部编2019—2020年度九年级下学期期中考试语文试题

部编九年级下学期期中考试语文试题

（满分150 分，考试时间120 分钟）

第Ⅰ卷（选择题,共48分）

一、（18分，每小题3分）

1.下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（）

A.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲．（jī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

B.渐进故乡时，天气又阴晦．（huì）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横．（hèng）着几个萧索的荒村，没有一些活气。

C. 往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛．(yǔ)着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵(jiāng)的。

D.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切冗．（yōng）杂的观众的心上，观众的心也蓦．（mù）然变成牛皮鼓面了。

2．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）

A.假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的迥然不同

．．．．，丝毫不爽，

这是不是文学上所应希求的一件事？

B.他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些骇人听闻

．．．．的大话罢了，并没有什么大本领。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁

．．．．，修建成功的园林当然各个不同。

D.孔乙己看着问他的人，显出难以置信

．．．．的神气。孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

3.下列句子加点的词语没有错别字的一项是（）

A．有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，唯妙唯肖

．．．．。

B．我们不应该讨厌那些暄嚣

．．的歌声，因为它掘土4年，现在才能穿起漂亮的衣服长起可以与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。

C.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固

．．．．

D．他触目伤怀

．．．．。

．．．．，自然情不能自己

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

B.中国画不强调“光”，这并非不是不科学，而是注重表现长期观察的结果。

C. 电影经济、互联网业态、手机APP服务的兴起，催生出电影顾问、网约车司机、导航地图编辑、机器人调试员等新兴岗位出现在各大公开招聘会上。

D.无论写诗还是作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。5．下列有关文学常识和文化常识表述有错误的一项是（）

A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著，行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。

B. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》等。

C. 成语“豁然开朗”“扑朔迷离”“吴下阿蒙”“心旷神怡”分别出自《桃花源记》《木兰

诗》《孙权劝学》《岳阳楼记》。

D. 古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。6．下列句子中，标点符号运用错误的一项是（）

A. 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情？我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现？

B.据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

C．北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。

③应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢（）书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的（）。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正（）得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多（）。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须（）经典著作的精神实质。

⑥在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独