校园环境卫生清洁工程的实施方案

开展校园环境卫生清洁工程的实施方案

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。打造我县城乡清洁工程建设的示范校区，促进城区人居环境的不断变化，创造清洁卫生、环境优美的校园环境，特制定以下实施方案。

一、指导思想

根据市委、市政府召开的全市城乡环境综合治理电视大会精神和县委、县政府领导提出的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁县城，美化校园”做出贡献。

二、工作措施

（一）加强领导，完善清洁卫生保障制度

1.成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各处室负责人和校医、全体班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，领导成员各自

负责所联系年级的清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“甲级班”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生录像曝光制度。学校加大投入，花费近2万元购入松下摄像设备，开辟校园网站卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。（二）强化教育，促进良好行为习惯养成

思想靠教育，行为靠养成。我校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、校园网站、发放宣传资料、

悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等；每月都要组织师生上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。在学生当中不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，促进学生树立“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚和树立“捡一次垃圾，净化一次心灵”高尚情操，自觉养成“六不、三主动”的卫生习惯。“六不”：不吃不清洁食品、不随地吐痰、不随地乱丢果皮纸屑及其它废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画、不损坏卫生设施。“三主动”：主动宣传“清洁城乡、美化家园、爱我岳池”活动、主动清洁校园环境卫生、主动制止有损公共卫生的不良行为。

（三）创新载体，开展丰富多彩的师生活动

1.编写传唱清洁卫生儿歌和童谣。由学校大队部牵头选编、创编关于清洁卫生方面的儿歌、童谣，让

学生通过传唱儿歌和童谣，受到爱清洁、讲卫生的教育，并内化为学生的自觉行为。

2.成立红领巾小记者广播站。每天负责收集师生中爱清洁讲卫生的典型人物与事例，及时广播进行正面宣传，树立榜样。

3.开展五星评比活动。每周各班在学习、劳动、卫生、文明、安全五方面表现突出的同学中评选出学习之星、劳动之星、卫生之星、文明之星、安全之星，及时公布在各年级的楼道上，以此激励学生进一步养成良好的卫生习惯。

4.开展小手拉大手活动。通过组织学生给父母写卫生箴言活动、学校给家长印发“小手拉大手，美化大家园”倡议书，让学生的“小手”拉出家长和其他群众的“大手”，形成“从我做起，带动全家”的“小手拉大手”美化家园群众性活动，为环境的清洁美化和社会的文明进步做出最大的努力。

5.开展“爱我凤小，美化校园”主题活动实践征文比赛。通过各班对学生的卫生知识教育、课外阅读卫生知识书籍、校内外参加的卫生实践活动等，组织学生撰写活动征文，学校进行评比表彰，从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。

校园环境卫生清洁工程自3月下旬开始实施,全校教职工要高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，确保完成市委、市政府“一周内消除五乱，五一前有重大变化，国庆前取得明显成效，年底前城乡环境面貌大改观”和县委、县政府“一天之内见行动，三天之内见成效，七天基本消除五乱”的目标任务。