美国大学申请邮箱

华中师范大学

华中师范大学英语语言文学（第二外语不指定参考书目）《英国文学史》，王松林朱卫红，华中师范大学出版社,2010 《美国文学史》，王卓李权文，华中师范大学出版社,2010 《英国文学选读新编》及其20世纪卷，陈红等，华中师范大学出版社，2009/2010《美国文学选读新编》及其20世纪卷，罗良功等，华中师范大学出版社，2009/2010《语言学教程》(新版) 胡壮麟等,北京大学出版社《英语词汇学教程》张维友,华中师范大学出版社,2004年2月第2版《新编汉英翻译教程》陈宏薇李亚丹,上海外语教育出版社,2004年4月《新编大学英译汉教程》华先发邵毅,上海外语教育出版社,2004年6月外国语言学及应用语言学（第二外语不指定参考书目）《语言学教程》(新版)胡壮麟等,北京大学出版社《英语词汇学教程》张维友,华中师范大学出版社, 2004年2月第2版《现代外语教育学》舒白梅,上海外语教育出版社,2005年《新编汉英翻译教程》陈宏薇李亚丹,上海外语教育出版社,2004年4月《新编大学英译汉教程》华先发邵毅,上海外语教育出版社,2004年6月华南师范大学 050201英语语言文学 050201英语语言文学 13

01.语言学研究 ①101思想政治理论②240日语（自）或242法语（自）或243德语（自）③709英语写作与翻译④809基础英语一、基础英语（含阅读理解、成段改错、完形填空、英美概况）；英语写作与翻译（翻译部分含英译汉和汉译英）。二、复试科目：笔试：报01方向的考语言学基本知识，报02方向的考英美文学基本知识，报03方向的考翻译理论；面试：听力，专业面试，二外口试。本专业不招收同等学力考生。本专业招生总人数中拟接收6名推免生。 02.英美文学 03.翻译理论与实践初试参考书： 01.朱永涛王立礼编.《英语国家社会与文化入门》（上、下册）.北京:高等教育出版社（第二版）,2005 03.孙辉主编.《简明法语教程》（上下册）.北京:商务印书馆,1990 复试参考书： 01.胡壮麟主编.《语言学教程》(英文版).北京:北京大学出版社（第三版）,2006 02.吴伟仁编.《英国文学史及选读》（第一、二册），北京:外语教学与研究出版社,2008

郑州大学远程教育学院专科

郑州大学远程教育学院专科毕业设计题目_ _ __ __________ 姓名______________ 学号______________ 专业______________ 学习中心______________ 完成时间____年____月____日毕业报告（论文）参考选题

一、信息管理、数据库技术及应用方面例如： ××数据库系统开发 ××网络数据库系统开发 ××管理系统设计及开发基于C/S或B/S的事务查询系统住宅小区智能化物业管理系统总体设计中小学校园网信息管理平台研制实验室管理信息系统设计与实现企业管理信息系统设计与实现人事管理信息系统设计与实现学生信息管理系统设计与实现职工信息系统设计与实现职工工资管理系统设计与实现客房管理系统设计与实现考试管理信息系统设计与实现超市管理系统设计与实现考务管理信息系统教务信息处理系统的设计与实现图书馆管理系统教学项目管理系统的设计与实现机房日常管理管理系统的设计与实现学籍管理系统企业物流管理工程项目管理系统的设计与实现小型商业企业的管理信息系统（POS）管理信息系统的安全性探讨 ××MIS系统设计及实现一个小型MIS的开发与设计大型网络MIS系统的安全性研究大型MIS系统的开发研究计算机信息系统的安全性分析二、计算机网络技术及应用方面例如：网络在××系统中的应用网络在××行业中的应用网络在××管理中的应用 ××校园网的设计与开发 ××网络软件的开发和研究 ××网络硬件的研制与开发 ××网络理论的研究局域网、城域网的设计与开发浅谈网络协议的选用对网络性能的影响智能网络入侵检测技术初步研究

郑州大学土木工程毕业设计实习调研报告.

成人高等教育土木工程专业(函授毕业设计实习调研报告题目: 指导教师: 学生姓名:学号: 专业培养层次完成时间毕业设计实习调研报告调研目的:通过调研获得的数据和材料, 根据毕业设计工作的要求, 熟悉办公楼的使用特点, 内部布置, 研究其建筑特点、组成及各部分的功能要求及相互关系。熟悉办公楼建筑设计的相关规范及要求,明确对荷载的传递路径的认识, 能对结构和荷载的布置进行简单分析, 吸取借鉴实例的精华部分, 为下一步指导设计方案, 尤其是建筑设计提供借鉴。调研时间:2017年 3月 2日调研地点:河南工业大学综合行政办公楼调研方式:现场实地调研,书籍、网络查询。实地调研: 建筑部分

1、调研情况如下:河南工业大学综合办公楼位于郑州市高新区莲花街,是多层框架结构的综合行政办公楼。符合现代多层办公楼的一般特点, 结构形式简洁,平面布置合理。 2、办公楼的主要入口在西侧,并在南、北、东三侧设有次要入口。建筑四周都有道路可以通行, 西侧方向是河南工业大学的南门, 方便工作人员出入学校, 南侧是莲花街, 北侧为教学楼,东侧为一片绿化地。

3、如图所示,办公楼的主要楼梯和电梯分布在主入口大厅的两侧,容纳较大的人流, 辅助楼梯分布在两侧主体办公楼的最东侧, 便于紧急情况下人员疏散。大多数办公楼的开间与进深约为 3.3m 和 5.1m 。建筑外墙在柱子的外侧即相对于定位轴线偏外侧。 4、厕所位置: 厕所位置在建筑平面中应处于既方便又隐蔽的位置,并与走廊、大厅有较方便的联系。此办公楼的卫生间均位于建筑物的端部, 并且离楼梯间较近。对于建筑的消防问题, 建筑周围道路应方便消防车的出入,该办公楼位于河南工业大学南门,建筑位置十分有利。 5、建筑立面设计:

华中师大翻译硕士各细分专业以及学费介绍

华中师大翻译硕士各细分专业以及学费介绍翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。 2015年华中师大翻译硕士的招生人数为55人。华中师大翻译硕士学费总额是2万元，学制两年。英语笔译方向（招生30人）英语口译方向（招生12人）日语笔译方向（招生13人）华中师大外国语学院翻译硕士的考试科目如下： ①思想政治理论 ②翻译硕士英语或日语 ③英语或日语翻译基础 ④汉语写作与百科知识下面凯程老师给大家详细介绍下华中师大翻译硕士专业：一、华中师大翻硕研究方向翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。二、华中师大翻译硕士考研难不难总体来说，2015年华中师大翻译硕士的招生人数为55人，专业招生量大，考试难度不高。华中师大翻译硕士每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从华中师大研究生院内部的统计数据得知，华中师大翻译硕士的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士

调整专业申请表-西亚斯—教务在线-郑州大学西亚斯国际学院

20 - 20 学年第学期 20 级学生调整专业申请表备注：1.学生需慎重考虑后认真填写所转专业。此表需正反两面打印。 2.若转专业后需补修的课程在15学分（含15学分）以上者不得转专业。 3. 学生需提前了解转专业后需补修的课程和门数。

郑州大学西亚斯国际学院普通本、专科生转专业暂行管理办法为进一步深化教育教学改革，充分调动普通本科生学习积极性和主动性，促进学生个性发展，不断提高人才培养质量，办人民满意的教育，根据经济社会需求和学生对专业选择的要求，根据教育部21号令和河南省教育厅《关于做好2015年高等学校学生工作的通知》（教学〔2015〕734号）精神，特制定本办法。第一条转专业工作的基本原则：（一）以学生为本，公正、公平、公开，适应经济社会人才需求。（二）学生专业调整在一年级第二学期初进行，三年级以后（含三年级）不允许转专业。第二条学生申请从录取专业转出，应符合下列条件之一：（一）确有专长，经本人申请，学校考核，转专业更能发挥其专长；（二）入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断，确实不能在原专业学习，但尚能在其它专业学习。第三条学生有下列情况之一者，不得转专业：（一）有不及格课程者；（二）音乐、艺术、体育类专业学生不能调整到普通类专业；（三）中外合作办学类专业学生不能调整到普通类专业；（四）已有转专业经历者；（五）其它无正当理由者。第四条学生申请从录取专业转出前，应对拟转入专业进行全面了解，并了解学校及各专业学院对学生转专业的有关规定，慎重提出转专业申请。符合条件并决定提出申请的学生，于第一学期第13周登陆“教务管理系统”，提交转专业申请。申请转专业时只能填报一个专业。转专业报名截止后，专业学院于第一学期第14周对申请学生进行资格审核，第16周公布审核结果。第五条经学校正式批准转专业的学生，凭教务处出具的转专业通知书，在第二学期开学时到转入专业学院注册报到，进入新专业班级学习，学籍号不变。第六条学生转入新专业后，应按照新转入专业人才培养方案要求修读课程。各专业学院应根据郑州大学西亚斯国际学院本科生成绩转换的相关规定，及时做好转入学生的专业教育、学分认定、教学计划变更及课程修读指导工作，帮助其补修相关课程。第七条转专业学生可在新专业试读一个月，如不适应，经本人申请后可退回原专业学习，但不得申请再次转专业。第八条各单位必须高度重视学生转专业工作，严明工作纪律，严格工作程序，自觉接受广大师生和社会的监督，确保转专业工作公开、公平、公正。第九条本办法自下发之日起执行，原转专业管理规定及相关文件同时废止。第十条本办法由教务处负责解释。

华中师范大学研究生学位论文规范

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华中师范大学研究生学位论文规范研究生学位论文是学位申请者获取博士、硕士学位的重要依据，是研究生科研能力、科研成果的集中体现，同时也是重要的社会文献资料。为了规范学位论文撰写，提高我校研究生学位论文质量，根据GB／T 7７１3－１987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB/Ｔ7７14－20０5《文后参考文献著录规则》，并结合我校实际,制定本规范。一、学位论文的基本要求 1、硕士学位论文的基本要求:查阅资料广泛,综合分析透彻，接触学科前沿，了解本领域国内外学术动态;论文的选题应在学术上或对社会发展具有一定的理论意义或实践价值;论文研究成果有所发现、有所创新，能够表明作者已具有独立从事科学研究工作的能力或综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。学位论文应在导师指导下,由硕士研究生本人独立完成。 2、博士学位论文的基本要求：充分了解相关领域的历史与现状，熟悉本研究领域的前沿和国内外学术动态;论文选题有重大的理论意义或实用价值；论文具有创造性，研究成果对学科发展、经济建设、科技进步与社会发展具有明显的贡献;能够表明作者已具有较强的独立从事科学研究工作的能力。学位论文应在导师指导下,由博士研究生本人独立完成。３、除外语类专业外,研究生学位论文一般用中文撰写。非中文撰写的学位论文,博士学位论文至少要有8000字以上的详细中文摘要,硕士学位论文至少要有３000字以上的详细中文摘要。详细中文摘要作为论文附录。二、学位论文的内容要求学位论文的内容一般包括十三个部分，依次为封面、中文扉页、英文扉页、论文原创性声明和使用授权说明、摘要、Abstract、关键词（中英文）、目录、正文、参考文献、附录、攻读学位期间发表的学术论文、致谢。各部分具体要求如下: １、封面采用研究生院统一制定的格式，包含分类号、密级、UＤＣ、编号、论文题目、学位申请人姓名、申请学位学生类别、申请学位学科专业、指导教师姓名。具体样式见附一。分类号:暂空密级:非涉密(公开)论文不需标注密级,涉密论文须标注论文的密级。ＵDC：暂空。编号:暂空。论文题目:能概括整个学位论文的中心内容,简明、扼要。论文题目一般不超过2５个字，必要时可加副标题(在题目下一行以“——”打头，居中）。

郑州大学教室管理信息系统

郑州大学教室管理信息系统系统说明书 2012年1月06号

目录需求分析阶段............................................ 错误!未定义书签。一.概述.............................................. 错误!未定义书签。项目名称： ....................................... 错误!未定义书签。项目背景： ....................................... 错误!未定义书签。目的：........................................... 错误!未定义书签。意义：........................................... 错误!未定义书签。二.功能需求 .......................................... 错误!未定义书签。系统体系......................................... 错误!未定义书签。系统流程......................................... 错误!未定义书签。功能模块......................................... 错误!未定义书签。三.数据描述 .......................................... 错误!未定义书签。数据流图......................................... 错误!未定义书签。数据字典......................................... 错误!未定义书签。四.性能需求 .......................................... 错误!未定义书签。数据精确度 ....................................... 错误!未定义书签。时间特性......................................... 错误!未定义书签。适应性........................................... 错误!未定义书签。五．运行需求 ......................................... 错误!未定义书签。硬件平台......................................... 错误!未定义书签。软件平台......................................... 错误!未定义书签。六．人员分工 ......................................... 错误!未定义书签。七．时间安排 ......................................... 错误!未定义书签。

郑州大学土木工程学院研究生导师简介及对比分析

郑州大学土木工程学院研究生导师简介及对比分析 2009-04-06 20:54 郑州大学土木工程学院老师很多，导师也不少，但“牛导”却数得着。研究生专业性不是很强，但导师选择实在是太重要了，因为你选择了一个导师就意味着你选择了一种三年研究生期间的生活。一般而言，工科专业选择导师都会考虑名气、锻炼机会、赚钱这三个方面，但所谓“熊掌鱼肉不可兼得”——名气大的导师一般都从政，平时会很忙，很可能就无暇顾及你的学业了；刚评上硕导的老师一般干劲大，刚开始带的学生是他要烧的第一把火，所以必然会用尽全部心思，只有带的好的话才会有利于他以后的招生。当然，每个人看法不一样，要求也不一样，选择的重点也就不一样了。不过，选导师就像买东西，一定要考虑“综合性价比”。就我个人体会而言，选择名气中等偏上、事业正处于如日中天阶段、平时工程实践机会比较多的导师比较好（给导师干活多钱自己挣钱自然也多）。下面我把院里比较好的几个导师做一简单介绍和对比，以供参考。特别强调，每位导师最后点评纯属个人观点，如对你形成误导，本人概不负责，吼吼！刘立新，男，1947年10月出生；1981年12月毕业于原郑州工学院土建系工业与民用建筑专业，获学士学位；1987年7月毕业于原郑州工学院土建系结构工程专业，获硕士学位；1981年7月加入中国共产党。1989.10-1997.10任原郑州工学院土建系副主任，1997.10-2005.3任郑州大学（原郑州工业大学）土木工程学院院长。现为郑州大学教授、博士生导师。注：老院长，德才兼备，能在他手下混当然不错了。他主要研究混凝土，科研型的，做实验比较多，所以需要耐得住寂寞，不过公认的一点好处是实验型的毕业论文比较好写。陈淮，男，1962年4月18日生于河南省淮阳县，博士学位，教授，博士生导师，郑州大学土木工程学院院长。1983年毕业于湖南大学，获学士学位；1986年毕业于重庆大学，获硕士学位；1993年毕业于中南大学，获博士学位。1986年10月在中南大学参加工作，任助教和讲师；1993年任郑州工学院副教授；1996年破格晋升教授；现任郑州大学土木工程学院院长，教授，河南省重点学科结构工程学科主要学术带头人，郑州大学结构工程专业博士研究生指导教师。注：现任院长，确实牛人，但学生从来没有机会参与工程实践项目，而且为人有

郑州大学本科生学籍管理规定

第一章入学与注册第一条按国家招生规定录取的本校新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应在规定报到时间前向学校请假，假期一般不得超过2周。未请假或者请假逾期2周仍未报到者，除因不可抗拒的正当事由以外，视为放弃入学资格。第二条新生在健康复查中，发现患有疾病不宜在校学习的，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，通过治疗在1年内可达到入学体检要求者，可保留入学资格1年。保留入学资格的新生应立即办理离校手续，回家疗养，户口迁回原籍。2周内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。保留入学资格的学生在保留入学资格期间内经治疗康复，可以在下一年新生入学前向学校教务处提交入学申请，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，符合入学体检要求，复查合格后，可按当年新生办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。第三条新生入学后3个月内，学校按照国家招生规定对其进行复查。经过注册并复查合格者，方可取得学籍；复查不合格者，区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私作弊取得学籍者，一经查实立即取消学籍，所交费用按照学校有关规定办理退费手续；情节恶劣的，报请有关部门查究。第四条凡按国家招生规定录取的普通本科学生都必须按照学校规定办理报到、注册手续。注册条件、程序和管理如下： 1.国家规定高等教育阶段教育属于非义务教育。在校普通本科学生须在每学年秋季学期开学前五天内，按照年缴纳学费和住宿费标准足额存入本人缴费卡中，由财务处一次性扣取应缴学费和住宿费后，才能予以注册，未足额一次性缴清费用的学生不予注册。 2.财务处通过收费管理系统，将已全额缴纳学费和住宿费的普通本科学生名单导入教务信息管理系统，教务信息管理系统自动对财务处提交的已全额缴纳学费和住宿费的学生进行学籍电子注册。 3．普通本科学生在学校规定的报到或开学时间，须到所在院（系）报到，并确认注册。4．确属家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款或者其他形式资助，办理相关手续后注册；也可分学期缴清学费和住宿费后按学期注册。学校国家助学贷款管理中心按照助学贷款的有关规定，为申请助学贷款的学生办理有关手续。 5．有下列情况之一的学生将暂缓注册： (1)因请假或其他特殊情况不能如期报到注册者； (2)办理休学手续后，休学期未满且未经批准即返校者; (3)未按规定缴清学费、住宿费者。 6.教务处负责普通本科学生的学籍注册管理。根据《普通高等学校学生管理规定》精神，每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。无故超过两个星期未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。 7.学生学籍电子注册后，其信息通道自动打开，学生可根据需要进行个人信息资料查询、选课、考试等；管理人员可对其进行学籍管理，打印学生名册、录入学生成绩等。 8.没有及时存入足额费用、财务处无法扣缴其学费和住宿费的学生，将不能进行学籍电子注册，届时系统将自动关闭其信息通道。学生将不能选课、不能查询成绩及个人信息；管理人

2019郑州大学,土木工程cad在线测试3-12章节答案

《土木工程CAD》第03章在线测试

《土木工程CAD》第03章在线测试 59:55 剩余时间：答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、调用Xline命令后，选择参数（）可绘制已知角的角平分线。 A、B B、H C、O D、V 2、绘制样条曲线的命令是（）。 A、Arc B、Circle C、Mline D、Spline 3、以下各项中，不属于绘制正多边形的方式是（）。 A、边长方式 B、切线方式 C、内接圆方式 D、外切圆方式 4、当系统变量Mirrtext的取值为（）时，文字对象镜像后也以镜像状态显示。 A、-1 B、0 C、1 D、2 5、调用（）命令可将某段圆弧闭合为整圆。

A、Break B、Circle C、Explode D、Join 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、以下各项中属于对象捕捉模式的有（）。 A、端点捕捉 B、中点捕捉 C、三分点捕捉 D、象限点捕捉 E、插入点捕捉 2、以下各项命令中能够绘制出“点”类对象的命令有（）。ADE* BDE A、Line B、Point C、Arc D、Divide E、Measure 3、以下各项命令中能够绘制出“曲线闭合”类对象的命令有（）。 A、Circle

B、Donut C、Elipse D、Polygon E、Rectang 4、以下各项命令中能够复制出对象副本的命令有（）。 A、Move B、Copy C、Rotate D、Offset E、Mirror 5、调用1次Break命令，可实现对已有对象的（）。ABCDE* ABDE* ADE* AB A、1点打断 B、2点打断 C、3点打断 D、分解 E、合并第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

郑州大学土木工程毕业设计实习调研报告

毕业设计实习调研报告调研目的：通过调研获得的数据和材料，根据毕业设计工作的要求，熟悉办公楼的使用特点，内部布置，研究其建筑特点、组成及各部分的功能要求及相互关系。熟悉办公楼建筑设计的相关规范及要求，明确对荷载的传递路径的认识，能对结构和荷载的布置进行简单分析，吸取借鉴实例的精华部分，为下一步指导设计方案，尤其是建筑设计提供借鉴。调研时间：2014年3月2日调研地点：河南工业大学综合行政办公楼调研方式：现场实地调研，书籍、网络查询。实地调研：建筑部分 1、调研情况如下：河南工业大学综合办公楼位于郑州市高新区莲花街，是多层框架结构的综合行政办公楼。符合现代多层办公楼的一般特点，结构形式简洁，平面布置合理。

2、办公楼的主要入口在西侧，并在南、北、东三侧设有次要入口。建筑四周都有道路可以通行，西侧方向是河南工业大学的南门，方便工作人员出入学校，南侧是莲花街，北侧为教学楼，东侧为一片绿化地。

3、如图所示，办公楼的主要楼梯和电梯分布在主入口大厅的两侧，容纳较大的人流，辅助楼梯分布在两侧主体办公楼的最东侧，便于紧急情况下人员疏散。大多数办公楼的开间与进深约为3.3m和5.1m。建筑外墙在柱子的外侧即相对于定位轴线偏外侧。 4、厕所位置：厕所位置在建筑平面中应处于既方便又隐蔽的位置，并与走廊、大厅有较方便的联系。此办公楼的卫生间均位于建筑物的端部，并且离楼梯间较近。对于建筑的消防问题，建筑周围道路应方便消防车的出入，该办公楼位于河南工业大学南门，建筑位置十分有利。 5、建筑立面设计：建筑立面是由门、窗、墙、柱、阳台、雨篷、檐口、勒脚以及线脚等部件组成，根据建筑功能要求，运用建筑构图法则，恰当地确定这些部件的比例、尺度、位置、使用材料与色彩，设计出完美的建筑立面是立面设计的任务。立面处理有以下几种方法：

华中师范大学--全日制教育硕士专业学位研究生培养方案(数学)

全日制教育硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握现代教育理念、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。（三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。三、学习方式和年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。总学分不少于36学分。

（二）专业必修课（10学分）（三）专业选修课（6学分）（四）实践教学（8学分）实践教学实践原则上不少于1年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进

行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。其中：教育实习：6学分，安排在第3学期进行。教育见习、微格教学、课例分析：1学分，结合相关课程的学习进行。教育调查、班级与课堂管理等： 1学分，结合相关课程进行。五、教学方式要重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。应在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织于实施。成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。六、学位论文与学位授予（一）学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于1.5万字。（二）论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。（三）修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。七、其他非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程（如教育学，心理学和学科教学论），不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科专业基础课，不计学分。非师范及跨专业生补修课程

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。

郑州大学土木工程学院论文格式

郑州大学土木工程学院毕业设计（论文）管理实施细则郑州大学土木工程学院 2012年6月 School of Civil Engineering Zhengzhou University

目录土木工程学院毕业设计（论文）实施细则 (3) 土木工程学院学生校外完成毕业设计（论文）管理工作细则 (8) 土木工程学院优秀毕业设计（论文）推荐与评选办法.......... 错误！未定义书签。土木工程学院毕业设计计算书撰写与毕业设计材料存档要求.. (10) 毕业论文存档要求 (16)

土木工程学院毕业设计（论文）实施细则一、毕业设计（论文）的目的：毕业设计（论文）是实现本科培养目标要求的重要实践环节，是各教学环节的继续、深化和补充，其目的是培养学生独立运用所学的基础理论和专业知识的素养，提高综合分析和解决实际问题的能力，建立一定的工程技术观念，熟悉行业现行的有关标准、规范和规程。通过毕业设计（论文），对学生综合素质和工程实践能力的培养效果得以全面检验，使学生在综合能力和创新意识方面得到全面训练和提高，培养出“厚基础、宽口径”的高级工程技术人才。二、毕业设计（论文）的选题： 1、题目的类型一般包括： ①工程设计类； ②科学研究类； ③软件开发类； ④工程技术与管理类。 2、选题的基本原则： ①毕业设计（论文）选题应符合教学的要求，面向工程建设，结合实际工程或科研任务，加强外语能力和计算能力的培养。 ②工程类课题，应以工程设计、施工、管理等工程性、实践性强的课题为主。根据培养目标的要求，首先保证基本工程训练，掌握本专业的基本技能；对能力较强、有余力的可在此基础上加深加宽，做一些提高性的研究专题。 ③研究类课题，以校内外的科研任务为主。对于研究生导师指导本科生毕业论文工作的，可与研究生课题有机地结合起来，本科生课题可以是其中的一个部分或一个专题，但必须注意满足教学大纲的基本要求。 ④课题的难易程度和工作量应使学生在规定时间内经过努力能完成或能有阶段性成果。 ⑤几个学生共同做一个课题的，指导教师应明确每个人独立完成的任务，保证课题的完整性和学生的工作量符合要求。

华师学位细则pdf

—1— 华师〔2014〕80号各学院、各部处、各单位：《华南师范大学学位授予工作细则（2014年修订）》经学校学位评定委员会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。华南师范大学 2014年6月5日

—2— 第一章总则第一条依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国务院学位委员会有关文件精神，结合学校具体情况，制定本工作细则。第二条学校授予学士、硕士、博士三级学位，按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等学科门类分别授予；专业学位按国务院学位委员会批准的类别授予。第三条凡遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守学校相关规章制度，品行端正，遵守学术道德规范，具有一定学术水平者，可根据所学专业的要求，按本细则规定申请相应学位。申请人不得以同一篇论文向国内两个学位授予单位申请学位。第二章组织机构第四条学校学位评定委员会和学位评定分委员会机构设置和职能按《华南师范大学学位评定委员会工作条例（试行）》执行。

第三章学士学位第五条申请学士学位的条件（一）普通全日制本科毕业生及来华留学本科毕业生符合本细则第三条规定的本科学生，完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，且符合以下条件者，可提出学士学位授予申请： 1.普通全日制本科毕业生平均学分绩点达到1.5及以上；来华留学汉语言专业本科毕业生中国汉语水平考试（简称HSK）须达到八级（或新HSK5级A等）水平； 2.在校学习期间无考试作弊； 3.在校学习期间未受过记过及以上处分；或受警告及严重警告处分累计不多于1次。（二）成人高等教育本科毕业生,参照《华南师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则》执行。（三）网络高等教育本科毕业生,参照《华南师范大学授予网络高等教育本科毕业生学士学位工作细则（试行）》执行。第六条学士学位授予程序（一）符合第五条规定的本科毕业生，应在规定时间内向学院提交学士学位授予申请，由学院审核其申请材料并经学位评定分委员会表决通过后，提交学校学位评定委员会审定。（二）学士学位的审定与授予，参照第四章第十二、十三条相关规定执行。 —3—

华中师范大学2014-量子力学A卷-参考答案

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武汉大学古代汉语(大一上)试卷

武汉大学2009—2010学年第一学期《古代汉语》试卷A闭卷专业班级：_________ 学号：_________姓名：__________总分一、简繁体转换与识写古文（15分。共30字/组，每字/组0.5分） 1、写出与下列10个繁体汉字相对应的简体楷书汉字。叢憂確達獻護戀晝礎構 2、写出与下列10个简体汉字词组相对应的繁体楷书汉字。适应学习后来运动选择认识读书头发阳历论语3、写出与下列10个甲、金文或小篆字形相对应的楷书字形。二、填空（5分。共10空，每空0.5分） 1、和是古代汉语书面语的两大支流，又称两大系统。 2、从造字法来看，“追”字是字，“逐”字是字。 3、“段入于鄢，公伐诸鄢”中的“诸”是的合音词，“虽叵复见远流，其详可得略说也”中的“叵”是的合音词。 4、《说文通训定声》的作者是，《说文解字注》的作者是。 5、“小国寡民”中“小”是用法；“孔子登泰山而小天下”中“小”是用法。装订线

三、选择（20分。共15小题。1～10为单项选择，每小题1分；11～15为双项选择，每小题2 分）具书，历时十八年编成。它的作者是（） A.王力郭锡良何九盈 B.王力蒋绍愚严学宭 C.宗福邦萧海波陈世铙 D.郭锡良王海棻洪诚 2、下列四个句子中，不是被动句的一句是（） A.盆成括见杀。（孟子·尽心下） B.生孩六月，慈父见背。（李密《陈情表》） C.吾属今为之虏矣。（史记·项羽本纪） D.卻克伤于矢。（左传·成公二年） 3、《助字辨略》、《经传释词》、《词诠》的作者依序分别是（） A.刘淇王引之杨树达 B.段玉裁王念孙杨伯峻 C.刘淇王念孙黄侃 D.戴震俞樾王筠 4、下面四句，没有句子成分倒装现象的一句是（） A.高山仰止，景行行止。（诗·小雅·车舝） B.桃之夭夭，灼灼其华。（诗·周南·桃夭） C.责毕收乎？（战国策·齐策）

郑州大学土木工程学院毕业设计任务书

郑州大学土木工程学院土木工程专业地下工程方向2011届本科生毕业设计任务书(3) 指导教师：郭院成，刘忠玉，闫富有，时刚，冯虎一、性质与目标土木工程专业地下工程方向毕业设计是在完成规定的课程学习后所进行的最后一个重要的实践性教案环节，是一项综合性较强的、从学习走向社会、尽快适应生产一线的重要过渡阶段。通过这个阶段的工程设计、施工组织分析以及设计过程的相关专题研究，使学生熟悉常见的高层建筑地基基础设计的全过程，包括结构荷载计算、基础设计与验算、地基设计与计算、桩基础施工组织设计等，培养学生看懂并理解工程地质勘察报告、进行高层建筑地基基础设计的能力，从而达到培养学生综合运用基础理论和专业知识的能力，达到对学生综合能力与创新能力培养目标的要求。二、设计题目 1. 航天大厦高层办公楼桩筏基础设计 2. 航天公司办公楼桩筏基础设计三、工程简况拟建办公楼位于郑州市郑东新区。办公楼长45.4m，宽45.4m，地上24层，地下2层，室内外高差0.200m，建筑高度为97.8m。其中一、二层层高6m，第三～二十四层层高3.9m，为全浇钢筋混凝土结构，抗侧力体系为框架-核心筒结构，其中核心筒墙中线尺寸为20.0m ×17.6m。主要使用功能一层为大厅，第十层和第二十四层均为办公用房。办公楼的基础欲采用柱下平板式桩筏基础，地基基础设计等级为乙级。基础顶面标高-0.90m 四、设计依据及计算条件设计所依据的规范和规程有： 1.《建筑结构设计术语和符号规范》 GB／T 50083-97 2.《建筑结构可靠度设计统一规范》 GB 50068-2001 3.《工程结构设计基本术语和通用符号》 GBJ132-90 4.《建筑工程抗震设防分类规范》 GB 50223-2008 5.《建筑结构荷载规范》（2006年版） GB 50009-2001 6.《混凝土结构设计规范》 GB 50010-2002 7.《混凝土结构耐久性设计规范》 GB/T 50476-2008 8.《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010 9.《高层建筑混凝土结构技术规程》 JGJ 3-2002 10.《钢结构设计规范》 GB 50017-2003 11.《高层民用建筑钢结构技术规程》 JGJ99-98 12.《型钢混凝土组合结构技术规程》 JGJ 138-2001 13.《建筑地基基础设计规范》 GB 50007-2002 14.《建筑桩基技术规范》 JGJ 94-2008

华中师范大学同等学力申硕靠谱吗

华中师范大学同等学力申硕靠谱吗? 华中师范大学是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，每年都有不少在职人员报考华中师范大学在职研究生，随着十月联考的取消，报考华中师范大学同等学力申硕的人员有所增加。那么，华中师范大学同等学力申硕靠谱吗? 据了解，同等学力申硕是在职研究生考试的一种，并且是多数人选择报考的在职研究生形式，很多人认为同等学力申硕不靠谱无非是有这么几个原因：免试入学!大专可入学!课程结束后参加考试!毕业后拿硕士学位单证!下面针对这几个问题逐一解答。免试入学：同等学力申硕之所以选择免试入学，是想让更多的在职人员能参与到在职研究生的考试当中，因为毕竟现在社会压力大，能有机会多学点东西也是好的。并且同力统考会对考生进行资格审查的，通过审查的人才能入校学习。大专可入学：同力统考招生是允许大专及以上学历的人入校学习的，但仅仅只是学习，同力统考申硕条件还是很严格的，想参加申硕的人必须本科毕业有学士学位，并且有三年工作经验，否则是不能参加申硕考试的。课程结束后参加考试：

同力统考先参加课程学习，招收同力统考的院校都是先上课后考试的，一般考生在课程期间满足条件就可以参加同力统考的申硕考试了，通过申硕考试的考生，完成院校的考核拿到结业证书、完成论文答辩就可以拿到硕士学位证书了。毕业后拿硕士学位单证：同等学力申硕是非学历教育，所以毕业后申硕成功是拿在职研究生学位证书，证书和统研的证书是一样的，有一样的效力，同样被国家所承认。通过以上的介绍，相信大家对华中师范大学同等学力申硕是否靠谱有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。