2020年河北女子职业技术学院招聘辅导员试题及答案
2020年河北女子职业技术学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。
A、发挥求异思维
B、培养内敛思维品质
C、鼓励想象
D、改善知识结构
【答案】B
2、科举制度创立于哪个历史时期？（）
A、魏晋南北朝
B、唐朝
C、隋朝
D、宋朝
【答案】C
3、设计教学法的提出者是（）。
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
【答案】D
4、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
【答案】D
5、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
【答案】A
6、“教师中心论”的代表人物是（）。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、华生
D、赫尔巴特
【答案】C
7、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B
8、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。
A、有丰富材料的幼儿自主操作的
B、有教师指导的有秩序的
C、教师高度控制的
D、幼儿个人自由活动的
【答案】B
9、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
【答案】B
10、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（）
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
【答案】C
11、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
【答案】D
12、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。
A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有不平衡性
C、儿童的身心发展具有个别差异性
D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性
【答案】D
13、卢梭所倡导的教育观是（）。
A、爱的教育
B、自然主义教育
C、大教育观
D、进步主义教育
【答案】B
14、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
【答案】B
15、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。
A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
【答案】C
16、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。
A、想象
开设物流管理专业的专科院校
广东 广东交通职业技术学院广东松山职业技术学院潮汕职业技术学院肇庆工商职业技术学院广州城市职业学院广州华立科技职业学院广东女子职业技术学院广东科学技术职业学院广州康大职业技术学院广东农工商职业技术学广东技术师范学院天河... 广东商学院华商学院广东海洋大学寸金学院 重庆 重庆科技学院重庆工业职业技术学院重庆财经职业学院重庆机电职业技术学院重庆电子工程职业学院重庆工商职业学院 四川 成都电子机械高等专科... 成都东软信息技术职业... 成都航空职业技术学院成都农业科技职业学院成都职业技术学院乐山职业技术学院眉山职业技术学院绵阳职业技术学院四川外语学院重庆南方西南科技大学城市学院四川城市职业学院 湖北 武汉铁路职业技术学院武汉交通职业学院湖北城市建设职业技术... 湖北水利水电职业技术... 长江职业学院中南财经政法大学武汉学院... 湖北交通职业技术学院孝感学院新技术学院 河南 河南职业技术学院. 河南工业职业技术学院郑州电子信息职业技术... 郑州铁路职业技术学院商丘科技职业学院河南农业大学华豫学院 河北 石家庄法商职业学院石家庄科技信息职业学... 河北交通职业技术学院河北机电职业技术学院石家庄邮电职业技术学... 石家庄计算机职业学院石家庄工商职业学院秦皇岛外国语职业学院石家庄信息工程职业学... 石家庄外经贸职业学院保定科技职业学院河北建材职业技术学院 江西 景德镇高等专科学校江西外语外贸职业学院西昌学院炎黄职业技术学院江西旅游商贸职业学院江西经济管理职业学院江西渝州科技职业学院江西环境工程职业学院...江西大宇职业技术学院 山东 青岛酒店管理职业技术. 日照职业技术学院聊城职业技术学院济南职业学院山东商务职业学院潍坊科技学院烟台工程职业技术学院 山东理工职业学院山东省农业管理干部学山东丝绸纺织职业学院 吉林 长春汽车工业高等专科..吉林农业科技学院 辽宁 辽宁现代服务职业技术... 大连东软信息学院大连东软信息技术职业...大连装备制造职业技术.. 渤海大学文理学院 湖南 湖南石油化工职业技术... 湖南民族职业学院湖南现代物流职业技术... 长沙南方职业学院长沙环境保护职业技术... 长沙职业技术学院怀化职业技术学院 北京 北京信息职业技术学院北京京北职业技术学院北京北大方正软件技术... 北京锡华国际经贸职业...
《零件测量与质量控制技术》高考模拟卷一
浙江机电职业技术学院《零件测量与质量控制技术》 模拟卷一 一、填空题（1×20=20分） 1、当被测要素或基准要素为轮廓要素（轮廓线或表面）时，指引线的箭头或基准 符号中的连线应与该要素的尺寸线明显错开。 2、被测要素按功能关系可分为单一要素和关联要素。 3、国标规定，在图样上基准要素用基准要素或基准目标表示。 4、圆度误差的近似测量方法有两点法和三点法。 5、套类零件在检测过程中，关键是要解决零件的支撑问题，常用办法 是用心轴来模拟基准轴线。 6、百分表等表类量具测量工件时表头必须垂直于被测表面，一般要预 紧（即给触头一定的压下量），具有 1-2圈压缩量。 7、直方图的数据波动与分布具有集中性与分散性的特点。 8、塞尺又称间隙片或厚薄规，主要用来检验间隙大小和窄槽宽度 9、水平仪是一种测量偏离水平面的_____微小角度变化量_______的常用量仪，它 的主要工作部分是____水准器______。 10、标准设置了 20 个标准公差等级，其中 IT01 级精度最高， IT18 精度 最低。 二、选择题（1.5×20=30分） 1、孔的下极限偏差小于相配合的轴的下极限偏差时，此配合性质可能为___D_____。 A.间隙配合 B.过渡配合 C.过盈配合 D.过渡或过盈配合 2、下列与基准轴相配合，组成间隙配合的孔是__A______。 A.孔的上、下极限偏差均为正 B.孔的上极限偏差为正 C.孔的上极限偏差为零 D.孔的上、下极限偏差均为负 3、下列不属于提高工序能力指数的途径___A__。 A.工序处于控制状态 B.减小偏移量 C.降低标准差 D.扩大精度范围 4、以下几何公差项目中，必须有基准的项目是___D_____。 A.线轮廓公差 B.面轮廓公差 C.位置公差 D.圆跳动公差 5、游标卡尺的校正值为-0.02，如测量时读数正好为20，工件的实际尺寸为 C 。 A.19.80 B.20.02 C. 19.98 D. 20.20 6、________C____是机器制造业中控制尺寸的最基本的量具。 A．游标卡尺 B．外径千分尺 C．量块 D．钢直尺 7、在控制图中当连续7个点子连成上升趋势说明_____C_____。 A.要注意发展动向 B.进行原因调查 C.出现系统问题 D.生产过程正常 8、用来确定被测量要素方向或位置的要素称为 B 。 A．理想要素 B．基准要素 C．关联要素 D．实际要素 9、M20×2-7h表示是 D 。
湖南生物机电职业技术学院专业建设基本情况
湖南生物机电职业技术学院专业建设基本情况 （2007-2010） 为彻底落实国家教育部大力发展职业教育，提高职业教育教学质量的精神，学院积极调整专业结构与布局，突出专业对农业龙头企业、生产基地、农民专业合作组织的人才配套，推进农业产业化，服务社会发展，形成了以专业必须对接产业为指导思想，把师资力量强、教学资源丰富、学生就业好的专业作为重点扶持对象，辐射带动相关专业共同发展的新思路。 一、专业对接产业，重点专业带动相关专业 1、综述 学院四年期间，按照对接湖南农业产业链，服务社会发展的专业设置、调整基本原则，调整专业布局，形成与农业产业链对接的“种、养、加、机、贸”五大专业群。 确定种子生产与经营、园艺技术、水产养殖技术、食品加工技术（农产品加工方向）、畜牧兽医（健康养殖方向）、机电设备维修与管理（农业机械方向）6个教学条件好，与农业行业与湖南农业产业化紧密对接，学生就业形势好、就业率高的专业，作为国家骨干高职院校建设项目进行重点建设，分别带动种植业、养殖业、农产品加工业、农业机械装备业专业群共同发展。 同时确定电子商务专业作为现代农业服务与贸易，计算机网络技术专业作为农业信息的领头专业加强建设，促进现代农业服务、农产品物流与贸易、农业信息产业发展。（重点专业群结构见表） 健全专业设置管理制度，按照“调研、论证、评审、实施、评估”的程序进行设置、调整、改造专业，建立专业设置评估机制和预警系统，按照稳定规模、适度发展的原则，动态设置与调整专业。随着农业现代化的稳步推进与农业产业化进程的加速，专业布局紧贴农业现代化的人才需要，拟将森林生态旅游并入旅游管理，停办文秘、金融保险、物业管理专业，使学院专业稳定在36个左右。
河北机电学院《单片机应用技术》试卷AB
河北机电职业技术学院期末考试试卷 2015-2016年度第二学期《单片机应用技术》课程（A卷）（开卷可以带笔记本）班级电子1401 学号姓名成绩 一、填空题（每小题2分，共20分） 1．51系列单片机芯片有_______个引脚，有_______个并行I/O端口，分别是_______、________、_________和___________。 2．8051芯片最小系统的构成，包括：电源、接地、___________电路和_____________电路。 3．一个C源程序至少应包括一个_______函数。程序的执行从_______执行，到_______结束。 4．单片机复位后IE=_________，PC=_________，SP=_____________。 5．十进制数127转换为二进制数为_________，转换为十六进制数为_______。 6．51系列单片机内部有_________个中断源，分别是______、______、______、______、_______。其中，有_________个内部中断源。 7.51系列单片机的存储器主要有4个物理存储空间，即__________、__________、 __________和___________。 8．在共阴极数码管显示器上若要显示字符“A”，其相应的字形码是____________。 9．串行通信方式有__________种，分别是________________，51系列单片机串行口的通信方式是___________。 10．A/D转换器的作用是____________，应用在单片机控制系统的____________通道。 二、判断题，下列各小题叙述是否正确，正确的在后面括号内打“√”，错误的在后面括号内打“×”。（每小题1分，共10分） 1．单片机复位后，其四个并行I/O端口的状态分别为0FFH。( ) 2．51系列单片机中的程序据存储器断电后信息不消失了。( ) 3．内部RAM位寻址区为30H～3FH单元，共有16个字节，128个位，位地址为00H～7FH。( ) 4．独立式键盘接口电路的硬件电路和软件编程都比较简单，但每个按键必须占一根I/O
2019年河北能源职业技术学院教师招聘考试试题及答案
2019年河北能源职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、 书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。 A、综合性辅导或咨询 B、发展性辅导或咨询 C、推广性辅导或咨询 D、延伸性辅导或咨询 【答案】B 2、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以” 【答案】D 3、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？（）A、个人自愿报名 B、学校党团组织推荐 C、资格审查 D、笔试面试 【答案】B 4、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪 B、焦虑情绪 C、感觉过敏 D、反应过度 【答案】B 5、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。 A、福禄倍尔 B、柏拉图 C、亚里斯多德
【答案】B 6、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。A、给予行政处分 B、勒令退学 C、开除学籍 D、勒令退学或开除学籍 【答案】D 7、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点 B、选择教学方法 C、设计教学过程 D、教学反思 【答案】C 8、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型 B、教学研究型 C、本科教学型 D、高职高专型 【答案】D 9、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。A、师爱效应 B、母爱效应 C、连带效应 D、师长效应 【答案】A 10、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）A、教师道德意识 B、教师道德关系 C、教师道德规范 D、教师道德活动 【答案】C 11、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。 A、晕轮效应 B、有晕效应 C、罗森塔尔效应 D、名人效应
2020年湖南生物机电职业技术学院招聘辅导员试题及答案
2020年湖南生物机电职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。 A、政治 B、文化 C、经济 D、科技 【答案】A 2、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。 A、1 B、2 C、3 D、4 【答案】D 3、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。 A、知识的传授 B、发展学生的能力 C、培养学生积极的心理品质 D、培养学生良好的思想品德 【答案】B 4、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、无规则水平 【答案】A 5、教学在学校整个教育系统中居于（）。 A、基础地位
B、中心地位 C、主要地位 D、重要地位 【答案】B 6、课外教育活动的基本组织形式是（）。 A、群众性活动 B、自发活动 C、小组活动 D、个人活动 【答案】C 7、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、相互作用论 D、成熟势力说 【答案】A 8、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。 A、博比特的《课程》 B、查斯特的《课程编制》 C、泰勒的《课程与教学的基本原理》 D、布鲁纳的《教育过程》 【答案】C 9、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】B 10、在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。 A、出声的外部言语阶段 B、不出声的外部言语阶段 C、内部言语活动阶段 D、活动的定向阶段
河北机电学院《单片机应用技术》试卷答案
河北机电职业技术学院期末考试评分标准及答案 2015-2016年度第二学期 电子1401班级《单片机应用技术》课程（A卷） 一、填空题 1．40，8，1 2．复位电路，晶振电路 3．主函数，主函数，主函数 4．00H；0000H；07H 5．01111111B；3FH 6．5；T0、T1、INT0、INT1、RI/TI，3 7．片内程序存储器、片外程序存储器、片内数据存储器、片外数据存储器8．77H 9．同步通信、异步通信；异步通信 10．模拟量向数字量的转换、输入 二、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. ×10. √ 三、选择题 1．C 2．C 3．B 4. C 5．C 6．B 7. A 8．B 9．C 10．A 四、 2．①初始值计算 0.5*10-3＝（28－初值）×12/6*106 初值= 06H
②初始化 TMOD=0x60; TH1=0x06; //设置定时器初值为06H TL1=0x06; TR1=1; //启动T1 ③源程序如下： #include
P1=0x00; //点亮八个信号灯 Delay5ms(); //调用5ms延时函数 P1=0xff; //熄灭八个信号灯 delay5ms(); //调用5ms秒延时函数 } 五、1.源程序如下： #include
全国大专学校排名
北京市
序号学校名称主管部门所在城市层次
1 北京青年政治学院北京市北京市专科
2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科
3北京电子科技职业学院北京市北京市专科
4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科
5 北京工业职业技术学院北京市北京市专科
6 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科
7 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科
8 北京政法职业学院北京市北京市专科
9 北京现代职业技术学院北京市北京市专科
10 北京财贸职业学院北京市北京市专科
11 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科
12 北京艺术设计职业学院北京市北京市专科
13 北京京北职业技术学院北京市北京市专科
14 北京交通职业技术学院北京市北京市专科
15 北京戏曲艺术职业学院北京市北京市专科
16 北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科
17 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科
18 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科
19 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科< BR>20 北京科技职业学院北京市教委北京市专科
21 北京农业职业学院北京市北京市专科
22 北京吉利大学北京市教委北京市专科
天津市
序号学校名称主管部门所在城市层次
1 天津医学高等专科学校天津市天津市专科
2 天津电子信息职业技术学院天津市天津市专科
3 天津滨海职业学院天津市天津市专科
4 天津渤海职业技术学院天津市天津市专科
5 天津轻工职业技术学院天津市天津市专科 BR>6 天津公安警官职业学院天津市天津市专科
7 天津机电职业技术学院天津市天津市专科
8 天津工程职业技术学院天津市天津市专科
9 天津工业职业技术学院天津市天津市专科
10 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科
11 天津现代职业技术学院天津市天津市专科
12 天津职业大学天津市天津市专科
13 天津交通职业学院天津市天津市专科 BR>14 天津冶金职业技术学院天津市天津市专科
15 天津工艺美术职业学院天津市天津市专科
16 天津开发区职业技术学院天津市天津市专科
17 天津城市职业学院天津市天津市专科
18 天津石油职业技术学院天津市天津市专科
河北高职学校-护理专业-专业建设方案
中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 护理专业 建设方案 河北女子职业技术学院 2011年12月
目录 一、建设背景与基础 (1) （一）建设背景 (1) （二）建设基础 (2) 二、建设思路与目标 (5) （一）建设思路 (5) （二）建设目标 (5) 三、建设内容 (8) （一）优化人才培养模式 (8) （三）打造优秀教师团队 (9) （四）加强教学条件建设 (9) （五）探索中高职教育衔接的系统培养 (9) （六）拓展社会服务功能 (10) 四、建设资金预算 (10) 五、改革举措 (11) （一）深化校企合作，完善“2221式”人才培养模式 (11) （二）努力推进教学改革，促进学生终身学习能力的提高 (12) （三）提高教师素养，建设优秀教学团队 (14) （四）打造一体化课堂，完善实习实训条件 (16) （五）积极开展护理教学研究和科研研究，以科研促进教学 (17) （六）推进中高职衔接，探索技能型人才培养的系统培养形式 (17)
（七）拓展社会服务功能 (18) 六、保障措施 (18) （一）组织保障 (18) （二）制度保障 (18) （三）资金保障 (18) （四）项目建设过程管理 (18) 七、预期成效 (19) 八、建设进度与绩效考核 (19)
专业建设负责人： 李志（河北女子职业技术学院社会工作系主任教授）专业建设小组成员： 安月辉（河北女子职业技术学院副教授） 张军（河北女子职业技术学院讲师） 梁冰锋（河北女子职业技术学院讲师） 葛作然（河北女子职业技术学院讲师） 王珊（河北女子职业技术学院助教） 李贺芝（河北女子职业技术学院助教） 马晓卿（河北女子职业技术学院助教） 苏倩（河北女子职业技术学院助教） 行业企业： 张玉英河北省人民医院护理部主任 赵振彪河北省人民医院康复科主任 胡文清河北医科大学第三附属医院康复科主任 穆瑞光石家庄人民医学高等专科学校副校长 李同建河北医科大学第三附属医院护理部主任 曹美凤石家庄市第五医院护理部主任 张进白求恩国际和平医院妇产科护士长 任庆茹石家庄市第一医院外科护士长 一、建设背景与基础 （一）建设背景 1、行业与区域背景分析
河北省2020具有普通高等学历教育招生资格院校名单
河北省2020具有普通高等学历教育招生资格院校 名单 河北省2016具有普通高等学历教育招生资格院校名单 为加强高等教育宏观管理，引进社会监督机制，增强政府信息服务功能，确保普通高等学历教育的规格、质量和办学秩序，维护广大考生切身利益，现将河北省地方所属2016年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单(截至2016年6月23日)予以公布。 请今年参加普通高等学校录取的考生在报考志愿前注意查询本名单和教育部、省教育厅网站有关信息，谨防失误。 河北省教育厅 2016年6月23日 河北省2016年具有普通高等学历教育招生资格的高校名单 (按学校办学层次和机构代码排序) 序号 学校名称 所在地 办学层次 备注 1 河北大学 保定市 本科
2 河北工程大学邯郸市 本科 3 河北地质大学石家庄市 本科 4 河北工业大学天津市 本科 5 华北理工大学唐山市 本科 6 河北科技大学石家庄市
本科 7 河北建筑工程学院张家口市 本科 8 河北水利电力学院沧州市 本科 9 河北农业大学 保定市 本科 10 河北医科大学 石家庄市 本科 11
河北北方学院 张家口市 本科 12 承德医学院 承德市 本科 13 河北师范大学 石家庄市 本科 14 保定学院 保定市 本科 15 河北民族师范学院承德市 本科
16 唐山师范学院唐山市 本科 17 廊坊师范学院廊坊市 本科 18 衡水学院 衡水市 本科 19 石家庄学院石家庄市 本科 20 邯郸学院
邯郸市 本科 21 邢台学院 邢台市 本科 22 沧州师范学院沧州市 本科 23 石家庄铁道大学石家庄市 本科 24 燕山大学 秦皇岛市 本科
河北专科学校排名
河北专科学校排名 河北专科学校排名是有关于河北省专科院校的排列根据首字母来，其排列无关乎综合实力，列出河北所有的专科学校，供参考。 由武汉外语外事职业学院整理，其教改特色市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业由于其密切与职业教育思想配合，不仅能够让学生在大学校园感受文化熏陶，另一方面也会加强动手能力，注重技能培养。（咨询加右Q）毕业后还可享受推荐就业服务，推翻了传统的学生自主外出寻求实习的模式，真正意义上缓解了大学生就业难的局面，让大学生资源更大程度的投入到社会中，让大学生顺利走进企业。 河北专科学校排名： B 北华航天工业学院 北京经济技术 职业学院 北京北大方正 软件职业技术学院 保定职业技术 学院 保定电力职业技术学院 渤海石油职业学院 C 承德医学院 承德民族师范 高等专科学校 承德石油高等 专科学校 沧州职业技术 学院 沧州医学高等 专科学校 H 河北经贸大学河北医科大学河北北方学院衡水学院 河北金融学院 河北工程技术 高等专科学校 河北工业职业 技术学院 邯郸职业技术 学院 河北能源职业技术学院 河北建材职业 技术学院 河北政法职业 学院 河北石油职业 技术学院 衡水职业技术学院 河北省艺术职 业学院 河北交通职业 技术学院 河北化工医药 职业技术学院 河北京都高尔夫职业学院 河北地质职工 大学 河北管理干部 学院 河北青年管理 干部学院 河北机电职业技术学院 河北司法警官 职业学院 河北公安警察 职业学院 河北通信职业 技术学院 河北女子职业技术学院 河北旅游职业 学院 河北软件职业 技术学院 Q 秦皇岛职业技术学院 秦皇岛外国语职业学院 S 石家庄职业技术学院 石家庄铁路职 业技术学院 石家庄计算机 职业学院 石家庄外国语 职业学院
2014全国大学生数学建模竞赛河北省赛区奖公示名单(初稿)
学校名称姓名1 姓名2 姓名3 教师姓名成绩北华航天工业学院彭宇龙赵雪志崔园园邓凤茹省一等北京交通大学海滨学院田婷婷卢思敏高苗董立伟省一等承德石油高等专科学校葛鹏飞马森刘永健唐世星省一等承德石油高等专科学校纪浩王旭豪安占强潘承松省一等东北大学秦皇岛分校蔡佳秀邹紫盛高志伟李明维省一等东北大学秦皇岛分校鄢盛丰董安葳翟洁丽刘建波省一等东北大学秦皇岛分校郑念祖顾立晨尤轲张子选省一等东北大学秦皇岛分校殷晓娟王海燕李起旺刘建波省一等邯郸学院赵庆彬宋玉玮闫晓阳张青省一等河北北方学院张鹏鹏孙晓栋毕天宇马鹏程省一等河北大学聂淑昆刘宸瑀马晓燕指导教师组省一等河北大学孙浩张静思张天一指导教师组省一等河北工程大学刘国强张闻天朱新宇庞培林省一等河北工程大学武方达刘毓乾金爱国王超省一等河北工业大学高静李真成张润锋苏国忠省一等河北工业大学刘富豪孙进周凤娇金少华省一等河北工业大学张新宇贾旭白云孙光坤省一等河北工业大学刘彦凯刘洋安贺舜焦艳东省一等河北金融学院叶飞李娜沈杨阳指导教师组省一等河北经贸大学高雅硕石滨萌杜飞飞指导教师组省一等河北科技大学樊聪聪张曼张立芳省一等河北科技大学许文鹏井梦龙马金瑶省一等河北联合大学刘凯王成林林琳指导教师组省一等河北联合大学罗兴军李明虎吴弯弯指导教师组省一等河北联合大学宁可云吴涛武刘惠指导教师组省一等河北联合大学姚茗放孙凯丽李佳指导教师组省一等河北联合大学祁明晓任喜亮孙月阔指导教师组省一等
河北联合大学杨军辉戚鹏梅焦贝贝指导教师组省一等河北联合大学轻工学院张义学赵乾马洪福指导教师组省一等河北农业大学杨宁宫雅婷王振廷指导教师组省一等河北农业大学张晓彤刘雅钗王晓阳指导教师组省一等河北农业大学殷忠浩李子谦任晓磊指导教师组省一等河北师范大学暴俊华刘媛媛尹彦松周丙寅省一等河北师范大学李文杰蒋晓霞刘元元解建军省一等河北师范大学刘恩豪李浩天穆文琪侯波省一等河北师范大学刘颖王琛梅济民侯波省一等河北师范大学汇华学院王第增石毓杨莹莹鲁明省一等华北电力大学曹治李迎张雪原指导教师组省一等华北电力大学国赫刘婧妍杨雪指导教师组省一等华北电力大学刘力铭彭飞李得第指导教师组省一等华北电力大学刘祥韩金新吴光敏指导教师组省一等华北电力大学牛天尧李新军吉瑞芳指导教师组省一等华北电力大学陶冀赵篷阳韩新杰指导教师组省一等华北电力大学王长正王亚琦姚文展省一等华北电力大学张硕朱思丞米师农指导教师组省一等华北电力大学周新丽徐达王炜康指导教师组省一等华北电力大学董圣孝李宛容郭佳熠指导教师组省一等华北电力大学贾孟硕崔泽宇韩博指导教师组省一等华北电力大学李燕王睿豪周光奇指导教师组省一等华北电力大学邢法财申津京袁野指导教师组省一等华北电力大学张婕乐梦雅梁雪琪李鹏省一等华北电力大学张朋宇戚鹏胡皓玮指导教师组省一等华北电力大学张智敏杨江平吴若冰指导教师组省一等华北电力大学赵铮朱原兴刘佳指导教师组省一等华北电力大学科技学院陈怡树王靖云吴曼曼指导教师组省一等华北电力大学科技学院姬洪超张伟张西娇指导教师组省一等华北科技学院程胜杰王琛杨瑞锋杨戍省一等
基于协同管理的物流纵向战略联盟构建及风险防控探讨_闫玉荣
第4期（总64期）河北能源职业技术学院学报 No．4（Sum．64）2016年12月 Journal of Hebei Energy Institute of Vocation 欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞欞 and Technology Dec．2016 基于协同管理的物流纵向战略联盟构建及风险防控探讨 闫玉荣 （开滦集团国际物流有限责任公司，河北唐山063000） 摘要：物流贸易企业内部管理及风险问题日益突出，如何整合内外部资源，最大限度地获取协同效 应，已成为大多数物流贸易企业发展战略重点。以开滦集团为例重点分析战略联盟重要性、组建流 程、 主要风险点，进而提出风险防控建议，以期促进企业健康发展。关键词：协同管理；物流；纵向战略联盟中图分类号：F224文献标识码：A 文章编号：1671－3974（2016）04－0058－03Logistics Vertical Strategic Alliance Building and Ｒisk Prevention and Control Based on Synergy Management YAN YU －rong （Kailuan Group International Logistics Co．，Ltd ，Tangshan 063000，China ） Abstract ：Problems of internal management and risks of logistics trade enterprises are more and more promi-nent．How to integrate internal resources so as to gain maximum synergy effect has become the key point of development strategy for most logistics trade enterprises．Taking Kailuan Group for example ，this thesis an-alyzes the importance ，building process and main risks of strategic alliance ，and then comes up with sug-gestions on risk prevention and control in anticipation to promote healthy development of enterprises．Key words ：synergy management ；logistics ；vertical strategic alliance 收稿日期：2016－07－01 作者简介：闫玉荣（1973－），女，硕士，开滦集团国际物流有限责任公司财务部部长，正高级会计师，研究方向：物流业财务管理。 当今，面对严峻经济形势，越来越多物流贸易企业逐渐意识到单靠企业自身能力和资源难以适应社 会发展， 物流供应链上下游企业间的资源整合———物流战略联盟亦成为众多企业的现实选择。但是，物流贸易企业在构建联盟时往往存在一定的盲目性和冲动性，大多忽视联盟可能存在的风险，更没有针 对风险制定有效的防控措施， 这将导致无法实现构建联盟的预期目标。因此，如何有效组建战略联盟，实现联盟的协同效应，已成为当前物流贸易企业发展战略的重点。本文针对开滦集团国际物流有限责任公司（以下简称国际物流公司）如何构建纵向战略联盟及风险评价进行研究探讨。 一、实施纵向战略联盟的必要性整合内外部资源，达到企业间优势互补，是国际物流公司提升企业核心竞争力的重要途径，实施战 略联盟对国际物流公司健康、 可持续发展具有重要的现实意义。 （一）组建物流纵向战略联盟，是国际物流公司提升企业核心竞争力的需要 当前，我国实体经济处于相对低迷期，大宗商品 交易市场难免也受到影响， 在这样的背景下，以物流贸易为主的国际物流公司亦面临更多的挑战和压 力。摆脱困境既依赖于国际物流公司自身能力提 高， 又依赖于管理观念及组织形式的创新。为提高核心竞争力，国际物流公司需要突破自身规模及行 业壁垒的限制， 集中上下游企业优势资源，分散经营风险。因此，组建物流纵向战略联盟，是国际物流公司提升企业核心竞争力的需要。 （二）组建物流纵向战略联盟，是国际物流公司实现资源共享获取协同效应的需要 物流纵向战略联盟最大优势在于它可以帮助参与到联盟的企业获取协同效应。针对国际物流公司而言，联盟企业大多为煤炭、钢材等资源产品的供应商或客户。这些供应商或经销商可能在面临资金短 缺情况下， 同时还有库存、仓储设施等。如充分利用好战略联盟这一模式，基于协同管理思想，打破企业 资源边界， 既可减少闲置与浪费，又可针对国际物流公司发展获得急需的资源补充， 同时还可以使供应商、国际物流公司以及购货商之间的信息不对称降 到最低， 增强各方的信任。因此，组建物流纵向战略联盟，是企业重要的发展模式，是国际物流公司实现资源共享获取协同效应的需要。 · 85·
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10049中国戏曲学院 10050北京电影学院 10051北京舞蹈学院 10052中央民族大学 10053中国政法大学 10054华北电力大学（北京）11232北京信息科技大学11413中国矿业大学(北京) 11414中国石油大学(北京) 11415中国地质大学(北京) 11417北京联合大学 11418北京城市学院 11625中国青年政治学院11626北京青年政治学院11831首钢工学院 11912首都经济贸易大学11921北京工商大学 11954中华女子学院 12453中国劳动关系学院10055南开大学 10056天津大学 10057天津科技大学
河北女子职业技术学院学籍管理规定
河北女子职业技术学院 学籍管理规定（试行） 为维护河北女子职业技术学院正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,培养和造就更多更优秀的女性专业人才，学校秉承“严谨治校、精心育人、团结向上、奋发进取”的办学理念，依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为，依据《教育部普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。 第一章学生的权利与义务 第一条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学院教育教学计划安排的各项活动，使用学院提供的教育教学资源； （二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； （三）申请奖学金、特困生补助及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学院规定学业后获得相应的学历证书； （五）对学院给予的处分或者处理有异议，向学院、教育行政部门提出申诉；对学院、教职员工侵犯其人身权、财
产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（六）法律法规规定的其它权利。 第二条学生在校期间依法履行下列义务： （一）遵守宪法、法律、法规； （二）遵守学院管理制度； （三）努力学习，完成学校规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及特困生补助的相应义务； （五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （六）法律、法规规定的其它义务。 第二章入学与注册 第三条按照国家招生规定，经学院正式录取的新生，应持《河北女子职业技术学院录取通知书》，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按时入学者，应事先向学校请假，并附医院、原所属单位或街道、乡镇证明。未经请假或请假逾期10个工作日不报到者，除因不可抗力等正当事由外，学院取消其入学资格。 第四条新生入学后，学院在三个月内按照招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，学院根据《河北女子职业技术学院新生复查实施细则》予以处理。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，提请有关部门查究。
专升本院校
专升本 北京市 北京青年政治学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京信息职业技术学院 北京电子科技职业学院 北京科技经营管理学院 北京农业职业学院 北京现代职业技术学院 北京培黎职业学院 北京锡华国际经贸职业学院北京戏曲艺术职业学院 北京政法职业学院
燕京华侨职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院北京艺术设计职业学院 北京经济技术职业学院 北京财贸职业学院 北京汇佳职业学院 北京交通职业技术学院 北京吉利大学 天津市 天津职业大学 民办天狮职业技术学院 鄢天津工业职业技术学院 天津医学高等专科学校 天津公安警官职业学院
天津渤海职业技术学院 天津现代职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津滨海职业学院 天津机电职业技术学院 天津电子信息职业技术学院天津轻工职业技术学院 天津开发区职业技术学院天津青年职业学院 天津对外经济贸易职业学院天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津文化艺术职业学院 天津中德职业技术学院
天津河北职业学院 天津工商职业技术学院 天津交通职业学院 天津工艺美术职业学院 河北省 防灾技术高等专科学校 河北工程技术高等专科学校保定师范专科学校 承德民族师范高等专科学校保定金融高等专科学校 承德石油高等专科学校 沧州师范专科学校 沧州医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 河北远东职业技术学院
河北职业技术学院 河北工业职业技术学院 邯郸职业技术学院 石家庄职业技术学院 张家口职业技术学院 承德职业学院 邢台职业技术学院 河北化工医药职业技术学院河北能源职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院保定职业技术学院 河北政法职业学院 石家庄法商职业学院