小学《2008修订版眼保健操》教学设计

小学《2008修订版眼保健操》教学设计

教学理念：

本套眼保健操是《2008新版眼保健操》的相关教学材料，确定教学的重点和难点，课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学的需要，利用百度搜索关于“眼保健操”的视频，自己制作了《眼保健操》课件。同时还搜索了大量有关制作ppt和眼保健操的相关图片，充实了课件的内容和观赏性，加深学生对眼保健操的了解和印象。

体育与健康课程标准在身体健康领域的水平目标中明确要求学生要形成良好地生活方式；以促进学生身体健康水平的提高为目标，真正关注学生的健康意识和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿与课程实施的全过程。

眼保健操是根据祖国医学和医疗体操的原理总结出来的一种防治近视的穴位按摩法，它的作用是增强眼部血液循环，疏通经络与气血，改善眼部营养，消除眼睛疲劳，防治近视；也能促进眼睛的生理功能，对轻度近视有矫正作用，对重度的真近视也有防止近视程度的进一步加深的作用。因而眼保健操的普及与推广尤为显得重要意义深远。

本套眼保健操共有五节，第一节是按揉攒竹耳穴、连做四个八拍；第二节是按压睛明穴、共做四个八拍；第三节是按揉四白穴，连做四个八拍；第四节是按揉太阳穴轮刮眼眶、连做四个八拍；第五节是按揉风池穴，连做四个八拍；第六节是揉捏耳垂，脚脂抓地，连做四个八拍。

教学目的：

1、通过教学，使学生知道做眼保健操重要意义

2、通过学习，使学生能掌握按摩的穴位和动作技术要领

3、教师指导学生能熟练地做眼保健操，并养成良好的做操习惯教学重点：认识眼睛周围的相应穴位、做眼保健操的动作和姿势并养成良好的做操习惯

教学难点：

认识掌握各个穴位，根据节拍来准备做出每个动作。

教学方法：

设问启示法、演示法示范法、视频教学法、体验法：

教学准备：

录音、视频文件

教学过程：

（一）、导入新课

教师利用一侧新闻调查数据导入新课，教师出示课件，展示新闻内容

师问：

1、大家想一想我们初中生的近视率为什么这样高呢？（生思考、讨论后回答）

师：由于我们平常不能科学的用眼、在眼睛疲劳时不能合理的进行调节放松眼睛而导致

2、我们应当怎样保护我们的眼睛呢？（生用已有知识进行讨论

交流）

师总结引入课题：最科学合理的保护眼睛的方法就是在眼睛疲劳时及时进行调节按摩，本节课我们一起去学习一节能保护我们眼睛的方法———眼保健操

师出示眼保健操课件

（二）、新授课

1、作用和意义：

师问：做眼保健操有什么作用和意义呢？（生思考回答）

师点击课件并讲解：

2、做操时注意事项：

师点击课件并问：做眼保健操时我们应注意些什么？（生讨论回答）

师点击课件并讲授注意事项：

（1）做操时注意力要集中，两眼闭合，全身肌肉要放松，呼吸要自然

（2）按揉穴位要正确，手法要轻缓，旋转幅度不宜过大，速度要均匀，以感到酸胀为宜

（3）做操前，要清洁卫生（包括手、脸），不留长指甲

（4）脸部有疥疮、眼炎或外伤是暂停做操

（5）一般每天上下午各做一次。有早期视力减退者可增加1～2次，要坚持经常才能收效

3、基本的按摩手法：

师点击课件并问：做眼保健操时的基本按摩手法又是怎样的呢？（生讨论回答）

师点击课件并讲授按摩手法：

（1）旋转式

（2）上下挤压式

（3）左右按揉式

4、做眼保健操的方法：

师问：眼保健操应当怎样去做呢？（生用以先在网上查到方法和已知的知识讨论）

（1）第一节是按揉攒竹耳穴、连做四个八拍；（2）第二节是按压睛明穴、共做四个八拍；（3）第三节是按揉四白穴，连做四个八拍；（4）第四节是按揉太阳穴轮刮眼眶、连做四个八拍；（5）第五节是按揉风池穴，连做四个八拍；（6）第六节是揉捏耳垂，脚脂抓地，连做四个八拍。

（图片、视频、伴奏音乐各种媒体辅助完成教学过程）

（三）课堂反馈练习

1、做眼保健操用手指的（螺纹面）来按摩穴位

2、按摩穴位的力度不以过大感到(酸胀)为宜

3、做眼保健操有(疏通经络与气血)和(消除眼睛疲劳，防治近视)的作用

4、基本的按摩手法有（旋转式，上下挤压式，左右按揉式）

5、学生根据音乐节拍完成1～3节眼保健操.

（四）课堂小结

通过今天的学习我们认识到了做眼保健操的重要性，不但要每天坚持做而且还要找准穴位，只有这样才能保护好眼睛，预防近视。

（五）布置作业

1、做眼保健操要注意哪些问题?

2、自行练习眼保健操