毕业论文答辩开题报告模板-华南师范大学

【最新】网络教学的开题报告

网络教学的开题报告 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学’’’’校校通’’’’工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 （一）国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《EducationalTechnology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通

讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。 2、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所（TheInstituteForHigherEducationPolicy）于2000年4月也发表了一份名为”在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准”的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。（二）课题研究的意义 1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。

人员素质测评(华南师范大学网络教育学院期末考试)

（考试资料）人员素质测评 1. 下面选项中，哪一种方法不属于封闭式问卷？（）A.问答法 2．面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。C.全面性 3．具有“直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾性”特征的人属于（）气质类型。A.胆汁质 4．根据测验的（）可以将心理测验划分为描述性、预测性、诊断咨询性等形式。B.目的 5．面试时，素质可以通过言辞、声音和体态语来体现，言辞约占传递信息的（）。A.7% 6．关于权重确定的专家咨询法，下列说法不正确的是（）。D.具有科学的检验手段 7．（）原则是指素质测评要以被测人行为为依据，统一考察测评实体行为的效果和动机。D.行为性 8．通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明，素质具有（）。B.可塑性 9．被认为是最有效且使用频率最高的一种评价中心形式是（）。B.公文处理 10．下列不是评价中心特点的是（）。D.抽象性 11．在评价中心的活动中，要求考生表现的是（），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。D.行为 12．为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。D.连乘综合法 13．物理测试不包括（）。D.心理测试 14．通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价，这种测试活动是（）。A.公文处理法 15．在测评项目(指标)分数的综合中，为体现各个指标在整体中的重要程度，宜采用（）。C.加权综合法D.连乘综合法 16．具有“深思熟虑、善于分析、善于综合、轻率、武断、主观、自以为是”特征的品德属于（）型品德特征。D.理智 17．“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢?”面试时这种提问方式是（）。 A.假设式 18．在人员素质测评中，应用最为广泛的是（）。C.能力性向测验 19．通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（）。C.背景型 20．在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）。B.测评内容 21．在确定测评指标权重的方法中，加权者依据自己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加权是指（）。 D.主观加权法 22．通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述来调查与分析工作的方法，叫做（）。D.关键事例法 23．在进行人口数据统计时，将性别分成“男性”和“女性”，然后用“1”表示“男性”，用“2”表示女性。这种量化形式属于（）量化。A.类别 24．评价中心最主要的特点是（）。D.情境模拟性 25．使评价中心具有较高效度的主要原因是由（）决定的。B.综合性 26．在进行数据综合时，为了便于拉开档次，提高“灵敏”度，最好采用（）。D.连乘综合法 27．对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。D.一般水平 28．哪种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。（）D.评价中心 29．低信度的测评者用高信度的测评方法所得到的测评结果（）。C.不一定是可靠的 30．对测评结果进行整体差异分析时，常见指标是（）。A.标准差与差异系数 31．从近几年面试的实践来看，面试的发展出现的趋势是（）。

华南师范大学毕业论文任务书范文模板0001

文档编号：0000 183 优秀毕业设计 South China Normal University 华南师范大学毕业论文任务书

目录 目录. (2) 华南师范大学（设计）论文任务书（模板一） (2) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板二） 6 华南师范大学（设计）论文任务书（模板三） (9) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板四） 10 华南师范大学（设计）论文任务书（模板五） (12) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板六） 14 华南师范大学（设计）论文任务书（模板七） (15) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板八） 17 华南师范大学（设计）论文任务书（模板九） (19) 华南师范大学（设计）论文任务书（模板十） (21) 本文精选了华南师范大学各个学院毕业（设计）论文任务书，总共10 个不同类别的任务书模板范文，都选自华南师范大学同学的优秀毕业论文，包含各个专业类别的任务书，适合各个学院同学们撰写毕业设计论文时参考和研究。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。愿此文能助毕业班同学们一臂之力，欢迎下载。

华南师范大学（设计）论文任务书（模板一） （包括原始数据、技术要求、工作要求） 5月20日：论文答辩

华南师范大学《数据库原理》期末考试复习题

一、单选题 1 ( )将访问许可权分配给一定的角色，用户通过饰演不同的角色获得角色所拥有的访问许可权． A、强制存取控制 B、自主存取控制 C、视图机制 D、基于角色的访问控制 答案：D 2 SQL的默认策略是任何与( )约束相违背的更新均为系统拒绝． A、用户定义的完整性 B、实体完整性 C、参照完整性 D、用户定义的完整性和参照完整性 答案：C 3 用户标识与系统鉴别属于( )技术． A、访问控制 B、接入控制 C、完整性约束 D、恢复 答案：A 4 ( )是相互矛盾的，数据库物理设计过程中需要对它们进行折中权衡． A、时间效率，维护代价 B、时间效率，空间效率 C、时间效率，空间效率，维护代价 D、空间效率，维护代价 答案：C 5 在关系演算中，元组变量的变化围是( )． A、某一命名的关系 B、数据库中的所有关系 C、某一个域 D、数据库中的所有域 答案：C 6 下列聚合函数中不忽略空值(null) 的是（） A、SUM (列名) B、MAX (列名) C、COUNT ( * ) D、AVG (列名) 答案：C 7 SQL中，下列涉及空值的操作，不正确的是（）

B、AGE IS NOT NULL C、AGE = NULL D、NOT (AGE IS NULL) 答案：C 8 SQL的全局约束是指基于元组的检查子句和（） A、非空值约束 B、域约束子句 C、断言 D、外键子句 答案：C 9要保证数据库逻辑数据独立性，需要修改的是( ) A、模式 B、模式与模式的映射 C、模式与外模式的映射 D、模式 答案：C 10 ( )是关系代数的基本运算之一． A、交 B、除 C、关系模型 D、广义笛卡儿积 答案：D 11 设关系R有M个元组，关系S有N个元组，则关系R和S的笛卡尔积有( )个元组． A、M B、N C、M*N D、M+N 答案：C 12 单个用户使用的数据视图的描述称为（） A、外模式 B、概念模式 C、模式 D、存储模式 答案：A 13 判断对并发事务正确的调度是( )． A、并发事务的执行结果与并行化执行结果事务是否一致 B、事务间无冲突 C、并发事务的执行结果与串行化执行结果事务是否一致

华南师范大学本科生毕业论文(设计)手册(学生用)

华南师范大学 本科毕业论文（设计）手册 （学生用） 华南师范大学教务处

目录 1、本科毕业论文（设计）工作管理程序┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2 2、华南师范大学本科本科毕业论文（设计）撰写基本规范┈┈ 4 3、华南师范大学本科毕业论文（设计）开题报告┈┈┈┈┈ 8 4、华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录表┈┈┈┈ 9 5、华南师范大学文科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈ 10 6、华南师范大学理科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈ 11 7、华南师范大学工科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈ 13 8、华南师范大学术科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈ 14 9、华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准┈ 15 10、华南师范大学本科毕业论文（设计）进展情况记录表┈┈ 16

本科毕业论文（设计）工作管理程序 一、工作流程 学生选题——→安排指导教师——→开题——→学生撰写、教师指导——→指导教师和论文评阅人评阅——→论文答辩——→评选学院、校级优秀论文（校级优秀论文报教务处）——→统计分析本院系论文选题、成绩等数据——→论文及各项材料存档 二、时间安排 1、第七学期后半段：组织学生选题，安排指导教师。 2、第八学期第一周初：开题。填写《本科毕业论文（设计）开题报告》。 3、第一周——第七周：学生撰写和教师指导。撰写过程填写《本科毕业论文（设计）进展情况记录表》。 4、第八周初：指导教师和论文评阅人评审，给出建议成绩。指导教师填写《本科毕业论文（设计）评语评分表》“指导教师评语及建议成绩”内容，评阅人填写《本科毕业论文（设计）评阅人评定表》。 5、第八周：论文答辩，确定论文最后成绩。答辩小组填写《本科毕业论文》（设计）答辩记录表》、《本科毕业论文（设计）评语评分表》“答辩小组评语”和“最后评分内容”。 6、第九周：选出学院、校级优秀论文。填写《推荐校级本科优秀毕业论文（设计）汇总表》报教务处教研科。 7、第十、十一周：统计分析本学院毕业论文选题、成绩等数据。

华南师范大学2017级古代汉语(2)期末考试卷

2017级古代汉语(2)考试内容 一、默写(45分) 1、宋人三十六字母表(36分) 2、解释“古无轻唇音”(5分) 3、默写三题，一题出自《柏舟》，《关雎》一题出自《哀郢》最后一段，一共4分 （1）泛彼柏舟，。髧彼两髦，实维我仪。 （2）参差荇菜，。窈窕淑女，寤寐求之。 （3）乱曰：，。鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。 二、诗歌格律(15分) 赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 1、写出这首诗适用的平仄格式(8分) 2、写出这首诗的韵脚(4分) (考虑首句是否入韵) 3、分析这首诗是否有拗救(3分) 三、古书注解(15分)(诗经秦风《岂曰无衣》) 岂曰无衣？与子同袍。兴也。袍，襺也。上与百姓同欲，则百姓乐致其死。笺云：此责康公 之言也。君岂尝曰：女无衣，我与女共袍乎？言不与民同欲。○袍，抱毛反。襺，古显反，本亦作“茧”。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！戈长六尺六寸，矛长二丈。天下有道，则礼乐征伐自 天子出。仇，匹也。笺云：于，于也。怨耦曰仇。君不与我同欲，而于王兴师，则云：修我戈矛，与子同仇，往伐之。刺其好攻战。○仇音求。长，直亮反，又如字，下同。 [疏]“岂曰”至“同仇”。○毛以为，古之朋友相谓云：我岂曰子无衣乎？我冀欲与子同袍。朋友同欲如是，故朋友成其恩好，以兴明君能与百姓同欲，故百姓乐致其死。至于王家于是兴师之时，百姓皆自相谓：修我戈矛，与子同为仇匹，而往征之。由上与百姓同欲，故百姓乐从征伐。今康公不与百姓同欲，非王兴师，而自好攻战故，百姓怨也。○郑以为，康公平常之时，岂肯言曰：汝百姓无衣乎？吾与子同袍。终不肯言此也。及于王法于是兴师之时，则曰：修治我之戈矛，与子百姓同往伐此怨耦之仇敌。不与百姓同欲，而唯同怨，故刺之。○传“袍襺”至“其死”。○正义曰：“袍，襺”，《释言》文。

开题报告(正式)

开题报告 一、研究背景 长期以来，小学语文课堂教学大多以教师的好教为出发点设计教学，忽略了学生作为学习主体的存在。课堂上，教师淋漓尽致的自我展现，其实是以“喧宾夺主”的方式，剥夺了学生的思考权、发言权和自主探究权，将本来充满智慧潜能的学生降格为一部接受器，异化了教学“本质”，导致高耗低效的学习状态。概括起来主要存在以下问题：1.教师重在研究自己如何教，忽视研究学生应该学什么的问题。2.追求教学面面俱到，预设的浅层次问题多，能够激发学生深入思考的问题少。3.忽视学生在认知水平、年龄特点、学习需求、认知规律等方面的研究，致使教学目标不符合学生的实际，在教学活动中学生兴趣低，学习收获少。4..教师关心自己预设的多，关注学情，积极利用生成性资源的少。5. 以教师为主的教学活动多，以学生为主促进学生语文素养提高的教学活动少。 审视课堂教学中的问题，我们发现以教师好教为出发点设计的教学，忽视了学生生命的存在，学生得不到真正的尊重，主观能动性得不到充分发挥，课堂教学效益低，“高分低能”的现象日益普遍。我们不禁感叹：日复一日在教育园圃里劳作，究竟是为了什么？我们追求的终极目标又是什么？我们的课堂教学对学生的成长到底有多大的帮助？我们不满于当前的教育现状，期待着教育的革新。于是，新课程改革应运而生，高效课堂教学开始备受关注。在高效课堂教学改革的浪潮中，我校也融入了课堂教学改革的行列。经过多方学习、论证，根据当前的教育形势，结合本校实际，积极引进了“生本教育”理念，把学校的工作重点和促进学校能量升级的抓手定位在开展“生本课堂教学改革”推广实验上，提出了“一心一意搞‘生本’，创新思路促提升”的口号，确定了“一点生发，全局突破，带动学校管理、师资建设、办学水平、教育教学质量等整体升级”的发展目标策略。并决定以“生本教育”推广实验为载体，以“生本教育”理念下课堂教学改革为抓手，以课题研究和读书活动为“助推器”，全面提高学校教育教学质量，带动学校各项工作全面升级，这无疑为教师进行生本课堂教学研究提供了良好的土壤。

教师专题讲座 秋 华师大期末考试答案

《教师专题讲座》 说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。 参考题目一、《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明 1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？ 2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因？ 3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠？ 二、《中小学生的发展特征和教育策略》刘晓明 1. “一切为了每一位学生的发展”——你如何看待当前我国中小学生的发展特点？ 2.贯彻”以人为本“的教育理念——你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育？2015教师节专题 三、《学校主题教育活动设计》石艳 四、《我国家庭教育的问题与选择》赵刚 五、《当前语文教学中存在的若干问题》孙立权 六、《学校事故的归责与安全管理》曲正伟 答：

教师职业倦怠的调节策略 一、个人职业倦怠的现状 学生成绩不好，是老师没教好；学生品德出了问题，是老师没教育好；学生磕着碰着，是老师没照看好。这些当然是教师的职业要求，但也不能不分青红皂白把所有问题都推向老师，许多青年教师诉说工作压力大，老教师也感慨现在的学生越来越不好教了。这个职业可以说也是一种服务行业，常常老师们在扮演者幼儿园阿姨、保姆、教书匠、保安、心理医生等多重角色，不少人有意无意把教师看成是无所不能的‘超人’。每天面临班上几十个性格不同、状况各异的学生，繁重的工作让他们感觉自己身心俱惫。再加上近几年社会新闻中个别教师的一些负面消息，让老百姓对整个教师队伍有了一些误解，教学成就感的缺失，也让教师的职业热情慢慢消退。 二、职业倦怠产生的主要原因 （一）社会对教师过高的期望。家长都很希望自己的小孩能过出息，不惜一切的代价来到某个学校，或者给小孩送到教学质量、口碑、荣誉等都很好的学校求学，因为各种原因学生呢不一定能够取得好成绩，可能有些家长或者说是学生的亲属就会认为是老师的问题，作为教师同样的去承受这些非议，教师或许能通过改变教学方法、适应学生、课余辅导等方式来提高教学质量，那么必然加重教师的负担，也就成为了倦怠的直接诱因。 （二）不能适应学校的管理与竞争。各个学校有不同的管理方法和不同的竞争机制，当然这些管理方法和竞争机制之中呢肯定会存在一些不合理的地方，有时候可能辛辛苦苦工作，全然是在给别人做嫁衣，难免会觉得不适应、委屈，厌倦，精神状态也不佳。最后呢导致一些恶性循环。

华南师范大学本科生毕业论文(设计)手册(学生用)

华南师大学 本科毕业论文（设计）手册 （学生用） 华南师大学教务处

目录 1、本科毕业论文（设计）工作管理程序┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2 2、华南师大学本科本科毕业论文（设计）撰写基本规┈┈ 4 3、华南师大学本科毕业论文（设计）开题报告┈┈┈┈┈ 8 4、华南师大学本科毕业论文（设计）答辩记录表┈┈┈┈ 9 5、华南师大学文科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈ 10 6、华南师大学理科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈ 11 7、华南师大学工科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈ 13 8、华南师大学术科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈ 14 9、华南师大学本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准┈ 15 10、华南师大学本科毕业论文（设计）进展情况记录表┈┈ 16

本科毕业论文（设计）工作管理程序 一、工作流程 学生选题——→安排指导教师——→开题——→学生撰写、教师指导——→指导教师和论文评阅人评阅——→论文答辩——→评选学院、校级优秀论文（校级优秀论文报教务处）——→统计分析本院系论文选题、成绩等数据——→论文及各项材料存档 二、时间安排 1、第七学期后半段：组织学生选题，安排指导教师。 2、第八学期第一周初：开题。填写《本科毕业论文（设计）开题报告》。 3、第一周——第七周：学生撰写和教师指导。撰写过程填写《本科毕业论文（设计）进展情况记录表》。 4、第八周初：指导教师和论文评阅人评审，给出建议成绩。指导教师填写《本科毕业论文（设计）评语评分表》“指导教师评语及建议成绩”容，评阅人填写《本科毕业论文（设计）评阅人评定表》。 5、第八周：论文答辩，确定论文最后成绩。答辩小组填写《本科毕业论文》（设计）答辩记录表》、《本科毕业论文（设计）评语评分表》“答辩小组评语”和“最后评分容”。 6、第九周：选出学院、校级优秀论文。填写《推荐校级本科优秀毕业论文（设计）汇总表》报教务处教研科。 7、第十、十一周：统计分析本学院毕业论文选题、成绩等数据。

华南师范大学《电子技术基础》期末试卷

华南师范大学《电子技术基础》期末考试试卷 班级：____________ 姓名：____________ 成绩：___________ 一、填空题（每空1分，共14分） 1、半导体是一种导电能力介于________与________之间的物质，最常用的半导体材料有________和________等。 2、PN结的单向导电性就是：加正向电压时，PN结________，加反向电压时，PN结________。 3、三极管只有工作在________状态，关系式I C=?I B才成立。 4、NPN型三极管处于放大状态时，各级电位的关系是：________________，PNP型三极管处于放大状态时，各级电位的关系是：________________。 5、固定式三端集成稳压器W7812表示输出____________电压，W7905表示输出___________的电压。 6、晶闸管是一种能控制________的半导体器件。 7、逻辑门电路，是指有________输入端和________输出端的开关电路。 二、判断题（每题2分，共20分） 1、在半导体内部，只有电子能传导电流。（） 2、三极管的发射结正偏时，它必处于放大状态。（） 3、二极管只要加正向电压就一定导通。（） 4、单向桥式整流电路中有四只二极管，故每只二极管中电流的平均值等于负载电流的1/2。（） 5、三极管具有电流放大作用，所以也具有能量放大作用。（） 6、二极管导通时，正向压降为0.7V。（） 7、在数字电路中，“1”一定代表高电平，“0”一定代表低电平。（） 8、非门通常有一个输入端，一个输出端。（） 9、利用二极管的单向导电性可实现整流。（） 10、放大电路中所使用的三极管β值越大越好。（） 三、选择题（每题2分，共20分） 1、三极管的各极间电流满足I C=βIb关系时，三极管工作在（）。 A、饱和区 B、放大区 C、截止区v 2、放大电路空载是指（）。 A、R C=0 B、R L=0 C、R L=∞ 3、共发射极放大电路的输入信号加在三极管的（）之间。 A、基极和发射极 B、基极和集电极 C、发射极和集电极 4、在三极管的输出特性曲线中，当Ib减小时，它对应的输出特性 曲线（）。 A、向下平移 B、向上平移 C、向左平移 D、向右平移 5、一个三级放大器，工作时测得AU1=100，AU2=AU3=10，则总的 放大倍数是（）。 A、100 B、1000 C、10000 6、要将交流电转换为直流电，应采用的方法是（）。

华南师范大学本科毕业论文设计撰写基本规范

华南师范大学本科毕业论文（设计）撰写基本规范 一、毕业论文（设计）资料按以下顺序排列： （一）封面。包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、院（系）、专业、毕业时间等内容。论文封面由学校统一印制。 （二）中、外文摘要（包括关键词）。外文论文（设计）的中文摘要放在英文摘要后面编排。 （三）正文。 （四）注释。 （五）附录（附图）。 （六）参考文献。 （七）致谢。 二、毕业论文的打印与装订 除要检验学生书写规范的专业外，毕业论文（设计）须用计算机打印，一律采用A4纸。 （一）页面设置 毕业论文（设计）要求纵向打印，页边距的要求为： 上（T）：2.5 cm 下（B）：2.5 cm 左（L）：2 cm 右（R）：2 cm 装订线（T）：0.5 cm 装订线位置（T）：左 其余采取系统默认设置。 （二）排式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。 文字一律通栏编辑。 论文采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要，一般不使用繁体字。 （三）段落设置

采用多倍行距，行距设置值为1.25。 其余采取系统默认设置。 （四）页眉、页脚设置 论文题目（不包括副题目）居中，采用五号宋体字。 页脚需设置页码，页码采用五号黑体字，加粗，居中放置，格式如：1，2，3……页。 三、毕业论文（设计）撰写的内容与要求 （一）封面 1、封面。 纸质封面由学校统一印制。不编排页码。 2、封一（中文摘要） 中文摘要：“中文摘要”四字在第一行居中位置，使用小二号黑体字，加粗。内容使用小四号宋体字。起行空两格，回行顶格。中文摘要一般不超过250—300字。 关键词：接中文摘要打印，“关键词”三字空两格，后加冒号与关键词隔开，各关键词之间用逗号隔开。关键词一般在3—8个之间。 3、封二（外文摘要） 外文摘要：“外文摘要”英文单词在第一行居中位置，使用小二号黑体字，加粗。内容使用小四号宋体字。起行空两格，回行顶格。外文摘要一般不超过250个实词。 关键词：接外文摘要打印，“关键词”英文单词空两格，后加冒号与关键词隔开，各关键词之间用逗号隔开。外文关键词应与中文关键词相对应。 （二）正文 正文一般使用小四号宋体字，重点文句加粗。 1、标题层次。 毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 各层标题均单独占行。第一级标题居中放置；第二、三、四等级

华南师范大学硕士论文要求

华南师范大学 应用心理学硕士专业学位论文基本要求为统一规范我校应用心理学专业学位硕士论文的格式,保证学位论文的质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》与华南师范大学关于学位论文要求的有关文件，结合应用心理学专业学位的培养方案，特制定本要求。 应用心理学硕士专业学位论文必须符合所攻读应用心理学硕士专业方向的培养目标要求，学位论文的选题，要求密切联系应用心理学实际，提倡结合应用心理学课程和实践中遇到的实际问题来提出研究课题，开展研究工作；论文形式可采用专题研究、调查报告、专业设计、案例分析等多种形式。 一、应用心理学专业硕士学位论文应包含的项目内容 （一）论文封面 （二）中英文摘要及关键词 （三）论文目录 （四）绪论 （五）论文正文 （六）参考文献 （七）附录 （八）作者攻读学位期间发表的学术论文目录 （九）后记 （十）封底（学位论文原创性声明，学位论文使用授权声明） 二、论文各部分的撰写要求 （一）论文封面 1．论文封面由华南师范大学研究生处专业学位培养科统一制作。 2．封面包括的内容有学校代号、论文分类号、密级、论文题名、研究生姓名、院系、专业方向、导师姓名、职称、申请时间。 3．论文题名应能概括整篇论文最重要的内容，简明、恰当，避免使用不常见的缩简词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。中文题名一般不宜超过25个汉字，题名语意未尽，可用副标题做补充或限定说明。用英文撰写的论文题名

应有中文题名排在下面。 （二）中英文摘要及关键词 1．摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，应做到不阅读全文就能获得与论文同等量的必要信息，是一篇完整的短文，可以独立使用、引用。摘要应说明论文研究的目的、使用方法、结果和结论等。 2．中文摘要一般为1000字左右。外文摘要为中文摘要的翻译，所表述的内容与中文摘要一致。外文摘要另起一页打印。摘要中不用图、表、结构式公式及非公知公用的符号与术语。 3．关键词是为了文献标引工作而从论文中选取出来，用以表示全论文主题内容信息的单词或术语，一般为3—8个。关键词字体加粗另起一行，排在摘要的左下方，按涉及的内容、从大到小排列。多个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不加标点，应尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。英文关键词、摘要内容应与本论文的中文关键词、摘要内容相对应。 （三）目录 目录应是论文的提纲。论文目录起始范围从正文章节、参考文献、附录、后记。目录与中英文摘要作为论文的前置部分，应单独编排页码。应按论文组成部分的顺序列出标题（具体列法见5页“目录页”）。 （四）绪论（或序言、引言、前言等） 绪论属论文的主体部分，主要介绍论文研究背景、论文所要解决的问题或研究的内容，论文研究在实际工作中的实践价值和理论意义，本研究领域国内外研究状况（或文献综述），论文的基本思路和论文结构等。 （五）论文正文 1．正文是学位论文的核心部分，一般由理论分析、研究设计（含研究方法、研究对象、理论假设、研究工具等）与实施、数据资料、研究结果的统计分析、论证、结论等部分构成。其体例结构与写作形式可因学科专业特点和论文研究的内容、问题而不同。总体要求是：观点明确，实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式计算推导结果无误。应用心理学硕士专业学位论文一般不少于2万字。 2．论文结论是最终的、总体的结论，不是正文中各组成部分小结的简单重

华南师范大学《计算机网络》试卷

计算机学院2006/2007学年第二学期期末考试试卷 《计算机网络》 一、填空题（共30分）。 1.为减少干扰，网络使用的两种基本电缆类型是同轴电缆和双绞线。 2.使用01111110比特作为一帧的起始定界符和终止定界符，若信息字段中出现连续 的5个1、则在其后面填入一个0的帧填充方式称为一个零比特填充 3.CSMA/CD协议中的二进制指数类型退避算法中发送站最多会重新尝试10 次 发送，如果经过这种多次和重传仍失败，则放弃发送。 4.在路由表的构建过程中，有两种基本的方法，其中静态路由主要优点是 简单、网络开销小，但它缺乏灵活性。 5.一个ATM信元的总长度为53 字节，其中首部占 5 个字节。 6.网络的服务模式分为面向连接和无连接两种，其中前者也叫虚 电路或者虚拟连接服务，后者也叫数据报服务。 7.与传统Ethernet不同，快速以太网将每个比特的发送时间降低到10 ns. 8.将两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码进行与操作，若结果相同，则 说明这两台主机在同一子网段内。 9.OSI参考模型从下到上依次是物理层、数据链路层、网络层、传输层、 会话层、表示层和应用层。 10.我们的网络工程实验室共有 5 个机柜供同学做实验，除第一个机柜外，其 他每个机柜上均有2个二层交换机、1个三层交换机和 4 个路由器。 11.1969年，美国国防部ARPANET 网的出现，标志着互联网的诞生。 12.常见的局域网拓扑结构包括总线、星型、环型、树型、混合型。 13.网络层负责数据包从信源到信宿的传递过程，保证每个数据包能有效率地到 达目的地，但不提供可靠性，在传递过程中数据包可能经过多个节点。 14.在10Mbps的以太网中，单段双绞线的最大长度为100 为，细缆同轴电缆的 最大长度为185 米。 15.奈奎斯特准则从定量的角度描述了带宽与速率的关系。 16.路由器可以包括一个特殊的路由。如果没有发现到达某一特定网络或特定主机的路 由，那么它在转发数据包时使用的路由称为默认路由。 17.为屏蔽底层网络差异，IEEE802.3标准将LAN数据链路层分为两个子层，其中高层 为LLC 低层为MAC 。 18.Token Ting局域网中的令牌是一种特殊的抵制帧，它用来控制结点对总线的使用 权。 19.由同轴电缆构成的10Mbps以太网在物理上属于星形拓扑结构。 20.TCP/IP 网络模型虽然不是一个由国际组织颁布的网络模型标准，但它已经成为 工业界的事实标准。这是一个 4 层的模型。 二、选择题（共20分）。 1.以太网的物理地址由 D 字节构成。 A、32 B、4 C、48 D、6 版权所有：07本5

社会实践开题报告(范文)

社会实践开题报告(范文) 年月日选题广东省英德市**镇**村精准扶贫问题调查职务姓名学号院系专业电话电邮组长组员1组员2组员3组员4指导教师电话电邮选题意义：我国已经进入全面建成小康社会的决胜阶段，精准扶贫是全面小康的重要战略决策。广东省英德市是广东贫困县，扶贫工作面临诸多挑战。本报告将对广东省英德市**镇**村贫困问题调查，通过实地数据，展示该村贫困问题的表现，分析农村贫困的复杂成因，展示精准扶贫的措施及其成效和不足，深化对农村贫困问题的认识，并提出对精准扶贫的一些看法和建议，。调研内容：1、中央和广东省、英德市关于精准扶贫的有关政策措施；2、英德市**镇**村贫困问题的状况和成因；3、英德市**镇**村扶贫政策及其成效与不足；4、推进农村精准扶贫的对策建议。调研方法：1．问卷法：制定问卷，通过抽样方式确定调查对象，通过下发问卷获取资料；2．文献法：通过图书馆和互联网查阅相关资料；3．访谈法：与当地村民、贫困户、镇村干部进行面对面的交谈获取资料4．观察法：实地观察当地贫困户的生产生活状况。调研步骤：1．全文结束》》年7月上旬，通过老师指导确定调查方向及制定调研方案，收集文献资料；2．全文结束》》年7月下旬10月，撰写和修改调研报告（论文）；5．全文结束》》年11月，提交调研报告（论文）。参考文献（3~5篇，按华南师范大学毕业论文格式填

写）：1、《中华人民共和国国民经济和社会发展第三个五年规划纲要》，新华网。2、王卓：《中国贫困人口研究》，四川科学技术出版社，2004。3、中国发展研究基金会组织编：《在发展中消除贫困》，中国发展出版社，xx。4、郭雪剑：《三条保障线：中国反贫困的理论与实践》，中国社会出版社，全文结束》》。5、李博：《精准扶贫视角下项目制扶贫的运作逻辑与地方性实践以A县竞争性扶贫项目为例》，《北京社会科学》xx （2）6、邓维杰：《精准扶贫的难点、对策与路径选择》，《农村经济》xx（6）指导老师意见： 同意开题。 签名： 日期： 年月日

华南师范大学本科生毕业论文(设计)

目录 1、华南师范大学本科本科毕业论文（设计）撰写基本规范┈┈ 2 2、华南师范大学本科毕业论文（设计）开题报告┈┈┈┈┈ 6 3、华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录表┈┈┈┈7 4、华南师范大学文科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈8 5、华南师范大学理科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈9 6、华南师范大学工科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈11 7、华南师范大学术科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈12 8、华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准┈13 9、华南师范大学本科毕业论文（设计）进展情况记录表┈┈14

华南师范大学本科毕业论文（设计）撰写基本规范 一、毕业论文（设计）资料按以下顺序排列： （一）封面。包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、院（系）、专业、毕业时间等内容。论文封面由学校统一印制。 （二）中、外文摘要（包括关键词）。外文论文（设计）的中文摘要放在英文摘要后面编排。 （三）正文。 （四）注释。 （五）附录（附图）。 （六）参考文献。 （七）致谢。 二、毕业论文的打印与装订 除要检验学生书写规范的专业外，毕业论文（设计）须用计算机打印，一律采用A4纸。 （一）页面设置 毕业论文（设计）要求纵向打印，页边距的要求为： 上（T）：2.5 cm 下（B）：2.5 cm 左（L）：2 cm 右（R）：2 cm 装订线（T）：0.5 cm 装订线位置（T）：左 其余采取系统默认设置。 （二）排式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。 文字一律通栏编辑。 论文采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要，一般不使用繁体字。 （三）段落设置

华南师范大学2012级有机化学期末考试试卷

化学与环境学院2013—2014学年第一学期期末考试 《有机化学》试卷（A 卷） 专业年级班级姓名学号 一、系统命名下列有机物，有“*”写出构型（5分，每小题1分） 1. SO3H Cl 2. 3. 4. 5. 二、写出下列有机物的结构（5分，每小题1分） 1.(E)-1-苯基-2-丁烯 2.对氯苄基氯 3.(E)-2-丁烯-1-醇 4.苦味酸 5.对硝基苄基苯甲醚 三、填空或选择填空（10分） 1.下列碳正离子稳定性由大到小排列顺序为（）。 A.R3C+ B.ArCH 2+ C.Ar3C+ D.Ar2CH+ E.CH3+ 2.下列化合物或离子没有芳香性的是（）。 A. B. + C. C6H5 C6H5C6H5 + D. 3.下列化合物能量最低的电子跃迁的类型为n-π*的是（）。 A.CH3CH2CH=CH2 B. C. D.CH3CH2OCH2CH3 4.按紫外吸收波长由长到短排列为（）。 A. B. C. D. 5.下列化合物的氢核磁共振信号个数有多到少排列为（）。

A.CH3CH2CH2CH3 B. C. D.2-氯丁烷 6.下列化合物按沸点由高到低排列为（）。 A.1-戊醇 B.2-戊醇 C.2-甲基-2-丁醇 D.正己醇 7.下列化合物对AgNO3（乙醇溶液）的反应活性大小次序排列为（）。 A. B. C. D. 8.下列有机物发生S N2反应的速率由大到小排列为（)。 A.1-溴丁烷 B.2，2-二甲基-1-溴丁烷 C.2-甲基-1-溴丁烷 D.3-甲基-1-溴丁烷 9.下列有机物在浓KOH醇溶液消除反应速率由大到小排列为（）。 A.3-溴环己烯 B.5-溴-1,3-环己二烯 C.溴代环己烷 D.氯代环己烷 10.下列有机物酸性最强的为（） A.对溴苯酚 B.对甲苯酚 C.对硝基苯酚 D.苯酚 四、完成下列反应（25分，每空1分） 五、简答题（20分） 1、写出下列反应机理式。 2、写出消除反应过程。 3、硝化反应。 4、亲核取代反应。 5、用化学方法区别下列有机物。 六、有机结构推导题（15分） 七、有机合成题（20分）

开题报告

本科生毕业设计（论文） 开题报告 题目：桥式起重机的起升机构设计 分院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 填表日期：

桥式起重机的起升机构设计 一、选题的依据及意义： 起重机械是用来对物料进行起重、运输、装卸和安装作业的机械。它可以完成靠人力无法完成的物料搬运工作，减轻人们的体力劳动，提高劳动生产率，在工厂、矿山、车站、港口、建筑工地、仓库、水电站等多个领域和部门中得到了广泛的应用。随着生产规模日益扩大，特别是现代化、专业化生产的要求，各种专门用途的起重机相继产生，在许多重要的部门中，它不仅是生产过程中的辅助机械，而且已成为生产流水作业线上不可缺少的重要机械设备，它的发展对国民经济建设起着积极的促进作用。 起重机械是一种循环的、间歇动作的短程搬运物料的机械。一个工作循环一般包括上料、运送、卸料及回到原位的过程，即取物装置从取物地点由起升机构把物料提起，由运行、回转或变幅机构把物料移位，然后物料在指定地点下放，接着进行相反动作，使取物装置回到原位，以便进行下一次的工作循环。在两个工作循环之间一般有短暂的停歇。起重机工作时，各机构经常是处于启动、制动以及正向、反向等相互交替的运动状态之中。 其中桥式起重机是桥架在高架轨道上运行的一种桥架型起重机，又称天车。桥式起重机的桥架沿铺设在两侧高架上的轨道纵向运行，起重小车沿铺设在桥架上的轨道横向运行，构成一矩形的工作范围，就可以充分利用桥架下面的空间吊运物料，不受地面设备的阻碍。桥式起重机广泛地应用在室内外仓库、厂房、码头和露天贮料场等处。桥式起重机可分为普通桥式起重机、抓斗式桥式起重机和电磁桥式起重机三种。普通桥式起重机一般由起重小车、桥架运行机构、桥架金属结构组成。起重小车又由起升机构、小车运行机构和小车架三部分组成。起升机构包括电动机、制动器、减速器、联轴器、卷筒和滑轮组。由于这些零件结构和组合方式的不同，可以有很多种结构形式，但不管哪种形式，均应考虑到改善零部件受力情况，减少外形尺寸及自重，安全可靠，工作平稳，装配维修方便等因素。桥式电动机的滑轮组一般均为双联滑轮组，相应的卷筒也是左右对称双螺旋槽的卷筒或普通双联卷筒。由于制造和安装的误差以及车架受载后变形，使传动轴线之间容易产生偏心和歪斜，故在桥式起重机上应采用弹性联轴节。在桥式起重机上，一般采用块式制动器，通常安装在减速器的高速轴上。电动机通过减速器，带动卷筒转动，使钢丝绳绕上卷筒或从卷筒放下，以升降重物。 长期以来，机械设计工作者沿用类比的设计方法。这种设计过程可概括为“设计—分析—再设计”的过程。即首先根据设计任务及要求进行调查研究和收集有关资料，参照相同或类似任务现有的、已经完成的较为成熟的设计方案。凭借设计者的经验辅以必要的分析计算。确定一个合适的设计方案，并通过估算初步确定有关参数，然后对初定方案进行必要的分析及校核计算；如果某些设计要求得不到满足。则可进行设计方案的修改。设计参数的调整，并再次的进行分析计算。如此多次反复，直到获得满意的设计方案为止。 为了使我校毕业生能更好的将大学四年学习的专业基础知识灵活的运用，以便让我能将所学理论系统化，整体化，并能更好的将理论与实际相结合。从而使我的专业知识和其技能得到质的提高，将我的能力提升到更高的阶层，真正做到专业知识过硬，动手能力强，最终为我校打造出一批成功合格的优秀的大学毕业生，让我更好为我国机械行业的复兴去

华南师范大学往年试卷

华南师范大学传播学2016年考研真题（回忆版） 史论部分 一、名词解释 1、历史诗学 2、拟态环境 3、窄播 4、火星人入侵地球 5、想象的共同体 二、简答 1、报刊的社会责任论 2、客观性原则 3、人际传播的四个特点 4、拉斯韦尔5W 5、集合行为的特殊传播机制 三、观点题 1、交流（具体不记得） 2、网络时代社会新关系新形态 3、普罗大众都是演员，记者处于观众席最好的位置第一排，记者不是演员不知道后台发生了什么，但是当演员换场是能通过撩开的帘子偷瞄到后台 四、论述 1、新闻学与传播学的区别与联系 2、对数据新闻的理解基础部分 一、名词解释 1、拟态环境 2、全媒体 3、互动营销 4、沉默的螺旋 5、把关人 二、简答 1、大数据对电视内容生产与媒介营销的影响 2、新媒体应用在网络舆情中产生的问题以及解决对策 3、媒介融合背景下纪录片的发展特点 4、网络传播中意见领袖的作用 5、自媒体背景下大学生媒介素养提升策略 三、论述1、“互联网+”对电视媒体发展的深层意义提出“互联网+”电视媒体的发展策略 2、突发事件（天津爆炸）中舆论环境的特点事件应对中政府信息传播策略 3、“一带一路”为背景设计文化交流节目写出节目策划案和10秒的宣传片分镜头稿本 2015年传播史论 一、名词解释（6题） 1、沉默的螺旋 2、《纽约太阳报》 3、媒介接近权 4、《论出版自由》 二、简答 1、社会责任论 2、议程设置理论

3、简述批判学派及其主要流派 4、社会公众理论的形成与演变，主要理论 三、观点分析 1、有学者认为......我们生活的符号空间与意义空间.......用相关理论分析此观点 2、“国际流向的单向性”，大概讲的是大国向发展中国家实行文化产品倾销 四、论述题 1、香港占中事件中的新闻媒体的表现，说明新闻媒体应如何实现与社会发展的良性互动。 2、新媒体环境下，主流媒体应如何引导舆论，从受众、媒体和媒介三方面说明。 2014年初试 传播史论 一、名词解释 1、每日纪闻 2、马基雅维利 3、李普曼 4、精确新闻 5、使用与满足 二、简答题 1、克罗奇的“一切历史都是当代史”的基本观点 2、“东方化”的基本观点 3、以前苏联为代表的社会主义国家传播制度的原则与规范 4、内容分析研究的几大主要课题 5、“上限效果假说”的主要内容 三、观点分析题 1、“不要对公共空间的微博寄予期待，关键在于个人和ZF的政治需要” 2、“西方新闻网站与网民进行水平的公共沟通，中国新闻网站促使ZF与网民垂直的公共沟通” 3、“中国的媒介市场化进行得不太顺利，有人认为，中国的媒介市场化轨迹一旦脱离ZF的控制，ZF就会将其拉回来” 四、论述题 1、大数据时代大众传播活动的特点 2、用传播学分析国产动漫《喜洋洋灰太狼》《熊出没》等异军突起的原因 传播业务 一、名词解释 1、新闻杂志类节目 2、舆情分析 3、大众传播与分众传播 4、频道中心制与频道公司制 5、 二、简答题 1、电视产业经营的特点？电视产业经营的发展战略？ 2、媒介技术与环境发生变化，电视媒体的特性发生什么变化？ 3、