俄罗斯国歌的故事教案

俄罗斯国歌的故事教案
俄罗斯国歌的故事教案

俄罗斯国歌的故事

俄罗斯国家杜马于2000年12月8日一致通过关于国歌、国旗和国徽的法律草案,决定把苏联时期的国歌《牢不可破的联盟》重新作为国歌。

前国家杜马曾通过沿用苏联国歌作为俄罗斯国歌的法律草案,但遭到包括当时总统叶利钦在内的一部分人的反对,法案因此搁浅。这次是根据普京总统提交的议案,提议沿用苏联国歌的旋律,并重新填词。这首歌的曲调慷慨激昂,催人奋进,影响极其深远。普京在谈到重新用苏联国歌曲调时说:“如果有人说,不能用前苏联的标志,那我们的父母就虚度一生,活得毫无意义……”普京的话意味深长,告诫国人不能忘记过去。

民意调查中多数民众也赞成普京的提议。而俄罗斯使用了近10年的国歌格林卡的《爱国者之歌》,由于没有歌词,带来极大不便。如在悉尼奥运会期间,不少俄运动员就抱怨,当站在冠军台上奏起国歌时,自己没法唱,只能跟着曲调哼哼,十分尴尬。还有格林卡的曲调旋律太复杂,不易学习和记忆。曲调还过于柔情,不能体现俄罗斯民族粗犷豪迈的气概,无法在全民中普及,这也是俄罗斯要更换国歌的原因。

应征的国歌新歌词经预选后还有150个之多,后经层层审查,曾为苏联国歌作词的米哈尔科夫在众多高手中脱颖而出。新千年,新世纪的钟声敲响之际,俄罗斯人终于听到了电视台播放的配上新词的国歌。87岁的歌词作者谢尔盖·米哈尔科夫是苏联著名诗人、苏联教育科学院院士。他的儿童诗影响了苏联几代人,至今仍是儿童喜爱的读物。

1943年他同爱尔·勒吉斯坦合写的国歌歌词被选中,1944年1月1日首次播放。50年代苏共20大批判斯大林后,国歌歌词中删去了斯大林的名字。后来人们还有意见,当局决定于1977年9月1日起停止使用国歌歌词。90年代初苏联解体后,米哈尔科夫又被指定为俄罗斯新国歌格林卡的《爱国者之歌》配词,但几年也未能写出。可就在世纪之末的最后几天里他竟为沿用的苏联国歌的曲调写出了新词。

世界上任何一个国家都不会像俄罗斯那样频繁地更换国歌。在200年的时间里出现了六首。

第一首国歌是奥楚普·科兹洛夫斯基的波洛涅兹舞曲《胜利的惊雷,响起来吧!》。事情是这样的。俄罗斯-土耳其战争接近胜利的尾声,为了庆祝胜利,1791年4月28日波将金在其寓所举行了盛大的宴会。席上的贵宾是叶卡捷琳娜二世。椭圆形的大厅里聚集了五千名宾客。两个乐队和一个合唱团由三百人组成。女皇在号角声中缓缓人场。接着奏起了套曲。科兹洛夫斯基的波洛涅兹舞曲拉开了套曲的序幕,杰尔查文为这首曲子填写了歌词。颂扬女皇的古老诗词与波洛涅兹舞曲的完美结合使作品激情高昂,这首歌很快就流行起来,成了第一首国歌。

第二首国歌产生于18、19世纪更迭时,此时俄国的军事对手已是拿破仑法国。前一首国歌歌词显然已经过时。1814年3月19日俄国军队占领巴黎后,在莫斯科一次乐团演奏中,皇家歌剧独唱演员什米廖夫表演了《献给俄国沙皇之歌》——《请接受胜利的桂冠》。这首歌是借用英国国歌《上帝啊,请保护国王》的曲子。1815年茹可夫斯基翻译了这首歌的第一段词,并以《俄罗斯人的祈祷》为题发表。1816年皇村学校学生普希金在茹可夫斯基译文的基础上又增译了两段。在庆祝皇村建校大会上,皇村学校学生合唱团演唱了这首配有俄罗斯歌词的英国歌曲。同一年,康斯坦丁大公在华沙检阅部队时命令演奏这“英国”国歌。亚历山大一世是如此地喜爱它,下令只要一见到国王就演奏它。1818年,茹可夫斯基把最后两段换上普希金自己创作的歌词。这样,国歌的最后歌词才算确定下来。

英国国歌不仅被俄国借用,还有许多欧洲国家——瑞典,挪威,普鲁士,巴伐利亚等也借用。这一点触动了俄国沙皇的自尊。1833年尼古拉一世授命宫廷无伴奏合唱团团长

著名的小提琴家和音乐家利沃夫创作一首新国歌的曲子。后来知道,当时受命创作的还有格林卡。利沃夫成功地完成了这一艰巨任务。1833年I1月23日,尼古拉一世听取了新国歌的演奏。茹可夫斯基应利沃夫的请求为此曲谱上了歌词。12月II日新国歌在莫斯科大剧院举行首场公开演奏,班特舍夫第一次演唱俄国国歌《上帝呵,请保护沙皇》,1833年12月31日米哈伊尔大公签署命令启用新国歌代替旧国歌。新国歌一直唱到1917年。

推翻沙皇专制制度后人们试图以《马赛曲》作为俄罗斯国歌,而保皇党则继续演奏《上帝啊,请保护沙皇!》。当时也尝试着创作自由的俄罗斯国歌,但都没有成功。只是1918年1月,苏维埃第兰次代表大会决定把《国际歌》作为苏维埃俄罗斯国歌,1922年苏联成立后成为苏联国歌。30年代末,苏联宣布社会主义胜利后,决定更改国歌。当时参加创作新国歌竞赛的有40多位诗人和160多名作曲家。评审委员会认为,肖斯塔科维奇等人的作品最优秀。但斯大林是最后的决定人。他特别钟爱亚力山德罗夫还在1939年谱写的《布尔什维克党颂歌》。1943年12月配有上述老曲子的米哈尔科夫的新歌词被通过了。1944年1月1日夜里,新国歌第一次从收音机里传了出来。最高苏维埃主席团于1944年3月15日下令,在各地演奏新国歌,而《国际歌》成了党歌。

1944年至1945年各加盟共和国开始创作自己的国歌。批判斯大林个人崇拜后,苏联多年演奏不带歌词的国歌。还在苏联解体前就有人提出把格林卡的《爱国者之歌》作为国歌的曲调。1991年苏联解体后,当局正式采纳了这个意见。格林卡的这首曲子是以手稿的形式流传下来的,尽管原稿上没有注明日期,但其作品的构思正好符合1833年创作新国歌的那个时代。

格林卡的这份手稿是1885年芬代森从作曲家的其它稿件中发现的,此后60年无人问津,只是在1944年巴格林诺夫斯基教授才为大型交响乐团配乐,以生动的乐曲再现格林卡的构思。但它也只是电台和电视台播放的背景音乐。1947年,庆祝莫斯科建市八百华诞时,它才首次被配上马什斯托夫赞美首都的歌词公开演奏。

彼得兔经典故事

彼得兔经典故事 比得兔,又译彼得兔,(英语:Peter Rabbit)是一个虚构的图画小说拟人角色,他的作者是英国女性作家暨插画家碧雅翠丝;波特(Helen Beatrix Potter)。下面由给大家整理了彼得兔经典故事相关知识,希望可以帮到大家! 彼得兔经典故事 从前,有这么四只小兔子,他们的大名是:跳跳,蹬蹬,短尾巴,还有彼得。 他们和兔子妈妈一起,住在一棵高大的无花果树脚下的一个小土包后面。 “好了,亲爱的孩子们,”一天早上,兔子妈妈说道,“现在你们可以到田野上去玩了,不过要记得走小路,千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了,你们的爸爸就是在那儿出的事;;他被蛮哥古里古先生捉住,放进一个大馅饼里面去了。” “好了,你们去撒欢吧,别伤着自己。这会儿我还要出一趟门。” 于是,兔子妈妈就提着一个小篮子,夹着一把伞,穿过树林到面包师傅那儿去了。她买了一长条黑面包,还有五个夹葡萄干的小圆面包。 跳跳,蹬蹬和短尾巴,都是很乖的小兔子,他们就沿着小路走到田野上,去采摘黑莓浆果了。

可是,彼得这个淘气包,却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去,他从关着的大门下面挤了过去! 他先是尝了尝那儿的莴苣和四季豆,接着又啃起了小红萝卜。 不过,吃了太多的萝卜让他觉得有点不舒服,他又想找一些芹菜来换换胃口。 可绕过黄瓜架的尽头,他看见了谁呢?正是蛮哥古里古先生! 蛮哥古里古先生正跪在地上,手脚并用地种着卷心菜,可他一看见彼得就跳了起来,一边追赶他,一边还挥舞着一只钉耙大叫:“站住,小偷!” 彼得从来没受过这样的惊吓,他一路飞奔着逃跑,跑遍了整个菜园,因为他已经忘记了大门是开在哪边。 他在卷心菜的旁边跑丢了一只鞋,另一只鞋也被甩进了土豆地里。 不过,丢了鞋子以后,他甩开四条腿,反而跑得更快了,我猜想,要不是他因为运气不佳,撞到了醋栗丛里,他肯定已经成功地逃之夭夭了。可是,醋栗的枝杈挂住了他夹克衫上面的一颗钮扣;;那可是一件崭新的蓝色夹克衫,钮扣都是黄铜做的。 彼得为自己的厄运感到很丧气,他抽抽搭搭地哭起来。可这哭泣声被几只友善的麻雀听到了,他们叽叽喳喳地飞到彼得身边,劝他再做一番努力。 蛮哥古里古先生带着一个筛网走了过来,他想拿手上的网子“砰”的一下罩在彼得的脑袋上,然而,彼得却及时地挣扎了出来,这一次,

俄罗斯地理

俄罗斯 俄罗斯全境图俄罗斯联邦,简称俄罗斯或俄国。是世界上面积最大的国家,地域跨越欧亚两个大洲,与多个国家接壤。绵延的海岸线从北冰洋一直伸展到北太平洋,还包括了内陆海黑海和里海。作为前苏联的主要加盟共和国,俄罗斯联邦是一个十分有影响力的大国,特别是在由10个前苏联加盟共和国组成的独联体组织内。1991年,苏联解体,俄罗斯继承苏联,成为联合国安全理事会常任理事国,对安理会议案拥有否决权。 中文名称:俄罗斯联邦 英文名称:Russian Federation 简称:俄罗斯 所属洲:欧洲 首都:莫斯科 主要城市:圣彼得堡,叶卡捷琳堡国庆日:6月12日 国歌:俄罗斯国歌 国家代码:RUS 官方语言:俄语 货币:卢布 时区:UTC+2至+12 政治体制:总统制共和制 国家领袖:梅德韦杰夫,普京 人口数量: 1.41亿(2008年俄政府估算) 人口密度:8.3人/平方公里 主要民族:俄罗斯族 主要宗教:东正教 国土面积:1707.55万平方公里 水域率:13% GDP总计:2.076万亿美元(2007年) 人均GDP:14,600美元(2007年) 国际电话区号:+7 国际域名缩写:.ru 道路通行:右侧通行 国花:向日葵 俄罗斯位于欧洲东部和亚洲北部,其欧洲领土的大部分是东欧平原。北邻北冰洋,东濒太平洋,西接大西洋,西北临波罗的海芬兰湾。世界上领土面积最大的国家:1707.54万平方公里(占苏联领土面积(2200万平方公里)的76%),居世界第一位,东西最长为

9000公里,南北最宽为4000公里。陆地邻国西北面有挪威、芬兰,西面有爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯,西南面是乌克兰,南面有格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦,东南面有中国、蒙古和朝鲜。东面与日本和美国隔海相望。海岸线长33807公里。地形 以平原和高原为主的地形: ①主要山脉:乌拉尔山脉和大高加索山脉。 ②两大平原:东欧平原、西西伯利亚平原。 ③高原:中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。 气候 大部分地区处于北温带,气候多样,以温带大陆性气候为主,但北极圈以北属于寒带气候。温差普遍较大,1月平均温度为-1℃到-37℃,7月平均温度为11℃到27℃。年降水量平均为150~1000毫米。西伯利亚地区纬度较高,气候寒冷,冬季漫长,但夏季日照时间长,气温和湿度适宜,利于针叶林生长。 近五分之四的人口(包括乌拉尔区)、大部分城市和首都莫斯科均在欧洲部分。西部几乎全属东欧平原,向东为乌拉尔山脉、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、北西伯利亚平原和东西伯利亚山地、太平洋沿岸山地等。西南耸立着大高加索山脉,最高峰厄尔布鲁士山海拔5642米。从西到东大陆性气候逐渐加强,冬季严寒漫长;北冰洋沿岸属苔原气候(寒带气候),太平洋沿岸属温带季风气候。从北到南依次为极地荒漠、苔原、森林苔原、森林、森林草原、草原带和半荒漠带。大河有伏尔加河(母亲河)、鄂毕河、叶尼塞河及勒拿河等。 河流和湖泊 ①欧洲第一长河——伏尔加河,全长3690千米。(俄罗斯的母亲河,五海通航) ②西伯利亚地区的鄂毕河、叶尼塞河(水流最湍急)、勒拿河(全国最长)。

发生在教室里的故事_初中作文

发生在教室里的故事 本文是关于初中作文的发生在教室里的故事,感谢您的阅读! 伴随着我们成长,最多的是学习的时间,我们学习的地方总是在教室,教室一间一间有一间,我经历过无数的分班,坐在不同的位置上,都是老师分的,没有人问不问我们到底愿不愿意,教室也是不同的,也许在一楼拐角处,也许在五楼最里面。也许这次在一班,下一次就是二十二班。也许是随机的,也许是巧合,也许是有规律的。 这次,我来讲述一些发生在教室里的故事。 记忆犹新的是刚开学,我总是很兴奋,常常忘记一些事情。那些似乎是被记忆删减掉的,不重要的事情,也许是被忙忘的,我就不肯定了。 我的数学老师是个游戏迷,他的教学经历非常丰富,并且年纪很大了。有一次他让我们考试,他自己好像无聊,就拿着手机偷怕我们,考试之后再发给我们看,我最难忘的一张是我注意到老师从我身边走过,我一探头,就把我的小眼睛拍进去了,同学一看,以为我的眼睛是眯起来的,我好生气,好无奈。还有他在课堂上玩游戏,我们在做作业,有同学趁老师出去一下,赶紧看了一眼,偷偷告诉我们,没想到现在都那么厉害,老师这是知己知彼百战百胜吗? 还有一件事情藏在我心底很久了,那是一次圣诞节,班上准备活动,老师问我这是要准备派对吗?由于我很怕老师,就是对于每个老师都很紧张,感觉老师是一个神圣的职业,我好像一紧张不小心说成了元旦节,我好伤心,事后我又不敢纠正,以至于到了元旦节那天,老师看见我的眼神都和以往不一样,我的内疚越积越深。最近,期中考试之后,我又再次回到母校,看见老师,还是没有说,也许老师已经忘记了,我又为什么要抓住不放,老师看见我,说不出名字,但是

记住我的样子,我也很开心。 这就是发生在教室里的故事,我喜欢那些好老师,他们负责认真。

音乐课--国歌

国歌 首先,播放《义勇军进行曲》(中国国歌)可以的话把歌词也弄上去——做一个铺垫 介绍中国国歌:《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成为中华人民共和国国歌,象征着在任何时候任何地点,为捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年,为“上海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。 1949年至1978年及现在版本 起来!不愿做奴隶的人们! 中华人民共和国国歌 把我们的血肉筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来!起来!起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火,前进! 冒着敌人的炮火,前进! 前进!前进、进! 1978年至1982年版本 前进!各民族英雄的人民! 伟大的共产党领导我们继续长征。 万众一心奔向共产主义明天, 建设祖国保卫祖国英勇的斗争。 前进!前进!前进! 我们千秋万代 高举毛泽东旗帜,前进! 高举毛泽东旗帜,前进! 前进!前进、进! 俄国国歌: 《爱国歌》(俄文:ПатриотическаяПесня)是俄罗斯联邦自1991年至2000年的国歌。此曲为米哈伊尔·格林卡所作,原为一段没有配词的钢琴旋律,并且被配上“Motif de chant national.”的法文标题。 中文名俄罗斯国歌《爱国歌》 外文名ПатриотическаяПесня 爱国歌作者米哈伊尔·格林卡 词谢尔盖·米哈尔科夫 曲亚历山大·亚历山德罗夫 现行版本《俄罗斯,我们神圣的祖国》

教室里的故事作文

教室里的故事作文 篇一:教室里的故事 上午第三节是体育课,我因为肚子有些不舒服,便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然,从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦,奇怪?教室里空无一人呀!我耳贴窗台屏息凝听:“课桌大哥,你天天和小主人面对面,他待你如何呀?” “呵呵,我的小主人对我可好啦!每天早晨一见面,他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观,身子和腿都擦洗得干干净净呢!以前听我爸爸的爸爸说,他们那时的日子可惨了,今天用刀在脸上身上划下道道伤痕,明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟;不是把你摇得昏头昏脑,就是把你蹬得东倒西歪,没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我,画画时给我披上毡毯,做手工或者吃午饭时,就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了,瞧,我毫发无损,就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟,你的情况怎样?”

“课桌大哥,真为你高兴!不过,我的主人对我也挺好的。上个月,我的关节炎又犯了,疼得受不了,幸亏我的小主人及时发现了,找来了修理工,把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀!” “是啊,是啊,你看我——地板身上,整天一尘不染,光亮得可以照影……” “大家快看看我,透明的玻璃,就像空墙一样,好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……” “大家静一静,听黑板爷爷说几句吧。”不知是谁喊了一句,大家立 刻安静了下来。 “孩子们,我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活,目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代,你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的,他们是自觉爱护公物的一代,是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧!” 下课零声响了,这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静,投入到为大家的服务中去。

《彼得兔的故事》读后感200字三篇

《彼得兔的故事》读后感200字三篇 【第1篇】 星期天,爸爸妈妈帮我买了一本《彼得兔的故事》的书。这本书 的封面上画着五只可爱的兔子。故事的主人公是一只名叫彼得的兔子,他很淘气也很顽皮,有一天妈妈出门去买面包,临行时再三叮嘱:不 要去蛮哥古里古先生的菜园玩耍,因为他们的爸爸就是在那里出事情的。可是小彼得没有听妈妈的话,他独自一个人来到蛮哥古里古先生 的菜地里,并偷吃了菜地里的红萝卜和蔬菜。被蛮哥古里古先生发觉了,并且遭到了蛮哥古里古先生的追赶,吓的彼得到处乱窜、乱跑, 还丢了掉了他的鞋子和蓝外套。彼的心里非常难过。回到家中他没有 把自己去蛮哥古里古先生的菜地的事情告诉你他妈妈,妈妈以为他又 淘气把自己的衣服和鞋子弄丢了。彼得的没有吃到妈妈买的面包,而 且还生了一场病。 读了这本巜彼得兔的故事》,我觉得每个小孩都要听爸爸妈妈的话,爸爸妈妈不让你去的地方千万别去,因为那里有危险,每一个爸 爸妈妈都不会欺骗自己的孩子,所以我们不能不听爸爸妈妈的话,我 们要学会长大了,不能再让爸爸妈妈为我们担心。 【第2篇】 今天晚上我读了《彼得兔》的故事,说的是:在一棵大冷杉树下,住着兔妈妈和她的四个孩子,其中一个就是彼得。有一天,兔妈妈让 四个孩子去摘黑莓,告诫他们可不能去迈克先生的菜园子里,那三个 孩子就按照妈妈的话来做,但是,彼得却不听话,就去了迈克先生的 菜园子里,还吃了迈克先生的好多蔬菜,突然,他看见了迈克先生, 迈克先生也看见了他,迈克先生就想逮住他,最后经过千辛万苦彼得 终于脱险了,但是却弄丢了他的衣服和鞋子。

读了这本书,我觉得每个小孩都要听妈妈的话,妈妈不让你去哪里,是因为那里有危险。我们也不能像彼得那样,明知故犯。每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能不听妈妈的话,不能再让妈妈难过了。 【第3篇】 今天读了《小兔彼得的故事》,这个故事从小兔彼得和它的姐妹们在路边玩耍说起,玩得好好的,可小彼得却很调皮的独自一人去了老麦克葛瑞格先生的菜园,看着嫩嫩的绿油油的蔬菜,小彼得忍不住的偷吃了,正在吃的时候就看见了长长的,挂在枝上的小扁豆,它就忍不住吃了一些,接着看见从地里刚露出红红小脑袋的小萝卜,他又忍不住吃了一些,就在它吃的起劲的时候,突然觉得肚子很不舒服,这时它就想妈妈说肚子不好可以吃点香菜来消消食。但就在它四处寻寻香菜的时候,却很不幸的遇到了菜园主人麦克葛瑞格先生。 因为它偷吃了老麦克的菜,所以彼得心里是又可怕又慌张,居然忘记了大门怎么走,在菜园里乱冲乱撞。在卷心菜地跑丢了一只鞋;在土豆地里,跑丢了另一只鞋;又撞进了一个网子里,衣服的扣子挂在了网子上,这时它可怕又绝望的哭了,几只好心的麻雀听到它的哭声,让它自己努力逃出去,这时它不得不挣脱妈妈刚给它做的新衣,不然就会被老麦克抓住变成香喷喷的烤兔肉了。想到这里它更怕了,一会冲到车子上,一会从窗子舍命跳出去,幸好,老麦克累了,不想再为一只兔子折腾了,就又去地里干活了。彼得趁着老麦克干活时,仓皇的逃出了菜园。虽然它脱险了,可晚上到家却大病了一场,只能吃一勺甘菊煮的药,而它的姐妹们却吃了面包、牛奶和黑莓。 通过这个故事中我明白一个道理,做人要堂堂正正,光明磊落,不能为了讨便宜而做小偷,到头来吃亏的一定是自己。

俄罗斯国歌的故事

俄罗斯国歌的故事 俄罗斯国家杜马于2000年12月8日一致通过关于国歌、国旗和国徽的法律草案,决定把苏联时期的国歌《牢不可破的联盟》重新作为国歌。 前国家杜马曾通过沿用苏联国歌作为俄罗斯国歌的法律草案,但遭到包括当时总统叶利钦在内的一部分人的反对,法案因此搁浅。这次是根据普京总统提交的议案,提议沿用苏联国歌的旋律,并重新填词。这首歌的曲调慷慨激昂,催人奋进,影响极其深远。普京在谈到重新用苏联国歌曲调时说:“如果有人说,不能用前苏联的标志,那我们的父母就虚度一生,活得毫无意义……”普京的话意味深长,告诫国人不能忘记过去。 民意调查中多数民众也赞成普京的提议。而俄罗斯使用了近10年的国歌格林卡的《爱国者之歌》,由于没有歌词,带来极大不便。如在悉尼奥运会期间,不少俄运动员就抱怨,当站在冠军台上奏起国歌时,自己没法唱,只能跟着曲调哼哼,十分尴尬。还有格林卡的曲调旋律太复杂,不易学习和记忆。曲调还过于柔情,不能体现俄罗斯民族粗犷豪迈的气概,无法在全民中普及,这也是俄罗斯要更换国歌的原因。 应征的国歌新歌词经预选后还有150个之多,后经层层审查,曾为苏联国歌作词的米哈尔科夫在众多高手中脱颖而出。新千年,新世纪的钟声敲响之际,俄罗斯人终于听到了电视台播放的配上新词的国歌。87岁的歌词作者谢尔盖·米哈尔科夫是苏联著名诗人、苏联教育科学院院士。他的儿童诗影响了苏联几代人,至今仍是儿童喜爱的读物。 1943年他同爱尔·勒吉斯坦合写的国歌歌词被选中,1944年1月1日首次播放。50年代苏共20大批判斯大林后,国歌歌词中删去了斯大林的名字。后来人们还有意见,当局决定于1977年9月1日起停止使用国歌歌词。90年代初苏联解体后,米哈尔科夫又被指定为俄罗斯新国歌格林卡的《爱国者之歌》配词,但几年也未能写出。可就在世纪之末的最后几天里他竟为沿用的苏联国歌的曲调写出了新词。 世界上任何一个国家都不会像俄罗斯那样频繁地更换国歌。在200年的时间里出现了六首。 第一首国歌是奥楚普·科兹洛夫斯基的波洛涅兹舞曲《胜利的惊雷,响起来吧!》。事情是这样的。俄罗斯-土耳其战争接近胜利的尾声,为了庆祝胜利,1791年4月28日波将金在其寓所举行了盛大的宴会。席上的贵宾是叶卡捷琳娜二世。椭圆形的大厅里聚集了五千名宾客。两个乐队和一个合唱团由三百人组成。女皇在号角声中缓缓人场。接着奏起了套曲。科兹洛夫斯基的波洛涅兹舞曲拉开了套曲的序幕,杰尔查文为这首曲子填写了歌词。颂扬女皇的古老诗词与波洛涅兹舞曲的完美结合使作品激情高昂,这首歌很快就流行起来,成了第一首国歌。 第二首国歌产生于18、19世纪更迭时,此时俄国的军事对手已是拿破仑法国。前一首国歌歌词显然已经过时。1814年3月19日俄国军队占领巴黎后,在莫斯科一次乐团演奏中,皇家歌剧独唱演员什米廖夫表演了《献给俄国沙皇之歌》——《请接受胜利的桂冠》。这首歌是借用英国国歌《上帝啊,请保护国王》的曲子。1815年茹可夫斯基翻译了这首歌的第一段词,并以《俄罗斯人的祈祷》为题发表。1816年皇村学校学生普希金在茹可夫斯基译文的基础上又增译了两段。在庆祝皇村建校大会上,皇村学校学生合唱团演唱了这首配有俄罗斯歌词的

教室的故事作文

教室的故事作文 教室的故事作文一:发生在教室里的故事 就算翅膀被折断,心也要飞翔。——题记 “铃铃铃”上课铃刚响起,同学们走进教室,门口便出现班主任那犀利的目光,教室里喧闹的声响顿时消失的无影无踪。老师说“这节课自习把语文书拿出来背背,马上我来检查。”老师前脚刚迈出门,我们就开始进行我们的狂轰滥炸了。首先我们的小抱站在讲台上,“我要飞的更高,”“摔的更惨~”。在一阵哄笑中小抱对他的兄弟们使个眼神,于是他的兄弟们全都上讲台,抱着扫把——伴舞!不一会儿,小抱下台了,小辉上了讲台全班都知道小辉跳舞是最好的了,于是小辉来了一段鬼步舞。全班高欢。不一会儿,我们的专门监视老师的小白高呼“老师来了,老师来了”。全班同学拿起语文书,装模作样地读起书来。班主任用那犀利的目光扫视了一遍,看看全班都在努力背书,点了点头,欣慰的笑了笑。是的,就算我们现在不能获得自由,翅膀

被折断了,但是我们的心也要自由自在的飞翔。 教室的故事作文二:教室里的故事 上午第三节是体育课,我因为肚子有些不舒服,便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然,从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦,奇怪?教室里空无一人呀!我耳贴窗台屏息凝听:“课桌大哥,你天天和小主人面对面,他待你如何呀?” “呵呵,我的小主人对我可好啦!每天早晨一见面,他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观,身子和腿都擦洗得干干净净呢!以前听我爸爸的爸爸说,他们那时的日子可惨了,今天用刀在脸上身上划下道道伤痕,明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟;不是把你摇得昏头昏脑,就是把你蹬得东倒西歪,没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我,画画时给我披上毡毯,做手工或者吃午饭时,就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了,瞧,我毫发无损,就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟,你的情况怎样?”

我的教室作文350字 描写教室的作文350字_作文350字

我的教室作文350字描写教室的作文350字 我的教室快乐的暑假随着火辣辣的夏天离开了我们,我也步入了中学大门,来到新的集体,见到了我的教室,说实话,许多人也许并不会喜欢教室,它又小又窄和别的教室一样,千律,似乎没有一点新意,仿佛十分得枯燥,令人烦闷至极。不过我却挺喜欢的。 我喜欢我们的教室,听老师在课堂上讲出了它的前身之后,同学们惊叹不已,因为我们的教室竟然是由校长办公室改建而成。如果不信,就可以去看看校长的办公桌在地板上留下的灰色的痕迹。 我喜欢我们的教室,这可是我们全校最具有现代化气息的地方,那是应为我们的班级里还有一台崭新的电脑。每节下课就会有同学争抢地坐在电脑前,观看老师与同学的博客,有时还点评几句。发表自己的看法,。有的就在上面查询自己钟爱的选手或是球队的输赢,赢了眉开眼笑,输了也就叹了几声气。 我喜欢我们的教室这时,这是我们全校书香最浓郁的地方,就在教室后面的桌子上,大大小小放满了几十本书,《老人与海》、《海底两万里》、《绿野仙踪》等一系列的书籍,每天中午,这时教室里鸦雀无声,大家都安静地坐在椅子上看书。 这就是我的教室,每天都会有趣事上演,在这儿我们学到了许多知识。这就是我的好去处,一个平凡的好去处。 我的教室徐慧娴打开一扇门,走进一间宽敞、明亮的教室。首先映入眼帘的是三扇明亮的窗户,阳光正从它的缝隙中偷偷的流进教室,与室内的空气结合,散发出温暖的气息。在略高起的讲台上有一张讲桌,简单、朴素。乌黑亮泽的黑板几乎占据了教室正面墙上所有的版面,这黑板虽然表面上很普通,但它却记录下了老师真诚的教导和辛勤的汗滴。 在这宽敞的教室里有54张漂亮的桌椅,分成三排,共7列8排,第三排是前七名的“专座”,它们齐刷刷的摆在地面上。 屋内最显眼的应该是教师后面的板报了。板报上分有三个栏目:“完善自我”、“遨游学海”和“挥洒青春”。大家最关注的栏目应该是“完善自我”了,因为它是我们“青春战役”的公告栏,上面那鲜艳的小旗是我们火热的激情,在为我们今后的幸福生活不懈的努力。最左边的栏目是“挥洒青春”上面有同学们制作的手抄报,每个都是那么精致,那么的别出心裁。中间的栏目是“遨游学海”,上面贴着有关与感恩的文章使大家能够在文学的天空里尽情的驰聘与遨游,整个板报大约有3米多长,却让三个栏目安排的十分妥当。 站在教室登门口,在一次的浏览整个班级,阳光通过明净的窗户透进来,使我的心中感到一阵阵的温暖。 我的教室我的教室在连城实验小学莲碧楼四楼最左边的那个教室。 我们虽说每天爬楼梯爬到腿酸,但是我觉得挺好的,因为这样能锻炼身体,所以我渐渐地喜欢上了四楼——那让我爬楼梯爬到腿酸的楼层。 我的教室很简朴,没有繁华的吊灯,但有单调的日光灯;没有贴满五彩缤纷的壁纸,但有洁白无暇的墙壁;没有……虽说教室这么的朴实无华但是它带给我了许多成长的足迹:有快乐的,有伤心的,有郁闷的,还有无奈的。 走进教室,映入眼帘的就是一张再普通不过的讲台桌,每天老师都在那儿为

俄罗斯国歌-我们神圣的祖国

《俄罗斯,我们神圣的祖国》[2000年12月25日] 词:С·米哈尔科夫 曲:亚历山大·洛夫 译:佚名 Россия -священная наша держава, 俄罗斯,我们神圣的祖国, Россия - любимая наша страна.俄罗斯,我们可爱的家园。 Могучая воля, великая слава坚强的意志,巨大的荣耀 Твое достоянье на все времена!是你亘古不变的财宝! Славься,Отечество наше свободное, 自豪吧,我们自由的祖国,Братских народов союз вековой,各兄弟民族联盟世代相传, Предками данная мудрость народная!先辈们赋予人民以智慧!Славься, страна! Мы гордимся тобой自豪吧,祖国!我们为你而骄傲! От южных морейдо полярного края从南方的大海到北极疆域 Раскинулись наши леса и поля.到处是我们的森林和田野。 Одна ты на свете! Одна ты такая -你举世无双! Хранимая Богом родная земля!你是上帝保佑的唯一沃土! Славься, Отечество нашесвободное自豪吧,我们自由的祖国,Братских народов союз вековой,各兄弟民族联盟世代相传, Предками данная мудрость народная!先辈们赋予人民以智慧!

彼得兔经典故事读后感

彼得兔经典故事读后感 彼得兔的故事是一则童话故事。喜欢读童话故事的你打算写什么读后感。下面是小编给大家整理的彼得兔经典故事读后感,供大家阅读! 彼得兔经典故事读后感1 文章讲述了这样一个故事:我很想追上时代的潮流,但我爸爸只是一个修车工,收入不高。我体谅了爸爸的不易,理解了爸爸的艰辛,用给自己买新写的钱为爸爸买了一双新鞋。爸爸非常感动 读了这个故事,我懂得了父母爱孩子的心是多么伟大。他们可以为了养孩子在风雨中穿梭,不顾寒冷与危险,把温暖留给孩子。但作为孩子,我们也可以试着理解父母,为父母做些力所能及的事情。比如文中的孩子,能够放弃追随时尚而去追随父亲的高尚,这就是对父母最好的关爱与理解。 所以,从现在开始,我们应该尽力去理解父母,帮助他们做些事。从身边的小事做起,为我们深爱的亲人、深爱我们的亲人献上自己的爱! 彼得兔经典故事读后感2 今天,妈妈在书香宝贝给我借了一本《彼得兔的故事》的书,漂亮的封面画着一只可爱的兔子,让我迫不及待地去阅读它。 故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是个淘气的小兔子,有一天,妈妈出门去买面包,临走时交代孩子们不要去麦克

瑞革先生的菜园里,因为他们的爸爸就是在那里出事的。可是彼得没有听妈妈的话,偷偷离开它的姐姐们一个人来到菜园,还偷吃了菜园里的红萝卜和蔬菜,被麦克瑞革先生发现了,遭到了他的拼命追赶,彼得吓得到处乱窜,途中丢了它的鞋子和妈妈刚给它做的蓝外套。彼得非常难过,好不容易回到了家,它没有把这件事情告诉妈妈,妈妈也很纳闷它的衣服和鞋子哪去了,彼得睡了,它也没有吃到它最爱的面包。 后来彼得遇到它的表哥本杰明,它带着彼得重新来到菜园里把彼得的衣服和鞋子从稻草人身上拿下来,并且还偷了一些洋葱,可是一路彼得并没有因为找到了它的衣服和鞋子而高兴,它只想快点回家,告诉妈妈自己做错了,得到妈妈的原谅。 书中彼得,好像有我们的影子,它淘气会不听大人的话而遇到危险,事后又因为害怕不告诉父母,我觉得这样不好,因为父母把经验告诉我们了让我们远离危险就不能再去铤而走险,即便遇到也不能慌张而应冷静下来找找解决办法,总之,这本书是教会我们要听大人的话。 彼得兔经典故事读后感3 这本书放在书架上很久,一直没有写心得,我一直在想怎么来写对这本书的感觉呢,她给我的感觉差不多是一波三折,从欣喜到不明白到心有感悟。刚拿到书时,小小的书,特别方便带在包里,我一直都很喜欢这种可以随身带着的书,现在很多书都属于超大的,儿童绘本也是,成人书也是,当然我也不否认对超大书的喜爱,只是太不方便随身带了,而小点和我有着同样的习惯,

俄罗斯 国歌

一、Россия –священная(神圣的)наша держава, 俄罗斯,我们神圣的国家, Россия –любимая(挚爱的)наша страна. 俄罗斯,我们挚爱的祖国。 Могучая воля, великая слава - 顽强的意志,辉煌的荣耀。 Тво? достояние на все времена! 是你永恒的财富! (Припев) Славься, Отечество наше свободное, 光荣啊,我们自由的祖国, Братскихнародов союз вековой, 兄弟民族的古老联盟, Предками данная мудрость народная! 先辈们赋予的智慧属于人民! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 光荣啊,祖国!我们为你骄傲! 二、От южных морей до полярного края 从南方的海洋到北极边疆 Раскинулись наши лесаи поля. 到处是我们的森林和田野。 Однаты на свете! 你举世无双! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля! 上帝保佑你,我们唯一的故土! (Припев) Славься, Отечество наше свободное, 光荣啊,我们自由的祖国, Братскихнародовсоюзвековой, 兄弟民族的古老联盟, Предками данная мудрость народная! 先辈们赋予的智慧属于人民! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 光荣啊,祖国!我们为你骄傲

我的教室作文600字 描写教室的作文600字_作文600字

我的教室作文600字描写教室的作文600字 我的教室我是通师三附五(4)班的一名学生。走进校门后,沿着最近的楼梯向上,第三层左首第一间便是我的教室。 一走到教室门前,每个同学的第一感觉就是宽敞明亮和干净整洁。走进教室,首先映入眼帘的就是教室中央那摆放得整整齐齐、井然有序的桌椅。总共27张桌子,虽然有的桌面坑坑洼洼,失去了以前崭新的面貌,但还是给人以挺拔向上的感觉。 教室的正中央,老师那厚重的讲台站立着。 再往前,最东面是一块巨大的黑板。黑板的粉笔夹层里一支支长短不一的粉笔静静地躺着。黑板上还遗留着上一课没有擦掉的知识。黑板的北面是教室的东北角,那里有一个最简单的书架和一扇巨大的窗户。书架共有六层,上面摆满了各式各样我们从家里带来的书。回想起以前我写完作业后也常常会来这里挑选中意的书来看。 教室的后面有一块绒布板报,上面还有我们上一学期设计的以“我运动,我快乐”为主题的黑板报。每一次看到这黑板报,我就会想起去年的冬季活动月活动,想起同学们那爽朗的笑声,拔河场上震天的呐喊声,还有同学们那灵活矫健的身姿…… 绒布板报的北面,是我们教室一道亮丽的风景线——植物角。植物角里有许多植物,它们都是我们班同学从家里带来的。其中最显眼的还是由冯康胤带来的高大挺拔的水竹,他的风采一举压倒了其他的植物,成为植物角中的佼佼者。 绒布黑板的南面是我们班级的卫生角。虽然说起它会有些人嫌脏,但我们班的地面干净整洁可是它的功劳呀!卫生角一共有4把扫帚,一个簸箕和一个纸篓。每当同学们有垃圾时,全都会扔到纸篓里。 站在教室里抬头一望,只见天花板上8盏日光灯,和4盏电风扇相互映衬。4盏电风扇从天花板上垂下来,平时它们在天花板上看着我们上课。渐渐地,它们也积累了一些灰尘,宽大的叶片上已是锈迹斑斑。可当酷暑来临时,只要转动墙上的四个按钮,电风扇就会无怨无悔地转动起来,为我们带来阵阵凉意。当天上乌云密布,天空灰暗无比的时候,日光灯也开始大显身手了,它们用自己的光和热,为我们照明。 回首再看整个教室,是那么平凡,可也是那么像我们温暖的家!每天,我们在这里学习,在这里玩耍、嬉戏,在这里喜怒哀乐,度过了一天又一天美好的时光。我爱我的教室! 我的教室从我上学以来,我曾走进过无数个教室,然而,留给我印象最深的,还是我现在的教室,虽然它也是普普通通的。 我们的教室在“工”字教学楼的第一层。从教学楼西面的楼门往里走,第一个门就是我们的教室。我们的教室不算很大,但是对于六十个人来说还算的上宽敞。走进教室,首先看到的是我们的水泥讲台。讲台上的教桌没有一丁点粉笔末儿,几个粉笔盒站成一条线,随时准备奉献自己。讲桌的后面是一块老师用的黑板,每节课后,值日生都会把黑板擦得干干净净,等待着老师把新的内容再写上去。黑板的正上方贴着一面鲜红的国旗。讲台的前面是六十二张虽已陈旧却排列得整整齐齐的桌凳。与前面黑板遥遥相对的是教室后面的黑板,这是专门画黑板报的地方,每期的内容都吸引着同学们的目光,鲜艳的色彩配上规范的文字,总

习作·续写故事(优质教案)

习作《续写故事》 【教学目标】 1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽量做到续编的故事生动有趣。 【教学重点】 培养学生的想象力和创造性思维,学会预测并续编故事。 【教学难点】 引导学生进行合理的想象,尽量把故事变得生动有趣。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、谈话激趣,导入主题。 1.说说自己是怎样过生日的,用简短的几句话说一说。 2.学生交流,教师小结,情景预设: (课件出示) (1)傍晚,人都在饭店里到齐了,生日宴会开始了。大家为我点上上蜡烛,我数了数,一共10根,七彩的烛光闪烁着,就像闪闪的星星。大家为我唱了首《祝你生日快乐》的歌曲。我对着烛光,双手合十,许下了一个美好的愿望。 (课件出示3) (2)我真高兴啊!因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。中午十一点钟到了,今天是辅导班春节前的最后一节课,老师也想借我

的生日和同学们一起乐呵乐呵。可是多数家长都忙忙碌碌的把孩子接走了,只剩下我们四个人。不过我们的程序照常进行,点蜡烛,许愿,祝福,唱生日歌,吃蛋糕,歌声、欢笑声响彻整个教室。真是热热闹闹,让我的心里一阵阵的感动。 (课件出示) (3)妈妈把生日蛋糕盒放在桌上,揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是双层的,蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和巧克力,漂亮极了。蛋糕上还插着一个心形的巧克力,上面写着“祝你生日快乐”,蛋糕四周都有巧克力,漂亮极了。 3.教师小结:同学们的生活真幸福啊,连老师都非常的羡慕你们。今天我们的习作课就是续写故事——过生日。 二、观察图片,了解要求。 1.观察图片。 (1)学生仔细观察课本上的图片,试着按顺序说说自己看到的和想到的。 (2)小组交流,互相提示,完善内容。 (3)小组派代表做汇报发言,教师评议,并小结。 (课件出示) 课外活动时间,三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。 李晓红说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝上日。”……

教室里的故事精选作文300字

教室里的故事精选作文300字 教室里的快乐精选作文600字 这个学校一年一度的散学典礼结束了,学生们都要回家过寒假了。这个教室里笼罩着一股寂寞的气氛,桌子悲伤地说:"夕阳西下,断肠人在天涯!我们虽然安全,但这些天都要经过寂寞带来的痛苦!’地板们说:‘我们之前虽然和学生们欢乐地过着这样的生活。这次却没有学生,怎样过着没有学生却能有欢乐的生活呢?’ 散学典礼的第三天,一只鸟突然飞到这个教室的窗户的旁边,想在这里休息一下,发现这里非常寂寞。小鸟问窗户:‘你们怎么这么寂寞呢?’窗户神情黯然,不知所措,摆出了忧伤的脸。小鸟看看这教室的情况,知道了其中它们所遇到的烦恼。小鸟说:‘我交了很多新朋友,我们能为你带来欢乐的生活,你同意吗?’这句话仿佛一条短信一样,传到教室里的每一个角落,它们异口同声地说:‘我们同意!’小鸟的朋友们,果然带来了教室里无穷的乐趣。这只小鸟飞走后的第三天的早上来到了这个教室,带来了许多昆虫,如蚂蚁、甲虫等。此刻,教室里的所有的事物非常欢迎昆虫们的到来。 每天,清晨都有蝉的歌声唤醒了黑板们,黑板们拍了手掌,把教室里所有的事物都拍醒,所有教室里的事物都欣赏着蝉的歌声。欢迎小鸟的朋友的那天早上,昆虫们想把教室里做一个食物仓库,告诉了小鸟,小鸟问过门,门答应了。桌子们看到昆虫们在背着食物,流着像宝物似的汗水时,桌子们明白了劳动才有果实的道理,所以桌子们帮

昆虫一些忙,昆虫们很感激。中午,昆虫们不回到自己家,借教室的地板、桌子和椅子来吃午饭和午睡,门却坚守着安保的职位,保护着昆虫们的吃饭和午睡。晚上,地板们做起了舞台,让昆虫演奏。演出的节目非常好!从吃晚饭开始,表演节目。有蝉的歌唱节目,唱得真好听;有七星瓢虫在弹吉他,弹得真美好;有蚂蚁的舞蹈节目,跳得真好……节目很欢乐、很愉快、很乐意地结束了。一位蚂蚁是一位作家,每一篇都让人耐人寻味,受到了大家的欢迎,精选作文丰富多彩。有的精选作文悟出人生道理,有的精选作文非常感动,有的精选作文认识了很多知识,有的精选作文拍手叫好。黑板们一边保持作家认真地写出他精心准备的文章,一边看看作家写的是什么内容,有没有害,有没有这个文章的缺点。作家写完,为大家精心分析文章。之后,大家开感悟笑得一张张脸,回去睡觉。 此时此刻,教室里的事物不觉得孤单、寂寞了,而是用一张张笑脸去面对一件件。 教室里的故事精选作文300字 放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。渐渐地,夜渐渐深了…… 突然,从教室的最后一排传来一阵阵的抽泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在抽泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的时候,坐在我背上不停地摇摆,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,假如再

彼得兔故事读后感

彼得兔故事读后感 彼得兔故事读后感1 这本书放在书架上很久,一直没有写心得,我一直在想怎么来写对这本书的感觉呢,她给我的感觉差不多是一波三折,从欣喜到不明白到心有感悟。刚拿到书时,小小的书,特别方便带在包里,我一直都很喜欢这种可以随身带着的书,现在很多书都属于超大的,儿童绘本也是,成人书也是,当然我也不否认对超大书的喜爱,只是太不方便随身带了,而小点和我有着同样的习惯,到哪都想带本书,这本小书太可爱,让我们俩一见就爱。 不过随后而来的却是点小宝不是很喜欢这书的故事内容,我也没弄明白这本小书的故事所想表达的思想,然后对这本书的喜爱就到此为止,我们俩都不想去碰这书了。还有一个非常私人的感觉,我不喜欢她把动物画得如此真实,我不喜欢青蛙所以不愿意这样俱实地表现青蛙,我当时就想是小朋友的书,为什么不可以画得更可爱些,更漂亮些。 这段放弃的时间有点长,当我再次认真来读这本书时。我告诉我自己不要带着任何个人的思想,公正地去看待这本书,我所知道的这套大名鼎鼎《彼得兔的故事》在英语国家一直胜行,几乎每个英语国家的小朋友的梦里都会出现这套书中的人物。不能以个人喜好去认定一本书的好坏。当我端正了自己的态度再去看这本书时,说实话我还是不太确定我是不是真正理解了作者的思想,但我将把我真实的想法写下 来。 《彼得兔的故事》是毕翠克丝波特小姐为了安慰一个生病的孩子所讲的故事,只是她用了书信的方式来编故事,这里让我敬佩是她一生都生活在一个庄园中,没有游历过任何地方,这么多生动的故事,这么美丽的色彩,这么细腻的笔触,她是如何编织出这么一套世界名著呢?这里面有着怎么样的爱心,怎么样的祝福,才会有这样可爱美丽的故事,这套故事又给那个生病的孩子带去多少快乐时光呢?我很羡慕那个生病的孩子,我希望我也能一个机会能给我点点编个快乐的故事。我猜想她是用这些

发生在班里的一件事作文教案及范文

发生在班里的一件事—作文教案 作文素材: 1、科学课上,展示采集的树种,有个同学交上了认真收集的饱满的树种,得到老师的表扬。 2、“产品”介绍会,每个同学都认真地介绍自己制作的小产品。 3、合作办手抄板。 4、一起搞卫生。 5、课堂上得到了大家的鼓励,认真读书,得到全班认可。(《掌声》) 6、课堂上和同学发生了争吵,课后想办法和解。 7、安静的教室里上一个同学生病呕吐,很多学生无动于衷,一个平时沉默寡言的同学站起。来,清扫了地面,我们都惭愧不已。 8、课堂上,有个同学发现老师写错了一个字,大声地说了出来,让老师感到一些尴尬,我们以为老师会发大火,沉默了一会,老师说谢谢同学的提醒,每个人都会犯错,都需要别人的帮助,这样才能变得更优秀。指出缺点的同学为自己过于直接的语言感到不好意思,也向老师道了歉,希望老师原谅他的冲动。 9、信封里的太阳:班上一个同学丢了50元钱,却没有一个同学敢承认,老师无可奈何。课间时,老师拿来了很多个信封,让大家带回家,如果没有拿钱,就在画一个太阳放在信封里,如果拿了钱,就请把钱放进信封。第二天,果然找到了同学掉的50元钱。虽然我们不知道是谁拿了那钱,但是,老师让我们明白了,每个人都该做个正直的人,如果做错了事,就及时改正。 10.有趣的辩论赛。 作文开头: 1、对比式开头——回忆班上有哪些事,让你印象深刻的是哪一件 2、情景式开头-----用一个场景或画面开头,引出班上发生了一件什么事 3、声音开头-----直接写出某种声音,引出班上发生的事 4、比喻式开头-----发生的事像什么 5、排比式开头 6、景色开头----直接描写景色,再引出班上发生的事 7、开门见山式开头 例句: 比喻式开头: 1、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。 2、我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实 景色开头: 当微风轻柔地吹起一根根柳枝时;当太阳金色的光辉照在在一棵棵高大的树木时;;当美丽的花瓣自由开放时,我们正幸福地享受着美丽的校园生活.,今天,我们班就发生了一件这样的事…… 开门见山式开头: 在我们这个充满乐趣的班级中,有着稀奇古怪的事情,有着有趣开心的事情,接下来,我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍。

日本国歌 英国国歌 俄罗斯国歌

xx国歌xx国歌xx国歌 xx国歌 日文原文如下: 君が代は千代に八千代に细石の巌となりて苔の生すまで 其歌词产生于九世纪的《古今和歌集》 中文有多种翻译,常见的翻译 (一): 吾皇皇统传千代,一直传到八千载 。直到沙砾成岩石,直到岩石长青苔。 中文翻译 (二): 君王的朝代,一千代、八千代无尽期,直到小石变成巨岩,岩石上长满藓苔衣。 中文翻译 (三): 吾皇xx兮,千秋万代; 沙砾成岩兮,遍生青苔; 补白之所以把字弄成红色,是因为日本国旗是太阳旗,喜欢这红色,呵,火一样的颜色,象征着一个正在崛起的国家 http: xx国歌歌词:

God Save the Queen [God Save the Queen(God Save the King)MUSIC God save our gracious Queen, Long live our noble Queen, God save the Queen: Send her victorious, Happy and glorious, Long to reign over us: God save the Queen. Thy choicest gifts in store On her be pleased to pour Long may she reign May she defend our laws And give us ever cause To sing with heart and voice God save the Queen 翻译: 上帝保佑女王,祝她万寿无疆,神佑女王。常胜利,沐荣光;孚民望,心欢畅;治国家,王运长;神佑女王! 扬神威,张天网,保王室,歼敌人,一鼓涤荡。 破阴谋,灭奸党,把乱萌一扫光;让我们齐仰望,神佑女王!

新整理发生在教室里的一件事(作文)(20篇)

发生在教室里的一件事(作文)(20篇) 发生在教室里的一件事(作文) 第1篇: 下课铃响了,同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口,就听见身后哎哟一声 王军立马转身过来,看见丁宇森正在使尽全力踢丁学森的屁股,害丁学森抱着屁股连蹦带跳哎哟,哎哟地叫。而丁宇森却在那里幸灾乐祸地说:哎呀,真是活该啊!中队长王军在一旁看到这一幕,已经忍不住要跳出来说一句话了,丁宇森同学,你踢丁学森同学就是你的不对,你怎样还能在一旁笑他呢?丁宇森挖着鼻孔用轻视的态度说:哼,你不就只是一个小小的中队长嘛,还以为自我是一个英雄,真是笑死了,还有,是因为今日本大爷不高兴,所以就拿丁学森出气。这时,丁学森说:我看是因为刚才发到不及格的考卷才这样的吧!丁宇森气得脸都红了。你考试考不好应当是想到我到底错在哪里,下次不要再错,而不是拿同学出气,这样是错的。王军和气地说。丁宇森羞愧地说:对不起,是我的错,我下次不会了。 上课铃响了,同学们纷纷走出教室。教师进来了,丁宇森把刚才事情的来龙去脉告诉了教师并承认了自我的错,教师说:知错就改还是好孩子。 发生在教室里的一件事(作文) 第2篇: 下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口,听见身后哎哟一声,王军往后扭头一看,原先是后面的同

学把初慧男挤倒在地上,我也匆匆跑过去:呀,初慧男的伤可真不轻! 顿时,教室里乱作一团。同学们有的跑到班主任周教师哪里诉说着;有的在那里一向看着初慧男;有的已经跑到操场上去了。 哎呀! 糟了! 此刻到做操的时间了。初慧男伤得这么重怎样去做操呀。我的虽然在那里陪着她,心里却像站在热锅上的蚂蚁。就在这时,周教师来了。我的心最终放下来了。可是一个疑问又冒了出来,是谁告诉教师的呢?过了一会儿,我才明白是王军。周教师像妈妈一样关心地说:初慧男,你不要去做操了。在教室里呆着吧。初慧男点了点头,在自我的位子上坐下来。放下心来的我也跑到操场上去做操了。过了一会儿,初慧男却来到操场上走到队伍的最终。周教师也跟了过去:不是让你呆在教室里吗?你怎样又出来了?我怕给我们班扣分。听了她们的对话,我心里热乎乎的。 发生在教室里的一件事(作文) 第3篇: 一天语文课上,教师正在写板书,教室里连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。突然一声惊叫,打破了教室的宁静,到底发生什么事了?原先一只不速之客甲虫,悄悄地落在了小明的肩上。 最先发现的是后面的小丽,她先是惊恐万状,之后哇的一声喊出,一时间同学们的目光齐刷刷地转向她。有责怪道:为什么

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