幼儿园安全歌谣

幼儿园安全歌谣
幼儿园安全歌谣

拍手安全歌

小朋友,乐呵呵,大家来唱安全歌。你拍一,我拍一,牢记安全是第一。你拍二,我拍二,不摸插座,不玩火。你怕三,我拍三,外出跟紧,不走散。你拍四,我拍四,斑马线上过马路。你拍五,我拍五,变质东西不能吃。你拍六,我拍六,高压线下不逗留。你拍七,我拍七,上下楼梯不拥挤。你拍八,我拍八,窗户阳台不能爬。你拍九,我拍九,火警要播119.

你拍十,我拍十,争做安全小卫士。你拍我,我拍你,健康快乐笑嘻嘻。倒水

要是口渴倒水喝,小心别被热水烫。

万一热水烫着手,快用冷水来冲手。

安全知识要记牢

自傲朋友,请注意,安全知识要牢记。

遇到困难不要怕,分析情况打电话。

生病拨打120,火灾拨打119.

110找警察,还要讲清我在哪。

陌生人不搭话,玩火玩电危险大。

上台阶

小小台阶一节节,跳上跳下可别学。

安全歌

小朋友,要记牢,安全知识很重要

活动室内不打闹,追逐奔跑更不要。

上下楼梯要排队,扶好走好按顺序。

过马路守规则,不争不抢好娃娃。

无论何地讲安全,宝宝我要记心间,时刻要把安

全传

幼儿园安全教育儿歌入园安全

小朋友,真机灵,安全入园记得清。来园路上靠右行。十字路口红灯停。交通规则要遵守,高高兴兴入园中。早操安全

小朋友,听信号,

早操时间已来到,

顺着安全标志走,

不推不挤不打闹。

排好队伍做早操,

伸伸臂,弯弯腰,

踢踢腿,蹦蹦跳,

天天锻炼身体好。

用电安全

看电视、玩电脑,

开发智力方法好。

插座插头没连通,

千万不要自己动。

求助大人来帮忙,

安全第一要记牢。

游戏安全

户外接受阳光照,小朋友们兴趣高。必要准备要做好,

高高兴兴做游戏,遵守规则不乱跑。安全锻炼长本领,身体健壮发育好。就寝安全

走入寝室静悄悄,

外衣鞋帽摆整齐,

上床躺好不逗闹。

盖好被子不蒙脸,

呼吸畅通睡得香。

入厕安全

小朋友, 要知道,

及时入厕很重要。

进出厕所守规则,

看清标记不滑倒。

安全卫生记心里,

争做文明好宝宝。

喝水安全

排好队,去喝水,先他人,后自己。取到杯,再接水,喝多少,接多少,慢慢喝,别呛着,安全饮水很重要。盥洗安全

排队盥洗别着急,

小心滑倒伤自己,

按照图示来盥洗,

节约用水要牢记。

吃饭安全

小朋友,准备好,

吃饭时间就来到,

一口饭,一口菜,

细细咀嚼慢慢咽。

嘴里有饭不说笑,

追逐打闹更不要,

饭后擦擦手和嘴,

收拾碗筷习惯好。

离园安全

家长来园接宝宝,

接送卡,要带好。

人卡无误宝宝走,

人身安全最重要。

安全大事不能忘(儿歌)

小朋友,想一想,安全大事忘没忘:过马路,别乱闯,走斑马线稳当当。煤气泄漏不要慌,快快打开门和窗,着火时候要报警,报警准确地址详。离家外出要锁门,防盗意识要增强安全话题要常讲,安全大事不能忘。说安全(儿歌)

小朋友,排排坐,安全话题说一说。

过马路,别乱跑,斑马线上来通过

高压线下不玩耍,雨天树下不能躲。

不摸插座不玩火,爸爸妈妈都夸我。

注意安全保平安(儿歌)

火柴棍,不能玩,电插座,有危险。

煤气不能随便开,离高压锅远一点。

回家就要把门关,汽车面前不争先。

过马路时左右看,注意安全保平安。

消毒液(儿歌)

消毒液,像汽水,放在高处封上嘴,

不让小孩摸到它,专让细菌登登腿。

小朋友,机灵鬼,可别把它当汽水,

喝到肚里出人命,一辈子呀都后悔。倒水(儿歌)

要是口渴倒水喝,

小心别被热水烫,

万一热水烫着手,

快用冷水来冲手.

独自在家(儿歌)

独自在家玩耍时,

有人敲门别打开,

以防坏人闯进来.,

跟着爸妈别走散(儿歌)星期天,逛商场,

跟着爸妈别走散.

如真走散先别哭;

要在商场找保安.

广播找人"最最快;

千万不能乱跑开.

汽车后面不能藏(儿歌)

小妞妞,捉迷藏,

汽车后面不能藏.

发现汽车要开车,

尽快走开不停留.

异物(儿歌)

小朋友,告诉你,异物不能放鼻里,塞进鼻腔有危险,取不出来呼吸难。小朋友,要警惕,异物不能放嘴里; 吞进肚里有危险,排不出去真着急。小朋友,请注意,异物不能揣兜里,异物虽小危害大,一不小心伤害你。

幼儿园诗歌朗诵比赛主持词

幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 5 幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 亲爱的的小朋友们: 大家下午好! 在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡,在这充满诗意的季节里,迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。 这次诗歌朗诵比赛,不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升,更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中,由羞涩、胆小,不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣,为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同

时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子,使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。 本次比赛中,也的得到了园长老师的大力支持,首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词,大家欢迎………。 1、今天我们相聚在这里,愿你在这里度过美好温馨的时光,首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。 2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。 3、感谢父母的养育之恩,感谢老师的辛勤培育,因为我们长大了,明白了他们教会我们许多许多,为我们付出了许多许多,下面请欣赏诗歌《我长大了》。 4、美,是是个永恒的主题,让我们步入诗歌的殿堂,尽情抒发你,请欣赏《丁丁画画》。 5、诗歌让我们陶醉,诗歌让我们震撼,下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。 6、抬头仰望天空,国旗迎风飘飘,它是我的爱,你的爱,我们中国人民的爱,请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。 7、诗歌增长了我们的知识,发挥了我们的想象,丰富了我们的情感,小朋友已经迫不及待的想听下一个了,请欣赏古诗《春晓》。 8、多美的色彩和意境啊,这就是古诗,下面请欣赏《两只小小

幼儿园大班诗歌朗诵4篇

幼儿园大班诗歌朗诵4篇 我们的祖国真大我们的祖国真大,北方有冬爷爷的家.十月就飘大雪花.我们的祖国真大,南方有春姑娘的家.一年四季盛开鲜花.啊!伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子们,在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜.幼儿园大班诗歌朗诵(2):《祖国祖国我们爱你》:小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。 画小鸟飞在蓝天里,画花朵长在春天里。 你画太阳、我画国旗,祖国祖国我们爱你。 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,在这里,在这里放飞着爱的梦。 幼儿园大班诗歌朗诵(3):国徽五颗星,照天空。 天安门,在正中。 齿轮麦穗红绸绕。 看见国徽挺起胸。

幼儿园大班诗歌朗诵(4):这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,在这里,在这里放飞着爱的梦。

安全顺口溜大全

安全顺口溜大全 安全顺口溜大全安全生产十叮咛煤炭事业大发展,安全发展是关键家属协助管安全,十个叮咛记心间第一下班多睡觉,养精蓄锐精神好下井专心把活干,完成任务早回还第二班前吃饱饭,喝酒莫在 安全生产十叮咛 煤炭事业大发展,安全发展是关键 家属协助管安全,十个叮咛记心间 第一下班多睡觉,养精蓄锐精神好 下井专心把活干,完成任务早回还 第二班前吃饱饭,喝酒莫在入井前 若是休班朋友聚,好酒好菜桌上端 第三家务你甭管,不要分心添麻烦 敬老扶幼一肩担,专心志致上你班 第四叮咛千万遍,安全规程记心间 事故教训前车鉴,莫叫为妻把心担 第五你要多注意,安全帽、长胶靴 领取矿灯自救器,入井之前查详细 第六你要切切记,上人车、别拥挤 过风门、要关紧,通风设施要爱惜 第七一定要记住,消除煤尘多喷雾 煤尘过大得矽肺,得了矽肺老来苦

第八你要学技术,技术学的熟而精 按章作业要记清,保证安全才最重 第九千万千千万,瓦斯不能超过限 炮前炮后要检验,炮泥还要堵得严 十个叮咛牢牢记,安全二字是第一 健康团圆多美满,幸福生活日日甜 电力安全三字决 说安全道安全早预防是关键勤学习多宣传 抓管理促生产把安规记心间反三违心要坚 施工前严把关填两票制方案带电处用红线 订措施想周全班前会要召开工器具配齐全 工作时再动员停了电还要验接地线要挂全 查违章理当先三种人把好关警示牌要配置 施工完清现场总结会大家谈为安全做贡献 消防常识“三字经” 人生路长漫漫五千年火陪伴恰用火送温暖如大意受灾难火着起条件三可燃物氧助燃点火源紧相连三去一火自完灭火法有四点一冷却二隔离三窒息四抑制多学习常操演遵法规不蛮干谁主管谁负责防火制落实坚本岗位懂火险报火警会圆满懂预防措施善灭火器会熟练懂灭火法全面初期火会全歼打电话 1 1 9 须讲清何地点何物燃何部位火势悬迎警车路口边消防队不收钱火场上情万变知情人及时言保现场协作战先控制救人员急重点再一般

幼儿园大班语言诗歌

幼儿园大班语言诗歌《小雨点》(含课件及说课稿)活动目标: 1.理解诗歌内容,知道雨给大自然带来的好处,学习动词张(嘴巴)、摇(尾巴)、发(了芽)。(重点) 2.能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌,并加上适当的动作。(难点) 3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。活动准备: 1.课前引导幼儿观察下雨时小雨…… 活动目标: 1.理解诗歌内容,知道雨给大自然带来的好处,学习动词张(嘴巴)、摇(尾巴)、发(了芽)。(重点) 2.能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌,并加上适当的动作。(难点) 3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。 活动准备: 1.课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。 2. 课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片。 活动过程: 一、播放"下雨"的录音,引导幼儿说说小雨点落下来的声音。 提问:小雨点落下来会发出什么声音?小雨点都会落在哪些地方? 二、逐幅观看课件,引导幼儿初步理解儿歌内容,学习动词:张(嘴巴)、摇(尾巴)、发(了芽)。 提问:1.小雨点落在了哪里?花园里、池塘里、田野里有谁? 2.花朵、鱼儿、种子喝到雨水会怎样?它们的心情怎样?学习动词并引导幼儿用动作表现动词。

教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己的语言进行表达,并以诗歌内容进行小结。 三、利用操作图片,引导幼儿学习朗诵诗歌。 1.教师有感情地朗诵诗歌,幼儿完整欣赏。 提问:听了这首诗歌你的心情怎样?你最喜欢诗歌里的哪一句?(引导幼儿用诗歌里的语句进行回答)同时教师利用图片进行操作,进一步巩固幼儿对诗歌的理解。 2.师幼完整朗诵诗歌。 3.引导幼儿边朗诵边加动作进行表演,进一步感受小雨点给花朵、鱼儿、种子等带来的快乐。 四、幼儿听音乐离开活动室。

(推荐)“经典古诗文”诗歌朗诵比赛活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 “经典古诗文”朗诵比赛活动方案 为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,激发学生学习、积累古诗文的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,接受传统洗礼,享受阅读带来的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,营造浓郁的读书氛围,配合我校“读书节”活动的开展,学校特举办此次古诗文朗诵比赛。 一、活动主题:诵读中华经典,弘扬民族文化 二、活动目标: 1、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。 2、提高学生的语文素养,丰厚校园人文底蕴,培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格,形成积极正确的人生观和价值观。 3、提高学生的朗诵水平,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 三、参赛对象:一至六年级全体学生,每班参加人数不少于十人。 四、比赛时间:XX年5月24日下午12:30 五、比赛地点:学校三楼多媒体教室 六、比赛要求及形式: 1、所选古诗文内容脱稿朗诵,三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。 2、所选内容(经典古文、诗、词)长短不限,古今不限,必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新,各班级可在朗诵的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。 (但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目,用于主持人预报节目及解说。 6、比赛顺序先高年级,后低年级; 七、评奖办法: 1、评分采用十分制: ⑴作品主题鲜明突出,内容积极向上(1分) ⑵精神饱满,姿态得体大方。(1分) ⑶感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。(2分) ⑷朗诵熟练,声音洪亮。(1分) ⑸吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。(2分) ⑹能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分) ⑺朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗 诵。(1分) 2、奖项设置: 各年级设团体奖一名,发奖状。 八、评委:学校领导 九、活动分工: 音响:许涛奖状奖品:周悦计分:周悦 十、活动总结。 大学生朗诵比赛策划书 一、活动背景: 为体现大家的感恩情怀,进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟,如以:建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题!至于朗诵题材可以自创(自创者在比赛时应提前告知评审人员)或摘录美文。

幼儿园大班语言教案:诗歌《妈妈的心》

幼儿园大班语言教案:诗歌《妈妈的心》 活动目标: 1.理解并掌握诗歌内容,并能有感情的朗诵诗歌。 2. 体验妈妈对自己的爱,并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。 3. 根据诗歌的内容进行简单的创编。 活动准备: 1.画一幅妈妈照顾自己的画,布置“亲情树”。 2.面具。 3.一位妈妈讲述从怀孕到出生,以及如何照顾孩子的故事。 4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等 活动过程: 一、找妈妈 1.师:“小朋友,母亲节快到了,让我们欢迎妈妈的到来!” 在音乐声中,妈妈们头戴面具出场。 2.师:“妈妈为什么头戴面具呢?原来,妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。 3.交待游戏规则:头戴面具,身穿同样服饰的妈妈站成一排,幼儿找到自己的妈妈回到自己的位置。 二、妈妈讲故事。 一位妈妈讲述从怀孕到出生,以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。 提问:“听了这个故事你们有什么感受?” 三、学习诗歌《妈妈的心》 1.师:“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌,名字叫《妈

妈的心》。让我们一起来欣赏一下”。 2.教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌,提问诗歌内容:诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些什么?为什么说妈妈的心很大呢?从那儿看出来的?(了解诗歌的基本内容)我饿了、我冷了妈妈是怎么做的? 3.幼儿学习朗诵儿歌: (1)理解并记住诗歌内容,结合图示进行朗诵。 (2)配乐朗诵,感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。 4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿理解最后一句:“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。 5.平时妈妈还为你做了什么?怎样照顾你的? 幼儿可结合课前画的画讲述。 6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。 四、观看录像。 1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲自己,以及许多孩子失去妈妈的录像, 2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。 3.让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。如:亲口对妈妈说一声“谢谢”、“我爱你妈妈”等,并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。 五、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写在画的后面,然后当作礼物送给妈妈。 本次诗歌活动《妈妈的心》,在活动过程中首先通过游戏活动《找妈妈》,妈妈讲故事,等环节导入活动,然后通过欣赏诗歌,帮助幼儿理解并有感情的朗诵诗歌,

幼儿园安全儿歌35首

幼儿园安全儿歌35首 1 一日生活安全儿歌《上幼儿园》小朋友,起得早,穿好衣服饭吃饱,爸妈领我要走好。过马路,看信号,轻轻走,别乱跑,安全来到幼儿园,笑着问声老师好。《走楼梯》上下楼梯,安全第一。手扶把干,眼看台阶。文明礼让,不推不挤。《楼道歌》教室里,轻轻走,走廊上,慢慢走,转弯口,减速走,下楼梯靠右走。 2 《上下楼梯》上下楼梯不打闹,手扶墙边要走好,一步一步慢慢走,小心脚下别滑到。《走路》教室里面不追跑,绊倒摔跤可不好,学习猫咪轻轻走,养成习惯树榜样。《教室歌》进教室,静悄悄,走路轻轻不吵闹,小脚丫,要听话,不乱跑来不乱跳,安安静静快坐好,老师夸我好宝宝。 3 《洗手歌》洗手间里别推挤,认真排队把手洗,遇到伙伴挡住路,请你说声礼貌语,“对不起,请借过”《洗手》洗完手,瞅一瞅,龙头拧紧你再走。节约水来节约电,人人都应这么办。《吃饭》吃饭时候要坐好,细嚼慢咽消化好,一口一口把饭吃,快快长大身体好! 4 《小猫知错了》小花猫,喵喵喵,两手黑黑胡子翘,肚子饿得咕咕叫,抓起鱼儿就吃掉,哎呀呀,受不了,小猫小猫知错了,饭前洗手要记牢。《吃饭歌》小朋友,要记牢,专心吃饭不打闹,小心食物走错道。咽下饭后再离开,不能喊着东西跑。《喝水歌》口渴倒水先凉凉,小心别被热水烫,玩意热水烫着手,快用冷水来冲洗。 5 《滑滑梯》排好队,滑滑梯,你不推,我不挤。一个一个慢慢上,高高兴兴滑下去。《户外游戏》户外游戏真有趣,安全事项心中记。荡秋千时要小心,蹦蹦床上不能挤。滑滑梯时要谦让,争当安全小榜样。《安全歌》小朋友,要记牢,上下楼梯不打闹。坐在椅上不伸脚,玩时不把沙石抛。嘴吃东西不说笑,不对耳朵大声叫。别看我的年纪小,讲文明来懂礼貌。 6 《做游戏》小朋友,做游戏,安全第一要牢记,小伙伴,藏猫猫,又是藏来又是找,追逐跑闹别摔倒。危险地方不要去,发生事故不得了。做游戏,讲团结,友爱互助不吵闹。《小心陌生人》陌生人给吃的,我不要。陌生人领我走,我不去。陌生人送礼物,我不要。陌生人来敲门,我不开。 7 保护五官儿歌《保护眼睛》小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。《小嘴巴》娃娃的嘴巴真听话,不咬衣,不咬袜,不咬脏脏的手指甲,青菜、水果,鱼和虾,我们大家都爱它,哈哈!娃娃的嘴巴真听话。《鼻孔塞进一颗豆》鼻孔塞进一颗豆,妈妈不许用手抠,用手抠豆抠不出, 8 小心它往气管走。用力吹气口对口,吹呀吹呀吹不出,赶快打的医院走。《大青包》猪兄弟,学摔跤,摔得头上起青包。伸伸手,揉青包,爸爸见了把头摇:一揉青包会淤血,你呀知道不知道?冷毛巾,敷一敷,擦点药酒就会好。《小剪刀》小剪刀,轻轻拿,当心它的大嘴巴。用的时候才拿它,走路时候要放下。好朋友,用剪刀,握住刀尖递给他。 9 别用嘴巴咬到人,安全使用别忘啦!饮食安全儿歌《消毒液》消毒液,像汽水,专让细菌蹬蹬腿。小朋友,机灵鬼,可别把他当汽水。像汽水,非汽水,喝到肚里出大事。交通安全儿歌《红绿灯》红绿灯,像妈妈,人行车辆要听话。睁开绿眼大家走,睁开红眼全停下。一眨一眨黄眼睛,准备一下再前行。《过马路》过马路,仔细瞧,人行横道像小桥。10 不乱跑,不乱跳,注意安全最重要。《公交车上》公交车上别靠门,防止掉下摔坏身。有了座位别乱抢,首先要把礼貌讲。把住扶手和靠背,当心刹车碰伤肋。身体别神窗外边,“错车”碰着那可悬。下车要等车停稳,对面情况要看准。《安全带》安全带,真好笑,喜欢把我爸爸抱。我的爸爸一开车,他就抱住胸和腰。爸爸乖乖让他抱,因为他是好“保镖”,11 开车系上安全带,高速公路安全跑。公共场所安全儿歌《跟着爸妈别走散》星期天,逛商场,跟着爸妈别走散。假如走散先别哭,要到商场找保安。广播找人最最快,千万不能乱跑开。雷电水火安全儿歌《小羊避雨》小羊回家去,路上遇雷雨,躲在大

“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案

“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案 “赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案 一、活动目的: 1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。 2、配合全国届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境 二、活动要求: 1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。 2、一至六年级以年级的形式参加朗诵会。 3.各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。 4.朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。 5.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽

量多样化。 6、活动地点:学校操场 三、活动程序: (一)主持人宣布活动开始 (二)全体起立,唱国歌 (三)学校领导讲话 (四)学生代表致国庆祝辞 (五)主持人宣布诗歌朗诵开始 四、活动过程: 主持:又是一年秋风送爽时; 又是一轮花好月圆日。 走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋; 投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。 长江,黄河,惊涛拍岸, 为您吟唱激昂的颂歌; 泰山、黄山,刺破青天, 为您捎上征服的欢乐。 秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;而那些奋发我们前行的红色诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约,一起参加“爱祖国,诵经典诗歌朗诵会”,让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游,赞颂

幼儿园大班诗歌毕业诗

幼儿园大班诗歌:毕业诗今天,是我最后一次站在这里, 和老师、小朋友在一起, 我是多少欢喜。 再过几天, 我就要进小学, 做个一年级小学生, 学习更多的知识和道理, 争取早日戴上红领巾。 亲爱的老师、阿姨, 我有很多话想告诉您: 我刚到这里时, 瘦瘦小小, 有时还耍小脾气。 今天,站在这里的还是我自己, 脸上再也没有泥, 手帕、袜子自己洗, 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事, 懂得了很多道理。 亲爱的老师、阿姨, 我从心里感谢您! 再见吧,老师! 再见吧,阿姨!

以后我一定来看您, 向您报告我的学习成绩! 老师,辛苦了(教师节美诗) 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师! 光阴似箭,岁月如梭。六年的小学生活不知不觉就要结束了,在我们即将毕业之际,我要向尊敬的老师,亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”! 再回首,母校的一砖一瓦,依旧那么清晰;再回首,母校的一草一木,依然那么青翠!在那明亮的教室里,在那美丽的操场上,都留下了我们美好的回忆!老师的谆谆教诲,伙伴们的欢声笑语,都深深地印在我的脑海里!新华小学,是我们健康成长的沃土,是我们儿童希望的乐园!在这里,我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础! 我们都曾是年幼无知的小孩,如今成长为一个个懂事的小学毕业生,这花费了老师多少心血啊!每天深夜,人们都已入睡,可老师的屋里还亮着灯!老师啊,您就是黑夜里的一盏灯,为我们开辟前进的道路!放心吧,辛勤的园丁们,我们将在新的开始中更加努力,我们会用优异的成绩来回报母校! 我怀念母校,也舍不得朝夕相处的同学!他们,是成长在身边的伙伴,当我伤心时,他们安慰我;当我遇到难题时,他们帮助我;当我高兴时,他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱,忘不了班队活动时我们的活跃,忘不了学习时,我们的专心致志,更忘不了树阴下我们的欢笑,也忘不了操场上我们的英姿! 小学这匆匆而过的两千多个日夜,它带走了我们,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们洒下的多少拼搏的汗水…… 最后,让我们一起再次祝福我们的母校:人才辈出!桃李芬芳!让我们一起再次祝福我们的师长:身体健康!工作顺利!让我们一起互相共勉:在以后的人生路上一路顺风!万事如意! 幼儿散文:微笑 微笑小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴。” 大象说:“我愿意问朋友们干活,让他们高兴。” 小兔说:“我愿意为朋友们送信,让他们高兴。” 小蜗牛好着急,他能为朋友们做什么呢? 一天,一群小蚂蚁正在忙着搬东西, 他们从小蜗牛身边走过时,小蜗牛向他们友好地微笑。

幼儿园诗歌朗诵方案

幼儿园诗歌朗诵方案 为了提高我幼儿园语言教学水平,激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言,为他们提供一个发挥特长,展示才华的舞台,经研究,决定举办幼儿园语言表演艺术“童言童语”国学经典诗歌朗诵大赛,具体方案如下: 一、活动宗旨:让幼儿从小拥有良好的语言教育,激发其参与意识,锻炼胆量,为孩子提供一个发挥特长,展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子,通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田,使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展,健康成长!增进亲情的互动和交流,赋予孩子展示的舞台。 二、参赛对象: 1、幼儿园3-6岁的幼儿及全体在职教师; 三、比赛组织及时间安排: 1、本次歌朗诵大赛在平行班进行比赛,按从小班到大班的是顺序分组进行。 2、活动时间:2014年11月28日下午。 四、比赛具体要求: 1、中班、大班将幼儿分五组,每组人员自由搭配(最少一人,最多9人),形式自己安排。 2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵(一对一或一对众均可)三种形式,师生与孩子也可同台展示; 3、每个节目总表演时间5分钟以内;

4、表演内容:其一是用普通话朗诵古诗、儿歌、三字经、弟子规; 5、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,体现幼儿的天真可爱,肢体语言大方得体,合作默契。 五、人员安排: 1、评委:牛转秀和各班带班老师(包括正班配班老师),本班比赛时本班的正班老师不打分。 2、总分人员:靳纾、郑丽玲。 3、音响负责:路彩霞 4、主持:蔺凤 5、总策划:蔺凤、路彩霞 六、评分方法: 1、表演评分为十分制取总和的平均值。 2、评分规则: (1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声音响亮;) (2)艺术表现力:2分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)(3)完整性:2分(儿歌朗诵完整1分,表演完整计1分,其余计0.5分) (4)创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分) (5)服饰:1分(精神饱满,仪态自然,服饰得体;根据节目进行简单

学生安全教育顺口溜大全

学生安全教育顺口溜大全 篇一 1、篮球架子不要爬,当心掉下摔碎牙。 2、刀具烟炮不要带,提防伤人把你害。 3、门窗加固勤关闭,要出去,查仔细。 4、防盗门锁保平安,安牢固,夜不惊。 5、生人进房要询问嫌疑案犯不放跑发生案件及时报现场保护不可少。 6、可疑人员要警惕,有便宜,防陷阱。 7、追逐打闹尖声叫,影响上课是歪道。 8、爱他人,护自己;窗多开,空气流;睡眠足,多休息。 9、上下楼梯要守法,楼梯扶手不要滑。 10、争风吃醋是陋习,打架斗殴害自己。 11、霉烂食品不能吃,肚子拉稀人不适。 12、政府令,已动员;全社会,一盘棋;弦绷紧,尤警惕。 13、单元铁门随手关,进楼道,防盯梢。 14、吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传染病,病从口入是古训,讲究卫生不生病。 15、晾晒衣物莫忘收底楼靠窗防钓鱼切莫轻信莫贪小谨防诈骗和推销。 篇二

1、莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处。 2、体育课上多检察,锐利坚器要取下。 3、食堂超市勤检查,安全隐患不萌芽。 4、遇到情况快报警,电话码,110。 5、且莫慌张须讲清,何地点,何事情。 6、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹。 7、自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙。 8、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。 9、幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉。 10、放好存折和钱包防止丢失和偷盗防范意识要提高公共场所防拎包。 11、拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉。 12、勤报告,咨良医;少外出,早隔离;消隐患,祛忧疾。 13、勤洗手,常留意;心开阔,乐无际;增营养,强身体。 14、安全细则是个宝,同学一定要记好。 15、贵重物品放妥当,进银行,存现金。 篇三 1、科学防,关键极;公民责,不缺席;多看报,观信息。 2、体育课,听老师,体育运动大发展,单双杠,爬吊杆,都要按照规则办。

幼儿园春天诗歌朗诵

幼儿园春天诗歌朗诵 本文是关于幼儿园春天诗歌朗诵,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。幼儿园春天诗歌朗诵一 伴着春夏,伴着秋冬, 我长大了~~~ 可是什么才叫做长大呢 妈妈说过,长大是从蹒跚学步到展翅高飞 老师说过,长大是从哑哑学语到出口成章 哦|~~我明白了, 长大是过程,长大是经历 感谢爸爸妈妈赐予生命,感谢老师传授知识 爸爸妈妈请放心 我们是希望,即将绽放异样的光彩 幼儿园春天诗歌朗诵二:春天的秘密 春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥地流着, 小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!” 春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 垂柳换上嫩绿的春装,在微风中轻轻的飘荡, 小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!” 春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 桃花红着脸,抿着小嘴, 微笑着说:“春天在这儿!春天在这儿!” 幼儿园春天诗歌朗诵三 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透

纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 幼儿园春天诗歌朗诵四 啊!又是一年过去了, 新的一年即将开始。 时间过得很快, 欢乐的时光好像在昨天, 晃晃忽忽的,一下子就过去了。新的一年, 又是一个充满欢声笑语的新年,也许,元旦是春天, 春姑娘闻风而动, 带来一场绵绵细雨迎接新年, 也许,元旦是冬天, 冬姑娘蠢蠢欲动, 下一场银白色的大雪, 为新年添上一幅美丽的图画。 新的一年有许多新的希望, 我们正在为上小学做充分的准备,决定期末考试一鸣惊人。 让我们为新的一年打好基础吧!

小学生安全顺口溜

1、上课前: 师:铃声响,进课堂。 生:小小手,叠叠放。小小腰,要挺直。小嘴巴,不说话。 2、上课时: (1)师:拍拍手,生:快坐好! (2)师:一二三,生:坐端正,腰挺直! (3)师:小嘴巴,生:不说话! (4)师:小眼睛,生:看黑板(老师、电视)! (5)师:小耳朵,生:认真听! (6)师:谁坐得最直?生:我坐得最直! (7)师:请坐好,生:我坐好! (8)师:小手指伸出来,生:指着字认真读! (9)师:请跟我读,生:我跟你读! 站路队,快静齐 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。 小学生课堂常规儿歌 为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌,帮助孩子记忆。 1、快速安静下来训练: 一二三,请坐端, 七八九,闭上口。

2、课前准备儿歌: 上课铃,叮当响, 我们快步进课堂, 不挤不碰不吵闹, 静静坐在座位上。 书本文具放整齐, 等待老师把课上。 3、听课儿歌: 身坐直,手放平。 看前方,专心听 4、课中休息:请你跟我这样做。 5、训练举手 上课发言先举手,老师批准再张口。 声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。 5、上下课师生问好 上课,起立!老师好!同学们好!请坐! 下课,起立!老师再见!同学们再见! 6、路队训练: 站路队,快静齐 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。

7、做游戏儿歌: 做游戏,要注意,安全第一要牢记。 讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。 8、学习文明礼貌儿歌: 小朋友,进学校, 见到老师问声好, 见到同学问声早, 课堂调控的口令: (1)师:一二三; 生:坐端正。 (2)师:小眼睛; 生:看黑板。 (3)师:谁坐好?;生:我坐好。 还可以问:谁最棒?生:我最棒! (4)师:小手;生:放好。 师:小腰;生:挺直。 师:小眼睛;生:看黑板。 读书口令: (1)师:读书时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:双手捧书;生:稍倾斜。 师:眼睛离书;生:有一尺。 (2)师:翻开书;生:33页。 (3)师:小手举起来;生:我要指书读。 写字口令: (1)师:写字时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:手离笔尖;生:两指头。 师:胸离桌沿;生:一拳头。 师:眼睛离书;生:有一尺。 (2)师:书空笔顺开始了。生:我把小手举起来。(3)师:同学读书;生:我看书。 游戏: (1)开火车:师:哪组火车开起来? 生:这组火车开起来。 (2)听同学发言:师:谁是文明小观众? 生:我是文明小观众。 手势:

诗词朗诵--展我风采-保育员朗诵方案、评分表、总结

“诗词朗诵展我风采”保育老师朗读比赛活动方案一、活动目的: 示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,朗读能力高低直接影响 着朗读教学的有效开展。为了锻炼我园保育老师的朗读基本功,提高 保育老师普通话朗读水平,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧 张的工作之余充分展示自己的风采,借以促进教师专业化发展,我校 特举行“诗词朗诵展我风采”教师朗读课文比赛。 二、活动安排: 1、时间:2018年9月20日下午2:00 2、地点:一楼会议室 3、参赛人员:幼儿园全园保育老师 4、比赛内容:诗词朗诵展我风采 5、评委名单:园领导(小、中、大年级组长) 三、比赛方法: 1、抽取参赛诗词。(在提供的朗读诗词中) 2、评分方法:本次比赛采用现场打分,满分为了100分,取平均分。 3、设奖情况:设一等奖3名,二等奖5名。 四、比赛要求 1、评委要做到公平、公正、公开。 2、参赛人员要认真对待,精心准备,按时参加比赛。 3、参赛人员要遵守比赛纪律,尊重评委意见。 五、评分标准: 语言(40分):

1、教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字)。—(20分) 2、声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。—(10分) 3、语速适合文章体裁的需要,因不熟练,每停顿一次扣1分。—(10分) 感情:(40分) 1、感情丰富,声情并茂,能再现课文情境,感情真挚,正确体现课文 的思想感情。—(30分) 2、表达自然得体。—(10分) 仪态:(10分) 教师精神饱满,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。 效果:(10分) 整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。 2018年9月14日星期五 XXX幼儿园

幼儿园 大班诗歌大全

幼儿园大班诗歌大全. 1看浪花 三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。哗-哗-- 一束束浪花像问号,在问孩子想什么? "我想让海水变淡水,哗啦哗啦浇庄稼!" 哗--哗-- 一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。 "我想到海地去探险,身着潜水服装戏黑鲨!" 哗--哗-- 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 "我想到海地去采矿,爆出万千金疙瘩! " 哗--哗-- 一束束浪花像彩绸,万里海疆普彩霞。 三个孩子看浪花,说说笑笑忘回家。哗--哗-- 一束束浪花像小手,抚摸孩子的小脚丫。 2 十二月歌 正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝,三月清明杨柳绿,四月牡丹花正红,五月端午赛龙舟,六月荷花满池塘,七月牛郎会织女,八月中秋桂花香,九月登高过重阳,十月满园橘子黄,冬月雪中看红梅,腊月迎新贴窗花。 3 元宵节 窗外月儿圆又圆,全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节,家家户户庆团圆。 4看花灯 元宵夜,看花灯,大街小巷人欢腾。纸做的金鱼吐泡泡,纱做的猴子眨眼睛,走马灯里猫追鼠,荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙,明年我也做花灯。

5 轻一点,再轻一点 脚步,轻一点,再轻一点,上夜班的阿姨,在屋里正睡得甜。 开门,轻一点,再轻一点,楼上的大姐姐,正把习题细细算。 说话,轻一点,再轻一点,爸爸和客人正在亲切的交谈。我们做什么事情,都要把别人挂在心间。 6 捉浪花 风来了,浪花闹,风停了,浪花跳,跳上妹妹的小脚丫,惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好,捉朵回家妈妈瞧,捧起来看不见啦,回头一看又来了…… 7 小雨睡在哪里 夜里很黑,夜里很静,小鱼小鱼,你睡在哪里?狐狸的脚印通向洞里,小狗的脚印通向窝里,松鼠的脚印通向树里,你的脚印通向哪里?夜里很黑,夜里很静,小鱼小鱼,你睡在哪里? 8 风从哪里来 风啊,你从哪里来?昨天晚上,你来敲我的小窗,一见到我,就送来一阵清凉。风啊,风啊!你真是好心肠,我真想去拜访你的家乡。今天早晨,你来到我得纸船上,轻轻一推,船就到了池塘中央。风啊,风啊!你真是好心肠,我好想看看你的模样。我知道,你来过我的小窗,你到过我的船上,可是--风啊!你一直没告诉我,到底你来自哪个地方? 9 春天在哪里? 春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。

最新的安全小知识顺口溜大全

最新的安全小知识顺口溜大全 1、出家门,路边走,交通法规要遵守;过马路,仔细瞧,确认安全才通行;红灯停,绿灯行,交通信号要看清。 2、行走应走人行道,没有行道往右靠,天桥地道横行道,横穿马路不能做。 3、开车之前想一想,交通法规记心上;交叉路口想一想,一看二慢三不抢;会车之前想一想,礼让三先显风尚;超车之前想一想,没有把握不勉强。 4、乘车系好安全带,平安出行安全在;站得稳步坐得好,紧急刹车危险少。 5、黑车货车不能上,人身安全没保障;无证驾驶违交法,购车要办车牌照;交通法规是个宝,走路行车要记牢;生命人人都珍惜,安全健康最重要。 6、路无规不畅;国无法不宁。 7、行万里平安路;做百年长乐人。 8、过街要走横道线,或走天桥地下道;走路要走人行道,不在路上嬉戏闹。 1 ————来源网络整理,仅供供参考

9、人生美好;步步小心。 10、但愿人长久;千里路畅通。 11、骑单车,看标志,切勿闯入汽车道;不带人,不超载,安全骑车不图快;出远门,乘汽车,不坐超员超载车。 12、雨天大雾想一想,打开雾灯车速降;夜间行车想一想,注意标志和灯光;长途驾驶想一想,劳逸结合不能忘。 13、牛马车,靠右走,交叉路口要牵行;赶牲口,放牛羊,上路行走不安全。 14、一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。骑车更要守规则,不能心急闯红灯。 15、交通安全最重要,事故不分老和少;路口要看信号灯,红灯停止绿灯行。 16、隔离护栏不翻爬,发生事故受伤害;候车要在站台上,骑车不进汽车道。 17、学交法,守交规,平安出行最安心。 18、车安全要注意,遵守秩序要排队;手头不能伸窗外,扶紧把手莫忘记。 19、交通安全很重要,交通规则要牢记,从小养成好习惯,不在 ————来源网络整理,仅供供参考 2

最新幼儿园大班毕业诗

最新幼儿园大班毕业诗 今天,是我最后一次站在这里, 和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。 再过几天,我就要进小学,做个一年级小学生, 坐在明亮的教室里,读书写字多么神气。 亲爱的老师、亲爱的老师,我有很多话想对您说: 三年前我第一次来到这里,玩具仍满地,还要发脾气。 今天,站在这里的还是我自己, 脸上再也没有泥,手帕、袜子自己洗, 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事, 懂得了许多道理。 亲爱的老师、亲爱的老师,我从心里感谢您! 再见吧,老师!再见吧,老师! 以后我一定来看您,向您汇报我的学习成绩! ●对老师说 亲爱的老师,我想对你们说―― 三年来,您给了我许多关爱, 生病时,您对我问寒问暖, 睡觉时,您陪伴在旁边,还讲故事给我们听, 上课时,您教给我们许多知识和本领。 从前,我是一个什么也不懂的小娃娃, 现在,我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。 亲爱的老师,我从心里感谢您! ●对爸爸、妈妈说 亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说―― 谢谢你们对我的培养,让我健康快乐地成长, 以前,我也常常让你们担心,惹你们生气, 现在我已经长大了,要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生,爸爸妈妈放心吧,我爱你们,我是你们永远的骄傲。 ●对弟弟、妹妹说 亲爱的弟弟、妹妹们,我想对你们说―― 上中路幼儿园是我们成长的乐园, 这里有敬爱的老师,美丽的校园,可爱的小伙伴, 我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。 今天,我们毕业了,不久就要进小学, 希望你们好好学习本领,将来和我们一样, 背上小书包,做个小学生。 ●对朋友说 亲爱的朋友们,我想对你们说―― 虽然我们有过许多的矛盾,但我们仍是最好的朋友, 希望你留下我的电话号码,有空我们常联系。 再见吧,我亲爱的朋友们,你是我永远的好朋友! 老师再见了

儿童安全知识顺口溜

地震预防 预防地震知识广,平时多学不能忘。地震来了谁知道,狗叫鸡飞老鼠逃。鱼儿纷纷水面跳,鸽子小鸟不回巢。猪不吃饭来回跑,猫咪一藏找不着。蛇儿乱窜把命逃,井水浑浊又冒泡。吊灯摇晃地震到,闷响炸声来报告。洪水洪水低处流,来临之前高处走。预防地震有准备,手电药物食品水。地震来了不要慌,跑到屋外空地上。如果逃跑来不及,躲到桌下或床底。保护自己办法多,卫生间里把身藏。群测群防很重要,家家户户必知道。 地震自救 地震到来保儿童,科学防范不能松。窗口大屋最可怕,千万别往那里爬。家住高楼地震晃,电梯千万不能上。地震预报操到心,断了火源和电源。就近躲避快保命,坚固家具旁边行。一旦楼房不摇晃,跑向空地别慌张。保护头部别马虎,拿上枕头防坠物。地震远离建筑物,桥下隧道危险处。大震过后有余震,高度警惕不松劲。钱财都是身外物,决不留恋命为主。赶快拿掉侥幸心,一生一瞬定乾坤。地震灾害不稀罕,平时留心要防范。

发生火灾怎么办 同学们,快快来,我们都来讲安全。不玩电器不玩火,把住预防这一关。火灾一旦已发生,不要惊恐和慌乱,听从指挥快速跑,乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难,要把身体贴地面,弄湿毛巾捂口鼻,离开火场去求援,快快拨打“119”,消防队来保平安。 安全常识一 吃饭之前要洗手,切记莫把生水喝。过马路,眼要明,斑马线上小心行。细小物,注意玩,千万别往口中含。水火电,莫乱玩,安全常识记心间。遇火灾,1 1 9,速离险境求援助。陌生人,莫轻信,防止坏人将你骗。遇匪徒,1 1 0,机智巧妙去周旋。雷电闪,不虚惊,避开高树地下蹲。地震时,莫慌张,紧急撤至空地上。 安全常识二 聪明小朋友,别摸刀与叉;插座里有电,千万别碰它; 阳台很危险,能看不能爬;煤气有巨毒,别把火来打; 楼梯靠右行,不闹不推搡;一人在家蹲,门是保护神; 如果有人敲,先从猫眼瞧;假如生人来,别把门儿开; 大声打电话,歹徒最害怕;坏蛋能吓走,安全得保障; 父母回到家,一定把你夸!

古诗词诵读活动方案设计

古诗词诵读活动方案 一、指导思想 为了深刻领会学习《语文课程标准》精神,进一步弘扬中华民族优秀传统文化,推广我校多年来古诗诵读课题研究的成果。大力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提高教师和学生的人文素养和民族精神。 二、活动目的 1、通过经典诵读,可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思; 2、通过经典诵读,让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,陶冶其性情,培养学生良好的道德情操; 3、通过经典诵读,可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力; 4、通过经典诵读,可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 5、通过经典诵读活动的开展,结合学校“小书房”建设,努力塑造学校文化氛围营造书香校园。 三、活动内容: (一)大力宣传,营造浓厚的诵读氛围。 1.在教室显眼、学生看得到、摸得着地方补充装饰古诗文的内容。 2.每天定时间(中午小广播时间)朗诵,让学生感其声,领其情,通过系列活动,营造浓厚的诵读氛围。 3.有条件的班级在教室张贴、悬挂师生的诗文书法作品。 4.充分利用好黑板报,让教室的墙壁动起来,开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。 5.图书室面向学生开放,保证借书渠道畅通,并有计划的安排学生到阅览室读书。 6.古诗文背诵活动卓有成效地开展,必须营造班级、家庭齐抓共管的良好氛围,优化背诵的文化环境。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书,建立小书柜,班级将评比出优秀家长,家长作为特邀佳宾,将出席班级组织的有关诵读活动。 (二)课堂古诗词教学的开展。

课堂作为学生学习积累的主渠道,应在学习积累古诗词方面发挥重要作用。在激发了学生学习古诗词兴趣的基础上,要加强课堂古诗词教学的研究,研究古诗词教学的教学方法与策略。 1.加强古诗词教学的课堂设计研究。研究探索较为科学的、有利于积累和自主探究的多种古诗词教学模式。 (1)启导式启导式以教师启发引导为主,基本的流程为:设疑启导——自我探究——自我强化。教师的启导主要起到激发学生在探究问题中集中精力的作用。如:诵读《暮江吟》一诗前,教师导问:诗中哪一句描绘的是暮江的景色作者把什么比作弓把什么比作珍珠这一“启导”留给学生的探究空间较大,学生可以品词,可以体验语境和情感,可以欣赏内容的丰富性和典型性,理解的本质内容是相同的,具体的意象内容则必然不会千人一面,而是各有千秋。经过多次的诵读,强化和内化自己的理解。 (2)开放式开放式是以学生自我确定研究目标为前提的,基本操作程序是:自拟目标——自主实践——成果展示。“自拟目标”是让学生对自我感兴趣的方面或自感欠缺的方面确立可行的一个或多个目标。或读读查阅资料,或演演说说唱唱。如:制作卡片,诗词编剧,小品表演。时间可采用课余任一时候,地点可随意选择。 (3)交流式交流式是以学生之间交流互补为主,基本的流程为:自我实践——相互交流——自我改进。“自我实践”是学生自我阅读、自我动手画、编、写、唱中获得自我认识的过程,教师给予一定的时间,学生交流。这是个发挥个体潜能的重要方式,这种交流主要是让学生以小组形式交流所得,取长补短。 2.加强古诗词的自主学习研究。研究出有利于学生自主学习古诗词的方法和策略。 3.加强课堂上快速积累的研究,研究有效快速积累的方法策略。 4.加强课堂上面向全体学生的研究。如何让每一个学生都能在课堂进行大量有效快速的积累,探索其最佳途径。 5.加强课堂上古诗词对人文素养形成的研究,研究古诗词所承载的丰富人文内涵,探索人文内涵对学生的熏陶和感染作用。

幼儿园大班古诗《登鹳雀楼》

教学资料参考范本 幼儿园大班古诗《登鹳雀楼》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动目标: 1、初步理解古诗的大意,知道个别词的意思。 2、学习吟唱古诗,感受古诗的韵律美。 活动准备:ppt、flash 活动重点:学习吟唱古诗。 活动难点:初步理解古诗的大意,知道个别词的意思。 活动过程: 一、导入 1、出示鹳雀楼的图片 师:小朋友们,你们在图片上看到了什么? 师:噢,看到了一座塔楼。其实,这座塔楼有一个很好听的名字 叫鹳雀楼。很久以前,有一位叫王之涣的诗人,他登上了这座鹳雀楼,看到了很美丽的景色,于是就写下了这首古诗《登鹳雀楼》。 2、欣赏古诗 师:诗人到底看到了什么样的景色才可以写下这么美的古诗呢? 我们一起来听一听这首古诗吧! 二、理解古诗大意 1、出示落日图片,理解诗句“白日依山尽”。 师:从图片上你看到了什么?那太阳是怎样落下去的呢? 师:太阳挨着大山慢慢地落下了。诗人看到这个画面,于是就写 下了“白日依山尽”这句诗句。出示诗句“白日依山尽”。 2、出示黄河图片,理解诗句“黄河入海流”。 师:现在你又看到了什么?

师:这条河叫黄河,黄河流啊流,流到大海中去了。诗人看到这个画面,于是就写下了“黄河入海流”。出示诗句“黄河入海流”。 2、理解诗句“欲穷千里目,更上一层楼”。 师:现在诗人站在鹳雀楼的底楼,但是他想要看到更高更远的风景。那他该怎么办呢?(走到更高的楼层上,就能看到更高更远的风景了。)出示诗句“欲穷千里目,更上一层楼 三、幼儿吟唱古诗 1、欣赏吟唱 师:这么好听的古诗,我们跟着音乐一起来念一念吧! 2、认字吟唱:根据出示的文字吟唱古诗 3、动作表现 师:现在我邀请你们用动作来表现一下古诗的内容。(请个别幼儿演示) 四、结束总结 师:古诗里“欲穷千里目,更上一层楼”就是说只有站得高才能看得远。今天回家有一个任务请你们回家问问爸爸妈妈在我们的生活中哪里可以用到这句话的好吗。

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