大学生马克思主义哲学资料

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1、马克思主义物质观及其理论意义。

答:马克思主义哲学认为:世界的本质是物质,物质是标志客观实在的范畴,物质是不依赖于意识并能为意识所反映的客观实在。

理论意义:一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;三,体现了唯物论和辩证法的统一;四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

2、人类社会的物质性。

答:第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。人类世界是自然界长期发展的产物。在人类产生以后人类的社会实践活动要以自然界为基础;第二,人类谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作为指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动;第三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。

3、运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,阐述建设具有中国特色社会主义道路的正确性。

答:(1)矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有;矛盾的特殊性是指每一事物、每一过程的矛盾及其各方面都有特点。矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一:第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

一方面,普遍性存在于特殊性之中;另一方面,特殊性中包含着普遍性,特殊性与普遍性相联系而存在。第二,矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,共性只是包括个性中共同的、本质的东西,个性总有许多自己独特的特点,是共性包括不了的,个性比共性丰富的多。所以二者不能互相代替。第三,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

(2)矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理,是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路,是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的过程中的理论成果。

(3)走建设有中国特色社会主义道路,一方面,我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则;另一方面,我们又必须从中国的国情出发,注意中国的特点。中国是一个社会主义大国,又是一个穷国,人口多,底子薄,生产力水平低,即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策,就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇,走自己的路,我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。

4、实践是检验真理的唯一标准。

答:实践之所以能够作为真理的检验标准,是由真理的本性和实践的特点决定的。

(1)从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的

正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验,就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较对照,才能判断它是不是真理。主观认识本身不能自称自己正确,而客观事物本身无所谓正确和错误的问题。由此可见,检验认识真理性的标准,既不能是思想理论本身,也不能是客观事物,而只能是把客观和主观联系起来的桥梁——社会实践。

(2)从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观物质性活动,具有直接现实性的特点。实践本身是直接的现实,同时又能够把认识直接变成现实。这样,通过实践活动,就能够把原来指导实践的认识同现实相对照,检验出认识是否符合客观,以及符合程度如何,检验出认识是否具有真理性。

5、用意识的能动性原理说明如何正确发挥人的主观能动性。

答:(1)意识的能动作用,是指意识能动地反映客观事物,形成主观观念,并且能动地反作用于客观事物。意识的能动作用具体表现在:其一,意识活动具有创作性。其二,意识活动具有目的性和计划性。其三,意识活动对客观世界的改造作用。这是意识能动作用的最重要的表现。正确发挥意识的能动作用是有条件的。这种条件性的根本点在于,要科学把握物质和意识的辩证关系,把发挥意识的能动作用置于物质决定论的理论基础上。具体说,其一,社会实践是发挥意识能动作用的唯一正确有效的途径;其二,要遵循客观规律。正确认识客观规律,按客观规律办事,是正确实践的前提,因而也是发挥意识能

动性的前提。其三,发挥意识的能动性需要具备一定的物质技术条件。(2)在任何工作、学习中,都必须以意识的能动性原理为依据,充分发挥主观能动性,这样才能深入解决工作、学习中的各种矛盾。(3)在任何时候,发挥人的主观能动性必须注意客观物质条件的制约。

6、人民群众是历史的创造者。

答:在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性作用。人民群众是历史的主题,是历史的创造者。

(1)人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式,物质资料生产活动的主题是广大的劳动群众,作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者的劳动群众,创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化等活动所必须的物质前提。

(2)人们群众是社会精神财富的创造者。物质生产的主体是人民群众,精神生产的主体也是人民群众。劳动人民通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施。人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉。

(3)人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时,也创造并改造着生产关系。生产关系的变革,社会制度的更替,最终取决于生产力的发展,但却不会随生产力的发展自发地实现和完成,而必须借助人民群众的力量。人民群众是社会实践的主题,是人民发展的决定力量。

7、什么是商品的二因素和生产商品的劳动二重性。

答:(1)商品的二因素是指商品具有的使用价值和价值的二个因素。使用价值是物质的有用性,是商品的自然属性。价值是凝结在商品中的人类的一般劳动,它是商品的社会属性,是商品最本质的因素。(2)劳动二重性是指生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动二重性。具体劳动是生产一定使用价值、具有特定性质、目的和形式的劳动,它反映了人与自然的关系。抽象劳动是无差别的一般人类劳动,它反映商品生产者之间的社会关系。二者是同一劳动的两个不同方面。(4)劳动二重性决定商品的二因素,具体劳动创造使用价值,抽象劳动形成价值。

8、劳动力商品的价值与使用价值辨证关系。

答:商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价

值和价值两个因素。使用价值是指商品能满足人们的某种需要的属性,即商品的有用性,是商品的自然属性。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,是商品所特有的社会属性。

商品的价值和使用价值之间的关系是对立统一的关系。其对立性表现在:商品的使用价值和价值是相互排斥的,二者不可兼得。要获得商品的价值,就必须放弃商品的使用价值;要得到商品的使用价值,就必须让渡价值。其统一性表现在:作为商品,必须同时具有使用价

值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。一种物品如果没有使用价值,就是无用之物,即使人们为它付出了大量的劳动,也没有价值。一种物品尽管具有使用价值,但如

果不是劳动产品,也没有价值。

9、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

答:对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心,这是因为:对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识

世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。很显然,自觉地坚持以对立统一规律认识问题和解决问题是十分重要的。所以说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

10、简述实践及其在认识中的决定作用。

答:实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客观之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要表现在:第一,实践产生了认识的需要。人们要改造世界就必须先认识世界,人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的,科学研究的任务也总是围绕着社会实践的需要这个中心来确定的。第二,实践为认识提供了可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段,使人的认识能够不断发展。第三,实践使认识得以产生和发展。从根本上来说,实践是认识的唯一来源,我们必须充分重视实践经验,并加以总结提高,推动认识不断发展。第四,实践是检验认识的真理性的唯一标准。

总之,人的认识是从实践产生,为实践服务,随实践发展,并受实践检验的。认识依赖于实践,离开实践的认识是根本不可能的。

11、运用真理和价值在实践中的辩证统一关系来谈谈如何坚持科学精神和人文精神的统一。

答:在实践中,真理既是制约实践的客观尺度,又是实践追求的价值目标之一,即通过实践获取关于外部世界的科学认识;而价值则是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺度,真理和价值在实践的基础上是辩证统一的。

真理和价值在实践中的辩证统一关系,主要体现在以下几个方面:首先,成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。其次,价值的形成和实践以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。最后,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

要坚持科学精神和人文精神的统一,就必须深刻理解科学精神与人文精神的要求。既要坚持以科学的实事求是精神去认识和改造世界,又要以人民的利益和人的发展看做是一切认识和实践活动的出发点;既要以清醒的、严谨的思想从事科学认识和理论创造,进一步指导活动,又要时刻以符合人民的利益和发展要求的价值标准审视一切思想和

行动的合理性。只有这样,才能在实践中坚持科学精神和人文精神的统一。

12、运用感性认识与理性认识的辩证关系分析:没有理性,眼睛是最坏的敌人。

答:感性认识和理性认识是对立统一的关系。

二者是对立的:感性认识是认识的低级阶段,包括感觉、知觉和表象等不同形式,它具有直接性、形象性的特点;理性认识是认识的高级阶段,它包括概念、判断和推理等形式,具有间接性、抽象性的特点。二者是统一的:理性认识依赖于感性认识,感性认识是理性认识的基础;感性认识有待于发展到理性认识,感性认识和理性认识相互渗透。感性认识和理性认识是辨证统一的,这种统一的基础是实践。

题中的观点夸大了理性认识的作用,理性认识是认识的高级阶段,理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础。眼睛是直接获得外部世界信息的重要工具,是获得感性材料的重要来源,只不过这种感性认识需要通过实践向理性认识去过渡,不能夸大其中一方的作用。

13、运用绝对真理和相对真理的辩证关系原理阐述,对待马克思主义的科学态度。

答:任何真理都具有双重性,都是相对性和绝对性的辩证统一。绝对真理和相对真理是相互渗透和相互包含的。一方面,相对之中有绝对,绝对寓于相对之中;真理的相对性之中,也包含着绝对性的颗粒。另一方面,绝对之中有相对,真理的绝对性通过相对性表现出,无数具有相对性的真理之总和构成具有绝对性的真理。具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。

绝对真理和相对真理的辩证关系原理,指导我们树立对马克思主义的科学态度。马克思主义是严密完整的真理体系,是人类的认识由相对

真理走向绝对真理的一个环节、一个发展阶段,体现着绝对真理和相对真理的统一。作为真理,马克思主义正确揭示了自然和社会的本质及其发展规律,社会实践反复证明了它的颠扑不破的真理性。在这点上,它是绝对真理。然而,同一切科学真理一样,马克思主义并没有穷尽一切客观事物及其发展规律,没有解决也不可能解决人类认识的一切问题,它要随着客观历史条件的变化,随着社会实践的发展而不断扩展、深化和完善。因而,它又是相对真理。由此可见,马克思主义既是客观真理,同时又具有相对性,这就决定了我们对待它的态度既要坚持又要发展。把坚持和发展在实践的基础上有机地结合起来,在坚持的基础上发展,在发展的过程中坚持。

14、经济基础与上层建筑的辩证关系。

答:(1)经济基础决定上层建筑:第一,经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础;第二,经济基础的性质决定上层建筑的性质,有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑;第三,经济基础的变更必然引起上层建筑的变革,并决定其变革的方向。

(2)上层建筑对于经济基础具有能动的反作用。集中表现在:为自己经济基础的形成和巩固服务,确立和维护其在社会中的统治地位,通过国家政权和意识形态的力量,排除异己,力图将社会经济关系控制在一定的秩序范围之内;上层建筑的反作用可能是积极的进步的,也肯能是消极的衰退的,当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时,就成为社会发展的进步力量,反之,就会成为社会发展的消极力量。

15、运用生产关系一定要适合生产力发展状况规律的原理,寿命我国经济体制改革的必要性、重要性。

答:(1)生产关系一定要适合生产力状况规律的主要内容:一方面,生产力决定生产关系的产生、性质和发展变化的方向;另一方面,生产关系对生产力的反作用归根结底取决于和服从于生产力的性质和发展的客观要求。这个规律表明,生产关系的建立、性质和发展变化,一定要适合生产力的状况,不适合一定要调整和改革,严重不适合的生产关系要变革。

(3)我国已经建立了以生产资料公有制为基础的社会主义生产关系,这同我国生产力发展状况是基本相适合的,显示了社会主义制度的优越性,但在基本适合中又存在某些不适合的方面,如原来比较单一的公有制形式,高度集中的管理体制和分配中存在的平均主义倾向,这些方面阻碍了生产力的发展。因此,有必要进行经济体制改革,使生产关系更适合我国生产力状况,促进生产力发展。

(4)20多年来改革的实践证明,我国对经济体制进行的多种形式的改革,使社会主义的基本经济制度和经济体制更加完善,推动了生产力的发展,促进了人民物质文化生活水平的提高。因此,改革是必要的和卓有成效的。

大学生支教策划书(两篇)

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也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心,锻炼自己的能力的平台。 七、前期准备: 1、宣传工作: 在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报; 2、准备工作 积极招集志愿者并进行相应的培训; 准备好活动相应的道具和材料; 事先联系支教的学校,让他们有所准备。 八、活动开展: 首先由主持人介绍本次支教的团队 1、第一节课: A、感恩教育 本次教育以感恩父母为主线,志愿者自行准备有关感恩教育的素材,在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的,并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话。 B、游戏: a、志愿者自行准备写有一些成语或日常生活中的动作的卡片;

大学生村官工作经验交流会发言材料

大学生村官工作经验交流会发言材料 尊敬的领导,村官朋友们: 大家好! 来到**镇**村工作,转眼间就一年了。这段时间,我完成了从大学生到村干部的角色转变,从对农村工作的一知半解到现在逐渐能独当一面,这段经历是我人生中应当浓墨重彩的一笔财富,现将自己在这一年的心路历程拿出来与大家分享。 一、结合实际,掌握科技,找准自己位置 我是农民的孩子,能把自己在学校所学知识应用到现实生活当中,是我人生中最骄傲的事情。选聘到村工作后,我了解到我村共有1630亩耕地全部种植葡萄,是地道的葡萄种植专业村,已有800年的历史,葡萄种植收入占农民总收入的95%。引进葡萄种植新技术,提高葡萄附加值,是增加村民收入的关键。三安有机葡萄作为新的种植模式,在我村试验之初,有很多村民对新的技术表示不理解,我和村委会一道,在充分了解“三安超有机食品”的基础上,田间地头边,向他们仔细地解释三安葡萄是世界公认的比绿色食品还健康的食品。随着三安有机葡萄试验成功,每公斤由5元提升到10元,作为无公害食品扩大宣传的基础上,激发了村民种植三安有机葡萄的热情,预计明年我村将扩大有机葡萄

种植面积200亩。看到农业科技为农民提高的新收入,我还积极建议村两委明年继续扩大“配餐葡萄”应用技术的推广。努力学习农业科技,推广先进技术,是我踏实村官工作的必备条件。 二、踏实办事,不怕吃苦,在实践中锻炼自己 农村工作,复杂而具体,作为年轻人,有许多东西要不仅用眼看,用耳听,更重要的是用心学,养成不怕吃苦,勇于奋斗地精神。今年,投资近百万的“**?温泉葡萄观光园”落户我村。工程建设之初,我和两委班子走家串户,与观光园区内涉及到的农户做工作,规划自家的田地,村民们看到村干部能把葡萄种植和旅游观光结合起来,都表示全力支持。工程建设当中,本着对园区工程质量负责的态度,严把质量关,道路两旁的竹篱笆不能有一点歪斜。当时正值夏末秋初,炎热天气晒得皮肤直冒油,心里确实有点苦,但是看到镇党委书记,镇长每天都亲自来到工程现场指导,具体负责工程质量的马主席,白委员不辞辛苦地坚守工程第一线,我心里感触真的很深。我这么年轻,有什麽条件叫苦叫累,所以摆正心态,勤学勤干,积极参与观光园的规划与设计,工程质量监督。新落成的观光园,成为了我县第十届葡萄采摘节最引人注目的亮点,前后迎接了中央、省、市、县各界领导的参观,并受到得了一致的好评,提高了我村科学发展试点村的知名度,看到自己参与建设的工程项目在电视上频

接待大学生暑期下乡支教活动策划书

接待大学生暑期下乡支教活动策划书 “下乡”是一个时代鲜活名词,而大学生下乡成了众人津津乐道的话题。从刚开始有强烈社会责任感的个人为探求社会良知,提升实践而提心吊胆关注农村到小团体深入农村,再到国家号召大学生暑期三下乡进入农村,再到各高校涌现涉农社团进入农村,最终到有专门组织大学生进入农村。可以说大学生下乡已经是冲入了各个角落,在城市还是偏远乡村都有了它的影子。从XX年起,我先后参与了四期共6批次的大学生下乡支教活动的接待和安排工作。我觉得一次好的大学生下乡支教实践活动能为我们花垣这个少数民族地区的农村注入了新的活力。一方面大学生将在学校学到的知识带到农村去,为农村经济的发展多少提供了一些线索;另一方面,也为我县加快建设社会主义新农村,全面建设小康社会提供了精神支柱和智力支持;第三,学生下乡这种无私的活动受到各地农民的热烈欢迎和全力拥护;第四,也增强了更多的人对社会主义新农村建设的认识,为我县的现代化建设出谋划策,这对加快我县社会主义现代化建设,拉动我县经济增长是很有意义的。例如: XX年暑期长沙大学共32名在校大学生在董马库小学、吉卫民族中学举行了一个月的支教活动。通过上课、辅导、活动、走访、调查等形式辅导学生共1200余人次,支助贫困学生35人次,丰富了学生的暑假生活,在社会上引起了强烈的反响,受到了人民群众的好评。 XX年暑期湖南师大8名大学生来我县补抽乡大卡村进行支教,一来就受到大卡村村民的热烈欢迎。大卡村村

支书在一接到我们已经从吉首过来时,放下手中的农活,亲自组织了十来个村民到附近的大龙乡为大学生们搬运行礼。大学生走时,村民们纷纷为他们送行,不少和他们接触过的孩子流下了惜别的眼泪。大学生走后,大卡村出现了一轮重教的氛围。以前大卡村是一个辍学率相当高的自然寨,很多学龄儿童往往都是读到小学三四年级就回家做农活,读完初中那更是没有几个。通过这次活动,当年9月份开学时,很多家长都把孩子送回了学校。令我印象最深的是该村一个名叫龙玉刚的孩子,都十八岁了还回来读小学六年级。 xx年暑假湖南理工大学进入吉卫镇腊乙村。在该村农民导演田金珍的大力支持下,腊乙村的留守儿童可真是过了一个愉快的暑假。前几天,我班腊乙村的留守儿童龙顺兰还问我这个暑假还有没有大学生来陪他们过暑假。为了让我县的孩子们能过一个快乐的暑假,也为了新农村建设健康的发展,我们决定利用今年暑假的休息时间为有这方面志向和爱好的优秀大学生团体服务。同时,我们也欢迎社会各界团体和个人、赞助、参与我们到我们的活动中来。现将本期暑假的活动策划如下:一、活动地点本次所选地点均结合了本地区的实际情况,采取以村为单位活动开展较为容易。下述三个村均为条件艰苦、民风纯朴的自然山寨: 1、花垣县吉卫镇夯来村。 2、花垣县吉卫镇腊乙村。 3、花垣县补抽乡大卡村。共3页,当前第1页123

公文写作大学生实用写作复习资料

(公文写作)大学生实用写 作复习资料

二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1、济南市人民政府和章丘市人民政府能够联合行文。× 2、请示、议案和函均应当壹文壹事。 3、意见能够上行、平行和下行。 4、受双重或多重领导的单位,视请示内容,能够有俩个之上主送机关。× 5、议论是公告的主要表达方式。× 6、否定性批复要阐明否定的理由。 7、求职书的制作形式上要力求新颖,内容方面允许有虚饰成分。× 8、通报中叙述事实,要注意描写细节。× 9、下级机关回答上级机关询问用方案。 10、合同条款中能够没有违约责任。× 11、应用写作中表达方式的运用,以叙述、议论和说明为主,但有些文体也不排除抒情描写方式的运用。 12、关于申请资金修建学生公寓楼的方案。× 13、XX学院关于教师职业病情况的请示。× 14、国务院转发国家税务局关于进壹步推进依法治税、加强税收管理方案的通知× 15、事故通报中,如果事故原因未查清,能够不提。× 16、XX集团公司2006年第四季度工作规划。× 17、于行政公文写作中,由于标题揭示文章的主要意图,所以标题和主题能够相同。 18、由于文章总要围绕主题选择和使用材料,所以收集材料应少而精为贵。× 19、于应用写作中,五种基本表达方式均经常使用。× 20、于行政公文中,附件和附注均是对正文的补充说明,可有可无。×

21、议论是公告的主要表达方式。× 22、关于同意拨给xx学院教学设备资金的通知。× 23、为使计划切实可行,具体明确,写好计划的关键于于目标任务具体明确。 24、批复和请示壹样也应壹文壹事。 25、通告的事项和通知相比壹般比较重大。× 三、修改标题(每题2分,共10分) 1、关于申请修建物资仓库的方案。 关于申请修建物资仓库的请示。 2、关于印发XXX《建筑工程暂行管理办法的通知》。 关于印发XXX《建筑工程暂行管理办法》的通知。 3、XX大学关于给予李华严重警告处分的通报。 XX大学关于给予李华严重警告处分的决定。 4、中共中央转发《全国农村工作会议纪要》(中发[2006]5号)。 中共中央批转《全国农村工作会议纪要》的通知。 5、X县2005—2006年经济发展安排。 X县2005—2006年经济发展计划。 6、某局关于某厂工业废水污染黄河情况的请示。 某局关于某厂工业废水污染黄河情况的方案。 7、某大学保卫处关于加强出入校园车辆管理的公告。 某大学保卫处关于加强出入校园车辆管理的通告。 8、某省人民政府关于批转<国务院关于印发全国生态环境保护纲要的通知>的通知。某省人民政府转发《全国生态环境保护纲要》的通知。

暑假大学生支教地情况报告(完整版)

报告编号:YT-FS-1382-65 暑假大学生支教地情况报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

暑假大学生支教地情况报告(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我们去支教的地方叫做甘肃省陇南市宕昌县好梯乡付家庄村付家庄小学。 陇南一带的农村教育体制是这样的:他们把一个乡划为一个学区,一个学区有一个总校长,学区总校长负责全乡所有的学校管理——包括乡镇中心小学和各个村子里面的小学。我们支教的付家庄小学就属于好题学区,总校长姓马。 宕昌县是国家级贫困县,而据当地人说,好梯是宕昌最穷的一个乡,付家庄是好梯最穷最偏僻的村子——这些是我们途经宕昌县城转车时,当地的司机听说我们一行人要到付家庄支教,对我们说的。司机还说:“付家庄太穷了,我一个本地人在那里都住不下去,

你们肯定住不久的。”付家庄的贫困程度可见一斑。 我们从宕昌县城坐车到好梯乡用了两个小时,从好梯乡到付家庄村,用了一个小时。后来据我们的学生说,从村口到好梯去赶集走路只要四十分钟,可见山路之崎岖狭窄。 从县城到好梯乡的路稍好些,是柏油路,虽然很窄,但车走起来还算平稳安全。从好梯到付家庄的路就全是土路了,仅容一辆车宽的小土路修在陡峭的山腰上。就像其他的盘山路,是以一小段一小段的大坡度直路和一个个的发卡弯相互连接而成。路很窄,紧靠一侧车体的是峭壁,而另一侧车轮的外沿就是几百米深的山沟。在直路段行驶时已经令人心惊胆战,每当过弯时,我们竟都以产生了已将生死置之度外的想法。 我们上山进村子那天恰逢下了场小雨,在雨刚过的时候,进村的路是完全不能走的,湿滑泥泞。不要说开车,就连走路都很容易滑倒摔到山下。这也是受当地地质条件的限制。从地图上可以看到陇南市附近

大学生村官面试体会和经验

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这样,年轻同志本人和职场前辈也该用心学,全面教,放手做,才不至于造就一批得不到领导指示就不会处理问题的机械人。人才指南网 面试的第三道题,问的是应聘村官的面试者如何处理同其他村干部之间的关系,参考回答思路上说不要以为自己是大学生学历高,要放下大学生的身段云云。可是考生答题的时候似乎很少有人想到这点,而是以一副十分谦卑的姿态提到自己年轻没经验等等,话是没错,但丝毫不能感受到大学生的自豪感和自信心。读了几年圣贤书,先自己怯了,高考本科一路杀过来的学生,也没有十分差吧?但底气呢?没有,自卑和畏惧倒是显而易见。这几年,大学生就业日益困难,即使就业,工作环境不理想的也占了一大层,勉强找到工作,一样面临着蜗居甚至作蚁族的困境。在这种境遇面前,万般皆下品惟有读书高的情怀荡然无存,生活的压力让他们不敢伸直了腰杆自豪自己的学历。何况,有多少学历是合格的教育给的?高考录取比例超过60%,富了谁,又穷了谁,高校流水线上输出的产品,有多少符合市场的需要?学历本身,也不再成为文化的代名词。 所以,作为一个母亲,真心不敢教孩子做听话的乖宝宝,不敢打着还不是为你好的旗号代替他决定他自己的事情,不能事事替他拿主意,不能以为自己一厢情愿的良苦用心真的可以得偿所愿,让他有健全的人格和良好的习惯,让他高效地学习,独立地生活,才是铺就他人生路的基石,做到这一点,比培养一个乖宝宝更难,也更有意义。

大学生支教申请书

大学生支教申请书 尊敬的教育局领导: 我叫xx-x, 具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证书,应召于二零零九年参加支教,在支教期间,先后担任四年级的语文和三年级的语文并兼班主任。 回顾两年己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这两年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了两年的支教工作,现总结如下: 一、思想方面: 在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。 二、工作方面首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;本学年,我除了担任三年级语文课还兼班主任。 其次,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教两年里,我在所教的学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,

积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后, 我认真批改作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。 在工作之余,我充分利用时间阅读教育书籍,两年来,自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。 如果能够让我继续去支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里无私奉献,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的小学教育工作当中去,用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小插曲!我相信自己会做得很好! 此致 敬礼 申请人: 大学生支教申请书[ 篇2] 尊敬的老师: 您好,我叫xx,xx大学xx学院20 xx级xxx。很高兴能给我这个机会让我参加竞选。在xx大学就读三年多的时间内,我一直努力刻苦学习专业知识,积极参加学校和学院组织的活动,不错过任何一个提升自己的机会。我十分希望能加入这次的支教,特此提出申请。 在大学期间,我十分注重培养自己的综合素质。学习认真,思想上进,并得到了老师和同学的认可,并获得“优秀团员”称号。在思想方面我积极要求上进,刚入学的时候提交了入党申请书,在今年上半年光荣的成为一名共-产-党员。在这三年来,我在思想上有了很大的进步,保持与时俱

大学生村官培养典型经验特色亮点—最新范文

大学生村官培养典型经验特色亮点—最新范文 大学生村官培养典型经验特色亮点 近年来,X从多方面着手,全面提升大学生村官服务农村能力,激发大学生村官队伍活力,进一步推动农村经济社会全面发展。 勤思好学,争当学习上的强手。从实际出发,本着缺什么补什么的原则,通过业务专题辅导、观看先进村书记事迹片等形式,按月组织大学生村官学习;通过集中和自学等形式,督促大学生村官养成自觉学习、自我提高的良好习惯。利用微信群、QQ群等方式,发送时事政治、党建新动态、农村惠民政策法规等,增强村官党性观念。 排忧解难,争当服务上的硬手。结合建设基层服务型党组织和主题教育活动,引导大学生村官通过各项惠民活动为载体,拓展大学生村官为民服务办事的平台,让村官为群众做好事、解难事、办实事。根据大学生村官专业特长,成立服务分队,轮岗换位、组队下村,有针对性地开展服务,并建立大学生村官连心群众卡,提供零距离服务。组织大学生村官开展村官志愿服务活动,与留守儿童、空巢老人、残障儿童等社会弱势群体手拉手,让村官不止服务村民更要做社会群众的贴心人。 锐意进取,争当业务上的能手。按照精业务练特长的原则,通过争创优秀村官等主题活动,让大学生村官经验共享、难题共解。按月组织开展大学生村官座谈会,对工作中遇到的难题大家一起讨论、解决,做到共享经验、共解难题、共同进步。同时,为有效开阔他们的视野,组织他们到新农村建设示范点、党建示范点、各工业基地参观学习,使其从中受到启发教育,从而激发他们干事创业的激情,提高开拓创新的能力。 【相关推荐文档】村干部队伍建设典型经验特色亮点材料 严格换届选举,配强X村干部队伍。成立了X、X镇换届选举工作领导小组和指导组,切实加强对换届选举的领导和具体指导,拓宽X村干部来源渠道。严格实行X村党组织成员候选人资格联审制度,开展能人回归工程,注重从外出务工经商能人、创业致富带头人、复退军人、党员中心户中推选两委班子成员,共选派X名X直属部门和镇机关优秀干部到X村任职,进一步优化领头雁队伍结构,为

志愿者支教活动策划书

志愿者支教活动策划书 志愿者支教活动策划书 一、项目背景 随着支教筹备工作的开展,现在已经确定了具体支教方案,为了有效进行教学和加强团队管理,通过对之前工作的总结和整合,以便更好地指导以后工作的开展,现制定此《支教方案细则策划书》。(大学生男女混合篮球赛活动策划方案) 二、项目简介 1、项目名称:“山的那边青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动 2、活动主题:情系山区,爱心奉献 3、活动时间:初定于7月10至8月10日(待审) 4、活动地点:贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学 5、主办单位:山的那边青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 (1) 开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座 (2) 组织活动,如歌唱、绘画、书法、体育等比赛,以及各种形式健康有益的活动 (3) 课程辅导,针对孩子们的薄弱环节加以辅导,如

普通话、英语、数学等学生短板 (4) 定期家访,详情请看支教工作开展 三、前期准备 1、志愿者选拔、审核和培训 (1) 选拔:根据教学需要,对已报名志愿者进行面试选拔,对于内蒙古大学志愿者,我们采取直接面试方式,面试内容根据其选定的支教方向和科目,进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察,以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外的志愿者,我们采取电话面试的方式,面试内容与以上相同。 (2) 审核:面试通过的志愿者即着手进行支教准备,包括与支教有关的书籍、资料及教学器材,列出教学大纲并开始备课,我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核,审核未通过的,取消支教资格。 2、募捐的募集、运送和分配 (1) 募集:募集主要通过三种途径,一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动,其中在清镇一中的募捐活动正在进行,据那边校方称募集到的物资很多,待6月10号之前做好登记向大家公布,在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划,分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。活动的基本流程为写出策划,经团队负责

大学生支教事迹材料

大学生支教事迹材料 下面是的给大家推荐的大学生支教事迹材料供大家参阅! 我叫xxxx,xxxx年7月毕业于xxxxxxxx学院文化传播学院中文专业。 xxxx年5月为了响应 __号召:到农村去,到基层去,到人民最需要的地方去,当时已是预备党员的我,不顾家长和同学的劝阻,积极响应了号召,参加“三支一扶”省统一的招募考试。招募考试前我努力的看考试相关的书籍《行政能力测试》等,最终通过了考试,我如愿以偿地投身于农村这片沃土,以施展自己的才华,奉献自己的青春,同时实践自己的教育理念,为相对滞后的农村教育添砖加瓦,贡献自己微薄的力量。 xxxx年教师节那一天,我带着简单的行李,作为“三支一扶”的支教志愿者来到了xxxx市庐山区新港镇桃花中小学,成为一名中学语文教师。转眼间,六年已经过去了,我也从桃花中小学调至怡康小学。这六年里,做为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上;凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚,对本职工作的热爱,对民族团结的热心,全部默默溶铸于自己从事的事业中。回忆起我两年的支教工作、生活情况以及思想,至今历历在目: 支教两年的工作

在教学工作中,我注意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

【优质】大学生村官村长助理经验总结及心得体会(精选多篇)-范文word版 (13页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 大学生村官村长助理经验总结及心得体会(精选多篇) 第一篇:大学生村官村长助理经验总结及心得体会 时至今日我在村长助理这一岗位上工作一年多了。前年我们刚上岗的时候,我 在心里上并没有什么负担,首先我本身园艺专业毕业,对农业有一定的了解, 但对农村生活并不熟悉,所以农村对我来说是朦胧的,我想揭开他的面纱,看 清楚他的真面目,农村对我比较有吸引力。 我在来村里上班之前,认为村里没什么可干的,这也是受到舆论的影响,人家 都说农村是最基层,都是和老百姓打交道,每天处理的都是东家长西家短的事情,到我们村实地一考察,发现我们村不仅小,而且人还少,更没什么干的了,正好有大把的时间看看书什么的,结果真正到村里工作了才知道,恰恰相反, 村里干的全是大事,党中央国务院的各种文件,各种指令到最后都的到农村这 最基层的来实现,村委会就是浓缩的国务院,中国这万里长城就是靠一个一个 村庄累积起来的。不仅如此,村干部还生活在矛盾之中,比如基本农田不种地 的矛盾,村里想开发却无地可用,村干部们周旋与政策法律与实际情况之间, 非常头疼。而我们正可以利用自身优势为村长、书记分忧解难,为老百姓做点 实事,因此我们到农村工作是大有可为的。 看清了我的工作环境,就该考虑怎么开展工作了,首先我认为得找准定位,知 道自己在为谁工作,我们身为助理,就是要当好村长书记们的好参谋,要做到“到位而不越位”,而在繁杂的工作中还要分清哪些工作是份内的,哪些是帮 忙的,哪些是不能帮忙的,明确后,就能把自己手头的工作大致分个类,分清 楚先后缓急,一方面可以使工作做起来有条不紊,另一方面可以为自己减轻一 些压力,像我们刚走出学校社会经验不足,不能很好的调节情绪,那么想拥有 更好的工作效率,保持一个愉悦的心情是最重要的。 第二是要注重学习。我们在村里工作本身就是个边学习边提高的过程,尤其是 头一年,咱们在这一年里经历的都是以前没见过,没听过的事儿,怎么处理这 些事情?就是首先要学的,学习的对象当然首先是村长书记还有两委班子了。 第三要学会多劳多干,苦中作乐。我们大学生村官从文凭上说都是优秀的,但 从经验来说却很匮乏,尤其是农村工作经验,但经验是怎么来的?全是从实践 中来的,所以想要获取更多的工作经验,首先要多做工作,但大多数时候我们 的工作主要是文字方面的,十分烦琐且枯燥无味,不仅文字工作枯燥,就算有 一些户外的工作也绝不是什么美差事,就比如护林防火,风沙大不说,有好多

大学生暑假志愿支教活动策划方案

大学生暑假志愿支教活动策划方案 一、项目背景 随着支教筹备工作的开展,现在已经确定了具体支教方案,为了有效进行教学和加强团队管理,通过对之前工作的总结和整合,以便更好地指导以后工作的开展,现制定此《支教方案细则策划书》。(大学生男女混合篮球赛活动策划方案) 二、项目简介 1、项目名称:“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届山区爱心支教活动 2、活动主题:情系山区,爱心奉献 3、活动时间:初定于7月10至8月10日(待审) 4、活动地点: 5、主办单位: 6、活动内容 (1) 开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座 (2) 组织活动,如歌唱、绘画、书法、体育等比赛,以及各种形式健康有益的活动 (3) 课程辅导,针对孩子们的薄弱环节加以辅导,如普通话、英语、数学等学生短板 三、前期准备 1、志愿者选拔、审核和培训 (1) 选拔:根据教学需要,对已报名志愿者进行面试选拔,对于内蒙古大学志愿者,我们采取直接面试方式,面试内容根据其选定的支教方向和科目,进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察,以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外的志愿者,我们采取电话面试的方式,面试内容与以上相同。 (2) 审核:面试通过的志愿者即着手进行支教准备,包括与支教有关的书籍、资料及教学器材,列出教学大纲并开始备课,我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核,审核未通过的,取消支教资格。

2、募捐的募集、运送和分配 (1) 募集:募集主要通过三种途径,一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动,其中在清镇一中的募捐活动正在进行,据那边校方称募集到的物资很多,待6月10号之前做好登记向大家公布。活动的基本流程为写出策划,经团队负责人批准后向学校团委提出申请,得到批准后组织开展。二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐,每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材,当然,若能捐献现金就更好了,如来自兴义民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。三是发动社会各界爱心人士参与。 (2) 运送:物资已经联系好车队直接免费送到学校。 (3) 分配:募捐基本结束后对募捐物资加以统计,根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。 3、学校、乡政府以及“山的那边”责任及要解决的问题。 总要求:志愿者就地在每个教学点住宿,由乡政府解决志愿者伙食问题。 具体方案及各方责任为: (1)乡政府与学校协商支教方案,并给我们提供中学负责人联系方式,以便大家共同协商出更佳教学方案,保持各个方面工作的沟通。其次,乡政府解决志愿者食宿,我们对住的要求不高,能睡觉就行,但要保障住处安全,对伙食好坏也没有要求,但要保障够量和安全卫生,伙食可以雇人在学校食堂里做,志愿者在食堂就餐。 (2)各学校安排志愿者住宿,因为暑假远处老师回家,他们原来的办公室腾空了出来,志愿者可以住在办公室,如果办公室不够,也可以住在教室里,因为那边夏季气候比较好,对铺盖这些没有什么特别要求,如果学校不能提供,每个志愿者可以自己买一床凉席。其次,学校要做好我们支教活动通知,通知到每个老师和学生,并参与学生前期的交接和组织。 (3)“山的那边”相关负责人负责与乡政府以及学校落实支教各方面细节问题,并做实地考研调查,以保障安全问题,若需签订协议,需在支教前赶赴支教点落实。与乡政府和学校达成一致后,需根据对方要求写成报告,以便于开展工作,更好地为支教做充分准备。 4、志愿者交通工具的选用及路上安全 志愿者必须在指定培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点,并由贵阳志愿者租赁大巴,统一从贵阳坐车到化作。如有重要原因需要单独行动的,必须有书面申请并得到团队负责人的批准。

大学生支教申请书

大学生支教申请书 大学生支教申请书范文 大学生支教申请书范文1 尊敬的校领导: 我志愿参加到盐城滨海的支教活动,为当地的扶贫建设贡献自己的一分力量,为促进学校间的进一步交流,为教育事业尽自己绵薄之力。 我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,增加对祖国和人民的感情,也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观,坚定自己为党为人民服务的信念。 滨海的经济并不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,我知道选择到滨海援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。 对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。 如果能够让我响应党和人民的号召,去滨海支教,我将会竭尽全

力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血谱写的教育篇章! 致此 敬礼! 申请人:XX XXXX年XX月XX日 大学生支教申请书范文2 尊敬的校领导: 本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动,为对口地区的教育建设贡献自己的一分力量,为促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力。 我报名参加对口支教,还因为对口交流也是一个不断学习的过程,是为提高自身的业务技能创造条件的过程,这是全县所有前几届交流教师形成的共识。到对口学校支教,跟当地老师一起工作、生活和思想交流,可以学到当地老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好,“对口交流可能一生一次,但思想交流却是一生一世”。我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,增加对祖国和人民的感情,也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观,坚定自己为党为人民服务

大学生村官经验交流发言材料

大学生“村官”经验交流发言材料尹地村委会书记助理??何正彪?(云南省元谋县大学生村官) 尊敬的各位领导、亲爱的大学生村官朋友们:? 您们好!? 我叫何正彪,云南农业大学2005年毕业生。首先,我要感谢组织部门能为我们提供这么一个难得的机会和平台,让我能和这么多优秀的干部在一起交流、一起畅谈、一起成长。相信经过这次座谈交流,我们都能对自己的工作有一个全新的认识,对自身的角色有一个准确的定位,对自己的努力方向也将有一个更加全面的把握。? 白驹过隙,时光飞逝。转眼间,作为云南省首批大学生“村官”到村任职已快一年,记得刚到村委会时,对如何开展农村工作毫无头绪,面对着艰苦的环境,繁琐、复杂的基层工作和单调、枯燥的生活以及工作上的困难和挫折,在理想与现实的落差中曾有过心理失衡的感觉。组织部门的悉心关怀,领导和同志们的支持与帮助,使我及时的调整了心态、端正了态度,开始全身心投入工作,通过不断的努力和学习,逐渐打开了工作局面。在较短的时间内熟悉了情况,进入了角色,紧张而充实的生活,使我真实地感受到了农村基层工作的艰辛和奉献的愉悦。一年的村委会工作时间,在组织的培养和领导的关心下,在同事们的支持下, 我虚心学习、用心工作,在思想、作风、工作等方面都有了较明显的提高,在工作中增强了本领,在实践中提高了能力,在磨炼中增长了才干。我相信,这些知识将成为我人生路上掘到的第一桶金,成为我最宝贵的财富。?

下面,我想跟大家分享一下近一年来我的一些工作体会和感受,与各位大学生村官朋友们共勉,讲得不对的地方请大家批评指正。 一、转变思想,适应环境进入角色? 俗话说“物竞天择,适者生存”,既然我选择了“村官”这一行业,在来之前就做好了充分的思想准备。每当遇到困难,时刻提醒自己“既来之,则安之”,要入乡随俗,用积极的心态去面对,这既是组织对我的培养,也是自己人生中难得的一次锻炼机会,要倍加珍惜。? 为了尽快进入“助理”这个角色,我报到的第一天,就深入基层调查研究,老城乡党委副书记肖文海同志在百忙之中和我一同下村,认识村两委成员,村支书也耐心细致的将全村委会的基本情况、党员干部、村容村貌、村情民俗等一一向我介绍。在接下来的几天里,和村支书走遍了村村寨寨,实地查看了该村的企业、农业种植、养殖等情况,在我的脑海里对民情、社情有了大致的了解和初步的轮廓。通过这段时间的调查研究和学习,我很快实现了从“校门”向“农门”角色的转变。 二、勤奋学习,放低姿态从零开始? 目前,大学生所学专业大多远离农村和农民急需。作为一个刚刚步入农村基层干部行列的大学毕业生,由于专业不对口,实践知识匮乏,对农村情况不了解,工作方法不熟悉。知识和能力之间,理论和实践之间,大学生建设新农村的热情、豪情和现实农村发展难点、焦点之间,还有较大的落差。对此,大学生村官既不必有心灰意冷、裹足不前的畏难情绪,也不可有“心高气傲”、唯我独尊的优越感。面对新岗位,要练就一身善于做群众工作、善于化解矛盾、善于带领群众致富的硬功夫,

大学生支教计划范本策划书(完整版)

计划编号:YT-FS-1972-40 大学生支教计划范本策划 书(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生支教计划范本策划书(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动内容 帮助当地中小学生(特别是贫困家庭)。以学习方面为主,在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量,帮助他们。 二、举办单位 东华理工大学,经管青志协组织部。 三、协办单位 经管青志协:外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室 四、活动背景 志愿服务是一项高尚的事业,志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华名族

助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学,我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义,更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。 五、活动目的及意义 志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份,主要帮助辅导当地中小学生,缓解教学资源缺乏的状况,以志愿者自身的经历来教育服务对象,培养中小学生热爱学习,勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神,同时也使志愿者自己得到锻炼。 六、活动简介 经管青志协计划于20xx年3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动,并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行下去,可以考虑将此次活动一直延续下去,作为本协会的传统,逐届开展下去。 七、活动地点及负责人 支教地点:南关小学,临川十小,临川三小

大学生支教的起源、发展、及其意义

大学生支教的起源、发展以及重要意义一、大学生支教的起源 1993年底,共青团中央决定实施中国青年志愿者行动,12月19日,2万余名铁路青年率先打出了“青年志愿者”的旗帜,在京广铁路沿线开展了为旅客送温暖志愿服务,标志着我国大规模志愿者服务的开始。 为进一步推动青年志愿者服务事业的发展,共青团中央于1994年12月5日成立了中国青年志愿者协会,随后,各级青年志愿者协会也逐步建立起来。 1998年8月,团中央青年志愿者行动指导中心正式成立,其主要职责是规划、协调、指导全团的青年志愿服务工作,承担中国青年志愿者协会秘书处的职能。 到2000年,我国已初步形成了由全国性协会、36个省级协会、和2/3以上的地(市)级协会及部分县级协会组成的志愿者服务组织管理网络。在我国青年志愿者服务事业大规模发展一年之后,我国教育发展不平衡的情况开始受到青年志愿者服务的关注。 1994年,中宣部、教育部、团中央联合实施开展了大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“支教”活动,每年组织动员近百万名大中专学生志愿者深入基层基层和受灾地区,发挥自身的知识智力优势,开展了内容丰富、形式多样的扫盲、文化、科技和卫生服务。其中,大中专生志愿者暑假“支教"的文化下乡和基层扫盲活动,可以看作是我国大规模大学生志愿者支教的开始。

二、大学生支教的快速发展 我国大学生支教从1994年正式开始到现在,大致经过了两个快速发展阶段。 (一)第一阶段(1994——1999年) 1996——1999年,是我国大学生支教快速发展的第一个时期。在这一时期,我国政府和共青团中央联合颁布了一系列的支教政策,并开展了一系列支教活动,使我国大学生支教出现了第一次高潮。 1996年,共青团中央联合中央文明办、教育部、卫生部、科技部、农业部、人事部、国务院西部开发办等部门,开始试点“青年志愿者扶贫接力计划”,采取公开招募、定期轮换、长期坚持的接力机制,组织动员青年志愿者为贫困地区提供每期半年至2年的基础教育、医疗卫生、农业科技推广等方面的服务。 1998年,为了进一步贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发中共中央组织部、国家教育委员会、人事部(关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示)的通知》(中办发[1996-]23号)的精神,使支教扶贫接力计划扎实有效地实施,根据中央领导的指示,中央文明办、共青团中央从1998年开始在全国全面推广“青年志愿者支教扶贫接力计划”。这项计划以公 开招募、定期轮换的方式组织具有一定文化水平的青年志愿者到贫困地区从事1—2年中、小学教育和科技、文化、医疗等方面的志愿服务。截止2007年12月底,全国30个省(自治区、直辖市)、市、区和中央直属机关组织实施了这项计划,共有近30万名城市青年自愿报名参加,

大学生村官经验交流材料

大学生村官经验交流材料 下面是我们的给大家推荐的大学生村官经验交流材料供大家参阅! 担任大学生“村官”两年,我每天上下班要骑车40多里,夏天高阳烈日、冬日寒风锥骨,但我每天都以孜孜以求的渴望之情行驶在去村子的路上,从未觉得辛苦。因为我明白,那里不仅有我成长的肥沃土壤,更是梦开始的地方。 大学生到农村任职,是经济社会不断前进的历史必然,是农村基 层跨越发展的人才需要,更是大学生砥砺成长、历练成才的重要机遇。xxxx8年8月,在天津市首批到村任职高校毕业生考试中,我以天津市第三名的成绩光荣地成为了一名大学生“村官”,被分配到xxxx 区xxxx镇xxxx村任村党总支书记助理。两年时间里,在市、区、镇领导的悉心关怀下,在村领导的耐心帮助和大力栽培下,我顺利完成“村官”工作,圆满完成各级领导交办的工作任务,为xxxx村发展 建设贡献了自己的微薄之力。同时,我也在基层工作实践中磨练了自身意志、收获了自我成长,为今后更好地奉献社会、服务人民打下了坚实的基础。 在xxxx工作的两年时间里,我从适应农村工作环境开始,从办公室闲杂小事入手,逐步进入工作状态,用一点一滴的实际工作取得了村内领导干部以及村民群众的信任和肯定。在村领导的带领下,完成

与唐山师范学院合作开发的花卉种植项目洽谈工作,组织实施东淀五万亩核心示范区xxxx辖区内良种鲤、鲫鱼核心示范养殖区项目的筹备、启动工作,全程参与建设现代节能型日光温室工作,筹备“绿化、美化、净化”新农村示范工程项目等,在一系列农业发展项目中接受锻炼,不断成长。 工作之余,我充分利用报纸、广播等大众媒体宣传新农村建设成果,在天津日报发表文章两篇,字数达到8000字。报社、电台对自己的“村官”事迹累计报道10余次。同时,我还积极参加各类区办活动,也取得了一些成绩,如xxxx9年5月,获“xxxx区庆五一比赛”三等奖;xxxx9年6月,获“xxxx区节水知识竞赛”一等奖;xxxx9年10月,获xxxx区“建国六十周年写作大赛”二等奖;xx年5月,获“团区委论文征集大赛”优秀奖。在取得一系列成绩之后,我有幸于xxxx9年10月底参加了农业部大学生“村官”培训,作为天津“村官”领队,圆满完成了各项培训任务,自己代表天津组撰写的培训总结《好风凭借力扬帆再远航》也被编入农业部出版的《广阔天地放飞梦想——大学生“村官”历练与感悟》一书,为本次农业部大学生“村官”培训天津代表团的表现交出了满意的答卷。 工作中,我不断摸索,在各类会议、日常生活中用心体会,从而收获了成长,形成了对工作、对人生的深刻体会,也练就了两年工作经历的重要心得。

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