数学建模竞赛时间轴
数学建模竞赛时间轴
具体比赛介绍：
国赛全称：“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛
主办方：中国工业与应用数学学会
比赛介绍：全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是
世界上规模最大的数学建模竞赛。
比赛特点：全国高校规模最大的基础性学科竞赛
参赛建议：一次参赛，终生受益！
赛题难度：
适用对象：本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（高职、高专生）可以参加。
比赛时间：每年9月中旬某个周末
iH5高级教程：H5交互菜单,3D时间轴特效
iH5高级教程：H5交互菜单，3D时间轴特效 在时间轴上的素材呈现3D的效果，手指在屏幕上滑动的过程中，图片以3D翻转的形式运动，超过屏幕或没有运动到屏幕中间的图片都是折叠的形式。下面我们讲述一下在案例中的3D时间轴动画。 第一步： 1、选中舞台，点击工具栏下的页面工具，添加一个页面。 2、选中页面，点击工具栏下的滑动时间轴工具，在舞台上画一个框，添加一个与舞台一样大的滑动时间轴。滑动时间轴的总时长设置为10秒，滑动方向为上 3、选中滑动时间轴，点击工具栏的下的透明按钮工具，在舞台上画出一个矩形，添加一个透明按钮，右击透明按钮对象，命名为容器。 4、选中容器透明按钮，点击工具栏下的图片工具，在舞台里画出一个矩形，添加一张高度为3425的时间线图片，右击图片对象，命名为背景一线。
5、选中容器透明按钮，点击工具栏下的轨迹工具，添加一个轨迹，右击轨迹对象，命名为辅助轨迹。 6、选中背景一线图片对象，点击工具栏下的轨迹工具，添加一个轨迹。 7、选中背景一线图片对象，点击工具栏下的图片工具，在舞台上画出一个矩形，添加一张八月的图片。 8、选中八月的图片，点击工具栏下的文本工具，在舞台中画出一个矩形，添加两个文本对象。 第二步： 1、选中八月的图片，点击工具栏下的透明按钮工具，在舞台上画出一个矩形，添加一
个透明按钮，右击透明按钮对象，命名为3D旋转父对象。 2、选中八月的图片，点击工具栏下的轨迹工具，添加一个轨迹。 3、选中3D旋转父对象透明按钮，点击工具栏下的透明按钮工具，在舞台上画出一个矩形，添加一个透明按钮，右击透明按钮对象，命名为3D对象。设置的X轴旋转角度为-45 4、选中3D对象透明按钮，点击工具栏下的图片工具，在舞台上画出一个矩形，添加一张图片。 5、选中3D对象透明按钮，点击工具栏下的轨迹工具，添加一个轨迹。 6、选中图1，点击工具栏下的事件工具，添加一个事件。事件的属性是通过点击相应的图片跳转到相应的介绍页面。
时间轴特效漫天花雨
时间轴特效的应用――漫天花雨 一、制作花朵元件 1.新建一个名称为“花朵”的影片剪辑元件。 插入—新建元件--影片剪辑，名称改为“花朵”。 2.绘制花朵。 第一步：选多角星形工具。 在元件编辑场景中，选择多角星形工具。单击“属性”面板中的“选项”，打开“工具设置”对话框。将“样式”设为“星形”，“边数”设为5，“星形顶点大小”设0.5。 单击“确定”按钮。 第二步：画五角星。 将笔触颜色改为无色，填充色改为任意颜色，在舞台上画一个无边框的星形。 第三步：将星改为花朵。 使用选择工具，鼠标移至星形的边沿，当指针变形为将星形的各边拉成弧形，使星形成为花朵状。 第四步：复制花朵。 按住ALT键不放开并拖动鼠标，将该花朵复制多个，并填充不同颜色。 第五步：进行多次复制。使用任意变形工具，框选这些花朵，并复制。在复制时使用【任意变形工具】改变大小和角度，还可以单独选中每一朵花重新填充你喜欢的颜色， 直到满意为止。 二、制作分离特效 1.返回到“场景1”。将“花朵”元件从“库”面板中拖放到舞台上。 2.执行“插入--时间轴特效--效果--分离”命令，在“分离”面板中，设置“效果持续
时间”为30帧，“分离方向”向下，“弧线大小”X为100象素，Y为300象素，“碎片旋转量”180度，其它数值不变，单击“确定”按钮。 3.单击右上角的“更新预览”，可以看到数值修改后的效果。如果对这个效果不满意，还可以修改数值，并再次更新预览。 4.最后单击“确定”按钮。稍等一会，分离效果出现了，在“库”里多了一个“分离1”元件和一个“特效文件夹”，图层名也自动改为了“分离1”。 三、组装动画 1.执行”文件--导入--导入到库”命令，将外部的图片（任选自己电脑中的图片）导入到“库”中。 2.在“场景1”中插入图层，改名为“图片”。删除“分离1”图层，将图片拖放到舞台上。在时间轴上删除第1帧以外的其它帧，这些帧是在刚刚制作“分离”效果时自动插入的。 （3）插入图层，改名为“分离1”。将“分离1”元件拖放到舞台下方。为了让花朵从不同方向出来，再放一个“分离1”元件在舞台上方，并执行【修改】|【变形】|【垂直翻转】命令，使两个元件相对而立。另外再拖入一个“分离1”元件斜放在舞台下方，并适当缩小，略加旋转。
江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统
附件： 江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统 学校管理员帮助文档 目录 1．修改登录密码 (1) 2．系统通知 (2) 3．培训报名管理 (2) 4．校本培训管理 (3) 4.1．校本培训计划提交 (3) 4.2．校本培训学时录入 (4) 4.3．学历提高学时录入 (5) 4.3.1．单个添加学历提高学时录入 (5) 4.3.2．Excel批量导入学历提高学时录入 (6) 5．继续教育学时查看 (7) 5.1．按机构人员查看 (7)
1．修改登录密码 学校管理员在登录系统之后，请尽快修改登录密码，保护账号安全；点击系统中“修改密码”按钮（如图1.1），即可进入修改密码页面（如图1.2）。在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。 IP登录限制：该功能适用于对外公网IP地址固定的用户，如果您是用的ADSL拨号上网，请不要勾选“IP登录限制”选项。 图1.1 图1.2
2．系统通知 点击左边菜单栏“系统通知”按钮，即可进入系统通知页面（用户登录后默认进入系统通知页面），点击通知主题可查看通知的详细信息（如图2.1）。 图2.1 3．培训报名管理 点击左边菜单栏“培训报名管理”下子菜单“项目报名申请”按钮，进入选择培训项目页面（如图3.1），在列表中点击培训项目的名称，可以查看培训项目的详细信息，点击“项目报名”按钮，即可进入报名申请页面（如图3.2），在报名申请页面选择标签“未报名”可查看本机构中所有未报名当前培训项目的教师名单；标签“已报名”显示本机构中所有已报名的教师名单；“审批未通过的”显示没有通过上级审批的报名申请。 各级别培训项目报名申请审批流程： 国家级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。 省级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。 市级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批。 区县级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批。 图3.1
flash经典案例
案例1 用时间轴特效制作旋转的树叶。 【步骤1】在菜单栏中选择【文件】|【新建】命令，此时会打开【新建文档】对话框，选择一种要创建的文档类型，即可新建一个Flash文档。 【步骤2】如图13-2-2所示的为文档的【属性】面板，可以在该面板中设定文档的大小、背景色和播放的速度等。此时，采取默认的设置。 【步骤3】在菜单栏中选择【文件】|【导入】|【导入到舞台】，选择要导入的图像文件，点击【确定】后，图像显示在工作界面中，如图13-2-3所示。 图13-2-1 【新建文档】对话框 图13-2-2 文档的【属性】面板
【步骤4】在菜单栏中选择【插入】|【时间轴特效】|【变形/转换】|【变形】，打开如图13-2-4所示的变形对话框，输入旋转“360”度，点击【更新预览】预览动画效果。点击【确定】按钮。 【步骤5】返回工作界面，选择【控制】|【测试影片】命令，或者按Ctrl+Enter键，测试动画效果。如图13-2-5所示，导入的图片会旋转360度。 案例2 用时间轴特效制作鲜花的旋晕效果。 【步骤1】在菜单栏中选择【文件】|【导入】|【导入到舞台】，选择要导入的图像文件【案例】，点击【确定】后，图像显示在工作界面中。 【步骤2】在菜单栏中选择【插入】|【时间轴特效】|【效果】|【模糊】，打开对话框，保持默认设置，点击【更新预览】预览动画效果。点击【确定】按钮。 案例3 用时间轴特效制作爆炸的球。 【步骤1】在菜单栏中选择【文件】|【导入】|【导入到舞台】，选择要导入的图像文件【案例】，点击【确定】后，图像显示在工作界面中。 图13-2-4 【变形】对话框
【步骤2】在菜单栏中选择【插入】|【时间轴特效】|【效果】|【分离】，打开对话框，保持默认设置，点击【更新预览】预览动画效果。点击【确定】按钮。 案例4 创建跑步动画。 【步骤1】新建一个FLASH文档，选择“文件-导入-导入到舞台”命令，从外部文件夹导入跑步文件夹。 【步骤2】因为图片名称结尾以相邻数字命名的，所以系统会自动弹出对话框，提示是否导入所有序列文件。 【步骤3】关键帧被自动生成，按Ctrl+Enter键，测试动画效果。 案例6 创建贺卡。 【步骤1】新建一个FLASH文档，从外部文件夹导入案例，选择“文件-导入-导入到舞台”命令。 【步骤2】选中第1到第12帧，按F6键在第1到第12帧都插入关键帧。 【步骤3】在第一帧中使用文本工具输入文字“祝你永远开心舒心一切顺心”。 【步骤4】在第一帧中保留一个字，第二帧中保留两个字，顺序执行。 【步骤5】按Ctrl+Enter键，测试动画效果。 案例7 把gif动画文件转变为flash逐帧动画。 【步骤1】新建一个FLASH文档，在场景中右键单击，在弹出菜单中选择“文档属性”，设置帧速为25，文档大小设置为200X300背景颜色白色。 【步骤2】从外部文件夹导入，选择“文件-导入-导入到舞台”命令。 【步骤3】GIF文件作为连续帧被导入到舞台。 案例8 创建小车行驶的动画。 【步骤1】新建一个FLASH文档，选择“文件-导入-导入到舞台”命令，从外部文件夹
广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册
广东省中小学教师继续教育 信息管理系统 说 明 手 册 （培训机构） 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东第二师范远程教育中心 二零一三年四月十七日 广东省中小学教师继续教育信息管理 系统说明手册-培训机构 广东省中小学教师继续教育信息管理系统（以下简称“管理系统”）的主要功能包括：组织机构管理（行政机构、培训机构、中小学校），教师信息管理，课程管理，项目管理，培训管理，培训计划管理，培训方案管理，培训学时管理。一、组织结构图 本系统的机构主要分为省、市、区（县）三个级别。 每个级别都包括“继教主管部门”，“普通行政部门”，“培训机构”，“中小学校”四种类型的组织机构。
在每个级别中，“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理，“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同，但是“继教主管部门”为主管部门。本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。包括行政管理员（继教主管部门或普通行政部门的管理员），机构管理员（培训机构的管理员），学校管理员（中小学校的管理员），教师（参加培训的老师） 二、培训机构主要功能权限 三、业务流程 管理系统的主要业务流程包括： 常规项目申报（包括直接立项和申请立项） 申请立项流程（项目、课程、培训、学时） 注：由于课程分远程、面授，故课程申报流程独立列出 直接立项流程
课程申报流程 远程课程申报流程 面授课程申报流程 国培项目申报 四、培训机构功业务操作说明 培训机构分为省级、市级、县级，每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。项目级别分为：省培、市培、县培。 （温馨提示：如果图片显示模糊，可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图） 项目管理 培训机构可以自己申报项目，也可以查看委托本机构培训的项目。 项目申报 操作步骤如下：(1)如图4-1：依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单，单击“添加”按钮，进入添加项目页面，如图4-2：填写项目信息，选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。 注： 1.其中项目名称，项目介绍为必填字段 2.此时项目仅是创建完成，还未申报 3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构 图4-1 图4-2 图4-3 （2）项目保存后，如图4-3：在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮，可对
驾校培训管理系统的设计与实现
课程设 计报告驾校培训管理系统的设计与实现 学院：计算机学院·软件学院 课程名称：面向对象程序设计 专业班级： 12网络工程 学生姓名：学号： 学生姓名：学号： 学生姓名：学号： 指导教师：彭三城 完成时间：2014年6月27日 目录 1 绪 1
论 (1) 项目背景及意义…………………………………………………………………………错误!未定义书签。 开发环境和工具…………………………………………………………………………. 错误!未定义书签。 2 需求分析……………………………………………………………………………..………..错误!未定义书签。 业务流程分析……………………………………………………………………………错误!未定义书签。 功能分析…………………………………………………………………………………错误!未定义书签。 3 系统设计……………………………………………………………………………………....错误!未定义书签。 系统功能模块设计………………………………………………………………………错误!未定义书签。 数据库设计………………………………………………………………………………错误!未定义书签。 系统数据流图…………………………………………………………………….. 错误!未定义书签。 数据库逻辑设计………………………………………………………………….. 错误!未定义书签。 数据库物理设计………………………………………………………………….. 错误!未定义书签。 4 系统实现………………………………………………………….………………………….错误!未定义书签。 5 总结………….……………………………………………………….………………………错误!未定义书签。
flash时间轴特效
时间轴特效 时间轴特效（Timeline effects）是Flash MX 2004增加的一个新功能，这个功能有点类似Swish（一个功能强大的Flash特效字制作软件）。如果你经常要制作一些复杂而重复的动画，那么使用Flash内建的时间轴特效，可以为自己平淡的动画添加一些闪光的动感。 1．认识时间轴特效 在Flash MX 2004中，执行【插入】|【时间轴特效】命令可以看到Flash 内建的时间轴特效，共3种类型：变形/转换、帮助、效果。其中效果类型下包括4种具体时间轴特效，如图9-1-1所示。 图9-1-1 时间轴特效 在Flash影片中添加时间轴特效时，必须先在舞台上选中要添加时间轴特效的对象，然后执行【插入】|【时间轴特效】命令，将具体的某一种类型时间轴特效添加到这个对象上。如果你不选中对象，具体的时间轴特效命令将成灰色显示，处在不可用状态。 下面先制作一个阴影文字效果实例，通过这个实例让你初步掌握添加时间轴特效的方法。实例效果如图9-1-2所示。
图9-1-2 阴影字特效 制作步骤： （1）创建文字对象 步骤1 创建影片文档 在Flash MX 2004中新建一个影片文档，设置这个文档的舞台尺寸为320×200像素，其他都按照默认值设置。 步骤2 输入文字 使用【文本工具】在舞台中间位置输入“巧夺天工”4个文字（当然你可以随意输入文字内容）。在【属性】面板中设置一下文字的属性，完成后将文字调整到舞台的中间。 （2）添加时间轴特效 步骤1 添加投影特效 选择舞台上的文字对象，执行【插入】|【时间轴特效】|【效果】|【投影】命令，出现【投影】对话框。在这个对话框中我们可以设置阴影的颜色、透明度以及阴影于元件的距离，在右侧的窗口中可以看到设置后的效果，如图9-1-3所示。
flash基本动画制作教案
第7章Flash 8基础与实例（2）—— 常见动画的制作 知识点： 1、逐帧动画的制作。 2、形状补间动画的制作。 3、动作补间动画的制作。 4、遮罩动画的制作。 5、引导路径动画的制作。 学时分配：2学时 教学容： 1、逐帧动画的制作。 2、形状补间动画的制作。 3、动作补间动画的制作。 4、遮罩动画的制作。 5、引导路径动画的制作。 教学重点： 1、形状补间动画的制作。 2、动作补间动画的制作。 3、遮罩动画的制作。 4、引导路径动画的制作。 教学难点： 形状补间动画与动作补间动画的区别。 教学方法与手段：讲授法，多媒体展示 教学过程： （一）创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入： 教师展示几个Flash实例，然后引导学生一个一个亲自动手制作。引入新课程： （二）新课教学（讲解法、提问法、示法、实验法）
本次课开始学习用Flash制作动画效果，在Flash中共有5种动画形式：逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导路径动画。 逐帧动画的制作 逐帧动画是一种常见的动画手法，它的原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作，也就是每一帧中的容不同，连续播放而成的一种动画。 优点：与电影播放模式相似，适合于表演很细腻的动画，如3D动画、人物或动物急剧转身等效果。 缺点：每一帧的序列容都不一样，增加制作负担，文件存储容量过大。 一、逐帧动画的概念和在时间帧上的表现形式 在时间帧上逐帧绘制帧容称为逐帧动画，由于是一帧一帧的画，所以逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的容。 逐帧动画在时间帧上表现为连续出现的关键帧，如图7-3-1所示。 图7-3-1 逐帧动画 二、创建逐帧动画的几种方法 1．用导入的静态图片建立逐帧动画 用jpg、png等格式的静态图片连续导入Flash中，就会建立一段逐帧动画。 2．绘制矢量逐帧动画 用鼠标或压感笔在场景中一帧一帧地画出每一帧容。 3. 文字逐帧动画 用文字作帧中的元件，实现文字跳跃、旋转等特效。 4. 导入序列图像 可以导入gif序列图像、swf动画文件或者利用第三方软件（如swish、swift 3D等）产生的动画序列。 三、绘图纸功能 1．绘图纸的功能
FLASH逐帧动画制作详解
第四、第五章创建动画 一、逐帧动画 迪士尼动画，每一帧都由设计者自己确定。 导入一张GIF动画(天使)，在FLASH里就变成逐帧动画，ENTER键，播放。 CTRL+ ENTER键，测试影片，并自动导出SWF播放文件 1、关键帧 黑色点叫关键帧(F6)， 白色点叫空白关键帧(F7)， 白色方格叫：帧(F5) 它是延续看见上一帧的内容。 例：比较：1、第一帧，画一红球，第10帧F5（插入帧），把红球油成绿球。 结果：第1—10帧都是绿球。(1~10帧只有一个球) 2、第一帧，画一红球，第10帧F6（插入关键帧），把红球油成绿球 结果：第一帧是红球，第10帧是绿球。(分别有两个球) 3、第一帧，画一红球，第10帧，F7（插入空白关键帧），没有球， 自己再画一个球（不能保证在原来的位置） 右键：可删除关键帧，也可以把帧转化成关键帧 2、时间轴的操作 移动动播放头，时间轴的选项：最右边按钮，调时间轴显示比例 复制帧、粘贴帧，洋葱皮（绘图纸）按钮、编辑多帧按钮例4-1：聚光灯 1、第1帧小老鼠A；第2帧小老鼠B 2、SHIFT键，选择第1帧和第2帧；复制帧 3、选择第3帧，粘贴帧 4、时间轴上灯箱的运用：“编辑多帧”按钮（不用一帧一帧地改）， SHIFT键选中第3、4帧一齐改向前移位置，再取消编辑多帧按钮，选“绘图纸外观”按钮：可看到1—4帧的模糊外观，调整老鼠的位置。重复 例4-2：打字 例4-3：画圆(最后一帧，整个圆，中间帧，擦掉一点，第一帧，一小段) 二、形状动画(绿色显示) 需要一个起始图象和一个终结图像。 注意：只能是用绘图工具画出来的，或打散的对象。要在同一层上。 1、操作：例：小球往下越掉越快
教育培训业务管理系统方案
教育培训业务管理系统 前言 信息化，解读“信息化”与“管理”: 近年来，辅导学校的扩颇为抢眼，而对扩后的管理问题，每家辅导学校都会在发展之后，开分校之后首要考虑的问题。在局人看来，就在整个辅导学校市场烽火四起、力战正酣之际，躲在辅导学校背后的IT系统建设同样也是紧锣密鼓，其推进的速度和受重视的程度丝毫不亚于表面上抢眼的开分校。 “IT系统、教务以及辅导学校经营管理上的组织构架是三大核心竞争力，在市场竞争中起到决定性的作用，因此辅导学校对IT系统都舍得投入，这是扩成本的重要组成部分。”在近期举行的中国教育信息化峰会上，协会领导分析道，现在的辅导学校扩，投入最大的一块就是IT系统。因为学校教学场所物业是租人家的，其他的就是IT系统、办公用具、货架以及装修上的投入。 区别“开分校”与“复制” “现在很多大辅导学校的扩其实是在盲目地‘开分校’。”某IT事业本部部长总摇头叹息道。在总看来，这种盲目的‘开分校’，其实就是一种原始的物业租赁，而没有真正把辅导学校的管理经验、行业资源结合起来，使之成为辅导学校大品牌的有机组成部分。“我们主以‘复制’的模式来扩。‘开分校’只是专注于对物理结构的建设。而‘复制’是把积累的管理经验和管理信息系统完整地移植，互相构建一个统一品牌下的完整的辅导学校体系。”这是总的扩之道。 对于更多正急于圈地的辅导学校来说，这一信息化建设滞后于圈地计划所带来的教训，无疑是活生生的教材。而对于已经在热火朝天经营的辅导学校来说，信息化管理的危机也并没有消散。事实上，生源问题、信息不通畅等生源流、资金流、信息流难题已经成为制约连锁学校进一步发展的瓶颈，这迫使越来越多的
第七讲 场景与时间轴动画
第七讲场景与时间轴特效动画 一、场景 1．增加场景与切换场景 在 Flash 影片中，演出的舞台只有一个，但在演出过程中，可以更换不同的场景。 (1)增加场景 (2)切换场景 2．“场景”面板的使用 单击“窗口”→“其他面板”→“场景”菜单命令，可以调出“场景”面板，利用该面板，可显示、新建、复制、删除场景，以及给场景更名和改变场景的顺序等。 (1)改变场景播放顺序 (2)新建场景 (3)重制场景 (4)删除场景 (5)更改场景名称 二、帧的基本操作 1．选择帧 编辑帧以前应先选中要编辑的帧。在时间轴中选中若干帧，然后单击右键，即可调出帧快捷菜单，常常需要使用帧快捷菜单中的菜单命令来编辑帧。选择帧的方法如下。 (1)选中一个帧 (2)选中连续的多个帧 (3)选中一个图层的所有帧 (4)选中多个连续图层的所有帧 (5)选中多个图层的所有帧 (6)选择所有帧 2．移动帧、复制帧和调整关键帧的位置 (1)调整关键帧的位置 (2)鼠标移动帧 (3)复制帧和移动帧 3．插入帧、删除帧和转换为关键帧 (1)插入普通帧：单击选中要插入普通帧的帧单元格，然后按 F5 键。这时就会在选中的帧单元格中新添加一个普通帧，该帧单元格中原来的帧以及它右面的帧都会向右移动一帧。 (2)删除帧：选中要删除的一个或多个帧，单击帧快捷菜单中的“删除帧”菜单命令。
(3)插入关键帧：选中要插入关键帧的帧，按 F6 键或单击帧快捷菜单中的“插入关键帧”菜单命令。 (4)插入空白关键帧：选中要插入空白关键帧的帧，按 F7 键或单击帧快捷菜单中的“插入空白关键帧”菜单命令。 (5)清除关键帧：选中要删除的关键帧，单击帧快捷菜单中的“删除关键帧”菜单命令。此时，原关键帧中的内容会被前面的关键帧内容取代。 (6)清除帧：选中要清除的帧，单击帧快捷菜单中的“清除帧”菜单命令，可将选中的帧中的内容清除，使该帧成为空白关键帧。 (7)转换为关键帧：选中要转换的普通帧，然后单击帧快捷菜单中的“转换为关键帧” (或“转换为空白关键帧” )菜单命令，即可将普通帧转换为关键帧(或空白关键帧) 。 三、时间轴特效动画 1．时间轴特效动画简介 时间轴特效是Flash 8 中内置的一组动画效果，可以通过执行时间轴特效来快速创建复杂的动画。时间轴特效有“变形”、“转换”、“分离”、“展开”、“投影”和“模糊”等特效。它们的操作步骤很简单。可以对文本、图形、图像和元件实例等对象应用时间轴特效。 当将时间轴特效应用于舞台工作区中的对象，创建完一个时间轴特效后，“库“面板中会自动添加一个与该时间轴特效同名的文件夹，它包含有该时间轴特效所用到的所有元素。当一个对象创建了时间轴特效后，Flash 将为这个时间轴特效创建一个图层，并将对象放置在该图层中，动画所用到的所有补间、变形等都在该图层中。 2．编辑时间轴特效 （1）选中有时间轴特效动画的图层，单击“修改”→“时间轴特效”→“编辑特效”菜单命令，即可调出相应的对话框。 （2）在调出的对话框内进行参数修改后，单击该对话框内的“确定”按钮，即可完成时间轴特效的编辑。 四、案例 案例1图像切换 “图像切换”动画的显示效果是先显示第1 幅图像，接着第 1 幅图像从左向右淡出涂抹，同时由不透明变为透明，逐渐将第 2 幅图像显示出来；然后第2 幅图像逐渐旋转、缩小、移出左上角，逐渐将第 3 幅图像显示出来。动画播放后的2 幅画面如图4-4-1 所示。通过本实例的学习，掌握使用“转换”时间轴特效功能制作动画的方法。该动画的制作方法如下。
学校管理系统开发设计说明
摘要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟。信息管理系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的信息管理系统。本文采用UC为开发语言环境，以Linux为开发平台，设计出一个学校管理系统，对学生、员工的信息、学生的课程以及成绩进行统一管理，便于查询、修改和打印。主要实现的功能模块有系统管理子系统、学生信息管理子系统、员工信息管理子系统、班级信息管理子系统、课程信息管理子系统、成绩信息管理子系统、综合测评子系统、毕业管理子系统、图书馆管理子系统等。 系统分析 一、需求分析 一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校各类工作人员的工作负担，它的容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学校管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情，我们通过自己的知识和大量书籍的翻阅、的查阅，一起合作开发了一个学校管理系统。 该项目开发的软件为学校管理系统软件,是鉴于目前学校学生、员工人数和图书馆信息剧增,信息呈爆炸性增长的前提下,学校对信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学校管理系统也是有了很大的发展,商业化的信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作. 学校管理信息系统是一个以计算机为工具，对学校管理信息进行处理的人—机系统，它能准确统计出学生的考试分数，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校。可见，学校管理系统首先必须具有强大的电子数据处理功能，能大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，同时，该系统应当采用管理
Web经典案例_时间轴特效
一、时间轴特效 timeline.js 算法思路： 1、点击某个时间点，将该时间点上的li元素添加active类 2、去除上一个li上已添加的active类 语法步骤： step1：定义一个变量，记录当前已经添加active类的li的索引号step2：查找所有被点击的元素对象 step3：查找所有li元素对象 step4：为每个被点击的对象绑定单击事件 step5：为被点击的时间点li添加active类 step6：根据索引号变量的值，去除上一个li的active类 step7：将索引号变量的值更新为被点击的li的索引号timeline.js源码： window.onload = function(){ var //step1 curIndex = 0, //step2 timeLine = document.getElementById("timeline"), clickArea = timeLine.getElementsByTagName("s"), //step3 timePoint = timeLine.getElementsByTagName("li"); //step4 for(var i = 0,len = clickArea.length;i < len;i++){ (function( i ){ clickArea[i].onclick = function(){ //console.log( i );//测试 //step5 timePoint[i].className = "active"; //step6 timePoint[curIndex].className = ""; //step7 curIndex = i; }; })( i ); } };
flash的火焰效果.
上午突然有点灵感，做了一个火焰效果。看看，大家喜欢不？如果感兴趣。请认真看完此篇文章，这样你就能做出这种效果了。演示地址：https://www.360docs.net/doc/65262282.html,/taoshaw/study/fire_text 噢，如果你感兴趣。就搬个板凳坐起，慢慢看吧。很复杂的。呵呵。 1、新建影片，设置背景为黑色。帧频为50。这里不一定的。大小也不一定，根据你自己的TEXT的大小来。 2、新建一个元件。用于做字体。这里面的字体的制作过程比较复杂。大家要认真看哦。
3、选择静态文本框。设置字体、颜色等属性。当然这里也不固定。大家喜欢即可。而且以后我们还要设置 字的色相等。 4、然后在场景中，打上文本。如果你感觉文本不够大。可以使用自定义缩放工具来进行调节。 5、选择墨水瓶工具，然后设置属性。这里的线条粗细可以适当调大点。只要不过份就行了。呵呵。
6、然后给文本描上边框。 7、选择选择工具。把场景中的东东选中吧。。。 8、将线条转化为填充。这一步很关键的。只有这样，我们才能继续加边框。我们现的想法是让文本先出现 空心字的效果。如果有不懂的朋友这里要注意了哦。这样可以做空心字的效果哦。。。
9、继续选择墨水瓶工具，设置线条的颜色为红色了。只要跟刚才的线条颜色不一样即可。这样是为了好区 分。但建议选择跟文字的颜色一样。不是文字的边框哈。 10、描上边框。。 11、使用选择工具，将里面的黄色线条轻轻的删掉吧。
12、使用任意变形工具，调节一下大小吧。 13、我们这个时候，就可以使用填充桶工具对他们进行任意填充了。 14、假设我们现在的填充样式如下。 15、新建一个元件。把文本图形化。
教育培训业务管理系统
教育培训业务管理系统 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
教育培训业务管理系统 前言 信息化，解读“信息化”与“管理”: 近年来，辅导学校的扩张颇为抢眼，而对扩张后的管理问题，每家辅导学校都会在发展之后，开分校之后首要考虑的问题。在局内人看来，就在整个辅导学校市场烽火四起、力战正酣之际，躲在辅导学校背后的IT系统建设同样也是紧锣密鼓，其推进的速度和受重视的程度丝毫不亚于表面上抢眼的开分校。 “IT系统、教务以及辅导学校经营管理上的组织构架是三大核心竞争力，在市场竞争中起到决定性的作用，因此辅导学校对IT系统都舍得投入，这是扩张成本的重要组成部分。”在近期举行的中国教育信息化峰会上，协会领导分析道，现在的辅导学校扩张，投入最大的一块就是IT系统。因为学校教学场所物业是租人家的，其他的就是IT系统、办公用具、货架以及装修上的投入。区别“开分校”与“复制” “现在很多大辅导学校的扩张其实是在盲目地‘开分校’。”某IT事业本部部长李总摇头叹息道。在李总看来，这种盲目的‘开分校’，其实就是一种原始的物业租赁，而没有真正把辅导学校的管理经验、行业资源结合起来，使之成为辅导学校大品牌的有机组成部分。“我们主张以‘复制’的模式来扩张。‘开分校’只是专注于对物理结构的建设。而‘复制’是把积累的管理经验和管理信息系统完整地移植，互相构建一个统一品牌下的完整的辅导学校体系。”这是李总的扩张之道。 对于更多正急于圈地的辅导学校来说，这一信息化建设滞后于圈地计划所带来的教训，无疑是活生生的教材。而对于已经在热火朝天经营的辅导学校来说，信息化管理的危机也并没有消散。事实上，生源问题、信息不通畅等生源流、资金流、信息流难题已经成为制约连锁学校进一步发展的瓶颈，这迫使越来越多的连锁辅导学校开始审视自身信息化建设。 这是一堂亟需补上的课。业内专家指出，目前，中国辅导学校与国外同行相比，校内管理的差距相当大，很多辅导学校没有一套完整的信息管理体系。也正因为如此，对于一个连锁辅导学校来说，打造先进的、并且是切合自身运
美萍培训班管理系统是一款专业的培训班管理软件
美萍培训班管理系统是一款专业的培训班管理软件，它为培训班，培训学校等培训企业的管理流程而特别设计，涵盖了从培训报名管理，培训收费管理，培训学员管理，培训客户关系管理等众多方面，是培训行业进行信息化管理，提高服务质量和杜绝管理漏洞的强大管理工具，广泛适合培训班，培训中心，培训学校等场合使用。 一、功能特点 1、系统设置 对本软件一些基本信息的设置，包括有：课程设置、备份恢复数据库、操作员设置、其它设置。 2、统计报表 在统计报表中可以查询统计出学员交费情况、学员基本情况、学员课程统计、学员上课统计。 3、学员管理 主要是对学员的基本信息、学员交费情况、事件提醒、学员请假。 4、综合管理 该功能可以对学员上课登记和学员交费。同时也可以管理事件提醒、请假、学习记录。 5、前台门禁 该模块是单独的一个程序，进行学员刷卡登记，可以根据学员的情况判断出是否放行或请假、到期等提示。 二、系统要求 1、计算机硬件在586等级以上。 2、软件要求操作系统为中文WIN98,WIN2000,WINXP.WIN2003 3、装有microsoft数据库驱动程序 4、屏幕分辨率1024x768以上 三、操作流程 第一步： 进入“系统设置”，点击“其它设置”对软件的参数进行设置，然后用“清除数据库”功能清除掉软件自带的演示数据。依次进入“课程设置”、“员工设置”、“操作员设置”、“备份恢复数据”进行设置。 第二步： 进入“学员管理”，点击“学员基本信息”根据学员的情况添加学员，如果学员需要交费的可以点击“学员交费”。 第三步： 进入“综合管理”，可以对学员上课登记或其它的操作。 第四步： 也可以打开“前台门禁系统”进行学员上课登记。
教育培训业务管理系统模板
教育培训业务管理 系统
教育培训业务管理系统 前言 信息化，解读“信息化”与“管理”: 近年来，辅导学校的扩张颇为抢眼，而对扩张后的管理问题，每家辅导学校都会在发展之后，开分校之后首要考虑的问题。在局内人看来，就在整个辅导学校市场烽火四起、力战正酣之际，躲在辅导学校背后的IT系统建设同样也是紧锣密鼓，其推进的速度和受重视的程度丝毫不亚于表面上抢眼的开分校。 “IT系统、教务以及辅导学校经营管理上的组织构架是三大核心竞争力，在市场竞争中起到决定性的作用，因此辅导学校对IT系统都舍得投入，这是扩张成本的重要组成部分。”在近期举行的中国教育信息化峰会上，协会领导分析道，现在的辅导学校扩张，投入最大的一块就是IT系统。因为学校教学场所物业是租人家的，其它的就是IT系统、办公用具、货架以及装修上的投入。 区别“开分校”与“复制” “现在很多大辅导学校的扩张其实是在盲目地‘开分校’。”某IT事业本部部长李总摇头叹息道。在李总看来，这种
盲目的‘开分校’，其实就是一种原始的物业租赁，而没有真正把辅导学校的管理经验、行业资源结合起来，使之成为辅导学校大品牌的有机组成部分。“我们主张以‘复制’的模式来扩张。‘开分校’只是专注于对物理结构的建设。而‘复制’是把积累的管理经验和管理信息系统完整地移植，互相构建一个统一品牌下的完整的辅导学校体系。”这是李总的扩张之道。 对于更多正急于圈地的辅导学校来说，这一信息化建设滞后于圈地计划所带来的教训，无疑是活生生的教材。而对于已经在热火朝天经营的辅导学校来说，信息化管理的危机也并没有消散。事实上，生源问题、信息不通畅等生源流、资金流、信息流难题已经成为制约连锁学校进一步发展的瓶颈，这迫使越来越多的连锁辅导学校开始审视自身信息化建设。 这是一堂亟需补上的课。业内专家指出，当前，中国辅导学校与国外同行相比，校内管理的差距相当大，很多辅导学校没有一套完整的信息管理体系。也正因为如此，对于一个连锁辅导学校来说，打造先进的、而且是切合自身运作的信息化管理体系，建立一套成功的、不可被别人效仿的辅导学校运作模式，是各大辅导学校在扩张之前必须做到的。只有经过信息化将辅导学校塑造成规范的辅导学校体系，才能被有效地复制。相反，盲目的学校扩张，必然会在以后的竞争中被扫地出门。 解读“信息化”与“管理”
学习的经典实例
flash学习的经典实例 Flash中关于圆的设计的探讨 实例详解flash中实例的属性 有趣！用Flash制作互动的小人 韩国导航条解析 黑客帝国数字流特效制作揭密 在Flash中制作漂亮的动感水珠 模仿物体高速运动的实例 模拟时空隧道的特效制作 流行手法--水纹banner的制作 Flash 3d效果精彩实例--方块扭曲 Flash 3d效果精彩实例--水晶球 Flash 3d效果精彩实例--动感球体 Flash 3d效果精彩实例--鼠标3D感应 Flash MX制作留言本 用Flash模拟"穿越时空" Flash中超酷的菜单的制作 光线特效文字的制作 全Flash网站制作剖析-3 全Flash网站制作剖析-2 全Flash网站制作剖析-1 Flash MX实战精选：汽车广告-2 Flash MX实战精选：汽车广告-1 Flash MX实战精选：放大镜效果
使用用Flash制作写意画-竹 音乐ON和OFF的制作 Flash loading精确百分比下载 制作齿轮旋转的动画 钢笔字的简单制作 马赛克效果的制作 图片组的连续滚动效果 打字效果的制作 流动的水面效果 Flash中的文字绕排效果 复杂字母变换效果 钟表的制作 Flash二级菜单的制作 用AS来实现飘雪效果动画 Flash视觉特效的制作 用Flash制作夜色雨景 鼠标悬停信息提示的制作 Flash动画的"遮丑"研究 灵动嘻哈势力街道部分制作教程 灵动嘻哈势力我的音乐间关键部分制作《灵动传说》源文件公开下载 《小和尚》系列制作全过程解析
Loading预载动画程序设计 用PhotoShop与FLASH做飘动的云 FLASH中实现眨眼睛的动画效果 精彩动态导航菜单制作详解 动态MC按钮的制作教程 用FLASH制作变幻的曲线 用FLASH AS实现鼠标画圆的效果 利用三角函数实现精彩效果 较酷的导航按钮的制作 FLASHMX2004制作缓冲滚动条效果 Flash枪战游戏基础制作 判断数字大小(小游戏)制作过程 flash游戏杀狗大赛制作 经典Flash源文件集锦-导航篇_韩式导航 Flash游戏制作：打砖块 经典Flash源文件集锦-导航篇 FLASH MX 2004制作缓冲断层效果 FLASH MX 2004制作放大镜效果 flash结合asp制作出的显ip,版本,登陆时间,访问次数自动滚动的文本框的制作 Flash制作马赛克效果 鼠标跟随的小球的制作
培训学校管理系统有那些
培训学校管理系统是一种专门为培训学校设计的具有市场招生、教学教务、财务库存、员工 等多功能的软件管理系统。 基本架构 培训学校管理系统一般分为 架构， 架构，及单机版三种。 架构就是软件数据等都在服务器端，使用者只需浏览器，账号，网址就能登录使用的那种。现在不少培训学校管理系统也采用这种模式，但这种方式对网络要求较高 公共通道虽解决安全问题 但用户专属感强不强 。适合简单办公 而 架构表示数据等放在远端服务器，而使用者需要在自己的电脑上下载一个软件，比如 就是典型的 架构。这个方式的好处就是安全 独立通道 和独立空间 专属感较强 比较会让追求完美 和管理权限的校长喜欢和使用 而且通长这种系统介面比较简结和使用高效 比较受 年代和 年代出生的管理者欢迎 国内典型的就是师之伴侣系统 单机版就是下载到自己的电脑上使用的那种，这种模式的特点是不需上网就可用，但是它的缺点是只能在一台电脑上操作，不能实现数据的互联互通。也不能实现微信功能 和手机端功能 升级也比较麻烦 代表厂商 师之伴侣 智哲，校互通，嘉亨宝，要塞，艾学通，校宝，明日，菲尔，等（据百度搜索）
市场招生方面 准确完整地记录潜在学员的基本信息和咨询信息。 及时准确地将咨询记录传递共享到相关负责人。 自动提醒跟单回访日期。 收费管理方面 收费和签合同可电子审批，最大限度简化工作流程，提高工作效率。 自动记录各流程责任人。一旦产生收费，老板马上可掌握收费数量及去向。 收费合同或票据等电子打印，可避免纠纷，提升形象。 教务管理方面 智能排课，减轻传统排课模式的烦恼，达到课时最大化，课表自动化。 自动记录，计算并统计学生消耗课时与剩余课时。 智能排课，调课，加课，换老师等日常教务操作。 教学管理方面 教师可上传电子教学计划。 教师可上传电子教案。
FLASH 界面及功能介绍
FLASH 界面及功能介绍 Flash 是Macromedia 公司专门为网络设计的一个交互性动画设计软件。Flash 自问世以来，在网页动画创作领域独领风骚，现在形成了一个特别的创作群体----闪客。Flash 不仅成为专业动画制作人员的主要工具，也深为广大业余爱好者喜爱。本书就是为业余Flash 爱好者所写的。 业余爱好者不同于专业人员，是一种休闲的学习，是工作之余生活的补充。所以本教材不象专业教材那样，让你先掌握Flash 动画理论和各种操作方法再去学习动画制作，而是以简洁的叙述和简单的动画开始，一步一步教你学些制作实例，根据实例讲解理论知识。这样将使你免除学习理论的枯燥无味感觉，学习起来轻松愉快。 虽然本教材前后章节都有联系，学习应先从前到后按顺序进行，但每节中都安排有独立的动画制作程序，有很少的时间就可以学一点、作一点，时间多了就多学习点，多试验一些，非常灵活。当然基础的东西掌握了以后，也领你进行一些专业知识的学习、脚本语言编程的学习等。就是说"业余"者也不只停留在业余水平上，以后也可登上专业的殿堂。 第一节第一次亲密接触FLASH 如果你还没有安装Flash，下面跟我一步一步学安装。 安装程序只有一个文件“Flash5.exe”，把它放到你的任何一个目录里都行(你也可放到桌面)，双击Flash5.exe，稍停一会，就出现“Welcome……(欢迎)”版面，点击“Next”继续，然后是让你接受他的“协议”——当然你要回答“Yes”啦，你要点击“No”就马上退出安装(有本事你自己试)，点击“Yes”后，出现的是安装路径，默认的是“C:\Program Files\Macromedia\Flash5”如果你不想安装这里(层次太深不好找啊)，可以点击右边的“Browse”(浏览)，自己选择个目录，再点击“Next”下一步，让你选择安装方式，照默认值吧，还点击“Next”下一步，他又问你怎么创建快捷方式，随他便吧，只管点“Next”，他又提示你是否安装Flash浏览器(当然要了)，只管还点“Next”，他又把你的选择重新显示一遍，你说看不懂就不看他吧，还点“Next”，啊——可算到安装文件的时候了，看着屏幕中间的黑条，在告诉你现在安装了百分之几，等到黑条跑到头，就完了，然后出现一个版面，问你是否读他的说明书，都是英文啊，如果你英语不好不读也罢。点击“Finish”完成了。把屏幕上的窗口都关闭吧。 拉开“开始”菜单，在“程序”里找到“Macromedia Flash5”的下级菜单“Flash5”，点击就开始第一次运行。 第一次运行出现个登记表，第一项“First/Initial/Last”就是要你填“姓、名、字”，第二项“Organization”你的单位，你随便填吧，没人去核实真假，第三项“Serial Number”序列数字要填准确，否则就不能运行。 运行FLASH.exe, 运行完后你就可以看到界面如下图：