(完整版)幼儿园“女职工建功立业示范岗”先进事迹材料

幼儿园“女职工建功立业示范岗”先进事迹材料

幼儿园“女职工建功立业示范岗”先进事迹材料

我园是一支女性占教职工总数XX.X%的娘子军队伍，XXX名教职工中女性占XXX名。其中党员XXX名，团员6名；本科学历XXX 人，专科学历XXX人，中专2人，目前还有XXX人正在进修大专及其以上学历，教师学历合格率为XX%，这支队伍担负着县城600余名学龄前儿童的启蒙教育，责任重大、任务艰巨。多年来，我们始终以“一切为了孩子”为办园宗旨，树立全心全意为人民服务的思想；以全面实施素质教育，全面提高保教质量，创一流管理、一流服务为目标，恪守“教书育人、为人师表，以爱为魂、以实为本”的教风，规范教师行为，做到“八一”、“八心”，即：一幅端庄大方的仪表，一口谈吐文明的语言，一种热情开朗的性格，一颗真挚纯洁的童心，一种勇于争先的意识，一股敢于拼搏的勇气，一种一丝不苟的作风，一种开拓创新的精神。“八心”即：爱心、安心、专心、细心、关心、耐心、和齐心。发扬“团结、奉献、求实、创新”的精神，以创新、特色为主旋律追求发展，勇于探索，积极实践，办园质量和效益明显提高，得到了社会的认可、领导的好评、家长的信赖。近几年来，我园紧紧围绕园内的中心工作，大力开展“女职工建功立业示范岗”创建活动，在我县三个文明建设中真正

发挥了“半边天”的作用，取得了骄人的成绩，创造了我县幼教事业的辉煌，20__年被评定为“云南省一级二等幼儿园”；连续四届被市、县授予“文明单位”称号；20__年被评为市级“文明学校”；20__年被评为省级“文明学校”；多次被市、县评为“绿色学校”、“示范性家长学校”、“安全卫生文明学校”、“关心下一代集体”、“爱国卫生先进集体”、“家庭教育先进集体”、“三八红旗集体”、“德育工作先进集体”、“教育科研先进集体”、“先进女工委”、“家长学校先进集体”、“女职工建功立业示范岗”等。我园取得的成绩于20__年、20__年分别在《玉溪教育》、《东方教育》上刊登。多年来，我们是这样一步一个脚印地走过来的。

一、领导重视，组织健全

“女职工建功立业示范岗”创建活动是调动广大女职工

发挥自身优势，参与三个文明建设的重要渠道，是新形式下深化和发展女职工工作的重要方法和途径，我园领导高度重视此项工作，把创建活动纳入园工作重要议事日程，组织学习相关文件，贯彻落实文件精神，将创建活动与本园工作实际有机结合起来，成立了园长任组长，女工主任任副组长，工会主席、副园长、办公室主任、教研组长为组员的园创建活动领导小组，做到目标明确，任务到人。在园创建活动领导小组的领导下，本着高起点、抓特色、出实效、上档次的指导思想，使“女职工建功立业示范岗”创建活动有效的开展，从创建活动开展以来，园内在人力、物力、财力上都给予大

力支持。做到组织上有保证、工作上有部署、落实上有行动，并设立意见箱，自觉接受家长和社会的监督。

二、坚持以人为本，提高队伍素质

做好创建活动工作，队伍素质是关键。为此，我园始终坚持把提高队伍素质，树立教师良好形象作为工作重点常抓不懈，把工作着力点放在提高教职工的思想道德素质、科学文化素质和业务素质上。一是抓思想政治教育。采取各种形式组织教职工学习党的路线、方针、政策，学习各种法律、法规和规章制度，学习《幼儿教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、“****”重要思想等，并结合自身的工作特点，广泛开展理想信念教育、社会道德教育、诚实守信教育及依法治校、依法执教教育，使广大教职工牢固树立“公仆意识、服务意识、文明意识”，在工作中身体力行、爱岗敬业、遵纪守法、团结协作，以高昂的斗志，饱满的热情，立足本职岗位，发扬“四有”、“四自”精神，依法执教、文明从教、爱心培育幼儿、笑脸迎送家长，以优质、高效、文明的保教工作树形象、创品牌。二是抓班子建设。要求班子成员树立廉洁从政，勤政务实的工作作风，带头学习各种新思想、新知识，以身作则，起好先锋模范作用，用以苦为乐的道德情操，发扬吃苦在前、享受在后的精神，关心职工的生活、工作和学习，做职工信得过的贴心人。三是抓培训工程。为了提高教职工的文化素质和业务水平，采取内部培训、外部培训、学历培训等形式来提高教职工的

教育教学能力和业务水平，并鼓励教职工参加继续教育的培训学习。四是以赛促提高。开展各种教育教学竞赛及争创“四个一流”竞赛活动，在集体中广泛形成“比、学、赶、帮、带、超”的良好氛围，从而促进保教质量的全面提高。五是注重抓教育科研工作。树立以“科研为先导，向科研要质量”的意识，积极开展教育科研活动，提高教师的理论素养和科研能力。我园的市级课题《幼儿美术教育与创造力培养》的研究成果曾被市人民政府评为科技进步三等奖（在我县教育系统首家获此殊荣），被市教育局评为优秀教育科研二等奖，被县人民政府评为科技进步二等奖，被县教育局评为优秀教育科研一等奖，20__年4月，该课题研究成果被全国教育目标学会评为教育科研二等奖；幼儿美术作品多次获国际、国内金、银、铜奖；近几年来，教师撰写的论文获国家级奖7篇，省级奖XXX篇，市级奖XXX篇，县级奖XXX篇；有10多篇在省、市级刊物上发表；开展的市级课题《幼儿良好行为习惯的培养》被国家教科院列为国家十*五规划重点课题子课题，并通过了市科技局的鉴定、验收，得到了专家的好评；教师在省、市、县、园各种竞赛中有多人多次获奖。六是提高后勤人员素质。后勤工作是教育教学工作得以顺利开展的保障体系，园内定期不定期组织后勤人员学习保育知识、卫生知识、营养知识、烹调技术，开展保育员观摩总结交流活动和炊事员竞技考核，不断提高后勤人员的工作技能和服务质量。

三、加强管理，提高实效

任何有成效的工作都离不开科学规范的管理，为做好园内的各项工作，我园实行科学管理、民主办园，大大激发了教职工工作的积极性和主动性。

1、建章立制

为确保各项工作的有效运转，我们将全园各项工作纳入科学化、规范化、制度化的管理之中，园内先后制定并不断完善了《教职工量化考核方案》，并定期不定期地进行检查落实，年终对照方案对各类人员进行考核，奖优罚劣、表彰先进、鞭策后进，使各项工作有章可循、有据可依，规范合理。

2、充分发挥教代会职能

教代会是实行民主管理的重要手段，为维护教职工的合法权益，每学年末我园都召开全园教职工代表大会，在总结工作的基础上，充分发扬民主，集思广益，研究发展规划。幼儿园所有的重大决策和布署，都是通过教代会讨论产生并出台的，教代会使幼儿园走上了民主管理的轨道，增强了教职工的主人翁意识。

3、常规管理

（1）实行园长负责制，园长在主管部门的领导下，领导全园的各项工作，充分发挥园委会的领导核心职能。（2）实行教职工全员聘任制，竞争上岗，择优聘任，能者上、庸者下，人尽其才，才尽其用。（3）班级工作实行班长负责制，并每学期评选一次先进班级，实行流动红旗制。（4）教师备课实行坐班制，来园参观访问实行登记制。（5）教职工上班实行签到制和挂牌上岗制。

（6）坚持实行6月第一周为“文艺活动周”，7月第一周为“小制作活动周”，12月第一周为“体育活动周”。（7）实行计划审批制，形成以计划、执行、检查、总结为程序的工作常规。（8）安全工作有专人负责，安全制度健全，接送幼儿一律使用接送卡，且在醒目的地方设置安全警示牌，门卫24小时值班。（9）接送幼儿期间实行领导和教师值班制。（10）坚持服务、安全、卫生的宗旨，建立符合本园实际的新型后勤保障体系，成立幼儿膳食管委会，研究幼儿膳食，制定幼儿食谱。（11）保健医生把好营养关，采购员把好采买关，炊事员把好烹调关，教师把好喂养关。（12）园内财物有专人管理，手续完备，管理规范。（13）实行园务公开，服务承诺上墙，亮证收费，坚持专款专用，并每月向家长公布一次幼儿伙食费，自觉接受家长的监督。（14）严格执行食品卫生“五四”制，科学执行幼儿一日生活作息制度。（15）坚持实行保健医生晨检、午检制。（16）严格执行卫生消毒制，口缸、毛巾每日消毒，餐具每餐消毒，玩具、睡室、周围环境定期消毒。

四、优质教育，优质服务

保教工作是我园的中心工作，在教育教学中，教师根据幼儿的年龄特点、兴趣及需要，认真选材和备课，精心施教，遵循“以人为本”的教育原则，注重幼儿的个体差异，因人因才施教，并把幼儿的情感教育和良好行为习惯的培养贯穿于幼儿一日生活和各

种教育教学活动中，结合教师节、国庆节、元旦节、三八节、五一节、六一节和春夏秋冬四季开展丰富多彩的主题系列活动，使幼儿

潜移默化地受到影响和教育，从小形成良好的个性和品质。为促进每位幼儿都得到健康成长，在教育教学中，每位教师都做到保中有教，教中有保，努力为幼儿营造安全、整洁、舒适的生活和学习环境，教给他们一些简单的安全知识和自我保护方法，手把手的教他们吃饭、穿衣和睡觉，爱心、细心、耐心、精心培育每位幼儿，使每位幼儿在园都能得到最优质的教育、最优质的服务。此外，为更好的教育幼儿，使家庭教育和幼儿园教育有机结合，我园还利用召开家长会和家长委员会，设置家长园地，举行家长开放日，发放家长问卷调查表，填写家园联系册，举办家长学校等形式积极与家长联系和沟通，主动争取家长的理解、配合和支持，做到了家长放心，幼儿在园开心，身心得到健康发展。

五、践行新风，活跃生活，奉献爱心

在工作中开展“笑脸迎家长，爱心育幼儿”，“巾帼建功，双比双学”等活动，强化教职工“讲文明、树新风”的思想意识和服务意识，园党、团、工、青、妇、教研组、年级组围绕全园的中心工作开展内容丰富、形式多样的活动，利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七

一”、“国庆”等重大节日积极开展丰富多彩的文体活动，园内每年都组织一次幼儿和职工运动会。“六?一”儿童节师生利

用休息时间排练节目，同台演出，得到社会和家长的赞誉，教师节举行教职工卡拉ok比赛，三八节举行教职工才艺大赛，除此之外，还积极参加市、县各级组织的各类健康有益的活动，在活动中，从

领导到职工，参与意识都较强。另外，我园还经常组织全园教职工积极参加扶贫赈灾助残活动。仅20__至20__学年以来，为“爱心永恒”助残活动捐款6XXX元，为“户户看”活动捐款6XXX元，向贫困党员发展促进会捐款XXX元，全体团员为“帮扶团支部”捐款300余元，衣物30余件，还捐给浦贝小学、十街小学桌、椅、床160余套。体现了我园教职工扶贫济困的良好风尚。园内教职工生病或生活、工作上有困难，大家都会伸出援助之手，问寒问暖，千方百计想办法帮助解决。每位教职工生日到来之际，园内都会送上一个蛋糕，大家也会送上一句温馨的祝福。这些活动的开展，既丰富了教职工的文化生活，形成了健康向上的文化氛围，又增强了教职工队伍的凝聚力和战斗力，推动了全园各项工作的顺利开展。

六、优化育人环境，构建和谐校园

我园始终坚持环境育人、服务育人的宗旨，坚持开展“绿化美化环境、讲卫生、除陋习、共建文明校园”活动，教师组织幼儿动手动脑，装饰美化活动室、走道，种植自然角，发动家长捐土捐花捐草对绿化带进行绿化，使整个环境生机盎然，青草常绿，鲜花常开，充满了童趣，成了幼儿的家园、乐园。此外，还为幼儿创设宽松、和谐、友爱的精神环境。在幼儿园，每位教职工都以饱满的工作热情、认真的工作态度、良好的精神风貌投入工作，并用情感凝聚力量，创设平等、互助、宽松、和谐的氛围，领导与领导、领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长、幼儿与幼儿之间都形成了团结、友爱、和谐的人际关系，大家举止得体，语言

文明，亲切中有真情，和谐中有关怀，是一个让家长放心、孩子开心、教师安心的“爱心之家”。

通过开展创建活动，取得了明显的成效。一是有效地激发了全园教职工爱岗敬业、建功奉献的内驱力。二是充分调动了全园教职工文明从教，优质服务的自觉性和主动性。三是全园教职工精神面貌焕然一新，工作效率大大提高，业务素质得到极大的加强。四是增强了凝聚力，形成了团结向上的群体。总之，我们的经验是：班子成员率先垂范是前提，教师队伍素质的提高是基础，科学的管理是关键，教师积极性、主动性的发挥是保证。