交通安全知识教育3篇

交通安全知识教育

第一篇:行人交通安全知识

在城市中,行人是最容易受到交通事故影响的人群。所

以关注行人交通安全非常重要。以下是一些行人交通安全知识:

1.走人行道。行人应该在人行道上行走,如果没有人行道,应该在路边行走,与车辆流向相反。

2.遵守交通信号灯。如果路口有交通信号灯,行人应该

遵守它的指示。如果没有信号灯,应该特别小心,观察车辆流向。

3.在横过马路时要小心。在横过马路时,要注意来往车

辆的状态,要不断观察左右道路,确定车辆流量再横过马路。

4.红绿灯交替时要留意直行车辆。如果错过了绿灯,要

等待下一个绿灯前,直行车辆已经通过路口。

5.骑行自行车时应该遵守交通规则。在路上骑自行车也

是一种行人的交通行为。在骑行自行车时,也需要遵守交通规则。

6.提高夜间行走的安全性。在夜间行走时,应该尽量穿

明亮的衣服或安全带,以便更容易被司机看到。

总之,提高行人交通安全意识很重要。在做好上述情况

的同时,还应该完善与行人相关的道路设施,例如人行道、过街天桥等道路设施。

第二篇:自行车交通安全知识

与行人类似,自行车也是交通事故高发区域。以下是一

些骑行自行车时应该注意的交通安全知识:

1.佩戴头盔。由于自行车没有防护措施,头盔是自行车骑行的必要防护设备。

2.遵守交通规则。选择自行车出行,不代表可以不遵守交通规则。每个自行车骑手都应该经过相关的交通法律法规知识培训,并合法享有骑行权利。

3.提高可见性。骑自行车时应该穿着明亮的衣服和配合护目镜,以提高行车的可见性,让其他司机、行人更容易看到自己。

4.正确骑车。在骑行自行车时,应该正确骑车,保持车身稳定,注意车速,不要将其他行车人员带入危险行为。

5.避免疲劳驾驶。长时间骑行自行车将是疲劳造成相关交通事故的最主要原因,因此人们骑行自行车时也应该注意休息。

第三篇:车辆交通安全知识

车辆的安全行驶对于每个人来说都是重要的。在车辆驾驶的过程中,应该注意以下交通安全知识:

1.小心驾驶。在遵守交通规则的同时,及时观察前方情况变化。注意安全驾驶。

2.守交通法规。所有车辆驾驶人在获得执照后,应该遵守交通规则,并且在道路上要严格遵守交通法律法规。

3.注意前方行车状况。在开车行驶时,应该时刻注意前方道路的车流情况和行人,及时避开危险情况,保证驾驶的安全。

4.安装安全设备。汽车应该安装各种安全设备,如安全气囊、防抱死刹车系统、车身稳定控制等。司机也应该用安全带等安全设备,保护自己的安全。

总之,在以安全为前提下享受生命的快乐。“路是人走

出来的,安全是人创造出来的。”从今天开始,每个人都要关注并且认真做好交通安全知识教育。

交通安全知识培训内容3篇

交通安全知识培训内容 第一篇:行人交通安全知识 1.走人行道:行人应该在有人行道的路段里行走。如果 没有人行道,应该走在路边。如果路边也没有,就要走在离道路最远的地方,以确保安全。 2.过马路注意:在过马路前,必须在抬头看看左右,确 保车辆停止。在没有过街天桥的路口,应该寻找人行横道线和人行斑马线,过马路时一定要靠近这些线。 3.小心马路边:在路边不应当玩耍,不宜停留,以免因 贪玩摔倒或者造成交通堵塞。 4.晚上的步行:如果在晚上行走,应该穿着亮色衣服, 尽量在有照明条件的情况下行走。 5.使用手机的注意:在行走的时候,一定不要在使用手机,以免分散注意力,并且引发交通事故。 6.照顾小孩:如果有小孩在身边,要提醒小孩不要离开 自己的视线范围之内。要照顾好小孩,确保他们的安全。 7.避开拥挤路段:在繁忙的路段,人流如织,为了保证 自身的安全,要避免前往这样的地点。 8.遵守红绿灯:交通信号是行人和车辆通行的一个指示灯,行人一定要遵守这个灯,提高对交通的安全意识。 9.行进方向标识:有时交通拥堵或在进行施工时,会有 行进方向标示指示行人行进路线,此时行人也要遵守这个指示,避免自身出现意外情况。 10.行走不饮酒:如果饮酒后,不应在道路上行走,不但

很危险,而且还会造成不必要的麻烦。 第二篇:自行车交通安全知识 1.骑行道路方向:自行车应该按照交通法规行驶,不能完全按照自己的意愿行驶。必须要判断对面的车辆是不是在执行停车或是让行的动作。 2.骑车穿戴安全:骑车的时候,必须要穿戴头盔、手套,穿戴服装外观和颜色都要突出。如果是夜间,应该要穿反光衣或装置反光器材。 3.骑车的路线:途中要选择好骑车路线,这是确定安全的重要因素。 4.注意转向信号:如果要曲线转向,一定要打开转向灯,让其他车辆和行人有充足的时间来调整方向。 5.注意距离:骑车时候,要留出充足的距离与其他车辆和行人保持安全距离,并遵守交通信号的指示。 6.注意过马路的安全:当自行车要行驶过马路的时候,要注意车速,好在看到行人的信号灯显示安全后再横穿马路。 7.善用自行车道:如果有自行车道,要优先选择自行车道,不然尽量靠马路最右侧行驶。 8.小心装载物品:如果要运输、搬移物品时,必须要确保物品的稳定性。 9.申请合法手续:如果骑车时要行驶在某些行人和车辆不允许通行的区域,必须要向相关部门申请合法手续。 10.违法停车的问题:不要违规停靠车辆,在车道上使交通阻塞,这样不仅会引发事故,而且还会被惩罚。 第三篇:汽车交通安全知识 1.遵守交通规则:驾驶车辆必须要遵守交通规则和标准,不能为了达到自己的目的而犯错。

交通安全知识教育3篇

交通安全知识教育 第一篇:行人交通安全知识 在城市中,行人是最容易受到交通事故影响的人群。所 以关注行人交通安全非常重要。以下是一些行人交通安全知识: 1.走人行道。行人应该在人行道上行走,如果没有人行道,应该在路边行走,与车辆流向相反。 2.遵守交通信号灯。如果路口有交通信号灯,行人应该 遵守它的指示。如果没有信号灯,应该特别小心,观察车辆流向。 3.在横过马路时要小心。在横过马路时,要注意来往车 辆的状态,要不断观察左右道路,确定车辆流量再横过马路。 4.红绿灯交替时要留意直行车辆。如果错过了绿灯,要 等待下一个绿灯前,直行车辆已经通过路口。 5.骑行自行车时应该遵守交通规则。在路上骑自行车也 是一种行人的交通行为。在骑行自行车时,也需要遵守交通规则。 6.提高夜间行走的安全性。在夜间行走时,应该尽量穿 明亮的衣服或安全带,以便更容易被司机看到。 总之,提高行人交通安全意识很重要。在做好上述情况 的同时,还应该完善与行人相关的道路设施,例如人行道、过街天桥等道路设施。 第二篇:自行车交通安全知识 与行人类似,自行车也是交通事故高发区域。以下是一 些骑行自行车时应该注意的交通安全知识:

1.佩戴头盔。由于自行车没有防护措施,头盔是自行车骑行的必要防护设备。 2.遵守交通规则。选择自行车出行,不代表可以不遵守交通规则。每个自行车骑手都应该经过相关的交通法律法规知识培训,并合法享有骑行权利。 3.提高可见性。骑自行车时应该穿着明亮的衣服和配合护目镜,以提高行车的可见性,让其他司机、行人更容易看到自己。 4.正确骑车。在骑行自行车时,应该正确骑车,保持车身稳定,注意车速,不要将其他行车人员带入危险行为。 5.避免疲劳驾驶。长时间骑行自行车将是疲劳造成相关交通事故的最主要原因,因此人们骑行自行车时也应该注意休息。 第三篇:车辆交通安全知识 车辆的安全行驶对于每个人来说都是重要的。在车辆驾驶的过程中,应该注意以下交通安全知识: 1.小心驾驶。在遵守交通规则的同时,及时观察前方情况变化。注意安全驾驶。 2.守交通法规。所有车辆驾驶人在获得执照后,应该遵守交通规则,并且在道路上要严格遵守交通法律法规。 3.注意前方行车状况。在开车行驶时,应该时刻注意前方道路的车流情况和行人,及时避开危险情况,保证驾驶的安全。 4.安装安全设备。汽车应该安装各种安全设备,如安全气囊、防抱死刹车系统、车身稳定控制等。司机也应该用安全带等安全设备,保护自己的安全。 总之,在以安全为前提下享受生命的快乐。“路是人走

交通安全教育第一课(精选11篇)

交通安全教育第一课(精选11篇) 交通安全教育第一课第1篇 一、活动目的: 1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。 3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。 二、班会过程: (一)导入 1、随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢? 3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路

交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 安全乘车 1、乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。 千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。 2、乘车途中的安全。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在

小学生交通安全教育最新4篇

小学生交通安全教育最新4篇 交通安全教育知识篇一 1、行人在人行横道内过马路比较安全。 2、在城市交通繁忙的路口,行人在人行天桥上过马路最安全。 3、绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 4、黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准车辆、行人通行。 5、绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 6、右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆,遇有前款二、三项规定时,在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。 7、防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏,以防发生意外。 8、在放学路上,要遵守纪律排好队,在教师的护送下,有秩序地在人行道上行走。过马路时,要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方,应靠路边行走。走路时,思想要集中,不能一边走一边玩耍或一边看书,不能三五成群并排行走,更不能追赶车辆嬉戏打闹。 9、集体外出活动,要有教师的带领,排成两列纵队,在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉,嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事,不在交通拥挤的地方集队、停留,以免影响他人通行。过公路时,应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况,在没有车辆行驶时,抓紧时间通过。 10、《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定:“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。” 小学生交通安全教育篇二 每位同学务必牢记如下行走安全常识: 1、指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,能够继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 2、人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人透过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的能够继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 3、行人务必遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;透过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;透过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行透过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、行走时,哪些状况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这

交通安全教育教案(优秀9篇)

交通安全教育教案(优秀9篇) 交通安全教育教案篇一 班会目的: 1、教育学生在单独行走时应注意的安全。 2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。 班会重点:让学生懂得交通安全方面的知识 班会时间:20xx1年11月4日下午第二节 教学过程: 一、导入 老师向学生提问:⑴同学们,你们坐过车吗?学生回答:坐过。 ⑴那么你们坐的是什么样的车呢? 有的答:坐过摩托车。 有的答;坐过自行车。 有的答:坐过小汽车。 有的答:坐过公共汽车、火车。 ⑴同学们坐过各种各样的车,那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗?今天老师就跟你们简要的介绍。 二、新授 1、向学生介绍有关交通安全知识。⑴在有人行道的道路上,行人必须在人行道上行走。 问:放学后,应从路边绿化带内走,还是从绿化带外走?答:绿化带外。 ⑴在道路上行走,必须靠右行走。 问:怎样判断是右边还是左边。学生回答:(各种各样) 老师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。 ⑴行人横过道路时,应站在路边,看清来往车辆后,确认有无危险,再过马路。不要突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措手不及发生危险。 老师先做示范,叫学生判断对错。后让学生演一演,评一评。 a、正确动作。 b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。 ⑴“绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。” 老师让学生我念几遍,并让学生牢记。 2、交通安全信号识别。(板书后向学生介绍三灯的'含义) 绿灯亮——准许通过 黄灯亮——等待,不准通过 红灯亮——不准通过 绿色箭头灯亮——允许通行 黄灯闪烁——等待! 三、教师小结 同学们,今天我们学了道路交通安全知识,知道了怎么走路,大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则,谁做得不对,就向老师报告,我们来共同纠正他的错误。 交通安全教育教案设计篇二 时间:20__.11.8班级:三(1)参加人数:52班会主题:交通安全 班会形式:

遵守交通安全教育教案10篇

遵守交通安全教育教案10篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

文明交通安全知识3篇

文明交通安全知识3篇 文明交通安全知识1 1.行人应该走人行道,不能在机动车或自行车的车道上行走。 2.过马路时,应走地下通道、过街天桥或斑马线。 3.行人要等到绿灯亮起时再过马路。 4.行人应自觉配合交通警察或交通协管员的指挥。 5.避免在只准机动车通行的高架桥上步行。 6.避免在铁路轨道上行走。 7.避免在车流中穿行。 8.切勿因任何原因践踏草坪;更不能冒险翻越隔离带。 9.在人群中走路要注意节奏,尽量走直线,避免给其他人带来不便。 10.不要在行走中突然停下来,更不能在道路上嬉笑玩闹。 11.多人同行时,应避免并排行走。 文明交通安全知识2 1.在适当的区域候车,切勿站在行车道上。 2.遵守“排队上车、先下后上”的文明礼仪规范。 3.主动买票,自觉投币。 4.上车后尽量向中间走,不要停留在车门口,以免影响其他

人上车。 5.主动让座给老、弱、病、残、孕者。 6.不在车内吸烟,也尽量避免在车内进食。 7.不吐痰,不乱扔垃圾,维护车辆卫生,同时也维护城市环境。 8.不要在车上大声喧哗或高谈阔论。 9.不要把自己的随身物品放在座椅或通道上。 10.雨天时,要收好雨具,以免弄湿其他乘客。 文明交通安全知识3 一、行车前的安全检查 不要怕耽误那点功夫,不要为你的新车沾沾自喜,新车爆胎案例多得是。行车前请仔细对轮胎进行安全检查,即使小小的雨刷器也会给你带来大麻烦。 二、清除车内杂物 中控台上不要放置圆的、容易滚动的东西,如水果、矿泉水瓶等,因为在颠簸尤其是转弯时它们容易滚下来,如伸手去捡则严重影响驾车安全,如滚入刹车踏板底下,恐怕你要后悔莫及了。 三、请专心开车 出发前,请将你的私心杂念全部抛开,驾车分神是车祸发生的重要原因之一。上路后,请将你的双手牢牢把住方向盘,暂且不要迷恋扶手的舒适了,遇到突发情况,你就会认为自己刚才的辛苦是值得的。

交通安全教育知识3篇

交通安全教育知识 【交通安全教育知识篇一】 交通安全教育是一项重要的公共安全工作,涉及到所有 行人、车辆及交通设施等方面,关系到每个人的安全,对于减少交通事故、确保人民群众生命财产安全具有十分重要的意义。因此,提高公民的交通安全意识,增强道路交通安全管理的监管和控制能力是十分必要的。 首先,提高交通安全意识是交通安全教育的核心。我们 应该宣传交通法律法规,例如交通标志、交通信号灯等。我们要知道道路交通是人与人、车与车、车与人之间的社会行为,应该遵守交通规则,维护秩序,保障人们的生命安全。在开车或骑车时,要尽量选择安全的道路,并在遇到特殊情况时减速慢行,保持足够的安全距离。 其次,行人和驾驶员都需要掌握一定的交通技能。在学 习交通技能时,我们应该注重基础知识的学习,如掌握车辆驾驶技巧、避免车祸的技巧,并能正确处理驾驶中的各种突发情况。同时,我们也应该了解一些基本的求救方法,在发生交通事故时,不能慌张,要冷静处理,及时依照标志等求救措施。 最后,道路交通安全也需要追求管理科学化、技术化和 法制化。大力推进交通管理信息化、智能化和网络化,建立起一种全天候的监管体系,并加强执法力度,严格惩治交通违法犯罪行为,从而提高交通安全和保护人民群众的生命财产安全。 综上所述,交通安全教育是一项综合性、长期性的工程,需要广大社会公众齐心协力,共同参与其中。我们要持续宣传

交通安全法律法规、积极分享交通安全经验,提高公民的交通安全意识和技能,营造一个安全、有序、友善的交通环境。 【交通安全教育知识篇二】 交通安全是一个社会公共的问题,影响了每一个人的生活。为了提高交通安全意识,降低交通事故发生率,有必要进行交通安全教育。下面我们来谈谈交通安全教育的重要性。 首先,它能够提升公民的交通安全意识。交通安全已经成为全社会关注的重要话题,我们应该时刻警惕交通安全,提高自身的安全意识。通过交通安全教育,我们能够了解常见交通安全事故及其危害,学会如何规避风险,提高安全意识和防自救能力。 其次,交通安全教育能够培养良好的交通习惯。良好的交通习惯能够让我们遵守交通规则,保证自身安全,促进道路交通秩序。比如,行人应该在斑马线上通过,遵守交通信号灯指示;驾驶员应该认真观察路况,谨慎驾驶,注意安全距离。这些良好的交通习惯,在交通安全教育的引导下得以培养和养成。 最后,交通安全教育能够提高公众的交通安全技能。交通技能是我们平常驾车、骑车、步行必不可少的技能。了解交通规则,掌握正确的驾车和骑车技巧可以降低发生交通事故的风险,保证行驶过程的安全。同时,公众还要增强危急时的自救能力和互救意识,学会正确地处置交通事故。 总之,交通安全教育是一项十分重要的工作,有利于提高公民的交通安全意识和技能,为保障每一个人的生命财产安全提供了有力保障。我们每一个人都应该学习交通安全知识,养成良好的交通习惯,共同维护交通秩序、促进社会和谐。 【交通安全教育知识篇三】

交通安全培训3篇

交通安全培训 第一篇:交通安全行车常识 交通安全是一项关乎人民生命财产安全的重要工作,行 车过程中的安全驾驶是重中之重。下文将为大家介绍交通安全行车常识,以期提高大家的交通安全意识和行车技能。 一、安全驾驶 安全驾驶是行车中最为重要的因素之一。要做到安全驾驶,不仅需要注意交通信号,还需要注意路况和周围车辆的变化。此外,还需要保持一个良好的精神状态,确保精神清醒、不疲劳、不受酒精、药物等因素影响。在驾驶过程中,要切记不要开车超速、逆行、占道、闯红灯、打电话等行为,以免造成安全事故。 二、路况预判 路况预判是安全驾驶的关键。驾驶员要根据自己的经验 和观察力分析路面的各种情况,包括路况、车流情况、天气状况等,以便及时做出反应。此外,还可以了解路线规划,根据地图查看路况、施工情况和交通管制等信息,制定合理的行车路线,最大限度地避免交通拥堵和安全事故。 三、汽车维护 汽车维护是确保行车安全的另一个重要因素。驾驶员要 掌握汽车保养知识,注意汽车的日常维护,如检查轮胎、油水、刹车、车灯等,以免发生故障影响行车安全。此外,还要注意车辆过期保险、行驶证等证件的更新和完整性,避免被交警查处。

四、文明驾驶 文明驾驶是驾驶员应遵守的基本规范,包括礼让行人、限速行驶、不占道、不鸣笛等。其中特别需要提醒的是不酒驾和不打手机,这些不良行为是导致交通事故的重要因素之一。所以,在行车过程中要保持文明礼貌、遵守交通规则,共同创造一个文明有序的交通环境。 总之,行车安全是我们每个人都应该关注的问题。只有每个人都遵守交通规则,掌握安全驾驶技巧和路况预判能力,并且了解汽车维护知识,才能真正地保障行车安全。

交通安全常识教案3篇

交通安全常识教案3篇 交通安全常识教案1 活动目标: 情感目标:知道遵守交通规则的重要性,拥有安全意识 能力目标:了解基本的交通规则,提高自我保护能力 知识目标:通过参与情境游戏活动,理解红绿灯和常见交通标志的作用。 活动准备: 红黄绿3色圆灯型纸片,各种交通标志图片,小推车,小车 活动过程: 导入:问答+情境导入。 1、依次出示红黄绿3色卡片,并提出问题:“小朋友们,看到这种颜色你们想到了什么呢。” 2、同时出示3色卡片,并提出问题:“如果把3种颜色放到一起,你们想到了什么呢?” 3、提出问题:“老师这里还有其他卡片,大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习兴趣,顺势导入活动主题。 活动步骤:直观+问答+游戏 1、初步认知:出示常见的交通标志,如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等,让他们初步认识。

2、加强记忆:采用分组竞赛活动方式,随意出示某一个标志图片,提出问题:“图中是什么标志”。回答最好的小组给予表扬。 3、游戏巩固:把小朋友分成推车组,行人组,小车组。老师随机出示交通标志,如向右行驶,向左行驶,禁止小推车行驶,禁止行人通行,红灯,绿灯变换等。在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的记忆。 4、深入理解:游戏结束后,向小朋友们讲述交通安全的重要,引导它们对交通安全有正确的认识,能在以后日常生活中遵守规则,保护自己。 活动延伸: 家园合作。 让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌,然后向自己的父母询问指示牌作用。第二天跟老师分享新标志。 交通安全常识教案2 设计意图: 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。 活动目标: 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。

交通安全我知道的教案通用3篇

交通安全我知道的教案通用 第一篇:交通安全是生命安全的重要保障 一、教学目标 1.了解交通安全的重要性,了解交通事故的危害。 2.掌握交通安全基本知识和技能,学习交通信号的含义。 3.了解常见交通违法行为及其危害,能够正确辨认和避免。 二、教学内容 1. 交通安全的重要性及交通事故的危害。 2. 交通信号的含义及交通安全基本知识和技能。 3. 常见交通违法行为及其危害,如闯红灯、不按规定让行等。 三、教学步骤 1.导入(5分钟) 引出交通安全的重要性,并与学生探讨交通事故的危害。如:交通事故不仅会造成人身伤害、财产损失,还会对社会治安、建设产生消极影响。 2.讲授(40分钟) (1)交通信号的含义:红灯停,绿灯行,黄灯警告。 (2)交通安全基本知识和技能:如注意遵守车速限制、注意对前方和身边交通情况的观察,不随意变道、不酒后驾车等。 (3)常见交通违法行为及其危害,如闯红灯、不按规定让行等。

3.练习(20分钟) (1)设计交通安全常识小测试,让学生了解自己对交通 安全知识的掌握情况。 (2)老师组织学生观察周边交通情况,当发现有交通违 法行为时,要求识别并讲述违法行为对人身和财产造成的危害。 4.总结(5分钟) 归纳学生在交通安全方面所学到的知识和技能,以及常 见违法行为的危害,承诺维护自身和他人的交通安全。 四、教学方法 1. 情景教学法:通过“场景再现”的方式,让学生形成 深刻的印象。 2. 多媒体教学法:将交通安全的内容呈现给学生,使得 学生更加直观、生动地了解相关知识。 五、教学进度安排 本节课的教学时间为70分钟。 第二篇:学习交通安全知识,从小学开始 一、教学目标 1.建立学生对交通安全的意识,引导学生养成遵守交通 规则的好习惯,预防交通事故的发生。 2.掌握交通安全知识及交通规则,增强预防交通事故的 能力。 3.引导学生在日常生活中注意交通安全,树立保护生命 的意识和责任意识。 二、教学内容 1. 交通安全的意义和重要性。 2. 交通信号的含义及交通规则。 3. 如何在日常生活中保护自己和周围的人的交通安全。

交通安全知识大全3篇

交通安全知识大全3篇 交通安全知识大全1 汽车是人们外出最常用的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下几点: 1.乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 4.乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 5.乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。 6.尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路,要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走

入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。 1、文明候车乘车 候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路。另外,乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。 2、安全横过道路 中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。 3、严禁路边游戏 道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为

交通安全知识3篇

交通安全知识3篇 交通平安学问作文篇1 下午,我在公路上看到三个学校生头上戴着头盔,手上拿着盖子上带有小洞的、里面装满了水的水瓶,肩上背着带刺刀的玩具激光枪,另外,每人还带了一包子弹。他们正在公路上玩打阻击战的嬉戏。 我看到了,急忙过去劝阻他们,我对他们说:“不能在公路上打阻击战,这样会很危急。”不料他们不但不接受我的劝说,反而还反对我。他们其中的一人还把我一推,生气地对我说:“我们玩嬉戏关你什么事?更何况我们也不熟悉你,你凭什么指令我们不能在公路上玩?”另外两个人也跟着说:“凭什么呀!”那个推我的人对其他两个人说“:走,我们去打阻击战。” 我由于担忧,就跟在他们后面偷偷地看,果真不出我所料,他们当中有一个人被摩托车撞到了。由于他们三个人拿着水瓶相互喷,结果他们喷的水注喷到了一个骑摩托车的人的眼睛,那个骑摩托车的就情不自禁地用手揉眼睛,这样,摩托车就失去了掌握,不由自主地乱撞。结果,就撞到了他们其中的一个。 假如他们不在公路上玩嬉戏,这个悲剧也就不会发生。我想告知全部的小伙伴:“你们肯定要引以为戒,千万不要让类似的悲剧重演!” 交通平安学问作文篇2 美好是什么?对于卖火柴的小女孩来说,美好是有一桌飘香的烤鸭和奶奶暖和的怀抱;对于海伦·凯勒来说,美好是有一个爱她关

心她的老师;对于一个咿呀学语的孩子来说,美好是有一个爱她的妈妈。对我来说,美好是一家人平平安安的生活,原来这是一个简洁的美好,但是随着经济的进展,道路上的车辆川流不息,车水马龙的道路上随时都有可能上演一幕幕惊心动魄的惨剧,消失一幅幅惨不忍睹的画面,一个个苦痛挣扎的表情,一声声呼天喊地的哭声,一句句引人深思的话语,就这样一个个鲜活的生命就消逝在车轮之下,一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中,让一个个温馨的家庭从今不再美好,唯独剩下的是人类的痛惜!一个人的生命犹如那薄薄的蝉翼,经不起风吹雨打,它是脆弱的,却又无比顽强,在他那脆弱中隐蔽着无比巨大的力气。正处于青春年华的我们,我们的路才刚开头启程,我们的生命就像是一朵含苞欲放的花,正在渐渐盛开,散放出属于我们的花香。但在这二十一世纪里,在这劳碌的街道上,在这欢歌笑语中,隐蔽着一个多么可怕的魔鬼——交通事故,他每时每刻的跟随着我们,让危急伴随在我们身边,有多少人尚未绽放的花蕾就这样凋零了,意外地发生是无法用懊悔和泪水挽回的。导致这悲剧发生的重要缘由就是人们缺乏自我爱护意识和交通平安学问,若是人们再多些这种意识,那么类似的交通事故就可以避开发生,甚至不再发生。看似一杯甘甜的美酒,但在交通中却是致命的武器;看似一通简洁的电话,但在交通事故中却是罪魁祸首。生活中一件件看似小事的行为都会使一场交通事故发生,俗话说:平安在于提高警惕,事故出于麻痹大意。的确如此,但人们并没有意识到这一点,依旧我行我素,造成悲剧的发生。造成车祸的发生不是开车不谨慎,要不然就是不遵守交通规章。假如

安全教育遵守交通规则教案3篇

安全教育遵守交通规则教案3篇 安全教育遵守交通规则教案1 教学目标: 1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 3、知道安全交通的小常识 4、让学生遵守安全,并向家人和朋友宣传交通安全 教学过程: 一、认识文明交通的重要性。 1、教师导言: 2、看图像 3、看了刚才图像上的画面,想想,引发这些交通事故的原因是什么? 4、再深究一下,为什么会违反? 5、学生交流讨论: 我们生活中有哪些交通不安全隐患呢? 小学生交通安全教育课教案:那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:保护生命安全出行 二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛:

说说走路,骑自行车,乘车安全知识。 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车。 二、自行车不逆向行驶。 三、骑自行车时不带人。 四、骑自行车不闯红灯。 五、骑自行车不撑伞。 六、骑自行车不攀扶其它车辆。 七、骑自行车不双手离把。 八、未满12周岁不骑车上路。 九、骑自行车不突然强行猛拐。 交通安全五不坐 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机 2、交通安全三要:横过公路要一停二看三通过。 3、认识交通标志,明白图标的含义。 4、通过知识抢答,增强意识 (1)通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:A、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走

(2)行人在没有人行道的路上行走,应该: A、靠路边行走 B、随意走 (3)汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向: A、左转 B、右转 (4)汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车: A、前进 B、倒车 (5)全国统一规定的交通事故报警电话: A、110 B、122 C、120 (6)钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗? A、正确 B、不正确 (7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即: A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事 (8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街? A、8岁 B、12岁 C、14岁 (9)乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全? A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外 (10)在有人行道的路上,你应该: A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲,哪儿没车走哪儿 三、交通安全警示语。 在大家的共同学习下,这节课我们知道了更多的交通知识,我们不光要了解交通知识,更要懂得时时遵守。来,一起读读这些安全口号:

交通安全教育教案(15篇)

交通安全教育教案(15篇) 交通安全教育教案1 教学目的: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 3、用血的教训,使学生了解生命的脆弱无常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。 4.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。 5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法,强化防溺水的意识。 6、让学生懂得一些俗语:宁欺山,莫欺水;不怕一万,只怕万一;生命没有第二次。 教学内容:防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全教学过程: 一、交通安全教育 (一)列举交通安全事故交通安全 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。

中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天 发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。 (二)不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格, 6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。 8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

学习交通安全教育教案3篇

学习交通安全教育教案3篇 学习交通安全教育教案1 一、教学目的: 1、强化学生安全意识,了解更多的安全知识; 2、了解地震时一些自我保护常识; 3、了解一些交通安全知识; 4、让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全,学会把握自己,避免意外事故的发生。 二、教学重点: 了解日常生活中的安全知识,知道怎样避免意外事故的发生。 三、教学过程: 地震时一些自我保护常识: 1、要躲在坚固的家俱下; 2、赶紧熄灭火,关闭火源; 3、逃出室外不要慌乱; 4、发生火灾立即扑灭; 5、要徒步避难,尽量少携带东西; 6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留; 7、注意山崩和地裂; 8、在河边要注意防海啸,在低洼地要注意水淹;

9、注意余震,不要听信谣言; 10、保持秩序,注意卫生。 小学生怎样防止火灾发生? 1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 4、不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。 5、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。 6、阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。 7、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。 四、总结: 经过这次学习,同学们已经了解到了很多安全的常识或知识,安全对我们每个人都很重要的,希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识,提高自己的安全防范意识,相信我们一定会远离灾害,*安一生! 学习交通安全教育教案2 一、教学内容:

交通安全常识教学目的: 1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。 2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 二、教学准备: 情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。三、教学过程: (一)、猜谜语,导入新课。红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑线 图案介绍斑马线的作用。 (二)、结合情景图片,学习交通规则。 1.幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则? 2.幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。 (三)、认识交通安全标志。出示图片,请幼儿猜猜它表示什么? (四)、学儿歌记交通规则儿歌:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。 天桥地道人行道,横穿马路离不了。头手不出车窗外,不在路上玩游戏。 交通规则很重要,我们把它记得牢。 (五)、红绿灯和小司机

交通安全教育知识3篇

交通安全教育知识3篇 交通安全教育知识1 行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢? (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩。这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 (2)不打伞骑车。 (3)不脱手骑车。 (4)不骑车带人。 (5)不骑“病"车。 (6)不骑快车。 (7)不与机动车抢道。 (8)不*行骑车。 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。 乘车安全

安全教育记录交通(通用7篇)

安全教育记录交通(通用7篇) 安全教育记录交通第1篇 今年的12月2日是第10个“全国交通安全教育日”,我校根据盟教育局和旗教育局的文件指示精神,全面深入抓好安全教育工作,并结合学校实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的交通安全宣传教育活动。营造浓厚的宣传教育氛围,动员全校师生共同参与交通安全活动,不断提高全校师生的交通安全意识和应对突发事件的自救能力,最大限度的预防和减少各种交通安全事故的发生,为创建“平安校园”“和谐校园”提供了安全保障。现将我校交通安全日活动总结如下: 一、高度重视、加强领导 校领导高度重视安全教育主题活动的开展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本。本着对学校安全工作高度负责的态度,认真负起学校安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全建设的一项重要内容来抓,认真组织、精心策划,力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。 二、周密计划、认真落实 学校认真贯彻交通安全教育,紧密结合本校实际、结合学生认知特点,制定切实可行的交通安全教育活动方案,明确交通安全教育目标、组织领

导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保安全教育活动有人抓、不脱节。 12月2日,刘坤校长利用升国旗仪式做了题为《关爱生命文明出行》的国旗下讲话,做好宣传教育发动工作,营造安全教育活动氛围。同时学校充分利用黑板报,宣传条幅以及班队会活动等方式,大张旗鼓地向学生进行交通安全宣传教育: 1、组织观看了一部分交通安全教育警示片,了解道路交通的法律法规和一些触目惊心的交通事故现场,这些片段给每一位同学都敲响了警钟:不遵守交通规则的代价是惨重! 2、组织各班办了《交通安全知识》专题板报广角,进一步向学生介绍交通安全知识。 3、利用班队会形式开展了交通安全主题班会。进一步加强交通安全方面的安全常识,使交通安全知识能真正为广大师生所掌握。 4、每天放学时各班都要排好整齐的队伍才可离校,各班班主任都需将学生队伍带到校门口的指定家长接送地点。 5、给学生和家长布置了一份交通安全隐患排查作业。通过“小手拉大手”,切实将交通安全理念传播到家庭,辐射到社会。 多渠道、多形式地传播交通安全常识和教育活动,使交通安全真正走进校园、走进课堂、走进学生头脑。 今后,我校将继续认真组织开展交通安全宣传教育活动,并把此项工

交通安全教育教案(精选7篇)

交通安全教育教案(精选7篇) 交通安全教育教案1 设计理念: 标志作为一种图形符号,以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用,各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到:“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见,让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义,有着极其重要的教育意义。 随着生活水平的不断提高,交通也是越来越发达,但随之而来的交通事故也越来越多了。中班的孩子虽然年龄小,但好奇心强,然而由于生活经验的缺乏,缺少积极的自我保护的能力和技巧,因而在日常生活中常常会有一些意外事故的发生。“安全无小事,责任重泰山”,为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生,我们对幼儿加强了安全教育的培养。在这个活动中,我从众多的交通标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的标志符号,引导幼儿通过“认识交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩游戏”等活动,通过游戏方式轻松学习,教给孩子必要的交通安全知识,提高幼儿安全意识和规则意识,进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。 活动目标: 1、认识了解一些常见的交通标志,知道这些标志的含义。 2、乐于遵守交通规则,体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。 活动准备: 1、交通标志调查表(幼儿完成)、小圈人手一个

2、课件:小猪过马路;看标志开汽车; 活动过程: 一、故事情景导入,引起幼儿认识标志的兴趣。 1、师:今天早上,在马路上发生了一件事情,小朋友想不想知道?(想)那我们一起来看一看吧。 2、播放课件:小猪一个人出去玩,走到十字路口,红灯亮了,小猪看见前面没车,就很快地往对面跑,结果被一辆摩托车撞倒了。只听见砰砰几声响,小猪被撞到在地上,头上流了很多血,小猪害怕极了,哇哇大哭起来。 3、提问:小朋友,刚才发生了什么事?小猪这样做危险吗?那过马路时我们应该怎么做呢?(幼儿自由讨论:要看红绿灯,不能闯红灯) 4、教师小结:在过马路的时候,我们应该看好信号灯的标志,红灯停、绿灯行,要遵守交通规则,注意安全。 二、交流分享: 1、师:那马路上除了有信号灯的标志以外,还有很多的交通标志。最近老师请小朋友收集了许多交通标志的调查表,先请你们互相看一看,说一说,你认识哪些交通标志?这个标志告诉我们什么? 2、幼儿小组讨论交流自己的调查表,教师巡回指导。 3、请个别幼儿介绍自己的调查表,教师出示相应的交通标志图。 4、教师小结:原来生活中有那么多交通标志,它们都代表不同的含义,都有不同的作用,有了这些标志,就使我们马路上的交通更加有秩序、更方便。 三、游戏:小司机

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