鄂教版三年级品社第一单元检测题一(含答案)

鄂教版三年级品社第一单元检测题一(含答案)
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鄂教版小学三年级《品德与社会》(上)

第一单元《我在家庭中幸福成长》检测题

姓名:分数:

一、填空题

1.(),是我和家人共同生活的地方。也是我们生活中最()、最()的地方。在家中,之所以大家总是互相关心,互相惦记,是因为大家是()。

2.要学会正确使用家里的各种(),不然()会伤害我们的。

3.我知道常见的应急电话:火警();医疗急救电话();匪警();交通事故()。

4.爸爸的爸爸是我的();爸爸的哥哥是我的();我是奶奶的();我是叔叔(姑姑)的();妈妈的妈妈是我的();妈妈的姐姐(妹妹)是我的();我是外公的()。我是小姨的()

5.()是爱!()是爱!()是爱!()是爱!为了表达对母亲和父亲的敬意,人们把每年()月的第()个星期日定为母亲节;()月的第( )个星期日定为父亲节。

6.()是我们的第一所学校,()是我们的第一任老师。家人的()滋润着我,使我懂得了它意味着什么。我要把自己的()回报给他们。

7.()是浓浓的甘露;()是温馨的港湾。我们在爱中长大,心中也充满了对家人的爱。

二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”)

1.妈妈总是对我说,奶奶不是她亲生母亲,又没有养过她,对奶奶差一点是应该的。()

2.爷爷老了,总是生病。我很讨厌他,虽然他很想我,但我从来不去看望他。()

3.关怀是爱,期待是爱,呵护是爱,责备也是爱。()

4.我一手拿着杯子,一手拿着开水瓶倒开水喝。()

5.春天里,汪含到高压电线下边放风筝。我劝他不要在那里放,因为高压电很危险。()

6.李丽正在家里玩,忽然有人敲门说做活动,免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。()

7.趁爸爸妈妈不在家,小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。()

8.妈妈下班回到家,黄海帮妈妈拿拖鞋,倒水给妈妈喝。()

9.我是家里的宝贝,家里人都疼爱我,因此我想干什么就干什么。()

10.电闪雷鸣时,可以站在大树下打电话。()

11.家庭成员之间互相关心、互相惦记,是不会闹别扭的。()

12.人人都有自己的家,人人都要爱自己的家。()

三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。)

1、有一次,妈妈和爸爸闹矛盾了,妈妈不理爸爸。我该怎么办呢?()

A、跟妈妈一起不理爸爸的

B、给妈妈送个小礼物,说是爸爸给她赔礼道歉的

C、我很生气,干脆不理他俩

2、下面做法中,哪一种是正确的?()

A、高压电线被风吹断了,周星星折了根树枝把电线挑起来

B、李丽洗完手后,就到房里插上插座听音乐

C、林佳不小心把乒乓球打到柜子顶上,柜子太高了,她想等爸爸回来后把它拿下来

3、有一天放学后,我因为贪玩回家晚了,我该怎么跟爸爸说呢?()

A、就说在学校办黑板报

B、就说在同学家写作业

C、实话实说

4、人人都夸我是个爱家人的孩子。平时我是这样做的:()

A、奶奶病了,我给她买香蕉吃

B、我不愿自己整理房间,总是让爸爸妈妈帮忙

C、我不高兴时,就一个人跑到公园玩

5、星期天,我在家里写作业时,有人按门铃,说他是抄水表的。我该怎么做呢?()

A、马上给他开门,让他进来

B、不理他,让他一直按门铃

C、给家长打电话,问问他们怎么做

6.当有人生病需要急救时,我们可以拨打电话()求救。A、120 B、110 C、119

7.我的平辈有:()A、叔叔B、妈妈C、哥哥

8.万一有人触电,可以怎么办?()

A、赶紧呼救,请大人帮助解决

B、用手去拉他

C、用铁棍切断电源

9.下列人员不属于家庭成员的是()。A、爸爸B、姑姑C、同学

10.下列说法不正确的是()。

A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情

B、家中不管谁生病了,我们都会着急

C、我和妈妈闹矛盾了,我决定一个星期不和她说话

11.春节,大家都要回家的理由是()。

A、家里有好吃的

B、爸爸妈妈会给压岁钱

C、家里有爸爸妈妈,希望回家能够孝敬他们

12.家庭成员之间应该()。A、经常闹别扭B、漠不关心C、互相关心、惦记

四、连线题

1.爸爸的爸爸是我的舅舅

2. 威严弟弟

妈妈的妈妈是我的爷爷贤惠爸爸

妈妈的哥哥是我的奶奶调皮妈妈

爸爸的姐姐是我的表兄(弟)慈祥奶奶

舅舅的儿子是我的外婆

姑姑的妈妈是我的姑姑

五、简答题

1.火给人类很大的帮助,但如果不注意安全,它是可是会“发脾气”的。

(1)请把下面文段中的错误之处,用横线划出来。星期六晚上停电了,小明要写作业,用火柴点燃蜡烛,把它放到木桌上。因为蚊子很多,他就把桌子搬到床上,放下蚊帐,开始写作业。几分钟后,他写累了,就撕了张小纸条,放到蜡烛上烧着玩。小纸条把作业本给烧着了,小明吓得跳下床,拿起电话拨打120叫消防队员来救火……

(2)小明的做法为什么是错误的?

(3)把你知道的防火小常识写下来,与大家一起交流吧。(至少写3条)

(4)你还知道哪些安全小常识,请写出来。(至少写3条)

2.家是温馨的港湾,我们享受家人的爱的同时,也应该向他们表达出我们的爱,如何向他们表达我们的爱呢?说说你的好办法。

小学三年级《品德与社会》(上)第一单元练习题参考答案

一、填空题

1. 家亲近熟悉一家人

2. 电器“电老虎”

3. 119 120 110 122

4. 爷爷伯伯孙子(孙女)侄儿(侄女)外婆姨姨外孙外甥

5. 关怀期待呵护责备 5 2 6 3

6. 家庭父母爱爱

7. 亲情家庭

二、判断题

××√×√××√×××√

三、选择题

B C C A C A C A C C C C

四、连线题

1.爸爸的爸爸是我的舅舅

2. 威严弟弟

妈妈的妈妈是我的爷爷贤惠爸爸

妈妈的哥哥是我的奶奶调皮妈妈

爸爸的姐姐是我的表兄(弟)慈祥奶奶

舅舅的儿子是我的外婆

姑姑的妈妈是我的姑姑

五、简答题

1.(1)错误之处:①用火柴点燃蜡烛,把它放到木桌上②把桌子搬到床上,放下蚊帐③撕了张小纸条,放到蜡烛上烧着玩④拿起电话拨打120叫消防队员来救火

(2)答:因为小明不懂得防火安全知识,不懂得在危险时的求救方法,所以是错的。(3)答:不能玩火;不要在柴草垛旁燃放鞭炮;不要把燃烧的蜡烛放在木制的家具上;烧火时防止火星溅到灶外等。

(4)答:家里的电源插座都不能用手触摸;不能玩危险游戏;不能随便让陌生人进家门;上学放学路上遵守交通规则,不跟陌生人走;不要吃变质或不干净的食物等。

2.答:生活中多做一些自己力所能及的事;记住家人的生日,送上生日祝福;家人生病时,学会去关心照顾他们;不能按时回家或外出时先给家人打招呼,以免他们担心。

三年级语文鄂教版语文上册期末复习题及答案

鄂教版三(上)期末复习卷姓名学校班级电话成绩 一、试听空间 听力材料:雪姑娘提着花篮来到了我们身边。她撒下一朵 朵洁白的小雪花,小雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来。刮风了, 小雪花高兴得跳起舞来。这时候,房顶渐渐变白了,像堆满了 白色的棉花;小路渐渐变白了,像铺上了白绒(róng)地毯; 小汽车渐渐变白了,像刚出炉的奶油蛋糕。还有一些淘气的小 家伙落在树枝上,把大树妆扮成白色的“珊瑚(shān hú)”。哎 呀!大地也换上了白大衣。 1. 短文主要运用了拟人和比喻的修辞手法。 2. 短文描写雪花颜色的词语是洁白。 3. 下雪了,周围的景物都变成了白色的,房顶像堆满了白色的棉花;小路像铺上了白绒地毯;小汽车像刚出炉的奶油蛋糕;大树像“珊瑚”;大地也换上了白大衣。 二、基础知识 1. 看拼音,写词语。 mēn rèwán qiáng péi yǎnɡjiàn zhù jiān chí bú xiè ( 闷热)( 顽强)( 培养) ( 建筑 ) ( 坚持不懈 ) shū zhǎn zhǔn bèi mào mì càn làn zhuān xīn zhì zhì ( 舒展 ) ( 准备 ) ( 茂密) ( 灿烂 ) ( 专心致志 ) 2. 给下面加点字选择正确的读音,打“√”。 (1)假.(jiǎ√ jià)如元旦放假.(jiǎjià√)三天,我就去奶奶家。 (2)这份文件很重.(zhòng√chón g)要,请你帮我重.(zhòng chóng√)新检查一次。 (3)母女俩长得太相似.(sì√ shì)了,好像从一个模子倒出来似.(sìshì√)的。 3. 把下列词语补充完整。 (精)卫填海鬼(斧)神工兴高(采)烈风平浪(静) (喜)上眉梢疑(惑)不解比比(皆)是形影不(离) (坚)定不移文(思)敏捷腾云(驾)雾亡羊补(牢) 4. 在括号里填入恰当的量词。 一(抹)斜阳一(片)沙漠一(串)驼铃一(场)演讲 一(片)翠竹一(股)清泉一(阵)鸟鸣一(份)礼物 一(弯)新月一(叶)扁舟一(点)灯火一(个)生命 5. 给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。 临:①靠近,挨着;②来到,到达;③将要,快要;④照着字画模仿。 (1)这篇课文中景色描写太优美了,使我产生身临.其境的感觉。(②) (2)哥哥临.考前生病了,这可急坏了爸爸妈妈。(①) (3)鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临.摹(mó)下来。(④) (4)这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒(bīn)临.失学的儿童的故事。(③) 6. 读句子,写出加点词语的近义词。 (1)它们互相问候 ..(问好):“你好,你好!” (2)齐白石是我国著名 ..(闻名)的画家。 (3)在九寨沟,我看到了像瑶池那样神奇 ..(奇妙)的五彩池。 (4)我停了下来,注视着小男孩,看他拯救 ..(抢救)小鱼的生命。 7.按要求写句子。 (1)小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗?(改为陈述句) 小青蛙和小蛇可以成为好朋友。 (2)那幢[zhuàng]新盖的大楼是咱们学校的实验室。(缩句) 大楼是实验室。 (3)我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。(将两句话合为一句话) 我们听见雷声轰隆隆地响个不停。 (4)我不禁忍不住笑出声来。(修改病句) 我忍不住笑出声来。 8. 给下面的句子排序。 (3)肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 (5)当时的人,都惊讶于他的音乐天赋(fù),争着要为他出版(bǎn)这首曲子呢。 (1)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 (4 )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 (2 )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。 9. 名句默写。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 三人行,必有我师焉。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 冰冻三尺,非一日之寒。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 10. 综合填空。 (1)小明总觉得自己不如别人,没有一点自信,我会用屈原的名句劝告他:“尺有所短,寸有所长”。 (2)当你在没有月光的夜晚,看到渔灯微弱的亮光时,会想到清代诗人查慎行的诗句:“月黑见渔灯,孤光一点萤”。 (3)当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时,会想到唐代诗人李商隐《乐游原》中的诗句:“夕阳无限好,只是近黄昏”。 (4)王维是唐代“山水诗人”,他的创作特点是:“诗中有画,画中有诗”。本学期,我们学习的《鹿柴》就是他的作品。诗中是这样写的:“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上”。“但”是只的意思;“景”同“影”,是阳光的意思。三、阅读博览 春联 新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和 的气氛(fēn)。我们浏(liú)览着各种各样的春联,就像是漫游在万 紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳 草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回 大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活, 如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的 一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。诵读这些春联,你 会感到生活中充满了幸福和希望。 春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年” 来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁” 对“新年”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩(chuǎi) 体会,能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑(yì)扬顿挫(cuò),和谐(xié)动听。如果下功夫背诵一批名联,就

鄂教版三年级下册语文《美丽的槐乡》教案范文三篇

三年级下册语文《美丽的槐乡》教案 【导语】《美丽的槐乡》是鄂教版小学语文教材三年级下学期第一单元的一篇讲读课文,这是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文,作者以生动优美、清新流畅的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格! 篇一 教学目标 知识与技能: 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。学习生字,理解生字组成的词语,照样子写叠词。 过程与方法: 从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境 情感态度与价值观: 理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。 教学重点 理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色,感受槐乡给孩子们带来了快乐。 教学难点

理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色,感受槐乡给孩子们带来了快乐。 课时划分2课时 第一课时 教学目标 知识与技能:学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。初步理解课文内容。 过程与方法:从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境 情感态度与价值观:理解课文内容,感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。 教学过程 一、导入 看到槐花一词,老师仿佛就闻到一股甜丝丝的清香,不知道同学们有没 有闻到过春末夏初的五月,整个槐乡都沉浸在香海之中。这美丽芳香的洋槐 之花,给槐乡孩子带来了甜蜜和欢乐,你们想不想也去享受一番。那我们去 看看五月洋槐开花了板书:(槐花)开得怎样 二、初读课文扫请生字 1.大声读课文,把生字读准确 2.小黑板检查生字、词 3.分段读课文

三、学习第一段 1.看图师:现在我们来欣赏下这美丽的槐花。 2.小声读课文,看看哪一段课文是描写这幅画的(第1段)师:读了课文,看了图你喜欢读哪几句话为什么{相机出示句子:槐乡的山洼,坡岗,似 瑞雪初降,一片白茫茫。………小辫。} 3.指名读。读了这句你能说说它是什么句把什么比作了什么 4.指导朗读。你们喜欢槐花吗谁来读读。从这句花里读懂了什么 (板书:花多色白花形可爱) 5.师:从你们的朗读中可以听出你们槐花,难怪小蜜蜂飞来了,采走了 香的粉,酿出了甜的蜜,劈啪啪……师:谁喜欢读这句话。指名读。你体会 到了什么(白生生、喜盈盈、体会到了孩子们的喜悦之情,满足之感。孩子 们勤劳可爱。)板书:勤劳可爱 6.这白白的花儿像小辫一样挂在枝头,这难怪蜜蜂喜欢,孩子们满足, 槐花还能给人们带来什么呢(风儿打的旋涡……浸在香海中。)板书:花香 过渡:师:从你的朗读中听到了槐乡孩子勤劳可爱,槐花又白、又香、 又美。是呀!槐乡还有比槐花更美的呢 第二课时 教学目标 知识和能力:理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子 勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。 过程与方法:从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境

人教版六年级下册期末测试品德试卷 (3)

人教版六年级下册期末测试品德试卷 (3) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1 . “黄花岗七十二烈士”中不包括()。 A.喻培伦B.关天培C.黄兴 2 . 中国第一支“蓝盔”部队赴柬埔寨执行任务的时间() A.1992B.1998C.1997D.2001 3 . ()是距离地球最近的星球。 A.火星B.月球C.太阳 4 . 百团大战的战绩是()。 A.消灭了日寇的有生力量B.将日寇赶出华北 C.使日寇的交通线瘫痪D.夺取了敌人占据的大城市 5 . 誓与炮台共存亡的是()。 A.林则徐B.邓世昌C.关天培 6 . “大河向东流,天上的星星参北斗”,我国的大河大江多向东流,主要原因是()。 A.经常刮西风B.我国东面大海多C.我国地形西高东低 7 . 1992年4月,中国第一支()部队——军事工程大队赴柬埔寨执行任务 A.红盔B.蓝盔 8 . ()是最基础、最原始的产业。 A.工业B.农业C.商业 二、填空题

9 . 解决你最感兴趣的问题,要注意_________。(1)______________是研究性学习中常用的方法之一。(2)搜集资料的途径有多种,我们可以_______、______,可以______,也可以______。(3)资料的形式包括____、____、_____以及________等。(4)对获得的资料要进行____,从中寻找问题的______。 10 . 人类属于(________),但地球不仅仅属于(________)。 11 . 每年的(______)月(______)日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。 12 . 武昌起义胜利后,很快得到全国的响应,清政府的统治迅速崩溃,因这一年是农历辛亥年,这次革命被称为(______)。 13 . 中国人民解放军的军旗是(_________),军歌是(__________)。 三、判断题 14 . 我们在使用洗衣粉时应该选择含磷洗衣粉。(_____) 15 . “卢沟桥事变”又称“七七事变”。(_________) 16 . 抗战结束后,八路军、新四军统编为中国人民解放军。(_________) 17 . 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分。(_____) 18 . 1662年,民族英雄郑成功指挥军队赶走了日本侵略者,收复了台湾。(________) 19 . “亚罗”号事件中,当时清政府任两广总督的官员是叶名琛。(____) 20 . 人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。(______) 21 . 如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(_____) 四、简答题 22 . 爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方? 23 . 我国重视环境保护工作所采取的一些措施有哪些? 五、综合题 24 . 材料分析题。

鄂教版三年级语文上册教案

湖北出版社三年级语文上册经典教案 1、信 教学目标: 1、会认“替”、“雏”、“姹”、“嫣”,会写“笔”、“纸”、“昏”、“紫”、“航”、“贴”、“紧”这七个字,了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”这两个词的意思。 2、理解课文的意思,有感情地朗读课文、背诵课文。 3、理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。 教学重点:理解课文的意思,有感情地朗读课文。 教学难点:理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。 教学课时:2课时 教学准备:生字卡片、教学挂图 教学过程: 第一课时 一、导入 1、同学们,你们接到过别人写给你们的信吗?你们给远方的亲人和朋友写过信吗?能给大家说说你接到信或写信时的感受吗? 2、当大家写出或接到表达内心真诚情感的来信后,总会感到格外欣喜,这就是信的魅力。一位作家金波老爷爷专门写了一首有关信的诗,让我们一起去读读它,来领悟写信的真谛吧! 二、初读课文 1、读课文,读准字音,将课文读通顺。 2、出示生字卡片,采用多种方式检查生字读音,进行扩词练习。 3、同桌再读课文,互相纠正读音。 4、指名读课文,其他同学认真听,并对同学提出诚恳的建议。 三、学习课文 1、指名读第一节。其他同学找一找:在这段诗里,给你留下最深印象的话。 2、理解第1句。 “用笔和纸”、“用手和心”,对这两部分如何理解呢? (重点理解“心”,无论是写什么信,将信写给谁,都要有一颗真诚的心。) https://www.360docs.net/doc/6713224150.html, 3、理解第2句。“我多么想写啊”,体会“多么”、“啊”,表现出内心对写信的渴望。 4、指导朗读。读出真诚和渴盼的情感。(指名读——评价朗读——自由读——齐读。) 四、小结 “我多么想写啊,写许多许多的信”,作者的渴望溢于言表,他究竟想写些什么呢?下节课让我们继续学习。 第二课时 一、导入 同学们,通过上节课的学习,我们知道了作者非常想用手中的笔和纸,用一颗真诚的心来写许许多多的信。他想帮谁写信?写些什么呢?让我们来看看2——5节。 二、学习课文2——5节。 1、自由读2——5节,你最喜欢哪封信,就将写这封信的小节多读几遍。 2、全班交流。 A、第二节。理解“雏鸟”,体会出雏鸟对妈妈的期盼之情,并通过朗读把这种期盼表现出来。(猜一猜:雏鸟会对妈妈说些什么?) B、第三节。理解“姹紫嫣红”,体会出花朵对蜜蜂的焦急、期盼之情。指导朗读。 C、第四节。理解“风平浪静”,体会出风平浪静时航海的快乐。(如果你是大海,你会对小船说些什么呢?)指导朗读。 D、第五节。理解“绵绵细雨”、“无边”,用手势进行表演读。 3、你还想帮谁写信?学习学习金波爷爷,把你的心声表达出来。 4、在信中表达真实的想法,表达真诚的情感,这封信就成为了心和情的使者。用你们的朗读将这份心和情表达出来吧! 5、你喜欢哪一段,就将这一段试着背一背吧! 三、学习第6节。 1、指名读第6节。

小学三年级优秀作文30篇

《小学三年级作文优秀范文30篇》 小学三年级优秀作文(1): 我喜爱的仓鼠 在假期里,我买回了一只可爱的小仓鼠。 小仓鼠虽然年纪不大,但很胖,身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛,耳朵上有个褐色的小点,很惹人喜爱。我看见它那么胖,走起路来像个球在滚动,于是,我就给它起名叫肉球。 小肉球可喜爱吃肉了,别看它个子小,但它可比我想象中的能吃多了!每一天,我给他喂肉肠,它就会左看看,右望望,看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。 小肉球的到来,给我增添了不少欢乐,也给我带来了不少胆战心惊。记得在周末,我刚参加完同学聚会,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎样只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自我扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。 当天晚上,我正看书,突然听见房门旁有些动静,我便起身去看个究竟,原先是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一会儿往床底下跑,一会往电脑桌下钻,出于无奈,我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它,在进笼子之前,它又东张西望,然后进入笼子内,享受它的美味。 为了以防它再逃走了咬坏家里的东西,我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠肉球。

小学三年级优秀作文(2): 一个快乐的人 我有个朋友叫苏越星,头大大的,圆圆的,眼睛也是大大的,见人一脸笑容,露出洁白的小虎牙,胳膊腕又粗又壮,看上去精神抖擞,一看就是个开朗快乐的小伙子样! 其实,我并不觉得他的烦恼比我少多少,就是他看待问题跟我不一样。比如:有一次,他的语文考砸了,可他还是笑呵呵的,我们很不解的问他为什么,难道一点都不在乎这次考试吗?他笑着说:再难过,它也已经成为现实了,回头我吸取教训,好好补一补课,期末考试,我肯定能考得好!他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信,我们这帮铁哥们虽然都猜不透他是怎样想的,但都被他所感染和吸引。 记得还有一次,我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生,可他像是主动自愿去做似的,满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度,回家时跟爸爸探讨这个事情,爸爸告诉我说:苏越星调皮捣蛋不值得提倡,但他以平常之心对待处罚,能认识到这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做,还不如开开心心地去做这个道理,这可见他的乐观通达,而这正是我们生活所需要的态度。 之后,我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了情绪译站的站长后,他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。 他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个,也是大家公认的一个快乐的人。 在我们的学习和成长中,烦恼难免少不了,只要能勇敢去应对,快乐自然也少不了。 小学三年级优秀作文(3):

鄂教版三年级科学上册期末复习题

鄂教版《科学》三年级(上)单元练习题 第一单元(1——7课) 一、填空题 1、在我们的身边,每时每刻都有许多事物在变化,太阳早晨从(东方)升起,傍晚从(西方)落下。 2、我们一天天在(长大),身体悄悄发生着(变化)。 3、我现在与三年前比,我的身体发生了明显的变化,身体长(高)了、手脚长(大)了、胳膊腿长(粗)了、体重也(增加)了。 4、(色、香、味)俱佳的食物更能引起人们的食欲。 5、我通过(用眼睛看),知道了食物的“色”;我通过(用鼻子闻),知道了食物的“香”;我通过(用口尝),知道了食物的“味”。 6、根据食物的来源,可以把食物分为(动物类食物和植物类食物)两大类。 7、被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是(袁隆平),国际上把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“五大发明”。 8、含有脂肪的食物在纸上按压后会留下(明显的油迹);含有淀粉的食物遇到碘后(通常会变蓝);含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生(象烧头发哪样的气味)。 9、食物在我们的体内经过的器官有:(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)。 10、不同的食物中含有不同的(营养成分)。 11、食物变质后会产生有害物质,吃了变质的食物,会(危害)我们的健康。 二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×) 1、我已经10岁了,我的身体不会再长高了(×) 2、与我小时候比我的相貌没有发生很大的变化(√) 3、比较一杯白水和一杯糖水,可以用舌头去尝一尝(√) 4、中国人口多,耕地面积也多,解决吃饭不成问题(×) 5、我们平时吃东西要作到荤素搭配,食物多样化,这样对我们生长有利(√) 6、食物买回来放到冰箱中永远不会变质(×) 7、为了让食物不变质,应该向食物中加入大量的防腐剂(×) 8、我长得很瘦,我应该餐餐吃大肉大鱼,不吃别的食物(×) 三、问答题 1、与小时候比较,我们身体的哪些部位发生了明显的变化?(高度、重量、四肢、躯干等部位) 2、我们一般用哪些器官观察、了解物体?(眼睛、口、鼻子、耳朵、手等) 3、我们能不能长期只吃几种食物?为什么?(不能,因为长期只吃几种食物营养单一,对我们身体发育不利) 4、吃一口大米饭,在口中慢慢咀嚼,有什么发现?(你会感到口中的米饭变甜了) 5、食物为什么会变质?(食物与空气接触,在适宜的温度和水分的条件下,细菌会大量繁殖,食物就变质了) 四、实践技能题 1、可以用什么办法测量时间?(钟表、太阳的影子、某些植物开花的时间等) 2、怎样观察课本P11下图中的物体?(闻气味、听声音、看颜色形状、尝味道) 3、消化器官是人体的重要器官,我们应该怎样爱护呢?(饭前便后要洗手、吃饭要定时,细嚼慢咽、不吃不干净、过了保质期的食物、不暴饮暴食、不吃生、冷的食物等) 4、要让馒头保存时间更长一些,有哪些办法? (放在冰箱中、晒干、用真空袋密封、放在干燥阴凉的地方等) 第二单元(8——14课) 一、填空题 1、象水这样的物体属于(液体),象空气这样的物体属于(气体),象木块、玻璃珠这样的物体属于(固体) 2、水是(没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体) 3、自然界的水一般不能(直接饮用)必须经过(净化)等处理后才能成为饮用水 4、将(明矾)加入浑浊的水中,可以使水中的泥沙沉降而使水变清 5、在自来水中加入(漂白粉)可以给水消毒 6、能直接饮用的水,最好的办法是将水(烧开)后再饮用 7、水烧开了,我们也可以说水(沸腾)了,这时的温度叫(沸点),通常情况下是(100)摄氏度 8、科学研究重要的是能全面细致地(观察现象),善于(提出问题) 9、在做热胀冷缩的实验时,不能(触摸烧热的金属球),以免被(烫伤) 10、一般情况下,物体受热时体积(变大),受冷时体积(缩小),这种现象叫物体的(热胀冷缩) 11、砂糖和高锰酸钾等物品在水中发生的现象是(溶解)现象 12、水是生命的(源泉)人的生存(离不开水),动植物也(离不开水) 13、水是人体的主要(组成部分),通常成年人体内的含水量约为其体重的(三

2020-2021学年部编版六年级道德与法治 期末试卷

法治 道德与法治教学教案姓名: 年 班 得分: 一、填空(30分) 1、“ 。”这句话说明毒品碰不得,危害性极大。 2、奥运会上,____________首夺奥运会金牌,实现了中国金牌“零”的突破。 3、对大千世界的万事万物,我们应当学会 武装自已的头脑,用 的眼光去判断、分析和认识事物,这样才不会走入精神误区。 4、我们要注意自己的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾别人的 ,尊重他人 的 。这样就是一个 的人,一个 的人。 5、 是人类和谐相处的金钥匙;讲文明,不仅为别人,受益也是 。 7、闻一多笔下的“七子之歌”其七子指的是 、 、 、 、 、 和 。 8、1840年,英国对中国发动了鸦片,中国战败,被迫签订了丧权辱国的 。 9、“ 。”这是革命志士秋瑾著名诗句。 10、1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开,会议决定把北平改名为 ,作为中华人民共和国的首都,以________________为代国歌,以 为国旗。 二判断题(10) 1、克隆技术在医学方面能治疗疑难病,在农业方面,提高生产效益,同时也能拯救濒危物种,因此克隆技术,对人类而言,只能利,无弊。……… ( ) 2、每个时期,都会有属于我们自己的流行文化,只有是流行,就是有益身心的。…( ) 3、社会文明风尚的形成,只需要某些人来努力。 …………………( ) 4、日本女性多穿传统的和服。 …………………………………………( ) 5、麻将及扑克都是一种极不健康文明的娱乐活动。 ………………( ) 三、选择题(30分) 1、每个时期,都会有属于我们自己的流行文化,下列属于有益于我们身心健康的是

科技制作教案三年级上册鄂教版

1.静电水母教学目标: 1、理解生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。 2.发展探究身边科学现象的兴趣。 教学重难点:理解生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。 教学准备:羊毛织物,气球,塑料绳剪刀 教学过程: 一、体验静电现象 1、引入 生活中有很多有趣的现象,看老师的表演,问:靠近纸屑,可能会出现什么?教师演示:用梳子梳干燥的头发,头发可能会怎样?----头发飘起来了。 头发为什么能飘起来呢?----出示课题:生活中的静电现象 2、体验静电现象 小组实验:拿出一根经过摩擦过的塑料棒,靠近碎纸屑。 发现了什么?----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑 为什么会出现这样的现象?----塑料棒经过摩擦,产生了静电,就把纸屑吸起来了。 3、生活中的静电现象 生活中的静电现象随处可见,你知道的有哪些? 二、认识电荷 1、不一样的电荷

1)静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?认识正电荷和负电荷 2)进一步研究静电现象----小组研讨 解释前面的静电现象:如:塑料梳子梳理干燥的头发,梳子带负电荷,头发带正电荷,互相靠近时产生互相吸引的现象,所以头发就飘起来了。 3)用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧面,将气球的一个侧面靠近头发,发现了什么?(2人一个小组,一人操作,一人观察,后互换) 小结:两个摩擦后的物体,有时相互吸引,有时互相排斥,跟我们前面所学的磁铁的现象类似,同一种电荷(都是正电荷或都是负电荷)互相排斥,不同种电荷(一正电荷和一负电荷)互相吸引。 2、让电荷流动起来 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上正静电。带静电的物体中的电荷却不能持续流动。要形成电流就必须使电荷流动起来,需要具备动力,需要形成电路。 课堂小结 2、纽扣玩具 教学目的 1、了解制作纽扣的材料。 2、培养学生动手能力。 教学难点 会制做纽扣玩具。 教学重点 了解制作纽扣的方法。

鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求

鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求 ●年级:三年级上册 题目1:暑假里的事(第一单元) 提示或写作要求:你在暑假里做过哪些事呢?写下来让大家看一看,会很有意思的。你想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。 题目2:我喜欢(第二单元) 提示或写作要求:你喜欢什么呢?为什么喜欢?关于这些,老师和同学都很想知道。把它们写下来,让大家分享你的快乐。 题目3:我去过的地方(第三单元) 提示或写作要求:可以写你常去的地方,可以写你去过的最远的地方,最美丽的地方。 题目4:听来的故事(第四单元) 提示或写作要求:把你听来的故事,写下来吧! 题目5:日记(第五单元) 提示或写作要求:你今天做了些什么?记下来了吗? 题目6:可爱的小猫(第六单元) 提示或写作要求:4幅图片 (1)小猫在纸箱上睡觉,一旁小狗在玩球 (2)小猫在水池边拧开水龙头喝水 (3)小猫捕捉小蝴蝶 (4)小猫在河边钓鱼 提示问:睡懒觉,拧开,扑打,咬钩,静静地,轻轻地,慢慢地,飞

来飞去,游来游去,兴高采烈,津津有味,专心致志,美滋滋,一会儿……一会儿,不一会儿 题目7:我们的运动会(第七单元) 提示或写作要求:运动会让我们每一个人感到开心和激动!写下最难忘的那一刻,把运动会带给我们的快乐长久的保存下来。 题目8:假如风有颜色 提示或写作要求:假如风有颜色,会怎样呢?快动笔把你的想法写下来吧! ●年级:四年级上册 题目1:我喜欢的歌(第一单元) 提示或写作要求:你喜欢的歌,是哪一首呢?先唱一唱你喜欢的歌。想一想,你是什么时候会唱这首歌的?你为什么喜欢它?然后,把你的想法写下来。 题目2:我自己(第二单元) 提示或写作要求:写一写自己,也许很有趣。在写这篇作文之前,不妨先填写下面的内容: (1)我的外貌 (2)我喜欢的颜色

精编鄂教版三年级上册科学复习要点

鄂教版三年级上册科学复习要点 第一单元复习要点(1-7课) 1. 从小到大,我们的体形、身高、体重发生了明显变化;指纹、血型、DNA等没有变化。 2.我们通过眼睛看,知道了食物的“色”(“色”是指颜色);通过鼻子闻知道了食物的“香”(“香”是指气味);通过舌头尝知道了食物的“味”(“味”是指味道)。 3. 根据食物的来源,可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。 4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。 5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量,蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。 6.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹;含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝;含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。 ⒎食物进入口腔、食道、胃、小肠、营养被消化吸收,吸收不了的食物残渣进入大肠,随后通过肛门排出体外。 ⒏很多时候仅用一种感官观察判断食物是否变质是不够的。变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。 二、判断对错。 1.牛奶是植物类食物。(×) 2.小明体重27厘米。(×) 3.国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。(√) 4.小学生每天可以摄入肥肉150克(×) 5.食物主要在大肠里消化。(×) 6.瓜果用水洗后存放容易变质。(√) ⒎色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。(√) ⒏既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。(√) ⒐我们吃东西可以偏食。(×) ⒑应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。(×) ⒒食物变质后会产生有害物质,吃了变质的食物,会危害我们的健康。(√) 三、根据营养成分的不同,把你经常吃的食物分类填写在空线上。 含脂肪较多的食物:肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮 含淀粉较多的食物:米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等 含蛋白质较多的食物:牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋、鱼虾蟹、黄豆等 含维生素较多的食物:蔬菜、水果 含钙较多的食物:牛奶、大豆、虾米、海带 含铁较多的食物:猪肝、瘦肉、菠菜 含碘较多的食物:海带、紫菜

鄂教版三年级《大自然的声音》仿写

引言: 三年级学生正式开始了作文的起步,作为三年级的学生,现在写作文还存在很大的问题,他们往往在作文的选材、文章结构、文字的运用等方面需要不断加强训练。指导学生写作一个很好的途径就是依托课文这个范本,让学生在学习范文的同时,学习作者的谋篇布局、遣词造句,使学生变无话可写为有话可写。课本中的第8课《大自然的声音》就是一篇很好的习作范文,学生通过学习课文,再在课文的基础上大胆想象,一篇篇优美而有个性的文章就跃然纸上。家长们,和你的孩子一起读读这些文章吧!它一定会给你们带来许多启迪。 大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 雷电,是大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响,雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。沙沙沙——小雨也来伴奏了,吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花……,在雷电的催促下,大地涂上了五颜六色的色彩,热闹极了! 海浪,也是大自然的音乐家。哗哗哗,急促的海浪拍打着海岸,那声音充满力量,令人感到海浪的威力。哗……哗……哗……,海浪轻轻地抚摸着沙滩,那声音轻轻柔柔的,好像在和沙滩说悄悄话,让人感受到海浪的温柔。 呼呼呼,北风狂叫着,给大地送来了白白的厚厚的棉被,给树枝送来了许多水晶手套。咯吱,咯吱,咯吱,那声音由远而近,又由近而远,雪地上留下一串长长的脚印。你听,雪,也是大自然的音乐家。

大自然有许多美妙的声音,只要细心观察,就可以找到。同学们,快去寻找吧! 大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 风是大自然的手风琴家,它会在森林里演奏它的手风琴。每当它从森林里走过,树叶就发出“沙沙沙”的声音,叶子越大,发出的声音也就越大,不同的季节发出的声音也不一样。春天,树发芽了,挡不住风,所以发出“呼呼”的声音;夏天,森林茂密,发出“沙沙”的声音;秋天,开始落叶了,发出“哗哗”的声音。 水是大自然的鼓手。当它敲打水面的时候,就能发出“咚咚”的声音,敲打房顶的时候,发出“滴滴答答”的声音,一场热闹的音乐会开始了。当小雨汇聚起来,就开始唱歌,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。它们从山里一直唱到大海,歌声多么雄壮。 动物可是大自然的歌手。乡村路上,汪汪汪的狗叫,叽叽喳喳的鸟叫,喵喵的猫叫;池塘边,呱呱的青蛙叫;草丛里,蝈蝈在唱歌。树上还有知了在叫呢。我告诉你它们在唱什么吧!它们在唱:“我很快乐,你如果快乐的话也来唱吧!” 大自然的声音

鄂教版三年级上册科学复习资料及测试

鄂教版小学科学三年级上册复习要点 第一单元 1. 从小到大,我们的体形、身高、体重发生了明显变化;指纹、血型、DNA等没有变化。 2.我们通过眼睛看,知道了食物的“色”(“色”是指颜色);通过鼻子闻知道了食物的“香”(“香”是指气味);通过舌头尝知道了食物的“味”(“味”是指味道)。 3. 根据食物的来源,可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。 4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。 5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量,蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。 6.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹;含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝;含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。 ⒎食物进入口腔、食道、胃、小肠、营养被消化吸收,吸收不了的食物残渣进入大肠,随后通过肛门排出体外。 ⒏很多时候仅用一种感官观察判断食物是否变质是不够的。变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。 二、判断对错。 1.牛奶是植物类食物。(×) 2.小明体重27厘米。(×) 3.国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。(√) 4.小学生每天可以摄入肥肉150克。(×) 5.食物主要在大肠里消化。(×) 6.瓜果用水洗后存放容易变质。(√) ⒎色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。(√) ⒏既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。(√) ⒐我们吃东西可以偏食。(×) ⒑应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。(×) ⒒食物变质后会产生有害物质,吃了变质的食物,会危害我们的健康。(√)三、根据营养成分的不同,把你经常吃的食物分类填写在空线上。 含脂肪较多的食物:肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮 含淀粉较多的食物:米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等 含蛋白质较多的食物:牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋、鱼虾蟹、黄豆等

《六年级下思想品德期末考试试卷及其答案》

2007——2008年度第二学期期末考试试卷八年级思想品德 命题者:2008.5 题号一二三四 五总分一本相册,便偷看其中的内容,并将日记和相册在同学中到处传看,造成了极坏的影响。许某的这一行为侵害了肖某的(B)①肖像权②隐私权③姓名权④名誉权A、①②B、②③C、①④D、②④7、中学生王某将平常生活节俭,几年积攒的压岁钱、零用钱500元寄给了“希望工程”。他这样做是在行使个人合法财产的(B)A、占有权B、使用权C、收益权D、处分权8、我国继承法中规定:法定继承遗产的第一顺序的得分 一、单项选择题(下列题目均只有一个选项是正确的,请将正确答案的字母填在答题表内;每小题3分,共33分)1.中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公 民,就是看他( A) A、是否有中国人的血统 B、是否长期住在中国 C、是否具有中国国籍 D、是否在中国出生 2、下列基本权利中,属于我国公民享有的最起码、最基本的权利是 (C) A.选举的权利B.劳动权C.人身自由权利D.文化教育权 3.午休时间,同宿舍的同学都休息了,某同学还在大声朗读英语。室友多次提醒他,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。”该同学的观点是( B) A、正确的,因为我国公民的权利受法律保护 B、错误的,因为公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利 C、正确的,因为我国公民享有的权利和自由具有广泛性 D、错误的,因为未成年人不能享

有一切自由和权利”4.某韩国女老板为了惩罚员工,要求100多名中国工人给她下跪,一个姓孙的青年工人严正地拒绝了韩国老板的无理要求。对次你认为(D)A.孙某性格太倔强B韩国老板管理方法严 C.孙某太傻,为这件事丢了工作划不来D孙某既维护了自己的人格尊严,由捍卫了祖国的尊严 5.高考结束后,刘某迟迟未收到大学录取通知书,后来才得知张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上法庭,因为张某侵犯了他的(C)①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权⑤隐私权 A、①③ B、②④ C、①② D、④⑤ 6.肖某与许某同住一室,肖某因病住院,许某从肖某的抽屉中翻到—本日记和(A)A.父母、兄弟姐妹B.配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。 C.父母、兄弟姐妹、子女 D.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母9、青少年遇到非正义的事情,既要勇敢,又要机智。下列做法不可取的是(A)A、不管怎样,都要挺身而出,与不法分子拼到底B、设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,巧妙借助社会力量将歹徒抓获C、及时拨打“110”电话,配合警方制服不法分子D、在不利的情况下,更要讲究智斗10.在现代社会中,一个人的基本社会身份是(D)A.子女B.顾客C学生D.公民11.国庆长假,中学生李某和赵某到一家超市去购物,在出门的时候被保安拦住,说她们拿了超市的东西,并遭搜身。为此,两中学生将超市告上法院,后经法院审理,超市败诉,并赔偿损失。这一事例说明(C)A.超市不应该设立保安人员B.两位中学生在节假日应该在家学习,不应该逛商店C.消费者应该学会用法律武器保护自己的合法权益D.因为未成年人受法律保护,所以法律不会惩罚未成年人 二.不定项选择:(下列各题有一个或一个以上选项是正确的,请将正确答案的字母填在答题表内;每小题3分,共21分)1.下列选项中属于我国公民的有:(A)A、正在上学的不满10周岁的藏族小学生B、我国境内正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯C、现定居在美国的美籍华人

人教鄂教版小学科学三年级上册教案(全)

人教鄂教版小学科学四年级上册教案(全)

食物的消化 【教学目标】 1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程。 2.回顾进食过程并阅读相关资料,了解消化器官及其作用。 【教学重难点】 了解食物在人体的消化过程及消化器官的功能。 【教学过程】 (一)新知引入 我们每天吃的食物进入身体里后,只有消化了才能被身体吸收利用,你知道食物是怎样被消化的吗?我们吃的食物到身体内的什么地方去了?这节课我们就来探究“食物的消化”。 (二)探究人体的消化器官 (1)问:你知道消化器官分布在我们身体的什么部位吗?我们用吞咽食物来体验并推测消化器官的消化过程。 学生吞咽馒头,慢慢感受并用手摸颈部等部位,体验食物在身体的运动过程,吃进去的食物到哪里去了,注意要细嚼慢咽。食物从口腔进入体内后,还有经过哪些消化器官?画一画。 (2)相互交流吞咽食物时的感受。 (三)认识消化器官及食物在人体内的“旅行”过程。 (1)出示消化器官图的课件。 (2)说一说,人的消化器官有那些?并在自己的身体中指出来,看看它们是什么样?看一看食物进入体内后的“旅行”路线。 (3)小结:人的消化器官有口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠等。口腔在人的头部,内有牙齿,舌等。食道是一根管子,位于胸腔里面,是口腔到达胃的通道。胃在腹腔的上部,进入体内的食物首先到达这里。肝主要是根据人体的需要,重新合成有利的物质供人体使用。小肠在腹腔的下部,连着胃与大肠,大约5—6米长,弯弯曲曲的。大肠比较粗,下端与肛门连接,肛门是粪便的出口。 (四)描述并且填写消化器官

让学生用喜欢的方式来表述 (五)了解消化器官的功能 口腔——嚼碎食物、搅拌食物 食道——输送食物的管道 胃——主要作用储存食物、消化食物肝脏——合成有利的物质 小肠——消化食物、吸收营养 大肠——吸收水分和无机盐

最新鄂教版:小学三年级上册第一单元作文范文

鄂教版:小学三年级上册第一单元作文范文 【导语】小学生学写作文,是自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《鄂教版:小学三年级上册第一单元作文范文》,希望帮助到您。【篇一】在暑假里,有无数的大事小事,我认为,有一件小事是最有趣的。 7月28日,下午6点整,突然停电了。我家的两只小宠物猛然惊醒,大闹天宫起来。一只喵……喵……另一只汪汪……汪汪……十分吵闹。我一走出家门,“啊!风好大呀!”我惊讶的喊道。我的身体仿佛像天使一样飞起来了,我正吹着风,不一会儿,我家小狗“摇玲”出来了,又一会儿小猫“美美”也优雅的走了出来,也来吹一吹风。 摇玲刚出来的时候,开始,把它那长舌头伸出嘴,而且,不停的流口水呢!伸了一会儿的舌头,五分钟后摇玲可能觉得不是非常热了吧!把它的长舌头收回到了自己的长嘴巴里了。 可是,美美不同,美美一站出来,一阵阵风吹着它那洁白的毛发,美丽极了。风吹一阵阵,美美似乎有些害怕,我猜呀,可能是怕风把它吹跑了吧! 哇!在暑假里,有好多好多的事呀!在停电的时候也不例外呀!【篇二】暑假里经历的事犹如沙滩上的贝壳,数也数不清,拣也拣不完。今天,我拣到了一个贝壳,述说的是这么一件事: 那是风和日丽的一天,初三年段的同学去崇武古城游玩,我也跟着去。一到目的地,我们就来到海边,把矿泉水喝完后,我们就捉螃蟹。

捉完一数,才四只,有两只是我捉的,可脚都被拔段了。刚想好好浏览,可又说要去沙滩,只好又去沙滩玩。一到那里,正好涨潮,我和王婷婷(姐姐的一个朋友)去堆“沙山”。过了一会儿,我和邹勉之(姐姐的另一个朋友)第一次看见马,很好奇,付了钱,就坐上马背。马特别听话,我叫它向哪转就向哪转。下来时,我特别舍不得,但迫不得已,只得下来。 到吃饭的时间了,我们到饭桌前,看着桌上摆放着许多山珍海味,有虾、鲤鱼、鲨鱼根、大海螺……吃过饭,我们又玩了很久。校车要接我们回学校了,虽然很累,但我很高兴。 啊!这次的游玩真好。我好希望能再去一次。【篇三】我在这个暑假里收获很多,可以说是一箩又一箩。 放暑假了,我不用去上学,自已掌握的时间就更多了。我不像其它的小朋友那样玩电脑、看电视……而是去学一些课外知识。我参加了奥数班,英语班、游泳班。而且还到一位老师家学习写作呢。虽然每天的时间都安排得满满的,但我一点也不觉得辛苦,反而过得很充实。我觉得自已解答数学题的能力增强了;积累的英语单词量更加丰富了;作文的表达能力也有了一定的提高;游泳的技能更是得到了飞速的进步。 我的收获是观看奥运节目。我利用休息的时间来打开电视,看奥运节目。我从电视里看见了许多出色的运动员,他们拿了很多奖牌,当记者问他们拿到了这枚金牌,想说些什么的时候,运动员们就会说:“我为了拿这枚金牌,付出了许多汗水和许多精力。我觉得想要取得

六年级品德与社会上册期末试卷及答案

一、知识眺望台。(每小题0.5分,本大题共28分) 1.人之所以迷信,只是由于,人之所以,只是由于无知。 2.是人类的公害,这已是全世界的共识。不仅使的身心受到伤害、也给________和________带来危害。 3.每年的5月班1日是日。 4.是少先队组织的主人,在队里有权和权。 5.我们从出生开始,就拥有一个共同的身份,那就是国家的。到了成年,就依法享有权和权,还享有权。到老了还有从国家和社会获得的权利。权利永远伴随着,每个公民在享受的时候,同时也担负着。 6. 年召开的第届联合国大会,通过了《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定儿童具有四大权利。我国法律规定,身体受到伤害要求赔偿,诉讼时效期为年。 7.世界上使用人口最多的语言是__________。联合国规定的六种工作语言是______、______、______、______、______、______、。 8.地球上的陆地和海洋被划分七大洲、四大洋。七大洲是:______、______、______、______、______、______、______;四大洋是:______、______、______、______。 9.亚马逊平原是世界上面积最大的平原,__________是世界最高的山峰,__________是世界最大的沙漠。 10.我国的疆界很长,和14个国家陆地相邻,与我国陆地相邻的国家有:哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、缅甸、老挝、______、______、

______、______、______、______、______、______。 11.四大文明古国分别是古埃及、、、。 12.克隆就是。1996年,科学家克隆的小羊出生了,它的外形同母羊一模一样。 二、火眼金睛。(每小题1分,本大题共9分) 1.我们要认清“fanflungong”害人本质,一起向邪教宣战。()2.不要出于好奇去尝试毒品。() 3.遇到落在地上的电线,不用饶行。() 4.小学生都有选举和被选举权。() 5.全国人民代表大会是新中国的最高权利机关。() 6.《中华人民共和国宪法》是我们国家的根本大法。() 7.地球的表面可能是弧形的。葡萄牙航海家麦哲伦的首次环球航行证实了这一猜想。() 8.美国人认为当众打开礼物并致谢,是喜欢对方礼物的表现。()9.太阳神庙是印加人修建的,金字塔是古代埃及国王的墓室。()三、自选超市。(每小题1分,本大题共6分) 1.我国公民年满()岁就可以参加选举了。 A、14岁 B、16岁 C、18岁 D、20岁 2.金字塔现存()座。 A、110 B、111 C、112 D、100 3.主要分布在大洋洲和非洲的是()。 A、黄色人 B、黑种人 C、白种人 D、棕种人

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