二年级奥数举一反三第四讲趣味数学(一)0001

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二年级奥数举一反三第四讲趣味数学(一)0001

第四讲趣味数学

一)例

1、"盒子里有红球和黄球各8 个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球?

【思路导航】在摸球时,如果不凑巧,连续摸出的8 个都是同一种颜色的球,那么再摸一个,也就是第9 个,一定是另一种颜色的球。所以,最多摸出9 个球,才能保证有两种颜色不相同的球。

同步演练1

1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4 个。它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两种颜色不同的玻璃球,至少摸出几个?

2、"布袋里有红、绿两种颜色的小木块6 块,形状、大小都一样,如果要保证一次能从布袋里取出2 块颜色不同的小木块,至少取出几块小木块?

3、"在367 个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的?例

2、"傍晚,林林开灯做作业,但是他连按了七次开关,灯都没有亮。后来才知道是停电了。同学们,你们知道来电的时候,灯是开着的还是关着的吗?

【思路导航】我们知道,在林林按开关前,灯是关着的,按过七次后,灯是开着的还是关着的呢?看下面的表格:

原来

关按1 次

开按2 次

关按3 次

开按4 次

关按5 次

开按6 次

关按7 次开从上表可以看出,按了七次开关后,如果来电,电灯应该是开着的。

如果我们动动脑筋,可以发现在开关原本是关着的情况下,按的次数是单数,灯是开着的;按的次数是双数,灯就是关着的。

同步演练2

1、室里的灯正亮着,突然停电了,小明连续按了5次开关,请问来电时,教室里的灯是亮着的还是不亮的?

2、教室里共有4 盏电灯亮着,马虎离开教室时随手只关掉了3 盏灯,教室里还有几盏灯?还有几盏灯亮着?

3、老奶奶家有20 个鸡蛋,还养了一只一天能下一个蛋的老母鸡,如果她家一天吃两个鸡蛋,老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天?

例35 点钟放学,雨还在不停地下,大家都盼着天晴。小林对小季说:

“已经连续下了两天雨,你说再过30 小时太阳会出来吗?”

【思路导航】下午5点钟,再过30小时,是第二天晚上11点钟( 30-

24+12+5=23),而不管阴天、雨天还是晴天,夜里太阳都不会出来。因此再过30 小时太阳也不会出来。

同步演练3

1、12 点放学,雨还在不停地下,大家都盼着晴天,张三问李四:

“再过36 小时,太阳会出来吗?”请你帮李四判断一下。

2、今天是15 号,早上雨还在不停地下,妈妈对兰兰说:

“兰兰,我考考你,再过72小时天会晴,那么17号是晴天还是雨天?”请你帮兰兰回答。例

4、"星期天,小狗买了两张电影票,立刻打电话给小猫:

“今天下午2时,请你到儿童电影院看电影,我在座位上等你。”

“好,你在几排几座?”小猫高兴地问。

小狗马上说:

“我的座位在你的旁边,你的排数的十位数字减去个位数字等于十位数字除以个位数字;你的座号的十位数字加个位数字等于十位数字乘个位数字,你记住几排几座了吗?”

小朋友们,你知道小猫的座位是几排几座吗?

【思路导航】先看座位的排数是两位数,“十位数字减个位数字等于十位数字除以个位数字”,只有4-2=4-2可知排数的十位数字是4,个位数字是2, 那么排数是:42。"

再看座号, “十位数字加个位数字等于十位数字乘以个位数字”,只有2+2=2 X 2,说明座号的十位数字和个位数字都是2,座号是:

因此,小猫的座号是42排22座。

同步演练4

1、影院门前人如海,进院对号坐下来,正数我坐13排,倒数还是13 排,

出个题目你猜猜,影院座位有几排?

2、森林里正准备召开运动会!熊大伯是裁判长。运动会开始了,熊大伯宣布:

“运动会现在开始,请各代表报告人数。”一只小猴等上前台:

“报告裁判长!小猴代表队的运动员排成了一排,我和小弟、小妹是这一排的最后三个人,报完数后,我们三人报的数加起来的和是

24。" ”小朋友们,你知道共有几只小猴参加运动会吗?

3、一天,小花猫来找小花狗玩。小花猫跑来一看,好多小狗排了一个方阵图形的队伍在做形体训练。小花猫一眼就看到了小花狗,它站的位置:

在它前面有3 只小狗,它后面也有3只小狗,它的左边有4 只小狗,它的右边也有4 只小狗。

小朋友们,你知道方阵中共有多少条小狗吗?小花猫要找的那条小花狗是第几行第几列呢?例

5、"体育课上,30 个同学排成一横队。依次报数后,老师说:

‘‘ 1~号1向0 前一步走,20~30 号向后退一步。 '请'问:

还有多少个同学原地不动?

【思路导航】第一次1~10号向前一步走,11~30 号原地不动;第二次

20~30 号向后退一步走,最后剩下11~19 号原地不动,所以原地不动的只有9 个同学。

同步演练5

1、舞蹈课上,20 个同学排成一纵队。依次报数后,老师说:

“ 1~5号向左一步走,10~20 号向右一步走。”请问:

还有多少个同学原地不动?

2、二

(1)班的同学们排成两队,第一队比第二队多5 人。从第一队里走出第二队

1 人到里,现在第一队比第二队多几人?

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