幼小衔接常用的汉字

幼小衔接汉语拼音知识练习试题

<一年级拼音练习卷1> 姓*名班*级成*绩 一、我能默写韵母表。 ~ 】 ' · * [ ~ 二、我会拼读，我会写。 n—án→（nán）lā→( l )—( ā) j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。 】 ______úz___ sh___p___ b___c___ # cháb__ q___q____ b___x___

h é h___ b___l____ shu ǐ n___ 四、我会拼读，我会选。（在括号里打“√”） w ū ɡi ū（ ） sh ù y è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ） . - d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ） 五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。 ①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果 di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( ) ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( ) ( 六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。 p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡ $ >

2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（1） 班别姓名学号成绩 / 一、听写字母。（10分） 二、按声母表顺序默写声母。（23分） 【 三、我会标声调。（8分） 第一声：i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu

幼小衔接小学入学前应掌握的个常用汉字

小学入学前应掌握的500个常用汉字 的1 一2 了3 是4 我5 不6 在7 人8 们9 有10 来11 他12 这13 上14 着15 个16 地17 到18 大19 里20 说21 就22 去23 子24 得25 也26 和27 那28 要29 下30 看31 天32 时33 过34 出35 小36 么37 起38 你39 都40 把41 好42 还43 多44 没45 为46 又47 可48 家49 学50 只51 以52 主53 会54 样55 年56 想57 能58 生59 同60 老61 中62 十63 从64 自65 面66 前67 头68 道69 它70 后71 然72 走73 很74 像75 见76 两77 用78 她79 国80 动81 进82 成83 回84 什85 边86 作87 对88 开89 而90 己91 些92 现93 山94 民95 候96 经97 发98 工99 向100

事101 命102 给103 长104 水105 几106 义107 三108 声109 于110 高111 正112 妈113 手114 知115 理116 眼117 志118 点119 心120 战121 二122 问123 但124 身125 方126 实127 吃128 做129 叫130 当131 住132 听133 革134 打135 呢136 真137 党138 全139 才140 四141 已142 所143 敌144 之145 最146 光147 产148 情149 路150 分151 总152 条153 白154 话155 东156 席157 次158 亲159 如160 被161 花162 口163 放164 儿165 常166 西167 气168 五169 第170 使171 写172 军173 吧174 文175 运176 再177 果178 怎179 定180 许181 快182 明183 行184 因185 别186 飞187 外188 树189 物190 活191 部192 门193 无194 往195 船196 望197 新198 带199 队200 先201 力202 完203 间204 却205 站206 代207 员208 机209 更210

幼小衔接拼音教案

第一周1、学会a o e i u ü六个单韵母，学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，认清形，读准音。 2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 3、会在四线格内抄写a o e i u ü三个单韵母。 4.学会声母y w与单韵母的拼音。 5、会正确读出yi、wu、yu的四声。 第二周1、学会 b p m f d t n l八个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 3、学会带声调拼读音节及b p m f d t n l与单韵母组成的音节。 4、初步学会读轻声，初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。 5、认识“爸、妈、我，大、米、土、地、马”八个生字，能在一定的语境中运用。 复习一 1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 2、比较并抄写形近的声韵母。 3、能够看图说话，拼读音节。 4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。 5、能认读本单元所学的生字和词语。 第三周1、学会g k h j q x z c s九个个声母，能读准音，记清形，正确书写，初步掌握j q  x 和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 2、读准g k h j q x z c s与单韵母相拼 的音节，准确拼读j q x开头的三拼音节，zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐”15个生字，并能在一定的语境中使用。 6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木、拖地、擦玻璃、做贺卡。

(完整版)幼小衔接拼音16课

第一课 1、跟老师读读背背。 小朋友，学唱歌，张大嘴巴a a a。 大公鸡，早早起，圆圆嘴巴0 0 0。 大白鹅，水里游，水下倒影e e e。 2、带上“帽子"，你会读吗？(读对1个，得1只气球) 我得到了_____只气球。 3、看图，跟老师读读背背。 小i u ü要出去， 大y大w来带路。 大y带iü， 大w带小u 。 他们手拉手， 成了好朋友。 4、看图读一读，连一连。

5、听老师念儿歌，填字母。 拉开天线听广播——( ) 端起脸盆把水泼——( ) 两个门洞——( ) 伞柄朝上——( ) 6、练写单韵母，照样子抄写。(要求：认真写、写饱满。)

第二课 1、看看图或认认汉字，选填字母。 b d P m n l _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2、我知道。 父 + 巴 = 女 + 马 = 3、看图拼拼读读。

6、看图拼拼读读。 4、练习写自己的名字。5

第三课 1、跟老师读读背背。 2、照样子写一写。 3、看图读一读，连一连。 ____________________________________________________________________

4、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔfāpó bǐ má mù bí pō fū fàmàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pībúpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fómǒpúmūbàbòbīfǎbíbìpā5、熟读下列音节词。(要求：至少读5遍，读熟读准。) pí fū bó bo pí pɑ bó fù fá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bù fù mǔ pù bù bù fá dà mǐ bà bɑbǔyúpó po dì di āyí dà fóbǐ yì bǐ

最新最全幼小衔接汉语拼音知识基础练习题复习完整版.doc

<一年级拼音练习卷1> 姓*名班*级成*绩一、我能默写韵母表。 二、我会拼读，我会写。 n—án→（nán）lā→( l )—( ā) j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。 ______ú z___ sh___p___ b___c___ cháb__ q___q____ b___x___ héh___ b___l____ shuǐn___

i ū（ w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ） . d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ） 五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。 ①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果 di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( ) ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( ) 六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。

2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（1） 班别 姓名 学号 成绩 一、听写字母。（10分） 二、按声母表顺序默写声母。（23分） 三、我会标声调。（8分） 第一声： i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ 四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。（9分） r wu ci zh u o yi h ei 声母 韵母 整体认读音节

幼小衔接识字教案(汇编)

暑期幼小衔接识字教学计划 执教者：小莉老师 2016.05.12 一、教学目标： 1、通过影像和教学让幼儿认识、掌握教材里的生字。 2、在教学中培养幼儿的观察力和语言表达能力，从字形和发声中了解一个字是如何形成的。 3、每日所学内容能给家长反馈，在第二天能给老师反馈。 4、本套教材的生字内容为1500个，在暑期的40天内，首先学习并完全认识第一册612个生字，加强训练，尽量发掘幼儿潜力，学得更多。 识字教案 【教学内容】

1、40天内完全掌握本套教材第一册生字并能准确发音，共612个。 2、每天抽取部分生字，在练字课堂中进行练习。 【教学目标】1．让学生看彩图能熟练地认识这些字。 2．让学生体会认字非常的轻松有趣，获得学习兴趣及成就感。 3．做好站、坐、举手、做动作的规矩，培养学生良好行为习惯。 4．指导幼儿如何成为一名真正的小学生，让学生整体素质得到提高。【教学难点】容易混乱的生字讲解要精确，避免出现干扰性的字。 【教具准备】教学用书和幼儿用书，PPT，练字课堂需练习的生字积累，积分卡。 教学过程： 一、养成学习习惯 1、表扬做规矩

教师师范，让幼儿知道进入小学后在课堂上如何表现的几个大点： ①、表扬眼睛看着老师，小背挺直，小手放好的小朋友，表现好的给予星星。 ②、回答问题时需要举手，做到不交头接耳，不与他人交谈。 二、介绍教材 1、介绍本次课堂使用的教材，告诉幼儿这是一本图文并茂的教材，我们通过看图就能认识新字，非常轻松愉快，借此激发孩子学习兴趣。 2、知道每天的新字中会有部分是在练字的课堂中练习的，让幼儿上课集中注意力。 三、正式授课 1、讲解字形，了解生字（例：教师指着图画版本的”鱼“，这是一条鱼的鱼，这是鱼的尾巴，然后指着文字版本的”鱼“这也是鱼的尾巴） 2、同样形式教学15个生字，在教学过程中进行反复认知，在学第二个生字后拿出第一个生字来提问，以此类推，学完15个生字后，打乱所有顺序，幼儿抢答，答对者给予星星奖励。 3、根据开学后的语文课程，提取部分生字抄写在黑板上，作为本日练字课的内容，在本节课内用手直接空写生字，主要练习其对笔顺的掌握，在练字课时要求坐姿端正，握笔正确，按正确的笔顺书写。

幼小衔接小学汉语拼音

幼小衔接小学汉语拼音 1.声母一共有23个，分别是： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2.韵母分为单韵母和复韵母, 其中单韵母6个分别为： a o e i u ü 复韵母有18个分别为： ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong; 3.在音节中i, u, ü在a, o之前声母之后叫做介母介韵组合一共有11个是有规律的： 介母是i的是：ia ian iang iao iong; 介母是u的是：ua uai uan ang uo 介母是ü的是：üan 4.在拼读的时候我们可以分为以下几种： ①生母+韵母=音节； ②生母+单韵母=直呼音节（加四声调直接读出来）

③在拼读的时候不是所有音节都有四种声调这个需要大家在慢慢的学习过程中去总结发掘. 5.整体认读音节一共16个分别为： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan Yin yun ying 6.加声调儿歌：声平，二声扬，三声下坡又上坡，四声往下降。 7.加声调的规律：有a 不放过，没a找o e i u并列加在后； j q x y小淘气，见到鱼眼就省去。 8.还有一些特殊音节：ju juan jue jun qu quan que qun xu xuan xue xun，在分解的时候u都变成ü, 比如：juan：→j－ü－an. 9.拼写的时候得学会用隔音符号， a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，要用隔音符号(')隔开，否则容易发生误读。如pi'ao(皮袄)、xi'an(西安)、shang'e(上颚)、hai'ou(海鸥)。 10.学会品读之后，就要掌握汉语拼音的书写方法。 首先要认清书写字母的格式，分清哪些占三格，哪些占中格，哪

幼小衔接汉语拼音知识练习题

一、游(yóu)游(yo u)我(wǒ)的(d e)知(zhī)识(shí)乐(lè)园(y uán)。56分 1.给下面的词语加上声调。8分 bei zhuo qiu chuɑn Shɑo xi pɑi xie 2.找出声母和韵母10分 f q en t ui er s on g ɑo zh 声母： 韵母： 5.看图找出正确的音节并抄写在四线格里。 1、xuěrén 2、miéhuā 3、wūɡūi xüěrén méi huāwūɡuī 6.读一读，写一写。（4分） ɡ—u—āq—qún x——ǎn xuǎn j—ǘ 7.看图把正确的音节补充完整。6分 1.拼一拼找出下面的礼貌用语8分

qùshànɡbān hǎo mɑqǐnɡxièxie nǐ zǒu le búkèqi duìbùqǐméi ɡuān xi 2.读(dú) 儿歌(érgē)，做(zuò) 练习(liànxí) 摇(yáo)篮(lán) 文具盒(wénjùhé)，是(shì)摇篮(yáolán)，里面(limiàn)有(yǒu)我(wǒ)的(de)小(xiǎo)伙伴(huǒbàn)。 铅笔(qiānbǐ)尺子(chǐzi)和(hé)橡皮(xiàngpí)，天天(tiāntiān)帮(bāng)我(wǒ)勤学(qínxué)习(xí)。 （1）说(shuō)一(yī)说(shuō)：8分 文(wén)具(jù)盒(hé)就(jiù)像(xiàng)一(yī)个(gè)（），里(li)面(miàn)的(de)小(xiǎo)伙(huǒ)伴(bàn)天(tiān)天(tiān)帮(bāng)助(zhù)我(wǒ)（）。 （2）画(huà)一(yī)画(huà)：8分 你(nǐ)的(de)文(wén)具(jù)盒(hé)里(li)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)伙(huǒ)伴(bàn)？请(qǐng)你(nǐ)画(huà)几(jī)样(yàng)。

幼小衔接拼音教学

幼小衔接拼音教学 1 a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。 教学重点：a o e的发音和韵母带调读。 教学难点：能正确书写3个单韵母并可直接读出带调韵母的音。 课前准备：投影片和字母卡片 教学课时：2课时 第一课时 一、谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌?;学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！这节课我们先认识3个朋友。 二、学习3个单韵母的音形 （一）学习单韵母 1、出示a的图片： （1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？ （2）讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，小女孩同样也发出;啊的声音。这个啊;就是字母的读音。发音时把嘴张大，舌头不动，舌面中间微微隆起，唇不动。自己试试？ （3）教师范读 （4）学生练读 2、学习a的形 （1）问：小女孩的头是什么形状的？她头后梳的是什么小辫子？比较一下?什么地方相似？ （2）你们有什么好办法记住它的形？ （3）学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，张大嘴巴a a （二）学习单韵母o; 1、出示o;图片 （1）观察后提问；图上画的是什么？

幼小衔接语文拼音教案

一教学目标： 1.学会a o e i u ü 6个单韵母，读准音，认清形，正确写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能带调读a o e i u ü。 2.认识6个生字。 3.认识书写汉语拼音的四线三格，学习使用四线三格。 4.在观察画面，认识事物的过程中学习韵母，使学习韵母、认识汉字、读句子有机结合，从而激发学生学习汉语拼音的兴趣。 5.在学习单韵母的同时，培养学生良好的看、听、说、拼、写的习惯。 二教学重点： 1.学会a o e i u ü 6个单韵母，读准音，认清形，正确写。 2.认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线三格。 3.正确区分u-ü的读音与书写。 三、教学难点： 1.准确读写a o e i u ü 6个单韵母。 2.区分u-ü的读音与书写。 3.认识本课的生字。 四、教学过程： 教学设计： 自我介绍，先熟悉对方。5（分钟） 1.情境导入：同学们，让我们来一起给拼音找房子好不好？教同学们认识四线格：四线三格，从上往下依次是上格、中格、下格，而我们用得最多的是中格，大部分拼音都是写在中格上的。分别把a o e i u ü 6个单韵母写在对应的四线格上，（做一个错误示范，让同学自己找出错误并改正）注意拼音的书写，笔画及其顺序。5（分钟） 游戏互动：让同学互相在对方手心写这六个单元音韵母边写边读，写的完全正确的加奖励。（考验诚实度和默契度） 2.展示ppt图片，请同学们想一想在平常的生活中，我们什么时候会发出a的音？ 请同学举手回答后奖励。 3.学习a，根据顺口溜记住a,:嘴张大，就念ā，我要做个发明家。(注意：a发音

要饱满） 4.学习o,根据顺口溜记住o：嘴一缩，就念o，学习拼音好处多。（注意：o发音要饱满） 5.学习e，同学们我们一起来看图片，认识一个新朋友，美丽的白天鹅，我们来看一看关于它的顺口溜：嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。大家能想起来一首关于它的诗吗？鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 6.学习i：i i i，戴帽穿新衣。大家还能想到关于i的词语吗？ 7.单韵母一共有六个，现在还有最后两个，我们把它们请出来吧。 展示图片-乌鸦，请同学认读u。展示图片鱼，请同学认读ü。比较u跟ü的区别在哪里？请同学回答，加奖励。我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺口溜： u和ü，像兄弟 u的头上没有点 ü的头上有两点（10分钟） （重点提示：jqx 与ü相拼去两点的规律。儿歌教学：jqx真淘气，从不与u在一起，见了ü更淘气，头上帽子被摘去。）（5分钟） 8.学习汉字的四声。ā,á,ǎ,à.认读今天所学的6个单元音韵母四声。 互动游戏：给拼音找帽子（5分钟） 给学生四个不同声调，老师给出一个拼音和声调的读音，请同学上台去给出正确的声调。（学生完成后给加分奖励。) 9.一起读歌谣完成今天的学习。 10.我们一起来识字：qītǔwǒ 七土我 māgēlǜ 妈哥绿 11.布置家庭作业：请同学们今天回去把我们今天所学的6个单元音韵母认真复习一遍；再把今天所学的6个生字认认真真的写在家庭作业本上，拼音写在四线三格上，汉字写在田字格内。

幼小衔接 汉字拼音 学习 小孩备用

一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬； 三声拐弯，四声降。 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà

四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ；两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ；马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t； 一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ；9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k k k；一把椅子 h h h ， i下加钩j j j； 像个9字 q q q ，一个叉字 x x x； z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch； s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r； 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ；半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ；屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。中格一定要饱满，上格下格不贴边。

六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb； 左上半圆qqq，左下半圆ddd。 （左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，ɑɑɑ； 圆圈圆圈，o o o； 短横半圆，e e e； 短竖加点，i i i； 竖弯加竖，u u u； u加两点，üüü； 半圆竖左弯，ɡɡɡ； 竖左弯加点，j j j； 竖加左弯竖，h和n； 右斜左斜，y和x； 竖加左斜右斜，k k k；

幼小衔接孩子识字、写字5条经验指南

幼小衔接孩子识字、写字5条经验指南 1：书写只是形式吗？ 在这个高新科技日新月异的年代，相当一部分家长不重视孩子的书写问题，认为它只是形式，对学习没有多大影响。然而，这种认识是错误的！ 书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。 父母们还不知道吧，小学已开始实行卷面独立评分制度！考试卷面的首条就是要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 2：为什么要学写字？ 写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益，可以**孩子的耐心和专注力，培养他们对学习认真细心的态度。曾国藩先生说过“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，其实，从小重视孩子的写字能力，何尝不是潜移默化的影响了孩子的性格气质？所谓“字如其人”，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。 因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。 3：学习笔顺的意义是什么？ 汉字结构有从上至下、从左至右、从内至外的章法。一个汉字的笔顺一般是按照先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从内到外、先外后内再封口、先中间后两边的规则。 如果孩子在写字的过程中不按照笔顺规则来书写，就会直接影响到之后的写字速度，*终甚至对学习成绩产生一定的影响。孩子养成良好的笔顺习惯才能写出好看美观的字并提高写字速度，而笔画顺序的制定也就是为了能够方便记忆、理解和书写。 4：如何开始识字？ 识字能开发孩子的智力，促进语言能力的发展。孩子通过看字形可以训练注意力、观察力；通过听音、读字可以训练听觉、记忆力；通过对字义的理解，可以发展想象力和思维能力；通过阅读可以培养口语表达能力。 幼小衔接的孩子对汉字的认识几乎零基础，那么从学习边旁部首开始，才是认识基础常用字的*佳途径： 其一、能帮助孩子理解字意。因为偏旁部首能表示汉字的一定涵义，如反犬旁的字表示兽类动物，草字头的字表示与花草有关； 其二、能帮助孩子分析汉字的结构组成。当孩子认识了一些基本字和偏旁部首以后，再教他学习其它的字就比较顺利了； 其三、便于大人与孩子的语言交流。若孩子掌握了一定的偏旁部首，平时就可以在生活中边走或边玩，边说字。 5：写字快慢是否重要？ 试想在考试过程中，一个写字慢的学生有优势还是一个写字快的学生有优势？答案不言而喻。那么如果是一个写字又快又好的学生呢？且不说试卷的正确率如何，光是卷面也让老师生出几分喜爱之情，而快速的书写不就能节省更多的时间去思考吗？成绩又怎么会低呢？ 其实，孩子在无论在学习还是考试过程中，写字速度都是非常重要的。在众多提高学习效率的方法中，其关键之一就是提高写字的速度。练习只是个过程，往往书写又快又好的孩子学习能力都很强。

幼小衔接最常用的500汉字

幼小衔接最常用的500汉字 卡片制作方法: 最常用的500汉字 打印在厚一点的纸上，再沿线剪下来。 纸张大小:A4纸216mm x 279mm 推荐用:Card Stock (From Wal-Mart) (Weight: 110LB; Sheets: 150) 卡片大小: 3 1/3" x 4" 输入:Y. LUO 的1 一2 implementation of corrective tasks for the new problems found in a timely manner into the special rectification and rectification category. In-depth summary of good practices and good experience in educational practice, good around the typical, continue to promote the rectification, to prevent repeated rebound, use of the results of the activities, timely organization look back again. The theoretical results, continuously consolidate and deepen and expand educational practice to achieve the system results, practical results. Three, the main problems and rectification measures focus on rectification goals, determined to honor the commitment rectification measures to build long-term mechanism style construction bureau Party, improve the ideological style The construction and working level, according to the list of issues to sort it out, with overall requirements to carry out the mass line of educational activities, focus on the implementation of the rectification,

幼小衔接拼音教学计划改

小学上册汉语拼音教学计划 教学内容： 入学教育（四幅画）、汉语拼音（共38课，9个复习） 教学目标： 1、对学生进行爱学习，守纪律、团结友爱等方面的入学教育和养成良好学习习惯教育。 2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写） 3、能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。采取“循序渐进、不断感知—初步认识尝试应用——半扶半放、逐渐掌握——独立操作、熟练运用”的步骤，让其掌握规律和方法，让学生掌握最基本的学法。 教学方法： 1、观察和演练相结合。 2、“做游戏、编儿歌、讲故事、顺口溜” 3、竞赛 4、争当“小老师” 5、讲故事 课时安排：

汉语拼音教学：29课时 教学复习：9课时 总课时：38课时 单韵母的学习： 第一课时：a、o、e 要求学生达到四会的目的并且会读它们的四声 第二课时：i、u、u 声母的学习： 第三课时b、p、m、f 要求学生快速反应，包括会听说读写 第四课时b、p、m、f第二课时会读声母和单韵母组成的音节第五课时d 、t 、n、l 第六课时d、t、n、l第二课时 第七课时g、k、h 第八课时g、k、h第二课时 第九课时j、q、x 第十课时j、q、x第二课时 第十一课时zh、ch、sh 第十二课时zh、ch、sh第二课时 第十三课时z、c、s 第十四课时z、c、s第二课时 第十五课时y、w

十六课时y、w的第二课时 第十七课时声母的复习（—） 第十八课时声母的复习（二） 第十九课时声母和单韵母组成的音节复习复韵母的学习 第二十课时ai、ei、ui 第二十一课时ai、ei、ui第二课时 第二十二课时ao、ou、iu 第二十三课时ao、ou、iu第二课时 第二十四课时ie 、üe、er 第二十五课时ie 、üe、er第二课时整体认读音节 第二十六课时zhi、chi、shi、ri 第二十七课时zhi、chi、shi、ri第二课时第二十八课时zi、ci、si 第二十九课时zi、ci第二课时 第三十课时yi，wu，yu 第三十一课时yi、wu、yu第二课时 第三十二课时拼音复习（一） 第三十三课时拼音复习（二） 第三十四课时拼音复习（三）

小学一年级幼小衔接汉语拼音学习

上课时间----------- 上课表现---- 回家认读情况：好一般不熟练- 要求：能准确认读:ɑ o e 1 会读下列儿歌 张大嘴巴: ɑɑɑ圆圆嘴巴: o o o 扁扁嘴巴: e e e 2 会熟练认读以下3个单韵母的四声调 ā á ǎ àō ó ǒ òē é ě è （四声调顺口溜：一声平二声扬三声拐弯四声降）3 比一比，读一读 ɑ--- e o---ɑo---e 4 书写记忆 ɑ---ɑ像妹妹小辫子，先画半圆，然后竖弯 o --- o像一个小圆圈 e---- e像白鹅倒影子 5 作业 （1）回家拼音本书写ɑ o e 各2行 （2）国文作业每天一本 注意：书写要规范，认真！

上课时间------- 上课表现：-------- 回家认读情况：好一般不熟练 要求：能准确认读: i u ü 1 会读下列儿歌 一件衣服: i i i 一只乌鸦: u u u 一条金鱼: ü ü ü 2 会熟练认读以下3个单韵母的四声调 ī í ǐ ìū ú ǔ ù ǖǘǚǜ （四声调顺口溜：一声平二声扬三声拐弯四声降） 3 比一比，读一读 i ---ü o---ɑi ---e i --- u ü--- u o--- i o--- e i------ o 4 书写记忆 i ---1 上加点i i i u --- u 像个茶杯u u u ü--- - u 上加点ü ü ü 5 标调歌： 有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在o,e戴， 要是i，u一起来，谁在后面给谁戴。 6 作业：（1）回家拼音本书写i u ü 各2行 （2）国文作业每天一本 注意：书写要规范，认真！

上课时间------上课表现：-------- 回家认读情况：好一般不熟练要求：能准确认读声母: b p m f 1 会读下列儿歌： 像个6字b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 爷爷拐杖f f f 2 会熟练认读以下声母： b p m f 3熟读带声调的单韵母： āǘǐōǚǎéùàóěíū 4 比一比，读一读 é---òī---ǔù---ǘá----ūè---ó í----ǜ5 拼读音节及四声： b---ā---bā猪八戒的 bā bā bá bǎ bà p---á---pá 爬树的pá pā pá pǎ pàm—ō—mō摸东西的 mō mō mó mǒ mò f---ó---- fó佛像的fó fō fó fǒfò b—ù—bù买布的bù bū bú bǔ bù 6 作业: （1）回家拼音本书写b p m f 各2行 （2）国文作业每天一本

幼小衔接汉字幼儿园必看

幼儿园常用汉字表 中班下期（50字）数量、量词 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 人称、人物关系、人体、姓名 人、你、我、妈、爸、口、头、心、王 环境中常见事务（动植物、生活物品、动作、情绪等） 土、水、火、日、月、亮、门、虫、丁、田、吃、木、厂、牛、羊关系（正反义词、对比） 上、下、大、小、男、女、多、少 天气、时间、季节 云、早、中、午、今、明 颜色 白、红 大班上期（100字） 数量、量词

百、千、万、几、个、朵、片、位、把、本 人称、人物关系、人体、姓名 他、她、们、自、己、父、母、儿、子、朋、友、目、眼、睛、耳、手、足、牙、爱 环境中常见事务（动植物、生活物品、动作、情绪等） 禾、天、地、太、阳、井、江、河、面、米、广、沙、汽、车、飞、机、鸟、龙、马、鱼、工、军、皮、苹、果、花、豆、说、话、写、画、高、兴、快、乐、的、书 关系（正反义词、对比） 出、入、进、开、关、左、右、正、反、哭、笑、长、短、有、没、东、西、南、北、去、回、前、后、好、坏 天气、时间、季节 雨、雪、秋、冬、年、点、时 颜色 黑、黄 大班下期（100） 数量、量词

只、群、双、张、对、棵、寸、步、元 人称、人物关系、人体、姓名 爷、奶、哥、姐、弟、妹、伙、伴、孩、童、娃 嘴、鼻、舌、脸、脚、肢、李、身、体、老、师 幼、名 环境中常见事物（动植物、生活物品、动作、情绪等） 图、海、窗、房、船、园、信、勺、狗、走、跑、打、唱、歌、叫、坐、扫、地、喝、美、丽、色、树、班、衣、鞋、刀、尾、巴、瓜、种、实、兔、石、优、笔、毛、角、页、叶、球、金、教、室、光、干 关系（正反义词、对比） 真、假、甜、苦、新、旧、粗、细 天气、时间、季节 晴、星、期、春、夏、晚、节、分、钟 颜色 黑、黄、蓝、绿 拓展（50字）

幼小衔接汉语拼音知识练习题3

小学一年级汉语拼音练习题 班级：姓名：成绩： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 ɑo e i u ü 二、听一听，圈一圈。 1、iu ui in 2、 in inɡ onɡ 3、zhi zh zi 4、p q d 5、 er en ei 6、 yun yuɑn yue 7、yu yi yun 8、ɑo ou ɑn 9、 e o u 10、r j l 11、si shi s 12、m n w 13、y I k 14、t n d 15、yu wu ye 三、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h m o ang er yue yu 声母： 韵母： 整体认读音节： 四、连线，挑选两种你喜欢的动物，把拼音抄在四线格上 fáng zi hú diéxiǎo niǎo qīng wā 五、你可以根据拼音画画吗？ píng guǒxiǎo cǎo xiāng jiāo

六、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo（) hiú () zhuō ( ) ruì() xióng() yǎng ( ) 七、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 八、把下列韵母表补充完整。 ɑ ( ) e i u ( ) ( ) ei ( )ɑo ( ) ( )( ) üe erɑn en ( ) ( ) ( )( )enɡ( )( ) 九、连线。 là zhútài yáng qiān bǐ qì qiú 十、写出下面音节的韵母。 kāi ( ) xuě ( ) jú () mǐn ( ) què () jīng ( ) hǔ ( ) jùn () kǒu () zhēng() qǔ ( ) lǜ ( )

小学一年级幼小衔接汉语拼音学习

汉语拼音（一）、 上课时间----------- 上课表现---- 回家认读情况：好一般不熟练-要求：能准确认读:ɑ o e 1 会读下列儿歌 张大嘴巴: ɑɑɑ圆圆嘴巴: o o o 扁扁嘴巴: e e e 2 会熟练认读以下3个单韵母的四声调 āá　ǎàōó　ǒòēé　ěè　 （四声调顺口溜：一声平二声扬三声拐弯四声降）3 比一比，读一读 ɑ--- e o---ɑo--- e 4 书写记忆 ɑ---ɑ像妹妹小辫子，先画半圆，然后竖弯 o --- o像一个小圆圈 e---- e像白鹅倒影子 5 作业 （1）回家拼音本书写ɑ o e 各2行 （2）国文作业每天一本 注意：书写要规范，认真！

汉语拼音（二） 上课时间------- 上课表现：-------- 回家认读情况：好一般不熟练要求：能准确认读: i u ü 1 会读下列儿歌 一件衣服: i i i 一只乌鸦: u u u 一条金鱼: üüü 2 会熟练认读以下3个单韵母的四声调 īí　ǐìūú　ǔùǖǘǚǜ （四声调顺口溜：一声平二声扬三声拐弯四声降） 3 比一比，读一读 i ---ü o---ɑi --- e i --- u ü--- u o--- i o--- e i------ o 4 书写记忆 i ---1 上加点i i i u --- u 像个茶杯u u u ü--- - u 上加点üüü 5 标调歌： 有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在o,e戴， 要是i，u一起来，谁在后面给谁戴。 6 作业：（1）回家拼音本书写i u ü各2行 （2）国文作业每天一本 注意：书写要规范，认真！

汉语拼音（三） 上课时间------上课表现：-------- 回家认读情况：好一般不熟练 要求：能准确认读声母: b p m f 1 会读下列儿歌： 像个6字 b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 爷爷拐杖 f f f 2 会熟练认读以下声母： b p m f 3熟读带声调的单韵母： āǘǐōǚǎéùàóěíū 4 比一比，读一读 é---òī---ǔù---ǘá----ūè---óí----ǜ 5 拼读音节及四声： b---ā---bā猪八戒的 bā bā bá bǎ bà　p---á---pá爬树的pá pā pá pǎ pàm—ō—mō摸东西的 mō mō mó mǒ mò f---ó---- fó佛像的fó fō fó fǒfò　b—ù—bù买布的bù bū bú bǔ bù 6 作业: （1）回家拼音本书写 b p m f 各2行 （2）国文作业每天一本

幼小衔接拼音教学计划

幼小衔接拼音教学计划 第一单元：a o e 2课时 第二单元：I u ü y w yi wu yu 3课时 第三单元：b p m f 3课时 第四单元：d t n l 3课时 汉语拼音：复习一 2课时 第五单元：g k h 3课时 第六单元：j q x 2课时 第七单元：z c s zi ci si 2课时 第八单元：zh ch sh r zhi chi shi ri 2课时 汉语拼音：复习二 2课时 第九单元：ai ei ui 2课时 第十单元：ao ou iu 2课时 第十一单元：ie üe er ye yue 2课时 汉语拼音：复习三 2课时 第十二单元：an en in un ün yuan yin yun 3课时 第十三单元：ang eng ing ong ying 2课时 汉语拼音：复习四 3课时 汉语拼音教案：拼读练习 2课时 共计42课时 第一单元：a o e 第一课时 课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下

学读四声。 第二课时 课时目标：学会o e两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。回家作业：打乱顺序读a o e的四声。 第二单元：I u ü y w yi wu yu 第一课时 课时目标： 1、学会i u ü三个单韵母，能认清字形，读准音。 2、学会正确认读i u ü的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。第二课时 课时目标： 1、学会声母y w，读准音，记清形，会照样子抄写。 2、学会拼音方法，会拼读声母y w与单韵母的拼音。 拼读音节：y―ā―yā（鸭子） w―ū―wū（乌龟） w―ā―wā（青蛙） 第三课时 课时目标： 1、巩固声母y w和音节ya wa。 2、学习整体认读音节yi wu yu，读准音，记清形，会照样 子抄写。 3、能正确读出yi wu yu的四声。 4、能看图说话和拼读音节。 第三单元：b p m f

(完整word版)幼小衔接拼音专项练习

1、读儿歌，记单韵母。 张大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o 白鹅倒影e e e 1 加一点i i i 像个杯子u u u 小鱼吹泡üüü 2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！ 顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？ 4

1、读儿歌，记声母。 像个6字b b b 像面小旗p p p 两扇小门m m m 像根拐杖f f f 2、我会拼读了！ b a b o b i b u p a p o p i p u m a m o m i m u f a f o f u 3、瞧，我拼得多快！ b ā b á b ǎ b à p ā p á p ǎ p à m ā m á m ǎ m à f ā f á f ǎ f à b ō b ó b ǒ b ò p ō p ó p ǒ p ò m ō m ó m ǒ m ò f ō f ó f ǒ f ò b ī b í b ǐ b ì p ī p í p ǐ p ì m ī m í m ǐ m ì b ū b ú b ǔ b ù p ū p ú p ǔ p ù m ū m ú m ǔ m ù f ū f ú f ǔ f ù p ā m ǎ m à b ó p ò p á f à m ǐ b ì f ū p ú b ù 4、看我写得多漂亮！ 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 b a ba b p m f

1、读儿歌，记声母。 小鼓加棒d d d 小鱼摆尾t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l 2、我会区分。 b – d – p m - n f – t 3、拼得又快又好，可得“★★★★★” da t a na la de t e ne le di t i ni li du t u nu lu n ü l ü 我可以得 4、看我写得多漂亮！ n á t ǎ d à l ē d é t è d ǎ n ǎ t ī l í d ǐ n ù d ì t ū l ǘ l ù d ì di d à m ǐ t í m ù n ǔ l ì l à b ǐ f ù n ǚ t í m ù d ì t ú m ǎ l ù l ǐ f à 你得了几颗？快涂成红色！ d t n l