少先队员礼仪规范

少先队员礼仪规范
少先队员礼仪规范

少先队员礼仪规范

(一)少先队礼仪的性质

“少先队礼仪”是少先队特有的组织形式;是最凸显少先队组织

特质的文化要素;是少先队组织教育所特有的必备内容;是每个队员

和辅导员必须掌握和运用的技能。

(二)少先队礼仪的文化价值

(1)少先队礼仪横跨少先队组织全部文化层面

①少先队礼仪含有“少先队物态文化层”元素。少先队组织用品及小队、中队、大队建制。这些载体完全属于少先队的物态文化,

也是少先队文化的象征物。

②少先队礼仪是“少先队制度文化层”的重要组成。《队章》对于少先队礼仪进行了规定;少先队活动基本仪式已被固化。把少先队

所倡导的文化理念,通过制度化的少先队礼仪予以体现。

④少先队礼仪昭示着“少先队精神文化层”的内涵。在规范的少先队礼仪教育、训练、运用的过程中,都渗透着少先队价值取向、

审美情趣,传达着组织意识和组织精神。

(2)少先队礼仪的特定功能体现少先队组织文化的功能

①少先队礼仪的导向功能:少先队组织统一的标志、昂扬的身姿、严整的队容、庄严的敬礼、耀眼的队旗、雄壮的鼓号、嘹亮的队歌、振奋的呼号,一次次强烈地叩击、感染少先队员们的心灵,引领队

员从形象思维开始,逐步过度到抽象思维,在潜移默化中接受少先

队组织的价值观念。

②少先队礼仪的约束功能:少先队礼仪的所有元素,对队员思想、心理和行为,具有规范、约束作用。这是来自少先队礼仪弥漫的组

织文化氛围、群体行为准则的软约束。这种氛围会造成强大的使队

员行为从众的团队心理动力,使少先队员产生共鸣,从而产生自我

控制。

③少先队礼仪的激励功能:少先队规范、庄严、隆重的仪式,感染着队员们的情感,大家感到骄傲和光荣。这些感觉,必然会转化

为对自己组织的尊重和热爱。少先队组织文化氛围具有使队员从内

心产生高昂情绪和进取精神的效应,能够激发队员的积极性和首创

精神。

④少先队礼仪的凝聚功能:组织的光荣感、集体的荣誉感,在礼仪氛围中不断强化。集体荣誉感产生强大向心力,大家同心同德,

逐渐形成高度的组织意识和强烈的集体主义精神。在少先队文化氛

围中,当少先队的价值观被队员共同认可,组织文化便成为粘合剂,从而产生巨大的向心力和凝聚力。

⑤少先队礼仪的辐射功能:红领巾、队旗、队礼、队歌、少先队鼓号等形成少先队的形象。显示出少先队员爱国主义精神和昂扬向

上的风貌,得到社会广泛认同。少先队组织文化的传播,不但对树

立少先队组织在公众中的形象有帮助,而且也会通过各种渠道对社

会文化的发展产生影响。

少先队礼仪规范之一:红领巾的佩戴

第一步:将衣领翻起,红领巾折二至三折,披在肩上。这里要注意的是:钝角对准脊椎骨。

第二步:将红领巾的右角放在左角下面,两角交叉

第三步:将右角经过左角前面拉到右边,左角不动,

第四步:右角经左右两角交叉的空隙中拉出,塞入圈内抽紧。第五步:整理红领巾和衣领。

佩戴口诀:领巾披上肩,左边压右边,右边绕一圈,穿圈掏出尖

少先队礼仪规范之二:队长标志及佩戴

队长的标志分为以下三种:大队长和大队委员会委员标志,中队长和中队委员会委员标志,小队长标志。

佩戴标志时应注意:标志应佩戴在左臂;标志的上沿距肩头一拳;标志朝正左方。

少先队礼仪规范之三:敬队礼

我们的队礼是右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时,在队旗出场和退场时,在烈士墓前,都应当行队礼。在集会前列队、行进、检阅时,只由大、中、小队

长代表集体行队礼,队员立正或注目致敬。在其它场合中,或遇到

师长等人时,队员也要行队礼。唱队歌时不必敬礼。敬队礼时应注意:敬礼前必须立正,目视正前方;右手五指并拢,直臂向前抬至与

肩同高,掌心向左;右手开始弯曲,手腕不能有旋转或弯曲变化,大

臂向右前上方抬起成敬礼动作,此时右手拇指跟关节对准身体的中线,并距离额头一拳,掌心向右约45度,向上约45度,这样既保

证手的高度,又不会挡住自己的脸。礼毕时按敬礼的相反动作还原。

少先队礼仪规范之四:唱队歌

今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中

全会上通过的。最初的队歌是另一首。

1978年,在筹备共青团第十次全国代表大会期间,共青团中央

根据各地反映,将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团

第十次全国代表大会的一中全会上通过。

《中国少年先锋队队歌》是写给少先队们的,充满了革命精神和教育道理。因此,少先队员在演唱队歌的时候要表现出少先队员特

有的朝气活力。我们在指导演唱队歌时,可以把曲子分成四句来讲解。第一句,在唱这句时,第一个字“我”比较重要,要能表现出

少先队员的自信,因此要唱得清新干净。唱到“接班人”的时候要

唱得连贯。接下的那句按照上句的情绪演唱就可以了。第二句,要

表现出我们少先队员对祖国对人民的爱,我们要把“爱祖国,爱人民”唱得轻切、深情。

鲜艳的红领巾飘扬在胸前当然是很自豪的,因此我们要强调“飘扬”二字。第三句,歌曲的情绪有了转折,当少先队员面对敌人,

面对困难的时候。要表现出一种坚定、自信有耐心的态度。因此,

我们把这个地方处理成顿音。第四句,出现了三个“向着”,我们

不能简单的重复三个“向着”,而要唱得有层次。第一个“向着”

要唱得弱一点儿。第二个“向着”要渐强.要注意,这两个前进要唱

出饱满的精神状态。第三个“向着”则要更强一点。最后一句是扣

主题,因此我们要把接班人的自豪唱出来。

少先队礼仪规范之五:执旗

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产

党的领导下,向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗,

在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。

少先队组织举行重大活动时都要执旗,表明我们队员按照党指引的方向,向着光明的未来前进。大、中、小队旗执法不同。

小队旗的执旗

小队旗是直角三角形,底长:59厘米,高:28厘米。旗杆高度

为1米8。“稍息”时右手握旗杆,左脚稍息,右臂伸直向右前方

45度倾斜,旗杆末梢顶住右脚的右上侧。“立正”时,右手把旗杆

从胸前过举至左肩,旗杆紧靠身体左侧,用左手的虎口握住旗杆,

旗杆末梢要在膝盖处,同时立正。

中队旗的执旗

中队旗的规格是底长:80厘米,高:60厘米。旗杆高度为2米。“稍息”时,旗杆紧靠身体右侧,旗末梢顶住右脚的右上侧,右手

用虎口握住旗杆,左脚稍息。“立正”时,右臂向后侧伸直,使旗

杆向前倾斜约45度,同时左臂曲肘在胸前平举,左手握旗杆,同时

立正。“出旗”、“退旗”与“行进”时,都按“立正”时的执旗

法执旗。

大队旗的执旗

大队旗的规格是底长:120,高:90厘米。旗杆高度为2米3。

大队旗执旗,“立正”时,左手伸直向正前方平举握旗杆,右手伸

直在左臂下30厘米处握旗杆,双手将旗杆向上提起,旗杆末梢离

地;“稍息”时,将旗杆末梢着地。“出旗”、“退旗”与“行进”时,与中队执旗法相同。

少先队礼仪规范之六:列队

小队集合列队

一个小队的全体队员集合时,可以排列两种队形:

一列横队:小队长在队伍右翼排头,小队旗手站在小队长左侧,两人间隔约一步。队员按从高到矮的顺序排列。

一列纵队:小队长站在排头,小队旗手站在小队长后,队员按从高到矮的顺序排列

中队集合列队

我们按照一个中队有四个小队的情况说明,中队集合时,根据需要可成四列横队、四路纵队。

成四列横队集合时,第一小队为最前排,二、三、四小队依次向后排列。成四列纵队集合时,各小队的纵队依次向右并列组成。

少先队礼仪规范之七:三级报告

在正式队会仪式前,要集合列队、整理队伍。逐级报告出席人数。中队集会前,由各小队长向中队长报告,中队长向中队辅导员报告;

大队集会前,由各中队长向大队长报告,大队长向大队辅导员报告,这就叫“三级报告”

少先队礼仪规范之八:出旗、退旗

出旗是指队旗出场,在出旗的时候,队旗从队尾一侧的场外进入场内,检阅过所有的队伍之后,走到队首位置或走到全队的中央位置。

退旗时,队旗沿出旗的路线原路退出场外。队旗行进时护旗手在旗手之后,三人成“品”字形,队旗到位后,护旗手与旗手并列站立。

少先队礼仪规范之九:大、中队会的队形

中队会的队形有横队列队式和门形列队式。

横队列队式:按中队横队集合队形列队。

门形列队式:全中队排为门形状队形,四个小队要先按横队集合,第一小队在左,面向右排队,第二小队在中间,面向前排列,第三

小队与第二小队并列站立,第四小队在右,面向左排列。

介绍两种大队会的队形:一是并列纵队式,二是并列横队式。

少先队礼仪规范之十:大、中队会的程序

队会的基本仪式分为预备部分和正式部分。队会的预备部分包括整理队伍和报告人数。队会的正式部分包括仪式和活动内容。

1、宣布队会开始。由主持队会的队长向全体队员宣布队会的题

2、出旗

3、唱队歌

4、队长讲话。说明本次队会的主要内容和意义,然后宣布活动

开始

5、进行活动

6、活动结束后,由辅导员讲话,对本次活动进行小结

7、呼号

8、退旗

少先队礼仪规范之十一:呼号

庄严地进行呼号是少先队活动中一个特定的议程。少先队呼号由少先队辅导员(或参加活动的革命长辈、英雄模范及党团干部)领呼

和少先队员回答两部分组成。前者体现的是少先队组织的政治方向

和党对少先队员的要求;后者则是少先队员对党的要求作出的回答。

队长发出全体立正、呼号口令时,领呼人和少先队员应迅速将右手握拳举至右肩上(右耳侧),拳心向前,持呼号准备状态。训练时,一般用“呼号”来作动令,训练队员养成迅速举右拳,形成呼号准

备状态。呼号回答毕,全体队员整齐自然放下右拳。呼号毕恢复立

正执旗姿态,以便随即退旗。

呼号时常见的不规范现象主要有以下五点:

1.领呼人多加“实现”、“努力”两词;

2.队员回答时出现“时刻准备着!为——”的拖加字;

3.本大、中队辅导员领呼时多加报职务(领导或来宾除外);

4.呼号时让队旗行进到队列前方中部(队旗已出旗至站立点,不

需二次出旗,更不能套用入队宣誓时的用旗法);

5.领呼人面向队旗,背向带领队员呼号(不应把党的要求向队旗

报告)。

6.呼号前加请举起右拳,呼号后加请把手放下等动令都是错误的。队仪式应流畅、庄严,不能画蛇添足。呼号——退旗、敬礼、礼毕

一气呵成

我是一名少先队员主题班会教案

我是一名少先队员主题班会教案 一年级四班 活动目的:让学生了解少先队的一些知识,规范自己的言行举止,做一名合格的少先队员 教学重点:通过学习,了解少先队知识,懂得少先队是一个先进的集体,要以成为一名少先队员而骄傲。 活动对象:一年级四班全体学生 活动地点:一四班教室 活动准备:课件 活动内容 1、少先队简史 2、红领巾的来历 3、少先队队旗的含义 4、入队誓词 5、标准的队礼 6、少先队队歌 活动准备 1.相关少先队的知识 2.关于少先队队礼标准动作图片 活动过程: 一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始,宣读班会活动规则。 二、学习关于少先队的知识 (1)少先队简史 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,

大体上可以分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。 (2)红领巾的来历 1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。(3)少先队的队旗 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 (4)入队誓词 我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! (5)正确敬队礼姿势动作:

少先队主题班会教案x

为“十九大”献礼,我学团史、队史 我爱少先队主题班会教案 六(1)李元基 活动目的: 1.通过本节主题班会,让学生认识少先队.认识队旗,对 学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2.懂得尊敬队旗.队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3.让学生学会自尊.自爱.自立.自强,争做一名合格的少先队员。 4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员 必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校.爱集体.爱 我们的少先队。 活动对象:六年级全体学生 活动准备:队旗.队徽.队歌及其他知识材料 活动过程: 一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛 二、认识队旗.队徽等少先队知识(知识问答) 主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗.队徽的知识。 老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1?你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队 旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 2.那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3.少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领 导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4.我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童, 听党的话,爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共 财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设 中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现 代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年 儿童的正当权益。) 5.我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《中国少先队队 歌》,原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被 定为《中国少年先锋队队歌》) 6.少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。 它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队 员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 7.红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的 标志。它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革 命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是 要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立

【配套K12】我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题队会教案 我是光荣的少先队员主题班队会 活动过程:—.少先队仪式二、宣布队会开始主持人甲: 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。主持人乙: 今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:准备着,为共产主义事业而奋斗。主持人甲: “我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。 主持人乙:伙伴们,20XX年的10月13号是什么日子 是中国少先队建队71周年。对,大家都不会忘记那一天,我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。主持人甲: 像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持入乙: 是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成

为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中,我们了解到了中国少先队光荣的历史。三、[表演]:配乐朗诵《光荣的少先队》。主持人甲: 伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢四、下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”。 [知识竞赛]: 以小组为单位,听清题目,说开始才能亮牌,违反者扣十分。 主持人乙:今天的比赛成绩优异,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。光荣的队史,是我们的骄傲! 主持人甲:在这里,我们认识了王二小。甲乙合:啊! 他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 [主持人介绍] 1:宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词: “争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。” 2:毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词:“好好学习,天天向上” 3:刘少奇爷爷的题词: “少先队的劳动要和生活结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。” 4:邓小平爷爷

少先队知识主题班会教案

我们了解的队知识 一、活动目的: 1 、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动过程: 教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前,示意学生举手回答) 学生:《我们是共产主义接班人》。 教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人! 学生齐唱 教师:同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认真哦,我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来 回答下,它是什么? 学生:少先队队徽 教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽,然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手) 学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 教师:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么? 学生:少先队队旗 教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么? 学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么? 学生:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

《少先队知识》主题班会教案

少先队知识主题班会 活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题:少先队基础知识 活动准备:少先队知识材料 活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。 活动时间:月日 活动地点:年()班教室 活动过程: 一、班会主题导入 你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。 二、学习少先队知识 1、介绍少先队的全名。 光荣的名称:中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。 2、少先队的标志是什么?他代表什么含义? 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。 3、少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 4、少先队的队徽是由什么组成的?

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5、少先队的队歌是什么? 队歌是《我们是共产主义接班人》。 6、少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 7、少先队的呼号是什么? “准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 8、队会仪式的程序是什么? 1、全体立正,报告人数; 2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼); 3、唱队歌; 4、队长讲话,宣布活动内容; 5、进行队活动; 6、辅导员讲话(活动结束作简单总结); 7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧); 8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。 三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。 1、敬队礼 右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。 (请每个学生全体起立,敬队礼) 2、红领巾的结法: ⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。 3、教育少先队员爱护红领巾。 小品《谁对谁不对》 主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。 小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

少先队标志礼仪基本规范知识题库

少先队标志礼仪基本规范知识题库 (少先队员) 一.基础知识 1.我们的队名是中国少年先锋队。 2.我们少先队员的标志是红领巾。 3.我们的队旗是五角星加火炬的红旗。 4.我们的队徽是五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带。 5.我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。 6.少先队的队礼表示人民的利益高于一切。 7.我们的队礼应该右手五指并拢,高举头上。 8.少先队的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”。 9.红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。 10.队委标志由白底、红杠组成。 11.大队旗的规格是高90厘米,长120厘米。 12.大号红领巾的规格要求是底边长120厘米,腰边长72厘米。 13.少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!” 14.不可以在队旗上印制或书写学校名称。 15.少先队队旗中的火炬象征光明。

16.少先队队旗中的五角星代表中国共产党的领导。 17.少先队队旗中的红旗象征革命胜利。 18.红领巾不可以用来当绳子绑。 19.每一位队员是少先队组织的主人。 20.列队举持国旗和其他旗帜行进时,国旗应在其他旗帜之前。 21.中队长向辅导员报告人数前,向全中队发出的口令是全体立正。 22.整队时,小队长向中队长报告人数,最规范的是报告中队长,本小队应到x人,实到X人,报告完毕。 23.旗手举旗的最佳角度是旗杆与身体倾斜度为45度。 24.护旗手的位置是执旗手后侧方一步距离,呈小三角形。 25.小队由5至13人组成,设正副小队长。 26.中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由3至7人组成。 27.大队由两个以上的中队组成,成立大队委员会,由7至13人组成。 28.队旗平时不使用的情况下应陈列在队室不悬挂。 29.队旗及其图案不可以用于商标、商业广告以及商业活动。 30.各级少先队组织不可以使用不规范的异形队委标志。 31.每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时,你应该立正敬礼。二.队章 32.我们队的创立者和领导者是中国共产党。

少先队知识知多少主题队会教案(2)

光荣的红领巾主题班队会活动设计1 活动设计说明:少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。 活动目的:对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备:相关资料 活动过程: 一、中队长清点人数,各小组报数。 二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。 三、队会开始:(甲、乙主持人上台) 主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了! 小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么? 同学们齐答:红领巾! (主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]) 主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么? 同学们齐答:队旗! (乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕) 主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么? 同学们齐答:队歌! (乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?

全班齐答:呼号!(全体齐坐下) (乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 1、回顾队史 学生交流自己了解到的少先队的历史。 主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 #p##e# 2、重温国家领导人的教导 学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。 3、说说我班的红领巾 引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。 四、活动总结 中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。 红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。 光荣的红领巾主题班队会活动设计3 活动设计说明:少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动,旨在不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。 活动目标:1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史. 2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.

“我自豪我是少先队员”主题班会教案

“我自豪,我是少先队员”主题班会教案 一、活动目的: 1、谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的自豪,并以此激励自己更好地做好各项工作。 2、通过活动,使学生进一步了解红领巾,爱护红领巾,懂得更加严格要求自己,使自己成为一名合格的少先队员。 二、活动时间:2015、10 二、活动准备:在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。 三、活动过程: (一)、红领巾的认识 主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!从小我就听听妈妈讲,这是祖国最辉煌的一角,无数的革命英雄的心灵永不熄灭,五千年的文明染红了五星红旗,祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。 你看,我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了!课前,我们已经搜集有关红领巾的资料,现在谁来汇报,你对红领巾了解多少呢? (学生举手发言) (二)、知识竞赛 主持人:从同学们精彩的发言中,从同学们对红领巾的句句认识中,都可以看出红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪! 同学们,红领巾的意义非凡,你对队知识了解多少?让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目,进行抢答。题目如下: 1、我们的队名()。 A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队 2、《队章》规定的入队年龄是()岁。 A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁 3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称? A、不可以 B、可以 C、随便 4、中国少年先锋队的建队纪念日是()

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 5、少先队组织的标志是() A、队旗 B、红领巾 C、队徽 6、少先队的呼号是() A、“准备着:为共产主义事业而奋斗!” B、“时刻准备着” C、“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着” 7、中国少年先锋队的队旗的图案是() A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬 同学们,最标准的队礼该怎么敬呢?我们来一起试一试吧!全体起立,敬礼!礼毕!请坐!很好! 8、同学们知道这表示的意思吗?(主持人敬队礼)少先队的队礼表示() A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切 9、每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时,你会怎么做? A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情 主持人1:(小结)正是因为对红领巾有了深刻的认识,才能回答得如此流利、正确。 (三)、谈感受。 主持人:同学们都是少先队员了,怎样做一名优秀少先队员呢? (学生互相交流,然后举手发言) 1、热爱祖国.热爱人民; 2、好好学习.天天向上; 3、尊敬师长,团结同学; 4、每天佩戴好红领巾. 5、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。 6、自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。 7、自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。

“争做优秀少先队员”主题班会设计方案

“争做优秀少先队员”主题班会设计方案 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 “争做优秀少先队员”主题班会设计方案 活动目标: 通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着! 活动过程: 一、出队旗 二、唱队歌 三、配乐朗诵《光荣的少先队》。 党啊!母亲 党啊, 您在新中国成立前的28个年头出

生, 您的啼哭告示人们:前进的道路多么曲折。 您的诞生给我们中国带来希望和光明。 随着时光的流逝, 您也历经了八十载风风雨雨的坎坷岁月。 当80根生日蜡烛点燃的那一刻, 儿女们的心里充满了对您的感激。 党啊, 您在黑暗岁月里的伟大诞生, 使灾难深重的人民看到了站起来的希望, 使炎黄子孙,龙的传人,自立自强, 使中华之神圣领土不容侵犯。 党啊, 您的乳汁滋润着一代又一代的儿女, 建设了祖国高楼大厦,大好河山。 在祖国和您——党的努力、支持下, 祖国的大地上被装饰的异常美丽!

瞧!东方明珠电视塔,金茂大厦, 永远屹立在属于我们的土地上。 党啊, 您已经历了80个春秋, 但建设祖国的心愿永不改变, 开发浦东、863计划, 在我们的手中诞生, 长征的发射成功, 预示着中国在党的建设下一定是一个强国! 党啊, 我们是少先队员, 鲜艳的红领巾, 是祖国新的希望, 好好学习,报效祖国, 是我们共同的愿望。 四、[知识问答]: 以小组为单位,听清题口,说开始才能亮牌,违反者扣十分。 四、三句半 队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场,向老师同学做汇报,快讲。

少先队礼仪规范

少先队礼仪规范化 少先队礼仪是少先队特有的组织形式,是进行组织教育的重要内容,是每个队员必须掌握和运用的技能,是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。 一、少先队礼仪包括的内容 1.使用少先队标志性用品 任何一个组织,都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织,是学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。因此,少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽,显示出少先队庄严独特的礼仪。 2.运用少先队礼节 少先队员敬礼是少先队的最高礼节,队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的,右手五指并拢高举头上,表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。 3.举行少先队活动仪式 仪式是举行典礼的形式。少先队常见的队活动仪式,是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动,都要举行仪式。另外有些重大活动,如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等,需要举行特殊仪式,也都是在基本仪式基础上进行的。 二、少先队礼仪规范化的技术要求 1.关于少先队的标志 (1)红领巾 ①红领巾的意义

《队章》第七条“我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。” ②红领巾的规格 红领巾是等腰三角形,分大、小号两种规格,分别是:小号:底长100厘米,腰长60厘米;大号:底长120厘米,腰长72厘米。 ③佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下:红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上,背后的大角对准椎骨,两小角于体前,左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作:a左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉,左角压在右角上面,右角被压在底下;交叉点靠近领口); b底尖转一圈(将右角经前拉到右边,右角缠绕左角。左角随之垂直); c岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角,右角此时形成圈); d底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出,抽紧)。 2、队长和队委会委员标志 (1).队干部标志的作用 队干部标志的作用是: a给自己看。随时想到自己的身份和职责,不断提醒自己更好地为队员服务,更好地为队组织工作。 b给别人看。主动接受队员们的监督,和队员打成一片,事事处处起模范带头作用,当好“火车头”。 (2)队干部标志的式样和规格 队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米,红杠之间相隔1厘米,红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑

学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案图文稿

学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2015学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案一、活动目的: 校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措,是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。针对当前部分队员仪容仪表不雅,对红领巾爱护不够以及存在不良的道德文明习惯,为切实提高我校少先队文明礼仪水平,增强少先队组织的凝聚力,营造良好的校园秩序和文明环境,学校大队部特别组织了本次以“拥护红色党迹,做最红的少先队员”为主题的少先队礼仪大赛活动。 二、参加对象:3—6全体少先队员 三、比赛时间:2016年5月20日(暂定) 四、比赛地点:学校大操场。 五、比赛内容: 1、使用、实施少先队礼仪用品规范(红领巾、队旗、队委标志。) 2、少先队礼节规范(队礼、出退旗、队歌、呼号。) 3、队会仪式(预备部分、正式部分。) 六、参赛程序: 1、以中队为单位,选择队形站好队;由中队长主持。 2、预备部分 (1)小队检查人数; (2)小队向中队长报告人数; (3)中队长向辅导员报告。

3、正式部分 (1)全体立正 (2)出旗(奏乐,敬礼) (3)唱队歌(要有指挥) (4)队长讲话(围绕本次竞赛,自己编写讲话内容:1分钟)(5)进行中队特色展示(5分钟以内都可以) (6)辅导员讲话(围绕本次竞赛,自己编写讲话内容:1分钟)(7)呼号(由辅导员领呼) (8)退旗 (9)宣布队会结束 七、参赛要求: 1、各中队必须按要求程序进行 2、服装整齐统一,中队辅导员及队员均佩带红领巾 3、各中队组织严谨,上下场迅速。 4、队列整齐,口令准确有力,队礼标准。 5、歌声嘹亮,呼号振奋人心。 6、中队活动特色展示力求有想法、有新意、不铺张、不浪费。 八、奖项设置: 以年段为单位评选出一、二等奖。 九、备注: 1.各中队全员参加,若有特殊情况需提前说明。 2.各队员统一穿校服。

小学少先队文明礼仪活动方案

一、指导思想: 全面贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,以“说文明话、做文明事、当文明人、”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常礼貌常规教育,创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风、班风和学风。 二、活动目标: 1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的小学生。 3、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之 风吹遍校园的每一个角落! 三、文明礼貌月活动的内容: 1、开展“学雷峰”活动 学校将在广播站宣传雷峰事迹,号召全体同学向雷峰 同志学习。各年级要大力宣传教育。 2、开展学习文明公约活动 各班要利用班会或晨会时间组织学习一些文明公约,并要求学生牢记文明公约,并严格按照此公约去做。 3、开展“三文明”教育 (1)文明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊重师长,认真听讲,保持教室卫生,创设优美的教室环境,创建浓厚的学习氛围。 (2)文明活动:课间活动,互相谦让,上好两操,强健身体,各项活动,积极参加。(3)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。 4、加强文明礼仪教育,净化学生心灵,养成健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语,即“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”! ②、遵守校园文明秩序,贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。 ③、倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、

我是光荣的少先队员主题班会教案

“我是光荣的少先队员”主题班会教案(PPT) 教学目标: (1)知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 (2)学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 教学课时:一课时 教学准备:红领巾队旗ppt 教学过程: 一、教师讲解少先队基本知识 1.少先队的标志包括哪些? 答:少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式,这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2.少先队员如何敬队礼?少先队的队礼有什么含义? 答:少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。行队礼时,要身体立正,眼睛平视前方,神情庄重、严肃,动作要标准。(行礼时,手掌由胸前自下而上举过头顶,手掌和小臂成一条直线,不可将手掌心向前翻出,手掌掌心应朝左,臂肘压向肩外,将头、脸、肩露出。)它表示人民的利益高于一切。 3.在什么情况下行队礼呢? 答:升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅,以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。 4.如何系红领巾? 答:①将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉; ②将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;③右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈;④将右角从此圈中拉出,抽紧。(口诀是:领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈中抽出尖。) 5.我们的呼号是什么,怎样进行呼号? 答:我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说,队员不要说)回答:“时刻准备着!”(这一句是要队员回答) 6.我们的队歌是什么? 答:队歌是《我们是共产主义接班人》。 7.我们的队旗、队徽是什么,其含义是什么? 答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

少先队知识主题班会教案(校园相关)

1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动过程: 教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前,示意学生举手回答) 学生:《我们是共产主义接班人》。 教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人! 学生齐唱 教师:同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认真哦,我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请 一位同学起来回答下,它是什么? 学生:少先队队徽 教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽,然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手) 学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 教师:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么? 学生:少先队队旗 教师: 你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么? 学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什 么?

少先队知识伴我成长主题班队会教案

少先队知识伴我成长主题班会 活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题:少先队基础知识 活动准备:少先队知识材料 活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。 活动时间:2015、9、21 活动地点:教室 活动过程: 一、准备阶段 1.班长面向全体队员宣布:“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会现在开始!” 3.唱队歌。(放伴奏录音) (全体坐下)(说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员,不能很好地注重我们的形象,爱护我们的组织而开的。我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。 二、活动过程 甲:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向, 乙:鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。 甲:作为一名少先队员,我光荣,我自豪! 乙:今天就让我们每位队员来重温队的知识,了解队史,深刻地认识少先队,热爱少先队,做一名合格的少先队员。 甲:每位少先队员,不仅要了解少先队的队史,更应该知道队旗、队徽、队的标志 乙:接下来让我们一起观看课件。 甲:请大家认真看,用心听,看完后我们将进行知识竞赛。 乙:课件看完了,相信大家也学到了不少知识,下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt 1、本竞赛属于抢答;2、答对一题得1分,答错一题扣2分;3、以小组累计记分,最后评选优秀小组。 甲:口述题目(出示题目) ⑴中国共产党成立于()年7月。每年的()月()日是党的党的生日。 ⑵我们队的创立者和领导者是().

⑶少先队的全称是() ⑷新中国成立于()年()月()日。()月()日是国庆节。 ⑸队旗是由()加()组成。红色象征()。 ⑹队徽由()和()组成,()代表中国共产党的领导,()象征光明。 ⑺()代表红旗的一角,是()的标志。 ⑻队的作风是() 乙:紧张激烈的竞赛结束了,我们看哪一组获得优胜,让我们用掌声为他们喝彩吧! 甲;我们是少先队员,应该努力为红领巾增添光彩。然而,在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品,《谁对谁不对》。(三个人表演) 乙:小红和小明都是新队员,(表演的两人先自己介绍一下。我是小红,我是小明。) 他们每天早上起来是这样做—— (两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。 乙:课间的时候,他们是这样做—— (两人表演)小红见别人摔倒,马上过去把他扶起来。别人感谢她,她说:“不用谢,是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗,扯下红领巾来擦汗 甲:晚上睡觉前,他们是这样做—— (两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔就睡觉了。甲:谁对谁不对呢?大家的判断是正确的。 乙:是的,红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的,是他们用生命换来我们现在来之不易的幸福生活,我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。 甲:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员!乙:我宣布比赛规则: ①各小组派1名队员参赛。 ②最短的时间把红领巾佩戴好。 ③要求:戴得快,最规范、最美观,佩戴好后敬队礼。 甲:请我们的班主任为我们评选出优胜选手并奖励加分。 乙:胸前的红领巾,激励我们更加奋勇前进,让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。 三、活动总结 甲:我们是祖国的未来

少先队礼仪规范及基础知识(1)

少先队基础知识应知应会 1、少先队的全称是什么? 答:中国少年先锋队 2、少先队员的标志是什么? 答:是红领巾。 3.红领巾有什么象征性意义? 答:①红色的领巾,代表红旗的一角,是少年先锋队员的标志。②指少先队员。 4.少先队的基层组织可分为哪三个级别? 答:大队、中队、小队少先队以学校为单位建立大队,大队下分中队,中队下设小队。 5、少先队大队委的最高职务叫什么? 答:大队长 6.管理、指导少先队大队的教师职务名称叫什么?答:大队辅导员 7.少先队队歌的全称叫什么?少先队队歌是谁作词,谁作曲的? 答:《我们是共产主义接班人》由周郁辉作词,寄明作曲, 是故事片《英雄小八路》主题歌 8.少先队的队徽是由哪两个图案构成的? 答:火炬和一颗五角星 9.我校少先大队有多少个中队?答:25个中队10.少先队大队、中队旗在形状上有什么区别?答:队旗分大队旗和中队旗两种,大队旗长 120 厘米,高 90 厘米,旗中心是五角星和火炬,五角星为黄色,火炬由黄色线条勾勒出轮廓。大队旗旗杆长2.1 米(中学少先队可以到 2.2 米)。中队旗长8 0 厘米,高 60 厘米,右端剪去高 20 厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星及火炬在以 60 厘米为边长的正方形中心。中队旗旗杆长1.8 米(中学少先队可以到 2 米)。 11、请你写出敬一个标准的队礼的儿歌。

答:行队礼,真神气,右手伸直举过头,五指并拢一拳距,礼毕右手胸前落。 12.主题中队会和班队会是不是同一个意思? 答:不是一个意思的,首先级别不一样,班队会是围绕中队会的思想开展进行的,而且中队会是整个中队参加,说的是整个中队的事,班队会的权限在于本班内。 13.召开主题队会时,第一项内容一般是什么?答:第一项:出旗,全体队员起立,敬队礼 14.出队旗时,一般由三个人进行,前面执旗的人叫什么?后面两个叫什么? 答:旗手护旗 15.学校少先队组织的最高机构名称是什么?答:学校少先队员代表大会是学校少先队的最高权力机构 16.请你重温一下入队誓词的内容。 答:我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量! 17.少先队呼号是什么?答:大队辅导员领呼,准备着:为共产主义事业而奋斗! 少先队员的回答是“时刻准备着!” 18.少先队队干部标志牌有哪些?应挂什么位置?答:有三个:大队长和大队委标志,是三道杠;中队长和中队委标志,是两道杠、小队长标志,是一道杠。应佩戴在左臂上.如果是红领巾,则佩戴在胸前 19.中国少先先锋队成立的时间?答:成立于1949 年 10月13日,并定于每年的10 月 13 日是中国少年先锋队建队日。 20.我校少先队大队部举行新队员入队仪式,请你面对新队员作一次激励性讲话。答:亲爱的少先队员们,有一首歌,我们一起唱了多少年,这就是气势磅礴、昂扬向上的《我们是共产主义接班人》;有一面旗,我们一起举了多少年,这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗;有一种礼,我们行了

最新少先队员十知道主题队会教案

五年级少先队员十知道主题队会 一、活动目的和要求: 让每一个少先队员更广泛地了解队知识,增强对少先队的热爱。 活动形式:知识和技能比赛。 参加人员:五中队队员 二、活动准备: 1、活动前收集少先队十知道的资料,队歌录音,队旗,队徽。 2、各小队领取任务,学会唱队歌。 二、活动程序: (一)仪式:(音乐等待) 1.准备部分:整队请小队汇报人数 2、出旗,敬队礼,唱队歌 (二)活动过程 同学们,大家好。今天我们队会的主题是”少先队十知道"首先进入第一篇章——领巾红红,我要学 1、领巾红红,我要学 (1)谜语导入: 一块布料三角样,颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有,每天佩戴不要忘。你了解红领巾的知识吗?让我们一起走进知识的乐园,去学学吧! (2)图片导入,学习少先队的知识 什么时候入的队呢?6到14岁的少年儿童都可以入队。 一、我们的队名是:中国少年先锋队。队的生日是10月13日 二、我们的队旗是:五角星加火炬的红旗。 三、我们的标志是:红领巾。 四、我们的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 五、我们的队礼是:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 六、我们队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。 七、我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。

十、“五爱”的内容是:爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。”五自”的内容是自学、自理、自护、自强、自律。 (3)欣赏自己念誓词的图片,了解誓词。 同学们,我们一起读誓词是多么圣神的事啊,让我们一起来重温那美好的时刻吧!一起来读读誓词。 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量! (4)欣赏赠队旗的图片,学习队旗以及队徽的知识 孩子们,瞧瞧队旗上有什么图案呀?五角星加火炬。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下,向着光明的未来前进。 看看我们的小队旗由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红旗组成,队徽就是由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。 经过老师的介绍,你们是不是更了解了呢?下面我们进入第二乐章,领巾长长我最棒。 2、领巾长长,我最棒分队进行竞赛 有请喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、暖羊羊向大家打招呼,说口号。 (1)知识小勇士 首先是必答题: ①喜羊羊队:我们的队名是 A、中国少年先锋队 b少先队 ②沸羊羊队:我们的领导者 A中国共产党 B大队部 ③美羊羊队:我们的队旗 A、五星红旗B五角星加火炬的红旗 ④暖羊羊:我们的队徽 A、由火炬和五角星组成B由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组 成 ⑤喜羊羊队:我们的标志

少先队礼仪规范主题班会方案

XX中心学校 少先队活动课设计方案 2014年9月

XX中心学校少先队活动课设计方案时间中队中心学校四(2)中队主题少先队礼仪规范 目标1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动准备队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程一、全班同学演齐唱少先队队歌,营造气氛 二、班主任讲解队旗、队徽知识(知识问答) 主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。 老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!1、你知道队旗是由什么组成的吗?(五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。) 2、那队徽又是由什么组成的呢?(五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。) 3、我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《我们是共产主义接班人》。) 5、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 6、红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。) (老师:既然红领巾有这么重要的意义,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?) (是) 7、同学们知道红领巾的正确结法吗? ⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

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