禁毒申报材料
隆德县第一小学毒品预防教育示学校申报材料
学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为了贯彻落实禁毒委员会，中央综治办、教育部、共青团中央关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知精神和中小学毒品预防专题教育大纲，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，隆德县第一小学围绕“拒绝毒品，珍爱生命”的宣传主题，把毒品预防宣传教育工作作为保护、培养青少年健康成长、教育系统安全与稳定工作、学校德育法制教育工作的一项重要容来抓。充分认识学校实施毒品预防教育的必要性：我们认为当前国际国禁毒趋势日益重，禁毒是一项关乎民族存亡、关乎国民身心素质的一项宏伟工程，需要全民族全人类共同为之奋斗。学校是育人之主要阵地，不断对广大青少年进行禁毒教育是我们学校的光荣使命，是我们广大教育工作者的神圣职责。
隆德一小深入贯彻落实全市禁毒工作会议的有关精神，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”力争使我校成为全市毒品预防教育示学校。
一、学校概况：隆德县第一小学始建于1823年，现有56个教学班，在职教职工221名，学生3410名。教师队伍结构合理，素质过硬，业务精良，学校各种功能室齐全，拥有完备的多媒体电子网络系统，这些对于我们宣传毒品的危害，积极预防青少年吸毒、让他们真正远离“毒品珍爱生命”提供了先进的人员和设施保障。
二、学校禁毒预防教育工作扎实有效：
（一）、提高认识、健全组织、加强协作、强化观念。
1.确立禁毒教育在学校教学工作中的地位，成立领导机构，具体指导开展工作。学校把禁毒教育提到关系民族未来这样一个战略高度来认识。规定禁毒教育在学校德育教育工作中的地位，并列入学生德育考核容，以使校禁毒教育规化、系统化、常态化。学校成立了毒品预防教育工作领导小组，由学校东相校长担任组长，成员由学校德育处、少先队、教务处、后勤、安保以及各班班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒工作，保障毒品预防教育资金的落实；对学校禁毒氛围的布置，学校如开展毒品预防都作具体要求；学校安保、德育处全面具体落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒制度、措施和计划，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和具体实施。
2.提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，纳入德育教育课程体系，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任老师的一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
3．不断更新禁毒教育的式与手段。目前，大多数教育者对于毒品知识并不比学生了解多，这很容易导致具体操作中的简单化；所以
禁毒教育的第一步是教育者先受教育，我们通过培训、讲座等形式，使教育者弄清和掌握毒品面的知识以及禁毒教育的法步骤。其次根据学生的心理特点，选择适应青少年学生特点的禁毒教材。
4.建立学校与禁毒部门的组织联系。学校建立了与派出所等部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防于未然。学校教育虽然是最好形式，但并不等于说学校教育只搞封闭式的。禁毒教育是一项社会性极强的工作，需要有相当的开放度，而最佳选择就是与禁毒部门建立组织联系。这样，双互通情报，共商对策，使禁毒教育与社会现实紧密联系，以保证禁毒教育的及时性、具体性和社会性。
（二）、开展卓有成效的教育活动。禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，积极开展禁毒教育活动，寓教于乐，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1.突出专题教育。我们在升旗仪式上的禁毒专题演讲——“珍爱生命，拒绝毒品！”，由学校东相校长结合具体的事例对学生行禁毒教育，在全校师生中形成对毒品危的广泛共识。邀请禁毒部门的专家来校做了《珍爱生命，远离毒品》的讲座，让学生进一步了解毒品的危害，并初步掌握防毒品危害的基本知识。
2.举办毒品知识展览。结合上级的安排，我校有序组织全体师生观看禁毒图片展览、禁毒橱窗，通过这些生动形象、触目惊心的图片，使学生进一步认识到毒品的危害，增强自身防毒、拒毒的意识。
3.观看禁毒专题片。各班发放优秀禁毒影片目录，同时利用课外活动时间组织各年级学生观看各种禁毒专题片如《林则》等等
4.上好禁毒课。我校高度重视禁毒容的课堂渗透。结合新的德育课程改革，将禁毒知识纳入年级德育体系，每月安排1课时。在师资配备上，由班主任老师担任，这些老师不仅业务精，责任心强，而且讲课生动活泼。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识，也使学生进一步知道法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。
5.出好禁毒专题黑板报。我校抓住这些宣传教育阵地，组织一次以禁毒教育为主题的黑板报。同学们为了出好黑板报，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入图书馆、电脑房查阅资料。同学们在活动中不自觉地就对毒品的危害有了一个更新的了解。
6.开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，我校教务处要求全校各班级精心组织一次以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。通过班级座谈会、演讲、小品等一些形式的主题班会，同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。
7.利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合。我校通过告家长书等手段向家长
介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的法。利用家长委员会对家长进行倡议，共同做好学生的教育工作。持续、深入开展“小手拉大手”的活动，加强学校与家长的沟通联系，向家长讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来。家长认识到这一活动的意义用必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。
（三）将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。
1.学生的日常行为规教育整合。毒品预防教育是学校行为规教育的重要容，其根本目的是要培养学生良好的生活式和行为规。因此，在行为规教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的三观”提高学生是非观念和审美情趣，引导学生谨慎交友，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。
2.特殊学生的教育整合。特殊学生是学校关注的焦点，也是我校德育工作的重中之重。我校学生情况的特殊性，是我校开展禁毒工作的必要性和任务艰巨性的重要体现。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成了特殊学生。他们相互聚集、相互影响，他们也是最容易受到社会不良分子侵害的重点目标，是我们宣传教育、预防保护的直接对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。近年来，学校无一例重大伤亡事故、无学生参与吸毒的案例，也充分证明了学校的工作是积极的、卓有成效的。
3.心理健康教育整合。我们分析青少年吸毒的原因，可以发现多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助、好奇等情况下被社会不良
分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心的影响，在全校围进行毒品预防宣传教育活动。
4.课堂教育整合。充分发挥课堂教学的主渠道作用，这不仅包含具有明确教学目标和课时保证的显性课程，也包含所有的进入课堂的其他学科的教师。在“全员德育”这一办学针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。通过我们不懈的努力，学生对毒品认识水平的得到了提高，我校学生及家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作取得阶段性的成绩。
通过课外各种途径开展多种形式的禁毒教育活动，提高了青少年对毒品危害的认识，增强了抵制毒品侵袭的意识和能力，取得了较好的社会效果。得到了各级政府和广大人民群众的一致认可和大力支持！但我们必须清醒地认识到：对学生进行毒品预防教育是一项长期的系统工程，毒品预防教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下不懈探索，不断努力，积极创建毒品预防教育示学校，积极发挥毒品预防教育的阵地作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育教育做出更多贡献。