劳动经济学考试大纲

第一章导论

一、本章考核内容

（一）劳动的概念与基本特征

（二）劳动经济学的形成与发展

（三）劳动经济学的研究对象与研究内容

（四）劳动经济学的研究特点与研究方法

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动的概念与基本特征

1、识记：（1）劳动的概念；（2）马斯洛需求五层次论；（3）劳动的不同分类及依据。

2、领会：劳动的特征。

（二）劳动经济学的形成与发展

1、识记：（1）劳动经济学说孕育阶段的主要思想家；（2）劳动经济学说萌芽阶段的主要代表人物；（3）劳动经济学科建立阶段的主要代表人物；（4）劳动经济理论的发展和完善阶段的主要代表人物。

2、领会：劳动经济学的形成与发展的四个阶段。

（三）劳动经济学的研究对象与研究内容

领会：（1）劳动经济学的研究对象；（2）劳动经济学的研究内容。

（四）劳动经济学的研究特点与研究方法

1、识记：（1）实证研究法；（2）规范研究法。

2、领会：（1）劳动经济学的研究特点；（2）劳动经济学的研究方法。

第二章劳动力市场概论

一、本章考核内容

（一）劳动力与劳动力市场

（二）劳动力市场的运行机制与调控

（三）劳动力市场均衡

（四）中国劳动力市场的建立与发展

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动力与劳动力市场

1、识记：（1）劳动力；（2）劳动力资源；（3）劳动力资源的质量；（4）劳动力市场的内涵。

2、领会：（1）劳动力的特性；（2）劳动力市场形成的基本条件；（3）劳动力市场的构成要素；（4）内部劳动力市场的特征。

3、应用：劳动力市场的特性。

（二）劳动力市场的运行机制与调控

1、识记：（1）市场机制；（2）劳动力市场运行机制；（3）最低工资；（4）最低工资标准；（5）最低社会保障制度；（6）劳动法。

2、领会：调控劳动力市场的制度结构。

3、应用：（3）劳动力市场运行的三大机制；（2）调控劳动力市场的宏观政策。

（三）劳动力市场均衡

1、识记：（1）古典均衡的概念；（2）凯恩斯失业均衡。

2、领会：（1）劳动力市场完全竞争的基本假设条件；（2）劳动力市场均衡的意义；（3）劳动力市场非均衡的原因。

（四）中国劳动力市场的建立与发展

识记：了解中国劳动力市场的建立与发展的四个阶段。

第三章劳动力供给

一、本章考核内容

（一）劳动力供给的含义及其影响因素

（二）个人劳动力供给

（三）家庭劳动力供给

（四）劳动力供给弹性

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动力供给的含义及其影响因素

1、识记：（1）劳动力供给的含义；（2）劳动适龄人口；（3）劳动力资源；（4）经济活动人口；（5）非经济活动人口；（6）劳动力参与率。

2、领会：（1）劳动力供给的影响因素；（2）影响劳动力参与率的因素。

3、应用：劳动力供给分析的基本假设。

（二）个人劳动力供给

1、识记：（1）工作；（2）闲暇；（3）效用；（4）无差异曲线；（5）预算约束线；（6）收入效应；（7）替代效应。

2、领会：无差异曲线的特征。

（三）家庭劳动力供给

1、识记：（1）新增工人效应；（2）气馁工人效应。

2、应用：家庭生产理论的基本内容。

（四）劳动力供给弹性

识记：（1）劳动力供给弹性的概念；（2）劳动力供给弹性的五种类型；（3）劳动力供给量的变动；（4）劳动力供给的变动。

第四章劳动力需求

一、本章考核内容

（一）劳动力需求的含义及其影响因素

（二）完全竞争市场条件下的企业短期劳动力需求

（三）完全竞争市场条件下的企业长期劳动力需求

（四）劳动力需求弹性

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动力需求的含义及其影响因素

1、识记：（1）劳动力需求；（2）劳动力需求的类型；（3）就业弹性。

2、领会：（1）劳动力需求的影响因素；（2）劳动力需求结构变动的趋势。

3、应用：科技进步对劳动力需求的影响。

（二）完全竞争市场条件下的企业短期劳动力需求

1、识记：（1）边际产量递减规律；（2）生产函数。

2、领会：（1）完全竞争市场条件假设；（2）关于生产的若干假设。

（三）完全竞争市场条件下的企业长期劳动力需求

识记：（1）等产量线；（2）等成本线；（3）替代效应；（4）规模效应。

（四）劳动力需求弹性

识记：（1）劳动力需求自身弹性；（2）劳动力需求曲线的五种类型；（3）产品需求的价格弹性；（4）生产要素的替代效应；（5）劳动力需求交叉工资弹性。

第五章人力资本投资

一、本章考核内容

（一）劳动力素质的构成及特征

（二）人力资本投资

（三）大学教育投资的经济分析

（四）在职培训投资的经济分析

（五）中国的人力资本投资

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动力素质的构成及特征

1、识记：（1）劳动力素质；（2）身体素质；（3）文化技术素质；（4）思想道德素质。

2、领会：（1）劳动力素质的构成；（2）劳动力素质的特征。

（二）人力资本投资

1、识记：（1）人力资本理论形成和发展的三个阶段及主要代表人物；（2）人力资本的概念；（3）人力资本投资的概念；（4）在职培训的概念；（5）人力资本投资的四种形式。

2、领会：（1）舒尔茨的人力资本理论的主要观点；（2）加里·贝克尔人力资本理论的主要观点；（3）雅各布·明塞尔对人力资本理论的贡献；（4）人力资本投资的特征。

（三）大学教育投资的经济分析

识记：（1）大学教育投资的成本；（2）大学教育投资的收益。

（四）在职培训投资的经济分析

识记：（1）企业在职培训的成本；（2）一般在职培训；（3）特殊在职培训

（五）中国的人力资本投资

领会：中国教育投资的现状。

应用：中国人力资本投资的政策选择。

第六章劳动就业与失业

一、本章考核内容

（一）就业与失业的界定

（二）失业类型及其成因

（三）失业与通货膨胀

（四）中国劳动就业的基本情况与应对措施

二、考核知识点与考核要求

（一）就业与失业的界定

1、识记：（1）就业的概念；（2）经济活动人口；（3）失业人口；（4）非经济活动人口；（5）失业率；（6）年失业率；（7）就业率的决定因素及理论；（8）就业结构；（9）配第-克拉克定理。

2、应用：就业结构变动规律及原因。

（二）失业类型及其成因

1、识记：（1）摩擦性失业；（2）结构性失业；（3）季节性失业；（4）周期性失业；（5）隐性失业。

2、领会：（1）缓解结构性失业的主要措施；（2）隐性失业及主要类型。

（三）失业与通货膨胀

1、识记：（1）菲利普斯曲线；（2）滞涨。

2、领会：菲利普斯曲线的政策意义。

3、应用：滞涨的劳动经济分析。

（四）中国劳动就业的基本情况与应对措施

1、识记：（1）刘易斯拐点；（2）就业质量。

2、领会：中国劳动就业的现状。

3、应用：解决中国就业问题的应对措施。

第七章劳动力流动

一、本章考核内容

（一）劳动力流动的概念

（二）劳动力流动的原因与影响因素

（三）劳动力流动的经济分析

（四）中国劳动力流动面临的挑战与对策

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动力流动的概念

1、识记：（1）社会流动；（2）劳动力流动；（3）自愿流动与非自愿流动；（4）拉入型流动与推出型流动；（5）水平流动与垂直流动。

2、领会：劳动力流动的类型。

（二）劳动力流动的原因与影响因素

领会：（1）劳动力流动的原因；（2）影响劳动力流动的因素。

（三）劳动力流动的经济分析

1、识记：（1）劳动力流动的成本；（2）劳动力流动的收益；（3）劳动力流动净收益。

2、领会：劳动力流动的宏观经济意义。

（四）中国劳动力流动面临的挑战与对策

1、识记：农村人口空心化。

2、领会：中国劳动力流动的基本特征。

3、应用：中国劳动力流动面临的挑战与对策。

第八章劳动力市场歧视

一、本章考核内容

（一）劳动力市场歧视概述

（二）劳动力市场歧视的理论解释

（三）政府消除劳动力市场歧视的政策和经验

（四）中国的农民工就业歧视现象

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动力市场歧视概述

1、识记：（1）工资歧视；（2）就业歧视；（3）职业歧视；（4）人力资本投资；（5）性别歧视；（6）身份歧视。

2、领会：（1）劳动力市场歧视的主要类型；（2）劳动力市场歧视的主要表现形式。

（二）劳动力市场歧视的理论解释

1、识记：（1）雇主歧视；（2）顾客歧视；（3）雇员歧视；（4）统计歧视；（5）内部劳动力市场。

2、应用：二元劳动力市场模型及应用。

（三）政府消除劳动力市场歧视的政策和经验

领会：（1）日本政府消除劳动力市场歧视的政策和经验；（2）中国香港特别行政区消除劳动力市场歧视的政策和经验。

（四）中国的农民工就业歧视现象

领会：农民工的就业状况。

第九章工资与收入分配

一、本章考核内容

（一）工资及其相关概念

（二）西方工资决定理论

（三）收入分配的测度与决定

（四）中国收入分配存在的问题、成因及对策

二、考核知识点与考核要求

（一）工资及其相关概念

1、识记：（1）工资水平；（2）工资率；（3）劳动报酬；（4）收入；（5）名义工资与实际工资；（6）激励工资；（7）计时工资与计件工资；（8）利润分享计划。

2、领会：（1）计时工资的适用范围；（2）计件工资的适用范围。

3、应用：工资确定的影响因素。

（二）西方工资决定理论

1、识记：（1）生存工资理论；（2）边际生产力；（3）均衡价格工资理论；（4）均衡价格；（5）效率工资理论；（6）补偿工资差别。

2、领会：（1）工资生存理论的主要内容；（2）补偿工资差别形成的原因。

（三）收入分配的测度与决定

1、识记：（1）洛伦茨曲线；（2）基尼系数；（3）财政转移支付政策；（4）财政转移性支出。

2、领会：收入分配的决定因素。

（四）中国收入分配存在的问题、成因及对策

1、领会：（1）当前收入分配领域存在的问题；（2）当前收入分配领域存在问题的原因。

2、应用：调节我国收入分配的对策措施。

第十章劳动关系

一、本章考核内容

（一）劳动关系概述

（二）劳动关系的发展和演变

（三）中国劳动关系调整机制的构建

二、考核知识点与考核要求

（一）劳动关系概述

1、识记：（1）劳动关系；（2）雇主；（3）劳动争议；（4）集体谈判；（5）集体合同；（6）三方协商机制。

2、领会：（1）劳动关系的特征；（2）劳动关系的主体；（3）劳动争议的调整方法；（4）三方协商机制的职能和作用。

（二）劳动关系的发展和演变

1、识记：西方国家劳动关系的发展和演变的几个阶段的划分。

2、领会：（1）改革开放之前我国劳动关系的主要特征；（2）过渡时期我国劳动关系的主要特征；（3）市场化改革时期我国劳动关系的主要特征；（4）市场经济体制初步建立和不断完善时期我国劳动关系的主要特征。

（三）中国劳动关系调整机制的构建

1、领会：（1）中国劳动关系的发展现状；（2）我国劳动关系市场化的主要表现。

2、应用：我国劳动关系调整机制的构建。

第十一章工会与劳动力市场

一、本章考核内容

（一）工会概述

（二）工会的相关理论模型

（三）劳动力市场发展与工会作用

二、考核知识点与考核要求

（一）工会概述

1、识记：工会的概念。

2、领会：（1）工会的组织形式；（2）工会的积极作用。

（二）工会的相关理论模型

1、识记：（1）垄断性工会模型；（2）效率合约模型。

2、领会：工会对工资与就业的间接影响。

（三）劳动力市场发展与工会作用

领会：（1）工会对生产率的影响；（2）工会对促进就业的影响；（3）工会对职工劳动报酬的影响；（4）工会对职工社会保障的影响。

附一：关于命题考试的若干要求

1、本课题的命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖本大纲的第一章到第十二章的内容，并适当突出重点章节。

2、试卷对能力层次的要求应结构合理。对不同能力层次要求的分数比例一般为：识记20%，领会35%，简单应用25%，综合应用20%。

3、要合理安排试卷的难度结构。试题的难度分为易、较易、较难、难四等。每份试卷中，四种难度试题的分数比例一般以2：3：3：2为宜。试题的难易度与能力层次不同，在各个能力层次中，都可有难易度不同的试题。

4、本课程考试试卷的题型，一般有：单项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等。各种题型的具体样式参见本大纲附录。

5、本课程考试时间为120分钟，试题量应以中等水平的自考考生在规定时间内答完全部试题为度。

附二：题型举例

一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。）

1．在马斯洛的需求层次论中，最低层次的需要是（A ）

A．生理的需要B．归属的需要C．受尊重的需要D．自我实现的需要

2．局部均衡理论的代表人物是（D ）

A．凯恩斯B．瓦尔拉斯C．希克斯D．马歇尔

二、填空题

1．在工作-闲暇决策模型中，能够给个人带来相同效用（或满足程度）的所有劳动收入和闲暇时间的组合点的轨迹称为_____________。（无差异曲线）

2．在市场经济条件下，一般用___________指标来衡量失业总水平的高低。（失业率）

三、名词解释

1．菲利普斯曲线

参考答案：

菲利普斯曲线：即在长期内，失业率和货币工资增长率之间存在一种稳定的负相关关系。由此绘制出一条表示失业率和货币工资变动率存在交替关系的曲线。这就是菲利普斯曲线。

2．农村人口空心化

参考答案：

农村人口空心化是指农村青壮年劳动力大量流入城市，导致农村人口下降和农村青壮年人口比例下降，农村剩下的人口大多是老人、妇女和儿童。

四、简答题

1．简述劳动力市场均衡的意义。

参考答案：

（1）劳动力资源的最优配置。

（2）同质的劳动力获得同样的工资。

（3）充分就业。

2．简述人力资本投资的特征。

（1）投资范围的广延性。

（2）潜在的生产性。

（3）周期长。

（4）长效性。

（5）开拓性。

（6）投资效益的非实体性。

（7）高增值性。

五、论述题

1．试述劳动力供给分析的基本假设。

参考答案：

（1）劳动力供给主体的目标假设。劳动者作为理性经济人，在进行劳动力供给决策时会充分考虑工作时间和闲暇时间的平衡，追求效用最大化目标。

（2）劳动力供给市场结构的假设。一方面假设劳动力市场是竞争性的，即劳动者面对的劳动力价格是由市场决定的，劳动者是劳动力价格的被动接受者；另一方面假设劳动力市场是非竞争性的，也就是说，要么劳动者操纵劳动力价格，是价格的决定者；要么买方操纵劳动力价格，是价格的决定者。

（3）劳动力同质的假设。在劳动力供给的分析中，假设劳动力只有数量的区别，没有质量差异。