书信类应用文
（一）专用书信
专用书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。这些文体的格式与一般书信基本相同，只是用途不同，因而在内容、措词方面有些差异。
介绍信
介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信；铅印成文带存根的印刷介绍信；用一般公文纸写的书信式介绍信。
手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。
介绍信的内容要写明如下几点：
(１)要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。
(２)写明要接洽或联系的事项，以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。
(３)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。
【示例】
××公司负责同志：
今介绍我所副研究员，高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜，请予接待。此致
敬礼！
××实用技术研（盖公章）
××年×月×日
推荐信
推荐信是向朋友或有关人员推荐人员的信函。推荐信一般要先叙述友谊，再讲述被推荐人的情况。最后表示要求与祝愿。
【示例】
光平兄:
半个月未晤面，近来生活如何现有雅萍女士，是我女儿中学的同学，曾在星城电脑培训班毕业。从事打字工作两年有余，技术熟练，踏实肯干。最近从S市调来，还没有找到工作。听说你处需打字员，特来函介绍，务请尽量聘用。如果能使她得到一安身的地方，那我将感同身受。
祝
商祺
小弟张丰
12月18日
求职信
求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别，但它与朋友的信函又有所不同，当然也不同于"公事公办"的公文函。求职信所给的对象很难明确，也许是人事部一般职员，也许是经理，如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然，如果你根本就不认识招聘公司的任何人，求职信最好写上"人事部负责人收"较妥。如果直接写人事部经理或"老总"收可能不妥，如果该信落到一般职员手中的话，可能使得这些人不高兴。
求职信是自我表白，其目的和作用要是让人事主管看，因人事主管有太多的求职信函要看，求职信的正文一般应该包含这些内容：1.说明自己的身份，想应聘什么岗位。2.针对所应聘的岗位，用事实证明自己能胜任这份工作。3.表达自己应聘的诚意以及在这个岗位上将如何开展工作或带来什么样的价值等。因此要简明扼要。
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的求职信！
长期的熏陶，幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师，站在讲台上激扬文字……今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫范如歌，是北京师范大学2002届英语教育专业的本科毕业生。
我酷爱读书，特别是文史类，大部分中外名着（中英文版）都看过。这些书对我大有裨益：陶冶性情，丰富知识，开阔视野。这对我的教学工作大有帮助。
通过四年的学习，我掌握了良好的专业知识结构和理论基础，系统地学习了各项知识技能和教学技能，具有准确、熟练的英语听、说、读、写、译的能力。大二上学期，我一次性通过英语六级；大二下学期，我一次性通过英语专业四级。由于突出的能力，在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等，多门专业课成绩名列前茅！
我有一定的实践经验。曾任寝室长，举办过一系列活动，寝室文化活动搞得有声有色。自大一以来我已经做了12份家教，其中以高中生居金。特别是2002年10月～2001年12月在全国重点高中--北京师大附中实习期间成绩优秀。
经过四年的学习与实践，我有信心与能力胜任大中专院校及中学英语听、说、读、写教学。当然，我初涉世事，某些方面还不成熟，但我将正视自己的不足，并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补，不断完善、充实、提高自己。我期盼能有一片扬我所长的天地，我将为之奉献我的青春、智慧与汗水！
尊敬的领导，请给我机会，我会以十分的热情、十二分的努力去把握它！
谢谢您的慧目！此致
敬礼！自荐人：范如歌
2002年1月18日
申请书
申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时写的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但要注意精练。申请书一般是一事一书，如：“入团申请书”、“开业申请书”等。
申请补办学生证
教务处：
我是高三（2）班学生×××，不慎将学生证遗失，多方寻找仍无下落。特提出申请，请求补办学生证，希望批准。
此致
敬礼！
申请人：×××
2005．12．20
聘书
聘书是聘请某些有专业特长的人担任某种职务时使用的一种文书。
【示例】
聘书
×××先生：
为提高我校学生的实践能力，特聘请您担任我校本科四年级学生教育教学实习的指导教师。希望能得到您的支持和帮助。
××大学教务处
2005．2．19
感谢信
感谢信是得到帮助的单位或个人为感谢帮助、关怀、支援过自己的单位或个人而写的专用书信。为表示感谢之情，应把对方的事迹写下来，公之于众，因此感谢信既有感谢之意，又有表扬之用。
表扬信
表扬信是以书信的形式，对在生活、工作、学习的某一个方面作出了成绩、发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用性文书。它既有感谢、表扬的目的，又有宣传并倡导学习的目的。有以上级组织名义表扬其所属单位或个人的，有群众之间相互表扬的。表扬信应把表扬的对象写清楚，事迹写具体。表扬信可用信封装好交给受表扬者的领导，也可用红纸书信公开张贴。
学校活动策划书(应用文形式)
学校活动策划书(应用文形式) 篇一：关于应用文的活动的策划书 生命科学学院第一届科技应用文征文活动策划书 为进一步强化本院学生的学习和科学研究功能，向广大同学提供展现能力、相互学习、相互交流的平台，生科院学生处特举办本次活动。 一、活动主题 纵观科学世界，投身科技研究，传播科技信息，增强科学素质 二、活动宗旨 引导学生调查研究，增强学生社会实践能力，提高学生科学素质。 三、活动流程 月16日，活动开始； 月19日——5月20日，论文形成及修改阶段； 3.参赛作品在5月24日下午5：00前送交东一楼125寝室； 月27日，表彰，举行颁奖仪式。 四、参赛对象 本院在校大学生 五、活动内容 1.依托“大学生科研能力调查问卷”调查统计报告，结
合科技理论知识确定参赛题目。 2.文章内容必须经过真实调查研究，数据具有可信性，文章能反映现实存在的问题。 3.参赛作品要求A4纸、宋体、四号字打印，字数1500字左右,附电子稿一份,发送到597845923@。 4.参赛作品必须由个人独立完成,不得抄袭、仿造,参考文献必须标注清楚，参赛者姓名、专业、联系方式标注清楚。 5.由生命科学学院相关领导、老师评审。 六、奖项设置 特等奖：一名 一等奖：二名 二等奖：三名 三等奖：五名 优秀奖：若干名 生命科学学院学生处 XX年5月16日 篇二：应用文写作活动策划案 旅游达人活动策划书 策划者姓名：方琪、朱彩霞 策划书制定日期：XX年5月5日 一、活动期限
XX年5月19日下午4点半-6点半 二、活动目标 庆祝“中国旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。 三、活动名称 海南大学(儋州校区)“旅游达人”活动 四、活动主题 “我是旅游达人，我们快乐‘驴友’” 五、活动背景及目的 活动背景：21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。恰逢5月19日是中国旅游日，为纪念并庆祝这个节日，特举办此次活动。 活动目的：为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对 中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。在活动中，我们既可以策马草原，感受风吹
应用文邀请函的格式_邀请函.doc
应用文邀请函的格式_邀请函 邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。下面是小编为您整理的关于应用文邀请函的格式的相关资料，欢迎阅读！ 应用文通用邀请函的格式1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
高考英语作文应用文写作技巧书信类
应用文 类型: 书信、通知、日记、海报、便条、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告 书信类型: 事务书信和私人信件（求职信、投诉信、慰问信、建议信、说明信、感谢信…） 高考重点考查的几类书信： 建议信、求职信/申请信、抱怨信/投诉信 几种书信常用的表达式 ①建议信 You have asked me for my advice with regard to… and I will try to make some suggestions. I would like to suggest that… It is important to… It helps to … It should be a good idea to… I think it would be a good idea/ more beneficial if you could… Why not…?/ Why don’t you…? I hope you will find these suggestions helpful. 最关键的部分就是用不同的句型提出建议，并辅以适当的联系词来连接这些建议。此外，不要忘了在建议的后面附上自己建议的理由用以充实自己的文章。
例文1 假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据要点写封回信。要点：1. 参加中文学习班 2. 看中文书刊、电视 3. 学唱中文歌曲 4. 交中国朋友注意：1. 词数100左右 2. 可适当增加细节 3.开头语已为你写好 June 8, 2008 Dear Peter, I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.____ _______________________________ Best wishes, Li Hua 【写作指导】信件类型：建议信内容：写信人就某事或某问题提出建议主体时态：一般现在时正文部分：必须给对方问题明确答复；建议的内容要层次清楚，目的明确，具有合理性和说服力；语言要正确、清晰、礼貌、体贴，易于对方接受。【范文】Dear Peter,
应用文策划书教案.
学习好资料欢迎下载篇一:中职应用文写作教案之活动策划书 《基于博客的中职生现代职业技术岗位应用写作》活 动策划书精品课程教案板书设计活动策划书的写作 篇二:应用文教案（计划 【课题】计划 【教学目标】知识目标: 【教学重点】 【教学难点】 【教学设计】（1通过模拟的工作情景导入计划的概 念；（2引导学生认识计划的概念、特点； 【教学备品】 【课时安排】 【教学过程】篇三：日常应用文写作教案 《应用文写作指导》教案目录第一章绪论 第二章旅游类文体写作第一节景区、景点介绍第二节 导游词的写作第四节启事的写 第三章礼仪类文体写作第一节祝词类文体写作第二节 主持词的写作第三节演讲词的写作第四节名片和请柬 的创意与写作第五节对联和碑文第四章求职应聘类文 体写作第一节求职信的写作第二节个人简历的写作 第三节竞聘词的写作第五章策划类文体写作第一节广 告文案策划第二节营销策划书第三节专题活动策划书
第六章商务类文体写作第一节招标、投标文书第二节经济合同 第七章报告类文体写作第一节调查报告 第二节市场调查报告 第三节市场预测报告 第四节经济活动分析报告第八章法律类文 体写作 第一节法律诉状文书 第二节法律事务文书 第九章实用类文体写作第一节毕业论文的写作第二节述职报告的写作第三节计划和总结的写作第十章常见公文写作 第一节公文概述
第二节公文的格式 第三节常见公文的写作 第一章绪论 教学目标 ?了解一般应用文和旅游应用文的概念及特点 ?学习应用写作的基础知识 教学重点 ?掌握学习应用写作的方法及写作应用文的要求 教学难点 ?学习应用写作的方法 、应用文的概念及特点 （一应用文的概念 应用文是国家党政机关、企事业单位、民主党派、社会团体以及广大人民群众在日常工作、生产、科研、学习和生活中办理公务和个人事务时所常用的具有直接使用价值和某种惯用体势的一类文章总称。 （二旅游应用文的概念 旅游应用文是各旅游单位、部门、从业人员之间与其它行业的单位、部门、从 业人员之间办理旅游服务公务，处理旅游服务业务时所使用的应用文。这种应用文是一种带有行业特色的应用文体。旅游应用文具有常用的一般应用文的特点，如公文、信函类应用文、会议类应用文、礼仪文书、契据类应用文、告启类应用文、报告类应用文、计划与总结类应用文、表格等，是旅游业从业人员在管理、经营、学
应用文写作书信教(学)案
应用文写作 ———书信 乌什县第一中学 何宏禄
应用文写作 ——书信课题：应用文写作——书信授课时间：2018年3月 20日教学目标： 1、知识与能力：了解书信的种类，掌握一般书信和常用专用书信的基本格式和写法，能规写作一般书信和常用书信。 2、过程与方法：通过教师对一些书信格式的讲解，学生自己练习，达到会写信的目的。 3、情感态度与价值观：讲解书信，及其书信的一般格式让学生养成会写书信，写对属性格式的习惯。 教学重点：一般书信的基本格式和写法。 教学难点：一般书信的格式。 主要教法：讲授、练习 学习指导：指导写作 教具：多媒体课件 课时：1课时 课型：新授课 教学过程： 一、课堂导入： 我们为什么要写信？
书信属于应用文，在我们日常生活中使用频率很高。我们经常需要借书信传达思想或信息，联络感情。 虽然现在科技发达，、手机、电子等手段取代了书信的功能。可是，透过书信文字表达出来的情感是这些高科技的电子产品无法取代的。有许多面对面不好意思开口说的、许多隐藏在心中的情感，通过书信才能传达出来。 二、新课讲授： （一）、书信的基本格式 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 ．称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的） 2 ．问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟 3 ．正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
中职语文基础上册《写作：应用文书信》教案
应用文写作?书信 1“应用文写作?书信”安排两课时，第一课时学习一般书信的写作，弄清一般书信的格式、 信封的正确写法。除此之外，在这一部分内容的学习中，教师还要注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义 和文化内涵，让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意；第二课时学习专用书 信的写作，弄清专用书信和一般书信的异同，掌握常见专用书信的写法并能在日常生活和工 作中熟练运用。 2?为激发学生的学习兴趣，教师在导入环节可做精心的设计。如: ①故事导入用“鸿雁传书”（或飞鸽传书、青鸟传书）的故事导入书信的写作，弓I起学生的学习兴趣。 鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。为何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏 武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲： 汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只好 让苏武归汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。 另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事：唐朝薛平贵远征塞外，妻子王宝钏苦守寒窑 十数年，矢志不移。一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。 前者是对国家的忠诚，后者是对感情的坚贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话。 ②问题导入 现代人的交流方式有哪些？ 最方便的交流方式？ 最快捷的交流方式？ 最简洁的交流方式？最令人回味无穷的交流方式？书信。 ③竞赛导入 学生抢答：书信的别称（雅称）有哪些？关于书信的古典诗歌有哪些？看谁说得又快又好。
英语应用文写作—邀请信
邀请信（Letters of Invitation Ⅰ） 邀请信（Letters of Invitation Ⅰ）是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的邀约性书信。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。英文邀请信分为两种。 一、一般邀请信 一般邀请信通常适用于一些平常的事情的邀请，而且邀请人同被邀请人之间很熟悉。 一般邀请信具有简短、热情的特点。格式一般分为： 第一，说明与收信人的相关性与写作意图。 第二，具体交代情景：包括受邀请的人、邀请朋友干什么、地点以及具体的时间等内容。 并且强调为什么邀请收信人而不是别的朋友。 第三，表示期待朋友的回复。 Sample 1(Formal): 二、请柬（Invitation Card） 这是一种正式的邀请信。请柬的格式严谨而固定。一般适用于较庄重严肃的场合。格式一般为： 第一，说明邀请对方参加什么活动、邀请的原因是什么。 第二，将活动安排的细节及注意事项告诉对方。诸如时间、地点、参加人员、人数，做些什么样的准备及所穿的服饰等。 第三，为了方便安排活动，如有必要，可注明请对方予以回复能否应邀及还有哪些要求等。Sample 2(Informal):
★Supplementary knowledge of writing 写请柬时的注意事项： ●邀请人和被邀请人要用第二人称，参加活动的时间地点也要写得清楚明确。 ●希望被邀请人收到请柬后给予答复的，则须在请柬上注明R.S.V.P 或 r.s.v.p 字样，意为“请答复”。有时为了方便联系，可留下自己的电话号码或地址。 ●对参加活动的人有什么具体要求可简单的在请柬上注明，比如对服装的要求，要求穿礼服时，须在请柬的右下角注明Dress: Formal; 较随意时可用：Dress: Informal 。 常用句型： ●一般的邀请信 I am writing to invite you to…我写信是想邀请你…… I think it would be a great idea if you could participate in… 我想如果你能参加……将是一个非常好的主意。 I wonder if you can come…我在想你是否能来参加…… How would you like to join us in…?你想不想来参加我们的…… Woul d you please drop me a line to let me know if you can come to…? 你可以写封短信来告诉我你能否来……？ My family and I would feel much honored if you could come. 如果你能来我们全家都将感到不胜荣幸。 I really hope you can make it.我真的希望你能来。 We would be l ooking forward to your coming with great pleasure. 我们很高兴地期待着你的到来。 I woul d like to meet you there and please let me know your d ecision soon. 我希望能在那见到你，请早点让我们知道你的决定。 ●请柬 I’d like…to come to dinner.非常希望……共进晚餐。 request the pleasure of 恭请…… The favor of a reply is requested.敬赐复函。 May I have the honor of your company at dinner?敬备菲酌，恭请光临 Thank you for inviting us to dinner.谢谢您邀请我们共进晚餐。 I hope you’re not too busy to come.我期望您会在百忙中光临。 The reception will be hel d in…,on…招待会定于……在……举行 We sincerely hope you can attend.我们期待您的光临。 We are l ooking forward to…我们期待着…… We have decided to have a party in honor of the occasion.为此我们决定举办一次晚会。Please confirm your participation at your earliest convenience.是否参加，请早日告之。 Activity : Write a letter of invitation to a friend for the celebration of your mother’s 60th birthday.
关于暑假计划应用文范文
关于暑假计划应用文范文 篇一：应用文假期出游计划书 十一假期出行计划书 策划人： 一、出发地： 二、目的地：江苏 三、交通工具：长途工具为火车；短途交通工具为公交车 四、旅游时间：十一假期（7天含往返时间） 五、沿途抵达：唐山——天津——德州——济南——徐州——蚌埠——南京——镇江——常州——无锡——苏州 六、旅游主题：赏美景、游江南、寻古迹、尝美食 七、旅游路线设计、日程安排： （一）、9月30日，准备旅行用品、晚上从北戴河火车站出发； （二）、10月1号，中午12点前到达苏州，先随便逛逛，买份当地地图，找间旅舍入住，下午休息一下，晚上出去欣赏夜景； （三）、10月2日，主要游玩地：苏州同里古镇 同里古镇位于苏州东南18公里，是江苏省目前保存最完整的水乡古镇之一。古名富土，唐初称铜里，宋建镇，改为同里。全镇水面占五分之一以上，为典型的江南古镇，镶
嵌于同里，九里，南星，叶泽，庞山五湖之间，吴江，松江，东江交汇，镇内河港交叉，水天相连，水村隐现。同里是个文化古镇，出过很多名人。其中不少衣锦还乡后修建了各种建筑。其中最著名的当属退思园，全园以水为主，贴水而筑，独具一格。镇中至今还保存着不少明清建筑，如崇本堂，遗老堂等。在同里最为出名的是一园、两堂、三桥，都是古色古香的造型。一园是江南名园退思园，此园在不大的面积里精巧安排，使得小小的园林给人一种移步换景千变万化的感觉。两堂指的是崇本堂、嘉荫堂。三桥指的是太平桥、吉利桥和长庆桥。同里处于五湖环抱之中，镇内街巷逶迤，河道纵横，因而也就留下了众多的建于各个年代的古桥。在古镇，最古老的桥是思本桥。它建于南宋，距今已有700多年，虽经风雨侵袭，至今仍岿然不动，跨越在川清水秀的河港上。桥名思本，乃取国以民为本，民以食为天之意。 （四）、10月3日，主要游玩地：苏州园林 “江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州素以园林美景享有盛名，这些园林可分为宅地园林、市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林，由贵族、官宦、富商等所建，精致优雅。这些园林反映出历代园林的不同风格，同为中国园林艺术的代表作。“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大的程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
(完整word版)高考英语应用文之邀请信
邀请信Invitation 邀请信包括宴会、舞会、晚餐、婚礼等各种邀请信件。要求叙事一定要清楚、明白，要写清楚三个方面的内容： 1. 邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点。 2. 邀请对方的原因。 3. 期待对方接受邀请。 常用词汇与语块 1. 邀请invite/ invitation 2. 做演讲make/deliver a speech 3. 评委judge 4. 感激appreciate (vi. )/ be grateful 5. 荣幸honor (v./n.) 6. 欢迎welcome (v./n./adj.) 7. 接受邀请accept sb’s invitation8. 代表某人on behalf of sb. 9. 邀请某人做某事invite sb. to do sth. 10. 我想邀请你做... I’d like to invite you to... 11. 举办活动的目的是... The purpose of the activity is to 12. 为了做某事in order/aiming to do sth. 11. 活动的细节有... Here are some details about the activity... 12. 计划/打算做某事plan/intend to do sth. 13. 拓展某人的视野broaden one’s horizons 14. 丰富某人的生活enrich one’s life 15. 玩得开心have a good time/enjoy oneself 16. 在学校会议厅in the school meeting hall 17. 表演节目give performances 18. 学生会the Students’ Union 19. 参加聚会participate in the party 20. 给某人留下深刻的印象make a deep impression on sb. 21. 有信心have the confidence that … 22.如果……我将感到荣幸It’s my honor if... 23.欢迎你参加You are welcome to... 24. 渴望你的到来long for your coming
应用文写作书信教案
应用文写作《书信》教学设计 【教学目标】 知识目标：1.让学生一般了解书信的定义、分类和用途。2.重点掌握书信、信封的基本格式。 能力目标：学会用正确的格式写书信，培养综合能力。 情感目标：培养与人沟通、交流的能力。 【教学重点】 1.书信的基本格式。 2.用正确的格式写书信。 【教学难点】 1.书信的格式，特别是结尾语的格式。 2.学会写自荐信。 【学时安排】一课时 【学习要点】 1.一般了解书信的定义、用途和分类。 2.重点掌握书信的基本格式。 3.运用书信的基本格式，会写自荐信。 【思路设计】 书信是生活中最为常见的应用文体，也是一种与人沟通、交流的手段。本文中有关书信的定义、用途和分类部分可以简单介绍，学生可做一般掌握。书信的基本格式和写作是本课的教学重点。文中给出的一般书信的例文篇幅较长，典型性不强。对于一般书信，学生掌握的重点是基本格式，因此，教师可另外给出短小精炼的例文，并通过分析例文，总结出一般书信的基本格式。根据学生的实际情况和生活实践，建议把专用书信中的自荐信作为写作练习的重点。 （较之本单元的其他内容，本课的内容相对多一些，教师可适当调整课时。） 【学法设计】 1.学生课前收集李春波的《一封家书》。 2.通过思考讨论，引导学生归纳总结出书信的组成部分及格式。 【过程设计】 一、导入 播放歌曲《一封家书》》 同学们，在十几年前，这首歌风靡大江南北，是当时最为流行的歌曲之一，也是第一次以书信的形式创作歌曲。在电视、电话、电脑等现代工具产生之前，书信是最重要的交际手段，即使在电子网络时代，书信仍是一种重要的通讯工具，有着特殊的作用和魅力。书信有其固定的格式，今天我们就来学习书信的相关知识。 二、书信的种类、作用 明确： 1.种类：一般书信（私人交往）、专用书信（公事交往）； 2.作用：通讯手段、交际工具。 三、一般书信的格式： 1.一般书信组成部分：称谓、问候、正文、结尾语、具名、日期。 2.一般书信的格式要求： （1）称谓——姓名+称呼+修饰语 第一行顶格写，后面加冒号。 （2）问候——另起一行空两格写，可单独成段。 （3）正文——书信的主要部分，相对独立。 （4）结尾语——书信格式中不可缺少的部分。 “敬祝”“祝”等字样，可接正文后面写，也可以另起一行，在空两格。
应用文策划书教案
应用文策划书教案 应用文策划书教案 则是一颗颗值得赏玩的珍珠。景区介绍众星荟萃，景点介绍异彩纷呈。我们可以总结出自然景区介绍包含这样几项内容：景区位置——地貌规模——风景特色——地位评价。景区位置——景区所在的准确地理位置。地貌规模——景区的地质结构、风景规模。风景特色——景区的风景特点、奇异之处。地位评价——景区的游览价值、权威评价。人文景观的写作内容包括： 地理位置——历史变迁——景观特色——人文价值。地理位置：人文景观的具体位置。历史变迁： 人文景观的始建年代、规模程式、经历变化、现今遗存。景观特色： 人文景观的历史性的特色文化背景，蕴涵的民俗风情及相关的历史人物。人文价值： 人文景观所揭示的历史文化内涵和文物的存在价值及今天景观的文化地位和影响。综合类景观的写作内容可以概括为：地理位置——风景结构、历史沿革——景观特色——综合价值几个部分。景观价值和评价部分既可以灵活地紧接景区地理位置之后给人一个先入为主的强烈印象，也可以放在最后起特别强调的震撼作用。关于景点介绍的写作景区介绍是一系列景点的概括性的文字，而景点介绍是一个具体景点的介绍性文字。一般景点介绍都是在景区概括性文字之后，并和景区介绍形成一个整体，从而达到彰显景区特色的目的。也就是概述景区之后，分述景点，所以说景点写作和
景区相同之处很多，但具有较强的针对性，它是针对一个具体景观的介绍性文字。景点介绍可以使人在很短时间内对一个具体景点产生明确的认识，领略到景点的神韵和魅力。景区、景点介绍贵在特色，这是最终吸引旅游者的根本原因。所以写作时需要抓住自然景观和人文景观的独特之处，用最准确最新奇最别致的字眼来概括描述。三．景区景点介绍的写作技巧 （一）巧妙导入，开头精彩 附送： 应用文策划案 应用文策划案 法学院团委干部培训部组织对学生干部进行应用文写作培训 ? 【活动背景】新学期初始，随着法学院团学社各部门招新工作的圆满结束，学生干部各方面工作亦随之展开，新干部的专业素质亟需提升以适应全新的工作方式和环境，藉此由院团委干部培训部策划发起“应用文写作培训”活动，以期能提高学生干部对通知、红头文件、工作策划的上手能力及电子文档的处理能力，并形成干部群中的专业氛围和学习氛围，获得有益的校园环境效益。 ? 【活动目的】提高学生干部在工作中的专业素质，对工作中的实用文体掌握到位，向外展示出一个有科学、有文化、有思想的干部团队形象，也为今后各学生干部走向其他工作岗位起到基础性的辅助作用。应用文写作培训 活动概况 ? 【基本信息】 ? 【活动时间】 12月4或5日 ? 【活动
应用文写作请柬范文
应用文写作：请柬教学设计 篇二：应用文写作格式及范文 目录条据请假条留言条借条收条领条欠条 启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他 说明文新闻消息演讲稿计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。总结日记 条据 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。 请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候 他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。 借条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。 范文： 今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。 *年级（2）班：周涛 ****年**月**日 收条 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。
应用文邀请函的格式
应用文邀请函的格式 邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。下面是小编为您整理的关于应用文邀请函的格式的相关资料，欢迎阅读！ 应用文通用邀请函的格式1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清
发信人姓名。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻
应用文写作书信----教案
应用文写作书信----教案
应用文写作 ———书信 乌什县第一中学 何宏禄
应用文写作 ——书信 课题：应用文写作——书信授课时间：2018年3月 20日教学目标： 1、知识与能力：了解书信的种类，掌握一般书信和常用专用书信的基本格式和写法，能规范写作一般书信和常用书信。 2、过程与方法：通过教师对一些书信格式的讲解，学生自己练习，达到会写信的目的。 3、情感态度与价值观：讲解书信，及其书信的一般格式让学生养成会写书信，写对属性格式的习惯。 教学重点：一般书信的基本格式和写法。 教学难点：一般书信的格式。 主要教法：讲授、练习 学习指导：指导写作 教具：多媒体课件 课时：1课时 课型：新授课 教学过程： 一、课堂导入： 我们为什么要写信？
书信属于应用文，在我们日常生活中使用频率很高。我们经常需要借书信传达思想或信息，联络感情。 虽然现在科技发达，电话、手机、电子邮件等手段取代了书信的功能。可是，透过书信文字表达出来的情感是这些高科技的电子产品无法取代的。有许多面对面不好意思开口说的、许多隐藏在心中的情感，通过书信才能传达出来。 二、新课讲授： （一）、书信的基本格式 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 ．称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的） 2 ．问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟 3 ．正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
策划书应用文
策划书应用文 篇一：应用文写作活动策划案 旅游达人活动策划书 策划者姓名：方琪、朱彩霞 策划书制定日期：20XX年5月5日 一、活动期限 20XX年5月19日下午4点半-6点半 二、活动目标 庆祝“中国旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。 三、活动名称 海南大学(儋州校区)“旅游达人”活动 四、活动主题 “我是旅游达人，我们快乐‘驴友’” 五、活动背景及目的 活动背景：21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方
面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。恰逢5月19日是中国旅游日，为纪念并庆祝这个节日，特举办此次活动。 活动目的：为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对 中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。在活动中，我们既可以策马草原，感受风吹草低的豪情；也可以西进大漠，聆听悠悠驼铃在长河落日下的回声；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。此策划中说明了活动的具体流程，展现旅游文化,丰富大学生文化生活,亲身感受旅游文化,顺应社会低碳环保的潮流,从而实现了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的。 六、活动地点 海南大学应用科技学院（儋州校区）东门 七、活动责任方及参与者 负责单位：20XX级旅游英语2班 参与者：全体在校师生 八、活动流程 （一）前期准备： 1.人员安排
应用文 咨询信 邀请信
Dear___ How are you dong! I am _自我介绍___-. writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding __要询问的内容 First of all , 第一个问题。Secondly, ……….. Thirdly,……….. Hopefully, you can send me some relevant contents on the above –mentioned aspects. Thanking you reading my letter. I am looking forward to your reply and you answer. 二）邀请信 Dear___ How are you dong!（I am _自我介绍___-.）Recently , I （写信背景）.( in order to cultivate our interests and broaden our horizons and enrich our afterschool life) + 写信目的 Here are some details about the activity( plan). To begin with , Besides, (which will be not only interesting but also meaningful ) What’s more. Hopefully , you can join us . I have the confidence that you will have a great time there . Thank you for reading my letter. I am looking forward to your reply and you decisions 三）求助信 How are you doing!（I am _自我介绍___-.）Recently , I （写信背景+写信目的（I am writing to ask you to Here are some details about the activity( plan). To begin with , Besides, (which will be not only interesting but also meaningful ) What’s more Hopefully, you could do me the favour. I have the confidence that everyone will like your…. 四）建议信 How are you doing! （写信背景you have asked me for my advice with regard to ….问题 I will try to make some suggestions here . In my opinion, you would be wise to take the following actions. First of all ….. Besides,….. I hope you will find these proposals useful.and I would be ready to discuss this matter with you to further details…..
应用文+策划书
应用文 一、导入 （一）请同学们回忆曾经学过的文章体裁有哪些？记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说……今天我们将学习一类新的文体——应用文 （二）再请同学们回忆，我们曾经接触过的应用文有哪些？ 书信、演讲比赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等 二、应用文的概念 应用文是国家机关和其他社会组织及个人处理公务和日常事务、传播信息时使用的格式规范、行文简约的实用性文体从这个概念中我们得到的信息有： 1、应用文是一种文体（本质属性） 2、应用文格式规范、行文简约、具有实用性（特点） 3、应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人 4、应用文是用来处理日常事务、传播信息的（作用） 三、应用文的特点 应用文的概念中已经包含了几个特点，总结一下如下： 1、实用性 2、真实性 3、规范性 4、简约性 5、严格的时效性 四、知道了应用文的概念和特点后，接下来我们来学习组成应用文的几个要素请同学们回忆什么是文章的要素？我们学过的问题中都有哪些要素？ 议论文：论点、论据、结构、语言、论证 说明文：主题、材料、结构、语言、说明 记叙文：中心思想、事例、结构、语言、叙述 应用文同样也有五个要素：主旨、材料、结构、语言、表达方式 （一）应用文的主旨 1、概念 主旨是行文者在说明问题、反映情况、表明主张时，通过文章全部内容所表达出来的一种态度和意图，也叫主题、观点或中心思想。 2、确立主旨的原则正确、鲜明、集中、深刻 3、确立主旨的方法 （1）揭示事物本质（透过现象看本质，把握内部联系） （2）反映时代精神（现实需要什么，我们就反映什么） 4、表明主旨的方法
（1）标题明旨（公务文书中多见） （2）开宗明义——用文章首句直接表达主旨） （3）文末点题——用文章的结束语句来表达主旨例：《暑假生活回顾》：“综上所述……” （4）段首显旨（多用于经验总结、调查报告、述职报告等）例：《××学院党委统战部2004年度工作总结》 （二）应用文的材料 1、材料的概念 材料是指作者为实现某一写作目的，收集货积累的能够表现文章主旨的事例、事件、数据、道理及资料等 2、取材 （1）观察生活、体验生活，从生活中取得第一手材料 （2）调查采访 （3）积累材料：在平时的阅读中积累大量素材，借他人的材料为己用方法：撰写笔记、资料卡片、剪贴资料、网络查阅 3、选材 拥有大量材料，但不一定都适合文章的用途，这时就需要适当取舍，选取最适合的材料。那么选材有哪些要求呢？ （1）真实 材料中涉及的时间、地点、人物、事件等均要真实，这也是符合应用文真实性的特点 （2）典型选取的人或事件要典型，具有代表性 （3）新颖与时俱进，反映时代精神 4、剪裁 材料选取好后，如何安排运用呢？这就涉及到剪裁的问题。就像买布做衣服，布料买回来后，还需要量体裁衣。剪裁的要求： （1）服从主旨的需要，分清主、次、先、后、详、略 （2）合理安排材料的顺序 （3）点与面结合。既有整体情况的说明，又有典型事例的介绍 （4）详略得当 三、语言 （一）应用文语言的特点 1、词语和句式相对比较固定。不同文体有不同的习惯用语；句式多为肯定句、陈述句 2、多用句中词语修饰、限定
应用文邀请函的格式_邀请函
应用文邀请函的格式_邀请函 应用文通用邀请函的格式1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。 8、说明书 说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因