四年级下册数学三角形测试题

一、填空（每空2分）

1、由（）条线段围成的图形叫做三角形。

2、一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。

3、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是（）°，这是一个（）三角形。

4、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），等边三角形的每个内角都是（）。

5、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。

6、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要（）厘米长的绳子。

7、三角形具有（）性，房屋梁做成三角形就是利用了这一特性。

8、等腰三角形的两腰（），两个底角也（）

9、两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成（）形，也可以拼成（）形。

10、三角形三个角中，至少有两个角是（）度。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分）

1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。……………………………………（）

2、三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。（）

3、在钝角三角形中，只有一个角是钝角。（）

4、两个锐角的和一定大于直角。（）

5、直角三角形、钝角三角形只有一条高。…（）

三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）

1、等边三角形是（）三角形。①锐角②直角③钝角

2、一个三角形中至少有（）个锐角。①1 ②2 ③3

3、一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。

①等边②直角③钝角

4、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。

①锐角三角形②等腰三角形③等腰锐角三角形

5、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（）三角形。

①锐角②直角③钝角

四、操作题：做出下面三角形底边上的高。（每题2分）

底

底底

五、算一算

1、求下面各角的度数。（每题4分）

（1）∠1=42°，∠2=38°，求∠3的度数。

（2）∠1=28°，∠2=62°，求∠3的度数。

3、一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形，如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？

4、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？

5、在一个等腰三角形中，已知一个底角为65°，求顶角。

6、在一个等腰三角形中，已知顶角为80°，求一个底角。

7、在三角形ABC中，已知∠A=2∠C, ∠B=2∠C,求∠A 、∠B 、∠C.（9分）

四年级数学下册脱式计算练习题200道

WORD文档 1、125+25 ×6 26、21×（230 －192 ÷4） 2、120 －60÷5×5 27、19×96－962 ÷74 3、1024 ÷16×3 28、10000 －(59＋66)×64 4、（135＋415）÷5+16 29、5940 ÷45×(798 －616) 5、164-13 ×5+85 30、(315 ×40－364) ÷7 6、330 ÷(65－50) 31、735×（700－400 ÷25） 7、128 －6×8÷16 32、1520 －（1070 ＋28×2） 8、64×(12＋65÷13) 33、9405-2940 ÷28×21 9、5940 ÷45×(798 －616) 34、920-1680 ÷40÷7 10、(315 ×40－364) ÷7 35、690+47 ×52-398 11、(2010 －906) ×(65+15) 36、148+3328 ÷64-75 12、（20＋120÷24）×8 37、360×24÷32+730 13、40×20-200 38、2100-94+48 ×54 14、288÷[（26－14）×8] 39、51+（2304-2042 ）×23 15、500×6-(50 ×2-80) 40、4215+ （4361-716 ）÷81 16、（105×12－635）÷25 41、（247+18 ）×27÷25 17、（845－15×3）÷16 42、36-720 ÷（360 ÷18） 18、95÷（64-45 ）43、1080 ÷（63-54 ）×80 19、178-145 ÷5×6+42 44、（528+912 ）×5-6178 20、（58+37 ）÷（64-9 ×5）45、（10＋120 ÷24）×5 21、106×9－76×9 46、2800 ÷100 ＋789 22、117÷13＋37×（65+35 ）47、（947 －599 ）＋7×64 23、540－（148+47 ）÷13 48、(93＋25×21)×9 24、（308—308 ÷28）×11 49、50、723 －(521 ＋504) ÷25 25、（238+7560 ÷90）÷14 50、(39－21)×(396 ÷6)

人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套

人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套第一单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共16分) 1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。3．()－56＝130 89×()＝356 4．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 4×45＝180 ()() 360÷20＝18 ()() 5．367比()多89，247比()少156。 6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷7÷256÷(7×2) 40×(5＋4) 40×5＋4 24＋102＋0 (24＋102)×0 150－(120＋15) 150－(120－15) 二、选择。(每题3分，共15分) 1．甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是()。 A．28B．312C．38 2．从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是()。 A．(459－15)×4

B．459－15×4 C．459×4－15 3．根据算式选择问题。甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15 km，乙步行每小时行 6 km，经过4 小时两人相遇。 (1)15×4() (2)15＋6() (3)(15＋6)×4() A．甲、乙两人每小时共行多少千米？ B．两地之间的路程是多少千米？ C．相遇时，甲行了多少千米？ 4．在除法里，0不能作()。 A．被除数B．除数C．商 5．下面的算式中，不一定等于0的算式是()。 A．0＋△B．0÷○(○≠0) C．0×△ 三、判断。(每题2分，共8分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。() 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1 () 3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。() 4．在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。() 四、计算。(1题5分，2题10分，3题4分，4题8分，共27分) 1．口算。

四年级下册数学试卷

四年级下册期末测试卷一、我会填。（14分） 1、100.0103读作( )，五十点五零写作 ( )。 2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（）。 3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是( ),最大是( )。 4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是（）岁。 5、某三角形中，∠40°，∠80°，∠（）。 6、1米70厘米=（）米，8千克10克=（）千克 7、0.78缩小（）倍是0.078，扩大100倍是（）。 8、长方形有（）条对称轴，正方形有（）对称轴，等腰三角形有（）条对称轴。二、选择，把正确答案的序号填在（）里。（8分） 1、下面说法中正确的是（） A 小数都比整数小； B 长方形、正方形、平行四边形是特殊的梯形； C 一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。 2、下面各式中（）是方程 A 30.5×5 B 20.68 C 1.2＜10 3、下面小数中最接近于10的数是（） A 10.01 B 9.998 C 9.9 4、下面图形（）不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的。 A B C 三、判断。正确打“√”，错误打“×”。（8分） 1、被除数比除数大，商就一定大于1。（） 2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。（） 3、等边三角形不可能是直角三角形。（） 4、正方形、长方形是特殊的平行四边形。（）四、计算。（36分） 1、直接写得数。（8分） 1.06+9.4= 2÷0.2= 9.93+0.1= 4.04÷4= 10-2.3= 5.2÷4=0.24×5= 2.5×0.4= 2、列竖式计算。（10分） 3.67+20.438= 100.7-9.603= 验算：

人教版四年级下册数学三角形单元测试卷及答案

《三角形》测试卷附答案一、填空 1、一个三角形，其中两个角分别是40°和60°，这个三角形是（）三角形。 2、一个三角形最多可以画（）条高。 3、一个等腰三角形，从它的顶点向对边作垂线，分成的每个小三角形的内角和是（）。 4、由三条( )围成的图形叫三角形。 5、一个等腰三角形，其中一个角是40°，它的另个两个角可能是（）和（），也可能是（）和（）。 6、三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。 7、在三角形ABC 中，已知∠A ＝∠B ＝36°，那么∠C ＝（），这是一个（）三角形，也是一个（）三角形。 8、二、小小评判家（对的画“√”，错的画“×”。） 1、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，一定能摆出一个三角形。（） 2、等腰三角形一定是锐角的三角形。（） 3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形一定是锐角三角形。( ) 4、一个三角形至少有两个内角是锐角。（） 5、直角三角形中只能有一个角是直角。 ( ) 三、选择题 1、修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的（）。 A 、三条边的特性 B 、易变形的特性 C 、稳定不变形的特性 2、有一个角是600的（）三角形，一定是正三角形。我是等边三角形，其中一个角的度数是（）我有一个锐角是50度，另一个锐角是（）度。

A、任意 B、直角 C、等腰 3、所有的等边三角形都是（）。 A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 4、三角形越大，内角和( ) A．越大 B．不变 C．越小四、操作题 1、下列哪些线段能组成三角形？能的打“√”，不能的打“×”。（单位：厘米） 5 1 6 1 7 2 （）（） 4 8 7 5 3 14 （）（） 2、分别画出每个三角形中的其中一条高。并标出相应的底。 3、求出下面图形中的角的度数。

四年级数学下册脱式计算练习题集200道

四年级数学下册脱式计算练习题÷13)、8×1、125+25664 ×(12＋65 ×9、5940÷45(798－616)×－2、12060÷55 740－364)÷×10、(315310243、÷16×415×(65+15)－）÷5+1611 、(2010906)＋、（4135 5+85164-135、×12、（20＋8）×120÷24 20-200×4013、－(65÷、633050) 8]）×14－26（[÷288、14 16÷8×6－128、7．）÷1354023、－（50015、×6-(50×2-80)148+47 ）×1124、（308—）÷×、（10512－63525308 ÷2816 9025、（）÷－17、（84515×316238+7560÷）÷14 ×（）4230－192÷26、219518、÷（64-45） ÷962746+42 ×27、1996－×÷、19178-1455 、（2058+3766)1000028、－(59＋×64）×64-9）÷（5 ×616)(798－45×76－×106、2199 594029、÷7÷364)－40×(315、30）65+35×（37＋13÷117、22．、39×（31、735700－400÷25）51+（2304-2042）×2381 4361-716×2））÷40、4215+（281520-32、（1070＋25×、339405-2940÷282141、（247+18）×27÷ ÷（、36-7203607920-168034、÷40÷÷18）42 ÷（63-54）×804352-398690+4735、×、1080 528+912）×5-6178、（4464-75148+332836、÷ 5÷10 32+730÷24360、37×＋12024）×、（45 789＋100÷2800、46 54× 2100-94+48、38． 3][(17-8)55、16、（47947－599）＋7×64×÷÷32)、5628×23)(1548、36×－276÷(5+96 ）×57、81÷92549、(93＋×21)×[（72-549] ×、5712－560÷3558÷＋－50、

四年级下册数学试题及答案

愉快教育四年级《数学》一、填空。 1.三角形的内角和是（）。乘法分配律用字母表示为（）。 3、在一个三角形中，∠1＝65°，∠2＝40°∠3＝( )，这是( )三角形。在一个直角三角形中，其中一个锐角是40，另一个锐角是( )。二、选择题。 1、在60米跑步比赛中，小刚成绩是秒，小强的成绩是秒。他们的成绩( )。 A 、小刚好 B 、小强好 C 、无法判断 2、用一个5倍的放大镜看15度的角，这个角成了（）的角。 A 、75度 B 、15度 C 、3度 3、下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。 A 、 B 、 C 、 4、小兔要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。 A 、 B 、 C 、三、动脑动手。 1、按要求画图。画一条线段，把它分成两个完全一样的钝角三角形。 2、在点子图上按要求画图。 3、求下面各角的度数。 ∠B=∠C=70度 ∠A= ∠B 是直角, ∠C=65度, ∠A= 四、计算。 3厘米 3厘米5厘米 4厘米 1厘米 4厘米 3厘米 3厘米 6厘米 ①直角三角形 ②等腰梯形 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

1、直接写得数。 24×5= 99+68= 42 －24 = 100－35= 4×25= 28×40= 293-91= 15×80= 3、能用简便方法计算的用简便方法计算。 35＋27 ＋65 872－481－219 4×(25＋22 ) 101×67 65×199+ 65 48＋372＋42＋1628 五、解决问题。 1、一筐苹果连筐共重180千克，卖去苹果的一半后，连筐共重92千克，一筐苹果重多少千克？筐重多少千克？ 2、学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加？ 3、某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天可用多少吨？ 4、李工程师为市民广场设计了一个宽是15米的长方形花圃，后来他又将这个花圃的宽增加了8米，于是这个花圃的面积增加了240平方米。现在这个花圃的面积是多少？

人教版四年级下册数学三角形单元测试题

四下册第三次月考试卷一、直接写出得数（10分） 350÷70＝ 33×30 ＝ 5 ＋1．6＝ 3．26－1．6＝ 3．82＋2．24＝ 7－3．44 ＝ 6．82＋1．34＝ 3．5＋2．4＝ 5．4＋6．6＝ 7．25＋1．75＝二、填空（18分） 1.由三条( )围成的图形叫三角形。 2.三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。 3.平行四边形的内角和是( ) 4.一个三角形的两个角分别是30度和40度，那么这个三角形是（）三角形。 5.0.9的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位； 6.一个直角三角形的两个锐角的和是（）度。 7.10个0.1是（）。8个0.1是（），10个0.01是（）。 8.0.405读作（），它是由4个（）和5个（）组成。 9.把4.25扩大到原来的（）倍得4250，把1200缩小到原来的（）倍得0.12. 三、判断题（8分） 1.三角形共有一条高。（） 2.等腰三角形一定是锐角的三角形。（） 3.两个底角都是280的三角形，一定是钝角三角形。（） 4.0.5与0.50表示的意义不相同。（） 5.小数都比整数小。（） 6.在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 7.一个三角形有一个锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形。（） 8.如果把小数点向左移动一位，这个数就缩小一倍。（）四、选择题8分） 1.0.006里面有6个（）。 A、十分之一 B、百分之一 C、千分之一

2.一个等腰三角形，其中一个底角是750，顶角是( ) A．750 B．450 C．300 D．600 3.把367500改写以“万”作单位的数是（） A、36万 B、36.75万 C、37万 4.下面各小数中，最大的小数是（）。 A、5.602 B、5.620 C、5.206 5.0.3的计数单位是0.30计数单位的（）倍。 A、1 B、10 C、100 6.三角形越大，内角和( ) A．越大 B．不变 C．越小 7.任意一个三角形都有( )高。 A．一条 B．两条 C三条 D．无数条 8.三角形的内角和是（）。 A、180度 B、270度 C、360度五、计算（14分） 67×101 7.55＋5.68＝ 10－9.57＝ 19.08－4.28＝９８．２－３７．9－１０．1 480÷32﹢22 3840÷[(220－202)× 8] 六、求出下面图形中的角的度数（8分）

四年级数学下册脱式计算

四年级数学下册脱式计算练习题1、125+25×6 2、120－60÷5×5 3、1024÷16×3 4、（135＋415）÷5+16 5、164-13×5+85 6、330÷(65－50) 7、128－6×8÷16 8、64×(12＋65÷13) 9、5940÷45×(798－616) 10、(315×40－364)÷7 11、(2010－906)×(65+15) 12、（20＋120÷24）×8 13、40×20-200 14、288÷[（26－14）×8]

15、500×6-(50×2-80) 16、（105×12－635）÷25 17、（845－15×3）÷16 18、95÷（64-45） 19、178-145÷5×6+42 20、（58+37）÷（64-9×5）21、106×9－76×9 22、117÷13＋37×（65+35）23、540－（148+47）÷13 24、（308—308÷28）×11 25、（238+7560÷90）÷14 26、21×（230－192÷4） 27、19×96－962÷74 28、10000－(59＋66)×64 29、5940÷45×(798－616) 30、(315×40－364)÷7

33、9405-2940÷28×21 34、920-1680÷40÷7 35、690+47×52-398 36、148+3328÷64-75 37、360×24÷32+730 38、2100-94+48×54 39、51+（2304-2042）×23 40、4215+（4361-716）÷81 41、（247+18）×27÷25 42、36-720÷（360÷18）43、1080÷（63-54）×80 44、（528+912）×5-6178 45、（10＋120÷24）×5 46、2800÷ 100＋789

四年级下册数学测试题答案

四年级下册数学测试题答案一、选择题。5分 1，129+32÷11×13计算时第一步应算。 A加法 B除法 C乘法 2，56×8×5=56×8×5 A，乘法交换律 B，乘法结合律 C，乘法分配率 D，加法结合律 3、与97×25相等的算式是 A、97+3×25 B、100-3×25 C、100×25-3 4、下面各数，读数时只读一个零的是 A、2.0500 B、1.005 C、100.07 D、2021.30 5、把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得。 A、2 B、0.2 C、20 D、200 二、填空题。27分、每空1.5分 1、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数相乘，再，这叫做律。用字母表示：。 2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是律。用字母表示。 3、计算340+321÷300-299时，应先同时计算法和法，再算法。 4、一个数加上0，还得 ;被加数等于减数，差得 ;0除以一个非0的数，还得 ;一个数和0相乘，仍得。 5、小汽车6小时跑480千米，照这样的速度填写下表：时间/时1412 路程/千米240400 三、计算题。33分 1、口算题8分

12×25= 32×125= 120×25×4= 20+80÷2×3= 0÷43= 52-0+300= 43÷43= 6+15×10= 630÷9÷7= 45+8-25= 67-23+17= 40×2+3= 60÷2×3= 50+100÷2= 900÷10×9= 5+2-5+2= 2、能简便计算的就简便计算：16分 7826-826-1300= 87×99+87= 125×88= 54×102= 125×4+8= 36×111+888×8= 65×34+34×34+34= 25×13×4= 3、列式计算9分 1、甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少? 2、303个201减去303，差是多少? 3、25与30的商加上30与75的积，和是多少? 四、应用题。35分 1、某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?5分 2、一列火车上午6小时行了366千米，下午4小时行了276千米.下午比上午平均每小时多行多少千米?5分 3、学校买来5盒羽毛球，每盒12个，共用240元，平均每个羽毛球多少元钱?5分 4、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、120厘米。他们的平均身高是多少?5分 5、学校买了530套桌椅，一张桌子168元，一把椅子32元，共花了多少元?5分 6、比一比，算一算。10分星期天，8名学生去参观科技展览，共付门票80元，每人乘车用4元。 1、平均每人花了多少钱? 2、你还能提出什么问题? 一、认真审题，我会填。30分

苏教版四年级数学下册试卷

7cm 3cm 苏教版四年级数学下册试卷一、填空（共36分） 1、从15、3、7、21、5中选出三个数，组成一道乘法算式：（）×（）=（）。其中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。再从中另选一组组成一道除法算式：（）÷（）=（）。其中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 2、在下面的□里填上最大的数。（1)13□ 、33□ （既是2的倍数又是3的倍数）（2）3□0、5□0（既有因数2又有因数5）（3）45□、□20（既有因数3又有因数2又有因数5） 3、陈经理从南京到上海，必须在镇江停留2天。从南京到镇江，坐火车有3个班次，坐汽车有4个班次，从镇江到上海坐火车也有3个班次，坐汽车有5个班次。只坐汽车，有( )种走法；只坐火车，有( )种走法；随便坐火车、汽车，共有( )种走法。 4、如下图，把阴影三角形向( )平移( )厘米，可以将平行四边形转化为长方形。 5、甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（）。 6、如果A ×B=300，那么（A ×2）×（B ×2）=（）; 如果A ×B=600，那么（A ×5）×（B ÷5）=（）；如果A ÷B=75，那么（A ×10）÷（B ×5）=（）；如果A ÷B=75，那么（A ÷5）÷（B ÷3）=（）。 7、连续三个奇数的和一定是（）的倍数；如果三个连续偶数的和是186，那么这三个连续偶数分别是（）、（）、（）。 8、△÷□＝6，△＋□＝42，则△＝（），□＝（）。 9、过平行四边形的一个顶点可以向对边作（）条高；过梯形的一个顶点可以向对边作（）条高。 10、把下面的算式合并成综合算式12+27=39，64-39=25，100÷25=4，（）。

人教版四年级数学下册试卷及答案

人教版四年级数学下册第三单元试卷及答案新人教版四年级下册数学第三单元测试题时间：60分满分：110分姓名成绩一、填空我最棒。(20分) 1．填表（用字母表示）运算定律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律 2．在○里填上运算符号，在横线上填上合适的数。 (1)436-279-21=436-(279○_____) (2)34×125×8=34×(___○____) (3)120÷5÷4=120÷(___○____) (4)49×38+15×38+38=(49+___+___)×___ 3.在里填上“>”“<”或“=”。 651-45-355○651-(45+355) 12×15×25○12×(15+25) 80×125○10×8×125 15×(14+6)○15×14×6 二、大法官判对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)○ 1.215-37+33=215-(67+33) ( ) 2.240÷5÷4=240÷(5×4) ( ) 3.102×47=100×47+2 ( ) 4.85×16=85×10×6 ( ) 5.99×125+125=(99+1)×125 ( ) 三、择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(4分) 1.53×24+53×36=53×(24+36)运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 2.125×4×25×8的简便算法是( )。 A.(125×8)×(4×25) B.125×8+(4×25) C.(125×25) ×(4×8) 3.792×99=792×100○792×1，○里应该填( ) A.+ B.- C. ×

人教版小学数学四年级下册三角形的认识练习

三角形1 基础知识１、由三条线段围成的图形叫做三角形。（三条线段要首尾相连) ２、从三角形的顶点向对边作一条垂线,顶点和垂足之间的距离叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。３、为了表达方便，可以用字母表示三角形的三个顶点，例如右边的三角形可以称做三角形ＡBC ４、三角形具有稳定性５、两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离６、三角形任意两边之和大于第三边７、三角形按角分可分为：锐角三角形，直角三角形,钝角三角形三角形按边分可分边:等腰三角形,等边三角形（也叫正三角形）和普通三角形８、直角三角形中,斜边最长。练习一、填空 1、等边三角形三条边都（）,三个角都是（）,所以等边三角形又叫做( ) 2、三角形按角来分可以分成（)、（ )、（），按边来分可以分为普通三角形、（）和( ）。 3、三角形具有( )性，在生活中能体现这种特性的例子有（)( ） ( ） 4、三角形任意两边之和（）第三边。５、等腰三角形的两腰长( ）,两个( )也相等 6、每个三角形从一个顶点向对边可以画( )条高 7、每个三角形都可以画出（)条高 8、用三根长分别是5厘米,6厘米和12厘米的小木棒（）围成一个三角形。(填能或不能) ９、用三根长分别为5厘米，５厘米和１0厘米的小棒（）围成一个三角形。(同上) 10、用三根长分别人5厘米,４厘米和3厘米的小棒（）围成一个三角形(同上) 二、判断１、( ）等腰三角形也是等边三角形。 2、（ )一个三角形中最多只能有一个锐角

３、( )一个三角形中最多只能有一个钝角。 4、( )一个三角形中，最大的角是78度,那么这个三角形是钝角三角形。５、( )所有的等腰三角形都是锐角三角形６、（)一个三角形中只能有一个直角７、( ）所有原等腰三角形都是锐角三角形 8、（ )所有的等边三角形都是锐角三角形９、( )用三根长5分米,4分米和９分米的木条可以围成一个三角形 10、( ）钝角三角形大于锐角三角形三、选择 1、下面各组小棒中能围成三角形的是( ) Ａ、3厘米、3厘米、６厘米Ｂ、４厘米、3厘米、５厘米Ｃ、２厘米、2厘米、4厘米Ｄ、１厘米、2厘米、３厘米 2、在一个松动的椅子腿上用一根木条斜着固定一下，这是因为( ）Ａ、省力Ｂ、省钱C、方便Ｄ、三角形的稳定性 3、一个三角形的两条边分别是5厘米和８厘米，那么第三条边可能是（) Ａ、２厘米B、１2分米C、11厘米Ｄ、13厘米４、一个三角形最大的内角是１0８度，那么这个三角形是（） A、等边三角形 B、等腰三角形 C、锐角三角形 D、钝角三角形 5、任意一个三角形都有（ )条高 A、1 B、２Ｃ、3 Ｄ、无数６、一个三角形最多有（）个锐角 A、1 B、2 Ｃ、3 D、无数 7、用两个完全一样的直角三角形一定可以拼出一个( ) A、长方形 B、正方形Ｃ、长方形和正方形 8、自形车的车架子一般是三角形的，这是因为（ ) A、好看Ｂ、美观Ｃ、省力Ｄ、三角形有稳定性四、我是操做小能手, １、请画出下面三角形底边上的高

四年级数学下册脱式计算题600题

用脱式计算下面各题 125+25×6 （135＋75）÷（14×5）120－60÷5×5 1024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×720－720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×（6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85 330÷(65－50) 128－6×8÷16 64×(12＋65÷13) 19×96－962÷74 10000－(59＋66)×64 5940÷45×(798－616) (315×40－364)÷7 12520÷8×(121÷11) (2010－906)×(65+15) （20＋120÷24）×8 106×9－76×9 117÷13＋37×（65+35）540－（148+47）÷13 （308—308÷28）×11

（238+7560÷90）÷14 21×（230－192÷4）19×96－962÷74 10000－(59＋66)×64 5940÷45×(798－616) (315×40－364)÷7 735×（700－400÷25）1520－（1070＋28×2）9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398 148+3328÷64-75 360×24÷32+730 2100-94+48×54 51+（2304-2042）×23 4215+（4361-716）÷81 （247+18）×27÷25 36-720÷（360÷18） 1080÷（63-54）×80 （528+912）×5-6178 （10＋120÷24）×5 2800÷100＋789 （947－599）＋7×64 36×(15－276÷23)

小学四年级下册数学试卷及答案

小学四年级下册数学试卷及答案一.谨慎填写。(每空1分，共20分) 1、一个数由7个十，6个十分之一，5个一百分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把它精确到十分位是( )。 2、350克=( )千克 2千米40米=( )千米 3元2角=( )元 3、在5.63、 5.06、 5.19、 5.029中，的数是( )，最小的是( )。 4、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要( )厘米的绳子。 5、把18570改写成“万”作单位的数是( ),精确到万位是( )。 6、一个等腰三角形的顶角是40°，这个三角形的一个底角是( )。 7、在□里填上数，要使5□.□2，这个数是( );使这个数最接近51，这个数是( )。 8、一个圆形跑道长400米，如果每20米竖一个广告牌，一共能够竖( )个。 9、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。 10、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是( )度，原来这块纸片的形状是( )三角形，也是( )三角形。二.准确判断。(5分) 1、去掉小数末尾的“0”，小数的大小不变。 ( )

2、73-73×2=(73-73)×2=0 ( ) 3、一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米。 ( ) 4、0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。 ( ) 5、如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形。( ) 三.认真推敲，准确挑选。(5分) 1.下面三组小棒，不能围成三角形的是( )。 A 2、减去25的差，乘20加13的和，准确的算式是( ) A、50-25×20+13 B、(50-25)×20+25)×(20+13) 3、如右图被纸板遮住的三角形是( )。 A 直角三角形 B锐角三角形 C 钝角三角形 D以上三种都有可能 4、0.996保留两位小数是( )。 A、0.99 B、1.00 C、1.0 5、已知在等腰三角形中，一个角是50°，那么另两个角的度数是( )。 A、50°和80° B、65°和65° C、50°和80°或65°和65° 四.计算我最棒(26分) 1、直接写得数(5分) 72×2= 120÷6= 1.2-1.0= 2500÷5= 40-30÷5= 2.3+0.8= 6-1.6= 4+1.7= 5.4-2.5= 8×5÷2=

人教版四年级下册数学三角形试题

2020年四年级下册数学第五单元试题姓名：考号：分数：一、填空题。 1.三角形有()条边,()个角。 2.直角三角形的内角和是(),如果将两个完全相同的直角三角形拼成一个大的直角三角形,这个大的直角三角形的内角和是()。 3.用一根长48厘米的铁丝围成一个等边三角形,这个等边三角形的边长是()厘米。 4.一个三角形中至少有()个锐角,最多有()个钝角。 5.一个直角三角形,有一个锐角是35°,另一个锐角是()。 6.在许多建筑中,经常可以见到三角形,是因为三角形具有()。 7.至少用()个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形;至少用()个同样的等边三角形可以拼成一个梯形。 8.已知∠1、∠2、∠3是三角形中的三个内角,其中∠1=70°,∠2=35°,那么∠3=()。二、判断题。(正确的画“”,错误的画“?”) 1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。() 2.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。() 3.等腰三角形一定是锐角三角形。() 4.一个三角形中不可能有两个钝角,但可能有两个直角。() 5.等腰三角形可能是直角三角形也可能是钝角三角形。() 6.直角三角形只有一条高。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.红领巾是一个()三角形,还是一个()三角形。

A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰 2.两个完全一样的()三角形,一定能拼成一个正方形。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰直角 3.一个三角形的两条边分别是7厘米、15厘米,第三条边的长度可能是()厘米。 A.8 B.20 C.25 D.50 4.下面能围成三角形的一组线段是()(单位:厘米)。 A.6、7、8 B.3、5、8 C.4、6、11 D.2、4、6 四、仔细想,认真画。 1.画出下面每个三角形的底边上的高。 2.在下面的方格图中画一个三角形,使它既是钝角三角形又是等腰三角形。

四年级数学下册脱式计算练习题道

1、125+25×6 2、120－60÷5×5 3、1024÷16×3 4、（135＋415）÷5+16 5、164-13×5+85 6、330÷(65－50) 7、128－6×8÷16 8、64×(12＋65÷13) 9、5940÷45×(798－616) 10、(315×40－364)÷7 11、(2010－906)×(65+15) 12、（20＋120÷24）×8 13、40×20-200 14、288÷[（26－14）×8]

29、5940÷45×(798－616) 30、(315×40－364)÷7 31、735×（700－400÷25） 32、1520－（1070＋28×2）33、9405-2940÷28×21 34、920-1680÷40÷7 35、690+47×52-398 36、148+3328÷64-75 37、360×24÷32+730 38、2100-94+48×54 39、51+（2304-2042）×23 40、4215+（4361-716）÷81 41、（247+18）×27÷25 42、36-720÷（360÷18）

四年级下册数学试卷带答案

四年级下册数学试卷带答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年四年级下册数学第五单元试卷（带答案） 2016年四年级下册数学第五单元试卷（带答案）一、我动脑筋，我会填!(第6、11题1分，其余每小题2分，共22分) 1、三角形按角来分可以分成( )、( )、 ( );如果按边来边分可以分为( )、( )、( )。 2、三角形具有( )，每个三角形都有( )条高。 3、每个三角形中至少有( )个锐角;最多有( )个直角或钝角。 4、等边三角形的三条边都( )，三个角都是( )。所以等边三角形是( )三角形。 5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是( )厘米，或( )厘米。 6、三角形的内角都是( )，任意两边之和( )第三边。 7、在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是( )三角形。 8、等腰三角形的两腰( )，( )也相等。 9、一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于( )，这个三角形又叫( )。

10、我们的红领巾按边分是( )三角形，其中一个底角是30°，它的顶角是( )°。 11、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是( )三角形。 12、判断下面的三角形是什么三角形，把序号填在相应的括号里。 ①②③④⑤⑥⑦ 锐角三角形有( );直角三角形有( );钝角三角形有( );等边三角形有( );等腰三角形有 ( )。二、慧眼识真(对的打“√”，错的打“×”)(共5分) 1、三角形只能有一个直角或一个钝角。( ) 2、所有的等腰三角形(等边三角形)都是锐角三角形。 ( ) 3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。( ) 4、用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，这个角的度数是300°( ) 5、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。( ) 三、对号入座(把正确答案的序号填在括号里)(共5分) 1、把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。

人教版小学数学四年级下册三角形的认识

课题三角形的认识课型新授课课时第1课时教学目标知识与技能：使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。知道三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。方法与过程：通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。情感与价值观：让学生树立几何知识源于客观实际，用于实际的观念，激发学生学习兴趣。学习要点：三角形定义及各部分名称。重点难点重点：掌握三角形的特性，会判断三条线段能否构成一个三角形的方法。难点：知道三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。学法指导自主学习教具、学具课件通案个案一、联系生活找一找生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？请收集和拍摄这类的图片。二、创设情境，导入新课： 1、让学生说说生活中有哪些物体的形状是三角形的。展示学生收集的有关三角形的图片 2、播放录像师：接下来来看老师收集的到的一组有关三角形的录像资料。 3、导入新课。师：我们大家认识了三角形，三角形看起来简单，但在工农业生产和日常生活中有许多用处,看来生活中三角形无处不在，三角形还有些什么奥秘呢？今天这节课我们就一起来研究这个问题。（板书：三角形的认识）三、师生互动引导探索（一）、三角形的定义： 1、活动。要求：（1）每个小组利用教师事先为其准备的三根小棒，把小棒看成一条线段，利用这三条线段摆一个三角形。比一比，看哪一个小组做得最快！（提供的小棒有一组摆不成的。） 2、请同学们一起做裁判，看看哪些是三角形？指名说一说哪个小组摆出了三角形。师：到底这几个图是不是三角形呢？同学们可以从书上找到答案！请学生阅读课本的内容。板书:三条线段围城的图形叫做三角形。根据三角形的定义再来判断各小组摆的图形是不是三角形。（二）、三角形各部分的名称：例1 1、教师问：除了三角形概念，书中还向我们介绍了什么？小组合作从教材中找一找。 2、小组派代表说一说，教师总结。（1）三角形的边、角、顶点（2）三角形的高和底（3）三角形表示法（三）、三角形的特性：例2 1、课件出示自行车、屋檐、吊架等三角形的图片，为什么这些部位要用三角形？ 2、解决这个问题，下面我们先做个试验：出示三角形和平行四边形的教具，让学生试拉它们，并思考，你发现了什么？ 3、要使平行四边形不变形，应怎么办？试试看。 4、那些物体中用到三角形，你知道为什么了吗？三角形的这种特性在生活中的应用非常广泛，在今后学习数学的时候，我们应该多想想，怎样把数学中的有关知识应用到实际生活中去。四、总结：这节课你有什么收获？课堂检测基础练习： 1、填空：（1）三角形是由（）条边，（）个顶点，（）个角组成的。（2）三角形具有（）性。（3）三角形有（）条高。 2、判断：（1）由三条线段组成的图形叫三角形。（）（2）三角形有三条高，三条底。（）拓展练习：3、画出下面三角形底边上的高。教学反思

四年级数学下册脱式计算题(整理版)

125+25×6（135＋75）÷（14×5） 120－60÷5×51024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×720－720÷15(360-144)÷24×3 240+480÷30×（6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85330÷(65－50) 128－6×8÷1664×(12＋65÷13) 19×96－962÷7410000－(59＋66)×64 5940÷45×(798－616)(315×40－364)÷7 12520÷8×(121÷11)(－906)×(65+15) （20＋120÷24）×8106×9－76×9

117÷13＋37×（65+35）540－（148+47）÷13（308—308÷28）×11（238+7560÷90）÷14 21×（230－192÷4）19×96－962÷74 10000－(59＋66)×645940÷45×(798－616) (315×40－364)÷7735×（700－400÷25）1520－（1070＋28×2）9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7690+47×52-398 148+3328÷64-75360×24÷32+730 2100-94+48×5451+（2304-2042）×23 4215+（4361-716）÷81（247+18）×27÷25

36-720÷（360÷18）1080÷（63-54）×80（528+912）×5-6178（10＋120÷24）×5 2800÷100＋789（947－599）＋7×64 36×(15－276÷23)(93＋25×21)×9 723－(521＋504)÷25(39－21)×(396÷6) 507÷13×63＋498384÷12＋3×31 37—（7+6）×3016×(17-8)÷3 28×(5+96÷32)81÷（72-69）×9 57×12－560÷35848－640÷16×12 960÷（1500－32×45）192－（54＋38）×1 (12+24+80)×5032×(25+125)