实验类型及其具体内容
实验类型及其具体内容
第1单元什么是生物
学迷你实验：1.观察：霉菌是生物吗；2.调查：检测酒精；3.观察与推断：“恐龙蛋”孵化的原因
技能实验：1.分析信息：广告词都可信吗；2.绘制与运用图表：从图表中获得的信息
网络实验：1.生物数据采集
第2单元生态学迷你实验：1.实验：盐度对种子的影响；2.观察与推断：检测二氧化碳；3.观察：观察地衣；4.对比与比较：海洋浮游生物；5.绘制图表：果蝇种群的增长；6.运用时间：倍增时间；7.测量物种多样性：野外调查；8.调查：土壤的保护
技能实验：1.解释数据：非生物因素如何影响有机物的合成；2.运用概念：如何归纳营养级的相关内容；3.解释科学图示：如何判断初生演替与次生演替；4.分析信息：海水中的氧气含量在满潮地如何变化；5.预测：细菌的繁殖速度；6.绘制与运用图表：世界人口数量将如何变化；7.解释数据：物种灭绝与栖息地面积是否有必然联系；8.理性思维：某些保护措施有时会引起争议的原因
网络实验：1.一个物种对另一个物种的影响；2.收集外来动物的相关资料
调查实验：1.瓶罐内的生物演替；2.如何确定动物种群的大小
第3单元微生物迷你实验：1.测量：测量病毒；2.观察：细菌的外形；3.观察与推断：观察纤毛虫的运动；4.观察：池塘水中的藻类；5.观察与推断：霉菌孢子的生长；
6.分类：观察蘑菇的菌褶
技能实验：1.分析信息：哪些病毒致病；2.作出假设：食用自制的罐头是否会引起食物中毒；3.得出结论：草履虫如何利用消化酶消化食物；4.因果推断：赤潮爆发次数增加的原因；5.预测：原生质体黏菌的生活史；6.分析信息：栗树数量骤减的原因；7.理性思维：地衣的组成
实验设计：1.细菌对不同抗生素的敏感度；2.草履虫和裸藻对光的反应
网络实验：1.温度是否会影响酵母菌的呼吸作用
第4单元植物迷你实验：1.运用概念：观察陆生生物；2.对比与比较：观察现代植物与古植物化石标本；3.实验：识别真蕨纲植物的孢子囊；4.对比与比较：比较种子的类型；5.观察：观察微管组织；6.对比与比较：观察不同的叶；7.实验：植物的无性生殖；8.观察：观察萌发的种子
技能实验：1.分析信息：如何比较配子体和孢子体；2.运用概念：配子体世代孢子体世代的大小变化趋势；3.解释数据：藓纲植物在得克萨斯州南部的分布情况；4.运用概念：受精作用是否需要水；5.运用概念：有花植物的微管组织被阻断后的变化；6.得出结论：影响蒸腾作用速率的因素；7.得出结论：植物的茎对光的反应；8.绘制与运用图表：比较苔藓、真蕨纲和松柏纲植物的特征；9.解释科学图示：不同种花的区分方法
实验设计：1.制作松柏纲植物的二岐式检索表
网络实验：1.利用网络研究树种；2.确定一片叶的气孔数目
调查实验：1.观察花的结构
第5单元分子与细胞迷你实验：1.实验：测定pH；2.运用概念：研究扩散的速度；3.测量：测量显微镜下的物体；4.实验：观察细胞器；5.建构模型：制作细胞膜模型；6.对比与比较：观察中心体；7.实验：分离色素；8.建构模型：用同位素来研究光合作用；9.预测：苹果汁发酵了吗
技能实验：1.解释科学图示：原子核的研究发现；2.运用数学工具：冰能浮在水面的原因；3.因果推断：细胞膜是否为选择性屏障；4.解释数据：哪一细胞器指导细胞的生命活动；5.得出结论：当细胞体积增加时，其表面积的变化情况；6.观察与推断：细胞周期长短的差异；7.解释数据：癌症发病率的差异；8.因果推断：脂肪能贮存能量的原因；9.获取信息：有氧呼吸与无氧呼吸
实验设计：1.温度对酶促反应的影响
网络实验：1.研究光合作用的影响因素
调查实验：1.观察和比较不同类型的细胞；2.洋葱根尖细胞的有丝分裂过程
第6单元遗传学迷你实验：1.观察与推断：测算花粉粒的数目；2.建构模型：模拟染色体交叉；3.预测：转录和翻译；4.绘制图表：基因突变与蛋白质；5.分析信息：家系图；6.观察与推断：探索眼睛颜色的遗传模式；7.运用概念：将限制性内切酶与内切位点配对；8.运用数学工具：人类基因组数据信息
技能实验：1.分析信息：孟德尔实验的数据分析；2.解释科学图示：同源染色体的辨别；3.解释数据：DNA的化学分析结果；4.构建模型：编码一种氨基酸所需的碱基数；5.绘制与运用图表：导致镰刀型细胞贫血征得突变类型6.运用概念：什么是几率；7.预测：兔毛颜色遗传的模式；8.得出结论：杜氏肌营养不良症的遗传模式；9.实验设计：何时需要测交；10.理性思维：如何确定基因是否转移成功；11.运用概念：如何通过DNA指纹进行身份鉴定实施设计：1.细胞质遗传
网络实验：1.如何确定植物的表现型和基因型
调查实验：1.RNA的转录；2.模拟DNA重组技术
第7单元生命的演化迷你实验：1.观察与推断：海洋生物化石；2.整理数据：时间轴；3.建构模型：伪装的适应性特征；4.收集数据：种群的变异；5.推断：人类大拇指的作用；6.分析信息：人类与其他灵长类动物的蛋白质比较；7.分类：使用二岐式检索表；8.分类：利用演化树表示生物的亲缘关系
技能实验：1.理性思维：蕨类植物是否曾在北极生长；2.解释数据：时钟能否用来模拟地球历史；3.解释数据：自然选择的观察方法；4.运用数学工具：幼年和成年灵长类动物的差异；5.运用概念：尼安德塔人与现代人类的相似程度；6.得出结论：红狼是否属于一个独立的物种；7.运用图表：六界中每界所含的物种数
网络实验：1.自然选择与等位基因频率
调查实验：1.测定岩石的年龄；2.三种灵长类动物的颅骨比较；3.制作甲虫的二岐式检索表
第8单元无脊椎动物迷你实验：1.观察与推断：观察动物的特征；2.观察与推断：观察醋虫；3.观察：观察水螅摄食；4.观察：观察旋毛虫的幼虫；5.对比与比较：辨认贝壳的种类；6.解释科学图示：蚯蚓的解剖结构；7.对比与比较：龙虾的特征；
8.对比与比较：比较不同的变态类型；9.观察与推断：观察叉棘的结构；10.观察：观察文昌鱼
技能实验：1.解释科学图示：第一次细胞分裂对青蛙发育的重要性；2.分类：对称型与动物的其他性状的关系；3.运用概念：海生海绵的种类比淡水海绵多的原因；4.解释数据：限制珊瑚物种数量的原因；5.预测：地球上最早出现的扁形动物；6.解释数据：线性动物能否消灭植物的象鼻虫害；7.观察与推断：淡水蚌如何繁殖；8.分类：环节动物的特征；9.运用数学工具：地球上节肢动物的种类；10.实验设计：促使海参向水中排放配子的因素；11.解释科学图示：观察无脊椎脊索动物的切片
实验设计：1.蚯蚓对外界环境变化作出反应；2.盐度对丰年虫卵孵化的影响网络实验：1.斑马鱼的发育
调查实验：1.观察涡虫的再生；2.比较不同的棘皮动物
第9单元脊椎动物迷你实验：1.观察与推断：鳃的结构与功能；2.对比与比较：比较蛙和蝌蚪的适应性结构；3.对比与比较：比较羽毛；4.对比与比较：喂鸟；5.对比与比较：牙齿的解剖结构；6.观察：哺乳动物的骨骼；7.实验：测试等足类动物对光的反应；8.实验：拼图游戏
技能实验：1.理性思维：侧线系统的重要性；2.分析信息：地球上哪些地区的鸟濒临灭绝；3.分析信息：哪种动物的消化道最长；4.实验设计：冬眠属于先天行为，还是学习行为；5.解释数据：鸟类如何学习鸣叫
实验设计：1.哪种蛋的形状最佳
网络实验：1.研究育种犬的适应性
调查实验：1.制作两栖动物的二岐式检索表；2.蜗牛的行为
第10单元人体生理迷你实验：1.对比与比较：观察指纹；2.解释说明：检查肌肉收缩；3.解释数据：评价一碗汤的营养价值；4.观察：比较甲状腺和甲状旁腺组织；5.实验：注意力分散与反应时间；6.分析信息：药品标签；7.实验：测定脉搏；
8.实验：检测仿尿液样品中的葡萄糖；9.观察与推断：观察精子、卵细胞和早期的胚胎发育；10.绘制图表：绘制胚胎长度表；11.实验：检测疾病的传播；12.观察与推断：区分血细胞
技能实验：1.因果推断：人体内热量集聚时的反应；2.绘制与运用图表：男性与女性骨密度的差异；3.对比与比较：皮肤细胞、骨细胞及肌肉细胞的差异；4.因果推断：胆囊切除后对消化过程的影响；5.运用数学工具：BMI值；
6.分析数据：运动对胰岛素分泌和胰高血糖素水平的影响；
7.分析说明：巨大的声响对听力是否有害；
8.构建模型：不同的药物对突触中神经递质水平的影响；
9.解释数据：如何比较吸入和呼出的空气成分；10.分析信息：如何分析心电图；11.运用概念：为什么月经周期不是正好28天；12.解释数据：如何减少先天缺陷；13.实验设计：单纯疱疹病毒的传播过程；14.分析信息：疫苗的作用
实验设计：1.疲劳是否会影响比赛成绩；2.药物对水蚤心率的影响
网络实验：1.新兴疾病和再兴疾病
调查实验：1.淀粉酶对早餐中谷类食品的作用；2.测量呼吸速率；3.根据hCG 水平来判断是否怀孕
006-实验六T-索引与视图(实验报告内容)
实验六索引与视图 （实验报告） 一、目的 1．掌握索引和视图的基本概念和功能。 2．掌握利用SQL Server Management Studio和Transact-SQL语句创建、维护索引的方法。 3．掌握SQL Server Management Studio和Transact-SQL语句创建、修改视图的方法。 4．掌握通过视图查看和修改基本表中的数据。 二、实验内容 （1）完成下列操作 1．利用SQL Server Management Studio为student表的classno字段创建非聚集、非唯一索引UC_classno。 2．利用Transact-SQL语句在teaching数据库中teacher表的tname列上创建非聚集唯一索引UQ_tname。若该索引已存在，则删除后重建。
3．利用SQL Server Management Studio查看索引被查询优化器使用的情况。 4．利用Transact-SQL语句修改UQ_tname的索引属性，当执行多行插入操作时出现重复键值，则忽略该记录，且设置填充因子为80%。
5．利用SQL Server Management Studio在teaching数据库中创建视图v_course_avg，查询没门课程的课程号、课程名及选修该课程的学生的期末平均成绩平均分，并且按平均分降序排列。 6．利用Transact-SQL语句，在teaching数据库中创建视图v_age，查询年龄在18岁及以上的学生的学号、姓名、性别、出生日期和班级编号。若该视图已存在，则删除后重建。
7．利用Transact-SQL语句，在teaching数据库中创建视图v_teacher_course,包含教师编号、教师姓名、职称、课程号、课程名和任课班级。
SQL-Serve实验5-索引和视图-
SQL-Serve实验5-索引和视图-
实验5 索引和视图 1．实验目的 （1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。 （2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。（3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。 （4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。 （5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。 （6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 （7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。 2．实验内容及步骤 （1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 使用SQL Server管理平台：
a. b. c. d.
e. 使用Transact-SQL语句： （2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。
（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。 使用SQL Server管理平台： 使用SQL语句： use studentsdb go create index grade_index on grade (分数) （4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。 create index grade_id_c_ind on grade (学号,课程编号)
实验1 类的基本使用
实验一类的基本使用 一、实验目的 1．掌握类的定义； 2．熟悉方法及属性的定义与使用； 3. 掌握对象中的对象用法。 二、实验要求 1．认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。 2．为你的程序加上注释，使得其清晰可读。 3．利用调试程序来修改你程序的逻辑错误 三、实验原理 1．类定义：客观世界中的事物往往需要从属性与行为两个方面进行描述，在JAVA中，分别用数据成员与函数成员来表现，并且将它们封装在一起，形成一种抽象数据类型——类。 类具有数据成员和成员函数两种成员，类成员分为公开的（public）和私有的（private）两类。外界不能访问一个对象的私有部分，它们与对象间的信息传送只能通过公开成员函数等特定方法进行。 类接口定义的基本格式为
四、主要仪器及耗材 计算机及eclipse软件 五、实验内容与步骤 1. 设计一个商品类，在edu.dali包里实现类Commodity，要求: ①包括编号、名称、产地、单价属性； ②通过构造函数对各属性附值； ③定义一个取得折扣价的方法，输入折扣值返回折扣价。 ④在CommodityTest的main( )里创建对象创建，输出对象属性及6.5价的价格。 2.编写一类似开心农场游戏中的植物类，要求： ①在edu.dali包里实现类Plant ②具有名称、颜色、种类、金钱数、经验值(exp)、生长周期(天)、果实； ③“种类”为PlantType类型(代码、名称属性) ④植物可以有多个果实，每个果实为Fruit类型的对象，具有编号、名称、重量、颜色、形状、卖出价格属性。 ⑤通过一个方法取得果实卖出总价。 ⑥在PlantTest类的main方法里创建Plant对象，并输出名称、颜色、种类、金钱数、经验值、生长周期属性，输出该Plant对象的果实数量及总价。 提示：植物果实可用对象集合实现 public class Class { private String classNo; private String className; List
实验2基本数据类型与数组(最新整理)
民族学院实验报告 计算机科学 系 级 班 指导教师 报告人20 年 月 日 成 绩 课程名称 JAVA 语言程序设计实验名称实验二 基本数据类型与数组实验 目的 1．掌握基本数据类型及其相互之间的转换2．掌握JAVA 中数组的使用实验仪器 和器材具有JDK 环境的计算机一台 实验内容和要求 一、输出希腊字母表 1.请按模板要求，将【代码】替换为Java 程序代码，运行该程序时在命令窗口中输出希腊字母表。其运行效果如图 2.1所示。 图2.1 输出希腊字母表 GreekAlphabet.java public class GreekAlphabet { public static void main(String[] args) { int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='α',cEnd='ω'; startPosition=(int )cStart; //cStart 做int 型数据转换，并将结果赋值给startPosition endPosition=(int )cEnd; //cEnd 做int 型数据转换，并将结果赋值给EndPosition System.out.println("希腊字母\'α\'在Unicode 表中的顺序位置："+(int)cStart); System.out.println("希腊字母表:"); for (int i=startPosition;i<=endPosition;i++){ char c='\0'; cStart=(char )i; //i 做char 型转换运算，并将结果赋值给c System.out.print(" "+c); if ((i-startPosition+1)%10==0) System.out.println(); } } } 2.实验后练习 （1）将一个double 型数据直接赋值给float 型变量，程序编译时提示怎样的 错误？ 答：程序提示的内容为：“可能损失精度”。 （2）在应用程序的main 方法中增加语句：
数据库原理索引、视图的定义实验报告
数据库原理实验报告 题目：索引、视图的定义院系：计算机科学与工程学院
【实验题目】 索引、视图的定义 【实验目的】 掌握使用T -SQL语句创建视图的方法，包括视图的建立、删除、修改；了解如何应用视图有选择地查看所需数据，并熟悉通过视图更改数据表中数据的方法。掌握创建索引的方法。 【实验内容】 1、据库TestDB中，基于表"项目数据表"和"员工数据表"创建视图，要求为: (1)视图名为"员工项目"。 (2)包含字段"编号"、"姓名"、"名称"和"开始日期"。 (3)字段别名分别是"员工编号"、”员工姓名"、"项目名称"、"项目开 始日期"。 2、使用企业管理器和Transact-SQL语句在实验二的数据表"员工数据表"中基于"姓名"创建索引，要求索引名为"IDX_Name"，索引类型为非聚集索引。 【实现方法】 1、视图 (1)打开查询分析器。 在查询窗口书写CREATE VIEW语句创建视图，并指定字段别名： USE TestDB GO CREATE VIEW员工项目(员工编号，员工姓名，项目名称，项目开始日期) AS SELECT a·编号，a·姓名，b·名称，b·开始日期， FROM员工数据表AS a INNER JOIN项目数据表AS b ON a·编号=b·负责人 WHERE a·编号=b·负责人 GO (2)使用INSERT语句通过视图向员工数据表中添加一条记录，要求"姓名"字段值 为"马中兴"。 USETestDB GO INSERTINTO 员工项目(员工姓名) VALUES('马中兴') GO (3)使用UPPDATE语句通过视图将第二步中插入记录的员工姓名改为"马中新"。 USETestDB GO UPDATE员工项目 SET 项目负责人= '马中新’， WHERE 项目负责人=’马中兴’
实验5 索引和视图
数据库技术与应用 实验报告 实验名称：实验五：索引和视图 系（科）：信息系电子信息工程 班级： 180932 学号： 18093207 姓名：陶赛年 完成时间： 2012-4-28 南京师范大学中北学院
一、实验目的 1．学会使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引。 2．学会使用SQL Server管理平台查看索引。 3．学会使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引。 4．掌握使用SQL Server管理平台、向导等创建、管理和删除全文索引，并使用全文索引查询信息的方法。 5. 掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。 6．掌握系统存储过程sp_rename的用法。 7．掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 二、实验准备 1.了解聚集索引和非聚集索引的概念。 2.了解使用Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的语法。 3.了解使用SQL Server管理平台创建索引的步骤。 4.了解Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的用法。 5.了解创建视图的Transact-SQL语句CREATE VIEW的语法格式及用法。 6.了解修改视图的Transact-SQL语句ALTER VIEW的语法格式。 7.了解视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。 8.了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。 三、实验内容 1．分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的《学生表》和《课程表》创建主键索引。 (1) 使用SQL Server管理平台为studentsdb数据库的《学生表》和《课程表》创建主键索引。
连锁经营复习资料选择题
第一章零售概述 1、基本概念：零售??? 零售商?? ?零售业态p5?? 2、多项选择 （1）零售业态商店与零售业种商店的区别是（ABDE? ） A.经营核心不同 B.经营目的不同 C.经营商品不同 D.经营重点不同 E.产生时代不同 （2）下面哪些属于零售业态的构成要素（ABCDE? ） A. 选址 B. 规模 C. 服务功能 D. 经营方式 E.店堂设施 (3) 专业店和专卖店经营特点的相同同之处在于（ABD? ） A. 选址 B. 营业面积 C. 商品结构 D.销售方式 E.商品品牌 (4) 连锁商店相对于传统商店的革命性表现在（ABCDE ?） A. 标准化管理 B. 简单化作业 C. 集中化进货 D. 经营方式的革命 E. 专业化分工 (5) 大型综合超市和便利店经营特点的不同之处在于（ABCE?? ） A. 选址 B. 营业面积 C. 商品结构 D.销售方式 E.相应的服务设施 3、判断题 （1）零售业态是按目标顾客选定的经营形式。（Y ）
（2）零售业种是按所经营商品类型划分的零售商店（Y ?） （3）零售业业种按照有无固定营业场所进行划分，可以分为有店铺业态和无店铺业态两大类型。（N ） 4、问答题 （1）解释下面三种零售业态演化理论：零售轮转规律、适者生存理论、生命周期理论（2）谈谈零售业的发展趋势 （3）谈谈百货商店的经营特点 （4）简述超级市场的经营特点 第二章连锁概念 基本概念：连锁经营?? 直营连锁??? 自由连锁??? 特许连锁??? 1、单项选择题 （1）世界上最早的连锁经营形式是（A ） A.直营连锁 B.自由连锁 C.特许连锁D加盟连锁. （2）分店不具有企业法人资格的连锁经营形式是（C ） A.自由连锁 B.特许加盟 C.直营连锁 （3）直营连锁、特许连锁、自由连锁的员工执行标准化、规范化操作的方法是（D ）
实验四 索引和视图参考答案
索引 --为表student中SName属性建立惟一索引 create unique index snameindex on student(SName) --为teacher中的tname属性建立惟一聚集索引。 由于sqlserver2005在主键和具有unique约束的属性上自动建立了索引，且在主键上自动建立了聚集索引，因此必须移除主键（或其它聚集索引），然后才能在tname上建立聚集索引create unique clustered index tnameindex on teacher(tname) 移除主键
然后还原Tno为teacher表的主键 --利用系统存储过程sp_helpindex查看表student上的所有索引。
exec sp_helpindex student --利用系统存储过程sp_rename将表student上的索引改名。 exec sp_helpindex student exec sp_rename 'student.snameindex','snameindex2' --删除表student中的惟一索引。（注意，sqlserver2005在主键和具有unique约束的属性上自动建立了索引，要删除这些索引，必须先取消这些属性的主键或unique性质（通过修改表），才能删除索引，不能直接删除索引） drop index student.snameindex2 --视图 --建立视图teacherview1（无check option选项），只显示教师表中姓张的教师的教师编号、教师姓名、所在系。 create view teacherview1 as select Tno, TName, DepID from teacher where TName like '张%' --建立视图teacherview2（带check option选项），只显示教师表中姓张的教师的教师编号、教师姓名、所在系。 create view teacherview2 as select Tno, TName, DepID from teacher where TName like '张%' with check option --建立视图teacherview3（带encryption选项），只显示教师表中姓张的教师的教师编号、教师姓名、所在系。 create view teacherview3 with encryption as select Tno, TName, DepID from teacher where TName like '张%' --分别向teacherview2、teacherview1中插入记录（’866’,’杨志’,3），体会with check option选项的作用。 insert into teacherview1 values('866','杨志',3) insert into teacherview2 values('867','王五',3)
《Python程序设计》实验3---Python基本数据类型及分支结构实验报告
**大学数学与信息工程学院 《Python程序设计》实验报告 实验名称：实验3 Python基本数据类型及分支结构 … 班级： 姓名：学号：[ 实验地点：日期： 、 一、实验目的： [实验目的和要求] 1、熟练掌握Python三种数字类型及其应用 \ 2、熟练判断条件表达式的真假 3、熟练掌握Python分支结构 二、实验环境： 1、计算机，局域网，python 软件 三、实验内容和要求：（直接将实验步骤及截图写在题目下面，结果必须截图） 1、# 2、复数z=-3+4j，用Python程序求得对应的实部和虚部并计算z的绝对值，并思考输出的绝对值代表什么含义 3、请将下列数学表达式用Python程序写出来，并运算结果 1） 4 2734 5 x +-?= 代码：~
a=2**4 b=7 c=3 d=4 e=5 [ x=(a+b-c*d)/e print(x) 2）2 131677()(mod )/x =+? 代码： | a=3**2 b=1 c=16 d=7 x=(a+b)*(c%d)/7 # print(x) 4、编写程序，根据输入的长和宽，计算矩形的面积并输出。要求：输入语句input 实现同步赋值。 lw=input('请输入矩形的长和宽，以空格分隔：') length,width=map(float,()) ~ s=length*width
print("矩形面积为：",s) 5、编写程序,用户输入一个三位以上的整数(如果不是三位数则提示输入错误)，输出其百位以上的数字。例如用户输入1234，则程序输出12。（提示：使用整除运算。） 代码： [ a=eval(input('请输入一个三位以上的整数:')) b=int(a/100) if(a<99): print('输入错误') else: … print(b)
实 验 五 视图、索引与数据更新
实验五视图、索引及数据更新 一、实验目的: 熟练掌握索引的建立与删除的方法，熟练掌握SQL的应用， 熟练掌握数据插 入、修改和删除的使用，为后继学习作准备。 二、实验属性（验证性） 1.了解并掌握SQL查询分析器及企业管理器的使用; 2.掌握基本表的定义、删除与修改。 三、实验原理 :SQL语言应用。 四、实验步骤： (1) 启动Oracle的SQL Developer或者SQL Plus，或者SQL Server 查询分析器； (2) 对于Oracle11g的SQL Plus需要进行登录，对于Oracle11g的SQL Developer需要进行建立连接。 1 建立索引 建立唯一索引： 例3.1 为学生选课数据库中的Students，Courses，SC三个表建立索引。其中Students表按Sname升序建唯一索引，Courses表按Cname升序建唯一索引，SC表按Sno(学号)升序和Cno(课程号)号降序建唯一索引。 查看自己建立的索引：
2 删除索引 例3.2 删除基本表SC上的Rep_SCno索引。 然后查询看索引是否还存在。理解索引的意义。 例3.3 删除基本表student上的Rep_Sno索引。 3 建立视图 例3.4 建立数学系学生的视图C_Student，并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有数学系的学生，视图的属性名为Sno，Sname，Sage，Sdept。 例 3.5 建立学生的学号(Sno)、姓名(Sname)、选修课程名(Cname)及成绩(Grade)的视图Student_CR。 例 3.6定义一个反映学生出生年份的视图student_birth(sno,sname,s_birth,ssex,sdept)。
实验三 索引和视图
实验三索引和视图 一、实验目的 1．掌握利用SSMS和T—SQL语句创建和删除索引的两种方法。 2．掌握利用SSMS和T—SQL语句创建、查询、更新及删除视图的方法。 ssex char(3)constraint ssex_ch check (ssex in('男','女')), sage int not null constraint sage_ch check (sage between 15 and 30), sdept char(10))
values('C02','数据结构','C05',2) insert into course values('C03','数据库','C02',2) insert into course
values('C04','DB_设计','C03',3) insert into course values('C05','C++',null,3) insert into course values('C06','网络原理','C07',3) create table sc(sno char(5)not null, cno char(5)not null, grade int constraint grade_ch check(grade between 0 and 100), primary key(sno,cno),
constraint fk_sno foreign key (sno)references student(sno), constraint fk_cno foreign key (cno)references course(cno)) insert into sc values('S01','C01',92) insert into sc values('S01','C03',84) insert into sc values('S02','C01',90) insert into sc values('S02','C02',94) insert into sc values('S02','C03',82) insert into sc values('S03','C01',72) insert into sc values('S03','C02',90) insert into sc values('S04','C03',75) 2.索引的建立、删除 ①用SSMS的方式为Student表按Sno(学号)升序建唯一索引
实验二JAVA基本数据类型(1)
实验二JA V A基本数据类型（1） 【实验目的】 1.掌握标识符的定义规则。 2.掌握表达式的组成。 3.掌握Java 基本数据类型及其使用方法。 4.理解定义变量的作用，掌握定义变量的方法。 5.掌握各种运算符的使用及其优先级控制。 6.通过以上内容，掌握Java 语言的编程规则。 【预习内容】 1.一个声明Java 不同数据类型：整形、浮点型、字符型等类型的特点。 2.JA V A各类运算符：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符的使用方法。 3. JA V A各类表达式：算术表达式、关系表达式、逻辑表达式的综合应用。 【实验内容及步骤】 1．编写一个JA V A程序，设置各数据类型的相应变量，并赋予初值，最后在屏幕上显示如图1所示的结果。 图1 [程序清单] public class shiyan1 { public static void main(String[] args) { byte b = 85;
short s = 22015; int i=1000000; long l = 65535; char c ='a'; float f =0.23F; double d = 7.0E-4; boolean B =true; String S ="这是字符串数据类型"; System.out.println("字节型变量b=" + b); System.out.println("短整型变量s=" + s); System.out.println("整型变量i=" + i); System.out.println("长整型变量l=" + l); System.out.println("字符型变量c=" + c); System.out.println("浮点型变量f=" + f); System.out.println("双精度变量d=" + d); System.out.println("布尔型变量B=" + B); System.out.println("字符串类对象S=" + S); System.out.println(); System.out.println("输出完成（耗时0秒）-正常终止"); } } [程序运行结果（截图）]
SQL Serve实验5_索引和视图_
实验5 索引和视图 1．实验目的 （1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。 （2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。 （3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。 （4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。 （5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。（6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 （7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。2．实验内容及步骤 （1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 使用SQL Server管理平台：
a. b. c. d.
e. 使用Transact-SQL语句： （2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。
（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。 使用SQL Server管理平台： 使用SQL语句： use studentsdb go create index grade_index on grade (分数) （4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。 create index grade_id_c_ind on grade (学号,课程编号)
视图与索引作业
视图与索引作业 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第一部分 创建如下表：并向每张表中添加5条数据 学生表t_student(f_no,f_name,f_sex,f_department) 课程表（f_id,f_name） 成绩表(f_no,f_subjectid,f_score) 作业： 1、对成绩表的课程编号创建非簇索引 2、对学生表的姓名和年龄创建非簇索引 3、对学生表的学号创建唯一索引 4、创建视图统计成绩表中任何一门课程及没有及格的信息 5、创建视图查询男生的平均成绩 6、对课程表的课程编号和分数创建非簇索引 7、将上题中的非簇索引删除 8、创建视图查询C#课程不及格的女生信息 9、创建视图统计男女生的平均分信息 10、简述索引的作用和种类 11、简述视图的作用 第二部分 使用northwind数据库完成： 1)在northwind库中（products和suppliers表中）查找每个商品对应的供 应商名称建立视图my_view，并通过该视图查询数据。 2)在视图my_view中，将companyname为以tokyo开头的改为ToKyo.使 用修改表数据的UPDATE语句。 3)使用DROP VIEW语句将视图my_view删除。 4)使用Northwind数据库，在Suppliers表的Country列和city列上创建一 个名为Country_index的非聚集索引。 5)删除Country_index索引。 6)在Suppliers表的Country列和city列上创建一个名为Country_index的 非聚集索引。请确保索引页留有50%的空白空间，并且删除具有相同 名称的现有索引 7)使用CREATE VIEW语句，基于employees表创建一个名为EmpHierarchy 的视图。视图应包含有上级领导的雇员的雇员ID、名、姓及其上级的 姓
实验2简单数据类型和流程控制
实验2简单数据类型和流程控制 1．实验目的 （1）掌握Java语言的标识符、保留字、各简单数据类型。 （2）掌握Java语言中各种运算符表达式的基本知识。 （3）熟练掌握使用if语句进行单分支结构和双分支结构程序设计的基本方法。 （4）熟练掌握使用if语句嵌套及switch语句进行多分支结构程序设计的基本方法。（5）熟练掌握while、do-while和for三种语句组成循环结构的基本方法。 2．实验主要内容 （1）将百分制成绩转换成等级制成绩。 （2）打印所有的水仙花数，即一个三位数，它的每个数字位的立方和等于它本身。 （3）打印出杨辉三角形。 （4）改写下面的计算圆面积的程序，使之能处理用户输入的负数、并能让用户循环输入半径值，另外，设定一个用户退出程序的值，比如0或者q等，用户输入这个值后能退出时程序。 public class ComputerAreaV02 { public static void main(String[] args) { final double PI = 3.14159; // 创建一个 Scanner对象 Scanner input = new Scanner(System.in); // 提示用户输入一个半径值 System.out.print("请输入半径值: "); //从键盘接受输入的值 double radius = input.nextDouble(); // 计算圆的面积 double area = radius * radius * PI; // Display result System.out.println("圆的面积是： " + area); } } （5）计算身体质量指数。BMI指数（身体质量指数，Body Mass Index，BMI），是国际上常用的衡量人体胖瘦程度的一个标准，其计算方法是用体重（公斤）数除以身高（米）
数据库原理实验报告-实验四-视图与索引
《数据库原理》实验报告 题目：实验四视图与索引学号班级日期 2016.10.20 一、实验内容、步骤以及结果 1．在Student数据库中，利用图形用户界面，创建一个选修了“数据库原理”课程并且是1996年出生的学生的视图，视图中包括学号，性别，成绩三个信息。(5分) 2．用两种不同的SQL语句创建第五版教材第三章第9题中要求的视图（视图名：V_SPJ）（10分，每种方法5分)。 --第一种方法 CREATE VIEW V_SPJ AS SELECT sno,pno,qty FROM SPJ WHERE jno=( SELECT jno FROM J WHERE jname ='' ); GO --删除建好的视图 DROP VIEW V_SPJ; GO --第二种方法
CREATE VIEW V_SPJ AS SELECT sno,pno,qty FROM SPJ,J WHERE J.jno=SPJ.jno AND J.jname=''; 3．用SQL语句完成第五版教材第三章第11题中的视图查询（10分，每小题5分)。 11.请为三建工程项目建立一个供应情况的视图，包括供应商代码(SNO)、零件代码 (PNO)、供应数量(QTY)。 针对该视图VSP完成下列查询： (1)找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量。 (2)找出供应商S1的供应情况。
4．用SQL语句完成视图的数据更新。(15分，每题5分) (1)给视图V_SPJ中增加一条数据。 提示： -SPJ表中JNO允许为空时，数据可以插入基本表，此时JNO为NULL，由于JNO 为NULL，所以视图中没有该条数据。 -SPJ表中JNO不能为空时，可以使用instead of触发器实现。 (2)修改视图V_SPJ中的任意一条数据的供应数量。
数据库原理实验报告实验四视图与索引
数据库原理实验报告实验 四视图与索引 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
一、实验内容、步骤以及结果 1．在Student数据库中，利用图形用户界面，创建一个选修了“数据库原理”课程并且是1996年出生的学生的视图，视图中包括学号，性别，成绩三个信息。(5分) 2．用两种不同的SQL语句创建第五版教材第三章第9题中要求的视图（视图名：V_SPJ）（10分，每种方法5分)。 --第一种方法 CREATE VIEW V_SPJ AS SELECT sno,pno,qty FROM SPJ WHERE jno=( SELECT jno FROM J WHERE jname ='三建' ); GO --删除建好的视图 DROP VIEW V_SPJ; GO --第二种方法 CREATE VIEW V_SPJ AS
SELECT sno,pno,qty FROM SPJ,J WHERE=AND='三建'; 3．用SQL语句完成第五版教材第三章第11题中的视图查询（10分，每小题5分)。 11.请为三建工程项目建立一个供应情况的视图，包括供应商代码(SNO)、 零件代码(PNO)、供应数量(QTY)。 针对该视图VSP完成下列查询： (1)找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量。 (2)找出供应商S1的供应情况。
4．用SQL语句完成视图的数据更新。(15分，每题5分) (1)给视图V_SPJ中增加一条数据。 提示： -SPJ表中JNO允许为空时，数据可以插入基本表，此时JNO为NULL，由于JNO为NULL，所以视图中没有该条数据。 -SPJ表中JNO不能为空时，可以使用instead of触发器实现。 (2)修改视图V_SPJ中的任意一条数据的供应数量。
实验2 C语言基本数据类型
实验2 C语言基本数据类型 一、实验目的： 1．掌握C语言的基本数据类型（整型、字符型和实型）。 2．掌握C语言变量的定义和赋值方法。 3．进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、实验内容： 1．验证性实验 (1) 分析下面程序结果，并上机验证(整型、字符型数据表示和输出)。 #include
实验一 Java基本数据类型与控制语句
实验一 Java基本数据类型与控制语句 【目的】 ①掌握char型数据和int型数据之间的相互转换，同时了解unicode字符表； ②掌握使用if…else if多分支语句； ③使用if…else分支和while循环语句解决问题。 【内容】 1．猜数字游戏。 ?实验要求： 编写一个Java应用程序，实现下列功能： 1)程序随机分配给客户一个1—100之间的整数 2)用户在输入对话框中输入自己的猜测 3)程序返回提示信息，提示信息分别是：“猜大了”、“猜小了”和“猜对 了”。 4)用户可根据提示信息再次输入猜测，直到提示信息是“猜对了”。 ?程序运行效果 ? ? ?程序模板： GuessNumber.java import javax.swing.JOptionPane; public class GuessNumber
{ public static void main (String args[ ]) { System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数"); int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1; int yourGuess=0; String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); while(【代码1】) //循环条件 { if(【代码2】) //条件代码 { str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } else if(【代码3】) //条件代码 { str=JOptionPane.showInputDialog("猜小了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } } System.out.println("猜对了!"); } } 添加代码后的程序： import javax.swing.JOptionPane; public class GuessNumber { public static void main (String args[ ]) { System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数"); int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1; int yourGuess=0; String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); while(yourGuess<=100) //循环条件 { if(yourGuess> realNumber) //条件代码 { str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } else if(yourGuess< realNumber) //条件代码
(完整版)实验2基本数据类型与数组
民族学院实验报告 计算机科学系级班指导教师 报告人20 年月日成绩 课程 名称JAVA语言程序设计 实验名称实验二基本数据类型与数组实验 目的 1．掌握基本数据类型及其相互之间的转换 2．掌握JAVA中数组的使用 实验仪器 和器材 具有JDK环境的计算机一台 实验内容 和要求 一、输出希腊字母表 1.请按模板要求，将【代码】替换为Java程序代码，运行该程序时在命令窗 口中输出希腊字母表。其运行效果如图2.1所示。 图2.1 输出希腊字母表 GreekAlphabet.java public class GreekAlphabet { public static void main(String[] args) { int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='α',cEnd='ω'; startPosition=(int)cStart; //cStart做int型数据转换，并将结果赋值给startPosition endPosition=(int)cEnd; //cEnd做int型数据转换，并将结果赋值给EndPosition System.out.println("希腊字母\'α\'在Unicode表中的顺序位置："+(int)cStart); System.out.println("希腊字母表:"); for (int i=startPosition;i<=endPosition;i++){ char c='\0'; cStart=(char)i; //i做char型转换运算，并将结果赋值给c System.out.print(" "+c); if ((i-startPosition+1)%10==0) System.out.println(); } } } 2.实验后练习 （1）将一个double型数据直接赋值给float型变量，程序编译时提示怎样的 错误？ 答：程序提示的内容为：“可能损失精度”。 （2）在应用程序的main方法中增加语句：