《酒店情境英语》M4U4 Miscellaneous service教案

《酒店情境英语》M4U4 Miscellaneous service教案
《酒店情境英语》M4U4 Miscellaneous service教案

教案

授课日期周次课次

授课班级课时课型①New 课题名称Module 4 Unit 4 Miscellaneous service 执教教师

一、教学目标1、知识与技能:

(1) master the basic knowledge of miscellaneous service

(2) master the new words in the dialogues

(3) master dialogues

2、过程与方法:

(1) Task-based learning approach

(2) Inquiry-based learning approach

(3) Collaborative learning approach

(4) Situational learning approach

3、情感、态度与价值观:

(1) Ss can learn about the basic knowledge of miscellaneous service

(2) Ss can learn basic miscellaneous service procedures

(3) Ss can learn some basic miscellaneous service skills

二、教学重点与难点教学重点:

(1)To present the knowledge of miscellaneous service

(2)To present the dialogues

教学难点:

Practice the dialogues and play the role in English in mocked situations

三、教学方法(1) Task-based learning approach

(2) Inquiry-based learning approach

(3) Collaborative learning approach

(4) Situational learning approach

四、教学辅助器具

Books, multi-media, chalk. Blackboard

五、教学过程

1 Lead-in:

1)Review

What are the procedures of the laundry service?

Ask the students to play the roles

2)Look and match:

iron ironing board hair dryer hanger

crib sewing kit blanket slippers

1. sewing kit

2. hanger

3. hair dryer

4. blanket

5. crib

6. iron

7. slippers

8. ironing board

3)Keep these important tips in mind when serving:

Greet the guest and offer your help.

Promise to lend it to the guest if you can.

Explain the charge for the items if necessary.

Ask the guest to go through the formalities.

Promise to send it to the guest’s room right away.

2. Pre-task:

1. Good morning. How may I help you?

早上好。能为您服务吗?

2. What would you like to borrow?

您要借什么?

3. One extra blanket and one ironing board. Is that Mrs. White in Room 1002?

一条毛毯和一块熨衣板。1002房的怀特夫人对吗?

4. I’ll bring them to you right away.

我马上给您送来。

5. I’m sorry to hear that. I’ll send an electrician from the Maintenance Department to your room to check it right away.

听到这个感到非常遗憾。我马上从维保部派名电工到您的房间来看看。

6. Everything is ok now. Please have a check.

没问题了。请您查看一下

7. We provide very good baby-sitting service.

我们提供优质的托婴服务。

8. We charge RMB 40 for the service by the hour, for a minimum of three hours.

此项服务每小时我们收40元人民币,三小时起算。

9. All the babysitters are patient, well-educated and reliable.

我们所有的保姆都非常耐心,受过良好教育的及可靠的。

10. We don’t take care of children under 18 months old.

我们不照看18个月以下的孩子。

11. If you ask the Housekeeping, they will give you more information and send a confirmation form for you to sign.

如果您向客房部咨询,他们会更详细地告诉您并会送张确认单让您签字的。

12. Just let us know what you need, and if we can, we’ll oblige.

如果您有何需求请告知我们,如果能的话我们会尽力的。

Let’s study dialogues:

Dialogue 1:

Listen and answer questions:

What problem does the guest have?

Which department will the housekeeping clerk inform?

What other problem does the guest have?

What will the repairman do?

Dialogue 2:

Listen and answer questions:

What does the guest need?

What else does Mrs. White need?

What’s wrong with the mattress?

Dialogue 3:

Listen and answer questions:

What items is Mrs. White going to borrow?

Will she pay for that? If she will, how much is it?

Can the guest get the extra bed right now? Why not?

Dialogue 4:

Listen and answer questions:

What is the guest calling for?

What do you think of the baby-sitters there?

Is it a free service?

What’s the price for this service?

Answers to the exercises:

1. Listening.

A. Listen and choose the correct words in the table ,then write down the words you hear and their Chinese meanings.

shaver 剃须刀

slippers 拖鞋

ironing board熨衣板

chair 椅子

pillow 枕头

quilt 被子

blanket 毛毯

hanger 衣架

towel 毛巾

hairdryer 吹风

blanket shaver hairdryer towel ironing board

hanger chair slippers pillow quilt

B. Listen to the dialogue and fill in the blanks.

A: Room Attendant B: Guest

A: Good morning, Mr. White. How may I help you?

B: Some friends of ours will be visiting us this evening. Can you buy some fruit for me?

A: Sure. What kind of fruit would you like, apples, oranges, bananas or grapes?

B: Buy me some apples and bananas.

A: How many kilos of each?

B: One kilo of each will be enough.

A: Yes, sir. Would you like some refreshments and beer?

B: Well, I’ve already bought some cold dishes and some pastries. But I’ll need four cans of Qingdao beer.

A: Yes, Mr. White. So you need fruit and four cans of Qingdao beer. Am I correct?

B: That’s right. Here is 100 yuan. Is it enough?

A: Definitely. I’ll get it for you as soon as possible.

B: Thank you.

A: My pleasure.

2. Make out the correct doers for the following jobs.

electrician repairing worn-out electric wire for a lamp in a guest room

carpenter repairing wooden chairs and tables

PA attendant watering the hotel lawn

plumber repairing a dripping toilet

floor attendant opening the door for the guest with a duplicate key

PA attendant vacuuming the carpet in the lobby

valet cleaning the dirty linens

valet pressing the cleaned clothes

plumber operating the heating system

room attendant cleaning the bathroom in the guest room

electrician valet plumber room attendant

floor attendant PA attendant carpenter

3. What would you respond to the guests’ problems listed below? Write down your answers and discuss with your partner.

i) Guest: I wish the mattress were not so thin.

Room Attendant: I’m sorry to hear that. I’ll get you another one.

m) Guest: We need one more toothpaste and one toothbrush.

Room Attendant: I send them to your room right away.

Guest: There is no light bulb in the bedside lamp.

Room Attendant: I’m sorry. I’ll ask the electrician to send it to you right away.

n) Guest: The toilet seat is loose.

Room Attendant: I’ll send for a repairman to your room right away.

o) Guest: I need an extra bed.

Room Attendant: No problem, but you have to go to the Front Office to go through some formalities. p) Guest: The TV set is wobbly.

Room Attendant: I’m sorry, I’ll send for an electrician to your room right away.

q) Guest: We need a babysitter.

Room Attendant: Yes, we have some well-educated and reliable babysitters under the room center.

4. Read the following sentences aloud and translate them orally.

I’ll have it brought up right away. 我马上叫人送上来。

Would you like me to buy some fruit for you? 您需要我帮您买些水果吗?

I’ll have them bought for you as soon as possible. 我尽快帮您买来。

What kind of fruit would you like to have? 您想要什么水果?

I’m sorry to hear that. I’ll inform the maintenance right away. 听到这个非常遗憾,我马上通知维保部。I’m sorry to hear that. I’ll get you another mattress. 听到这个非常遗憾。我给您拿一个床垫来。

We will send a plumber right away. 我们马上派个管道工来。

We’re glad to do it if w e can. 如果我们能的话我们很乐意为您做。

Would you please fill in this form and sign here? 麻烦您填一下这个表格并在这儿签名好吗?

Have a pleasant evening. 祝您晚上过得愉快!

5. Choose the proper responses to the guest’s complaints.

Complaints:

Can you send someone up? The bulb of my desk lamp is broken.

Can you help me? I can’t find the telephone directory in my room.

The bed sheet hasn’t been ch anged.

Hello, I’m in Room 1002. It seems no one cleans my room.

I’m not satisfied with this room. The refrigerator is making too much noise.

I’ve just unpacked. I’ve found there is no clothes hangers in the wardrobe.

I’m afraid your chambermaid hasn’t done a thorough job. The bathtub hasn’t been cleaned.

I’m sorry to tell you that the ashtray needs emptying.

Responses:

Oh, I’m sorry. I’ll empty it for you.

I’m sorry to hear that. There should be one in every guest room. I’ll have it sent up to you as soon as possible. Really? I’m awfully sorry about that. I’ll make sure we will come and clean it right away.

Sorry. The electrician will be up to replace it immediately.

I’m sorry, sir. The chambermaid should have changed it. I’ll tell her to come up and change it for you.

I do apologize for that. I’ll ask the chambermaid to send some to your room.

I’m very sorry. I’ll ask the room attendant and do the cleaning f or you right away.

Sorry to hear that. I’ll send an electrician to your room to have a check right away.

1 D,

2 B,

3 E,

4 G,

5 H,

6 F,

7 C ,

8 A

6. Complete the following dialogue according to the Chinese in the brackets.

Housekeeper: Good evening, Housekeeping. How may I help you?

Guest: Good evening. This is Mrs White in Room 1002. I’d like a cot.(我需要张婴儿床) Housekeeper: I see. But you have to go to the Front Office(但是您得去前台) for permission.

Guest: Why do I have to go there(为什么我要去那里呢)? Aren’t you in charge of it?

Housekeeper: It’s the hotel’s regulation(这是饭店的规定). The receptionist should have you go through certain formalities. The hotel will charge you for the cot(这个婴儿床饭店是要收费的).

Guest: I see. How much is it?

Housekeeper: 200 yuan per night(每晚200元).

Guest: OK. I’ll go to the front office right away.

Housekeeper: Thank you for your cooperation and understanding (谢谢您的理解和合作), Mrs White. I hope you will have a pleasant evening(您度过一个愉快的晚上).

7. Complete the following dialogue.

Guest: Attendant, will you do me a favor?

Room attendant: Certainly, sir.We are glad to do if we can.

Guest: My wife and I want to go to a party this evening. So can you look after the baby for us? It’s till midnight.

Room attendant: I see, sir. But I’m sorry to say I can’t do that for you. It’s against the hotel’s regulations. Attendants cannot do their jobs and look after children properly at the same time.

Guest: What should I do then?

Room attendant: Don’t worry, sir. We have a very good baby-sitting service in our hotel. The sitters are well-educated and reliable.

Guest: Great. Can you get in touch with them for me and do you know the terms?

Room attendant: Of course, it’s 30 yuan an hour for a minimum of 3 hours.

Guest: I see, thank you.

8. Translate the following sentences into English.

1. 实在抱歉,我可以看一下吗?

I’m really sorry. May I have a look?

2. 没有前厅的许可我们是不可以给您加床的

We can’t give you an extra bed without the permission of the Front Office.

3. 我马上给您拿几个来,五个够了吗?

I’ll bring some to you right away. Five is enough?

4. 我们提供托婴服务。

We provide baby-sitting service.

5. 我们马上给维修部打电话。

We will call the Maintenance Department right away.

6. 我们希望能早点知道就好了。

We wish we had known it earlier.

9. Role-play.

1. You are a housekeeping clerk. You are receiving a phone call from a guest. He wants to borrow some chairs

and he needs more hangers.

1) Greet the guest politely and offer help;

2) Ask what the guest wants to borrow and how many;

3) Promise to do it right away;

4) Ask if there is something else you can do for the guest;

5) Say good-bye.

2. You are a housekeeping clerk. You are receiving a call from a guest for baby-sitting service. He has to take

part in a party. So he needs a baby-sitter from 6 to 12 p.m. And he also wants you to buy some fruit for his child. You explain the terms of baby-sitting service.

1) Greet the guest and offer help (telephone manners);

2) Introduce baby-sitting service;

3) Explain the terms of baby-sitting service;

4) Ask the guest what he needs to buy and how many;

5) Promise to have it bought right away;

6) Say good-bye.

10. Reading

1. Yes.

2. It is responsible for the mechanical equipment.

3. Heating and air-conditioning systems, elevators, escalators, electricity and plumbing.

4. Their real job is not so much to repair damage as to prevent it.

4 Post-task

1) Role-play:

2) Homework:

1. Recite the four dialogues

2. Practice the dialogues with partners

3. Finish all the exercises

4. Preview unit 5

六、教学后记

公共服务云及政务资源共享平台建设方案

公共服务云及政务资源共享平台 建设方案

目录 第一章CityLive ID建设的必要性和意义 (1) 1.1City Live ID定义 (1) 1.2City Live ID与政府以往的公共服务平台的区别 (1) 1.3建设的必要性和意义 (2) 1.3.1建设的必要性 (2) 1.3.2建设的意义 (3) 第二章CityLiveID的应用蓝图 (5) 2.1总体应用蓝图及应用场景 (5) 2.2面向企业的应用场景 (6) 2.3面向个人的应用场景 (7) 2.4面向职能部门的应用场景 (9) 2.5面向领导决策的应用场景 (11) 第三章系统总体技术方案 (13) 3.1总体设计思想与建设原则 (13) 3.1.1总体设计思想 (13) 3.1.2总栈机制 (14) 3.1.3服务分类 (15) 3.1.4建设原则 (17) 3.2总体目标与建设内容 (17) 3.2.1总体目标 (17) 3.2.2建设内容 (18) 3.3总体架构设计 (19) 3.4多领域多租户共享交换云平台 (20) 3.4.1整体构成 (21) 3.4.2云资源共享 (22) 3.4.3云资源目录 (22) 3.4.4异构数据桥接 (23) 3.5大数据处理平台 (24) 3.6聚合服务平台 (26)

3.6.1云资源聚合中间件平台 (26) 3.6.2信息聚合任务规划 (28) 3.7技术路线 (29) 3.8安全体系设计 (30) 第四章项目实施推广方案 (32) 4.1项目实施推广策略 (32) 4.1.1项目实施策略 (32) 4.1.2项目推广策略 (33) 4.2项目实施推广计划 (33) 4.2.1项目实施计划 (33) 4.2.2项目推广计划 (35) 第五章产品清单 (37)

企业云公共服务平台建设方案

企业云公共服务平台建设方案(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!)

1.项目概况 1.1.平台网络愿景 平台网络以省级服务平台为中枢,统筹全省优势服务资源,合理布局综合服务窗口和重点产业服务窗口,建成信息畅通、功能完善、服务协同、资源共享、供需对接快捷的省级中小企业信息化服务体系,为全省中小企业提供找得着、用得起、有保证的服务。 平台网络利用三年左右的时间,依托云计算服务中心,通过构建起稳固可持续发展的应用支撑(PaaS)平台,持续吸引中小企业优质服务资源对接进省平台体系,持续为全省中小企业提供政务、商务、中介以及企业信息化SaaS服务等优质服务。同时,平台网络预留与国家中小企业公共服务平台的接口,实现与国家平台的信息资源高度共享。 1.2.项目建设思路 1、统筹规划,分步建设 立足全省中小企业发展规划,统筹规划服务平台网络,做好顶层设计,结合产业发展规划的实施,分步建设窗口平台,按照成熟一批、联通一批的原则,逐步扩大窗口平台的联通范围,最终形成覆盖全省的公共服务平台网络。 2、资源共享、协同服务 公共服务平台网络由省平台和若干个窗口平台共同构成,建设目标是形成互联互通的服务平台网络,实现全省范围内的资源共享、功

能互补、服务协同,扩大资源的服务范围和服务能力。 3、因地制宜,突出重点 窗口平台要按照产业发展规划统一规划、合理布局,同时也要根据当地产业的优势和服务需求的差异化,因地制宜,突出地方特色和优势,建设规范统一、特色鲜明的窗口平台。 4、基于云计算,创新服务模式 以云计算为平台网络建设、资源整合和动态扩展的支撑环境,使众多中小企业按需从服务平台网络中获取服务,实现服务模式的创新。 5、政府引导、市场化运作 加强政府规划和政策引导,对窗口平台建设给予扶持,引导服务资源与中小企业实现服务对接。同时,要充分发挥市场机制在资源配臵中的基础性作用,实现公益性服务与市场化服务相互促进、融合发展。 1.3.具体建设目标 按照某某省中小企业发展和服务体系建设规划,深入贯彻落实科学发展观,坚持政府扶持中介、中介服务企业的理念,以市场化、专业化和社会化服务为方向,以服务中小企业为宗旨,发挥政策引导与市场机制的双重作用,围绕某某省中小企业重点服务需求及特点,统筹全省服务资源,完善服务机制,创新服务手段,增强服务功能,扩大服务范围,提升服务水平,利用三年的时间,建成以省服务平台为枢纽,36个窗口服务平台为节点的资源共享、服务协同、功能完善、覆盖全省的可持续发展的中小企业公共服务平台网络。 项目总体目标如下:

云服务支撑平台及重大应用-简(参考文献)

重大项目建议 云服务支撑平台及 重大应用 清华大学 2010年5月28日

目录 1背景、需求和战略意义 (3) 1.1背景 (3) 1.2需求 (3) 1.3战略意义 (4) 2技术发展现状、存在问题及国内优势 (5) 2.1技术发展现状 (5) 2.2存在问题 (6) 2.3国内优势 (7) 3技术发展趋势、发展思路及主要内容 (8) 3.1技术发展趋势 (8) 3.2发展思路 (9) 3.3主要研究内容 (10) 4技术与产业关联分析 (11) 5研究基础、科研队伍和科研条件 (12) 6发展目标、经济效益和社会效益 (13) 6.1发展目标 (13) 6.2经济效益 (14) 6.3社会效益 (14) 7发展路线图 (14)

1背景、需求和战略意义 1.1背景 随着网络基础设施的逐步完善,互联网、3G、无线宽带网络、无线传感等多个网络正在融合为泛在信息网络,“无时无刻不联网”的时代已经到来。在这种环境下,一种新的服务化计算模式——云计算(cloud computing)正在兴起。作为一种新的计算架构,云计算不仅对信息领域产生了重大影响,也对工业的发展产生着重要的影响[1,2]。 基于云计算的云制造模式正在形成和快速发展。云制造,是在“制造即服务”理念的基础上,借鉴了云计算思想发展起来的一个新概念。云制造是先进的信息技术、制造技术以及新兴物联网技术等交叉融合的产品,是制造即服务理念的体现。在理想情况下,云制造将实现对产品开发、生产、销售、使用等全生命周期的相关资源的整合,提供标准、规范、可共享的制造服务模式。这种制造模式可以使制造业用户像用水、电、煤气一样便捷地使用各种制造服务[3]。 云制造需要采取包括云计算在内的当代信息技术前沿理念,建立共享制造资源的公共服务平台,将巨大的社会制造资源池连接在一起,提供各种制造服务,实现制造资源与服务的开放协作、社会资源高度共享。 1.2需求 1、云服务平台是实现云计算技术落地的必然需求 云计算平台只是提供云服务的第一步。对于提供公共的云服务这个目标而言,建设云计算平台还仅仅是计算基础设施的建设。在应用软件方面,目前国内的云计算中心所提供的内容有限。而应用软件部署、系统和软件管理、收费模式等方面更是接近于空白[4]。因此,建设面向具体应用和业务的云服务平台,提供公共的商业云服务,是实现企业业务和IT融合的必然需求,也是保证云计算落地的根本途径。 2、云服务平台是实现传统制造业向先进制造服务业转型,实现云制造的必然需求

互联网大数据+云+端资源公共服务平台建设方案

“云+端”教育资源公共服务平台 建 设 方 案

目录 1.前言 (4) 1.1概述 (4) 1.2建设内容 (4) 1.2.1优质资源共建共享 (4) 1.2.2优质资源班班通 (5) 1.2.3网络学习空间人人通 (5) 2.技术实现架构 (5) 2.1IAAS 层(基础设施即服务) (6) 2.2PAAS层(平台即服务) (6) 2.3SAAS层(软件即服务) (7) 3.应用系统建设 (7) 3.1“云”的应用 (7) 3.1.1资源云平台 (7) 3.1.2网络学习空间 (11) 3.1.3监管平台 (13) 3.2“端”的应用 (15) 交互式多媒体教学系统 (15)

3.3“云”与“端”的互通 (22) 3.3.1云平台主动推送到书到课资源至教学端 (23) 3.3.2云平台个人空间资源随时同步至教学端 (23) 3.3.3教学端垂直检索云平台资源 (24) 4.平台优势分析 (24) 1. 前言 1.1 概述 教育资源公共服务平台是对教育信息化工作和教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中提出的“三通两平台”建设工作的具体落实。其中,基础教育资源公共平台,是教育资源集结与服务中心和网络学习协作池,教育管理者、教师、学生借助资源平台获得学习空间,获取教育资源,寻得专业支持,实现资源的共享和互动,成为“三通两平台”运行的资源与智力保障。 1.2 建设内容 按照“云+端”的建设和应用模式,平台主要内容包括以下三部分: 1.2.1优质资源共建共享 全面整合现有教育资源,丰富教育资源的种类与内容,调整资源

聚合与呈现方式,建立教育资源管理与服务运行机制,增强为一线教育教学服务的功能,实现优质教育资源的共建与共享。 1.2.2优质资源班班通 聚合优质师资力量,通过名师课堂、名校网络课堂等形式,为学校提供在线课堂服务。为紧缺学科制作专递课堂教学资源,借助网络平台供教师点播应用。为班级配备交互式多媒体教学系统,实现优质教育资源直达课堂。 1.2.3网络学习空间人人通 针对我省基础教育工作实际,应用满足教师教育教学和专业发展需要的教师网络工作与学习空间,实现教学管理与教学研究的信息化。面向全体中小学生打造交互式、个性化、自主性的网络学习空间,实现学习方式的优化,学习资源的共享和学习主体的互动。 2. 技术实现架构 教育资源公共服务平台是专为教育定制的、成熟的云平台解决方案,具有遵循标准、数据安全存储、云计算架构体系、大数据处理能力、长时间不间断稳定运行保障等特点。 平台逻辑架构上共分为三层:SAAS(软件即服务),PAAS(平台即服务),IAAS(基础设施即服务)。

云端资源公共服务平台解决方案

畅言“云+端”教育资源公共服务平台建设方案 2014年

目录 1.概述 (3) 2.技术实现架构 (3) 3.应用系统建设 (5) 3.1“云”的应用 (5) 3.1.1资源云平台 (5) 3.1.2网络学习空间 (8) 3.1.3监管平台 (10) 3.2“端”的应用 (12) 交互式多媒体教学系统 (12) 3.3“云”与“端”的互通 (17) 3.3.1云平台主动推送到书到课资源至教学端 (17) 3.3.2云平台个人空间资源随时同步至教学端 (18) 3.3.3教学端垂直检索云平台资源 (18) 4.平台优势分析 (18)

1. 概述 畅言教育资源公共服务平台是对教育信息化工作和教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中提出的“三通两平台”建设工作的具体落实。其中,基础教育资源公共平台,是教育资源集结与服务中心和网络学习协作池,教育管理者、教师、学生借助资源平台获得学习空间,获取教育资源,寻得专业支持,实现资源的共享和互动,成为“三通两平台”运行的资源与智力保障。 按照“云+端”的建设和应用模式,平台主要内容包括以下三部分: 1、优质资源共建共享。全面整合现有教育资源,丰富教育资源的种类与内容,调整资源聚合与呈现方式,建立教育资源管理与服务运行机制,增强为一线教育教学服务的功能,实现优质教育资源的共建与共享。 2、优质资源班班通。聚合优质师资力量,通过名师课堂、名校网络课堂等形式,为学校提供在线课堂服务。为紧缺学科制作专递课堂教学资源,借助网络平台供教师点播应用。为班级配备交互式多媒体教学系统,实现优质教育资源直达课堂。 3、网络学习空间人人通。针对我省基础教育工作实际,应用满足教师教育教学和专业发展需要的教师网络工作与学习空间,实现教学管理与教学研究的信息化。面向全体中小学生打造交互式、个性化、自主性的网络学习空间,实现学习方式的优化,学习资源的共享和学习主体的互动。 2. 技术实现架构 畅言教育资源公共服务平台是专为教育定制的、成熟的云平台解决方案,具有遵循标准、数据安全存储、云计算架构体系、大数据处理能力、长时间不间断稳定运行保障等特点。 平台逻辑架构上共分为三层:SAAS(软件即服务),PAAS(平台即服务),IAAS (基础设施即服务)。

云公共服务平台投资合作框架协议模板

【】云公共服务外包平台 投资合作协议 本协议由以下当事人于2013年【】月【】日在【】签署。 甲方:【】 乙方:【】 丙方:山东金安服务外包有限公司 鉴于: 1.甲方是【】发展重点区域,是“十二五”期间【】重点打造的职教园区,是【】 现代服务业集聚区之一,为尽早形成产业集聚达到产业区域整合和提高产业集 群效应的最终目标,拟以一事一议招商引资方式吸引丙方将云智慧公共平台运 营公司注册投资到甲方所辖区域。乙方为【】职教园区的全资平台公司。 2.丙方是拥有电信增值业务、呼叫中心、信用评估资质高新技术企业、江苏省重 点软件企业、技术先进型企业,并且拥有一系列包括品牌、软件著作权等知识 产权以及国际化经营管理团队,专业从事服务外包智慧平台(iTMT平台)投 资建设、销售租赁、运营管理高科技企业。 3.双方就依托丙方以及丙方的关联公司行业、专业团队优势,以甲方政策、服务、 区域优势,共同合作在【】职教园区投资建设政府云智慧公共平台(IDC数据 中心),大力发展服务外包、信息产业、互联网、IT产业、软件解决方案推 广,以政府买单服务方式、以市场换取产业发展,积极引进境内外产业上下游 企业快速积聚【】职教园区。 据此, 协议各方就以下事项达成一致,签署本协议,以资认真履行。

一、公司设立与奖励 1.1.甲方投资并委托丙方在其所辖区域内建设“【】云服务外包公共平台”(以下简 称:云智慧平台)。 1.2.丙方在甲方所辖区域内投资注册成立专业运营公司(以下简称:项目公司),负 责云智慧平台运营管理 1.3.乙方委托项目公司以服务外包方式就云智慧平台进行10年运营管理。 1.4.为推动甲方地区的IT互联网信息产业和服务外包业的发展,提升区域竞争力, 发展当地教育培训及服务外包产业,协议各方确认:本协议完成签署后的十个 工作日内,甲方以一事一议招商引资方式指定乙方与丙方完成签署不低于1000 万元合同金额委托建设符合项目公司运营的云智慧平台分包建设及运营协议。 1.5.该云智慧平台建设使用以后,乙方将进一步委托丙方或项目公司不低于10年运 营管理,运营管理人员、市场推广、等全部费用以及经营风险由丙方或项目公 司承担;云智慧平台(IDC数据中心)所需要场地租赁费用由乙方承担;电费、 水费、网络费用由项目公司承担,甲方确保丙方及其项目公司享受教育用电电 费,电价为0.52元/度。项目经营获得税后利润双方各50%分成,每年2月份依 据项目公司上年度审计报告结算年度利润。 1.6.云智慧平台建设投入使用以后,丙方或其关联公司将引进境内外行业解决方案 接入该平台以【】园区为核心辐射整个【】地区,当甲方需要互联网、IT、信 息产业以及相关智慧城市项目需要投资建设时,将采用购买服务方式通过乙方 委托丙方或项目公司整合相关产业资源实施项目建设。甲方将积极推动园区政 务办公、商务区、科创园、公共设施信息化、旅游、金融服务、信用评估以及 服务园区企业,提升园区档次提高服务外包、信息产业招商引资软实力加快产 业积聚。甲方与乙方承诺:将不再另行投资或与其他公司合作建设云智慧平台 (TMT)相关的基础设施。 1.7.当乙方分成所得收回所有投资金额及相应的银行同期利息后,项目公司将不再 给予乙方分成,并且丙方或项目公司有权以人民币1元的价格回购云智慧平台;

云智慧公共服务平台框架协议-专用版

云智慧公共平台投资合作协议 甲方:__________________ 乙方:__________________ 丙方:__________________ 鉴于: 甲方是【】市发展重点区域,是“十二五”期间【】市重点打造的经济开发区,是【】市现代服务业集聚区之一,为尽早形成产业集聚达到产业区域整合和提高产业集群效应的最终目标,拟以一事一议招商引资方式吸引丙方及其关联公司将云智慧公共平台运营公司注册投资到甲方所辖区域。乙方为【】开发区的全资平台公司。 丙方以及丙方的关联公司是拥有电信增值业务、呼叫中心、信用评估高新技术企业、江苏省重点软件企业、技术先进型企业,并且拥有一系列包括品牌、软件著作权知识产权以及国际化经营团队,专业从事服务外包智慧平台(TMT平台)投资建设、销售租赁、运营管理高科技企业。 双方就依托丙方以及丙方的关联公司行业、专业团队优势,以甲方政策、服务、区域优势,共同合作在开发区区投资建设政府云智慧公共平台(IDC数据中心),大力发展服务外包、金融、信息产业、互联网、IT产业、软件解决方案推广,以政府买单服务、以市场换取产业发展,积极引进境内外产业上下游企业快速积聚【】开发区。 据此, 协议各方就以下事项达成一致,签署本协议,以资认真履行。 一、公司设立与奖励 丙方或关联公司在甲方所辖区域内注册项目运营内资公司(以下简称项目公司)。 甲方委托丙方或关联公司在其所辖区域内建设“云智慧服务外包公共平台”。

乙方委托丙方或关联公司以服务外包方式就“云智慧服务外包公共平台”(以下简称:云平台)进行10年运营管理。 为推动甲方地区的IT互联网信息产业和服务外包业的发展,提升区域竞争力,发展当地商品市场及产业,协议各方确认:本协议完成签署后的十个工作日内,甲方以一事一议招商引资方式指定乙方与丙方或其关联公司完成签署不低于800万元合同金额委托建设符合项目公司运营的【】开发区云平台分包建设及运营协议。 该云平台建设使用以后,乙方将进一步委托丙方或项目公司不低于10年运营管理,运营管理人员、市场推广、等全部费用以及经营风险由丙方或项目公司承担;云智慧公共平台(IDC数据中心)所需要场地租赁费用由乙方承担;电费、水费、网络费用由项目公司承担。项目经营获得税后利润双方各50%分成,每年2月份依据项目公司年度审计报告结算上年度利润。 云平台建设投入使用以后,丙方或其关联公司将引进境内外行业解决方案接入该平台服务【】商品市场,乙方将采用购买服务方式委托运营公司推广【】开发区政务办公、商务区、科创园、公共设施信息化、旅游、金融服务、信用评估以及服务园区企业和当地商品市场,提升园区档次提高服务外包、信息产业招商引资软实力加快产业积聚。 当乙方分成所得收回所有投资金额及相应的银行同期利息后,丙方或其关联公司有权以人民币1元的价格回购云平台;或者在运营满三年后的任何时间,丙方有权以乙方扣除分成所得后未收回的所有投资金额连同银行同期利息差额回购云智慧平台。 甲方按丙方提出的行业规范要求装修约平方米云平台及办公场地,并且给予年免租金; 甲方提供云平台场地基础装修包括吊顶、地面、墙面、空调、柴油发电机,按行业要求隔断,提供双回路电源、供电量不少于300KW,负责协调保证3家运营商(电信、移动、联通)光缆设备接入机房。 二、政策支持与奖励 甲方将制订专门适用于新公司的支持措施,包括但不限于新公司前期知识产权申报资金支持以及后续的国家、江苏省以及【】市高科技专项资金支持等。

云计算公共服务平台可行性研究报告

第一章项目概述 1.1 项目名称及承办单位 项目名称:云计算公共服务平台 承办单位: 法人代表: 建设地点: 1.2 承办单位概况 1.2.1 基本概况 郑州安视博科技有限公司是河南省安视博系统工程有限公司的全资子公司,注册于郑州中牟产业园,成立于2011年2月。母公司河南省安视博系统工程有限公司主要从事计算机系统集成、软件开发、工业自动化控制、安防工程设计、施工、网站运营、物流业咨询等业务,是河南省物流协会会员、郑州市物流协会会员及协会网站建设维护单位。公司具备由国家信息产业部颁发的“计算机信息系统集成资质”;“软件企业认定证书”,被信息产业部授予河南地区“CEAC国家信息化培训认证中心”,并通过ISO9000(2000版)质量管理体系认证。公司现有员工160余名,其中80%以上具有大专及以上学历。公司现设有系统集成事业部、云平台信息运营事业部、物联网工程事业部、IT产品销售部、新产品研发部、客户服务部、计划财务部、总经理办公室等职能部门,拥有资深的硬件工程师、网络工程师、认证测试工程师、物流咨询顾问等优秀的人才队伍。

1.2.2 经济状况 公司成立以来,经济效益及资本积累快速增长,资产规模、销售收入、资产结构合理且稳定。其中2010年底资产总计5739万元,营业收入4592万元,利润总额73万元。 企业近两年财务状况分析表如下: 财务状况表单位:万元 1.3 编制依据及范围 1.3.1 编制依据 1、《河南省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》; 2、《中共郑州市委、市人民政府关于加快现代服务业发展的意见》(郑发〔2006〕19号); 3、《中共郑州市委、郑州市人民政府关于加快城区经济发展的意见》(郑发[2007]35号)文件精神; 4、中国郑州现代物流中心发展规划纲要(2006—2010年); 5、国务院1994年颁发的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》;

基于云计算的电子政务公共服务平台调查表

基于云计算的电子政务公共服务平台建设情况调查表 (省直部门) 一、基本情况 单位名称(公章): 联系人: 联系电话: 1、电子政务组织体系情况 (1)本单位是否成立了信息化工作领导小组或电子政务工作领导小组: □是□否 (2)领导小组负责人: 办公室设在:,联系方式: 主要职责: (3)本单位是否设置信息中心或类似信息化支撑单位: □有□无 单位名称: 单位性质:□行政机关 □事业(□全额拨款□差额拨款□经费自理) □内设机构 人员编制:人,工作人员总数:人,其中在编人,外聘人。 2、电子政务主要建设资金情况 (1)本单位是否有电子政务基本建设经费: □有,近三年累计总投入万元;上一年度累计投入万元。 □无 (2)本单位是否有其他资金渠道: □有,包括哪些渠道:,近三年累计总投入万元;上一年度累计投入万元。

□无 3、“十二五”规划建设资金情况 (1)本单位是否规划“十二五”期间电子政务建设经费: □是,累计总规划投入万元。其中,基础设施及硬件设备规划投入万元;信息系统开发规划投入万元。 □否 4、项目建设资金及运维情况 (1)上一年度获得的电子政务项目建设资金共计万元,其中按照信息化主管部门管理规定申请的资金万元;其他财政资金万元;自筹资金万元;其他渠道来源资金万元。 (2)上一年度项目资金使用情况:已投入万元;未投入万元。 资金使用是否按预算执行:□是□否 (3)本单位电子政务系统是否有财政安排的年度运维费用: □是,每年运行费用万元。 □否, 是否纳入本单位年度工作经费:□是□否。 (4)本单位电子政务系统运维管理工作: □完全自己承担,本单位日常运维管理人员总数:人,其中在编人,外聘人。 □采用部分外包方式,本单位日常运维管理人员总数:人,其中在编人,外聘人;外包单位日常运维管理人员总数:人。 □采用全部外包方式,外包单位日常运维管理人员总数:人。 二、基础建设情况 1、电子政务基础设施情况 (1)本单位共有工作电脑台(含台式机和笔记本),价值总额约万元,平均已使用年。 (2)本单位是否有小型机服务器: □有,共台,价值总额约万元,平均已使用年。 □无 (3)本单位是否有PC服务器:

云智慧公共服务平台框架协议(最新修订)

【】云智慧公共平台 投资合作协议 本协议由以下当事人于年月日在签署。 甲方:__________________ 乙方:__________________ 丙方:__________________ 鉴于: 甲方是【】市发展重点区域,是“十二五”期间【】市重点打造的经济开发区,是【】市现代服务业集聚区之一,为尽早形成产业集聚达到产业区域整合和提高产业集群效应的最终目标,拟以一事一议招商引资方式吸引丙方及其关联公司将云智慧公共平台运营公司注册投资到甲方所辖区域。乙方为【】开发区的全资平台公司。 丙方以及丙方的关联公司是拥有电信增值业务、呼叫中心、信用评估高新技术企业、江苏省重点软件企业、技术先进型企业,并且拥有一系列包括品牌、软件著作权知识产权以及国际化经营团队,专业从事服务外包智慧平台(TMT平台)投资建设、销售租赁、运营管理高科技企业。 双方就依托丙方以及丙方的关联公司行业、专业团队优势,以甲方政策、服务、区域优势,共同合作在开发区区投资建设政府云智慧公共平台(IDC数据中心),大力发展服务外包、金融、信息产业、互联网、IT产业、软件解决方案推广,以政府买单服务、以市场换取产业发展,积极引进境内外产业上下游企业快速积聚【】开发区。 据此, 协议各方就以下事项达成一致,签署本协议,以资认真履行。 公司设立与奖励 丙方或关联公司在甲方所辖区域内注册项目运营内资公司(以下简称项目公司)。 甲方委托丙方或关联公司在其所辖区域内建设“云智慧服务外包公共平台”。 乙方委托丙方或关联公司以服务外包方式就“云智慧服务外包公共平台”(以下

简称:云平台)进行10年运营管理。 为推动甲方地区的IT互联网信息产业和服务外包业的发展,提升区域竞争力,发展当地商品市场及产业,协议各方确认:本协议完成签署后的十个工作日内,甲方以一事一议招商引资方式指定乙方与丙方或其关联公司完成签署不低于800万元合同金额委托建设符合项目公司运营的【】开发区云平台分包建设及运营协议。 该云平台建设使用以后,乙方将进一步委托丙方或项目公司不低于10年运营管理,运营管理人员、市场推广、等全部费用以及经营风险由丙方或项目公司承担;云智慧公共平台(IDC数据中心)所需要场地租赁费用由乙方承担;电费、水费、网络费用由项目公司承担。项目经营获得税后利润双方各50%分成,每年2月份依据项目公司年度审计报告结算上年度利润。 云平台建设投入使用以后,丙方或其关联公司将引进境内外行业解决方案接入该平台服务【】商品市场,乙方将采用购买服务方式委托运营公司推广【】开发区政务办公、商务区、科创园、公共设施信息化、旅游、金融服务、信用评估以及服务园区企业和当地商品市场,提升园区档次提高服务外包、信息产业招商引资软实力加快产业积聚。 当乙方分成所得收回所有投资金额及相应的银行同期利息后,丙方或其关联公司有权以人民币1元的价格回购云平台;或者在运营满三年后的任何时间,丙方有权以乙方扣除分成所得后未收回的所有投资金额连同银行同期利息差额回购云智慧平台。 甲方按丙方提出的行业规范要求装修约3000平方米云平台及办公场地,并且给予5年免租金; 甲方提供云平台场地基础装修包括吊顶、地面、墙面、空调、柴油发电机,按行业要求隔断,提供双回路电源、供电量不少于300KW,负责协调保证3家运营商(电信、移动、联通)光缆设备接入机房。 政策支持与奖励 甲方将制订专门适用于新公司的支持措施,包括但不限于新公司前期知识产权申报资金支持以及后续的国家、江苏省以及【】市高科技专项资金支持等。 甲方鼓励新公司做大做强,快速积聚产业发展,对新公司以及新公司吸引上下

云计算公共服务平台建设项目建议书

云计算公共服务平台建设项目建议书(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!)

目录 第一章项目概述 (1) 1.1项目名称及承办单位 (4) 1.2承办单位概况 (4) 1.3编制依据及范围 (5) 1.5项目总体目标 (6) 1.6项目建设内容 (6) 1.7项目总投资、资金筹措及效益状况 (7) 1.8主要技术经济指标 (7) 第二章项目建设的背景和必要性 (9) 2.1项目提出的背景 (9) 2.2项目建设的必要性 (10) 第三章市场分析及调研 (12) 3.1云计算的定义 (12) 3.2云计算特点 (14) 3.3云计算的架构 (15) 3.4云计算的部署模式 (20) 3.5云计算关键技术 (21) 3.6云计算与其他概念 (23) 第四章建设目标及建设内容 (27) 4.1建设目标 (27) 4.2建设内容 (30) 第五章建设地点和建设条件 (31) 5.1建设地点 (31) 5.2自然条件 (31) 5.3建设条件 (32) 第六章工程技术方案 (35) 6.1服务对象 (35) 6.2云计算公共服务平台的设计原则 (38) 6.3总体设计 (39) 6.4土建及配套工程 (41) 第七章环保消防、职业安全卫生 (43) 7.1环境保护 (43) 7.2职业安全卫生 (45) 7.3消防 (45) 第八章节能分析 (47) 8.1设计依据 (47) 8.2设计原则 (47)

8.3能耗指标 (47) 8.4节能措施和节能效果分析等内容 (49) 第九章项目组织机构与劳动人员 (51) 9.1项目建设期管理机构 (51) 9.2运行机构设置 (54) 9.3技术力量和人员配置、劳动定员及工作制度 (55) 第十章项目实施进度计划 (57) 10.1项目建设期 (57) 10.2实施进度计划 (57) 第十一章项目招投标方案 (59) 11.1项目招标范围及招标组织形式 (59) 11.2投标、开标、评标和中标程序 (59) 11.3评标委员会的人员组成和资质要求 (60) 第十二章投资估算与资金筹措 (61) 12.1投资估算依据及说明 (61) 第十三章财务分析及评价 (63) 13.1评价参数、依据及方法 (63) 13.2总成本费用估算 (63) 13.3盈利能力分析 (64) 13.4不确定性分析 (66) 13.5评价结论 (66) 第十四章结论与建议 (67)

云平台重服务

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/6714294395.html, 云平台重服务 作者:邢帆 来源:《中国信息化》2014年第02期 2011年1月1日,国家中小企业信息化公共云服务平台正式上线。该平台由工业和信息化部软件与集成电路促进中心(CSIP)主导,北京神码在线科技有限公司提供技术支撑和运营服务支持,深入践行“两化融合”,促进中小企业信息化发展。 与此同时,部分地区创建了具有地方服务特色的云平台、云基地,其中不少被认定为国家中小企业信息化公共云服务平台分中心,全面助力各地中小企业信息化服务。 开启全新模式 据了解,国家中小企业信息化公共云服务平台不仅能提供保障企业日常营运的桌面IT支持服务、快捷方便的在线办公软件web-office、在线传真、企业内部通讯的即时通讯、在线用户在线客服,以及网络会议在线应用服务、客户管理系统、企业内部OA、企业进销存服务、企业人力资源执行软件,还可以提供包括政府招商、建筑、服装、零售、教育等行业在内的解决方案或执行系统。该平台拥有超过300种企业信息化应用服务资源、超过万家ISV厂商和渠道资源、中小企业客户资源,基于SaaS服务模式的各行业/企业信息化应用解决方案和应用产品超过30种,为中小企业信息化提供一站式的服务。 以国家中小企业信息化公共云服务平台为基础技术支撑和应用运营服务平台,在全国各省区建设运营中心、SaaS模式的呼叫中心、体验中心、培训中心、人才服务中心等五大服务中心,初步构建完成覆盖全国的信息化云服务网络体系。 国家中小企业信息化公共云服务平台的启动,开创了企业信息化服务的全新模式。平台以“互联互通、资源共享”为建设方针,以国家中心建设和管理的云服务平台为依托,并通过共性技术的资源采集和汇聚系统实现各级各类地方(专业)平台的全国实时联动,形成全国公共服务资源的统一管理和统一配置,从而构成一个完整的服务网络。为全国数千万中小企业提供覆盖其全部业务流程、整个生命周期的一站式信息化服务,帮助中小企业降低了管理成本、提升了管理水平。 对于全国范围内的中小企业来说,信息化既是突破也是桎梏,在企业发展初期不但无法全部署系统的信息化系统,甚至连信息化建设的基础条件也不具备。通过搭建国家中小企业信息化公共云服务平台,能够为中小企业提供信息化建设所需要的技术、人力、财力、物力、内部管理等全方位的支持,引导中小企业用更有效的方式实现信息化。据了解,后续CSIP还会根据中小企业每一个生命周期推出相应的公共服务平台,包括正在逐步搭建的自主创新公共服务平台、投融资咨询公共服务平台、知识产权公共服务平台、人才培养公共服务平台、品牌与市场公共服务平台、项目对接公共服务平台等。

云服务平台

中小企业云服务平台方案 一应用背景 中小企业作为市场经济的重要组成部分,对加快构建具有竞争力的现代产业体系,发挥了不可替代的作用。中小企业的发展总体良好,随着国内外竞争环境的日趋激烈和面对“知识经济”的市场压力时,企业感觉到前所未有的巨大困难,企业想进一步发展受到很大的约束和阻力,造成这种情况的原因,既有企业内部的问题,也有企业外部方面的因素。具体归纳起来主要集中在企业管理粗放、企业经营理念落后、信息化应用水平总体偏低;企业资金短缺、信用评估体系不完善,融资贷款难;缺少专业人才,人才提能难;面向企业信息化的服务不完善,企业自身经营理念落后,业务效率低下,市场拓展难,不熟悉国家和地方政策,政企互动难等等。如何解决中小企业经营管理和发展中普遍存在的管理提升、融资贷款、人才提能、市场拓展、政企互动等难题,提升中小企业核心竞争力,有效促进中小企业又好又快发展,是我们当下十分重要的课题。 为解决信息处理成本、海量数据管理、信息安全等问题,企业和研究者纷纷将目光转向云计算。云计算把IT资源应用的效率与效益带到一个更高的水平。而当前企业信息化也从注重技术在企业中的应用与整合,渐渐转型到追求企业的社会利益最大化。云计算以其新的服务模式,适应的转型的需要,必将推动企业信息化进入新的阶段。 云计算作为一种新兴的商业计算模型,它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上,使各种应用系统能够根据需要获取计算力、

存储空间和各种软件服务。“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的,并且可以随时获取,按需使用,随时扩展,按使用付费。在云计算架构及应用模式之下,政府和企业的计算平台、架构等也将发生深刻的变化,其中包括,成本的节约、效率的提升、更好弹性、安全及可持续发展等等。 二利用云平台的意义 政府和企业的内容管理采用云计算模式,将大大降低项目建设和维护的人力和成本费用,同时能提高内容发布、管理及利用的效率,最终形成资源采集、共享、协同、挖掘与利用的内容管理体系。建设中小企业云计算公共服务平台具体为: 1 有利于提高为中小企业服务的水平。 2 有利于完善我区中小企业社会化服务体系。 3 完善中小企业社会化服务体系的重要内容,有利于发挥云计算等新兴技术为中小企业服务的优势。 4 解决企业上述一系列难题的重要方式。 5 提升五大经济区产业集群竞争力的重要保证,对于促进产业集聚发展,推进中小企业科学发展、转型发展、跨越发展具有重要的现实意义。 三云服务平台 企业信息化云服务是以中国新的企业信息化服务模式和管理方法,能够把海量的、高度虚拟化的企业资源和应用管理起来,组成一个集资源池、企业应用为一体的统一服务。企业信息化云服务平台是

教育资源公共服务平台方案 云+端资源公共服务平台解决方案

教育资源公共服务平台 解 决 方 案

目录 目录 (2) 插图索引 (8) 表格索引 (17) 第一章项目总体概述 (19) 1. 项目背景 (19) 2. 建设思路 (21) 3. 建设原则 (22) 4. 总体设计 (26) 4.1 IAAS层 (27) 4.2 PAAS层 (28) 4.3 SAAS层 (31) 5. 建设规划 (31) 第二章项目一期建设内容 (34) 1. 基础公共平台(PAAS层) (34) 1.1 用户信息服务 (34) 1.2 文件管理服务 (35) 1.3 资源转码服务 (36) 1.4 流媒体服务 (37) 1.5 个人门户 (39) 1.6 应用管理 (39) 2. 内容管理发布系统 (40) 2.1 门户显示模版编辑 (40) 2.2 版块管理 (40) 2.3 信息发布 (40) 2.4 创建投票 (41) 2.5 创建问卷调查 (41)

2.6 访问统计 (41) 2.7 网站群系统 (42) 3. 课程资源中心 (42) 3.1 资源建设 (42) 3.1.1 资源总体说明 (42) 3.1.2 小学课程资源 (46) 3.1.3 初中课程资源 (61) 3.1.4 高中课程资源 (93) 3.2 资源管理系统 (119) 3.2.1 教师空间应用 (119) 3.2.2 管理员后台管理 (129) 3.2.3 资源共建共享 (135) 4. 教师工作台 (142) 4.1 教材管理 (142) 4.2 备授课 (143) 4.3 授课工具 (146) 4.4 课件管理 (147) 4.5 资源管理 (149) 5. 双课堂教学平台 (151) 5.1 教学服务系统 (151) 5.1.1 资源管理系统 (151) 5.1.2 在线备课系统 (154) 5.1.3 网络学案系统 (157) 5.1.4 作业与测试系统 (161) 5.1.5 互动讨论系统 (166) 5.1.6 个别辅导系统 (174) 5.1.7 教学统计系统 (177) 5.1.8 班级管理系统 (180) 5.2 用户空间 (181)

智慧校园公共服务平台

智慧校园公共服务平台 一、可持续演化扩充之智慧校园框架 1、作用描述 智慧校园服务平台是一各通过对生态成员需求服务要素,进行提供集成与动态整合、构建,形成优势互补的集成化服务体系,使成员在最少的时间里通过最小的成本,利用到最需要的资源和服务的一种服务理念和模式。主要需涵盖以下几方面的建设内容:智慧校园服务框架建设,智慧校园网站群建设,智慧社群人人通空间服务,智慧学习服务,智慧学习评测服务,智慧校园移动终端服务APP,所有云服务统一由智慧校园服务平台的校级门户网站作为入口,通过个人空间仪表盘为各个身份的使用者提供服务,未来亦可随时透过集成化服务,依据生态成员各自的需求,无缝连接启用新应用平台服务。 2、功能描述 在云计算架构中,人与人、人与应用、人与资源、应用与应用、应用与资源之间的交户非常频繁与复杂,必须有完善的认证中心来担负此重任,平台采用

oAuth 2.0国际标准协议来设计与梳理此复杂的交互关系,建立所有交互关系之间的信赖,也才能完整支持智慧教育云平台的顺利运转。平台技术框架是基于SOA的架构,是开放的,可扩展的,可联动的,可组合的设计模式。 SOA架构的平台主要提供三个方面的整合能力,即提供用户界面整合服务、业务流程整合服务、数据整合服务,用来解决信息系统之间的互联互通问题,充分考虑了整体和局部的利益,坚持近期目标和长远目标相结合。以粗粒度、松散耦合的服务构架,通过服务之间简单、精确定义接口进行通讯,来实现应用之间的无缝整合,进而提高资源的共享性和利用率,平台业务敏捷能力,降低学校的开发成本,提高业务实现效率,需涵盖下述基础发展框架: 1认证中心 通过云平台用户的单点登录、统一认证及资料授权,实现云平台中各SaaS 应用的互联互通、实现用户信息、资源信息和应用信息的同步互通。方便生态成员一处登录,即能启用多样集成服务。 (1)账号中心: 设立账号中心成为第三方oAuth 2.0认证服务提供者。并支持OAuth2.0”用户验证和授权”标准协议支撑,可方便使用QQ、微信等常用账户快捷登录。

云计算公共服务平台项目资金申请报告

云计算公共服务平台项目资金申请报告

目录 第一章项目概述 (1) 1.1项目名称及承办单位 (4) 1.2承办单位概况 (4) 1.3编制依据及范围 (5) 1.5项目总体目标 (6) 1.6项目建设内容 (6) 1.7项目总投资、资金筹措及效益状况 (7) 1.8主要技术经济指标 (7) 第二章项目建设的背景和必要性 (9) 2.1项目提出的背景 (9) 2.2项目建设的必要性 (10) 第三章市场分析及调研 (12) 3.1云计算的定义 (12) 3.2云计算特点 (14) 3.3云计算的架构 (15) 3.4云计算的部署模式 (20) 3.5云计算关键技术 (21) 3.6云计算与其他概念 (23) 第四章建设目标及建设内容 (27) 4.1建设目标 (27) 4.2建设内容 (30) 第五章建设地点和建设条件 (31) 5.1建设地点 (31) 5.2自然条件 (31) 5.3建设条件 (32) 第六章工程技术方案 (35) 6.1服务对象 (35) 6.2云计算公共服务平台的设计原则 (38) 6.3总体设计 (39) 6.4土建及配套工程 (41) 第七章环保消防、职业安全卫生 (43) 7.1环境保护 (43) 7.2职业安全卫生 (45) 7.3消防 (45) 第八章节能分析 (47) 8.1设计依据 (47) 8.2设计原则 (47) 8.3能耗指标 (47) 8.4节能措施和节能效果分析等内容 (49) 第九章项目组织机构与劳动人员 (51)

9.1项目建设期管理机构 (51) 9.2运行机构设置 (54) 9.3技术力量和人员配置、劳动定员及工作制度 (55) 第十章项目实施进度计划 (57) 10.1项目建设期 (57) 10.2实施进度计划 (57) 第十一章项目招投标方案 (59) 11.1项目招标范围及招标组织形式 (59) 11.2投标、开标、评标和中标程序 (59) 11.3评标委员会的人员组成和资质要求 (60) 第十二章投资估算与资金筹措 (61) 12.1投资估算依据及说明 (61) 第十三章财务分析及评价 (63) 13.1评价参数、依据及方法 (63) 13.2总成本费用估算 (63) 13.3盈利能力分析 (64) 13.4不确定性分析 (66) 13.5评价结论 (66) 第十四章结论与建议 (67) 附件:1、服务业发展引导资金使用申请表------------------------------------69 2、项目基本情况介绍------------------------------------------------80 3、企业投资项目备案文件--------------------------------------------84 4、2009及2010年审计报告-------------------------------------------85 5、企业法人营业执照、税务登记证------------------------------------118 6、企业存款证明----------------------------------------------------123 6、土地保证金收据--------------------------------------------------124 7、土地规划-------------------------------------------------------125 8、土地出让协议---------------------------------------------------127 9、关于母公司关系的说明-------------------------------------------132 10、2011年河南省第二批重点建设项目名单的通知----------------------133 11、申报材料真实性声明---------------------------------------------141

V印自助云打印公共服务平台

V印自助云打印公共服务平台 ——缔造学生自主创业新创举一、关于自助云打印公共服务平台 数字化信息网络在如今日渐风靡,互联网+这个新互联网概念2015年在中国迅速升温,互联网+的核心是互联网进化和扩张,而云打印实质上是某种形式的网络印刷,更确切地说,是移动互联网时代的网络印刷。在学生的自主创业下,便诞生了V印自助云打印公共服务平台,这种“互联网+打印”的“云打印”模式。 在如今这个信息化管理的时代,对于如今的很多大小型企业和学校甚至政府单位来说,总会遇到大量的打印任务,而且随着信息时代的发展,打印任务与需求也日益剧增。那么对如果用传统的打印方式,也就是人工管理、人工打印,这样缺乏有效的管理手段和工具,就会造成打印资源浪费,不仅会耗费大量的打印时间,对于人力和财力无意是一种损耗。所以在保证数据完整和安全的前提下,对大量打印数据进行统一的管理和无人值守操作的自动打印调度是完全符合广大客户的需求。 而V印自助云打印公共服务平台的应用,正是在信息化管理的时代中,针对传统的打印模式的这些缺点,将用户从繁琐的打印流程中解放出来,再通过互联网+平台的资源整合和大数据分析能力,不仅提高了大小型企业和学校甚至政府单位等用户的打印效率,而且降低了广大用户的打印成本,最终实现全民免费打印,打造了一个以自助云服务引领行业发展的新模式。 二、自助云打印公共服务平台的利与弊 对于传统的打印管理方式来说,自助云打印公共服务平台固然有明显的优点。它可以让企业通过台式机或笔记本向连接到接入互联网的打印设备中发送打印任务,这样不仅可以节省资源,还可以节约时间和金钱。

首先,云打印能够实现自动整合分配。在我们生活中,有的打印店打印任务很多,有的没有,而我们却我们却无从知晓。而云打印能够自动给我们分配最佳的打印机。如果我们要打印大量资料,可以找多个打印机并行工作,以此来提高打印速度。其二,云打印能够实现用最少的打印机打印最多的任务,提高了打印效率。其三,自助云打印公共服务平台提供了更方便的支付,人们只需在线上支付即可轻松实现打印任务。其四,这个平台在提高打印效率的同时,也能提供高质量的打印,并不会出现“捡了芝麻,丢了西瓜”的现象。其五,自助云打印公共服务平台也能提供传真的功能,方便人们随时随地传真。总的来说,云打印不仅提高了大小型企业和学校甚至政府单位等用户的打印效率,而且降低了广大用户的打印成本。 更重要的是,网络调度打印不仅仅是解决人们的打印问题,还可以对其功能的改进和扩展,以适应更多类似的服务行业,高效的解决顾客的需求。比如餐饮业,可以发展成为一个网络调度订餐系统,这样可以随时随地,解决客户的就餐问题;比如订票问题,通过这个调度打印可以第一时间解决客户的乘车出行问题等等。云打印系统对于各个行业都可以涉及到,对于今后很多问题都可以合理化解决。 不可否认的是,由于在中国目前云打印还处在萌芽状态,作为学生自主创业新创举, V印自助云打印公共服务平台仍然存在其缺点。看似十分先进的云打印现阶段依然有不少技术障碍和现实问题。 因为互联网信息世界参差不齐,一个不可避免的问题就是信息安全和隐私保护,这一点需要技术手段、行业规范等多方联动对信息实现安全的管理。此外,随着打印机需要处理的数据量逐渐增大,而打印设备却不会像手机那样频繁更新,因此智能终端在处理、传送数据和文档格式方面还有不小的欠缺,在文件大小上也有一定的限制。再者,用户无法判断指定的打印机是处于工作状态还是故障状态,也无法在办公室里远程控制家里的打印机开启或关闭,或是自动检测与反馈。如果长期让家里的电脑和打印机处于工作状态以备不时之需,不仅不环保,还会有安全隐患。 针对这些问题,只要运用好互联网+这个平台,不断进行技术上的改进,提高

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