【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题01语音、汉字与书写(名题集训)答案版

【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题01语音、汉字与书写(名题集训)答案版
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题01语音、汉字与书写(名题集训)答案版

【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题01

语音、汉字与书写(名题集训)答案版1.(2019·湖北黄冈)下列加点字注音全部正确的一项是( )

A.省.略(shěng)省.亲(xǐng) 记载.(zǎi) 风雪载.途(zài)

B.跋涉.(shè) 威慑.(shè) 秦.腔(qín) 擎.天巨柱(qín)

C.殷.红(yān) 契诃.夫(kē) 妖娆.(ráo) 怒不可遏.(è)

D.晦.暗(huì) 拾.级(shè) 档.案(dǎng) 殚.精竭虑(dān)

A

2.(2019·江苏扬州)下列加点字注音,全部正确

....的一项是( )

A.不屑.(xuè) 栈.桥(zhàn) 刹.那(shā) 退避三舍.(shè)

B.泥泞.(nìnɡ) 琴弦.(xuán) 风靡.(mǐ) 磕磕绊.绊(pàn)

C.残骸.(hé) 雄踞(jù) 摩挲.(suō) 寸积铢累.(léi)

D.镌.刻(juān) 混沌.(dùn) 褶.皱(zhě) 如火如荼.(tú)

D

3.(2019·贵州黔东南)加点字注音完全正确的一项是( )

A.虐.待(nuè) 蜷.伏(quán) 怅.然(chàng) 拾.阶而上(shí)

B.龟.裂(jūn) 摇曳.(yè) 诘.难(jié) 拈.轻怕重(niān)

C.屏.障(bìng) 喧.嚷(xuān) 弥.漫(mí) 销声匿.迹(nì)

D.附和.(hè) 呻吟.(yín) 突兀.(wù) 深恶.痛绝(è)

B

4.(2019·广西贵港)下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A.荟萃.(cuì) 拎.(līn)包模.(mú)样书声琅琅.(láng)

B.稽.(qǐ)首隽.(juàn)永佃.(tián)农强.(qiǎng)词夺理

C.杠.(gāng)杆盔.(kuī)甲供给.(jǐ) 铿.(kēng)锵有力

D.龟.(jūn)裂花蕊.(ruǐ) 埋.(mán)怨锲.(qì)而不舍

A

5.(2019·湖北黄石)下列词语的书写,全部正确

....的一项是( )

A.安祥欹斜鸠占鹊巢见意思迁

B.诋毁狡辨振耳欲聋海市蜃楼

C.驰骋要抉战战兢兢正经危坐

D.驾驭斡旋心无旁骛不屑置辩

D

6.(2019·广东广州)下列词语中,没有

..错别字的一项是( )

A.贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋

B.困厄神采奕奕推崇和言悦色

C.褴褛饥肠漉漉斡旋自圆其说

D.告罄摧枯拉朽藻饰人情世故

D

7.(2019·四川成都)下列语句中书写正确的一项是( )

A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。B.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。C.大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。D.一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人。

B

8.(2019·山东威海)下列字形、加点字字音有错误

...的一项是( )

A.隐匿.(nì)绮.丽(qǐ) 饶.头(ráo) 随声附和.(hè)

B.亘.古(ɡèn) 蓦.然(mò) 萧.瑟(xiāo) 一拍即.合(jí)

C.褶.皱(zhě) 逞.辨(chěnɡ) 谨.记(jǐn) 转弯抹角.(jiǎo)

D.脊.梁(jǐ) 花卉.(huì) 癖.好(pǐ) 诚惶.诚恐(huánɡ)

C

9.(2019·江西)下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A.斑斓.(lán) 屏障不省.人事(xǐng) 春寒料峭

B.侍.弄(sì) 诲暗前仆.后继(pū) 血气方刚

C.抉.择(jué) 簇新正襟.危坐(jīng) 纷至踏来

D.祈.祷(qǐ) 摇曳拈.轻怕重(niān) 雕粱画栋

A

10.(2019·湖南怀化)下列句子中,

汉字的字形和加点字的注音完全正确的一项是( )

A.它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬.(qiú)枝。也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁溢斜出”之类而言。

B.一颗树、一座山,观其精神实质,

经过画家思想感情的夸张渲.(xuàn)染,意境会更鲜明。

C.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载.(zǎi)途的寒冬。

D.有翅膀在水上的拍打声,有蹼.(pǔ)的划动而发出来的声音,

还有观战者们激烈的辩论所发出来的呼叫声。

D

11.(2019·湖南常德)读下面一段文字,给加点的字注音,根据拼音写汉字。

朗州十年,是刘禹锡23年贬谪.____生涯中时间最长、

处境最差、变故最多的时期,也是他采风最深入、积累最丰富、

思考最深刻、信念最坚定的时期。在朗州,他登德山、攀孤峰、临枉渚;

寻古城遗迹,观沅江竞渡,听洞庭唱晚;怀善卷、思屈子、吊马援;

赏月桃花源,祭sì____太阳山,采菱白马湖。

刘禹锡将一生中最美好、最富创造力的时光留给了朗州。

奠定他文学地位、历史贡献和体现唯物主义思想的主要作品,

都深深烙.____上了朗州的印迹。

Zhé 祀lào

12.(2019·江苏泰州)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

洪宗礼先生执教语文,研究语文,编写教材,lì经六十春秋,他毫无喧哗、埋头耕yún的纯美品质,他yán谨、科学、锲而不舍的研究精神,他虚怀若谷、海纳百chuān的学者风范,无不令人感佩。他是我们做人做事的楷模。

13.(2019·湖北襄阳)下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

发倔襄阳文化内涵,章显华夏多彩文明。

14.(2018·山东德州)柳公权的楷书用笔出自颜真卿,但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬,爽利挺秀,结体严紧,后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是( )

D

一、字音

1.(2018·滨州)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D)

A.步履.(lǚ)澄.清(chéng) 夙.夜忧叹(sù) 浑身解.数(jiě)

B.愚钝.(dùn) 阻遏.(è) 遍稽.群籍(qǐ) 繁弦.急管(xián)

C.琐屑.(xiè) 伎俩.一拍即.合(jì) 面面相觑.(qù)

D.盎.然(àng) 撺掇.(duō) 影影绰.绰(chuò) 山肴野蔌.(sù)

【解析】A.“解”应读“xiè”;B.“稽”应读“jī”;C.“即”应读“jí”。

2.(2018·黄石)下列加点字的读音,全部正确的一项是(B)

A.荣膺.(yīng) 顷.刻(qǐng) 马齿苋.(xiàn) 咬文嚼.字(jué)

B.瞰.望(kàn) 嗥.鸣(háo) 一霎.那(shà) 面面相觑.(qù)

C.恣.睢(zì) 鸿鹄.(hào) 里程.碑(chéng) 方枘.圆凿(ruì)

D.细腻.(lì) 气氛.(fēn) 口头禅.(chán) 强聒.不舍(guō)

【解析】A.“嚼”应读“jiáo”;C.“鹄”应读“hú”;D.“腻”应读“nì”。

3.(2018·孝感)选出下列加点字注音有误的一项(D)

A.隐匿.(nì) 惩.戒(chéng) 剽.悍(piāo) 转弯抹.角(mò)

B.潜.伏(qián) 缄.默(jiān) 绮.丽(qǐ) 盛气凌.人(líng)

C.冗.杂(rǒng) 胆怯.(qiè) 徘徊.(huái) 越俎.代庖(zǔ)

D.涟漪.(yī) 汲.取(xī) 褴褛.(lǚ) 吹毛求疵.(cī)

【解析】D.“汲”应读“jí”。

4.(2018·陕西)下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(C)

A.星宿.(xiù) 伫.立(chù) 慰藉.(jí) 退避三舍.(shè)

B.拂.晓(fú) 收敛.(liǎn) 自诩.(yǔ) 期期艾.艾(ài)

C.揩.油(kāi) 裨.益(bì) 明眸.(móu) 鞭辟.入里(pì)

D.蓦.然(mù) 旌.旗(jīng) 媲.美(bì) 面面相觑.(xù)

【解析】A.“伫”应读“zhù”,“藉”应读“jiè”;B.“诩”应读“xǔ”;D.“蓦”应读“mò”,“媲”应读“pì”,“觑”应读“qù”。

5.(2018·南充)下列加点字注音完全正确的一项是(D)

A.酬和.(hè) 沉湎.(mián) 龙吟凤哕.(huì) 吹毛求疵.(chī)

B.炽.痛(zhì) 缄.默(jiān) 咫.尺天涯(zhǐ) 花团锦簇.(zú)

C.顷.刻(qǐng) 陨.落(yǔn) 长吁.短叹(yū) 怒不可遏.(è)

D.狡黠.(xiá) 狩.猎(shòu) 遍稽.群籍(jī) 汗流浃.背(jiā)

【解析】A.“湎”应读“miǎn”,“疵”应读“cī”;B.“炽”应读“chì”,“簇”应读“cù”;

C.“吁”应读“xū”。

6.(2018·天津)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(B)

A.绽.开(zhàn)脸颊.(xiá)一丝不苟.(gǒu)

B.开拓.(tuò) 犀.利(xī) 梦寐.以求(mèi)

C.胆怯.(què) 贪婪.(lán) 莫衷.一是(zhōng)

D.挑衅.(xìn) 宽恕.(shù) 鲜.为人知(xiān)

【解析】A.“颊”应读“jiá”;C.“怯”应读“qiè”;D.“鲜”应读“xiǎn”。

7.(2018·重庆A卷)下列词语中加点字注音有误的一项是(C)

A.戎.装(róng)迂.腐(yū) 被褥.(rù) 刨.根问底(páo)

B.檀.香(tán) 字帖.(tiè) 荒僻.(pì) 白驹.过隙(jū)

C.坎坷.(kē) 污垢.(gòu) 誊.写(téng) 绰.绰有余(zhuó)

D.肋.骨(lèi) 麻痹.(bì) 烙.印(lào) 失之东隅.(yú)

【解析】C.“坷”应读“kě”,“绰”应读“chuò”。

8.(2018·乌鲁木齐)下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是(A)

A.埋.怨(mán) 犷.野(ɡuǎnɡ) 素昧.平生(mèi) 屡见不鲜.(xiān)

B.龟.裂(jūn) 剽.悍(biāo) 含情脉.脉(mò) 一哄.而散(hònɡ)

C.勒.索(lè) 面颊.(jiá) 挑拨离间.(jiàn) 扣人心弦.(xuán)

D.体恤.(xuè) 灯盏.(zhǎn) 前仆.后继(pū) 供.不应求(ɡōnɡ)

【解析】B.“剽”应读“piāo”;C.“弦”应读“xián”;D.“恤”应读“xù”。

9.(2018·齐齐哈尔)下列加点字的注音正确的一项是(C)

A.亘.古(gèn) 干涸.(hé) 追溯.(sù) 潜.心贯注(qiǎn)

B.绮.丽(qǐ) 藩.篱(fán) 亵.渎(xiè) 风雪载.途(zài)

C.剽.悍(piāo) 谀.词(yú) 蓦.然(mò) 龙吟凤哕.(huì)

D.诘.责(jié) 胆怯.(qiè) 嘈.杂(cāo) 大庭.广众(tíng)

【解析】A.“潜”应读“qián”;B.“藩”应读“fān”;D.“嘈”应读“cáo”。

10.(2017·德州)下列各组词语中,加点字的注音不正确的一项是(B)

A.慰藉.(jiè)绽.开(zhàn) 相.机调控(xiàng) 锐不可当.(dāng)

B.卖弄.(nèng) 哺.育(fǔ) 外溢.效应(yì) 一气呵.成(hē)

C.栅.栏(zhà) 尴尬.(gà) 重.装上阵(chóng) 心无旁骛.(wù)

D.骸.骨(hái) 确凿.(záo) 给.水系统(jǐ) 参.差不齐(cēn)

【解析】B.“弄”应读“nòng”,“哺”应读“bǔ”。

11.(2017·滨州)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D)

A.贮.藏(zhù) 骊.歌(lí) 扑朔.迷离(shuò) 循规蹈矩.(jù)

B.栖.息(qī) 狩.猎(shǒu) 气冲斗.牛(dǒu) 合辙.押韵(zhé)

C.执拗.(niù) 譬.喻(pì) 即物起兴.(xīng) 越俎代庖.(páo)

D.挑衅.(xìn) 怅.然(chàng) 伛.偻提携(yǔ) 骇.人听闻(hài)

【解析】A.“矩”应读“jǔ”;B.“狩”应读“shòu”;C.“兴”应读“xìng”。

12.(2018·黄石模拟)下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(A)

A.纤.巧(xiān) 屏.气(bǐng) 昏聩.(kuì) 戎马倥偬.(zǒng)

B.剽.悍(piāo) 星宿.(xiù) 啁啾.(jiū) 不屈不挠.(ráo)

C.悄.然(qiǎo) 模.样(mú) 坍.塌(dān) 请君入瓮.(wèng)

D.巷.道(hàng) 绽.放(zhàn) 胴.体(tòng) 苦心孤诣.(yì)

【解析】B.“挠”应读“náo”;C.“坍”应读“tān”;D.“胴”应读“dòng”。

13.(2018·孝感四模)下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(B)

A.黝.黑(yòu) 枯涸.(hé) 亢.奋(kàng) 毛骨悚.然(sǒng)

B.藩.篱(fān) 埋.怨(mán) 归咎.(jiù) 惟妙惟肖.(xiào)

C.炽.热(zhì) 窒.息(zhì) 寒噤.(jìn) 锲.而不舍(qiè)

D.匀称.(chèng) 吊唁.(yàn) 吞噬.(shì) 戛.然而止(jiá)

【解析】A.“黝”应读“yǒu”;C.“炽”应读“chì”;D.“称”应读“chèn”。

14.(2018·内蒙古一模)下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(B)

A.倔.强(jué) 腌.蛋(yān) 百鸟啾.啾(jiū) 正襟.危坐(jīng)

B.徘徊.(huái) 饶.恕(ráo) 豁.然贯通(huò) 周道如砥.(dǐ)

C.逞.辩(chěng) 休憩.(qì) 义愤填膺.(yīn) 低回婉.转(wǎn)

D.镂.空(lòu) 躯壳.(ké) 奄.奄一息(yǎn) 颔.首低眉(hàn)

【解析】A.“襟”应读“jīn”;C.“膺”应读“yīng”;D.“壳”应读“qiào”。

15.(2019·预测)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(D)

A.污秽.(suì) 妥帖.(tiē) 间.或(jiàn) 强聒.不舍(ɡuō)

B.瓜蔓.(màn) 嗜.好(shì) 缜.密(zhěn) 慷慨.激昂(kǎi)

C.璀.璨(cuǐ) 撰.写(zhuàn) 强.迫(qiǎng) 余勇可贾.(jiǎ)

D.谰.语(lán) 殷.红(yān) 隽.永(juàn) 扪.心自问(mén)

【解析】A.“秽”应读“huì”;B.“蔓”应读“wàn”;C.“贾”应读“gǔ”。

16.(2019·预测)下列句子中加点字注音有误的一项是(B)

A.重庆三面濒.(bīn)水,清澈的江水孕育了重庆的清丽与柔媚。

B.新苗破土,绿芽初绽。春,已在耳畔.(bàn),年少的你,切勿懈怠。

C.文学是语言的艺术。阅读文学作品,需要你屏息潜心,聆.(línɡ)听语言的声音。

D.这棵大树屹立在山头,勇敢地迎接暴风雨,毫不畏缩胆怯.(qiè)。

【解析】B.“畔”应读“pàn”。

17.(2019·预测)下列加点的字,注音完全正确的一项是(D)

A.菜畦.(qí) 蜷.曲(quán) 归省.(shěng) 浑身解.数(xiè)

B.悲怆.(chuàng) 蹒.跚(pán) 汲.取(xī) 众目睽.睽(kuí)

C.稽.首(jī) 啜泣.(qì) 伫.立(zhù) 断壁残垣.(yuán)

D.感慨.(kǎi) 诓.骗(kuāng) 哽咽.(yè) 恪.尽职守(kè)

【解析】A.“省”应读“xǐng”;B.“汲”应读“jí”;C.“稽”应读“qí”。

18.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(C)

A.剽.悍(biāo)哂.笑(shěn) 拈.轻怕重(niān) 风雪载.途(zài)

B.屏.气(bǐnɡ) 偌.大(nuò) 爆.棚(bào) 颠沛.流离(fèi)

C.佳肴.(yáo) 停滞.(zhì) 攘.除(rǎng) 气冲斗.牛(dǒu)

D.倔.强(jué) 殷.红(yīn) 隽.永(juàn) 脍炙.人口(zhì)

【解析】A.“剽”应读“piāo”;B.“偌”应读“ruò”,“沛”应读“pèi”;D.“殷”应读“yān”。

19.下列词语中,加点字的注音有误的一项是(A)

A.贻.误(yí) 烙.印(lào) 田圃.(bǔ) 叱咤.风云(chà)

B.荒谬.(miù) 谮.害(zèn) 刚愎.自用(bì) 诲.人不倦(huì)

C.诘.责(jié) 伧.俗(cāng) 践.行(jiàn) 悲天悯.人(mǐn)

D.哺.育(bǔ) 栅.栏(zhà) 惬.意(qiè) 盘虬.卧龙(qiú)

【解析】A.“圃”应读“pǔ”,“咤”应读“zhà”。

二、字形

20.(2018·齐齐哈尔)下列词语书写正确的一项是(B)(2分)

A.狩猎璀粲不可救药戛然而止

B.琐屑狼藉锋芒毕露黯然失色

C.哽咽逃窜不容质疑红装素裹

D.窒息萧索相得益彰融汇贯通

【解析】A.“粲”应写作“璨”;C.“质”应写作“置”;D.“汇”应写作“会”。

21.(2018·乌鲁木齐)下列词语中没有错别字的一项是(C)

A.隐蜜踊跃进退维谷黎民百姓

B.凌驾胁迫闲情逸志阴谋诡计

C.部署骄奢养精蓄锐贪赃枉法

D.松弛通辑再接再厉不容置疑

【解析】A.“蜜”应写作“密”;B.“志”应写作“致”;D.“辑”应写作“缉”。

22.(2018·咸宁)下列各组词语中,书写全部正确的一组是(D)

A.迸射疮痍唯唯连声一泄千里

B.剽悍沧茫销声匿迹诚惶成恐

C.絮叨襁褓迫不急待鞠躬尽瘁

D.狂澜污秽穷困潦倒锐不可当

【解析】A.“泄”应写作“泻”,B.“沧”应写作“苍”,“成”应写作“诚”;C.“急”应写作“及”。

23.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(B)

A.生涯惬意通霄达旦顾明思义

B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血

C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶

D.娇艳眼睑更胜一筹白璧无暇

【解析】A.“霄”应写作“宵”,“明”应写作“名”;C.“候”应写作“侯”,“事”应写作“是”,“凶凶”应写作“汹汹”;D.“暇”应写作“瑕”。

24.(2018·滨州)下列词语书写完全正确的一项是(D)

A.帷幕嬉闹明辩是非顾名思义

B.桑梓晨曦人情炼达刚毅不屈

C.惩诫震奋正襟危坐突如其来

D.精致荡漾引经据典养精蓄锐

【解析】A.“辩”应写作“辨”;B.“炼”应写作“练”;C.“震”应写作“振”。

25.选出下列书写有误的一项(C)

A.威慑屏障襁褓变幻多姿

B.喑哑溺爱慰藉粗制滥造

C.栈桥倒塌陨落芳草凄凄

D.凋零亵渎惬意通宵达旦

【解析】C.“凄凄”应写为“萋萋”。

26.下列词语没有错别字的一项是(C)

A.慷慨虔诚消声匿迹一泄千里

B.讪笑热忱相安无事心有余季

C.阔绰茶盅引经据典触目伤怀

D.筛选狡黠羊羊大观鸿篇巨制

【解析】A.“消”应写为“销”,“泄”应写为“泻”;B.“季”应写为“悸”;D.“羊羊”应写为“洋洋”。

27.下列各组词语中有错别字的一项是(D)

A.仗义营改增来势汹汹洗耳恭听

B.荣膺获得感蛛丝马迹无可置疑

C.辛辣新常态鸦雀无声语无伦次

D.崔巍地条钢故名思义味同嚼腊

【解析】D.“故”应写为“顾”,“腊”应写为“蜡”。

28.(2018·黄石模拟)下列词语中书写全部正确的一项是(D)

A.玷污嬉戏缀学变本加厉

B.哂笑杀戳笼罩长途跋涉

C.幅射讴歌濒临顶礼膜拜

D.笨拙屏障吹嘘以逸待劳

【解析】A.“缀”应写为“辍”;B.“戳”应写为“戮”;C.“幅”应写为“辐”。

29.下列词语中书写全部正确的一项是(A)

A.犀利唏嘘琐屑莫衷一是

B.家醅呕气要诀大庭广众

C.惘然禁锢牟取相辅相承

D.荒僻矫健阴庇盛气凌人

【解析】B.“呕”应写为“怄”;C.“承”应写为“成”;D.“阴”应写为“荫”。

30.下列词语中没有错别字的一项是(C)

A.高亢雄赳赳碌碌无为委屈求全

B.玷污木板画绵里藏针语无伦次

C.国粹百宝箱开诚布公时过境迁

D.筹划擦边球凭心而论金榜题名

【解析】A.“屈”应写为“曲”;B.“板”应写为“版”;D.“凭”应写为“平”。

31.下列词语中没有错别字的一项是(B)

A.葱笼讹诈山崩地裂园满成功

B.门楣凛冽痛心疾首顾名思义

C.峥嵘殉职冲耳不闻杳无消息

D.藉贯憔悴重峦叠嶂谈笑风声

【解析】A.“笼”应写为“茏”,“园”应写为“圆”;C.“冲”应写为“充”;D.“藉”应写为“籍”,“声”应写为“生”。

32.下列词语没有错别字的一项是(A)

A.获益匪浅鲜为人知警报迭起怒不可遏

B.当之无愧星凌万户广茂无垠开卷有益

C.换然一新有例可援深恶痛疾涕四横流

D.随机应变决处逢生抑扬顿挫天轮之乐

【解析】B.“凌”应写为“临”,“茂”应写为“袤”;C.“换”应写为“焕”,“四”应写为“泗”;D.“决”应写为“绝”,“轮”应写为“伦”。

33.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(D)

A.山雀早就迫不急待

..,提醒我新的一天开....地开始清理嗓子,鸣叫声打破了清晨的静谧

始了。

B.《朗读者》节目播出后,好评如潮,主持人董卿精美的语言和锐智

..的思想,让很多观

众获益匪浅

....。

C.青岛的小巷美不盛收

....,道路两旁的老式小洋楼,斑驳的院墙,光滑的石板路,在时

光的打磨下增添了遒劲

..沧桑的质感。

D.任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物,永远挥之不去,即使海枯石烂

....,那

份美好始终镶嵌

..在心灵深处。

【解析】A.“急”应写为“及”;B.“锐”应写为“睿”;C.“盛”应写为“胜”。

34.根据拼音写出相应的汉字。

中国古典诗词凝聚了大量美好、文yǎ雅和高贵的文字。朗读这些动人的文字,可以帮助我们寻sù溯根源,能够让我们疲bèi惫的心灵得到放松,可以帮助我们远离低俗和粗鄙,dǐ抵达宁静和悠远的境界。

35.下面的宣传语中有四个错别字,把它们找出来并改正。

“层”应改为“成”,“怠”应改为“贷”,“致”应改为“治”,“予”应改为“与”。

三、书写(含书法)

36.选择你喜欢的两幅作品,把正文内容用简化楷书写在田字格内。

37.请用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。

38.请用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。

39.下面对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是(C)

A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。

B.线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。

C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。

D.俊逸纯净,气韵贯通,富有艺术感染力。

【解析】C.应为“运用行书字体,笔势流动,体态多变”。

40.(2018·北京模拟)书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品,下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏,其中分析不正确的一项是(D)

A.隶书“夏至”二字,横长直短,敦厚大气。

B.楷书“大暑”二字,形体方正,笔画平直,匀称端庄。

C.篆书“霜降”二字,线条婉转通畅,古朴大方。

D.草书“清明”二字,笔画繁复,飘逸潇洒。

【解析】D.草书的特点是:存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就。

四、综合考查

41.下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是(D)

A.潜.伏(qiǎn)酒肆面面厮觑.(qù)消声匿迹

B.澎湃.(pài) 慰藉吹毛求疵.(chī) 翻来复去

C.拮据.(jù) 磐石断壁残垣.(yuán) 粗制烂造

D.黝.黑(yǒu) 凛冽锐不可当.(dānɡ) 再接再厉

42.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)

A.感慨.(kài) 哺育孜.孜不倦(zī) 头晕目炫

B.静谧.(mì) 荒缪龙吟风哕.(suì) 囊萤映雪

C.荣膺.(yīn) 辐射恍.然大悟(huǎnɡ) 锋芒必露

D.门楣.(méi) 剽悍周道如砥.(dǐ) 诚惶诚恐

43.下列词语中加点字的字音及词语字形完全正确的一项是(C)

A.宽恕.(sù)滑稽.(jī) 菜畦.(qí) 家徙.四壁(tú)

B.骊.歌(lì) 旁鹜.(wù) 褶.皱(zhě) 润如油膏.(gāo)

C.停滞.(zhì) 诘.责(jié) 妖娆.(ráo) 油光可鉴.(jiàn)

D.田圃.(pǔ) 亵.渎(xià) 尴.尬(gān) 麟.次栉比(lín)

44.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是(B)

A.我们看她忽而双眉颦蹙.(cú),表现出无限的哀愁;忽而笑颊灿.然,表现出无边的喜

乐;忽而侧身垂睫.(jié),表现出低回婉.转的娇羞。

B.这不是害怕自己会束手无策.(cè)地死于断粮的恐惧,而是害怕在饥饿还没有耗.(hào)

尽他的最后一点求生力之前,他已经被凶残.地摧.毁了。

C.他从唐诗下手,目不窥.(ɡuī)园,足不下楼,兀.(wù)兀穷年,历.尽心血。杜甫晚年,

疏.懒得一月不梳头。

D.他总是把无穷的忧.怨和紧迫.的告急调理成文绉绉.(zōu)的语句,郑重地装进信封,然

后,把一颗颗破碎和焦灼.(zhuó)的心亲自带向远方。

45.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确读音。

当秋气初收,冬雪欲降之时,mián yán绵延的大山便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软.B(A.luǎn B.ruǎn)叶,又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客,然

后yí rán zì dé怡然自得地俯视大千世界,静静地享受安宁。

46.阅读下面的文字,完成(1)-(2)题。

有人说,月牙泉是一个童话,可以启发人的想象;月牙泉是一处仙境,可以慰藉.人的灵

魂。我悄.然走近它,但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒;泉边水草丛生,垂柳婆娑.,水

光树影,相应成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女,令人捉摸不透;月牙泉像夜空中坠.落的星辰,在荒漠深处熠熠生辉,如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈.壁时不慎丢失的

皇冠.,那月牙泉就是缀.饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈.的梦,一个永远让人猜

不透的谜。

(1)文中加点的字,注音正确的一项是(B)

A.慰藉.(jǐ)悄.然(qiǎo)

B.婆娑.(suō) 坠.落(zhuì)

C.戈.壁(ɡē) 皇冠.(ɡuàn)

D.缀.饰(chuò) 缥缈.(miǎo)

(2)文中画线的词语,书写错误的一项是(A)

A.相应成趣 B.星辰

C.熠熠生辉 D.璀璨

47.阅读下面的文字,完成(1)-(2)题。

千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

炫.目(xuàn) jiǎo(皎)洁澄.明(chéng)

(2)文中有错别字的一个词语是“不记其数”,这个词语的正确写法是“不计其数”。

48.阅读下面的文字,完成(1)-(2)题。

中考语文课外阅读题(小说)题库

中考语文课外阅读题(小说)题库 (一) 我家最富的时刻 第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。我母亲安慰家里人说:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富。” 几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在街上展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时,我简直不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却被父亲给赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这儿,让我清净清净!”我无法 A 父亲的举动。当我回家后B 地向母亲诉说的时候,母亲似乎非常理解父亲。她C 我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等着他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?” “过来,孩子。”母亲温柔地说。 桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码分别是348和349,中彩号是348。“你能看出两张彩票有什么不同吗?”母亲问。 我看了好几遍终于看到其中一张彩票的一角上有用铅笔写的淡淡的K字。 “这K字代表凯特立克。”母亲说。 “吉米·凯特立克,爸爸交易所的老板!”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地给我讲了。 当初父亲对吉米说,他买彩券时可以代吉米买一张,吉米嘟哝了一声:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,国后可能再也没有想到过这件事。348那张是为凯特立克买的,可以看出那K字用大拇指轻轻擦过,但仍能看出淡淡的铅笔印。 对我来说,这是件简单的事。吉米·凯特立克是个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆彩车。 “汽车应该归我爸爸!”我激动地说。 “你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地回答我。 不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄。 直到我成年以后,我们家才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲那一句“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富”的话语具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。 1.给下列加点的字注音。 馈赠 ..()()彩券.() ..()()咆哮 2.在文中横线上填写适当的词语。 A.B.C. 3.文章题目的关键词语是什么?其含义是什么?对你有何启示? 答: 。4.文章主要记叙了一件什么事?(用简要的文字叙述) 答:。5.文中的“贫”指什么?“富”又指什么? 答:。(参考答案:1.Kuì zèng páo xiào quàn 2.理解委屈安慰3.关键词是“最富”;其含义是

中考语文《口语交际》题型汇集及解析

中考语文《口语交际》题型汇集及解析 【典例解析】 一、劝告他人型 [例l](江苏省泰州市)在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 答案示例:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的:③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增加收入。 二、辩论反驳型 [例2](湖南省湘西州)湘西山高林密,森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。 甲:我们湘西拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,拉动地方经济的发展。 乙:那可不行。我们应努力保护好这一资源,限制无节制的开发,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。 甲:别管那么多,最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗? 乙:…… 针对甲后面的发言,请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁,有针对性。 答:__________________________________________________ [解析]这是一道设置情境,进行辩论反驳的的口语交际考查题,此类题要求 的是口语表达的“交锋性”,对参与者的口才和思辩要求较高。辩驳时,既可以驳对方论点荒谬,亦可以驳对方论据虚假,还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒

2017中考语文口语交际专题训练

中考口语交际答题方法及实例班级姓名 【解题策略】对象、礼貌、委婉 (1)言之有“礼”“礼”即得体,应根据特定的情景采用得体的用语 (2)言之有“物”“物”即内容,要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语,话语应力求清楚、明白、简洁 (3)言之有“序”“序”即顺序,说话有合理的顺序,不颠倒混乱。 (4)言之有“节”“节”即简明,答题时要满足试题要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当 一、主持类 例1 为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作 根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白 (1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语 (2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等(涉及一项内容即可) 二、论辩类 例2(浙江宁波市):信息时代,网络阅读对青少年影响很大网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会现在由你担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由 三、阐明类 例3(陕西省):中考临近,高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下,妈妈着急地说:“马上要中考了,你怎么还去打球?”在这种情况下,高明怎样说才能不让妈妈生气,又能达到放松的目的? 四、劝说类

的问题,需要你去解决 演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么? 五、安慰类 例5(山东威海市):某同学身患重病,病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观班里同学为此开展了爱心捐助活动,现推选你为代表到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学你应该如何说? 六、邀请类 例6(安徽芜湖市):你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召,准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动假如你参与了这次活动,请你按要求完成以下任务 5月9日下午,由你代表学校去邀请芜湖市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动,请你把对张教授说的话写出来 练习:(一)星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒,伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说“。小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我说: 。

中考语文课外阅读题(小说)题库

中考语文课外阅读题(小说)题库 我家最富的时刻 第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。我母亲安慰家里人说:“一个人有骨气,就 等于有了一大笔财富。” 几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在街上展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时,我简直不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却被父亲给赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这儿,让我清净清净!”我无法 A ________ 父亲的举动。当我回家后B _________ 地向母亲诉说的时候,母亲似乎非常理解父亲。她C ___________ 我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等着他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?” “过来,孩子。”母亲温柔地说。 桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码分别是348和349,中彩号是348。“你能看出两张彩票 有什么不同吗?”母亲问。 我看了好几遍终于看到其中一张彩票的一角上有用铅笔写的淡淡的K字。 “这K字代表凯特立克。”母亲说。 “吉米?凯特立克,爸爸交易所的老板!”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地给我讲了。 当初父亲对吉米说,他买彩券时可以代吉米买一张,吉米嘟哝了一声:“为什么不可以呢?”老板说 完就去干自己的事了,国后可能再也没有想到过这件事。348那张是为凯特立克买的,可以看出那K字用大拇指轻轻擦过,但仍能看出淡淡的铅笔印。 对我来说,这是件简单的事。吉米?凯特立克是个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆彩车。 “汽车应该归我爸爸!”我激动地说。 “你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地回答我。 不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄。 直到我成年以后,我们家才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲那一句“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富”的话语具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。 1.给下列加点的字注音。 馈赠()()咆哮()()彩券() 2.在文中横线上填写适当的词语。 A . __________ B. ____________________ C. ___________________ 3?文章题目的关键词语是什么?其含义是什么?对你有何启示? 答:一 4?文章主要记叙了一件什么事?(用简要的文字叙述) 答:一 5.文中的“贫”指什么?“富”又指什么? 答:一 (参考答案:1. Kuiz B g p ao xi OD qu m 2 .理解委屈安慰3 .关键词是“最富”;其含义是 指道德品质的富有。启示:富有不仅指物质和金钱上的富有,更重要的是一个人道德品质的富有。 4 ?主要记叙父亲买了两张彩票,其中一张中了一辆别克牌汽车,而这一张是父亲替吉米买的,奖票并注有K字

中考语文—口语交际

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中考语文—口语交际 拓展思维口语交际口语交际能力主要是听说能力①听把握对方说话的要点②说说话时语言表达要简明、得体、连贯。 ③常见方式有: 访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。 ④解题的基本技巧: 1 、读通情境,抓住中心。 就是能根据具体的情境进行表达。 2、领会意图,设身处地。 语言的表达要能如出己口,与人物性格、年龄等特征相符合。 3、注意礼貌,语言得体简明连贯。 [典型考题] 1 .阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思。 美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。 在两国总统的答记者问中,布什总统说: 武器已经不再互相瞄准。 普京总统说: 任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。 答: _____________________ 解析: 1/ 16

这是一道别具匠心的口语交际题。 主要考查了学生听的能力,要理解言外之意,解答这题的关键在于读懂意思。 不用武器,意味着不要战争,要和平。 可这样回答: 和平应成为今后政治对话的主旋律。 (或和平对话,远离战争;要和平,不要战争) 2.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。 如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢? (不超过60字) 答: ___________________________ 解析: 这是一道开放性试题。 此题的考点是口语交际中的劝说,劝说最基本的要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。 答案示例: 《三国演义》确实是一本好书,但如果在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后才看呢?分析答案: 首先给个甜枣(对某些行为持以肯定),再提出对他的建议,最后运用反问,语气增强,使人乐于接受。

中考语文《课外阅读》练习

中考语文课外阅读练习 成长的代价(15分) 夏日的午后,天气燥热,加之近日工作、学习中的一些不顺心事时常困扰着我,心情十分地躁。合上书本,我一个人来到田间小路上散心,希望换一种心情。 走在崎岖的田间小路上,看着绿油油的茁壮成长的玉米,我心头的乌云逐渐地散去了。 远处地里一个老农正弯着腰锄地,可以看见地已经很旱了,苗子长得很矮小,而周围其它地里的苗子已经长得很高了,我心里不由得对这个老农产生了怜悯之情:是没水浇地,还是买不起化肥让苗子长得这么懒。 “你怎么不给包谷秧浇浇水?”我凑过去问。老农直起腰来笑着说:“你们读书人不懂,这叫控苗,玉米才发芽的时候,旱上一段时间,让它深扎根,以后才长得旺,才能抵御大风大雨啊。”我对老农的话半信半疑。 过了一段时间,天刚下过大雨。一个人呆在屋里很闷,于是我决定再出去呼吸新鲜空气。又到了上次去的那个地方,我见到在老农旁边的玉米地里很多人在忙着扶玉米,一看就知道,玉米是让大风刮倒了。而老农的玉米安然无恙,在地里直直的茁壮奋发着,长长的玉米叶,头发般在空中飞舞。 我很想再一次见见那位老农,可惜我去了好几次再也没有遇见过他。时间长了我就把他渐渐淡忘了,甚至他的模样也想不起来了,可他的话却深深地烙在我的心上。 年轻时苦一点,受点挫折,受点不公正的待遇没什么,挫折会把我们变得更坚强,困难能教给我们做人处事的道理。成长要付出代价,成长同时也给了我们积累了收获。 1、用简洁的语句概括文章内容。(不超过25个字)(3分) 2、“可他的话却深深的烙在我的心上”中的“烙”能否改成”印”,为什么?(4分) 3、文中划线句主要采用了哪些手法?在文中起了什么作用?(4分) 4、文章说:“挫折会把我们变得更坚强,困难能教给我们做人处事的道理。”你认同这种观点吗?为什么?请结合自己的生活谈谈自己的看法。(4分) 永不贬值的财富(17分) ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、

中考语文专题复习:口语交际题及答案

1.假如你在好朋友的帮助下,在中考中取得了好成绩,而你的好朋友却因为家庭变故,情绪受到影响,落在后面。你跟他谈心,根据当时情境和二人的感情,选择下面哪一种说法较为恰当?() A.我的进步有你的功劳,你的失误我也有责任。 B.你为我而牺牲了自己,我不会忘记你的恩情。 C.我怀着万分沉痛的心情,谨向你表示深切的慰问。 D.你这样一副心不在焉的样子,不垮才怪呢? 2.请依句子情境,完成下列对话。 处长:小王,工作总结写完了吗? 小王:________________________________ 。 处长:如果我没记错的话,你已写了三天了吧。 小王:_____________________________ 。 处长:抓紧点写吧! 3.下面说话中最温和婉转的一项是() A.你既然有错,硬撑着有什么用? B.你是有错的,还硬撑什么? C.你不是没有错的,不要撑了。 D.难道你没错?还撑? 4.下列说法委婉的一项是() A.这么容易的题都不会做?B.这道题怎么可以这样做? C.这道题肯定不能这么做。D.这道题这么做不合适吧? 5.某班篮球队在一次比赛中以两分之差输了,赛后大家讨论纷纷,请选出语气委婉诚恳,容易被人接受的一段发言() A.左后卫说:“今天这球,输就输在中锋身上,一点都不配合,光顾了自己投,瞎逞能!” B.右前锋说:“上次比赛我就觉得他别扭。自以为多了不起似的,不就个儿高吗?我看哪,今儿个要没他,说不定还赢了呢?” C.左后卫说:“篮球赛可没有单打。他要是怕显不出他来呀,趁早走!” D.左前锋(队长)说:“今天这场球虽然输了,但大家都打出了水平,中锋也很卖力。责任主要在我,平时组织练习,忽视中锋与大家的配合。今后我们要加强团结,配合好,一定能打赢的。” 6.美国街头有一盲乞丐,他脖子上挂一木板,上面写着:“我是盲人”。但每天所得很少。后一位诗人春天时路过,帮他在木板上改了一句话,这话既有诗意,又能引起人同情。一时,乞丐收入大增。如你是诗人,你会写:。 7.依据提示请写出合适的礼貌用语: ①回应“对不起”说:________________。 ②致谢时应说:____________________。 ③回应致谢时说:___________________。 ④回应送行时说:___________________。 8.当你获得本单位演讲比赛第一名,同伴都夸奖你水平高,你表示谦虚,应说: 9.晚会开始了,小明第一个发言。他说:“各位老师,各位同学,大家好!你们能准时参加我班的晚会,这是你们的光荣,我们表示热烈的欢迎。”刚说完,大家笑声一片。为什么笑?请作简要分析并改正。 分析改正: 10.面对一个因家庭困难而欲辍学的同学,作为班长,你会说:“ __________________ 。”

2018中考试题分类汇编之口语交际

精选七十套试题,汇编二十套专题。独家版权所有,侵犯权利必究!仅限下载使用!! 2018中考试题分类汇编之口语交际 沈大强整理 (贵州安顺)8.语言的实际运用(共4 分,每空2分) 周末,王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。但不幸的是,回家途中刘明在西山路段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120 急救中心拨打电话求助,然后电话告知刘明的父亲,王涛应该怎么说? (1)对120 急救中心: (2)对刘明的父亲: 8.语言的实际运用(共4分,每空2分) 略 (要求语言文明得体、简洁清楚。给120急救中心的电话:说清事发地点和伤情。给刘明父亲的电话,告知自己的身份、刘明的伤情及已联系120的情况) (贵州毕节)6、下列说法最得体的一项是( B ) A、端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地 方,于是见人就问:“喂,我姑姑家住在哪里?” B、母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水, 说:“妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧!” C、同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子, 提醒他该做作业了,他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?” D、芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤, 她气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管!” (贵州遵义)6.语言运用―下列各句表达得体的一项是()(3分) A.请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊! B.家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。 C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。 D.学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。 6.B (黑龙江哈尔滨).(3分)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是()【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说: A.“油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了。” B.“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体阶段,最好不要吃这类东西。” C.“街边露天摊位卫生条件差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗?” D.“父母挣钱不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西。” 5.B

部编版语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案)

部编版语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案) 一、人物品评篇 (一)(2019·达州改编) 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。”迁淳安知县,布袍脱粟①,令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。瑞曰:“曩③胡公按部,令所过毋供张。今其行装盛,必非胡公子。”发④橐⑤金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。 (选自《明史·列传第一百一十四》,有删改) ________________ ①脱粟:吃糙米饭。②艺:种植。③曩:从前。④发:打开。⑤橐(tuó):布袋的一种。1.解释下列句子中加着重号的词语。 (1)御史诣.学宫诣:到 (2)属吏咸.伏谒咸:都 (3)迁.淳安知县迁:升迁 (4)宗宪子过.淳安过:路过 2.下列选项中,与“倒悬之”的“之”字意义和用法相同的一项是(C) A.何陋之.有(《陋室铭》) B.予独爱莲之.出淤泥而不染(《爱莲说》) C.公与之.乘(《曹刿论战》) D.醉翁之.意不在酒(《醉翁亭记》) 【解析】“倒悬之”的“之”是代词,意为“他”。A.宾语前置的标志;B.用在主谓之间,取消句子的独立性;C.代词,他;D.助词,的。 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。 昨天(我)听说海县令为母亲祝寿,(只)买了二斤肉。 (2)曩胡公按部,令所过毋供张。 从前胡公巡察所辖各地,下令经过的地方不要提供陈设之物招待(他)。 4.海瑞在民间人称“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天,请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文,谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。 【示例】“青天”应是像海瑞“独长揖”一样不畏强权、刚正不阿的人,就像《孟子》中所说的“威武不能屈”;“青天”应是像海瑞“布袍脱粟”一样清正廉洁的人,就像《孟子》中所说的“富贵不能淫,贫贱不能移”。 附参考译文: 海瑞,字汝贤,琼山人。乡试中举,(海瑞)代理南平县教谕。御史来到县学学舍,属下的官吏都跪地拜见,唯独海瑞只作揖(不下拜),说:“(按规定)在御史台谒见御史,应当用属官的礼节,(可)这个厅堂是师长教诲生员的地方,不应该屈膝下跪。”(海瑞)升任淳安县知县后,在任期间穿布衣,吃糙米饭,让家中老仆种菜自给。总督胡宗宪曾经告诉别人说:“昨天(我)听说海县令为母亲祝寿,(只)买了二斤肉。”胡宗宪的儿子路过淳安,怨恨驿

中考语文口语交际-专题训练

中考口语交际答题方法及实例班级姓 名 【解题策略】对象、礼貌、委婉 (1)言之有“礼”“礼”即得体,应根据特定的情景采用得体的用语(2)言之有“物”“物”即内容,要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语,话语应力求清楚、明白、简洁 (3)言之有“序”“序”即顺序,说话有合理的顺序,不颠倒混乱。 (4)言之有“节”“节”即简明,答题时要满足试题要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当 一、主持类 例1 为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作 根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白 (1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语 (2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等(涉及一项内容即可) 二、论辩类 例2(浙江宁波市):信息时代,网络阅读对青少年影响很大网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会现在由你担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由

三、阐明类 例3(陕西省):中考临近,高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下,妈妈着急地说:“马上要中考了,你怎么还去打球?”在这种情况下,高明怎样说才能不让妈妈生气,又能达到放松的目的? 四、劝说类 例4(安徽省):班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决 演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么? 五、安慰类 例5(山东威海市):某同学身患重病,病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观班里同学为此开展了爱心捐助活动,现推选你为代表到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学你应该如何说? 六、邀请类 例6(安徽芜湖市):你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召,准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动假如你参与了这次活动,请你按要求完成以下任务 5月9日下午,由你代表学校去邀请芜湖市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动,请你把对张教授说的话写出来 练习:(一)星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口遇见一行动不便的

中考口语交际答题方法及实例

【解题策略】 “口语交际”大多具有不定性、灵活性、多元性等特点。中考语文试卷出现的口语交际题大多比较切合初中学生的生活、认知水平、理解能力考生依据“对象、场合,文明得体地进行交流”的基本要求,针对不同题型,灵活的、有创意地进行解答。这就需要学生充分调动积极性,运用个性化的思维来独立思考,从很大程度上培养了学生准确获取信息的能力和语言表达能力。 (一)要准确解答“口语交际”题,首先必须了解和掌握口语交际的基本要求。 口语交际是听与说双方的互动过程,是在具体情境中人与人之间的信息交流过程,是学生倾听、表达和应对能力的具体实践,是展示学生的交际能力、文明程度、语言素养的平台。要在文明和谐中进行人际交流,必须明确口语交际的基本要求。其要求如下: (1)能注意对象和场合,学会文明得体地进行交流。(2)耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图。(3)自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯,不偏离话题。(4)注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。(5)在交流过程中,注意根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力。(6)讲述见闻,内容具体,语言生动,复述转述,完整准确,突出要点。(7)能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定的感召力。(8)能准确的发表自己的看法,有中心、有条理、有根据;能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。 (二)要准确解答“口语”题,其次必须了解和掌握口语交际的方式和要求。 (1)听:①听新闻广播和一般性发言,能抓住中心和要点。②听记叙性文章,能听清所写的人和事,听出条理和详略。③听读说明性文章,能明确被说明事物的特征。④听读议论性文章,能明确作者的观点和道理。⑤听课、听报告能抓要点作记录,做到重点不遗漏、难点不放过。⑥参加讨论,听出不同意见的分歧所在。⑦与人交谈,要耐心、专注地倾听别人说话,了解对方的意思,能听出弦外之音,话外之意。 (2)①当众说话要态度大方、口齿清楚、语音清晰、音量适中、神态自然、语句连贯、语意完整明白;注意场合、对象,用语文明、得体。②课堂答问、参加讨论,说话要简约,有条理、有针对性。③讲述见闻,内容要具体、有条理,能用恰当的语调表达感情。④口头介绍事物,要按照一定顺序、用恰当的方法,说明事物的特征。⑤扣住话题发表意见,要观点清楚,有一定说服力,不偏离话题。 (三)要准确解答“口语交际”题,需要了解和掌握口语交际题的解答程序。 解答中考语文口语交际,一般可以按照如下程序进行:①看清题目②明确要求③抓住题眼④品读材料⑤理解题意⑥依照要求⑦灵活作答 (四)要准确解答“口语交际”题,还必须遵守口语交际的解答准则。 一般地说,要提高“口语交际”题的成绩,必须遵守如下原则: (1)言之有“礼”。“礼”即得体,应根据特定的情景采用得体的用语。

历年中考语文课外阅读经典题答案

历年中考语文课外阅读经典题、新题 1.野菊花(陈创) ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,,叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;以前被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花! ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这个朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰冀翮(翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。

中考语文口语交际—“言外之意”解题技巧专题训练

中考语文口语交际—“言外之意”解题技巧专题训练 班级姓名 口语交际题是近年来语文的热门题型,它综合了听、说两方面的内容,考查学生特定语境中的应对、表达和理解能力。这其中一种分析“言外之意”的试题在各地悄然兴起,所谓“言外之意”就是话里暗含着没有直接说出的意思。该题型的知识性、趣味性和技巧性不但能让考生在答题中感到轻松愉悦,缓解紧张情绪,同时又能考查学生的语文功底和语言表达能力。解答这类试题,明确试题的设计技巧,掌握一定的解题方法,是可以提高答题效果的。 一、细揣语气,领会感情 例1、张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“幸亏你提醒,谢谢。”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。请问:王晓敏的话言外之意是:。 解答此题宜结合具体语境从揣摩说话人语气语调入手。王晓敏采用的是感叹句,强调张明“讲究个人卫生”,再结合张明擦净个人座位却随手丢弃纸团的具体语境可知,王晓敏感叹的语气中含有嘲讽、指责的口吻,那就是张明不讲究公共卫生,只顾自己。 二、结合语境,巧悟婉言 例2、中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游。”妈妈的言外之意是。 解答这类题目,揭示隐含信息,不能脱离特定的语言环境。语境是语言隐含意义的本质所在,因此,分析特定语境是引发隐含信息的依据和先决条件。该题中张强的妈妈为了避免造成不必要的矛盾,把话说得很委婉,含蓄中表明了自己的态度,那就是:你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动,要抓紧时间复习,迎接中考。 三、言此意彼,一语双关 例3、今年5月11日,台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨,这一天阳光灿烂。演讲一开始,宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。你能听出“拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面的横线上。(1)(2) 双关是指言语交际中有意识地使一个句子兼有表里两层意思。既是一语双关,言在此而意在彼,它就有一箭双雕之妙,要解这类试题就应同时光顾句中和言外两种意思。宋楚瑜演讲时恰逢北京雨转晴朗的天气,所以“拨云见日”表面意思就是雨过天晴云开日出,再结合当前海峡两岸的政治格局和宋楚瑜此番来大陆的目的,可以知道他话里的另一层意思:见到海峡两岸关系出现好转的希望。 四、切入情境,揣摩意图 例4、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让一个傻小子得了。”李雪健这句话的意思是解答这类试题关键是要把自己引入具体情境中,切身体会人物的“所思所想”,才能领悟话中意思。李雪健是因扮演焦裕禄而获奖的,他在话中将自己与焦裕禄作了对比,结合他的主观感情和焦裕禄的客观事迹可知他说这番话的意图是:焦裕禄的事迹太感人了,我获奖只是沾了所扮演角色的光。 中考预测: 1、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了。”

初中口语交际综合题型大全文档

初中语文口语交际训练题 题型例说 (一)言外之意型 1.阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思。 2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中,布什总统说:“武器已经不再互相瞄准。”普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。” 答: 2.阅读下面这段文字,回答问题。 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了。” 答: 3.中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去西双版纳旅游。” (1)妈妈的言外之意 答:“ (2) 请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈。 答: 4.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽。” 这位大师的答话的意思

答: (二)委婉劝说型 5.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字) 答: 6.你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。 ①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。 答: ②同学们对班主任有情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝同学们。 答: 7、假设你看见一位老人往京杭大运河里倾倒污水,请结合主题,用恰当的语气对老人进行一番劝说。 答: (三)情境表述型 8、请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么。(选择一对象,注意说话的语气和语境)

初中语文课外阅读练习(带答案)

一、阅读理解 1.阅读下文,回答问题。 溪水 我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的身影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。 早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月儿谈心,她明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷啊!在夏夜的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧揪,飞尽了翠叶:黄金色的晓霞,从杈桠树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。 现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。 一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。 水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。 水是这样欢喜捉弄人的,但到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路。 水初流到石头边时,还是不经意的涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理、于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。 噼噼拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,——她真的发怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。 她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。 我们到这树林中来,总要到这坝塘边观水石的争执,一坐总要一两个钟头。 (1)请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气”中“淘气”一词的含义。(2)第2自然段写溪水“如何的沉闷”,第3自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么? (3)水石争执时,水对石头的态度是什么样的? (4)从最后一自然段中,你能感受到作者怎样的心境? 【答案】(1)这里是“嬉戏玩耍”的意思,表达出溪水的活泼与快乐。 (2)“沉闷”的原因是溪水被重叠的浓翠囚禁;“活泼和快乐”的原因是几番秋雨之后,溪术涨了几篙。

2016中考口语交际专题

中考专题之口语交际 [考点透视] 1、文明和谐地进行人际交流,是现代公民的必备素养。《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平”。 2、口语交际能力主要是听说能力,具体要求是:①把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置、呈现方式,目前更多的是文字材料。 3、命题形式大致有两大类:一类为选择题,另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景,要求学生依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。 4、口语交际常考的考点有: ①.话语理解——根据对方的话语,理解对方的观点,听出对方的言外之意。 ②.情境对话——把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答。 ③.辩论演讲——根据话题主题,简明、得体、连贯地表达见解。 ④.采访提问——根据特定的活动、场合、对象提出与活动主题有关的问题。 ⑤.敬祝告白——根据特点的情境、对象表达生活中的情感。 ⑥.标语广告——根据材料要求,用简明生动的语句表达某一种宣传意图。 [应考策略] 首先“生活就是学语文的大课堂。”我们平时要注意留心别人的语言,同时还要积极与人交往,多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动,在交往中学会交往的技巧。其次要掌握解题的基本技巧: 1、读通情境,抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。 2、领会意图,设身处地。语言的表达要能“如出己口”,与人物性格、年龄等特征相符合。 3、注意礼貌,语言简明、连贯、得体。 4、此外,还要注意试题字数的限制;既要阐述清自己的观点,还要贴切到位。 口语交际题的解答准则: ①言之有“礼”,即文明得体; ②言之有“物”,即有内容; ③言之有“序”,即说明有合理的顺序; ④言之有“节”,即简明。 [典型考题]

初中语文课外阅读题及答案

初中语文小说、散文课外阅读专练(一)阅读下面的文字,完成10-14题。(22分) 一棵小白杨 朱金平 ①“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……” ②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。 ③远远望去,矗立在一座山岗上的小白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。 ④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。 ⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口的《小白杨》,向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上,四周的积雪还没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回了营部。三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所。此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。 ⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下又充满了力量。 ⑦打枪,是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。 ⑧作为一个班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。 ⑨几年后,王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。 ⑩三队多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚地一下跳下床,光着一双小脚就冲出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令……

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