南京财经大学二学位三方
南京财经大学
普通本科在校生自学考试“本科第二学历”
开办学院、学生、家长三方协议书
二○一年九月
南京财经大学
普通本科在校生自学考试“本科第二学历”
开办学院、学生、家长三方协议书
开办学院:
学生:
家长:
根据《关于在普通本科院校在校生中开展自学考试自办助学专业本科第二学历教育试点工作的管理办法》(苏教考号)文件精神,为进一步加强对普通本科在校生自学考试“本科第二学历”工作的管理,为维护家长、学生的合法权益,促进学生健康成长,强化学生法纪观念、责任意识和自律意识,加强管理,创建和谐校园,特制定《南京财经大学普通本科在校生自学考试“本科第二学历”开办学院、学生、家长三方协议书》,由开办学院与学生、家长三方签订后共同执行。
第一条开办学院在学生教育管理中依法行使下列权利
1.按规定组织生源;
2.组织实施教育教学活动;
3.对学生进行学籍管理,实施表彰、奖励或处分;
4.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;
5.法律、法规规定的其他权利。
第二条开办学院在学生教育管理中应当履行下列义务
1.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,提高教育教学质量;
2.依法管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;
3.维护学生的合法权益,维护校园正常秩序,保障学生的正常学习和生活;
4.建立和完善学生参与民主管理的组织形式,支持和保障学生依法参与学校民主管理;
5.提倡并支持学生及学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动;
6.鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动,
并根据实际情况给予必要的帮助;
7.以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利;
8.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;
9.依法接受监督。
第三条学生在校学习期间依法享有下列权利
1.知晓自学考试自办助学专业本科第二学历的性质、学生管理、收费标准、教学与考试管理的要求;
2.参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;
3.参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;
4.符合规定者可获得相应的学历证书、学位证书;
5.对在校内受到的处分或者处理有异议,向学校提出申诉;对学校教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;
6.法律、法规规定的其他权利。
第四条学生在校学习期间应当履行下列义务
1.遵守宪法、法律、法规、规章以及其他规范性文件;
2.遵守学校各项管理制度;
3.努力学习,完成学校规定学业;
4.严格遵守自学考试的考场纪律;
5.按规定缴纳助学辅导费及有关费用;
6.遵守公民道德规范和学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
7.法律、法规规定的其他义务。
第五条家长依法享有的权利
1.知晓自学考试自办助学专业本科第二学历的性质、学生管理、收费标准、教学与考试管理的要求;
2.享有学生在校表现、学习状况及考试成绩等信息的知情权;
3.法律、法规规定的其他权利。
第六条家长应当履行的义务
1.督促学生努力学习,遵守学校规章制度;
2.主动积极与学校联系,了解学生在校表现、学习状况及考试成绩等情况;
3.告知开办学院关于学生思想品德、学习、生活、身体及在家表现等信息。
第七条未尽事宜,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《学生伤害事故处理办法》(教育部第12号令)等相关法律、法规、文件的规定和要求处理。
第八条本协议适用于举办自学考试自办助学专业本科第二学历学校和接受自学考试自办助学专业本科第二学历教育的学生及家长。
第九条本协议一式三份,签字方各执一份。
第十条本协议自三方签字之日起生效。
开办学院(盖章):学生(签字):家长(签字):
联系电话:联系电话:
联系电话:家庭电话:
家庭住址:
年月日
南京财经大学继续教育《管理经济学》三套试题答案
一、单项选择题 1、在得出某种商品的厂商供给曲线时,不保持常数的因素是()(答题答案:) A、消费者收入 B、其余商品的价格 C、所考虑商品的价格 D、消费者偏好 2、导致需求曲线发生位移的原因是()(答题答案:) A、因价格变动,引起了需求量的变动 B、因供给曲线发生位移,引起了需求量的变动 C、因影响需求量的非价格因素改变,从而引起需求的变动 D、因社会经济因素发生变动引起产品价格的变动 3、在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因是()(答题答案:) A、彩色电视机的价格上升 B、消费者对彩色电视机的预期价格上升 C、消费者对彩色电视机的预期价格下降 D、黑白电视机的价格上升 4、下列变化中,哪种变化不会导致需求曲线的位移?()(答题答案:) A、人们的偏好和爱好 B、产品的价格 C、消费者的收入 D、相关产品的价格 5、已知市场需求方程为Qd=5000-10P,市场供给方程为Qs=500+5P。则()(答题答案:) A、均衡价格为300元,均衡购销量为2000单位 B、均衡价格为100元,均衡购销量为6000单位 C、均衡价格为600元,均衡购销量为4000单位 D、均衡价格为900元,均衡购销量为5000单位 6、生产者预期某产品未来价格要下降,则该产品当前的生产()(答题答案:) A、增加 B、减少 C、不变 D、不增加 7、影响需求量的主要因素中不包括()(答题答案:) A、产品价格 B、消费者收入 C、广告费用 D、产品成本 8、如果某产品需求曲线是一条垂直的直线,则该需求曲线上每一点的价格弹性()(答题答案:) A、都等于1 B、都大于1 C、都等于0 D、不等 9、下面哪种情况将导致供给的增加()(答题答案:) A、消费者收入的增加 B、采用更加先进的技术 C、消费者收入的减少 D、生产成本的上升 10、收入和偏好是()(答题答案:) A、影响供给的因素 B、影响需求的因素 C、在经济分析中可以忽略 D、上述都不准确 11、需求和供给同时减少的情况下()(答题答案:) A、均衡价格的变化无法确定,均衡交易量将下降 B、均衡价格将下降,均衡交易量的变化无法确定 C、均衡价格和均衡交易量都将下降 D、均衡价格将上升,均衡交易量将下降
南京财经大学在线考试统计学3
在线考试 统计学第三套试卷 总分:100考试时间:100分钟 一、单项选择题 1、说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是(答题答案:C) A、质量指标指数 B、平均指标指数 C、数量指标指数 D、环比指数 2、若销售量增长5%,零售价格增长2%,则商品销售额增长(答题答案:C) A、7% B、10% C、7.10% D、15% 3、加权算术平均数指数,要成为综合指数的变形,其权数(答题答案:D) A、必须用Q1P1 B、必须用Q0P0 C、必须用Q0P1 D、前三者都可用 4、某企业生产费用总额比上期增加50%,产量增加35%,则单位成本(答题答案:B) A、增加15% B、增加11.11% C、降低90% D、降低10% 5、编制数量指标综合指数时,其同度量因素一般采用(答题答案:C) A、基期数量指标 B、报告期数量指标 C、基期质量指标 D、报告期质量指标 6、平均数指数是计算总指数的另一形式,计算的基础是(答题答案:D) A、数量指数 B、质量指数 C、综合指数 D、个体指数 7、平均指标指数对比的两个指数都是(答题答案:A)
A、平均指标 B、平均指数 C、总量指标 D、相对指标 8、当自变量按一定数量变化时,因变量随之等量变化,则两变量存在(答题答案:A) A、直线相关系数 B、曲线相关系数 C、负相关系数 D、正相关系数 9、当变量X值增加时,变量Y值随之下降,则两变量之间是(答题答案:B) A、正相关关系 B、负相关关系 C、曲线相关关系 D、直线相关关系 10、圆的面积志半径之间存在着(答题答案:C) A、相关关系 B、因果关系 C、函数关系 D、比较关系 11、相关分析与回归分析对变量的性质要求不同,回归分析中要求(答题答案:A) A、自变量是给定的,因变量是随机的 B、两个变量都是非随机的 C、两个变量都是随机的 D、以上三个都不是 12、确定现象之间相关关系密切程度的主要方法是(答题答案:D) A、对现象作定性分析 B、绘制相关表 C、制作散点图 D、计算相关系数 13、在回归方程y=a+bx中,b表示(答题答案:C) A、当x增加一个单位,y增加a的数量 B、当x增加一个单位,x增加b的数量 C、当x增加一个单位,y的平均增加量 D、当y增加一个单位,x的平均增加量 14、估计标准误差是反映(答题答案:C) A、因变量平均数代表性的指标 B、自变量平均数代表性的指标 C、因变量回归估计值准确性的指标 D、因变量实际值准确性的指标 15、反映样本指标和总体指标之间抽样误差可能范围的指标是(答题答案:B)
南京财经大学金融风险管理资料(雷鸣版1-15章)
【考试题型:1.名词解释(20分) 2.填空题(12分) 3.选择题(20分) 4.简答题(20分) 5.计算题(28分)】 第一章、导言 1、风险偏好 风险偏好是指为了实现目标,企业或个体投资者在承担风险的种类、大小等方面的基本态度。根据投资体对风险的偏好将其分为风险回避者、风险追求者和风险中立者。 ①风险回避:当预期收益率相同时,偏好于具有低风险的资产;而对于具有同样风险的资产,则钟情于具有高预期收益率的资产。 ②风险追求:当预期收益相同时,选择风险大的,因为这会给他们带来更大的效用。 ③风险中立:唯一标准是预期收益的大小,而不管风险状况如何。 2、风险的种类 ①按照性质:纯粹风险、投机风险 ②按照标的:财产风险、人身风险、责任风险、信用风险 ③按照行为:特定风险、基本风险 ④按照环境:静态风险、动态风险 ⑤按照原因:自然风险、社会风险、政治风险、经济风险、技术风险 3、系统性风险、非系统性风险 ①系统性风险 系统性风险即市场风险,即指由整体政治、经济、社会等环境因素对证券价格所造成的影响。系统性风险包括政策风险、经济周期性波动风险、利率风险、购买力风险、汇率风险等不可通过分散投资来消除的风险。其造成后果具有普遍性。 ②非系统性风险 非系统性风险是指对某个行业或个别证券产生影响的风险,它通常由某一特殊的因素引起,与整个证券市场的价格不存在系统的全面联系,而只对个别或少数证券的收益产生影响。 4、资本资产定价模型 (1)投资资产的回报和市场投资组合回报的线性关系:R = α + βRM + ε 其中:R为投资资产回报,RM为市场投资组合回报,α和β都是常数,βRM对应系统风险,ε对应非系统风险。 (2)预期的回报(资本资产定价模型): E(R) = RF + β[E(RM) - RF] ,RF为无风险利率 说明:某投资的期望值超出无风险投资回报的数量等于市场投资资产组合回报期望值超出无风险投资回报数量与的β乘积。 (3)阿尔法:α=RP-RF-β(RM-RF),α通常表示投资组合的额外回报量。 投资经理会不断努力来产生正的α:①寻找比市场表现更好的股票;②市场择时,当预计市场上涨时将资金从国债投资转移到股票市场,当预计市场下跌时将资金从股票市场转移到国债投资。 5、股票分析的方法K线组合中的技术分析:连续小阴小阳,后市必有大阳。 (1)基本分析:通过对决定企业内在价值和影响股票价格的相关因素进行详尽分析,以大概测算上市公司的长期投资价值和安全边际,并与当前的股票价格进行比较,形成相应的投资建议。 基本分析认为股价波动不可能被准确预测,而只能在有足够安全边际的情况下买入股票并长期持有。(2)技术分析:以股票价格作为主要研究对象,以预测股价波动趋势为主要目的,从股价变化的历史图表入手,对股票市场波动规律进行分析。 技术分析认为市场行为包容消化一切,股价波动可以定量分析和预测。 (3)演化分析:将股市波动的生命运动特性作为主要研究对象,对市场波动方向与空间进行动态跟踪研究。演化分析认为股价波动无法准确预测,着重为投资人建立一种科学观察和理解股市波动逻辑的全新的分析框架。 6、买空卖空的定义 买空:是指投资者用借入的资金买入证券。卖空:是指投资者自己没有证券而向他人借入证券后卖出。
招生手册(简洁版)
自考助学专业 招 生 咨 询 手 册 南京财经大学(SPGC)自学考试助学专业招生办公室
目录 一、南京财经大学的建校历程 二、南京财经大学概况 三、南京财经大学现任领导介绍 四、南京财经大学自考概况 五、 2009年招生助学专业与院系隶属情况一览表 六、考生择校建议 七、考生报考专业建议 八、自考助学专业(小自考)与社会自考(大自考)的区别 九、自考助学专业与成人高等教育区别 十、关于“什么大自考、小自考、特色专业”误传 十一、我国高等教育教育制度和学校分类对比表(简洁版)十二、教你如何选择自考
南京财经大学的建校历程 ★粮食部南京粮食干部学校(干部培训) ★粮食部南京粮食学校(中专) ★江苏省粮食学校、南京粮食学校(中专) ★南京粮食经济学院(本科) ★南京经济学院(本科) ★新南京经济学院(本科)(南京经济学院、江 苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学 院、南京物资学校合并) ★南京财经大学
南京财经大学概况 南京财经大学是一所以经济管理类学科为主,经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。 2000年,学校由原南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并组建而成。 2003年4月,经教育部批准,学校由南京经济学院正式更名为南京财经大学。 2006年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。 学校现设有经济学院、国际经贸学院、金融学院、财政与税务学院、会计学院、工商管理学院、营销与物流管理学院、管理科学与工程学院、法学院、食品科学与工程学院、信息工程学院、马克思主义学院、公共管理学院、新闻学院、外国语学院、艺术设计学 院、应用数学学院、体育部等 经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济学、会计学、企业管理学、国际法学、马克思主义基本理论、思想政治教育、英语语言文学、应用数学、计算机应用技术、食品科学、农产 经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、贸易经济、保险、金融工程、税务、统计学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、审计学、电子商务、物流管理、资产评估、管理科学、信息管理与信息系统、公共事业管理、劳动与社会保障、法学、社会工作、英语、新闻学、广告学、艺术设计、动画、数学与应用数学、应用化学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科 学与工程、食品质量与安全、工业工程、生物工程等 和会计、烹饪工艺等专科专业,基本形成了经济学类、管理学类学科齐全,法学、工学、文学、理学类专业相互依托,支撑配套的学科专业布局,在林立的江苏高校中拥有明显的结构优势。 学校现有在校全日制学生 取得了较大突破。 学校拥有较为雄厚的教学、科研力量,现有在职教职工
南财统计学活页(答案)
上一篇下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日20:13:59 第三章统计表与统计图 1. 根据数据集03,按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。 问:(1)男性的平均工资为______________;女性的平均工资为_____________。 (2)平均工资最低的是哪类人?_____________ 最高的是哪类人?________________ 根据数据集03,按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录,汇总出各种产品的销售量。问:(1)一月份A产品的销售总量是_________,其原始资料是: (2)八月份F产品的销售总量是_________,其原始资料是: (3)十一月份F产品的销售总量是_________,其原始资料是: 4. 根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标,绘制1952-2006年GDP的趋势图。根据Excel作出的图形,手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题3.3,根据数据集01中的相关资料,编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图,比较这六年产业结构的变化状态,并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel作出的图形,手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章数据的描述性分析 1.一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下: 零件分组(个)工人数(人)
【2020考研】南京财经大学-金融学院-保险硕士专业考研经典专业问题问答
南京财经大学-金融学院-保险硕士专业考研经典专业问题问答 (1)这个专业就业怎么样? 答:保险公司、保险中介机构、保险监管机构、银行与证券部门或其他大中型企业风险管理部门、高等院校及有关咨询服务部门等。从国内外的发展实践来看,也有很多保险硕士专业研究生进入与金融保险相关的咨询或评估行业保险硕士专业研究生毕业后大部分选择到保险公司、国际货币基金组织和国际减灾委员会等机构都有。 2020南京财经大学考研:874036932 (2)这个专业好考吗? 答:你是本专业的吗?这个专业初试的专业课是保险专业基础,包括金融学和保险学,你学过哪一门?我把参考书目发给你看下。 (3)老师有推荐的学校吗? 答:你将来就业想在哪里,读研有自己意向的城市吗? 江苏省招这个专业的学校只有南财。上海市的复旦大学、华东师范大学和上海财经大学都是有这个专业的。 (4)复试刷人比例是多啊?复试比是多少啊? 一般为1:1.2-1:1.5左右,去年是1:1.3. 2020南京财经大学考研:874036932 (5)专业课有难度吗? 专业课一般好好复习都不是很难的,复习要抓住重点,提高效率。专业课首先要复习参考书,根据考试大纲梳理章节重点,做好相关笔记,书本过一遍之后,可以研究真题了解出题规律,再梳理书本,做真题,查漏补缺,这样经过几轮复习下来问题不大的。 (6)怎么样能联系到导师呢? 答:一般是初试之后联系导师的,可以发邮件给他们,或者是参加我们的复试辅导班课程,帮助笔试,面试,导师资源。 (7)专科可以考这个专业吗? 答:可以的,这个专业接受同等力学的考生,需要加试保险学原理和西方经济学。 (8)请问南财保险硕士好调剂吗? 答:保险硕士是不太好调剂的,只有财经类的大学有这个专业,其他综合类的大学一般没有这个专业。 2020南京财经大学考研:874036932 (9)复试考什么啊?什么时候考?怎么考?英语介绍是英文的吗? 答:复试包含专业课笔试、面试等等,一般3月下旬左右,建议准备中英文自我介绍。 复试内容
江苏自学考试 11240 证券投资理论与实务
高纲1661 江苏省高等教育自学考试大纲 11240 证券投资理论与实务 南京财经大学编(2017年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质 一、课程性质和特点 《证券投资理论与实务》涵盖经济、金融、会计、统计及心理学等多方面的学科知识,是一门涉及面较广的金融专业核心课程,也可以作为其他经济、管理类专业的选修课程。它是按照金融服务人才的需求,紧紧围绕证券从业人员特别是证券经纪人以及证券分析师等岗位任职要求,以业务能力培养为核心, 以“准确、规范、高效”的职业素养为建设重点的课程。通过对本课程的学习,能够掌握证券投资的基本理论和分析方法,以及证券投资分析相关业务处理的基本操作要点与注意事项,同时能够运用所学知识对市场行情的变化进行解释,并解答客户证券投资方面的相关问题,树立正确的投资理念,掌握正确的投资方法,减少证券投资风险,获得证券投资决策的较全面的基本能力。 二、本课程与相关课程的联系 本课程的先修课是证券市场基础知识、中级微观经济学、财务管理,后续课是证券投资学、金融学。 Ⅱ课程目标与基本要求 自学过程中,让应考者了解证券市场的种类及市场参与主体,了解基本的证券投资工具,掌握主要证券投资工具的主要种类定义、特征以及定价和估值,掌握证券投资中宏观分析常用方法,掌握不同行业、不同市场结构、不同生命周期阶段以及不同区域的证券投资工具在市场上的表现,掌握证券投资中公司分析常用方法,掌握证券投资的技术分析方法,掌握证券组合投资理论,了解证券市场监管等。通过学习,应考者能够树立正确的投资理念,掌握正确的投资方法,减少证券投资风险。 本书的内容主要包括三个部分:第一部分为证券市场基础知识,包含第一章、第二章、第三章和第九章,主要介绍证券投资工具的基础知识、证券市场的分类方法及市场参与主体、证券投资工具的价值评估、证券市场监管等;第二部分为证券投资非技术性分析,包含第四章、第五章和第六章,系统介绍宏观分析、行业的市场结构分析、行业的生命周期分析、公司分析等;第三部分为证券投资技术性分析,包含第七章和第八章,系统介绍证券投资技术分析、证券投资组合理论等。本大纲以章节作为内容的分类标志,教材第一、二、三、四、五、六、七、八、九章作为考核内容。
南京财经大学继续教育经济数学基础题1参考答案
南 京 财 经 大 学 经济数学基础课程习题参考答案 (一) 一、填空题 1.0 2.)(2x f '- 3.14-=x y 4.1±=x 5. )2,2(- 6. c x +cos 7. 10< 保险学知识点 第一篇:保险基础 第一章 风险:收益风险、纯粹风险、投机风险。 构成危险的要素:危险因素、危险事故、危险损失、危险载体。 危险处理方法:危险回避、损失控制、危险转移、危险自留。其中损失控制分损失预防与损失抑制。保险是危险转移手段。 可保危险的条件:1、危险损失可用货币计量。2、危险发生具有偶然性。3、危险出现必须是意外的。4、危险必须是大量标的均有遭受损失的可能性。5、危险应有发生重大损失的可能性。 第二章 保险定义:保险是集合同类危险聚资建立基金,对特定危险的后果提供经济保障的一种危险财务转移机制。 保险对象:即保险标的物,是指保险人对其承担保险责任的各类危险载体。 保险分类:1、按保险性质分类:商业、社会、政策;2、按保险标的分类:财产、人身、责任。3、按保险层次分类:原保险、再保险。 第三章 保险基本原则:1、最大诚信原则。2、保险利益原则。3、近因原则。4、损失补偿原则。 最大诚信原则:指当事人要向对方充分而准确地告知有关保险的所有重要事实,不允许存在任何的虚伪、欺骗和隐瞒行为。 原因:1.保险经营的特殊性。2.保险合同的附和性。3.保险本身不确定性。 内容:告知、保证、弃权、禁止反言。 告知:又称作如实告知。狭义的告知是指合同当事人在订立合同前或订立合同时,双方互相据实申报或陈述。 1.投保人的告知。 客观告知:又称为无限告知。法律上或保险人对告知的内容无论有没有明确的规定,只要是事实上与保险标的的危险状况有关的任何事实,投保人都有义务告知保险人。(法国、比利时乙级英美法系国家采用) 主观告知:又称为询问回答告知。投保人对保险人询问的问题必须如实告知,而对询问以外的问题投保人无须回答。(大多数国家采用,我国也是) 2.保险人的告知。 南京财经大学 成人教育会计学练习题答案 目录 南京财经大学成人教育会计学1练习题答案 (2) 南京财经大学成人教育会计学2练习题答案 (5) 南京财经大学成人教育会计学3练习题答案 (9) 南京财经大学成人教育会计学4练习题答案 (12) 南京财经大学成人教育会计学5练习题答案 (16) 南京财经大学成人教育会计学6练习题答案 (20) 南京财经大学成人教育会计学7练习题答案 (23) 南京财经大学成人教育会计学8练习题答案 (27) 南京财经大学成人教育会计学9练习题答案 (31) 南京财经大学成人教育会计学10练习题答案 (35) 南京财经大学成人教育会计学1练习题答案总分:100考试时间:100分钟 一、单项选择题 1、会计核算的主要计量单位是(【正确答案】A,答题答案:) A、货币 B、实物 C、劳动 D、工时 2、规定会计核算空范围的会计假设是(【正确答案】A,答题答案:) A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 3、会计的基本职能是(【正确答案】B,答题答案:) A、记账算账和报账 B、核算和监督 C、考核和分析 D、预测和决策 4、会计核算时可以合理预计可能有的费用和损失,但不预计可能有的收入,这条核算原则是(【正确答案】D,答题答案:) A、重要性 B、客观性 C、相关性 D、谨慎性 5、会计核算工作的起点是(【正确答案】C,答题答案:) A、设置账户 B、复式记账 C、填制和审核凭证 D、登记账簿 6、企业会计确认损益的基础是(【正确答案】B,答题答案:) A、收付实现制 B、权责发生制 C、实质重于形式 D、现金制 7、界定会计工作时间范围的会计假设是(【正确答案】B,答题答案:) A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 8、会计核算应当以实际发生的业务为依据,如实反映企业的财务状况和经营成果,这条原则是(【正确答案】B,答题答案:) A、重要性 B、客观性 C、相关性 D、谨慎性 9、对应收账款计提坏账准备,这是下列原则的体现(【正确答案】 分享 一、单选 问题1:若消费者价格指数为95%,则表示()。 选项一:商品价格有涨有落,总体来说是下跌了 问题2:小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料,如果要反映这一时期我国生产与消费的关系,用什么图形最为合适?() 选项一:散点图 问题3:推断统计学研究 选项三:如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法 问题4:下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据 选项一:年龄 问题5:研究者想收集证据予以支持的假设通常称为() 选项一:原假设 问题6:企业职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长()。 选项一:7.1% 问题7:某连续变量数列末位组为开口组,下限为200,相邻组组中值为170,则末位组中值为( )。 选项三:230 问题8:受极端数值影响最小的集中趋势值是() 选项二:众数和中位数 问题9:抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的() 选项二:平均误差的程度 问题10:在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是 选项四:国势学派 问题11:人口普查规定标准时间是为了( )。 选项四:避免登记的重复与遗漏 问题12:下列指标中包含有系统性误差的是() 选项二:SSA 问题13:若回归直线方程中的回归系数为0,则直线相关系数()。 选项二:r=0 问题14:交替标志方差的最大值应为( ) 选项四:0.25 问题15:若两变量的r=0.4,且知检验相关系数的临界值为,则下面说法正确的是()。 选项二:两变量之间是正相关 问题16:现有某公司2007年各季度在各个地区销售各种产品的情况,数据库的四个字段是:地区、季度、商品、销售额。如果要反映各种商品在各地区和各季度的销售情况,应该绘制()。 选项二:地区、季度和商品的三维透视图 问题17:下列不属于相关关系的现象是()。 选项四:电视机产量与西红柿产量 问题18:下列不属于相关关系的现象是()。 选项四:猪肉销售量与冰箱销售量 问题19:若消费者价格指数为105%,则表示()。 选项二:商品价格有涨有落,总体来说是上涨了 问题20:对总体参数提出某种假设,然后利用样本信息判断该假设是否成立的过程称为() 选项四:假设检验 问题21:抽样推断的精确度和极限抽样误差的关系是() 选项一:前者高说明后者小 问题22:抽样调查中的抽样误差是指() 选项二:随机抽样而产生的代表性误差 南京财经大学红山学院学生意见收集反馈制度(讨论稿) 第一章总则 第一条:为了保障学生权益,促进学生全面发展,根据教育法、高等教育法以及其他法律、法规有关条款,特制定本制度。 第二条:本制度为学生意见收集反馈制度,是指学生或学生社团、学生组织采用电子邮件、电话、短信、来访等形式,向南京财经大学红山学院学生会反映学校各行政部门工作情况,提出意见、建议、或投诉请求,并由红山学院学生会广泛收集意见并提交至相关部门解决的制度。 第三条:南京财经大学红山学院学生会应当做好意见收集工作,认真处理来函、接待来访,倾听同学的意见、建议和要求,接受同学监督,努力为广大同学服务。 第四条:学校各相关职能部门工作负责人应当对经由学生会收集的学生意见认真批阅,研究具体解决方案,如无法解决的问题应当告知理由。 第五条:南京财经大学学红山学院学生会的职责: (一)受理、交办、转送同学提出的相关问题; (二)对学校相关部门的处理方案进行公示,做好与广大同学的沟通工作; (三)监督相关部门对同学提出问题的具体处理结果。 第二章学生建议、意见、投诉请求的提出 第六条:学生采用电子邮件、电话、短信、来访等形式提出建议、意见、投诉请求,由南京财经大学红山学院学生会进行学生意见汇总后对集中反映的问题进行初步核实并转交至学校相关职能部门进行处理,若在规定期限内就同一问题重复提出的,学生会不予受理。 第七条:学生可以用电子邮件、电话、短信、来访的方式提出相关问题,学生提出问题,应当填写《意见管理表》,写明姓名、联系方式等信息。 第八条:南京财经大学红山学院学生会应当就学生反馈的问题仔细整理,并对学生具体资料保密。 第九条:学生提出的相关问题应当真实客观,学生需对其所提供的材料内容真实性负责,不得捏造、歪曲事实。 第三章学生建议、意见、投诉请求的处理方法 第十条:学生提出的建议、意见、投诉请求由南京财经大学红山学院学生会服务维权中心进行整理,并于3个工作日内报送学校相关职能部门进行处理。 第十一条:南京财经大学红山学院学生会对于学生提出的合理意见,应当给予受理,不得推诿,敷衍、拖延;对不予受理的意见,应当告知不予受理的原因。 第十二条:学校相关部门应当就学生提出的相关问题在3个工作日内给出答复,能够解决的,须出台具体处理办法;不能解决的须给出合理解释。 南京财经大学金融学(含保险学)专业 硕士研究生培养方案 (020204) 一、培养目标 本专业致力培养坚持四项基本原则,坚持改革开放,具有创新意识,德智体全面发展,为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。 要求硕士研究生能够在马克思主义基本理论和原则指导下,认真研究西方国家金融学发展的理论和实务,具有坚实的理论功底和丰富的专业知识,并能与我国国情相结合;能够理论联系实际,既能进行金融理论与政策的研究,又能从事金融业的实务工作,具有独立的研究、决策和业务活动的能力;熟练地掌握一门外语,能阅读本专业的外文文献。学位获得者可承担本学科教学、科研工作和较高层次的金融保险管理实务工作。 二、研究方向 A.货币银行学 B.国际金融 C.金融工程 D.保险精算 三、学习年制 标准学习年制为二年半。 四、培养方式 1.硕士研究生入学后第一学期先接受学校和本专业基础课程的学习,不确定导师。 2.第一学期末进行师生互选,确定每位硕士研究生的导师。导师确定后即制定每位硕士研究生的培养计划,在征得硕士研究生的同意后执行。硕士研究生的培养计划须报学校研究生处和所在院(系、所)备案。导师负责硕士研究生的全部培养工作。 3.硕士研究生的教学以自学为主,重点培养独立分析问题和解决问题的能力,鼓励每位硕士研究生提出问题,特别是提出新观点、新思路,以引起学术讨论和研究。硕士研究生的独立见解和创造性应作为成绩考核的重要依据。 4.本专业既具有高度的理论性、又具有很强的应用性。硕士研究生应注重 理论联系实际。未曾参加工作的研究生应参加不少于1个月的社会实践。 五、教学基本环节设置及学分要求 1.公共基础课、学位课,每位硕士研究生必修且须修满学分。 2.选修课(含专业选修课),每位硕士研究生至少修满10学分。 3.社会实践1学分。未曾参加工作的硕士研究生必修;已参加工作的硕士研究生可修;也可不修,但须以修其他课程所获学分替代。 4.学位论文6学分。每位硕士研究生必须完成。 六、考核方式 1.公共基础课和学位课以笔试考核为主。 2.专业选修课以课程研究报告考核为主,以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题能力。 3.第三学期末,由导师和所在院(系)对研究生进行中期考核。主要考核研究生课程学习情况,同时对研究生参加科研、学术活动和社会实践情况进行督促和检查。考核小组应本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价。对考核不合格或完成学业有困难者,劝其退学或作肄业处理。 七、学位论文 学位论文是研究生培养的重要环节。 硕士研究生入学后第三学期结束前,在导师的指导下,选定研究课题。选题力求与导师的科研任务挂钩,具有一定的前沿性和先进性。 硕士研究生入学后第四学期初,由各院(系、所)组织有关专家审议研究生的开题报告。开题报告通过后,硕士研究生在其导师的指导下,拟订学位论文完成计划并撰写论文。 硕士研究生在导师指导下独立完成学位论文的撰写。学位论文要对论题有较系统、全面的把握,在某些方面有所创新;一般在3万字以上。 八、答辩和学位授予 按《南京财经大学硕士学位授予工作细则》执行。 一、单项选择题 1、Many people thought he was a man of good______.(,答题答案:) A、man B、calling C、reputation D、fame 2、What he did is a ______cheating.(,答题答案:) A、true B、plain C、indeed D、actual 3、We must recover the stolen goods at all _____.(,答题答案:) A、accounts B、conditions C、payments D、costs 4、The population of the world is growing at a dangerous_____.(,答题答案:) A、step B、rate C、measure D、progress 5、She told me to use my dictionary to______anything I didn’t understnand.(,答题答案:) A、look out B、look up C、look for D、look at 6、This exercise is certainly not so diffcult as it______.(,答题答案:) A、shows B、appears C、expects D、happens 7、I have got to go. Something has just______at home and I am needed there.(,答题答案:) A、come to B、come in C、come down D、come up 8、Industrial countries______a great amount of raw materials.(,答题答案:) A、consume B、absorb C、apply D、employ 9、These sessions are designed to ________better working relationships .(,答题答案:) A、format B、foster C、former D、forever 10、She ______a strong desire to scream for help.(,答题答案:) A、oppressed B、repressed C、suppressed D、embarrassed 11、A lot of people looked on him _______an authority.(,答题答案:) A、like B、for C、as D、to 12、England is _____from France by the Channel.(,答题答案:) A、isolated B、separated C、distributed D、distinguished 13、You’ll get more skillful at this job as you ______.(,答题答案:) A、go down B、go up C、go along D、go over 14、The bank manager asked his assistant if it was possible for him to ______the investment plan within a week.(,答题答案:) A、work out B、put out C、make out D、set out 市场营销学课程试卷(A卷) 校区()专业年级()班级学号姓名 题号一二三四五六总分 分数 阅卷人 复核人 1.本卷考试形式为闭卷,考试时间为90分钟。 2.考生不得将装订成册的试卷拆散,不得将试卷或答题卡带出考场。 3.无需使用计算器。 一、单项选择题(共 20 小题,每题 1 分,共计 20 分) 二、名词解释(共 5 小题,每题 3 分,共计 15 分) 三、简答题(共 4 小题,每题 5 分,共计 20 分) 四、论述题(共 2 题,每题 10 分,共计 20 分) 五、案例分析题(共 2 题,题1为13分,题2为12分,共计 25 分) 一、单项选择题 (共 20 小题,每题 1 分,共计 20 分) 答题要求:(在下列每小题中,选择一个最合适的答案, 并写入以下表格内。) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 1、市场营销学是研究以满足( )为中心的企业市场营销活动及其计划、组织、执行、控制的应用科学。 A.消费者需求 B.企业需求 C.市场需求 D.竞争者需求 2、企业在营销活动中贯彻的生态准则观念,实际上是一种( )。 A 、生产观念 B 、营销观念 C 、产品观念 D 、社会营销观念 3、在波士顿矩阵中,高市场增长率和低相对市场占有率的战略业务单位属于( )。 A .问号类 B.明星类 C.现金牛类 D.瘦狗类 4、恩格尔系数描述的是( )费用占家庭总支出的比例。 A 、教育 B 、房租 C 、食物 D 、旅游 5、中东地区严禁带六角形的包装;英国忌用大象、山羊做商品装潢图案,这些都是因为不同地区的( )不同。 A.价值观念 B.宗教信仰 C.审美观 D.风俗习惯 本题 得分 上一篇 下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日 20:13:59 第三章 统计表与统计图 1. 根据数据集03,按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel 操作所得出的结果。 问:(1)男性的平均工资为______________;女性的平均工资为_____________。 (2)平均工资最低的是哪类人_____________ 最高的是哪类人________________ 根据数据集03,按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录,汇总出各种产品的销售量。问: (1)一月份A 产品的销售总量是_________,其原始资料是: (2)八月份F 产品的销售总量是_________,其原始资料是: (3)十一月份F 产品的销售总量是_________,其原始资料是: 4. 根据数据集01中C 列的“国内生产总值”指标,绘制1952-2006年GDP 的趋势图。根据Excel 作出的图形,手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题,根据数据集01中的相关资料,编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图,比较这六年产业结构的变化状态,并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel 作出的图形,手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章 数据的描述性分析 1.一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下: 要求:(1)计算工人生产零件的算术平均数;(2)计算工人生产零件的标准差与标准差系数。 2.某公司所属三个企业生产同种产品,2007年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如下: 要求:(1)计算该公司产量计划完成百分比;( 2)计算该公司实际的优质品率。 3.甲、乙两个菜场三种蔬菜的销售资料如下: 高纲1699 江苏省高等教育自学考试大纲 27087金融企业会计 南京财经大学编(2017年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质和特点 《金融企业会计》以金融理论和会计理论作为理论基础,着重研究如何用会计方法,促进金融宏观调控,实现金融业务活动目标,完成金融企业各项职责任务并服务于社会经济而发挥作用。 (二)本课程的基本要求 学习“金融企业会计”这门课程,目的在于使学生明确会计在金融业整体工作中的地位,作用以及承担的任务。要求了解金融企业会计工作的内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基本知识和基本技能,掌握金融企业会计的基本核算方法和各项业务处理方法。要求运用电视课,面授辅导,作业等教学手段使学生能够具备从事会计工作的具体核算,组织管理以及运用会计手段从事金融经营和金融监督工作的能力。 (三)本课程与相关课程的联系 本课程的前修课程包括经济学、商业银行经营管理,会计学等,这些课程可以帮助我们更好地掌握工程经济的原理和实践应用。 二、课程内容与考核目标 第一章金融会计概论 (一)课程内容 本章介绍了学习该门课程需要掌握的一些基础知识,作为其课程内容的概念和计算基础,包括金融企业会计的分类、对象与任务、特点、核算原则、方法与计量。 (二)学习要求 熟练掌握相关的理论,为该门课程打造学习的理论。 (三)考核知识点和考核要求 1.掌握:掌握金融企业会计工作的分类、对象与任务、特点。 2.熟练掌握:金融企业会计的核算原则、方法与计量。 第二章商业银行存款业务的核算与管理 (一)课程内容 本章介绍了存款业务概述、单位存款的核算与管理、储蓄存款业务的核算与管理、存款利息的计算、存款的后续计量等内容。 (二)学习要求 全国三本大学排名 2012年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读 一.填志愿,学校为先还是专业为先? 一本院校里有名校、一般重点大学,学校之间的层次和教育资源配置,还是有较大差异的。在一本院校中,选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校,但没能进入自己最喜爱的专业,你还可以通过辅修专业等方式,来完善学科知识结构。而且,如今大学生就业专业对口的比例越来越小了,进入一所积淀深厚、资源丰富的学校,有助于全面提升自己的素质与能力。 二本院校中,大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好,以专业为导向来选择学校。 二.如何看待专业“冷门”“热门”? 专业的热门与冷门,随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业,看起来热门,许多学校都开设,招收了许多学生,导致若干年后人才过剩。有的专业,在招生时显得冷门,但毕业生就业时因为社会需求旺盛,学生成了“抢手货”,而且个人收益也不错。家长可以帮助学生,收集多方信息,对一些行业的发展前景进行预测,带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时,学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业,有兴趣才能学得更好,日后在就业竞争中脱颖而出。 高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞 生的,专业内容变得更宽泛一些,此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的,这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业,录取分数线可能会在校内处于较低分数段。 三.高考咨询问些什么? 4月下旬起,各高校招生咨询会此起彼伏,密度很大。为了提高现场咨询的效率,咨询前不妨做些“备课”,在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。 比如对高校办学条件和水平,有了比较才有认识。从高校隶属关系看,既有国家部委所属院校,也有省市所属院校。隶属不同,经费投入、招生范围等也有所不同。目前,全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校,而列入“211工程”的高校也有百余所。 另外,还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少;作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少;博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审,在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多,其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。 在正式咨询时,再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵,包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况,以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点南京财经大学期末保险学知识点
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