童话寓言故事文字版大全

有一天，在一片深山老林里，孤独的统治者、老虎大王正愁眉苦脸地在华丽的宝座下来回踱步。这几天，他一直为一件事烦恼：森林里的子民越来越少，不知道到底是什么原因。老虎大王叫来大臣熊总管问个究竟。熊总管告诉他，大批的动物都迁徙到了附近的草原，投奔了狮子王国，因为狮子国王是一个公正的国王，他一直维护着草原的公平、公正和秩序。老虎大王非常生气，马上命令召开森林动物大会。

在森林动物大会上，老虎大王宣布，我们要建立一个公平、公正的王国，在我们的王国里，不管强弱、大小，都是我的臣民，谁都不准以大欺小、以强欺弱，违者格杀勿论。另外，如果有谁再逃离森林王国，就以叛国罪论处。同时老虎大王宣布，任命豹子担任法官，狼担任警官，狐狸担任侦探，专门负责此事。王国里的动物们都说老虎英明，尤其是那些弱小动物们更是欢天喜地，奔走相告。

第二天，豹子法官、狼警察和狐狸侦探就开始了工作。他们巡查了一整天，感到饥肠辘辘。狐狸突然看到一只兔子在吃草，就蹿过去一下子抓住了它。兔子害怕地问狐狸，为什么要抓它？狐狸想了想，然后回答说，因为它以大欺小，踩死了很多蚂蚁。说完，就把兔子给吃了。

狼警官和豹子法官一看，立刻有了主意，他们分别咬死了一只麋鹿和一只猴子，然后一起到老虎大王那里去交差。

老虎大王正为晚饭发愁。一看他们三个进来了，装模作样地问，“你们抓到违反我法令的动物没有？”豹子、狼、狐狸赶紧汇报，兔子怎样欺负蚂蚁，猴子怎样拿野果打伤松鼠，麋鹿怎样用角撞死另外一只公鹿。说完，献上了猴子和麋鹿。

老虎大王非常满意，语重心长地对豹子、狼、狐狸说，森林动物

王国的法律和秩序要靠你们来维护，希望你们恪尽职守，继续努力，

维护好森林动物王国的公正、公平。

【老人与鞋子】

从前，有一双鞋子，它特别自豪，因为它出产于一个很出名的鞋厂，它本身这类品牌的质量，也是其它鞋子所不能相提并论的。于是

这双鞋子在被买走之前就为自己定下了一个远大的目标：一定要比同

类让主人穿得时间长，而且还要让主人经常称赞自己。

终于有一天，这双鞋子被买走了，它非常高兴。不过不幸的是，

这并没有像其它同类一样，能够时而坐坐汽车，时而逛逛公园，时而

与自己喜欢的鞋子一起散散步，时而……而是被一个小伙子买去后送

给了在乡下生活的父亲。

“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自语，“哎！应

该把它放起来，穿这么好的鞋子实在太浪费了。”

鞋子听到老人的叹息，禁不住又想起了自己的理想，它对老人说：“你如果把我放在这个整天不见天日的柜子里，那我的存有还有什么

意义呢？”

老人看了看鞋子，又看了看自己脚上那双补了又补的鞋，无奈地

叹了口气：“是该换了，儿子每次来探家都会为此唠叨不止，这双鞋

子是儿子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福吗？”就这样，

鞋子被老人穿在了脚上。

刚开始的时候，老人每走一步路，鞋子都尽的努力让老人觉得舒服，一步又一步，一天又一天。

但随着时间的流逝，没过多久，鞋子开始觉得自己好累，身上的

压力是那么大，无论它怎样地安慰自己，始终都觉得理想是那么遥远，那么难以实现。一天夜里，鞋子实在承受不住了，它轻声地抽啜起来，虽然这声音很小，但还是被老人听到了。

老人慈爱地问道：“你怎么了？是不是我不小心伤到了你？”

听了老人的话，鞋子哭得更厉害了，觉得好委屈，于是对老人讲

了自己的理想，最后还埋怨道：“上天对我太不公平了，让我生活在

乡下，即使这样，可我还是一直坚持着理想，希望有一天你会称赞我，不过除了第一次见到你那天以外，从来我都没能听到过，你仅仅每天

晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每天还要被你踩着，这种压力是

你永远也无法体会的。”

听完鞋子的哭诉，老人什么都没说，仅仅在第二天早上把鞋子放

到了院子里一个雨淋不到的屋檐下。

晒着暖洋洋的阳光，享受着轻风吹拂，轻松了很多，鞋子想：这

种生活多自由！

这样的日子一直持续着，直到一个雷雨交加的夜的来临。鞋子才

开始觉得孤单和害怕，它多希望老人能像以前一样把自己放在身边的

床头，但它所听到的只有让人惊恐万状的雷声和令人毛骨悚然的雨声。望着窗子里的老人，它似乎已入梦了，鞋子忍不住默默地流下了眼泪。

这个时候，忽然有一双手把鞋子拿了起来，睁开朦胧的眼睛，鞋

子所看到的正是刚才熟睡的老人。于是鞋子哭得厉害了，它抽噎着对

老人说：“自从你把我放在外面后，虽然我每天都晒着太阳，睡着懒觉，每天都无忧无虑的，但我心里却很空虚。我所能看到的世界只有

一个小小的院子而已，以前我虽然没能听到你的称赞，还要承受你给

的压力，撑着你走路，但同样也是你给了我动力，带着我开阔了视野，让我明白了我生存的意义——只有在被人穿着走路的时候都会实现，

明天换上我吧！”

老人笑了，笑容还是那么慈爱。他对鞋子说：“其实我每天对你

的抚摸就是在称赞你呀！仅仅你没有感觉到，我和你也一样，我们都

没有权力去选择最初的命运，那个时候，我们只有被选择的份，但我

们并不是没有了选择，我们还有，那就是对待生活的态度——乐观或

悲观，现在你不是也明白了吗？压力不一定是不幸，那要看你从什么角度去看它。”

第二天早上，老人又穿上了这双鞋子。

自编寓言故事：红花和绿叶_童话

自编寓言故事：红花和绿叶红花和绿叶（思维实战班）武汉市武汉大学附属小学六（2）班李可（第九讲）一朵高傲的杜鹃花不情愿地点缀着山间，它感叹道命运不公，成天唉声叹气：“唉，为什么我会生长在这种带着乡村气息的地方？”她私心里觉得，自己应该像牡丹一样集万千宠爱于一身的啊！而且她最烦恼的是她还有个土气的邻居——绿叶。绿叶见杜鹃天天愁眉苦脸，便开解道：“杜鹃姐姐，你为什么会觉得生活在这不好呢？我觉得这个地方很美丽呀！天空湛蓝湛蓝的，我们呼吸着新鲜的空气，不觉得格外舒畅吗？”“那是，你本来就很土，所以才会觉得这个地方好，地上都是脏脏的泥巴，我每天整个神经都很紧张，就怕万一要是掉地上怎么办？”杜鹃花不屑地回答道。杜鹃花说完鄙夷地瞟了一眼脚下毫无特点的绿叶，又牵了牵自己美丽的衣裙，心想：你这个邻居，那么丑，你根本就不懂我在想什么，我那么高贵，怎能和你这么粗俗之人待在一起？绿叶听罢，不紧不慢地说道：“我虽然很平凡，但我懂得谦让，我无怨无悔地衬托着你的美，不管你怎样抱怨。而且在炎炎夏日我为人们带来阴凉，是真诚的付出让我拥有许多的朋友，他们都会陪伴我！”说完，他便再也不理杜鹃了。杜鹃花心中不解又不甘，她问大山：“大山叔叔，你说我的朋友

在哪儿呀？为什么他们都不在我的身边呢？” 大山叔叔语重心长地说：“杜鹃，你只有放下高傲的姿态，才能拥有朋友。”可杜鹃不以为然，不但不听劝告，反而还义正言辞地反驳：“高贵的人才配和我做朋友！” 就这样她永远地孤独着…… 精彩点评：一朵自命不凡的杜鹃花和一片甘于付出的绿叶在一起，便形成了鲜明的对比。杜鹃之惑，在于在美丽中迷失了自我，正所谓“当局者迷，旁观者清”，大山一语惊醒不了梦中人，杜鹃注定孤独一生！李可还要注意段落之间的过渡要更自然圆融哦！

经典寓言小故事文字版大全

经典寓言小故事文字版大全【篇一】经典寓言小故事文字版主人家养了一群绵羊和一只牧羊犬。绵羊总是想逃跑，想去看看外面的世界，而牧羊犬却总是看着它们，使绵羊们的逃跑计划全都落空。绵羊们生气极了，想让主人赶走牧羊犬，便对主人说：“主人，牧羊犬老是打我们主意，想吃掉我们。”可主人根本不相信。狼知道了绵羊们想逃跑的事情，便趁着牧羊犬不注意的時候，偷偷靠近羊群，对绵羊们说：“我是来协助你们逃跑的，但需要你们配合。” 绵羊一听，高兴坏了，连忙问：“需要我们怎么配合？” 狼说：“你们让我咬伤一只，然后对主人说是牧羊犬干的。” 绵羊听后，觉得这个办法不错，纷纷点头同意。随后，狼就攻击了一只绵羊，并在绵羊们的掩护下偷偷跑走了，而闻讯赶来查看的牧羊犬却被绵羊们团团围住。主人见了，拿着猎枪走了过来。绵羊们借机对主人说：“看吧，主人，我们没骗您吧！请您赶紧赶走牧羊犬吧！” 当即，牧羊犬就被赶出了家门。绵羊们觉得自己终于能够逃跑了。不过，因为没了牧羊犬的看护，主人就在绵羊的周围围了一个栅栏。从此，这群绵羊不但失去了所有的自由，还要时常忍受狼肆无忌惮地偷袭。

【篇二】经典寓言小故事文字版一只家鸭失了群，迷茫地游向小河绕弯处。在幽静的水面上，碰上一只野鸭。彼此看了看，都感到诧异。一个祖先，差别竟然这么大。虽然都在水面浮着，却互相看不起，总觉得对方对不住祖宗，总觉得对方讨厌。先是家鸭发话：“小东西，你天天颠来簸去多么可怜，像流浪无依的孤儿，一点安全感都没有。” 野鸭毫不示弱：“胖傻瓜，你现在的处境并比我好不了多少。你们天天被主人驱赶着生活，根本没有我们逍遥。” “我生活有保障，哪像你常常饱一顿饿一顿，毫无规律可言，看你瘦得简直就像一具骷髅。”家鸭觉得自己的生活占着很明显的优势，既稳定又无压力。 “你长得胖乎乎的又怎么样，要么接二赶三为主人产蛋，要么被主人出卖再被他人烧烤了吃。我的生活我做主，我的命运我主宰。” 野鸭觉得自己虽居无定所，但能充分享受自由。 “我伙伴比你多。”家鸭认为多一个朋友多一条路。 “我朋友比你强。”野鸭认为结交须胜己似我不如无。 “我会在陆地上跑。”家鸭看到了野鸭的弱点。 “我会在高空中飞。”野鸭发现了家鸭的不足。 “莫扯那么远，我俩就在这水中比试比试，看谁的本领大。” “我也有这个想法，坚信不会比你差。” 就这样，家鸭与野鸭都使出了浑身解数，在水面上各展其能，只可惜没有第三者来评判究竟谁行。

经典励志寓言童话故事【三篇】

经典励志寓言童话故事【三篇】导读：本文经典励志寓言童话故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】大风吹进了深山里，遇见了水库妈妈，她正在和她的孩子们小水滴讲山外面的故事。孩子们听了都吵着要风带他们去见见世面，大风说：“外面的世界很精彩，随风飘飘，天地任你们逍遥，英雄不怕出身何处，只要有志气就能骄傲。” 孩子们似懂非懂的点着头。终于在雨水的帮助下孩子离开了妈妈，冲出水库落下了山坡。一些小水滴被摔痛了哭着不愿再走了，在山坳里停留着形成了小池塘，它们到了冬天就干枯了。风告诉它们这点痛算什么，擦干泪不要怕至少你们还有梦。一些勇敢的小水滴擦掉了眼泪，抬头挺胸，面带笑容忍痛前进着，汇成一条小溪流，它们团结一致推倒了阻碍前进的大石头。太阳再炎热、风景再秀丽、困难再艰苦都不能让那些坚定信念的小水滴们停下。它们在大自然的帮助下流进了河流，见到了大船，见到了大鱼，见到了城市里闪烁的霓虹灯。“这就是大世面吗?”小水滴疑惑地问风。风说：“这还不是，前面有大海。” 水滴们稍做休息后又手拉手鼓足勇气继续出发。几年后它们终于来到大海。在这里见到鲸鱼，见到了航空母舰，

见到了潜水艇，见到了外星人。。。。。。它们兴奋地叫着：“风，麻烦您告诉我们的水库妈妈，我们是真英雄。” 【篇二】 “你有理想吗?你想怎样让梦想成真?坚持努力的过程，或许会是艰辛与充满苦痛的，但只要不放弃希望，终能获得甜美的果实。安徒生说：“只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。” 从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。” 但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之

童话作文之童话故事作文批改记录

童话故事作文批改记录【篇一：-编写童话故事习作指导批改及反思】《编写童话故事》教学设计、评讲及反思 ——三年级语文上册第七单元杨和学区北全小学张晓萍一、习作内容：编写童话故事二、习作类型：半命题作文三、指导的重点： 1、童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。 2、编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。 3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。四、习作的难点： 1、童话故事中，要说明了一个什么道理。 2、展开合理丰富的想象。 3、注意提示语的合理运用。五、课前准备：学习《字典公公家里的吵闹》这篇童话故事的写法及表现人物时运用的提示语。六、教学安排：2课时七、习作指导过程：（一）、出示习作要求: 从幼儿园到小学，我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的故事情节，陶冶了我们幼小的心灵，教给我们许多做人的道理。请你任选几种动物做主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。（二）思路指导: 一般来说，编写童话故事应该注意这些方面的要求: 1.首先，童话故事要有一个完整的故事，一个明确的主题。童话故事可长可短，但在每一篇童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。这些都应在故事里让读者领悟出来。 2.其次，编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。

我们所说的”人格化” 手法，简单地说，就是把动物当人来写。另外，编写童话故事，不能违背事物的特点。例如可以写小鸭子游泳，大白鹅游泳，但不能写小猫游泳等。 3.确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。想象一下它们会在什么时间、什么地方发生什么事情，结果又会怎样。（三）指导学生写作批改记录：7.编写童话故事本次习作学生选取文具盒作为编写童话故事的道具。通过文具们的对话，揭示了一思想内容个道理：所有的文具都很重要，写文章时少了哪种文具都不行。同时也让孩子们认识到：每个人都有自己的优点与缺点，要正确看待自己的优点，更要正确的对待自己的缺点与别人的缺点，在一个集体中要友好相处。优秀习作能够合理划分自然段，采用首尾照应的方法谋篇布局，习作达到规定字数篇章结构要求；中等习作能有意识地分自然段来写，学着照应开头，字数接近规定要求达到的数量；张甲庆在老师的一再强调下终于注意到了在结尾处另起一段。优秀习作：语言流畅，能够一气呵成，能围绕一定的中心写，文具的对话能够结合自身特点来写，有神态描写、动作描写，提示语运用比较恰当，在童话故事中，许多孩子敢于把拟人的手法大胆运用其中，如谢佳斌的“钢笔拄着拐杖，铅笔张大嘴巴，胶带挺语言文字直了腰……”；张甲庆虽然只分了两段来写，但是在人物对话部分，写得别具一格，可见他真的是动了脑筋，仔细思考了一番。本次习作在结构上完整的有：沙敏张龙张甲庆谢佳兵张静茹吴凡许佳阳；习作语句比较流畅的有：沙敏张龙张甲庆谢佳兵张静茹沙雨婷沙佳龙蒋思源钱冉冉沈佳豪许文丽谢佳欣本次习作在结构上完整的有：沙敏张龙张甲庆谢佳兵。习作第一段要求设计一

中国经典寓言童话故事【三篇】

中国经典寓言童话故事【三篇】一场大雨过后，蜘蛛从树枝上探出头来，准备重新织一张网。过了一会儿，网织好了，蜘蛛很高兴，因为它知道，只要有网，自己便能不费吹灰之力获得一顿美餐。于是它快速地爬到了一边的角落，等候着猎物来自投罗网。果然，没过多久，一只蚊子就出现了。它忙着搜寻自己的午餐，根本没有注意到前面致命的陷阱。它撞上了那网，挣扎了一小会儿就精疲力尽，不动了。蜘蛛敏捷地顺着丝网爬过来，试探地用细长的脚趾触动了一下猎物，见蚊子真的放弃抵抗了，就吐出一圈圈的粘丝裹住自己的午餐，像晾干的腊肉挂在蛛网边上。蜘蛛对自己的狩猎水平向来很自豪，因为当其他家伙还在满天飞、满地爬寻找食物的时候，自己却能够坐在一边，等待猎物主动上门给它吃。它甚至认为，在所有的虫族中，自己是最有本事的，爬得看得最远，是最值得他人敬佩的。不过，它很快就为它的高傲付出了代价。一天，一粒小灰尘落到了蜘蛛的身上。这粒灰尘像一根针一样，弄得蜘蛛很不舒服。它很想甩掉那灰尘，于是就准备打几个滚弄掉灰尘。正在它准备这么做的时候，它突然停住了，心想：“我不过高贵的蜘蛛啊!如果被虫子看见我在地上打滚，不就威严扫地了吗?如果这事情传开了，别的虫子肯定会说‘这蜘蛛居然为了摆脱一粒小小的灰尘而在地上打滚，太不像话了!’不行，绝对不能那么做。”于是，它便无视了灰尘。不过谁也不会想到，这微小的灰尘居然“吃掉”了蜘蛛。原来那不是个简单的灰尘，而是一个霉菌孢子。它落到蜘蛛身上后，很快就被蜘蛛湿润的身体“激活”了。霉菌孢子伸出了成千上万的细丝，刺入了蜘蛛的身体。蜘蛛很快就被霉菌释放出的消化液融化掉了。不可一世的蜘蛛就这么简单地被小小的灰尘弄死了。

小学看的寓言故事文字版

小学看的寓言故事文字版有只鸽子被人饲养在舒适的鸽舍里，他到处吹嘘自己生了很多小鸽子。乌鸦听后，说：“喂，朋友，你别骄傲了，你生得越多，你就越为他们的生活操心。” 这是说，多一个孩子多操一份心。从前，有一只骆驼，生了疥癣。它痒得拼命地擦呀，磨呀，连皮底下血红的嫩肉都露出来了。什么办法都想尽了，就是治不好。最后，主人只好将这头生病的牲畜牵到荒野里放了。骆驼孤独地在这荒无人烟的地方走着，被一只豺看到了。这只豺正潜伏在老鼠洞口，守候着老鼠。这时它想：“嘿，要是能将这只骆驼弄到手，那老鼠对我来说可算得了什么?”它马上跳了起来，尾随骆驼追了上去。豺太太警告豺说，“当心，你可别让这里保险到手的猎物溜走!你应该对这些微小的猎物感到知足。因为，当你去追逐大的猎物时，小东西便能安全溜掉了。” 豺答道：“只有那些没出息的人才会满足于一些微小的小东西。我是生来就有崇高理想的，我决不能放弃追捕这么好的食物，而只为了逮老鼠，白白耽误我的时光。为什么我只该吃那些可怜的小老鼠呢!” 说着，它立即去追赶骆驼。一直跟踪了三四天，骆驼并没有像豺所指望的那样累垮下来，豺自己却瘦了很多。最后，它只好又累又饿地回到家里。“哼!现在你自己瞧瞧，”豺太太说，“你的崇高理想究竟是什么货色!你不满足于本该归你享用的食物，而白白去吃了那么多的苦，受了那么多的劳累。”

在原始的大森林间，到处都生长着高大挺拔、郁郁葱葱的乔木，如叶形椭圆的楠木、叶子对生的梓树、可防虫蛀的樟树、可做染料的栎(li)树等等。它们枝繁叶茂，遮天蔽日，令人望而生畏。有一种善于飞腾、跳跃的灵猿，生活在这原始大森林里，恰似。您瞧，它们在这些又粗又直的乔木之间轻盈敏捷地攀援，时而跃上，时而落下，不时还会扯住一很藤蔓，荡到另一棵大树的树杈上去小憩片刻。它们在大森林内嬉戏玩耍，逍遥自得，神气活现，好不威风，俨然就像这深山老林中的君王一般，谁也奈何它不得。由于它们的身体十分灵巧，行踪无定，哪怕是像后羿、逢蒙那样的神射手吧，恐怕也没有办法去瞄准它。然而，若是将这群灵猿赶到一片荆棘丛生的灌木林中去生活，那就会变成另外一番景象了。那里尽是生有长刺的柘(zhe)树、满身棘刺的酸枣、味道酸苦的枳(zhi)树等等。在这些浑身长刺的灌木丛中，灵猿再也不敢轻举妄动了，它们无树可攀，无枝可跳，善于腾跃的本领无法施展，稍有行动，往往就会被繁枝利刺扎得疼痛难忍，真可谓是危机四伏。因此，它们只能地在林间东张西望，左顾右盼，战战兢兢地爬行，全身紧张得直打哆嗦，好不凄惶! 同样是这群灵猿，为什么在乔木林和灌木丛中的表现竟有天壤之别呢?这并不是由于灵猿的筋骨突然得了什么急病而变僵硬了，而只是因为它后来所处的环境，使它不能充分施展其攀援腾越的本领所造成的结果啊! 灵猿受窘的遭遇说明，任何一种技能技巧能否得以充分施展，除主观努力外，客观环境也是必不可少的，有时甚至还会起决定的作用。由此可见，在尊重知识、尊重人才的时代，创造一种宽松、和谐的客观环境，使各种人才都能充分发挥各自的聪明才智，该是何等重要啊。看了小学看的寓言故事文字版的人还看了：

童话和寓言阅读(教案)修改

第三课童话和寓言阅读教学目标：1、了解什么是童话和寓言； 2、通过实践阅读掌握童话和寓言阅读的一般方法。 3、让学生体会作品中的真善美，悟出蕴含的道理。教学重点：1、学会概括童话和寓言故事的内容。 2、深入领会童话的现实意义和寓言的寓意。教学难点：深入领会童话的现实意义和寓言的寓意。教学方法：问答法、点拨法、讨论法教学准备：投影，课件课时安排：5课时教学步骤和安排：第一课时开课语：亲爱的同学们，大家好，欢迎你们再次走进七彩阅读——紫色篇的课堂。希望和大家和大家一起度过这快乐的阅读时光。一、课前热身操 1.你知道这些人物是哪些故事的主人公吗？皮皮鲁贝克白雪公主拇指姑娘阿里巴巴匹诺曹丑小鸭卖火柴的小女孩农夫和蛇南郭先生灰姑娘请把下面的故事和上面的主人公配对：《安徒生童话》（拇指姑娘、丑小鸭、卖火柴的小女孩）《伊索寓言》（农夫和蛇）《滥竽充数》（南郭先生）《一千零一夜》（阿里巴巴）《格林童话》（白雪公主、灰姑娘）《郑渊洁童话集》（皮皮鲁贝克）《木偶奇遇记》（匹诺曹） 2.选择一个角色，设计一个头饰，并表演其经典动作或者台词。 3.评出最佳表演奖，颁发奖品。同学们的表演非常精彩！一个有代表性的动作，一句经典的台词，就会让我们想到童话或者寓言故事中的人物形象。今天的这次课，老师就带领大家去学习童话和寓言的阅读与鉴赏技巧。（板书标题：童话寓言阅读）二、指点迷津师：童话寓言故事非常吸引人，很多同学从小时候就看，到现在读过的童话故事已经不少了，那么什么是童话呢？我们一起来看看： 1、什么是童话？ “童话”是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，编写适合于儿童欣赏的故事，增进儿童性格的成长。童话的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

短篇寓言童话故事【五篇】

短篇寓言童话故事【五篇】导读：本文短篇寓言童话故事【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【《卖神像的人》】有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道：“喂，朋友，既然这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢?”他回答说：“我要的是现在马上能兑现利益，这神的利益却来得很慢。” 寓意：这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。【《牛和蛙》】一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气，一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢?”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。” 寓意：这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。【《众树与荆棘》】石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实而争吵不休。正当他们

激烈争闹时，篱笆边的荆棘听到了，便说：“朋友们，我们不要再争吵。” 寓意：这是说，有些微不足道的人，在强者相互争斗中，也自不量力地极想表现一番。【《乌龟与鹰》】乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。寓意：这故事说明，那些好高骛远，不切实际的人必将失败。【《骡子》】有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。寓意：这故事说明，人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。

给孩子看的经典寓言故事文字版

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里马。我有个打柴卖菜的朋友叫九方皋，他相马的能力不在我之下。请让我把他推荐给您吧。” 穆公召见了九方皋，派他出去寻找千里马。三个月以后，九方皋回来报告说：”已经找到了，在沙丘那个地方。” 穆公连忙问：”是什么样的马?” 九方皋回答说：”是黄色的母马。” 派人去把马牵来，却是黑色的公马。穆公很不高兴，把伯乐叫来说：”糟糕透了!你推荐的找马的人，连马的颜色和雌雄都搞不清楚，又怎么能识别哪是天下的千里马呢?” 伯乐感慨地赞叹说：”九方皋相马竟达到了这种地步，这正是他之所以比我高明千万倍的原因呀。九方皋所看到的，那正是天机啊!他注重观察的是精神，而忽略了它的表象;注意它内在的品质，而忽视了它的颜色和雌雄;只看见了他所需要看的而忽视了他所不必要看的;只观察到他所需要观察的而忽视了他所不必要观察的。像他这样相出的马，才是比一般的好马更珍贵的千里马啊!” 马牵来了，果然是天下少有的千里马。寓意：要真正能够认识一件事物，必须透过现象，抓住本质。经典寓言故事文字版篇二：《画蛇添足》

童话与寓言的区别

童话与寓言的区别：一、从概念上看：童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。寓言，就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”：“昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁，但已形成有相对完整情节的简短故事，而故事本身又寓含某种深刻的道理，故堪为一篇典型的寓言。二、从篇幅上看：童话，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折。如《皇帝的新装》、《蚕和蚂蚁》等。寓言，结构简单，篇幅短小，情节单纯有趣。如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。三、从题材上看：童话多表现幻想世界，充满幻想色彩。从风霜雨雪到星辰日月，从花木草石到鱼鸟虫兽，对大自然的一切事物都可加以人格化，以物拟人，妙趣横生。如《渔夫的故事》。寓言多来自现实生活，内容多以反映人们对生活的看法，或对某种社会现象的批评，或对某种人的有所讽刺和箴戒。虽然具有虚构的成份，但却是社会现象的高度提炼和概括，更容易为人所接受。如《孟子》“揠苗助长”。四、从体裁特点看：童话，表现为形式多样，除用散文形式写的童话外，还有童话诗和童话剧。想象丰富，幻想奇特，抒情说理，寓教于乐，突出形象性，注重趣味性，讲究可读性，如《宝葫芦的秘密》、《卖火柴的小女孩》等。寓言，表现为借题发挥，由此及彼，托古讽今，小中见大，突出讽刺性，注重实用性，讲究哲理性善于启发性。如《自相矛盾》。《刻舟求剑》。积累专项：童话和寓言的区别（四五年级）童话和寓言，有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺作用等，但两者也有区别。一、从篇幅长短区分寓言情节简单，篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字。而童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，篇幅更长一些。

童话故事寓言故事

童话故事寓言故事有一只小羊长得十分可爱,一身雪白的绒毛,圆斗形的脸蛋,大大的眼睛。羊妈妈很喜欢她,逢人就夸自己的女儿美丽;牧羊人更喜欢她,经常爱抚地把她抱在怀里。这一天,她贪玩离群了,遇上了一只狼。狼走到小羊跟前,说:“多么漂亮,多么可爱的一只小羊啊,我能跟你交个朋友吗?” 小羊听到有人赞美她,很得意,说:“行啊,你是一条狗吧?你们狗啊,长得各种各样的。妈妈说,有的狗像狮子,有的狗像猫,有的狗像狐狸,有的狗又像狼。你不会是一只狼吧。” 狼挤了挤眼,说:“我像狼吗?我是邻村一条牧羊犬啊。所有的羊都是我的好朋友呢。” 小羊说:“你干什么去呢?” 狼瞧了瞧离得不远的牧羊人说:“我打算到南边的山脚下玩一玩。那里的风景特别美, 嫩草也很多。你跟我一起去玩吧?” 小羊很高兴,便跟着狼走了。到了南山脚下,远离了牧羊人,狼很得意,说:“小羊呀,你知道我为什么一眼就喜欢上了你吗?” 小羊很自信地说:“因为我很美呀。” 狼说:“你知道吗?我不是一条狗,我是一只狼啊。你不害怕吗?” 小羊看狼那嘻皮笑脸的样子,心想,妈妈说过,狼是非常凶狠丑恶的,他怎么会是一只狼呢?就说:“就算你是一只狼,我也不用害怕你呀。” 狼说:“为什么?” 小羊说:“因为你喜欢我,所以才跟我交朋友嘛。爱美之心人皆有之。” 狼露出了凶恶的样子,一下子扑倒了小羊说:“你这个喜欢奉承的蠢羊,我是很喜欢你, 但我不是欣赏你的美丽,而是喜欢吃你的肉!” 可怜美丽的小羊就这样被狡猾而凶残的狼吃掉了。上帝创造蜜蜂的时候,为了使蜜蜂拥有一定的防御能力,就特意为它设计了一根尾针。当它受到威胁的时候,就可以用尾针来反击对手。有了尾针,蜜蜂感到非常得意。它想,有了这样神奇的武器,我就不怕别的动物欺负了。于是飘飘然起来。

经典童话寓言故事【三篇】

经典童话寓言故事【三篇】战国时候，赵国要去攻打燕国，燕国派谋士苏代去劝说赵王。苏代就给赵王讲了这样一个故事：一只大蚌在河滩上晒太阳，它刚刚张开贝壳，水鸟鹬就伸出长嘴去啄蚌肉，蚌连忙收紧贝壳。将鹬的长嘴夹住了。鹬鸟生气地说：“今天不下雨，明天不下雨，我看你怎么活下去?”蚌也毫不让步地说：“今天不放你，明天不放你，我瞧你也活不成!”正当鹬和蚌闹得不可开交的时候，被一位渔翁发现，他毫不费力就把它们捉住了。苏代告诉赵王，赵国攻打燕国就如同鹬蚌相争，两国都得不到好处，而强大的秦国就会像渔翁一样得到便宜。这个故事后来被概括成了成语“鹬蚌相争，渔翁得利”，用来比喻争夺的双方互不相让，结果两败俱伤，让第三者得到了利益。【狡兔三窟的故事】战国时期，齐国相国田文，号孟尝君，门下养了三千宾客，其中有一个门客叫冯谖(xuān)，是个很有才能的人，但一直没有受到孟尝君的重视。一天，孟尝君召集宾客，问道：“我在薛地放了很多债，谁能为我去收取本利?”别人还没开口，冯谖抢着说：“我愿意去。” 孟尝君点头同意。冯谖又问道：“我收完了债，要给您买些什么回来?”孟尝君随口说：“先生看我家中缺什么，就买什么吧。” 冯谖带着债券来到薛地，他召集老百姓，把债券核对后，放火烧了。他对老百姓说：“孟尝君体谅大家的苦处，命令我将所有的债券一概免除!”借债的百姓无不感激涕零。冯谖见到孟尝君后，诉说了一切，孟尝君很不高兴。一年后，齐王罢免了孟尝君，三千宾客都跑了。冯谖劝他去薛地居住，孟尝君的车子走到离薛地还有一百里的地方，薛地的老百姓就前来迎接。孟尝君叹了口气说：“先生为我买了‘义’，我今天才算真正见到了。”

三分钟经典动物寓言故事文字版

三分钟经典动物寓言故事文字版战马出征归来，正在树下休息，突然来了一群驴子。 “大英雄，你冲锋陷阵，立下战功，我们佩服极了!”驴子们说，“快给我们介绍经验吧，有一万头驴子都在会场上等你呢!” “哎呀，我休息一会儿还要上战场呢。”战马为难地说，“再说，我的经验对你们有用吗?你们驴子也不上战场呀!” “有用有用，怎么会没用呢?我们驴子虽然不上战场，但学习英雄的精神是不会错的。快走吧!” 战马万般无奈，只好去给驴子作了一场报告。报告刚一结束，一群绵羊围了上来。 “大英雄，我们等候你多时了，快去给我们作报告吧。你可千万不能推辞!我们绵羊数量众多，向英雄学习的决心很大!” “你们想听什么?” “战斗经验呀。” “这离你们太遥远啦。” “不远不远，我们可以把你的战斗经验转化到吃草、产毛和繁殖上来。世间万物，道理都是相通的，你说对不对?” 战马万般无奈，只好又去给绵羊作了场报告。紧接着，公鸡、兔子们纷至沓来。战马就这样忙忙碌碌地过了许多年，它出了大名，却从此再也没有上战场的机会了。而驴子、绵羊、公鸡和兔子们听了报告后，仍然一如既往地过自己的日子：该推磨的推磨，该吃草的吃草，该打鸣的打鸣，并没有丝毫改变。一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物，于是出去找人，想给人一番教训。路上碰见的第一个动物有长脸大耳四条腿。“你是人吗?”狮子吼道，震得树林的叶子落了一地。长脸大耳四条腿的动物垂下头，满嘴白沫口齿不清地说，自己是一头倒霉的驴子，被人饿了三天之后还差点儿被打断了腿。“人是最坏的动物!”它控诉道。小狮子要替驴子报仇，于是它们一前一后结伴同行，紧接着碰到的动物身上有一个巨大的肿块。“你是人吗?”狮子大吼，震落了树木的叶子。

二年级有趣的寓言故事大全

二年级有趣的寓言故事大全导读：本文二年级有趣的寓言故事大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【蜘蛛与灰尘】一场大雨过后，蜘蛛从树枝上探出头来，准备重新织一张网。过了一会儿，网织好了，蜘蛛很高兴，因为它知道，只要有网，自己便能不费吹灰之力获得一顿美餐。于是它快速地爬到了一边的角落，等候着猎物来自投罗网。果然，没过多久，一只蚊子就出现了。它忙着搜寻自己的午餐，根本没有注意到前面致命的陷阱。它撞上了那网，挣扎了一小会儿就精疲力尽，不动了。蜘蛛敏捷地顺着丝网爬过来，试探地用细长的脚趾触动了一下猎物，见蚊子真的放弃抵抗了，就吐出一圈圈的粘丝裹住自己的午餐，像晾干的腊肉挂在蛛网边上。蜘蛛对自己的狩猎能力向来很自豪，因为当其他家伙还在满天飞、满地爬寻找食物的时候，自己却可以坐在一边，等待猎物主动上门给它吃。它甚至认为，在所有的虫族中，自己是最有本事的，爬得看得最远，是最值得他人敬佩的。不过，它很快就为它的高傲付出了代价。一天，一粒小灰尘落到了蜘蛛的身上。这粒灰尘像一根针一样，弄得蜘蛛很不舒服。它很想甩掉那灰尘，于是就准备打几个滚弄掉灰尘。正在它准备这么做的时候，它突然停住了，心想：“我可是高贵

的蜘蛛啊!如果被虫子看见我在地上打滚，不就威严扫地了吗?如果这事情传开了，别的虫子肯定会说‘这蜘蛛居然为了摆脱一粒小小的灰尘而在地上打滚，太不像话了!’不行，绝对不能那么做。”于是，它便无视了灰尘。然而谁也不会想到，这微小的灰尘居然“吃掉”了蜘蛛。原来那不是个简单的灰尘，而是一个霉菌孢子。它落到蜘蛛身上后，很快就被蜘蛛湿润的身体“激活”了。霉菌孢子伸出了成千上万的细丝，刺入了蜘蛛的身体。蜘蛛很快就被霉菌释放出的消化液融化掉了。不可一世的蜘蛛就这么简单地被小小的灰尘弄死了。又是一场大雨过后，蜘蛛的尸体爆开了，从中释放出了成千上万的孢子。那些孢子纷纷飘向天空，准备去寻找下一个受害者了。蜘蛛不知道，这场悲剧实际上可以不发生的，只要它肯在地上打个滚。有时大人也跟蜘蛛似的，心里有了灰尘也不掸掉，最后搞得一团糟。如果他们肯降低身份放下架子，在地上打个滚，把烦恼统统抛掉，重新站起来，相信他们一定能看到雨后的彩虹。【一笼不装二鸟】长颈鹿不会唱歌，但他喜欢听歌。好朋友梅花鹿知道了，就买了两只很会唱歌的鸟儿，又买了两个很精致的鸟笼子，一个鸟笼子装一只鸟，然后送给了长颈鹿。长颈鹿特高兴，把两个鸟笼子挂在大树上了。两只鸟瞅瞅长颈鹿，就唱起歌来。唱得十分婉转，十分响亮，乐得长颈鹿在大树下跳起舞来。

一编寓言故事教案

五年级上册一编寓言故事 -------故事生动，道理明确【习作内容】编写一则寓言故事，把要说明的道理或哲理寄托在故事之中。【教学目标】 1．编写一则寓言故事，把要说明的道理或哲理寄托在故事之中。2．合理安排故事情节。培养学生想象力，培养编写寓言故事的能力。3．故事要生动形象，篇幅短小精悍，语言要精练。培养学生创新思维。【教学重、难点】 1.编写寓言故事，要说明一定的道理或哲理，并寄托在故事当中。 2.故事情节合理，生动形象。篇幅短小，语言精练。【设计理念】通过听——读——说——演——写等环节的训练，循序渐进地挖掘学生的潜力，让孩子们在听、读中激起说、演的欲望，在侃侃而谈中激起写作的欲望，听多了，读多了，说多了，演多了，继而对写作产生浓厚的兴趣，达到不吐不快的境界，好文章自然就出炉了。【教学过程】一、激情导入激起浪花 1．师：快乐作文，快乐成长，欢迎大家跟郜老师一起乘坐今天的快

乐列车。你们准备好了吗？那还等什么？马上出发，开始今天的快乐旅行。和以往一样，咱们今天仍然要比赛决胜负。开始之前，老师要大家自由结合，分成两队，希望每个队精诚合作，比出自己队的精神风貌。你们有信心吗？好，马上来闯关（第一关：听故事，学寓言幻灯4 《骄傲的蚊子》）骄傲的蚊子有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”蚊子吹着喇叭，猛冲上去，专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。” 听了刚才这个故事，你知道了什么？想到了什么？明白了一个什么道理？你觉得这个故事是什么题材？（发言的同学加星，说的好的同学加星并掌声鼓励）（幻灯5）生1：蚊子很骄傲，骄傲的人没有好下场。生2：再强大的人，也会有弱点。生3：勇者胜，骄者败。生4：以自己的长处去攻击敌人的短处，就可以战胜对方。生5：我们要时刻保持清醒的头脑，任何时候都不能忘乎所以。

童话寓言小故事

童话寓言小故事本文是关于童话寓言小故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。童话寓言故事阅读理解1：你想得美!才没那么好的事! 在城郊这所专门关押无期徒刑犯的巨大监狱里，有一条看似十分人性、实则极为残忍的规定。我们每一个被判终身监禁的人，都有一次站在大众面前向全体市民发表半个小时演说的机会。犯人由牢里被带到典狱长和其他人的办公室所在大楼的露台上，若演讲结束听众鼓掌，演讲者就重获自由。这听起来好像是天大的恩惠，其实不然。首先，向大众求助的机会只有一次。其次，万一听众不捧场——而大多数情况都是如此——这无期徒刑就等于是社会大众对你的判决。除此之外还有另外一点，它让希望变成折磨。犯人并不知道什么时候轮到自己，一切都由典狱长决定。有可能才入狱半小时就被带上露台，也可能需要漫长的等待。有人年纪轻轻入狱，走上命运的露台时已经垂垂老矣，几乎丧失说话能力。为了了解情况，可供参考的就是那些已做过演说、但未获青睐的前人的经验谈，至少也要探听一下他们采用了什么方法。但这些被“筛掉”的家伙一句话都不肯说，不管我们怎么求他们吐露演说的内容和群众的反应，都没有用，他们只冷冷一笑，不发一言。既然我要在牢狱里度过余生——他们心里一定那么想——那你们也都留着吧，休想我会帮你们，反正我本来就是坏蛋。其实，就算他们守口如瓶，一些小道消息还是会传进我们耳朵里，只是没什么具体依据。举个例子吧，据说，犯人主要的诉求有二：即自己的清白和对家人的爱。至于他们是怎么个说法?就没人知道了。最棘手的却是那些来听演讲的市民。我们固然是十恶不赦的坏蛋，外面那些自由的男男女女，也不是省油的灯。一宣布有犯人要上露台讲话，他们就蜂拥而至，不是因为有人的命运掌握在他们手上，事关重大，而是带着逛庙会、看戏的心情而来。他们也是来看热闹的。他们口哨、脏话齐飞，外加阵阵哄笑。本已心

长篇寓言故事文字版大全

长篇寓言故事文字版大全饥饿的山猫四处觅食，一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声吸引了它。它看见树上鸟窝里有只小花鹊扑扇着翅膀跃跃欲飞，看得出它还羽翼未丰。山猫几乎流下口水，心里打起小花鹊的算盘来。它半蹲着身子眯起眼睛盯着小花鹊，用无限温柔的声音说话，每一句都显得那么亲切。 “你长得多壮实呀，那身躯那翅膀，没谁能与你相姘美。”山猫恭维着：“你这样落落大方，上帝真对你特别恩赐，你太幸运了。” 小花鹊好奇地望着这不速之客，感到很陌生。 “你可别误会，我是你的好邻居，我今天是想邀你出游的。”山猫的话更加娓娓动听：“你看阳光多明媚世界多美好，而你却孤单单地躲在家里寂寞难耐!何不飞出来领略大自然的无限风光?呶，你的父母兄弟姐妹们都那么欢乐自由，它们正追逐着相互嬉戏，或许寻到可口美食正在享用着呢。” “勇敢地飞起来吧，乖宝宝，还犹豫什么呢，”山猫继续劝诱鼓动着：“凭你的智慧能力，你一定会象鹰一样一飞冲天!凭良心发誓，当我看见你飞起来的时候，我的心情会多么激动呀。” 小花鹊被山猫的一席话捧昏了头脑，它飘飘然忘乎所以，觉得飞是一件很容易的事情。于是它奋力纵身跳出鸟窝，并扑扇一双尚未长丰的翅膀，想象着象鹰一样的翱翔蓝天。但事与愿违，它没飞成，却从上空直线落了下来。这时山猫二话没说一扑向前，准确无误地按住小花鹊，紧接着用它的坚牙利爪连撕带咬，倾刻之间小花鹊化为乌有。【越人造车】

越国没有车，越国的人也一直都不懂得该如何造车。越人很希望学会造车的技术，好将车用在战场上，增强本国的军事力量。有一次，一个越人到晋国去游玩。野外空气新鲜、风景漂亮，他一路走一路看，不知不觉到了晋国和楚国交界的郊野。突然，不远处的一件东西将他的视线吸引过去。“咦，这不是一辆车吗?”这个越人马上联想起在晋国见到过的车。这东西确实是辆车，不过毁坏得很厉害，所以才被人弃置在这里，这车的辐条已经腐朽，轮子毁坏，輗(ni)也折断了，车辕也毁了，上上下下没有一处完好的地方。但这个越人对车本来看得不真切，又一心想为没有车的家乡立一大功，就想方法把破车运了回去。回到越国，这个越人便到处夸耀：“去我家看车吧，我弄到一辆车，是一辆真正的车呢，可棒了，我好不容易才搞到的呢!”于是，到他家去看车的人川流不息，大家都想一睹为快。几乎每一个人都听信了这个越人的炫耀之词，纷纷议论着说：“原来车就是这个样子的啊!”“看上去怕不能用吧，是不是损坏过呢?”“你不信先生的话吗? 车一定本来就是这个样子的。”“对，我看也是。”这样，越人造起车来都摹仿这个车的形状。后来，晋国和楚国的人见到越人造的车，都笑得直不起腰来，讥讽说：“越人实在太笨拙了，竟然将车都造成破车，哪里能用呢?”可是越人根本不理会晋人和楚人的讥讽，还是我行我素，造出了一辆辆的破车。终于有一天，战争爆发了，敌人大兵压境，就要侵入越国领土了。越人一点也不惊慌，从容应战，他们都觉得现在有车了，再没什么可怕的，越人驾着破车向敌军冲过去，才冲了没多远，破车就散了架，在地上滚得七零八落，越国士兵也纷纷从车上跌落下来。敌军趁乱杀将过来，把越人的阵形冲得乱七八糟，越人抵挡不住，死的死，逃的逃，投落的投落，兵败如山倒。可是直到最后，他们也不知道自己是败在了车上。

最有意义的十则寓言故事

送给班主任的十则寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。” 许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成*****，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。二、做个无忧的班主任有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。” 随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农——他太幸福了。 “尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧：做个无忧班主任。三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说