阜新市彰武县八年级上学期语文期中考试试卷

阜新市彰武县八年级上学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、句子默写 (共1题；共2分)

1. （2分） (2016八上·濉溪月考) 默写古诗文中的名句名篇。

①________，老大徒伤悲。（《长歌行》）

②树树皆秋色，________。（王绩《野望》）

③斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）

④予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）

⑤无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥________，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》

⑦《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是：________。最能概括莲花高贵品质的句子是：________，________。

⑧《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：________，________。

二、基础知识综合 (共1题；共4分)

2. （4分）(2020·日照模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

（A）七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。即便是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力。（B）海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水、可掏可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神涣发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有（规矩/纪律），奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。（C）水在这里吃够了苦头也出足了风头，就像一场千年的收伏战。就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于（众目睽睽/大庭广众）。（D）

（1）下列字形和加下划线字的注音，全都正确的一项是（）

A . 驯顺（shùn）踊跃喧嚣大地震颤（zhàn）

B . 企（qǐ）盼涣发强悍雍（yōng）容大度

C . 礁（qiáo）石清朗骚动可掬（jū）可捧

D . 裁（cái）割充斥趋附心魄（pò）俱夺

（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A . 规矩众目睽睽

B . 规矩大庭广众

C . 纪律众目睽睽

D . 纪律大庭广众

（3）“看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。”这句话在文段中最恰当的位置应是（）

A . （A）

B . （B）

C . （C）

D . （D）

三、名著阅读 (共1题；共2分)

3. （2分） (2019七上·台州月考) 下面这段话选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《________》。选段中，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”________的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个________的人。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？

四、综合性学习 (共1题；共8分)

4. （8分）下面四个句子有三处语病，请把有语病的部分在下面改正。

①中央电视台的《中国诗词大会》节目正在热播，节目在广大观众中强烈反响。②有网友感慨：“不知唐诗宋词，焉知中文之美？古代经典诗词真的是我们中华民族的魁宝。”③现在广大青少年都在诵读经典，省朗诵协会也会借势开展一些中小学生经典诵读大赛，在小孩子的骨子里种下了高尚的灵魂。”④主持人董卿很有文化底蕴，嘉宾老师对诗词的解读也很精巧。

五、现代文阅读 (共2题；共45分)

5. （25分）阅读下文，回答相关问题

①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜”。“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：这有什么可珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首

诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。

②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。

③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。

④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。

（1）本文的线索是________ ，点明文章中心的一句话是：__________

（2）本文第③段是采用的是记叙顺序中的_____，它在文中的作用是____。

（3）张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗，你能默写出诗的前两句吗？

（4）本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神？

（5）有人说，爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？

6. （20分） (2020七下·江岸期中) 阅读下面的文章，完成下面小题。

赶鸟

晓寒

①老屋对面有一块菜地，当时，那是我们一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜、青菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，第一场霜降临。到处一片白，看上去毛茸茸的，似乎透着丝丝暖意，其实寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天。

②这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们就来，菜没了，它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的，要不它们怎么能把时间掐得那么准呢？

③起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾

在一边，毫无顾忌地飞到地里啄食菜叶，好好的菜叶被啄得到处是洞，七零八落。

④看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫抓在手里，满怀信心地去了菜地。

⑤我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。

⑥菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头啄食菜叶。它们扇动着翅膀，边吃边唧唧喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。

⑦霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。泥土像雨点一样落下，有些落到它们身上，它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干燥，好像比我还气。

⑧那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受绿色的盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。

⑨几天过去，我仍然没找到好办法，又累又气的我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。正当我俩在四处找农药的时候，事情被母亲知道了。

⑩母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的毒手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。

?母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我又一次想起母亲的那番教训。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。

（选自2020年4月25日《人民日报》，略有删节）

（1）请用简洁的语言概括文中涉及的三种赶鸟方式。

（2）分析第①段划线句的特点和在全文中的作用。

但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天。

（3）文章第②段说：“我不得不相信鸟是有灵性的”，请结合文章内容，说说“长尾鸟”的灵性表现在哪些

方面？

（4）读完此文，文中的母亲给你留下怎样的印象？请简要概括。

六、课内阅读 (共1题；共16分)

7. （16分）阅读文言文，完成小题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（1）用现代汉语翻译下面的句子。

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②以其境过清，不可久居。

（2）下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）

A . “从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B . “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C . “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。

D . 第①②段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。

（3）第④段画线流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。

七、作文 (共1题；共1分)

8. （1分） (2019八下·建瓯开学考) 诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美丽的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。

请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①把题目补充完整；②写出真情实感；③不出现真实的校名，人名。

参考答案

一、句子默写 (共1题；共2分)

1-1、

二、基础知识综合 (共1题；共4分)

2-1、

2-2、

2-3、

三、名著阅读 (共1题；共2分)

3-1、

四、综合性学习 (共1题；共8分)

4-1、

五、现代文阅读 (共2题；共45分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

六、课内阅读 (共1题；共16分)

7-1、

7-2、

7-3、

七、作文 (共1题；共1分)

8-1、