梅州市(全市)城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量数据研究报告2019版

梅州市(全市)城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量数据研究报告2019版
梅州市(全市)城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量数据研究报告2019版

梅州市(全市)城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量数据研究报告2019版

序言

本报告以数据为基点对梅州市城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

梅州市城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。

梅州市城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量数据研究报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行梅州市城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量的分析研究,整个报告覆盖城镇单位从业人员期末人数,城镇私营和个体从业人员数量等重要维度。

目录

第一节梅州市城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量现状 (1)

第二节梅州市城镇单位从业人员期末人数指标分析(均指全市) (3)

一、梅州市城镇单位从业人员期末人数现状统计 (3)

二、全国城镇单位从业人员期末人数现状统计 (3)

三、梅州市城镇单位从业人员期末人数占全国城镇单位从业人员期末人数比重统计 (3)

四、梅州市城镇单位从业人员期末人数(2016-2018)统计分析 (4)

五、梅州市城镇单位从业人员期末人数(2017-2018)变动分析 (4)

六、全国城镇单位从业人员期末人数(2016-2018)统计分析 (5)

七、全国城镇单位从业人员期末人数(2017-2018)变动分析 (5)

八、梅州市城镇单位从业人员期末人数同全国城镇单位从业人员期末人数(2017-2018)变

动对比分析 (6)

第三节梅州市城镇私营和个体从业人员数量指标分析(均指全市) (7)

一、梅州市城镇私营和个体从业人员数量现状统计 (7)

二、全国城镇私营和个体从业人员数量现状统计分析 (7)

三、梅州市城镇私营和个体从业人员数量占全国城镇私营和个体从业人员数量比重统计分

析 (7)

四、梅州市城镇私营和个体从业人员数量(2016-2018)统计分析 (8)

五、梅州市城镇私营和个体从业人员数量(2017-2018)变动分析 (8)

六、全国城镇私营和个体从业人员数量(2016-2018)统计分析 (9)

七、全国城镇私营和个体从业人员数量(2017-2018)变动分析 (9)

八、梅州市城镇私营和个体从业人员数量同全国城镇私营和个体从业人员数量

(2017-2018)变动对比分析 (10)

图表目录

表1:梅州市城镇单位从业人员数量、城镇私营和个体从业人员数量现状统计表 (1)

表2:梅州市城镇单位从业人员期末人数现状统计表 (3)

表3:全国城镇单位从业人员期末人数现状统计表 (3)

表4:梅州市城镇单位从业人员期末人数占全国城镇单位从业人员期末人数比重统计表 (3)

表5:梅州市城镇单位从业人员期末人数(2016-2018)统计表 (4)

表6:梅州市城镇单位从业人员期末人数(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (4)

表7:全国城镇单位从业人员期末人数(2016-2018)统计表 (5)

表8:全国城镇单位从业人员期末人数(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (5)

表9:梅州市城镇单位从业人员期末人数同全国城镇单位从业人员期末人数(2017-2018)变动对比统计表 (6)

表10:梅州市城镇私营和个体从业人员数量现状统计表 (7)

表11:全国城镇私营和个体从业人员数量现状统计表 (7)

表12:梅州市城镇私营和个体从业人员数量占全国城镇私营和个体从业人员数量比重统计表 (7)

表13:梅州市城镇私营和个体从业人员数量(2016-2018)统计表 (8)

表14:梅州市城镇私营和个体从业人员数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (8)

表15:全国城镇私营和个体从业人员数量(2016-2018)统计表 (9)

表16:全国城镇私营和个体从业人员数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (9)

表17:梅州市城镇私营和个体从业人员数量同全国城镇私营和个体从业人员数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (10)

2020年广东省梅州市《综合基础知识》事业单位考试

2020年广东省梅州市《综合基础知识》事业单位考试(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 要欣赏独特的热带风光和傣族风情,最好的去处是()。A、新疆沙漠 B、东北林区 C、西双版纳 D、海南岛 【答案】C 2. 涉嫌犯罪被侦查机关立案侦查和被检察机关审查是否提起诉讼的人,称其为()。 A、涉案嫌疑人 B、作案嫌疑人 C、宽泛嫌疑人 D、犯罪嫌疑人 【答案】D 3. 涉嫌犯罪被侦查机关立案侦查和被检察机关审查是否提起诉讼的人,称其为()。 A、涉案嫌疑人 B、作案嫌疑人 C、宽泛嫌疑人 D、犯罪嫌疑人【答案】D 4. 某甲与乙有仇,欲寻机报复。一日某甲知某乙一人在家,便携带匕首前往。途中遇联防人员巡逻,某甲害怕,折返家中,某甲的行为构成()。 A、犯罪预备 B、犯罪未遂 C、犯罪中止 D、犯罪既遂 【答案】C 5. 行政机关审理行政裁决案件,应当由()工作人员办理。 A、2 名以上 B、3 名以上 C、4 名以上 D、5 名以上 【答案】A 6. 行政机关审理行政裁决案件,应当由()工作人员办理。 A、2 名以上 B、3 名以上 C、4 名以上 D、5 名以上【答案】A

7. 社会主义各个阶段的划分最终应以()。A、生产力的发展为标准B、生产关系为标准C、生产资料的公有制程度为标准D、以阶级斗争为标准 【答案】A 8. 按劳分配是马克思主义的一项基本原则,它是社会主义公有制经济中的()。A、社会总产品分配原则B、国民收入分配原则C、生产资料分配原则D、个人消费品分配原则 【答案】D 9. 股份制是()。A、资本主义私有制经济B、一种行业自律形式C、社会主义公有制经济D、现代企业的一种资本组织形式 【答案】D 10. ()拥有全国最大的溶洞倒影,素有广东省“岭南第一洞”的美誉。 A、连州地下河 B、七星岩 C、宝晶宫 D、凌霄岩 【答案】C 11. 以下选项中,属于法律行为的是()。A、男女青年建立恋爱关系B、某甲和某乙结拜为“义兄弟”,约定“同生死、共患难” C、某人因他人故意伤害而死亡D、某丙在“愚人节”拨打“119”谎称发生火灾 【答案】D 12. 公文的作者是指()。 A、制发文件的机关 B、拟制公文的秘书工作人员 C、参与文件形成过程的全体机关工作人员 D、审核签发文件的机关工作人员 【答案】A 13. 犯罪分子被法院判处剥夺政治权利3 年,执行机关是()。 A、人民法院 B、公安机关 C、人民检察院 D、劳改机关 【答案】B 14. 根据公文作用的活动领域,公文可分为()。A、上行文、下行文、平行文B、通用公文、专用公文C、规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文D、收文、发文 【答案】B

广告媒介研究现状及趋势分析.pdf

一、研究背景 广告媒介(AdvertisingMedia),是指在广告主与广告受众之间实现信息传播的物质工具。广告媒介相关研究一直是传播学界的研究热点之一,尤其是2004年“媒介融合”概念引入中国[1]后的15年间,学界对新媒介环境下广告媒介特点分析、广告媒体策略选择等方面进行了深入探究。由于广告媒介形态众多,相关研究涉及的主题、内容以及研究方法的相对庞杂,近年来,以梳理广告媒介相关研究成果为目的,学者分别从公益广告视角[2]、数字媒体视角[3]、平面媒体视角[4]、社交媒体视角[5]、“反广告”视角[6]等多维度视角进行了归纳和评述。然而,上述研究都局限于从特定角度对广告媒介的研究成果进行总结性梳理回顾,所归纳文献的范围较窄、数量相对有限,难以更为全面地对广告媒介相关研究成果进行全局分析,对研究演进趋势的把握也有待进一步延伸。因此,对广告媒介研究热点及知识基础进行深入分析、把握对该领域研究近年来的演进趋势显得尤为紧迫重要。 二、研究方法 本文采用定量分析与定性分析交叉结合的研究方法,相关文献数据来源于WebofScience(WOS)数据库以及中国知网(CNKI)数据库,利用检索式进行文献检索(“TI=AdvertisingMediaORAK=AdvertisingMedia”、“TI=广告媒介ORKY=广告媒介ORAB=广告媒介ANDJN=核心期刊”)并进行人工筛查,排除征稿通知、期刊声明及不相关文献等无效记录共获得有效数据725条,时间跨度为2005年至2019年,检索日期为2019年4月13日;利用CitespaceV软件作为文献可视化分析工具,量化分析广告媒介研究领域的高频词汇,并绘制clusterviews(聚焦视图)网络、authorviews(关键作者)网络、timelineviews(分布时序)图谱[7],同时通过对相关领域研究文献主要内容进行梳理,分析其促进学科发展的重要意义及影响,由此进一步对相关研究进行系统性整理分析与脉络梳理,把握其研究现状以及趋势,以期为广告媒介相关领域研究与实践提供相关建议。 三、中外广告媒介研究热点现状分析 对文章关键词出现频率高低进行分析,可以确定某一学科领域的研究热点[8]。选取Citespace软件中的“Keyword”和“Term”作为图谱分析节点,分别绘制国内外的热点聚焦视图,并在此基础上进行对比分析,如图3-1、图3-2所示。绘制所得国外热点图谱中共有网络节点127个,国内热点图谱含网络节点83个,关键词出现频率及中心度见表3-1、表3-2。(一)国外广告媒介研究热点。分析图谱及关键词表格得出,综合来看,国外广告媒介研究领域的各高频词出现的频次分布广泛,研究方向以及涉及内容宽广,既包含对经典传播学理论在当今广告媒介环境中的创新研究,亦有具体化的广告媒介效果实证研究分析。从“internet”“model”“socialmedia”“attitude”等出现频次较高的关键词以及相关领域高被引频次的知识基础文献可得知,国外研究热点集中于以下领域:1.消费者对广告的态度研究。基于使用与满足理论在媒介应用领域的发展与延伸[9],国外学者对社交媒体用户的广告接受态度进行了实证分析发现,消费者对具有娱乐性或信息价值的广告反应最为积极[10]。在其基础上,进一步对社交媒体(如Facebook、LinkedIn及Twitter)中的广告投送效果进行实证研究,得出了相似结论[11];在特定广告主的社交网络广告投放研究方面,学界认为,广告主可以考虑使用社交网络广告来补充他们现有的营销措施[12]。2.社交媒体广告策略。有鉴于人们对于“社交媒体”这个词的确切含义的理解有限,国外学者对社交媒体的概念进行了定义,并提出了社交媒体的分类,将当前包含在这个广义术语下的应用程序按其特征分为更具体的类别:协作项目、博客、内容社区、社交网站、虚拟游戏世界和虚拟社交世界[13],并以此为基础进一步确定用于从广告角度研究社交媒体广告的三个关键理论基础:网络能力、图像可转让性以及个人的可扩展性[14]。部分学者认为,社交媒体中信息传播的成功与否在很大程度上取决于内容的关联性和社会关系的亲密性。他们结合用户偏好、网络影响、传播能力等因素,提出了一种通过微博传播广告信息的扩散机制,并为广告主提供合适的广告投放目标,有效提高广告投放效果[15]。3.媒介市场模型构建。国外部分学者构建了两种被广泛认可的媒介市场竞争模型:(1)媒体竞争模型:媒体平台同时由广告收入和用户订阅两部分提供资金,建立均衡价格水平、广告和进入、福利最大化水平和广告技术之间的关系[16];(2)在线广告展示市场模型:不断增加的广告切换会导致广告客户更倾向于选择覆盖范围而不是频率,并会刺激签约和技术改进,从而确保给广告客户留下印象。同时,广告切换量的增加会导致广告容量的更大均衡和价格的更低[17]。这两种市场模型为大量学者的实证分析研究提供理论基础,同时亦为广告主市场化的媒介策略选择提供理论指导,对市场分析以及媒介策略制定具有重要意义。4.广播电视广告投放策略。相关研究以广播电视市场供给理论为知识基础。该理论认为,市场中的均衡广告水平高低取决于观众的反感成本、广播电视节目可替代性,以及广告主从观众接触中所获得的预期收益[18]。在该理论指导下对商业媒体进行实证研究发现,商业媒体通过选择节目种类来争夺观众,以吸引广告主的广告投放。消费者可以获得较低水平的产品信息,从而使生产者获得较高的产品销售利润[19]。进一步比较免费电视以及付费电视的广告强度和节目内容发现,如果观众非常不喜欢广告,那么免费电视下的广告强度比付费电视更大,且免费电视提供的内容差异较小,而付费电视台的内容差异较大[20]。5.原生广告的媒介策略。随着新兴媒介的快速发展,广告形态亦在不断发生演变。部分学者同时关注于原生广告披露的理论、实践和监管意义。研究显示,使用“广告”或“赞助”的中、下定位和措辞增加了广告认知度,而广告认知度通常会导致更多的负面评价。同时,受众的视觉注意在广告披露位置与广告认知之间呈现中介关系[21]。基于此,学界进一步通过实证研究对赞助新闻——原生广告的一种形式进行讨论:将文章视为广

2019年梅州市中考数学试卷及答案(解析版)

2019年广东省梅州市中考数学试卷 一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分) 1.(2019?梅州)=() A.﹣2B.2C.1D.﹣1 2.(2019?梅州)下列图形中是轴对称图形的是() A.B.C.D. 3.(2019?梅州)某同学为了解梅州市火车站今年“五一”期间每天乘车人数,随机抽查了其中五天的乘车人数,所抽查的这五天中每天乘车人数是这个问题的() A.总体B.个体C.样本D.以上都不对 4.(2019?梅州)如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=75°,则∠1+∠2=() A.150°B.210°C.105°D.75° 5.(2019?梅州)在同一直角坐标系下,直线y=x+1与双曲线的交点的个数为()A.0个B.1个C.2个D.不能确定 二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分) 6.(2019?梅州)使式子有意义的最小整数m是_________. 7.(2019?梅州)若代数式﹣4x6y与x2n y是同类项,则常数n的值为_________. 8.(2019?梅州)梅州水资源丰富,水力资源的理论发电量为775000千瓦,这个数据用科学记数法可表示为_________千瓦.

9.(2019?梅州)正六边形的内角和为_________度. 10.(2019?梅州)为参加2019年“梅州市实践毕业生升学体育考试”,小峰同学进行了刻苦训练,在投掷实心球时,测得5次投掷的成绩(单位:m)8,8.5,8.8,8.5,9.2.这组数据的:①众数是_________;②中位数是_________;③方差是_________. 11.(2019?梅州)春蕾数学兴趣小组用一块正方形木板在阳光做投影实验,这块正方形木板在地面上形成的投影是可能是_________(写出符合题意的两个图形即可) 12.(2019?梅州)如图,∠AOE=∠BOE=15°,EF∥OB,EC⊥OB,若EC=1,则EF= _________. 13.(2019?梅州)如图,连接在一起的两个正方形的边长都为1cm,一个微型机器人由点A 开始按ABCDEFCGA…的顺序沿正方形的边循环移动.①第一次到达G点时移动了 _________cm;②当微型机器人移动了2019cm时,它停在_________点. 三、解答题(共10小题,满分81分) 14.(2019?梅州)计算:﹣+2sin60°+()﹣1. 15.(2019?梅州)解不等式组:,并判断﹣1、这两个数是否为该不等式组的解. 16.(2019?梅州)为实施校园文化公园化战略,提升校园文化品位,在“回赠母校一颗树”活动中,我市某中学准备在校园内空地上种植桂花树、香樟树、柳树、木棉树,为了解学生喜爱的树种情况,随机调查了该校部分学生,并将调查结果整理后制成了如图统计图:

广东省梅州市梅江区实验中学2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试题

广东省梅州市梅江区实验中学2020-2021学年八年级下学期 第二次月考语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、句子默写 1.根据课文默写古诗文。 (1)陶渊明的《饮酒》中表现诗人悠闲自得,陶醉于自然的心境的语句是___________,_________。 (2)____________,八年风味徒思浙。。(《满江红》) (3)晨兴理荒秽,______________。(归园田居》) (4)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中借用典故表达自己希望得到引荐,出仕为官愿望的句子是:“_____________,___________”。 (5)请把王维的《终南别业》默写完整。 中岁颇好道,晚家南山陲。_______________,________________。__________, ____________。偶然值林叟,谈笑无还期。 二、字词书写 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)但,我是这般的niǔní(__________)不安!因为我做了生我的父母家里的新客了。 (2)多少个àikǒu(__________)有多少次悲欢啊。你永远是个无情的建筑。 (3)高高低低的房屋líncìzhìbǐ(__________________)。 (4)转眼又因忧郁而ànránshīsè(_______________),罩上阴云。 三、选择题 3.下列句子没有语病的一项是() A.李亮不但会弹琴,而且李强也会弹琴。 B.全社会厉行节约之风,高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 C.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D.我们不赞成应试教育,决不主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学好活动的做法。 4.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是() A.陨(shǔn)落狼藉.(jí)懵(měng)懂喋.(dié)喋不休 B.鄙(bǐ)视簌(sù)簌擦拭.(shì)热泪盈.(yíng)眶 C.轻蔑.(miè)奔丧(sàng)颓(tuí)唐孤苦伶仃 ..(língdīng)

第十三章 媒介效果研究理论

第十三章媒介效果研究理论(下) 课时:1周,共2课时 教学目的:掌握几种媒介效果理论 第一节媒介效果理论中的知沟理论 1、教育程度与“知沟理论” “知沟理论”(The Knowledge Gap Hypothesis)是由美国明尼苏达大学的教师提契纳、多诺惠和奥利安提出。1970年他们三个人在美国的传播学杂志《民意季刊》上共同发表了一篇研究报告,题目是《大众传播的流动及不同知识增长》,在这篇报告里面,他们提出了“知识理论”。这个理论假设:流入社会系统的大众传媒信息一旦增加时,社会经济地位较高的人,吸收信息的速度会比社会经济地位较低的人快,以致这两类人的知识差距会扩大。后来,许多学者对这一理论进行了验证。为什么受教育程度是造成知沟的主要原因呢?提契纳提出了五点原因: 其一,传播技术不同,受教育程度高的人有较强的阅读能力与理解能力,很容易处理各种信息;而受教育程度低者往往则相反。 其二,信息存储量的不同,受教育程度高者,其信息存储量大,所拥有的知识背景丰富,自然处理信息也十分容易。 其三,受教育程度高的人生活圈子广,接触面自然与受教育程度低的人截然不同,在他的同类中大多数人也是受教育车灯度较高的人。这样,他们都会拥有共同的爱好,喜欢谈论公共事务。 其四,选择性接触、理解和记忆的模式可以被操纵,而受教育程度较低的人可能不会发现那些与他们的价值或态度相符的公共事务或科学性新闻。 其五,大众传播系统本身是为了社会经济地位高的人服务。大部分刊登在印刷媒介上的公共事务和科学性新闻都是为了迎合高社会经济地位的人的趣味。 2、知沟理论的修正 后来,提契纳等人又修正了知沟理论,提契纳认为知沟扩大绝大多数情况下教育程度、家庭经济地位和媒介类别三大因素。教育程度高的往往比教育程度低的接受信息容易,家庭地位高的比家庭地位低的接受信息容易,还有使用网络的比不使用网络的接受信息要容易。(举例)。多诺惠认为在下列情况下,“知沟”不仅不会扩大,反而会缩小:其一,如果船舶媒介所报道的问题引起整个社区关注,那么细细可以超越教育水平的障碍而呈现合理的分配。 其二,当社会冲突产生时,其中的一些问题经过媒介报道后,可能缩小知沟。 其三,同质性、单纯的小社区比异质性、多元化的大社区更容易缩小知沟。例如,城市越大,人们对各种事件的出现就见怪不怪,而小城市不行,所以知沟就减小了。 其四,最后,就媒介而言,媒介不断地报道某一事件,促使社会大众都关注某种事件,其知识鸿沟可能因此缩小。 3、知沟理论评价 知沟理论产生之后,引起了学界的兴趣,但也受到了不少批评。主要的批评有以下几个方面: 其一,有学者认为知沟理论完全站在传播者角度考察信息对人的影响并不合理。如果受众没有接受到信息,那么知沟理论就很难成立。譬如教育程度高的和教育程度低的都没有受到信息。 其二,知沟的发生不仅因为传播知识是不受限制,而且传播过程包含了态度和行为。 其三,知沟理论将信息接受差距简单地定位在经济和受教育程度之间过于简化,因为年

广东省梅州市中考数学试卷及解析

2012年广东省梅州市中考数学试卷 一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分) 1.(2012?梅州)=() A.﹣2B.2C.1D.﹣1 2.(2012?梅州)下列图形中是轴对称图形的是() A.B.C.D. 3.(2012?梅州)某同学为了解梅州市火车站今年“五一”期间每天乘车人数,随机抽查了其中五天的乘车人数,所抽查的这五天中每天乘车人数是这个问题的() A.总体B.个体C.样本D.以上都不对 4.(2012?梅州)如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC 上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=75°,则∠1+∠2=() A.150°B.210°C.105°D.75° 5.(2012?梅州)在同一直角坐标系下,直线y=x+1与双曲线的交点的个数为()A.0个B.1个C.2个D.不能确定 二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分) 6.(2012?梅州)使式子有意义的最小整数m是_________. 7.(2012?梅州)若代数式﹣4x6y与x2n y是同类项,则常数n的值为_________. 8.(2012?梅州)梅州水资源丰富,水力资源的理论发电量为775000千瓦,这个数据用科学记数法可表示为_________千瓦.

9.(2012?梅州)正六边形的内角和为_________度. 10.(2012?梅州)为参加2012年“梅州市实践毕业生升学体育考试”,小峰同学进行了刻苦训练,在投掷实心球时,测得5次投掷的成绩(单位:m)8,8.5,8.8,8.5,9.2.这组数据的:①众数是_________;②中位数是_________;③方差是_________. 11.(2012?梅州)春蕾数学兴趣小组用一块正方形木板在阳光做投影实验,这块正方形木板在地面上形成的投影是可能是_________(写出符合题意的两个图形即可) 12.(2012?梅州)如图,∠AOE=∠BOE=15°,EF∥OB,EC⊥OB,若EC=1,则EF=_________. 13.(2012?梅州)如图,连接在一起的两个正方形的边长都为1cm,一个微型机器人由点A开始按ABCDEFCGA…的顺序沿正方形的边循环移动.①第一次到达G点时移动了_________cm; ②当微型机器人移动了2012cm时,它停在_________点. 三、解答题(共10小题,满分81分) 14.(2012?梅州)计算:﹣+2sin60°+()﹣1. 15.(2012?梅州)解不等式组:,并判断﹣1、这两个数是否为该不等式 组的解. 16.(2012?梅州)为实施校园文化公园化战略,提升校园文化品位,在“回赠母校一颗树”活动中,我市某中学准备在校园内空地上种植桂花树、香樟树、柳树、木棉树,为了解学生喜爱的树种情况,随机调查了该校部分学生,并将调查结果整理后制成了如图统计图:

梅州市梅江区名镇名村总体发展规划(2011年7月)

梅州市梅江区名镇名村示范村 总体发展规划 梅江区成立于1988年3月,是梅州市唯一的市辖县级区,是梅州市的政治、经济、文化中心。全区总面积298.4平方公里,下辖3个镇和3个街道,共有54个村民委员会,其中有省级“万村绿”示范村3个,省级卫生村5个,市级生态村29个,市级卫生村17个;目前全区所有镇(街)均创建成为广东省教育强镇(街)、梅州市文化先进镇(街)和梅州市平安镇(街),4个镇(街)创建成为梅州市生态镇(街),1个镇被评为广东省文明镇。“十一五”期间,全区生产总值从13亿元增至26亿元,实现了翻番,年均增幅达12%;财政一般预算收入从8300多万元增至2.8亿元,年均增幅达27%。 为贯彻落实省委、省政府关于集中力量打造一批名镇名村的要求,通过样板示范带动农村宜居建设,加快城乡一体化进程,实现我区镇村经济社会发展的新突破,根据《广东省人民政府关于打造名镇名村示范村带动农村宜居建设的意见》(粤府[2011]68号)精神,梅江区委、区人民政府在深入调查研究、广泛征求意见、严格科学论证的基础上,编制成《梅州市梅江区名镇名村示范村总体发展规划》。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,按照社会主义新农村建设“生

产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,以完善农村基础设施为基础,以实施农村环境和景观综合整治为突破口,以发掘和拓展镇村资源禀赋、整合提升特色优势为基本路径,大力开展名镇名村示范村创建活动,形成一批名镇、名村、示范村,全面改善生产生活环境,提升群众幸福感和农村宜居水平,加快推动绿色的经济崛起,全力建设幸福梅江。 二、基本原则 (一)科学规划,典型示范。衔接《梅江区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《梅江区土地利用总体规划》和《梅江区旅游发展总体规划》,选择基础较好的镇村开展试点,以点带面,有序推进,成熟一个,认定一个,逐步扩大全区名镇名村示范村比例。 (二)立足实际,保持风貌。坚持实事求是,从各镇、村实际条件出发,从解决最迫切、最基本的环境问题入手,立足现有基础进行房屋和设施改造,最大限度保留乡土元素,体现农家风情,不脱离实际盲目求大、求新、求洋、求全,不搞大拆大建,不“以城代乡”,片面追求镇村“城市化”。 (三)突出特色,分类指导。依托各镇、村的不同资源禀赋和比较优势开展创建工作,因地制宜、一村(镇)一策,发掘内涵、培育特色,形成亮点、形象和品牌效应,打造不同主题和类型的名镇、名村,防止千篇一律。 (四)以人为本,幸福宜居。充分尊重群众意愿,保护群众合法权益,发挥群众在名镇名村示范村建设中的主体作

2019年广东省梅州市梅县区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年广东省梅州市梅县区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、我国中小学教师专业标准提出的基本理念是学生为本,(),能力为重,终身学习。 A、学历为先 B、科研为先 C、师德为先 D、经验为先 【答案】C 【解析】中小学教师专业标准提出了“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”四个基本理念,是中小学 教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向。故选C。 2、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。 A、特殊岗位补助 B、生活补助 C、艰苦贫困地区补助 D、特殊奉献补助 【答案】C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选C。 3、广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识的领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习,这种教学方法是()。 A、发现学习法 B、探究研讨法 C、暗示教学法 D、范例教学法

【解析】暗示教学法是一种运用暗示手段,激发个人的心理潜力,提高学习效果的方法,教学过程要通过暗示建立无意识的心理倾向,创造强烈的学习动机,开发潜力,提高记忆力、想象力和创造性地解决问题的能力,以充分发展自我。故选C。 4、下列哪一项不属于现代学生观的范畴?() A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用 C、教师要尊重学生,师生之间要平等相处 D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器 【答案】D 【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D 项所述属于传统学生观。故选D。 5、师生在教育内容的教学上应该是()。 A、平等关系 B、相互促进关系 C、授受关系 D、和谐关系 【答案】C 【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系。故选C。 6、教师法定的最基本权利是()。 A、管理学生权 B、进修培训权 C、科学研究权 D、教育教学权 【答案】D 【解析】教师依法享有管理学生、教育教学、科学研究、指导评价、进修培训、获取工资等权利。其中,教育教学权是指教师有权利进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,这是教师为履行教育教学职责所必须具备的基本权利。故选D。 7、比概念学习低一层次的学习是()。 A、信号学习

2020年广东省梅州市中考数学试题(含答案)

梅州市2020年初中毕业生学业考试 数 学 试 卷 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 说 明:本试卷共4页,23小题,满分120分。考试用时90分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、 试室号、座位号,再用2B 铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑,如需改 动,用橡皮擦擦干净后,再重新选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 5.本试卷不用装订,考完后统一交县招生办(中招办)封存。 参考公式:抛物线 y=ax 2+bx+c (a≠0)的对称轴是直线 x=―b 2a ,顶点坐标是(―b 2a ,4ac ―b 2 4a )。 方差S 2=1 n [(x ―x 1-2)+(x ―x 2-2)+ … +(x ―x 1-2)] 一、选择题:每小题3分,共15分。每小题给出四个答案,其中只有一个是正确的。 1.―(―1 2 )0=( ) A .―2 B .2 C .1 D .―1 2. 下列图形中是轴对称图形的是( )

A . B . C . D . 3. 某同学为了解梅州市火车站今年“五一”期间每天乘车人数,随机抽查了其中五天的乘车人数,所抽查的这五天中每天乘车人数是这个问题的( ) A .总体 B .个体 C .样本 D .以上都不对 4. 如图,在折纸活动中,小明制作了一张⊿ABC 纸片,点D 、E 分别是边AB 、AC 上,将⊿ABC 沿着DE 折叠压平,A 与A ’重合,若∠A=75°,则∠1+∠2=( ) A .150° B .210° C .105° D .75° 5. 在同一直角坐标系下,直线y=x+1与双曲线y=1 x 的交点的个数为 ( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .不能确定 二、填空题:每小题3分,共24分。 6. 使式子m -2 有意义的最小整数m 是 7. 若代数式-4x 6y 与x 2n y 是同类项,则常数n 的值为 8. 梅州水资源丰富,水力资源的理论发电量为775000千瓦,这个数据用科学计数法可表示为 千瓦。 9. 正六边形的内角和为 度。 10. 为参加2020年“梅州市实践毕业生升学体育考试”,小峰同学进行了刻苦训练,在投掷实心球时,测得5次投掷的成绩(单位:m )8,8.5,8.8,8.5,9.2。这组数据的:①众数是 ;②中位数是 ;③方差是 。 11. 春蕾数学兴趣小组用一块正方形木板在阳光做投影实验,这块正方形木板在地面上形成的投影是可能是 (写出符合题意的两个图形即可) 12. 如图,∠AOE=∠BOE=15°,EF//OB ,EC ⊥OB ,若EC=1,则EF= 13.如图,连接在一起的两个正方形的边长都为1cm ,一个微型机器人由点A 开始按ABCDEFCGA …的顺序沿正方形的边循环移动。①第一次到达G 点时移动了 cm ;②当微型机器人移动了2020cm 时,它停在 点。 三、解答题 14.(7分)计算:-3-12+2sin60°+(13 )- 1 15.(7分)解不等式组:???x+3>0 2(x -1)+3≥3x ,并判断-1、2这两个数是否为该不等式组的解。

广东省梅州市梅江区实验中学七年级数学下学期第二次月

广东省梅州市梅江区实验中学2015-2016学年七年级数学下学期第二次月 考试题 说明:满分100分.考试用时90分钟 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、下列运算正确的是( ) A .1055a a a =+ B .2446a a a =? C .a a a =÷-10 D .044a a a =- 2、如图,下列推理错误的是( ) A .∵∠1=∠2,∴c ∥d B .∵∠1=∠3,∴ a ∥b C .∵∠1=∠4,∴a ∥b D .∵∠3=∠4,∴c ∥d 3、下列关系式中,正确的是( ) A. ()222 b 2ab a b a +-=+ B. ()2 22 b a b a -=- C. ()2 22 b a b a +=+ D. ()()2 2b a b a b a -=-+ 4、如图,已知∠1=∠2,要说明△ABD ≌△ACD ,还需从下列条件中选一个,错误的选法是( ) A .D B =D C B .∠B =∠C C .∠ADB =∠ADC D .AB =AC 5、汽车开始行驶时,油箱内有油40升,如果每小时耗油5升,则油箱内余油量Q (升)与行驶时间 t (时)的关系用图象表示应为图中的是( ) 6、若23,24m n ==,则322m n -等于( ) A 、1 B 、 9 8 C 、2716 D 、278 7、如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是( ) A 、30° B 、60° C 、90° D 、120° c d

2 1 8、如图,有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直 尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( ) A .30° B.25° C.20° D.15° 9、若等腰三角形的一边是8,另一边是4,则此等腰三角形的 周长是( ) A .20 B .16 C .16或20 D .无法确定 10、如图,下列条件中,能判定D E ∥AC 的是( ) A. ∠EDC=∠EFC B. ∠AFE=∠ACD C. ∠1=∠2 D. ∠3=∠4 二、填空题:(每小题4分,共24分) 11、用科学计数法表示0.0000907 = (14题图) 12、若x 2 +mx +25是完全平方式,则m=___________ 13、已知 9))((2 -=+-x a x a x , 那么 a = 14、如图 ,AD ∥BC ,0 30=∠B ,DB 平分ADE ∠,则DEC ∠的度数为 (15题图) 15、如图,已知∠ABC =∠DCB ,现要说明△ABC ≌△DCB ,则补加一个条件是________ 16、校园里栽下一棵小树高1.8 米,以后每年长0.3米,则n 年后的树高L 米与年数n 年之间的关系式为__________________ 三、解答题(一):(每题4分,共12分) 17、()()1 2012 11 3.143π-??-+--- ??? 18、 (15x 4y 2-12x 2y 3-3x 2)÷(-3x 2 ) 19、利用乘法公式简算:1102 -109×111 四、解答题(二):(20题4分,21,22题各5分,共14分) 20、作图题:如图,一块大的三角板ABC ,D 是AB 上一点,现要求过点D 割出一块小三角板ADE ,使∠ADE=∠ABC ,请用尺规作出∠ADE .(不写作法,保留作图痕迹,要.............写结论...) 21、完成下面的证明过程:

2020年广东省梅州市梅江区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年广东省梅州市梅江区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、社会主义初级阶段的基本特征是()。 A、生产力总体水平落后 B、商品经济不发达 C、社会主义经济制度不完善 D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟 【答案】ABCD 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:①生产力落后是最基本的特征;②农业人口占很大比重;③自然经济占很大比重;④科技教育文化落后;⑤人民生活水平比较低;⑥地区经济文化发展不平衡;⑦各方面的体制还不完善;⑧努力建设精神文明;⑨同世界先进水平有差距。 2、社会主义的根本方向是()。 A、消灭剥削、消除两极分化 B、按劳分配 C、共同富裕 D、解放生产力、发展生产力 【答案】A 【解析】社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。故选A。 3、夏日雷雨过后,人们会感到空气特别清新。其主要原因是()。 A、雷雨过后,空气湿度增加 B、雷雨过程中气温快速下降 C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加 D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面 【答案】C 【解析】闪电时,发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。雷雨后,空气中就弥漫着少量的臭氧,因为它能净化空气,使空气清新。故选C。 4、发文登记一般采用的形式是()。 A、联单式 B、簿册式

C、卡片式 D、图表式 【答案】B 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式,每年一本,便于保存,也便于查找。多数机关采用这种方式。故选B。 5、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的是()。 A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 【答案】A 【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,将自然科学从神学中独立出来,因此A项当选。 6、下列历史事件按先后顺序排序,正确的是()。 ①第一次鸦片战争②明治维新③巴黎公社成立④《独立宣言》颁布 A、②③①④ B、④①②③ C、②①④③ D、④②①③ 【答案】B 【解析】第一次鸦片战争爆发于1840年6月。狭义地说,明治维新从1868年10月23日宣布改元明治开始,但通常把1867年的大政奉还、王政复古等许多政治变动都包含在内。巴黎公社成立于1871年3月18日(正式成立的日期为同年的3月28日)。《独立宣言》颁布于1776年7月4日。因此B项当选。 7、两个或两个以上机关联合行文时必须做好()工作。 A、审核 B、签发 C、会商 D、会签 【答案】D 【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签。联合发文由所有联署机关的负责人会签。会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;外部会签

传统媒体在新媒体平台的传播效果研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/655847871.html, 传统媒体在新媒体平台的传播效果研究 作者:常敏 来源:《传媒论坛》2018年第08期 摘要:新时期,在互联网科技的强势推动下,微博微信等信息传播平台层出不穷,不仅 在媒体界掀起一股热潮,而且也使得人们的生活方式发生翻新的变革。新媒体的迅速发展致使传媒媒体遭受到前所未有的挑战,同时也是发展的新契机。传统媒体如何在新媒体背景下实现新的突破呢?如何实现传统媒体和新媒体的有效融合已然成为媒体人新的课题。本文旨在研究传统媒体在微博微信等新媒体平台的传播效果。 关键词:传统媒体;新媒体平台;传播效果;微博;微信 中图分类号:G212 文献标识码:A 文章编号:2096-5079(2018)08-0-02 现如今,实现传统媒体与新媒体的有效融合,已经成为时代发展所向,且未来媒体信息平台也必定会以满足受众的需求为基准,推出更生动多元化的信息,向人们时刻传递着正能量。对此,本文主要探讨了传统媒体在微博微信等新媒体平台的传播效果,并相应地提出了一些发展策略,望对促进媒介完美融合有指导性的意义。 一、传统媒体在新媒体平台传播中存在的问题 (一)融合层次较为低级 无论是传统媒体还是新媒体,都具有信息传播的功能,然而二者的内在含义又不尽相同。传统媒体的信息素材主要来源于生活,社会公信力强,但是传播的范围小。而微博微信等新媒体平台依托于虚拟的网络空间,其反映的信息存在诸多的虚假成分,且内容缺乏内涵,尽管拥有较多的用户群体,但是终究不能得到用户的完全信赖。为此,在传统媒体与新媒体交融的过程中,传统媒体所提供的信息能够强化新媒体平台的公信力,而新媒体平台又可以帮助传统媒体广范围地传播信息,从而扩大影响力。但深入分析当前形势,便不难发现传统媒体与新媒体的融合过于生硬,例如只是简单地将传统媒体信息以版块的形式发布于微博微信公众平台,缺乏创新元素,所以依然不能引起用户的广泛关注。 (二)资源匮乏和信息错误 现今,科技日新月异,人们对于信息资源的需求也在与日俱增。新媒体环境下,人们每天都可以享受最新鲜的快讯,但是传统媒体的信息来源相对单一,已经无法满足用户的多样化需求。况且微信微博作为当下时兴的新媒体平台,最讲究的莫过于时效性,并且能够在第一时间发布多元化的信息供用户浏览,但传统媒体具有一定的滞后性,不能为公众及时更新事件的进展,这就直接影响了二者的融合。此外,微博微信新媒体平台中的信息大多是人为采集发布,

2016年广东省梅州市中考数学试卷及答案

2016年广东省梅州市中考数学试卷及答案 一、选择题(每小题3分,共21分.每小题给出四个答案,其中只有一个是正确的.) 1.计算(﹣3)+4的结果是( ) A . ﹣7 B . ﹣1 C . 1 D . 7 【解析】原式=-3+4=4-3=1,故选C. 2.若一组数据3,x ,4,5,6的众数是3,则这组数据的中位数为( ) A .3 B .4 C .5 D .6 【解析】因为众数为3,所以,x =3,原数据为:3,3,4,5,6,所以,中位数为4.故选B. 3.如图,几何体的俯视图是( ) 【解析】俯视图是物体上方向下做正投影得到的视图,从上方向下看,看到的是D.故选D. 4.分解因式3 2b b a - 结果正确的是( ) A . ))((b a b a b -+ B .2)(b a b - C .)(2 2b a b - D .2 )(b a b + 【解析】原式=2 2 ()b a b -=()().b a b a b +-故选A. 5.如图,BC ⊥AE 于点C ,CD ∥AB ,∠B =55°,则∠1等于 ( ) A .55° B .45° C .35° D .25° 【解析】∠A =90°-55°=35°,因为CD ∥AB ,所以,∠1=∠A =35°.故选C. 6.二次根式x -2有意义,则x 的取值范围是( ) A .2>x B .2

算.例如:813 11312 -=-= ?.则方程142 )2(--=-?x x 的解是( ) A . 4=x B .5=x C .6=x D .7=x 【解析】依题意,得:(2)x ?-=14x -,所以,原方程化为:14x -=2 4 x --1, 即:14 x -=1,解得:x =5.故选B. 二、填空题(每小题3分,共24分.) 8.比较大小:﹣2______﹣3. 【解析】两个负数比较,绝对值较大的数反而小,因为|-2|<|-3|,所以,-2>-3.故填>. 9.在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同外,其余都相同的小球.如果口袋中装 有3个红球且从中随机摸出一个球是红球的概率为5 1 ,那么口袋中小球共有_______个. 【解析】设小球共有x 个,则 31 5 x =,解得:x =15.故填15. 10.流经我市的汀江,在青溪水库的正常库容是6880万立方米.6880万用科学记数法表示 为__________________________. 【解析】科学记数的表示形式为10n a ?形式,其中1||10a ≤<,n 为整数,6880万=68800000=7 1088.6?.故填7 1088.6?. 11.已知点P (3﹣m ,m )在第二象限,则m 的取值范围是____________________. 【解析】因为点P 在第二象限,所以,30, 0, m m -?解得:3>m .故填m>3. 12.用一条长40cm 的绳子围成一个面积为64cm 2的矩形.设矩形的一边长为x cm ,则可列方程为 _____________. 【解析】矩形的一边长为x cm ,则另一边长为(20)x cm -,因为矩形的面积为64cm 2, 所以,(20)64.x x -= (20)64.x x -=故填 13.如图,在平行四边形ABCD 中,点E 是边AD 的中点,EC 交对角线BD 于点F ,若 3=?D EC S ,则=?BCF S ________. 【解析】因为E 为AD 中点,AD ∥BC ,所以,△DFE ∽△BFC ,

传播效果研究

第11章传播效果研究 1.什么是传播效果?它有哪些含义? 答:在传播学研究领域,传播效果具有双重含义: (1)在狭义和微观方面看,它指具有说服或宣传意图的传播活动在传播对象身上引起的心理、态度和行动的变化。说服性传播,指的是通过劝说或宣传来使受传者接受某种观点或从事某种行为的传播活动,这里的传播效果,通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。 (2)从广义和和宏观方面看,传播效果指大众传媒的信息传播活动对社会和受众产生的一切影响和结果的总和,不管这些应先更是有意的还是无意的、直接的还是间接的。 传播效果概念的上述双重含义,构成了这项研究既相互联系又相互区别的两个重要方面,一是对效果产生的微观过程分析,二是对它的综合、宏观过程的考察。前者主要研究具体传播过程的具体效果,后者主要研究综合的传播过程所带来的综合效果。在大众传播效果研究中,尤以大众传媒的活动对社会的运行、变化和发展所产生的宏观效果为主要考察对象。 2.传播效果分为哪些层面?大众传播的社会效果的三个层面是什么? 答:(1)传播效果的层面 传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面: ①认知层面上的效果。外部讯息作用于人们的知觉和记忆系统引起的知识量和知识构成的变化。 ②心理和态度层面上的效果。外部讯息作用于观念、意识而引起的情绪或感情的变化。 ③行动层面上的效果。认知、态度层面上的这些变化外化为人们的言行而产生的行动上的变化。 从认知到态度再到行动,是一个效果累积、深化和扩大的过程。 (2)大众传播的社会效果的三个层面 以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是: ①环境认知效果 在现代社会,我们对周围世界的知觉与印象在很大程度上依赖于大众传播媒介。大众传媒是以传递信息、报道事实、提示社会上发生的事件为己任的,但它们并不是有闻必录。传媒报道什么、不报什么、从什么角度进行报道,都在影响着我们对周围环境的知觉与印象。这种效果,传播学中也称“视野制约效果”,换句话说,大众传播制约着我们观察社会和世界的视野。 ②价值形成与维护效果 大众传媒在报道的新闻和传达的信息中,通常包含着是与非、善与恶、美与丑、进步与落后的价值判断。大众传媒提倡什么、反对什么,客观上起着形成与维护社会规范和价值体系的作用。这种作用是通过传媒的舆论导向功能发挥出来的,它可以通过舆论引导形成新的规范和价值,又可以通过舆论监督来维护既有的规范和价值。 ③社会行为示范效果 大众传媒的影响并不仅仅表现在认知和价值取向的领域,它们还通过向社会提示具体的行为范例或行为模式来直接、间接地影响人们的行动。大众传播具有“地位赋予”功能,一种行为如果得到传媒的广泛报道和传播,往往会成为一般人学习或仿效的对象。 3.联系实际,举例说明什么是传播的逆反效果。 答:(1)传播逆反效果的内涵 逆反效果是指受众由于受某种原有立场、思维定势的影响,而产生与传播者的传播意图相反的心理倾向。 ①受众的逆反心理主要表现为对传播内容或传播者的不满、怀疑、反感、抵触乃至否

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