实习过程记录表

实习时间：2013年11月9日

项目内容：人工挖孔桩施工

地形：沿线属丘陵及丘间沟谷地貌，地形陡峭，沟谷发育，多呈“V”型谷，植被茂密，地形起伏较大。因本标段所处位置偏远，市电供应不足，部分桩位的电力无法承受成桩机械的大用电量，因此，山坡陡峭地带采用人工挖孔桩。

人工挖孔工艺和过程

1.场地平整

2．锁口施工

桩孔开挖约1米后及时的做锁口护壁,锁口厚度为30cm，锁口护壁采用C20混凝土浇筑，孔口护圈应高出地面30cm，以防地表水流入和在施工过程中杂物滚落入孔中伤人。

3.挖孔施工

开挖前对施工人员进行全面的安全技术交底；操作前对吊具进行安全可靠的检查和试验，确保施工安全。挖孔开挖时，先挖中间部分的土石，然后向周边扩挖，施工中控制好桩孔开挖截面尺寸，保证桩径符合设计要求。

4.混凝土护壁

（1）节段孔桩开挖成型后，检查孔径、垂直度及中心偏位，检查孔中心与桩中心是否在同一垂线上。

（2）为防止桩孔壁坍方，确保安全施工，成孔要设置钢筋混凝土护壁。护壁混凝土采用C20钢筋混凝土，厚度15cm，根据土质情况，尽量使用速凝剂，尽快达到设计强度要求。

（3）护壁混凝土浇筑采用人工浇筑、振捣棒振捣，混凝土坍落度控制在10cm 左右。

5. 孔内爆破施工：

桩井开挖进入持力层，如遇坚硬的中风化灰岩（抗压强度达50MPa）或中风化石英砂岩（抗压强度达78 MPa）,用风镐极难掘进，应采用松动爆破。

6．孔内排水

7.终孔检查

报监理、质检人员，检桩合格确认终孔。

实习时间：2013年11月15日

项目内容：冲孔桩施工

冲孔桩施工过程

一．施工准备

1 测量放样

2 施工平台及便道

3 护筒制作

4 泥浆的制备及泥浆池、沉淀池的设置

二．施工方法

1 埋设护筒

根据测定的桩位，准确埋设护筒，护筒采用钢护筒。护筒埋设方法：按桩位中心，挖一底直径大于桩基础直径0.2m的圆坑，将坑底整平后安放护筒。

2 桩机安装

桩机安装就位时，进行详细测量，底座用枕木垫实、塞紧，桩机保持平稳，必

要时顶端用缆风绳固定平稳。在钻进过程中，保证桩机不发生位移、倾斜和沉陷。

在桩机冲孔过程中，桩机必须保持平稳，不能发生位移和沉陷。

3 冲孔

4 翻浆清渣

5 验收及清孔

实习时间：2013年11月20日

实习内容：圆管涵施工过程记录

施工过程记录

一、总体说明

YGH-1基础为挖方基础，最大开挖高度约4m，采用机械放坡开挖。地下水位埋深2.3m，开挖之前需降低地下水位至设计基坑底以下50~100cm。YGH-2基

础为半填半挖基础，进水口端约12m需进行基坑开挖，其余基底均为填方。

二、降低地下水位

YGH-1开挖最大深度约4m，地下水埋深约2.3m，基坑开挖前采用轻型井点降水，将地下水位降低至基坑设计底标高以下0.5m。YGH-2开挖深度范围内无地下水，可不考虑降水。

三、基坑施工

YGH-1开挖最大深度约4m，YGH-2开挖最大深度约3m，基底均位于硬塑粉质粘土层，土质较好，开挖深度较小，基坑开挖采用无支护放坡开挖方式，临时坡率取1:1.25。

四、垫层及基础

基底经验收合格后，铺设砂砾垫层，垫层厚度20cm。夯实垫层，按设计要求进

行模板支设，经验收合格后，浇筑基础及管座混凝土。

五、管涵安装

六、进出水口构筑物施工

圆管涵进出水口处隔水墙、跌水井、槽底铺砌及急流槽均为M7.5浆砌MU30浆砌片石。

七、回填

涵洞涵身两侧回填碎石土，回填土不得有淤泥，腐植土及有机物质。

实习时间：2013年11月25日

项目内容：路基试验段施工

施工准备：

1、测量放样

2、土工试验

施工方法：

1）、场地清理

2）、路堤填筑施工工艺流程

a、路基施工时，采用“四区段、八流程”工艺组织施工，提高工效保证工程质量。

b、四区段：填筑区、整平区、碾压区、检测区。

c、八流程：测量放样、挖装运输、卸土填筑、摊铺整平、晾晒（洒水）、碾压、自检、报检。

3）、路基填土

a、填方路基按路面平行线分层控制填土标高

b、分层填筑

c、摊铺平整

d、洒水或晾晒

e、碾压

f、检验签证

在路基填筑施工过程中，各工序要完成自检专检验收的报验程序，经监理工程师检验合格后才允许进入下道工序。

实习实习：2013年12月02日

项目内容：衡重式C15片石混凝土挡土墙施工

施工过程记录

一、基坑开挖施工

开挖前，根据设计交底，用全站仪确定C15片石混凝土挡墙的中线。

二、模板安装.

三、脚手架搭设

四、C15片石混凝的浇筑

a.混凝土浇筑过程中，应随时对混凝土进行振捣并使其均匀密实。

b.混凝土振捣过程中，应避免重复振捣，防止过振。应加强检查模

c.采用机械振捣混凝土时，应符合下列规定：

①采用插入式振捣器振捣混凝土时，插入式振捣器的移动间距不宜大于振捣器作用半径的1.5倍，且插入下层混凝土内的深度宜为5～10cm，与模板应保持5～10cm的距离。

当振动完毕需变换振捣棒在混凝土拌和物中的水平位置时，应边振动边竖向缓慢提出振动棒，不得将振捣棒放在拌和物内平拖。不得用振捣棒驱赶混凝土。

②表面振动器的移动距离应能覆盖已振动部分的边缘。

③每一振点的振捣延续时间宜为20～30s，以混凝土不再沉落，不出现气泡，表面呈现浮浆为度，防止过振、漏振。

d.混凝土振捣完成后，应及时修整、抹平混凝土裸露面，待定浆后再抹第二遍并压光或拉毛。抹面时严禁洒水，并应防止过度操作影响表层混凝土的质量。

五、混凝土养护

六、混凝土拆模

七、混凝土缺陷处理

八、伸缩缝设置

九、泄水孔的设置

实习时间：2013年12月10日

项目内容：桥台施工过程

施工准备：

（1）技术准备

（2）现场准备

（3）机械设备准备

（5）桩基经检验已合格

（4）测量准备

施工过程

(1)道路修筑、场地平整

(2) 测量放样

（3）基坑开挖

(3)基底找平

（4）钢筋制作

(5)钢筋焊接

钢筋接头应设置在承受应力较小处，并应分散布置。配置在“同一截面”内受力钢筋的截面面积，占受力钢筋总截面面积的百分率应符合设计要求。

(6)钢筋安装

先由测量放样定出结构尺寸线，根据图纸位置、保护层厚度等进行钢筋安装定位。钢筋应按设计图纸要求进行绑扎安装。钢筋品种、规格、数量、形状、位置、间距、接头等均应符合设计图纸的要求，并严格做好原材料抽检和接头试验工作。

(7)模板安装

(8)混凝土浇筑

桥台混凝土浇筑前，请监理工程师对桥台钢筋及模板尺寸进行验收。认真检查桥台内各种预埋件的位置及固定情况，并采取相应的保护措施。

(9)模板拆除

(10)桥台混凝土养生

实习过程记录周报

认知实习过程记录实习单位 **服饰广场实习周次第一周时间 6.11-6.15 实习工作内容：导购，陪同顾客试换衣服，帮顾客选择合适的款式与尺寸。上班第一周，很兴奋的一周，对工作环境感觉很新鲜。工作热情很高涨。但也有不足之处，面子薄，有时不好意思。比如说，老板让我们顾客进门出门要喊：欢迎光临，您慢走，下次再来，就有点说不出口，喊不出来。还有老板说我板着脸，看起来太凶。周实习小结： 1.要学着放下大学生的架子，要知道在工作单位就是普通工作者。顾客至上，微笑服务。

积极应对问题，改正自己的不足。实习单位 **服饰广场实习周次第二周时间 6.16-6.22 实习工作内容：开始慢慢习惯帮顾客拿衣服，劝他们购买的这样的工作方式。兴奋感逐渐消褪，不过依然积极工作，挺喜欢这份工作。和其他员工相处有时候有些尴尬。周实习小结： 1.勤快做事永远是第一。应该更加融入其他员工的圈子，打好人际。 3.热爱工作是基础。

实习单位江苏省**市**服饰广场实习周次第三周时间 6.23-6.29 实习工作内容：深知认真勤快永远是工作时的必备，每天早上七点半来到店里打扫卫生，中午十二点回家吃饭，一点准时再来店里。每晚九点关门，我们八点半做卫生。工作并不怎么累。倒是有时遇到难应付的顾客很头疼。比如吧，店里是买了多少钱就送相应的礼品。有顾客多要，我们不给，还得说半天。还有人付账要少个零头，这种事我有时候真觉得难对付。我还发现我有个缺点，容易脸红。周实习小结：1.与顾客的沟通技巧要加强。耐心，耐心，遇事不能急躁。

脸皮还是要厚点。实习单位江苏省**市**服饰广场实习周次第四周时间 6.30- 7.6 实习工作内容：这周天气不佳，店里生意清闲。没事的时候我和其他阿姨闲聊。其中一个阿姨女儿和我同一级，在上海一所大学学日语。顿时觉得有了共同话题。有时候和阿姨们说说学校的生活，也和他们聊聊报纸上的新鲜事。虽然还是有代沟啊，许多事情想法不一样，我还是觉得总能获益一些。周实习小结：与长一辈的人在一起，总能学到点东西。实习单位江苏省**市**服饰广场

民族小学综合实践活动记录(表格)

2011年10月我爱家乡--------了解家乡概况图书馆家庭活动目的：通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。活动准备：记录本、照相机、记录表等。活动过程第一阶段：同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段：小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。第三阶段：小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后小组在全班交流。活动效果使学生对我们的家乡有了较全面的了解。同学们了解到郑州历史如此悠久，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、大佛像、寺庙等景观处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了同学们的自我动手、交流的能力，大家为有这样的家乡而感到骄傲。

2012年1月寻找错别字、不规范字、异体字社区活动目的：1.通过寻找街头不规范字，正确书写和认识汉字，养成正确的书写习惯。 2.培养学生热爱祖国语言文字的习惯。活动准备：教师给学生讲明活动的意义，并让学生讨论商定活动的具体办法，写出实施策略。学生利用周五下午两节课走向社会进行观察和调查，做好纪录，部分学生带好纸笔便于自己记录。活动过程第一阶段先请同学们做好以下准备工作：1.请同学们事先查字典，找一些已经淘汰的异体字、不规范字。2.请学生自我检查有没有写错别字现象。3.检查老师批阅作业有没有错别字、不规范字。4.同学之间互相检查有没有谁特别爱写错别字，异体字。第二阶段请同学们进行调查采访。走出课堂，孩子们首先查找的就是我们学校里的不规范用字。第三阶段老师和同学们走上街头寻找沿街商铺名称，街头广告有没有不规范字，异体字现象，老师一路用相机记录沿街的一些不规范字以及异体字，并记录同学们发现和讨论错别字、异体字。第四阶段请同学们在班级内先以小组为单位进行交流，然后选出优秀的小组在班级内交流，并将同学们的寻找结果在班级空间进行公布，然后根据学生的记录和交流，为学生的实践活动做出评价。活动效果在综合实践的大课堂里，孩子们兴趣盎然。因为在这样的课堂上，他们不用划划背背，不用愁眉不展。在这儿是实践与知识的结合，快乐与兴趣的结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在这样的实践活动中，他们学会了交际与合作，学会了用综合知识去分析，解决实际中的问题。我相信，综合性学习的种子只要植根于社会生活这块土壤，凭着同学们多维的思考，自主的探究，真诚的合作在校外综合实践的活动中学到了书本上所学不到的知识。

顶岗实习任务书内容

目录一、顶岗实习领导小组 (2) 二、顶岗实习的目的 (2) 三、顶岗实习的任务 (2) 四、顶岗实习的要求 (2) 五、顶岗实习时间安排 (4) 六、顶岗实习总结报告撰写要求 (4) 七、顶岗实习单位（公司）简介 (4) 八、顶岗实习周记………………………………………………………6～21 九、顶岗实习单位（公司）组织结构图 (22) 十、顶岗实习总结报告封面样式 (23) 一、顶岗实习领导小组组长：王国宾、王献召副组长：刘青宜、苏国生、李志红、葛建辉成员：秦燕恒、李馥宁、周鹤、谭洋洋、刘乐、俎艺、刘芳芳、关英辅导员：俎艺二、顶岗实习的目的建筑装饰工程技术专业顶岗实习是本专业教学中至关重要的实践性教学环节之一；是培养高素质高等职业技术人才的重要途径。学生到工种实习现场实际操作（顶岗）实习，参与所在实习单位承担的工程设计方案制定、施工图绘制、材料采购、施工管理与组织、预算编制，安装与调试等。进一步培养学生掌握所在岗位各工种的操作工艺流程；熟悉各工种的安全、质量规范和标准；能够解决实际工程常见问题的能力。培养学生查阅资料，图纸手册和编写设计技术文件的调查研究综合分析能力。使学生的专业知识得到再提高，在实习中得到意志锻炼，改变生活角色，增加社会认识，

培养职业道德，为毕业后尽快适应实际工作做好准备。三、顶岗实习的任务 1、熟悉建筑装饰工程中常见系统的施工图以及竣工草图的绘制方法。 2、进一步熟悉室内外设计方案制作的具体方法。 3、熟悉装饰工程常见系统工程的安装、调试、维修、维护的技巧。 4、熟悉装饰设计常见施工方式方法。 5、熟悉装饰设计中施工组织与管理以及处理施工技术问题的方法。 6、熟悉工程项目招投标和经营管理的基本方法。四、顶岗实习的要求 1、牢固树立“安全第一”的思想，圆满完成顶岗实习任务。 2、顶岗实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有工程师以上的专业技术职称。 3、顶岗实习的工作内容限定在智能建筑常见系统工程的设计、施工、监理、工程管理、概预算与招投标等方面。 4、顶岗实习期间，应当遵纪守法，服从管理： ⑴、不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。 ⑵、要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全。 ⑶、严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。 ⑷、注意饮食卫生。不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐，不吃过期变质的食物，要在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品。 ⑸、严格按照岗位安全操作规程上岗实习。出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。 ⑹、自觉遵守学院和实习单位的有关规定，严格履行请假手续。 ⑺、禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。 ⑻、注意交通安全。回家、返校途中要注意交通安全，尽量结伴而行，保管好个人财物和各种证件，避免意外损失或损伤。 5、保持通讯工具畅通。

会计顶岗实习过程记录表

会计顶岗实习过程记录表会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一门经济管理学科。针对这一专业，为您提供以下五篇xx会计顶岗实习总结，敬请参考。 xx会计顶岗实习总结一从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高

1、工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。毕业顶岗实习总结 2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。 3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。三、实习总结及体会：在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。实习报告网带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自己很多的不足。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。在短短的一个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进

学生实习实训教师指导记录表

XXXXX学院实习指导记录表学生姓名（学生小组成员）：时间：2013 年11 月30 日指导形式：集体指导学生实习主要问题1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。 2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。教师指导意见1、明确实习的目的，为以后的工作打下基础，不要单单为了完成实习任务而实习。 2、将实习与以后的就业相结合。指导教师： 2013 年11 月30 日

时间：2013 年12 月30 日指导形式：个别指导学生实习主要问题1、不太善于调整心态。在实习过程中，很多同学觉得做的都是很琐碎的事情，很难提高个人能力 2、走走看看+抄抄贴贴，专业知识用不上，实习基本等于打杂。教师指导意见1、放平心态，端正工作态度，从最基层做起。 2、更多引进企业实习教师。指导教师： 2013 年12 月30 日

时间：2014 年 2 月28 日指导形式：谈话、聊天学生实习主要问题1、面对陌生的工作环境怕出错。 2、不能很快上手，将所学知识运用到工作中去。教师指导意见1、学生应提高动手能力，校内外加强指导、管理。 2、只要抱着学习的心态，避免紧张情绪，把办公室里的前辈们都当成老师而非同事就可以了。多看、多问、多想、尽量少出错、避免出大错误的基础上放心大胆去做。指导教师： 2014 年2 月28 日

时间：2014 年 3 月30日指导形式：集体指导学生实习主要问题不主动学习，可能习惯学校的教学状态，因此刚到陌生环境不敢发问，指导老师因为自己本身有任务，没有时间去过问实习生的工作情况，有时会造成“放羊”状态。教师指导意见1、培养主动学习的能力，不懂就问。 2、建立多元化的师生交流平台。指导教师： 2014 年3 月30 日

综合实践活动记录表(2015-2016)

郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称清扫街道卫生活动日期2016年2月25日星期四指导老师张凯参加学生（班级）五年级活动地点育才街活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。活动过程参加清理街道小广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生，得到了当地居民们的称赞。 , 活动效果通过活动培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称我爱家乡活动日期2016年3月11日星期五指导老师续娟参加学生（班级）六．1 活动地点学校周边活动目的通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何和人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。活动过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐徐成功代表小组在全班交流。活动效果对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称关于吸烟问题活动日期2016年5月31日星期二指导老师林宪虎参加学生（班级）全体学生活动地点学校活动目的 “世界无烟日”让青少年了解吸烟的危害活动过程老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。活动效果学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。

实习指导记录表

经济管理系学生实习指导情况记录表姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举实习时间实习单位及地点爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清实习内容：刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。并积极学习公司早晚操，晨会要求，会议制度等硬性指标要求。初步了解公司商业模式和运营状况及人员分布。指导内容：该生进入公司初期主要任务是熟悉企业的大致情况，同时，要明确现阶段自己的主要任务。要求该学生严格按照公司规章制度工作，尽快熟悉工作环境，在较短时间内融入到工作的氛围当中，更好的融入这个集体。并且，该生要多与前辈多沟通，努力完成本专业的实习任务。指导教师（签名）年月日学生意见：初期，因无关于这方面的相关经验，刚进入公司非常的不适应，对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识，对于工作环境非常陌生，人际的沟通与交往方面也不成熟。但我会在以后的工作中认真学习，慢慢的融入到公司的体系中去，我一定会越来越好。实习学生（签名）年月日

姓名代王恒学号54 专业班级电子商务1301B 联系方式指导教师余明举实习时间实习单位及地点东莞市爽食鸟食品有限公司实习单位指导教师及联系方式代云清实习内容：了解公司的服务范围和岗位职责，熟悉公司的规章制度和工作流程及各个岗位的工作职责。主要听从实习指导老师的培训，全面了解做网络推广工作的技能、手段，并熟悉网络推广规则，防止违规行为的发生。指导内容：与学生E-mail联系2次、电话联系3次。了解学生实习地点，联系方式，校外指导老师。对学生进行了初入社会和工作环境的简单指导。使学生真正认识到社会、工作与学校、学习的差别，以及如何以正确的姿态去适应社会工作，正确认识工作职责。以加快其适应社会的步伐，更好的发挥自身的能力。同时要求学生在工作中多做笔记，并在业余时间积极查阅相关资料，结合自己的工作实践继续完善论文，完成论文初稿，并积极与指导老师进行沟通。指导教师（签名）年月日学生意见：在初入公司的这20多天中，真正实践的机会很少，实习指导老师多数以理论为主，缺乏边理论、边实践的指导方法。虽然从指导老师处获取了很多理论上的支持，但实践中使用时依然很陌生。虽然培训期间比较轻松，但是业余时间应该积极去完善自身的欠缺。感谢老师不断的鼓励和指导，才让我在这段时间快速的适应工作环境。实习学生（签名）代王恒 2016 年08 月21 日

小学综合实践活动记录表

班级三年级活动主题活动目的调查记录xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式 47 2013.9. 家长参与、社会调查关于蔬菜 1、利用假期在父母的帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查，并完成下面表格； 2、通过调查让学生加深对蔬菜的感性认识；另一方面也让自己学会如何进行实地调查。关于蔬菜的问卷调查表（超市）调查项目记录该超市销售的蔬菜主要有哪些？哪些蔬菜您卖得比较好蔬菜的销售与季节有关系吗？（你自己想问的其他问题）关于蔬菜的问卷调查表（家长）调查项目记录我们家常吃哪些菜？我们家每天吃多少菜？做菜时是否注意蔬菜营养的搭配？买菜时重视蔬菜的价格，还是质量？

班级xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式三年级47 2013.10. 小组合作调查活动主题活动目的活动准备实施方案评价标准活动小结我爱家乡 -------- 了解家乡概况通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。记录本、摄像机、照相机、记录表等由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐小组代表在全班交流。 1、参与活动的积极性； 2、小组合作的精神； 3、活动中掌握技能情况； 4、克服活动中困难和挫折情况； 5、收集和整理资料情况；5、活动成果的独创性通过这次活动，学生们对自己的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

顶岗实习学生情况登记表

学生顶岗实习家长知情书尊敬的家长您好：为了全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，培养学生职业道德和技能，依据教育部颁布的《职业学校学生定岗实习管理规定》及河南省《学生定岗实习管理规定》，您的孩子即将参加社会顶岗实习，该环节是中职学校教案模式不可缺少的一个重要组成部分。通过实习不仅能使学校获得学校不能学到的社会知识，更是对学生吃苦耐劳精神、遵守劳动纪律和组织纪律观念的培养的一种重要方式。为了做好本次学生顶岗实习，本着育人为本、学以致用、理论与实践相结合的原则，学校作了大量的细致周密工作，并制定了完整的计划和管理制度。第一，学校组织专人深入顶岗实习企业考察实际工作性质、工作内容、工作环境、生活环境以及健康、安全防护等多方面因素，最后甄选确定了顶岗实习企业名单。第二，学校和实习单位联合建立实习指导教师制度，安排思想品德好、经验丰富的教案和技术人员担任实习指导教师，全程指导和管理学生的顶岗实习。第三，学校和实习单位共同开展实习期间的学生职业培训工作，实习指导老师会积极引导学生在实习期间加入企业培训体系。第四，学校和实习单位还建立了定期信息通报等制度保障措施，以保证学生在顶岗实习期间的工作和生活安全。根据学校教案计划和用人单位用人需求，在学生本人愿意情况下，拟组织学生于年月日赴进行顶岗实习，实习期至年月日共个月，学校将以三方（学生、企业、学校）协议的形式保障学生各项权益，实习结束后学生请您督促学生迟早返校提交实习报告，办理相关手续。顶岗实习报告将作为学生第三学年成绩存入学生档案，实习期满如学生愿意继续留在企业实习应提前书面通知学校招生就业处。为搞好本次顶岗实习工作，我们校方希望取得您的配合与支持，共同促使学

实习报告指导记录范本

- - 顶岗实习教师指导记录表指导方式：电话、实地指导、E-mail 、 QQ 实习学生姓名XXX 联系方式1XXXXXXXXXX 指导内容记录： 1.2015 年 2 月 21 日，面谈指导。在公司实习前由于自己很少参加社会实践活动，只有理论知识，对自己能否在新的行业中发展产生了怀疑，老师就我要实习的行业和企业两方面进行了分析，让我了解到工作的性质和大致内容，使我对自己对我所要实习的工作增加了无穷的信心。 2.2015 年 3 月 12 日，电话指导。刚刚步入职场生活，从相对自由的学校生活进入到职场生活中，开始并不太适应这种拘束的生活，面对上司的说教产生了一些抵触情绪，老师通过给我耐心讲解学校公司的不同，为人处世需要注意的事项，在职场中应该遵守一些规则，端正了我的思想，使我树立了正确的工作的态度。 3.2015 年 4 月 5 日， QQ 信息交流，步入实习生活已经一个多月了，但是对自己的工作能力还是不太认同，所以通过QQ 寻求老师帮助，老师耐心听取了我实习的过程，对我不足的地方进行了指导让我加强理论与实践的结合，在工作中不仅要自己埋头傻干，也要多听、多看、多学，吸收同事的长处充实自己。 4.2015 年 5 月 16 日， E-mail 交流。在不到三个月的实习生活即将结束，通过电邮的方式向老师汇报了实习过程中的收获，对自己的认识等等。也和老师讨论了我未来的就业方向和规划。表达了对老师在实习过程中对我耐心指导的谢意，如果没有老师的用心指导，我的实习不会这么顺利，在此由衷感谢。学生签名： XXXX 教师签名： (校内指导老师 ) 注：每生1 表，指导不得少于 4 次，分行填写，注明每次指导时间、指导方式、指导内容。

大学生顶岗实习记录

大学生顶岗实习记录顶岗实习记录(一) 离开了学校,告别了学生生涯,开始了一直追寻的工作生活.虽然不是第一次过上班族的生活,但还是会有兴奋与紧张感.第一周的工作生活过的总是充满好奇的,刚开始上班,老板并没有让我做什么具体的工作,来的第一天和老板一起去了几个学校,算是见识一下社会中的交际吧.因为最近在为县里的几个学校机房布线,后来的几天又跑了几个学校,但都不是真的做些什么,都是去看看现场,跑了很远的路,看了好几个地方,回来后开始画布线图了.当刚开始还会按照学校作业那样一板一眼的想着该怎么开始,当看别人的工作后才觉得生活讲求的是效率.第一周都只是在了解工作的环境和工作内容,对于什么都没经历过的我而言,工作的内容让我充满了好奇,可是当定下心来审视工作环境时,不免又有那么点的失望了.每天坐在电脑前看着同事进进出出的忙碌,似乎到是有点羡慕,自己什么时候也可以像他们一样独当一面呢? 顶岗实习记录(二) 第二周的工作渐渐的开始步入正轨了,现在也开始做一些事了,很少向外跑,因为现在才发觉自己对这个城市认识的太少了.好多的路都是不认识的.现在大部分的时间都是在店里做些事.当什么都不做时,总高傲的以为自己什么都会,可是当真的做的时候才发觉原来自己什么都不会,理论与现实的差距真的很大.这星期做的

做多的一件事就是装系统了,当自己真的装时才发现学校的知识也太死板了,曾经装系统时因为都是我们自己的电脑,买来时都是分好区的,从没想过分区的事,当一台裸机放在我面前时竟然是别人教我怎么完整的装系统时,自己真的觉得好丢.还有一件事就是做网线,说起做网线可是我的强项,可是在这里却让我吃力闭门羹,一位客户来要10米的网线,还要做好水晶头,我特地问了句他是连接什么设备的,他说是连电脑的.我就做起了交叉线,当做完后同事过来看了测试后,竟然用充满鄙视的眼神看了我一下后,剪掉了交叉线的另一头.然后就是一句线都做错了,当时真的是说的我一头雾水,后来知道了,这里用户用到都是交换机与电脑相连,说连电脑也并非我们说的电脑互连,而是连接电脑上网的……,不过这个打击真的还是让我到现在一直都心有余悸,不是因为我把网线做错,而是让我突然有种很失望和心寒的感觉,心寒的是被别人鄙视的感觉,因为毕竟在这里自己的身份是一个大学生,别人都以为大学生应该知道的很多,懂得很多,可是这样简单的都不会时,就更加的鄙视了.失望的是自己所知道的在这里的工作中可以用到真的是少之又少,这里根本就不会用到那些自己认为很感兴趣的东西了.可是我并不会因此而放弃、而心灰意冷,虽然觉得自己有点难过,不过还是不得不佩服这里的同事,他们确实真的会很多很多的技能,能力也是很强很强的,对于打印机、传真机、复印机的维修,校园多媒体的架设,校园广播的调制,网络布线的实施……自己要学的还有很多很多.十一和中秋都在这一周了,几个月前就说今年的十一一定要

毕业生顶岗实习手册教师指导记录1-24周

第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。最重要的是，如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系）。第三、四周：时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。不能自傲，有的时候要很谦虚。一般的时候就平等相待就行了。和别人约好的时间，一定要准时。如果不能到，一定要让别人有心理准备。新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。不然别人会以为你心不在焉。就想到这么多啦，想到在告诉你。第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。走刀路线是编写程序的依据之一。确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率 2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来 3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线 4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：

综合实践活动记录

东阿县大李小学综合实践活动记录 ______学年至_____学年大李小学记录人：李存锋

大李小学综合实践活动计划一、指导思想：以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色。二、综合实践活动课程目标： 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。 5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。三、主要工作任务： 1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。 2、开展好综合实践活动课，开展好综合实践活动，任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好综合实践活动。 3、在校内和社区开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。 4、各年段要制订好学年段的活动计划，争取一学期搞出一到两个有特色的实践活动，鼓励以小组合作探究的方式开展活动，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交教研组以备查。 5、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师，教导处会通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。四、具体工作安排： 1、开发综合实践活动的资源。（1）开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率，建设好班级图书角，让浓浓的书香弥漫校园；二是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料，并结合课本所学，运用软件或网络简单展现自己的成果。三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地。四是继承好学校传统活动，办好艺术节、体育节。五是结合少先队系列活动，如“班级生态角”、“争做升旗手”等活动，丰富综合实践活动主题。

综合实践活动记录表

马鞍镇山海小学综合实践活动记录本（寒假）

班级：五（2）班二0一七学年第一学期马鞍镇山海小学社会实践活动记录表中队名称杜甫中队小队名卢纶小队辅导员钟老师小队长陈佳瑜活动地点陈佳瑜家活动时间 2018年2月15日队员签名陈佳瑜

活动过程1.把对联放在桌子上 2.往对联背面涂上胶水，往门上贴 3.贴的时候要注意上联在左和下联在右上下联要对称 4.最后贴横幅在两联中间马鞍镇山海小学学生实践活动报告日期 2018年2月16 日班级五2班中队杜甫中队

活动主题贴春联一大早我就被妈妈吵醒了，原来今天是大年三十，妈妈早早地起来是为了贴春联，我一骨碌从被窝里钻出来问：“妈妈，我能帮您吗？”“当然可以了。” 吃完早饭，我们搬来凳子，妈妈先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“天添我要贴了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好”，于是妈妈开始固定春联，我一个一个地给妈妈递胶带，弄得我手忙脚乱的。心想：“把剪好的胶带都粘在我的手上，这样我就不用来回跑了，哈哈，聪明吧！”当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时，她险些从凳子上掉下来，“看到我的手有何感想？”“简直就是九阴白骨爪呀！”我们俩都哈哈大笑起来。

贴好春联，我们又要在门上贴“福”字了，“妈妈，报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的，”看见妈妈比着倒立的“福”字，我连忙提醒她，妈妈说：“是真的吗？”“不信咱们问爸爸”，爸爸从屋里走出来说：“孩子说的一点也没错”，“好！就听你们的”，很快妈妈就把福字贴好了。看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了——过年喽！

实习过程记录周报

实习过程记录周报 The final edition was revised on December 14th, 2020.

认知实习过程记录实习单位 **服饰广场实习周次第一周时间实习工作内容：导购，陪同顾客试换衣服，帮顾客选择合适的款式与尺寸。上班第一周，很兴奋的一周，对工作环境感觉很新鲜。工作热情很高涨。但也有不足之处，面子薄，有时不好意思。比如说，老板让我们顾客进门出门要喊：欢迎光临，您慢走，下次再来，就有点说不出口，喊不出来。还有老板说我板着脸，看起来太凶。周实习小结： 1.要学着放下大学生的架子，要知道在工作单位就是普通工作者。顾客至上，微笑服务。积极应对问题，改正自己的不足。实习单位 **服饰广场实习周次第二周时间实习工作内容：开始慢慢习惯帮顾客拿衣服，劝他们购买的这样的工作方式。兴奋感逐渐消褪，不过依然积极工作，挺喜欢这份工作。和其他员工相处有时候有些尴尬。周实习小结： 1.勤快做事永远是第一。应该更加融入其他员工的圈子，打好人际。 3.热爱工作是基础。实习单位江苏省**市**服饰广场实习周次第三周时间实习工作内容：深知认真勤快永远是工作时的必备，每天早上七点半来到店里打扫卫生，中午十二点回家吃饭，一点准时再来店里。每晚九点关门，我们八点半做卫生。工作并不怎么累。倒是有时遇到难应付的顾客很头疼。比如吧，店里是买了多少钱就送相应的礼品。有顾客多要，我们不给，还得说半天。还有人付账要少个零头，这种事我有时候真觉得难对付。我还发现我有个缺点，容易脸红。周实习小结：1.与顾客的沟通技巧要加强。耐心，耐心，遇事不能急躁。脸皮还是要厚点。实习单位江苏省**市**服饰广场实习周次第四周时间

综合实践活动记录表

综合实践活动记录表班别四（2）指导老师严萍活动时间2009 活动课题珍惜水资源分组或小主题1、水的作用 2、我国面临的水资源问题 3、工厂排放的废水调查 4、我为水资源出点力开展过程 1、在9月上旬进行选题。 2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为四个大组：水的作用、我国面临的水资源问题、工厂排放的废水调查、我为水资源出点力，接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。 3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。 4、写心得体会和展示成果。评价标1、参与活动的积极性2、小组合作的精神 3、活动中掌握技能情况 4、克服活动中困难和挫折情况 5、收集和整理资料情况 6、活动成果的独创性

准活动反思兴趣是活动的第一原动力。孩子们选择自己身边最感兴趣的水作为活动主题，并通过了解水的作用，调查我国现在面临的水资料问题，实地考察工厂排放的废水进一步污染的水资源，最后通过活动心得拓展学生的思维，让学生自发地思考我能为水资源出点什么力。这次研究水的活动还有研究的意味，它不是浅尝辄止，而是深入探讨几个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡所必不可少的。综合实践活动能充分展示学生的个性特长，有些在平时学习成绩差而默默无闻的学生，在综合实践活动中，却展现出色的表演天份，如陈志朗同学制作的环保标语，同学们都拍手称好，其它同学所表演的节目不但富有知识性，而且让学生增强了表演欲望。在这次活动我有以下几点体会：1、要相信学生。2、要亲身经历，才有丰富的体验。3、面对问题不逃避。

顶岗实习指导记录

实习总结报告 2010年12月21日我正式走进蓬莱中柏京鲁船业有限公司参加实习工作，在这五个多月的时间里，我接触了不同的岗位，跟着不同的师傅，学到了很多工作经验和工作技巧，同时了解了企业文化，也算踏入了社会，在实习的过程中，也使自己变得更加成熟，更加沉稳。下面就让我详细介绍一下我的实习单位和所经所历所感吧。 1实习单位介绍蓬莱中柏京鲁船业有限公司成立于2006年4月，是以船舶制造为主营业务并兼顾海洋工程制造业务的大型企业，是山东省船舶工业“十一五”发展规划确定的重点造船企业，也是山东省、烟台市确定的重点建设项目。蓬莱中柏京鲁船业有限公司位于山东蓬莱西城临港工业区，总占地面积84万平方米，距烟台国际机场1小时的车程，航道水深12.5米，交通便利，具有得天独厚的造船生产条件。蓬莱中柏京鲁船业有限公司目前规划年生产能力100万载重吨以上。通过效率研究和高度总装化的生产组织，最终将形成年产200万载重吨以上能力，目前手持订单123万载重吨。蓬莱中柏京鲁船业有限公司现有员工4000余人，工程技术和管理人员400多人。蓬莱中柏京鲁船业有限公司拥有369米X102米造船坞1座；275米X69米船台1座；舾装码头2500米；17000平方米2座钢材加工车间； 1喷2涂现代化涂装车间2套；32400平方米分段制造车间1座；16000平方米舾装车间1座；配备了2台150吨和1台500吨造船门式起重机，其他设备包括钢材预处理流水线、数控等离子切割机，肋骨冷弯机，大型油压机，三辊滚筒机等各种造船专用设备700余台套。蓬莱中柏京鲁船业有限公司秉承“勤、俭、敬、信”的做人原则，追求“诚信、敬业、挑战、创新”的企业精神，以“精心设计，精细管理，规范施工，顾客满意”为质量方针，为向国内外船东和客户提供优质的产品和服务,打造国内外一流的船舶企业而努力。我觉得蓬莱中柏京鲁船业还是比较有发展前景的公司，所以我选择了这里，在这里我的想法也确实得到了印证。下面就看看我的实习岗位吧，在京鲁我的实习岗位有多个，这些实习岗位使我得到了充分的历练。 2实习岗位、实习主要内容以及实习主要过程第一个，巡检工，就是巡逻检查的意思。我一进公司就被安排在生产保障部实习，也就是巡检工，每天的任务就是检查压缩风、天然气、二氧化碳

实习指导教师指导过程记录

实习指导教师指导过程记录以下是为大家整理的实习指导教师指导过程记录的相关范文，本文关键词为实习,指导,教师,过程,记录,安徽,新华,学院,实习,指导,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教育文库中查看更多范文。安徽新华学院实习指导教师指导过程记录教学单位：土木与环境工程学院指导教师专业班级实习单位实习名称学历研究生职务/职称教师/讲师10建技（1）班指导的学生人数

年月日至年月实习时间日(与实习报告封面上的时间相对应)中冶建工集团有限公司实习地点广东省阳春市阳春市海螺公司一期建筑A标区实习过程纪要1、该生实习期间严格遵守安全操作制度。2、尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排,有问题事先向实习指导教师反映,共同协商解决,该生不擅自处理。3、实习期间一般不准请事假,特殊情况要取得实习教师和学校的同意，病假要有医生确诊证明。在实习结束前,不得提前离开实习单位,更不准擅自离开工地外出游山玩水,否则从严处理。4、遵守国家法制,尊重工地技术人员和工人师傅。实习过程出现的问题1、对理论知识掌握还不够扎实2、熟悉图纸的能力还有待加强3、对施工规范不够了解4、对于一些施工顺序不太明白1、实习时间可以适当增长一点,经过两周的实习虽然可以学到整个工作的流程如何施工，但是一些细节无法深入。2、同学们可以互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做的，这实习的改进样可以促进交流取其精华而弃其糟粕。意见与措施3、在条件允许的情况下，老师可以在同学们的实习期间去工地进行调查指导，不仅可以杜绝同学偷懒现象，而且可以对同学们进行有建设性的指导，让学生的实习更加有效率.

2015年2月六年级综合实践活动记录表

班级六年级活动时间2015年2月活动课题安全行走活动目的1、了解交通安全行走常识，提高安全意识。 2、了解有关交通标志。活动过程一、教学引入 1、观看教师出示的有关交通标志的图片。 2、阅读课本P3页“案例聚焦”中的案例。 3、学生交流行走应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。二、学习交通安全有关常识 1、小组合作学习，步行应该遵守哪些交通规则？注意哪些安全事项？ 2、将自己的做法与课本第4页“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。三、学习提高十字路口过马路场景模拟表演。（1）将全班分成几个小组，每个小组利用道具扮演不同的“角色”，如交通信号灯、交通民警、车辆、行人。（2）模拟不同的路况，指出不安全的过马路行为，并加以纠正。 3、熟记步行安全口诀。四、课后延伸策划一次班级步行安全知识竞赛活动，要求学生充分做好竞赛准备工作，并制定竞赛活动方案，方案应包括以下几个方面的内容：活动收获了解交通安全行走常识，提高安全意识。

班级六年级活动时间2014年8月活动课题安全行车活动目的1、了解交通安全行车常识，提高安全意识。 2、进一步了解有关交通安全标志。活动过程一、教学引入 1、师：上节课我们学习了安全步行的有关知识，今天我们来学习有关安全行车的知识。 2、学生阅读课本第3页“案例聚焦”中的案例。 3、学生交流骑自行车应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。二、学习交通安全有关常识 1、小组合作学习，骑车应该遵守哪些交通规则？注意哪些安全事项？ 2、将自己的做法与课本第8页“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。三、学习提高模拟表演：假设春节将至，你们打算回老家看望爷爷奶奶，并为亲戚们准备了许多礼物，从乘车安全的角度，检查家庭成员所携带的行李，找出不宜携带的危险物品。 3、熟记骑车、乘车安全口诀。四、课后延伸骑车安全小品表演。 1、将全班分成几个小组，结合小组成员在日常生活中见过的不安全行为，编排小品。 2、其他同学找出小品反映的骑车安全隐患，并提出安全的做法。活动收获了解交通安全行车常识，提高安全意识。进一步了解有关交通安全标志。

学生顶岗实习计划范文3篇-模板

学生顶岗实习计划范文3篇随着高职人才培养模式的改革,顶岗实习已成为高职教学的重要组成部分,也是学生提升实践技能、熟悉岗位的重要途径。本文是本人为大家整理的学生顶岗实习的计划，仅供参考。学生顶岗实习计划篇一：市场营销学生顶岗实习计划一、顶岗实习目的根据学院人才培养方案的要求，20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职教育政策、实施工学结合的人才培养模式、提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。通过顶岗实习工作，有助于学生更加全面地了解、了解社会，树立理论实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论知识在中的实际应用范围及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识;通过实习锻炼，有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，感受和体会文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。二、实习岗位群及内容实习岗位群市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。具体包括： 1、各类的销售、推销等岗位。 2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。 3、中小的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。学生可以根据的实际需要和安排，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下，向提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和的操作规范。实习内容