人懂得坚持更重要一辩稿

人懂得坚持更重要一辩稿
人懂得坚持更重要一辩稿

人懂得坚持更伟大一辩稿

谢谢主席,尊敬的评委:

大家好。

我方的观点是人懂得坚持更伟大。首先需要明确的是“坚持”是把自己最初的本心贯彻下去;而“懂得坚持”是能够清楚地选择坚持的时机,并且能够认识到选择坚持之后需要面对的挑战;对于“伟大”,我方认为可以是一种付出,一种贡献。所以我方的标准有两个,第一个是何者的付出与贡献更多;第二个是何者更有利于创造社会价值。

下面我方将从以下几个方面论述我方观点。

一、选择坚持之后需要面对更多的挑战。

没有谁可以预知未来,当我们面对选择时,不管是选择坚持还是退让,都需要克服外界带来的各种各样的压力,不管最后选择了什么,都经过了一个认真、谨慎的思考过程。而选择了坚持就意味着在此之后持续不断地拼搏。这条路很长,我们不知道我们即将遇到的是什么,不知道先来临的是希望还是一个新的阻碍,我们需要面对一切未知的挑战,但是我们选择了坚持就要沿着这条路一直走下去。而这样,就极有可能付出我们的毕生。能够为一件事付出毕生的精力,难道还不足以彰显它的伟大吗?

二、坚持需要付出更多努力。

有句西方谚语说:“能爬上金字塔顶的,要么是雄鹰,要么是蜗牛。”老鹰飞上金字塔,算不上多么伟大,因为它有雄健的翅膀,而蜗牛能爬上金字塔顶,却实在令人佩服,因为他靠的是坚韧不拔的毅力,是永无止境的坚持。而在这个世界上,最震撼人心的,就是弱小者创造的奇迹,是普通人做出的突破。我们不是每个人都是矫健的雄鹰,甚至仅仅是一只蜗牛,但又有什么关系,只要不断地坚持,把简单的事千百万次的做好,即使是金字塔,我们同样可以踩在脚下。如果是通过以退为进获得了成功,在他人看来,你的成功未免来得太轻松,人们只会赞扬你的智慧,而无法承认你的伟大。

三、懂得坚持更有利于创造社会价值,促进社会的进步。

从古到今有多少科学家选择了坚持,才有了后来的成就,当他们提出自己的猜想时,众人都在质疑,甚至有的人觉得他们有些不可理喻,但是他们仍然没有动摇,而是选择了坚持自己的想法,并且为此付出了无限的精力,以至于受到了后代千千万万人的敬仰。如果他们选择了退让,他们的思想就得不到证明,他们也不会对社会的进步作出任何贡献。是他们的坚持创造了社会价值,促进了社会的进步。所以人懂得坚持更伟大。

其实我方从未否定退让,但是退让放弃了面对未知的决心,是人们衡量各种因素之后所作的判断,体现得更多的是一种智慧。而坚持是一种敢为人先的勇气,一种持续不断地作为,体现得更多的是伟大。

所以我方坚持认为人懂得坚持更伟大。

北京大学党课笔记·伟人也要有人懂

北京大学党课笔记·伟人也要有人懂

北京大学党课笔记·伟人也要有人懂 一起读马克思、毛泽东 韩毓海 一、毛泽东生于1893年12月26日,马克思生于1818年5月5日。 二、马克思出生时,甚至第一次世界大战之前,世界主要以帝国形式的政治体制存在:奥匈帝国,奥斯曼土耳其帝国、波斯帝国、莫卧儿帝国、清帝国。帝国主权在于皇帝或国王,依靠继承或传袭。而国家的主权,据卢梭的社会契约论讲,来源自民族和人民的集体意志,简称主权在民。 三、马克思的家乡特里尔开始是西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸的首府,后来变成神圣罗马帝国的组成部分,其天主教的大主教是七个选帝侯之一,只有臣民,没有国民。 四、1648年,欧洲诸国混战,签订《威斯特伐利亚合约》,承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家,各部分可以自治,组织非常松散。伏尔泰调侃到:神圣罗马帝国既不神圣、也不罗马、也不帝国。

五、1789年,发生法国大革命,推翻的国王和王后玛丽,是神圣罗马帝国的妹妹和妹夫。因妹妹被砍头,组织反法同盟进行战斗,并很快失败。法国军队开到马克思家乡特里尔,特里尔变成法兰西共和国的一个省。马克思一家从臣民变成国民,马克思父亲首先成为了法国人。 离散的犹太人此前在欧洲没有固定的落脚点,居住需要被特许,一年一度要向居住区诸侯交新年献捐,主教需要钱的时候还要随时表示。当兵、公务员、律师等很多职业不能从事。拿破仑来以后,当地犹太人处境得到极大改善,苛捐杂税都免除了,也可以当兵从政了。 六、马克思祖上是犹太拉比,犹太人过去姓氏是不固定的,父亲的名字加前缀作为儿子的姓,在马克思父亲时才确定下来。 七、马克思出生在富裕的资产阶级家庭。马克思姨妈和姨夫创办了飞利浦公司,家族实力雄厚。母亲带来8100荷兰盾的现金,当时公务员一年薪水40荷兰盾,伦敦白领一年收入是45英镑。马克思写资本论得益于两笔资助:一,母亲给了1000英镑。二是好朋友威廉·沃尔夫,740多英磅遗产(后用于投资美英海底电缆股票(摩根家族),半年盈利400多英

选择爱我的人还是选择我爱的人(辩论材料)

1因为女人往往都是感情动物,很容易感动的,而男人就不同了,你想感化他是很难的 2爱人的人是神,被爱的人是幸福的人,我只想做人,不想做神 3燕妮出身于普鲁士的名门望族,才华出众,又漂亮动人。燕妮父母希望找一个门当户对的豪门公子式的女婿。然而燕妮却爱上了少年时代的朋友,出身于普通律师家庭的志向高远的马克思。她的父母极力反对,但是燕妮为爱情宁死也不放弃她的恋人。当马克思于1843年受反动政府迫害,被解除《莱茵报》主编职务被迫流亡国外时,燕妮毅然同马克思结婚了。婚后,过着极端困难的流亡生活,政治上也面临严峻的考验,但她与丈夫始终患难与共。马克思的女儿曾回忆道:“如果我说,没有燕妮,那么卡尔·马克思也就不成其为马克思,这决不是夸大。(如果我们用就说成马克思选择了深爱自己的燕妮,由于燕妮在背后默默支持爱护他,才有了那么大的成就。成功男人的背后有个爱自己的女人默默支持自己) 4爱人是痛苦的,被爱是幸福的。(之所以说是痛苦,因为爱他只是付出,没有回报,也很累。) 5(以下可能是敌方观点,学会反驳)首先,我要对自己负责。因为大家都知道,不能选择“我爱的人”是一件非常痛苦的事情。有首歌是这样唱的“我总会遇见一个什么人陪我过没有了她的人生,成家立业之类的等等...”歌词之悲凉冻彻人心,歌中的男主角在失去了心爱的人后心灰意冷,无比凄凉,心灵没有了依靠,人生失去了方向,用“行尸走肉”来形容他一点也不为过吧!正所谓,哀大,莫过于心死!就因为不能选择我爱的人,造成了多少这样的行尸走肉啊!由此可以看出,选择爱我的人而不去选择我爱的人,从根本上就是一种错误的行为! 然后我要对我爱的人负责。何谓我爱的人?就是我心甘情愿为她付出任何我能付出的一切(其中包括我的生命),不愿意让她受到任何程度的伤害,她不高兴的时候我也不高兴,她的快乐同样也能感染到我,见着她我觉得心里塌实,见不着就牵肠挂肚,反正在她面前我不会去在乎什么尊严、得失...凡没达到以上标准的,都不能算是我爱的人。也正因为如此,我不能保证这个世界上还有人能比我更爱她,所以,为了能让她得到这个世界上最好的爱,我一定要负起这个责任! 然后是对爱我的人负责。正如先前提到的那首歌中所写,其实,受到伤害的又何止男主角一个啊,他“总会遇到的”那个人难道就不是受害者吗?更准确地说应该是个无辜的受害者,没招过谁,没惹过谁,无端端的旁边躺了个同床异梦的,多冤啊!窦娥要是见了也只能发自肺腑地说:“冤!实在是冤!”所以,我在这里郑重地请求那些已经选择了“选择爱我的人”的人们和正在选择“选择爱我的人”的人们以及即将选择“选择爱我的人”的人们,高抬你们的贵手吧,你“总会遇到的”那个人她(他)是无辜的! 综上所述,无论我们从哪个角度来讲,不去选择我爱的人都是个非常严重的错误。它不仅对我们自身造成了莫大的伤害,更是对他人、对整个社会造成了不可估量的损失和危害,所以我们一定要保持清醒,警钟常鸣啊!!! 爱一个人不一定要拥有他(她),拥有一个人就要好好爱他(她)! 有时候不是不爱,只是不能 6被爱是幸福的. 尝试过爱和被爱.还是后者让我眷恋. 这句话是一个过来女性说的 7我们人类是一个群体,我们生活在群体中,有一种被人珍视,爱惜的感觉才能让我们感受到生活的美好

《世上没有人比你更重要》经典语录

《世上没有人比你更重要》经典语录 1、对一个人最深沉的爱,是别离后,好好爱自己 2、人生最重要的使命之一,是告别 3、一个生命真正的成熟,是学会了做自己的爱人,所以,世上没有人比你更重要。 4、能从伤痛中站起来的人,才会拥有高于他人的幸福 5、不论任何痛苦和别离,都只是暂时的经历,你的使命,是陪伴自己走向最好的自己 6、生命中,总有那么一个人,能让你放下一切条件,这,才是你的缘分 7、女孩嫁人前是珍珠,嫁人后是鱼眼珠,沾染了男人的气息,便光华全无 8、当快乐来的太容易,悲伤也就不远了 9、年轻时,我们太过着急地填写一份生命答卷,在匆忙赶往成熟的路人,忘记了享用当下的璀璨 10、世上有一种感情,最是折磨人:喜欢,确不爱 11、真正能伤害你的,只有自己 12、人一生之运,一针一线,都是自己缝就 13、世上之事,并非因为足够完美,才值得用一生去坚持,而是用一生去坚持,才会变得足够完美! 14、世间最孤独的路,是无人能懂的路 15、真对你一点感觉也无的人,才敢遮拦地什么话都对你讲

16、说不清的曾经,道不明的将来,人生,是一部悬疑剧,总有办法让你恍然一惊 17、与什么人做朋友,是性格说了算,与什么人做对手,是命运说了算 18、生活不负责用美丽取悦你,它只负责用磨难教导你 19、幸福并不复杂,人世间,知道有人爱着你,温暖不过如此,寂寞处,始终有人陪着你 20、真爱上一个人,也就终于不再惧怕寂寞,当周遭热闹归于平静,不要怕从此心空了,只要真爱不变,永远,那个人会再寂寞处等你 21、人的悲剧,乃是个性的悲剧 22、抗得过去,便是佛;抗不过去,便成魔 23、世上最令人安心的事情是:终于知道,你爱的人,也在爱你 24、每个女人都是一件艺术品,却有那么多女人,硬是从艺术品活成日用品 25、精明太过,现实太过的女人,只因为缺爱 26、越光鲜的外衣,越遮掩寂寞的心事,富贵繁华,也不过只是幸福的假象 27、被需要,才是最极致的幸福 28、快乐不难,只需遇上一个人,分享你的阳光;幸福不易,需要遇上一个人,懂得你的孤独 29、幸福感源于两方面:成功的事业,舒心的生活 30、真正受欢迎的人,总有他一份独特的真性情

尼采哲学超级语录经典名言名句

尼采哲学超级语录经典名言名句 1、历史总是一次又一次地出现一些对过往的伟大事物进行反思的人,他们从中获取力量,常常感受到人类生命的辉煌灿烂。——尼采 2、所有的精神最终都变成了在肉体上清晰可见的东西。基督教汇聚了无数渴望被征服的人以及所有那种卑恭而虔诚的高级或低级的放弃了所有行动的人的整个的精神。——尼采《反基督》 3、是否会四处游历,寻找适合自己的国度?抑或是漫步各处,探寻最适合自己安家落户的地方?不如寻一处强劲而安稳的地方,将其作为自己的祖国,建立自己的小家。无论是喧嚣的都市,还是寂静的荒野,只要是强劲而安慰的地方,就能让你高枕无忧。——尼采《曙光》 4、窥视深渊者,必为深渊所窥视。——尼采 5、如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。——尼采 6、我是太阳! ——尼采《查拉图斯特拉如是说》 7、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。——尼采 8、他是思想家,这意味着:他善于简单的---比事物本身还要简单---对待事物。——尼采 9、我愿意这样死去,以便你们这些朋友因我之故而更爱世人;我愿意再变为泥土,让我在诞生我的大地中安息。——尼采《查拉图斯

特拉如是说》 10、乐观主义,为了重建的目的,为了什么时候能被允许再次成为悲观主义者。——尼采 11、美观战胜了重量和地心引力,它和权力意志都力图在建筑物中表现自己,建筑学是一种力量修辞学——尼采 12、灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂,一定要有下水道才可以。具有这种下水道功能的,对于那些高傲的伪君子而言,就是上帝了。——尼采《人性,太人性的》 13、今天,我执笔的这一瞬间,我展望自己的未来-就像平静的海面,没有任何希求能骚扰那完全的宁静。我一点都不期望任何东西或不同于它现在的情况,也不希望自己有所改变。——尼采《瞧!这个人》 14、我祈祷我的高傲陪伴我的智慧!——尼采 15、人是必须要被超越的东西。——尼采《查拉图斯特拉如是说》 16、总有一天,孤独会令你疲惫总有一天,你的骄傲会蜷缩,你的勇气会崩溃总有一天,你会不再看到你的高贵之处,却十分亲近你的卑贱之处。——尼采 17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。——尼采 18、与恶魔斗争的人要时刻警惕,以免自己也变成恶魔。如果你久久地注视着深渊,那深渊同时也在注视着你——尼采《善恶的彼岸》19、接受一种信仰,仅仅因为它是习俗。这无非意味着:不诚实、胆小、懒惰!那么不诚实、胆小、懒惰是伦理的前提吗?——尼采

机遇比奋斗更重要辩稿

辩论赛:人生路上机遇更重要 各位观众大家早上好。 很高兴今天能有这么一个机遇,让我们能在此与对方辩友展开一场思想的交锋。让我们来看看今天的辩题:在人生道路上,到底是机遇比奋斗重要呢?还是奋斗比机遇更重要呢?。 开宗明义,我方认为,在人生道路上,机遇是比奋斗更重要的。 请问对方辩友,奋斗是动词,机遇是名词,两个不同词性的词可以用来讨论何者更重要这样一个话题呢?请回答可以还是不可以-------其实我方无非想说明辩题本身存在一个省略的问题,展开来说是“要奋斗”,和“把握机遇”,因此我们在讨论机遇的时候,其实说的就是把握机遇,而不是单单就是机遇,单单的机遇无法把握是没有讨论的价值的。 我方承认,奋斗在人生道路上是重要的,没有奋斗的准备和前提,机遇无从说起。但是but however在有准备后,机遇更重要就毋庸置疑了。 首先问对方,你们是怎么理解‘‘更重要’’三个字的? 我方的判断标准是:看何者更重要就是看何者才是实现人生价值的关键。 再问对方辩友,你是如何理解“更”这个字眼呢?-------所谓何者更重要,隐藏的前提是两者都重要。所以在接下来的辩论当中,对方辩友不能把奋斗跟机遇割裂开来,所举出来的例子也必须是在奋斗与机遇同时具备的基础上再讨论何者更为重要的。这一点请对方辩友铭记。毋庸置疑,我方坚持机遇更重要,下面我将从两个方面对此进行阐述。 首先,从一个人的事业方面来讲,机遇比奋斗更重要。无可否认,一个人要成就一番事业,本身的奋斗拼搏是必须的。但是仅仅只有奋斗他可以轻易取得成功吗?我们都知道,曹操逐鹿中原,如果没有抓住迎奉天子的机遇,又怎么能在政治上取得令诸侯的有利地位呢?诸葛亮十年耕读隆中,如果没有抓住刘备三顾茅庐的机遇,他又何以一展抱负名扬四海呢?无数的例子告诫我们,机遇比奋斗更重要,抓不住机遇,那么奋斗对于人生道路也就毫无意义。比如:孟浩然就是没有抓住唐玄宗给予他的机遇,误把明主比作昏君,最终导致一辈子仕途不畅;苏轼没有把握住王安石给予他的机遇,怠慢工作,最终被一贬再贬!可见,奋斗是实现人生价值的前提,但是能否取得成功关键还是要把握机遇,因此就能否实现人生价值来说,机遇比奋斗更重要。 其次,从一个人的学业方面来讲,机遇比奋斗更加重要。深入到学术研究,学识渊博的牛顿要是没有把握苹果落地这个机遇,又怎么能发现万有引力呢?学富五车的阿基米德要是没有把握冲凉时的偶然机遇,又怎么能发现浮力定律呢? 综上所述,我方从人生的两大方面认为,机遇比奋斗更重要 二辩盘问:(主要目的是巩固自己的框架。) 对方辩友狭义的理解了机遇的含义,只是把机遇称之为偶然发现的机会。 请问对方辩友如何看待哲学上一分为二这一个观点?-------其实我方想说明机遇在大多数情况下指的都是好的,但是为了预防对方辩友钻牛角尖,说机遇有坏的就想推出奋斗比机遇更重要的不公平情况的发生。一分为二证明事物总有两面性,瑕不掩瑜。因此对方辩友在接下来的辩论当中不能以偏概全,无视机遇在普遍意义上的好。 接下来,我将问对方几个问题 1.正所谓:机不可失,时不再来。难道在最佳时机被你们轻易地放弃的时候,你们不会为你们的优柔寡断、错失良机而自责吗? 2.有无数的创业者在辛苦奋斗,而成功的企业家只是少数,那是因为他们能够掌

党课伟大也要有人懂

卢梭在《社会契约论》中说到,国家的主权来自______。 ?政府 ?皇帝、国王 √人民和民族的集体意志 ?统治者 亚里士多德在《政治学》中说道,什么是政治? ?社会治理的行为 ?维护统治的行为 √追求好的生活 ?追求生活 讲座中提到,特里尔中学最主要的特点,并且到今天还延续下来是指什么教育呢??人文教育 √古典教育 ?宗教教育 ?通识教育 第七次反法同盟胜利之后,对于马克思一家有什么影响? ?由法国的国民沦为普鲁士的二等公民 ×马克思父亲继续在法国从事律师职业 ?马克思的父亲改宗新教

?马克思父亲跻身于普鲁士公务员行列 法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说:“既不神圣、也不罗马,也不帝国。” ?正确 世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。 ?正确 讲座中指出,共产主义不是一种理想,共产主义是在历史存在的一种制度,而且随着历史的发展而不断发展。 ?正确 讲座中提到,马克思家族是从哪一辈开始以马克思作为姓氏的? ?马克思祖父辈 √马克思父辈 ?马克思这一辈 ?祖辈均以马克思作为姓氏 第一次反法同盟失败之后,______的军队开进特里尔,特里尔变成了法兰西共和国的一个省,马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。 ?奥斯曼帝国 ?莫卧儿帝国

√法国 ?波斯帝国 讲座中提到,法国革命之前,1648年,神圣罗马帝国诸侯林立纷争不断,通过______的签订,承认神圣罗马帝国各个部分可以自治。 ?《亚得里亚堡条约》 ?《凡尔赛条约》 ?《莱茵邦联条约》 √《威斯特伐利亚条约》 西罗马帝国分裂之后,西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。 √特里尔 ?拜占庭 ?波尔多 ?马赛 亚里士多德在《政治学》中说道,什么是政治? ?社会治理的行为 ?维护统治的行为 √追求好的生活 ?追求生活

辩论反方“选择和爱我的人在一起”四辩总结

四辩总结 和爱我的人在一起: 各位评委、主席、观众,大家好,今天的辩题是一个关于爱情方面的抉择,爱我的和我爱的,究竟选择哪个才能是最终在一起的。 经过刚才的辩论,我很欣慰的从对方辩友的口中看到了一个理想的世界,一个理想得可以让一个人一直心甘情愿的去爱去付出,哪怕得不到对方一点点的回应。但我们都知道,我们都是生活在现实而非童话的真实的人!纵观我们的世界,这样的圣人本就凤毛麟角,而现今快节奏高压力的生活更是使之越来越少。现在人们都追求幸福感,我们可以想象一下,你有一个你爱的人,然后无论你如何的去爱他,他都依然不爱你,那么你还能感到幸福的几率能有多大呢哪怕最后你们在一起了,可他却仍不爱你,你们的“在一起”又能有多长久呢爱是一种信号,发出后必须要有接受的一方,要是人人都想要去找到自己爱的人,那么让我们排除掉那些两情相悦的,其他人A爱B,B爱C,C爱D,然后没个尽头,岂不是所有人要翘首凝望自己爱的那个人一辈子这时,如果能够回个头,选择一个爱自己的人,这不就成全了那人也解脱了自己 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。有多少人在茫茫众人中寻找着他的真爱,可偶尔的一个回头却发现爱他的那个人其实一直在他的身后不远处。对方辩友一直再说要追求自己的真爱,难道只有自己对他人的爱才能是真爱,而他人对自己的爱就不是吗眼前已经有了一份真爱,我们又为何要舍近求远,盲目的去追求,在蹉跎了不少青春之后发现自己早已错过了摆在自己眼前的真爱。 我们读过很多故事,看过很多真人事例,每当一段爱情没有结果时,平心而论,请在座的各位,我们往往是说痴情的那个还不够执着还不够痴情呢,还是说那个无情的为什么不去接受那份爱呢(令狐冲和岳灵珊)接受了不就成了嘛,就没有那么多纠结了啊! 感情的付出在一开始往往是不平衡的,总有一方付出的多一些,但一旦选择和爱我的人在一起,那么我们就有了一种权力,一种可以通过改变自己,缩小这种不平衡,从而将两人的感情稳定下来的权力。但是如果是选择我爱的人,我并不知道对方有没有要想改变他自己的意思,更不知道对方有没有想过要和自己在一起,这种不确定的心理很难达到感情上的平

懂你的人,才配得上你的余生

懂你的人,才配得上你的余生 曾看到一句话:懂比爱重要。 有人说懂得比爱更重要,可有的人说爱更重要。 其实,是因为我们不了解懂得的本质,对一个人来说,能和一个懂得人过一生,真的是很幸福的一件事。 01 懂你的人,才配得上你的余生 网上曾看到这样的一个问答:你们觉得爱重要,还是懂得重要? 很多网友给出了不同的答案,可是其中一名网友的回答,却获得无数网友的赞同。 她说:我觉得其实这个没有什么对比性,若是不爱一个人,就不会懂得一个人,所以懂得的前提是爱。 因为有了爱才愿意去了解对方,也才会懂得对方,所以要说爱重要,还是懂得重要,应该是懂得更重要。 深以为然。 很多时候,我们都觉得应该找一个爱自己的人,于是我们不在乎对方对我们的了解程度,也不在乎对方是否懂得我们,只选择爱的人。 但其实若是一份爱不够的话,就不会懂得另一人。 懂你的人,才配得上你的余生 倘若一个人的爱,很足够,那么他们才会有心去了解对方,才能懂得对方,所以要选择,也一定要选择一个懂得的人。 网上曾看到一名网友的分享。

她说有一个人在追她,她觉得他对自己很好,于是想接触接触看。 有次他约自己去吃饭,自己同意了,两人在吃饭的时候,她点了自己最爱吃的虾,那天两人聊得很好,而她对对方的影响也好极了。 觉得可以继续交往,之后的一天,他又约自己吃饭,她去了。 那天她没有点虾,就想看看对方会不会点,可是对方却没有,而是问她喜欢吃什么。 那一刻自己决定放弃这个人,口口声声说爱我,连这么一个小动作都没注意到。 其实爱就是如此,因为爱,就会在乎对方做的每一件事,并默默记在心里,用此来慢慢了解一个人。 选择这样的一个人,一生必定会很幸福,而这样的一个人,也才能配得上我们的余生。 02 懂得的背后,是爱 虽然有人说懂得没有爱重要,但其实懂得的背后,就是一个人深深的爱。 因为有了这份爱,才想好好和这个人过一生,才会用心去对待对方,也才会想去好好了解对方。 所以懂得不是不重要,而是太重要了,对一段婚姻,对一段爱情,真的太重要了。 闺蜜小小就是一个幸运的人。 她遇见了一个很好的丈夫,他的丈夫很了解小小,所以小小想什么他都能知道,于是每次小小心情不好的时候,他就知道该如何哄小小,每次小小烦躁的时候,他就知道自己要做什么。

我国伟大的人民教育学家陶行知说过

我国伟大的人民教育学家陶行知说过:”千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”仔细品味其内涵与外延,无不包涵着对学生的热爱,对祖国教育事业的热爱。先生毕生从事教育工作,为我国的教育事业做出了巨大的努力和不可磨灭的贡献。先生的教育思想,先生的教育实践,先生的高尚情操,先生的责任意识,先生的奉献精神,无不显示出伟大的”师爱”精神。 怎样才能把爱献给教育,让爱的春风吹拂每一位学生,让爱的阳光照耀每一位学生,让爱的心雨滋润每一位学生? 时光飞逝,日月如梭,转眼间,我已为人师十多年了,这十多年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业——爱是教育的桥梁,爱是打开学生心灵大门的钥匙。 我们都常说:教师的活儿是良心活儿,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我们又怎么能不全身心地去爱他们呢? 不能不承认这样一个事实:教育工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中却总是有一种强大的力量在支撑着我们,那就是责任感:我是老师,我要给这些天真可爱的孩子引路,用自己的努力让他们书写更美好的未来。 当清晨走进校园,听到一声声清脆的“老师早”;当走进课堂,看到一双双渴求知识的双眸;当夜深人静时,欣赏孩子们那一篇篇优秀习作,我们才切身体会到教师的幸福。正是因为对学生的爱,我们甘为人梯、心怀淡泊,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。 著名印度诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。是啊,教育事业正是叶的事业,而我们的事业是常青的。让我们用大爱呵护童心,用智慧孕育成长,用赤诚开启心灵,用希翼放飞理想。在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用自己的双手写下忠诚,在无悔的事业中托起明天的太阳! 师德师风学习培训感悟文章c 何谓师德?师德就是从事教育职业的人所应具备的职业道德,是教师从事教育工作必须遵循的各种道德规范的总和。

不是没人懂你,而是你不懂自己

不是没人懂你,而是你不懂自己 一、着急不过人等人,难受不过人想人,温暖不过人帮人,感动不过人疼人,残酷不过人害人,阴险不过人算人,郁闷不过人气人,耻辱不过人戏人,为难不过人求人,生气不过人比人,和谐不过人让人,幸福不过人爱人。 二、人与人相识,是多么的不容易,所以我们都应当懂得珍惜,纵然如此,一路行来,我还是与许多缘分擦肩,所拥有的,也渐次失去。并非因为不懂珍惜,有些缘分,注定了长短。来时如露,去时如电,挽不住的,终究是那刹那芳华。 三、心态好,心情才会好。其实,每个人都是幸福的。珍惜现在,走过了就不要后悔;淡然完美,看淡了,才有良好的心境,才有沉淀后的宁静,才有更多的包容和对生命的理解。 四、有一种失落,不能说,只能靠感受;有一种悲凉,不能说,只能靠敛藏;有一种喜欢,只能靠欺骗来隐瞒;有一种心痛,叫做爱不能语。 五、人生的目标,在于向前,也在于拐弯;人生的成长,在于学习,也在于经历;人生的修养,在于顿悟,也在于静修;人生的态度,在于进取,也在于知足;人生的标准,在于看高,也在于适合;人生的幸福,在于得到,也在于放下;人生的质量,在于内容,也在于积淀;人生的秘诀,在于他人,也在于自己。

六、很多事,过去了,很多人,离开了,时间久能生情,时间久了也许会淡漠。不要把自己的伤口揭开给别人看,世上多的不是医师,而是撒盐的人。 七、爱情其实是一种习惯,你习惯生活中有他,他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么,一旦失去,却仿佛失去了所有。 八、谈过最长的恋爱,莫过于自恋,我爱自己,没有情敌。 九、关于距离,最让人怕的,就是会不确定,对方是惦记你,还是把你给忘记。有些事,你把它藏到心里,也许还更好,等时间长了,也就变成了故事。 十、世上最奢侈的人,是肯花时间陪你的人。谁的时间都有价值,把时间分给了你,就等于把自己的世界分给了你。世界那么大,有人肯陪你,是多大的情分!人们总给"爱"添加各种定义,其实这个字的解释也很简单,就是:有个人,直到最后也没走.... 十一、有些事情我们必须放弃,才有精力去迎接更美好的生活。 十二、某些人,某些事,不是说忘记就能彻底忘得了的。很多人,很多事,也许说再见就再也见不到了。 十三、最美好的不是未来,是今天。阳光这么好,何必自寻烦恼。

学习比实践更重要一辩词(辩论赛)

谢谢谢主席,谢谢评委,首先我方承认实践很重要,但学习比实践更重要,以下我从3个方面阐述我方观点 1、学习是实践的基础。这里又分两方面,一是学习使人明智,学习给我们提供了正确的理论指导。这是精神层面上的东西。我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引,否则那就是蛮干,而不是真正的实践,改革开放为什么能取得巨大成就?就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践!第二方面了——学习为实践积累必要的能力!书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中当然也有过河的石头。如果不是学习教给你科学文化知识,那么你拿什么去实践? 2、实践是为了验证学习给我们的理论,并且把我们学到的技能加以应用,从而实现个人价值与社会价值,这也就表明实践是为学习而服务的。甲为乙服务,听从乙的指令,你说甲更重要还是乙更重要?不可否认当然是乙重要啦!学习是对实践的做指导作用。理论是实践的前提与基础。如果脱离了理论的指导,那么实践就将陷入盲区。兵法有云,兵马未动,粮草先行。没有理论做粮草,实践就将裹足不前,寸步难行!。 3、学习给实践提供了巨大的推动力,并决定了实践的成果大小。知识就是力量,丰富的知识就是巨大的力量,磨刀不误砍柴工,这就是科教兴国。一个人用读小学学到的知识去实践,可能只能去卖茶叶蛋;一个人用读大学学到的知识去实践,可能就能让导弹上天。我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能,但是请注意,这是建立在很低的概率上的特例,我们新时代提倡的精神,是知识经济,是高科技致富,是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。 最后,学习和实践的必须是先行后续的关系。实践固然重要,但是更需要做好准备去迎接实践。由不知到知,由浅知到精通。我们都是由感性认知上升到理性认知。整个人类,无论是什么人种,无论信仰什么,无一不是先求学后就业之路,如果没有学习,在实践中我们只能“只可远观而不可亵玩焉” 综上所述:我方坚定认为学习比实践更重要,谢谢。

(统编版)五年级下册道德与法治《富起来到强起来》第二课时

最新 Word 《富起来到强起来》第二课时 教案 一、教学目标 1.懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是每个中国人的责任,提高家国责任意识。 2.认识到作为新时代的少年要有使命意识,从小事做起,为民族复兴中国梦贡献自己的力量。 3.知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。知道中国特色社会主义已经进入新时代。 二、教学重难点 懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;初步理解只有社会主义才能发展中国,只有坚持中国共产党的正确领导,才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。 三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》。本课为第二课时。 四、教学过程 (一)导入部分 环节一:谈话引入,引导学生回忆改革创新成果,初步了解精神文明的重要性。 1.教师出示课题:同学们,你们好!今天我们学习的内容是富起来到强起来第二课时。 2.师生复习上节课所学内容:在上节课的学习中,我们了解了改革开放以来我国在各个领域取得了辉煌成就。改革创新成果多。教师出示课件【改革创新成果多】。 3.过渡语:你们知道吗?在改革开放和社会主义现代化建设中,精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。 【设计意图】本节课从第一课时的改革创新成就入手,在学生已有认知的基础上提出精神文明建设的重要性,引导学生关注精神文明建设,激发学生学习兴

趣。 (二)新课部分 环节二:密切结合学生生活实际,理解精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关系。懂得复兴中华是每个中国人的责任,从小就要树立家国责任意识。 活动一:寻找精神文明的足迹 1.教师出示课件【活动要求】 (1)教师:请同学们找一找我们身边的文明人和文明事,说一说这些人和事对社会的和谐与发展有着怎样的积极意义。 (2)学生交流生活中的发现: 学生 1:身边的很多人经常使用礼貌用语,让人感到特别温暖。 学生 2:邻居阿姨常年照顾行动不便的婆婆,任劳任怨,受到了街坊邻居的一致好评。 学生 3:我的叔叔为人热心,多次组织亲朋好友为山区儿童捐款捐物,我也参加了爱心活动,用自己的微薄力量帮助有需要的小朋友。 学生 4:新冠肺炎疫情期间,小区的保安叔叔对进入小区的人员进行体温测量,非常负责任,尽全力保护这个社区大家庭。 2.过渡语:同学们找到了这么多的文明人和文明事,这些人这些事给了我们很多温暖与感动。看来,文明的创建需要每个人的积极参与与自觉行动,文明的创建还需要国家政策的保障和社会的推动。让我们用眼睛去观察,用心去感受国家和社会在文明创建中的行动吧!我们再来看几张图片。 3.教师出示课件【社会主义核心价值观】 (1)提问:党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观,富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。说一说你在哪里见过这些内容? (2)学生交流: 学生 1:我在学校里学习过社会主义核心价值观。 学生 2:我在小区的宣传栏里见过社会主义核心价值观的内容介绍。 学生 3:我在公园里看到过书写着社会主义核心价值观内容的宣传标语。

辩论赛-选择爱我的人结婚

易求无价宝,难得有情郎。千金易得,真情难买。虽然我获得了奖学金,但如果可以,我愿意用用我的奖学金换一个爱我的人。我是正方一辩,代表大家问好。 尊敬的评委及各位观众大家上午好: 今天我们与在座的对方辩友一起探讨一个婚姻选择的问题,这是一个有不完美前提的假设性辩题,诚然我们都无法断定每个当事人本人的感觉,但是我们不难判断一段婚姻是不是幸福的,因此今天我们双方讨论的标准应定在我选择与谁结婚,我更容易得到幸福的婚姻。我方的观点是选择爱我的人结婚,原因主要在以下几点: 首先,选择爱我的人,获得婚姻的可能性更大。婚姻是两个人的事,要求你情我愿。如果我选一个我爱的人,那么我就不确定他是否愿意跟我结婚,更不知道他什么时候愿意跟我结婚。而我选择一个爱我的人,我就很有把握他愿意跟我结婚。而这里大家需要明白的是我们之所以要选择“我爱的人或爱我的人”结婚,是为了通过结婚而得到幸福,所以只有在能结婚的前提下才能比较,选择“我爱的人或爱我的人”结婚后的婚姻的幸福,而选择“我爱的人”则可能结不成婚,也就无法比较这两种选择。当然,婚姻不等同于爱情,我方并不绝对的认为爱我的人一定会与我结婚,只是相对我爱的人而言,爱我的人与我结婚的可能性明显要大的多。 其次,和谐稳定是婚姻的主元素,白首不相离是婚姻的最终目的,选一个爱我的人结婚,是赋予我一种掌握幸福的主动权,选择爱我的人结婚从而改变自己比选择我爱的人结婚从而改变别人更容易。当我以一个爱我的人做结婚对象时,我可以对他的付出做选择性的回报,可以支配自己幸福的空间,选择自己幸福的方式,尽力调整一切不和谐的因素,爱我的人也会我们共同的优秀和进步而暗自努力,为我们的生活做出好的改变;然而爱一个人,尽管我们去付出很多也可能得

说比做更重要一辩稿之令狐文艳创作

判断一件事情哪个更重要,关键是看它的起的作用和最终的意义,今天,我们讨论当今社会说和做哪个更重要,我们当然要基于是否有利于个人价值实现和是否有利于社会全面协调发展会这两个意义来比较,我方认为当今社会,说比做更重要。首先,就个人价值的实现而言。在求职上,第一印象很重要,而第一印象就是靠说来表达的。在公务员考试干部选拔,为什么面试分是笔试分的两倍,说明现在人才选拔已经意识到说的重要性。我们深知,在平时的工作中一味的埋头苦干是出不了成绩的,俗话说,“怀才如怀孕,要时间久了才能看得出来。”话虽不错,但也因此让很多人以“是金子,早晚会发光”自我安慰,以为练好内功便可无敌于任何职场。然而,在当今商业社会,我们不能等待也来不及等待别人来发现自己的光芒,俗话说“山不过来,我就过去”,毛遂自荐,只有通过主动“说”才能让周围的人更了解你。做多于说或做比说强,自然是雷锋式好员工,但除非顶头上司善于慧眼识英雄,否则,恐怕将经常处在“怀才不遇”的境地,心生怨叹,早晚也唯有另谋高就。“能说会道”亦是重要的职业素养。开会发言、安排工作、鼓舞士气、化解矛盾等,无一不需“说”的技术与艺术。“说”是培植人脉

的重要手段。企业即是社会的缩影,只会做事,不会做人,甚至做成同事都不敢接近的“刺猬人”,如何赢得上司的信任与部属的拥戴? 令狐文艳 做,只是自己一个人的努力;说,是做好宣传工作,把自己的理念传播出去,建立最广泛的同盟军和阵营,形成合力。这比自己的单打独斗有用多了。陈安之的成功学,一度掀起了13亿人渴望成功的热潮,不仅在推销员、国家公务员、全国大中小企业中广泛学习,在大中小学生中也流传,小到8岁的孩子、大到80岁的老人都感到从未有过的心灵震撼,并决心改变缺点,立下一定要成功的誓言。他的著作、他的录音、他的课程内容都被人疯狂地收藏。他将个人的的魅力和智慧,随着他不断的“说”,将成功的理念传诵到中国大地,最大实现个人价值。 其次,就企业在激烈的市场竞争中获胜而言。在市场上,由于同行业竞争形势严峻,营销手段雷同,特别是产品的同质化诉求,造成做的好的产品没有占领应有的市场份额。为适应市场需要,宣传自已的产品,通过媒介将产品的好“说”给消费者听。为什么脑白金能创造销售神话,不正是他对自己产品铺天盖地的宣传吗,脑白金的精彩问世,就是以五篇大块新闻软文鸣锣开道,制造一个非常新奇的新闻亮点,引出人体脑白金的

(统编版)五年级下册道德与法治《富起来到强起来》第二课时

《富起来到强起来》第二课时 教案 一、教学目标 1.懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是每个中国人的责任,提高家国责任意识。 2.认识到作为新时代的少年要有使命意识,从小事做起,为民族复兴中国梦贡献自己的力量。 3.知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。知道中国特色社会主义已经进入新时代。 二、教学重难点 懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;初步理解只有社会主义才能发展中国,只有坚持中国共产党的正确领导,才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。 三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》。本课为第二课时。 四、教学过程 (一)导入部分 环节一:谈话引入,引导学生回忆改革创新成果,初步了解精神文明的重要性。 1.教师出示课题:同学们,你们好!今天我们学习的内容是富起来到强起来第二课时。 2.师生复习上节课所学内容:在上节课的学习中,我们了解了改革开放以来我国在各个领域取得了辉煌成就。改革创新成果多。教师出示课件【改革创新成果多】。 3.过渡语:你们知道吗?在改革开放和社会主义现代化建设中,精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。 【设计意图】本节课从第一课时的改革创新成就入手,在学生已有认知的基础上提出精神文明建设的重要性,引导学生关注精神文明建设,激发学生学习兴

趣。 (二)新课部分 环节二:密切结合学生生活实际,理解精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关系。懂得复兴中华是每个中国人的责任,从小就要树立家国责任意识。 活动一:寻找精神文明的足迹 1.教师出示课件【活动要求】 (1)教师:请同学们找一找我们身边的文明人和文明事,说一说这些人和事对社会的和谐与发展有着怎样的积极意义。 (2)学生交流生活中的发现: 学生 1:身边的很多人经常使用礼貌用语,让人感到特别温暖。 学生 2:邻居阿姨常年照顾行动不便的婆婆,任劳任怨,受到了街坊邻居的一致好评。 学生 3:我的叔叔为人热心,多次组织亲朋好友为山区儿童捐款捐物,我也参加了爱心活动,用自己的微薄力量帮助有需要的小朋友。 学生 4:新冠肺炎疫情期间,小区的保安叔叔对进入小区的人员进行体温测量,非常负责任,尽全力保护这个社区大家庭。 2.过渡语:同学们找到了这么多的文明人和文明事,这些人这些事给了我们很多温暖与感动。看来,文明的创建需要每个人的积极参与与自觉行动,文明的创建还需要国家政策的保障和社会的推动。让我们用眼睛去观察,用心去感受国家和社会在文明创建中的行动吧!我们再来看几张图片。 3.教师出示课件【社会主义核心价值观】 (1)提问:党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观,富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。说一说你在哪里见过这些内容? (2)学生交流: 学生 1:我在学校里学习过社会主义核心价值观。 学生 2:我在小区的宣传栏里见过社会主义核心价值观的内容介绍。 学生 3:我在公园里看到过书写着社会主义核心价值观内容的宣传标语。

选择爱我的人还是选择我爱的人(辩论材料)

1因为女人往往都是感情动物,很容易感动的,而男人就不同了,你想感化他是很难的 2爱人的人是神,被爱的人是幸福的人,我只想做人,不想做神 3燕妮出身于普鲁士的名门望族,才华出众,又漂亮动人。燕妮父母希望找一个门当户对的豪门公子式的女婿。然而燕妮却爱上了少年时代的朋友,出身于普通律师家庭的志向高远的马克思。她的父母极力反对,但是燕妮为爱情宁死也不放弃她的恋人。当马克思于1843年受反动政府迫害,被解除《莱茵报》主编职务被迫流亡国外时,燕妮毅然同马克思结婚了。婚后,过着极端困难的流亡生活,政治上也面临严峻的考验,但她与丈夫始终患难与共。马克思的女儿曾回忆道:“如果我说,没有燕妮,那么卡尔·马克思也就不成其为马克思,这决不是夸大。(如果我们用就说成马克思选择了深爱自己的燕妮,由于燕妮在背后默默支持爱护他,才有了那么大的成就。成功男人的背后有个爱自己的女人默默支持自己) 4爱人是痛苦的,被爱是幸福的。(之所以说是痛苦,因为爱他只是付出,没有回报,也很累。) 5(以下可能是敌方观点,学会反驳)首先,我要对自己负责。因为大家都知道,不能选择“我爱的人”是一件非常痛苦的事情。有首歌是这样唱的“我总会遇见一个什么人陪我过没有了她的人生,成家立业之类的等等...”歌词之悲凉冻彻人心,歌中的男主角在失去了心爱的人后心灰意冷,无比凄凉,心灵没有了依靠,人生失去了方向,用“行尸走肉”来形容他一点也不为过吧!正所谓,哀大,莫过于心死!就因为不能选择我爱的人,造成了多少这样的行尸走肉啊!由此可以看出,选择爱我的人而不去选择我爱的人,从根本上就是一种错误的行为! 然后我要对我爱的人负责。何谓我爱的人?就是我心甘情愿为她付出任何我能付出的一切(其中包括我的生命),不愿意让她受到任何程度的伤害,她不高兴的时候我也不高兴,她的快乐同样也能感染到我,见着她我觉得心里塌实,见不着就牵肠挂肚,反正在她面前我不会去在乎什么尊严、得失...凡没达到以上标准的,都不能算

愿有人懂得你的欲言又止心酸的情感语录说说大全

愿有人懂得你的欲言又止心酸的情感语录 说说大全 1、我决定要放下你了,丢掉你不以为意的关心,捡起在你面前碎了一地的自尊。 2、感觉人真的有些贪心,以前是难过他不回消息,现在是难过他不够积极,以后是不是又要难过连个喜欢的人都没有。 3、人生痛苦的事不是离别,而是当一个人倾其所有去爱你,放下所有的一切,最后她不爱你,也许这个叫爱而不得吧。 4、我终于放下矜持去爱你,幻想着我们的未来,可你把我的爱践踏在脚底,一而再的伤害我,从未顾虑我感受,把我的爱当成廉价。 5、我从来就不是个矜持的人,但是还是觉得你不理我我会很难过,所以我学会了矜持。 6、也许每个人的生命里都会出现一个这样的人,他曾让你那暗淡的明天充满光亮,却从未出现在你的明天里, 7、我还是会忍不住,把什么都给你,所有的情感就像大坝被海水破了一样,收也收不住,堵也堵不上。最后付

之东流。 8、因为冷血无情似乎会更安全,因为冰冷的隔离似乎更加不会因为离开而心碎。却因为你,我愿意融化冰山奔向你。 9、我终于说出我爱你,以为相爱敌得过万千难题,开心地以为我就是唯一,可是我爱你终敌不过你爱自由。 10、我害怕太过相信你,我害怕自己太过需要你,我害怕自己对你有太多的感情投入。我害怕那个只敢对你展现柔弱温暖欲望的自己。 11、如果可以,请允许我慢慢靠近你,感受你的温度,生平第一次,放下所有,追在你的身后,哪怕一眼,也想你仔细看看我。 12、好久不见啊,看到你脸上带着微笑,我真的很高兴,但是啊,看到你我依旧紧张到躲起来,明明隔那么远却依旧害怕被你看到,心跳快到我忘了自己,讨厌这么怂的自己。 13、手轻轻揉着头发,好像你平时那么做一样,闭上眼睛,任凭自己幻想你在的一切。希望一起走进婚姻的是你啊。我想你啊。 14、深陷爱河的是我,痛苦的也是我,漆黑的长夜里哭到喘不上气的是我,爱得卑微的也是我,无数次想放下的

人要懂得敬天畏地

人要懂得敬天畏地 廉洁自律心得——人要懂得敬天畏地 在孙悟空大闹天宫的故事中有两个问题耐人寻味:一个问题是当年从石头缝里蹦出来、出身卑微、土生土长的一个小毛猴如何敢冒天下之大不韪去大闹天宫?另一个问题是大闹 天宫如此痛快淋漓、不可一世但后果竟是戏剧般的变化却是维持了一个本来就不该有悬念的因果报应——天宫恢复秩序,孙悟空受到惩罚。 当年孙悟空自觉的功夫无敌,众神难降,全然忘了天地之规。竟无所顾忌的将天威、神圣全然不放在眼中,打上天宫,将个天宫闹得个天翻地覆,还要做齐天大圣,玉皇大帝也拿他没办法,于是惊动如来,如来“法”力无边,孙悟空被压在五行山下受刑五百年。直等得唐僧西天取经路过。孙悟空因畏小小的“紧箍咒”而受戒佛门方得正果。思前想后最终竟是一个再简单不过的道理:人生天地间再得意都要懂得敬天畏地方能避免灾祸得成正果。 其实,每一个人的一生中都有可能出现权力和地位的变化。正像一个短信中形容的那样:仕途就像一个爬树的猴子,树上爬满了猴子,爬得越高,上面管你的猴子就越少,下面看你的猴子就越多,但规矩总是不会变,一步不慎就会落下树去,爬得越高,越要谨慎。

天地之大远非一人的想象能及边际,路途之遥还需人一生未必能走明白。一个人再“伟大”也要知道天高地厚,要懂得一 时再“辉煌”也只是一生的一段路,不能有一些“本事”就自命不凡,做一个小“官”就不可一世,有一点权力就为所欲为。孙 悟空其所以妄自尊大、不计后果,孙悟空就是因为猴性过急,一时忘了“天外有天,人外有人”,从而需要500年的惩戒和“紧箍咒”的警钟长鸣方得“正果”,教训呀。而人们就要懂得“敬天畏地”低调做人这样一个浅显的道理。 历史也是如此。封建王朝一统天下,皇帝权利至高无上,举国上下,一语圣旨,比孙悟空权法可大多了,位高权重的皇帝又称“天子”。然“天子”者天之子也:权再大位再高,上面有“天”还是要尊的。 周武王讲“天视自我民视,天听自我民听 ”意思是说:上天所看见的来自于臣民所看见的,上天所听见的来自于臣民所听见的。也就是说地上的老百姓就是天。 果不其然,看看历史:每当皇帝们搞的天怒人怨、民不聊生的时候都遭到的总是改朝换代。 孙中山讲:“天下为公”,蒋家王朝违背了这一宗旨,独断专行,为所欲为,陷人民于水火,百姓怨声载道。忽视了“敬天畏地”结果葬入了人民战争的汪洋大海。 封建王朝尚明此理,何况我们共产党人呢?早在一九四四年,毛泽东同志在《为人民服务》一文中就指出“我们的共产党和

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