不倒森林教案

不倒森林教案

课程游戏化《不倒森林》

设计意图:

我们的幼儿大部分是独生子女,比较自私,有时只想着自己,而非别人,遇到什么事情失败了,就不敢再次挑战,过于紧张,有时我也在思考,比较自私是因为他们不懂得只有付出才有回报,幼儿失败了就不敢再次挑战是不是因为承受能力不够,自信心不够,了解不了我们是一个团队,一个集体,一个TEAM,作为幼儿是需要有一份责任感,是要用积极乐观的心态去看待失败,找出问题,解决问题,而不是责怪,是信任!结合着3——6岁儿童发展指南中提出的:要利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。所以我设计了这样一个游戏活动《不倒森林》。

前期经验:

在前期准备的时候我用马兰花的游戏进行铺垫,“马兰花马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人们在说话请你马上就开花,开几朵开..,”幼儿从开三朵、开六朵、开12朵逐步体验由人少开花到人最多的时候开花的乐趣,我所要进行的不倒森林也是让孩子从2个人开始交换到三个人交换到4个人交换到6个人交换最后集体交换。之后带着幼儿集体进行户外野营,在户外孩子们就感觉到了什么叫一个整体,一起扎帐篷、一起搬东西,只有团结起来才会力量强大。还进行了撕名牌、抓尾巴等游戏活动,分为两组幼儿,以组为单位进行较量,让组内的成员更加团结。在拍完毕业照后,我特意把毕业照用白板播放给幼儿看,感受集体活动的美感以及身在这个集体的自豪感。

不倒森林游戏感悟

不倒森林游戏感悟 这个游戏我曾经做过,回想当初自己参与游戏的时候,我的目光 始终牢牢锁定在前面队友手中的杆子上,一刻都没有离开。我脑海中唯一的一个念头就是,我们一定要赢,要战胜对手。 今天,我作为一个旁观者参与了这个游戏,我发现了以往没有注 意的东西----自己的杆子。我们的眼光始终或者说是更多地集中在下一根“杆子”上,而可能下意识地忽略了此时自己手中杆子的稳定性,这就是我们最容易发生的问题。而这种问题很可能一直处于潜伏的状态,如果没有人从旁提示的话,或许我们要过许久才能恍然大悟。 从工作上来看,我们每个人都要做好自己手头上的分内工作。如 果都只关注即将要做的事情,而轻视要转交给他人的工作,或者直接给接替者扔下一个烂摊子,那么我们整个团队的战斗力注定无法提高,甚至倒退! 新导购进入公司后,我们有没有对他们进行及时的培训和关注? 店长被提拔上来担任更重要的岗位,工作有没有好好地交接给接 替者?我们有没有关心? 新的营运干部到位后,我们有没有系统地对他进行指导和帮助? 我们正在做的事情有没有做踏实? …… Lisa说,她曾经听我们上海的一位营运干部对杭州的同事这么说:我不佩服你们的方法,因为这些方法我们都用过;但是我佩服你们的 坚持精神,你们把这件事情一直坚持在做,终于做出了成绩。

这和我香港学习回来后的感触一样:香港的同事一直在坚持做一件事情,不同的人共同从不同的角度坚持做一件事情,把这件事情做得那么透彻。如同打井一般,香港同事认准了一个地方,坚持不懈的努力,终于打出了一口井。我们上海区同仁,不是不聪明,也不是不勤奋,只是我们没有坚持地做。我们东凿一下,西凿一下,凿得满地坑,始终无法打出一口井。 我们有很多工作需要做,也许是一件不起眼的小事情,但是我们必须要做,而且一定要做好。 因为“细节决定成败”! 让我们重新整装,一起出发! -------------------华丽丽的分割线------------------ 在“不倒森林”拓展训练项目中,被大家广为熟知和了解,在这个看似很简单的挑战项目里却蕴含着深刻的意义。今天,就来和骏发拓展的一起来探讨下何为真正的“不倒森林”。“不倒森林”就是参与挑战的 学员围成一个圆圈,事先会发给每个人一根塑料棍,学员们需要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等等规则下去完成一个圆的走动。这是这个拓展项目的基本描述,大家单从文字中似乎觉得很简单。但是在实际的操作中,会 有很多的团队兵败在这个项目上,甚至到最后都不明白为什么会失败。

小学语文必读书目《森林报》阅读题及答案

《森林报》阅读测试姓名_______ 班级_______ 一、填空题 1.《森林报》这部名著是(国名)著名科普作家的代表作,分、、、四册。作者用轻快的笔调,有层次、有类别地报道森林中的新闻。 2. 蜘蛛叫“流浪汉”。 3.按照日历,天是春天的开始,天是夏天的开始,天是秋天的开始,天是冬天的开始。 4. 鸟叫起来像狗叫。 5. 动物生两次,死一次。 一、选择题(每题5分) 1、候鸟离乡月是几月至几月?() A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 2、什么鸟在春天的时候喃喃自语:“我要卖掉皮大衣,买件外套”;在秋天时又叫:“我要卖掉外套,买件皮大衣”?() A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 3、兔子奔跑时,往山上跑容易,还是往山下跑容易?() A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 4、青蛙的舌头,哪一端固定在嘴巴里?()A、前舌尖B、后舌尖C、中间 5、鸟和爬虫谁更怕冷?()A、鸟B、爬虫C、都一样 6、什么甲虫以出生月份命名?()A、金龟子B、粪虫C、瓢虫 7、蜘蛛有几条腿?() A、四条B、六条C、八条 8、蝌蚪是先长前腿,还是先长后腿?()A、前腿B、后腿A、9、哪种鸟“汪汪”叫?()A、雄白山鹑B、雌白山鹑C、布谷鸟 10、哪种昆虫的耳朵长在腿上?()A、知了B、螳螂C、蚱蜢 11、孩子还没有出生,就交给别人抚养,这是什么动物? A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊() 12、什么野兽会飞?A、蝙蝠B、飞鼠C、袋鼠 13、哪种动物必须出生两次,死亡一次?() A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 14、什么鸟飞来了,人们便认为春天开始了?() A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 15、可以把蜘蛛称为昆虫吗?()A、可以B、不可以C、不知道 16、什么蚊子会吸血?()A、雄蚊子B、雌蚊子C、都会 17、虾在什么地方过冬?()A、湖里B、洞穴里C、岸上 18、忍饥挨饿月是几月至几月?() A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 20、全年中白天最长的一天是() A. 6月12日 B .6月22日 21、雕的窠是用()搭成的。 A. 细树枝 B .粗树枝 22、银色水蜘蛛的房子在() A. 水底下 B .水面上 23、狐狸占了()的家? A. 老獾 B .獐鹿 24、“林中大猫”是指()。 A. 猞猁 B .浣熊 25、蝼蛄有个绰号叫() A. 赛鼹鼠 B .小兽 26、燕子的窝左右两边一样大吗?() A. 一样大 B .不一样大

不倒森林_拓展项目介绍-去拓展网

不倒森林拓展项目介绍 团队总是无法长时间集中注意力,在运行中各个环节都会出现或多或少的失误,无法掌控自己的心态,顾前不顾后。这个项目的意义在于让团队中的每个人充分意识到合作的作用,和他人相互配合才能取得最终的胜利。 1.1【不倒森林拓展项目基本信息】 需要时间:30 分钟 适合人数:10 - 200 人 所属类别:地面项目 1.2【不倒森林拓展项目介绍】 小组围成一个圈,相邻的两个人间隔1米,每人手里一根杆子,约150公分,让杆子直立后用右手掌心按住杆子的上面,左手放在背后,保持杆子直立,在喊“换”时,后面的人要扶住前一个人松开的杆子,整个团体要保证所有的杆子都不倒。在单位时间内,移动的次数多者胜出。

1.2.1不倒森林拓展项目规则: 1、保持棒直立,不允许用手抓,也不允许身体其他部位接触棒; 2、宣布开始前,双脚开立,不允许移动,开始后大家按自己相同的口令,在保证自己直立棒的不倒的前 提下,迅速移动步伐将右手掌心按到相邻的同伴的杆子上,保持棒不倒。 3、每次有一根杆子倒就算失败,必须在连续换位十个才算成功。 4、更多关于不倒森林拓展项目介绍信息请到《去拓展网https://www.360docs.net/doc/664257634.html,/i-10》查看。 1.3【不倒森林拓展项目作用】 1、建立团队成员之间相互信任的基础 2、细节决定成败,心态也是如此 3、小游戏大道理再这个活动中体现的尤为突出 4、向自我挑战,提高心理素质,战胜恐惧 5、规范自我行为同社会、集体利益的关系 1.4【不倒森林拓展项目分享要点】 1、使学员强烈意识到协作对团队目标实现的重要意义; 2、检验或暴露自己在活动过程中的心态问题; 3、FEC法则——集中焦点、注意前方和关心后方;

森林报阅读题

《森林报》共有____、____、____、____四册,每本书里都藏着许多生物的奥秘。作者_______出生于________年,他的父亲是________著名的自然科学家。 一、填空 5% 1. 《森林报》是_______著名科普作家_____________的代表作。这本书采用_______的形式,用轻快的笔调,分_______个月报道了森林中有趣的事情。 2.《森林报》共有____、____、____、____四册,每本书里都藏着许多生物的奥秘。 鸟在春天的时候喃喃自语:“我要卖掉皮大衣,买件外套”;在秋天时又叫:“我要卖掉外套,买件皮大衣” 蚊子会吸血。 5.《森林报》这部名著是_______(国家)著名科普作家_______的代表作,分____、____、____、____ 四册。作者用轻快的笔调,有层次、有类别地报道森林中的新闻。 6.按照日历,_______天是秋天的开始,_______ 天是冬天的开始。 二、选择题5% 1.候鸟离乡月是几月至几月? A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月() 2.兔子奔跑时,往山上跑容易,还是往山下跑容易? A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易() 3.青蛙的舌头,哪一端固定在嘴巴里? A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间() 4.什么甲虫以出生月份命名? A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫() 5.蝌蚪是先长前腿,还是先长后腿? A、前腿 B、后腿 6.孩子还没有出生,就交给别人抚养,这是什么动物? A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊() 7.哪种动物必须出生两次,死亡一次? A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼() 8.什么鸟飞来了,人们便认为春天开始了? A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃() 9.虾在什么地方过冬? A、湖里 B、洞穴里 C、岸上() 10.忍饥挨饿月是几月至几月? A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 三、简答题 10% 1、请简单介绍一下狼圈是怎么做的? 2、请简单说一说,为什么有些鸟戴着脚环? 试卷答案 选择题: 《森林报·春》测试题 1 《森林报·春》共有( )个月份? A. 两个 B .三个 2 森林历分成()个月? A. 十二个 B .三个 3 春分是每年的() A. 4月12日 B 3月21日

户外拓展活动方案

户外拓展活动方案 一、活动主题:提高团队工作能力促进同事之间情感交流 二、活动目的:通过本次活动,让各同事能够更进一步的相互了解,交流感情,提 高组织、沟通、团结、应变能力,促进同事们的团结互助,以提高员工整体素质。 三、活动时间:8月12日上午9点准备从公司集合出发 四、活动地点:青秀山 五、活动形式:野餐与户外拓展活动 六、前期准备: 1、活动前1天安排人员准备当活动训物资,野餐所需要的食品和拓展所需道具。 2、活动前1天活动负责人要确定活动准备情况,所有物资务必在1天前准备到位。 七、活动流程: 1、负责人做好提前1天通知各同事什么时候出发的时间。 2、活动当天9:00分在公司楼下处集合 3、到达青秀山后大约10:00分,让同事先熟悉一下活动场地,熟悉15分钟后统 一进行集合,做活动的前期工作。集合所到人员排好队进行报数,分单双分组。 给大家15分钟的时间相互认识了解,15分钟后每组选出一个队长向另一个小 组介绍自己小组的每一个成员。(要求有自己小组的队名和简介)预计时间30 分钟。 4、进行第二个阶段,以20分钟来准备好任何形式的节目来向大家展示自己小组, 以积极主动带有激励性的活动为主,主题是:百田一家人!11:00分开始表演,预计时间20分钟。每组10分钟。 (1)拓展活动(60分钟) 活动主持人:待定 小组组长:活动现场选举 职责分工:活动主持人负责所有培训事项安排;小组受罚一定是在活动主持人的指挥下和小组组长监督下接受处罚;各组小组长负责组织协调小组的拓展比赛 处罚方式:除特殊说明外采用以下方式。受罚方式可以选择:1、一个游戏中一次受罚做俯卧撑10个,以后每增加一次受罚则罚一倍;一个游戏中一次受罚蛙跳20个,以后每增加一次受罚则加罚一倍。其中允许小组内成员代替受罚。

生态文明主题班会教案

生态文明主题班会教案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

《爱护森林,从我做起》 -----202班主题班会 执教者:湖州市环渚学校章林林【班会目标】 1.通过主题那种的班会,清楚地认识到,我们的森林已经遭到了破坏,我们热爱自然,保护树木,爱护环境,提高环保自觉意识。 2.了解一些初步的知识,学会从生活中的小事情做起,培养环保意识。 3.号召学生积极行动,争当合格的环保小卫士,达到人人主动参与环保活动的目的。 【课前准备】 1.选定主持人,确定扮演角色,并进行排练。 2.分组排练好文娱节目:《保护森林,人人有责》小品、诗歌朗诵 3.制作宣传栏。 4.制作保护森林安全标语。 【活动过程】 主持人盛晨阳:森林为我们提供了维持生命的基本条件——氧气。 主持人毛铮:森林能净化空气,森林能保护土壤,森林能消除噪音等等。 主持人盛晨阳:森林是树木的家,是小动物们的天堂。 主持人毛铮:森林是地球的卫士,是我们人类最好的朋友。202班《爱护森林,从我做起》 主题班会现在开始! 一、在情境中引出话题。 活动一:观看录像,欣赏美丽森林 主持人盛晨阳:先让我们一起来看看美丽的森林。(观看录像) 主持人毛铮:同学们,你们看,小动物们在森林的怀抱下,是多么快活,多么自在啊。

主持人盛晨阳:春天到了,到处是鸟语花香,山清水秀。看了录像之后你有什么想说的? 请三个同学说说感受。( 活动二:观看泥石流、沙尘暴的图片。 主持人毛铮:但人类的作为不是在保护我们的好朋友,而是在破坏它。破坏森林的后果也是惨重的。请听新闻报道。 韩梓乐:经统计,特大沙尘暴在中国发生过8次,损失严重。2002年3月,20世纪90年代以来范围最大、强度最强、影响最严重、持续时间最长的沙尘天气过程袭击了中国北方140多万平方公里的大地,影响人口达亿。 陈琪:近日,甘肃省河西走廊地区遭遇沙尘暴袭击,大风扬起的沙尘弥漫在空中,给当地居民的生产、生活带来严重影响。 陈洋:2008年11月4日云南泥石流致107万多人受灾。 文思瑶:2010年8月7日夜,甘肃舟曲县发生特大泥石流,致使1434人遇难,失踪331人。舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地。 主持人盛晨阳:这是地球母亲对我们的惩罚,我们该怎么办啊? 主持人毛铮:所以保护森林,保护我们生存的环境就是保护我们自己。 主持人盛晨阳:可是我们还小,怎么来保护森林啊? 主持人毛铮:别看我们的力量小,其实我们能为森林做的事情很多。请看小品《保护森林,人人有责》 二、在小品中了解护林的方法 活动三:观看《保护森林,人人有责》小品 第一幕:陈阅海往垃圾桶里扔了一张没写过的纸,并说:“一堆纸扔掉了真可惜,若是一张纸扔了不能算什么。”刘燕连忙跑过来说:“一张纸很少,但是如果全国亿少年儿童每人一张纸,每5000张纸就会用掉一棵3米高的大树,那要砍多少树啊?”陈阅海默默地捡起纸片,在上面继续做题。 第二幕:孙佳硕说:“今天是3月12日植树节,我们一起去种树吧。”张其威:“好啊。”他们俩拿着小树苗,蹦蹦跳跳地走出教室。

户外拓展活动方案

户外拓展活动方案 户外拓展活动方案 一、主题活动:团结、互助、合作 二、活动宗旨:塑造创新的企业文化,加强团队精神,加强员工的交流,更好的建设公司明天。 三、活动对象:公司全体员工 四、活动时间:20xx年4月19~21日 五、活动简介:推进公司向纵深方向发展,营造活跃氛围,提高员工的学以致用和创新能力,更好的为公司和顾客服务,努力将全新的服务理念和面貌展现在顾客面前。 六、活动要求:为进一步丰富和繁荣中悦装饰公司的文化生活,充分展现中悦装饰公司员工的风貌,增强团队的凝聚力和向心力,努力打造员工的`团队精神。 七、活动项目 八、活动操作: (1)所有员工组队参加 (2)4月19号把前期工作落实 九、活动经费预算: 矿泉水:元零食:元 经费总计:元 十、活动准备工作流程: 表格1

本周公司组织员工开展户外拓展活动——穹窿山景区之旅,另外特别感谢xx的大力支持,具体如下: 活动时间:20xx年11月10日(周一)集合地点:公司业务部活 动组织: 参加人员及任务安排:(后附点名清单)活动总指挥: 活动形式:户外拓展活动开心为主,宣传为辅(以公司条幅为主 要形式)活动行程: 基地介绍: 苏州穹窿山景区,地处姑苏西部,为苏州第一名山,形如钗股的穹窿山,海拔341.7米。三茅峰状若浮笠,俗称笠帽峰。主峰“箬 帽峰”,海拔341.7米,为太湖东岸群山之冠,因而又有“吴中之巅”的美誉。山有东西两个铜岭,百英荟萃,氛围恬静。山上有泉 四眼,双膝泉涓流不息,挂杖泉静影澄碧,法雨泉直奔农田,百丈 泉清醇甘甜。此山气势雄伟,地域宽阔,东连木渎,西濒太湖,绵 延光福、藏书、胥口三镇,全长约7.5公里,林地面积2万多亩。 穹窿山景区拥有丰富的自然资源,拾阶而上,步移景易,或苍松翠竹,或泉水潺潺,环境极为清幽静谧。“空岩已及万仞半”的茅蓬,相传是西汉朱买臣故宅。今存盘石一方,上有明正德己巳年(1509) 都穆题刻“汉会稽太守朱公读书处”十个大字。近人李根源也题词 于此。经学术界考证,穹窿山为当年孙武子的隐居地,孙武在此完 成了其传世之作—《孙子兵法》。近年来,这里相继建成了孙武苑,《孙子兵法》全文碑、兵圣堂、碑廊、中日友好樱花林石碑等 费用预算: 温馨提示: 1、着装:休闲装或户外运动服,平底鞋,请带一件防寒外套。 2、个人常用有效药品:如创可贴。 3、出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便 随时联系。

保护环境植树造林主题班会

保护环境主题班会 七年一班 什么是“绿色”,怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源”让学生明白:保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识,争当绿色小卫士,以此呼唤明天的绿色。 【活动形式】主题班会(学生主持) 【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天,我们栽下一棵树》。 【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。 【活动过程】 主持人甲:尊敬的老师们,亲爱的同学们,你们好!“保护环境植树造林”主题班会现在开始! 主持人乙:同学们,你们知道吗?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界环境日。在我们中国,三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。 主持人甲:地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 全体女生:(诗朗诵《我们的星球》,朗诵过程中配轻音乐) 在这寒冷的宇宙, 有一座星球花园。 唯独这里森林喧嚣, 主持人乙:地球是人类的母亲,生命的摇篮。大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。 主持人甲:本世纪以来,人们只顾蛮横地征服自然,蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏…… 主持人甲:请看正在破坏的地球……(用VCD放准备好的环境科教片) 主持人乙:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。 主持人甲:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王张霖涛同学讲《森林与风沙》的故事。 霖涛同学:在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树

拓展训练教案教案资料

拓展训练课程教案 时间:年月日(周)第3.4节班级:教师:刘亚男 教学内容1.热身项目:萝卜蹲 2.体验项目:挑战120 教学目标1.认知目标:认识团队协作的重要性 2.技能目标:提高学生身体协调性,腿部力量 3.情感目标:加强学生间的理解与沟通,提高意志力,增强学生集体荣誉感 重点难点重点:团队的沟通与协调配合难点:步调与节奏的整齐划一 课的部分时 间 教学内容组织教法 准 备部分20 分 钟 一、课堂常规 1.整队集合,点名 2.师生问好 3.宣布本次课内容及任务要求 4.安排见习生 二、热身项目 1.萝卜蹲 项目布置: 将学生分成四队,成一个大正方形,每 队人成一横排,指定一队颜色萝卜开始 统一下蹲,同时要念,再指定别的萝卜 队做另一动作,目标要一致,依此类推 但不能马上回指。以一实例加以说明。 有红、白、黄、绿四堆萝卜,白萝卜先 蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲, 白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白 萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们 马上要开始蹲且口中一样要念之后他 们可以再指定下一个但不能是白萝卜。 (为增加趣味性,可命名为蔬菜,水果 或者人物。) 组织队形: 要求: 集合迅速整齐、精神饱满 见习生要求: 1.了解课的内容要求 2.记好笔记,参加力所能及的练习 3.观看拓展过程,参与课后总结 注意事项: 萝卜蹲 行动,口令要求同时,统一 不能马上回指 一、挑战120 (3项内容连续完成,120秒成绩及格, 时间最短者获胜) 教学步骤: 1.讲解挑战120要求 2.学生自行组织练习

基 本部分65 分 钟 1.蛟龙出海 项目布置: 每组队员站成一排,相邻的左右腿绑起 来,侧向前行共同完成25米距离的行 程,以队首先到者为胜。 2.不倒森林 项目布置: 每组队员围成一个圈,每人手中一根长 塑胶杆并立于地上,所有人按特定顺序 围着圈向前移动,要求所有人在移动的 同时松开手中的塑胶杆,由身后的队员 来抓住塑胶杆使其仍立于地上不倒,要 求连续8次即算完成。 3.排山倒海 项目布置: 每组成一路纵队站立,由队尾队员将球 经过前一个人的胯下给队友,前一名队 友再经头上继续向前传递,队首接到球 后即刻跑到队尾继续传递,直至最初的 队尾站在排头,以用时少者为胜。 教师公布竞赛结果,作简要评价。 二.项目分享要点 1.沟通的重要性,急躁抱怨情绪 2.时间管理,压力管理 3.成功与失败的原因 4. 不抛弃不放弃,坚持的意志力 5. …… 蛟龙出海(图示) 不倒森林(图示) 排 山倒 海 (图 示) 注意事项: 蛟龙出海:绑好鞋带,注意安全 不倒森林:不能抓杆,倒杆则重新开始 3.组间竞赛 4.分享 点评 结束部分 5 分 钟 一、集合放松 二、整队小结 三、归还器材、宣布下课 组织队形: 要求:1、集合迅速整齐,收好球 2、认真听老师讲评 器材布绳子、塑胶杆、篮球若干;背摔台,绑手带,垫子一块课后小结

森林报阅读报告单完整版

森林报阅读报告单 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《森林报》读书报告单 姓名:阅读时间:《森林报》共有____、____、____、____四册,每本书里都藏着许多生物的奥秘。作者 _______出生于________年,他的父亲是________着名的自然科学家。 《春》阅读时间: 第一期:冬眠苏醒月 1.森林里的新年是月日,就是春分这一天。我们知道秋分一般是每年9月22或23日,春分日和秋分日这两天白天和夜晚一样长,都是个小时。还记得《二十四节气歌》吗?试写一下! 2.拉开了春天的帷幕,小兔子一生下来就眼睛,四季常绿的树木有,獾冬眠结束了,它找寻的食物有。到了春天,为了防止白衣服被野兽们发现,动物们想出了什么妙计来保护自己? 第二期:候鸟回乡月 1.随季节不同周期性进行迁徙的鸟类叫。青蛙将卵在。普通的鸟兽有时会生下浑身白色的宝宝,科学家们通常认为他们患了。春水泛滥时,法律禁止人们在水边捉的鱼。云杉、白桦与白杨之间的战争,最终这片空地被占领。温暖而宁静的夜晚,忽然从灌木丛林里传来鸟儿清脆的叫声,大家都听出来了,那是在唱歌。 2.这儿的候鸟,并不全是飞往南方过冬的,科学家给鸟戴上脚环有什么作用呢? 3.白嘴鸦在田地里,为什么喜欢跟在耕地机器后面? 第三期:唱歌跳舞月 1.鱼类不是哑巴,人类借助帮助,探知海洋丰富的渔业资源。花朵最娇气的是,若被雨水、露水打湿,就会坏掉。有翅膀但不善飞行的,是从非洲徒步走回列宁格勒的。甲虫有两对翅膀,外层的一对翅膀坚硬厚实,其功能主要是,而其里翼主要是。 2.若想把野地里生长的一株花移植到自己家里,需要注意什么 3.什么样的鸟儿最后一批从南方飞回来为什么 4.为什么蝙蝠在漆黑的夜里飞行也不会迷路? 《夏》阅读时间: 第四期:勤劳建巢月 1.夏至是一年中最长,黑夜最短的一天。 2.森林里的动物为自己搭建房子,的巢最大,的巢最小,住宅盖得最复杂。 3.家燕和金腰燕的巢是用烂泥做的,它们用把巢粘的牢牢的。把鱼刺铺在巢里做垫子。懒得自己建房子,把蛋下在其他鸟的巢里。 4.虾在出生后的第一年要换次皮,成年后一年换一次。 5.住在沼泽地里的人们是利用什么方法来歼灭蚊子的为什么 6.小麻雀的家被小男孩捣毁,蛋被伶鼬偷走后,它把家安置在了什么地方有哪些好处 第五期:雏鸟出世月 1.小鸟是依靠()破壳而出的? 2.小山鹑被捉住时,山鹑妈妈用()方法来救它的孩子? 3.()是由雄鸟来孵蛋、哺育、保护雏鸟的,这种鸟的外观特别在()。

户外拓展活动策划书

户外素质拓展活动 策 划 书

一、活动背景: “大学生素质拓展计划”以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点。大学生户外素质拓展更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。大学生素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升,使拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性。 二、活动意义及目的: 丰富会员课余生活,提高会员人际交往能力,大力推动大学生素质拓展,通过游戏,让大学生认识自我价值,找到自我定位,实现自我超越,发现自身问题,进而激发个人潜能,锻炼战胜困难的毅力与恒心,掌握多种思维方式,克服传统的局限的思考方法,学会从多角度看问题。增进协会间联系、会员间的联系,在游戏中增进协会与会员的感情。 二、活动主题: 在团队中提升能力;在合作中凝聚力量。 三、活动主办单位: 羽晨运动社 四、活动时间: 2014年12月17日 四、活动地点: 眉职院足球场 五、活动对象:

羽晨运动社全体成员 六、活动前期准备: 1、羽晨运动社宣传部成员负责画好海报并贴至食堂门口。 2、羽晨运动社外联部、组织部成员负责买好游戏过程中所 需要的器材、布置好游戏场地。 3、羽晨运动社秘书部成员负责通知各个协会成员参加。 4、邀请学院对本次活动感兴趣的同学参加此次活动。 六、活动比赛项目: 七、活动比赛流程: 项目一:跳绳(10分钟) 人员安排:每组8人分成 游戏规则: 1、个人比赛: a)参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次 摇绳一个回环(一周圈),记录一分钟跳绳次数。比赛过程 中如跳绳拌脚中断,除该次不计外,可继续跳绳,连续记 数。如绳子断开可以补测一次。 b)比赛时间1分钟。(计数最多者获胜)

不倒森林拓展训练项目介绍

不倒森林拓展训练项目介绍 团队总是无法长时间集中注意力,在运行中各个环节都会出现或多或少的失误,无法掌控自己的心态,顾前不顾后。这个项目的意义在于让团队中的每个人充分意识到合作的作用,和他人相互配合才能取得最终的胜利。 【不倒森林拓展项目基本信息】 需要时间:30 分钟 适合人数:10 - 200 人 所属类别:地面项目 【不倒森林拓展项目介绍】 小组围成一个圈,相邻的两个人间隔1米,每人手里一根杆子,约150公分,让杆子直立后用右手掌心按住杆子的上面,左手放在背后,保持杆子直立,在喊“换”时,后面的人要扶住前一个人松开的杆子,整个团体要保证所有的杆子都不倒。在单位时间内,移动的次数多者胜出。 不倒森林拓展项目规则: 1、保持棒直立,不允许用手抓,也不允许身体其他部位接触棒;

2、宣布开始前,双脚开立,不允许移动,开始后大家按自己相同的口令,在保证自己直立棒的不倒的前提下,迅速移动步伐将右手掌心按到相邻的同伴的杆子上,保持棒不倒。 3、每次有一根杆子倒就算失败,必须在连续换位十个才算成功。 4、更多关于智运圆桶拓展项目介绍信息请到去拓展网查看。 【不倒森林拓展项目作用】 1、建立团队成员之间相互信任的基础 2、细节决定成败,心态也是如此 3、小游戏大道理再这个活动中体现的尤为突出 4、向自我挑战,提高心理素质,战胜恐惧 5、规范自我行为同社会、集体利益的关系 【不倒森林拓展项目点评要点】 1、使学员强烈意识到协作对团队目标实现的重要意义; 2、检验或暴露自己在活动过程中的心态问题; 3、FEC法则——集中焦点、注意前方和关心后方; 【不倒森林拓展项目图片介绍】

《森林报 》阅读考级题 (含答案)

《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 你最喜欢故事是();让我印象最深的句子(),我喜欢它是因为()(10分,每个3分) 选择题(40分) 1()《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作? A 维·比安基B雨果 2()谁打开了春天的大门?A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3()雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的?A是 B 不是 4()根据日历,哪一天是春天的开始? A 3月21日 B 2月21日 5()什么是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马?A虫子 B 油麻饼 6()在海上长途飞行线上,出现了一群群什么?它们潜入水中伺机捕鱼,就这么游着游着,游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7()在我们这儿的森林里,有一种乌鸦,浑身长着斑点。我们管它叫什么?它采集松子,放到树洞里或者树根底下,准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 ()我们把某一种鸟叫作“魔法师”,而且叫它名字的时候,它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊答案 《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 你最喜欢故事是();让我印象最深的句子(),我喜欢它是因为()(10分,每个3分) 选择题(40分) 1()《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作? A 维·比安基B雨果 2()谁打开了春天的大门?A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3()雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的?A是 B 不是 4()根据日历,哪一天是春天的开始? A 3月21日 B 2月21日 5()什么是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马?A虫子 B 油麻饼 6()在海上长途飞行线上,出现了一群群什么?它们潜入水中伺机捕鱼,就这么游着游着,游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7()在我们这儿的森林里,有一种乌鸦,浑身长着斑点。我们管它叫什么?它采集松子,放到树洞里或者树根底下,准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 ()我们把某一种鸟叫作“魔法师”,而且叫它名字的时候,它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊

幼儿园户外拓展活动方案

幼儿园户外拓展活动方案 幼儿园户外拓展训练活动方案 一、活动主题:团结、互助、合作 二、活动宗旨: 塑造创新的教育文化,加强团队精神,加强教职员工的交流,更好 的建设幼儿园的明天。 三、活动对象:全体教职员工。 四、活动时间:2013年2月9日 六、活动简介:推进幼儿园向纵深方向发展,营造活跃的教育氛围、提高教职员工 的学以致用和创新能力,更好的为幼儿和家长服务。努力将全新的教育理念和精 神面貌展现在幼儿和家长面前。 七、活动流程: (一)温馨律动《相亲相爱的一家人》 ( 集体 4分) (二)素质拓展项目名称: 1、无敌风火轮 (分组10分) 项目类型:团队协作竞技型 道具要求:报纸、胶带 场地要求:一片空旷的大场地 游戏时间:10分钟左右 游戏玩法:10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 2、解手链 (分组15分) 游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,如何 让网成为一个圆,这是团队的严峻挑战。 游戏人数:10人/组 场地要求:开阔的场地一块 游戏时间:15分钟左右 活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。 3、链接加速 (分组10分) 项目类型:团队合作型 参赛人员:由10名队员参赛 场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:20米 竞赛方法:参加游戏者10人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。场地上划好起跑线和终点线,其距离为20米,游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。 活动目的:本活动旨在培养成员的团结协作精神。 4、人椅 (集体15分)

森林报阅读考级题含答案完整版

森林报阅读考级题含答 案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 你最喜欢故事是();让我印象最深的句子(),我喜欢它是因为 ()(10分,每个3分) 选择题(40分) 1()《森林报》是苏联着名科普作家谁的代表作 A 维·比安基 B雨果 2()谁打开了春天的大门 A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3()雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的 A是 B 不是 4()根据日历,哪一天是春天的开始 A B 5()什么是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马 A虫子B 油麻饼

6()在海上长途飞行线上,出现了一群群什么它们潜入水中伺机捕鱼,就这么游着游着,游过了湖泊和海湾。 A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7()在我们这儿的森林里,有一种乌鸦,浑身长着斑点。我们管它叫什么它采集松子,放到树洞里或者树根底下,准备入冬后再吃。 A 星鸦 B红胸小鸟 8 ()我们把某一种鸟叫作“魔法师”,而且叫它名字的时候,它立刻就会作出反应。 A 乌鸦 B喜鹊 答案 《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤……

户外拓展活动方案

户外拓展活动方案 篇一:户外拓展活动方案 主题:激情飞扬 活动目的:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。 活动时间:20XX-7-22——20XX-7-23 活动地点:肇庆九峰山风景区 参加活动人数:20人 活动内容:

1、8:00员工天河城北门口集合出发,一路欢歌笑语前往九峰山 2、10:00到达九峰山景区,下车后稍做调整后,大家集体泡温泉。 3、12:00返回宾馆用中餐。 4、13:00整装出发前往景区拓展训练营 5、14:00“双人跳” 赛道设置: 此赛道设置为两块泡沫板,长2m,宽1.5m,厚度约为80cm,中间相隔约1.5m。(此环节赛道约为6m) 规则: 两人三足一起跳,同时跳上第二块板即可。

两人身体任何部位都不能接触地面,否则淘汰。 趣味性: 两人绑在一起同时起跳有一定难度,很容易被同伴绊住。 中间距离约为1.5m,看似简单,但实际操作困难。 6、15:00“过障碍” 赛道设置: 此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m) 规则: 两人三足继续前进,但必须从横杆底下穿过。 选手可以采取不同姿势通过,但手不能触地。 横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则

选手淘汰。 趣味性: 横杆设置较低,不仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。 此环节同样也是看似简单,操作起来有一定困难。 7、16:00“独木桥” 赛道设置: 此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm的独木桥,下面为水池。(此环节赛道约为7m) 规则: 两人必须从独木桥上通过,依然是两人三足。 通过方式可自行选择,跌落水池则淘汰。

世界森林日主题班会

世界森林日主题班会 活动背景: 森林是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的"绿色财富"。森林与人类息息相关,人类的祖先最初就是生活在森林里的,人类是从这里起源和发展起来的;直到今天,森林仍然为我们提供着生产和生活所必需的各种资料。可是现在,森林却遭到了无情的摧残。同时森林破坏造成水土流失,风沙肆虐,气候失调,旱涝成灾。。。,为了增长世界人们对森林保护意识,今年被定为联合国国际森林年,今年环境日的主题也与森林有关,即"森林:大自然为您效劳"。在这个背景下,我们利用班会课对学生进行保护森林的教育,使每个学生明白保护森林就是保护我们自己。 活动目的:通过本次班会让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系,提高学生环保意识,珍爱森林资源。 活动重点:让学生真正明白保护森林资源的重要性,进行绿色环保教育的意义。 活动准备:森林知识小节目视频音乐 活动过程: 一、森林的形成 呈现方式:视频:森林 --人类的摇篮 1.学生观看视频,了解森林的形成过程和森林的功能。 2. 师:刚才我们观看了一段视频,老师觉得这段视频的画面相当美,让人陶醉。 你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么? 生:。。。 师:很好,这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢? 生:。。。 师:大家看得很仔细,说得也很好。那森林除了这些功能外,还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下! 生:。。。 师:总之,森林是人类的朋友,森林是人类的资源宝库,我们要保护好森林。可是,很多人却似乎不懂得这一点,他们不仅不知道如何爱惜森林,相反地尽在无情地摧残它们。 二、森林面临着威胁 (一) 问题1:森林火灾 呈现方式:请班级中的普通话推广员播报新闻 新闻一:2月5日上午11时48分,XX市XX县姜家镇浮林村发生一起森林火灾,导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。XX县相关负责人告诉记者,事故可能系燃放烟花爆竹所致。 新闻二:2月28日凌晨5时10分,XX市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救,明火已于3月1日5时扑灭,所幸未造成人员伤亡。 新闻三:3月15日,中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在全国森林防火工作电视电话会议上强调,各地区、各有关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施,严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。 分析问题 师:三则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后

室外拓展教案

室外拓展 授课年级:初二年级 活动介绍 拓展训练是一种体验式培训,就是通过个人在培训活动中的充分参与,来获得个人的体验,然后在培训师指导下,提升认识的培训方式。拓展训练,是一种对生活的感悟,一种对艰辛的体验。参加拓展训练时,从学员们做项目之前的组队到做项目时的同生死、共患难的拼搏精神,能真正体会到个人与个人,团队与团队,个人与团队这之间的关系。拓展训练更多的是对团队合作精神的体现,对个人心理的挑战,让人直面真实的自我,体会团队的力量。现代社会的竞争中,并非你死我活,而应该是“你活我也活”,大家应共同发展,一种合作共赢的局面。拓展是在告知你我,在现实社会中,“天马行空,独来独往”是不可能的,成功需要合作。没有完美的个人,只有完美的团队,要想卓越,只有合作。其实,团队合作中最主要的是个人心理素质的表现,自己的能力能否正常发挥,并不是大胆的行为,而是一种认知行为。未来有不可预知的情境,用什么样的心态去面对是最重要的,拓展只是带给你一个认识自己、挖掘自己的机会;让自己清晰的认识到如何更好的融入到团队中。 教学目标 1、通过参与和讨论,培养学员主动参与意识和行动能力; 2、通过参与和体验,使学员的思维方式得到转变,心智模式

得到改善; 3、通过参与和交流,培养学员的团队精神,学会合作和分享,增强人际信任,提升勇气和胆量。 教学重点及解决措施 教学重点 各项活动的基本操作方法和完成策略。 解决措施 通过学生亲身体验,引导学生发现问题,提出问题,分析问 题并最终找出解决问题的最佳方案。 教学难点及解决措施 教学难点 1、提升心理素质较差的学员的参与度。 2、身体肥胖学员的参与问题 解决措施 鼓励学员积极参与,树立信心,勇敢挑战,尽力而为。 课时安排 本活动共2课时,计150分钟。 活动设计 一、同心同行 1、活动说明 同心同行是一项培养团队协 作精神的拓展活动。在一个团队

“保护森林、节约用水”主题班会教案

献给鸟儿的爱——保护森林 有人说:“没有森林就没有人类”,这句话并不夸张,森林是粮食生产安全保障的基础,对保护农田、维护自然界生态平衡和美化环境都十分重要。 在我国的各民族中,傣族的生态生命意识和生态保护意识或许是最为自觉、最为突出的。在傣族人眼里:没有森林就没有水,没有水就没有农田,没有农田就没有粮食,而没有粮食,人就不能活命;人与生态的关系顺序应该是林、水、地、粮、人。所以,每迁到一个新的地方,傣族人都要起誓像爱护生命一样爱护森林。 在森林中,动物与植物的关系也非常密切。有的虫子要侵害树木,就有鸟类来吞噬这些虫子,使整个森林世界处于平衡之中。郁郁葱葱的森林,不仅为动物提供了大量食物,而且提供了栖息之所。反过来,许多动物,特别是鸟类,又保护了绿色森林。 森林中有许多害虫,它们威胁着植物的生存和发展。有的害虫特别猖狂,能把大片的树木叶子吃光。例如松毛虫,就是森林的大敌。情况严重的时候,需要人工灭虫。但是,人工灭虫常用的是化学药品,有很大的副作用,最好的办法,还是给害虫的天敌——鸟类创造良好的条件,以鸟治虫。大家熟悉的啄木鸟就是很好的森林医生。鸟不仅是森林的保护神,也是我们人类的朋友。一只猫头鹰.一个夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。因此要保护人类,就要保护森林;要保护森林,就要保护鸟类。我们可以制作许多木箱子,挂在树上,为小鸟们提供优越的栖息之所,让它们生儿育女,更好地生存发展。这样,既有利于它们的生长繁殖,又能保护森林。 只有保护森林,保护鸟类,人类才能真正保护自己。同学们,你们一定愿意为鸟儿造一个温暖的家吧?那就快快行动起来! 保护森林节约用水 前几天,数学老师在课堂上通过问题形式讲了一个关于保护森林的题目,我记忆深刻。题目的大概意思是:某市郊外的森林公园有124公顷森林,一公顷森林一年可以滞尘约32吨,一天可以从地下吸出约85吨水。 这时我想,一公顷森林一年就可以滞尘约32吨,那么124公顷森林一年可以滞尘多少吨呢?124*32=3968(吨),原来124公顷森林一年可以滞尘3968吨,森林对环境的贡献真大啊!接着我又想,124公顷森林一天可以从地下吸出多少吨水呢?124×85=10540(吨),哇,124公顷森林一天就

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