四年级小学生课堂常规

四年级小学生课堂常规

一、课前要准备好学习用品：课桌上的学习用品按固定位置摆放整齐，书本放在桌子左上角，拿出一支笔放在书本旁边随时写画，文具盒放在桌子中间。

二、铃响以后上课前的要求：上课铃响后，学生立即有秩序地进入教室安静坐好，等待老师上课。

三、教师走进教室宣布上课：班长喊全班学生：“起立！”老师问：“同学们好！”学生声音响亮地回答：“老师好！”老师说：“请坐。”（英语课用英语）。学生安静坐好，准备上课。

四、上课有的学生因故迟到：迟到的学生要先喊“报告！”经任课老师同意后，学生安静地进入教室回到自己座位上听课。

五、上课听讲时的具体要求：坐姿要端正，双手叠放在课桌上，腰挺直，做到专心听讲，作好笔记，积极思考，大胆发言，不随便讲话（接话），不做小动作，不看与课本无关的书籍，爱护书本文具，注意节约使用。

六、上课发言举手时的要求：胳膊轴轻轻放在桌面上，不出声响，得到老师允许后，站起发言，发言时立正站好,两手自然下垂,再讲话。讲话时表情自然大方，声音洪亮，语言流畅，清楚明白地表达自己的意见。

七、课堂上其他时候的要求：学习中遇到的问题或读不准的词句，把它用铅笔记在书上，然后提出问题，大家共同解决；小组合作要积极，小组长要做好组织工作，给每位组员具体分工，使每位学生都参与到学习中来，体验学习中的快乐。讨论时发言以不影响其他组的学习为好。

八、学生作业书写时的要求：书写作业时，把文具盒轻轻放在桌子左上角。作业本轻轻打开，不放在书上面书写。写字做到“三个一”：手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，写字时做到头正、身直、作业本要保持整洁，按老师制定的作业书写格式正确书写。

九、学生读书时的具体要求：默读书时要做到头正、身直、臂开、足安，书本斜立身前探，眼离书本一尺远；朗读课文时声音要干脆、响亮，读出语气，读出感情，声音灌满整个教室。

十、学生自习课的具体要求：自习课要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自觉学习；学习过程中如遇到需要和同学商量的问题时，声音要轻，始终保持教室里宁静的气氛；老师不在时，由班长（或学习委员）负责主持全班同学学习，行使小老师的职责权利。

十一、听写测试时的具体要求：要实事求是，忠诚老实，独立、认真地完成所要完成的内容。听写不会的用圆圈替代；测试不会的可空缺，不能抄袭他人或利用不正当手段作弊。

十二、本班教室外课堂的要求：学生须在上课铃响前，在本班教室门前由体育委员负责整队，有秩序地排队进入操场、微机室、实验室或手风琴房。对于上课时所使用的学具、仪器以及乐器，要做到轻拿轻放，小心使用。做实验时，要明确目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告，爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品。课后及时打扫卫生，保持场所的洁净。

十三、户外活动课的具体要求：课前学生带好课上老师要求带的物品，由体育委员统一整队，队列整齐安安静静地等待老师参加活动。活动过程中，学生要严格遵守纪律，不胡打乱闹，不大喊大叫，不成群结伙独自玩耍。一切行动听从任课老师的指挥，保证不做危险的事情。

十四、教师宣布下课时的要求：教师说：“下课，请同学们休息！”学生全体起立，齐声回答：“谢谢老师！老师请休息！”学生待老师走出教室后，方可按顺序走出教室。自由活动。