英语角活动游戏

英语角活动游戏
英语角活动游戏

“英语角”活动游戏

一、英语小游戏:

猜单词(你来比划,我来猜)。将同学分成几个小组,每个小组按照组织者用口头描述物品,动作或动态,并猜所描述的物品,动作或动态)注:1、在口头描述过程中,可以用肢体及提示性语言,不能说出词条中的任何字。2、猜词过程中,如果违规,则视为作废。台下观众不许提示。3、每组限时3分钟,如果跳过或作废的词不能重新比划。4、以猜词的数量及时间作为评判标准,猜对词数最多为胜者。

游戏1:(1)It is lovely animal on hand. It has a long tail. Often it does something like people because it wants to learn from. It likes climbing trees too.(Monkey 猴子) 它是可爱的动物有一个长尾巴。通常这样的人是因为他们想学习的人。它喜欢爬树。

(2It`s very useful in summer. It can keep your food cold so that the food won`t so bad. You can put your drinks in it for a few minutes and then take out. They may tastes better.(Fridge 冰箱) 夏天很有用。它可以让你的食物好,食物不会变坏。你可以把你的饮料在这几分钟,然后取出来。他们可能味道更好。

(3)You do this every day, something in the day , but often at night When you feel tired, you do it. When you do it, you often have drams. (sleep 睡觉) 你每天都这样做。有时在白天,经常在晚上。当你感到累了,你做的。当你经常做梦。

(4)When you own this ,you lose things on your way, you fall off the

bike if you go by bike, you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today. You want to wash your hand, but there is no water right now. (bad luck 倒霉) 当你拥有它,你失去的东西在你的路上,你掉下来的自行车,如果你骑自行车,你去书店买书但不能因为商店今天关门。你想洗你的手,但是没有谁现在。

(5)It is the biggest in the world. It is blue. When you are in the open air and look up, you will see it. When it is happy ,the sun shines. When it is not happy, it will cry and plenty of tears drop from it. (sky天空) 它是世界上最大的。它是蓝色的当你在户外,抬头看,你会看到它。高兴的时候,太阳的光芒。当它是不快乐,它将哭泣和大量的眼泪从它。(6)When you fishing, you sit on it. When you went to get some money, you go there. (bank银行) 当你去钓鱼时,你坐在当你想要一些钱,你去哪里.

(7)You buy something from the shop and never use it, you say it is …..You get up the next morning, you have a …..day. You and john just become friends. You make a friends. (new 新的) 你买的东西从商店和不使用它,你说它是……… 第二天早上起床。你有一个……. 你和约翰刚刚成为朋友使…… 朋友。(your son 你的儿子)

(8)He knows you well and you know him well. He is the daughter your father`s son but you are not your father`s. Who is he? 他知道你很好,你了解他.他是你父亲的儿子的女儿,不过不是你的爸爸的女儿.他是谁?

二、自由交谈话题:

以“food and health”为主题谈论饮食健康,多吃什么,早餐的重要性,尽量不能使冷饮等等。

Questions:

1.What’s your favorite food? Why? 你最喜欢的食物是什么?为什

么?

2.What’s your favorite beverage 饮料? Why?你最喜欢的饮料是什么?为什么?

3.What’s your favorite fruit?Why?你最喜欢的水果是什么?为什

么?

4.In what ways do you want to cook your food? 你喜欢什么样的烹饪

方式?

5.What did you eat for supper?你晚饭吃了什么?

6.What kinds of eating habits are improper? 哪些饮食习惯是不好

的?

7. What kinds of eating habits are healthy? 哪些饮食习惯是好的?

8.How do you think of the canteen in our university? 我校的食堂如何?

9. What is healthy food? 什么是健康食品?

10. Do you love junk food like KFC , McDonalds or Pizza Hut? 你喜欢垃圾食品如麦当劳吗?

11. How to make our Chinese food acceptable for foreigners? 如何让中国菜被外国人接受?

12.A re you good at cooking? Do you have any specialties拿手好菜? 你

擅长烹饪吗?有什么拿手好菜?

13.H ave you been on a diet节食? How do you think of it?你节食过吗?

如何看待?

三、根据图片描述

让学生根据图片说一段话,先个人演练,再选代表进行比赛

英语角教案

教案一:

教案二

活动方案一: 一、活动目的 1、让学生认识到英语就在身边,要多练习口语 2、通过情景对话,增加课堂的趣味性,引起学生的上课兴趣,营造良好的课堂氛围,寓教于乐。 二、活动时间 第二日早上10:20-11:20

三、活动地点:待定 四、活动主题:英语风暴之日常对话 五、活动对象:初一学生 六、活动形式: (一)、课堂导入篇:教师引言 讲述学英语口语的重要性并联系到实际生活 (二)、情景模拟篇:超市购物 教师将对话模板呈现给学生 如:A:How much does this pen cost? B:It costs ten dollars. A:That’s very expensive. Do you have anything cheaper? B:Sure, this pen is only two dollars. A:Good! I will take it. 给学生分析这个模板中的口语表达地道在哪里 给定学生另一个模板,如餐厅点餐,让学生自行组队进行情景模拟。(三)、大胆展示篇:我敢练,我会说 先询问全班同学有没有自愿站起来展示对话的,没有则进行击桌传球游戏,声停则球到哪里哪组同学就站起来模拟对话。 七、活动流程 10:20—10:25 教师引言 10:25-10:45 让学生朗读并由教师分析解说对话模板 10:45-10:55 学生自行找搭档练习 10:55—11:10 三组击桌传球游戏,让学生上台模拟对话 11:10—11:15 学生做笔记,摘抄模板 11:15—11;20 教师总结

八、经费预算 小球1元 九、预期效果 使学生了解到英语就在身边,培养他们的兴趣与自信,让他们大胆开口说英语 十、主要负责人 辛老师 活动方案二: 一、活动目的: 1.使学生养成多动脑筋的习惯 2.培养学生多角度思考问题的能力 3.让他们由人推己,想想自己的未来 4.通过交流讨论,使学生形成合作意识,提高口语表达能力 二、活动时间 第四天下午16:10-17:10 三、活动地点:待定 四、活动主题:英语风暴之主题讨论 五、活动对象:初一学生 六、活动形式: 给定一个主题,如人教版初一下册第四单元课题“I want to be an actor.”让学生小组讨论演员这个职业与自己最喜欢的明星,设想自 己未来的职业。 七、活动流程 16:10—16:13 教师引言 16:13-16:20 复习课本相关单元单词及课文 16:20-16:50 学生自行找搭档练习,教师下台引导学生

校园英语角策划书范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 校园英语角策划书范文   英语作为一种国际通用语言,在国际交流与合作日益增多的今天,其主流地位和作用将会愈加凸显。能否纯熟的运用英语,特别是口头交流的能力,将会直接影响到社会经济文化等方面的沟通交流与发展。我们在校大学生作为今后社会发展的生力军,尤其迫切需要在不断的锻炼,比较和竞争中,注重培养英语交际能力,提高自身的综合英语水平,在日趋激烈的社会竞争中找到自己的立足之地。 为迎接北京2008年奥运会,我们北京科技大学英语协会将在本学年内继续举办自己的特色性活动英语角。 英语角是我们英语协会的一个特色项目,自从英协成立至今,我们一直坚持并不断发展和创新的这项活动,每周日晚上准点开始的英语角为大家营造一个温馨融洽的英语交流的环境,为广大同学英语口语的提高又打入了一针强心剂,不少同学都在这里从一个哑口英语者变得侃侃而谈,这里既有和大家一样水平的同学,也有不少研究生博士生前来助阵,更有许多的外教和留学生加入我们,different language partner from different cultural backgrounds are sure to benefit you a lot,与他们交流不仅会提高你的口语水平而且会使你拥有更多的朋友,掌握更多知识,得到更多学习和生活方面的经验,保证你会觉得It's really a find! 1 / 8

英语角社团活动策划书完整版

编号:TQC/K655 英语角社团活动策划书完 整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

英语角社团活动策划书完整版 下载说明:本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台, 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的英语学习再助一臂之力!

英语角活动策划方案

“英语角”活动策划方案 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台, 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的英语学习再助一臂之力! 二、活动对象、时间和地点 活动口号:Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect! 活动对象:XXXX全体职工、学生 活动时间:每周三下午15:00—17:00 活动地点:园区四楼报告厅 活动性质:本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性,自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想:体现以口语交流为主,发挥引导作用 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定,活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题,分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性 4、在娱乐中学习,在快乐中进步,轻轻松松学好口语 四、活动内容与形式 ⑴话题自由讨论 ⑵娱乐互动 ⑶英语原声电影经典对白 ⑷学唱英文歌曲 ⑸英语才艺展示 ⑹英语话题辩论赛等

五、具体活动计划: 准备工作: 活动开展 (1)英语角学习栏用于记录每期协会话题 (2)丰富英语资料库,大家多提供一些英语报纸,英语杂志,英语字典等英语学习资料,资源共享 (3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 ( 4) 充分利用网络资源 活动具体内容: 1、自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。 2、表演:简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟 3、原声模仿秀:播放一段影片,然后按照英文字幕给影片配音,由成员自愿报名模仿表演,大家共同点评。 4、娱乐:字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等 5、英语才艺展示:比如英文歌曲演唱,英语诗歌朗诵,英语话剧表演,英语辩论赛……. 6、互动:互相提问、探讨问题,英语问答或抢答 六、期望: 英语非一朝一夕学成,只有不断坚持,不断努力,才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来,让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语! (七、工作想法

英语兴趣小组,活动方案与活动记录

英语兴趣小组活动计划 一、英语兴趣小组目标 为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。 二、英语兴趣小组实施计划 1.参与对象:初三全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。 人数:预初每班优秀学生5—10名。预初英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选。 2.时间:每星期二的活动课(每逢一举行一次)。 3.地点:集中在五楼多媒体教室。 4.容:游戏活动与英语会话。 5.奖励:年级将表彰一批在本活动中表现突出的同学 6.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。 7.组织者:高中英语科科组。 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流,提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏,如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。 7. 复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。

四、活动要求 1、参加英语角的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语角场所后一律用英语交流。 4、参加英语角的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语角活动的顺利进行。 五、活动主题(Topic)(供参考) 1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的(Likes and dislikes) 2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time) 3、说说将要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do) 4、谈位及地点(Direction and location) 5、谈购物(Shopping) 6、谈谈外出旅行(Outing and travelling) 7、看图说话(Talking about pictures) (活动主题可根据年级组的课程作相应的调整) 第一次英语兴趣小组活动计划(11月11日) 1.游戏容:学唱“Do Ray Me”。 2.会话主题:My New friends / My pen pals 3.活动过程: Part 1 学唱“Do Ray Me”,缓和第一次英语角的紧气氛,为会话作过渡。带唱几次后,由

英语主题活动策划方案五篇

英语主题活动策划方案五篇 英语活动的策划更有利于学生对英语产生兴趣,更有利于英语的学习。下面就是给大家带来的英语主题活动策划方案,欢迎大家阅读参考! 英语主题活动策划方案1 一、活动目的:通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣,锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力,丰富学生的课余文化生活,给英语爱好者提供的一个互动交流的平台,促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。 二、活动时间:20_年10月27日19:00—21:00 三、活动地点:11210 四、活动对象:全校学生 五、宣传方案 1、宣传板:于10月18日放置在南北园餐厅门口。(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供,宣传部负责制作)。 2、海报:10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供,宣传部负责制作)。

网络:10月20日前,联系好学习网吧、学院的自主学习中心,将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。(学习部孙汉福、卢云负责)。 3、新闻稿:在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访,将报道登在校新闻网上,扩大影响力,增加英语角知名度。 六、活动方案 1、活动主题:DreamUniversity 2、活动形式:学生交谈及现场游戏互动 3、活动流程: 1)由学习部干事根据参加人数以4人一小组,20人一大组进行分组,每大组将由1~2名组长(由大二的学姐或学长担任)负责组织学生交流和活跃气氛。 2)主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始,介绍英语角的开办的目的、成果等,使学生对英语角在过去的基础上更加了解。(5~10分钟)主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论,并各组派出一名组员做1~2分钟的演讲,由评审根据他们表现打分。(30~35分钟)。

英语角游戏活动

游戏策划书(三教版) 一、?主办单位:英语协会 二、?承办单位:英语协会办公室 三、?活动对象:沈阳工业大学辽阳校区英语协会同学 四、?活动时间及地点:星期三、地点详见海报 五、???活动前期准备: 1.宣传阶段: 由英语协会宣传部书写宣传海报并张贴在校园信息板上 2.联系好场地,清扫场地,准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。 3.落实主持人,与主持人做好衔接工作。 4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。 六、游戏内容: 一、击鼓传花(英文版) 游戏规则: 到场的所有人均参与到游戏中,主持人将道具传递给其中的一个人,然后多媒体播放英文歌曲的的音乐,同时在字幕底下出现对应的英文歌词,当音乐停止时,传的东西在谁手里,谁将站出来,并且要唱出刚才播放停止时的对应英文歌词,唱出的歌词不对将会受到惩罚。 二、泡泡糖(英文版) 游戏规则:从到场的会员中抽取15名同学上场做游戏(或者是奇数的同学),由主持人说出一段单词,例如:left hand stick left foot 这时参赛选手就要自己选择队友模仿这个动作,其中的一个人拿出自己的左手与另外一个人的左脚接触,由于是奇数,所以剩单的那个出局,做错的队伍出局,当在场的队伍是偶数时主持人和大家做游戏,重复上述规则,直至最后决出一名为止 三、电影配音 游戏规则:准备2~3个电影片段,并且在比赛前播放一段原版的声音,然后按照剧中出现的人物,由在场的同学上台表演。 四、现场口语交流 游戏规则:由勾博文和何新涛抛出一个话题进行现场交流。 五、幸运大抽奖 游戏规则:在英语角活动前到场的每位同学会在签到的时候顺便将自己的姓名,专业,班级写到一张纸上,在第四轮之后进行现场抽奖,会得到意外的奖品奥! 八、游戏规则: 1.主持人致开场词, 2.宣布游戏玩法(可做简单的示范) 3.介绍参赛团队(介绍一下带队人) 4.介绍工作人员 5.比赛开始 6.游戏结束 7.放一些好听的英文歌 九、人员安排: 1.需要四位裁判 2.两位记分人员

英语角策划方案

黄金港假日酒店英语角活动方案 一、活动目的: 通过英语角活动,锻炼酒店人员的口语表达能力和交际能力。活动通过丰富多彩的游戏、对话等,寓学于乐,为英语爱好者营造活跃的学习氛围,提高会话水平,丰富业余生活,增强英语口语的表达能力。 二、活动设想: 活动过程中须用英语表达,通过开口说英语,提高英语口语水平,英语角口语摆脱枯燥乏味的教学模式学英语,通过老师的现场指导、情景对话等模式,更快掌握英语知识,提高口语表达能力。每次活动选择不同的主题进行交流学习(工作、生活相关的主题)。 Why do we come here? We come here to improve our English! I`m sure we can do it! CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! (自信是成功的关键!) this corner is not only to practice your oral English ,but also help you to make more open-mined friend.(英语角不仅口语提升你的口语,而且帮你结识更多外向的朋友) Rome is not built in a day。(奇迹不可能在一夜之间发生) PRACTICE MAKES PERFECT(熟能生巧) Don`t be shy, one more time!(不用害羞,再来一次) 三、活动对象、时间和地点: 活动口号:There is will, there is a way!(有志者事竟成!) 活动对象:黄金港假日酒店英语爱好者 活动时间:每周五8:00—10:00 活动地点:待定(汾秀公园、偶尔组织外出游玩) 活动主题:待定(与工作生活相关的主题,或收集参与者想学习的主题)活动负责人:余辉、渠玉峰 宣传方式:发送OA、日常工作中宣传

英语角活动计划

于永超综合活动课———“英语角”活动策划方案一、活动目的: 为进一步提高学生学习英语的兴趣,提高学生英语口语的表达能力,开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围,切实提高广大学生英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台,本学期,为同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。 我们将以更新颖、更热情、更用心的投入,欢迎新Fans的参与,相信英语角将给English Fans带来视觉和听觉上的全新感受,Please join us! 二、活动对象、时间及地点: 活动口号:I participate, I’m happy(我参与,我快乐) 活动对象:英语爱好者(七、八年学生) 活动时间:每周三下午第七节 活动地点:多媒体教室 三、基本设想: 体现以学生为主,发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。 2、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。 3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。 4、每次活动安排两位英语教师参与设计和指导。 四、活动基本内容与形式: 1. 表演:英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。 2. 自由交谈:由主持人阐述一个主题,大家围绕这个主题展开讨论,发表自己的观点和看法。 3.看英文电影 4.娱乐: A.“心有灵犀”:选几个同学,一边用英文解说一边表演,其他人猜出单词。 B.单词接龙:即由一个人说一个单词,下一个人以前一个人说的单词的 最后一个字母为首字母,再接一个新单词。 C.中英文的谚语竞猜。 D.英语绕口令:每次出两名学生参加比赛。 5、教师示范指导,怎样学好英语,怎样做英语句子,学生根据自己的

(完整版)英语角系列活动策划书

“英语角”系列活动 策 划 书 主办单位:南京师范大学学生会 学生发展中心 2012年10月10日

目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (4) 三、活动形式及内容 1、英语角系列活动之英语pa (5) 2、英语角系列活动之四六级高分经验分享会 (10) 3、英语角系列活动之chatting room (12) 四、具体活动安排 五、企业宣传方式 六、总预算 活动背景 随着现代社会的不断发展,世界的联系越来越紧密,逐渐发展成一个地球村。而世界各国在相互联系的过程中,各 国语言也在激烈地碰撞,交汇。英语变得越来越国际化,成

为了国际舞台上一门重要的交际工具。可以说,不懂英语就 无法走向世界,无法与更广阔的天地接触。中国,在世界的 舞台上扮演着越来越重要的角色。少年雄于地球,则国雄于 地球,作为泱泱大国的新一代,有着责任和义务学好英语这 门重要的交际语言。南京师范大学是一所国家211计划重点 建设的大学之一,南师大作为坐落在六朝古都南京的一所有 着百年传统的国家重点高校,肩负着教书育人,为社会培养 高尖端国际化人才的重担。 活动目的 为了适应社会发展,满足现代企业对高尖端国际化人才的需求,我校学生会致力于培养、提高在校大学生的英语综 合能力。校学生会学生发展中心创办的“英语角”活动继承 这一精神,以各类与英语相关的娱乐活动来丰富在校大学生 的课余外语生活,以各种以提高英语能力为宗旨的英语比赛 来达到锻炼在校学生英语的综合能力。我校会学发中心的英 语活动种类丰富,形式多样,传统悠久,口碑极佳,立足学 生英语学习现状,结合社会时代背景,以期为学生未来在社 会和国际舞台上夯实基础,添砖浦路。 南京师范大学第一届“英语角”系列 活动

大学英语角活动策划【三篇】

大学英语角活动策划【三篇】篇一 主办单位:史地与旅游系学习部,商学院学习部 承办单位:校学习部 活动口号:dontbeshy!justtry! 活动时间:周三7:30-8:30(a-e教学楼之间) 活动对象:全校学生 前期准备工作:商学院:办5张海报 史地:借音响 外语系:主持人 学校学习部:买活动用品(装饰品,奖品) 工作人员:准备25张卡片,写上英语单词; 准备卡纸,将其放在气球里,其中6-8张写英语字母 活动具体流程:7:30活动正式开始 第一环节:歌曲:商学院:略 史地与旅游系:略 第二环节:游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词,便可获胜 第三环节:自由交流(1)我们分为大约5个组:a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长 (2)我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活 畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活

(3)每组任选一个话题自由交流,时间为5-10分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。 第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。 第五环节:以歌曲结束《yesterdayoncemore》 篇二 一活动目的: 通过开展英语角活动,使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时,也在活动中学习到更多的知识,感受学习的快乐。 二活动时间:星期四晚上7:00-9:00 三活动地点: 四活动对象:自动化0901和自动化0902全体同学 五主持人: 六活动内容: 1、歌曲串烧:以寝室为单位,每个寝室选择一首英文歌曲,由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后,另一个同学跟在后面接着唱,一直不停歌,直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室,发给预先准备的奖品。 2、英语饶口令:随机选出三个人为一组,从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍,根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。

英语角活动计划方案

英语角活动计划方案 英语角活动策划一.活动名称:英协英语角表演 二.活动意义:以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力,以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣;free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围,使同学们真正把英语当成一种语言工具。 三.活动时间:月日晚:到: 活动地点:# 四.活动安排 a 准备阶段: a 策划 一月前由我带领小组搜集资料,并进行讨论。 将讨论结果及时汇报给部长和会长,讨论计划的可行性,并进行完善。 在例会上宣布流程及任务。 b 宣传 在月日由信息部在社团联网站上宣传,并发飞信给会员及理事。 在宣传部部长及我的督促下,完成张海报:两张贴在雅苑及学苑餐

厅附近的宣传栏上,一张用于选手报名。月日通知宣传部做海报,月日做出海报。 c 报名 以话剧团的名义选择演员,选择到人,用于以后的英语角及其他比赛及活动中。 报名地点:在小五四北 报名时间:月日至日 报名方式:在报名地点留下姓名及联系方式,或发短信给英协理事。由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表,还有值班人员的安排。 面试:由吕仲林,薛文文,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟于月日下午或晚上负责对选手进行考核。 d 排练 由吕仲林,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟负责安排演员话剧排练。 e 请嘉宾 由李平负责请期老师,由我和徐娟娟请voc主播,由彭蠡负责请调研部的人员。 b 活动流程 a 主持人: 曲英杰和吕仲林 开始前由会长放英文歌曲,给观众一种轻松,自由,愉悦的氛围。

由主持人介绍到场的嘉宾 c 一模块:由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。 主题:颜色(或晚婚·爱情) d 二模块:由主持人引出今天的话剧,随后演员上场表演。结束后主持人发表感想,这时引导观众发言。 e 三模块:由主持人引出自由讨论的话题,同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论,鼓励观众上台演讲。 f 主持人让嘉宾点评今天的英语角,鼓励大家多参加这样的活动,并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动,并对下周英协的活动作宣传,鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。 五. 活动预算 演员及上台演讲的同学奖品元 六. 活动后 由信息部上传活动新闻稿,由我对活动进行总结得失。

英语教研活动记录

英语教研活动记录 活动时间Week 3 活动主题设计教学活动的常用方法 参加人员校长翟福成及全体英语教师 活动内容及过程 (1)巧设情境 ①合理组织,创设听说情景。听是人们交际活动的最基本形式,学生学会说英语的前提是听。在教学中,教师要坚持用英语组织教学,使课堂成为一个小小的英语世界,以此来激发学生学习英语的兴趣,培养他们的语感。这样可以给学生提供英语对话、表演、朗读的机会,优化教学情景,使学生在情景语境中自然地学好英语,并始终保持浓厚兴趣。 ②挖掘教材内容,创设直观情景。小学英语教材本身蕴含着丰富的情景内容,如教科书全部采用彩色图画,情景会话贯穿全套教材,安排了大量儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗和一些浅显易懂的寓言故事。在课堂教学中,教师尽量使用实物或直观教具,以刺激学生的大脑兴奋点。教师可利用学生过去学过的知识,结合周围的环境创设情景,让学生扮演不同的角色,培养他们的观察能力,激发他们的求知欲和学习兴趣。 ③运用现代教学媒体,创设学习情景。随着教学中多媒体技术的引入,越来越多的教师开始运用各种电教手段使教学变得生动、活泼、感染力强。运用电化教学手段,拓展了教学情景,多方面调动学生的感官,让学生多渠道获得信息,从而提高课堂教学的效果。 (2)竞赛活动 竞赛是学生们乐于参与的一项活动,适用于各个年龄段的学生,只是要根据学生的年龄特点和学习内容设计不同形式的竞赛活动,激发兴趣,巩固新知。 (3)表演活动 例如在表演活动中呈现主题。在表演活动中让学生能说什么就说什么,说错也没关系。这样就不会让学生感到有说错要批评的压力。也可以给学生一个自我表现的机会,开展“小老师”、“模仿秀”活动。 翟校长总结:在教学中,教师要坚持用英语组织教学,使课堂成为一个小小的英语世界,以此来激发学生学习英语的兴趣,培养他们的语感。

英语角活动游戏

“英语角”活动游戏 一、英语小游戏: 猜单词(你来比划,我来猜)。将同学分成几个小组,每个小组按照组织者用口头描述物品,动作或动态,并猜所描述的物品,动作或动态)注:1、在口头描述过程中,可以用肢体及提示性语言,不能说出词条中的任何字。2、猜词过程中,如果违规,则视为作废。台下观众不许提示。3、每组限时3分钟,如果跳过或作废的词不能重新比划。4、以猜词的数量及时间作为评判标准,猜对词数最多为胜者。 游戏1:(1)It is lovely animal on hand. It has a long tail. Often it does something like people because it wants to learn from. It likes climbing trees too.(Monkey 猴子) 它是可爱的动物有一个长尾巴。通常这样的人是因为他们想学习的人。它喜欢爬树。 (2It`s very useful in summer. It can keep your food cold so that the food won`t so bad. You can put your drinks in it for a few minutes and then take out. They may tastes better.(Fridge 冰箱) 夏天很有用。它可以让你的食物好,食物不会变坏。你可以把你的饮料在这几分钟,然后取出来。他们可能味道更好。 (3)You do this every day, something in the day , but often at night When you feel tired, you do it. When you do it, you often have drams. (sleep 睡觉) 你每天都这样做。有时在白天,经常在晚上。当你感到累了,你做的。当你经常做梦。 (4)When you own this ,you lose things on your way, you fall off the

英语角活动计划

英语角活动计划 一、活动要求: 每位英语兴趣小组的同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。 二、活动内容:(每次活动都确定一个主题) 1、学生自我介绍,及学生唱英语歌。 2、根据话题,进行讨论,编对话及表演。 3、英语词汇大比拼训练。 4、学唱英文歌。 5、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。 6、自由对话(用英语交流)。 三、宗旨: 1、挖掘英语趣味。 2、发挥英语特长。 3、提高英语水平。 英语角活动话题 2011.5月第1周:Make friends

2011.5月第2周:话题:Colors故事:《Blue is my name.》 Hi, it’s me, blue! I’m so happy to see you . Blue is my name, do you know why? Because blue is the color of the sky. Blue is the color of my favorite bird in a tree. The bird’s blue like me, can you see? Blue is the color of the water in my bathtub. Blue is the color of my towel . Rub! Rub! Rub! Blue is the crayon that I always choose, when I write the number two. Blue is also the color of my rain hat and shoes. Blue is found in my favorite pancakes. just like the ones Mr. Salt makes. Shake. Shake. Shake. Blue 2011.5月第3周:话题:our school Our school is in the center of the city .There are six grades and thirty classes in it. The number of students is more than two thousand. We have two teaching buildings, a big library, and a large playground. There are many trees and nice flowers in the

大学英语角活动策划方案

大学英语角活动策划方案 英语角是学习部最传统的活动,它为热爱英语的学生提供了交流和展示机会的空间,从而带动更多的人热爱英语,使每个人都能说英语。以下是大学英语角活动策划方案。欢迎大家阅读参考。 大学英语角活动策划方案1 一、活动目的: 摆脱枯燥的传统教学模式,学习英语,提高英语水平;为人与人之间的交流和学习提供平台,提高他们的交际能力;营造英语学习氛围;结交新朋友,丰富大家的业余生活。我们希望通过长期举办英语角,学生的英语水平会得到提高。更重要的是,我希望为学习英语创造一个轻松愉快的氛围。 二.活动主题:ICANSPEAKGOODENGLISH 三.活动的对象、时间和地点: 活动目标:英国协会的所有成员 活动时间:TBD 地点:TBD 四.活动的准备工作: 1.场地布置:准备场地物品的布置:气球、双面胶、透明胶带等。分别由外联部、文秘部和文化体育部的人员负责。 2.信息收集:宣传部人员负责利用网络资源发布英语角活动信息。 3.学习部负责音响设备,申请教室,确定主持人,多媒体运营商,茶水商。 4.组织部负责策划活动,维护会场秩序。 活动的内容和形式:

1.主持人致开幕词并介绍自己。并介绍参加本次活动英语角的重要嘉宾,欢迎大家前来。 2.请主席发言,并宣布活动正式开始。 3.性能:待定 4.自由对话:主持人阐述一个主题,大家围绕这个主题展开讨论,各抒己见 5.英语游戏: (1)猜词(你分我猜) (2)瞬间背单词 (3)接龙一词 (4)互相交流和交谈 (5)主持人宣布活动结束并播放音乐 不及物动词活动后工作: 1、将做好现场清洁工作,做好清洁工作 2.活动总结(讨论每个活动的变化,为下一个活动做准备,努力做得更好) 七.活动注意事项: 1.注意安全,确保人身和财产安全 2.注意gfd,不要玩手机 3.这个活动用英语交流。在场的人不必害羞,学会尊重别人的意见,使用文明的语言,礼貌待人,锻炼自己的能力。 4.关键是中心的老师要带动气氛,让大家互动说英语。 5.定期玩一个游戏,对表现热情的同学进行奖励。

英语角活动实施方案

英语角活动实施方案 一、活动目的 英语教学是我校的特色教学,通过举办校园英语角,开展丰富多彩的英语活动,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会,提高其口语水平。 二、活动原则 以学生为主体,不强迫学生参加,只须说明参加英语角的好处,各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。 三、活动口号: Happy English,Happy life,I believe I can do ! 快乐英语,快乐生活,我相信我一定能行! 四、总体目标 Don’t be shy !Just speak out and show yourself! 不要害羞,大声说,大胆说,展示自我! 五、活动内容 1.巩固:开展“每周一诵”、“每周一歌”、“每周学几个新单词”等活动。 2.游戏:模仿事物的动作或声音猜单词,单词接龙,字谜游戏,中英文谚语竞猜等。 3.对话:设置情景进行对话。 4.表演:短剧表演,朗诵优美的小诗,绕口令,说小笑话,唱

儿歌等。 5.观看一些有趣的英语动画片,如《迪斯尼神奇英语》、《猫和老鼠》或按照英文字幕给影片配音等。 6.给家中或学校中的事物制作小标签。 7.搜集身边物品的英语,如:Coke, sports, Nike, Adidas等。 8.自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。 六、活动形式 农村小学如何开展英语角活动——开设英语角的步骤与方法,每周定主题,给提示词、句型,老师参与全员自由谈;英语小故事,英语歌曲,英语歌曲,英语小游戏,英语对话表演等。 1.了解情况。通过调查,了解学生的思想和知识储备情况,才能有的方矢,制定符合学生实际情况的活动方案,防止活动好高骛远。 2.宣传阶段。把参加开展英语角的想法、构思、做法及意义告诉学生,特别是英语角对于提高英语的作用。从而,引起学生的兴趣,引发学生的热情,引出学生勇于尝试的念头。 3.准备阶段。 ﹝1)选址要优雅。在其入口的醒目位置挂起“Welcome to English corner”的标牌,布置一些生动形象的图片或立意新颖的英文简单文章,吸引学生的眼球,使学生感到一股异国风味和情调,从而不知不觉地用英语交流起来。

周末英语角活动策划(最新)

周末英语角活动策划怎么写?英语角活动的策划更有利于学生对英语产生兴趣,更有利于英语的学习。这里给大家分享一些关于周末英语角活动策划,希望能帮到各位。 周末英语角活动策划1 一、活动目的: 为了进一步提高重邮学子的综合素质,提高同学们学习英语的兴趣,增强同学们的英语口语表达能力,更好的迎接未来竞争的挑战,开辟学习英语的好途径,同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围,切实提高同学们的英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台,本学期,______大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。 我们将以最新颖、大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans 的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为同学们的学习再助一臂之力。 二、活动口号: Practice makes perfect 三、活动主题: 1)Talk about your favorite food 2)Talk About Environmental Protection 四、活动对象: ________学子 五、活动时间: 第____周周六(____月____日)晚9:00 六、活动地点: 英语广场(老二教门口) 七、组织方式: 发挥外教引导作用,然后进入自由交流。

八、活动流程: (1)9:00——-9:30先由主持人阐述事先讨论好的主题,然后在外教引导下进行交流,发表自己的观点和看法。 (2)9:30——-10:00游戏环节:字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。 (3)10:00——-自由交流环节。 九、活动相关事宜: (一)宣传阶段 1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。 2)采用BBS,电子海报宣传。 3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。 4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日——-10月21日) 5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。 6)10月21日晚通知学习委员开会,请学习委员在各自班上宣传,尽量多一些英语专业的同学们过去。 7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份) (二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定) 1、会场布置:彩灯,彩带,以及其他一些相关装饰(美宣) 2、桌椅摆放:(待定) 3、设备(音响,话筒和电脑调试,照相)——-(科协) 4、活动现场秩序:(学习部干事) 5、收拾场地:(学习部干事) (三)邀请的外教或老师:(待定)

英语俱乐部活动记录

英语爱好者活动方案 陈朝叶 No.1 Self-Introduction& Learn a beautiful song 《You’re my sunshine》 一、活动目的: 通过这次英语活动,锻炼学生们的口语表达能力和交际能力。活动通过学唱英语歌、自我介绍等,寓学于乐,为英语爱好者营造活跃的学习氛围,提高会话水平,丰富业余生活,增强英语口语的表达能力。 二、活动主题: 1.交个朋友,介绍自己(Self-Introduction,Let’s make a friend,I’m……) 2. 学唱一首英语歌(Learn a beautiful song 《You’re my sunshine》 活动过程中须用英语表达,通过开口说英语,提高英语口语水平,英语角口语摆脱枯燥乏味的教学模式学英语,通过老师的现场指导,更快掌握英语知识,提高口语表达能力。 三、活动时间和地点: 活动口号:Practice makes perfect!(熟能生巧) 活动时间:每周五1:30-2:50 3:10-4:30 活动地点:四楼报告厅 四、活动过程: 1、点名、安排座位并选出正负社长各一名(负责纪律,老师的小助手)、志愿者四名(负责活动后打扫和回复会场) 2、老师介绍:姓名、爱好(幻灯出示) 3、 Self-Introduction :人人上台自我介绍,让大家在短时间内认识你,同时锻炼自己人际交往能力。 4、学唱一首好听的英语歌Learn an English song《You’re my sunshine》 5、节目秀Time Show 一排排上台表演并拍照留念。 6、活动结束。

五、活动反思 1、让参加英语活动的学生都开口用英语交流有点难度,要多想办法结合他们学过的东西开展话题。 2、注意带动气氛,让大家一起互动说英语; 3、及时进行总结,以使英语角活动日臻完善。 3.13

英语角活动游戏

英语角活动游戏 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

“英语角”活动游戏 一、英语小游戏: 猜单词(你来比划,我来猜)。将同学分成几个小组,每个小组按照组织者用口头描述物品,动作或动态,并猜所描述的物品,动作或动态)注:1、在口头描述过程中,可以用肢体及提示性语言,不能说出词条中的任何字。2、猜词过程中,如果违规,则视为作废。台下观众不许提示。3、每组限时3分钟,如果跳过或作废的词不能重新比划。4、以猜词的数量及时间作为评判标准,猜对词数最多为胜者。 游戏1:(1)It is lovely animal on hand. It has a long tail. Often it does something like people because it wants to learn from. It likes climbing trees too.(Monkey 猴子) 它是可爱的动物有一个长尾巴。通常这样的人是因为他们想学习的人。它喜欢爬树。 (2It`s very useful in summer. It can keep your food cold so that the food won`t so bad. You can put your drinks in it for a few minutes and then take out. They may tastes better.(Fridge 冰箱) 夏天很有用。它可以让你的食物好,食物不会变坏。你可以把你的饮料在这几分钟,然后取出来。他们可能味道更好。 (3)You do this every day, something in the day , but often at night When you feel tired, you do it. When you do it, you often have drams. (sleep 睡觉) 你每天都这样做。有时在白天,经常在晚上。当你感到累了,你做的。当你经常做梦。

大学英语角活动策划【三篇】正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学英语角活动策划【三 篇】正式版

大学英语角活动策划【三篇】正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 篇一 主办单位:史地与旅游系学习部,商学院学习部 承办单位:校学习部 活动口号:dontbeshy!justtry! 活动时间:周三7:30-8:30(a-e教学楼之间) 活动对象:全校学生 前期准备工作:商学院:办5张海报 史地:借音响 外语系:主持人 学校学习部:买活动用品(装饰品,奖

品) 工作人员:准备25张卡片,写上英语单词; 准备卡纸,将其放在气球里,其中6-8张写英语字母 活动具体流程:7:30活动正式开始 第一环节:歌曲:商学院:略 史地与旅游系:略 第二环节:游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词 活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词,便可获胜 第三环节:自由交流(1)我们分为大约5个组:a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语

比较好的同学担任组长 (2)我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活 畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活 (3)每组任选一个话题自由交流,时间为5-10分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。 第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。 第五环节:以歌曲结束《yesterdayoncemore》

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