职称评聘暂行办法

职称评聘暂行办法
职称评聘暂行办法

附件2:

中化工储运有限公司

专业技术任职资格评聘管理暂行办法

第一章总则

第一条为加强和规范公司专业技术任职资格评聘管理工作,提高公司对专业技术和管理人员职业化、专业化和多元化标准的要求,根据国家和集团公司有关文件精神,结合公司实际情况制定本办法。

第二条专业技术任职资格是衡量员工专业技术及管理水平的标志,是公司聘任和员工应聘技术职务或管理职务的重要依据之一,未经公司聘任的专业技术人员或管理人员,其专业技术任职资格不与工资等待遇挂钩。

第三条申请专业技术任职资格评定的人员,应参加国家人力资源和社会保障部(以下简称人社部)规定的全国职称外语考试及计算机应用能力考试,并取得有效成绩。

第二章评审范围和权限

第四条专业技术任职资格系列的设置和评审,按国家和集团公司有关规定执行,由公司职称委员会负责资格审核和推荐工作。凡是实行全国统一专业技术任职资格考试的系列,公司不再组织评审。

第五条参加全国统一专业技术任职资格考试的员工,按照国家和地方公布的时间、专业等自愿报名,费用自理。

公司人力资源部负责申报人员的报名资格审查。考试成绩合格者,凭证书和考务材料到公司人力资源部备案,确认其资格的有效性,有关考务材料存入本人档案。

第六条职称委员会的管理职责和范围。

1、及时了解和掌握任期内公司符合申报任职资格的人员情况。

2、负责参加技师、高级技师技能等级鉴定人员的资格审核。

3、根据公司岗位编制和职位说明书的要求,负责组织对具有专业技术任职资格的员工的聘任工作。

第三章组织领导

第七条职称委员会一般由具有较高学术技术水平、公道正派、在同行专业技术人员中具有较高威信的专家组成。公司职称委员会负责相应管理职责范围内的任职资格评审、推荐和聘任工作,坚持“实事求是、客观公正、公平公开”和“个人申报、逐级推荐、评聘分开”的原则,严格按评审权限、程序、纪律、标准和进度开展工作,确保审核质量。

第八条职称委员会成员组成要结构合理,体现各专业、学科和不同工作性质人员的代表性。职称委员会一般由7人组成,委员应具有本专业中级以上任职资格。职称委员会设主任1人,由公司常务副总经理担任;副主任2人,委员4人。职称委员会成员每届任期为3年。职称委员会届满未按时换届或未履行换届审批手续的,该职称委员会不得继续开展任职资格评聘工作。

第九条职称委员会一般每年召开两次。召开职称委员会时,出席会议的委员人数应超过组成人员的2/3方为有效。职称委员会采用无记名投票方式进行表决,出席会议委员2/3以上通过方为有效,未出席会议的委员不得委托投票或补充投票。每次会议对同一送审对象只进行一次评审和投票表决,不重评重议。在评聘委员本人及其亲属时,该委员本人应主动回避或被告知回避。

第十条公司人力资源部是任职资格评聘管理工作的职能部门,是公司职称委员会的日常办事机构。人力资源部应加强对专业技术人员的档案管理,根据确认的任职资格信息,建立相关情况的基础台账。

第四章专业技术任职资格的认定

第十一条专业技术任职资格的认定,适用于符合初级专业技术任职资格条件的员工和见习期满初次认定其专业技术任职资格的大中专院校毕业生以及新进入公司需要核定其专业技术任职资格的员工。

第十二条人力资源部负责上报公司所在地相关政府部门进行认定。

具体规定如下:

1、大学专科毕业,见习一年期满,再从事专业技术工作二年,可确定“助师”级资格;

2、大学本科毕业,见习一年期满,经考核合格,可确定“助师”级资格;

3、硕士学位获得者,从事本专业技术工作三年,可确

定中级资格;

4、博士学位获得者,可以确定为中级资格。

第十三条从公司所在城市以外的城市转入公司,在调入前已在原单位获得高、中、初级技术任职资格的专业技术和管理人员,需向公司人力资源部提出申请,由人力资源部到地方人事主管部门办理流动认定后,方可参加地方人事主管部门高一级别的职称评审。

第五章专业技术任职资格评审的申报条件

第十四条申报各系列、各级别的任职资格的学历、资历等项要求,按照国家人社部会同有关部门制定、颁发的任职资格评审条件和中国化工集团公司的有关文件并结合公司的有关规定执行。

第六章评审程序

第十五条凡符合各系列专业技术职务申报条件、在公司从事专业技术或经营管理工作的员工,均可参加专业技术任职资格评审,并如实提供评审材料,由公司人力资源部提交所需材料参加集团公司或公司所在地相关部门的评审。

第七章专业技术任职资格证书

第十六条《专业技术任职资格证书》是公司聘任专业技术和管理职务的主要依据之一。

第十七条参加全国专业技术任职资格统一考试,成绩合格的专业技术人员,由考试单位颁发国家人事主管部门专业技术任职资格证书。

第十八条由集团公司评审的专业技术任职资格,由集

团公司人力资源部颁发集团公司专业技术任职资格证书。

第十九条由地方人事主管部门评审的专业技术任职资格,由地方人事主管部门颁发专业技术任职资格证书。

第八章专业技术职务的聘任

第二十条公司对专业技术职务的聘任按照评聘分开的原则,从实际工作需要出发并结合公司的岗位定编要求,由公司职称委员会对专业对口或相近的符合专业技术任职资格的专业技术人员进行聘任。被聘任的专业技术人员工资待遇按公司薪酬管理方面的有关规定执行。

第二十一条拟聘任的专业技术职务必须符合岗位职责的要求。

第二十二条拟应聘专业技术职务的员工所具备的专业技术任职资格必须与所从事的岗位工作内容相关。

第二十三条取得专业技术职务的聘任资格,从聘任通知文件下发之日的下个月一号起开始生效,有效期两年。

第二十四条员工在聘任职务有效期内岗位发生变动的、任职资格发生变化的及聘任职务有效期届满的,由公司职称委员会进行重新聘任。

第二十五条应聘专业技术职务、技师及高级技师职务,由员工本人向公司人力资源部提出书面申请,并填写《公司专业技术职务应聘审核表》交本人所在基层单位或部门负责人签字后,由所在基层单位或部门统一报送公司人力资源部,由职称委员会进行审核。

第二十六条员工所在基层单位或部门负责人应本着诚

信和尽职的原则,认真对待员工提出的申请,明确是否同意的意见。

第二十七条公司职称委员会对存在明显错误的申请应不予进行审核。

第二十八条公司职称委员会对员工应聘专业技术职务的申请进行审核应遵循以下原则:

1、审查员工所在基层单位或部门意见的合理性;

2、审查员工本人所持《专业技术任职资格证书》及相关证明材料的有效性;

3、审查员工所应聘的专业技术职务与其本人所从事岗位工作的符合性;

4、审查员工所应聘的专业技术职务是否满足其所在岗位职责的要求;

5、审查员工以往连续三次的工作绩效考核结果是否达到称职以上的标准。

第二十九条公司职称委员会应将审核结果,在公司范围内进行为期15天的公示。

第三十条公司所有员工对职称委员会所公布的审核结果有异议的,均可在公示期内以书面形式或电子邮件向公司监事部提出。

第三十一条公司监事部应会同职称委员会对审核结果进行重新审查,公布审查结果。对异议确定属实的,取消申请人的应聘资格,2年内不得申请再次应聘。对在应聘过程中有弄虚作假情况的员工按照公司相关规定进行处罚。

第三十二条审核结果公示期满后,由公司职称委员会委托公司人力资源部对没有异议的申请行文下发聘任通知。

第三十三条对发生下列情况之一的员工,公司应及时解除其聘任职务:

1、违反国家法律、法规和集团公司有关规定及公司相关管理制度,累计受到两次记过处分的;

2、在任期考核中连续两次被评定为基本称职及以下的;

3、由于个人的责任发生重大安全事故,或造成公司重大经济损失的;

4、因个人身体状况及其他原因,已不能继续履行所任职务要求的。

第九章附则

第三十四条本办法自公布之日起执行。

第三十五条本办法由公司人力资源部负责解释。

专业技术任职资格评审的申报条件

一、晋升各级别任职资格,必须在能力、业绩、资历、本专业(或相近专业)学历和相应外语水平等方面符合规定的要求。

(一)基本资历和学历条件:

初级:

1、大学本科毕业后,从事专业技术工作一年以上;

2、大专毕业一年以上,任技术员职务两年以上或大专毕业后从事专业技术工作三年以上;

3、中专毕业后,任技术员职务四年以上或中专毕业后从事专业技术工作五年以上。

中级:

1、取得硕士学位,从事专业技术工作3年以上;

2、取得第二学士学位,任助理工程师职务3年以上;

3、取得大学本科毕业学历或学士学位,任助理工程师职务4年以上;

4、取得大学专科毕业学历,任助理工程师职务5年以上。

高级:

1、博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前;

2、取得博士学位,任工程师职务2年以上;

3、取得硕士学位,任工程师职务4年以上;

4、取得大学本科毕业学历或学士学位,任工程师职务5年以上。

教授级:

本科以上学历毕业后,从事高级职务5年以上。

(二)外语水平要求:

对于评审条件中有外语水平要求的,申报人员必须参加全国职称外语统一考试,且成绩符合规定要求。

符合下列条件之一者,可免试外语:

1、获得博士学位人员;

2、取得经国家教育行政管理部门认可的硕士以上学位

的海外留学回国人员;

3、任现职期间公派出国进修或工作1年以上;

4、取得外语专业大专以上学历并从事外语专业工作,

申报专业技术职务资格有第二外语要求的人员。

(三)计算机水平要求:

对于评审条件中有计算机水平要求的,申报人员必须参加全国或省级职称计算机考试,且成绩符合规定要求。

符合下列条件之一者,可免试计算机:

1、参加全国计算机软件专业技术资格和水平考试取

得程序员及以上级别证书的人员;

2、取得博士学位的人员。

二、有关学历的规定:

(一)评审任职资格的学历、学位是指国家教育行政管理部门和国务院学位委员会授权颁发的国民教育系列的学历、学位。各种培训班的结业证书和专业证书,各类学历教育的结业及肄业证书,不能作为评审任职资格的学历依据。

(二)大学普通班毕业人员(即本科院校毕业的工农兵学员),其学历比照本科学历对待,申报高级任职资格按正常晋升对待,申报教授级任职资格应符合破格评审条件。

(三)评审任职资格所要求的学历必须具备与申报专业相同或相近专业的学历。对所学专业与申报专业不一致或不相近但确有真才实学、成绩显著者,可进行破格评审。

三、有关资历的规定:

(一)资历或专业技术工作年限的计算。申报高一级任职资格人员,其资历或专业技术工作年限的计算,以申报学历的毕业时间为依据,资历年限计算截止点为申报年度的年底。

(二)通过国家开考系列考试获得现任职资格的人员,在申请高一级任职资格评审时,资历年限的起点时间以证件取得日期为准。

四、有关业绩和成果获奖的规定:

(一)业绩贡献中要求申报人员一般应是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和指导者,并承担其中重要工作。

(二)申报教授级任职资格,需提交任现职以来获得的省部级以上成果和奖项;申报高级任职资格,需提交任现职

以来获得的市级以上成果和奖项。一项科研、技术项目多次获奖,以最高奖励等级计算。主要包括有关项目的贡献证明、专利证书及授权证明、项目效益及获奖证明、成果鉴定证明等。

五、有关发表论文、专业著作的规定:

(一)申报任职资格,一般须在取得任职资格后独立或作为第一作者在国家正式刊物上公开发表一定数量的本专业论文,或出版过具有较高专业理论水平和应用价值的专业著作。

(二)评审条件要求申报人员发表的本专业论文,其发表刊物是指经过国家出版主管部门批准,具有国内统一刊号(CN)或国际统一刊号(ISSN)的专业期刊及其增刊(不包括各类报纸、内部出版物)。在国际学术技术交流会、全国性学术技术交流会上宣读,但未公开发表的论文,在评审中可视为在专业期刊上发表的论文,但须提交有关证明材料(如会议邀请函、获奖证书等)。在正式期刊上发表的综述性文章及各类论文简报、论文摘要、新闻短论、讨论发言等不能较明确地反映作者专业理论水平的短篇文稿,不视为发表论文。以单位或集体署名的不能作为个人发表论文。

评审条件要求申报人员出版的专业著作(包括集团公司及其它省部级机构组织开发的专业教材),必须是国家正式出版社出版的有统一书号(ISBN)的著作,不包括以主编、副主编或编委名义出版的作品。合著及编著的专业著作,须说明作者本人撰写的具体章节、字数。

六、对于破格评审的有关规定:

(一)对于不具备规定资历、学历条件,但确有真才实学、成绩显著者、贡献突出者可进行破格评审。破格评审人数不超过当年评审总数的10%。

(二)破格评审一般分为两种情况,即不具备规定学历的评审和不具备规定资历的评审。对于不具备规定学历人员的评审,必须具备相应资历,并且学历只能破一个层次;对于不具备规定资历人员的评审,提前申报不得超过2年,且申报学历的专业必须与申报专业相同或相近。初级任职资格不允许破格评审。

(三)不具备规定学历人员破格申报国家开考系列的高级任职资格,必须参加国家相应系列的中级任职资格且成绩合格。

(四)破格评审人员必须以申报当年计算,连续三次取得工作绩效考核“优秀”等级。

七、申报任职资格的系列要与所在岗位一致。专业技术人员变更工作岗位后,到现岗位工作不满1年,但符合原工作岗位专业系列申报要求的,当年可参加原工作岗位专业系列的评审;到现岗位工作1年以上,经考核能够胜任本职工作的,可参加高一级别任职资格的评审。

政工系列专业技术任职资格评审的

申报条件

一、政工系列专业技术任职资格评审范围和对象。

本单位直接从事思想政治管理工作的人员,包括党委负责人、专职党总支、党支部书记等,以及从事思想政治工作部门的专职人员。具体岗位对应说明如下:办公室中从事党办工作的党办负责人、党委秘书、文字秘书、机要秘书、信访办的人员,人事(组织、宣传)、监事(纪委、监察)等部门的人员、人民武装工作的人员,消防大队政委等岗位的工作人员。

二、有关评审条件。

(一)教授级高级政工师

1、担任高级政工师职务以来,主持过重要的思想政治工作课题研究,在省部级以上报刊发表过3篇以上有份量、有影响的思想政治工作研究成果(包括获得全省思想政治工作优秀研究成果奖),或在国家级和省部级报刊各发表过1篇以上有份量、有影响的思想政治工作研究成果(包括获得全国思想政治工作优秀论文奖),或在省部级以上出版社正式出版过1本以上(合著2本以上)政工理论专著,成果分数累计达到18分以上。

2、能领导、组织、指导完成重要的综合性思想政治工

作任务,在加强和改进思想政治工作,促进改革、发展和稳定中取得突出成绩;在思想政治工作实践中总结出新经验,在全省、全行业乃至全国产生过重要影响。在下列条件中具备其中一条:①取得高级政工师专业职务以来(初次参评人员在申报截止日前5年内),获得全国政工方面个人荣誉称号或为所在单位获得全国政工方面集体荣誉称号做出主要贡献;②取得高级政工师专业职务以来(初次参评人员在申报截止日前5年内),同时获得两项省级政工方面个人荣誉称号;或获得一项省级政工方面个人荣誉称号,又为所在单位获得省级政工方面集体荣誉称号做出主要贡献;或为所在单位获得两项省级政工方面集体荣誉称号做出主要贡献。

3、大学本科以上学历,担任高级政工师职务5年以上;博士学位获得者,担任高级政工师职务3年以上。

4、在参评单位内部,从行政、业务等岗位转到政工岗位,又没有获得其它高级专业技术职务者,不得直接申报教授级高级政工师职务。

(二)高级政工师

1、具有较强的研究、写作和口头表达能力,起草或主持起草过重要报告、文章。取得中级专业职务以来,至少在市(地)级以上报刊正式发表2篇研究成果或1篇省级以上正式出版发表、获奖研究成果,成果分数累计达到10分以上。

2、大学本科以上学历,担任政工师职务5年以上;博士学位获得者,担任政工师职务3年以上。

3、在参评单位内部,从行政、业务等岗位转到政工岗

位,又没有获得其它中级专业技术职务者,不得直接申报评定高级政工师职务。

(三)政工师

1、能独立对群众做宣传讲解工作,有较强的口头表达能力、文字表述能力和宣传教育活动的组织能力,能起草本职工作范围内的文件,在市(地)级以上报刊发表过政工方面的研究成果,成果分数累计达到6分以上。

2、大专以上学历,担任助理政工师职务4年以上;双学位获得者或研究生班毕业,担任助理政工师职务3年以上;博士学位获得者。

(四)助理政工师

1、联系群众,能帮助群众解决一般思想认识问题,并有一定的工作实绩。政工成果分数累计达到3分以上。

2、大专毕业,担任政工员职务2年以上或从事政工3年以上;中专、高中毕业,担任政工员职务5年以上或从事政工8年以上。

职业技能考核鉴定管理规定

为全面提升技能操作队伍整体素质,充分挖掘员工潜能,大力推进职业技能等级鉴定工作,根据公司实际情况,特制定本管理规定。

一、技能鉴定等级和范围

各工种的技能水平按国家职业标准的规定,分为五个等级:即初级工(五级)、中级工(四级)、高级工(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)。

技能鉴定范围为《国家职业分类大典》中的技术工种,其中与本单位生产相关的工种主要有以下几个:石油库储运工、分离工、油品化验工、衡器计量、电焊工、机修钳工、维修电工等。

二、职业技能鉴定对象

1、从事技术工种工作的人员。

2、转换职业(工种)的人员。

3、其他需要鉴定的人员。

三、申报条件如下:

具备下列条件之一的,可以申报初级鉴定:

1、从事本职业(工种)工作不满六年的;

2、经过初级技能培训并取得毕(结)业证书的。

具备下列条件之一的,可以申报中级鉴定:

1、取得所申报职业(工种)初级证书满二年;

2、取得所申报职业(工种)初级证书并经过中级技能培训取得毕(结)业证书的;

3、从事本职业(工种)工作满六年的。

具备下列条件之一的,可以申报高级鉴定:

1、取得所申报职业(工种)中级证书满三年;

2、取得所申报职业(工种)中级证书并经过高级技能培训取得毕(结)业证书的;

3、从事本职业(工种)工作满十年的。

具备下列条件之一的,可以申报技师鉴定:

1、取得所申报职业(工种)高级工证书,并且工龄满十二年的;

2、取得高级职业资格证书并经技师培训达到规定学时的;

3、从事本职业(工种)工作满二十年,在工作岗位有突出业绩的;

四、鉴定考试内容:

职业技能鉴定考试分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试一般采用笔试、闭卷,技能考核一般采用现场操作加工典型工件、生产作业项目、模拟操作等方式进行。计分采用百分制,两部分成绩都在60分以上为合格。

五、山东省职业技能鉴定考核收费标准如下:

初级工:180元;中级工:210元;高级工260元;技师370元。证书工本费4元;知识考核实行计算机智能化考

试的在上述标准的基础上每人次增加10元。

六、高级技师鉴定

申报高级技师鉴定,按照山东省人力资源和社会保障厅“关于做好2009年高级技师评审工作的通知”(鲁人社办〔2009〕14号文件)规定执行。

七、报名相关事宜:

带本人身份证或户口簿原件及复印件、近期同底版一寸、二寸免冠照片各2张、学历证书原件及复印件、培训毕(结)业证书、《职业资格证书》原件及复印件到公司人力资源部门报名。

符合申报条件,并属劳动局技能鉴定中心管理范围内的工种鉴定,公司将统一组织报名工作。

八、考试费用报销事宜

凡取得职业技能技师、高级技师资格,被公司聘任者,考试费用单位承担,员工报销时需提交等级证书和考试费用发票等材料;等级证书由公司人力资源部负责管理。

九、新职业工种

除国家劳动和社会保障部发布的90个就业准入职业(工种)外,国家、省又陆续确定了一些新的职业工种。目前新增职业工种主要有:秘书、项目管理师、企业人力资源管理师、采购师等。新职业资格鉴定为全国统考,统一鉴定;自主报考,单位不再组织报名工作,单位不承担考试费用。想报考的员工可以登录山东省职业技能鉴定中心网查询。

公司内部职称评定管理办法

公司内部职称评定管理办法 北京富泰革基布股份有限公司(通知) 控股公司发[2011]6号 关于发布控股公司内部职称评定管理办法的 通知 各部、室、系统、工厂: 为了促进各系统员工专业技术能力的提高,肯定系统内管理人员专业技术为公司所做出的贡献,稳定公司专业技术人员队伍,建立良性的专业技术人员激励机制,特制订控股公司内部职称评定管理办法。 此管理办法适用于人资(行政)管理系统、财务系统、设备系统和研发系统。 此管理办法具体内容见附件,此方案于2011年2月份开始执行。 具体相关问题以控股公司人力资源管理部门的解释为准。 特此通知。 二O一一年二月十日 控股公司内部职称评定管理办法(人资系统) 一、总则: 为了促进人资(行政)管理系统员工专业技术能力的提高,肯定人资(行政)管理人员专业技术为公司所做出的贡献,稳定公司专业技术人员队伍,建立良性的专业技术人员激励机制,特制订本管理办法。 本管理办法适用于人资(行政)管理系统所有从事人资(行政)管理工作的人员,职称评定由工厂及控股公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定,中层(副主任)及以上行政干部不参加内部职称评审,但控股公司根据其本人条件,可以直接认定其内部职称。 二、职称评审级别:

人资(行政)管理系统专业技术职称划分为:初级人力资源(行政)管理专员、人 力资源(行政)管理专员、助理人力资源(行政)管理师、人力资源(行政)管理师、高 级人力资源(行政)管理师五个级别。职称级别的主要功能有: 1、不同的技术职称承担不同等级的项目; 2、根据技术职称的不同,享受公司技术职称补贴或行政级别工资待遇; 3、已享受工厂或公司行政级别待遇的人力资源(行政)系统人员,其享受行政 级别待遇的时间可视同于相对应的职称时间,但不再享受内部初级职称的补贴。 三、职称评审组织管理: 1、助理及以上职称评审工作由控股公司人力资源部负责组织。人力资源部负 责召集职称评审小组、汇集整理人资(行政)管理部门上报的资料、组织职称评审会 议等工作; 2、控股公司职称评审小组由人资副总(任组长)、研发副总(任副组长)、技术 总监、生产总监及各工厂厂长、厂办主任(组员)组成; 3、初级人力资源(行政)管理专员、人力资源(行政)管理专员职称评审工作由 工厂参照此办法自行组织实施评定审核后,报控股公司职称评审小组审批; 4、各工厂的职称评审材料应于每年的11月底前报控股公司人力资源管理部门; 5、职称评审工作在每年的12月1日至20日开展。 四、职称评审程序: 1、符合职称评定基本条件的员工,需申请填写《技术职称评定材料》表格(见 附件二),提交到人力资源(行政)管理部门。人力资源(行政)管理主任审核材料的 完整与真实后,填写部门意见,提交工厂或控股公司评审小组评审。 2、控股公司认为必要时,控股公司评审小组可以直接评审认定其职称。 3、申请破格晋升程序:因年限不足达不到晋升要求,但晋升的业绩指标非常突出,人力资源(行政)管理事项有重大突破、且产生较大效益,可提出破格晋升申

【管理制度)新宝电器专业技术人员职称评定与管理试行办法

(管理制度)新宝电器专业技术人员职称评定与管理 试行办法

新宝电器专业/技术人员职称评定和管理试行办法 一、目的 为进壹步建立和完善专业/技术人员职业发展通道,更好地肯定和激励员工于专业/技术方面的发展和贡献,为专业/技术人员职业提升设定阶段性目标且创造充分发挥才能的空间,形成动态竞争性的业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系,特制订本办法。 二、原则 坚持专业/技能能力导向,兼顾业绩考核结果,严守公平、公正、公开的评定原则,严格依据价值创造的结果(业绩)和价值创造过程中的表现,实现专业/技术人员的职业发展、薪酬待遇和考核评定的紧密结合。 三、适用范围 本办法适用于新宝电器从事产品研发、工业设计、产品检测、品质控制、工艺工程、信息技术、技术管理、财会、审计、采购等关联岗位的专业/技术人员(职员编制)的专业/技术职称评定,职称评定结果和岗位工资挂钩。所有经公司任命的经理级之上管理人员均不纳入本办法的管理范围。具体职位的职种划分及专业涵盖范围请参照《5.1专业/技术职称专业分类》。 四、管理权限 4.1公司成立“职称评定和管理委员会(以下简称评委会)”作为全公司专业/技术人员职称评定和管理的最高权力机构。评委会设主任1人、副主任2~3人、委员若干人,成员有公司领导、资源支持中心领导和公司某方面的资深专家等组成。 4.2评委会下设若干“职称评定小组”,负责对不同职系、不同职种的专业/技术人员职称等级进行集体评定和审议。评定小组设组长1人、副组长2~3人、组员若干人,成员由评委会委员和不同职系、不同职种、不同专业的关联人员组成。 4.3资源支持中心薪酬绩效管理部作为公司专业/技术人员职称评定和管理的日常办事

生产部员工职称评定管理办法

生产部员工职称评定管理办法 第一章:总则 1.为鼓励生产线员工专精所长,引导员工在竞争的环境中增长知识、技能,提高综合能力,从而实现员工素质的提高和企业人力资本的增值,促进员工把自身职业生涯与企业的发展目标结合与统一,特制定本管理办法。 2.本管理办法适用于生产一线的员工。不适用于生产部主管、经理、文职人员、机修师/电工、样板师等岗位员工及其他部门员工。 3.本管理办法将生产部一线员工的职称由低到高划分为:普工、辅助技工、三级技工、二级技工、一级技工共五个等级。 4.员工的职称评定由公司人力资源行政部牵头组织职称评定委员会,职称评定委员会按照相应的评审程序、评审方法和评审条件统一评定。 5.职称评定结果最终要反映到薪酬、培训等人力资源工作的更改和调整上,且有机地结合人力资源管理办法。 6.职称评审管包括:职称等级的晋升评审管理和职称等级的下降评审管理。 第二章:职称评审组织管理 1.生产部门已过试用期的计件员工,在入职期限、工作表现鉴定两方面达到规定要求,个人提出申请并经过审批后,均可参加公司组织的职称评审。职称评审每年分两次进行,分别定于6月1日至10日和12月1日至10日为职称评审工作期。 2.职称评审工作由人力资源行政部负责组织,由生产部各部门协助进行。人力资源行政部负责组建职称评审委员会,汇集生产各部门上报的资料、组织职称评审会议等工作;生产各部门相关人员协助人力资源行政部完成上报参评者名单,收集各类职称评审所需资料等工作。 3.职称评审委员会成员由人力资源行政部人员、生产部门技术行业资深专业人员担任。为保证评审结果的公平、公正、公开,评审委员会成员不得参与其本人亲属、家属及私交密切人员的职称评审。如有此现象者,一经员工举报并证实或发现,将取消评审委员会委员的资格及被评人的职称申请资格。 4.无相关工作经验的新入职员工,试用期后定级为普工,普工职称无须参加职称评审。申报辅助技工、三级技工由班组长审查申请资格,部门主管负责审核,经考试后,由生产经理批准职称等级;二级技工、一级技工由班组长负责推荐,部门主管、生产经理负责评审,生产总监审核,经考试后,由副总经理批准职称等级。 5.有相关工作经验的新入职员工,由所在部门的部门主管根据其个人工作经历、与本岗位技术要求的吻合度等因素确定职称等级,报部门经理、总监审核后,进入职称实习期,正式职称等级需在公司统一的职称评审时评定。 第三章:职称等级考试管理 1.生产部计件员工职称等级考试采取统一考试形式。考试分理论知识、现场操作两方面综合评分,二者所占权重如下表: 职称考试各部分分值权重表

公司内部职称评定管理办法.doc

公司内部职称评定管理办法111 内部职称评定管理办法 一、目的 为了促进公司各岗位员工专业技术能力的提高,稳定公司专业技术人员队伍,建立动态的、竞争性的专业技术人员激励机制,建立公司内部人才梯队,特制订本管理办法。 本办法适用于生产系统各车间从事生产工作的所有员工(含班组长),公司内部职称评定由公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定。 各部室员工及中层及以上管理人员不参加内部职称评审,公司可根据其本人的技术条件,可以直接认定其内部职称。 二、职称评审级别: 1、生产系统技术职称级别划分为:初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师五个级别。 2、职称级别的主要使用功能有: (1)根据技术职称级别的不同,按级别享受公司技术职称补贴。 (2)评定的各级别职称人员纳入公司人才库。 (3)根据技术职称级别,分别享受公司组织的各项技术培训及专业晋升机会。

三、职称评审组织管理 1、公司内部职称的评定工作由XX部负责组织,包括资料汇总、评审及相关会议的组织等。 2、公司职称评审小组由总经理、副总经理、各部门/车间负责人组成,具体名单见附件3。 3、各级别的职称评审工作统一由公司职称评审小组组织实施评定并审批。 4、各车间的职称评审材料应于每年的9月底前报公司XX 部。 5、职称评审工作于每年度10月5日至25日组织开展。 (2018年底第一次评定,定于12月份组织,可不限制学历、入司时间及相关条件,对符合技术能力的员工直接定级,后期职称升级和评定再限制相关条件)。 四、职称评审程序 1、符合职称评定基本条件的员工,需申请填写《专业技术职称评审登记表》 (见附件1),提交至各车间主任。车间主任初审材料的完整性与真实性,填写车间意见后提交至生产部,生产部负责审核车间意见的有效性,并填写部门意见后提交至XX部。由XX部汇总报公司评审小组评审(评审流程见附件4)。 2、参与公司内部职称评定的员工,统一参加公司组织的笔

环境保护部职称评审管理办法----环办〔2013〕37号附件

附件 环境保护部职称评审管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为进一步规范专业技术职务任职资格(以下简称职称)评审管理工作,建立健全科学的专业技术人员评价机制,推进人才工作科学化、规范化、制度化,根据国家有关规定,结合工作实际,制定本办法。 第二条职称评审是对专业技术人员的学术或技术水平、工作能力及成就进行全面评价。评审结果作为专业技术人员职称晋升和岗位聘任的重要依据。 第三条环境保护部组织开展评定的职称为环境类的研究系列、工程系列和实验系列。其中研究系列分为研究员(正高级)、副研究员(副高级)、助理研究员(中级)、研究实习员(初级);工程系列分为正高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)、助理工程师(初级)、技术员(初级);实验系列分为高级

实验师(副高级)、实验师(中级)、助理实验师(初级)、实验员(初级)。其他系列职称的评定委托有关单位开展。 第四条高级职称评审由环境保护部行政体制与人事司(以下简称部人事司)负责组织,中级及以下职称评审由环境保护部直属单位(以下简称部属单位)负责组织。 第二章适用范围 第五条从事环境保护相关专业技术工作且符合申报条件的人员,均可申请参加部人事司或部属单位组织的职称评审。 第六条部属单位已签订劳动合同的非在编人员申请参加职称评审,应经人事部门同意,由其档案管理单位向评审单位出具委托评审函件,或由人事部门直接推荐。 第七条环境保护部系统以外单位符合条件人员申请参加职称评审,须经所在单位人事部门同意,并由其所在单位上级职称主管部门出具委托评审函件。 第八条离退休人员不参加职称评审或职称认定。 第三章评审时间

最新学校教师职务职称评聘方案

黑池镇中学 教师职称晋级评定标准 一、指导思想 为了落实职称评聘政策,加强教师职务评聘工作的正确导向,坚持公平、公开、公正的原则,坚持政治与业务并重,注重教育教学效益和质量的方向,高质量地完成教师职务评聘的推荐工作,促进我校教师队伍管理的规范化、制度化,调动广大教师的工作积极性,促进学校稳步发展。 二、参评条件 依据上级文件执行。 三、评审程序 1 、成立当年教师职务评审领导小组、监察小组; 2 、个人申报,并递交任现职以来的述职报告; 3 、申报教师在教职工大会上进行述职; 4 、个人送交有关证明、材料备查评分; 5、学校教师职务评审领导小组按评分标准考核评分; 6 、领导小组讨论审核申报对象得分情况; 7 、领导小组统计申报对象定量考评总分,并列出定量得分情况表 (按高分到低分排列 ); 8 、按校务公开工作的要求对推荐结果进行公开和公示; 9、被推荐对象领表、填表、整理材料; 10 、教师职务评审领导小组再审核后报送上级主管部门评审。 四、评审办法 我校晋升中、高级职称的评选实行“评委打分加业绩打分”相结合的办法,按得分高低和分配的指标,依次确定晋升中高级职称人员。总得分相同时,职称评定领导小组成员优先考虑任职年限、工作量等因素投票决定。打分细则如下: 1 、学历分(最高15分):具有本科及以上学历文凭记 15分,专科文凭记 13分,中师学历记10分,不累加,记最高得分。 2 、工龄分(最高15分):从参加教学工作起,教龄满25年以上,记15分,教龄满20--24年,记13分,教龄满15--19年,记11分,教龄满10-14年,记9分,教龄10年以下,记7分.

中学高级教师职称评聘述职报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 中学高级教师职称评聘述职报告简易版

中学高级教师职称评聘述职报告简 易版 温馨提示:本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 尊敬的各位评委,大家好! 本人,中共党员,本科学历。多年来,始 终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任 备课组长、工会小组长、党小组长的工作。 一、首先,谈一谈教学工作。 在教学中,我首先注重一个“钻”字。 努力钻研教育教学理论,及时掌握学术动 态,深入领会课改精神;努力钻研教材教法, 熟练掌握学科知识,科学运用教学策略;努力 钻研学情学法,真切了解学生心理,教会学生 学会学习。

正因为一个“钻”字,所以,我的教学风格日臻成熟,教学水平不断提高,教学质量在历年中考中也比较理想,成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字,所以,我连年被学校评为优秀公开课教师,先后六次在进修学校做历史学科公开课,先后两次做xx市级公开课,先后四次在进修学校做历史教学成果交流,一次做xx市级教学交流,XX年,在东北三省历史年会上,我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动,并分获一等奖。另外,我还积极参加各级教育教学竞赛活动,先后获得了xx市历史教学新秀,xx市全天候教师,xx市双十优教师,xx市“三课一研”优质课教师,xx市第二届班主任论坛大赛一等奖,xx市学苑杯历史故事大赛一

职称评定管理办法--最新

职称评定管理办法 1.0目录目的 为规范公司职称评定(包括评审、认定)管理,鼓励员工专精所长,引导员工在竞争的环境中去增长知识、技能,提高能力,从而实现员工素质的提高和企业人力资本的增值,促进员工自身职业生涯与企业目标的结合与统一,特制定本管理办法。 2.0适用范围 本规定适用于公司所有参加专业技术职称评定和流动审核的员工。不适用于实习期未转正的员工以及临时性的员工。 3.0职责 申报员工负有实施申报职责,人力资源部和各系统/部门对职称评定负有政策解答和职称管理职责。 4.0内容 4.1职称取得方式:“初次认定”、“通过评审”、“以考代评”; 4.2职称级别:高级(正高级、副高级),中级,初级(助理级、员级); 4.3职称评定、流动审核时间: 4.3.1职称评审时间:每年一次,时间为8-9月,具体参照深圳人力资源及社会保障局公布; 4.3.2职称认定时间:全年可办理,每月9-10日提交资料; 4.3.3职称流动审核时间:全年可办理; 4.4职称评定、流动审核费用标准和费用承担: 4.4.1职称评定费用按照省物价局、省财政厅相关文件执行,规定如下: 4.4.1.1职称初次认定费用280元/人; 4.4.1.2职称流动审核:免费; 4.4.1.3初级职称评审费280元/人;中级职称评审费450元/人;高级职称评审费720元/人;(评审费纳入国 家财政,评审不通过,费用不退。) 4.4.1.4实行以考代评进行评定的收费标准为100元/科。 4.4.2职称评定费用原则上由申报人承担,并在申报时交纳(高级职称除外); 4.4.3参加高级职称考试和评审的员工,一次性考试合格通过职称考试和评审,评审费、复习资料费、考试报名 费和论文发表费用均由公司全额承担; 4.4.4参加中级和中级以下级别职称评审、认定、考试的员工,评审费、复习资料费及参加计算机、职称外语等 报名考试费用由个人全额承担; 4.5职称评定组织管理: 4.5.1管理原则 4.5.1.1申请职称评定的人员必须符合评审、认定条件所规定的学历、资历、外语水平、计算机水平、技术水 平、业绩、贡献等申报条件。 4.5.1.2凡具备职称评定资格的员工,均可申请职称评审或认定;每月8日提出申请,由HR部开通员工网上 申报账号,通知员工实施网上申报。

学校教师职称评聘方案

XX学校教师职称评聘方案 一、指导思想 依据市《关于印发2014年XX市职称评聘工作安排意见的通知》精神,充分调动我校广大教师的积极性,促进人才的合理流动,制定本方案。 二、成立XX学校评聘委员会 组长:XX 副组长:XX 组员:XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX 三、评聘综合考核条件及分值分配 (一)、评高级有以下条件之一的不参与本次职称评聘 1、中专以下学历 2、非正规期刊发表论文 3.在2016年(2014年8月31日---2015年8月31日)病、事假累计30天以上以及不在岗上班的(符合国家法定休息的除外)4.2017年9月30日前不在岗不在编人员不参评。 (二)、评一级教师没有市级(含市级)及以上级别出课证(公开课、优质课、示范课)的教师不参评。 考核评聘考核项目及分值。 1、教龄:参加工作以来每一年加1.4分截止到2016.12.31日 2、任职年限:职称评定以来每一年加2分截止到2016.12.31日 3、班主任:晋级以来每一年加0.3分;科任教师晋级以来每一年加0.1分 4.论文与著作:按网查有中国出版总署新闻网(万方数据网、维普网、中国知网、龙源期刊网、中国期刊网),如查不到的论文和著作必须在以上网站查到发表期刊号是正规期刊、可视为论文的真实性。要有原件,按国家、省、州、分别加2、1.5、1分 5.公开课:必须有教育行政、业务主管部门的出课证。按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分

6.竞赛类:由教育行政、业务主管部门开展的各类竞赛所获得的指导或辅导奖项、按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 7.科研课题:以结题证为准,由教育行政、业务部门发放按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 8.优秀教师、先进个人、优秀教育工作者:由教育行政、业务部门发放的证书为准。按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 9.骨干教师和学科带头人:由教育行政、业务主管部门发放。按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分 10.个人基本功大赛奖:由教育行政、业务主管部门发放的个人基本功大赛奖。(没有学生参与的)按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分 11.高学历加分:获国家正规院校学历,本科(含本科)以上加1分。 12.专职领导加分:从事专项领导工作。从晋级以来脱离教学一线起算。每一年加0.2分。 说明:学历要大专以上文凭。要有国家正规院校的学历,培训类学历要达到2年以上,比如中央党校培训的学历。2000年以前的要到组织部档案局调出学历登记表、学历证明、成绩单等。2000年以后的要有网查学历信息,带二维码的那张。 1、所有业绩材料时间是晋级以来截止于2015年12月31日前。 2 论文、结题、著作、荣誉证书等材料必须是教育行政、业务部门部门为准。工业大学、商业学院不可。 3 “培训类”的各种荣誉不打入评聘范围考核。 4、借调改行的回到原单位参评。 5、遇依据方案评比得分相同者以2015年9月1日至2016年8月31日止学校考核总分居前者优先晋级。

20181青云中心小学教师中级职称评聘方案

青云中心小学教师中级职称评聘方案(试行) 为促进教育事业的科学发展,加强中小学教师队伍建设,根据区人力资源和社会保障局、教育局《关于印发亳州市谯城区中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》(《谯人社发〔2012〕157号)要求,结合实际,经学校行政会议研究,教师讨论并修正,特制定我校教师职称评聘方案(试行)。 一、指导思想 坚持遵循教育发展规律,按照深化职称制度改革的方向和要求,建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称制度,充分调动广大中小学教师的积极性,为小学聘用教师提供基础和依据,为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。 二、基本原则 1.坚持以人为本,遵循教师成长规律,促进教师全面发展; 2.坚持民主、公开、竞争、择优,鼓励优秀人才脱颖而出,切实维护教师的合法权益; 3.坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献,激励教师提高教书育人水平; 三、聘任范围 薛阁办事处在编在岗教师中,取得或达到一级职称资格的未

聘或未评的专业技术人员。 四、聘任办法 1、组织方式:按照《关于高、一级教师专业技术职务岗位结构比例设置指导意见的补充通知》文件精神核定各学校一级应聘空岗数,中心小学制定量化评分细则,组织开展竞聘工作。 2、确定拟聘人员:(1)应聘人数小于等于岗位数时,在审核各应聘人员的有关条件符合规定后,直接确定拟聘人员;(2)符合任职条件的应聘人数大于岗位数时,按照评分细则进行量化考核评分,从高分往低分排列名次确定拟聘人员,分数相同者,已在农村聘过一级职称的教师凭一级聘任书优先聘用;如出现并列名次(同级别)的年幼让年长(以身份证年龄为准),年幼者第二年如有空岗直接聘任或报卷。(3)若符合任职条件的教师面临退休,男58岁,女53岁优先照顾。 五、工作程序 1、成立职称评聘领导小组 学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。 小组成员如下: 组长:尹安峰 副组长:秦林、王海燕 成员:袁强、薛平、刘艳秋、高强、董玉民、李洁、谭友付、王成、陈雷、李收、周历声、桑影、柴腾跃、刘春玲、姜莹、王宗民、王瑜、郝建红、景成坤、张金玲、孙海燕、刘屹。

公司职称评审管理办法

某某集团有限公司 职称评审管理办法 目录 第一章总则 (1) 第二章职称评审组织管理 (2) 第三章职称档级升降管理 (4) 第四章职称晋升条件 (5) 第五章职称评审内容及方式 (7) 第六章附则 (11) 附件一:各级职称基本任职资格 (12) 附件二:职称评审申报表 (13)

第一章总则 第一条建立和规范公司职称评定与职称管理,鼓励从事专业岗位工作的员工专精所长,引导员工在竞争的环境中去增长知识、技能,提高能力,从而实现员工素质的提高和企业人力资本的增值,促进员工自身职业生涯与企业目标的结合与统一,特制定本管理办法。 第二条本管理办法适用于管理职系和专业技术职系的员工,不适用于实习期未转正的员工以及临时合约的员工。工勤职系的员工不进行职称评定。 第三条本管理办法将专业技术职称划分为员级、初级、中级、高级四个等级,各职称等级内又划分为若干档次。职称评定由公司职称评审委员会定期按照相应的评审程序、评审方法和评审条件统一评定。 第四条职称评审是与薪酬、培训等人力资源工作保持协调一致,且有机结合的人力资源管理办法。 第五条职称评审管理包括职称等级的晋升评审管理和职称等级内的档级升降管理。

第二章职称评审组织管理 第六条从事设计、经济(管理)、会计等专业工作的人员,符合申报专业技术职称任职资格基本条件者可以申报相应的专业技术职称。每年的12月15日至30日为职称评审工作期。 第七条职称评审工作由人力资源部负责组织,并由各部门协助进行。人力资源部负责组建职称评审委员会,汇集各部门上报资料,组织职称评审会议等工作;各部门相关人员协助人力资源部完成上报参评者名单、收集各类职称评审所需资料等工作。 第八条职称评审委员会委员由人力资源部负责选聘公司各类资深专业人士出任。 (一)中级及以下职称评审委员会成员由申请人所在部门主管副总、主管人力资源副总、部门经理、专业人员(内部资深专业技术人士)、人力资源部经理和绩效薪酬管理人员组成; (二)高级职称评审委员会由公司总裁、副总、部门经理、专业技术人员(内部和外部资深专业技术人士)、人力资源部经理和绩效薪酬管理人员组成。 第九条职称评审委员会负责有关评审办法的制定及修改和各类职称的评审工作。 第十条员级、初级、中级职称晋升时间以评审通过时间为准,高级及破格晋升时间以公司发文时间为准。 (一)员级、初级、中级职称由主管人力资源副总审批。 (二)高级职称及破格晋升由公司总裁审批。 第十一条职称评审程序 采取员工个人提供材料,向所属部门申报,部门经理审核材料的完整与真实后,填写部门推荐意见,最后提交评审委员会按评审程序进行。参评者申报职称需填写《职称评审申报表》(见附件二),并提供有关证明文件,如发表论文的证

小学教师职务评聘工作方案正式版_1

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.小学教师职务评聘工作方 案正式版

小学教师职务评聘工作方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的 一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 小学教师职务评聘工作方案 一、指导思想: 以省、市有关教师职务评聘工作的文件精神为指针,以充分调动广大教师工作的积极性为目的,本着重师德、重业绩、重能力、重水平的“四重”原则,并严格按照xx市教育局职称工作会议的要求,结合我乡具体情况,制订此方案。 二、评聘对象:我乡小学在岗教师中符合晋升职务条件的人员。 三、晋职条件:自然条件按市教育局《XX年xx市中小学教师职务评聘工作有关

具体问题的说明》的规定执行。 四、评聘办法: 1、民主制定评聘标准(全体教师讨论通过)。量化评聘标准各项累计,教师积分高者胜出。 2、评聘标准: (1)申报高级职务的人员,任职以来年度考核结果必须达到称职,同等条件考核优秀者优先。 (2)教令及任职年限积分:截止XX 年8月31日,教龄满1年积0.5分。任职年限满一年积0.5分。 (3)工作业绩积分(考核近三个年度)见下表: 荣誉类别

公司内部职称评定管理办法11

内部职称评定管理办法 一、目的 为了促进公司各岗位员工专业技术能力的提高,稳定公司专业技术人员队伍,建立动态的、竞争性的专业技术人员激励机制,建立公司内部人才梯队,特制订本管理办法。 本办法适用于生产系统各车间从事生产工作的所有员工(含班组长),公司内部职称评定由公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定。 各部室员工及中层及以上管理人员不参加内部职称评审,公司可根据其本人的技术条件,可以直接认定其内部职称。 二、职称评审级别: 1、生产系统技术职称级别划分为:初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师五个级别。 2、职称级别的主要使用功能有: (1)根据技术职称级别的不同,按级别享受公司技术职称补贴。 (2)评定的各级别职称人员纳入公司人才库。 (3)根据技术职称级别,分别享受公司组织的各项技术培训及专业晋升机会。 三、职称评审组织管理 1、公司内部职称的评定工作由XX部负责组织,包括资料汇总、评审及相关会议的组织等。 2、公司职称评审小组由总经理、副总经理、各部门/车间负责人组成,具体名单见附件3。 3、各级别的职称评审工作统一由公司职称评审小组组织实施评定并审批。 4、各车间的职称评审材料应于每年的9月底前报公司XX部。 5、职称评审工作于每年度10月5日至25日组织开展。 (2018年底第一次评定,定于12月份组织,可不限制学历、入司时间及相关条件,对符合技术能力的员工直接定级,后期职称升级和评定再限制相关条件)。 四、职称评审程序 1、符合职称评定基本条件的员工,需申请填写《专业技术职称评审登记表》

(见附件1),提交至各车间主任。车间主任初审材料的完整性与真实性,填写车间意见后提交至生产部,生产部负责审核车间意见的有效性,并填写部门意见后提交至XX部。由XX部汇总报公司评审小组评审(评审流程见附件4)。 2、参与公司内部职称评定的员工,统一参加公司组织的笔试考试,考试内容涉及岗位操作基础知识、设备操作规程、企业文化、现场及安全等管理内容。 3、破格申请晋升 (1)因工作年限或学历不足等条件达不到评定要求,但其工作业绩指标非常突出,对于公司的工艺改进及生产等事项有重大突破、且产生较大效益,可提出破格评定申请,由车间或生产部向公司职称评审小组报送申请破格的理由及有关证明材料。 (2)新招聘熟练工,试用期满后可根据其工作熟练程度及操作技能水平,执行破格申请程序。 4、公司认为必要时,公司评审小组结合各车间的评定结果、员工的工作贡献及技能水平等综合表现,可以直接评审认定其职称等级。 5、各级职称评定并经总经理批准后,由XX部统一公示,并纳入公司人才库,并于评定次月享受各级别相应的待遇。 五、职称评定额度限制: 1、公司内部初级技工每年评定批准不超过10人。 2、公司内部中级技工每年评定批准不超过10人。 3、公司内部高级技工每年评定批准不超过5人。 4、公司内部技师每年评定批准不超过2人。 5、公司内部高级技师每年评定批准不超过2人。 (2018年第一次评定,人数不受此限制) 六、公司内部职称评定的标准及方式: 1、公司内部职称评定条件 (1)职称评定及晋升路线,按照“初级技工—中级技工—高级技工—技师—高级技师”路线执行。 (2)只有评定为初级技工后,方可晋升其它更高一级的职称,破格晋升的员工除外(符合破格晋升的员工执行破格晋升程序)。 (3)公司内部职称各级别评定条件

18公司内部职称等级评定管理办法

公司内部专业技术职称等级评定管理办法 一.目的 为鼓励优秀专业人才安心本职工作,而不是因为报酬去谋求并不擅长的管理职位;培养一支专攻技术,不断提高自身技术技能的骨干队伍。有效保留和激励技术人员,特制定本办法。 二.范围 本办法适用于公司本部及下属各基层单位。 三.工作内容 3.1 评定组织 3.1.1 公司内部专业技术职称等级的评定由人力资源部组织,成立工程系列、经 济系列、会计系列技术职称等级评审小组,其成员由所在部门/项目部负 责人,对口的职能部室,分管领导和主管领导组成。 3.1.2 专业技术职称等级评定原则上每年评定一次,评定时间为每年7月份。 3.2 评定内容及程序 3.2.1 根据国家有关规定,专业技术职务的任职资格包括员级、助理级、中级、 高级,一般技术人员均为员级。 3.2.2 由本人填写《专业技术等级评定表》(见 4.1),人力资源部审核其基 本任职资格,组织评审小组对其专业技能评定等级,将评定结果公示后确 认资格。 3.2.3 任职资格评定为: 助理级基本资格 1、中专毕业从事本专业工作4年; 2、大专毕业从事本专业工作3年; 3、本科毕业从事本专业工作1年; 4、获双学士学位后; 5、高中及以下从事本专业工作7年; 具备能力 1、具有一定的专业的基础知识和基本技能 2、了解相应的工作标准技术流程; 3、能协助主管人员完成规定的任务; 中级基本资格 1、获硕士学位后,再从事本专业工作满3年; 2、具备“助理”级资格后第4年可申请认定“中级”具备能力 1、具有岗位所需的较强的专业的基础知识和基本技 能 2、较好地掌握相应的工作标准技术流程; 3、能按要求独立完成某方面的技术工作; 4、能参与技术攻关项目。 高级基本资格 1、进博士后科研流动站或企业博士后科研工作站满2 年或博士后出站人员,可以认定“副高级”; 2、具备“中级”资格后第5年可申请认定“副高级” 文件编号ZD-RZ-019-2012 文件版本第一版第0次修订 编制人高韶鹏部门负责人高韶鹏分管领导金学伟批准金学伟日期2012-7-1 日期2012-7-20 日期2012-7-25 日期2012-8-1

双桥小学教师职称评聘方案

双桥小学教师职称及设岗定级评聘方案 (讨论稿) 为了进一步规范我校的专业技术职称设岗定级的评聘工作,贯彻“公开、公正、公平”原则,特制定本方案。 一、成立职称评聘领导小组 学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。小组成员如下:组长:田宽 副组长:代香碧聂奎 成员:杨刚漆国先徐念熊明英文慧 二、适用对象 本校符合晋升、聘任基本条件的人员。 三、评分内容及标准(满分200) (一)学历6分 本科及以上6分;专科4分;中专或中师2分。 (二)教龄20分 10年(含10年)内5分;11—20年10分,21—30年15分,31年以上20分。 (三)职务20分 正校级每年2分;副校级每年1.6分;中层干部每年1.4分;教研组长、工会组长每年1.2分;班主任每年1分。兼职(含班主任)以得分最高的职务加分。参聘者最高分值折合为20分。(看近10年) (五)政治业务和教育教学 50分 按近6个学期教师政治业务考核汇总得分申报者中最高折合为4、4、6、6、8、8,其他参聘人员以此类推,算出该学期得分,再累总分为综合得分。 (六)荣誉称号20分

获校、镇、县、市、省、国家级教育教学类各种荣誉称号依次加分、1分、2分、4分、6分、8、10分。同一学期内同级或不同级表彰以其中一次最高荣誉加分。参聘者最高分值折合为20分(看近10年)。 (七)教学竞赛、课题研究获奖30分 获镇一、二、三等奖分别加3、2、1分;县一、二、三等奖分别加5、3、2 分;市一、二、三等奖分别加8、5、4分;省一、二、三等奖分别加10、6、4、3分;国家一、二、三等奖分别加15、10、8、6分;同一项以最高荣誉加分。课题研究结题获奖,课题组织实施者,获镇一、二、三等奖分别加6、4、2分;县一、二、三等奖分别加8、6、4 分;市一、二、三等奖分别加10、8、5分;省一、二、三等奖分别加15、10、8分;国家一、二、三等奖分别加20、15、10分;课题参与者折半加分。参聘者最高分值折合为30分(看近10年)。 (八)教学辅导10分 在教育系统主办的各类学生竞赛,辅导学生获奖。镇一、二、三等奖分别加3、2、1分;县一、二、三等奖或优胜奖分别加4、3、2分;市一、二、三等奖分别加5、4、3分;省一、二、三等奖分别加8、5、4分;国家一、二、三等奖分别加10、6、5分;同一项以最高荣誉加分。参聘者最高分值折合为10分(看近10年)。 (九)论文10分 教育类论文获镇一、二、三等奖分别加2、1.5、1、0.5分;获县一、二、三等奖奖分别加3、2.5、2分;市一、二、三等奖分别加6、3、2分;省一、二、三等奖分别加8、6、3分;国家一、二、三等奖或优胜奖分别加10、8、6、分;同一项以最高荣誉加分。教育类论文发表,县级刊物加1分,市级刊物加2分,省级刊物加3分,国家级刊物加4分。参聘者最高分折合为10分(看近10年)。 (十)出勤10分 旷课一节扣0.5分,一天扣3分;事假一天扣1分;病假一天扣0.1分,扣完为止。学校规定可请假期、婚、丧、产假,绝症除外(看近2年考勤表)

2019年四川教师职称评定最新细则

2019年四川教师职称评定最新细则 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 2017年最新四川教师职称评定最新细则消息5月17日,省人社厅对外公布了《四川省深化中小学教师职称制度改革实施方案》(以下简称实施方案)及系列配套办法,明确了改革的目标、范围和具体时间表。 改革范围 此次改革的实施范围包括:普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市(州)、县(市、区)教研机构和校外教育机构(以下简称中小学校)。民办中小学校教师也可以参照实施方案参加职称评审。 按照国家深化职称制度改革的方向和总体要求,此次改革将深化中小学教师职称制度改革围绕健全制度体系、拓展职业发展通道、完善评价标准、创新评价机制,形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制,建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。 统一中小学职称设初中高级职称 据悉,此次改革的重点之一,是我省将建立统一的中小学教师职称(职务)制度体系。包括:改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度,教师职务分为初级

职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。 统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应: 正高级教师:专业技术岗位一至四级 高级教师:专业技术岗位五至七级 一级教师:专业技术岗位八至十级 二级教师:专业技术岗位十一至十二级 三级教师:专业技术岗位十三级。 完善评价标准,适当倾斜农村教师 中小学教师专业技术水平评价标准,将切实改变过分强调论文、学历的倾向,引导教师立德树人,爱岗敬业,积极进取,不断提高实施素质教育的能力和水平。评价标准要体现不同类型、不同地域学校的不同特点和要求,并向农村教师适当倾斜。 在评价机制上,将建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,探索社会和业内认可的实现形式,采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式,对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。在水平评价中,将全面实行评价结果公示制度,增加评审工作的透明度。 此次改革,将实现中小学教师职称制度与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。按照深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求,全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度,实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。公办中小学教师的聘用和待遇,

公司职称管理制度

职称管理规定 第一章总则 第一条为鼓励公司员工积极向上,努力提高业务水平和能力,与社会职称管理工作相适应和衔接,特制定本规定。 第二章组织机构 第二条公司成立非常设临时性专业技术职称领导小组。小组规模依据企业规模确定,通常为5~7人,大型企业或企业集团还可在领导小组下分设各职称系列小组。 第三条职称管理工作具体由人事部承办。 第三章管理原则 第四条凡具备专业技术职称侯选资格者,均可申请职称评审。 第五条对需要职称的岗位,鼓励或要求具有职称资格。

第六条公司实行技术资格评审与职务聘任分离制度。书仅作为聘用的一个依据,不一定与工资待遇挂钩。 第七条公司鼓励员工为提高业务能力,自主参加社会职称资格考试,如计算机、会计师、评估师等。 第八条员工的职称评审依国家和当地职称评定时间安排,原则上1年1次。 第九条对成绩优异者,可破格评定职称或聘用。 第四章管理体制 第十条公司依不同经营管理容,设立不同的职称系列,如工程技术、经济专业、会计专业、统计专业、翻译、档案、技师等。 第十一条职称类别为:初级、中级、高级三类。 第十二条公司职称领导小组职责: 1. 根据国家和当地政府有关规定,结合公司实际制定相应工作计

划; 2. 对申请人的资格进行审查; 3. 对申请人的申请材料进行评审、考核、评分、确认; 4. 呈报上级有关部门批准; 5. 颁发职称书。 第十三条本公司没有高级职称评定资格时,应报经上级主管或归口管理部门审批。 第五章评审程序 第十四条本人申请。申请人填写专业技术职称申请表,主要填写近3年能反映本人业务水平的工作总结、技术报告、论文、译文等资料 第十五条部门推荐。部门主管应对申请人材料审查,填写部门意见。

2017 教师职称评聘方案

教师职称评、聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评、聘工作,在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面,根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神,经学校领导班子 会议研究及全体教职工讨论,特制定我镇教师评、聘方案。 一、职称评、聘人员任教学校及参与支教分值 1、任教龙岗小学得1分,任教华城小学、张庙小学得2分;任教土山小学得3分,任 教斗镇小学、青岭小学得5分; 2、支教对象为完小教师数在9人以上(不含9人、班级数乘以1.5人),教师自愿参 加支教。支教1-2年得5分,具体支教时间、支教地点由中心校办公室安排(职称兑现后 且年龄在45周岁以下,根据工作需要,有需要支教的,中心校直接安排支教)。 二、评、聘条件与考核分值 1.思想政治表现 (1)近五年来,年度考核一次不合格扣5分,年度考核优秀每次加2分,累计加分不 超过6分。考核办法,查阅证件。 (2)出勤情况。一学年出满勤记5分,旷一天扣3分,事假一天扣0.5分,病假一天 扣0.1分,重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法,所在学校证明,考核组抽 查学校日志。(请假情况由所在学校校长出具证明并签字) 2.资历条件:教龄每年按1分累积计算。 3.专业技术工作经历条件 (1)工作量(10分):教师每周任教课时必须得到16节(含16节),校长、教导主 任及相关人员课时参照“绩效工资考核办法”,不足16节,一节扣0.5分,超出部分不加分。考核办法,查阅教师课表、学校总课表。 (2)获奖情况: A近五年个人获奖:国家级5分(人事部、教育部联合下文及以上,其他为省级)、省 级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分,只以最高级别记一次(如某一层次获奖 分名次,市级及以上每低一等次减1分,县级每低一等次减0.5分,片级镇级二、三名为 1分)(以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报)。 B指导学生获奖同前A(指导教师有文或有证); C任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分,市级2.5分、2分、1.5分;省级(一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2分)及CN刊物发表文章的记3分; 国家级一等奖3.5分,二等奖3分,三等奖2.5分;在《长丰教研》上发表文章的记1分,多篇累加不超过1.5分;长丰教育网发表论文的记0.5分每次,累积得分不超过1分。市、县级论文多篇累加不超过3分(同级只记最高奖一次);省级及CN刊物累加分数不超过 3.5分;国家级多篇累加不超过4分(相关研究所等获奖论文以省级记分),(提供的证 件必须真实,弄虚作假一经发现,取消当年及下一年评、聘资格)。

最新-教师年度考核评优评先及职称评聘制度 精品

教师年度考核评优评先及职称评聘制度 为了更进一步完善我校对教职工的激励机制,激发教师爱岗敬业、以校为家的敬业精神,充分调动教师工作热情和工作积极性,全面提高学校的教育教学质量,本着公平、公正、公开的原则,特制定本评优评先制度。 一、基础分 以学年度内教师专业发展积累档案综合得分为基础分由教导处及综合教研组操作考评时,如年度内两学期的教师专业发展积累档案所有项目钧已计算出得分,则以两期总得分的平均分为基础分;如果年度内只有一学期的教师专业发展积累档案所有项目均已计算出得分,则按该期得分为基础分。 二、加分细则 1、工作量加分以县文件精神为准,按本学年度工作量化的折算标准加分。 2、本学年度担任校长加2分、支部书记、副校长、工会主席、教导主任、政教主任、总务主任的加1分,团总支书记,办公室主任加05分。 担任双重职务按最高分计算 3、本学年度担任年级组长、综合教研组长、教研组长、党支部委员、工会委员加05分。 不累记、取最高分计算 4、本学年度担任班主任加2分注从2019年下期开始。 5、行政人员由教师评定,按优、良、中、差分别加8、 6、4、0分。 教师由校委会行政人员评定,按优、良、中、差分别加8、6、4、0分。 6、被评为校级优秀老师、优秀班主任的教师,评优评先和职称评聘时各一次加1分可累计 7、义务献血,凭献血证在评优评先和职称评聘时可使用一次,一次加2分注献血证只能一次性使用,如2019年9月14日的献血证在2019年度评优评先中已使用过了并评到了,则该本献血证在今后的评优评先或职称评中不能再使用,如本次没有评到,则该本献血证在今后的评优评先或职称评聘中还可用。 没有时间限制 8、职中招生,每送一名学生到职中就读以职中登记为凭证,则该教师在本年度或本学年度的评优评先或职称评聘中加2分\生。 只能一次性使用。

相关文档
最新文档