感谢您,我亲爱的老师作文【小学六年级600字】

感谢您，我亲爱的老师

山林小学六一班陈娟

老师，您如一根蜡烛，照亮别人，毁灭了自己；您如一个辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，无私的教育着我；您如一盏明灯，指引着我们人生路上的方向，我们作为您的学生，应该对您说几句感谢的话语。

老师，您已经教了我们四年了，还记得您刚来教我们的英语的时候。我们对英语很感兴趣，也很听英语老师的话，英语老师对我们也关爱有加，久而久之，我们把英语老师对我们的爱当成了理所当然。慢慢的我们开始变得不听话了，开始反抗英语老师，大家都不听她的话。到了五年级的时候，我们上课时，英语老师在讲台上辛辛苦苦的讲着，我们只知道在下面吃东西，玩玩具，把她的话当做耳旁风。英语老师看在眼里，急在心上，终于有一天，我们把英语老师气哭了，她当时说了很多话，她说：“同学们，你们读书不是为了我，更不是为了你们的父母，而是为了你自己。你将来有出息了，当你见到老师的时候，你还记得这曾经教过你的老师吗？同学们，你们已经不小了，应该学会听话，好好的学习。”听了老师一番语重心长的话，我们都惭愧的低下了头，我们知道自己错了，这样惹老师生气真不应该。老

师我们这样惹您生气，您却还用心教育我们，我感动得流下了泪。

老师，感谢您对我们的关心，当我们不愿再听您的课时，您却还用心的教育着我们；当我们把您气哭的时候，您还笑着叫我们做一个好学生。老师，千言万语汇成一句话：“谢谢您的教诲。”

（指导教师陈伟）

感恩老师记叙文作文600字

感恩老师记叙文作文600字导读：本文感恩老师记叙文作文600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。老师，您把期望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会职责感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，节日快乐！【篇二】白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们；树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。古人曾经说过：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友；过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕，由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在

感谢老师的初一作文600字

篇一：每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意*睡觉。老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！篇二：鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；我感谢许多人……其中我最感谢的是我现在的语文老师——熊海彤。熊老师剪了一个蘑菇似的发型，眉毛黑黑的，洁白的瓜子脸上有一双亮晶晶的大眼睛，瘦高的个头，一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了，什么都懂，什么都知道，她说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。每当同学们有不会的问题向她请教时，她都会用温柔语气慢慢的讲，直到同学们懂了为止。但是，熊才能师也有严厉的时候。记得去年刚转到育才实验，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。熊老师就把我留下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不是一样吗？干吗这么一遍一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。 1

小学六年级作文大全600字五篇

小学六年级作文大全600字五篇以下是小编给大家整理的小学六年级作文大全600字，希望可以帮到大家。，下面就跟小编一起来看看小学六年级作文大全600字<一> 在小区后门的街头，有一处卖早餐的摊位，上面撑着一把极其普通的广告伞。每周六上午上兴趣班时，我都会从它身边匆匆走过。这一天，我却深情地凝望了它许久许久…… 那是一个严冬的早晨，外面寒风凛冽，刺骨地冷，街上很少有走动的人，我被妈妈从温暖的被窝中艰难地叫醒。因为兴趣班快要迟到了，妈妈塞给我十块钱，让我自己去买早餐，在上学的路上吃。风吹得我睁不开眼睛，我艰难地一步步缓慢向前移动着。终于到了，这是我第一次踏进这个早餐摊，显得有些拘谨。 “阿姨，来两根油条。”我终于开口了。“好嘞!”那位中年妇女说着就麻利地把两根面粉条放进油锅，不一会儿就炸成了诱人的金黄色。我舔了舔有些干裂的嘴唇，顺手从口袋里掏钱。可是，掏了好一会儿，钱没摸着，手指却从一个大洞里伸亍出来!我心一惊：不好，口袋漏了，这下得饿肚子了! 我在那儿呆呆地愣了一会儿，转身刚想溜走，那位阿姨叫住了我：“小姑娘，怎么不买了?”我回头尴尬地笑笑：“阿姨，真不好意思，我的钱掉了……”“那没事儿，这油条就送你了!”“可是……”我支支吾吾，脸涨得通红。“两根油条算个啥!我每星期六都看你打这儿经过，咱们啊，也算半个老熟人啦!”阿姨说着，爽朗地笑了，把油条塞在我手里。我又愣住了，其实每次经过这里时，我连看都不看一眼那位阿姨，可她却把我记得那么牢，还好心地伸出援手。渐渐的，在我眼中，那把花花绿绿的广告伞变得那么美丽，那么纯洁;那位阿姨脸上爽朗的笑容，净化了我的心灵，在这严寒的冬天，温暖我，融化了我心中的某种坚冰…… 街头有把美丽的伞，它深深地印在了我的心里……

关于初中感恩老师的作文600字4篇

关于初中感恩老师的作文600字4篇关于初中感恩老师的作文600字4篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初中感恩老师的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。初中感恩老师的作文600字篇1 亲爱的老师：不知您是否还记得那件事…… “由于人数太多，所以呢，我们不得不，嗯——不得不去掉几个同学，请同学们理解。”您皱着眉头沉闷地说，“根据同学们刚才试读的表现，下面读到的同学就没用再登台朗诵了。” 尽管老师反复斟酌了用词，但我还是在听到这一声音的刹那，爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边，坐在教室里，我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。外面一声雷响，随之而来的闪电划破了漆黑的天空。小雨淅淅沥沥地下了起

来，被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。梧桐的落叶随着小雨飘转而下，使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。悲伤与失望交织而成的黑夜，包围了这个世界，也包围了小小的我…… 这时您走进了教室，像平日那样没丝毫的脚步声，同学们都在默默地做着作业，只有我心中一惊天动地，不知您现在会怎样看我，是懦弱，是无能，还是…… 您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的日光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。老师，谢谢您，谢谢您在我快要站立不住的时候，给我这样一个眼神。曾记得，当我生病时，是您在我身边问候；当我悲伤时，是您点起我的希望之火；当我迷茫时，是您为我我照亮前进的道路。老师，让我怀着感恩的心，向您，老师，向全天下的老

小学生六年级优秀作文600字范文

1、蚂蚁的住宅今天,真是个阳光明媚的好天气,大地万物都显得金灿灿的,地上的小昆虫也在缓缓地走动……但唯独引起我关注的,是那看似毫不起眼的小蚂蚁。在一个小土堆上,一群勤劳、朴实的蚂蚁正在搬运比自己大过好几倍的食物。看了看它们的身躯,真是“肌肉发达”。我四处扫视着,迫切地寻找着蚂蚁的住宅。终于,我在一个毫不起眼的树叶下,发现了它们的“集体宿舍”。洞中不停地有蚂蚁出来搬运东西,又不停地有蚂蚁进去。当有一只蚂蚁搬东西回家时,由于东西太大了,把洞口也给堵住了,给里里外外的蚂蚁来了个“大堵车”。突然,门前站着的两个“保安”立刻将“蚂蚁小区”的门口挖大,准备把这硕大的“食物”塞进去。终于,“黄天不负有心蚁”,这“蚂蚁小区”又重新恢复了“大通车”。一些蚂蚁开心地跳起了舞,十分开心,好象在为这“通车”庆祝似的。不久,全部蚂蚁都有回到了小区。这时,走出了一排排整齐的士兵,它们不知怎么的,将门口一下又一下地挡了起来,只透出了一缝隙。我不明白它们到底在干什么,便用手一下子将大门“撞”开了。只见有一只蚂蚁愤怒地冲了出来,暴跳如雷地望着我。但面对我这个身体庞大的入侵者,却不敢向前一步。我望着它,觉得这小家伙还有点“大男子主义”,十分可爱。这只蚂蚁与我对视良久,又回到“小区”里去了。不一会儿,它带来了一群“打手”,像向我视威似的,似乎在说：“来就来吧,俺才不怕你这个怪身呢！”但事实却不是这样,它们又去封住了洞口,回到了巢穴。我望着,准备又去“撞城门”。突然,雨来了。我恍然大悟,原来它们这是在做堤坝呀！ 2、荷塘观雨童年的世界里,暑假是美好而又快乐的。今年暑假,我和爸爸妈妈到杭州西湖玩儿,不料却被一场突如其来的大雨堵在了断桥边的亭子里,但看见了平时看不见的雨中荷花的婀娜多姿。那天,爸爸在接电话,我便百无聊赖的看着荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立,千姿百态,绿色的茎托着一朵朵白里透红的荷花,那一朵朵荷花多种多样,各不相同。有的已经全部绽放出来,露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才展开几片花瓣；有的还是花骨朵,饱满的好像要破裂似的。粉色的荷花有种甜美宁静的韵感,而雪白的荷花则令人想到出淤泥而不染的高贵品质。习习的凉风吹来令人心旷神怡,荷花也随风起舞,亭子里顿时暑气全无。突然,湖面上荡起了一圈圈涟漪。啊,下雨了！雨滴在荷叶上如同一颗颗晶莹透亮的珍珠,在碧绿的大圆盘中滚动着。不一会儿,雨“哗”的倾盆而下,弄得在悠闲赏景的人们措手不及,桥上顿时乱了起来,人们争先恐后的钻进亭子,小小的亭子几分钟便人满为患了。雨越下越大,雨水在路面上跳跃着,碎了,变成水花,一朵散了,一朵又开,路面上绽开了一朵朵雨中之花。雨水疯狂地涌入人间,颇有排山倒海之势。整条街都笼罩在白茫茫的雨中,而荷叶上

贺老师,感谢您作文600字

贺老师对我的爱作文300字贺老师是我们班的班主任，又是我们班的语文老师他爱我们就深爱他自己的孩子一样。就在前不久，我们班停水又停电，我们很渴又很热，我心想打电话给妈妈送水给我来喝，没想到贺老师像是这么周到，自己主动掏钱给我们买一大桶水来，解开，我们的喝水事件。记得有一次，我上课和同学讲话，贺老师看见了叫我回答问题，我回答不上来，这一次喝老师非常严厉地问：你为什么注意力不集中，想什么呢？下课了，我刚想跑出去玩，贺老师表情严肃的对我说：涛涛留下，你上讲台来。我忐忑不安的走到老师跟前，贺老师没有在教室，而是给我讲解了，我刚才不会的题目最后说：上课一定要专心听讲，记住。我点点头说：记住了。谢谢你的爰，老师！我在内心深处真诚的说。贺老师，感谢您作文600字小鸟感谢天空，是天空让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海让它认识了许多伙伴；而我则要感谢您贺老师，是您让我健康地成长。大家都说：“世上只有妈妈好”。贺老师您更像我的妈妈。记得有一次：上体育课，我在慢跑的时候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同学看见，急忙去叫贺老师，您焦急地跑过来，用温和的目光看着我说：“赶快把头抬起来”。我把头抬起来，贺老师拿着干纸巾把鼻血给擦干净，您又把剩下的纸巾弄成“圆陀陀”堵在我的鼻子里，关切地说：“体育课就不上了，好好在教室里休息吧”！望着贺老师的背影，心想：谢谢您，老师。给您添麻烦了。在学习上，您胜过我的妈妈，记得刚刚入学，我是一个懵懂无知的小孩，在知识上是一张白纸，是您扶着我的手一笔一划地写字，知识越积越多，终于能写出一篇完整的作文了！当我学习退步了，语文和数学都只有八十几分，我伤心极了。贺老师看着我垂头丧气的样子，走到我旁边说：“失败是成功之母，不要灰心，继续努力”。我又恢复了自信，下定决心，下个学期一定一定要考好，不要辜负贺老师对我的期望。当耀眼的“三好学生”奖状发在我手中时，我心花怒放，信心十足。贺老师又小声地对我说：“不要骄傲哦！百尺竿头，更进一步啊”！连续几个学期，在您的鞭策下，我又上了一个新台阶，这里面凝结着您多少汗水，又饱含了您多少的心血啊！没有您，就没有我的一切。谢谢您，四年来耐心的教诲。让我学到了知识，学会了做人；谢谢您无微不至的关怀；谢谢您陪我度过了四年美好的小学时光。贺老师我爱您，永远忘不了您。

小学生六年级满分作文600字

小学生六年级满分作文600字昨天，我刚吃完晚饭，就提上了装泳镜、泳裤和浴巾迫不及待地催促爸爸妈妈带我去游泳。终于到了游泳馆，我以飞一般的速度换好了泳衣，又冲了淋浴，便三步并作两步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“扑通”，我跳进了游泳池，溅起了巨大的水花。突然，一阵凉意包住了我的全身，我叫了起来：“哎呀，今天的水怎么那么凉!”过了一会儿，我慢慢适合了寒冷，便在泳池里游了几个来回。逐步地，我觉得无聊了起来，便和新交的朋友们一起玩起了打水仗。我们找来了几块浮板，分好了队伍便开始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到对手的身后，，拿起浮板，在水面上用力一挥，便形成了一个大浪打向他们。随着“啪”的一声，他们被我的大浪打得呛了好几口水，但还是不甘示弱。他们转过身来，也泼了好几个大浪过来，我急忙把浮板挡在面前，当做盾牌使用，继续向他们走去。到了他们面前，我便开始用浮板使劲泼水，我的队友也来帮忙了。接着，我们激烈地“战斗”了起来，两股大小不一的水花持续地相互撞击起来，我们的鼻子和耳朵都进了水。于是，我们暂停了“战斗”，各自向两边游去。一阵子的稍作休整后，我们又打闹了起来。时间过去的很快，救生员吹响了哨子，要求大家上岸，我们也只好不情愿地听从了指挥。打水仗真好啊!它不但锻炼了我们的身体，增进了我们的团结，也让我们的智力得到了提升。以后，要是还有机会，我一定还会继续玩打水仗。【海边冲浪】暑假的一天，天气晴朗，阳光明媚，我们全家去防城港海边冲浪。到了海边，我抬头一看，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白的云，海水也是湛蓝湛蓝的。这时我耳旁不时传一阵阵浪花拍打岸边的声音，低头一看，银白色的海滩一望无际，大海真美呀!当时我激动万分。

谢谢你老师600字初中作文4篇

谢谢你老师600字初中作文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！谢谢你老师600字初中作文1：老师，你如一位园丁，培育了我们这可爱的花朵，您有知识，教会了我们一个又一个做人的道理。你太伟大了。书本是恶魔，老师是一位勇士，带领着我们把书本里的知识与困难全部解决，你的手势，如冲锋令，指引我们向前进。我们爱老师，因为老师有一颗无私奉献的心。在我们失败时，老师总是给我们鼓励，在我们成功时，老师与我们一起分享成功的喜悦和快乐；老师在我们犯错时，总是耐心的纠正我们的错误。老师，有时候您为了我们能上新课，常常十一二点才能睡，而我们却一次次地惹你生气，上课时，生动有趣，为了加深我们对课文内容的理解，先提出问题，叫我们回答，有时我们吞吞吐吐的说对了一点，你忍不住，帮我们继续说下去，给予了我们良好的上课气氛让我们认真的听课。老师，您为了我们的学习，煞费苦心，如单词王比赛的前一段时间，你牺牲自己的休息时间让我来复习英语，使我们在英语单词王比赛中取得了好成绩，或是没有你的牺牲，我们是不可能考出这么好的成绩。老师，因为有了你，才有了你脑子里的知识，和一个个做了的道理。老师，你一味地奉献，却不奢求回报。谢谢你老师600字初中作文2：敬爱的利老师，有几句话咽在我的心里已经有一段的时间了。每次想当面对您说，可是因为胆小，话刚到嘴边，都吞了下去。在这教师节来临之际，我鼓起了最大的勇气，写下这篇作文，将我心里所有的话都掏给你听。老师，还记得我们刚刚参加小记者部的时候吗?那时候，我写文章的时候，下起笔来，好像脑袋一片空白，什么也想不出，就算想出来写的文章也是结结巴巴、错别字连篇，毛病一大堆。是您，经常指导我们，教我们应该怎样去写文章，怎样开头、结尾，怎样构思一篇好作文。经过你的一番指导，我有了很大的进步。那次，我写了那篇《我和字典的故事》给您看，语句还是不通顺，写得不好。但

2020小学六年级优秀作文600字范文精选

【篇一】人生的路途上处处布满荆棘。不要怕，请向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出来的，字是人写出来的。知识靠积累，勇气靠磨练，人生靠拼搏。千万不要再红脸了，细声的说：“我不行”。课堂上，有问题或老师提问时要主动问答，即使未必正确，即使有人讥笑你，即使老师讽刺你，你也不要畏惧，相信自信的人是最美的人。运动场上，请迈开步伐去拼搏吧，奋斗吧!别因为身体不好而退缩，经不起风浪的鱼儿不能跃出水面，不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸，不要怕失败，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艰辛，但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时，试验过一千种灯丝，每次失败他都不气馁，有人嘲笑他时，他自信的说：“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人，而那些没有准备的没有自信的人，失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕，跌倒后的脚步比原来更踏实，失败后的人生更加精彩。成功固然美丽，但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行，因为困难在强者面前是纸老虎，是小丑。在你成功时，你会觉得：“这并不难，我能成功”。失败不一定是恶魔，成功也并非天使。失败可以使你奋发向上，也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其实并不难。【篇二】昨天，我刚吃完晚饭，就提上了装泳镜、泳裤和浴巾迫不及待地催促爸爸妈妈带我去游泳。终于到了游泳馆，我以飞一般的速度换好了泳衣，又冲了淋浴，便三步并作两步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“扑通”，我跳进了游泳池，溅起了巨大的水花。突然，一阵凉意包住了我的全身，我叫了起来：“哎呀，今天的水怎么那么凉!”过了一会儿，我慢慢适应了寒冷，便在泳池里游了几个来回。渐渐地，我觉得无聊了起来，便和新交的朋友们一起玩起了打水仗。我们找来了几块浮板，分好了队伍便开始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到对手的身后，，拿起浮板，在水面上用力一挥，便形成了一个大浪打向他们。随着“啪”的一声，他们被我的大浪打得呛了好几口水，但还是不甘示弱。他们转过身来，也泼了好几个大浪过来，我急忙把浮板挡在面前，当做盾牌使用，继续向他们走去。到了他们面前，我便开始用浮板使劲泼水，我的队友也来帮忙了。接着，我们激

感恩老师初一作文600字6篇

感恩老师初一作文600字6篇老师，像辛勤的园丁。整天站在花坛前，不知疲倦地给我们这些祖国的花朵浇水浇灌，默默无闻的尽着职责。老师，你们踏实、忠诚地干你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污迹，把毕生的心血，化作千万颗晶莹的水珠，无私地洒向花丛。记得小学时，我因为作业写得不认真，下午放学后被班主任黄老师留下来罚抄三遍，一直抄到六点才抄完，抄完后，黄老师找我谈心，我才知道，老师要我抄三遍并不是为了罚我，而是要我吸取这个教训，把作业认真完成，并以后不再犯。其实，老师五点二十分就能回家早点休息，却因为等我而到六点才回家，想到这儿，我不禁感到十分的内疚。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们抛弃了世俗的荣华宝贵，像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前，又像地下的落花生，从不显露自己。你们是蜡烛，为了照亮我们，却让自己的生命默默燃烧，你们用自己的行动塑造了一个个完美的形象，真不愧是教育人的好园丁，不愧是“人类灵魂的工程师”! 今年的9月10日教师节，我决定送老师一点小礼物，我们没有优美的诗，没有美丽的画，没有动听的歌声，就送上一张小小的贺卡吧。我将它放在信封里，悄悄地放在老师

的办公桌上。同学们，你们是否也给老师送上了礼物?礼物不一定贵重，“千里送鹅毛，礼轻情意重”。我们可以为老师送上一首歌，画上一幅画，或者用自己的行动表达心意，提高自己的成绩，约束自己的行为，让老师笑一笑。这是我们能做到的，也是我们该做到的。 “感恩的心，感谢有你。”这首歌耳熟能详，我们要像这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，杨老师发现了我的不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个星期，我由不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友，但，到了四年级的时候，我的数学成绩像坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以，有好几次看到杨老师，我的头总是低着的。终于，难过在我心中压抑了太久，便一下子释放出来，大哭了一场，我决定去向老师道歉，听到“对不起”三个字，老师感到十分奇怪，便问：“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试，我的眼泪又忍不住夺眶而出，老师将我抱在了怀里，不停的安慰着我。

小学六年级毕业作文600字7篇

小学六年级毕业作文600字7篇小学六年级毕业作文600字7篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学六年级毕业作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学六年级毕业作文600字篇1 流年似水，岁月一去不复返，述此时的伤感，回忆逝去的回忆，即使离别就在眼前。再见了,我亲爱的母校、同学，敬爱的老师，我的童年！敬爱的老师：上课时间，您严肃认真的神情，陪我们走过了多少个春秋啊！下课时间，您爽朗的笑声，在办公室、走廊、教室回荡着。生活时间，您父母般地照顾我们，愿意倾听我们的心声。其他时间，您挥洒着汗水兢兢业业地工作，如今我们步入初中的中学生活，将远离你们了，不知还能得到你们给予我们的“师生情”、“友情”、“亲情”吗？不知还能感受到您对我们的关怀吗？老师们，感谢你们六年来对我的

细心栽培、耐心呵护，感谢您。亲爱的同学们：还记得校园的操场吗？在那里，我们尽情地奔跑，追逐打闹。汗水挥洒过，泪水弥漫过，热情奔放过，展示过我们热血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言败的，青春是热血沸腾的。在学校的每一处角落，都曾保留着我们那份纯真的记忆；这里的每一寸土地，都储藏着我们六年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣；这里的每一层走廊，都记录着我们从天真无邪的儿童，成为如今充满蓬勃朝气的少年所走过的足迹……就算时间匆匆逝去，我们的记忆永远停在那里，等我们去拾取。同学们，那一张张张天真的脸，我永远都不会忘记，别忘了属于我们的一个集体——六三班！母校：是你抚养我们长大，从一年级开始，你就认同我就是你的儿女，如母亲一般地照顾我到六年级。如今我们将各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我们不会辜负你对我们的期望，一定会更好地学习，更好地珍惜生命，更好地为自己争取前途！毕业时刻，不需要用太多华丽的语言来描述，需要真实。真真切切，实实际际的伤感在每个人身上都有发生，而唯独不同的是心灵上那道创伤愈合的时间不同。再见了,我亲爱的母校；再见了,敬爱的老师；再见了，我的同学…… 小学六年级毕业作文600字篇2

感谢老师六年级作文600字

感谢老师六年级作文600字老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路。下面橙子就和大家分享感谢老师六年级作文，来欣赏一下吧。感谢老师600字天，那么蓝，那么大，那么高。几只自由的鸟儿飞过，带着我的梦想，一阵清风拂过，吹散了我的思绪。日月如梭，光阴似箭。转眼间，小学生活就要与我说再见，六年的美好时光总是浮现在我眼前。忘不了高大的教学楼，刚上一年级的我对教学楼有奇妙的想象：什么时候，我也能登上一层，成为一名高年级学生。梦想实现了，我却笑不起来;忘不了同学间深厚的友谊……更忘不了您，老师。记着四年级时，您刚接手班级时，我如一只渴望自由的小鸟，想要挣脱父母与老师的束缚，飞向蓝天，因此，我不屑于学校枯燥。一成不变的学习，而想到新的天地中。而今天，在六年小学生涯即将结束的时候，我心中有万般不舍想跟您诉说，三年时光的一切，如电影厅一般，放映过去，铭刻在我心间。我还记得，刚入学没几天，您就用你那炉火纯青的教学方法，将我们治得服服帖帖，如同一只猛虎变成了小猫，您是一个有趣但又严格的老师，在严格训练我们的同时，却又忍不住软下心来询问我们是否疲倦，您有一头美丽的卷发，但因我们而再无光泽;您有白嫩美丽的皮肤，但因我们而多条皱纹。

您有很多病，七天大病，一天小病，当您的身体经不住病痛时，您才匆忙赶往医院，但第二天，您又带着微笑出现在讲台，但我们很调皮，三天两头惹出麻烦，折磨您的身心，当聚会时，没有给您一样东西，自己精心培育的学生却不懂报恩!这种痛苦，我至今无法体会，但当我懂您时，已经太迟了，初中呼唤我们，我们却无法回头，我多么希望回到四年级，再与您共渡三年时光，我想，我一生也无法报答您的教育之情，我的老师，我永远无法忘记你，吴老师。感谢老师400字初夏的阳光如此烂漫，连树上的小鸟都在快乐的唱着动听的歌曲，而我却一点也开心不起来，因为我们就要小学毕业了，一想到就要告别朝夕相处的老师和同学，心中就会涌起一丝丝不舍。还记得那一次，爸爸带我来学校报名，在这人生地不熟的地方，无不由的紧张和害怕起来，而你抬起头用慈祥，和蔼的眼神望着我，于是我心里边涌起一股暖流，让我一下就适应了这个新的学习环境。还有一场，你在课堂上娓娓动听的讲课，同学们也在全神贯注的听着，而我却发了呆，眼睛呆呆的看着窗外，老师说的每一个字我都没有听见。这时，周老师走了过来，和蔼地说：“上课要专心听，只有这样才会成功。”您知道吗?从此以后，我上课不在开小差，而是积极的发言，使我现在的课堂效提高了不少，。我们的每一点的进步，都离不开您的汗水和心血，我们班上吵的时候，您尖利的眼神透过薄薄的镜片，一下就给我们所有人敲响警钟。在我们心中，您是天使，您是园丁，您是海洋!

童年趣事六年级优秀作文600字

童年趣事六年级优秀作文600字童年趣事六年级优秀作文600字黄艺然童年似茶，清新淡雅，浅浅的，不着痕迹；童年似酒，醇厚浓香，深深的，留下烙印；童年更像是一杯柠檬汁，酸酸甜甜，令人回味无穷······童年的歌永远是那么动人，那么俏皮，而我，总能记住最有趣的旋律：蓝天像被擦拭过一般，大树像水洗刷过了一遍。花儿笑着，在风中舞蹈；柳树醉了，摇着纤柔的腰肢；小鸟叫着，在空中歌唱。任何景物在得到金鱼的我看来，都是那么美好···· “卖金鱼喽！可爱的小金鱼哟！”我和爸爸在路上散步，这哟喝声自然逃不过我的“千里耳”，我向声音的来源望去，瞪大了双眼，不由得“哇”了一声。多么漂亮的小金鱼呀！看！它们身穿橘红色的晚礼服，在太阳下熠熠生辉。头上镶嵌着皇冠，眼睛圆溜溜的，就像五光十色的玻璃球。尾巴在身后自由的摇摆着。此时正值黄昏，我不禁迷花了眼，好几位亭亭玉立的小公主呵！我不由顿住了脚步，脚底像被万能胶粘住了似的，走不动了。

“爸爸，我要！”我霸气地朝鱼缸那儿一指，撅起小嘴，拖着爸爸的衣袖撒娇道。“你这个小鬼！”爸爸笑着刮了一下我的鼻子，“好吧！但你可要好好照顾它们呐！”就这样，我有了几条小金鱼。回来时，我高兴坏了，一天换十几次水都不算过。搬来一个凳子和小金鱼聊天，常常一人自言自语，或眼都不眨地盯着鱼缸往里瞧，小鱼走到哪儿，我的眼神就跟到哪儿。我常常觉得自己也变成了一条鱼，和它们一起跳欢快的华尔兹。 “冉冉！快过来洗澡，水都要凉了！”妈妈在浴室里叫道。望着金鱼，我突然天马行空起来：金鱼也要洗澡的！说干就干，我立即就化身“神偷”，在妈妈眼皮下盗了一块肥皂，放在水里搓呀搓，好多泡泡呀！小鱼在里面肯定不仅能玩个痛快还能洗个香喷喷的泡泡澡呢！我想着想着就觉得自己真是太聪明了，忍不住笑出声来，转身跑到浴室洗澡了——其实洗的时候还心心念念想着小金鱼们呢！ “小鱼，我来········”话还没有说完，便看到浮在水面上的小鱼已经一动不动了，翻着白肚皮。“哇·······”我跌坐在椅子上，放声大哭。童年的旋律越来越远了，记忆中那个扎着羊角辫的，总是带着一脸傻笑的小女孩也不再了。童年

小学六年级的优秀作文600字【三篇】

小学六年级的优秀作文600字【三篇】导读：本文小学六年级的优秀作文600字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【我的想象力】在某一个夜晚，我在看电视，看的是动画片，那时的我还不知道将要发生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看电视时，我突发奇想，自己在脑海中想象了一个由我自己创造的动画片，我在想，可以自己做一个动画片。让别人看。那时，我想的是。从前，有一个神秘莫测的小岛，在哪里住着人类还不知道的生物，这个生物的能力非常的强，一瞬间可以跨越一条5米宽的小河，当时我吓到了，在这个世界里所有的生物都具有不可思议的力量。但是在这里却只有一个人没有。具那里的人讲也许他有着不可思议的力量，也有的人说他没有任何力量。在哪个小岛里有着这样一个远古的传说，就是600年后会有灾难降临在这个小岛，同时也会有一个人出来拯救这个小岛，这个人是平日里不怎么开心，在这个小岛上很少有人知道这个传说，但是同时，这个小岛上有着一个神奇的地方，据说可以让一个生物解除封印同时获得强大的力量。过了7天，这个生物去玩不知不觉迷路了，走着走着来到了这个神秘的地方，他走了进去，但是这个地方似乎不想让生物进去，但是

这个生物把手放上去，突然他进入了这个地方，但是这个地方似乎是在天空，这个生物进去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小岛上所有人的能力，以及他不知道的能力。在这一瞬间，他用了他不知道的修改记忆的能力，修改了那个小岛上的人记忆。从此，他过上了快乐的生活，他不在是没有能力的人，而是一个厉害的人。我的想象力远远不止这样。【难忘的一幕】每个人的心中都藏着自己难忘的一幕。或是难堪的，或是快乐的，或是感动的，或是……而藏在我心中的难忘的一幕则是温暖的。上课铃响了，我急急忙忙地跑下楼，生怕上体育课迟到被老师发现了。我准备跑到集合地点时，发现老师还没到。我长吁一口气，心想：太好了，老师还没来。这时，我一不留神，就被脚下的石头绊倒了。望着那喷涌而出的血，我不知所措地哭了起来。这时，同学们看到了，连忙把我扶起来送我到校医室，并告诉了老师我摔伤的事。老师得知我摔伤的事后，闻讯赶到校医室。像妈妈一样细心地帮我包扎伤口。包扎时，还不时地问我“疼不疼”。同学们也像亲人一样问我“还疼吗？”“有没有好点？”“以后要小心一点哦。”……听了老师和同学们的话，我感动地说不出话来。

2021年小学生如何感恩老师演讲稿600字作文写

小学生如何感恩老师演讲稿600字作文写教师是我们学习的指导者，生活上的引路人。他使一些无忧无虑的小学生成长为以后精神焕发、修养饱满的成功人士。教师铸就了人类生命的灵魂，他使这些灵魂变得更 ___，更和谐。共同阅读小学生如何感恩老师600字作文怎么写，请您阅读! 老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗? 老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望! 我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边! 让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起! 在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。您把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子，您辛勤浇灌培育这棵棵幼苗，使我们在温暖的阳光下茁长成长。我的老师有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待您的批评时，您的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴，而是宽容与慈祥，于是我学会了宽以待人。您还有一双神奇的嘴，说出的话文质杉杉，很有素养。但是，我们最喜欢听您说：“很棒”，当我们完成了一件事、做完了作业、纪律、变好了

六年级满分作文范文600字【三篇】

六年级满分作文范文600字【三篇】小草感谢大地，感谢大地赐予它生命;.花儿感谢阳光，感谢阳光赐予它生机;鱼儿感谢大海，感谢大海赐予它家园!我感谢外婆，感谢外婆让我知道了什么是爱的味道。那一次，我回乡下外婆家，正值玉兰花开之际，空气中弥漫着玉兰花的芬芳，一朵朵玉兰雪花般坠满枝头，，是那般晶莹洁白，又如白云在此逗留，如此婀娜多姿!它是那盛开的玉兰花，人间的美丽之花! 我入神地望着树上那一朵朵艳丽多姿的玉兰花，心里特别想摘朵插在头发上，于是就恳求外婆帮我摘几朵玉兰花。不过，太阳公公好像在与我玩捉迷藏，躲到了乌云后面，于是，天一下子变得灰蒙蒙的，不一会儿便下起了毛毛细雨，结果还越大。不过树上的玉兰花太迷人了，我特别想要，便哭了起来，外婆哄骗我说：“别哭了，别哭了，你不哭，我就给你糖吃!”我反而哭得更大声了，我仿佛觉得树上的玉兰花正在嘲笑我，说我永远也摘不到它。我心里感到又羞又气，撇撇嘴说，我一定会摘到你的!外婆看到我如此伤心，她经不起我的大哭大闹，顿时，心里感到一阵心酸，便慈祥地说：“好，你不哭，我现在就去帮你摘花。”我忍住了眼泪，抽噎着。只见外婆一手拿着雨伞，一手拿着长钩。来到了玉兰树下，因为一只手够不到花，外婆只好放下了雨伞，两只手小心翼翼地钩着花。玉兰花一朵朵地从天而降，像一位位仙女在空中翩翩起舞，不过，豆大的水珠从外婆的额头上滚下，不知道是汗还是雨滴，那是爱的结晶。那一次淋雨，使外婆病倒了，看着外婆苍白的脸庞，一滴滴眼泪落了下来。我十分后悔，不应该让外婆冒雨摘花。外婆，谢谢您，是您让我体会到爱，这是爱的味道…… 【篇二】

童年的我，总看着家人忙忙碌碌，自己却现在电视机前无事可做，难免有些不甘心，总想干些什么，让家人少些劳累。在一个星期天，大家都出去了，于是我便想着是否该给他们做顿饭呢?于是说干就干。从冰箱中找出一大堆东西来，打开锅子，清洗一下，将肉放于板子上切了，青菜洗好，将鸡蛋放于碗中打匀，似乎一切都准备就绪了。将淘好的米放于锅子中，肉与蛋汇于一体，放于锅上蒸，接着就炒青菜了，将菜小心翼翼地安置于菜板上，一刀一刀，似乎切得十分的整齐，再将它放于栏中晾干，锅子上均匀得涂上一层油，将菜倒入，又啪啪啪的直响，就像烟花一样抄起旁边的铲子铲子，娴熟地抄了起来‘接着舀一勺水放入其中，水上漂着一层金黄金黄的和翠绿翠绿的青菜搭配在一起真的是太美丽了，我不禁咽了咽口水，一直陶醉于我自己的杰作当中，当饭菜，肉的香味弥漫了整个厨房的时候我将他们慢慢的请打入了盆子当中还忍不住凑近鼻子嗅了嗅，接着将他们放于桌上，再将爸爸妈妈，爷爷奶奶的碗筷置好，就像节日般隆重。等到太阳西沉时，敲门声，激动了我的心弦，我立即冲至门前，打开门，攥着爸妈的手到了厨房各就各位小学六年级优秀作文600字，我们立即开动，看着大家都动筷了，我仅仅坐在那儿，看着他们边吃边说是多们的乖，厨艺又是多么的好，就感到满满的幸福感，他们吃的是那么的津津有味，最后我也开始(品尝)了起了这美味，咬一口饭，有些半生不熟，菜呢又有些咸了，肉又因没放黄酒，而散发出一股腥味。那一刻，我的心一阵酸楚，但更多的是感动…… 【篇三】偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

感恩老师优秀作文600字：给老师的一封信【精选】

感恩老师优秀作文600字：给老师的一封信感恩老师优秀作文600字：给老师的一封信亲爱的老师：您好! 从幼儿园开始，您就出现在我们的身边。在幼儿园里，我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花，娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦!而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是为想妈妈而哭闹时，老师总是把我们紧紧搂在怀里，安慰着我们，就像妈妈一样。中午，小朋友们睡觉了，而老师就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窝，他们总是哼着歌，哄着我们直到睡着。小学了，老师把我们的学习生活安排得井井有条。老师为了我们的学习，日夜操劳：晚上，老师细心批改着我们的作业，一本又一本;早上，我们每天八点钟到校，而老师们却来得更早。令我更加感动的是，老师们虽然辛苦，却总是把微笑挂在嘴边;老师们感冒了、嗓子哑了，却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下，我们才能快乐学习，快乐成长!老师为我们付出了这么多，我们不仅要感谢老师，更需要帮助老师，不要让老师为我们操心…… 人们都说，老师是辛勤的园丁，给了我们营养，让我们快快长大。我们就像埋在地里的小笋，经历了阳光，也经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在老师的精心栽培下，长啊、长啊……终于，我们长出了叶子，长成了茁壮的绿竹! 老师不仅是我们人生路上的指路人，更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的一把伞，是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多，我们怎能辜负老师的期望呢，我们不仅要感恩老师，还要用更好的成绩来回报老师! 最后，祝老师身体健康、万事如意! 您的学生：李延文

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。