三年级语文3 蜗牛第二课时

3.《蜗牛》课时练

第二课时

一、给加点字选择正确的读音。

仿佛．（fó fú）挪．动（nuó nà）

免．费（mǎn miǎn）拨．动（bá bō）

二、填上合适的词语。

（）的石块（）的触角（）的爬痕

（）的儿歌（）的蜗牛（）的墙根

三、选择合适的词语填在括号内。

巡查巡视

1.蜗牛东张西望地（）一番，直到觉得四周没有一点危险了，才慢慢地伸出头来。

2．我们（）多日，却什么也没有发现。

四、课内阅读。

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

1.照样子写词语。

弯弯曲曲

2.用“____”在文中画出比喻句，并仿写一个比喻句。

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3.这段内容表现出了蜗牛有什么精神？

《蜗牛》课时练第二课时答案：

一、fú nuó miǎn bō

二、平整的石块小黑眼睛的触角弯弯曲曲的爬痕

动听的儿歌熟悉的蜗牛潮湿的墙根

三、1.巡视 2.巡查

四、1.整整齐齐风风雨雨

2.背上重重的壳像一块大石头向下坠着。

雨后天上的彩虹像一座彩桥挂在天空。

3.这段话表现了蜗牛不怕困难，坚持不懈的精神。