基于东莞理工学院的校园网计费管理策略

东莞理工学院政法学院

东莞理工学院政法学院法学（知识产权方向）辅修专业培养方案一、辅修招生对象和条件：对象：我校非法学专业大二、大三、大四学生条件：1、已修主修专业必修课程全部合格。 2、主修专业学有余力，对本辅修专业有浓厚兴趣。注：欢迎大四学生选修此专业。由于学制为二年，故，大四学生一般不能修满本专业的全部课程。但是，大四学生所选本专业的课程学分可以成为校公共选课的学分，并获得由理工学院政法学院颁发的相关结业证书。二、辅修专业的培养目标：目的：增强我校学生毕业后的社会竞争力，拓宽就业渠道；在“科技东莞”和“高标准建设国家知识产权示范城市”背景下，满足用人单位和社会对具有理工科知识背景的知识产权法律人才的迫切需求。目标：拓宽非法学学生的法律知识面，培养具有社会主义法治理念和基本法律思维、基本掌握知识产权运用、管理和保护的相关法律知识的复合型和应用型知识产权人才，满足社会对复合型学科知识背景的知识产权服务人才，特别是专利代理服务人才的需求。三、辅修专业的学分要求： 30学分四、辅修专业的招生人数：30-150人五、学习时间和开班日期：学制：2年

备注： 1、辅修学期对大三学生而言，从第5学期开始；对大二学生，从第3学期开始选修。两者区别在于大三学生已经学了更多的主修专业课程，但对辅修的知识产权方向专业，影响不大。 2、《专利代理实务》的实践课程是指专利申请文件撰写、审查意见答复、无效宣告提出及答复的实操训练，以及去专利代理机构对相关知识模块的学习。 3、《企业知识产权管理》的实践课是指到知名企业就该课程的实践了解和学习。十、辅修专业的教学计划具体实施方案： 1、学生选课方案（1）依据法学（知识产权方向）辅修专业培养方案，在两学年内，只要学生修12满门课程，或修满30学分，即可获得辅修专业证书，故，学生可以根据自己的实际情况，在1个学期内可以多选本学期内开设的所有课程，课程门数不限。（2）非法学（知识产权方向）辅修专业的学生，包括法学本科学生，也可以根据自己的兴趣选修本辅修专业的课程，经考试合格后，可以获得相应学分。（3）在不与本专业课程冲突的情况下，积极鼓励学生选修法学本科专业中所开设的专业，即，

东莞理工学院城市学院本科毕业论文排版要求规范

东莞理工学院城市学院本科生毕业论文(设计)排版规范一、毕业论文(设计)文本结构规范 1、毕业论文(设计)任务书 2、毕业论文(设计)题目、摘要、关键词（中英文） 3、毕业论文(设计)目录 4、毕业论文(设计)正文（1）选题背景；（2）方案论证；（3）过程（设计或实验）论述；（4）结果分析；（5）结论或总结。注：文科及其他学科的论文可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5、致谢 6、参考文献 7、附录二、毕业论文（设计）文本内容要求 1、毕业论文(设计)任务书与毕业论文(设计)题目、摘要、关键词（中英文）由指导教师把关； 2、毕业论文(设计)应按章、节、附录或一、二、三、…、附录等前后顺序编写序号、名称和页码，目录排列在中英文摘要之后。 3、毕业论文(设计)正文的内容要求：（1）选题背景：说明本论文(设计)课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本论文(设计)的指导思想。（2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。（3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论证正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。（4）结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。（5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐明本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4、致谢：简述自己通过本论文(设计)的体会，并对指导老师及协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意。 5、附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精确度等。 6、参考文献：为了反映文稿的科学性依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，向读者提出有关信息的出处。正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右

谈校园网安全访问控制体系

中国网络大学CHINESE NETWORK UNIVERSITY 毕业设计(论文) 院系名称：百度网络学院专业：百度学生姓名：百度学号：123456789 指导老师：百度中国网络大学教务处制

2019年3月1日

谈校园网安全访问控制体系摘要：校园网对提高学校的教育教学质量，推进以创新精神为核心的素质教育起着至关重要的作用。在运行过程中面临各种安全威胁,本论文通过对校园网及其应用系统的访问控制体系问题进行分析,就身份认证﹑防火墙﹑文件和服务的共享访问和封锁系统漏洞四个方面提出基于访问控制的安全策略.因此合理安全的利用好校园网对一个学校的今后的生存发展显得尤为重要。关键词：防火墙，共享，校园网，访问控制引言随着网络技术的不断发展和Internet的日益普及和“教育要面向现代化，面向世界”指导思想的贯彻实施，许多学校都建立了校园网络并投入使用，这无疑对加快信息处理，提高工作效率，减轻劳动强度，实现资源共享都起到了无法估量的作用。然而，由于各种因素导致的校园网数据丢失，被修改或系统瘫痪屡有所闻。因此，对信息网络系统的安全和服务质量也提出了更高的要求，要求信息网络系统能够提供优质服务的同时，保护网络和用户系统的安全。但目前中小学学校普遍存在着教师教学工作繁重，计算机技术水平不高，学校没有专职的网管员，一般计算机老师又要承担教学，电脑设备维护、网络管理等，各级学校由于技术人员提供的服务水平参差不齐，如何保证信息系统的正常运行和安全，如何能够以最少的投入保证系统的安全，保证信息系统的服务质量，就成为中小学学校信息化发展到一定程度时必须考虑的问题。针对校园网的安全问题，构建完善的网络安全防护体系是非常重要的。

东莞理工学院城市学院东莞物流行业调研分析报告

东莞理工学院城市学院东莞物流行业调研报告

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东莞理工学院城市学院东莞物流行业调研报告学生姓名：陈文治王鹏达叶炽邦学号：系别：管理系专业班级：物流管理

东莞物流行业调研报告陈文治王鹏达叶炽邦一、前言调查目的：现代社会物流对整个国民经济的运行发挥着不可取代的基础性作用，社会的高速发展，物流甚至能直接影响社会进程。调研东莞物流行业解当前物流的发展实况，也能较准确的反应国内现代物流的发展，从而对我们的学习和对商家建议有很好的指导作用。调查时间：2014年6月17日调查对象：东莞沃尔玛调查方式：实地考察调查内容：东莞市沃尔玛物流配送中心模式二、东莞沃尔玛现状沃尔玛于1996年进入中国，在深圳开设了第一家沃尔玛购物广场和山姆会员商店。目前沃尔玛在中国经营多种业态和品牌，包括购物广场、山姆会员商店、社区店等，截至2012年12月31日，已经在全国21个省、4个直辖市的140个城市开设了380家商场，在全国创造了超过106，500个就业机会。沃尔玛在中国的经营始终坚持本地采购，目前，沃尔玛中国与近2万家供应商建立了合作关系，销售的产品中本地产品超过95%；同时，沃尔玛中国注重人才本土化，鼓励人才多元化，特别是培养和发展女性员工及管理层。目前沃尔玛中国超过99.9%的员工来自中国本土。三、东莞沃尔玛物流配送中心战略分析 1、中心的分析：（一）配送中心的结构系统及运作：沃尔玛的集中配送中心是相当大的，而且都位于一楼。配送中心之所以都在一楼，是因为沃尔玛希望产品能够滚动，希望产品能够从一个门进另一个门出. 沃尔玛使用传送带，让这些产品能够非常有效地进行流动，对它进行处理不需要重复进行，都是一次性的。比如说，某货品卸下来以后，沃尔玛要对这些货物进行一些处理。如果处理好几次，成本将会提高，而如果运用传送带，运用无缝连接形式，就可以尽可能降低成本。沃尔玛所有的系统都是基于Unix系统的一个配送系统，并采用传送带，采用非常大的开放式的平台，还采用产品代码，以及自动补发系统和激光识别系统，所有这些为沃尔玛节省了相当多的成本。沃尔玛每个星期可以处理的产品是120万箱。由于沃尔玛公司的商店众多，每个商店的需求各不相同，沃尔玛的配送中心能够根据商店的需要，自动分类将产品放入不同的箱子当中。这样，员工可以在传送带上直接取到自己负责的商店所需的商品。沃尔玛有各种不同类型的配送中心，这其中包括时装配送中心；以及对一些需要特别处理的产品的配送，如需要小心提取的商品，有一些是已损坏的产品，或是印刷品、邮品；还有副食品、蔬菜、水果等等。以沃尔玛对香蕉的处理方法为例，在美国，香蕉一般来自于南方地区，香蕉采摘的时候是绿的。当然，到商店不能还是绿的，需要在过程运输中保持一定的温度让它成熟。

校园网用户收计费平台

校园网用户收费计费平台一、系统简要描述 ●系统名称：DTSM校园网用户收费计费平台 ●开发单位：广州市点易资讯科技有限公司 ●版本号：V1.2 ●开发模式：定制开发 ●系统架构：B/S 结构 ●开发平台：https://www.360docs.net/doc/679162389.html, ●数量： 1套 ●报价: 人民币36万元 ●功能及用途简要描述 DTSM校园网用户收费计费平台是为校园网用户提供用户基础数据管理、收费管理、计费管理和用户自助服务，并实现网络用户数据与认证系统和运维系统的交互对接；提供功能模块包括校园网用户基础数据管理模块、收费管理模块、计费管理模块、系统用户权限管理模块、通用信息管理模块、消息管理模块、认证系统同步模块。二、模块功能描述 1、校园网用户基础数据管理模块提供校园网用户数据的查询、添加、修改、删除和核对，以及导入导出等功能；用户数据包括用户姓名、用户账号、所在单位、宿舍地址、证件类型、证件号码、身份类型、E-mail、联系电话、IP地址信息、MAC 地址信息、物理连线信息、交费信息、计费信息等。 2、收费管理模块（学生）提供学生网费多层级收取、多层级的核对和结算功能，以及票据打印管理、账目核对等功能。 ●实现“学生网管→收费厅收费员→收费出纳→学校财务”的

多层级收费管理模式，并实现各层级之间的收费核算、结算功能。 ●根据校园网收费标准建立收费模板收费模式主要包括：国内包年、包月、包学期；国际包年、包月、包学期；免费；校外用户包年、包月等。 ●票据打印管理对每项收费自动生成票据模板，并通过平台系统进行收费票据打印，并对票据进行修改、注销、变更、统计等管理。 ●出纳账目核对收费汇总到出纳，并生成统计报表，方便出纳对账结算。 3、收费管理模块（教工）教工收费采用预存的方式，并允许一个账户下多种收费模式并存。提供教工网费多层级收取、多层级的核对和结算功能，以及票据打印管理、收费流程管理、账目核对等功能。 ●实现“收费厅收费员→收费出纳→学校财务”的多层级收费管理模式，并实现各层级之间的收费核算、结算功能。 ●根据校园网收费标准建立收费模板：收费模式主要包括：国内包年、包月、包学期；国际包年、包月、包学期；免费；校外用户包年、包月等。 ●票据打印管理对每项收费自动生成票据模板，并通过平台系统进行收费票据打印，并对票据进行修改、注销、变更、统计等管理。 ●出纳账目核对收费汇总到出纳，并生成统计报表，方便出纳对账结算。 4、计费管理模块教工的计费采用预充值的方式，一个账户下多种计费模式并存，并从预充值的费用中分别扣除初装费、材料费和网费等；学生网费在一个阶段只能选择一种计费模式，系统要根据模式要进行收费，并计算出网络开通日截止日的相关数据。提供按用户类型、多种计费周期、国际国内流量等多种方式灵活组合计费功

东莞理工学院城市学院学生社团联合会财务管理制度

东莞理工学院城市学院学生社团联合会财务管理制度第一章总章第一条、为了规范社团联合会财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进社团工作的发展，根据国家有关法规和我校有关财务制度，结合社团联合会自身的特点，制定本制度。第二条、本制度适用于社团联合会下属社团。第三条、社团联合会财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律,法规和财务规章制度及校内有关财务制度；坚持勤俭节约的方针；正确处理社团发展需要和资金供给的关系。第四条、社团联合会财务管理的主要任务是：依法多渠道筹集资金，合理编制财务预算，并对预算执行过程进行控制和管理；科学配置各种资源，努力节约支出，提高资金使用效益；加强财务管理，防止公共财物流失；建立健全财务规章制度，规范社团联合会内经济行为；如实反映社团联合会财务状况，对社团联合会内经济行为的合法性、合理性进行监督。第二章财务管理机构第五条、社团联合会实行“统一领导，各自管理”的财务管理体制。第六条、社团联合会单独设置财务部，指派财务部部长统一管理社团联合会的各项财务工作。第七条、财务部指专门负责社联，及各下属社团财务工作的部门。第八条、社团联合会各下属社团实现财务独立，但必须遵守和执行社团联合会统一制定的财务规章制度，并接受各社团联合会财务部的统一领导，监督和检查。第九条、社团联合会财务部设部长一名。人员任命，撤销由社团联合会理事会讨论通过，不得任意调动和撤换。

第三章收入管理第十条、社团联合会收入包括：（一）各社团上交经费，即各社团每年需向社团联合会交纳一定金额作为社联经费。（二）上级补助收入，即从主管部门和上级单位取得的日常行政经费，活动经费及专项资金。（三）赞助收入，即从外界企事业单位取得的赞助经费。（四）其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括捐赠收入，利息收入等。第十一条、收入管理（一）上级补助收入由社团联合会财务部统一负责管理，并按照需要定量的对下属社团予以拨款。（二）新会员会费管理： 1、新会员缴纳的会费由各社团统一收取，开出加盖社团联合会公章的收据。 2、由于社团影响力扩大,在非统一招新时段有新会员加入的,会费直接上报财务部,由社团联合会出示加盖公章的收据，各社团不得私收会费。 3、各社团收取的会费除了每学年上缴一部分给社团联合会作为经费之外，其他均由各社团内部自行管理，作为平时活动经费。（三）各社团赞助收入用于专项活动，由各社团自行管理，由财务部审核。第十二条、社团联合会各部门，各社团必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入，并使用符合规定的合法票据。第四章支出管理第十三条、社团联合会及各社团支出包括：（一）社团联合会日常行政经费，办公用品费用等。（二）社团联合会及各下属社团的部分活动经费，包括宣传费用，场地设备费用，交通费用等。（三）其他费用，包括外联资金等。第十四条、社团联合会所有支出必须有正规票据，需由经手人、财务负责人社团联合会主任共同签字。第十五条、社团联合会加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。第五章赞助管理第十六条、本管理规定适用于东莞理工学院城市学院社团联合会与校内外一切单位或部门发生的包括现金、有价奖券以及实物等在内的各种形式的赞助。第十七条、被赞助的活动必须健康向上，并且能为广大同学带来利益。第十八条、学生社团在与赞助商达成协议之前，必须向校社团联合会递交详细的书面报告。内容应包括：1.所联系公司的概括性材料；2.所举办活动的主题、内容；3.所举办活动的时间、地点、形式；4.所举办活动的预期效果；5.赞助的具

东莞理工学院教务处

东莞理工学院教务处教务[2015]12号关于开展2015年度校级教改项目中期检查的通知各院（系）及各项目负责人：根据《关于公布2013年度校级教育教学改革与研究项目立项的通知》（莞工教[2014]1号）的要求，学校现对此批项目进行中期检查。同期进行中期检查的项目还有2012年立项的重大项目。中期检查的项目清单请见附件1。各单位要认真组织和完成本单位立项项目的中期检查工作。项目负责人要填写《东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表》（见附件2），于2015年4月20日前将中期检查表（双面A4打印）及相关附件的纸质版一式一份提交项目所在单位检查。项目所在单位对项目进行中期检查后，填写《东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表》（附件3），并将汇总表一式一份签字盖章后于4月30日前交教研科存档。各项目的中期检查表及附件材料留项目所在单位存档。各项目所在单位务必按期检查，按时上交中期检查汇总表。中期检查结果将作为项目下一期拨款的重要依据，对进展良好、取得预期阶段性成果的项目将继续拨款；对进展缓慢，成效不明显的项目，限期整改；对于没有进展的项目将停止资助或终止项目。二0一五年三月十六日附件1：本次中期检查项目一览表；附件2：东莞理工学院校级教育教学改革与研究项目中期检查表；附件3：东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表。

附件1 本次中期检查项目一览表

附件2 东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表

附件3 东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表项目所在单位（盖章）：填表时间：年月日注：各项目所在单位只需将附件3的纸质版和电子版交给教研科。其它材料留院系备查。

东莞理工学院城市学院招生策划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年东莞理工学院城市学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 东莞理工学院城市学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年东莞理工学院城市学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于东莞理工学院城市学院招生计划和招生人数、东莞理工学院城市学院招生专业目录等相关知识。注：2019年东莞理工学院城市学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年东莞理工学院城市学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年东莞理工学院城市学院招生计划人数和招生专业在广东招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数电子商务非定向本科文史80财务管理非定向本科文史125市场营销非定向本科文史75人力资源管理非定向本科文史75会计学非定向本科文史250工商管理非定向本科文史73金融学非定向本科文史255社会工作非定向本科文史73保险学非定向本科文史20汉语言文学非定向本科文史161国际经济与贸易非定向本科文史79网络与新媒体非定向本科文史79英语非定向本科文史170自然地理与资源环境非定向本科文史75法学非定向本科文史75物流管理非定向本科文史75行政管理非定向本科文史74人文地理与城乡规划非定向本科文史75印刷工程非定向本科文史75自然地理与资源环境非定向本科理工21金融学非定向本科理工50人力资源管理非定向本科理工15材料成型及控制工程非定向本科理工90软件工程非定向本科理工250建筑电气与智能化非定向本科理工94电子信息工程非定向本科理工196国际经济与贸易非定向本科理工15电子商务非定向本科理工10社会工作非定向本科理工15法学非定向本科理工15财务管理非定向本科理工25汉语言文学非定向本科理工30市场营销非定向本科理工15工商管理非定向本科理工15会计学非定向本科理工50英语非定向本科理工30土木工程非定向本科理工290物流管理非定向本科理工15机械设计制造及其自动化非定向本科理工413行政管理非定向本科理工15网络与新媒体非定向本科理工10工程管理非定向本科理工91计算机科学与技术非定向本科理工201环境工程非定向本科理工198印刷工程非定向本科理工13保险学非定向本科理工10安全工程非定向本科理工85物联网工程非定向本科理工194人文地理与城乡规划非定向本科理工22

东莞理工学院考试试卷A卷

东莞理工学院考试试卷（A 卷） 2003-2004年第二学期期末科目：有机化学班级应化系02级（本科）学号姓名成绩____ 一、选择题:(选择一个正确答案填入括号中每小题1分共20分) 1.下列卤化物在浓的KOH 醇溶液中脱卤化氢的反应速度最快的是:( ) a 、1－溴戊烷 b 、2－溴戊烷 c 、3－溴戊烷 d 、2－溴－2－甲基丁烷 A. d > c > b > a B. c > d > b > a C. a > b > c > d D. b > a > c > d 2.下列能发生β-H 消除反应得到烯烃的化合物是:（） A. CH 3CH 2CHO B. C 6H 5COCH 3 C. CH 3CH 2COOH D. CH 3CH 2N + (CH 3)3 OH - 3．下列化合物中最易发生亲电取代反应的是:（） 4．下列能与 FeCl 3 溶液显色的化合物是:（） A. CH 3COCH 3 B. CH 3COOH C. CH 3COCH 2COOC 2H 5 D. CH 3CHO 5．下列化合物与HBr 反应的快慢顺序为:( ) A. a > b > c B. b > c > a C. c > a > b D . c > b> a 6.下列化合物的结构中存在 P -π共轭的是:（） A ．苯胺 B. 1.3-丁二烯 C. 硝基苯 D. 环己酮

7. 分子式为C8H10的化合物，其NMR谱只有两个吸收单峰，δppm（7.2）， δppm（2.3），其化合物可能的结构为:( ) A.甲苯 B.乙苯 C. 对二甲苯 D.苯乙烯 8. Lucas 试剂（卢卡斯试剂）是指:（） A. 硝酸银的氨溶液 B. 硝酸铜的氨溶液 C. ZnCl 的浓盐酸溶液 D. Fehling溶液 2 9.下列化合物能发生碘仿反应，但不能和饱和NaHSO4溶液反应的是:（） B. C6H5COCH2I C.CH3COCH2I D.CH3CH2CHO 10.皂化反应是指:（） A. 酰氯的碱水解 B. 油脂的碱水解 C. 酰胺的碱水解 D. 酸酐的碱水解 11.下列化合物酸性最强的是:（） A.苯甲酸 B.邻羟基苯甲酸 C.对甲基苯甲酸 D.对羟基苯甲酸 12.下列最容易脱水的化合物是:（） A.C6H5OH B. (CH3)3COH C. (CH3)2CHOH D. CH3CH2OH 13.下列二元酸中，受热形成环戊酮的是:（） A.丙二酸 B.丁二酸 C.戊二酸 D.己二酸 14.下列能发生银镜反应的化合物是:（） A. CH3COCl B. CH3COOH C. HCOOH D. C6H5COOH 15.下列化合物与溴水反应，立即产生沉淀的是:（） A. 乙酰苯胺 B.苯胺 C.甲苯 D.氯苯

东莞理工学院城市学院

东莞理工学院城市学院 City College Of Dongguan University Of Technology 2013届毕业生就业质量年度报告东莞理工学院城市学院就业中心二〇一四年六月

目录第一篇学校简介 (1) 一、学校基本概况 (1) 二、人才培养定位及目标 (3) 第二篇毕业生就业基本情况 (5) 一、就业规模及结构 (5) 二、就业率 (8) 三、毕业流向 (10) 1、就业地域分布 (10) 2、就业单位分布 (11) 第三篇毕业生就业质量 (12) 一、薪酬 (12) 二、专业对口度 (12) 三、毕业生对就业的满意度 (13) 第四篇毕业生就业意向 (14) 一、期望的就业地区 (14) 二、期望从事的行业 (14) 三、期望就业的单位类型 (15) 第五篇毕业生求职情况 (16)

一、求职途径 (16) 二、求职开始时间 (16) 三、求职花费 (17)

第一篇：学校简介一、学院基本概况东莞理工学院城市学院由东莞理工学院举办，2004年经教育部批准正式成立，2005年通过教育部办学条件评估专家组验收合格。2009年，为落实教育部发布的《独立学院设置与管理办法》（第26号令），东莞理工学院在东莞市委、市政府支持下，与广东鸿发投资集团有限公司签署合作办学协议，在松山湖大道文昌阁旁征地1200多亩，投资10亿元，高水平、高起点建成了一所环境优美，植被繁茂，山、水、树、人融为一体的新校园。学院总占地1560亩，截止2013年8月拥有教师684人，开设本科专业25个，专科专业24个，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、理学等七大学科，设有计算机与信息科学系、机电工程系、管理系、财经系、文学与传媒系、政法系、城市与环境科学系、金融与贸易系、艺术系、体育教学部、思想政治理论课教学部、高等职业技术教学部等12个系（部），呈现开放式、多学科办学的格局。全日制在校学生12937人，其中本科生10250人。学院实行由董事会领导下的院长负责制，实施教学、行 1

东莞理工学院教务处

东莞理工学院教务处教务[2014]46号关于进行2014年省级“质量工程”立项项目开题工作的通知各院（系）、项目负责人：广东省教育厅近期公布的2014年本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目中（粤教高函【2014】97号和粤教高函【2014】107号），我校有36个项目获立项。根据新制定的《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法（待批稿）》（附件1），现就这36个获省立项项目的实施和开题工作要求如下。一、各项目依照《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》（附件2）和《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（附件3）,填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》（附件 4），作为项目任务下达、项目管理及结题验收的依据。质量工程项目实行开题报告制度，项目组还须填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》（附件5）。二、完成时间《项目任务书》和《开题报告书》一式三份在10月16日前交到教研科，并将电子文件发祝慧OA信箱。三、开题论证会经教务处组织专家审核后，对有疑议的项目将举行会议论证。时间地点和参加项目另行通知。附件1：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》；附件2：《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》；附件3:《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》附件4：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》；附件5：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》。二O—四年九月十七日

2014年获省立项的项目

东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为加强我校教学质量与教学改革工程项目的管理，确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广，根据教育部、财政部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14 号文件）及广东省教育厅有关规定，结合本校教育教学改革与研究项目实施与管理情况，对原《东莞理工学校教育教学改革与研究基金项目管理办法》进行了修订，制定本办法。第二条教学质量与教学改革工程项目（以下简称“质量工程项目”）包括经广东省教育厅批准立项或备案、我校主持的省级质量工程项目，以及由校教学指导委员会评审并批准立项的校级质量工程项目。质量工程项目的立项、实施及其管理，旨在鼓励本校广大教师和教学管理者围绕学校在人才培养方面面临的重大、难点或热点问题，开展研究或改革实践。第三条质量工程项目立项的主要范围是学校办学定位、专业建设与改革、人才培养模式改革、课程体系改革与课程建设、教学方法与手段改革，实践创新能力培养、现代教育技术运用、教学团队建设、教学管理改革、质量保障体系建设、教学成果与办学特色培育等方面的研究与实践。第四条质量工程项目按研究选题价值、受益面、资助经费分为重大项目、重点项目、一般项目三类。 1．重大项目是指对解决当前和近期本校人才培养工作中的重点问题、推进教育教学改革有重大影响，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广、应用价值的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在10 万元以上。 2．重点项目是指对解决本校当前教学中重点（难点或热点）问题、推进教育教学改革有较大影响，能取得实质性成果，并有较高应用价值的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在1-10 万之间。 3．一般项目是指根据本校当前教育教学改革的需要而进行的实践周期短、受益面相对较小的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在 1 万以下。 4.为鼓励青年教师开展教学研究与改革，专门设立“青年教师教学与科研基金”项目，项目经费从学校“青年教师教学与科研基金”中拨付。第五条开展质量工程项目立项，旨在促进深化教育教学改革，加强教学管理，加大教学投入，培育高水平的教学成果，不断提升人才培养质量。经过省级或校级教学改革立项的项目且教改水平显著的，在评选教学成果奖励中可优先获奖。第六条质量工程项目由校教学指导委员会和教务处统一组织实施。第二章申报与立项第七条按院（系）申报、专家评审、择优立项、重点支持、培育成果的原则，教务处在每年定期集中受理质量工程项目的申报，并组织评审后给予立项。第八条申报质量工程项目应具备下列基本条件

东莞理工学院城学院教科研积分管理系统

东莞理工学院城市学院教科研积分管理系统软件使用操作手册

目录 1.系统登陆界面 (4) 2.进入系统 (4) 3.积分成果申报 (5) 3.1.论文类 (5) 3.2.著作类 (6) 3.3.教材类 (6) 3.4.项目类 (7) 3.5.教师竞赛获奖类 (8) 3.6.辅导学生竞赛获奖类 (8) 3.7.教学成果奖类 (9) 3.8.科研成果奖类 (10) 3.9.知识产权类 (11) 3.10.调研报告采纳类 (11) 3.11.美术类 (12) 3.12.音乐、戏剧、舞蹈类 (13) 3.13.文学类 (13) 4. 科研成果类统计表 (14) 4.1. 论文 (14) 4.2. 论文升级 (15) 4.3. 著作 (16) 4.4. 纵向科研项目（立项） (16) 4.5. 纵向科研项目（结项） (17) 4.6. 横向项目（含产学合作协同育人项目）（立项） (17) 4.7. 横向项目（含产学合作协同育人项目）（结项） (18) 4.8. 成果转化项目（立项） (18) 4.9. 成果转化项目（结项） (19) 4.10. 创强科研项目（含平台类和自主创新类）（立项） (19) 4.11. 创强科研项目（含平台类和自主创新类）（升级） (19) 4.12. 创强科研项目（含平台类和自主创新类）（结项） (20)

4.13. 大创项目和攀登计划项目（立项） (20) 4.14. 大创项目和攀登计划项目（升级） (21) 4.15. 大创项目和攀登计划项目（结项） (21) 4.16. 非竞争性财政支持地方高校发展专项资金项目（立项） (22) 4.17. 非竞争性财政支持地方高校发展专项资金项目（结项） (22) 4.18. 科研成果获奖类 (23) 4.19. 知识产权类 (23) 4.20. 调研报告类 (23) 4.21. 科研汇总报表 (24) 4.22. 教材类 (24) 4.23. 高等教育教学改革项目（立项） (25) 4.24. 高等教育教学改革项目（升级） (25) 4.25. 高等教育教学改革项目（结项） (26) 4.26. 教学质量与教学改革工程项目（立项） (26) 4.27. 教学质量与教学改革工程项目（升级） (27) 4.28. 教学质量与教学改革工程项目（结项） (27) 4.29. 教学成果奖类 (28) 4.30. 教师竞赛获奖类 (28) 4.31. 辅导学生竞赛获奖类 (28) 4.32. 文学艺术类 (29) 4.33. 教研汇总报表 (29) 5. 系统管理 (30) 5.1. 人员管理 (30) 5.2. 部门管理 (31) 6. 附件 (32)

校园网认证计费解决方案

校园网认证计费解决方案 1. 校园网认证计费需求分析校园网建设已经有十多年历史了，多数学校校园网建设已经形成规模，但校园网运营状况不是很理想。很多学校的校园网，都存在设备老化、品牌混杂、私拉乱接、病毒泛滥、网络攻击等现象，网管中心忙于应付网络突发故障。加上几年院校合并，几张校园网拼成一张校园网，导致很多院校的校园网运行不稳用户身份认证和计费困难。目前校园网认证计费存在：多厂家交换机，统一认证计费存在技术困难；认证计费不精确，不能按精确流量计费。校园网迫切的需要一套精准的计费系统，可运营易管理的网络。 2. 技术方案 2.1 组网方案校园网包括的信息点数量较多，采用核心、接入二层的扁平化网络层次，出口防火墙与核心交换机之间部署BRAS设备，实现所有上网用户的接入认证。本架构模型如图： 1）核心层在典型的层次化模式中，组件间通过核心层互联，核心用作网络骨干。鉴于各

组件都依赖核心进行连接，因此，核心必须速度很快且可靠性极高。现在的硬件加速系统具备以线速提供复杂业务的潜能。建议在网络核心采用“越简单越好”的方法。最低的核心配置可降低配置复杂性，从而减少出现运行错误的几率。核心层用于承担校园网各分布区域的子网互连。核心层是整个网络可用性和可靠性的关键，需要进行各关键设备和关键器件的冗余，由于核心层主要承担校园网内各子网的互连和数据流量的融合和贯通，同时承担各单位到Internet的接入，故必须能满足大业务横向流量的性能要求，也要满足出纵向业务流量的性能和功能要求。基于以上的基本数据流量模型分析，采用1台高性能的BRAS设备和2台核心交换机组成的纵向横向设备分离的模型作为核心层的网络架构。 2）接入层主要承担各信息点的接入。接入层要求为各信息点提供百兆带宽的接入，实现无阻塞快速的数据接入。接入层交换机通过千兆链路上连到所属子网的汇聚交换机上。为了在接入层就启用较好的防ARP攻击等策略，同时考虑到校园网的技术前瞻性，接入层交换机采用具备ACL功能的智能二层交换机，并且通过千兆链路和汇聚层交换机互通。 2.2 用户接入方式规划 1）内网访问—只认证不计费校园使用的认证计费系统，只针对上校园外网进行计费，对学院内部网络资源一般免费。校园内网的主要用途之一是承载师生和教职工家属等对内网各类应用服务的访问，比如FTP服务、VOD点播、课件下载/上传、校园网站浏览/BBS等，因此校园网首先要保证所有信息点对内部服务器区域的无阻塞访问。 2）外网访问—PPPoE+AAA 校园网的另一主要用途是实现学生、教职工、家属对外网的访问，包括Internet和Cernet的访问。由于Internet接入是付费的，因此用户对外网特别是Internet的访问需要进行严格的管理，实施针对用户的认证、授权、计费（AAA）管理，不仅能提升校园网使用的安全性，还能打造出可运营的新一代校园网，实现信息基础设施的良好投资回报率。 2.3 融合BRAS与SR功能，统一业务边缘中兴ZXR10 T1200/T600除了支持传统业务路由器的功能外，针对校园网宽带接入认证计费的需求将传统BRAS功能融合，支持 PPPoE用户的高效接入、精确控制，为校园组网带来前所未有的灵活性和扩展性，极大降低用户的网络建设成本。 2.4 ZXISAM-AAA介绍—接入认证计费系统 ZXISAM-AAA是一套以AAA（认证、授权、计帐）为基础的业务接入管理系统，支持RADIUS 协议标准，同时还提供接入用户管理、接入控制策略管理，提供计费营收、帐务管理、用户自助等功能。

东莞理工学院管理学复习资料

第一章管理活动与管理理论管理的定义：管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项只能活动，合理分配、协调相关资源的过程。管理的职能：决策与计划、组织、领导、控制、创新。管理者的角色： 1.人际角色：人际角色归因于管理者的正式权力。管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色，领导者角色和联络者角色。 2．信息角色：管理者负责确保和其一起工作的人能够得到足够的信息。（监督人，传布者，发言人） 3．决策角色：管理者处理信息并得出结论。管理者负责做出决策，并分配资源以保证决策方案的实时。（企业家，冲突管理者，资源分配者，谈判者）管理者技能： 1.技术技能：管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。 2.人际能力：成功地与别人打交道与别人沟通的能力。 3.概念技能：产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维能力。古典管理理论：一、科学管理理论（泰罗）：工作定额；标准化操作；能力与工作适应；差别计工资制；计划职能与执行职能相分离。二、组织管理理论：着重研究管理职能和整个组织结构法约尔的贡献：（对管理职能的划分和管理原则的归纳）（1）企业的六种基本活动和管理的五种职能。六种基本活动：1.技术；2商业；3财务安全，4会计，5管理活动。五种职能：计划；组织；指挥；协调；控制（2）管理的14条原则：1分工，2权力与责任，3纪律，4统一指挥，5统一领导，6个人利益服从集体利益，7报酬合理，8集权与分权， 9等级链与跳板，10秩序，11公平，12人员稳定，13首创精神， 14集体精神。(等级链：最高权威者到最底层管理人员的等级系列) 韦伯的贡献：（理想的行政组织体系；等级(组织结构或层级)、权威和行政制是一切社会组织的基础）（1）存在明确的分工；（2）明确层级；（3）细化规则；（4）非个人关系；三、行为管理理论：梅奥及其领导的霍桑实验：（1）工人是社会人，不是经济人；（2）企业中存在者非正式组织；（3）生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。

东莞理工学院城市学院2018年专插本《模拟电路》考试大纲

东莞理工学院城市学院2018年招收本科插班生《模拟电子技术》考试大纲一、考试要求本大纲为电子信息工程专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。模拟电路是电子信息工程专业学生的专业基础课，通过该课的学习和考试，掌握模拟电子技术的基本和重要的知识、理论，为其他电子信息有关课程打下良好理论基础，考试考察学生模拟电路相关理论知识的掌握和应用。二、考试知识点第二章、集成运放及其基本应用理解放大电路的主要性能指标：电压放大倍数u ? A 、输入电阻i R 、输出电阻o R ；认识理解集成运算放大器的电路符号、同相、反相输入端和电压传输特性；掌握理想集成运算放大器的主要参数值（开环电压增益、输入电阻、输出电阻，共模抑制比）；熟记理想运放线性区虚短、虚断的特点；会分析反相比例电路、同相比例、反相加法运算电路、双运放比例运算电路，认识电压跟随器、反相器；知道单限、滞回电压比较器和阈值区别，掌握单限电压比较器的分析方法和电压传输特性图绘制。第三章、半导体二极管及其基本应用电路熟知N 型半导体和P 型半导体及其多子、少子；理解PN 结的单向导电性，理解正偏、反偏的含义；理解理想二极管的工作特性（正偏导通和反偏截止时的电流和电阻大小）。掌握用二极管恒压降模型分析电路。熟知稳压管的稳压工作条件、特性。第四章、晶体三极管及其基本放大电路熟知晶体三极管的类型、结构、电流关系、电流控制放大作用，起放大作用的外部条件，晶体管的三个工作区，工作在三个区的偏置条件。会判断晶体管的类型NPN/PNP 、材料（锗/硅）、工作状态、区分电极。掌握阻容耦合基本共射放大电路用直流通路计算静态值，用微变等效电路计算电压放大倍数u ? A 、输入电阻i R 、输出电阻o R 。熟悉共射、共集放大电路的性能特点。第六章、集成运算放大电路

浅谈校园网安全控制策略(一)

浅谈校园网安全控制策略(一) 摘要]数字化大学已成为当前各高校信息化建设发展的主要目标。校园网络作为信息化建设的主要载体，校园网络安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。文章基于当前高校网络安全的现状及特点，提出相应的控制策略。关键词]网络；安全策略；数据；访问1引言随着我国经济与科技的不断发展，教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的方向。随着各高校网络规模的急剧膨胀，网络用户的快速增长，校园网安全问题已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。 2目前高校校园网络的安全现状 2.1操作系统的安全问题目前，被广泛使用的网络操作系统主要是UNIX、WINDOWS和Linux等，这些操作系统都存在各种各样的安全问题，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染。如不对操作系统进行及时更新，弥补各种漏洞，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。 2.2病毒的破坏计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源、使网络效率急剧下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪，是影响高校校园网络安全的主要因素。 2.3黑客在《中华人民共和国公共安全行业标准》中，黑客的定义是：“对计算机系统进行非授权访问的人员”，这也是目前大多数人对黑客的理解。大多数黑客不会自己分析操作系统或应用软件的源代码、找出漏洞、编写工具，他们只是能够灵活运用手中掌握的十分丰富的现成工具。黑客入侵的常用手法有：端口监听、端口扫描、口令入侵、JAVA炸弹等。 2.4口令入侵为管理和计费的方便，一般来说，学校为每个上网的老师和学生分配一个账号，并根据其应用范围，分配相应的权限。某些人员为了访问不属于自己应该访问的内容或将上网的费用转嫁给他人，用不正常的手段窃取别人的口令，造成了费用管理的混乱。 2.5非正常途径访问或内部破坏在高校中，有人为了报复而销毁或篡改人事档案记录；有人改变程序设置，引起系统混乱；有人越权处理公务，为了个人私利窃取机密数据；一些学生通过非正常的手段获取习题的答案或在考前获得考试内容，使正常的教学练习失去意义。这些安全隐患都严重地破坏了学校的管理秩序。 2.6不良信息的传播在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络在自己的电脑上进入Internet。目前Internet上各种信息良莠不齐，有关色情、暴力、邪教内容的网站泛滥。这些有毒的信息违反了人类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成的学生来说，危害非常大。 2.7设备受损设备破坏主要是指对网络硬件设备的破坏。校园网络涉及的设备分布在整个校园内，管理起来非常困难，任何安置在不能上锁的地方的设施，都有可能被人有意或无意地损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪的严重后果。 2.8敏感服务器使用的受限由于财务等敏感服务器上存有大量重要数据库和文件，因担心安全性问题，不得不与校园网络物理隔离，使得应用软件不能发挥真正的作用。 2.9技术之外的问题校园网是一个比较特殊的网络环境。随着校园网络规模的扩大，目前，大多数高校基本实现了教学科研办公上网，学生宿舍、教师家庭上网。由于上网地点的扩大，使得网络监管更是难上加难。由于高校部分学生对网络知识很感兴趣，而且具有相当高的专

专业开考计划及资源推介

专业开考计划及资源推介目前互联网上和自考有关的资源非常多，大致可以分为几大类型：其一，是全国各地自学考试主办机构的官方网站，主要提供有关自考的政策法规、文件通知和考试信息等内容；其二，是非商业性质的教育类网站，主要提供与自考有关的信息资源，包括自考专业考试计划、开考时间、科目、使用教材、自考复习笔记、辅导资料、历届真题等；其三，是和自考有关的服务类网站，主要提供自考教材网上书店、课程网上学习、自考网上报名、考试座位及成绩查询、自考政策咨询、各类自考手续的申办等服务，属商业营运机构；其四，是由自考志愿者创办的私人性质网站，内容与上述教育类网站相仿。一般说来，如果想了解有关自考的性质、政策、法规等方面的内容，则以各地的自考官方网站最为权威、准确。如果希望查找与自考专业课程学习、考试有关的资源，则以自考教育类信息网站为宜。本文向读者一并推介若干如下；连同其它附表，都是笔者在本专业实际自学自考中实用有效的信息资源，希望对学友读者们同样能够有所帮助。专业自考网站资源推介 ●中国教育考试网高等教育自学考试（）这是中国自考最高级别的官方网站，有关自考的全国性政策或信息，都会通过该网站进行发布。点击首页右下角的【各地考试机构】和【教育网站】栏目，可以链接到全国各大省份的自考机构及中国各大教育网站。读者也可通过网络搜索，直接查找自己所在省市教育考试机构的有关地址和信息。本文附表一给出全国各省、自治区、直辖市自考办的联系方式和网站地址，供广大自考读者检索参考。 ●自考网（）这是目前为止笔者所认为的有关专业课程最集中、最具参考价值的辅导复习资料资源信息点。读者在网站首页或【复习指导】专栏中的“站内搜索”框中直接键入自己想要查找的课程名称，如“中国古代文学史”，就可以得到所需复习资料，非常方便。网友们整理的笔记大都认真、详实、完整，而且，内容也是随每次大考而不断维护更新，难能可贵。 ●浙江自学考试网（）点击网站首页【考试试题】专栏，你立刻就拥有了一个宝藏——笔者最最心爱和感激的历届题库下载网站！外表看似平常无异，但内容质量绝对一流：自考专业的各门课程考卷，随查随到，齐全、规范且随考随新，足供每一位自考者免费自由下载使用而不必再费钱购买模拟试题。江浙一带的人文教育精神，足见一斑。 ●北京自考网（）网站政哲类公共课程的复习资料做得最好，内容详实齐备，下载快速方便，堪称不二选择。读者可以在【课程辅导】栏目下的【串讲笔记】中选择自己所需要的资料，也可直接通过搜索框进行网站查找，点击相关文件下载，便可安然享用了。 ●广东考试服务网（）该网站是广东省自学考试的专业服务网站，提供以下几大基本功能： ①报考服务：通过银联支付系统，广东省自考生可以自行通过该网点完成每次自考的报考工作； ②购买教材：广东省教育考试服务中心资料供应服务部不提供自考教材的个人邮购服务，因此，希望购买正版自考教材的考生，可通过该网站的【自考书店】专栏，进行网上书店的教辅材选购。从此处邮购的书籍，书页内都盖有“广东省考试中心教育考试服务中心教材部”的红色印章，版权和质量应该都比较可靠。 ③考试座位和考试成绩查询：这两种免费查询信息，都是自考不可或缺的。虽然相对于网站的收费短信和其它自考收费服务网站，免费查询的时间较之最新放榜消息肯定有所滞后，但从该网站的服务质量来看，已经做得相当不错。 ●广东省教育厅信息网（）、广东省教育厅学位办信息网（）这是广东省自考生参加全省学士学位英语统考所必须访问的官方网站。广东省教育厅网站提供【学位考试报名】和【学位考试成绩查询】的入口；广东省学位委员会办公室网站则提供有关学位考试的一系列文件通知和具体信息，每年最新的考试大纲及样题在网页的【学位考试】栏目中，供考生下载参考使用，读者务必留意。