计算机辅助普通话水平测试考生手册

计算机辅助普通话水平测试考生手册
计算机辅助普通话水平测试考生手册

计算机辅助普通话水平测试考生手册

一、测试流程简介

(一)测试简介

普通话水平测试分为四个部分:

1、读单音节字词,100个音节,限时3.5分钟,共10分;

2、读多音节词语,100个音节,限时2.5分钟,共20分;

3、朗读短文,400个音节,限时4分钟,共30分;

4、命题说话,不得少于3分钟,共40分。

(二)测试流程

1、参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报道;

2、测试前十五分钟,考务人员通知考生准备测试,考生交验准考证和身份证(或学生证);

3、考生随考务人员进入备测室准备测试,并领取试卷;

4、考生在备测室准备试题内容,不得在备测室内大声喧哗;

5、得到考务人员上机测试的通知后,进入测试室进行测试。

6、考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试;

注意:测试过程中除必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机;如出现死机等异常现象,考生应报告管理人员进行处理,不要擅自处理。

二、计算机测试流程

国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件,在考试过程中,考生可以按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。

(一)第一步:佩戴耳麦

考生入座后,根据考试机屏幕提示佩戴好耳麦,将麦克风调节到离嘴2-3厘米的距离,即可点击“下一步”按钮。

(二)第二步:登录

屏幕出现登陆界面后,考生填入自己的准考证号的最后四位,再点击“进入”按钮登陆。

(三)第三步:核对个人信息

考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息,考生认真核对并确认无误后,单击“确认”按钮继续;若发现错误,可以点击“返回”按钮重新登录。

(四)第四步:试音

进入试音页面后,考生会听到系统提示语,请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息,进行试音;若试音失败,请提高朗读音量重新进行试音。

(五)第五步:测试

1、测试开始时,每一题都会有语音提示,请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容;

2、测试时第一题、第二题试题要横向朗读;

3、朗读试题时注意不要漏行、错行;

4、完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按钮,防止录入太多空白音影响成绩;

5、朗读过程中不要说与试题内容无关的话,有问题请举手示意。

第一题页面第二题页面

第三题页面第四题页面

考试结束页面

三、测试注意事项

(一)请考生正确戴上耳麦,并根据提示音进行试音;测试结束离开座位时,注意摘下耳麦;

(二)考试试音时,要以正常适中音量朗读试音文字,正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致;

(三)进行测试的过程中,手不要触摸麦克,同时避免麦克与面部接触;

(四)测试试题为横向排列,考生朗读时注意横读,不要漏行;

(五)测试过程中,考生不要说与测试无关的内容,以免影响测试成绩;

(六)考生读完每一题后,应及时点击下一题进入下一部分测试,以免录入太多的空白杂音影响测试成绩;

(七)第四题说话部分由人工评分,请考生注意不要离题、不要背稿;说话满三分钟后,方可停止答题,结束测试。

整理好地湖南省普通话水平测试样卷.doc

一.读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 饼而桩另瞥喂波舜巢滤 仿辛桶瓣驶峡构活踹聊 瑟盯此用谨昂柳袜肥悦 腔循驾泥蒸跪歪胁抓仍 擦袋披存砍盆洒该怎材 嘘愁允旁啃兽北僧偶捐 舔债孔亭主翁鸟穷党泽 取书算拖凤膜屋恨蕊刀 犬缩码官闹满隔自烘酿 蕨日鸡水床东遗谬炉雁 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 佛寺照相亲切返青耻辱幼儿园爽快 局面钢铁传说人群摧毁逗乐儿爱国 挫折篱笆报答随后盼望提成儿夸 修养明白英雄军阀的确拉链儿公民 从中暖瓶深化难怪温柔灯泡儿在 调和总得恰好完善眉头螺旋桨学习 窘迫毽子典雅妇女标准不速之客 三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟):作品18号 四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟) 1.我的假日生活 2.谈谈社会公德(或职业道德)

一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 硅药插墨而终蔫揪聊熔 清踹堆用缸唤奖爷论 尼盯逛临贰俏窜修婶杂 闩旱灭哭草奸煤怪挥锅 淌翁涩胸籽罚坨优评惨 类铐枕池拼钠捆嘣略浮 蛙镖龙驴司怀邢扔岸梯 棚捐吴灾改旬稍匀选 猜旺艘蛆夏蜂藕至凝加 若黑憋因点坡浙跃门 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 奶羊寒战所属女婿麻烦恰当化学非常偶然性 街道双全胚胎苍蝇感动军装矿床热心小孩儿 豁免胜利群众随时可爱近亲下颌嘴唇旦角儿 疟蚊从头瓜分批准穷人儿童后顾雄伟冰棍儿 快乐脉搏歪斜怎么能量词素打扰秋天氨基酸 支援把关自流酿造佛教 三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟):《紫藤萝瀑布》 四、命题说话(下列话题任选一个,共40分,限时3分钟): 1、我喜爱的书刊 2、我向往的地方

普通话语音与发声完整版1

《普通话语音与发声》教学大纲 一、教学目的和教学要求 1、说明 《普通话语音与发声》是传媒艺考的基础必修课。因在艺考面试过程中,要求普通话发音要清晰、准确,发声要圆润、朴实、响亮、集中、结实、有力,发音中信息传递要准确、发声中信息传递要有效。为满足艺考客观要求,本教学大纲根据宜昌远方文化传播公司《2010年传媒专业艺考教学计划》制定。总学时28学时,《普通话语音与发声晨训》教学大纲另行设计。 本课程是传媒相关专业前期备考过程中的基础课,也是备考播音与主持、表演、空乘、学前教育等专业的启蒙必修课。 2、教学目的 本课程主要解决的是有声语言的“硬件”问题,即解决发音中信息传递准确问题、发声中信息传递有效问题。通过讲授理论和有针对性的实践训练,使学生不仅系统的掌握普通话语音学和播音发声学的理论知识,而且在实践中能熟练运用发音、用声技巧,避免、纠正语音和发声中存在的问题。要求学生掌握和运用科学的发音方法、发声技巧,以适应艺考相关专业面试要求。 3、教学要求 1)教学内容:本课程以普通话发音为明线贯穿全程,以发声为辅线镶嵌其中。发音包括声母、 韵母、声调、吐字归音、语流音变;在发音教学中有机穿插发声中的呼吸控制、口腔控制、 喉部控制、共鸣控制、声音弹性以及情声气结合等内容。使学生较系统地掌握发音与发声的 知识,并逐步认识和纠正发音、发声中存在的问题,掌握和运用科学的发音、发声方法。 2)教学重点:发音教学重点包括声母的发音部位、方法、条件以及发音过程;韵母的发音条件 与特点及注意事项;声调的调值、调形及注意事项;吐字归音的枣核形;语流音变中的儿化 韵。发声教学重点包括气息控制中的胸腹式联合呼吸;口腔控制中的唇、舌力度与灵活度; 共鸣控制中的口腔共鸣;声音弹性中的强弱、虚实、快慢、高低等变化;情声气控制把握三 者关系及具体运用。 3)教学难点:声母发音过程、边鼻音、平翘舌、舌面音;韵母发音条件、前后鼻音、ie与üe、 er;声调中的上声;吐字归音中的叼住弹出、拉开立起、趋向鲜明干净利落;语流音变中的 上上音变、儿化韵发音特征。发声中丹田气、唇舌灵活与力度、口腔开度、暖声、情感抒发。 4)教学方法: ①采用板书与多媒体组合的教学方式进行授课,利用现代化的教学技术手段改进教师单一

国家普通话水平测试模拟试卷

国家普通话水平测试模拟试卷 一 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 哲洽许滕缓昂翻容选闻悦围波信铭欧测敷闰巢字披翁辆申按捐旗黑咬瞥贺失广晒兵卦拔君仍胸撞非眸葬昭览脱嫩所德柳砚甩豹壤凑坑绞崔我初蔽匀铝枪柴搭穷董池款杂此艘粉阔您镁帘械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢固浓钾酸莫捧队耍踹儿二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 国王今日虐待花瓶儿难怪产品掉头遭受露馅儿人群压力材料窘迫亏损翱翔永远一辈子佛典沙尘存在请求累赘发愣外面酒盅儿似乎怎么赔偿勘察妨碍辨别调整少女做活儿完全霓虹灯疯狂从而入学夸奖回去篡夺秧歌夏季钢铁通讯敏感不速之客

三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 在浩瀚无垠的沙漠里,有一片美丽的绿洲,绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中。 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上,凿有大小洞窟七百余个,形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中,共有彩色塑像两千一百余尊,各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。 莫高窟的彩塑,每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高,最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士…… 莫高窟壁画的内容丰富多彩,有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面,还有的是描绘大自然的美丽风光。 其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展着双臂,翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画,就像走进了…… 四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟) 1.我喜爱的职业 2.购物(消费)的感受

宁波大学计算机网络实验答案

,持续了多久 A:样例数据中是13:02::02:= 的IP 地址是多少你的电脑IP 地址是多少 A: lochost:导出这两个HTTP 消息,你可以在Ethereal 的File 命令菜单中选择save 菜单,导出 的文件命名为ethereal-1。 参考数据:ethereal-1 Q5.记录是否成功如果成功,Reply from 的IP 地址、bytes、time 和TTL 的值是什么 A:成功,IP:,bytes=32 time<1ms TTL=124 Q6.根据Q5 的结果分析到的中间路由数量大约是多少 A:大约128-124=4 个 的四次收发的数据是些什么内容,接收和发送的是一样的吗 A:收发的内容是:abcdefghijklmnopqrstuvwabcdefghi,一样的。 参考数据:ping-1 显示结果: Pinging [ with 32 bytes of data: Reply from bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from bytes=32 time=5ms TTL=124 Q8.到该网站的中间路由有多少个和用ping 分析的结果一样吗为什么 A:共4 个中间路由器。和ping 的结果一样。都是ICMP 分析方法。 《计算机网络》自顶向下和Internet 特色实验手册 4 Q9.中间路由耗时都一样吗会不一样吗为什么 A:耗时不一样,但基本一致。会不一样。会受路由器带宽和拥塞程度等的影响。 Q10.如果有中间路由器没反应是为什么 A:没反应可能是因为ICMP 被禁止了(如tracert-1a)。 参考数据:tracert-1 和tracert-1a 显示结果: Tracing route to [ a maximum of 30 hops: 1 <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms 1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms 自主设计实验〕 学会了Ethereal Network Analyzer 软件,你可以完成很多你感兴趣的实验,你也可以看 一下附录一,自己学习一下基本的规则设置和软件的其他功能。其中有一个很关键的任务是学会如何设置只捕获和自己的电脑有关的数据包的方法,后面的实验都要用到。 并请利用Ethereal Network Analyzer 软件捕获和分析一下同学间互相拷贝文件、上网浏 览时所接收和发送的数据类型、协议名称、收发方向等,请自己设计并完成实验、记载并分析实验结果。 提示: 的规则选择简单的试几个,不要花太多时间; 设置只捕获和自己的电脑有关的数据包的方法,是在捕获的设置中原来我们让capture filter 保持为空,请在这里设置“ether host 00:09:6B:3F:8B:2B”后面的00:09:6B:3F:8B:2B 为你网卡的MAC 地址,可以用ipconfig/all 查到。

语言文字宣传手册

语言文字规范宣传手册 目录 一、基本规范用语要求 二、基本规范用字要求 三、基础规范知识 四、日常规范文明用语 五、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 六、《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 请说普通话请写规范字 语言文字工作的任务是:坚持普通话的法定地位,大力推广普通话;坚持汉字简化的方向,努力推进全社会用字规范化。 一、基本规范用语要求 (一)普通话成为党政机关主要工作用语。 (二)电台、电视台自办节目(戏曲、曲艺和省广电局特批使用方言播出的节目除外)以普通话为播出用语。 (三)普通话成为各级各类学校的教学语言、校园语言。 (四)公共服务行业各行业所属单位以普通话为主要服务用语。 二、基本规范用字要求 (一)党政机关 1.名称牌用字规范。 2.公文、印章用字规范。 3.标志牌、批示牌、电子屏幕、印刷体标语(牌)、网站(网站主页及自己制作上传的内容,不含链接)等用字规范。 (二)新闻媒体 1.印刷体报头(名)、刊名、厂名、台名、制作单位名称和栏目名称、片名、网站(网站主页及自己制作上传的内容,不含链接)用字符合要求。 2.报刊出版物内文用字规范。 3.影视屏幕用字规范。 4.广告用字符合规定。

5.编辑、记者、校对、中文字幕机操作人员具有正确运用规范字的能力,逐步做到持证上岗。 (三)教育系统 1.名称牌、标志牌、标语(牌)用字符合要求。 2.公文、校刊(报)、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范。 3.批示牌、电子屏幕、网站(网站主页及自己制作上传的内容,不含链接)等用字规范。 4.教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求。 5.学生能认识并正确书写所学规范字。 (四)公共服务行业 1.名称牌、招牌、广告制作业从业人员具有正确运用规范字的能力,逐步做到持证上岗。 2.名称牌、招牌用字符合要求;其中的汉语拼音、外文部分书写正确。 3.街、巷牌,公共交通站名牌,公共设施标志牌,交通指示牌用字符合有关标准和要求。 4.广告用字符合规定。 三、基础规范知识 (一)文字材料中序号、标点的正确使用 1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。 2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。 3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“ 2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。 4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。 (二)年份中“零”的正确使用 年份如用中文形式表示,如“二○○五年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。

全国普通话水平测试题「最新」

全国普通话水平测试题「最新」 2017年全国普通话水平测试题「最新」 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 亏(kuī)阅(yuè)典(diǎn)儿(ér)馨(xīn)寡(ɡuǎ)裙(qún)黑(hēi)藤(ténɡ)佩(pèi)陵(línɡ)字(zì)层(cénɡ)日(rì)忙(mánɡ)软(ruǎn)抠(kōu)腐(fǔ)囚(qiú)她(tā)醒(xǐnɡ)凑(còu)除(chú)钵(bō)防 (fánɡ)摸(mō)扭(niǔ)毛(máo)俊(jùn)投(tóu)象(xiànɡ)拖(tuō)洒(sǎ)膘(biāo)告(ɡào)沦(lún)袋(dài)丙(bǐnɡ)锐(ruì)耍(shuǎ)环(huán)筛(shāi)捧(pěnɡ)碎(suì)癖(pǐ)腔(qiānɡ)选(xuǎn)农(nónɡ)居(jū)砸(zá)吃(chī)甲(jiǎ)四(sì)迎(yínɡ)费(fèi)淤(yū)我(wǒ)歌(ɡē)拣(jiǎn)淮(huái)某(mǒu)棕(zōnɡ)违(wéi)爽(shuǎnɡ)瞥 (piē)旺(wànɡ)僧(sēnɡ)磷(lín)炯(jiǒnɡ)摔(shuāi)道(dào)杯(bēi)决(jué)帐(zhànɡ)鼓(ɡǔ)债(zhài)粗(cū)但(dàn)女(nǚ)延(yán)问(wèn)离(lí)钓(d iào)犬(quǎn)闹(nào)苗(miáo)诊(zhěn)猎(liè)染(rǎn)澈(chè)肯(kěn)塘(tánɡ)沾(zhān)癌(ái)洽(qià)庵(ān)笨 (bèn)胸(xiōnɡ)准(zhǔn)光(ɡuānɡ) 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 快(kuài)乐(lè)丢(diū)人(rén)小(xiǎo)瓮(wènɡ)儿(ér)含(hán)量(liànɡ)村(cūn)庄(zhuānɡ)开(kāi)花(huā)灯(dēnɡ)泡(pào)儿(ér)红(hónɡ)娘(niánɡ)特(tè)色(sè)荒(huānɡ)谬(miù)而(ér)且(qiě)定(dìnɡ)额(é)观(ɡuān)赏(shǎnɡ)部(bù)分(fen)侵(qīn)略 (lüè)捐(juān)税(shuì)收(shōu)缩(suō)鬼(ɡuí)脸(liǎn)趋(qū)势(shì)拐(ɡuǎi)弯(wān)儿(ér)内(nèi)容(rónɡ)若(ruò)干(ɡān)爆(bào)发(fā)原(yuán)材(cái)料(liào)创(chuànɡ)办(bàn)抓(zhuā)紧(jǐn)盛(shènɡ)怒(nù)运(yùn)用(yònɡ)美(měi)景(jǐnɡ)面(miàn)子(zi)压(yā)迫(pò)必(bì)需(xū)品(pǐn)佛(fó)学(xué)一(yì)直

网络爬虫-实验手册

网络爬虫 1.实验目标 1.熟悉网络爬虫的相关概念及实现网络爬虫的相关流程。 2.了解WebCollector框架的基本原理。 3.熟练掌握在Eclipse项目中配置使用WebCollector爬虫。 2.前提条件 1.正确安装和配置Java开发环境。 2.了解网络爬虫的相关知识 3.进入下载所需jar包。 3.实验任务及完成标准 本次实验通过WebCollector框架实现一个简单的聚焦网络爬虫。用户可根据自己的需求定制网络爬虫,设定待爬取的网址、爬取网页的数量、爬取网页的内容等。通过对该实例的详细介绍来探讨网络爬虫的原理及在实际生活中的应用。 在此实例的基础上,学生需要独立完成更为复杂的聚焦网络爬虫,来爬取更有意义的内容。具体要求见“4 扩展内容”。 3.1建立应用程序项目 打开eclipse,创建本次实验项目htmlCrawler(【File】->【New】->【Java Project】

)如图1所示。 图1 创建工程 3.2在Eclipse项目中配置使用WebCollector爬虫 1 选中htmlCrawler 右键,选中【New】->【Folder】,输入文件名称“lib”,如下图2所示。

图2 创建文件夹 2解压缩webcollector-2.26-bin.zip,拷贝所有的Jar包,放到lib 目录中,如图3所示。 图3 目录结构图

3将文件夹lib中的所有jar包添加到build path中,如图4、图5、图6所示。 图4

图5 图6 依次选中jar包,导入到工程中。 4 如果想看WebCollector的源码,可以为Jar包关联源码(可选),如图6、图7所示。

湖南省普通话测试题

湖南省普通话测试题 篇一:湖南省普通话水平测试样卷 湖南省普通话水平测试样卷(一) 一.读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 饼而桩另瞥喂波舜巢滤仿辛桶瓣驶峡构活踹聊瑟盯此用谨昂柳袜肥悦腔循驾泥蒸跪歪胁抓仍擦袋披存砍盆洒该怎材嘘愁允旁啃兽北僧偶捐舔债孔亭主翁鸟穷党泽取书算拖凤膜屋恨蕊刀犬缩码官闹满隔自烘酿蕨日鸡水床东遗谬炉雁二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 佛寺照相亲切返青耻辱幼儿园爽快局面钢铁传说人群逗乐儿摧毁爱国挫折篱笆报答随后盼望提成儿螺旋桨修养明白英雄军阀的确公民拉链儿从中暖瓶深化难怪灯泡儿温柔内在调和总得恰好完善眉头夸张学习窘迫毽子典雅妇女标准不速之客三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟):作品14号四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟) 1.我的假日生活 2.谈谈社会公德(或职业道德) 湖南省普通话水平测试样卷(二) 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)搬清盯灭胸拼怀旬至门 硅踹逛哭籽钠邢稍凝加

药堆临草罚捆扔匀若选 插用贰奸坨嘣岸猜黑梯 墨缸俏煤优略孙旺憋浮 而秦窜怪评蛙棚艘因惨 终唤修挥类镖捐蛆点锅 蔫奖婶淌铐龙吴夏坡杂 揪爷闩翁枕驴灾蜂浙论 聊尼旱涩池司改藕跃熔 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 奶羊寒战所属女婿偶然性麻烦恰当街道双全小孩儿胚胎苍蝇感动军装旦角儿豁免胜利群众随时冰棍儿可爱疟蚊从头瓜分批准穷人近亲儿童快乐脉搏歪斜怎么能量词素氨基酸支援把关自流酿造佛教秋天嘴唇矿床化学雄伟打扰后顾下颌热心非常三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟):《紫藤萝瀑布》四、命题说话(下列话题任选一个,共40分,限时3分钟): 1、我喜爱的书刊 2、我向往的地方 湖南省普通话水平测试样卷(二) 一.读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)治惊挠揍初揪贱犯洗旬

普通话水平测试口才提高训练实用

1 作 者:编委会 册数规格::全三卷 16开精装 出版社:中国传媒大学出版社2009年3月出版 定价:820元 优惠价410 最新普通话水平测试与口才提高训练实用手册 最新普通话水平测试与口才提高训练实用手册 详细目录 第一篇 普通话冰平测试规定与标准 第—章 绪论 第—节 什么是普通话 第二节 如何学好普通话 第三节 普通话水平测试的几点提示 第四节 普通话培训方案与推普工作 第二章 普通话水平测试规定与标准 第—节 普通话水,平测试等级标准 第二节 普通话水平测试大纲 第三节 普通话水平测试管理规定 第四节 普通话水平测试样卷 第二篇 普通话基本知识 第—章 语音概念 第—节 音素及其分类 第二节 音节及其构成 第三节 汉语拼音方案 第二章 声母普通话 第三章 普通话韵母 第—节 韵母的分类 第二节 单韵母的发音及辨正 第三节 复韵母及其发音特点 第四节 三合复韵母的发音及辨正第五节鼻 第四章 普通话声调 第一节 声调及其特征 第二节 凋值、调类、调号 第三节 声调的发声及辨正

2 第五章 音节 第—节 普通话音节结构的特点 第二节 音节的拼读与拼写 第三节 词的轻重格式 第六章 普通话语流音变 第—节 音变 第二节 变调 第七章 吐字发声 第一节 发声原理 第二节 正确的吐字发声方法 第三篇 普通话综合训练 第—章 朗诵 第二章 演讲辩论 第三章 主持播音 第四章 快板 第五章 相声 第六章 话剧 第七章 小品 第八章 故事 第九章 趣味练习 第—十章 笑话3则 第十—章 口才事例5则 第十二章 工作和日常生活对话练习 第四篇 实用普通话水平测试 第—章 概论 第二章 字音练习 第三章 词语练习 第四章 熟语练习 第五章 句子练习 第六章 文章 朗读 第七章 命题说话话题 第八章 普通话语音的规范化 第九章 普通话拼写规则 第五篇 艺术语言训练 第—章 普通话正确用气发声基本功训练 第—节 气息控制训练 第二节 共鸣调节训练 第三节 口腔控制训练 第四节 声音弹性的训练 第五节 诗词、民歌内容练习 第二章 播音员主持人语言表达技巧训练

国家普通话水平测试模拟试卷

国家普通话水平测试模拟试卷 国家普通话水平测试模拟试卷一 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 凝截内在执蔡翔跨夏瓜嗅家块悬望沾集旁翁次超藤斑匪涉仁撤糟褐闸扔眉怀貂稿茬浑兄窜突罐雨渗瘾耐砖眶竖驴仓迟刑电赏瞄索妾恐诱陪旦揉规唾斋阅俄劝画艘犯膜侵陵松偿醉多换队洼飘运声绝封困周钛霜钵轮匾坡标佯扭君汗钠 二、读词语(共20分,限时2.5分钟) 浓度的确棉球儿里头枪毙状态条款 容量诞辰女工垂直大腕儿用处哥们儿 他人群众委员会意思发愣狩猎光临 鸦片遵循身份臂膀情节奇怪去年 差别教化国民落日顺序流传飞涨 推翻使劲外科拍子做活儿辅导嚎啕 蒙古包文明性能西北防空不胫而走 普通话水平测试模拟试卷二 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 抿墙早怯慢夺页宅全鞭宫继蚕巨云卧奏丸饷鸣垒绕李壅籽凶扭挖镜确

宾丈荒摄状肩耸层慎春环口泼狭踹刘孙梅显郎妄型跨罚侧连育叠表茶钡棚妥伯爱爬扳侄捏池梗浙刊枕略嫩坤船迎吊鲁帅乔返烫毁庙哑霜嗣刷筹砂话熏蕊栽拔筐因 二、读词语(共20分,限时2.5分钟) 高潮屁股农村打点内部首尾心脏 折磨男人花色破坏非法四周加塞儿 自从诞生灌溉动物园团体路程最后 词句日常跟前温度定额小瓮儿贵重 群落旋律丰富情感转悠快艇虽然 核桃就别火锅儿爵士乐区分操作外面 木材放弃进逼灯泡儿奖赏宠儿害羞 国家普通话水平测试模拟试卷三 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 撤七插岳租摇尊釉乖残亮碑钾氯峻镁第走帛纸代卤诵纠贫这衰援光豆贞坡讯碱权塔畏冬锤扭吃韩葬疆版黑滩断凑杀病矛锁壶免刮扩祥废桦驼默准蛇窃黄跪顶个熊

棒迈嘴蒸下垮瘸才捏神津川票卧藻湾盟标客拘楔乃文螯掌痈偶窗赖穗 二、读词语(共20分,限时2.5分钟) 改编豹子问口熟悉心思罚款民国小瓮儿钢铁食堂制作春天湍流一点儿 形容词累赘挑选群体根本经纪人分开 前往楼房情况生气内在含混冷饮 红叶名称收入关卡晌午复杂风味 操持评论道德饭盒儿挖掘歪曲耷拉 通常空中专政火苗儿燃烧不言而喻 国家普通话水平测试模拟试卷四 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 破匪跨鬃焚枚扭皇飘拒翅撅罕聘赫低童鲸兜词泰蛹胁崽铂认搭甩萌岭班鸟汁网尤奶荤扯忙官庙匀问索弦彭啃座倦箩寄滑寸丙缀腰喂淡增骗外展册雄柴叙套洁欧诊虾襟粤法价群豹暖壮户巡麝球挖流快容泪防垣碘亚灶款卦隋蜜蹿沫收 二、读词语(共20分,限时2.5分钟)

锐捷网络实验手册

锐捷网络实验手册

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实验一交换机的基本配置 1.基本配置: 网络拓扑 RG-Switch ? 实验环境 将RG-Switch的其中一以太网口连至PC的以太网口 实验配置 1.配置交换机主机名 Red-Giant>enable(注:从用户模式进入特权模式) Red-Giant#configure terminal(注:从特权模式进入全局配置模式) Red-Giant(config)#hostname SW1(注:将主机名配置为“SW1”) SW1(config)# 2.配置交换机远程登陆密码 SW1(config)#enable secret level 1 0 star (注:将交换机远程登陆密码配置为“star”) 3.配置交换机特权模式口令 SW1(config)#enable secret level 15 0 star(注:将交换机特权模式口令配置为“star”) 4.为交换机分配管理IP地址 SW1(config)#interfacevlan1 SW1(config-if)#ip address 10.1.1.1 255.255.255.0 SW1(config-if)#no shutdown 注:为VLAN 1的管理接口分配IP地址(表示通过VLAN 1来管理交换机),设置交换机的IP地址为10.1.1.1,对应的子网掩码为255.255.255.0 5.显示交换机MAC地址表的记录 SW1#showmac-address-table 注:在PC上开一命令行窗口,运行命令:c:\>ping 10.1.1.1 能ping通则在交换机上执行show mac-address-table 可查看到PC的

普通话水平测试文章60篇

普通话水平测试朗读作品六十篇(新大纲) 作品1号 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 ――节选自茅盾《白杨礼赞》 作品2号 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。 可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?” 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少?“ 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共

n和l普通话读音练习

N和L不辨的人…请转走?…来源:戴琳的日志 n和I发音辩证 普通话中的n和I是对立的音位,容易混淆。 方言区中有很大一部分n和I是不分的,首先需要读准n和I,然后要知道哪些字的声母是n,哪些字的声母是I,这需要有个记忆过程。 发音方法: n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路, 气流振动声带,从鼻腔通过。 女口:能耐” 泥泞”的声母。 I发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通 路,气流振动声带,从舌头两边通过。 如玲珑(I o ng)”嘹亮”的声母。 发音特点: n发音时,气流从鼻腔通过,所以发出的声音带有鼻音”

l 在发音时注意舌头的动作,即在发音前,舌头向上卷,发音时,舌头伸平,不带有鼻音,即使用手捏住鼻子也能发音。 对比辨音: 无赖I H无奈n di 水牛ni u —水流li u 男n an裤—蓝I a裤旅I &客—女n u 客 脑n do子—老I ac子连li a夜—年ni a夜留念ni d n留恋li dn 浓n 6 ng重 —隆I 6 ng重 南n an部—蓝I a布烂泥n —烂梨I i 牛ni U黄—硫Ii磺大娘ni a n—大梁Ii a ng 语感对比: 哪里n a I i纳凉n d Ii a ng 奶酪n a iI do脑力n a oI i 内涝n e iI do 能力n e ngl 1 来年I a ini an 老农I a on 6 ng 冷暖I e ngnu an 流脑Ii u n ao 留念Ii u ni dn 岭南I I ngn an 牛奶ni u n ai 恼怒n a on d 扭捏ni u ni e 能耐n e ngn d i 呢喃n n an 男女n a nn U 履历I u I 1理论I I I un 联络Ii a nIu o 流露Ii u I u 老练I a oIi dn拉力I a I 1 刘郎恋刘娘,刘娘恋刘郎,刘郎牛年恋刘娘,刘娘年年恋刘郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎 柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。有一天,来了牛老六,牵了六只猴;来了侯老六,拉了六头牛;来了仇老六,提了六篓油;来了尤老六,背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六,住上刘老六的六号楼,半夜里,牛抵猴,猴斗牛,撞倒了仇老六的油,油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油,侯老六帮尤老六洗掉绸上油,拴好牛,看好猴,一同上楼去喝酒。

国家普通话水平测试试题 (8)

国家普通话水平测试试卷 编号:I-20071208一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 趋穴彼孵砍蹄整锈窘漾 凝温团键书筒摸垮录厥 腊彩吨遣徐尺迸堵挥远 笨霉册偏芽谎代锁沟尝 扰硫追棚蛙扣桩蛋纺运 条怪您矫瑞楼安示层劣 虹攥买穷超民选巴蜜亡 响爬锭筐委波磁黑群害 勺掌极遵洽葛踹捏壤拴 澳戳耸皱酸儿郭自酚酉 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 军队融合根据地挫折汹涌成名意思疲倦清爽仍旧棉球儿虽说病人天下 佛典被窝儿权利终身扭转破坏宾主 价值怎么刷新大娘爱好小瓮儿感慨临床猫头鹰拱桥循环钢铁咳嗽舞蹈 缺乏昂贵快板儿频率花鸟内外贩子 节日粗略早春善良存在不言而喻

编号:I-20071208三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目:是一棵大树,有数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树斜躺在水面上一样。 现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树! 船在树下泊了片刻,岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这棵树上做窝,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想到。船开了,一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。 第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去,就是那个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨,阳光照在水面上,也照在树梢上。一切都…… 四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟) 1.童年的记忆 2.谈谈卫生与健康

湖南省普通话考试说话例文

普通话测试说话范文22号《谈谈社会公德》 社会公德是人在社会生活中的行为准则,是维护社会生活正常进行的一种行为规范,表达了人们的共同愿望和要求,得到社会大众的认可,它要求社会全体成员都要遵守。 社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚,执行起来也不复杂。所有社会成员都可以很容易识别公共场合不随地吐痰、不吸烟等,这些行为规范都能够在社会生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯,成为人们的自觉行为。 社会公德的内容不是一成不变的,它也随着社会的发展而更新内容,创造新形式,在新时期的社会生活中起着举足轻重的作用: 一、改善道德风尚、维护社会秩序。随着人们交往日益频繁,人们的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成员的利益和生活,大力提倡遵守社会公德,能大大促进社会风尚的净化和改善。 二、调整社会关系,指导人们行为。在社会生活中,人们的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己,讲究文明礼貌、互尊互凉,才有利于形成团结、和谐、稳定的社会氛围。 社会公德需要社会的每个成员共同遵守,我们作为一个新时代的人民教师,更应该自觉遵守公共秩序、倡导讲究文明礼貌,做自觉遵守社会公德的表率。 普通话测试说话范文15号《学习普通话的体验》 没来师范前,总认为普通话是很好说的,只要把家乡话变换一下就行了,有什么难的?可是一到师范,才知道,说普通话并不是我想象的那么容易。 记得刚到师范的时候,自己不敢和同学说话,因为自己说的普通话别人一句也听不懂。所以我只有沉默,不懂得以后该怎么办。 到二年级的时候。上级有文件规定,从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业,我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。 要学会说普通话,必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练,不懂的就问同学,可是由于自己基础差,学起来特别艰难,有时为了读准一个拼音,经常练到嘴巴痛,舌头发硬。刚开始学发鼻韵母,自己根本一点都不懂,找不到发音的要领,我就虚心地问其他同学,有时候问多了,她们也不耐烦,所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力,我的普通话水平终于有了很大的提高。 学说普通话的过程,有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节,怎样读也读不准;乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在,我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话,使我又恢复了本来的自信,找回我了自己,我不再是个沉默的人。

普通话发音技巧

普通话发音技巧 一、普通话的定义 以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 二、普通话语音系统 主要包括声母、韵母、声调、音节,以及变调、轻声、儿化、语调等。 三、常见语音缺陷 1、声母发音部位不够准确,比如翘舌音不到位、没有鼻音或没有边音等。 2、韵母发音的缺陷多为合口呼、撮口呼的圆唇度不够,开口呼的开口度不够。 3、调值明显偏低或偏高。 4、第三声(上声)变调不准确。 5、基本没有轻声、儿化韵。 四、口部操(加强力度和灵活度) (1)唇部:喷、咧、撇、绕 (2)舌部:伸、弹、刮、顶、转 (3)颊部:扣(牙)、缩(舌)、屈(唇) 练习词语:山明水秀,心明眼亮, 张王李赵,更名改姓,风调雨顺, 兵强马壮 五、发音三要素: 出字(发音部位准确有力) 立字(拉开立起圆润饱满) 归音(趋向鲜明干净利索) 注意吐字归音。 深吸气,呼出匀,以气带声。 保护声带的办法:唱歌按摩,不要总喝水润嗓。 六、声母辨正 1、平舌声母和翘舌声母 普通话中翘舌声母的字比平舌声母的字要多很多,翘舌声母的字占平翘舌字总和的70%左右,所以要多记平舌声母的字。 2、平舌音(舌尖前音):z c s(舌尖向上门齿背接触) 造作zàozuò自尊zìzūn 祖宗zǔzōng 从此cóngcǐ 猜测cāicè 催促cuīcù 诉讼sùsòng 思索sīsuǒ松散sōngsàn 2、翘舌音(舌尖后音):zh ch sh r(舌尖向硬腭前部接触) 战争zhànzhēng真正zhēnzhēng制止zhìzhǐ 驰骋chíchěng抽查chōuchá超产chāochǎn 神圣shénshèng 事实shìshí舒适shūshì 仍然réngrán 软弱ruǎnruò忍让rěnràng 绕口令练习shi si 石狮子和涩柿子 树上结了四十四个涩柿子, 树下蹲着四十四只石狮子, 树下四十四只石狮子, 要吃树上四十四个涩柿子, 树上四十四个涩柿子, 涩死了树下四十四只石狮子。

国家普通话水平测试题注音版1-30套

国家普通话水平测试题(1) 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 蹦(b ang) 耍(shu ǎ) 德(d ?) 扰(r ǎo) 直(zh í) 返(f ǎn) 凝(n íng) 秋(qi ū) 淡(d àn) 丝(s ī) 炯(ji ǒng) 粗(c ū) 袄(ǎo) 瓮(w ang) 癣(xu ǎn) 儿(?r) 履(l ǚ) 告(g ào) 筒(t ǒng) 猫(m āo) 囊(n áng) 驯(x ùn) 辱(r ǔ) 碟(di ?) 栓(shu ān) 来(l ái) 顶(d ǐng) 墩(d ūn) 忙(m áng) 哀(āi) 霎(sh à) 果(gu ǒ) 憋(bi ē) 捺(n à) 装(zhu āng) 群(q ún) 精(j īng) 唇(ch ún) 亮(li àng) 馆(gu ǎn) 符(f ú) 肉(r ?u) 梯(t ī) 船(chu án) 溺(n ì) 北(b ěi) 剖(p ōu) 民(m ín) 邀(y āo) 旷(ku àng) 暖(nu ǎn) 快(ku ài) 酒(ji ǔ) 除(ch ú) 缺(qu ē) 杂(z á) 搜(s ōu) 税(shu ì) 脾(p í) 锋(f ēng) 日(r ì) 贼(z ?i) 孔(k ǒng) 哲(zh ?) 许(h ǔ) 尘(ch ?n) 谓(w ai) 忍(r ěn) 填(ti án) 颇(p ō) 残(c án) 涧(ji àn) 穷(qi ?ng) 歪(w āi) 雅(y ǎ) 捉(zhu ō) 凑(c ?u) 怎(z ěn) 虾(xi ā) 冷(l ěng) 躬(g ōng) 莫(m ?) 虽(su ī) 绢(ju àn) 挖(w ā) 伙(hu ǒ) 聘(p ìn) 英(y īng) 条(ti áo) 笨(b an) 敛(li ǎn) 墙(qi áng) 岳(yu a) 黑(h ēi) 巨(j ù) 访(f ǎng) 自(z ì) 毁(hu ǐ) 郑(zh ang) 浑(h ùn) 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 损坏(s ǔnhu ài) 昆虫(k ūnch ?ng) 兴奋(x īngf an) 恶劣(ali a) 挂帅(gu àshu ài) 针鼻儿(zh ēnb íer) 排斥(p áich ì) 采取(c ǎiq ǔ) 利索(l ìsu ǒ) 荒谬(hu āngmi ù) 少女(sh àon ǚ) 电磁波(di ànc íb ō) 愿望(yu ànw àng) 恰当(qi àd àng) 若干(ru ?g ān) 加塞儿(ji ās āier) 浪费(l àngf ai) 苦衷(k ǔzh ōng) 降(ji àng)低(d ī) 夜(y a)晚(w ǎn) 小(xi ǎo)熊(xi ?ng)儿(?r) 存(c ún)留(li ú) 上(sh àng)午(w ǔ) 按(àn)钮(ni ǔ) 佛教(f ?ji ào) 新娘(x īnni áng) 逗乐儿(d ?ul aer) 全面(qu ánmi àn) 包括(b āoku ?) 不用(b úy ?ng) 培养(p ?iy ǎng) 编纂(bi ānzu ǎn) 扎实(zh āshi) 推测(tu īc a) 吵嘴(ch ǎozu ǐ) 均匀(j ūny ún) 收成(sh ōuch ?ng) 然而(r án ?r) 满口(m ǎnk ǒu) 怪异(gu àiy ì) 听话(t īnghu à) 大学生(d àxu ?sh ēng) 发(f ā)作(zu ?) 侵(q īn)略(lu a) 钢(g āng)铁(ti ě) 孩(h ái)子(zi) 光(gu āng)荣(r ?ng) 前(qi án)仆(p ū)后(h ?u)继(j ì) 三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 作品37号 一y ī位w ai 访f ǎn ɡ美m ěi 中zh ōn ɡ国ɡu ?女n ǚ作zu ?家ji ā,在z ài 纽ni ǔ约yu ē遇y ù到d ào 一y ī位w ai 卖m ài 花hu ā的de 老l ǎo 太t ài 太t ài 。老l ǎo 太t ài 太t ài 穿 chu ān 着zhu ?破p ?旧ji ù,身sh ēn 体t ǐ虚x ū弱ru ?,但d àn 脸li ǎn 上sh àn ɡ的de 神sh ?n 情q ín ɡ却qu a是sh ì那n à样y àn ɡ祥xi án ɡ和h ?兴x īn ɡ奋f an 。女n ǚ作zu ?家ji ā挑ti ǎo 了le 一y ī朵du ǒ花hu ā说shu ō:“看k àn 起q ǐ来l ái ,你n ǐ很h ěn 高ɡāo 兴x ìn ɡ。”老l ǎo 太t ài 太t ài 面mi àn 带d ài 微w ēi 笑xi ào 地de 说shu ō :“是sh ì的de ,一y ī切qi a都d ōu 这zh a么me 美m ěi 好h ǎo ,我w ǒ为w ai 什sh ?n 么me 不b ù高ɡāo 兴x ìn ɡ呢ne ?”“对du ì烦f án 恼n ǎo ,你n ǐ倒d ào 真zh ēn 能n ?n ɡ看k àn 得de 开k āi 。”女n ǚ作zu ?家ji ā又y ?u 说shu ō了le 一y ī句j ù。没m ?i 料li ào 到d ào ,老l ǎo 太t ài 太t ài 的de 回hu í答d á更ɡan ɡ令l ín ɡ女n ǚ作zu ?家ji ā大d à吃ch ī一y ī惊j īn ɡ:“耶y ?稣s ū在z ài 星x īn ɡ期 q ī五w ǔ被b ai 钉d ìn ɡ上sh àn ɡ十sh í字z ì架ji à时sh í,是sh ì全qu án 世sh ì界ji a最zu ì糟z āo 糕ɡāo 的de 一y ī天ti ān ,可k ě三s ān 天ti ān 后h ?u 就ji ù是sh ì复f ù活hu ?节ji ?。所su ǒ以y ǐ,当d ān ɡ我w ǒ遇y ù到d ào 不 b ù幸x ìn ɡ时sh í,就ji ù会hu ì等d ěn ɡ待d ài 三s ān 天ti ān ,这zh a样y àn ɡ一y ī切qi a就ji ù恢hu ī复f ù正zh an ɡ常ch án ɡ了le 。”

计算机网络实验一cmd

Primary Dns Suffix . . . . . . . : Node Type . . . . . . . . . . . . : Unknown IP Routing Enabled. . . . . . . . : No WINS Proxy Enabled. . . . . . . . : No Ethernet adapter 本地连接: Connection-specific DNS Suffix . : Description . . . . . . . . . . . : Realtek RTL8139/810x Family Fast Eth ernet NIC Physical Address. . . . . . . . . : 00-09-73-55-DD-CD Dhcp Enabled. . . . . . . . . . . : No IP Address. . . . . . . . . . . . : 172.20.181.103 Subnet Mask . . . . . . . . . . . : 255.255.255.0 Default Gateway . . . . . . . . . : 172.20.81.1 DNS Servers . . . . . . . . . . . : 172.20.7.9 192.168.22.80 C:\Documents and Settings\Administrator>ipconfig/release Windows IP Configuration The operation failed as no adapter is in the state permissible for this operation. C:\Documents and Settings\Administrator>ipconfig/release Windows IP Configuration IP Address for adapter 本地连接has already been released. C:\Documents and Settings\Administrator>ipconfig/renew Windows IP Configuration An error occurred while renewing interface 本地连接: unable to contact your DHC P server. Request has timed out. C:\Documents and Settings\Administrator>config/release 'config' 不是内部或外部命令,也不是可运行的程序 或批处理文件。 C:\Documents and Settings\Administrator>config/release 'config' 不是内部或外部命令,也不是可运行的程序 或批处理文件。

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