大学生交通安全知

大学生交通安全知
大学生交通安全知

大学生交通安全知识-

交通安全是指不发生或少发生的主观条件,即指交通参与者要严格遵守交通法规,提高警惕,不因麻痹大意而发生。大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在,就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外,就会造成严重后果,断送美好的前程,甚至生命。

一、校园及周边易发生交通事故的主要原因

1、校园内的道路都比较狭窄、转弯多,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理。

2、校园内人口密集,上、下课时容易形成人流高峰,造成人车混行、人车争道。

3、校园一般都处于市区内,进出校园的大门多与市区内的主要交通干道相通,学生进出校园必须穿行马路,而校门一带往往缺乏必要的交通设施和有效的交通管理。

4、行人和司机不遵守交通规则。表现为行人不按交通指令行走,有过街天桥的不走过街天桥,横穿马路;机动车辆在校门附近不减速、不主动避让行人。

5、多数大学生在走路时注意力不集中。许多大学生在走路时喜欢边走路边看书边听音乐,或者左顾右盼、心不在焉。

二、安全提示

(一)交通安全注意事项

1、提高交通安全意识。不管是在校内还是校外,发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。

2、自觉遵守交通法规。在道路上行走,应走人行道,无人行道时应靠右边行走。走路时要集中精力;不与机动车抢道;不突然横穿马路、翻越护拦;过街走人行横道,有过街天桥的一定要走天桥;不闯红灯。

(二)发生交通事故处理办法

1、及时报案。无论在校外还是在校内,一旦发生交通事故,首先要及时报案,千万不能与肇事者私了。若在校外发生交通事故除及时报案外,还应该及时与学校取得联系,由学校出面处理有关事宜。

2、保护现场。事故现场的勘查结论是划分事故责任的重要依据之一,切记发生交通事故后要保护好事故现场。

3、控制肇事者。若肇事者想逃脱一定要设法控制,自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制,并要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。

大学生交通安全常识

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生交通安全常识 一、大学生交通安全的概念与交通事故的危害交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件,即指交通参与者要严格遵守交通法规,提高警惕,不因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在,就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外,就会造成严重后果,断送美好的前程,甚至生命。据上海市交通巡警总队事故防范处统计,2001年上海市大学生发生道路交通事故300起,死亡4人,伤220人。二、大学校园易发生交通事故的主要原因随着高校改革的不断深入,高校与社会的交流越来越频繁,使校园内人流量、车流量急剧增加。许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇,摩托车更是普遍,学生骑自行车的很多,开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展,一般校园道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中,上、下课时容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通环境日益复杂,交通事故经常发生。据武汉某交通大队统计,1999年4月至2002年4月该辖区十余所大专院校校园内发生交通事故16起,伤15人,死亡6人,其中重大交通事故5起。三、大学生交通安全事故的主要表现形式 1、校园内易发生的交通事故校园内 1 / 9

上下学途中及交通安全教育

上下学途中及交通安全教育 教学目标 通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 教学过程 一、导入课题激发兴趣 师:慌里慌张从教室外走入教室,并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴(让学生注意自己)看到教师脸部有外伤。 师:知道为什么脸部受伤吗?生:不知道。师:沮丧的说:“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了,脸颊和地面“接吻”被咬了一口。 生:哄堂大笑。师:知道为什么吗?(板书:上下学途中交通安全教育) 二、课堂活动 流程一:【案例分析提出主题】了解违反交通法付出的代价 (说明原因,导入本堂课主题:“遵守交通法规关爱生命旅程”播放北京交通局录制的《血泪悲歌》交通事故录像10分钟)。 设疑:观看完视频同学们有什么想法?您们知道这些交通事故是怎样发生的吗?列举出视频里1-2个违反交通规则的事例吗? 师总结:发生交通事故的三大诱因:跨越护栏、横穿马路、摩托车超载,违章驾驶、醉酒驾驶等等。 (投影:大字幕遵守交通法规关爱生命旅程) 流程二:合作探究:【案例分析】 图片展示1:(妇女抱着孩子在人流中跨越栏杆)图片展示2:(护栏较矮四路人轻松跨过横穿马路)图片展示3:(肇事车尚未被拖走,行人又开始“跨栏)图片4:小学生骑车带人图片5:一辆自行车竟能“三人行”。图片6:骑车学生成群结队 上下学时,或是与同伴打闹,或是跟人斗气,还有的压根儿不在意周围疾驰而过的机动车,仅仅本能地认为“反正他不敢撞我”。 设疑:同学们你们在上下学的途中是怎样过马路的? 三、课堂小调查,上学路上都应该注意哪些方面的安全。 1、四人一组讨论:(1)放学时应注意什么安全问题?(2)应该如何过马路? 四、认识交通设施。 (一)繁华的大马路上有许多交通设施,咱们一起来认一认好吗?(出示课件)并说一说它的作用。 1、小组同学间先说一说。 2、指名上台说给大家听。 (二)认识交通标志 1、每组派一名学生上台抽出标志。 2、小组讨论画了什么?说一说在哪里见到?它有什么作用? 3、全班交流。 4、交流自己收集到的其它标志。四、模拟活动,巩固新知 1、为一条有十字路口的大街布置、张贴交通设施和标志。 2、全班同学分成若干组,当行人的,司机的,做交通标志的。五、通过今天的学习畅谈自己的收获。 师小结:交通安全关系到千家万户的幸福,同学们为了防止受到伤害,千万要遵守交通法规,珍惜自己宝贵的生命。

大学生安全教育交通安全

第五章交通出行与户外活动安全 出行及户外活动安全关乎千家万户。据统计,全世界每年约有100万人死于车祸,数千人死于空难,其他意外伤害也不计其数。面对这些突发事件,人类并非完全被动。良好的预防意识,快速灵敏的反应,正确的救助技巧,能最大限度地避免或减轻伤害。在千钧一发之际,化险为夷;在孤立无援之地,绝处逢生。因此,掌握必要的出行和户外安全常识是十分必要的。 第一节道路交通安全常识及注意事项 道路交通安全是指不发生道路交通事故或少发生道路交通事故的主观条件,即指交通参与者要严格遵守道路交通法规,提高警惕,不因麻痹大意而发生交通事故。大中专院校学生交通安全,是指学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、载具、道路这三个交通要素存在,就有交通安全问题。有时也许只是一个小小的意外,就会造成严重后果,断送当事人的美好前程,甚至宝贵的生命。所以,学生提高道路交通安全意识,掌握相关安全常识十分必要。 1、行人交通安全 2、汽车交通安全 3、驾车交通安全 第二节校内交通安全隐患的预防与处理 随着大中专院校的不断扩招,校园内人流量、车流量急剧增加。许多大中专院校教师拥有私家车,大学生开车上学也不算稀奇。但目前校园道路建设、交通管理却滞后于此情况的变化与发展。一般校园道路都比较狭窄,交通岔路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员;校园内人员居住集中,上下课容易形成

人流高峰。这些状况使大中专院校的交通环境日益复杂,交通事故时有发生。 1、行人注意力不集中 2、在道路上进行各类活动 第三节乘坐车辆、船舶、航空器安全注意事项 一、乘车 (一)乘车安全常识和安全基本技能 学会正确乘坐交通工具,遵守乘车规则,不仅是安全的需要,也是个人素质高低的体现。 1.不在禁止停车的地方候车及拦车 2.不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共交通车辆,不向车外抛撒物品。 3.乘坐公共汽车时,在站台或指定地点候车;待车停稳后,排队上车,按顺序就座;没有座位时,应该抓好车内扶手并站稳。乘坐小型客车时,要主动系好安全带。 4.在乘坐机动车时,不要将身体任何部位伸出车外。 5.不在车内随意走动、打闹,不在车内睡觉,以免发生事故时无法采取急救措施。 6.开关车门时,不要妨碍其他车辆和行人的通行;乘坐家用轿车或打车时,不从机动车道一侧上下车。 7.不在道路中间上下车;下车时,应注意后面驶来的机动车和非机动车;下车后,不要从车头前面贸然横穿马路。 8.遇火灾事故时,乘车人应迅速撤离着火车辆,不要围观。

学生上下学交通安全问题的现状与对策

姚集小学学生上下学交通安全问题的现状与对策学生上下学的交通安全问题是广大人民群众最关心的问题之一,维护学校交通安全,是构建和谐社会、维护广大人民群众根本利益的具体要求,是一项得民心、顺民意的民心工程。因此,加强学校交通安全管理是学校管理人员的重要职责。我校自建校以来,始终如一地高度重视交通安全工作,采取切实可行的措施,做好了交通安全教育和管理工作,未发生一例大的交通安全责任事故。 一、我校交通安全现状: 近年来,随着人们生活水平的提高,家长对孩子上学的出行更加关注,开始有意识对孩子上下学车接车送。一方面可以节省时间,减轻长途奔波赶路之苦;另一方面可以减少学生在路途中意外情况的发生。这样就存在着有较大一部分学生上下学乘车出行,改善了学生们求学的路途。 但是,却存在着诸多天生的缺陷。其主要表现在: 1、校车杂牌严重。奔驰在上下学路途上的接送各种车型都有:电动车、机动三轮车、农用车,甚至半报废车。 2、安全意识淡薄,车辆拥挤、学生打闹的现象严重。 3、乡村路况不佳,缺乏明显标志。随着农村公路“村村通”工程步伐的加快,乡村水泥路可谓四通八达,道路通行条件较以前大为改观,但这些乡村道多为四级路,路宽仅3米左右,加之标志标线缺失,这也给中小学生道路通行带来了很大的安全隐患,为交通事故多发埋下了导火索。 二、当前道路交通隐患原因分析: 1、交通基础设施落后。近年来,农村基本实现道路“村村通”,但是,由于受到地理条件的限制,险、窄、陡、弯形成了农村公路的特点。农村公路等级低,标准

不高,学生上学出行便会受到制约。道路两侧村庄、树木较多,弯道无标志,交通安全设施严重匮乏,农民交通安全意识淡薄,交通安全隐患十分突出。 2、机动车安全技术性能差。目前,但受经济的限制,绝大多数接送车辆为电动车,车况不良是这些车辆的共有特点。这些车辆年限长,安全运行条件达不到要求,而大部分车主很少检查、维护和保养车辆,这样周而复始的高频利用,车辆很容易发生各种故障,从而埋下事故隐患。 3、交通安全宣传教育力度不够,群众缺乏基本的交通安全常识。 4、农村交通管理出现监管盲区。由于农民出行需求巨大,公安交通管理部门在农村开展交通违法监管出现盲区,无法配备警力全方位加强监管,无法对违章违法进行有效监管,缺乏有效的整治。 三、加强交通安全工作的对策: (一)、普及交通安全知识,培养文明交通习惯。为增强学生的交通安全意识,进一步防范交通事故的发生,针对小学生交通安全意识薄弱、保护能力差、容易引发交通事故等行为特点,扎实推进交通安全宣传教育工作。 1、交通安全进校园。每学期组织进行两次“交通安全专题教育会”,重点向学生讲解道路交通安全知识和出行时应注意的交通安全事项,培养学生树立遵守交通法规意识。上好每周班会课,加强交通安全教育,同时教育学生争做交通安全小主人,自觉抵制交通违法行为。 2、实行路队管理。 3、加大宣传引导。将交通安全知识制作成展板,或利用广播、图片、声音等媒介形式,随时随地强化宣传引导,向学生们敲响交通安全警钟,时刻牢记交通安全。 (二)、建立学校、家庭、社会监管机制。

大学生安全教育-交通安全篇(标准版)

大学生安全教育-交通安全篇 (标准版) Understand the common sense of safety, you can understand what safety issues should be paid attention to in daily work, and enhance your awareness of prevention. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0730

大学生安全教育-交通安全篇(标准版) 1、行人在校内行走应注意那些事项? 答:行人在校内行走应遵循置右原则,设有人行道的路段应在人行道内行走;学龄前儿童应有成人带领;不得在道路上嬉戏、踢球或进行其他有碍交通秩序的活动。 2、行人在通过路口或横过道路时应注意那些事项? 答:行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线,无人行横道时,应首先观察道路两边,避让过往车辆,确认安全后再行通过。 3、行人在何时何地应注意交通安全? 答:行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应注意交通安全;雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注意交通安全。 4、在校内骑自行车应注意哪些事项?

答:骑自行车应在道路右侧靠边慢行,不得撒手骑车,转弯时应减速瞭望,并伸手示意;禁止骑车冲坡、带人,停放自行车时应在规定地点有序停放,不得占道。 5、骑自行车在校内哪些地段应下车推行? 答:骑自行车在进出校门、经过路口、横过道路、下坡、人流量大的地段或遇有执行特种任务的车队经过时,应下车推行。。 6、在校内驾驶机动车辆应具备哪些手续? 答:持有机动车驾驶证,办理武汉大学机动车通行证,并在公安交管部门按时办理审验手续且审验合格的车辆。无号牌、无行驶证的车辆不得在校内行驶。 7、校内安装有哪些警示标牌? 答:限速、禁止鸣笛、环岛行驶、下行、禁止自行车冲坡、机动禁止驶入、全线禁止停车、危险警示牌、急转弯警示牌、出租车停靠点。 8、在校内遇到交通事故应如何处理? 答:(1)打电话向校保卫处报警,并通知本单位领导。

大学生应知应会的交通安全常识

大学生应知应会的交通安全常识 一:步行安全 明确交通安全的知识,遵守交通法规能有效预防和减少交通事故。作为一名大学生,遵守在行车、走路时必须交通法规,人身安全才有了保障。如果我们安全意识淡薄,思想麻痹不重视很容易带来生命之忧。据不完全统计,湖北高校近三年来因乱穿马路造成的交通事故平均每年不低于120起。遵守交通规则,珍爱生命,已成为学校和社会对大学生的迫切要求。 【案例】2009年3月6日,晚上21时,政法学院学生万某在外做家教回学校时,路过湖滨西路(校南二门对面)时,由于没有观察车辆行驶状况,被一辆小轿车撞倒,当场死亡,万某老师、同学悲痛万分,一个年轻的生命就这样被交通事故无情夺去。 二、骑车安全 1、没有刹车或没有安全保证的自行车、电动车不能上路;不要在车行道上学骑自行车。 2、要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。 3、如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。 4、转弯时要提前减速慢行,定要不要急转,转弯时要开启指示灯,不要突然猛拐;

5、不要手中持物骑车,不要双手离把骑车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 【案例一】2009年4月15日上午10时许,我校一名女生驾驶一辆车牌鄂BGA025两轮摩托车,车后乘坐另一名女生,两人均未戴头盔,在湖师大道与一辆校车放生碰撞。校保卫处及时出警将两名女生送到医院救治。经调查,摩托车驾驶员未考取驾驶证,因操作不当与前方校车发生追尾事故,造成两名女生多处部位受伤,其中一名女生头部受到撞击,现场血迹斑斑。 【案例二】2009年5月29日凌晨1时许,我校一名男生驾驶一辆无牌无证两轮摩托车,行至凤凰超市旁,撞上绿化带,当场翻车,男生躺在草坪上呼呼大睡,车辆倒在一旁,油箱漏出许多汽油,非常危险,好在被保卫处巡逻人员及时发现送往医院,医院诊断为多处软组织受伤,幸无大碍。第二天该生对自己酒驾、无照驾驶行为后悔不已。 【案例三】2013年9月2日下午15:00左右,校马克思主义学院1201班学生张某某驾驶一辆电动车从校门行至牛尾巴十字路口,在遇到红灯的情况下强行左转与一辆从亚光新村行至凤凰山隧道的出租车发生碰撞,张某某当场倒地,出租车司机随即报警送往市中心医院治疗。经医院诊断,张某某腰椎受损。交警事故认定认为张某某因在十字路口冲红灯强行左转,在此事故中占70%,负主要责任,出租车在此事故中占30%,负次要责任。张某某驾驶的电动车因冲红灯、又未戴安全头盔的违法行为造成该事

学生上下学交通安全家长承诺书

学生上下学交通安全家长承诺书 学生上下学交通安全家长承诺书 学生上下学交通安全家长承诺书 学生上下学交通安全家长承诺书 尊敬的家长朋友: 您好~ 关注孩子的安全和健康成长,是我们共同的心愿。履行监护和接送孩子安全上下学是家长的责任。加强学生交通安全的教育和管理,增强安全意识和防范能力,需要家庭、学校、社会形成合力,配合联动。为保证您孩子的交通安全,为了您的家庭幸福,让我们携手为孩子撑起一片平安的蓝天~请家长朋友就学生上下学交通安全问题作出如下承诺。 一、教育孩子上下学要严格遵守《道路交通安全法》,走人行道靠右边行走,横过道路走斑马线,左右察看避开车辆,遵守交通信号灯,骑自行车注意交通安全,不在道路上玩耍打闹等。 二、家长要教育孩子按学校规定的时间到校,不要过早到校,放学后按时回家,上下学途中不要到危险地方玩耍,不要跟陌生人走,不要随便跟亲戚或邻居走,不要在家长不知情的情况下到同学、朋友家玩。 三、家长要在学校划定的区域接送孩子上下学,不要拥堵在学校门口或者路口,车辆要妥善停放,无特别紧急事情不要进入校园。 四、家长要每天按照学校规定的时间接送孩子上下学。因特殊情况不能接送时,应提前30分钟告知班主任,并明确告知代为接送孩子上下学人员的姓名和电话,便于班主任与代理人联系,若班主任未接到通知,则视为家长亲自接送,因此发生安全事故,责任由家长自负。

五、孩子因特殊情况不能上学,家长必须向班主任请假。上学期间,孩子因事因病需要中途离校,必须经班主任、年级主任以及学生、家长或委托人等共同在请假条上签字并确认交接后,方可离校。 六、家长驾驶汽车、摩托车、电动车等交通工具接送孩子上下学,车辆和驾驶人必须依法取得相应行驶和驾驶资格,并和孩子一起系好 安全带,或戴好安全帽,切勿超速、超员、酒后驾驶等。 七、学生上下学要拒绝乘坐无牌、无证、无营运手续、超速、超员、超载、假牌假证、改装、报废、未办理交强险、驾乘人员险、承运责任险等车辆;拒乘货车、农用车、拖拉机等非载客车辆;拒乘酒后驾驶和不符合安全技术标准车辆;不让孩子乘坐非法拼乘车辆。 八、家长要按照《校车运行一日规范》要求,教育乘坐校车上下学的学生严格遵守《乘车须知》,规范学生乘车行为,家长每天要按时到候车站点接送孩子,与随车教师做好人员清点和交接签字,并全面负责孩子上车前和下车后时段的安全教育和管理,若孩子有特殊情况不乘坐校车,家长要提前向学校请假。 以上承诺,我作为家长坚决做到~否则,我负全责。 本《承诺书》一式两份,家长和学校各存一份。本《承诺书》自签订之日起生效,至下一年度签订之日废止。 承诺人签字:学生:________家长:________ 班级:________班主任签字:________ 学校:z市 年月日 以上学生上下学交通安全家长承诺书范文由我精心整理。

大学生交通安全知识

学生交通安全 据有关报道,自从有机动车道路交通事故死亡记录以来,全世界死于道路交通事故的人数已超过3200万人,近百年来累计死于交通事故的人数已超过两次世界大战中死亡人数的总和。全世界每年有100多万人死于交通事故,其中我国每年就有近十万人死于交通事故。交通事故已成为人类死亡的第五大要因,仅次于心脏病、癌症、突发病(中风)和肺炎。在我们的日常生活中,有许多的突发事故是可以通过努力预防和避免的。事实证明,良好的安全意识、自觉地遵守交通法规、快速灵敏的反应、正确的救护技巧是预防交通事故、最大限度的避免或减轻伤害的有效手段。 聚焦案例: 吉林某高校大三学生王某,虽然是个近视眼,可他却最喜欢戴着耳塞边听音乐边走路边看书,有时候汽车到了他跟前才发觉。有同学曾提醒过他要注意安全,他却当作耳边风。2006年10月的一天下午,他跟往常一样一边听着音乐、看着书回宿舍,经过一个是十字路口时,一辆桑塔纳轿车从他左侧开过来,汽车鸣笛,他丝毫没有避让的意思,结果汽车刹车不及将他撞倒,造成左手骨折,幸好车速不是太快,否则性命难保。 从这个案例中可以看出,该同学不够重视交通安全,注意力分散,终酿成大祸,自食其果。在平时的生活中,大学生要重视交通安全,学习和积累交通安全常识,自觉遵守交通规则,无论在校园内还是校园外出行时,要做到“眼观六路,耳听八方”,时刻注意来往车辆和行人,做到注意力不分散,及时避让往来车辆,学会保护自己的人身安全。 特别提醒: 大学生步行、骑车、驾车、乘车、乘坐飞机、火车、轮船等交通工具外出时,时刻要注意交通安全问题,要把自己的生命安全摆在第一位,不能有丝毫的松懈和疏忽。 一、大学生易发生的交通事故主要类型 近几年来,随着各种车辆的剧增,大学生发生的交通事故呈不断上升趋势。大学生在校园内外发生的交通事故类型主要有: 1.被机动车撞伤、撞死。大学生发生交通事故致伤致死的,主要是与机动车相撞造成的,其中有的是汽车,有的是摩托车。被撞伤、撞死的大学生有的是在马路上骑自行车,有的是步行横过马路或者在便道上行走,还有的是在车站候车。被撞伤、撞死的大学生,有的要承担一定的责任,如骑车违章带人、闯红灯、逆行,过马路不走人行横道,在校园道路上踢球、拍球、嬉笑打闹,在马路上边走边聊天等;有些交通事故是机动车驾驶员违章造成的,如学生在非机动车道被汽车撞伤、撞死;学生在绿灯放行的情况下步行通过人行横道,被违章的汽车撞伤、撞死;学生在车站站台候车,被酒后驾车者撞伤、撞死;学生在校园内人行便道上行走,被违章汽车撞伤、撞死等。

[小学生上下学安全常识]上下学交通安全常识

[小学生上下学安全常识]上下学交通安全常 识 上下学交通安全常识上下学交通安全管理制度—步行 1、学生上、放学实行路队制,要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏;不准扒车、追车、拉车,强行拦车。 2、在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路右边行走。行走时要专心,周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3、在交通情况复杂的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4、在雾、雨、雪天时,最好穿着色彩鲜艳的衣服,便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 5、横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,更要注意安全。穿越马路,要遵守交通规则,要走人行横道线;要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 上下学交通安全管理制度—骑车 1、12岁以下的学生不准骑自行车上学,满 12岁学生建议尽量不骑。 2、要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、

正常,尤其重要。 3、自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车,也不要人小骑大型车。 4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不立逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,后再转弯。 5、经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人、车辆。 6、骑车时必须集中思想,双手把住龙头。不要双手撤把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。 7、骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。 8、校园内禁止骑自行车,学生进入校园必须下车拖行。 上下学交通安全管理制度—家长接送 1、上下学时学校门口机动车、非机动车及行人拥挤不堪,极易引起交通纠纷,危及学生的人身安全,所以严禁将车辆停放在校门口接送学生,请家长在指定地点接送。 2、家长要根据学校印发的作息时间按时接送孩子,以免孩子走失。 3、家长不使用无证、无牌、报废车辆,农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生,不酒后驾驶车辆接送学生。 4、家长接送孩子,不要搭载亲朋好友的孩子,以免好心变坏事,以免被查处。 5、对学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者家长一定要接送。

大学生安全教育主题班会

大学生安全教育主题班会 大学生安全教育主题班会(一) 一、班会主题:大学生安全教育 二、班会时间:2013年11月7日 三、班会地点:1205教室 四、班会参与人员: 全班同学及辅导员 五、班会目的: 进入冬季天气干燥,因此要加强学生的防火意识。 六、班会过程: 首先,强调了消防安全防火的重要意义,提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发,形成消防安全保护意识,共同创造和谐安全的教学环境。 (一)公共场所发生火灾的逃生技巧: 1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。 2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。 3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。 4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大! (二)火灾逃生自救十法: 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。 三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾

湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 六、为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑。以缩短跳落高度。 七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。 九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。 十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。 (三)消防安全知识竞赛(抢答形式): 1、火灾的预防包括哪些? 2、易燃物品应该怎样放置? 3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响? 4、蜡烛为什么要及时熄灭? 5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮? 6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么? 7、学生能不能参加灭火行动? 8、从失火的楼房内怎样逃离危险? (四)小结: 1、同学们小结: 通过这次活动,你懂得了什么? 2、辅导员小结: 消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。

大学生必须牢记的交通安全常识

大学生必须牢记的交通安全常识 (一)、大学校园易发生交通事故的客观原因 随着高校改革的不断深入,高校与社会的交流越来越频繁,使校园内人流量、车流量急剧增加。高校教师拥有私家轿车的数量不断攀升,学生骑自行车、电瓶车的很多,开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展,一般校园道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中,上、下课时容易形成人流高峰等原因,致使高校的交通环境日益复杂,交通事故经常发生。 (二)、大学生交通安全事故的主观原因 校园内发生交通事故的主观原因是当事人思想麻痹和安全意识淡薄。许多大学生刚刚离开父母和家庭,缺乏社会生活经验,头脑里交通安全意识比较淡薄,同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识,一旦遇到意外,发生交通事故就在所难免。引发校园内发生交通事故的主观因素有以下几种:(1)注意力不集中。这是最主要的形式,表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐,或者左顾右盼、心不在焉。(2)在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动,即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹,甚至有时还在路上进行球类活动,更是增加了发生事故的危险。(3)“骑飞车”、“炫车技”。由于高校校园面积都比较大,宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远,许多大学生购买了自行车,上课或下课时骑着自行车在人流中穿行。但部分学生骑车不以保证安全为重,经常在校内骑飞车、甚至不握车把、甩手骑车来“炫耀”自己的车技,这是对自己和他人的人身安全极不负责的表现。 (三)、校园外常见的交通事故 1、行走时发生交通事故。大学生余暇空闲时购物、观光、访友要到市区活动,这些地方车流量大,行人多,各种交通标志眼花缭乱,与校园相比交通状况更加复杂,若缺乏通行经验发生交通事故的概率很高。难怪上海一所著名大学的校长说:“在各个大学中普遍存在这样一种情况,少数学生书读得越多,越不会走路,遵守交通规则的意识越淡薄,不仅在校园里乱骑车、乱停车,在马路上行走违反交通规则也时有发生。”

学生上下学交通安全承诺书

学生上下学交通安全承诺书 学生上下学交通安全承诺书 安全无小事,交通安全从我做起。众多的事实告诉我们,交通事故的发生往往只是行人、车辆一念之间的疏忽、大意。为了进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性,保障每一位同学的生命安全,保障学生上学、放学路上的交通安全,我校开展自觉遵守交通规则,文明出行的承诺活动。要求每一位学生及家长自觉做到以下承诺: 一、家长承诺 1、家长不使用无证、无牌、报废车辆、农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生,不酒后驾驶车辆接送学生。 2、对孩子履行监护人义务,保障孩子在校外的交通安全。配合学校加强对孩子的`交通安全教育,督促孩子认真学习交通法规和交通安全知识,提高自己的安全意识和防护自救能力,时刻注意维护自己和他人的交通安全,并教育孩子自觉遵守交通安全法规。发现孩子的不良交通行为习惯,要及时教育并帮助纠正。 3、教育孩子上下学途中不得嬉戏打闹,遵守交通规则,穿越马路时要注意交通信号标志,注意来往车辆,要靠右慢行。提高子女的交通安全意识。

4、监督并禁止不满十二周岁的孩子骑自行车上路行驶。密切与学校沟通共同教育管理孩子,促进其健康成长。 二、学生承诺 1、认真学习交通安全知识,遵守交通法规,提高自己安全意识和防护自救能力。 2、严格遵守交通法规,上下学途中不追逐打闹;在道路上行走做到:走路靠右行;不违章过马路,在没有交通信号的交叉路口或横穿公路时要慢行;注意观察,看清来往车辆,做到“一停二看三通过”、“红灯停,绿灯行”等。 3、严格遵守“五不”原则。乘坐汽车时,不得将头、胳膊等身体部位伸向窗外;不乘坐无证、无牌、证件不全的车辆和报废车辆;不乘坐车农用车、三轮车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆;不搭乘司机酒后、疲劳驾驶的车辆;不搭乘危险驾驶的车辆。 4、自学服从学校、家长的交通安全教育。服从交警指挥,严格遵守其它应该遵守的交通法规。

大学生交通安全常识

大学生交通安全常识 一、大学生交通安全的概念与交通事故的危害交通安全是指别发生交通事故或少发生交通事故的主观条件,即指交通参与者要严格遵守交通法规,提高警惕,别因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在,就有交通安全咨询题,也许不过一具小小的意外,就会造成严峻后果,断送美好的前程,甚至生命。据上海市交通巡警总队事故防范处统计,2001年上海市大学生发生道路交通事故300起,死亡4人,伤220人。 二、大学校园易发生交通事故的要紧原因随着高校改革的别断深入,高校与社会的交流越来越频繁,使校园内人流量、车流量急剧增加。许多高校教师拥有私家轿车已别算稀罕,摩托车更是普遍,学生骑自行车的不少,开汽车内学也已别再是新闻了。校园道路建设、校园交通治理滞后于高校的进展,普通校园道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通治理人员治理;校园内人员居住集中,上、下课时容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通环境日益复杂,交通事故经常发生。据武汉某交通大队统计,1999年4月至2002年4月该辖区十余所大专院校校园内发生交通事故16起,伤15人,死亡6人,其中重大交通事故5起。三、大学生交通安全事故的要紧表现形式1、校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的要紧原因是思想麻痹和安全意识淡保许多大学生刚刚离开父母和家庭,缺乏社会日子经验,头脑里交通安全意识比较淡薄,并且有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走确信比公路上安全的错误认识,一旦遇到意外,发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的要紧形式有以下几种:(1)注意力别集中。这是最要紧的形式,表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐,或者左顾右盼、心别在焉。[例1:广东某高校李某,尽管是个近视眼,可他却最喜欢戴着耳塞边听音乐边走路边看书,有时候车到了他跟前才发现。同学提醒他要注意,他却当作耳边风。2001年11月的一天下午,他跟以前一样一边听着音乐、看着书回宿舍,经过一具是十字路口时,一辆桑塔纳轿车从他左侧开过来,汽车鸣笛,他丝毫没有避让的意思,结果汽车刹车别及将他撞倒,幸好车速别是太快,否则性命难保。](2)在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、爽朗好动,即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹,甚至有时还在路上进行球类活动,更是增加了发生事故的惊险。[例2:如2000年5月,上海某高校两位男同学在操场踢完脚球后,在回寝室的路上还余兴未尽,在路上相互边跑边传球,此时身后正好驶来一辆两轮摩托车,驾驶员躲闪别及撞上了其中的一位,驾驶员方向把握别稳,那位学生被撞成右小腿骨折。](3)骑“飞车”。普通高校校园面积都比较大,宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远,因此许多大学生购买了自行车,课偶尔下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高明”,居然能把自行车骑得与汽车比快慢,孰别知就此埋下了祸根。[例3:2001年,某高校学生张某,头天晚上在吧里上到翌日凌晨四点多才回寝室歇息。一觉醒来已快到上课时刻了,他起床后顾别得梳洗匆匆下楼,骑上自行车飞速朝教室奔。当他骑到一具下坡向右转弯的路段时,本来车速已很快但他还觉得慢,又猛踩了几下,就在这时迎面来了一辆小轿车,因车速太快避让别及,连人带车掉进了路旁的水沟里,致使右胳膊骨折,自行车摔坏。]2、校园外常见的交通事故(1)行走时发生交通事故。大学生余暇空暇时购物、观光、访友要到市区活动,这些地点车流量大,行人多,各种交通标志眼花缭乱,与校园相比交通状况更加复杂,若缺乏通行经验发生交通事故的概率很高。难怪上海一所闻名大学的校长说:“在各个大学中普遍存在如此一种事情,少数学生书读得越多,越可不能走路,遵守交通规则的意识越淡薄,别仅在校园里乱骑车、乱停车,在马路上违反交通规则也时有发生。”[例4:1999年10月,南京某重点大学一位男生丁某,双休日与几个同学上街。街上车辆络绎不绝,行人熙熙攘攘,别一会儿丁某与同学掉了队。正当他着急四处张望时,同学在马路对面大声叫丁某的名字,他就慌忙朝马路对面跑过去,此时一辆大卡车正飞驰而来,将其撞倒并从他身上碾压过去,为此

上下学交通安全教案

交通安全记心间 一、教学目标 1、让同学了解交通事故带来的危害和交通安全标志及其作用。 2、在活动中体验交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则,并告诫不遵守交通规则的父母、亲人、朋友。 3、增强学生的自我保护意识和能力,使学生能够高高兴兴上学,平平安安回家。 二、教学重难点 (1)教学重点:认识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通规则知识,自觉遵守交通规则。 (2)教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通规则的行为。 三、教学过程 (一)谈话引入 1.小调查同学们上学、放学是怎么过马路的? 2.谁来说说在上学的路上发现一些不好的或者不遵守交通规则的行为?

(预设生答:边走边聊天、边追逐打闹、靠路右边行走、过马路时等绿灯亮了,左看右看再左看再过、闯红灯直接冲过去) 3.观看视频(最近因违反交通规则而发生交通事故的视频) (二)教学哪些是不遵守交通规则的行为?哪些是遵守交通规则的行为? 1、出示图片 说说他们上下学是怎么过马路的?他们的行为正确吗? 图的内容:边走边聊天、踢足球、跨越车行道护栏、扒车拦车追车、抛物击车、横穿马路、闯红灯、追逐打闹。 (个别学生回答) 2、他们的这种行为会有什么危害? 3、我们该如何遵守交通规则呢?观看交通安全视频。 先请学生说一说,然后出示守规则的图片。 师生总结: (1)、行人应当在人行道内行走,在没有人行道的道路上,行人要靠道路的右侧行走。

(2)、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路 口时,要按信号指示走人行横道线,不能闯红灯。(3)、在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆 ,在确认安全后方可通过。 (4)、不许在公路上、马路口和机动车道追车、抛物 击车、强行拦车、追逐打闹、随意突然横穿马路,踢足球等等。 (5)、横穿有隔离栏的马路时,除按信号提示走人行 横道外,还可走过街天桥或地下通道。不要跨越隔离栏。 (6)、要小心路边的无井盖,否则容易坠入。 (全班一起朗读) 4、如果行走时发生意外该怎么办?(出示图片) (1)发生高空坠物伤害事故时,注意观察是否有物体继续下落,并迅速跑到安全地。 (2)与车辆发生事故时,应立即拨打122报警,并记下车牌号等候交通警察来处理。如果伤势严重,求旁人帮忙赶快拨打120或999求助。 (4)当走路发生坠入枯井的事故时,应大声呼喊。四、巩固练习 挑战一: 笑脸:表示遵守交通规则的行为 苦脸:表示违反交通规则的行为 (让学生上讲台分类,贴好后让学生一起朗读)

学生上下学交通安全应急预案

学生上下学交通安全应急预案 为预防我校学生上下学途中可能发生的交通事故,在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,确保学生安全,制定本预案。 一、依据原则 1、教育性原则 (1)定期召开安全工作会议,不断强化交通安全工作要求,增强全体师生的安全意识。 (2)提过发放宣传资料、开办讲座、班会、广播等形式,加强对交通安全知识的学习。 2、预防性原则 坚持预防为主,防患于未然。一旦出现突发情况,应迅速启动以及预案,尽可能损失和影响消除或降低到最低程度。 二、交通安全工作领导小组 组长:合 副组长:王许 组员:魏夺刘维平靳淑琴屈常武李真张云霞武忠刘勇义郭翠莉牛荣刘伯平杨琦袁丽花冯鹏俊陈爱军郝叶青王挺王丹赵雨壶高向虹杜伟石高清陈虹田青何延红 三、处理交通事故方案 1、报告 一旦出现交通安全事故,我校所有教职工均有权、有义务立

即向相关部门报告。报告程序:现场教师或知情教师在第一时间内,立即向学校报告情况,并在第一时间通知安全领导小组。安全组长根据具体情况向上级相关部门报告。 2、应急工作分工 现场处理组:魏夺刘维平靳淑琴屈常武 职责任务:迅速处理现场情况,根据现场情况决定以下事(1)向交警报告情况: (2)向医院报告情况,做好抢救准备; (3)向教育局报告 (4)向校内发出指令 留校处理组:李真张云霞武忠刘勇义郭翠莉 职责任务:迅速了解情况、做好接应工作。 具体准备工作: (1)迅速通知应急组及其他有关人员; (2)根据现场处理组的指令,迅速联系医院、车辆及有关人员。 机动应急组:牛荣刘伯平杨琦袁丽花冯鹏俊陈爱军郝叶青王挺王丹赵雨壶高向虹杜伟石高清陈虹田青何延红 职责任务:迅速到校待命,做好随时接应的准备。 3、安全工作领导小组的通讯要求 交通安全领导小组组长、副组长和成员应做到24小时开机。

小学生交通安全教育知识

小学生交通安全教育知识 2018-4-16 一、行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 1、指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 2、人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 3、行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、行走时,哪些情况最危险呢? (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 二、骑车安全 1、不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 2、不打伞骑车。 3、不脱手骑车。 4、不骑车带人。 5、不骑"病"车。 6、不骑快车。

7、不与机动车抢道。 8、不平行骑车。 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。 三、乘车安全 1、上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。 2、待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。 3、上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 4、乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 5、乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

小学生上下学的交通安全隐患问题

小学生上下学的交通安全隐患问题 小学生要“遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就小学生上下学的交通安全隐患问题进行教育探索,有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查研究,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。 我们可以发现,在农村小学,家长接送孩子的少,基本上是高年级学生带低年级学生上下学。但是就是在这部分学生中存在着以下安全违章现象:1、横穿马路;2、过马路聊天打闹;3、在路上追跑打闹,等等。.总归说起来都是没有安全意识,侥幸心理作怪。 1、根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的法律故事,收集媒体中的相关法律要闻,然后用讲故事、说新闻的形式来学习法律知识。教师从正反两方面进行分析,把内容与教材中的法律知识结合起来学习,使学生们认识到,遵纪守法能使家庭、社会安定,国家发展。以此让学生懂得遵纪守法的重要性。 2、教学过程从课堂延伸到课外。教师还引导学生观看一些有关于交通安全教育等方面的节目,并把其中与笑学生有密切联系的案例拿到课堂上来分析,用以案说法的形式来提高学生学习法律的兴趣,通过案例分析,使学生更进一步懂得遵守交通法规的重要性。

3、利用学生的认知特点开设模拟小法庭,交通相关的小游戏对学生进行法制教育,以次逐步提高学生的知法水平。这一些在我校就应该有所展示让学生在实践中看一看、听一听、做一做,通过亲身实践了解交通法规在人们生活中的重要性和必要性。或者开展交通法规竞赛活动,看一些关于交通事故的纪录片,让学生知道交通安全在我们的生活中是很重要的,它关系着我们的家庭,我们的学习,我们的将来。 4、利用现代化的教学设备,通过课件、录像、vcd等直观性的教学方法,让学生对国家的交通标志有一个基本的、正确的了解,通过生动活泼的交通安全教育课,让每个小学生都认识到自觉遵守交通法规的重要性。同时建议学校要定期开展交通法规的安全知识教育,用图片展览的方式,或根据班级的具体情况开展主题班会等方式,让更多的小学生积极主动参与交通安全的管理活动来。 交通安全关系到家庭的幸福,社会的稳定,国家的发展,学生、家长、学校、教师和全社会都不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保青少年学生的安全,使青少年全面健康地发展。交通法规是生命之友,遵守交通法规是每个公民文明行为的具体表现,中学生养成遵纪守法良好的行为习惯,将终身受益。 因此学生应掌握如下交通安全常识: 小学生交通安全知识教育指南 (一).不良的交通习惯 1. 不走人行横道,不靠路右边走。

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