择日--_年月日时紫白计算办法
年紫白（入中）计算办法
年紫白（入中）计算办法：公元年份减1的9余数的合十数。如2010年，2+1－1＝2，10－2＝8，所以2010年入中紫白为8；又如1998年，1+9+9+8-1＝（8），10-8＝2，所以1998年入中紫白为2；（计算技巧，满9舍弃，逢0计9）。另外，有很多流派会用到命卦，男命命卦即年入中紫白，女命命卦计算办法为公元年份加4的9余数。（9余数即除以9所产生的余数，余数为0时0即为9
月紫白（入中）的计算方法（原创）
月紫白（入中）的计算方法（原创）
月紫白（入中）的计算方法（知道年紫白入中）
1.设年紫白（入中）为“年”，月数为“月”；
2.则月紫白（入中）的计算方法为：（3年－3－月）÷9所得的余数（余数≤0时，余数加
9）；
3.如2010年9月，年为8，月为9，月紫白（入中）的计算方法为：（3×8－3－9）÷9＝
1……3，所以如2010年9月月紫白（入中）为3
日紫白（入中）的计算方法（原创）
日紫白（入中）的计算方法（原创）
日紫白（入中）的计算方法
1.冬至至立春末日：日干支序数÷9所得余数（除尽时余数为9）；
2.雨水至清明末日：（日干支序数+6）÷9所得余数（除尽时余数为9）；
3.雨水至清明末日：（日干支序数+3）÷9所得余数（除尽时余数为9）；
4.夏至至立秋末日：日干支序数÷9所得余数（除尽时余数为9）的合十数；
5.处暑至寒露末日：（日干支序数+6）÷9所得余数（除尽时余数为9）的合十数；
6.霜降至大雪末日：（日干支序数+3）÷9所得余数（除尽时余数为9）的合十数；
日干支序数的计算方法：
时紫白（入中）计算办法（原创）
时紫白（入中）计算办法（原创）
由日紫白推算时紫白（入中）计算办法（原创）
设时辰序数（以下简称“时”）：子1、丑2……亥12，日紫白简称“日”
则：1.冬至后时紫白（入中）＝（3日－3+时）÷9所得余数（余数＜0时加9）；
? ?? ???2.夏至后时紫白（入中）＝（3日+1－时）÷9所得余数（余数＜0时加9）；
三年级天数计算
“计算经过天数”几点教学思考-------------- 相信很多三年级老师也和我一样，正面临着如何教学生计算经过天数的问题。我们都知道，计算经过天数大致可分为三种情况： 1、算头不算尾； 2、两头算； 3、算尾不算头。 这三种情况在具体问题中视情况而定。 比如：苏教版国标教材配套的《评价手册》第13页就有这样一道习题： 第29届夏季奥运会于2008年8月8日至8月23日在北京成功举行。奥运会举行了多少天？根据题意，我们不难判定“两头算”。列式：23-8+1=16（天） 可关键是如何帮助学生清晰地理解“减了8又加上1”的问题。如果我们借助月历表来理解的话，效果就截然不同了： 日一二三四五六 ①② ③④⑤⑥⑦⑧9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 从表上不难看出：如果从23天里去掉前8天，那么8日这一天显然也被去掉了，这样完全不符合题意了。如果我们要把8日这一天也算上，就要加1天。实质上就是去掉7天。这样学生理解起来是不是更直观更清晰？ 教材上还要求算出农作物的生长期。下面，我以“求水稻的生长期”为例说说我是怎样帮助学生整理思路的。表格中水稻的信息如下： 水稻：播种日期5月5日 收割日期10月16日 生长期（）天 我的理解：求水稻的生长期应该是算头不算尾的情况。我带领学生一起分三步去做：先整理出水稻的生长周期，然后分段逐月统计数据，最后累计数据。 生长期：5月5日~10月15日. （5.5~5.31）（6月）（7月）（8月）（9月）（10.1~10.15） ↓↓↓↓↓↓ ? 30 31 31 30 15 【先求五月份生长多少天】:31-5+1=27（天） 【再算出整月的天数】：30+31+31+30=30*4+2=122（天） 【最后将三部分和起来】：27+122+15=164（天） 特别是整理月段后，我让学生标出整月天数和从1日起算起的天数，将不好确定的这段天数用“？”标出来，待后面列式重点解决。这样分三大步整理后，学生对较复杂的求经过天数的计算在头脑中就形成了一个整体的、程序清晰、步骤有序的构架。
年月日时紫白九星飞宫的算法
年紫白九星飞宫的算法 方法一、从年干支起算法： （一）先算出入中宫的星 a.年柱数的个位数：即是用事年的天干顺序数，如甲年就是1，丙年就是3，…（见上表）。 b.年柱数的十位数：（天干数—地支数）÷2（若是负数，算出商之后再加6）。如：丁丑年（4—2）÷2=1，1即是柱数的十位数。 举例1：2009年已丑年的年柱数： 年柱的个位数：已为6 十位数：（6-2）÷2=2 故，2009年的年柱数为26。 举例:2：1994年甲戌年的年柱数： 年柱的个位数：甲为1 十位数：（1—11）÷2=-5，-5+6=1，故1994年的年柱数为11。 2、入中宫之星的算法 上元：（65—年柱数）÷9之余数（1864年~1923年） 中元：（68—年柱数）÷9之余数（1924年~1983年） 下元：（62—年柱数）÷9之余数（1984年~2043年） 目前为下元八运。所以用上述下元公式算出： 例1之2009年入中宫方星：（62—26）÷9=4除尽，即9入中宫。 例2之1994年入中宫方星：（62—11）÷9=5余6，即6入中宫。
（一）先找入中（宫）星 以用事年（上、中、下元同推）公元年数各位数字相加（如果和大于9，则依例再加一次），然后用11减去所得的和，差数就是入中星。 （二）推九星方位 把入中星放到排山掌中五的位置，顺点一圈即得九星占宫方位。 例1：推2012年九星方位： 1、找入中星：2+0+1+2=5，,11-5=6，则六白星就是入中宫的星。 2、推九星方位：把六白星放到排山掌中五的位置，顺点：七赤在乾，八 白在兑，九紫在艮，一白在离，二黑在坎，三碧在坤，四绿在震，五黄在巽，六白在中。 例2：推:1998年九星方位： 1、找入中星：1+9+9+8=27，2+7=9，11-9=2，则二黑星就是入中宫的星。 2、推九星方位：把二黑星放到排山掌中五的位置，顺点：三碧在乾，四 绿在兑，五黄在艮，六白在离，七赤在坎，八白在坤，九紫在震，一白在巽，二黑在中。
择日--_年月日时紫白(入中)计算办法 2
年紫白（入中）计算办法 年紫白（入中）计算办法：公元年份减1的9余数的合十数。如2010年，2+1－1＝2，10－2＝8，所以2010年入中紫白为8；又如1998年，1+9+9+8-1＝（8），10-8＝2，所以1998年入中紫白为2；（计算技巧，满9舍弃，逢0计9）。另外，有很多流派会用到命卦，男命命卦即年入中紫白，女命命卦计算办法为公元年份加4的9余数。（9余数即除以9所产生的余数，余数为0时0即为9 月紫白（入中）的计算方法（原创） 月紫白（入中）的计算方法（原创） 月紫白（入中）的计算方法（知道年紫白入中） 1.设年紫白（入中）为“年”，月数为“月”； 2.则月紫白（入中）的计算方法为：（3年－3－月）÷9所得的余数（余数≤0时，余数加 9）； 3.如2010年9月，年为8，月为9，月紫白（入中）的计算方法为：（3×8－3－9）÷9＝ 1……3，所以如2010年9月月紫白（入中）为3 日紫白（入中）的计算方法（原创） 日紫白（入中）的计算方法（原创） 日紫白（入中）的计算方法 1.冬至至立春末日：日干支序数÷9所得余数（除尽时余数为9）； 2.雨水至清明末日：（日干支序数+6）÷9所得余数（除尽时余数为9）； 3.雨水至清明末日：（日干支序数+3）÷9所得余数（除尽时余数为9）； 4.夏至至立秋末日：日干支序数÷9所得余数（除尽时余数为9）的合十数； 5.处暑至寒露末日：（日干支序数+6）÷9所得余数（除尽时余数为9）的合十数； 6.霜降至大雪末日：（日干支序数+3）÷9所得余数（除尽时余数为9）的合十数； 日干支序数的计算方法： 时紫白（入中）计算办法（原创） 时紫白（入中）计算办法（原创） 由日紫白推算时紫白（入中）计算办法（原创） 设时辰序数（以下简称“时”）：子1、丑2……亥12，日紫白简称“日” 则：1.冬至后时紫白（入中）＝（3日－3+时）÷9所得余数（余数＜0时加9）； 2.夏至后时紫白（入中）＝（3日+1－时）÷9所得余数（余数＜0时加9）；
存货周转天数的计算公式
存货周转天数的计算公式 简介 存货周转天数=360/存货周转次数 存货周转次数=销售成本/存货平均余额 存货平均余额=(年初余额+年末余额)/2 也即，存货周转天数=360/存货周转次数=360/(销售成本/存货平均余额)=(360*存货平均余额)/销售成本={360*[(年初余额+年末余额)/2]}/销售成本 存货周转分析指标也可用于会计季度和会计月度等的存货周转分析。将360天对应的计算数值转换为90天和30天分别对应的计算数值即可。具体转换可参考例二。 存货周转次数也称存货周转率。 例一（年度） 甲公司2007年度产品销售成本为200万元，期初存货为50万元，期末存货为30万元。则： 存货平均余额=(50万元+30万元)/2=40万元 存货周转率=200万元/40万元=5次 存货周转天数=360天/5次=72天 例二（按实际销售天数） 乙公司2008年6月的销售成本为80万元，存货期初额为150万元，6月当期存货130万元。则： 存货平均余额=(150万元+130万元)/2=140万元 存货周转次数=80万元/140万元=0.5714次 存货周转天数=30天(因为只有6月1个月)/0.5714次=52.5天 一般来讲，存货周转速度越快，存货的占用水平越低，流动性越强，存货转换为现金、应收账款等的速度越快。提高存货周转率可以提高企业的变现能力，而存货周转速度越慢则变现能力越差。 存货周转天数的意义 存货周转天数这个数值是越低越好，越低说明公司存货周转速度快，反映良好的销售状况。该比率需要和公司历史上的数据及同行业其他公司对比后才能得出优劣的判断。存货周转天数加上应收账款周转天数再减去应付账款周转天数即得出公司的现金周转周期这一重要指标。
年月日时紫白九星飞宫的算法
年月日时紫白九星飞宫的算法 年紫白九星年紫白九星飞宫的算法方法一、从年干支起算法：方法一从年干支起算法：（一）先算出入中宫的星 1、计算年柱数、天干对照表 1 甲 2 乙 3 丙 4 丁 5 戊 6 己 7 庚 8 辛 9 壬 10 癸地支对照表 1 子 2 丑 3 寅 4 卯 5 辰 6 巳 7 午 8 未 9 申 10 酉 11 戌 12 亥a.年柱数的个位数：即是用事年的天干顺序数，如甲年就是1，丙年就是 3，…年柱数的个位数即是用事年的天干顺序数年柱数的个位用事年的天干顺序，，。（见上表）见上表） b.年柱数的十位数：天干数—地支数）÷2（若是负数，算出商之后再加 6）如：年柱数的十位数：天干数—地支数）（若是负数算出商之后再加）（天干数（。丁丑年（4—2）÷2=1，1 即是柱数的十位数。—），即是柱数的十位数年已丑年的年柱数：举例 1：2009 年已丑年的年柱数：：年柱的个位数年柱的个位数：已为 6 十位数：（6-2）÷2=2 故，2009 年的年柱数为 26。十位数：（）。举例:2：年甲戌年的年柱数：举例：1994 年甲戌年的年柱数：年柱的个位数：年柱的个位数：甲为 1 十位数：（1—） 5+6=1，十位数：—11）÷2=-5，-5+6=1，故 1994 年的年柱数为 11。（。 2、入中宫之星的算法、上元：—柱数）（之余数（上元： 65—
年柱数）÷9 之余数（1864 年~1923 年）中元：—柱数）（之余数（中元： 68—年柱数）÷9 之余数（1924 年~1983 年）下元：—柱数）（之余数（下元： 62—年柱数）÷9 之余数（1984 年~2043 年）目前为下元八运。所以用上述下元公式算出：目前为下元八运。所以用上述下元公式算出：年入中宫方星：—）除尽，入中宫。例 1 之2009 年入中宫方星： 62—26）÷9=4 除尽，即 9 入中宫。（年入中宫方星：—11）÷9=5 余 6，即 6 入中宫。（62—）入中宫。例 2 之 1994 年入中宫方星：（，1 、年紫白九星（二）年紫白九星飞宫（五黄到宫）的算法、年紫白九五黄到宫）按九宫图，入中宫，一白入西北六宫，二黑入西方七宫。按九宫图，9 入中宫，一白入西北六宫，二黑入西方七宫。巽四三碧入东北八宫，四绿入正南九宫，五黄入正北一宫，三碧入东北八宫，四绿入正南九宫，五黄入正北一宫，六白入西南二宫，七赤入正东三宫，八白入东南四宫。因此，西南二宫，七赤入正东三宫，八白入东南四宫。因此，2009 年五黄凶星在正北方，其它各年的算法同。五黄凶星在正北方，其它各年的算法同。震三坤二坎一中五乾六兑七艮八离九排山（九宫）排山（九宫）掌图方法二、从公元年数起算法：方法二、从公元年数起算法：起算法（一）先找入中（宫）星先找入中（以用事年（以用事年（上、中、下元同推）
三元紫白择日法
三元紫白择日法 “三元紫白择日法”又称“九畴遁甲”，是最具威力的择日法！ 紫白是指一白水星，二黑土星，三碧木星，四绿木星，五黄土星，六白金星，七赤金星，八白土星，九紫火星。择日家以一白、六白、八白、九紫这四颗星为吉星，故称紫白选择法。 三元九运 玄空地理以一百八十年为一周期，分三元九运。元分上、中、下三元。每元六十年，刚好为一甲子。每元管三运，每运二十年。每运皆有一星入中管运。周而复始，直至无穷。 上元 甲子、甲戍二十年为一运，由一白水星管运； 甲申、甲午二十年为二运，由二黑土星管运； 甲辰、甲寅二十年为三运，由三碧木星管运； 中元 甲子、甲戍二十年为四运，由四绿木星管运； 甲申、甲午二十年为五运，由五黄土星管运； 甲辰、甲寅二十年为六运，由六白金星管运； 下元 甲子、甲戍二十年为七运，由七赤金星管运；` 甲申、甲午二十年为八运，由八白土星管运； 甲辰、甲寅二十年为九运，由九紫火星管运。 近期之三元九运年份： 1864年至1883年为上元一运； 1884年至1903年为上元二运； 1904年至1923年为上元三运； 1924年至1943年为中元四运； 1944年至1963年为中元五运； 1964年至1983年为中元六运； 1984年至2003年为下元七运； 2004年至2023年为下元八运； 2024年至2043年为下元九运。 九运二十四山变易图
以上九运图，无常派玄空大师章仲山称之为《传心八易》，据说是宋初华山道士陈希夷传授给吴景鸾之父吴克诚的玄空秘法。 从图中我们可以看出，除五运图中的二十四山与罗盘上的地盘相符外，其余八运图中的二十四山都是变动的。但千古以来，所有的风水师都是以地盘二十四作为择日的依据（三元择日法及奇门择日除外。三元择日法以坐山卦为主，以六十四卦配六十甲子进行选择；奇门择日法以地盘八卦宫位为主进行选择。但其卦位、宫位也是永恒不
如何计算考勤
如何计算考勤 篇一：考勤计算方法 考勤计算方法 一考勤名词解释及计算方法1.公休天数是指当月应休假天数。4天休当月法定假日国庆、五一、婚假等。如5月份公休天数的计算方法为4天工休1天法定假日5天。 2.应出勤天数是指本月应出勤正常上班的天数当月天数公休天数本月应出勤天数。如5月份应出勤天数计算方法为当月31天公休5天本月应出勤天数是26天。 3.计薪天数即指应出勤天数。 4.出满勤是指员工上班天数等于应出勤天数。注当月休婚假、丧假等非常规假期也应视为出满勤。 5.日薪资率是指员工每天的薪资数月薪资标准÷应出勤天数日薪资率。如某位员工的月薪资标准是2000元本月应出勤天数是26天刚该名员工的日薪资率为2000元÷26天7 6.92元/天。 二有7天培训期的新入职员工的工资计算方法1.7天培训期的工资培训期工资标准÷应出勤天数×7天2.培训期之外的工资试用期工资标准÷应出勤天数×应出勤天数培训期7天。 3.有7天培训期的新入职员工的工资7天培训期的工资期工资标准÷应出勤天数×7天培训期之外的工资试用期工资标÷应出勤天数×应出
勤天数培训期7天。 三请假、辞职员工工资的计算方法1.请假应扣工资月薪资标准÷应出勤天数×请假天数。 2.请假应发工资月薪资标准月薪资标准÷应出勤天数×请假天数。 3.辞职应发工资月薪资标准÷应出勤天数×出勤天数。 篇二：关于员工考勤计算办法 关于员工考勤的执行办法 我司执行国家劳动法律法规综合工时制办法：每周工作48小时，每日工作8小时，日工作不足8小时作调节加班钟补足。 一、关于入职 1、入职当月及离职当月按月休4天计算，不享受带薪例假福利，月末前离职的 员工不享受全勤工资。例如：小明，月工资1200，8月共31天，月初：8月3日入职，8月应出勤27天，休息4天（不含国家法律规定的假期），小明实际出勤25天,休息4天，则其工资为：1200/27*25=1111.1元；若其9月10日离职，中途休息一天，则其工资为：(1200-50)/26*9=398元； 2、入职次月员工考勤按当月天数计算，可享受周休一天的带薪假福利，例如： 小明，月工资1200，其中全勤奖50元，8月3日入职，9月工资计算方法：9月应出勤26天，休息4天（不含国家法律规定的假期），小明实际出勤25天,请假1天，休息4天，则其工资为：
紫白九星择日法
紫白九星择日法 研究三元九运气运紫白飞星择日： 紫是九紫属火 白是一白，六白，八白。 一六八的确三吉星（一白水、六白金、八白土） 目前，在社会上流行的0一二三四五六七八九的数字，不管是车牌号码，手机号码，电话号码，等等的数字号码都追求一六八的数字，都认为是吉数好兆头，一六八的确是吉星，没错，是真吉数，皆因，一白水，二黑土，三碧木，四禄木，五黄土，六白金，七赤金，八白土，九紫火。真正靓数是一六八九四这五数组合，可遁环相生，生生不息，木生火，火生土，土生金，金生水，水生木得连步生进，旺气吉格。二黑五黄为凶星，择日课也不例外，要取吉星组合加临到山、到向，避免凶星二黑五黄。这是紫白飞星择日的基本原则。一白星居坎宫属水，与巽宫四录木星组合得水木相生最吉。一四同宫能发科名之显，一白又与乾宫六白金星相生，金水相生，一六共宗能催官。乾宫六白金星又与艮宫八白土星会合，土金相生，武科发迹。艮宫八白土星与离宫九紫火星相会，喜庆重来。 河图洛书生克吉凶断。
河图即是先天五行： 先天五行，一六为官贵，二七为横财，三八为丁，四九为巨富。 一六水：生旺为文秀，为榜首，为才艺聪明。克杀为淫荡，为孤寡。 二七火：生旺为横财巨富，为多女。克杀为吐血，为堕胎难产，为夭亡横祸。 三八木：生旺为文才，为元魁，为多男。克杀为少亡，为自缢，为绝嗣。 四九金：生旺为巨富，为好义，为多男。克杀为刀夭，为孤伶，为自缢。 五十土：生旺为爆发，为多子孙。克杀为瘟皇，为孤孀为丧亡。 洛书，即是紫白飞星，为后天之运 一坎：代表中男，二坤：为老阴为母，三震：为长男，四巽：为长女，五土：为戊己大杀，六乾：为老阳为父，七兑：为少女，八艮：为少男，九离：为中女 一、白坎水为中男，生旺为魁星，少年科甲，名播四海，多生聪明智慧男子。克杀为刑妻，瞎眼，夭亡，飘荡。 二、黑坤土为老母，生旺发田财，旺人丁，但不产文士，只应武贵，妻夺夫权，阴谋鄙吝。克杀寡妇相伟，产难刑耗，腹疾恶疮。
周易择日法
周易择日法 周易择日法 周易经世千百年，与各种术数有千丝万缕的联系，从周易衍生的择日学也有很多种，笔者撷取几种来阐述。 有一种叫八卦的甲课，以日课四柱的天于以配卦象，讲究夫妇正配，阴阳交通，最忌孤阴孤阳，因为孤阴不长，孤阳不生。其纳甲为乾纳甲壬，坤纳乙癸，艮纳丙，兑纳丁，震纳庚，巽纳辛，坎纳戊，离纳己。若日课天于是两甲两乙，则是乾坤老父老母之正配，若两壬两癸亦是乾坤二卦之正配，如做不到两正两配，则必须要做到阴阳交通，三甲配一乙，三壬配一癸就是，反过来三乙一甲、三癸一甲也可以。其它卦数纳甲均如此推。如一课：庚辰、庚辰、辛亥、辛卯，年月庚于纳震卦，日时辛干纳巽卦，即是长男长女之夫妇正配。 八卦纳甲法只是以天干而论，有以点代面的缺陷，有一种易理入爻课似乎比它精进一些，因为它除天干外，还加入地支和坐山的配合。其天干纳甲如上法，但它对年月纳卦要求不严格，而注重日与时的配合。特别重视日柱的干支。看日柱的于支是何卦之爻辰，再与所用坐山演卦论吉凶。举例说明，如坐山为坤卦，坤卦内三爻为乙未、乙巳、乙卯、外
三爻为癸丑、癸亥、癸酉，若选用以上这六日来造葬，则为本卦所纳，本卦本爻主富贵双全。人丁大旺，时柱若用甲壬二干就更漂亮了；若选用乾卦甲壬六爻日，与坐山坤而演成天地否卦，此卦用于平民主财丁并茂，用于宦家反主困谋夺人产而致败；若选用坎卦六爻日，演成水地比卦，为破先天而有盗贼恶徒之累；用艮卦六爻日演成山地剥。主小人之害路途遭劫……易理入爻虽有一是的道理，只是它将同柱作绝对主导去决定日课的吉凶，仍失之偏颇，若将纳甲与人爻两者组合来选课就会显得完整些。如一课：丙子、丁酉、丙辰、丁西。用事酉卦山。天干双丙双丁，艮兑少男少女之夫妇正配。丙辰口为艮卦之爻，坐山酉乃山泽通气，主财丁贵寿，发福悠远。 以上的两种方法深究起来，嫌乎笼统粗疏，不够精密，前一种新兴的河洛理数择日法，其理论体系就比此二法更成型更完整。其天干纳甲亦是乾甲壬坤乙癸之类，卦宫数用洛书，即乾六、坤二、艮八、兑七、坎一、离九，震三、巽四、则其天干配数为甲壬六、乙癸二、丙八、丁七、戊一、己九、庚三、辛四，地支数按河图数，一六亥子水、二七巳午火、三八寅卯木、四九申酉金、五十辰戌丑未土。其求卦以日课干支奇数和减去三十取余数为上卦，偶数和减去三十取余数为下卦，求出日课后，以用事坐山卦为立极卦(即主卦)，日课卦为变卦，两封相较则知何爻动变，以断吉凶，用的是周
经过天数的计算类型
天数的计算(一)计算多少天 一、关于天数的计算大致可分为两类： 1.一个月以内天数的计算； 2.跨月份的天数计算。 在计算天数时，我们遇到的基本上是如上两类问题。下面将对上述两类问题分别给出对应的例子： （1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？出差多少天？ 从（1），我们可以发现，儿童画展的起始日期与结束日期都在同一个月内。因此，计算这样的天数只需要在一个月里面进行计算就可以了。这一类问题，我们叫做“一个月以内天数的计算”； （2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？ 从（2），我们可以发现，妈妈出差的起始日期与结束日期不在同一个月内。因此，计算这样的天数需要跨越一个月去思考。这一类问题，我们叫做“跨月份的天数计算”。值得一提的是，“跨月”可以是跨一个月，也可以是多个月。 在计算的时候，我们需要先让学生数几段天数，然后组织孩子发现规律，从而得出“天数＝结束日期－起始日期+1”的数量关系。至于为什么是这个数量关系，我们也可以通过日历和数量关系式给学生做出解释：如下图的日历 要求儿童画展一共开了多少天，我们只需要用“20－14+1＝7（天）”就可以了。但是在解释为什么要“＋1”时，我们需要告诉孩子们：“20表示的并不是20号那一天，而是从4月1日到4月20日一共20天”，“14表示的是从4月1日到
4月14日一共14天”。可是14号当天画展已经开始了。如果用20－14，则把14号当天也减掉了，因此要把这1天补回来。如果我们能够和孩子这样分析，相信学生就会明白为何要“＋1”了。 如果日历不在身边，我们同样是可以数的，不过此时，我们要注重一些技巧——分开来数。什么是“分开来数”呢？就是以月为单位，分别数出每月的天数，再求和。如下图例子： 妈妈5月5日出差回来，请问一共出差了几天？ 这个题中，妈妈出差的天数，从4月跨到了5月，那我们在计算天数时，可以先数出4月出差了多少天，再数出5月出差了多少天。再加起来就可以了。所以我们实际上是把“跨月的天数计算”转化成了两个“一个月内的天数计算”问题。接下来只需要分别计算出“每个月出差的天数”（方法同“一个月内天数的计算”）就可以了。 二、星期几的计算 （1）2012年2月1日是星期三，小平3月2日过生日，这一天是星期几？ 分析：关键是要弄清楚“不同的起始点，对应的天数就会发生变化”如： 1.以“周三”为起始点 以2月1日星期三为周期开始的第一天，那么我们的周期应该是： 周三、周四、周五、周六、周日、周一、周二 因此当用31÷7＝4(周）…… 3（天）时，我们就要从周三开始数3天。 2.以“周四”为起始点
紫白择日法
For personal use only in study and research; not for commercial use 紫白择日法 紫白择日法是择日领域中应用较多的择吉术之一。它主要应用于造葬，如建宅、葬山、修宅、修山、出行、入宅等。择用得好，亦能催财、催官、催贵。曾文仙说：“禄到山头主进财，从外压到来。马到山头进官职，要合三元白。贵人与白同旺相，贵子入朝堂。六白金秋旺，紫火春夏强，一八水土旺，三冬立见福禄崇。”可见，紫白星确能催财催官贵。 紫白九星五行属性 一白贪狼星属水，二黑巨门星属土，三碧禄存星属木，四绿文曲星属木，五黄廉贞星属土，六白武曲星属金，七赤破军星属金，八白左辅星属土，九紫右弼星属火。九星通常以一白、六白、八白、九紫为吉星。三白九紫四吉星又称紫白星。二黑、三碧、五黄、七赤为凶星，四绿为半吉凶星。五黄为最凶之凶星。 年家紫白 年紫白入中诀：上元甲子一白求，中元甲子四绿游，下元甲子七赤起，九星逆行顺年头。 古历以180年为一周，谓之三元。前60年为上元，中60年为中元，下60年为下元。180年为三甲子之数。故前甲子又为上元甲子，中甲子为中元甲子，后甲子为下元甲子。各元甲子之入中星，是依“入中诀”而起。“上元甲子一白求”则是上元甲子年一白入中，由“九星逆行顺年头”诀而得乙丑年九紫入中，丙寅年八白入中，丁卯年七赤入中······，总以年份顺行星逆行之序，而得往后每年之入中星，直到走完一个甲子60年止。每个甲子每年的入中星都依“入中诀”推算而得。如下元甲子，诀是七赤起，则是下元甲子年七赤入中，亦由“九星逆行顺年头”诀而得乙丑年六白入中，丙寅年五黄入中，丁卯年四绿入中。。。。。。。，往后每年的入中星亦依诀年顺行星逆排而得。
三年级年月日计算方法
年份、月份的认识 一年：12个月 一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，是大月（31日）。 四月、六月、九月、十一月，是小月（30日）。 二月既不是大月，也不是小月。 平年：365天；平年二月28天 闰年：366天；闰年二月29天 （闰年比平年多一天是：2月29日） 每四年一闰 平年与闰年的判断：用年份除以4，没有余数是闰年，有余数的是平年。 如果年份是整百，整千，（如2100、2000）就用年除以400，没有余数是闰年，有余数是平年。 七、八月是唯一连续的大月，合共62天。 如果有人是四年过一次生日，这个人一定是2月29日出生。 时间的认识与学习 一天：24小时，一天时针在钟表上走两圈。 1小时=60分1分钟=60秒 1小时=60分=3600秒 24小时计时法与普通计时法在表示上的区别： 24小时计时法只有数字：如，7：00 ，19：00。 普通计时法要有数字也有文字：如，上午7：00，晚上7：00。 24小时计时法与普通计时法的转化：
对于上午的时间：不变 对于下午的时间：24小时计时法（变）→普通计时法用时间减去12 普通计时法（变）→24小时计时法用时间加上12 年、月、日的计算 当要求求年份： 结束年份-开始年份=经过年份 结束年份-经过年份=开始年份 开始年份+经过年份=结束年份 当要求求月份： ①都在同一年： 结束月份-开始月份=经过月份 结束月份-经过月份=开始月份 开始月份=经过月份=结束月份 ②跨年：用一年总月数-开始月份+结束月份=经过月份 当要求求天数： ①都在同一个月：结束天数-开始天数+1=经过天数 ②跨月（不在同一个月）： 用开始月份的总天数-开始天数+结束天数+1=经过天数 大月：31天 小月：30天 平年二月：28天 闰年二月：29天 24小时计算法的计算：
紫白九星旺衰断
九星当令断事 一白星：一白用之当令，主出神童、才子、秀士、文臣、发文名、丁财、养猪发财。二房肤黑者尤发。到坎宫或双一同宫尤吉；到巽宫或一四同宫，主发文贵；一六同宫，有水无山，一运发财禄寿考；遇土生金尤甚；一七同宫亦然；一与六同宫，如有奇峰秀水，主出文武全才；一与八同宫，如有奇峰秀水，主八至一运出文才；如山之令星破碎或低陷，必主流产；向之令星高耸，必主耳聋。 二黑星：二黑用之当令，主旺田宅、发丁财、发武贵、多阴谋、利养牛、多痣者尤发。二到坤艮宫或双二同宫尤吉；一二、三二、八二同宫，有山均主非婚生子。易曰：“天地定位，山泽通气，雷风相薄，水火不相射。”此言伏义八卦乾与坤相对，艮与兑相对，震与巽相对，坎与离相对。即一九、二六、三四、七八均为正配。一二、三二、八二均非正配，有山当令，主旺人丁，故有此应。六二同宫，有山主婚生子；二五或二八同宫，有水无山，主发田园；五二同宫，有山无水，主旺人丁；二九同宫，有水发财；九二同宫，有山旺丁。 三碧星：三碧用之当令，主兴家立业，功名富贵，长房尤发。三到震宫或双三同宫尤吉；三七同宫，有水无山，七三同宫，有山无水，均主文武全权；八三同宫，有山无水，主出文才，多子孙。 四绿星：四绿用之当令，主出文才、成功名、旺丁财、得贤妻、生美女、好文艺、利养鸡。长女寡发、广额多白眼者尤发。四到巽宫或双四同宫尤吉，主发文才禄位；四一同宫，有水无山，主发文贵；四到坎宫亦然；一四同宫，有山无水，主妾生子（一四非正配，有山当令，主旺人丁，故有此应。）并发文贵；四三同宫，有水发贵；三四同宫，有山发贵，并得佳儿。四六或六四同宫，有奇峰秀水，主出文武全才，后者并主有山无水，主文才寿考，妾生贵子；九四同宫，有山无水，主生秀士。 五黄星：五黄之当令，主丁财两旺，富贵双全。 六白星：六白用之当令，主豪富多丁、武贵当权、利养马。大鼻者尤发。六到乾宫或双六同宫尤吉，主掌兵权；六二同宫，有水无山，主发财禄；二六同宫，有山无水，主发人丁；六四或四六有明山秀水，主出文武全才；六五同宫，有水发财；五六同宫，有山旺丁，六七或六到兑宫，主掌兵权；六八或八六同宫，有明山秀水，主出文武全才；六到艮宫亦然。 七赤星：七赤用之当令，主旺丁财、出武贵、发刑名、利养羊。三女白面尤发。一七同宫，有山无水，主妾生子；七二同宫，有水无山，主文臣掌兵权。三七同宫，有山无水亦然，并主妾生子；七五同宫，有水发财，五七同宫，有山旺丁；如六七同宫或七到乾宫，主掌兵权，妾生贵子；双七同宫或七到兑宫，亦掌兵权，或发刑名；八七同宫，有山主妻生贵子，并发名利；七到艮宫，有水发财，有山旺丁；七砂或七水形如葫芦，医卜兴家。 八白星：八白用之当令，主旺田宅、发丁财、出忠臣孝子、富贵寿考、最宜修仙学佛、利养狗。三房六指者尤发。一八同宫，有明山秀水，主文才攸久；八二同
三年级数学年月日知识点
“年月日”知识点 与“年”相关的知识： 1、一年=12个月 半年=6个月 平年=365天 闰年=366天 2、判断平年、闰年： 方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。 例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。 判断方法： 年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985…… 年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法： （1）看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年； 又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。 （2）记住2000这个特殊年份是闰年。用需要判断的年份跟它求差，如：1996年,2000-1996=4,4可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年；又如：2016年，2016-2000=16,16可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年。 3、推算周年： 方法：末位年份－初始年份=周年 例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（62）周年。 2011－1949=62（周年） 例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？ 2012－9=2004（年） 与“月”相关的知识： 1、大月=31天全年共有7个大月 小月=30天全年共有4个小月 半个月=15天 平年二月=28天 闰年二月=29天 2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法： （1）拳头记忆法。 （2）歌谣： 一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差。 四、六、九、冬（11月），三十整。 平年二月二十八，闰年二月把一加。 3、季度：每三个月为一个季度。 第一季度：1、2、3月。 第二季度：4、5、6月。 第三季度：7、8、9月。 第四季度：10、11、12月。 4、区分“季节”： 春季：3、4、5月。 夏季：6、7、8月。
择日基础知识介绍
择日基础知识介绍 一、择山家清利之年 阴阳宅定坐向后，就进入了择日的一步。 择坐山清利、没有大煞占山的年岁： 1. 新造新葬，不犯三煞、岁破、五黄、年克、年空占山，本年才有课可以选，否则本年不轻易选课。（新造新葬严格说不忌三煞，修方才忌，这里照俗例不选。） 2. 修方要求更高，还要忌戊己都天、天地官符、天地金神。俗话：“新造容易修旧难”。 排除了上述克煞，就可以确定本年那些山家可以选课造葬修作了。 二、择山家清利之月 择年后，就到择月了。 1. 新造新葬不选月破、三煞、五黄、太岁、阴府（双全忌，单不忌）、紫白年月凶星（七九、二三、六七、五二）组合占山的月份。 选择山家旺相之月（如木山选水、木月令），选择吉神到山之月（三德、三奇、紫白、太阳太阴，禄马贵人） 2. 修方，还要忌大小月建、天地官符占山之月。 天地官符属于中煞可以制之而用，其余小煞纷纷，有吉星到方可不忌。
3. 制煞须选择本煞休囚之月。 三、择日柱 流派不同，要求各异。一些通例： 1. 忌冲山之日。 2. 忌日支刑冲主命年支 3. 忌三煞日 4. 忌八煞日 5. 不选流宫成三煞、八煞之日 6. 不选五黄到山之日 7. 不选月破日。 8. 补龙扶山，或与年月组成补龙扶山的格局。 9. 考虑相主，补主命八字之不足。 10. 日干喜值令旺相，忌死绝休囚。 阴宅补龙为主，扶山次之，相主再次。阳宅扶山为主，相主次之，补龙再次。 四、选时辰 1. 日柱过弱宜补扶，过强宜泄（不喜克），以利四柱五行流通。 2. 不选八煞、三煞时，慎选还宫三煞、八煞时。 3. 不选冲山家、冲主命之时。 4. 喜三合、六合。 至于选真太阳时、乌兔太阳时、奇门吉时、紫白吉
人教版三年级下册《年月日》教案
《年、月、日》教学设计 教学内容：义务教育课程规范实验教科书（人教版）数学三年级下册第六单元第76---78页。学情分析：学生们在一二年级时已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。 教学目标： 一、知识与技能 1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大 月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。 2、通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发 现二月份的特殊性。 3、培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。 二、过程与方法 1、在经历自主探究年月日之间关系的过程中，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、 推理。 2、在体验小组合作解决研究主题的过程中，逐步培养“交流与合作”的能力。 三、情感态度与价值观 1、帮助学生初步建立年月日的时间观念，渗透珍惜时间的良好习惯。 2、培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。 教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 教学难点：发现并了解大、小月的判断方法。 教学准备：多媒体课件，不同年份的年历卡片。 问题聚焦：生活中，有没有哪一年、哪一天令你难忘呢？为什么？ 认真观察年历卡片，看你们能发现什么？ 有的同学动作很快，肯定是找到了好的计算方法？ 今年的儿童节是星期几？ 今年的教师节和国庆节各是星期几？ 你的生日是几月几日？大家快速数一数，一年中有几个大月？几个小月？ 看来要记住这些还是没那么容易的，那有没有什么又快又好的记忆方法呢？ 刚才老师报到二月时你们为什么都没人举手了？ 教学时间：2015年4月28日 教学过程： 一、创设情境，揭示课题 同学们，你们知道吗？在我们的生活中出现过一些令中国人感到骄傲自豪的事，下面让我们再次感受那激动人心的一幕，好吗！（好）（课件出示） 师：1949年10月1日新中国成立了； 2001年7月13日是中国人应该永远记住的日子。因为这一天北京获得2008年奥运会的主办权。 问：生活中，有没有哪一年、哪一天令你难忘呢？为什么？（生自由发言） 师：像刚才这样，我们在说明一件事情的时候，往往要告诉人们是哪一年（板书：年）哪一月（板书：月）哪一日（板书：日）。年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位。这节课我们就来研究新的时间单位——年、月、日。 【设计意图：联系实际，让学生体会到数学来源于生活而用于生活。通过观察图片，培养学
九宫飞星流年月日时飞星口诀
九宫飞星： 流年流月流日流时 飞星口诀 中华周易协会研究中心
2013年秋 九宫飞星流年、流月、流日、流时的飞星口诀 一、《流年紫白星起例》 歌诀：年上吉星论甲子，逐年星逆中宫取，上中下作三元汇，一上四中七下使。 推法：上元从坎宫起甲子， 中元从巽宫起甲子， 下元从兑宫起甲子。 六十甲子的顺序依宫逆行找出该年的紫白星，然后把该星入宫，顺行排山掌就可以找出八卦新立的紫白星。以下元甲子为例，下元从兑宫起甲子，即甲子年为7，乙丑年为6,丙寅年为5，丁卯年为4，戊辰年为3······癸未年为6，甲申年为5,乙酉年为4······八方伏吟五黄所到之处不宜动。 二、《月紫白星起例》 歌诀：子午卯酉八白起， 寅申巳亥二黑求， 辰戌丑未五黄中。 推法：凡是子午卯酉年的正月为8，二月为7，三月为6，四月为5，五月为4，六月为3，七月为2，八月为1，九月为9，十月为8，十一月为7，十二月为6。
寅申巳亥年：正月为2，二月为1，三月为9，四月为8，五月为7，六月为6，七月为5，八月为4，九月为3，十月为2，十一月为1，十二月为9。 辰戌丑未年：正月为5，二月为4，三月为3，四月为2，五月为1，六月为9，七月为8，八月为7，九月为6，十月为5，十一月为4，十二月为3。 把该月的数入中顺行排山掌即可找出该月八个方向的紫白星。 三、《日家紫白星起例》 歌诀：日家紫白星不难求，二十四节六宫游，冬至雨水及谷雨，阳顺一七四中游，夏至、处暑、霜降后，逆行九三六星游。 求法如下： 冬至后的第一个甲子日为一白，乙丑日为二黑，丙寅日三碧，依次顺布······。 雨水后的第一个甲子为七赤，乙丑日为八白，丙寅日九紫， 依次顺布······。 谷雨后的第一个甲子日为四碧，乙丑日为五黄，丙寅日六白，依次顺布······。 夏至后第一个甲子日为九紫，乙丑日八白，丙寅日为七赤 依次逆行布······。 处暑后第一个甲子日为三碧，乙丑日为二黑，丙寅日一白 依次逆行······。 霜降后的第一个甲子日为六白，乙丑日为五黄，丙寅日为四绿
21.75天计算之痛
绝对干货—21.75月工资计算之痛 月工资的计算，各种方法都有，乱象丛生。即便是资深HR, 都经常出现常识性的错误。在QQ群里，论坛里和很多HR就此问题交流过，普遍对月工资的计算存在误区。有的HR工作了N年，错了N年。为什么会出现案例中的问题呢？ 一、“20.83”与“21.75”的由来 说到月工资的计算，必须先说“20.83”与“21.75”的由来。 根据《全国年节及纪念日放假办法》（国务院令第513号）的规定，一年法定节假日为11天，人力资源和社会保障部《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》规定： 月制度工作日=（365天-104天双休日-11天法定节假日）÷12个月=20.83天 月计薪天数＝（365天-104天）÷12个月＝21.75天。 日工资=月工资收入÷21.75（月平均计薪天数） 小时工资=月工资收入÷（月计薪天数21.75×8小时） “20.83”的用途？只是表明月平均工作时间是20.83天这一事实，无其他作用。 “21.75”的用途？根据人力资源和社会保障部《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》，“21.75”只是在计算日工资标准、小时工资标准时使用（计算加班工资的基础）。 不难看出，上述折算办法是将折算环境置放于一整年中，一年365天中去除104个休息日，剩下的261天用人单位都是要支付工资的，包括了一年中的11个带薪法定假日。所以，一个年度中，月平均计薪天数就是261÷12月＝21.75天。但实际上，每月的实际计薪天数并不是21.75天。21.75仅是一个平均数的概念！ 二、正算与反算的合理性 实际工作中HR有依据出勤天数计算工资的“正算法”，与依据缺勤天数计算的“反算法”之争。但这都是建立在对21.75错误的理解上。 举个案例： 正算法：“工资=月薪÷21.75 × 出勤天数” 某员工月薪2175元，按照人社部规定，日工资=月工资收入÷月计薪天数，即2175÷21.75=100元，
三年级奥数年月日(时钟问题)
思维拓展四：年月日问题 一、知识要点 （一）天数的计算方法：（1）数天数（2）用加减法计算。所求的天数经过不同的月份时，要采用分段计算的方法。 （二）求某个月份中的一段时间的总天数方法：“尾日期-首日期+1” （三）周期问题的解题方法： （1）找出排列规律，确定排列周期。 （2）确定排列周期后，用总数除以周期。 ①如果没有余数，正好有整数个周期，那么结果为周期里的最后一个 ②如果有余数，即比整数个周期多n个，那么结果为下一个周期的第n个。 二、典型例题 例【2】2008年元旦是星期二，那么，2012年元旦是星期几？ 分析：从2008年元旦到2012年元旦这四年中，2008年是闰年，其余三年是平年.四年的天数加上2012年元旦这一天，共有 366＋365×3＋1=1462（天） 一共是1462÷7=208（周）……6（天） 从星期二开始算，第六天是星期日.所以，2012年元旦是星期日.
注：一个星期有7天一个月最少有28天，最多有31天，是4个星期零3天（31÷7=4……3）。也就是说，一个月中无论是星期几，最少有4个，最多有5个。
例【6】镜子里的时间 前几天，我对着镜子整理衣服的时候，意外的发现，镜子里闹钟的指针竟然与桌上闹钟的指针正好相反。我睁大眼睛看了好一会。之后，我拨弄着闹钟发现：当我把时间拨到了3时的时候，镜子里反射出的时间不是3时而是9时！我很好奇，又把时间拨到1时，发现镜子里的时间指向11时；然后把时间拨到3时30分，镜子里的时间是8时30分。我又这样反复试验，观察了好几次，惊喜的发现了一个规律，那就是： 每次实际时间和镜子里的时间，相加都是12时！ 【巩固】 （1）小亮要画一幅画，刚开始画时，他从镜子中看到钟面上的时刻是6时45分，当他画完时，看真正的时钟也是6时45分，小亮画画用了多长时间？ （2）早上醒来，明明从镜子里看到钟面上的时刻是6:30.你知道钟面上的实际时刻是多少吗？ 【练习】 1．在一年里连续两个月共有60日的是哪两个月？ 2.如果今天是星期二，那么从明天开始，第32天是星期几？ 3.昨天是9日，今天是星期三，29日是星期几
年月日计算问题
近期我们数学组在讨论老话题——计算经过的天数，怎么算？如3号到5号是算两天还是三天？ 我觉得数学是不能脱离生活情境的，要看在什么情况下算天数。 如：7月1日放暑假，8月31日报名，暑假有多少天？这个就是算头不算尾；再如：学校举办艺术节，3月6日开幕，到4月10日闭幕，活动进行了多少天？这个就两头都算等等。后来我在网上搜索一下发现也有许多教者关于这个计算天数有疑问，有的提出关于有个不错的教案可以用用。 计算经过时间: 1、胜利小学从7月1日开始放暑假，到9月1日正式开学，胜利小学放暑假一共放了（）天。 学生讨论，交流计算方法： 明确：7月1日也是算在放暑假之中的，7月份一共放了31天，8月份也是31天，9月1日已开学，不能算在放暑假中，所以暑假一共放了31+31=62天。如果从7月5日开始放暑假，到8月29日开学，一共放了（）天。2、妈妈所在的班组从3月22日到4月10日，一共加工了200套服装，这个组平均每天加工多少套服装？ 重点理解：3月22日到4月10日在计算时两头都要算，共20天。 计算天数的重点：会分段计算，其中不整月部分，结束时间-开始时间=经过时间。难点：考虑开始时间与结束时间是否需要计算在内，也就是在经过时间的基础上加一天或加两天或一天也不加。
分段法应用 例1.一项工程要9天完工，4月23日开工，几月几日完工？ 想：很明显：9天后应该是5月了。所以分两段。 4月份：4月30日-4月23日+1=8（天） （注：30-23算出23日至30日又工作了几天，+1把开始时间4月23日当天算进去。） 5月份：9-8=1（天） 答：5月1日完工。 例2.小光从2012年2月25日开始收集废旧电池，他平均每天收集5个，到3月3日止，他一共收集多少个废旧电池？ 想：2月到3月，分两段。 2月份：2月29日-2月25日+1=5（天） 3月份：3天 5+3=8（天） 8×5=40（个） 答：一共收集40个。 例3.2012年1月16日是星期一，请问：4月5日是星期几？ 想：1月、2月、3月、4月分4段。 1月份：1月31日-1月16日=15（天） 2月份：29天 3月份：31天