英语第五单元知识汇总
Unit 5 I am watching TV
重点词汇和短语：
clean read sure activity shop pool camera watch TV eat dinner talk on the phone
go to the movie write a letter read a book wait for talk about play basketball
a photo of my family TV show
重点句型：
1. Do you want to go to the movie?
你想去看电影吗？
2. That sounds good. This TV show is boring.
那听上去不错，这个电视节目好无聊。
3. When do you want to go?
你什么时候想去？
4. Let’s go at six o’clock.
咱们六点去吧。
5. Thanks for your letter and photos.
谢谢你的来信和照片。
6. Where do people play basketball?
人们在哪里打篮球？
7. In the next photo, you can see my family at home.
在下一张照片中，你能看到我们一家人在家的情况。
8. Here is a photo of my family.
这儿是我的一张全家福（家庭照片）。
日常用语：
1. －What are you doing? 你在做什么？
－I am watching TV. 我在看电视。
2. －Hello! Is Tina there? 你好，媂娜在那里吗？
－No, she isn’t. She is shopping with her mother.
不，她不在那里。她在和她的妈妈一起购物。
4. －Where is she swimming? 她在哪里游泳？－At the pool. 在游泳池里。
5. －Is Nancy doing her homework? 南茜在做她的作业吗？
－No, she isn’t. She is writing a letter. 不，不是。她在写信。
精讲巧练：
1.－What are you doing?你在做什么？
点拨：（1.）这是一个现在进行时的特殊疑问句，询问别人在做什么。它的结构是：特殊疑问词＋be＋主语＋doing＋其他＋？
例如：What is your mother doing?你妈妈在做什么？
2.）现在进行时是表示说话的时候正在发生或者进行的动作，有“be＋现在分词”构成，be有人称和数的变化。am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；其他的人称用are。
例如：My father is watching TV now.我的爸爸在看电视。
（3.）它的疑问句和否定句的变化：一般疑问句是把be提到句子的前面；否定句是在be 动词的后面直接加not。
例如：Are you singing now? 你现在在唱歌吗？Yes, I am. 是的，我在唱歌。
Our teacher isn’t reading now.我们的老师现在没读书。
随时练：【考例】Listen! Somebody _______ a popular song in our classroom.
A. are singing
B. sings
C. to sing
D. is singing
2. He is watching TV now.他在看电视。
点拨：（1.）watch的意思是“观看、注视”，指长时间观看某一活动的场面，经常指观看电视、比赛等。
例如：Let’s watch the football match.咱们观看足球比赛吧。
（2.）look的意思是“看”，它强调看的动作，不注重结果，是一个不及物动词，后面跟宾语的时候加介词at。
例如：Look at the blackboard, please. 请看黑板。
（3.）see强调看的结果，是及物动词，它的后面可以直接跟宾语。
例如：I can see some birds in the tree.我看到那棵树上有一些小鸟。（4.）read表示“看”，它是及物动词，其宾语经常是“书、报纸、杂志”。
例如：He is reading the Evening Newspaper. 他在看晚报。
随时练：【考例】－What is your father doing?
－He ________newspaper in the living room.
A. is reading
B. is looking
C. is watching
D. reads
3. This TV show is boring.那听上去不错，这个电视节目好无聊。
点拨1、此句中的show是名词，意为“节目，展览”，常用的show的短语还有：TV show, talk show。
例如：I like this TV show very much. 我很喜欢这个访谈节目。
Show还可以用作动词，意为“给……看，展示”，常用show sb. sth.或者show sth. to sb. 意为“给某人看某物”。
例如;He show me a photo of his mother=He show a photo of his mother to me.
他给我看一张他妈妈的照片。
Show sb. sth.= show sth. to sb. 把某物给某人看
例如：Please show me your ticket.
请把你的票给我看一下。
点拨2、boring是形容词，它的意思是“无聊的、无兴趣的”，它作表语的时候多用来说明事物，句子的主语是事物。
例如：The movie is very boring. 这部电影非常无聊。
随时练：【考例】— A single room, please.
— OK， will you please ___ me your ID card?
A. send
B. show
C. sell
D. serve
4. She is writing a letter.她在写信。
点拨：动词短语write a letter的意思是“写信”，如果表示“跟某人写信”用write a letter to somebody也可以直接用write to somebody。
例如：Do you often write a letter to your father? 你经常给你的爸爸写信吗？随时练：【考例】—What are you doing?
— I _____ a letter to my pen pal.
A. write
B. am writing
C. writes
D. am write
5. Let’s go at six o’clock. 咱们六点去吧。
点拨1、Let’s是let us的缩写，us是动词let的宾语，本句子是祈使句，let somebody do something表示“让某人做某事”的意思。它的肯定回答是“OK/All right.”；否定回答是“Sorry，I…”。
例如：Let’s go fishing. 咱们去钓鱼吧。OK/All right. 好吧。
点拨2、at是介词，表示在几点钟用介词at。
例如：at two in the afternoon 在下午两点钟。
在表示具体某一天或者某一天的早上、上午、下午、晚上用介词on。
例如：on Monday 在星期一。on Friday afternoon 在星期五的下午。
表示在早上、上午、下午或者在某一年、月、季节、周用介词in。
例如：in spring 在春季
随时练：【考例1】Let me ______ you how ______ to our school.
A. to tell; to get
B. tell; to get
C. to tell; arrive
D. tell; arrive
【考例2】Marie Curie，the first woman to win the Nobel Prize，was born _______ November，1867，in the city of Warsaw in Poland．（2010 南京）
A．at B．on C．in D．to
6. What’s he waiting for? 他在等什么？
点拨：“wait for”意思是“等候，等待”，后面接表示人或者是物的名词。
Someone is for you outside the classroom.
有人在教室外面等你。
拓展：can’t wait to do sth. 迫不及待做某事
例如： She can’t wait to open the box to see what is in it.
她迫不及待的打开盒子看看里面有什么。
随时练：【考例】Look! Many people are waiting ______ the bus now.
A. for
B. at
C. with
D. /
7. …talking on the phone.……通过电话交谈。
点拨:在这里on是介词，意为“通过……的方式”。与on the phone类似的用法还有：on TV 通过电视 on the radio 通过收音机
on mobile phone 通过手机 on line 在线
on the Internet 在网上
例如：
I learned it on TV.这是我从电视上学来的。
Is there something interesting on the Internet?
网上有什么好玩的吗？
随时练:【考例】He likes sports, but he only watches them _______ TV.
A. at
B. in
C. on
D. under
8. Thanks for your letter and photos. 谢谢你的来信和照片。
点拨:动词短语thanks for相当于Thank you for…表示“因为——而感谢——”，介词for 的后面用名词、代词或者动名词。
例如：Thanks for your help.＝Thank you for helping me.谢谢你帮助我。
随时练:【考例】Thanks for _____ me the news about my father.
A. tell
B. telling
C. to tell
D. tells
9. In the next photo, you can see my family at home.
在下一张照片中，你能看到我们一家人在家的情况。
点拨1、本句子的next是形容词，它的意思是“下一次的、其次的、隔壁的”。例如：next train下一班火车，next year下一年。
点拨2、family的意思是“家庭、家人”，它是一个集体名词，其单复数要看句子的具体情况而定。被看作一个整体的时候是单数；如果强调家庭成员的时候是复数。例如：His family is very big. 他的家是一个大家庭。His family are all teachers.他的家人都是老师。随时练：【考例】My family ______ all watching TV in the living room now.
A. is
B. are
C. am
D. be
10. Here is a photo of my family.
这儿是我的一张全家福（家庭照片）。
点拨：of my family是介词短语，作定语修辞名词photo，介词短语作定语放在被修辞的名词的后面叫后置定语。
of有两种情况
1）表示所属关系，与前面的名词具有所属关系。
例如：They are the teachers of our school. 他们是我们学校的老师。
2）表示名词所反映的内容。
例如：It’s a map of China. 它是一副中国地图。
随时练：【考例】Look! This is a photo ____ my family.
A. to
B. of
C. on
D. with
11. Here are some of my photos. 这里是我的一些照片。
点拨1、以here，there，now，then引起的句子，谓语动词经常是be，come，go等，句子要用倒装，谓语动词的单复数要和后面的主语保持一致。
例如：Here comes the bus.公共汽车开过来了。Here is your money. 给你钱。
点拨2、some是代词，它的意思是“一些；若干”，表示可数名词，谓语动词用复数；表示不可数名词，用单数。
例如：Some of them are young men. 他们中一些人是年轻人。
随时练：【考例】Some milk in this shop ____ very cheap. You can buy some.
A. are
B. is
C. sell
D. buy
写作进行时
【答案与解析1】D。动词listen是表示听的动作，提醒别人听的时候，另一个动作是正在进行或者发生，所以句子的谓语动词用现在进行时。somebody是不定代词，它作主语的时候，谓语动词用第三人称单数形式，所以选D。
【答案与解析2】A。从对话的前面的问句是现在进行时可以判断后面的回答也应该用现在进行时。表示“看书、看报纸”用动词read。所以综合考虑选择A。
【答案与解析3】B. 答语句意为：“好的，请出示一下您的身份证好吗？”，“出示某物给某人”，应该是show sb. sth. 故本题答案为B。
【答案与解析4】B。由问句可知，答语应该是现在进行时，故选B。
【答案与解析5①】B。在动词let的后面用省略to的动词不定式作宾语补足语，特殊疑问词how＋动词不定式作宾语。【答案与解析5②】C。月份前用介词in.
【答案与解析6】A。“wait for”是固定搭配，意为“等待……”。
【答案与解析7】C。句意“他喜欢运动，但是仅仅从电视上看看。”“通过电视”用“on TV”，故本题选C。
【答案与解析8】B。在Thanks for的后面用名词、代词或者动名词作宾语，所以本句子是用动名词telling作介词的宾语。
【答案与解析9】B。family是集体名词，如果作为一个整体看是单数；如果强调家庭成员是复数，本句子是强调家庭成员在看电视，所以用复数形式。
【答案与解析10】B。本句子是考查介词的用法，of my family是介词短语，作定语修辞名词photo，与前面的名词具有所属关系。
【答案与解析11】B。some是代词，它的后面用不可数名词的时候，谓语动词用第三人称单数形式，所以选择B。
语法点拨：现在进行时
一、现在进行时的结构
现在进行时的结构是：助动词be（am，is，are）＋现在分词V-ing
现在分词的构成：
（1.）动词的后面直接加－ing。例如：work－working，study－studying
（2.）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉字母e，再加－ing。例如：live－living （3.）以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加－ing。例如：Stop－stopping，swim－swimming，run－running
二、现在进行时的用法
1. 现在进行时表示说话的时候正在进行的动作，经常和now，right now，at the moment 等时间状语或者动词look，listen等连用。
例如：My father is watching TV now.我爸爸现在在看电视。
Look! My brother is playing basketball there. 看！我弟弟正在那里打篮球。
2. 现在进行时可以表示目前一段时间内一直进行的动作，经常和these days，this week，at
present等时间状语连用。
例如：My parents are working on a farm these days. 这些天我的父母在农场干活。3. 现在进行时还可以表示现在不断发展变化的事情，表示不断发展变化的动词有get，grow，turn，become等。
例如：The leaves are turning yellow. 树叶在变黄。
4. 现在进行时还可以表示将要发生的动作，只限于动词arrive，begin，go，come，leave，fly等动词。
例如：I am coming soon. 我马上来。
三、现在进行时的句式变化：
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.
否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它.
一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？
特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？
对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Y es或No直接作答，要根据实际情况回答。
四、现在进行时的特殊用法
表示位置移动的动词，如：leave/ come/go/begin等用于现在进行时，表示按计划或安排近期将要进行的动作，常与表示将来的时间状语连用。
—Can you help me? 你能帮我吗？
—OK! I’m coming. 当然可以，我就来。
I’m going fishing tomorrow. 我明天要去钓鱼。
巩固练习：
1. －Listen! Who______ in the room?
－Let’s go and see.
A. is crying
B. crying
C. cry
D. cries
2．－Who ______ that piano?
－My sister, when she has time.
A. plays
B. is playing
C. play
D. playing
3．－Where is your mother, Helen?
－She _____ the flowers over there in the garden.
A. waters
B. water
C. watering
D. is watering
4．－Hello! Is that John speaking?
－Sorry. This is Henry. John ______ supper.
A. cook
B. cooks
C. is cooking
D. cooked
5．－Is that your coat sir?
－No. Mine _____ over there near the window.
A. hangs
B. is hanging
C. hang
D. has hung
6. Look! The workers ______ a new bridge now. The traffic in Changchun will be better
soon. (2010 长春)
A. build
B. are building
C. built
D. were building
7. —Is tea ready? (2010 浙江杭州)
—No, mother is ______ it ready now.
A. doing
B. cooking
C. burning
D. getting
8. —Where’s Li Hua? ( 2010 宁夏)
—Look! He _______ tennis on the playground.
A. plays
B. played
C. was playing
D. is playing
9. Kate ______ singing, but she likes dancing. Look! She ______ there.
A. doesn’t like; is dancing
B. doesn’t like; dancing
C. isn’t like; is dancing
D. don’t like; is dancing
10. —Excuse me, where is Lily?
—Oh, she ______ the volleyball match on the playground.
A. watches
B. will watch
C. is watching
D. watched
巩固练习：答案：1-5：ABDCB 6-10：BDDAC
解析：1．A。动词listen，look是现在进行时的标志词，表示现在进行的动作，用现在进行时，它的结构是be＋现在分词，本句子的主语是疑问代词who，所以be用第三人称单数形式is。
2. B。从对话的意思理解是问“谁在弹钢琴？”，所以用现在进行时，主语是who，所以用is playing。
3. D。从对话的上下句子的意思和情景联系理解，后面的回答是“她在花园那里浇花”，所以用现在进行时，主语是she，所以be用is。
4. C。本对话是电话用语，从电话的上下句子的意思理解，后面的回答是用现在进行时表示“John 正在做饭”的意思，所以用现在进行时is cooking。
5. B。根据对话的前后句子的意思理解，后面的回答是用现在进行时表示“我的大衣在窗户附近挂着”，所以选择B。
6. B。根据时间状语now，可知用现在进行时；主语是the workers，所以谓语动词用are。
7. D。get ready for意为“为……做准备”。
8. D。根据Look!可知用现在进行时，结构为be doing。
9. A。根据but she likes dancing可知，空中应该用一般现在时，主语是Kate，所以助动词用doesn’t；又根据Look可知用现在进行时，主语是she，所以空中应该填is + doing的
形式，故答案为A。
10. C。根据句意“她正在操场上看排球赛”可知应该用现在进行时，所以答案为C。
成果检测基础达标
Ⅰ. 词海拾贝：根据课文内容用合适的单词或词组填空
Thanks 1 your letter and the photos. Here are 2 my photos. In 3 photo, I’m 4 at school. In the second photo, I’m swimming 5 . In the 6 , you can see my family____________. We’re 7 . In 8 photo, I’m 9 my sister Gina. She’
s doing her homework—I’m watching TV.
A: Hi, Jack!
B: Hi, Kate! 1．_________
A: I am watching TV. But it is boring.
B: 2．_________?
A: That sounds good.
B: 3．_________?
A: I like action movie and thrillers. They are exciting.
B: Great! There is an action movie today. 4．_________?
A: How about 5:00?
B: OK. Let’s go at 5:00. See you then.
A: 5．_________.
Ⅲ. 根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Look! My little brother is _______ (swim) in the river.
2. Sunday is the ______ (one) day of the week.
3. My sister is an English _______ (teach) in a village school.
4. My young brother has a lot of ______ (homework) to do today.
5. His mother is a _______ (clean) in our city.
6. More young people want to have a job in the ______ (west) part of China.
7. Would you like to go _______ (shop) with me after school?
8. We can do a lot of ________ (activity) every afternoon in our school.
成果检测基础达标答案：（Ⅰ.）
1. for,
2. some of,
3. the first,
4. playing basketball,
5. at the pool,
6. next photo,
7. at home,
8. eating dinner,
9. the last, 10. with,
（Ⅱ.）GDACF
（Ⅲ.）1. swimming 2. first 3. teacher 4. homework 5. cleaner
6. western
7. shopping
8. activities
解析：（Ⅱ）
1．G。从对话的上下句子联系，特别是下面的回答I am watching TV.可以判断上面的句子是问“你在做什么？”，所以选择G比较符合对话的意思。
2. D。从对话下面的回答和前面的句子It’s boring.综合理解是用一般疑问句来问“你想去看电影吗？”，所以选择D。
3. A从对话下面的回答可以判断前面的句子是问“你喜欢什么类的电影？”，所以选择A。
4. C。从下面的句子的意思和情景是谈论时间,所以前面的句子应该是问“我们什么时间去看电影？”.
5. F。本句子是考查告别用语，告别用语有Goodbye/See you later/See you soon.等。（Ⅲ.）
1. swimming。从本句子的动词look可以判断是现在进行时，括号内是动词，它的现在分词是swimming。
2. first。本句子是考查数词的用法，括号所给的是基数词，从句子的意思理解应该用序数词first。
3. teacher。在冠词an的后面用名词，括号的teach是动词，它的名词是在动词的后面加－er表示“老师”的意思。
4. homework。本句子是考查名词的用法，短语a lot of的后面用不可数名词或者是可数名词的复数形式，homework是不可数名词，所以还是用homework。
5. cleaner。在冠词a的后面用名词，括号的clean是动词，它的名词是在动词的后面加－er表示“清洁工”的意思。
6. western。括号所给的west是表示方位的名词，从句子的意思理解应该用形容词修辞后面的名词part，west的形容词是western。
7. shopping。从句子的意思理解是用shopping和动词go冠词动词短语表示“购物、买东西”的意思。
8. activities。本句子是考查名词的用法，短语a lot of的后面用不可数名词或者是可数名词的复数形式，activity是可数名词，它的复数形式是activities。
能力提升：
Ⅰ. 单项选择
1. Here _____ a photo of his family. A. is B. are C. am D. be
2. --What can you ______ in the photo?
--A black cat.
A. see
B. look
C. read
D. watch
3. Please be quick. The bus ______ .
A. start
B. to start
C. starts
D. is starting
4. Thank you for_______ me your help.
A. give
B. gives
C. to give
D. giving
5. I get up _____ 6 o’clock every morning. A. on B. in C. at D. by
6. John and his mother _______ over there.
A. is talk
B. are talking
C. talk
D. to talk
7. －Where is your father? －He _____ his bike over there.
A. fixes up
B. fixing up
C. is fixing up
D. to fix up
8. －Keep quite please. Your father _____ in the next room.
－OK, mum.
A. sleep
B. sleeps
C. is sleeping
D. are sleeping
9. My brother can’t go with you. He _______ his homework now.
A. do
B. doing
C. does
D. is doing
10. My father is _____ in the river now.
A. swim
B. swims
C. swimming
D. swimming
11. Here is a photo ____ our school. A. at B. in C. to D. of
12. Let’s _____ at six o’clock in the morning.
A. start
B. to start
C. starts
D. starting
13. － _____ do they read the books? －In the reading room.
A. What
B. Where
C. When
D. How
14. listen！The birds _______ in the tree.
A. sing
B. is singing
C. sings
D. are singing
15. My mother __ watch TV every night.
A. not
B. isn’t
C. don’t
D. doesn’t
（Ⅱ.）完形填空
Jack can’t find the right shoes for his 1 . Because his feet are not the same.
2 of them is smaller than the other. His friend Peter says to him , “
3 don’t you go to the shoemaker(鞋匠) ? A good shoemaker can make you the
4 shoes.”
5 Jack goes to a shoemaker, two days later the shoemaker makes Jack a pair of
6 . Jack looks at the shoes again and again. He
7 happy. He says to the shoemaker, “You are not a
8 shoemaker! I want you to make one shoe
9 than the other, 10 you make one bigger than the other.”
1. A. legs B. head C. hands D. feet
2. A．Some B．Two C. One D. Neither
3. A．Why B．How C. What D. Where
4. A．sad B. bad C. right D. wrong
5. A．So B．Why C. As D. For
6. A．shoes B. glasses C. socks D. pants
7. A．don’t B. isn’t C. aren’t D. doesn’t
8．A．good B. bad C. better D. worse
9. A．big B. small C. bigger D. smaller
10. A. and B. but C. or D. so
（Ⅲ.）阅读理解
A
Do you want to know my family? Let me tell you. My family is very happy. There are four people in my family, my father, my mother, my sister and I. My name is Claris. My sister's name is Debra. She is my twin sister. We look like each other. We are studying in the same school. My father is a worker. He works in a car factory. He is very busy. My mother is teaching in a school. And she does cooking for us every day. She is a good teacher and mother. We love her very much. My sister and I study very hard. We both love our school.
根据短文内容选择正确的答案：
1. There are ____ people in the family. A. three B. four C. five D. six
2. Debra’ father works in a ____factory. A. bus B. train C. car D. bike
3. Debra and Claris are ______________ sister.
A. twin
B. cousin
C. brother
D. sister
4. Debra’s mother is _____________ in a school.
A. cooking
B. dancing
C. teaching
D. singing
5. Debra and Claris____ very hard. A. dance B. study C. sing D. run
B
Bob is six years old. He is old enough to go to school. On the first day, his teacher teaches him three words, “I, you, he”. Then the teacher says, “I am your teacher. You are my student. He is your classmate. ”When school is over, Bob goes home. His mother asks him, “What does your teacher teach you today?’Bob says with a smile, “Listen, Mum and Dad, I am your teacher. You are my student. He is your classmate. ”His mother says, “No, dear. You’re wrong. ”Then she says , “I am your mother. You’re my son. He’s your father. ”The next day, Bob’s teacher asks Bob to make sentences with(用……造句)“I, you and he”.
Bob stands up and says, “I’m your mother. You’re my son. He is your father. ”All the students in Bob’s class laugh(笑).
1. Who teaches Bob new words in the school?
A. Bob’s friends.
B. Bob’s teacher.
C. Bob’s father.
D. Bob’s mother.
2. How many words does the teacher teach?
A. There are two words.
B. There are three words.
C. There are four new words.
D. There is only one word.
3. Does Bob understand what his teacher teaches him?
A. Yes, he does.
B. No, he doesn’t.
C. No, but he understands what his mother says.
D. I don’t know.
4. What do you think of the boy?
A. I think he is kind.
B. I think he is helpful.
C. I think he is polite.
D. I think he is not clever.
5. Who laughs in the class on the next day?
A. His mother.
B. His teacher.
C. His classmates.
D. His father.
答案：Ⅰ. 单项选择1-5: AADDC 6-10: BCCDC 11-15: DABDD
Ⅱ. 完形填空 1-5: DCACA 6-10: ABADB
Ⅲ. 阅读理解A：1-5: BCACB B: 1-5: BBBDC
解析：Ⅰ. 单项选择
1. A。本句子是以here开头的倒装句，谓语动词和后面的主语保持一致，本句子的主语是a photo，所以谓语动词用is。
2. A。本句子是考查这几个动词的不同用法，see表示看的结果，从句子的意思“你能在照片看到什么？”，所以用表示看的结果的动词see。
3. D。本句子是用现在进行时表示将要发生的动作。
4. D。在短语Thank for的后面用动名词形式作宾语。
5. C。本句子是考查介词的用法，在表示整点的时候用介词at。
6. B。从句子的意思理解是用现在进行时表示说话的时候正在发生的动作，主语是复数形式，所以用are talking。
7. C。从对话的意思理解是用现在进行时表示“他爸爸正在修理自行车”的意思。
8. C。从对话的上下句子的意思理解是“你爸爸在隔壁睡觉”，所以用现在进行时。9．D。从对话的上下句子的意思理解，本空是用现在进行时表示说话的时候正在进行的动作，所以选择D。
10. C。本句子是考查现在进行时的用法，它的结构是be＋现在分词，动词swim的现在分词是swimming 。
11. D。本句子是考查介词的用法，从句子的意思理解是用介词of构成短语a photo of our school，它的意思是“我们学校的一张照片”。
12. A。在动词let的后面用省略to的动词不定式即动词原形构成短语let somebody do something，它的意思是“让某人做某事”。
13. B。从对话的后面回答可以看出是表示地点，所以前面用特殊疑问词where表示问在哪里。
14. D。在动词look，listen等标志词代表后面句子的谓语是现在进行时，本句子的主语是复数形式，所以用are singing表示正在唱歌。
15. D。本句子的时间状语是every night，它表示是一般现在时，构成否定句用助动词don’t或者doesn’t，本句子的主语是第三人称单数形式，所以用助动词doesn’t。
（Ⅱ.）完形填空
1. D。从本句子的意思和关键单词shoes可以判断是用名词feet。
2. C。前面的句子告诉我们是他的脚不一样，所以这里用one of表示其中之一。
3. A。本句子是考查向别人提建议的表达句型why don’t you do something?
4. C。从语法的角度判断是用形容词修辞名词，从短文的意思判断是用形容词right表示“正好、合适”的意思。
5. A。本空用so表示“因此”的意思。
6. A。从把握短文的意思和情景是“给他做了一双鞋子”，在a pair of 的后面用名词shoes。
7. B。在形容词happy的前面应该用联系动词，主语是第三人称单数，所以用isn’t。
8. A。从短文的上下笼子联系可以判断Jack认为他不是一个好的鞋匠。
9. D。从短文的上下句子联系，特别是后面的句子可以判断这里用形容词的比较级smaller 表示Jack的愿望
10. B。从前后两个句子的意思理解本空用but表示转折。
（Ⅲ.）阅读理解（A）：
1. B. 根据文中There are four people in my family, 有四个人。本题选B。
2. C. 根据文中He works in a car factory.他在一家汽车生产厂里工作。本题选C。
3. A. 根据文中My sister's name is Debra. She is my twin sister. 黛布拉是我的孪生妹妹。本题选A。
4. C. 根据文中My mother is teaching in a school.我的母亲在一所学校里教学。本题选C。
5. B. 根据文中My sister and I study very hard. 我和妹妹学习都很刻苦。本题选B。
（B ）
1. B. 细节理解题。答案由文中的 On the first day, his teacher teaches him three words, “I, you, he ”可知。
2. B. 细节理解题。答案由文中的…his teacher teaches him three words, “I, you, he ”可知.
3. B. 归纳判断题。从Bob回家后和他妈妈的谈话可以判断他并不理解他的老师所教他的三个单词的含义。
4. D. 推理判断题。从对整篇文章的理解，可以判断Bob并不聪明。
5. C. 细节理解题。从文章的最后一节 Bob stands up and says, “I’m your mother. You’re my son. He is your father. ”All the students in Bob’s class laugh(笑).可知。
小学1-6年级英语基础知识汇总
【第一部分】 基础知识 1.字母：26 个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48 个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 【第二部分】 语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds 2.以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea shirt (二)名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s如: Lucy’s ruler my father’s b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
小学英语知识点汇总(精华版)
小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38
小学五年级英语知识点归纳资料
五年级上册 Unit 1 my new teachers We have a new English teacher. 我们有一个新英语老师。 Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师？ Mr Carter. He’s from Canada.卡特先生。他来自加拿大。 What’s he like?他长得怎样？ He’s tall and strong. He’s very funny. 他又高又强壮。他很滑稽。 Young funny tall strong kind old short thin strict active funny quiet Unit 2 my days of the week What day is it today? It’s Monday.今天星期几？今天星期一。 What do we have on Monday? 我们星期一有什么课？ Let me see. 让我看看。 We have English, science, computer and P.E on Monday. 我们星期一有英语，科学，电脑和体育课。What do you do on Saturday? 你星期六干什么？ I often do my homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。 What about you/ 你呢？ I often do housework and read books. 我通常做家务活和看书。 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekday weekend tomorrow today English moral education social study Chinese science maths do homework read books watch TV play computer games do housework
小学英语基本知识点汇总
个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语
一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则
小学英语语法知识点汇总!
小学英语语法知识点汇总！ 01 人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 02 形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 03 可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books
Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 04 不可数名词（单复数不变） bread, rice, water ,juice等。 05 缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 06 a/an a book, a peach an egg，an hour 07 Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast
人教版五年级上册英语知识点总结
五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的,年纪大的 young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的 kind 体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的 polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的 helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的 hard-working工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1、—Who’s your art teacher 谁就是您的美术老师—Mr、 Jones、琼斯老师。
2、—Is he young 她年轻不 —Yes, he is、就是的,她年轻。—No, he isn’t、不,她不年轻。 3、—What’s Wu Yifan like吴一帆怎样—He’s hard-working、她很勤奋。 4、 Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。 5、 He is very helpful at home、她在家很能干。 6、 Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。 7、 He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。 8、 He makes me finish my homework、她让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充 :2、y 在单音节词末发[ ai ] 例:b y乘坐 m y我的 wh y为什么 cr y哭 fl y 飞 重点知识及语法
小学英语必备基础知识
小学英语必备基础知识 基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 语法知识 一、名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice，child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二、冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the 定冠词的用法：
小学生经典英语语法知识点
英语资源/最新信息 小学生经典英语语法知识点 【导语】小学生时候的语法就很重要了哦，所以我们也不能放松，小编今天就给大家分享一下实用英语，有机会的就来看看吧！ 【篇一】英语语法优秀知识点 现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与 now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now.
外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看!孩子们正在赛跑
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 【篇二】英语语法知识点参考 一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即 he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗?是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
人教版五年级英语上册知识点总结
人教版五年级英语上册 第一单元 一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的 二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成 三、1.询问别人某课老师是谁： 问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？） 答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征： 问：--Is he young? （他年轻吗？） 答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁； 问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？） 答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样： 问：--What’s he like? （他怎么样?） 答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）
第二单元 一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球 二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日 程安排 三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课： 问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几： 问：What day is it today?（今天是周几？） 答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事： 问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？） 答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是
统编版新起点五年级英语知识要点汇总
Unit 1 Keep Healthy 一、单元词汇（小朋友，千里之行，始于单词哦！） too much 太多candy 糖果 go to bed 去睡；就寝 early 早 exercise 锻炼tired 困倦的；疲倦的 drink 喝；饮before 在......之前 dirty 肮脏的 always 总是 stomachache 胃疼 headache 头疼 toothache 牙痛 a lot of 大量；许多 sleepy 困的；欲睡的 subject 学科 mark 分数 advice 建议 more 更多的 二、单元句型（小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦！） 1. A: What's wrong? 怎么了？ B: I've got a stomachache. 我肚子疼。 2. A: I often have stomachaches. What should I do? 我经常肚子疼。我应该怎么办？ B: You should drink some water. 你应该喝些水。 3. Here you are. 给你。 4. A: Do you eat a lot of candy? 你吃了很多糖吗？ B: Yes, I eat some after every class. 是的，我每节课后都吃很多。
5. You shouldn't eat too much candy. 你不该吃太多糖。 6. A: Do you wash your hands before eating? 你饭前洗手了吗？ B: Not always. 不总洗。 7. You shouldn't eat with dirty hands. 你不该用脏手吃饭。 8. You should always wash your hands before eating. 你应该坚持饭前洗手。 9. I always feel tired and sleepy. 我总觉得很累很困。 10. I have some advice for you. 我给你一些建议。 11. Try these things. I think you'll soon feel better. 尝试这些。我觉得你很快就会感觉好起来的。 三、四会单词和四会句型（“听说读写”全都会！感觉自己棒棒哒！）too much 太多 candy 糖果 go to bed 去睡；就寝 early 早 exercise 锻炼 tired 困倦的；疲倦的 drink 喝；饮 before 在......之前 dirty 肮脏的 always 总是 stomachache 胃疼 headache 头疼 toothache 牙痛 1. A: What's wrong? 怎么了？ B: I've got a stomachache. 我肚子疼。 2. A: I often have stomachaches. What should I do?
小学英语基础知识总结
小学英语基础知识总结 小学英语基础知识总结大全 一、名词所有格语法 1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成"的"eg:Lucy(名词所有格)Lucy's 2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's Eg:LilyandLucy(名词所有格)LilyandLucy'S LilyLucyandJulia(名词所有格)LilyLucyandJulia's 3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students' 二、一般疑问句 1、一般疑问句最基本的变法：be提前用问号读升调 2、my变成yourour变成yourIam/Weare变AreyouIcan变Canyou 4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"? 1)ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather?2)Itis ourschool.Isityourschool? 3)Wearestudents.Areyoustudents?4)Icansing.Canyousing? 表示地点位置的介词 (1)at,in,on,to at表示在小地方;表示“在……附近，旁边”
in表示在大地方;表示“在…范围之内”。 on表示毗邻，接壤，“在……上面”。 to表示在……范围外，不强调是否接壤;或“到……” (2)above,over,on在……上 above指在……上方;over指垂直的上方,与under相对,但over 与物体有一定的空间，不直接接触;on表示某物体上面并与之接触。 Thebirdisflyingabovemyhead. Heputhiswatchonthedesk. (3)below,under在……下面;under表示在…正下方;below表示在……下，不一定在正下方 Thereisacatunderthetable.Pleasewriteyournamebelowtheline (横线). (4)infrontof,inthefrontof在……前面 infrontof…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者 互不包括;Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(房子前面有些 花卉。) inthefrontof意思是“在…..的`前部”，即甲物在乙物的内 部.Thereisablackboardinthefrontofourclassroom. (5)beside，behind beside表示在……旁边 behind表示在……后面 情态动词用于肯定猜测 1.must用于肯定句，表示较有把握的推测，意为“准是，一定”。后面接动词原形，表示对现在的推测。如： -I'vehadnosleepfor48hours.我已经48小时没睡觉了。
小学生重要的英语知识点总结
小学生重要的英语知识点总结 小学生重要的英语知识点总结 1.比较级时注意只有同类事物才可进行比较。如：Myeyesarebiggerthanhers. Yourschoolbagisheavierthanmine.MycomputerisnicerthanNanc y’s.Mybrotherisstrongerthanme. 2.have,has表示某人有(has用于第三人称单 数);Thereis/are;Therewas/were表示某地存在有，注意Therebe 句型的就近原则，单数或不可数用thereis/was;复数用 thereare/were. 3.眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词 本身是复数。如：Myglasseswereonthechairjustnow.但如果表示这双，这副，一双的时候用单数如：Thereisapairofchopsticksontheplate.Thispairofearphonesisfor you. 4.五个元音字母分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu; 5.a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。如： Thereisan’s’,a‘t’,a‘u’,a‘d’,an‘e’,an‘n’,anda‘t ’intheword‘student’. 6.时间表示法有两种(!)直接读时钟和分钟。如6:10读成 sixten;7:30读成seventhirty;8:45读成eightforty-five;(2)用 to与past表示。在半小时包括半小时以内用几分past几点如：6：10读成tenpastsix;7:30读成halfpastseven;过了半小时用下一个 钟点差几分，如7：45读成aquartertoeight;9:50读成tentoten;
五年级英语上册知识点总结
新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit1 old young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 —Who’s yourartteacher 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。 2.—Isheyoung 他年轻吗？ —Yes,heis. 是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。 3.—What’s WuYifan like 吴一帆怎样？—He’shard -working.他很勤奋。 4.MsWang willbe ournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。 5.Heisveryhelpful athome .他在家很能干。 6.Robinisshort but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。 例：bab y happ y windysunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ai] wh y 为什么cr y 哭fl y 飞 -What’s he/shelike-He/Sheiskind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t. —Do youknow …—Yes,Ido.—No,Idon ’t 3、be 动词的三种形式am,is,are 与人称代词连用的用法： I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are 4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别: Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr.[mist]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系Heis .他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系Heis .他个子矮，但是身体强壮。 My …teacher/friend/…。 思路导引
五年级上册英语知识点汇总完整版
五年级上册英语知识点 汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t5知识点汇总 重点单词(三会)： clock钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片front正面infrontof在…前面between在…中间above在…上面beside在旁边behind在…后面there(表示存在或发生)grandparent祖父/祖母their他们的house房屋lot大量、许多lotsof大量、许多flower花move搬家dirty肮脏的everywhere到处mouse老鼠live居住nature大自然garden花园pretty漂亮的email电子邮件move 移动、搬动crayon蜡笔hurry匆忙 补充单词： naughty顽皮的kick踢poor穷的,可怜的catch抓住 ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待 ay[ei]say说way路birthday生日Monday星期一 Todayisarainyday.今天是一个下雨天Let’spaintarainbow.咱们画一道彩虹吧TodayisMonday.今天星期一 问答句： 1.—Whereistheball?球在哪里？ —It’sinfrontofthedog.它在狗前面。 2.—What’sintheroom?房间里有什么？ —Thereisawaterbottle.有一个水壶。 重点句型： 1.Thisismyroom.Thereisaclock,aplantandaphoto.这是我的房间，有一个钟，一株植物和一张照片（并列几个事物，最后一个单词前要加and） 2.Youlookcool.你看起来很酷。 3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这儿。 4.Therearesomanypictureshere.这里有好多幅画。 5.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得非常好。 6.Whatanicephoto!多么漂亮的照片啊！ 7.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我祖父母的的房子前面有一个花园。 8.Thereisatablebesidethebed.床旁边有一张桌子。
小学英语基础知识汇总
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第一章名词 一、名词可分为：1.专有名词和普通名词 2.可数名词和不可数名词 1.专有名词和普通名词 1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom, Martin, Shenzhen, Hong Kong, China, Sunday, October, Chinese等。 2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。 它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。 ①个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital, policeman, house, tree, cat, dog 等。 ②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family, class, group, people, police, army等。 ③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water, air, tea, sugar, butter, rice等。 ④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness, health, life, manners, love等。 2.可数名词和不可数名词 1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。如： a city---two cities a bird---three birds a book---ten books 可数名词复数形式的构成：
小学英语知识点总结
小学英语知识点总结 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数：表示一个人或一个事物 2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下： 1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】 4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies 5、以元音加y结尾的词，直接加s 6、不规则变化 Man-men woman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e 1、单复数同形 Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer 2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数) 五、小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。 Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我" 主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。 Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格) 主格(8个)：I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他(她、它)们 宾格(8个)：me我you你him 他her她it它us我们you你们them他(她、它)们