关于学生早恋的主题班会教案

关于学生早恋的主题班会教案
关于学生早恋的主题班会教案

关于学生早恋的主题班会教案【教学目的】:

1、使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。

2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用异性效应不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。

【班会准备】:

1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。

2、查阅资料,了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会

3、准备表演舞台剧的表演。

【活动形式】:

班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。

主持人:班长和学习委员

【活动过程】:

一、欣赏舞台剧表演。

主持人1:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展,出现以下的现象。请欣赏表演:

A、两位男生走进教室,看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课,他们俩马上跑出教室,将教室外的另

三位男生集中起来,然后对着教室大声喊:快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后迅速分开

B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条,纸条上写着:今晚7:30分我们一起去看电影好吗小静接到条子后不知所措

C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学,由于两人家都在同一条路,所以经常放学后一起回家,后来慢慢发展为经常一起单独外出,如看电影、溜旱冰等,成绩开始直线下降,两人同陷入感情的烦恼中

二、班上交流,谈感受。

主持人2:请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。

待学生发表自己的感受后,做出小结:

1、男女同学的相互交往有助于班级团结,有助于相互学习,取长补短,因此,应该学会坦诚大方地与异性进行交往,同学之间要互相尊重,不能捕风捉影,乱造谣言

2、男女交往时应做到热情而不轻浮,大方而有分寸,讲究文明礼貌,讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主,个别交往应注意时间、地点、场合的选择,应避免过多的个别交往

3、男女中学生都是未成年人,对感情的理解还都不成熟,如果处理不当,这样于人于己都不利,所以当发现自己的情感因某人发生波动时,必须用毅力控制自己,行为上更

要做到端正稳重,自尊自爱,如果实在无法控制自己,应及时找自己信任的家长或老师请求帮助

三、欣赏诗歌朗诵。

主持人1:我们喜欢用花季雨季来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏诗歌朗诵。

我是天空里的一片云

偶尔投影在你的波心

你不必讶异

更无需欢喜

在转瞬间消灭了踪影

四、班级讨论,明辨事理。

主持人2:高中时期是人生黄金时期,是为梦想而奋斗的关键时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和技术,不断丰富和完善自已,这才是明智的。那么,结合剧情分小组讨论:高中生恋爱的利与弊。

根据各个小组学生代表的讨论结果进行小结,并板书列出以表格:

专心学习,为了理想而奋斗。

五、聆听资料搜集情况的汇报,进一步明确早恋的危害。

学生汇报有关资料搜集的情况,朗读给同学们听。

早恋的危害小结有如下几个方面:

1、分散精力,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位17岁的女生,刚进该校时,成绩优异,由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课

2、走上犯罪道路的开端。某校学生李某,19岁,学习成绩优异,完全有把握考取重点本科大学。可是他偶尔看了张黄色小报,结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学,并很快与她谈上了

3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。

六、班主任寄语:

同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定,何来永恒事业尚未稳定何来成就经济尚未独立,何

来保障责任不能承担,何来爱情建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。作为高中生的你们,正肩负着家里人的期望,正是实现梦想的最佳时期,希望你们珍惜这段黄金时期,专心致志,为自己人生的梦想而奋斗!

【扩展阅读】关于现代中学生早恋问题

对于现代中学生的爱情,一直以来都是大家有很多争议的话题。据统计,大部分人对于现代中学生的爱情,都持否定态度。今天我便站在中学生的立场,来谈谈我的看法。

有人告诉我说,现代中学生的爱情,可以用一个字来形容——蠢。现在早恋的年纪,越来越趋于年轻化。一直都记得参加姐姐的婚礼,在后台化妆的时候,听帮我化妆的姐姐说的一件事。她是一名幼儿园的教师,在她的班里有一个女孩子,特别喜欢隔壁班的一个小男孩。一次下操后,那个小女孩与小男孩在走廊上擦肩而过,等男孩走过,那个小女孩对她说了一句话:“我的心都碎了。”当时她整个人都震惊了。我想,不只是她,当时在场听她说的人都震惊了,包括我。

虽然中学生比他们大,但是毕竟还小,能懂什么叫爱情啊?我一直将现代的中学生比喻成温室里的花,从来没有经历过社会的考验,不懂得生活的艰辛,更不懂真正的爱情是什么?整个人的心智未成熟,你们以为几句关心,几句甜言蜜语,就是爱情了吗?太幼稚了。那么,你们的父母呢?他们更爱你,更照顾你,更体贴。为什么有时间和一个随时有

可能和你分手的人甜言蜜语,却不会和自己的父母多讲一句。现在你渐渐长大,父母会渐渐老去,你们在一起的时间已不多了,为什么不好好爱自己的父母呢?纵使你们间有矛盾有隔阂,但请看清楚,只有父亲才是这个世界上最爱你的男人,只有母亲才是这个世界上最爱你的女人。

现在中学生的主要任务便是学习,恋爱便会占去大部分时间,从而,导致学习成绩下滑。据统计,现代中学生的爱情,大部分是以分手告终的。而分手后,很多学生沉浸于失恋中,导致对学习失去兴趣。有些学生觉得失恋后,世界仿佛没有了意义。试问,你才经历了多少?在这个社会上,有太多的困难比分手更打击人。没有谁离开了谁不能继续生活。不如把视线转移到别的事情上,一生有太多的事需要你去完成。相信大家都看了达人秀,16岁的少年卢驭龙,他的梦想是实现全球范围内的无线输电,并且在不断地为实现自己的理想而努力着。请问,同为青春路人,我们的理想是什么,我们在做些什么?穿着、游、恋爱、聊天……太out了吧。

在我看来,现代中学生的爱情,大部分只是处于欣赏的水平。很多时候,只是对于异性的一种欣赏,而学生便错以为是一种爱情。我有一朋友,毕业了,去了其他的城市读书,遇到了更优秀的男孩子,他对我说很喜欢他。于是我建议他,和男友分手,对于现在喜欢的也先冷静一会儿,因为他会喜

欢上别的更优秀的,说明她对男友并不是真爱,只是欣赏。对于现在喜欢的也许也只是一种好感。他并没有真正的明白爱情的定义,更不配拥有。也许在很多年后年再回过头来看这段时间的爱情,自己都会觉得可笑吧。

写了那么多,并不是说我完全否定了现代中学生的爱情。让我们从另一个角度来看。

和一个对的人在一起,可以让自己更快的成长起来。这里的对是指比自己心里年长的人,年龄上的年长是没用的。

有人说中学生的爱情是最纯真的,不带有社会那种世俗的眼光,金钱、家庭背景等等。

而且现代中学生的爱情并不一定会影响学习。我听过这样一故事,男孩理科较好,女孩文科较好,两人取长补短,一起考入了理想的学校。有时候分手并不一定是坏事。我有一朋友,和女友分手后去了另一个学校,一开始很痛苦,后来他学会了用学习来填补想念他的时间,成绩越来越好。后来我问他的时候,他说,是的很爱她,但是更希望他能幸福。而且,我现在过得很好。我谢谢他,是他教会了我追求理想。

现代中学生的爱情有利也有弊,当利大于弊时我支持,当弊大于利时请果断的放手。编辑评语一般来说,中学生早恋是弊多利少,它影响学业。成功的概率很少。

关于早恋问题主题班会的设计总结

关于早恋问题主题班会的设计总结 月山镇中心小学新校区三(1)班 小学阶段正处于对感情懵懂好奇的时期,但学生年龄小、激情占优势,容易冲动,思考问题不全面,自我控制能力差。自制力较差,对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清的。随着年龄的增长,生理、心理慢慢地走向成熟,学生早恋的问题展现在了我们师生面前。为了让学生对“早恋”有一个全面的认识,明白早恋的特点、危害及处理办法,认清当前的主要任务在于学习,树立正确的情感价值观,从而理智处理情感问题,形成拒绝早恋的自觉意识,树立与异性交往的健康观念。 2018年3月5日班会课,三(1)班在本班教室召开了“远离早恋、健康成长”主题班会。全班同学共43人参加了此次班会。 班会由班主任老师主持。召开前,班主任老师认真拟写了此次主题班会教案,搜集了早恋的危害相关案例、材料,确定了切实可行的班会活动方案。 班会围绕四个方面展开:一、早恋的特点;二、早恋的危害; 三、对早恋情结的正确疏导;四、收到了他人的“爱慕”信息后该怎么办。班主任老师首先讲了此次班会的目的和重要性,用真实的

案例告诉同学们什么是早恋、早恋有什么特点及危害,什么是异性 间的正常交往,如何避免进入早恋误区。 班会课上,同学们结合以下话题,积极参与讨论和发言:1、议一议:中职生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大?” 2、想一想,说一说:为什么不提倡中职生谈恋爱? 3、如何正确对待自己的早恋情结,树立正确的异性交往观?通过讨论和教师的案 例分析与心理疏导,同学们认识到中职生早恋有如下共同特点:分 辨不清“爱情”与“好感”的区别;认识不到爱情与友谊的差别; 恋具有盲目性、隐蔽性、兴奋性和冲动性;难舍难分而又喜怒无常;纯洁而幼稚、甜蜜而又令人遗憾、成功率低等特点。从具体案例中,学生明白了早恋危害小学生的身心健康,对小学生的学习干扰极大,容易使小学生产生越轨行为,有可能导致犯罪。明白了小学时期过早涉足爱河容易迷失方向,种下“苦果”。同时,让同学们知道了 有效地解决小学生早恋问题,就要做到:克服不良倾向,端正思想 态度,自觉的约束自己,减少不良的性刺激或性诱惑,加强理想、 信念和价值观的培养。对他人的“爱慕”信息一要正确对待,态度 明确,立场坚定;二要妥善解决,保护对方的自尊心,珍惜友谊, 必要时请求老师、家长、朋友帮助摆脱困境。

中学生早恋主题班会教案

中学生早恋主题班会教案 导读:一.班会背景 中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感到,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习,做到——“我们不早恋”。 1.使学生充足意识到早恋的伤害性,建立准确的恋爱观。 2.正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系,消除烦扰,加倍努力学习. 二.班会筹备 1.召开全班学生会议,请求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何坚持个人心理健康的材料。 2.对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。 3.以小组为单位,探讨: (1) 在中学为什么要制止谈情说爱? (2) 早恋必定会尝到苦果吗?为什么? 4.应用作文课,以"我们不早恋"为标题,将讨论中感触最深的一点写成闭会。 三.班会程序: 男主持:同学们,我们正处在青春期发育的顶峰阶段,由于身心

的迅速发展,一些同学呈现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引诱,将会极大地影响我们的学习和生涯。为了杜绝早恋现象的发生,特举办本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。 学生自由发言。 女主持:早恋的表示及危害,同学们已谈了很多,当初请陈心悦同学小结。 陈心悦同学小结:跟着改造开放和经济的发展,目前中学生的早恋景象呈回升趋势,据考察,中学生早恋有如下特色: (1)年纪降落,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其散布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。 (2)剑拔弩张,发展敏捷。从双方开始接触到确切恋爱关系,个别不超过两礼拜,其中时光最短者,只是一起看过一场片子。 早恋的迫害有如下多少个方面: (1)疏散精神,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课怀念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧降低,最后竟不升入高中。 (2)走上犯法道路的开始。某校学生李某,16岁,学习成就优良,被学校列为输送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张黄色小报,成果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同窗,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐渐走上了犯罪途径。

“珍惜青春拒绝早恋”主题班会方案

珍惜青春,拒绝早恋 一、活动背景: 随着年龄的增长,中学生在生理、心理上走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前,甚至一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴。借于这些原因,和学生共同探讨一下有关早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,避免中学生早恋现象,并且安全、愉快的度过青春期。 二、教学目标 (一)知识与技能:早恋的“利”与“弊”,正确处理男女同学间的关系 (二)过程与方法:①通过引导,懂得自信是人成功十分关键的因素;②通过活动,摆脱禁锢,建立自信; 三、活动过程: (一)引入 1.召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。 2.以发生在学校里的早恋现象为前提,让学生讨论什么是早恋。 (二)主体部分 1、早恋的具体表现:进入青春期后,出现异性爱慕倾向的青少年,会主动接近自己喜欢的异性,双方交往频繁,相互倾心,就可能导致恋爱的发生。 (l)由性冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面的考虑。 (2)彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情,缺乏对对方的全面评价。 (3)缺乏责任感和伦理道德观念的约束,易发生性行为。 2、小组讨论1:早恋有哪些危害?(5分钟) 总结三大危害: 、早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。不少成绩优秀、出类拔萃者因为早恋,过分好奇、兴奋、痴迷,再无法全身心地投人学习。

②、感情冲动,种下苦果 由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。 ③、涣散意志,影响风气 在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例积极寻找和物色异性朋友,影响了学校的风气。 小组讨论2:如何正确处理男女关系? 答:应当以学业为重,朋友之间感情深厚也应当保持适当的距离。不要盲目追求更不能有从众心理。作为中学生要时刻保持清醒的认知态度,对早恋说不。 班主任老师总结发言。 小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。我们要把更多的精力放在学习中,拒绝早恋。 四.预期效果 本节课,通过放映早恋危害的小视频引入班团课主题。对于15-18岁的学生来说,对爱情了解还比较模糊,而在校园中早恋的出现很普遍,对他们的学习和生活都会带来很大的影响。通过视频录像、活动、讨论、反思,激发学生课堂的积极性,为后面的教学成功做好铺垫,可以提高整节课的效果。

中学生异性交往主题班会教案

中学生异性交往主题班会教案 教学目的: 使学生能够正确看待异性交往,认识早恋及其危害,并学会掌握异性交往的基本原则。 教学重难点: 明确中学生异性交往的意义和原则;分析探讨早恋的得与失。 教学方法: 1、师生互动,共同探讨 2、诗歌朗诵与歌曲欣赏 3、情境体验 4、心理问卷 教具准备: 1、多媒体教学课件 2、心理问卷题 3、歌曲《朋友》 教学时间: 40分钟 教学过程: 1、创设情境: 播放儿歌《找朋友》。(学生在歌声中进入教室。引导学生在歌声中回忆起童年时期与小伙伴亲密相处的情景,并体验那种欢愉的感觉) 熟悉的儿歌,仿佛我们又回到了童年和小伙伴亲密相处的幸福时光。是啊,从孩提时代开始,我们就有交朋友的意识了。有这样一句名言:“人生是一次漫长的旅行,只有不断结识新的朋友,旅程才不会孤单。”的确!没有朋友的人生是孤独的人生。交往是人生存和发展的需要,我们要广交朋友,包括同性朋友,也包括异性朋友。但有人说:“同性朋友易交,异性朋友难交。”这话说得有道

理。我们有些中学生,由于没有把握好异性交往的分寸,陷进情感的旋涡,以至影响进步,荒废学业;有些老师和家长,因为怕学生“早恋”,而对异性同学间的正常交往也诸多干涉,导致半数以上中小学生存在人际交往心理障碍。如何正确对待和处理与异性的交往?这已经成为当代中学生的一大困惑。今天,就让我们一起聊聊这个大家既感兴趣而又十分敏感的话题吧! 怎样看待异性交往?让我们先听一个故事。 2、听故事,悟道理: 《十日谈》里有这样一个故事:有一个非常虔诚的基督教徒,一心想把他的儿子培养成与他一样的人——除了上帝什么都不想。于是他把儿子与外界隔绝起来,以避免一切诱惑。转眼间,儿子在封闭的环境中长到十六岁,果然是除了上帝什么都不想。父亲很高兴,觉得儿子已经修炼成功,可以把他放出去了。一天父亲带儿子进城,儿子头一次见到外面的世界很木然,一时没有反应过来。可是当儿子看到女人时,立即眼睛一亮,马上就问:“爸爸,这是什么?”父亲很不高兴,说到:“那是一只绿鹅。”儿子似懂非懂的点了点头。等到傍晚要回家的时候,父亲问儿子想要买点什么回去,儿子想也没想,就毫不犹豫地说:“我要买那只绿鹅!” 从这个故事我们悟出一个道理:异性相吸是人的天性,喜欢与异性交往是一种很正常的心理现象。 既然如此,那么就让我们坦然地走近异性交往、了解异性交往吧: 3、走近异性交往: (一)、青少年异性交往的发展阶段 心理学家将青少年的异性交往归纳为三个阶段:(1)两小无猜期。这是在学前和小学低年级,男孩女孩无拘无束地一起玩,这个时候大家的性别意识比较淡薄。(2)异性相斥期或称为同性相吸期。这是在小学高年级和初中低年级。这个时期由于男女同学因自己的生理变化而萌生可一种不安、害羞甚至反感的心理,从而不愿与异性交往,在人际交往时往往只选择同性伙伴,把男女交往看成是很难为情的事。其实,这是青春期性意识觉醒的标志。(3)同性相吸期。在初中高年级尤其是高中这个时期,男女同学逐渐接纳自己的生理变化,摆脱心理上的封闭状态,开始以善意、友好、欣赏的态度对待异性同学了。

早恋主题班会教案

早恋主题班会教案 了解更多精彩内容,请关注主题班会栏目! 早恋主题班会教案一 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤早恋主题班会1.主题导入 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。

说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。 主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书: 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东 说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法?

中学生早恋主题班会活动策划

中学生早恋主题班会活动策划 ★文档★ 教学目的: 1、使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。 2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用异性效应不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。班会准备 1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。 2、查阅资料,了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会 3、准备表演舞台剧的表演。活动形式: 班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。主持人:班长和学习委员活动过程: 一、欣赏舞台剧表演。 主持人1:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,于身心的迅速发展,一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展,出现以下的现象。请欣赏表演: A、两位男生走进教室,看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课,他们俩马上跑出教室,将教室外的另20XX全新资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

创 1 / 5 ★文档★ 三位男生集中起来,然后对着教室大声喊:快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后迅速分开 B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条,纸条上写着:今晚7:30分我们一起去看电影好吗小静接到条子后不知所措 C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学,于两人家都在同一条路,所以经常放学后一起回家,后来慢慢发展为经常一起单独外出,如看电影、溜旱冰等,成绩开始直线下降,两人同陷入感情的烦恼中二、班上交流,谈感受。 主持人2:请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。待学生发表自己的感受后,做出小结: 1、男女同学的相互交往有助于班级团结,有助于相互学习,取长补短,因此,应该学会坦诚大方地与异性进行交往,同学之间要互相尊重,不能捕风捉影,乱造谣言 2、男女交往时应做到热情而不轻浮,大方而有分寸,讲究文明礼貌,讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主,个别交往应注意时间、地点、场合的选择,应避免过多的个别交往 3、男女中学生都是未成年人,对感情的理解还都不成熟,如果处理不当,这样于人于己都不利,所以当发现自己

“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案

“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案 爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。下面是小编为大家带来的“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案,欢迎大家阅读,仅供参考! 拒绝早恋主题班会1 班会主题: 远离早恋,拒绝早恋 班会目的: 通过对初二这一特殊阶段的学生的教育,让他们建立正确的人生观,恋爱观,加强自身的责任感,进一步明确学习目的,树立远大的理想。 班会过程: (班主任发言) 同学们,我们现在已是初二的学生了,在初中二年级,我们将要面对整个初中三年功课最多的一年,要学习8门功课,哪八门?而且,原有的功课还会加大难度,新添的物理是一门陌生的课程,我们的身体也在悄悄的发生着变化,如何面对初二生活呢? 【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛,甲队总是取胜,乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员,后来乙队终于找到了获胜的办法,甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友,乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片,结果,乙队真的如愿了,同学们,甲队为何会失败呢? (学生回答)因为甲队的守门员 (班主任继续提问)甲队的守门员怎么了? (学生回答)他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢! (班主任继续提问)是不是在想那张照片是不是他的女友? (学生回答)对! (班主任继续提问)那他到底错在哪里呢? (学生回答)错就错在守门时不该想与守门无关的事。

(班主任说)对了,这就和我们初中生在青春年华这一该学习的大好时光不该做与学习无关的事一样。(播放大屏幕) (板书)1.爱不是错 2.错在爱得不是时侯 3.爱是一种责任 4.拒绝早恋,远离早恋 (倡议大家在黑板上签名)让我们相互促进、共同进步吧! (学生签名)(最后要求每人就此事再写一篇周记) 班会后感:会后学生们普遍对早恋的危害有较深的认识,很多学生有问题直接找老师,喜欢把自己遇到的困惑和老师交流,师生关系空前协调。 拒绝早恋主题班会2 目的:早恋是一个比较敏感又不可回避的话题,也是德育工作的一个难点。高中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉。但是高中阶段又是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害,学会正确处理早恋问题,从而从根本上拒绝早恋。 引入 师:年轻真好!因为年轻,所以同学们激情澎湃,有理想有抱负,对未来有无数期待和梦想,更重要的是,年轻,让你们有充足的时间去努力奋斗来实现自己的理想。 可是,也因为年轻,所以你们的未来还是未知数。成长之路并不平坦,会有荆棘会有迷雾。早恋就是成长路上重要的岔路口,走对了就是光明大道;错了,就要付出成长的代价。今天,就让我们拨开早恋温情的面纱,共同探讨作为高中生应该怎样正确面对,正确选择,正确处理早恋的问题。为成长之路找到一个好方向! 请同学们欣赏配乐诗朗诵《致橡树》(课件展示)师:听了刚才的诗,它告诉了我们什么是爱情? 生:爱情不是所谓的花前月下,卿卿我我,争风吃醋,而是平等、分担、同甘共苦,是不离不弃,是可以“执子之手,与子偕老”等等。 一、为什么拒绝早恋

早恋 主题班会教案

1605班早恋主题班会 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤 1.主题导入 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书: 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东 说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法? 师:对,少年哪个不钟情,少女谁个不怀春?±,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了。 我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。

最新高中生早恋主题班会教案优质教案

开错时间的早恋花 -- 2012级26班拒绝早恋主题班会 教学目的: 青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题(对家庭、对自己、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会,使学生正确看待早恋危害,知道如何正确处理早恋。理性地把握青春期的情感。 教学重点、难点: 早恋的危害。如何正确处理早恋 教学手段: 情景剧模拟小组合作探究多媒体展示 一.班会过程:播放歌曲《明天会更好》 男女主持人导入:(男女)带着对未来对明天的美好祝愿,欢迎大家来到2012级26班班会现场。 女主持人:我们是处于花季中的少男少女,我们正处于拼搏奋进花样年华,与此同时,我们的情感开始萌发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤。尽管如此,我们身边依然有些人出现了这样的现象。 男主持人:现在,让我们一起来看走进他们。 女主持人:帮白介绍各自的家庭情况,他是小西,他是来自农村的一名留守孩子,爸爸妈妈上期外打工。 男:他是小明,是班上的班委干部,成绩优异,他是是来自一个城镇学生,我的爸爸妈妈在家,但工作繁忙,很少与他沟通交流,每每放假的时候,他就像一个没爸没妈的孩子。 第一环节:情景模拟,认识早恋 女主持人:小西活泼、好学、善良,小明乐于助人成绩优异,,他们坐在前后桌,常常一起聊天,互相倾诉内心的秘密。日子一天一天的过去了。有一天,小明神秘地塞了一封信给小西,并叮嘱她一定要看,小西急忙打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢,深沉的)。 男主持人:亲爱的小西: 生活经历相似的我们走到一起,自从你坐在我的前面,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉! 爱你的小明 女主持人:同学们,小西和小明的发生的什么事情?是什么原因引起的呢?(若干同学各抒己见)班主任:从同学们的回答,我们知道,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢? 不是,中学生的这种恋爱属于早恋 女主持人:那么,我们一起来看看心理学家是怎么分析早恋的? (播放幻灯片:心理学上对早恋的分析)(含义,产生的原因) 班主任:早恋,所谓早恋,就是过早的恋爱,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑。就目前我国的实际情况及社会规范来说,中学生谈恋爱属于早恋,主要原因有两点:一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚,这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任,中学生显然不具

中学生的早恋教案

拒绝早恋 教学设计目的: 随着年龄的增长,中学生在生理、心理上走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前,甚至一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴。借于这些原因,和学生共同探讨一下有关早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,避免中学生早恋现象,并且安全、愉快的度过青春期。 教学目标: 1、中学生早恋是自然正常的心理需要和流露。 2、摆脱早恋困扰。 3、树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。 教学重点难点 1、早恋的“利”与“弊”。 2、端正健康的异性交往观,注意与异性交往的方式。 教学策略选择与设计 情景导入,讲授、学生分组沟通交流 教学过程: 一、导入: 通过图片展示引出主题(泰坦尼克号;蓝色生死恋;红楼梦;影视海报……) 说一说:这些图片展示的是人类的哪种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的早恋。 二、讨论互动:爱情和早恋 1、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗? 总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。我们还是学生,还是未成年,现在没有能力去经营属于我们自己的爱情。

2、提出“什么是早恋?”通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。 三、讨论总结早恋的利与弊 1、举例 案例一 王xx,一个初三年级的女生,在过15岁生日时,邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听的歌来助兴。王XX望着文艺委,听着他娓婉动听的歌声,联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助,突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后,她一看到文艺委便不知所措,她想见他,又怕见他。并且,她认为文艺委也处处留心自己。王XX在咨询电话中说:“我能感受到他常常注视着我,比如上体育课我跑步时,下课我与别人讲话时等,他都在看着我。他既然对我好,为什么不向我表白呢?他是不是不好意思开口呢?” 案例二 赵x,男,某校初三年级学生。前段时间,自己觉得与同班的一女生相爱了。那时,他们常常形影不离,一起上学,放学一块回家,好象有说不完的话,一到星期天,他们就千方百计从家里跑出来,逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么,只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么,过段时间后,两人在一起似乎没什么话可说了,一块玩也没什么兴致了。因此,赵X问:“我和他是不是真有爱情呢?” 案例三 王XX,某中学初三女生,语文、数学、理化各门成绩均好,但外语较差。一拿到外语书就头痛,害怕。妈妈为她着急,便托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始,王××对老师持排斥态度,但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣,王XX学得认真起劲,外语水平提高很快。他们经常相互夸奖,辅导的次数也越来越多,时间越来越长。不久,这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢她,将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想:虽然自己不成熟,但他已经成熟了,于是便学着成年人的样子做了他的恋人,不料几天前,王××被父母发现怀孕了。她又悔、又恨,追悔莫及! 案例四

关于早恋的主题班会

关于早恋的主题班会 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。以下是由WTT为大家收集整理的关于早恋的主题班会,欢迎大家学习参考。 早恋的主题班会一 早恋在各个高中学校都或多或少的存在,但是现在的高中生说早恋他们也不承认,说不是早恋又有发展的迹象。现在“早恋”这个词有的学校用男女交往过密来代替,不好好的处理有时会事与愿违。网上冲浪,情海扬帆,手机短信,奇装艳服充盈着校园的角落。但是怎么解决这个问题是很多班主任很头疼的问题。 有一次听一个专家的讲座,他介绍了一个班会课,我试着做了一下,感觉效果还是不错的,下面是我开班会的过程。 那是一节班会课,我拿着u盘,走进教室。到了之后,我让同学打开电脑,拉下屏幕。然后把一首歌名展示在了屏幕上。歌名是:《窗外》。然后我看到同学门都很兴奋,我问他们听过这首歌吗?他们说听过,然后我说再给大家听一听,我们一起来欣赏一下这首歌。班里的气氛一下子很活跃。然后我把歌曲放了一遍。放完后,我把歌词展示出来了。

第一段歌词: 今夜我又来到你窗外 窗帘上你的影子多么可爱 悄悄的爱过你这么多年 明天我就要离开 我先问大家一个问题:是男孩来到女孩窗外,还是女孩来到男孩窗外?同学们异口同声的说:男孩来到女孩窗外,因为有影子很可爱。然后我说:同学们看着歌词,我们一起来欣赏。 第一句:今夜我又来到你窗外,一个“又”字体现了男孩不是第一次来到她的窗外,来了很多次。同学们哈哈大笑。接着我说:第二句窗帘上你的影子多么可爱,女同学晚上在宿舍可别忘了拉窗帘啊。笑声再一次想起。第三、四句:悄悄的爱过你这么多年/明天我就要离开。这是说他到了快要离开时来到了女孩的窗下,那么女孩知不知道他在窗外呢?大部分同学说女孩应该不知道。所以说现在我们了解的情况是男孩暗暗喜欢女孩,但是女孩不知道。 第二段歌词:关于早恋的主题班会多少回我来到你的窗外 也曾想敲敲门叫你出来 想一想你的美丽我的平凡 一次次默默走开

初中早恋主题班会

初中早恋主题班会 以下是由为大家收集整理的初中早恋主题班会,欢迎大家学习参考。了解更多精彩内容,请关注主题班会栏目! 初中早恋主题班会一 一、背景 中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。 二、目的: 1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。 2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。 三、重点: 端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项。 四、活动准备 1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。 2、全班筹谋划策。

五、活动过程 1、通过歌曲《好好学习,天天向上》引入主题早恋 2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗? 总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的一生。所以,在爱情面前,人们是慎而又重。 3、知道什么是早恋,通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。 4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。 5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。 总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。

主题班会教案之远离早恋主题班会教案

主题班会教案之远离早恋主题班会教案 一、背景中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。二、目的: 1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。 2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。三、重点:端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项四、活动准备1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。2、全班筹谋划策。五、活动过程1、通过歌曲《好好学习,天天向上》引入主题——早恋2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗?总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的一生。所以,在爱情面前,人们是慎而又重。3、知道什么是早恋,通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。 4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。 5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。在交往中做到六不:不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。 6、班主任老师总结发言。小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。 1

中学生早恋主题班会设计

中学生早恋主题班会设计 时间:2013年5月19日 地点:213班教室 参加人员:八年级(130班全体 主持人:班主任 步骤与内容: 一、由一些早恋造成严重后果的事例入手,导入班会课 1、四川十五岁女孩,谈恋爱被奶奶发现,怕奶奶告状,残忍地将奶奶杀害。 2、据济南一家医院的统计,每年到该医院妇产科做人流手术的学生(绝大多数是背双肩包的人),大约有两千人次。 3、某学校两名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。 4、2001年1月6日,历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强,导致三人死亡,多人住院。 二、区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往 1、正常异性之间的交往 与异性同学交往,并不等于早恋。当青少年进入青春期之后,由于生理和心理发育的急剧变化,从而使情绪易于波动,活动能力增强,人格独立要求增加,同时产生愿意与异性交往的想法,这些都属于正常现象,而非是“恋爱”。 从心理角度看,男女同学的正常交往活动是有益无害的。 男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性; 而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点; 因为有男性,女性才变得更加温柔;因为有女性,男性才变得更加刚强。 男女同学的正常交往可以促使双方互补,对性格发育和智力发育都有益; 进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人,为此,他们会尽力地改变自己、完善自己,这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的

最佳心理环境,是克服自身缺点及弱点的好机会。 2、不正常的异性间的交往 在青春期间,对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情,但同样也是一件幸福而又烦恼的事情。 那么应当如何处理烦恼呢? 什么是早恋?” 早恋是一枚包着糖衣的苦果 早恋的特点 ①分辨不清“爱情”与“好感”的区别 ②认识不到爱情与友谊的差别 ③早恋具有盲目性 ④早恋具有隐蔽性 ⑤早恋具有兴奋性和冲动性 ⑥过于美化、迷恋对方 ⑦情绪多变,难舍难分而又喜怒无常 三、问题讨论: 问题一:当你收到他人的“爱慕”怎么办? 1、正确对待 2、妥善解决 问题二:如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办? 1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。 问题三:花季雨季男女生应持怎样的交往原则?――亲密有间 第一,等距交往。第二,坦然交往。第三,公开交往。 问题四:那交往中要注意什么呢? 1.不必过分拘谨;

中学生早恋主题班会教案三篇

中学生早恋主题班会教案三篇 一、班会准备: 1、老师召开班干部会议,明确班会“不早恋”这个主题。 2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。 3、选定主持人,准备串词。 4、确立节目名单,安排好节目顺序,准备PPT材料。 二.班会目的: 1、通过这节主题班会,让学生对“早恋”有一个全面的理解, 明白当前早恋具有一定的消极影响,从而理智处理情感问题,形成拒 绝早恋的自觉意识,树立与异性交往的健康观点。 2、通过这节班会,让学生树立准确的情感价值观,确立远大的 理想和信念,认清当前的主要任务在于学习,意识到学习的重要性。 3、通过这节班会,促动学生与学生间的交流与沟通,鼓励学生 敢于发表个人的独特见解与观点,从而增强学生们主动发言的积极性。 三、班会过程: 女主持人导入: 同学们,我们是处于花季中的少男少女,我们开始进入人生的青 少年阶段,与此同时,我们的情感开始盟发,对爱恋有着一种朦胧的 感觉。有人说,青春期的这个种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常 常被他们的纷芳所吸引,不过一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情 的刺伤。即使如此,我们身边依然有些人出现了早恋的现象。 男主持人:现在,我们认真看一下由同学A.B.C.D扮演的早恋现 象之一。

第一环节:情景模拟,理解早恋 同学A:李慧活泼、好学、善良,王明乐于助人富有才智,他们 坐在前后桌,常常一起聊天,讨论学习上的问题。一次,在周五放假 回家的路上,王明神秘地塞了一封信给李慧,并叮嘱她回家才看,李 慧急忙回到家打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢, 深沉的)同学C.D扮演动作。 (同学B):亲爱的李慧: 自从你坐在我的前面,你学习的热情让我佩服,你甜美的笑脸和 声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢 上你,为你陶醉! 爱你的王明 女主持人:李慧和王明的行为属于恋爱吗?(若干同学各抒己见) 男主持人:从同学们的回答,我们说,处于“花季和雨季”年龄 的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生 爱慕之情,不过这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢? 女主持人:那么,我们一起来看看心理学上是怎么分析的? (播放幻灯片:心理学上对早恋的分析) 早恋,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,因为性意识的萌 发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺 乏思想情感方面的考虑,具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。 男主持人:由此可见,“早恋”是我们对异性的一种好奇,并不 是真正的恋爱。那么,早恋是利大于弊,还是弊大于利呢?就这个问题,我们来展开辩论。

早恋的主题班会的记录

早恋的主题班会的记录 导语:班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。以下是小编整理早恋的主题班会记录的资料,欢迎阅读参考。 时间:xxx年4月11日晚课 地点:高一(3)班教室 参加人员:高一三班全体 主持人:班主任 步骤与内容: 一、由一些早恋造成严重后果的事例入手,导入班会课 1、四川十五岁女孩,谈恋爱被奶奶发现,怕奶奶告状,残忍地将奶奶杀害。 2、据济南一家医院的统计,每年到该医院妇产科做的学生(绝大多数是背双肩包的人),大约有两千人次。 3、某学校两名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。 4、xxx年1月6日,历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强,导致三人死亡,多人住院。 二、区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往 1、正常异性之间的交往 与异性同学交往,并不等于早恋。当青少年进入青春期之后,由

于生理和心理发育的急剧变化,从而使情绪易于波动,活动能力增强,人格独立要求增加,同时产生愿意与异性交往的想法,这些都属于正常现象,而非是“恋爱”。 从心理角度看,男女同学的正常交往活动是有益无害的。 男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性; 而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点; 因为有男性,女性才变得更加温柔;因为有女性,男性才变得更加刚强。 男女同学的正常交往可以促使双方互补,对性格发育和智力发育都有益; 进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢 迎的人,为此,他们会尽力地改变自己、完善自己,这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境,是克服自身缺点及弱点的好机会。 2、不正常的异性间的交往 在青春期间,对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情,但同样也是一件幸福而又烦恼的事情。 那么应当如何处理烦恼呢? 什么是早恋?” 早恋是一枚包着糖衣的苦果 早恋的特点 ①分辨不清“爱情”与“好感”的区别

早恋主题班会课教案

主题班会---早恋 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与“弊”,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点:早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法:讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动相结合。 四、教学手段和教具:多媒体教学 五、教学时间:1课时 六、教学步骤: 1.主题导入 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱,温柔已不是安排,愉快那么快,不要等到相伤害,因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。 说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

主题活动 请你欣赏《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书:亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法? 师:对,少年哪个不钟情,少女谁个不怀春?中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了。

拒绝早恋主题班会

拒绝早恋主题班会 目的:早恋是一具比较敏感又别可回避的话题,也是德育工作的一 个难点。初中中学生已进入人一辈子的青青年时期,情感开始萌发,对爱恋有一种朦胧的感受。但是初中时期又是人一辈子的黄金时代,是学习的大好时期,假如我们的学生别能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。因此本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害,学会正确处理早恋咨询题,从而从全然上拒绝早恋。 引入 师:年轻真好! 因为年轻,因此同学们激情澎湃,有理想有抱负,对以后有无数期待和梦想,更重要的是,年轻,让你们有充脚的时刻去努力奋斗来实现自己的理想。 可是,也因为年轻,因此你们的以后依然未知数。成长之路并别平整,会有荆棘会有迷雾。早恋算是成长路上重要的岔路口,走对了算是光明大道;错了,就要付出成长的代价。今天,就让我们拨开早恋温情的面纱,共同探讨作为初中生应该怎么样正确面对,正确挑选,正确处理早恋的咨询题。为成长之路寻到一具好方向! 一、请同学们观赏歌曲《蒲公英的约定》(课件展示) 师:事实上每个人对爱情的定义都别同,但无一例外,都希翼自己的爱情甜蜜幸福。 请咨询: 1请同学们来说说真正的爱情需要些什么条件呢? 师:科学家总结说,要想获得理想爱情必须具备如此几个条件:(课件展示) ①经济独立且较宽裕。拒绝早恋主题班会②有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力) ③了解、容纳、关心他人的能力 ④感情稳定长久,一生相伴。 请同学们对比一一自评。(给学生1分钟自评) 请一位同学说说自己的自评结果。 ①同学们如今经济独立了吗?没有。你们的经济来源是什么?父母 给的。父母挣钞票容易吗?别容易。我们班同学的父母,有的面朝黄土背朝天,更多的是四处飘泊在外打工挣钞票,别容易呀,干的是苦活脏活累活,拿的却是很少的工资。可是,父母仍然省吃俭用,把钞票省给我们,给我们是希翼我们如何样?好好读书。那么,请咨询,同学们,我们能别能拿着父母的血汗钞票,为我们还在高一的所谓爱情来买单?那么,同学们,请咨询:如今的你们能早恋吗? ②你们具有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)吗?爱情别是惟独甜蜜和温馨,也故意外和损害。争风吃醋大打出手了,你有能力去解决吗?吵架分手后,若其中一方一哭二闹三上吊,你有能力化解吗?没有。那么,同学们,请咨询:如今的你们能早恋吗? ③④再看,你们具有了解、容纳、关心他人的能力,同时感情能稳定长久吗?试咨询同学们,你了解他的过去、如今、今后吗?你喜爱他的漂亮或者帅气,但你确定你能包容他的懒惰和挥霍吗?你能保证当他遇到比你还美丽、或者比你还帅、比你还有才、比你还有钞票的异性别去移情别恋吗?别能。那么,同学们,请咨询:如今的你们能早恋吗? 什么原因要拒绝早恋?因为你们还太年轻,因为你们还没有具备获得理想爱情的这些条件,因为你们如今还必须为你们的理想而努力学习。因此,早恋注定是一场没有结果的爱情,那我们也为必去白费青春,白费感情,白费金钞票,白费时刻,最后荒废了学业呢?那么,面对早恋,我们要如何办?拒绝早恋。 二、如何样拒绝早恋 有的同学很苦恼,明知道早恋不行,可算是忍别住地对某一位异性同学有好感,如何办?事实上,对异性同学有好感,那是特别正常的,别必过分担心,这不过青春期给你出了

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