写作的五种方式
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一、语言的五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
（一）、记叙：记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。
作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。（2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。
（二）、说明：对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。
作用：1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。３）常用于说明文。
（三）、议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
作用：（1）是议论的主要表达方式。（2）在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力。
（四）、描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。
作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。
（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。
（3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻划人物性格，衬托人物的思想感情。
（4）增强文章的形象性、生动性和真实感。
根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。
1、人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。
外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。
语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。
动作描写：描写人物的动作和行为、举止。
心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
2、环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。
自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。
社会环境描写：描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。
3、从表现手法上分类：正面描写和侧面描写。
正面描写：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻画人物、表现主题。（也叫直接描写）
侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
（五）、抒情：抒发、倾吐感情的一种表现手法。分直接抒情和间接抒情。
直接间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。
间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。
二、五种表达方式的区分
叙述重过程，
议论重观点，
描写重印象，
说明重介绍，抒情重情感。
文章的表达方法有哪几种
文章的表达方法有哪几种 有以下五种： 1、记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 2、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。 3、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。 4、议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
5、说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 抒情可分直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）； 描写可分动静结合，以动衬静，以景结情，以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒和工笔细描； 描写顺序有：所见，所闻、所感；感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远景、近景、上下；现实和神话相结合等。 表现方法有渲染、烘托、映衬、反衬、化用、虚实相生、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、铺排、含蓄、幽默、象征、联想、想象。一些常用的修辞有比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、委婉、互文、用典、化用、叠词等。 篇章结构：常用的术语有层层深入、首尾呼应，有总有分，详细得当，巧妙过渡，伏笔照应、铺垫、卒章显志，以小见大。
写好作文的五个方面45种方法
写好作文的五个方面45种方法 很多孩子不会写作文，一遇到写作文就头疼，不知道该如何下笔，绞尽脑汁也没有办法把作文写长。对此，语文老师总结了下面五个方面共45条写好作文的方法： 一、作文的开头与结尾 1.最佳把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写； 2.用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明描述，这是高超的写作手法； 3.说明文中加入谜语等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲密； 4.用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“物美价廉”的结尾方法； 5.用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果； 6.用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法； 7.倒叙法的结尾应该与开头相呼应； 8.引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法； 9.开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳； 10.写记叙文时，如果无法开头，可以从“时间＋时令＋景色”开始。 二、作文的语言 11.把一个长句子分成两句或三句来说，能避免病句的出现； 12.倒装句能起到突出某个词语的作用； 13.在文章中合适地引用古诗名句，能够使文章文采大增； 14.写人时，如果不会写，那么就从“人物姓名＋一个外貌特征＋一个性格特点”开始；
15.写景时，可以从景色的一处细小的美丽开始； 16.叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。 三、作文的修辞 17.比喻是最简易的修辞，形象、生动和大众化是它的特点； 18.直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味； 19.在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到奇效； 20.运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句很有气势； 21.运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇异无穷； 22.拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长； 23.夸张使语句产生奇效，夸张亦产生滑稽； 24.排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观； 25.反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得运用。四、作文与考试 26.考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路； 27.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到； 28.一篇文章起码分有四段，在六七段最为合适； 29.书写整齐极其严重，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹； 30.开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。胜利的开头占据全文得分的50%；
初中写作文的五种方法
初中写作文的五种方法 （一）记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内 容的一种文体。 1.分类1。从内容及表达方式分：①简单记叙文。 ②繁杂记叙文。2。 从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。 ③以写景居多的记叙文。④以状物居多的记叙文。 3。六要素一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果4。 写作方法1）。确认中心，写下哲理。 我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文 章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。 2）文章的六要素必须交代确切。一件事情的出现，有赖于时间、地点、人物、事情 的起因、经过和结果这六方面，即常说道的“六要素”，只有交代确切这几方面，就可以 并使读者对所描述的事，有个确切、全面的介绍。 3）。言之有序，条理要清楚。 根据所述时间挑选合理的顺序去精心安排材料。通常故事情节承叙利亚、插叙和倒叙 三种。 4）。详略得当，突出重点。 通常事件的材料存有主次之分后，能够彰显文章中心的材料就是主要材料，这部分必 须详写，次要内容可以Steno或不写下，主次分野，给读者以深刻的印象。5）。 要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。 这样，文章的内容才可以具体内容、生动。6）。 渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写， 会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。 一、为何叙记叙文通常可以分成记人、故事情节、写景、咏物等几种。记人，必须整 体表现人物的思想感情和性格；故事情节，必须写下事件所蕴涵的意义，这些意义可以就 是政治思想方面的，也可以抒发某种哲理，或某种情趣；写景，必须通过景物描绘整体表
写作手法、表达方式与表现手法
写作手法、表达方式与表现手法写作手法:指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法 等方面 表达方式:常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。 修辞手法:种类很多，以下几种大家应该熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，高中阶段 应了解博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。其它的互文、起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。 表现手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、前后照应（呼应）、直接间接描写、 正面侧面描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山、悬念，联想，想象，点面结合、动静结合、叙议结合。虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、情景交融、渲染、创设意境、用典。讽刺、类比。 象征是经由过程特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和豪情的艺术手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和XXX把它们联系起来。例如烛炬，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此烛炬是舍己为人的象征。 什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？ 象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的 艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用于抒情作品。 比喻可以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中什么是以小见大的方法就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具 体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物；《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采用这种以小
文章的五种表达方式
文章的五种表达方式 篇一： 标题：文章的五种表达方式 正文: 文章的表达方式是指作者在写作过程中所采用的表达方式，包括以下五种: 1. 叙述性表达方式：叙述性表达方式是指作者通过描述事件、情况或人物的行为、思想、情感等来传达信息的一种方式。这种表达方式通常采用直接叙述的方式，让读者直接感受到作者的情感和思想。 2. 描述性表达方式：描述性表达方式是指作者通过描绘场景、景象或人物的特征、行为等来传达信息的一种方式。这种表达方式通常采用间接描绘的方式，通过描述来让读者感受到作者的情感和思想。 3. 论证性表达方式：论证性表达方式是指作者通过提出观点、论据和论证过程来传达信息的一种方式。这种表达方式通常采用逻辑推理的方式，让读者通过作者的论证过程来理解作者的观点和立场。 4. 批评性表达方式：批评性表达方式是指作者通过批评、分析和评价来传达信息的一种方式。这种表达方式通常采用直接批评的方式，让读者感受到作者的观点和态度。 5. 抒情性表达方式：抒情性表达方式是指作者通过表达自己的情感、思想和感受来传达信息的一种方式。这种表达方式通常采用直接抒情的方式，让读者感受到作者的情感和态度。 拓展: 不同的表达方式适用于不同的写作目的和情境。在文学创作中，叙述性表达
方式和描述性表达方式比较常用，这两种表达方式能够让读者更加深入地理解和感受文学作品的情感和思想。而在学术论文和新闻报道中，论证性表达方式和批评性表达方式比较常用，这两种表达方式能够帮助作者更好地阐述自己的观点和立场，让读者更好地理解和接受作者的观点。抒情性表达方式则比较常用于诗歌、散文等文学形式中，通过直接表达自己的情感和思想来感染读者。 篇二： 标题：文章的五种表达方式 正文: 文章是一种重要的表达方式，可以用来传递信息、思想和感情。根据不同的分类标准，文章可以分为不同的类型。以下是文章的五种表达方式: 1. 记叙性文章：记叙性文章是以人物、事件、地点、时间等为基础，叙述一件事情的发展过程和结果。这类文章通常用来介绍事实、记录历史、描述事件等。 2. 议论性文章：议论性文章是以观点、概念、判断等为基础，通过论证来阐述作者的观点和立场。这类文章通常用来表达思想、主张、理论等。 3. 说明性文章：说明性文章是以事物、现象、原理等为基础，通过描述、解释、比较等方式，来介绍和解释一种事物或现象。这类文章通常用来介绍知识、介绍产品、说明方法等。 4. 描写性文章：描写性文章是以人物、场景、事物等为基础，通过描述、勾勒、刻画等方式，来表现出人物或事物的特征和形象。这类文章通常用来描绘情景、刻画形象等。 5. 抒情性文章：抒情性文章是以情感、感受、思想等为基础，通过表达、
写作文的五步法教你写作文的好方法
写作文的五步法教你写作文的好方法 一、看：（形状、颜色+像什么） 仔细观察一下物品的形状、颜色，然后按照一定的的顺序（从上到下、从左至右等）表述出来。 例文： 我有一支漂亮的铅笔，它的头上有个红色的小橡皮，橡皮下面是金黄色的铁圈圈（从上到下，按顺序描述，点出颜色）。它的身子是圆柱形的，上面画着绿色的花纹（继续写细节，点出形状、颜色）。这只铅笔看起来，就像一个带着帽子的军人，非常神气（看起来像什么）。 要点： 1.一定要按照顺序来写看到的形状、颜色，这样会给阅卷老师很条理、很清晰的感觉。 2.很多物品并不是光秃秃的圆柱形或者长方形，而是有很多小部件。比如上面的铅笔就包括小橡皮、铁圈圈、铅笔杆，这些细节都要写具体。 3.最后一句“像什么”，其实就是一句比喻，非常重要，一定要根据物品特点，找一个贴切的比喻。 二、听：（声音+像什么） 仔细听听这个物品所能发出的声音，详细写出来，然后说说这个声音像什么。 例文： 我用铅笔在纸上写字的时候，就会发出“沙沙沙”的声音。听起来像是小猫在挠桌子（或者像是有人在跑步等）。 要点：有些物品能自己发出悦耳的声音，比如闹铃、八音盒等，会比较好写；但是有些物品自己不能出声，比如树叶、铅笔等。不过不用怕，我们有办法让它们发出声音，比如风吹树叶就有声音了，用铅笔写字就有声音了。 三、闻：（气味+像什么）
闻一闻这个物品，然后把它的气味描述出来，然后说说这种味道像什么。 例文： 我的铅笔，闻起来有股木头的味道，非常清香，让人感觉好像在森林里一样。 要点： 因为并不是所有的物品都适合去闻、去尝，所以这一步有时候需要适当取舍。比如花朵、水果的味道很浓，但是闹钟、文具盒、书包却没有多少味道。 四、摸：（触觉+像什么） 这一步，就是把触摸物品时的感觉写出来，然后说说这种感觉像什么。 例文： 我的铅笔摸起硬硬的、凉凉的，非常光滑，感觉就像升国旗的旗杆那样。 要点： 1.触摸的感觉包括冷|热、光滑|粗糙、柔软|坚硬等，只要细致地把所要写的物品抚摸一边，基本都能感觉出来。 2.平时要多积累一些关于形状、颜色、味道、触觉的词汇，这样在写物时才能更顺畅。比如写一个物品很凉时，词汇积累多的孩子能用“凉丝丝”“凉爽”“透心凉”等词汇来描述，而词汇贫乏的孩子就只知道一个字“凉”。 五、想：（概括物品特点，把物品人格化） 除了物品说明书、科普文章以外，很少有文章是单纯介绍一个物品的，一般都会加入一点个人的情感，要么表达对这个物品的喜爱，要么是怀念跟这个物品有关的人。 这是一篇文章的结尾，作文格调高不高，就看这一段了。所以这一步的重点就是，写出自己每天都用这件物品干什么，然后把这件物品想象成一个人，赞美一下它身上的优良品质。 例文：我的铅笔每天都陪我写作业，在我的作业本上奔跑，不知
五种提高写作能力的练习方式
五种提高写作能力的练习方式提高写作能力是每个人都渴望的目标之一。在这个信息爆炸的时代，良好的写作能力不仅可以帮助我们更好地表达自己，还能提升我们的思维能力和沟通能力。下面将介绍五种提高写作能力的练习方式，帮助你成为一名出色的作家。 一、多读好书 作为作家，多读好书是提高写作能力的基础。通过阅读经典文学作品，我们可以学习到不同的写作技巧和风格。比如，读一些名家的散文可以提高我们的行文流畅度和表达能力，读一些优秀小说可以提高我们的想象力和故事构思能力。此外，多读书也可以帮助我们积累词汇和句式，丰富我们的语言表达。 二、坚持每日写作 写作是一种技能，需要不断的练习和积累。坚持每日写作可以帮助我们培养写作的习惯，并逐渐提高我们的写作能力。可以选择每天写日记、随笔或者感想，也可以写一些长篇小说或文章。
每日写作不仅可以增加我们的写作量，更重要的是可以不断地检 验和纠正自己的写作问题。 三、参加写作培训或工作坊 参加写作培训或工作坊可以帮助我们系统地学习和实践写作技巧。在这里，我们可以和其他写作者交流，分享经验，互相督促。通过培训或工作坊，我们可以学习到写作的结构、逻辑和修辞技巧，提高我们的文章质量和影响力。 四、请人批评修改 写作过程中，我们往往难以客观地审视自己的作品。请人批评 修改是一种很好的提高写作能力的方式。可以向身边的朋友、老 师或专业写作人士请教，听取他们对作品的意见和建议。在接受 批评和修改的过程中，我们可以不断改进自己的写作技巧，提高 作品的质量。 五、多写多练
写作能力的提高是需要时间和积累的。只有不断地写作和练习，我们才能不断地发现和解决自己的写作问题，提高自己的写作能力。可以选择写一些短篇作品，也可以挑战一些长篇小说或文章。在写作的过程中，我们应该注重积累经验和学习反思，不断总结 和改进自己的写作技巧。 通过多读好书、坚持每日写作、参加写作培训或工作坊、请人 批评修改以及多写多练，我们可以逐步提高自己的写作能力。无 论是对于专业写作者还是对于普通人来说，写作能力都是一项十 分重要的技能。希望以上提到的练习方式能够帮助您提高写作能力，成为一名出色的作家。
写作主要表达方式5类中考语文知识点复习2021年
写作主要表达方式5类中考语文知识点复习2021年 引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。下面是小偏整理的写作主要表达方式5类中考语文知识点复习2021年，感谢您的每一次阅读。 写作主要表达方式5类中考语文知识点复习2021年 一、叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 1.顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。 2.倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。 3.插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。 作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 二、描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
养成良好写作习惯的五种方法
养成良好写作习惯的五种方法写作是一项需要不断练习和培养的技能，而良好的写作习惯则是提 高写作能力的关键。下面将介绍五种帮助你养成良好写作习惯的方法，希望对你的写作之路有所帮助。 1. 定时写作 定时写作是养成良好写作习惯的基石。为了培养写作的习惯，你可 以设定每天写作的时间，比如早晨起床后的半个小时，或者晚上休息 前的一段时间。无论你每天分给写作的时间有多长，坚持下去就是最 重要的。通过定时写作，你可以逐渐进入写作状态，提高你的写作效 率和质量。 2. 阅读与笔记 阅读是丰富写作素材的重要途径。常常阅读各类书籍和文章，可以 提升你的写作能力和语言表达能力。在阅读的同时，你还可以结合自 己的思考，做一些笔记。这些笔记不仅可以帮助你整理思路，还可以 作为你日后写作的参考材料。通过反复阅读和做笔记，你的写作素材 和技巧都会得到极大的提升。 3. 创造良好的写作环境 创造一个良好的写作环境可以帮助你更好地专注于写作。首先，选 择一个安静舒适的地方来写作，远离嘈杂的噪音和干扰。其次，保持 良好的工作习惯，保持桌面的整洁，并且准备好你需要的写作工具，
比如纸张、笔和电脑等。最后，你可以选择一些适合你专注于写作的音乐或环境声音，以帮助你进入写作的状态。 4. 持续反馈与修订 写作不仅仅是一次性的产物，还需要经过不断的反馈和修订过程。在写作完成后，不妨请一些可靠的朋友或同行进行审阅，并接受他们的建议和意见。这样可以帮助你发现自己文章中的不足之处，并进行及时的修正和改进。持续的反馈和修订是完善和提高你写作技巧的有效途径。 5. 坚持写作计划 坚持写作计划是养成良好写作习惯的最终关键。制定一个合理的写作计划，可以帮助你保持写作的动力和持续性。在写作计划中，你可以明确自己每天或每周的写作目标，并设定适当的奖励机制来培养坚持的意识。当你能够按照计划坚持写作一段时间后，写作将变得更加自然和轻松。 总结起来，养成良好写作习惯需要定时写作、阅读与笔记、创造良好的写作环境、持续反馈与修订以及坚持写作计划。通过这些方法的实施，你会逐渐提高自己的写作水平和表达能力，为自己的写作之路铺就坚实的基础。相信只要付出努力和坚持，你一定能够成为一名优秀的作家。
写作文的五种方法闻尝
写作文的五种方法闻尝 千家万户都有不同的杯子。我的这个杯子就特别了。整个杯子呈切面圆锥，杯子的肚 很大，好像要把所有的水都储存在它的肚子里一样。它的杯把是丰桃形的。像拱桥一样拱 了起来，美丽大方。 杯子的图案更是特别，是著名的“天下第一关”——这就是“嘉峪关”。“嘉峪关”。是长城的关卡，也是一座宏伟的城池，城池看上去古老庄重，红砖金瓦再加上厚厚城墙上 的凸凹处，就很容易使人想到当时狼烟四起秦匈交战的情景。连绵不断的长城在高峻的山上，就像一条长龙卧在山上，远处山上的长城隐隐约约，给你神秘的感觉，在城前有一棵 茂盛的万年松，不知何时从土里钻出，总而言之，把城池衬托的更加古老，庄重。 放上茶叶，远看杯里泡着的“绣球”花慢慢泡开，包住的茶叶顿时舒展开来，像一叶 叶扁舟在碧波荡漾。眼前的“景观”确实有点让人舍不得喝。近处闻一闻那热气。一股茶 香味儿扑鼻而来，那清香味使人心旷神怡，令人望乎所以，所有的身心都沉浸在茶香中， 那香味又令你忍不住想喝的欲望。那清香味儿应着图画，使人有一种大家之范的蕴味儿。 手抱着茶杯，一股热流，仿佛及手中流入体内，让人温暖的气流回荡。 那杯里的茶像绿江一样的茶水，此时在加入柠檬酸后，从黄到绿的颜色变化过程全部 看在眼里。当然，茶的味儿道全然不在取而代之的是一股柠檬的清香。茶水味儿和柠檬味 儿混在一起。按捺不住的好奇使我喝一口，一股酸味在口中酝酿，随后流入肺腑之内，品 而久之，酸味儿没了，取而代之的是苦中带甜的怪味，这茶水的怪味开始让我领略起人生 的道路。 那品茶的全部过程在我脑海里全部呈现出来，使我联想到人生中的苦与乐。人生就是 一杯怪味茶，在苦与乐之间不停的变化，这正是人生道路中的过程。要用心感悟它，就领 略到人一生最高顶峰的境界。 天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都 准备完毕了。 我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：“小鸟在前面带路， 风儿……。” 穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂 着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那 么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头：“真讨厌！”大清早的搞 得路上灰尘遍步，而她，依旧低着头，多了一个词“坚定”地在那扫着。 这是我见到她的第一天。而第二天，我依然经过那条“脏兮兮”的小路，它仍在那， 专注得扫着，我停住脚，纳闷着：奇怪，昨天这条小路还是很脏，今天怎么就……这时， 我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物…… 第三天是这样；第四天也
语文描写方法表达方式表现手法写作手法
语文描写方法表达方式表现手法写作手法语文表达方式有以下五种： 1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明 (1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的 发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、 神态描写、外貌描写、环境描写）等，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个 人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。 作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在 于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解 说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。 语文表现手法包括： 托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征衬托想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合点面结合动静结合伏笔照应托物言志设置悬念渲染环境侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等。 不同的文体不同的表现手法： 抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法； 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等 在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。 诗歌的表现手法很多，传统表现手法有：“赋、比、兴”。用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等 语文知识清单:
文章的表达方式五种
For personal use only in study and research; not for commercial use 文章的表达方式五种 一、叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 二、描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 三、抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 三、议论 议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态
度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 五、说明 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等 文章的表达方式五种 (1) 记叙： 记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 (2) 描写：
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等)，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3) 抒情： 抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4) 议论： 议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5) 说明： 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表 达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。 辨析 表现手法与表达方式的区别 关于表达方式： ①表达方式分为叙述(记叙)、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释； ②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式； ③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。