传统教案
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四年级传统文化备课教案
1.南园十三首
教学目标:
让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程:
一、经典回放
1.读原文,学生初步感知。
2.学生谈感受。
二、出示译文
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角
学生谈谈交流背过的写景的古诗。
五、成长阶梯
认真填写。
2.无题
教学目标:
让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。背诵这首诗。
教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1.《无题》可是千古吟诵的佳作,把它做成读书卡片。
2.寻找《无题》的曲子,学唱。
五、成长阶梯。
认真填写。
3.问刘十九
教学目标:
让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1.背过这首诗。
2.你还读过白居易的哪些诗?
3.再读古诗《过故人庄》。
五、成长阶梯。
4.塞上听吹笛
教学目标:
让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生了解边塞诗人高适。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1.背诵古诗。
2.找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。
3.欣赏李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》
五、成长阶梯。
认真填写。
5.塞上听吹笛
教学目标:
让学生了解岑参及其《走马川行奉送封大夫出师西征》的原文及译文。背诵这首诗。
教学过程:
一、经回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生了边塞诗人岑参。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1.背诵古诗。
2.找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。
王昌龄《从军行》
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
《出塞》
秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
李颀《古从军行》
白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。
年年战埋荒外,空见蒲桃入汉家。
王之涣《凉州词》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
五、成长阶梯。
认真填写。
6.生查子
教学目标:
让学生了解欧阳修及其《生查子》的原文及译文。背诵这首词。
教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生了解欧阳修。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角
1.背诵这首词
2.欣赏崔护《题都护南庄》
3.找欧阳修其他的诗来读一读。
五、成长阶梯。
认真填写
7.望江南
教学目标:
让学生了解苏轼及其《望江南》的原文及译文。背诵这首词。
教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生了解苏轼。
二、出示译文。
学生原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1.背诵这首词。
2.还知道抒发思乡情怀的古诗词。
3.写一首小诗赞美一下自己的家乡。
五、成长阶梯。
8.丑奴儿.书博山道中壁
教学目标:
让学生了解辛弃疾及其《丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿》的原文及译文。背诵这首词。
教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生了解辛弃疾。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1.背诵这首词。
2.搜集辛弃疾其他的作品。
3.搜集辛弃疾抗金爱国的故事。
五、成长阶梯。
认真填写。
9.诉衷情
教学目标:
让学生了解陆游及其《诉衷情》的原文及译文。背诵这首词。教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生了解陆游。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1.背诵这首词。
2.搜集其他爱国诗人的作品。
3.搜集和陆游同年代的诗人。
五、成长阶梯。
认真填写。
10.扬州慢
教学目标:
让学生了解姜夔及其《扬州慢》的原文及译文。背诵这首词。教学过程:
一、经典回放。
1.读原文,学生初步感知。
2.学生了解姜夔。
二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。
三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。