学生劳动实践活记录

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学生劳动实践活动记录

时间活动主题

地点

参加

人员

劳

动

活

动

记

录

小

结

备注

学生劳动习惯现状调查问卷

一、学生基本信息

班级：_______________ 姓名：_______________

性别：_______________ 年龄：_______________

是否独生子女：_________ 若不是有兄妹（________）人二、学生劳动习惯调查问卷。

（根据实际情况在括号里填选项）

1.你自己的事自己做吗？（）

A.喜欢

B.有时喜欢

C.不喜欢

2.你能自己收拾玩具整理自己的房间吗？（）

A能B有时能 C 不能3.你喜欢锻炼并乐意参加户外活动吗( )

A喜欢B有时喜欢C不喜欢4.参与家务劳动情况。（）

A积极参与B有时参与C不愿参与5.你能做到整理书包，准备学习用品吗？（）

A能B大多数时间能C不能6.你能做到三勤（勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲）吗？( ) A常能做到B有时能做到C很难做到7.在学校能认真做好自己的值日吗？（）

A能B偶尔C不能

8.打扫完卫生是否能将劳动工具摆放整齐？（）A会B偶尔会C从不会9.在学校会积极参加劳动吗？（）

A会B偶尔会C从不会10.如果是集体劳动会不会听老师或班干部的指挥?( ) A会B有时会C从不会11.劳动过程中会不会嫌脏怕累？（）

A会B有时会C从不会12.劳动过程中会不会主动帮助其他同学？（）

A会B有时会C从不会13.劳动时的心情（）

A愉悦B惆怅C其他14.你觉得劳动有意义吗？（）

A有B没有C不知道15.没有老师分配会不会主动要求参加劳动？（）A会B有时会C从不会

调查结果：

年级：_________班级：_________人数：__________ 各题选项人数及占总人数百分比：

(%)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

选项题号

大学生寒假社会实践心得体会：安全生产实践

时间一晃而过，转眼间社会实践快结束了。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了煤矿工人的艰难和坚定。在这段时间里，在老师和同学的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步。社会实践期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，认真学习专业知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下础。社会实践期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在社会实践期间能够遵守纪律，不迟到、早退，认真完成各老师交办的工作，通过本次社会实践，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的认识： 1、安全教育的形式要不断增强安全教育的实效性，着力构建安全教育的长效机制，

实现安全教育的正常化、制度化、规范化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动，把对职工安全理念的培育、思想行为的引导，直接融合到安全生产过程中，达到人人讲安全，事事讲安全，不安全不生产，一切为安全让路的状态的环境 2、要把安全教育作为一项长期性的重要任务把安全教育作为一项长期性的重要任务，贯穿安全生产的全过程。要把安全教育工作作为一项长期性的工作来办，仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必须做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故紧一阵，开展活动忙一阵”的做法，更不能心血来潮, 忽冷忽热。要树立长期抓的思想，切实把安全教育作为一项长期性的重要工用任务，制定长远规划，持续不断地对职工进行安全教育，使职工真正在思想上认清：“煤矿安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和行为”所造成的，但安全事故都是由违章造成的”，“违章作业就是自杀，违章指挥就是杀人、犯罪”，从而牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观，自觉地抵制“三违”，远离“三违”。

学生社会实践记录表

活动名称清扫街道卫生活动日期9.5 指导老师参加学生（班级）七年级2班活动地点街道活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。活动过程 1、参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。同学们正在清扫卫生 3、参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。社区反馈评价清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

活动名称菜市场实践活动日期9.10 指导老师参加学生（班级）七年级2班活动地点市场活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计学生四到五人一组，成立研究小组。小组活动方案 3、方案交流各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动社区菜场采访表社区反馈评价很好

实践活动记录表活动名称对我国的民俗文化做一次调查活动日期9.15 指导老师参加学生（班级）七年级2班活动地点学校活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。社区反馈评价通过家庭、社会，了解春节的常识

学生个别辅导记录情况登记表

学生个别辅导记录情况登记表 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2009．2．16 四西办公室胡劲松事由经常乱插嘴，注意力不集中过程指出其现象，分析其原因大错误不犯，小错误不断其实你的智力很好，就是不能沉下心来学习，你若能踏实一点，肯定会有明显进步。结果认可了老师平等交谈的方式，并虚心接受老师的建议，有了很大的争取进步的决心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2009．2．19 四西办公室宋冠桦事由考试舞弊过程昨天小考舞弊，今天给他慢慢分析，平时就只讲吃穿，从来都是很少想到踏踏实实地去读书，因此得不到老师、家长的肯定，心里就会平添很多烦恼，于是想到舞弊，想搞好是可以理解的，但要用正当的方法。结果认识到了自己的错误，向班主任主动说明了原因，并决定将自己的坏毛病逐一改掉。教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2009．2．24 95班教室旁张伟事由上课乱插嘴

过程经常在课堂上插嘴，其实你的物理思维蛮活跃，只是缺乏沉下心来学习的习惯，如果你把课堂做好，课后认真地完成作业你肯定能顺利过关。结果树立起重新进入优等生行列的信心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象 2009．3．5 四西办公室陈颖事由让自己学会学习，在考试中考出理想的成绩过程询问其时间的安排，分析其课堂反应良好，但考试成绩欠佳的原因课后有买习题集，但只做了一半，其余时间就是体育活动和观看电视（青春偶像剧）建议其踏实地做完自己规定的作业，看电视时以学习片、新闻等为主结果认识到自己的学习方法存在问题，作息时间存在问题。教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象 2009．3．12 四西办公室陈思凡事由让自己学会学习，在考试中考出理想的成绩

大学生食品安全社会实践调查报告

大学生食品安全社会实践调查报告秦伟 1112054129 （一）调查研究 1.调查背景食品安全问题关系到大家的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，当前，我国食品领域安全形势仍不容乐观，食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食品安全方面的看法，分析存在的问题和原因，我展开了关于食品安全状况的调查。 2.调查目的希望通过这次调查，能让大家的身体健康和生活质量得到保障，严厉打击制，售假冒伪劣食品等违法犯罪活动，重建信用规范市场秩序。 3.调查时间 8月20日—8月23日 4.调查地点学府平价超市，中青超市，学校附近的小店，街旁的地摊。 5.调查方法（1）实地调查学府平价超市我去了学府平价调查，调查结果如下：包装上有绿色商标的食品是85％，有的食品是95％。中轻超市在中轻超市，调查到：包装上有绿色商标的食品是80％，有生产日期的食品是90％，有保制生产日期的食品是95％，有保制期的食品是95％，有质量安全标志的食品是90％，有厂方地址期的食品是95％，有质量安全标志的食有65％，有保制期的食品有75％，有质量安全标志的食品有70％，品是80％，有厂方地址的食品是90％。学校附近的小店而在学校附近的小店，我们惊讶地发现包装上有绿色商标的食品竟只有50％，有生产日期的食品有厂方地址的食品是85％。街旁的地摊. 在街旁的地摊上，我惊呆了。包装上有绿色商标的食品竟只有15％，有生产日期的食品有10％，有保制期的食品竟然只有5％，有质量安全标志的食品有5％，有厂方地址的食品是10％。

地点绿色商标生产日期保质期质量安全标厂方地址志 85% 95% 95% 90% 95% 学府平价超市中轻超市80% 90% 95% 80% 80% 学校附近的 50% 65% 75% 70% 85% 小店街旁的地摊15% 10% 5% 5% 10% 由此可见，我们应该在大型超市购买东西，不在中轻、佳惠、旺达等小型超市购买东西，尤其是学校附近的小店，街旁的地摊，等没有营业执照、卫生许可证的地方购买东西！（2）上网调查为了更进一步了解食品安全状况，据网上资料显示，发现城市消费者高度关注食品安全问题，大部分消费者愿意为保障食品安全支付少量的额外费用。城市消费者中，最关注食品安全的占71.8％，不关注食品安全的仅占0.6％；购买食品时首选质量的占30％，选择质量和价格并重的占61.7％，选择“价格优先” 的仅占8％；80％以上的消费者认为超市食品安全状况好于批发市场和农贸市场，50%左右的高收入和中等收入阶层只到超市购买食品。农村消费者购买食品的价值取向主要是“价格优先”。据调查，农村消费者中，74.4％回答会适当考虑食品安全问题，但43.7％仍首选价格便宜。 (二)调查认识其实，我国的食品安全状况从总体上说是好的。党和国家一向高度重视食品安全问题，把保障食品安全视为关系人民群众切身利益，关系社会和谐稳定，关系我国社会主义现代化建设全局的重大任务。改革开放以来，我国农业标准化能力大大加强，优质品牌农产品市场占有率稳步提高；食品工业持续快速健康发展，部分食品企业加工技术和装备接近或达到国际领先水平，大型企业普遍拥有世界

某大学学生社会实践活动安全管理办法

**大学学生社会实践活动安全管理办法第一章总则第一条社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。为加强我校学生社会实践的安全管理工作，切实保障学生在社会实践过程中的人身和财产安全，根据国家教育委员会《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》（国家教育委员会教学国家教委教学[1992] 7号）、教育部《学生伤害事故处理办法》（中华人民共和国教育部令第12号）、我校《**大学本科学生社会实践活动管理办法（修订）》（**学字〔2014〕29号）以及关于研究生参与社会实践的相关文件要求，结合我校实际情况，特制定本规定。第二条本办法适用于在**大学进行社会实践活动立项并开展社会实践活动的各级团队。第二章基本要求第三条根据中宣部《关于进一步加强和改进大学生社会实践意见》（中青联发[2005]3号）的要求，“建立学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去”是学校社会实践工作的重要内容。各学院、单位要积极探索建立大学生社会实践长效机制，不仅要把社会实践纳入教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费，而且要利用好

寒暑假，开展理论政策宣讲、创新创业实践、调研实践观察、公益志愿服务、文化艺术传播、岗位实习见习等形式多样的社会实践活动，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感。第三章队伍组织第四条凡在我校立项并开展社会实践活动的各级团队，应报学院团委同意，明确带队教师和团队负责人。参与社会实践的学生个人必须告知家长相关社会实践活动的详细行程安排，并随时与家长保持联系。社会实践团队出发前必须制定详细的活动方案以及相应的安全措施。第五条实践方案确定后按以下流程进行申请审批：按**大学暑期社会实践立项通知要求填写《**大学学生社会实践活动团队立项资助申请书》、《**大学学生社会实践活动个人安全责任承诺书》（见附件1）并签字→各学院团委书记审核签名盖章→上报学院党委分管副书记核准→汇总本单位《**大学暑期学生社会实践团队组织情况统计表》（见附件2）（纸质版和电子版各一份）上报校团委备案。第四章活动准备第六条社会实践活动开展前，召集全体社会实践团队成员进行安全教育，指导各社会实践团队就行程安排及安全问题进行认真商讨，细致安排活动进程。第七条各学院在团队实践外出前摸底排查每位同学暑期社会实践去向，并组织学生填写《**大学XX学院学生暑期社会实践情况一览表》（见附件3），汇总后报校团委备案。

学生劳动技术教育活动记录

劳动技术教育活动记录时间4、23 地点学校蔬菜基地参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师劳动活动记录 4 月23 日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。活动效果本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

时间5、21 地点学校绿化带参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师劳动活动记录 5月21日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，来到绿化带参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。活动效果本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

时间6、10 地点周元方村制作坊参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技能教师劳动活动记录6月10日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到制作坊参观。在参观中，学生在制作师傅的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的辛苦，懂得了要珍惜粮食。通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦，使他们切身体会到了“粒粒皆辛苦” 通过交流，学生纷纷表示今后一定要珍惜粮食，珍惜人们的劳动成果。活动效果本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识, 培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。

大学生社会实践团队安全应急预案精编

大学生社会实践团队安全应急预案精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

暑假社会实践活动团队安全应急预案为保证本次社会实践团队顺利、安全地进行社会实践活动，使实践队内所有资源能及时协调自救，将损失减小到最低程度，特制定此应急预案。一．总则 1. 实践团队必须充分认识到大学生社会实践活动面临的新情况、新问题，充分预见到学生中可能突发的各种事件以及在处置上存在的某些困难，从而在思想上高度重视，一旦发生情况，有关人员必须无条件地服从命令、听从指挥，以最快的速度、最佳的方式做好处置工作。 2. 实践团队所有实践队队员及相关人员有义务详细掌握本预案中规定的所有紧急情况处置方法，并在紧急情况发生时执行。 3. 本《预案》仅对本实践队适用。二．突发事件分类社会实践团队在实践过程当中可能发生影响团队人员安全的突发事件有以下6类： 1. 人身安全事件，因酗酒闹事、偷盗、流氓行为、交通、溺水、火灾等引发的不安全事件。 2. 常见疾病及意外伤害，因天气、气候及队员自身引起的疾病或伤害。

3. 语言风俗文化差异，因与当地群众风俗文化差异引起的沟通障碍等。 4. 天气状况变化，由于天气状况影响实践活动的顺利进行。 5. 交通安全，由于外出乘车，活动期间的交通安全问题。 6. 财物安全，由于实践过程中的财物丢失问题。三．对突发事件预防与应急处理 1. 人身安全事件预防与处理：（1）团队人员应集体行动，不准擅自离队（特别是女生），莽撞行事，如必须离队先向队长请示并随时保持联络，遇到突发事件可方便相互照应。（2）实践团队要通过与当地政府、派出所取得联系，得到他们的应允与大力支持，明确相关固定的活动地点和当地医院的地址以便可迅速应对突发事件。（3）凡危及团队人员生命和健康的，以争分夺秒抢救为处理原则，有条件的立即实施现场救护，必须送上级医院的须及时转送。（4）所有队员必须遵守宪法和法律，遵守团队的相关规定。 2. 常见疾病与意外伤害预防与处理：

大学生“食品安全”暑期社会实践调查报告

【最新】大学生“食品安全”暑期社会实践调查报告实践目的:调查食品安全问题时间:___年_月_日-___年_月_日地点:高沙农贸市文章导读:〝国以民为本,民以食为天,食以安为先.〞随着人们生活水平的不断提高,食品种类的多样化,食品数量的不断增加,食品安全问题就显得尤为重要,农贸市场则是人们获取食物的重要场所,农贸市场和里面的各类蔡的卫生状况直接影响人们的身体健康. 这个暑假我并没有一直待在家中,而是积极的走出来,参加社会实践,我想在实践中更多的提高自己的能力,让自己的各种本领都得到更多的提高,这是我一直以来不断的想法,我想我会做好的,我会一直不断的努力下去,最终在实践中提高自己的能力! 〝国以民为本,民以食为天,食以安为先.〞随着人们生活水平的不断提高,食品种类的多样化,食品数量的不断增加,食品安全问题就显得尤为重要,农贸市场则是人们获取食物的重要场所,农贸市场和里面的各类蔡的卫生状况直接影响人们的身体健康.所以我们食品安全宣传实践服务团队—〝健康卫士〞就对高沙农贸市场进行了一次实地调查!

一.高沙农贸市场所在地高沙社区基本情况高沙社区原名高沙大队,始建于_30年8月1日,占地面积2平方公里,社区__年5月_日被区政府批准为高沙社区居民委员会.它位于国家级开发区〝杭州经济技术开发区〞北部,省重点工程〝高教园区〞西侧,杭州绕城高速公路南面.高沙商业街交通便利,居民与学生流动量日趋增大,有学在下沙,生活在高沙之称.西侧紧连杭州市政府规划落实的 1.73平方公里大型居住区(经济适用房),居住人口约9万余人,东邻浙江省最大的高教基地(杭州下沙高教园区),面积10.29平方公里,教职员工.学生_万余人.黄金地段属杭州市副城区之一,规划人口65万余人,市场前景广阔.而高沙农贸市场则位于高沙社区的南部! 二.高沙农贸市场的设施情况高沙农贸市场始建于__年,当时农贸市场的设施比较简陋,摊位也比较少,农贸市场外没有现在的各种食品店面.据我们从农贸市场管理人员处了解到,当时农贸市场的卫生设施也没现在的好,来买菜的多数是高沙本地人. 但 __年时,按杭州市农贸市场提升改造的要求,高沙社区投入资金100多万元对农贸市场进行了升级改造,改造之后的高沙农贸市场宽敞明亮,大大改善了顾客的购物环境,原来简陋的棚架不见了,取而代之的是一个个干净整洁的瓷砖柜台.全新的高沙农贸市场已于__年_月26号正式开门营业.我们采访了一位正在买菜的高沙居民,她表示新的农贸市场不仅更卫生而且更漂亮了,有一种逛超市的感觉.

滁州学院大学生暑期社会实践安全责任告知书

滁州学院大学生暑期社会实践安全责任告知书为确保2019年度暑期社会实践顺利开展，保障学生安全，特将相关安全注意事项告知如下，请参加学生认真学习。一、社会实践个人必须确认事项 1.认真学习安全知识，牢固树立安全意识，提高安全防范技能，克服麻痹思想，抛弃侥幸心理，防患于未然，杜绝安全事故的发生，确保自身的人身和财产安全。 2.本人身体健康，无严重疾病，开展实践活动时，应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；遇到突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。 3.增强实践团队成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中不得擅自单独活动和夜间活动，不得擅自到陌生或者荒僻的地方，活动行程应及时向领队报告并获得许可后，以小组为单位开展。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。 4.加强社会实践中的交通安全意识，如果发生意外要及时报警并尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向当地对接人员、当地交通部门、校团委、学院团委报告。 5.活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，做好安全防范措施。如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。 6.在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。 7.实践过程中要与校团委、学院团委和指导教师、辅导员保持信息沟通渠道的通畅，及时反馈情况。二、社会实践外出实践团队及个人必须确认事项

大学生暑期社会实践安全之我见

大学生暑期社会实践安全之我见为了让大学生走出校园，利用暑期时间将教育与实践相结合，每到暑假，各大高校团委组织的暑期社会实践活动数量之多，学生覆盖面之广，持续时间之长，学生独立操作性之强，是高校内其它活动都无法比拟的。然而在这大规模的暑期实践活动风风火火开展的同时，其中的安全隐患却不受学生重视，事故频发。安全开展大学生暑期社会实践是整个确保实践顺利开展的重要保障。一、大学生暑期社会实践开展现状以浙江省某新崛起的独立学院为例，在校学生数目约为9000人，2015年暑期社会实践项目总数就有过百项之多，个别系部光一系便上报队伍30多支。一所新兴的独立学院的开展情况尚已如此，其他成熟高校的开展情况想必更加喜人。然而在喜人的活动开展背后，安全预案缺失、指导教师跟踪不够、活动经费不足等问题都相继引发了一系列的安全隐患。二、大学生暑期社会实践中存在的问题 1.实践地域广，持续时间长，无法全程跟踪。多数高校对于学生暑期实践开展的地域无严格限制，学生可以选择在校园所在地进行，也可以去省外开展。由于暑期实践时间大多要求在五天以上，有些队伍甚至会安排半个月到一个月的实践，多数指导教师因为地域和时间的关系，无法全程陪同学生，了解学生活动开展的细枝末节，这就造成了暑期实践中的安全漏洞。一旦发生事故，在第一时间学生只能自行解决，随后再联系指导教师，因为地域关系，很多指导教师在事后也无法赶到现场。 2.实践类型多，非专业教师无法胜任指导。大学生暑期社会实践类型基于学生本身的兴趣爱好和专业背景，既有人文经济类的，也有建筑设计类的等等。一些对专业知识要求或是危险性比较高的实践活动，必须由专业教师担任，才能预防一些安全隐患的发生。例如某项关于化学类的实践，学生随意填写了一位外语教师作为指导教师，即便教师在场，学生在实践过程中发生一些失误，指导教师也无法第一时间洞悉或解决。 3.经费问题引发安全隐患。目前多数高校要求学生先自筹经费开展实践，待实践结束上交材料之后，再根据实践表现给予一定的经费补助。由于事先没有经费或是因为无法预测实践之后究竟能够拿到哪一档次的补助，学生大多手头拮据，出行和住宿都是能省则省，尽可能挑选便宜的交通工具和住宿，并不考虑交通和住宿是否正规，总抱着我们一群人在一起不会有危险的想法。

大学生食品安全社会实践调查报告范本

大学生食品安全社会实践调查报告范本（一）调查研究 1.调查背景食品安全问题关系到大家的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，当前，我国食品领域安全形势仍不容乐观，食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食品安全方面的看法，分析存在的问题和原因，我展开了关于食品安全状况的调查。 2.调查目的希望通过这次调查，能让大家的身体健康和生活质量得到保障，严厉打击制，售假冒伪劣食品等违法犯罪活动，重建信用规范市场秩序。 3.调查时间 8月20日―8月23日 4.调查地点学府平价超市，中青超市，学校附近的小店，街旁的地摊。 5.调查方法（1）实地调查学府平价超市我去了学府平价调查，调查结果如下：包装上有绿色商标的食品是85％，有的食品是95％。中轻超市

在中轻超市，调查到：包装上有绿色商标的食品是80％，有生产日期的食品是90％，有保制生产日期的食品是95％，有保制期的食品是95％，有质量安全标志的食品是90％，有厂方地址期的食品是95％，有质量安全标志的食有65％，有保制期的食品有75％，有质量安全标志的食品有70％，品是80％，有厂方地址的食品是90％。学校附近的小店而在学校附近的小店，我们惊讶地发现包装上有绿色商标的食品竟只有50％，有生产日期的食品有厂方地址的食品是85％。街旁的地摊. 在街旁的地摊上，我惊呆了。包装上有绿色商标的食品竟只有15％，有生产日期的食品有10％，有保制期的食品竟然只有5％，有质量安全标志的食品有5％，有厂方地址的食品是10％。由此可见，我们应该在大型超市购买东西，不在中轻、佳惠、旺达等小型超市购买东西，尤其是学校附近的小店，街旁的地摊，等没有营业执照、卫生许可证的地方购买东西！（2）上网调查为了更进一步了解食品安全状况，据网上资料显示，发现城市消费者高度关注食品安全问题，大部分消费者愿意为保障食品安全支付少量的额外费用。城市消费者中，最关注食

学生个别教育记录[]

个别学生教育记录学生基本信息： 1、学生姓名：刘彩英性别：女 2、所属班级：六年级 3、存在问题及表现：性格孤僻，不愿与他人接触，对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理。猜疑心较强，容易神经过敏，办事喜欢独来独往，但也免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊，内心很苦闷、压抑、沮丧，感受不到人世间的温暖，看不到生活的美好，消沉、颓废、不合群，缺乏群体的支持，整天提心吊胆地过日子，忧心忡忡，易出现恐怖心理。 4、分析问题成因：（１）．幼年的创伤经验经过谈心，我了解到孩子的父母离婚，这是威胁当代儿童精神健康的重要因素之一。儿童过早地接受了烦恼、忧虑、焦虑不安的不良体验，会使他们产生消极的心境甚至诱发心理疾病。缺乏母爱或过于严厉、粗暴的教育方式，子女得不到家庭的温暖，会变得畏畏缩缩、自卑冷漠，不相信任何人，最终形成孤僻的性格。（２）．交往中的挫折在人际交往中受过挫折的人，由于“一朝遭蛇咬，十年怕井绳”的心理，往往不愿和别人交往。 5、采取的教育策略：（1）、端正认识。一方面要正确认识孤僻的危害，敞开闭锁的心

扉，追求人生的乐趣，摆脱孤僻的缠绕；另一方面正确地认识别人和自己。孤僻者一般都没能正确地认识自己。有的自恃比别人强，总想着自己的忧点、长处，只看到别人的缺点、短处，自命不凡，认为不值得和别人交往；有的倾向于自卑，总认为自己不如人，交往中怕被别人讥讽、嘲笑、拒绝，从而把自己紧紧地包裹起来，保护着脆弱的自尊心。这两种人都需要正确地认识别人和自己，多与别人交流思想，沟通感情，享受朋友间的友谊与温暖。（2）、优化性格。多参加正当、良好的交往活动，在活动中逐步培养自己开朗的性格。要敢于与别人交往，虚心听取别人的意见，同时要有与任何人成为朋友的愿望。这样，在每一次交往中都会有所收获，丰富知识经验，纠正认识上的偏差，获得了友谊，愉悦了身心。长此以往，孤僻者就会喜欢交往，喜欢结群，变得随和了。

学生劳动实践活记录

学生劳动实践活动记录时间活动主题地点参加人员劳动活动记录小结备注

学生劳动习惯现状调查问卷一、学生基本信息班级：_______________ 姓名：_______________ 性别：_______________ 年龄：_______________ 是否独生子女：_________ 若不是有兄妹（________）人二、学生劳动习惯调查问卷。（根据实际情况在括号里填选项） 1.你自己的事自己做吗？（） A.喜欢 B.有时喜欢 C.不喜欢 2.你能自己收拾玩具整理自己的房间吗？（） A能B有时能 C 不能3.你喜欢锻炼并乐意参加户外活动吗( ) A喜欢B有时喜欢C不喜欢4.参与家务劳动情况。（） A积极参与B有时参与C不愿参与5.你能做到整理书包，准备学习用品吗？（） A能B大多数时间能C不能6.你能做到三勤（勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲）吗？( ) A常能做到B有时能做到C很难做到7.在学校能认真做好自己的值日吗？（） A能B偶尔C不能

8.打扫完卫生是否能将劳动工具摆放整齐？（）A会B偶尔会C从不会9.在学校会积极参加劳动吗？（） A会B偶尔会C从不会10.如果是集体劳动会不会听老师或班干部的指挥?( ) A会B有时会C从不会11.劳动过程中会不会嫌脏怕累？（） A会B有时会C从不会12.劳动过程中会不会主动帮助其他同学？（） A会B有时会C从不会13.劳动时的心情（） A愉悦B惆怅C其他14.你觉得劳动有意义吗？（） A有B没有C不知道15.没有老师分配会不会主动要求参加劳动？（）A会B有时会C从不会

暑期社会实践安全问题及其解决措施

安全问题及其解决措施为保证我们此次社会实践活动正常进行，切实有效地预防和处理突发事件，特制订本工作预案。（一）指导思想必须充分认识到在今天这个时代，作为大学生进行社会实践活动所可能面临的新情况、新问题。充分预见到可能突发的各种事件以及在处置上存在的某些困难，从而在思想上高度重视。一旦发生情况，有关人员必须无条件地服从命令、听从指挥，以最快的速度、最佳的方式做好处置工作，以免突发事件给团队及实践工作带来困难和阻力。（二）事件分类本次活动过程中可能突发的事件有以下三类： 1．影响政治稳定的事件。 2．治安事件：指酗酒闹事、打架、偷盗及严重破坏公共财务等。 3．人身安全事件：指急重病、交通、蛇虫伤、火灾等（三）处理原则１．有关影响政治稳定的事件的处理，按照学校、院系、团委有关方面的相关指导精神执行。２．治安事件发生后须立即报告队委会（由队长和副队长组成），将当事人立即带离现场，控制局面，防止事态扩大，同时上报指导老师和院系领导。对于严重的治安事件，须与当地公安部门联系，以便采取进一步的措施。必要时可与学生家长联系，以取得配合。

３．队员人身安全事件由队委会（由队长和副队长组成）决定根据状况不同进行灵活处置，协调安全事件的处置和实践工作的进行。凡危及队员生命和健康的，以争分夺秒抢救为处理原则，有条件的立即实施现场救护，必须送上级医院的，须及时转送。问题：1、资金：如果不到位，就制定一个更为详细的花钱方案，每一分钱都要花在刀刃上。（比如制定，路费，公交车坐几路，多少钱，几个人，多久，包括一些同学的住宿问题，要解决，毕竟，解决了后顾之忧，才能做更好的调查） 2、旅游旺季，人员拥挤问题：建议把十个地方，仔细进行策划，做好前期的准备。按照一定的顺序，节省时间，又节省钱，把每一个场所的开馆闭馆时间搞清楚，便于统筹。 3、禁止拍照问题，两种解决方案，第一，找工作人员沟通，第二，与相关部门结合，从当地资料库里调取所需的资料。 4、拍摄机器出现问题，每次拍摄，除了要带上专业的摄像机以外，小组还要配备至少两台照相机，尽量减少因机器出问题而造成的不必要的麻烦。 5、手机联系不上，要求每个成员身边都要配备一块备用电池，每天都要查询话费余额，保证话费不低于10元。 6拍摄后影像资料丢失，如果时间来得及，就以最快的速度对先前采访时的人物进行重新拍摄，如果时间不够，一定要保证照片拍摄的数量。

最新大学生寒假社会实践心得体会：安全生产实践

大学生寒假社会实践心得体会：安全生产实践时间过得很快，社会实践几乎结束了。这是我一生中一次宝贵的经历，也给我留下了美好的回忆。在这段时间里，你们给了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们的“纳江河为海”的胸襟，“风雨无阻见彩虹”的英雄气概，以及煤矿工人的艰辛和决心。在这一段时间里，在老师和学生的精心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，各方面都取得了一定的进步。在社会实践期间，我利用这个难得的机会努力学习，严格要求自己，认真学习专业知识，利用业余时间认真学习课本内容以外的一些相关知识，掌握了一些基本的专业技能，从而进一步巩固了所学知识，为今后的职业生涯打下了基础。在社会实践期间，我们尽最大努力把在学校学到的理论知识转化为实践。我们尽力把理论和实践结合起来。在社会实践期间，我们能够遵守纪律，不迟到不早退，认真完成老师布置的工作。通过这次社会实践，我们学到了很多课本上学不到的东西，对煤矿井下生产有了更深刻的认识:1、安全教育的形式要不断提高安全教育的有效性，努力构建安全教育的长效机制，实现安全教育的常态化、制度化、规范化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是要保证质量，避免一刀切的0+1模式。根据企业的实际情况，根据不同工种、不同岗位、不同群体，必

须开展不同形式的员工喜闻乐见的安全教育活动、有针对性、有针对性。员工安全观念的培养、思想和行为指导必须直接融入到安全生产过程中，从而实现人人重视安全、一切都重视安全、不重视安全、不重视生产的目标，把一切都让位于安全的环境2、安全教育作为一项长期的重要任务，把安全教育作为一项长期的重要任务贯穿于安全生产的全过程。将安全教育工作作为一项长期工作，仅仅依靠一两次教育让员工始终按规定操作是不现实的。我们必须永远坚持不懈。不要一会儿等着事故发生，一会儿开展活动”，也不要一时兴起，忽冷忽热。要树立长期抓的思想，把安全教育作为一项长期的重要工作任务，制定长远规划，不断对员工进行安全教育，让员工在头脑中真正认识到“煤矿安全生产中最大、最危险的隐患是由人们的不安全意识和行为造成的”，但安全事故都是违章造成的，“违章作业就是自杀”。违法指挥是谋杀、犯罪”，从而牢固树立“安全第一”、人的生命高于一切”的安全价值观，自觉抵制“三违”，远离“三违”。 3、工人是安全教育的主体。安全教育必须坚持以人为本的原则，注重研究安全生产过程中工人思想、行为的变化，研究不同层次工人对安全生产的心理需求，研究以预防为主的安全教育内容和手段。要重点关注不同时期、不同阶段、不同季节的安全工作情况，根据常见事故的类型和地点，根据薄弱安全场所、弱势人群的具体情况，

标准的学生社会实践活动记录表怎么写

标准的学生社会实践活动记录表怎么写活动目的：通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。那么，学生社会实践活动记录表怎么写呢? 欢迎阅读以下内容。学生社会实践活动记录表范文【1】经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学

大学生社会实践团队安全应急预案

大学生社会实践团队安全应急预案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

三．对突发事件预防与应急处理 1. 人身安全事件预防与处理：（1）团队人员应集体行动，不准擅自离队（特别是女生），莽撞行事，如必须离队先向队长请示并随时保持联络，遇到突发事件可方便相互照应。（2）实践团队要通过与当地政府、派出所取得联系，得到他们的应允与大力支持，明确相关固定的活动地点和当地医院的地址以便可迅速应对突发事件。（3）凡危及团队人员生命和健康的，以争分夺秒抢救为处理原则，有条件的立即实施现场救护，必须送上级医院的须及时转送。（4）所有队员必须遵守宪法和法律，遵守团队的相关规定。 2. 常见疾病与意外伤害预防与处理：（1）由于夏天炎热，尽量避开高温天气和时段，防止中暑。（2）注意饮食与个人卫生，避免水土不服以及食物中毒。（3）团队必须准备充分的解暑以及解毒药物来应对常见的疾病或意外伤害。3.语言风俗文化差异：（1）实团队得到当地政府的大力支持，可以在与当地人民沟通方面给予我们很大的帮助。（2）实团队已经通过查阅资料以及多次向教师请教，对当地有充分的了解，实团队会充分尊重当地人民的风俗习惯。（3）团队成员中有淄博当地人，能够用当地方言很好的交流，并且熟悉当地的风土人情。 4. 天气状况变化：（1）及时关注天气预报，了解当地的天气情况。

大学生食品安全社会实践调查报告

大学生食品安全社会实践调查报告班级：姓名：学号： (1)调查背景食品安全问题关系到大家的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，当前，我国食品领域安全形势仍不容乐观，食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食品安全方面的看法，分析存在的问题和原因，我展开了关于食品安全状况的调查。 (2)调查时间 1月16日—1月21日 (3)调查地点吉林省通化市得顺泉酒业有限公司(吉林省·通化市·辉南县·抚民镇北关村) (4)调查认识很久以来我就渴望去工厂实践，我希望能在社会实践中进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐心，韧性，毅力。因为对于大学生来说，我们的社会实践实在是太少了，感觉上了大学后整个人都变得十分的懒惰，都没有高中充实。想到我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去，想到毕业后将面对社会严峻的就业压力，内心总是感觉不安，总是害怕自己以后毕业了找不了工作，整天就为就业发愁，更可怕的是还要靠父母养着，成为“啃老族”。

酒厂建于在镇上，就在我家附近，专门烧酒。我是在老厂工作的，在白酒那边，除了白酒，还有食品厂，生产枣脯之类的东西。酒厂的生产方式是流水线，有两个车间，每个车间有三条流水线。流水线的主要流程有进瓶子，拾瓶子，冲瓶，灌装，灯检，压盖，灯检，烘干，贴标，总检，装盒，折盒，打铆，喷码，装箱，打包，装车，入仓。另外，还有挂钥匙，挂牌，贴奖的工作。每个工作，都有专门的人来完成。虽然规定不能串活，但是阿姨们觉得干一样干累了的话，还是会互相换一换的。其中，灌装，压盖，烘干，喷码都是机器完成的，打铆却是很累的话，对臂力的要求比较大，所以，我没干过那个。仔细算算，我干的其实不多，灯检就是看看瓶子里有没有悬浮物等杂质，压盖就是把盖子放到瓶子上，自然会有压盖机来完成，折盒虽然挺难，但是熟了也就没什么了，只是连续几个小时重复一样的动作会有点麻木的感觉。另外，我还捡过几回钥匙，有很多线头都要弄掉，然后一百个放一起，说起来简单，但是做起来才知道原来也挺麻烦，更何况，还要一直蹲在地上，腿都麻了。工厂里也是有厂规的，因为工厂生产酒，所以对火的规定十分严格，不能带烟火，不能吸烟，发现一次，就要扣1000元。另外，在工厂里，不能开机。通过在工厂的实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，我感受颇多，也明白了很多道理。那些工人干着枯燥乏味的工作，工资却还低。而我们许多大学生整天那就知道玩游戏，而不去好

学生劳动实践活记录

大学生寒假社会实践心得体会：安全生产实践

学生社会实践记录表

学生个别辅导记录情况登记表

大学生食品安全社会实践调查报告

最新大学生社会实践注意事项及安全须知

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某大学学生社会实践活动安全管理办法

学生劳动技术教育活动记录

大学生社会实践团队安全应急预案精编

大学生“食品安全”暑期社会实践调查报告

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