国家人事部关于公务员在职攻读公共管理硕士(MPA)专业

国家人事部关于公务员在职攻读公共管理硕士(MPA)专业
国家人事部关于公务员在职攻读公共管理硕士(MPA)专业

国家人事部《关于公务员在职攻读公共管理硕士(MPA)专业学位有关问题的通知》

各省、自治区、直辖市人事厅(局),新疆生产建设兵团人事局,国务院各部委、直属机构人事部门:

为贯彻落实全国人才工作会议精神,建设一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良的公务员队伍,根据《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《2001年-2005年国家公务员培训纲要》“完善带薪学习制度”和“积极开展公共管理硕士专业学位教育”要求,现就公务员在职攻读公共管理硕士专业学位有关问题通知如下:

一、充分认识公务员在职攻读公共管理硕士专业学位的意义

公共管理硕士专业学位是以公共管理学科及其它相关学科为基础的研究生教育项目。按照公共管理硕士专业学位设置方案的要求,公共管理硕士专业学位教育是为政府部门及非政府公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、复合型、应用型公共管理专门人才。公务员

在职攻读公共管理硕士专业学位,有利于优化公务员队伍知识结构,有利于加强公务员队伍能力建设,有利于提高政府的管理效能。各地、各部门要充分认识开展公共管理硕士专业学位教育的重要意义,积极创造条件鼓励公务员在职攻读公共管理硕士专业学位。

二、认真做好公务员在职攻读公共管理硕士专业学位报名推荐工作

公务员在职攻读公共管理硕士专业学位报名推荐工作,国务院各部门由本单位人事部门负责,地方由所在地方人事厅(局)组织实施。

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团的公务员报考公共管理硕士,须经本单位同意,由省(区、市、新疆生产建设兵团)人事厅(局)审核,并在《×××年在职人员攻读专业学位报名资格审查表》“主管部门推荐意见”栏填写意见盖章后,方可报名。国务院各部门公务员报考公共管理硕士,经本单位人事部门同意后,直接向有关院校报名。参照和依照公务员制度管理单位的工作人员报考公共管理硕士,可按上述要求报名参加考试。

各地、各部门要高度重视报名推荐工作,加大公共管理硕士专业学位教育的宣传力度,要把公务员在职攻读公共管理硕士专业学位列入公务员培训计划,积极动员和推荐符合条件的公务员报考。在资格审查时,要严格把关、确保质量,

同时积极为报考者提供方便。

三、努力为公务员在职攻读公共管理硕士专业学位提供支持

根据公共管理硕士专业学位培养方案要求,公务员获得公共管理硕士专业学位,必须学完规定课程,修满相应学分。公务员所在单位应对在职攻读公共管理硕士专业学位的公务员给予学习时间保障,可在公务员年休假基础上再增加2周左右的时间让其参加学校的集中面授。

公务员在职攻读公共管理硕士专业学位是有计划有组织提高公务员队伍素质的重要措施。公务员所在单位在其取得公共管理硕士专业学位证书后,可对其学习费用给予支持。

各级人事部门要积极支持公共管理硕士培养院校开展的有关调研、科研等活动,为他们提供公务员队伍建设和公务员学习需求等信息,以提高其教学内容针对性。公务员所在单位要及时了解公务员的学习状况,积极引导公务员将所学知识运用到工作实践,紧密结合工作实际撰写学位论文。

请各地、各部门按照本通知要求,认真做好2004年公务员在职攻读公共管理硕士专业学位的报名推荐工作(具体事宜见《国务院学位办关于2004年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》)。

请各地、各部门及时将公务员在职攻读公共管理硕士专

业学位过程中反映出的带有普遍性的问题反馈给我部公务员管理司。

二00四年六月

在职研究生分数线

在职研究生分数线 每位考生在查询GCT成绩时,成绩单中都有一项与考生成绩对应的gct百分位数值。通过这个数值考生可知道自己是否通过了GCT国家线,中国在职研究生网最近获得资讯,2012年在职联考gct国家分数线为180分。 GCT百分位是指所有GCT考生中GCT成绩不高于该考生的人数占GCT考生总人数的比。GCT成绩越高,GCT成绩百分位越高。例如,某考生成绩为90分,百分位为87.1,表示本学位类别全体考生中有87.1%的考生成绩等于或低于其成绩(90分);有12.9%的考生成绩高于其成绩。换句话说,其成绩排在12.9%的考生之后。 所以,绝大多数高校在划定录取分数线时,都“自觉”的划定在30%以上,因此,GCT成绩百分位30%即为GCT录取国家线。 综上所述,在职联考的考生可以根据百分比及往年国家分数线来判定自己是否通过国家分数线,但不同院校不同专业的分数线也不一样,希望广大考生继续关注中国在职研究生网。 专业不同分数线也不同如:华北电力大学2013年在职硕士

GCT总成绩满分400分,包括语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试四个部分。其中,数学基础能力测试部分共25题,每题4分,满分100分;其余三部分各50题,每题2分,满分各100分。各学位类别考生GCT各项平均成绩统计结果: 二、非GCT成绩 法律硕士专业综合满分为300分;教育硕士教育学和心理学综合、公共卫生硕士公共卫生综合、工商管理硕士综合能力、会计硕士综合知识、公共管理硕士公共管理综合能力测试、中医师承(硕士)中医综合、中医师承(硕士)医古文、中医师承(博士)中医综合、中医师承(博士)医古文满分为200分;体育硕士入学资格和艺术硕士入学资格满分为150分;其它考试科目满分均为100分。 非GCT考生各项平均成绩统计结果:

2019年国家公务员考试公共基础知识法律基础知识复习题库及答案

2019年国家公务员考试公共基础知识法律基础知识 复习题库及答案 单项选择题 1、我国公民的平等权利是指公民( C )。 A、在立法上一律平等 B、在法律上一律平等 C、在法律面前一律平等 D、在守法上一律平等 2、居民委员会是( A )。 A、基层群众自治性组织 B、基层群众性组织 C、基层政权机关 D、基层政权机关的派出机关 3、我国法定结婚年龄为( B )。 A 男23岁女20岁 B 男22岁女20岁 C 男24岁女22岁 4、夫妻对共同所有的财产有( C )的处理权。 A丈夫有优先B妻子有优先 C.平等 5、当未成年子女对国家集体或他人造成损害时( B )有承担民事责任的义务。 A未成年人本人B父母C近亲戚 6、养子女和生父母间的权利义务关系因( B )的成立而消除。 A送养关系B收养关系C法律关系 7、女方在怀孕期间、分娩后( B )或中止妊娠后六个月内男方不得提出离婚。 A.六个月内 B.一年内 C.二年内 8、夫妻双方因感情不和分居满( B ) A 1年 B.2年 C. 3年 9、根据继承法的规定遗产分割时应当保留( A )的继承份额。 A 胎儿 B 未成年人 C 父母 10、对公民提起的民事诉讼由( B )住所地人民法院管辖。 A 原告 B 被告 C 原告或被告 11、人民法院审理第一审民事案件由审判员、( C )共同组成合议庭或者由审判员组成合议庭。 A. 审判长 B. 书记员 C. 陪审员 12 ( C )内向上一级人民法院提起上诉。 A. 10日 B. 20日 C. 15日 13、民事诉讼案件中事人申请诉前财产保全的应当向( A )的人民法院申请。 A. 财产所在地 B. 原告所在地 C. 被告所在地 14、当事人一方拒绝签收人民法院调解书的调解书( B )。 A.只要另一方当事人签收即发生效力 B. 不发生效力 C. 强制发生效力 15、未成年人是否可以单独接受他人馈赠的礼财物( A ) A、可以 B、需经父母或其他监护人的同意下才可以 C、不可 以 16、我国未成年人保护法规定任何组织或个人不得招用未满( B )周岁的未成年人国家另有规定的除外。

在职MPA公共管理硕士考试历年真题

1.(2001年选择题1)管理的两重性是指( )。 A.管理的目标性和阶段性 B.管理的科学性和艺术性 C.管理的先进性和可行性 D.管理的组织性和行为性 [答案]B。管理的两重性一方面表现为管理的一般性和特殊性,另一方面也表现为科学性和艺术 性 2.(2001年选择题2)最早系统并且明确分析管理职能的学者是( )。 A.美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗 B.法国学者亨利·法约尔 C.德国学者马克斯·韦伯 D.美国学者乔治·埃尔顿·梅奥 [答案]B。法国的亨利·法约尔在《工业管理与一般管理》中将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制职能。 3.(2001年选择题4)按照管理学的权变理论,权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系( )。 A.管理方法技术和管理条件环境 B.管理的近期目标和中长期目标 C.管理的组织和管理的环境条件 D.管理的集权和分权 [答案]A.权变管理派的代表人物为,权变关系就是管理方法技术与管理条件环境之间的两个以上 变量的函数关系,权变管理就是根据条件环境的自变量与管理方法技术的因变量之间的函数关系确定 的一种最有效的管理。 4.(2001年选择题6)管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已成为一门独立的学科,形 成了自己的学科特征,这些特征主要是( )。

A.应用学科、发展学科、行为学科 B.理论学科、交叉学科、发展学科 C.人文学科、应用学科、交叉学科 D.发展学科、交叉学科、应用学科 [答案]D 管理学作为一门独立的学科,它的特征主要有:(1)交叉学科。管理学对于管理活动的研究包括 多方面的内容,因此管理学是社会科学和自然科学的多种学科交叉形成的学科。(2)应用学科。管理学自产生起,就是以管理实践活动的直接效用性为特征的,因此管理学具有应用学科的特点。(3)发展学科。管理学的研究必然会随着管理实践的发展不断发展,使之更加科学化,更加适应管理实践的需要。 5.(2001年选择题7)公共管理以公共利益的实现为目标,在现实的管理活动中,它的基本内容可 以概括为( )。 A.承担公共任务 B.提供公共物品 C.管理公共活动 D.建设公共工程 [答案]A.在公共管理的实现性上,公共利益的实现体现为公共服务的提供,因此,公共管理以公共利益的实现作为基本目标,在实现管理活动中,是以公共服务的承担作为基本内容的。公共管理对 于公共服务的承担,包括对公共性事务的管理和公共产品的供给 6. (2001年选择题8)公共组织与其他组织之间的区别的标志是( )。 A.是否具有指令性 B.是否具有公共性 C.是否具有合法性 D.是否具有统一性 [答案]B.公共组织具有一般组织共同的特性。公共组织的特殊性在于其“公共性”,这种公共性集中体现在其组织目标和组织基本功能上,这种公共性也是公共组织与其他组织区别的标志。

在职研究生经验之谈

在职研究生经验之谈 小编今年有幸指导一名学弟考上清华经管金融专硕,今年小编也希望能尽力帮助学弟学妹能考上研究生。小编先说说考上清华这名学弟的一个具体情况,大家就知道他是如何考上研究生的。 这名学弟不是啥学霸,但成绩也不赖,年年都能拿个奖学金,本科专业也是财经类,只不过不是金融,所以专业课四门中学过两门,其余两门也是第一次学。 去年在职研究生论坛上多亏了一位认识的了小编我,把他的笔记传给了我,让我给他指导。通过我的指导他在复习的时候有了框架和侧重点,知道哪些可以略过,哪些需要熟练掌握,让他少走了不少弯路,学习起来心里更踏实也更有效率,最后专业课确实是比较有信心的科目,虽然今年选择题风格与往年有些不同,多了些金融时事性的选择题,题目整体也比较灵活,国金和投资学的计算都比较多,但好在基础打的比较好,所以做起来还算得心应手,除了金融时政好多我确实没注意过没有积累,大都是凭感觉瞎猜,专业课整体没有对不起我付出的努力和时间。 不过这里要提醒备战在职研究生的学弟学妹们,专业课一是要打牢基础,把那几本书和习题按照重点反复多看多做几遍,在脑海中形成结构,这样理解记忆就会更有助于你对整体专业课考试的底线的把握。再者就是要在基础打牢的基础上,关注金融时政新闻以及证券从业考试书籍上的一些知识点,不论是初试还是复试,选择题还是论述题,这都是与别人拉开分差的关键。

记住一定要先把基础打好,在熟练掌握理论知识的情况下,再去尝试着运用所学的知识去解读当今各种货币政策新闻等金融时事,这样也算学活了这门知识。这里推荐的讲金融时事的书是金程的一本红皮的金融热点,里面帮着总结了当年有可能考到的金融热点,并且有一些分析,可以帮着理解与掌握,虽然有点贵,但是如果真正看完了理解掌握了,最后的论述题还是有话可说的,并且除去考试,内容本身也是有助于理解和把握整个金融行业的一些现状。 在职研究生专业课就这么多了,这里小编愿意给学弟学妹们参考专业课笔记,因为去年从学弟那里获得了许多感悟,也想同样帮助有缘人。

6、汇编学习从入门到精通(荐书)

汇编学习从入门到精通Step By Step 2007年12月15日星期六00:34 信息来源:https://www.360docs.net/doc/6716224792.html,/hkbyest/archive/2007/07/22/1702065.aspx Cracker,一个充满诱惑的词。别误会,我这里说的是软件破解,想做骇客的一边去,这年头没人说骇客,都是“黑客”了,嘎嘎~ 公元1999年的炎热夏季,我捧起我哥留在家的清华黄皮本《IBM-PC汇编语言程序设计》,苦读。一个星期后我那脆弱的小心灵如玻璃般碎裂了,为了弥补伤痛我哭爹求妈弄了8k大洋配了台当时算是主流的PC,要知道那是64M内存!8.4G硬盘啊!还有传说中的Celeon 300A CPU。不过很可惜的是在当时那32k小猫当道的时代,没有宽带网络,没有软件,没有资料,没有论坛,理所当然我对伟大的计算机科学体系的第一步探索就此夭折,此时陪伴我的是那些盗版光盘中的游戏,把CRACK_XXX文件从光盘复制到硬盘成了时常的工作,偶尔看到光盘中的nfo 文件,心里也闪过一丝对破解的憧憬。 上了大学后有网可用了,慢慢地接触到了一些黑客入侵的知识,想当黑客是每一个充满好奇的小青年的神圣愿望,整天看这看那,偷偷改了下别人的网页就欢喜得好像第一次偷到鸡的黄鼠狼。 大一开设的汇编教材就是那不知版了多少次的《IBM-PC汇编语言程序设计》,凭着之前的那星期苦读,考试混了个80分。可惜当时头脑发热,大学60分万岁思想无疑更为主流,现在想想真是可惜了宝贵的学习时间。 不知不觉快毕业了,这时手头上的《黑客防线》,《黑客X档案》积了一大摞,整天注来注去的也厌烦了,校园网上的肉鸡一打一打更不知道拿来干什么。这时兴趣自然转向了crack,看着杂志上天书般的汇编代码,望望手头还算崭新的汇编课本,叹了口气,重新学那已经忘光了的汇编语言吧。咬牙再咬牙,看完寻址方式那章后我还是认输,不认不行啊,头快裂了,第三次努力终告失败。虽然此时也可以爆破一些简单的软件,虽然也知道搞破解不需要很多的汇编知识,但我还是固执地希望能学好这门基础中的基础课程。 毕业了,进入社会了,找工作,上班,换工作成了主流旋律,每天精疲力尽的哪有时间呢?在最初的中国移动到考公务员再到深圳再到家里希望的金融机构,一系列的曲折失败等待耗光了我的热情,我失业了,赋闲在家无所事事,唯一陪伴我的是那些杂志,课本,以及过时的第二台电脑。我不想工作,我对找工作有一种恐惧,我靠酒精麻醉自己,颓废一段日子后也觉得生活太过无聊了,努力看书考了个CCNA想出去,结果还是被现实的就业环境所打败。三年时间,一无所获。 再之后来到女朋友处陪伴她度过刚毕业踏入社会工作的适应时期,这段时间随便找了个电脑技术工作,每月赚那么个几百块做生活费。不过这半年让我收获比较大的就是时间充裕,接触到了不少新东西,我下定决心要把汇编学好,这时我在网上看到了别人推荐的王爽《汇编语言》,没抱什么希望在当当网购了人生中的第一次物,19块6毛,我记得很清楚,呵呵。 废话终于完了,感谢各位能看到这里,下面进入正题吧。

公共管理硕士MPA经典案例分析题解答

公共管理硕士MPA经典案例分析题解答 某市场火车票售票处,一位女售票员正在忙碌地工作着,窗外正排着长长地购票队伍。她在接待两位外地男旅客,向他们介绍车次,因而放慢了售票速度。后面一位女旅客等得不耐烦了,就挤到售票口训斥这位女售票员:“你是在售票还是在谈情说爱?”后面地旅客也不分青红皂白的轰起来。面对这种情景,这位女售票员不是针锋相对,也不是反唇相讥,而是谦和地说:“非常抱歉,让您久等了。”接着她还简要地向这位旅客解释了放慢售票速度地原因。这一说,女旅客平心静气地回到自己地列位上,售票工作又正常地进行了。 问题: 1.这个案例涉及什么理论?请简要地阐述这个理论。 2.这位女售票员为什么能顺利地处理这一场口角? 名师解答: 1、答:这个案例涉及沟通中的相互作用分析理论。这个理论指出,每个人在沟通中往往处于一种自我状态。“父母自我状态”,以权威与优越感为标志,通常表现为统治、责骂和其他专制作用。“儿童自我状态”以冲动、好奇为特征。“成人自我状态”以客观理智为特征。上述三种心理状态,汇合为人的性格,而且蕴藏在人的潜意识中,在一定条件下会不自觉地表现出来。在每一个人身上,这三种自我心理状态的比重并不相同,因而沟通行为的效果也不一样。上述三种自我心理状态分别以p、a、c表示,故又称p%26#8 226;ac理论。 2、答:这位女售票员之所以能够顺利地处理这场口角,是由于她以“成人自我状态”(a)与别人,即与顾客沟通。她将局面扭转到成人-成人的模式中,即注意事实根据和理智的分析,总代表地、合乎逻辑地分析顾客不满、指责的情况,心平气和地与顾客进行沟通,从而取得了顾客的谅解. 公共管理硕士MPA入学面试真题 1.问:你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办? 【回答要点】:正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题。

公共管理硕士(MPA)重要英语词汇

公共管理硕士(MPA)重要英语词汇 force, enforce, reinforce, report, scope, spirit, decline, climate, lend to, accuse, afford, anxiety, atmosphere, blame, bargain, calculate, circle, confidence, conscious, convince, custom, desperate, encourage, discourage, economic, economy, motive, promote, emotional, motion, fail to, flat, install, intimate, limit, major, no matter, neutral, outlet, perform, inform, formal, normal, radiate, authority, companion, concept, create, creature, dentist, identify, identical, identity, engage, entitle, evaluate, fluid, influence, fortune, fulfill, general, intense, interpret, justice, adjust, judge, minor, observe, deserve, preserve, parallel, percept, stuff, surroundings, transport, transmit, transform, undergo, wander, wonder, widespread, ambition, approach, brief, conquer, result, consult, insult, deliberate, despair, compare, emergence, emergency, establish, exhaust, expand, fade, frustrate, handy, incredible, inherit, conference, infer, offer, interfere, length, manufacture, mood, necessity, noble, occasion, occasional, output, oversea, pattern, plunge, practice, practical, recognize, release, rescue, maintain, remain, obtain, entertain, rural, urban, similar to, trial, trail, witness, absolute, accumulate, in advance, advanced, advantage, agent, appeal, application, point, appoint, approximate, barrier, claim, climate, complicate, comprise, considerable, resume, consume, assume, contact, convict, crew, crucial, define, definite, deliver, disaster, disorder, diverse, economic, alert, exert, facility, faith, faithful, gap, sympathy, trace, track, visual, vision, worship, apparatus, brand, civil, clarity, declare, combine, connect, consider, insert, desert, drown, external, frank, press, impress, pressure, depress, express, indispensable, inspect, respect, prospect, perspective, peculiar, particular, likely,

如何通过这6大数据分析2018在职研究生MBA考试难度

如何通过这6大数据分析2018在职研究生MBA考试难度? 1招生人数 这条信息一般在招生院校公布的专业目录里面有说明。一般是指出每个专业招多少人,还有部分专业仅仅显示这个院系今年一共招多少人。对于后者,同学们在报考时一定要打听清楚你所报考的专业的具体招生人数。招生名额很多,当然成功的希望大。否则,就很危险。特别是热门专业,如果不知道具体招生人数,很可能从报名的那一刻起已经注定失败。还要注意,为了保险起见,同学们不能仅看今年的数据,最好能查看去年的数据。因为有的院校某些专业,每年招生情况变化比较大。所以,这一点也要搞清楚。 2报考人数 从这一关键信息可以看出,你的竞争对手到底有多少。这对报考选择至关重要。当然,这一数据只能看到前几年的,但是足够我们大致判断出当年的报考情况。有的高校特别是名校热门专业报考人数非常多,有的连着好几年都过千。像这样的专业,如果没有足够强大的实力和坚韧不拔的意志,建议大家不要选择。 3录取人数 这一数据也非常重要。通过这个我们能得知这个专业去年到底录取多少人,再结合去年专业目录公布的招生名额,可以判断出该专业去年的招生录取情况。有一点要注意,有些高校个别专业实际录取人数多于招生人数,这是因为该专业当年生源质量很好,所以学校适当扩招。还有就是,最终录取人数大于报考人数,

是因为该专业报考人数不足,有调剂生进来。这一小小的变化可能就是某些同学的救命稻草。 4报录比 录取人数除以报考人数就是该专业报录比。这一数据直接反映出某专业的火爆程度。有很多名校的热门专业报录比达到10:1,甚至20:1,还有更高的。例如,人大经济学院和财政金融学院,2014年金融学专业(学硕)报考人数2009,最终录取265人,其中推免生143。金融专硕报考989人,最终录取148人,其中推免生34人。这就是名校热门专业的真实考情。竞争如此激烈,没有实力如何应对! 5推免人数 这一关键数据,之所以强调这个数据的重要性,是因为很多名校热门专业每年的推免名额很多,占了当年招生人数的一半甚至更多。于是,留给统考生的名额就很少,考研竞争更加剧烈。2014年人大金融学硕推免占录取人数的53.96%,金融专硕推免生占25.7%。 2018考研的同学还必须清楚当年到底有多少人通过推免。这一数据现在各招生单位研招办、相关院系网站上应该都有公布。同学们在报考之前,必须搞清楚自己报考专业的推免人数。特别是非名校不考的同学更要注意。如若留给统考生的名额太少,在10月底正式报名结束之前,同学们还可以修改报名信息。否则一旦报考这种火拼专业,考研成功的希望非常渺茫。 6复试分数线

2020年四川公务员考试笔试内容

2020年四川公务员考试笔试内容 计划参加明年公务员考试的朋友们,本网为你准备了2019年四 川公务员考试笔试内容,供你参考,更多相关资讯请关注本网站更新。 2019年四川公务员考试笔试内容 2019年四川公务员考试暂未开始,相信笔试考什么应该是考生 最关心的问题之一,下面就结合2018年四川公务员考试相关政策简 单介绍一下2019年四川公务员考试笔试考什么。同时提醒考生早日 结合《2019年四川公务员考试一本通》系列教材复习备考。 一、四川公务员考试笔试科目 笔试科目:《行政职业能力测验》和《申论》 二、四川公务员考试出题方式 《行政职业能力测试》以客观题的形式考查,题量为100道,均为单项选择题。 《申论》采用主观题的形式命题,2018年下半年四川公务员考 试申论真题共有三个小题,其中前两道题分别为概括题和写倡议书,第三道题为大作文。 三、四川公务员考试内容 (一)《行政职业能力测验》 《行政职业能力测验》分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析这五大题型模块。 1、常识判断 常识判断一般考查10道题,涉及范围广泛,内容丰富,可以概 括归纳为三大类:自然科学、社会科学、时事热点。

自然科学包括物理、化学、生物、天文、地理、科学技术等方面的内容。 社会科学包括政治、经济、法律、历史、文化等方面的知识。 时事热点也就是对考试当年的整体国情、社情、省情有一定的了解,尤其要关注重大的热点事件,如国家重要会议的召开、新出台 的政策或法规、重大事件的发生等。 2、言语理解与表达 言语理解与表达一般考查30道题,主要题型有逻辑填空、片段 阅读、语句排序,其中考查的重点是逻辑填空和片段阅读,语句排 序题量较少,一般在2道左右。 逻辑填空侧重于对词语的理解,有一词填空、两词填空和三词填空。 片段阅读情况较为复杂,重视对文段材料的整体把握,重点考查类型有中心主旨概括类、意图推断类、细节理解类、下文推断类、 语句衔接类等。 3、数量关系 数量关系一般考查10道题。数量关系包括数字推理和数学运算,但数字推理近几年都未考查。大家可重点复习数学运算部分,包括 基础运算问题、计数问题、行程问题、几何问题、时间问题、工程 问题、浓度问题、利润问题等。 4、判断推理 判断推理一般考查35道题,分为图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断这四个题型模块。其中,图形推理一般是5道题,其 余题型一般各为10道。其中涉及对图形、词语概念的辨别、归类, 对段落文字的理解以及对所呈现出的关系的比较、推理等。 5、资料分析

如何报考在职研究生

在职研究生的招生方式有同等学力申硕、中外合作办学硕士和非全日制研究生这三种方式。招生方式不同,报考也有所不同。下面就来给大家详细介绍一下。 第一个大问题,如何报?在报名之前,这里有一个大前提是:你要确定好想考的院校和专业。 同等学力申硕的报考流程: 参加在职研修班- 结业考试拿到申硕资格卡- 报名申硕考试- 论文答辩- 拿到证书。所以选择同等学力申硕这种方式报考,是先报名在职研修班,后期申硕。 专科以上学历都可以报名在职研修班,但后期申硕必须是本科有学士学位,也就是说专科学历不能申硕,只能参加在职研修班学习。 在职研修班一般是春秋两季滚动招生,由于部分学校有录取名额限制,所以研修班也是早报名为好,这样能更早的拿到硕士学位证书。 非全日制研究生报考流程: 研招网报名-学校复试-被录取进入学校学习-论文答辩-拿到证书 所以对于非全日制研究生,报名是10月研招网报名,绝大部分的专业,本科应届或专科毕业2年以上就可以报考;特殊的管理类专业需要本科毕业3年或专科毕业5年以上才可以报考。 注意: 2021年全国硕士研究生招生考试初试时间确定:2020年12月26日至27

日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。 正式报名时间为2020年10月10日至10月31日,每天9:00—22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日,每天9:00—22:00。部分省市往届生可参加预报名,两阶段的报名均为有效报名,考生无需重新填报。 中外合作办学硕士报考流程: 符合条件的学员一般在通过面试之后,就可以进入学校学习,学员学完全部专业课程并完成论文撰写,毕业将颁发国外合作院校的硕士学位证书,部分院校获得的证书,可在中国教育部留学服务中心做学历学位认证,认证后效力等同于国内的研究生双证,可享受海归待遇。 入学方式:面试入学 报考时间:常年招生,但是名额有限。 报考条件:大专及以上学历,具有一定工作经验,具体还要看学校要求。 考试科目:学校组织,考试科目不定 学习方式:周末或集中学习 学习费用:十几万以上 获得证书:国外硕士学位(可通过国内留学服务中心认证,效力等同于双证) 下面是第二个大问题,怎么考? 同等学力申硕: 申硕考试是在每年的5月,考试科目只有两门:外语和学科综合,满分为

在职公共管理硕士MPA考试真题解析

在职公共管理硕士MPA考试真题解析 以下是新阳光教育公共管理硕士辅导班的老师整理的公共管理硕士真题解析,供考生们参考。 1.管理的两重性是指()。 A.管理的目标性和阶段性 B.管理的科学性和艺术性 C.管理的先进性和可行性 D.管理的组织性和行为性 [答案]B。管理的两重性一方面表现为管理的一般性和特殊性,另一方面也表现为科学性和艺术性 2.最早系统并且明确分析管理职能的学者是()。 A.美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗 B.法国学者亨利·法约尔 C.德国学者马克斯·韦伯 D.美国学者乔治·埃尔顿·梅奥 [答案]B。法国的亨利·法约尔在《工业管理与一般管理》中将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制职能。 3.按照管理学的权变理论,权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系()。 A.管理方法技术和管理条件环境

B.管理的近期目标和中长期目标 C.管理的组织和管理的环境条件 D.管理的集权和分权 [答案]A.权变管理派的代表人物为,权变关系就是管理方法技术与管理条件环境之间的两个以上变量的函数关系,权变管理就是根据条件环境的自变量与管理方法技术的因变量之间的函数关系确定的一种最有效的管理。 4.管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()。 A.应用学科、发展学科、行为学科 B.理论学科、交叉学科、发展学科 C.人文学科、应用学科、交叉学科 D.发展学科、交叉学科、应用学科 [答案]D管理学作为一门独立的学科,它的特征主要有:(1)交叉学科。管理学对于管理活动的研究包括多方面的内容,因此管理学是社会科学和自然科学的多种学科交叉形成的学科。(2)应用学科。管理学自产生起,就是以管理实践活动的直接效用性为特征的,因此管理学具有应用学科的特点。(3)发展学科。管理学的研究必然会随着管理实践的发展不断发展,使之更加科学化,更加适应管理实践的需要。 5.公共管理以公共利益的实现为目标,在现实的管理活动中,它的基本内容可以概括为()。

从入门到高手——公文写作能力自我提升之路

从入门到高手——公文写作能力自我提升之路公文写作是指公务文书的撰写。在一个单位的文书处理工作中,文稿起草是第一个工作环节,比较收发、登记、办理、印制来说,往往需要更多的思考,花费较多的精力和时间,尤其是一些重要文件的起草,可以说是一项非常艰苦细致的创造性脑力劳动。无论是担任领导职务,还是从事文秘工作,都免不了经常写文章。文字表达水平也就成了业务能力的主要体现。提高公文写作水平,要从提高起草者的思维能力、经验水平和综合素质下手,没有什么“秘诀”可言,非得下苦功夫不可。而公文写作又有其基本规律可循,只有把握这些规律,多学习、多思考、多练习,当“苦行僧”,做有心人,勤学多练、厚积善悟,才会熟能生巧,达到“下笔如有神”的境界。 一、勤学是提高公文写作水平的前提 “言之无文,行而不远。”一篇公文如果没有思想性,肯定寸步难行。做到公文的文意深远,起草者的理论水平、思想修养和知识储备起着至关重要的作用,而综合素质的提高只能靠勤奋学习。 学习公文写作要注意从以下几个方面努力:一是要学习公文写作的基本知识。公文在取材立意、布局谋篇上都有一定的要求,特别是在文种、格式等方面有严格的规定,这些规定和要求一般需要通过熟读公文写作书籍来掌握和了解。二是要学习范文。模仿是学习的重要形式,要根据自己所从事的行业,选择中央文件、领导讲话、行业文件、单位历史文件,报刊上影响较大的、公认的一些好文章精心研读,用心揣摩其思路及语言风格,细心体会其谋篇布局、形式特征。三是观察体会经验丰富同志的写作

过程。学习写作很重要的一条经验,就是要认真体会领导同志、有经验同志从立意构思到谋篇布局,从着手起草、反复修改到最终定稿的整个过程,领悟每一个细节。 二、多练是提高公文写作水平的有效途径 清代唐彪曾说过这样一段话:“谚云:‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟,题虽甚难,为之亦易;不常做,则理路生,题虽甚易,为之则难……”意思是说:常写,作文的方法就熟练,即使题目很难,写起来也觉得容易;不常写,作文的方法就生疏,即使题目很容易,写起来也会觉得很难。所以,有针对性地、循序渐进地进行公文写作训练对于提高公文写作能力是十分必要的。我们在听公文写作的理论知识讲座时,往往缺乏感觉,把握不住重点、要领,只有试着去写了,对文体、思路、语言的感觉才会清晰起来,才能体会到结构、语言、形式等方面的写作特点,慢慢地找到自己在写作中的差距,明确学习和提高的目标。量变才能产生质变。提高公文写作水平,离不开大量的练习,练习要从简易的文体、文种开始。先从写便条、信息条目、会议纪要等短小文稿开始,到新闻简报、请示报告等中篇文稿,再到工作总结、本单位及上级领导讲话,最后执笔或组织起草大型会议报告(如党代会、职工代表大会、周年庆典)、中长期发展规划等需要多位作者甚至单位全体同志参与意见的公文。多练笔的同时,还应该注意进行认真修改,这对写作水平的提高也是很有帮助的。写文章是一个相当复杂的过程,仅仅思考一次,疏忽和错误是在所难免的。只有反复思考、不断修改,才能使文章逐步接近完善,也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。俗话说“好文章是改出来的”,这话一点都

2020年在职研究生调剂常见问题

2020年在职研究生调剂常见问题 1、国家关于在职研究生调剂政策有何规定? 各类别专业学位调剂录取工作,限在考生报考院校所在省(自治区、直辖市)的院校之间实行,不实行跨省(自治区、直辖市)院校之间的调 剂录取;各专业学位类别间、领域间均不能实行调剂。招生单位必须核 实调剂考生的成绩和报考资格。 职业学校教师在职攻读硕士学位,不实行跨校调剂录取;校内跨专 业调剂原则上从严掌握,且仅限于相同一级学科下的不同二级学科之间。 2、一般什么样的院校接受在职研究生调剂呢? 接受调剂的学校一般是一些非“985”和“211”重点建设的院校 的本土学校居多,其次“985”和“211”院校在异地开办的学习中心。 还有一种情况就是,重点院校的热门专业(项目管理等)之外的冷 门专业,因为报考的人数不多,也会有部分名额接受调剂。 3、调剂的分数线是怎样确定的? (1) 如果招生学校上一年招生名额没有招满,一般会在第二年招 收持上年成绩的调剂考生,调剂分数线由学校自行决定。绝大部分学 校按本校上年录取分数线接收调剂生,也有的学校会另行制定分数线。 (2) 招生学校招收当年成绩调剂考生时,一般会按照本校当年录 取分数线调剂。当某个分数段的考生超过一定比例时,调剂录取的分 数线也会发生变化,详情须咨询调剂的学校。 4、无学士学位的GCT考生也能够申请调剂吗? 原则上调剂只招收有学士学位的GCT考生,但有时有些学校也会 放宽条件,所以没有学士学位的考生如果需要调剂,一定要密切注重 各校调剂动态,向学校咨询详细的调剂要求。

5、 GCT调剂时能够改变报考专业吗? 如果考生所报专业招生名额已满或有其他特殊情况时是能够的, 不过考生在选择其他专业时要考虑自己学习课程和写作论文时的难易 水准,以免毕业时造成不必要的麻烦。 6、学校接受调剂生的具体标准是什么?校内调剂能否实现? 答:接受调剂生时各学校的具体标准因各学校的情况而异。一般 来说,因为研究生入学考试中各学校的考题不同,所以在要求GCT考 生必须具有国家规定的复试资格外,一般要求入学考试的统考科目中 两科与所调剂专业的考试科目完全相同,两科专业考试科目相同或相近。校内调剂一般是从一个专业调到另一个专业,如果符合上述条件 也可能实现,但机率不是很大。 7、持在职联考有效成绩申请调剂要办理什么手续? (1) 考生要将成绩单,重新填写的资格审查表,学历、学位证书 原件及复印件,身份证原件及复印件及两张两寸照片交到调剂学校, 经调剂学校审查后方可调剂。成绩单原件需到原报考学校领取。 (2) 调剂考生要参加第二年的在职研究生网上报名,将报考学校 填写为调剂学校。 (3) 调剂考生不必再参加第二年的在职联考考试,但要填写《参 加在职人员攻读硕士学位第二阶段考试的考生情况登记表》,参加调 剂学校的专业考试。但是十月在职联考今年是最后一年,具体调剂信 息待定。 8、调剂生与正式录取生有什么区别? 因为在职研究生考试当年只能报考一所学校,而调剂生一般当年 没有报所调剂的学校,因而需要第二年重报一次,所以一般情况下, 调剂生正式入学的时间比当年正式录取的学生晚一年,调剂生的录取 通知书、正式的学籍和研究生证也都要比正式录取的学生晚一年拿到,

公务员面试入门指南.doc

公务员面试入门指南:典型真题列举及分析 公务员考试中的面试是决定考生是否可以进入公务员队伍的最终环节,广大考生朋友需要给予极大的关注,付出全部的努力,来认真面对。 我们已经详细的介绍了面试的流程、礼仪要求、语言技巧、考官原则、心理调适及考试内容等相关的信息,那么如何在浩如烟海的面试题目中甄选所需,进行有效备考呢?首先要不同类型题目的特点,进行针对性的理解分析。从搜集整理的历年公考面试真题来看,题目可以从形式和内容两个层面来解析。在形式上可将面试题目分为五大类120个题型,在内容上又可细分为60个主题。全面掌握这些细化的知识,方能做到知己知彼百战不殆。下面为列举15类题型的精选例题,供大家参考。 应变能力与情绪自我控制 情景型 如果你被录用了并且被派往基层锻炼一年,可是基层领导不分配实际工作给你,怎么办? 【答题要点】(1)作为新的公务员,碰到这种情况是难免的。(2)作为新人,可能对基层工作不够熟悉,导致领导不分配工作给我,如果是这样,我会积极地向领导和同事们学习,尽快熟悉工作。(3)也可能是因为我为人处世的方法出现了问题,那么我会认真反省,努力改正,多与领导、同事们沟通,多参加集体活动。(4)如果是我的工作态度的问题,那么我会积极端正工作态度,重视基层工作,向领导和同事们展现我过硬的工作作风。(5)领导暂时不分配工作给我,我会积极协助同事们做好工作,做一些力所能及的工作。相信经过努力,领导会分配实际工作给我。 编故事型 请你用“键盘伊拉克老虎待遇赵本山”编一个与扶贫有关的故事。要求把这五个词全部用上,词的顺序可以打乱,故事要完整,情节要感人,给你2 分钟的准备时间。现在开始—— 【参考答案】“王秘书长,您要多担待啊。” 小王其实并不喜欢这个称呼,如果不是为了完成调研任务,他绝不会愿意和这样的村官一起共事。

公共管理硕士面试自我介绍

公共管理硕士面试自我介绍篇一:考研面试自我介绍 各位老师: 你们好! 能来到**参加这次复试我感到非常荣幸。我叫??,来自??,现就读于*** ,我大学的专业是??。在大学四年的学习生活中,我努力提升自我素质,全面锻炼自己,在扎实完成自己学习任务的同时,也积极参与校内外学生社团活动,并曾担任过班长一职,具有且有较强的团队管理能力和与人合作的精神。经过自己的不懈努力,我多次获得校奖学金,并获得过两次国家励志奖学金和一次助学金。此外,在担任班长和班主任助理期间积极为同学服务,表现出色,获校级优秀学生干部称号。在2013 年6 月的时候,我光荣的加入中国 共产党,成为了一名学生党员。(我平时比较喜欢打篮球和乒乓球,也喜欢阅读一些中外名著来增加自己的文学素养。) 在大二暑假期间,我曾在??公司实习,在实习的过程中我学到很多,真正感觉到了将理论和现实结合的重要性,能够将书本中的知识运用到理论中去,我感觉到很有成就感。 选择考研,是我对大学生活的一份眷恋,是自我要求进步的体现,更是实现人生价值的一条重要途径;选择??这个专业,是对自己本科学习的一种延续,也是对自己兴趣的一种坚持。我们每个闯进复试的同学都有自己的一份坚持才会走到这里,我深知这份机会的不易,所以倍感珍惜!.我渴望进一步深造,深化理论。如果我有幸录取,我将全力以赴。 谢谢各位老师! 篇二:公共管理硕士(MPA)考研复试必看20问 公共管理硕士(MPA)考研复试必看20问 一、请作一下自我介绍 思路:1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽 量口语化。4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰,层次要分明。 6 、事先最好以文字的形式写好背熟。 二、“你为什么选择我们学校?” 思路:1、面试官试图从中了解你读MBA 的动机、愿望以及对读MBA 的态度。2、建议从学校、企业和职业发展目标这三个角度来回答。 三、你为什么要读mpa(你认为读mpa 能给你带来什么) 四、“谈谈你的家庭情况” 思路:1、家庭情况对于了解考生的性格、观念、心态等有一定的作用,这是面试单位问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。4、宜

在职研究生工商管理硕士分数线

在职研究生工商管理硕士分数线 随着2017年的在职研究生考试工作的结束,那么人们最关心的无疑是成绩和分数线。在职研究生在划分数线的同时,也要考虑到国家线,那么,在职研究生分数线的划分是否合理呢? 在目前公布的分数线中,争论最激烈的莫过于在职研究生工商管理硕士分数线。 在职研究生正常批A线:总分200/英语50/综合100;提前批面试成绩优秀者采用B线,成绩良好者采用国家线。有很多同学据此推测国家线是否要超过180分,不然人大不就是犯了最基本的逻辑错误了吗?在职研究生划线时是否应该考虑所有的可能性,至少要想到国家线是否低于179两种情况分别如何,通过提面的两类同学应该如何对应学校的B线及国家的A类线。 如果国家线低于179分,那么在职研究生提前批面试良好的符合要求,而那些处于国家线至179之间的提前批面试优秀的考生就可能不符合人大分数线要求,就可能被淘汰。这到底是怎么回事呢,我们来分析一下人大这样做的原因。 1.在职研究生已经通过内部消息知道国家线A线确定为总分179分以上,那么目前分数线看起来还算合理。但其划线时分类就不清楚,至少在国家线没有明确确定是否高于179时,要写明每种情况的处理方法。 2.在职研究生并不确定国家A线是否会低于179分,这个就让很多人感到莫名其妙。但稍加分析就可能明白其划线意图。首先根据目前情况知道北师大今

年考生考试成绩不错,180分以上考生远超过了招生人数,那就必须加大淘汰。而目前这种划线方式就可能把获得提前面试优秀的符合国家线但低于179的考生淘汰出局,而那些获得提前面试良好的同学却走了大运,可能分数低、面试成绩不好,但却录取了。 这种方式很明显是极大的不合理,对于面试优秀,成绩低于179但上了国家线的考生是不公平的,但对于在职研究生是可操作的,解决了今年淘汰的问题,最多落下一个笑柄,明年修改提前面试政策或干脆取消提前面试。

申论零基础、一篇没写过的该干什么

申论零基础、一篇没写过的该干什么 如果以前从未参加过申论考试,或者只是看过几个视频、浏览过一些所谓高手经验,但从没动手写过一套完整试卷,这些都算是申论零基础。如果申论要下手准备,请看以下几点,会有很大启发: 一、写作一篇已胜过1000人中965人。申论是写出来的,不是靠耳朵听秘籍的,那些说“怕写错、怕自己没话写”的都是给自己找借口。根据上次实际统计,1000人中愿意用一周时间写上一篇申论部分题目的也不超过35人,这也充分说明国考平均35分绝不是意外,申论分数肯定对的起各位同学平时的努力。 二、申论理论第二等重要。很多考生说我怕写错,我什么都不知道,不敢下笔答题,还是先看看其他大师理论教导吧。科学的理论虽可指导实践,但是实践仍然第一位,理论上明白那是假明白。理论上说起来头头是道、但一篇没写过的很多人,真正考场那是一个字写不出来,勉强写出来自己都看不顺眼,典型眼高手低、手比脚笨、分比纸薄。 三、申论练习不靠猜题靠真题。各位同学回想一下,高考之前是热衷于研究往年真题,还是忙于预测今年考卷?学生当然是课本为主,真题为纲,研究题型,掌握相关知识点,虽然考过的题目不会再考,但题型和知识点是万变不离其宗。申论学习也是一样,认真研究透彻大纲,看清申论考察能力到底是什么比背20个热点都强。

如果有人告诉你:2010年申论材料“环渤海经济开发”源于《某某杂志》第几页,所以今年你要重点看《某某杂志》。那你还不如去看《人民日报》,日报上面每年至少6000篇材料,今年申论热点肯定与之相关。猜到热点也不会高分,例如去年某同志参加了渤海经济项目论证工作,申论分数仍然很低,因为做学术论证和申论答卷完全是两个角度。一个材料会有多个用法,对所给材料的概括归纳整理能力比热点本身更重要,揣摩真题本身比知道热点更有效。 四、咬牙也要答完三套试卷才是申论入门。即便是抄材料也要把字数凑够,只要动笔写胜过理论千千万。申论要在练中学,学中练。写好以后再看哪里可以改进,或者参阅不同版本参考答案(适合独立学习能力较强者),或者去找往年公考成功者、机关笔杆子等社会关系帮忙批改点评(当然不要空着手去,哈)。

MPA 是公共管理硕士

MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration)专业学位的英文简称,是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目,其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。在国外市场经济发达国家公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。 MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系,完善国家公共事务和行政管理干部培训制度,建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍,积极开展MPA 教育,并从2008年开始,正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展,必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。 1.MPA 教育的产生与发展 MPA 教育的产生是与公共行政(或管理) 事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育, 最早产生于18 世纪的德国, 培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。早在19 世纪初, 美国就开始了公共行政或管理教育的酝酿, 至1887 年威尔逊发表了《行政学之研究》的论文, 这通常被学界认为是美国公共行政管理教育的开始。1911 年, 在美国纽约创办了“公共服务培训学校”,

用以为纽约市政研究局培训工作人员, 由此带动了一大批大学开设公共行政管理课程。1924 年,“公共服务培训学校”迁到了锡拉丘兹大学, 该校与新成立的“马克斯维尔公民与公共事务学院”合并, 同时启动了BB美国第一个MPA 计划, 面向公共行政管理领域创办了综合性的教育与培训课程。虽然MPA 教育才刚刚引入我国, 目前远未达到应有的培养规模, 但其迅速发展, 规模和范围不断扩大, 这将对我国的公务员培训、干部队伍建设以及高等行政管理教育发展产生极大的影响和作用。 1. MPA将成为我国公务员培养的重要途径从目前情况看, 我国公务员学历层次整体上不高, 据1999 年底统计, 全国541 万公务员中, 大专以上文化程度的只有52% 左右。同时,知识结构也不尽合理, 即使受过高等教育的也多是单一的专业教育,现代行政管理知识, 特别是市场经济所需的财税、金融、法律知识以及宏观决策能力普遍薄弱。开展M PA 教育, 将使在职公务员得以系统地学习现代行政管理理论, 并结合实践提高行政管理水平, 将有利于优化公务员队伍的学历结构、知识结构和专业结构, 对建设一支高素质、专业化的公务员队伍产生积极的推动作用。 2. MPA教育将成为公共管理体制完善的重要保障 我国的现行公共管理体制和理论相对落后于改革开放的步伐。从权力运作来看,公共权力过于集中,既缺乏民主监督的制度保证,也缺乏这方面的理论、认识和技能;从职能行使来看,公共组织之间的职能分界不明确,机构臃肿,层次重叠,效率低下;在思想观念方面,官本位思想盛行,法制、科学意识淡薄。开展MPA教育后,将促进我

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