一年级数学重叠问题练习题

一年级数学重叠问题练习题
一年级数学重叠问题练习题

重叠问题练习题(一)

先画图,再列算式。

1.小明家从前面数在第3栋,从后面数在第5栋,这个小区一共有几

栋楼?

2.从左边数我排在第7,从右边数我排在第3,一共有多少人?

3.一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏,从前往后数,小红排第4,从后往前数,小红排第6。一共有多少个小朋友在玩游戏?

4.小朋友排队唱歌,从左往右数,乐乐排在第3个,从右往左数,乐

乐排在第7个。一共有多少个小朋友?

5.鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳,它前面有4只鸭子,后面

有3只鸭子。一共有几只鸭子?

6.小朋友排队唱歌,我左边有3人,右边有5人,一共有多少个小朋

友?

重叠问题练习题(二)

1.一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏,小红的前面有4人,后面有5人。一共有多少个小朋友在玩游戏?

2.我左边有2只小鸡,右边有5只小鸡,一共有多少只小鸡?

3.我排在第6,后面还有4人,一共有多少人?

4.一群小动物在排队,从前往后数,小兔排第3,它的后面还有4只

小动物,一共有多少只小动物?

5.有7辆车,从左到右排成一排,从左边数警车排第4,从右边数警

车排第几?

6.一群大雁在天上飞,一只在两只前,三只飞在两只后。小朋友数一数,几只大雁在天上飞?

重叠问题练习题(三)

1.小朋友排队玩滑梯,小华前面有4个人,后面有5个人,一共有几个小朋友一起玩?(先画图再列式)

2.森林里举行赛跑比赛,小兔子从前面排第3,从后面排第6,一共有几只小动物参加比赛?(先画图再列式)

3.小亮坐在缆车上,他发现在他前面有3辆车,后面也有3辆车,请问:一共有几辆缆车?(先画图再列式)

4.小明有8辆车,从左到右摆成一排,他从左边数排第4,从右边数排第几呢?(先画图再列式)

5.排队上车,小红排在第6,后面还有4人,排队上车的有几人?(先画图再列式)

6.一队小朋友排队做操,小冬前面有7个人,后面有5个人,从前面数,小冬在第( )个,从后面数他在第( )个,这队一共有多少人?(填空、画图、列式计算)

重叠问题练习题(四)

1.桌子上有一排水果,从左边数梨是第3个,从右边数梨是第4个,一共有多少个水果?

2.桌子上有一排水果,梨的左边有2个水果,梨的右边有3个水果。一共有多少个水果?

3.桌子上有一排水果,从左边数梨是第3个,梨的右边有3个水果。一共有多少个水果?

4.桌子上有一排水果,梨的左边有2个水果,从右边数梨是第4个,一共有多少个水果?.小朋友排队唱歌,我左边有3人,从右边数我是第5人,一共有多少个小朋友?

5.两个苹果的右边有两个苹果,两个苹果的左边有两个苹果,两个苹果的中间有两个苹果。问一共有多少个苹果?

6.4个苹果的右边有4个苹果,4个苹果的左边有4个苹果,4个苹果的中间有4个。问一共有多少个苹果?

应用题综合练习

1、我昨天折了15只天纸鹤,今天折了4只,两天一共折了多少只?

2、树上原有15只小鸟,飞走了7只,树上还剩几只小鸟?

3、车上原有15人,下车2人,上来5人,现在车上有几人?

4、原有14只蝴蝶,飞来了3只蝴蝶,又飞走了5只蝴蝶,现在花丛

中有几只蝴蝶?

5、原来种了16棵树,又种了3棵,一共种了多少棵树?

6、我吃了9个桃子,你吃的和我同样多,我们一共吃了多少个桃子?

7、原来地上有8只鸽子在吃食,突然飞走了3只,但又飞来了5只

鸽子,现在有机只鸽子在吃食?

8、树上原有18个苹果,小猴子摘走了2个,小刺猬摘走了5个,树

上还剩几个苹果?9.桌子上有一排水果,从左边数梨是第3个,从右边数梨是第4个,一共有多少个水果?

9、哥哥有5块糖,弟弟有9块糖,弟弟给哥哥( )块糖,两人的糖就一样多了。

三年级奥数重叠问题》完整版

三年级奥数《重叠问 题》 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第九讲:重叠问题 【知识要点】: 三(1)班准备给参加班级绘画比赛的16位同学和参加朗读比赛的12位同学每人发一份纪念品,当中队长玲玲将28份纪念品发下去时,却多出5份,这是怎么回事?对了,因为有5位同学既参加了绘画比赛,又参加了朗读比赛,所以奖品就多出了5份。数学中,我们将这样的问题称为重叠问题。 解答重叠问题要用到数学中的一个重要原理——包含与排除原理,即当两个计数部分有重复包含时,为了不重复计数,应从它们的和中排除重复部分。 解答重叠问题的应用题,必须从条件入手进行认真的分析,有时还要画出图示,借助图形进行思考,找出哪些是重复的,重复了几次?明确求的是哪一部 分,从而找出解答方法。 【例1】六一儿童节,学校门口挂了一行彩旗。小张从前数起,红旗是第8面; 从后数起,红旗是第10面。这行彩旗共多少面? 【思路导航】根据题意画出下图。 从图上可以看出,从前数起红旗是第______面,从后数起是第______面,这样红旗就数了______次,重复了______次,所以这行彩旗共有[ ] +[ ]-[ ] =[ ]面。 【课堂反馈1】 1、小朋友排队做操,小明从前数起排在第4个,从后数起排在第7个。这队小朋友 共有多少人? 2、学校组织看文艺演出,冬冬的座位从左数起是第12个,从右数起是第21个。这 一行座位有多少个? 【例2】同学们排队做操,每行人数同样多。小明的位置从左数起是第4个,从 右数起是第3个,从前数起是第5个,从后数起是第6个。做操的同学共有多少个?【思路导航】根据题意画出下图。 由图可看出: 小明的位置从左数第____个,从右数第____个,说明横行有[ ]+[ ]-[ ]=[ ]个人; 从前数第_____个,从后数第_____个,说明竖行有[ ]+[ ]-[ ]=[ ]人。 所以做操的同学共有:[ ]×[ ]=[ ]人。 【课堂反馈2】 1、同学们排队跳舞,每行、每列人数同样多。小红的位置无论从前数从后数,从左 数还是从右数起都是第4个。跳舞的共有多少人? 2、为庆祝“六一”,同学们排成每行人数相同的鲜花队,小华的位置从左数第2 个,从右数第4个;从前数第3个,从后数第5个。鲜花队共多少人?

【免费下载】一年级下册数学应用题

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个? 2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只? 3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架? 4、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆? 5、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶? 6、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个? 7、汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆? 8、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸? 9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹? 10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?

11、学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆? 12、小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个? 13、小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个? 14、学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱? 15、家有11棵白菜,吃了5棵,还有几棵? 16、一条马路两旁各种上48棵树,一共种树多少棵? 17、从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车? 18、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车? 19、学校体育室有6个足球,又买来20个,现在有多少个? 20、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,一天修了多少张椅?

21、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题? 22、图书室里有20个女同学,有10个男同学,男同学比女同学少多少个? 23、动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只? 24、学校有10个足球,16个篮球,足球比篮球少多少个? 25、花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多? 26、妈妈买红扣子18个,白扣子10个,黑扣子8个。 (1)红扣子比白扣子多多少个? (2)黑扣子比白扣子少多少个? 27、小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个? 28、有两层书架,第一层有16本书,第二层比第一层多8 本,第二层有多少本? 29、妈妈买苹果6个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个?

三年级奥数-重叠问题

重叠问题 1、学校组织看文艺表演,冬冬的座位从左数是第7个,从右数是第10个,这一行座位有多少个? 2、为庆祝六一,小朋友们排成方形的鲜花队,无论从前、从后数,还是从左、从右数,李丽都在第5个,鲜花队一共有多少个小朋友? 3、同学们排成方形的队伍跳集体舞,无论从前从后数,还是从左从右数,赵英都是第4个。跳集体舞的一共有多少个同学? 4、三(5)班同学参加了音乐、美术这两个课外兴趣小组。已知参加音乐组的有32人,参加美术组的有30人,两个小组都参加的有10人。三(5)班共有学生多少人

5、三(1)班订《数学报》的有32人,订《语文报》的有30人,两份报纸都订的有10人,全班每人至少订一种报纸,三(1)班有学生多少人? 6、、三(1)班有学生55人,每人至少参加跳绳和踢毽子比赛的一种,已知参加跳绳的有36人,参加踢毽子的有38人。两项都参加的有几人? 7、三(5)班有42名同学,会下象棋的有21名同学,会下围棋的有17名同学,两种都不会的有10名同学。两种都会下的有多少名同学? 8、学校乐器队招收了42名新学员,其中会拉小提琴的有25名,会弹电子琴的有22名,两项都不会的有3名。两项都会的有多少名?

9、三(6)班有学生55人,参加学校绘画比赛的有20人,既参加绘画比赛又参加书法比赛的有12人,两项比赛没参加的有14人。参加书法比赛的有多少人? 10、乐器兴趣小组有42人其中会弹钢琴的有27人,既会弹钢琴又会弹古筝的有16人,两项都不会的只有1人。会弹古筝的有多少人? 11、同学们排队做操,每行人数同样多。小明的位置从左数起是第4个,从右数起是第3个;从前数是第5个,从后数是第6个。做操的同学一共有多少个? 12、三(4)班有学生56人,做对第一道思考题的有29人,做对第二道思考题的有27人,两道题都做错的有7人。两道思考题都做对的有几人?

一年级下册数学常考应用题 含答案

一年级下册数学常考应用题含答案 一、一年级下册解答题应用题 1.小光家养了16只白兔和7只黑兔,黑兔比白兔少多少只? 2. (1)黑兔有5只,白兔有多少只? (2)白兔有8只,黑兔有多少只? 3.有多少个桃子? 4.小丽今年8岁,妈妈35岁,9年后妈妈比她大几岁? 5.李阿姨做了58件上衣,40条裤子,还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多?6.小明比爷爷小多少岁? 7.填表。 原有45根()个57个 借出30根34个()个 还剩()根5个7个

8.看图回答 (1)一共采了多少个松果? (2)小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 9.小花有几本故事书? 10.果园里有桃树66棵,梨树8棵。 (1)桃树和梨树一共有多少棵? (2)桃树比梨树多多少棵? 11.一(2)班有男生23人,女生20人。一共有多少个学生? 12. (1)买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元? (2)一个鸡腿比一杯可乐贵多少元? (3)小飞想买三件东西,最多要花多少钱? 13.

14. 15.图书馆里有45本儿童画报,借走一些后,还剩20本,借走多少本? 16.中巴车有22座,面包车比中巴车少6座,面包车有多少座? 17.圈一圈,算一算。 15-6= 18.下面是光明小学今年植树的棵数。 (1)比多几棵? (2)比少几棵? 19.体育室原来有41个,一班借了15个,二班借了20个,现在体育室一共少了多

少个? 20.塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了! (1)小红收集了多少个? (2)小青收集了多少个? 21. 22.圈一圈,算一算。 (1) 14-6= (2)

人教版小学一年级数学下册应用题200道

1、水果店上午卖出桔子36箱,下午卖出20箱,一天共卖出多少箱? 2、蓝蓝、玲玲、小胖每人做了20朵红花,他们一共做了几朵红花? 3、小亚带30去玩,大风车10元,小火车8元,他还剩多少钱? 4、学校送给一(1)班48只气球,还剩50只,原来学校有几只气球? 5、苹果26个,梨20个,桔子50个,苹果、梨和桔子一共有几个? 6、小亚要做60道口算题,还剩20题没有完成,小亚已经做完几题? 7、图书室有漫画65本,借出20本,还剩多少本? 8、小巧做了27道口算,还剩10道没有做。小巧一共要做多少道口算? 9、停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆? 10、小丁丁有100元,他买了一个30元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱?

11、书店有100本书,上午卖出45本书,下午卖出30本,一天共卖出多少本? 12、车上有乘客56人,到站后有10人上车。现在有乘客多少人? 13、车上原有64人,有20人下车。车上还有乘客多少人? 14、图书室有故事书80本,一(1)班借了20本,一(2)班借了27本,两班一共借了多少本? 15、红铅笔有50支,蓝铅笔比红铅笔少8支,蓝铅笔有多少支? 16、轿车有23辆,卡车有40辆,大客车有9辆,一共有多少辆车? 17、水果店上午卖出75箱苹果,下午卖出20箱,一天一共卖出多少箱苹果? 18、树上原来有39只鸟,又飞来8只,现在有几只? 19、停车场开走58辆汽车,还剩20辆,原来有多少辆?

20、一共有100只气球,其中红气球有20只,蓝气球有50只,黄气球有多少只? 21、停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆? 22、红黄白100只气球,其中红气球20只,黄气球50只,白气球有几只? 23、小朋友做纸花,小亚和小巧各做了20朵,小丁丁做了15朵,他们一共做了几朵纸花? 24、河里有8只鸭子,游来了14只,河里现在有多少只鸭子? 25、商店里有65台电视机,卖掉一些后,还剩30台电视机。卖掉多少台? 26、小朋友跳绳,小亚与小巧各跳了20个,小丁丁跳了25个,他们三人共跳多少个? 27、一本书18元,一支笔3元,一个书包68元,小胖买一本书和两支笔用去多少元?

三年级数学重叠问题应用题复习题

重叠问题 学法指导:解答重叠问题,必须从条件入手认真分析,有时可以根据条件画一画图来帮助我们思考,找出哪些是重复的,重复了几次?明确求的是哪一部分,从而找出解题的方法。 例1、学校组织看文艺表演,冬冬的座位从左数是第7个,从右数是第10个,这一行座位有多少个? 分析与解答:根据题意画出图。 例2、为庆祝六一,小朋友们排成方形的鲜花队,无论从前、从后数,还是从左、从右数,李丽都在第5个,鲜花队一共有多少个小朋友? [分析与解答]根据题意,画出下图: 这是一个方形的鲜花队,从图中可以看出;从前数或从后数,李丽都在第5个,所以李丽在的那竖行有5+5-1=9(个)小朋友;从左数或从右数,李丽也在第5个,所以李丽在的那横行也有5+5-1=9(个)小朋友。在根据题中“排成方形的鲜花队”这个条件可以知道鲜花队有9行,每行有9个小朋友。所以,鲜花队一共有9×9=81(个)小朋友,列式如下 试一试2、同学们排成方形的队伍跳集体舞,无论从前从后数,还是从左从右数,赵英都是第4个。跳集体舞的一共有多少个同学? 例题3、三(5)班同学参加了音乐、美术这两个课外兴趣小组。已知参加音乐

组的有32人,参加美术组的有30人,两个小组都参加的有10人。三(5)班共有学生多少人 [分析与解答]根据题意,画出下图: 上图中,阴影部分表示两个都参加的10人,这10人既被包括在音乐组的32人,又被包括在美术组的30人,共被算过两次,重复多算了一次,所以要求三(5)班共有学生多少人,必须从32+30=62(人)中去掉多算了一次的10人,全班人数应是62-10=52(人)。 想一想:这道题还可以怎样解答? 试一试3、三(1)班订《数学报》的有32人,订《语文报》的有30人,两份报纸都订的有10人,全班每人至少订一种报纸,三(1)班有学生多少人? 例4、、三(1)班有学生55人,每人至少参加跳绳和踢毽子比赛的一种,已知参加跳绳的有36人,参加踢毽子的有38人。两项都参加的有几人? 从上图可以看出,中间的重叠部分(阴影部分)表示两项比赛都参加的人数。如果把跳绳的36人与踢毽子的38人加起来得36+38=74(人),这74人比全班总人数多了74-55=19(人),为什么会多19人?原来图中阴影部分表示的人数既在跳绳的人数中算过,又在踢毽子的人数中算过,这部分人数多算了一次,才多出了19人,所以这19人就是两项都参加的人数。

完整版【小学数学】小学一年级下册数学应用题和答案

完整版【小学数学】小学一年级下册数学应用题和答案 一、一年级下册解答题应用题 1.看图列式计算。 (1) (2) 2. 3.超市运进45箱苹果,超市还有多少箱苹果? 4.小明比爷爷小多少岁?

5.填表。 原有45根()个57个 借出30根34个()个 还剩()根5个7个 6.看图回答 (1)一共采了多少个松果? (2)小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 7.每人一瓶水,还差几瓶水? 8. (1)买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱? (2)一个书包比一个铅笔盒贵多少钱? (3)用38元钱正好可以买上面________和________两种东西(填序号)。9.商店里各种玩具价格如下:

(1)如果都用10元一张的钱来付,买一辆和一只要付________张10元的钱。 (2)圈出你喜欢的两样玩具,并计算一共要花多少元? (3)给你50元钱买两样东西,还剩多少元? 10.看图写数,并把这些数按从大到小的顺序排列起来。 11. (1)买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元? (2)一个鸡腿比一杯可乐贵多少元? (3)小飞想买三件东西,最多要花多少钱? 12.画珠子。

13. 14.有多少个桃子? 15. (1)买一件上衣和一双鞋子,一共要多少钱? (2)一件上衣比一双手套贵多少钱? (3)你还能提出什么数学问题并解答吗? 16.中巴车有22座,面包车比中巴车少6座,面包车有多少座? 17.体育室原来有41个,一班借了15个,二班借了20个,现在体育室一共少了多 少个? 18.美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人,男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人? 19. 20.

一年级数学下册应用题训练300题

一年级数学下册应用题训练300题 1.动物园里有39只猴子,一共有8只大猴,其余都是小猴,有多少只小猴? 2.树上原来有48个松果,吃了一些后还剩29个松果,小松鼠吃了多少个? 3.减数是38,被减数是89,差是多少? 4.小明做了29个灯笼,小芳做了47个,小明再做几个就和小芳同样多? 5.上衣有45件,裤子有30条,还要做多少条裤子才能和上衣配套? 6、动物园里黄狗和花狗有12只,9只是黄的,有几只是花的? 7、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元,售货员应找回多少元? 8、小图书室有90本图书,借出40本书,还剩下多少本? 9、一(二)班同学共折花58朵,男生折30朵,女生折多少朵?

10、饲养员养了25只白兔,又养8只黑兔,共养兔多少只? 11、学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒? 12、学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人? 13、小玲买一本字典用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱? 14、亮亮有40张纸,折纸飞机先用去13张,又用去9张,共用去多少张纸? 15、学校图书馆有一些故事书,借出一半后,还剩30本,学校原来有故事书多少本? 16、动物园里有熊猫4只,猴子24只,小狗30只,小兔7只, (1)小兔比猴子少多少只? (2)再来多少只熊猫就能和小狗同样多了? (3)猴子和小狗一共有多少只?

17.幼儿园阿姨买回两箱饮料,每箱8瓶,要分给4个小朋友,每个小朋友可以分到几瓶饮料? 18.小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做多少朵花? 19.水果批发市场运回4车梨子,每车9筐,如果每天卖出6筐,可以卖多少天? 20.姐妹两人做花,姐姐做了32朵,比妹妹多做8朵,姐妹两人一共做花多少朵? 21.叶老师去文具店买文具盒,用12元买了4个文具盒,照这样计算,36元钱可以买多少个文具盒? 22.李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24个大萝卜,每只兔可以吃到几个大萝卜? 23.哥哥买回3盒彩色铅笔,每盒6枝,分给小华和小丽两人,平均每人分多少枝? 24.学校里买回足球23个,比买回的篮球多14个,学校里买回球共多少个?

人教版小学数学三年级下册重叠问题教案

人教版小学数学三年级下册《重叠问题》 设计理念 《数学课程标准(2011年版)》解读中指出,“核心概念本质上体现的是数学的基本思想。”因此,使学生获得数学的基本思想应是数学课程的重要目标。基于此认识,本节课将以此为理论支撑,充分借助直观图创设合理有效的情境,丰富学生实践活动经验,有机渗透集合思想,并利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·数学》(人教版)三年级下册第九单元“数学广角”第108页例1。 教材与学情分析 “重叠问题”是小学阶段集合思想教学的初始。教材中的例1通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单,而总人数并不是这两个小组的人数之和,从而引发学生的认知冲突。由此,巧用直观图(即韦恩图)把这两个课外小组的关系直观地表示出来,从而帮助学生找到解决问题的办法。在目标要求上,只是让学生通过生活中容易理解的题材去初步体会集合思想,为后继学习打下必要的基础,学生只要能够用自己的方法解决问题就可以了。 集合思想是数学中基本的思想。学生学习过有关思想和方法。本节课所要用到的含有重复部分的集合图,学生是第一次接触。因此,需要创设学生熟悉的生活情境,引发学生的认知冲突,激发学生从两个并列的集合图中去探究,让学生在观察、猜测、操作、交流等活动中,亲历集合图的形成过程,理解集合图各部分的意义,进而感受其神奇的同时,培养学生应用意识与问题解决的能力。这样的教学或许更符合学生的学情。 教学思考 ⑴学生的认知起点在哪里?学生在数数、分类、简单运算中有见过集合图,对此学生并不陌生,但对于含有重复部分的集合图则是第一次接触。 ⑵教学的着陆点在哪里?让学生经历集合图的产生过程,理解集合图的意义,能利用借助集合图解决简单的实际问题,领悟数学思想是学习的重点。应当注意的是,这其中数学思想的渗透是潜移默化的。 ⑶本课的首要任务是什么?学生体验韦恩图的形成过程,理解其各部分的意

人教版小学三年级数学重叠问题教案

数学广角——重叠问题 勐约乡中心小学王国花 【教学内容及说明】 (一)教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级数学下册第九单元第一课时的内容(教材第108页的例1及相关练习)。 (二)内容说明 “数学广角”是人教版实验教材新增设的内容之一,主要是把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来,并运用操作、实验、猜想等直观手段解决这些问题。本单元主要是结合实际,使学生初步体会集合和等量代换这两种数学思想方法。本单元的例1借助学生熟悉的题材,让学生了解简单的重叠问题,使学生掌握解决重叠问题的一些基本策略和方法,体验解决问题的多样性,渗透集合的有关思想。 【教学目标及说明】 (一)教学目标 1、通过观察直观图,让学生了解生活中简单的重叠问题。 2、学生通过合作探究,了解韦恩图中各部分的含义,体验解决重叠问题的基本策略和方法,并建立韦恩图的数学模型。 3、培养学生仔细观察、勤于思考、善于合作的能力和良好的学习习惯。 (二)目标说明 在教学中,要让学生亲历韦恩图的产生,借助直观表象理解韦恩图

中重叠部分的含义,在头脑中建立起韦恩图的清晰表象。使学生掌握解决重叠问题的一些基本策略和方法,体验解决问题的多样性,培养学生的观察能力、思考能力和合作能力。 【教学重难点及说明】 (一)教学重难点 重点:利用韦恩图解决实际生活中简单的重叠问题。 难点:通过解决简单的数学实际问题,渗透集合和数学建模思想。(二)重难点说明 集合思想是比较系统、抽象的数学思想方法,而三年级学生的数学思维以形象思维为主,让学生抽象地想像、理解数学思想是非常困难的。为此,教学时要让学生亲历集合图(即韦恩图)的产生,借助直观表象理解集合图中重叠部分的含义,在头脑中建立起集合图的清晰表象,从而真正建构、内化“重叠问题”的解题模型,以有利于学生克服学习困难,教学时不需要使用集合、集合的元素、交集、并集等数学化的语言进行描述。 【教具学具准备】 PPT课件,动物小头像,A4纸 【教学过程设计】 一、教学基本流程: 课前谈话创设情境明确目标小组合作探究精讲点拨巩固训练小结提升作业布置。 二、课前谈话 师生相互聊自己的爱好,引导学生恰当使用“既喜欢……又喜

小学一年级数学应用题大全

1.水果店上午卖出桔子36箱,下午卖出27,一天共卖出多少箱? 2蓝蓝、玲玲、小胖每人做了15朵红花,他们一共做了几朵红花? 3. 小亚带30去玩,大风车10元,小火车8元,他还剩多少钱? 4. 学校送给一(1)班48只气球,还剩52只,原来学校有几只气球? 5. 苹果26个,梨18个,桔子50个,苹果、梨和桔子一共有几个? 6.小亚要做60道口算题,还剩18题没有完成,小亚已经做完几题? 7.爸爸买了2根和路雪8元,买了3根伊利雪糕6元,他付给营业员20元,找回多少元? 8. 图书室有漫画60本,借出25本,还剩多少本? 9. 小巧做了27道口算,还剩18道没有做。小巧一共要做多少道口算? 10. 停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆? 11.小丁丁有100元,他买了一个32元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱?

12. 书店有100本书,上午卖出45本书,下午卖出27本,一天共卖出多少本? 13. 车上有乘客56人,到站后有18人上车。现在有乘客多少人? 14. 车上原有64人,有25人下车。车上还有乘客多少人? 15. 图书室有故事书80本,一(1)班借了12本,一(2)班借了27本,两班一共借了多 少本? 16. 红铅笔有50支,蓝铅笔比红铅笔少8支,蓝铅笔有多少支? 17. 轿车有23辆,卡车有37辆,大客车有18辆,一共有多少辆车? 18. 水果店上午卖出75箱苹果,下午卖出57箱,一天一共卖出多少箱苹果? 19. 树上原来有39只鸟,又飞来8只,现在有几只? 20. 停车场开走58辆汽车,还剩16辆,原来有多少辆?

21. 一共有100只气球,其中红气球有15只,蓝气球有51只,黄气球有多少只? 22.停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆? 23.红黄白100只气球,其中红气球20只,黄气球50只,白气球有几只? 24.小朋友做纸花,小亚和小巧各做了20朵,小丁丁做了15朵,他们一共做了几朵纸花? 25. 河里有8只鸭子,游来了14只,河里现在有多少只鸭子? 26. 商店里有65台电视机,卖掉一些后,还剩35台电视机。卖掉多少台? 27. 小朋友跳绳,小亚与小巧各跳了20个,小丁丁跳了25个,他们三人共跳多少个? 28. 一本书18元,一支笔3元,一个书包68元,小胖买一本书和两支笔用去多少元? 29. 星期天小胖和妈妈去超市买了一个30元的小足球和一副28元的羽毛球拍,妈妈带了3张20元,够不够? 30.小巧想把草莓分给三个好朋友,小丁丁和小胖各分到6个,小亚得到4个,正好分完。小巧原来有几个草莓?

一年级数学下册应用题大全

一年级数学下册应用题大全(100题) 1、车场里开走了4辆车,还剩12辆。车场里原有多少辆车?(16) 2、借出7个球,还剩21个,原有多少个?(28) 3、买来12个苹果,吃了4个,还剩多少个?(8) 4、吃了4个苹果,还剩8个,原来有多少个?(12) 5、原有29个球,借出8个,还剩多少个?(21) 6、草地上的兔子跑了8只后,还剩下40只,原来有兔子多少只?(48) 7、商店卖出汽水32箱,还剩20箱,原有汽水多少箱?(52) 8、英语小组原来有12个人,今天上课缺席的有2个人,今天上课的有多少人?(10)9、小山剪了一些★,贴了31个,还剩下7个。小山剪了几个★?(38) 10、小华看书看了92页,还剩下4页没有看。这本书有多少页?(96) 11、水果店卖出苹果76筐,还剩3筐,原有苹果多少筐?(79) 12、学校里有8个足球,49个小皮球,小皮球比足球多多少个?(41) 13、商店里有26个小汽球,5个大汽球,大汽球比小汽球少多少个?(21) 14、合唱队有38个女同学,6个男同学,男同学比女同学少多少个?(32) 15、小明养了36只兔,小红养了24只兔,小明比小红多养了多少只?(12) 16、商店里有35盒红汽球,20盒黄汽球,黄汽球比红汽球少多少盒?(15) 17、梨子有5个,苹果有7个,苹果比梨子多多少个?(2) 18、草地上有白兔7只,黑兔4只,白兔比黑兔多多少只?(3) 19、小花8岁,爸爸38岁,爸爸比小花大几岁?(30) 20、美术组有13人,数学组有9人,美术组比数学组多多少人?(4) 21、草地有公鸡7只,母鸡39只,母鸡比公鸡多多少只?公鸡比母鸡少多少只?(32)

三年级奥数重叠问题教案

三年级奥数重叠问题教 案 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

第三次课重叠问题 一.历史回顾 (1)脑筋急转弯:两个妈妈和两个女儿一起去动物园游玩, 可她们只买了3张票,便顺利地进园了,这是为什么 (2)某校三(1)班一起去上海世博园旅游,以下是团体预约名单: 去中国馆林??洁王江杨明丁一刘方 去台湾馆叶子于丽林西林??洁何冰杨明 数一数,一共有几位学生参加 二.新手上路 解答重叠问题时要用到数学中的一个重要原理——包含与排除原理,即当两个计数部分有重复包含时,为了不重复的计数,应从它们的和中排除重复部分。 另外,必须从条件入手认真分析,有时可以根据条件画一画图来帮助我们思考,找出哪些是重复的,重复了几次明确求的是哪一部分,从而找出解题的方法。 例1:小朋友排队做操,小明从前数起排在第4个,从后数起排在第7个。这队小朋友共有多少人

○○○●○○○○○○ 如图得出以下算式:4+7-1 = 10(人) 例2:同学们排队跳舞,每行、每列人数同样多。小红的位置无论从前数从后数,从左数还是从右数起都是第4个。跳舞的共有多少人 每排(列)有:(人) 共有:7×7 =49(人) 例3:把两段一样长的纸条粘合在一起,形成一段更长的纸条。这段更长的纸条长30厘米,中间重叠部分是6厘米,原来两段纸条各长多少厘米 (30+6)÷2 = 18(厘米) 答:原来两段纸条各长18厘米。 例4:三(1)班有学生55人,每人至少参加跳绳和踢毽子比赛的一种,已知参加跳绳的有36人,参加踢毽子的有38人。两项都参加的有几人 三.小头目通关

小学数学青岛版四年级上册“重叠问题”教案

小学数学青岛版四年级上册 课题:智慧广场——重叠问题 教材分析:本“智慧广场”是青岛版数学一年级上册第四单元方向与位置的内容,主要向学生渗透画直观图的方法,引导学生从低年级开始初步形成解决问题的策略,为以后学习打下基础,促进学生养成善于思考的好习惯。其编写的特点:1.内容贴近学生的生活实际,学生有兴趣参加。2.重视数学思想方法养的培养。让学生体会画直观图可以抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质,学会借助直观图解决重叠问题。3.引导学生经历思考、探索解决问题的过程,发展学生数学思维。 学生分析:学生已经认识了10以内的数、掌握了数的顺序、能正确读写、会比较大小,并且熟练掌握10以内加减法,生活实际中的站队等问题也是孩子们遇 到的问题,数学与生活的紧密联系,为本“智慧广场”奠定了基础。 教学目标:1.结合具体情境,学会用画图的方法解决简单的重叠问题。 2.经历独立思考、合作探索的过程,提高思维能力,促进思维能力发展,形成运用几何的方法解决问题的策略,增长学生的聪明才智,发展学生的智力。 3.通过活动激发学生学习数学的兴趣和欲望,体验成功的乐趣,产生学好数学的自信心。 教学过程: 一、复习导入 1、口算 2、 3、引出课题:同学们,我们今天要解决的问题就叫做重叠问题。 二、创设情境,导入新课 1、出示课件、读题 2、猜想 3、验证:(引导学生用摆一摆、画一画、数一数、算一算的方法分别验证。) A、摆一摆:①下面我们用圆片代替大雁,用三角代替花雁,边读题,边摆一摆,同桌可以相互讨论交流。 ②学生到前摆一摆,说一说。 ③老师示范摆一摆:读第一句摆摆,读第二句,花雁后面摆几个?数一数:一共有()只大雁。

人教版小学数学三年级下册《重叠问题》教学设计

《重叠问题》 一、教材分析 《重叠问题》是人教版《数学》三年级下册第九单元“数学广角”第108页例1的内容。“重叠问题”是教材专门安排来向学生介绍一种重要思想的数学思想方法的(即“集合”)。教材通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单,而总人数并不是这两个小组的人数之和,从而引发学生的认真冲突。这时,教材利用直观图(即韦恩图)把这两个课外小组的关系直观地表示出来,从而帮助学生找到解决问题的办法。教材只是让学生通过生活中容易理解的题材去初步体会集合思想,为后继学习打下必要的基础,学生只要能够用自己的方法解决问题就可以了。 二、学情分析 学生已有知识:从学生一开始学习数学,其实就已经在运用集合的思想。但是,这些都只是单独的一个个结合图,而本节课所要用到的含有重复部分的集合图,学生并没有接触过。 学生的认知特点:这个年龄段的学生以具体形象思维为主,通过图片、实物等具体形象逐步引导进行理性的分析。 本班学生特点:本班学生对电子交互白板和互动反馈技术的应用非常感兴趣,并能教熟练地进行操作。 三、教学目标 知识与技能目标:学生在经历集合图的产生过程中,理解集合图的意义,体会集合图的好处,学会利用集合的思想方法来思考问题。 过程与方法目标:学生学会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,培养学生用不同的方法解决问题的意识。 情感态度与价值观目标:利用生活事例让学生感受到数学与生活

的密切联系,进一步树立学数学、用数学的意识。 四、教学重点、难点 重点:利用多媒体技术设计自主探究活动,让学生逐步发现并形成反映集合思想的直观图。 难点:在创设的问题情境中,探索、感受和发现直观图并能初步理解集合的数学思想。 五、教学过程 (介绍分组情况和奖励规则) (一)、设置悬念,提出问题 1、猜谜语,初步感知重叠问题 师:上课! 生:起立,老师好。 师:同学们好,请坐!同学们,老师给大家带来了一个脑筋急转弯,想猜一猜吗? 请听好:两个妈妈和两个女儿一起去照合影,可照片洗出来上面只有3个人,这是怎么回事呢? 生:(让2~3个学生说)真了不起,被你猜中了,那你能结合着图片,再给大家说一说吗? 师:看明白了吗?谁来说说!圈的形式分析(小结语:把圈留在

一年级下册数学应用题练习集锦

一年级下册数学应用题练习集锦 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个 2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只 3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架 4、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆 ; 5、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶 6、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个 7、汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆 8、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸 9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹 % 10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把 11、学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆 12、小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个 13、小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个 14、学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱 15、家有11棵白菜,吃了5棵,还有几棵

16、一条马路两旁各种上48棵树,一共种树多少棵 17、从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车 18、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车 19、学校体育室有6个足球,又买来20个,现在有多少个 * 20、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,一天修了多少张椅 21、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题 22、图书室里有20个女同学,有10个男同学,男同学比女同学少多少个 23、动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只 24、学校有10个足球,16个篮球,足球比篮球少多少个 / 25、花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多 26、妈妈买红扣子18个,白扣子10个,黑扣子8个。 (1)红扣子比白扣子多多少个 (2)黑扣子比白扣子少多少个 27、小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个 28、有两层书架,第一层有16本书,第二层比第一层多8 本,第二层有多少本 29、妈妈买苹果6个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个 30、饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只

一年级小学数学下册应用题(50题)及答案

一年级小学数学下册应用题(50题)及答案 一、一年级下册解答题应用题 1.画一画。 2.有17个同学要一起做游戏。 还有几个同学没来? 3.有多少个桃子? 4.小丽今年8岁,妈妈35岁,9年后妈妈比她大几岁? 5.下面是王大爷家养家禽的情况。 鸡鹅鸭 45只8只20只 (2)鸡比鸭多多少只? 6.李阿姨做了58件上衣,40条裤子,还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多?7.填表。 原有45根()个57个 借出30根34个()个 还剩()根5个7个 8.看图回答

(1)一共采了多少个松果? (2)小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 9.谁吃的虫子最多?(画“o”)谁吃的虫子最少?(画“√”) 10.每人一瓶水,还差几瓶水? 11.看图列式计算。 12.看图写数,并把这些数按从大到小的顺序排列起来。

13.一年级同学去旅游。第一辆车能坐30人,第二辆车能坐45人,一共可以坐多少人?14.停车场有27辆小汽车,14辆大货车,开走了9辆小汽车,还停有多少辆小汽车? 15.一辆公交车上有24名乘客,在北街小学下车8人,又上来了6人,这时车上有多少人? 16.买一套《少儿百科》,付给售货员50元钱,找回9元,一套《少儿百科》多少钱?17.图书馆里有45本儿童画报,借走一些后,还剩20本,借走多少本? 18.小光家养了16只白兔和7只黑兔,黑兔比白兔少多少只? 19.一本书共48页,云云每天看25页,两天能看完吗? 20.哥哥比妹妹多套中几个? 21.还有几只小鸡没被抓住?

22. 23. 24.看图回答 (1)小客车和小汽车一共有多少名乘客?(2)大客车比小客车多几名乘客? (3)请你再提出一个数学问题,并解答。25.看图列式计算。 26.看图列式计算

一年级数学重叠问题

教学过程: 一、创设情境,提出问题 同学们,秋天到了,一行大雁正飞往南方准备过冬呢,你看穿花衣服的大眼多漂亮呀,从前面数它排第6,从后面数它排第3,小朋友们你能说出这一行大雁一共有多少只吗? 二、解决问题,探究新知 哦,你认为有9只,哦(疑问)你认为有8只,那到底有多少只呢,我们怎么才能知道呢? 这位同学说画一画数一数。真是太聪明了,下面就请你用不同的图形代替花大雁和其他大雁,根据这里的信息来画一画数一数一共有多少只大雁。 都画完了吗?下面我们来欣赏一下同学的作品。 来,这位同学你来介绍一下你是怎么画的?大家听清楚了吗,他是用大圆圈代表花大雁,小圆圈代表其它大雁,哦(疑问),你觉得不对,说说你的想法。你是说:这样从前面数花大雁确实是(加动作)排第6,但是从后面数花大雁却排第4了(动作)。怎么办呢?大家说从后面去掉1只,好,就按大家说的去掉1只。下面我们再来数一数花大雁从前面数是不是排第6,后面数是不是排第3,(加动作数手指课件)第1……第6(高),从后面数第1、第2、第3,跟信息说的一样。那一共有多少只呢?数的真对,一共有8只。 刚才我们是数出了一共有8只,那根据这幅图怎么列式呢? 你说,好,用5+1+2=8(只)(边说边板书)那你能指着图来说一说这里的5、“1”、“2”各表示什么吗?说得真好,“5”表示花大雁的前面有5只,“2”表示花大雁后面有2只,“1”表示这1只花大雁。 还有不同的列法吗?哦,你是用6+3-1=8(只)(板书)这个算式中的“6”和“3”各表什么呢?为什么还要再减去1呢?请同桌2个讨论一下。 下面谁来说一下?这位同学说得太好了:6表示从前面数到花大雁这里有6只(播放课件),3表示从后面数到花大雁这里有3只(播放课件)。为什么还要再减去1呢?这位同学说得真好,因为“6”里面有花大雁,“3”里面也有花大雁,这样花大雁就数了2次,所以要再减去1。 以上我们解决了大雁有多少只的问题。 像这样的问题(手指集合圈),我们把它叫做重叠问题(板书),我们通过画图发现了这两种算法。画图是帮助我们解决问题的一种很好的方法,在今后的学习中我们还会用到它。 下面我们就用画图的方法来解决几个生活中的重叠问题。 1、小明正在给同学介绍他家的位置呢。请你根据信息画一画、算一算这个小区一共有几栋楼。

一年级(下)数学应用题大全

小学一年级下数学应用题(一) 1、学校有兰花和菊花共16盆,兰花有6盆,菊花有几盆? 2、小红两次画了9个,第一次画了5个,第二次画了多少个? 3、小白家有苹果和梨子共18个,苹果有9个,梨子有多少个? 4、学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱? 5、家有15棵白菜,吃了5棵,还有几棵? 6、一条马路两旁各种上9棵树,一共种树多少棵? 7、从车场开走9辆汽车,还剩5辆,车场原来有多少汽车? 8、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车? 9、学校体育室有8个足球,又买来7个,现在有多少个? 10、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了12张,一天修了多少张椅? 11.小明和小丽一共拍了65下,小丽拍了20下,小明拍了多少下? 12.树上有20只小鸟,先飞走了7只,又飞走了6只,一共飞走了多少只? 13.蓝花:20盆红花:45盆黄花:8盆 (1)红花和黄花一共有多少盆? (2)蓝花比黄花多多少盆? (3)蓝花再添多少盆就和红花同样多了? (4)你还能提出什么数学问题?写出来,列式计算。 14.地球仪:32元上衣:47元书:8元 (1)买一件上衣可以怎样付钱? (2)买一件上衣和一本书一共多少钱? (3)50元钱可以买到什么?还剩多少钱? 15.给希望小学捐书。 一班二班三班 故事书 32本 27本 19本 作文书 16本 23本 44本 (1) 一班的故事书和二班的故事书一共多少本? (2) 三班的故事书比作文书多几本? (3) 一班的作文书比故事书少几本? (4) 你还能提出什么数学问题? 1.河里有7只鸭子,岸边有5只鸭子,一共有多少只鸭子? 2.飞走了6只小鸟,树上还有8只小鸟,飞走的小鸟比树上的小鸟少几只? 3.12个小朋友玩捉迷藏的游戏,小强已经捉到9人,还有几人没捉到? 4.13个小朋友排成一排,小明的右边有7人,小明的左边有几人? 5.篮球队有15名同学。男生8名,女生有多少人? 6.小明有14张邮票,送给小华7张,又买来6张,现在小明有几张邮票? 7.有12位家长参加家长会,现在有10把椅子,每人坐一把,还差几把? 8.停车场先开走12辆汽车,后来又开走6辆,两次共开走多少辆汽车? 9.停车场停有12辆汽车,后来又开走了6辆,停车场现在停有多少辆汽车? 10.一共有14只小鸡,左边有8只,右边有几只? 11.共有13个气球,飞走6个,还剩几个? 12.14个同学在打羽毛球,打球的有2人,观看的有几人? 13.明明:“我有15张邮票。” 红红:“我比你少6张。”红红原来有几张邮票? 14.树上原来有12只猴子,跑走3只,还剩几只? 15.课间操,小丽的后面有8位同学,前面有6位同学,小丽站的这一队一共有多少位同学? 16.有11盆红花,两盆之间放入一盆黄花,一共可以放入多少盆黄花? 17.树上有15只小鸟,飞走6只后,又飞来7只。现在树上一共有多少只小鸟? 18.小明和13名同学玩老鹰抓小鸡的游戏,已经捉住了5人,还有几人没捉住? 19.妈妈买来14个梨,上午吃了5个,下午吃了6个。还剩几个? 20.小明用15元钱买了下面两种商品后,还剩多少元?其中皮球:5元,文具盒:6元。 1.儿子今年7岁,爸爸今年37岁,明年爸爸比儿子大多少岁?

小学一年级数学下册应用题大全300题

6、动物园里黄狗和花狗有12只,9只是黄的,有几只是花的? 7、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元,售货员应找回多少元?

8、小图书室有90本图书,借出40本书,还剩下多少本? 9、一(二)班同学共折花58朵,男生折30朵,女生折多少朵? 10、饲养员养了25只白兔,又养8只黑兔,共养兔多少只? 11、学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒? 12、学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人? 13、小玲买一本字典用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱? 14、亮亮有40张纸,折纸飞机先用去13张,又用去9张,共用去多少张纸? 15、学校图书馆有一些故事书,借出一半后,还剩30本,学校原来有故事书多少本? 16、动物园里有熊猫4只,猴子24只,小狗30只,小兔7只, (1)小兔比猴子少多少只? (2)再来多少只熊猫就能和小狗同样多了? (3)猴子和小狗一共有多少只? 17.幼儿园阿姨买回两箱饮料,每箱8瓶,要分给4个小朋友,每个小朋友可以分到几瓶饮料? 18.小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做多少朵花? 19.水果批发市场运回4车梨子,每车9筐,如果每天卖出6筐,可以卖多少天? 20.姐妹两人做花,姐姐做了32朵,比妹妹多做8朵,姐妹两人一共做花多少朵? 21.叶老师去文具店买文具盒,用12元买了4个文具盒,照这样计算,36元钱可以买多少个文具盒? 22.李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24个大萝卜,每只兔可以吃到几个大

萝卜? 23.哥哥买回3盒彩色铅笔,每盒6枝,分给小华和小丽两人,平均每人分多少枝? 24.学校里买回足球23个,比买回的篮球多14个,学校里买回球共多少个? 25.小白兔买来两篮苹果,一篮重28千克,比另一篮轻9千克,两篮苹果共重多少千克? 26.小俊家住在13楼,小玲家比小俊家高8层楼,小明家比小玲家低5层楼,小明家住几楼? 27、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只? 28、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个? 29、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架? 30、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶? 31、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆? 32、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个? 33、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸? 34、汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆? 35、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹? 36、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把? 37、小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个? 38、学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆? 39、小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个? 40、家有11棵白菜,吃了5棵,还有几棵?

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