恐怖南瓜灯万圣节图片素材

万圣节教案材料

一、单词 1.像刚过去的万圣节，南瓜灯（Jack-O-Lantern）是必不可少的装饰品，根据传说，一个个呲牙瞪目的南瓜灯会保护四出串门讨糖果的小孩子们不受邪恶侵扰。从字面上翻译是pumpkin lamp 2.万圣夜英语：Halloween为..All Hallows' Eve的缩写。 3.万圣节All Hallows' Day = Hallowma s4. candy 糖果 5. “咬苹果”bobbing for apples 6. 太妃糖苹果toffee apples 二、句子 1.万圣节快乐！Happy Halloween ！Happy Hallowmas ! 2. 在苏格兰，小孩要糖果时会说：“The sky is blue, the grass is green, may we have our Halloween.”（天是蓝色，草是绿色，齐来庆祝万圣节前夜），然后以唱歌跳舞等表演来博得糖果。 3. 三、万圣夜及来源 1.万圣节，在每年的10月31日，是西方世界的传统节日，主要流行于撒克逊人后裔云集的美国、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰等西方国家。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。 2. 起源万圣节与圣诞节和复活节一样都是来自于天主教对其它宗教的节日的吸收、改造和重新诠释。万圣夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日，在10月的最后一天，他们相信这是夏天的终结，冬天的开始，这一天是一年的重要标志，是最重要的节日之一，被称为“死人之日”，或者“鬼节”。这一天各种恶鬼出没，死去人们的灵魂也会离开身体，在世间游走，这一天的晚上也就格外危险。为了吓走邪恶的鬼魂，凯尔特人会戴上面具外在基督宗教方面，早期的大公教会受到罗马政府的强烈逼迫，有很多基督徒殉道，以后，常有基督徒到这些殉道者致命的地方举行追思活动。后来，因为殉道者众多，故此就有教会设立了专门的日子来纪念。按历史文献，最早如此纪念的是安提约基雅（Antioch）教会，当时纪念的日子是每年圣神降临后的第一个主日。后来教宗格里高利三世（Pope Gregory III，690-741）在罗马圣伯多禄大殿中，把一座小堂奉献给诸圣，并把纪念诸圣的日期改为每年的11月1日。在这个圣日中，教会纪念所有的圣徒，用以表彰他们的圣德，并使教会视他们为效法的楷模。诸圣日的第二天，为诸灵日（All Souls Day），是主后998年，法国克隆尼（Cluny）隐修院的院长圣奥迪罗（St. Odilo）推广的，用以纪念凡在基督里去世的信徒。此日也可以是基督徒扫墓的日子。万圣节和鬼节的习俗，主要是在英伦三岛和北美的前英属殖民地，也就是美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等地。其中美国的万圣夜传统，最初由来自爱尔兰和苏格兰的移民于19世纪传入，而其他发达国家则于20世纪末受美国流行文化影响而开始庆祝万圣夜。

【万圣节】万圣节活动方案

万圣节活动方案一、宣传报纸设计活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历(中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文) 7、来历(英文) 10、万圣节物品报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。时间：10月26日前交到自律部联络员。备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。优秀作品将展览。二、南瓜灯制作活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。时间：10月30日前交给自律部。

备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。三、面具制作大赛参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。注明班级、姓名。时间：10月28日交到自律部联络员。奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。四、寝室海报设计赛活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。海报内容：与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。时间:10月28日交至自律部。奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会活动单位：6人以内的参赛小组。活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖，发挥想象力。

万圣节女巫画

万圣节女巫画篇一：万圣节女巫派对妆容教程恐怖中玩转优雅篇二：万圣节南瓜灯简笔画万圣节南瓜灯简笔画南瓜灯是庆祝万圣节的标志物。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克，这就是南瓜灯的由来。节日起源万圣节前夜起源于与邪恶幽灵相关的庆祝活动，所以骑着扫帚的女巫、幽灵、小妖精和骷髅都是万圣节的标志物。蝙蝠、猫头鹰和其他夜间活动的动物也是万圣节的普遍标志。起初，这些动物让人觉得非常可怕，因为人们认为这些动物能和死者的幽灵进行交流。黑猫也是万圣节的标志物，并且也有一定的宗教起源。人们认为黑猫可以转生，具有预言未来的超能力。在中世纪，人们认为女巫可以变成黑猫，所以人们一看到黑猫就会认为它是女巫假扮的。这些标志物都是万圣节服装的普遍选择，也是贺卡或橱窗上很常用的装饰。万圣节未点燃的南瓜灯外国小孩子最喜欢用南瓜灯当成面具，去捉弄人! 南瓜也是万圣节的标志性象征。南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了

传统的万圣节颜色。万圣节南瓜灯图片欣赏>>> 【更多相关内容推荐】 >>>万圣节的由来英文版 >>>万圣节面具制作 >>>万圣节的故事 >>>什么时候是万圣节 >>>万圣节南瓜灯 >>>万圣节英文手抄报 >>>万圣节电影推荐 >>>万圣节是什么节日 >>>万圣节礼物制作 >>>万圣节吃什么食物篇三：万圣节教案材料一、单词 1.像刚过去的万圣节，南瓜灯（Jack-o-Lantern）是必不可少的装饰品，根据传说，一个个呲牙瞪目的南瓜灯会保护四出串门讨糖果的小孩子们不受邪恶侵扰。从字面上翻译是pumpkinlamp 2.万圣夜：Halloween为..allHallows'Eve的缩写。 3.万圣节allHallows'day=Hallowma s4.candy糖果 5.“咬苹果”bobbingforapples

图解万圣节南瓜灯制作流程

南瓜雕空当灯笼的传说，来源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫JACK 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后JACK 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK 永远不会犯罪为条件让他下树。JACK 死后，其灵魂却既不能上天堂又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。正是以上的传说让万圣节南瓜灯更受人欢迎，下面就让学子网教您万圣节南瓜灯制作过程，只需要简单的五个步骤：您需要准备的一些原材料：一个大南瓜、一把小刀、一个勺子、一支蜡烛…… 第1步切割：在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。掏空打薄：用特制的勺子或日用

勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方将那块瓜皮刮薄至1英吋。第2步描线：沿脸/图谱的虚线边描出脸/图谱。完成之后，撕下纸脸/图谱。第3步雕刻：用雕刻刀沿描线先刻处出轮廓，然后剔去南瓜

第4步完善整理：可以将刻出来的部分全部镂空，也可剔出一部份瓜肉，只剩薄薄一层皮，这样点起蜡烛的效果会更好看。第5步效果图:雕刻一个好的南瓜灯也不是件容易的事，不过如果你雕刻的很好，那你在邻居们面前就可以很好的炫耀一番了。其实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大

的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单。大功告成，原来如此简单，相信您一定学会了吧。最后学子网还是祝福大家万圣节玩得开心! https://www.360docs.net/doc/6712941103.html,/jieriqingdian/qitajieri/2012-10-26/135901.html

六年级上册英语素材-期末复习基础梳理资料川教版

Unit 1 school life Lesson 1 -lesson2 重点单词： Class班级grade年级clean打扫 drink 喝library图书馆music音乐 toilet卫生间office办公室playground 操场重点词汇： Family name姓氏=last name first name名full name全名 wait for等待have a lesson上课make the bed整理床铺do housework做家务put away收拾整理listen to听 computer room电脑室music room音乐室teaching building教学楼Wait a minute等一会儿over there在那边very much非常teacher’s office教师办公室do word exercises做单词练习drink water喝水 On the ground/ first/second/ third /fourth floor.在底楼/在一楼/ 在二楼/在三楼/在四楼Ride a bike骑自行车clean the blackboard擦黑板 clean the classroom打扫教室wait for a classmate等同学重点句型： 1.can I help you?= what can I do for you?有什么我可以帮你的吗？ 2.What class are you in? I’m in class 1, Grade 6.你在哪个班，我在六年级一班。 3.I’m new here. I can’t find my classroom.我是新来的，没有找到我的教室。 4.We are in the same class.我们在同一个班。 5.M ay I know your name? =what’s yo ur name, please? My name is Wang Ting.我可以知

万圣节活动方案

万圣节活动方案 20xx年万圣节到了，应该怎样制定一份详细的万圣节活动方案呢？仅供参考。 20xx年万圣节活动方案（一）一、宣传报纸设计活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历(中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文) 7、来历(英文) 10、万圣节物品报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。时间：10月26日前交到自律部联络员。备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。优秀作品将展览。二、南瓜灯制作活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。时间：10月30日前交给自律部。

万圣节活动方案101310[1]

万圣节活动方案活动时间：2010年10月28日活动主题：Trick or Treat-Hallow Celebrations 1 2 3 4 5 6 7

（三）、英语输入 Words:单词 1)Halloween 万圣节 2)trick 诡计、捣乱 3)ghosts 鬼 4)monsters 怪物 5)scary 害怕的 6)candy 糖果 7)mask 面具 8)pumpkin 南瓜 9)lantern 灯笼 10)brave 勇敢的 11)spider 蜘蛛 12)bat 蝙蝠 Sentence patterns:句型 1)Happy Halloween！万圣节快乐！ 2)I am not scared of ghosts and monsters! 我不害怕鬼和怪物。 Chant: 歌谣 Trick or treat, Trick or treat 不给糖果就捣乱。 Give me something good to eat! 给我好吃的东西。 I like candy, yummy yummy… candy. 我喜欢糖果，好吃，好吃，真好吃！

Halloween Celebrations Time: October 29, 2010 Theme: Be brave and just, to conquer evil. Participants: All teachers and children in kindergarten Haunted House: Materials needed are as follows: 100 large Black Garbage Bags, 2 rolls clear packaging tape (Wide kind), 30 pieces of black construction paper, 10 pieces of orange construction paper, 2 pieces of white construction paper, 2-4 pieces of large cardboard boxes (At least 2 feet by 2 feet by 2 feet), cotton balls/filling. 100个大的黑塑料袋包装带子（两卷）黑色卡纸（30张）橙色卡纸（30张）白色卡纸（2张） 2-4 pieces大纸盒（2-4个）棉线或棉球大彩笔

幼儿园万圣节活动方案

幼儿园万圣节活动方案一、时间：10月30日（星期二）3：00-5：00 二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象：全园小朋友及家长四、活动准备 1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人（游戏通关小物品、奖状若干张、奖状） 3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数 4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求 5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对 6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。五、会场要求 1、划分为舞台区、游戏区等 1）舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。准备内容：舞台设计和布置；舞台表演的节目若干（根据校园实际情况）；亲子走秀活动和家长的沟通 2）游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。准备内容：每个游戏1名负责人；游戏方法解说的展板；印章 3）休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。准备内容：教师1名，简单的化妆材料；饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者主持人（***）：负责主持整个活动和游戏的热场，拍摄者（待定）：负责抓拍整个活动的精彩照片， 3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。六、活动流程 1、开场秀要求：富有动感和带动性时间：约3分钟备注：节目推荐《Happy dadi》律动操，带动现场气氛和大地特色 2、开场白要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项时间：约5分钟 3、节目表演主要内容时间：10分钟要求：1-2个的展示节目备注：1.节目推荐《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节时间：30分钟要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。

万圣节南瓜灯的由来及故事

万圣节南瓜灯的由来及故事万圣节以前在国内不那么热闹，可是这几年又悄悄热闹起来了，希望对你有所帮助! 万圣节南瓜灯的由来及故事每年的10月31日是万圣节前夜，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。万圣夜的象徵物是南瓜灯，另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫JACK 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后JACK就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK永远不会犯罪为条件让他下树。JACK死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的JACK-O-Lantern了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。万圣节南瓜灯的故事传说中有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象

征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克，这就是南瓜灯(Jack-o’-lantern)的由来。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来进行雕刻，因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACK LANTERNS”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。什么是万圣节?万圣节是怎么来的? 什么是万圣节? 在每年的11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜(万圣夜)。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。万圣节是怎么来的? 关于万圣节由来的，传说最多的版本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯

万圣节diy南瓜灯方案

万圣节diy南瓜灯方案【节diy南瓜灯】活动目标： 1.知道南瓜灯是万圣节的象征物，了解南瓜灯的由来。 2.锻炼幼儿的观察能力、倾听能力和动手操作能力。 3.激发幼儿对西方文化的兴趣和好奇心。活动准备：成熟的南瓜4个，电脑1台(能连接上网)，画好的南瓜轮廓若干张，剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干个、南瓜嘴巴若干张，水彩笔，胶棒。活动过程： 1.教师出示南瓜，引出主题。师：小朋友们，看看老师手中拿的是什么东西? 小朋友回答。师：对了，这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普普通通，其实呀，它可神奇了，可以做成很可爱的南瓜灯哦! 2.详细讲述南瓜灯的来历。师：小朋友想知道南瓜灯的由来吗? 小朋友回答。师：既然小朋友们都想知道南瓜灯的来历，老师就讲一个故事给你们听吧。不过，老师有一个小小的要求，那就是你们一定要竖起耳朵、睁大眼睛仔细地听。用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统，它的可以追溯到爱尔兰。传说爱尔兰有一个名叫杰克的人非常非常吝啬，死了以后不能进入天堂，又因为他取笑了魔鬼，魔鬼也

不让他进入地狱。他上天无路，入地无门，实在没办法，只能提着灯笼四处游荡。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来雕刻，因为在美国的秋天，南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上，就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果，还要说trickortreat 。 3.幼儿分组活动，动手制作南瓜灯。师：小朋友们知道了南瓜灯的来历了，肯定都想试试亲手做一个南瓜灯，是不是?现在老师手里有很多制作南瓜灯的材料，你可以在南瓜上画南瓜灯，可以自己动手在纸上画南瓜灯，也可以粘贴一个南瓜灯，另外，你们也可以在网上画一个自己喜欢的南瓜灯。小朋友们根据自己的意愿分组活动，如果孩子人数相差太多，会影响活动进度的话，老师可以适当控制每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。 4.幼儿分享经验，教师。师：好了，经过小朋友们的精心制作，每都有了自己的南瓜灯。下面我请小朋友来跟大家分享一下他的作品。幼儿和大家分享自己的作品。师：在活动过程中，小朋友们都很认真，做出来的作品也都很棒，让我们给自己鼓鼓掌吧!

第八课南瓜灯

第八课南瓜灯学习目标： 1、掌握基本绘图命令的使用； 2、掌握草图绘制中参考几何体的方法； 3、掌握特征造型中放样的使用； 4、掌握编辑组合命令的使用；南瓜灯是西方万圣节的一个标志物，每到万圣节，孩子们都会提着南瓜灯乐呵乐呵。万圣节就要到了，让我们用3done软件做一个可爱的南瓜灯。如图8-1 图8-1 在设计中用到的制作方法有： 1、“草图绘制中的正多边形、圆弧命令、参考几何体”； 2、“基本编辑中的移动、缩放” 3、“特征造型中的拉伸放样”； 4、“编辑组合”。活动一制作南瓜灯灯体 1、在网格上面绘制南瓜灯灯体截面选择上视图，在草图绘制命令组内选择正多边形工具，中心选择（0,0）做一个正九边形。如图8-2 选择圆弧命令，在正多边形的一条边上做一段园弧，删除正九边形。如图8-3

选择基本编辑命令组中的阵列命令，选用圆形阵列，数目选9，间距角度选40，制作完成一个灯体截面。如图8-4 2、利用参考几何体、缩放、移动制作其他截面在基本实体命令组中选择六面体工具，在网格上绘制一个六面体，作为参照物。使用草图绘制命令组中的参考几何体命令，选择六面体的上面，把灯体横截面参考到这个面上。如图 8-5 图 8-2 图8-3 图 8-4 图8-5

选择基本编辑命令组中的缩放命令，把参考出来的草图扩大为原来的1.8倍。如图8-6 利用参考几何体的方法再做出一个灯体截面，调整其大小和位置。如图8-7 3、使用放样的方法做出南瓜灯灯体选择特征造型命令组中的放样命令 ,选择同一位置、同一方向放样出南瓜灯灯体。如图8-8 图 8-6 图8-8 图8-7

英语作文素材

关于父母和孩子的问题： 1、Parents are the closest people in the world. They love you just because you are you. And they could do anything for you. 2、建议一：Why don?t you take a walk and have a talk on Saturdays? It?s the International Day of Families. 3、My friends don?t like talking with their parents much. They aren?t happy at home. Lots of kids feel that way. But you and your parents will be much happier if you can be friends. Here are some ways to have a good talk with them: (1)Find a good time to talk, like when you?re eating dinner, going out for a walk or watching TV. (2)Tell them something you are interested in, or ask them about their lives when they were young. They love to talk about it. (3)Listen to them carefully, and look at them in the eyes. (4)Be honest. Y our parents will trust you more. And a trusting family is a happy family. (5)If you disagree with your parents sometimes, it might be a good way to speak about your ideas politely. That way your parents can listen and at the same time learn to see your point of view. So you can disagree sometimes as long as you do so politely and with respect. 4. Parents must give young people freedom to play. Children must learn to solve their own problems, and see difficulty for themselves. 5. When you?ve proved you can be responsible, maybe they?ll “unwrap”you for the real world. 关于happiness 1.Happiness is important for everyone. Most people want to be happy but few know hot to find happiness. Money and success don?t bring lasting happiness. Happiness depends on ourselves. In other words, we make our own happiness. 2.Some people believe that if they are wealthy, they will be able to buy anything they want, which means happiness. On the other hand, some people believe that holding a high place in the government is happiness. However, I believe that having lots of money is not happiness, nor holding a high place in the government. 3.怎样能拥有happiness: Here are the ways to help you be happier: (1)The secret of happiness is to enjoy the simple things in life. Y ou should enjoy life …s simple pleasures, such as reading a good book, listening to your favourite music, or spending time with close friends. People who have close friends usually enjoy happiness and healthier lives. (2)Another secret of happiness is to be active. Y ou can go dancing or play sports. Y ou can forget about your problems and only think about the activities. (3)Besides, many people find happiness in helping other people. According to studies, people feel good when they volunteer their time to do many meaningful things for other people. If you want to feel happier, do something nive for someone. For example, you can help a friend with his or her studies, go shopping to get food for an old neighbour, or simply help around the house. 关于低碳生活：

万圣节象征物

Ghost幽灵 Ghost legend thro ughout the world, and ultimately, ghost festival it appears natural Zombie僵尸 Look pale or sounded wounded, the image of zombies as you imagine Vampire吸血鬼 Elegant, noble and cold blood family story has always been a frequent visitor to the mysterious midnight Witch巫婆 Black cat, broom, magic hat ... ... almighty rankenstein科学怪人 Classic science fiction in the history of Frankenstein, and now also often appeared in the Halloween Wizard精灵 Everyone has their own spirit, you might think look like the wizard Centaur半人马 Centaur in Greek mythology, the source of different opinions, so there are good and evil Centaur Werewolf狼人 Sometimes the sworn enemy of vampires, and sometimes spreading terror and pestilence Devil魔鬼 I can fulfill your wish, mortal, But you have to mortgage my soul Goblin哥布林 Different legends and stories, these little things sometimes funny and sometimes evil Phoenix不死鸟 Bathed in sunlight, Nirvana on the flame, a symbol of immortality and rebirth Tauren牛头人 Crete Minotaur legend well known to this monster Medusa美杜莎 Legend can help people Sinopec Medusa, Athena has pretty comparable to Titan泰坦 Greek mythology, ruled the world of the ancient Protoss, on behalf of the giant Gargoyle石像鬼 Gothic architecture all day sitting on the roof, or in the thinking in sight day Lizardman蜥蜴人 All wearing full of thick green scales, with only three fingers on each hand Mummy木乃伊

初中英语双语阅读③HalloweenParty素材

Halloween Party We're having a Halloween party at school. I'm dressed up like Dracula. Man, I look cool! I made my hair black and I cut off my bangs. I'm wearing a cape1 and some fake plastic fangs3. I put on some makeup4 to paint my face white, Like creatures that only come out in the night. My fingernails, too, are all pointed5 and red. There's no doubt I look like the evil undead. My mom drops me off and I run into school, And suddenly feel like the world's biggest fool. The other kids stare like I'm some kind of freak. The Halloween party is not'sil next week. bang 刘海 cape 斗篷 plastic 塑料的 fang2 尖牙 makeup 化妆品 creature 生灵fingernail 手指甲 pointed 尖的 evil 恶魔 undead 未死的，不死的 drop off （让）……下车 stare 瞪着 freak 怪物万圣节晚会我们将在学校举办一个万圣节晚会。我装扮成吸血鬼的样子。看，我多酷！我把我的头发染成黑色，剪去刘海，

万圣节的故事万圣节的故事

万圣节的故事-万圣节的故事【各位读友，本文仅供参考，望各位—者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝人家工作顺利】万圣节为什么要做南瓜灯？故事（一）万圣节除了上街搞鬼，万圣节少不了大大小小的南瓜灯装饰，不过为何是西瓜、冬瓜或萝卜，而是南瓜呢？根据典故，爱尔兰有个名叫jack的男子，某天，他和恶灵在酒吧喝酒，两人酒足饭饱后却没钱付帐，jack将恶灵禁锢起来，经过恶灵苦苦哀求，jack要求其答应一整年都不能骚扰他才「放鬼」。/ 没想到后来jack不幸去世，进不了天堂只好去地狱求恶灵收留，恶灵认为是jack自已说不要再有瓜葛，所以拒绝接受jack的请求，只私给他一快烧红的

木炭让他放在大头菜内当灯笼照明，后来苏格兰小孩「有样学样」，也挖空大头菜放蜡烛点灯。这个习俗传到美国后，人们发现圆圆胖胖的的南瓜更适合当空心灯笼。所以自然就变成南瓜的天下，南瓜灯也成为万圣节最应景的道具之一。故事（二）万圣节前夜起源于与邪恶幽灵相关的庆祝活动，所以骑着扫帚的女巫、幽灵、小妖精和骷髅都是万圣节的标志物。蝙蝠、猫头鹰和其他夜间活动的动物也是万圣节的普遍标志。起初，这些动物让人觉得非常可怕，因为人们认为这些动物能和死者的幽灵进行交流。 '黑猫也是万圣节的标志物，并且也有一定的宗教起源。人们认为黑猫可以// 转生，具有预言未来的超能力。万圣节的故事在中世纪，人们认为女巫可以变成黑猫，所以人们一看到黑猫就会认为它是女巫假扮的。这些标志物都是万圣节服装的普遍选择，也是贺卡或橱窗上

很常用的装饰黑色是传统的万圣节颜色，这可能是因为万圣节前夜的各种传统或仪式都是在晚上举行。南瓜也是万圣节的标志性象征。南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统，其历史也可追溯到爱尔兰。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克，这就是南瓜灯(jack- o' -lantern) 的由来。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来进行雕刻，因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来

高三作文素材(文化遗产)

高考作文素材文化遗产在文化的长河中，祖先为我们留下了无数的宝贵的遗产，如璀璨的星星，悬挂在历史的星空上，让我们感叹不已，仰慕不已。无论是诗词歌赋，还是秦砖汉瓦；无论是周礼汉制，还是传说典故……激励着后来人在这条道路上执著地拼搏着，跋涉着。面对人类遗产，我们该采取什么样的态度对待它？可悲：中国城市建设十大雷同趋同化已经是当前中国城市建设的一个可悲又不可逆的文化走向。千百年来风情各异的景象已不复存在，而经过再造的城市全都是似曾相识，甚至“千人一面”。它们之间到底在哪些方面彼此一致，才会有这般的雷同？广场在城区中央修一个大广场曾经是许多地方官员的“政绩时尚”。于是一个城市一个大广场，无一例外。有的地方连小小的县城也拆除民房，修建广场。这些广场修好后大都闲置无用。夏天酷日暴晒，冬天寒风回荡。罗马柱广场上必有喷泉和一排罗马柱。谁也不知这种舶来的罗马柱是干什么的，谁也不知为什么偏偏都要造这么一排怪模怪样的柱子。最多站在前边照个相，但也不新鲜，因为无论走到哪个城市都能见到这种冷冰冰的围成半弧形的一排洋柱子。洋房更雷同的是住宅楼，全国各地的住宅都像是一个公司设计的。无论是多层的公寓，还是单体的顶尖小房，全都一样，愈洋愈好，一片一片，排列整齐，布满大地。有的连名字也相同，比如罗马花园或帝豪广场。水泥树人造景观是中国城市很热衷的事。用自来水造瀑布，用膨化塑料堆假山，用水泥塑大树，喷上绿漆，到处可见。北方城市常常用水泥在街头造一棵气根长垂的大榕树或几株南国风情的椰子树。最神奇的景象倒是这种人造树可以四季常青。逢到三九，天寒地冻，水泥树依旧绿意葱茏。明清一条街历史街区和古建筑全拆光了。外人来旅游，没有历史怎么办？外国人来参观，没有中国特色怎么办？于是每个城市差不多都建起一条明清街。而且只一条街就够了，所以又称“明清一条街”。这种仿古街原本与城市的历史无关，所以既没有历史记忆，也没有人文积淀。其建筑好似港台的武侠电视剧，只要是古装就行，半今半古也凑合。灰瓦顶子红柱子，再挂几盏大灯笼。全国的明清街的模样全是一个样，甚至连里边卖的东西也差不多。于是，我们感到自己的城市愈来愈陌生，别的城市却愈来愈熟悉。别看当今中国是商品经济的时代，我们新造出来的城市却像计划经济时代的暖瓶——全国一个样！文化遗产——民族的魂往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅,小桥流水成了埋藏在心底的梦。中国文化博大而宽广。她无处不在——溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐……我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着刽子手。忘记历史就是背叛。我们的文化遗产是历史的见证。秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤……孟江女的哭声凄婉悲恸，纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤，这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵，将肃穆呈于世人。刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消逝了……一切随着大江东去，只有千年松柏和着轻风耳语。我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉；悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来；当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。我们的文化遗产是中国人的根。君不见，每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土；君不见，每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心，这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。当你读懂了他们，千年古树便熠熠生辉；当你走近他们，泛黄的古籍便不再晦涩；当你正视他们，一切阴晦的色彩就会消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。难怪冯先生宁可放弃写作，也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来，可谓良苦用心啊！我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。中国的文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。唯有这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云帆济沧海”。商业化阴影下的文学———带来风光也失去尊严文学的商业化进程加剧。30个省作协主席上网打擂，被认为是传统文学找到了与网络对接的接口；茅盾文学奖获奖作品集体上网展示，被指离市场越来越近离读者却越来越远；麦家因获茅盾文学奖被杭州文联重金引进，被批为政府花纳税人的钱用来为地方涂脂抹粉；阎崇年无锡签售遭“掌掴”，《百家讲坛》的商业化被追溯成原罪……商业如同一件华美却单薄的外衣，在给文学还以风光的同时，也让文学在逐渐失去自身应具备的温暖。学术明星、《百家讲坛》主讲之一阎崇年在无锡签售时遭一年轻男子掌掴。李敖曾撰写《于丹批判》：《百家讲坛》的运作模式“不失为一种成功的商业化转型运作”，但栏目采用“娱乐界包装影视明星的手法来打造‘学术明星’”，却是一种“媚俗行径”。阎崇年遭袭击，与其说持异见者因无法以草根身份与之在同一平台上对话才导致暴力事件发生，不如说过度商业化让文化学术失去了尊严。每个人都有追求更好生活的权利，作家和学者也不例外，出售思想和文字获利，同样应获尊重。我们只是期望这些作家和学者，能够守住良知和作品水准的双重底线，为这个世界贡献出更多美好的精神产品。传统文化在中国已然式微当敦煌的瑰宝出现在大英博物馆，当《孙子兵法》、《三国演义》的读者更多的是外国人——作为华夏子民，我们应该为此欣喜还是悲哀？ 80年代后期出生的人相信圣诞老人，在麦当劳必胜客里过生日，可他们中很多人不知道毛笔该怎么拿，没读过线装书，没见过长命锁，没上过八仙桌，他们可以把不知从哪个角落里找出来的珠算盘当车推着玩。这些祖先传下来的东西，浸濡着华夏民族几千年文明的结晶，对于他们来说是陌生甚至是不可理解的。于是，今天的年轻人开始忽视甚至放弃这些国产的文化，他们更崇尚西方文化，他们西装革履，操一口流利的英语满世界跑，却懒得抽出一天的时间去祭奠一下自己的祖先。