班级管理量化表4篇
班级管理量化表第1篇
一．加分
（一）学习
1.课堂：（1）由老师评价分为5个等级，1级为认真，主动，积极互动，2级为
上课基本能认真听讲，3级为偶尔走神，注意力不集中，4级为经常性开小差，走神，5级为基本不听讲，常自娱自乐；评价等级为1 级的分别加5分，2级的加4分，其余依次类推（每月评价一次）。
2.作业：作业老师评价为“优”（A）的，每个“优”可加1分;优以上可得2分。
3.课后检测：默写100分，加1分；其余酌情加分。
4.考试：语文考试80分以上，数学90分以上，英语85分以上各加一分；大考中，总分居于班级前3名分别加上3分、2分、1分；大考中，总分位于年级前十的另加3分，前20的加2分，前30的加1分。
5.挑战：战胜方加1分；以小组为形式的挑战，战胜的小组每人加1分，小组长可另加1分。
6.师徒结对：组内结对，师傅积极履行自己的职责的（包括帮助其背诵、默写，为
其答疑解难，督促其认真学习等），获得同学及老师认可的，师傅每学期可酌情加5—20分。
7.目标达成：期中、期末及月考中达到自己事先设定的在合理范围内或比设定目标
高的可酌情加1——10分。
（二）礼仪
1.课堂：课堂上遵守纪律，尊重老师，认真听讲，努力学习并且表现突出者可加1
分（以任课老师评价为准）。
2.课间操：广播体操及眼保健操期间，出操及时，动作到位，遵守纪律且表现突出
者每次可加1分（以班主任评价为准）。
（三）劳动卫生
1.值日积极主动，劳动效率高，效果好，受相关班干部或老师的认可，可每次加1分。
2.大扫除积极认真，获班干部好评的同学每次可加1分。
（四）其他
1.岗位：语文、数学、英语课代表，小组长每周加2分，其余各科课代表每周加1分。所有岗位未能善尽职责者除扣相应分数还应口相应岗位分。
2.好人好事及为班级争光：好人好事及在公共场合为班级争光的同学，每次加1分。
3.荣誉获校级荣誉者每人每次加1分，获区级荣誉者每人每次加2分，获市级荣誉者每人每次加3分，以此类推。班级整体获校级以上荣誉，相关人员可依次加分，主要负责人可在此基础上再加1分。
4.组内考核：小组长可将从组内其他同学总分中扣的分数，加给听从指挥，维护小
组团结、表现较好的同学，可加1——5分，加的分与扣的分相平衡；每小组每周
有2分额外奖励分，由小组长安排。
5.所作文章被选入班刊的同学每次可获两分。
6.期末被评为“优秀组员”，可加10分。
7.其他团结友爱同学、维护班级荣誉等行为也可酌情加分。班级管理量化
二．扣分
（一）学习
1.课堂：（1）由老师评价分为5个等级，1级为认真，主动，积极互动，2级为
上课基本能认真听讲，3级为偶尔走神，注意力不集中，4级为经常性开小差，走神，5级为基本不听讲，常自娱自乐；评价等级为3、4、5级的分别扣1、2、3分；（2）课堂上影响纪律及老师上课情绪的酌情扣分（每月评价一次。）
2.作业：作业出现未交、晚交、未做、乱做、漏做的每人每次每科分别扣1分；抄袭者扣5分（如抄的是本班的同学作业，被抄者扣3分）。（课代表须及时向任
课老师询问批改结果并做好记录）
3.课后检测：各类背诵、默写、考试凡不及格者每人每次每科各扣1分。
4.考试：每次每科考试低于70分扣1分，低于60分扣2分，其余以此类推。
（二）礼仪
1.课堂：课堂上胡乱讲话，插嘴，不尊重老师，扰乱课堂纪律者每人每次扣1分
（班干部双倍扣分）。
2.课间操：两操出操不及时，动作不到位，随意讲话、做小动作，不遵守纪律者每
人每次扣1分（班干部双倍扣分）。
3．未按要求着装者每次扣1分。
4．其他不尊重师长，不团结同学（如吵架、打架等）的行为酌情扣分。
（三）劳动卫生
1.桌椅旁边有果皮纸屑等垃圾的每人扣1分；
2.把昆虫、垃圾等带进教室的每人扣1分；
3.值日期间（包括早上、中午、晚上），自己负责的劳动范围未负责好，有校级或
年级扣分的，个人扣相应分数；如没有明确责任人的，值日小组每人每项扣1分，劳动小组长加扣2分；
4.教室内的公共区域有明显垃圾的，值日小组扣1分。
5.白天劳动工具摆放杂乱的，劳动小组扣1分。
6.劳动小组打扫完之后离开教室未关门窗，电器者，值日小组每人扣1分，劳动小组长扣2分。
7．升国旗，参加活动，集会等场合乱扔垃圾的扣1分。
8.值日时，未经许可，擅自离校，或是劳动不认真，劳动结果差者每人每次扣1分。
9.大扫除时不认真、做作业、闲聊，所负责劳动工作需返工时，所在小组每人扣1分，相关个人再加扣1分。
（四）其他
1.岗位：凡事在岗位上未认真、积极、有效地履行责任的，课代表、组长和副组长
每次扣1分。
2.荣誉：损毁班级荣誉的双倍扣分。
3.严重损害班级、学校荣誉者酌情扣分。
4.值周：值周小组未积极履行检查、值日班长、加减分员的每人每次扣1分。
5.组内考核：小组内成员有不听指挥，不团结同学等行为的，小组长可酌情扣1——5分。班级管理量化三．奖惩办法
1.凡是每周所得分数在0分以下者，皆需针对自己近期内的各方面表现进行字数不等的书面说明；分数在—10分以下者除做书面说明，还将针对情况进行家访、电
访或是邀请家长来校面谈。
2.班干部每周的分数在—5分以下者，需停职反思，在对自己的表现做说明之外还
需对自己的工作做书面说明；—10分以下者撤除班干部职务并通知家长。
3.小组分数总分在0分以下者，小组每个人需作出相应字数的情况说明，每小组的小组长要起好模范带头作用。
4.每周分数最高的小组及个人将在班级公共平台上予以公示，全班表扬并通报家长。
5.综合分数作为期末评优、换座位、优先入团等的重要依据。
班级管理量化表第2篇
第一部分：总则
第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级精神
第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章班级管理机构
第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。
第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。
量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。
第三章奖分制度
1、每人底分100分。
2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。
3、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加
6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名
加0。5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
4、“一帮一”同桌前进者加分，按5个名次计算，每前进5上名次加3分。
5、单元过关考试前进一个档次加2分。
6、为班级赢得荣誉者加2分。
7、主动帮助他人学习，劳动者加2分。
8、主动举报他人不良行为者加2分。
9、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
10、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。
11、黑板报、手抄报，在级内前3名，以第3名开始依次加1、3、5分。
12、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获各
人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。
13、思想进步加1分。（上周扣分，本周未失分加1分）
14、班委，小组长，科代表在期中，期末考试中评审过关加2分。
15、家长会参加的加2分。
16、一周之内，全勤的加1分，一周不失分的加1分，连续四周不失分的加
3分，一个月内全勤的加3分。
17、认真劳动并出色完成任务的加2分。
18、在一个月内达到甲级达标的所有人员加5分，达乙级达标加3分，连续
两个月甲级达标，所有人员加15分，一学期是月月达标的加20分。
19、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。
20、学习进入前100名前加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个
名次计算，每前进5个名次加3分。
21、男女生宿舍在一周内未失分者，分别给住校生加5分，如果有其中一个
宿舍扣分，另外一个宿舍加3分。
22、主动参加活动加2分。
23、未尽事宜，视情况加分。
第四章罚分制度
1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。
2、不按时完成作业的扣2分。
3、考试作弊一次扣3分。
4、不按时完成作业，受老师批评的扣2分。
5、单元过关考试30分以下的减2分
6、单元过关考试每下降一个档次扣2分。
7、期中，期末考试在级内250----300名者扣2分，300名以下扣3分。
8、学校检查每扣1分，扣责任人3分，组长及负责人扣1分。
9、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣1分。
10、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣1分。
11、讲桌整理不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。
12、大扫除不服从管理的扣1分。
13、卫生工具摆放不整齐的扣1分。
14、垃圾筒不及时倒的扣1分。
15、上自习5分钟以后，打扫不完卫生的扣1分。
16、不按时到校，迟到一次扣1分。
17、不请假扣3分，请假一天扣0.5分，不销假扣0.5分。
18、上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。（睡觉的，说话的，回头等）
19、上自习说话扣1分。
20、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。
21、给别人起绰号扣2分。
22、“两操”迟到扣1分，晚上站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。
23、无故不参加“两操”者扣1分，站不齐者扣1分。
24、无故旷课扣3分。
25、上课做姿不正扣0.5分。
26、不按时作息者扣1分。
27、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。
28、随便外出扣1分。
29、起哄或顶撞老师者扣2---3分。
30、被褥不叠或叠放不整齐者扣1分。
31、随地大小便扣3分。
32、家长会无故不参加者扣2分。
33、量化管理人员不认真负责，玩忽职守扣1分。
34、在所负责范围扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。
35、打击报复量化管理人员扣1---3分。
36、学习组长不认真负责学习的，扣1---2分，不服从管理者扣1分。
37、早晚自习不学习者扣1分。
38、在自习课上不学习者扣1分。
39、班委成员不及时汇报班内情况者扣1分。
40、自行车未按指定位置放好或未上锁扣1分，自行车管理人员不认真负责扣1分，并罚扣自行车一周。
41、量化管理人员，如有循报私情，经查实扣2分。
42、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。
43、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分，无故逛商店者扣1分。
44、乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣3分，并罚粉笔一盒。
45、放学到饭橱拿饭应相互谦让，如有拥挤者，每次扣1分。
46、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写书面体会，通知家长，并罚干值日一周。
47、一周总计转书3次者，扣1分。
48、乱队者扣1分。
49、课代表不认真负责扣5分。
50、男女生宿舍互相竞争如一个宿舍扣分，则该宿舍扣3分。
51、穿拖鞋者扣1分。
52、家长送饭到教学楼者，每次扣3分。
53、“一帮一”如每后退5个名次扣2分。
54、趴在栏杆上每累计三次扣1分。
55、向楼下扔东西者扣2分。
未尽事宜，按情节轻重扣1---10分。
班级管理量化表第3篇
一、行为规范
1、仪容：长头发、染发、烫发等不符合中小学生要者每人次扣除1分。
2、着装：不按要求穿校服、佩戴校卡、穿拖鞋等到校每人次扣1分。
3、装饰：学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分，带手机到校一经发现扣除2分。
4、升旗
①、出教室门未进行整队或队伍不整齐的扣除1分。
②、在音乐共青团歌结束前未整好队的扣除1分。
③、队伍不整齐，在队伍中有说话的每人次扣除1分。
④、升旗过程不行注目礼，不严肃的扣除1分
⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最前排扣除1分。
5、文明礼貌
①随地吐痰，乱扔果皮纸屑，每发现每人次扣除1分。
②进办公室不喊报告，对老师说话不和蔼，每发现每人次扣除1分。
③使用不文明语言，骂人、说脏话，每发现每人次扣除1分。
④在教学楼内人多时（上下学、上下操等）未靠右行走，每发现每人次扣除1分。
⑤抽烟者每人次扣除2分。
⑥班级责任区厕所卫生要求：大便要入坑，小便要入池，便后水冲，便纸入筐，
不允许乱写
乱画，入有违反每人次扣除2分并及时纠正。
6、出勤
①迟到、早退，1人次扣除1分；
②逃课、逃学1人次扣除3分。
7、课堂纪律
①上课铃落、说话、打闹、不能安静每人次扣除1分。
②违反课堂纪律，无论查到或任课教师送班主任处或政教处，每人次扣除1分。
8、课间纪律
1、在教学楼内追逐、打闹、高声喧哗每人次扣除1分。
2、擅自出校门者，每有1人次扣除1分。翻墙等每人次扣除2分。
3、班级内两人打架扣除2分，班级之间的两人打架每人扣除2分，团伙打架超过
3人以上的扣除5分。因打架造成恶劣影响的视其情节可扣除10分。
4、对打架斗殴，带领社会青年来校惹事、破坏公物或对他人造成伤害的，根据后
果扣从考核总分中扣除10分。
5、其他课间违纪行为酌情扣分。
二、文体活动
1、课间操
1、整队音乐——共青团团歌播完之前，未整好队的，扣除1分
2、军姿站立有乱动、说话者，每人次扣除1分。
3、做操动作不到位、不跟音乐节拍每人次扣除1分，全班做操不整齐扣除2分。
4、上操时间，各班缺操，每人次扣1分。
5、进、退场不整队不按秩序，不听从指挥者每班扣除2分。
6、做眼保健操时，不按要求去做，每人次扣除1分。
2、课外活动
1、未按时到场扣除 1分，
2、体育委员未整好队扣除1分，
3、未按课外活动计划进行活动的安排扣除2分，
三、卫生
1、室内
教室（包括各班负责的楼梯、楼道的保洁）
①地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不符合要求每项扣除1分。
②教室凌乱，桌凳、卫生工具摆放不整齐，墙壁及桌凳上乱贴、乱刻、乱写、乱画每项扣1分。
③墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣除1分。
④打扫完不清倒垃圾及垃圾桶上有污迹者每次扣除1分。
⑤教室窗台上面有杂物每处扣除1分。
⑥教室地面清洁无灰尘、碎纸及杂物、泡泡糖口香糖痕迹，如有每次扣除1分。
⑦卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。
⑧室内布置，未按要求扣除2分
⑨清扫器具未按指定位置摆放，扣除1分。
2、室外
①班级责任区内地面上有纸片、杂物、痰痕，不应有水迹的地方有水迹，扣负责该责任区或卫生区班级考核分，每有一处扣除2分。
②教学楼四周本班责任区内有从楼上扔下的纸片、杂物能查到班级的每次扣除2分，查不到班级的，相对应垂直位置上的班级每班扣除1分。
③班级责任区内的楼道乱写乱画、泡泡糖口香糖痕迹每处扣除2分。并酌情要求清除痕迹。⑤本班的宣传板面干净、整洁，不达要求扣除1分。
3、其他
①卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。
②室内布置，未按要求扣除2分
四、宿舍
1、地面不清洁，有脏水、污物者扣除2分。
2、墙壁乱贴字画，有脚印、污物、乱钉钉子，乱挂杂物者，每项扣除1分。
3、门、窗不清洁者扣除1分。
4、床面有杂物，不整洁者扣除1分/床。
5、被子、鞋摆放不合要求者扣除1分。
6、水桶、水杯等日常用品摆放不合要求者扣除1分。
7、不经学校允许私自换锁者扣除2分。
8、休息铃响后，宿舍不安静扣除1分，警告后仍有说话者再扣除2分。
9、无故缺宿者（请假的除外），留宿他人者，每人次扣除2分。
10、不经允许随意带有关物件入（出）校者每人次扣除1分。
11、将不该放入宿舍内的物品放入室内者每人次扣除1分。
12、使用禁用电器、私拉乱扯电线，每人次扣除2分。
13、和管理员顶撞者扣除2分。
五、爱护公物
1、故意损坏公物必须赔偿，并按以下扣分标准加倍扣分。
2、损坏黑板、讲桌、课桌凳，扣2分，并及时照价赔偿。
3、教室内不按时关灯（关灯时间按学校规定）一盏灯扣除1分，并及时关灭。
4、放学后不及时关门窗、不熄灯，每班扣除1分。
5、损坏灯具，每盏扣除1分，并照价赔偿。
6、损坏门窗入学校其他公物，根据损坏程度扣除1—5分，并照价赔偿。
7、班级公物损坏严重的，影响较大的，本学期不能评为“先进班级”。
8、桌面有贴画、刻痕扣除2分
9、学生宿舍配备的床、衣柜等损坏，每件扣除2分，并照价赔偿，由学校重新更换。
10、毁坏清扫工具，每件扣除1分，并照价赔偿。
11、损坏班级多媒体等教学设备，每件（次）扣除2分，并照价赔偿。
六、班会
时间：必须在学校安排时间内进行。
内容：班会记录本、主题班会教案，要有时间、主持人、会议内容要点。
缺项每项扣除1分；
记录内容敷衍撩草，扣除1分；
不按规定时间交班会记录本，扣除2分；
第三部分其他
一、周加减分
1、周加分
（1）1、拾金不昧，上交政教处者；加1---5分
价值5元以上加1分，100元以上加5分，其余酌情加分。
（2）、好人好事；加1---4分
凡能被证明在校内外所做较大好人好事，酌情加分。
主动利用课余时间，为学校做好事酌情加分。
4分的标准是：全班劳动一个半小时以上，效果显著。其他情况类推。
（3）、参加学校组织的活动和比赛；加3分
要求：准时 1分人数齐 1分、纪律好 1分
所获名次在全校前1/3的班再加3分，中间1/3再加2分，后1/3再加1分。（4）、学校分配的义务劳动及打扫实验室；加1----4分
全班劳动，效果显著方可加4分。不够往下推；加1---3分。
2、周减分
（1）、拒绝学校安排的工作。减5分
（2）、不能按时保质保量完成学校交给的任务。减1---5分
（3）、擅自停学生课每人次减5分
（4）、班主任不积极对学生进行批评教育，随意将学生送交学校领导或处室。减3分
（5）、凡学校选用的学生干部，文体骨干等，班主任不支持工作，不让参加，减1分。
以上各项考核，负责考核的处室、组应制定相应的考核细则规范操作，力求客观、公正、全面、真实反应各班级工作在该项中所取得的成绩。
连续3周班级量化考核名列未位者，要进行戒免谈话。
班级管理量化表第4篇
第一部分：总则
第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级精神
第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章班级管理机构
第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。
第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。
量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。
第三章奖分制度
1、每人底分100分。
2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。
3、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0。
5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
4、“一帮一”同桌前进者加分，按5个名次计算，每前进5上名次加3分。
5、单元过关考试前进一个档次加2分。
6、为班级赢得荣誉者加2分。
7、主动帮助他人学习，劳动者加2分。
8、主动举报他人不良行为者加2分。
9、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
10、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。
11、黑板报、手抄报，在级内前3名，以第3名开始依次加1、3、5分。
12、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获各人一、
二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。
13、思想进步加1分。（上周扣分，本周未失分加1分）
14、班委，小组长，科代表在期中，期末考试中评审过关加2分。
15、家长会参加的加2分。
16、一周之内，全勤的加1分，一周不失分的加1分，连续四周不失分的加3分，一个月内全勤的加3分。
17、认真劳动并出色完成任务的加2分。
18、在一个月内达到甲级达标的所有人员加5分，达乙级达标加3分，连续两个
月甲级达标，所有人员加15分，一学期是月月达标的加20分。
19、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。
20、学习进入前100名前加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次
计算，每前进5个名次加3分。
21、男女生宿舍在一周内未失分者，分别给住校生加5分，如果有其中一个宿舍
扣分，另外一个宿舍加3分。
22、主动参加活动加2分。
23、未尽事宜，视情况加分。
第四章罚分制度
1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。
2、不按时完成作业的扣2分。
3、考试作弊一次扣3分。
4、不按时完成作业，受老师批评的扣2分。
5、单元过关考试30分以下的减2分
6、单元过关考试每下降一个档次扣2分。
7、期中，期末考试在级内250----300名者扣2分，300名以下扣3分。
8、学校检查每扣1分，扣责任人3分，组长及负责人扣1分。
9、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣1分。
10、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣1分。
11、讲桌整理不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。
12、大扫除不服从管理的扣1分。
13、卫生工具摆放不整齐的扣1分。
14、垃圾筒不及时倒的扣1分。
15、上自习5分钟以后，打扫不完卫生的扣1分。
16、不按时到校，迟到一次扣1分。
17、不请假扣3分，请假一天扣0.5分，不销假扣0.5分。
18、上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。（睡觉的，说话的，回头等）
19、上自习说话扣1分。
20、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。
21、给别人起绰号扣2分。
22、“两操”迟到扣1分，晚上站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。
23、无故不参加“两操”者扣1分，站不齐者扣1分。
24、无故旷课扣3分。
25、上课做姿不正扣0.5分。
26、不按时作息者扣1分。
27、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。
28、随便外出扣1分。
29、起哄或顶撞老师者扣2---3分。
30、被褥不叠或叠放不整齐者扣1分。
31、随地大小便扣3分。
32、家长会无故不参加者扣2分。
33、量化管理人员不认真负责，玩忽职守扣1分。
34、在所负责范围扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。
35、打击报复量化管理人员扣1---3分。
36、学习组长不认真负责学习的，扣1---2分，不服从管理者扣1分。
37、早晚自习不学习者扣1分。
38、在自习课上不学习者扣1分。
39、班委成员不及时汇报班内情况者扣1分。
40、自行车未按指定位置放好或未上锁扣1分，自行车管理人员不认真负责扣1分，并罚扣自行车一周。
41、量化管理人员，如有循报私情，经查实扣2分。
42、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。
43、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分，无故逛商店者扣1分。
44、乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣3分，并罚粉笔一盒。
45、放学到饭橱拿饭应相互谦让，如有拥挤者，每次扣1分。
46、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高
者前4名，写书面体会，通知家长，并罚干值日一周。
47、一周总计转书3次者，扣1分。
48、乱队者扣1分。
49、课代表不认真负责扣5分。
50、男女生宿舍互相竞争如一个宿舍扣分，则该宿舍扣3分。
51、穿拖鞋者扣1分。
52、家长送饭到教学楼者，每次扣3分。
53、“一帮一”如每后退5个名次扣2分。
54、趴在栏杆上每累计三次扣1分。
55、向楼下扔东西者扣2分。
未尽事宜，按情节轻重扣1---10分，
本解释权归本班班主任所有。
本条例自公布，即日起实施。
第二部分各种常规
一、一日常规
1.清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。
2.每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入。课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝的中点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。
3.每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说话时要解放自我，
心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。
4.语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。
5.每节课的课间按照学校规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日”
6.第二节后，除值日生外，都到操场活动2分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交400字的请假条。
7.上午第四节课课前，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。
8.中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它
学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。
9.在开展“独来独往”的活动期间，路上自己约束自己，不与别人往来。
10.中午两小时要求在家休息、午睡，不反对到校来，到校来的同学需要安静自习，12点45分至1点20分之间关校门，为保证愿上自习的同学达到目的，在此期间内不许随意出入教室门，更不许出入校门。
11.下午第三节课为活动课，需在完成男5000米，女3000米的跑步任务之后，再自由进行各种文体活动。
12.临放学前，服从体育委员指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志，增强体质。
13.每天写一篇日记，日记负责人布置题目时，必须精心设计。（班级管理
https://www.360docs.net/doc/6817605073.html,）无统一布置时可自由选题。
14.按要求完成量化作业：政治0.5页，语文1页，数学2页，英语2页，物理1页，化学1页，生物0.5页，史地每周各３页。学习尖子可不完成老师留的作业，而自选适合于自己的难题。语文作业均由每位同学根据实际情况确定。
二、一周常规
1.周一参加学校升旗仪式要按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写
国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。
2.讨论研究学校对班级的评价，发扬长处，克服缺点。
3.单周周二班团活动，由班长主持班会，由团支部书记主持支部组织的活动，研究
班级管理和支部工作，民主讨论班规班法。
4.双周周二开展智力竞赛活动由张士英同学筹备并主持。
5.周一语文课为文学欣赏课，教师选择学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。
6.每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看读得快、写得快，或看背得快。
7.每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。
8.每周五下午第三节为教唱歌的时间，由同学们按学号轮流教，歌曲自选，报文娱委员批准。
9.每周值日生由北面两行同学负责，周一为第一桌两位同学，周二为第二桌，每天两人，以此类推。因星期日休息，第七桌两人协助第六桌两人进行周末大清扫。
10.周六班级图书柜橱向同学们开放，大家选书后在班级图书管理员处履行借阅手续。
11.周六放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或选举比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。
小学班级量化考核表(精编版)
华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末，算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。 ②每个月，根据小组内个人成绩之和后的平均分，评选出优秀小组进行奖励。 ③每周，小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分，80%以上者每人次+2分，70%以上者每人次+1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人：孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣2分。
二年级班级学生管理量化考核表
小学二年级班学生自治管理方案 一、指导思想 本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全班同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的班级气氛，提升班级的管理水平，根据政教处的总体部署和实施“精细化”管理的要求，结合我校实际，制定本方案。 二、工作目标 加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风。 二、管理细则 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为0分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 （一）纪律/学习 课堂与作业（责任人：刘洪覃） 1．课堂上受到科任老师表扬的每次加2分。 2. 顶撞老师者每次扣5分，导致课堂无法进行的每次扣10分 3. 拖欠或作业未做每次扣1分。抄作业每次扣3分。 4．完成作业质量被评为差，每次扣1分. 5．按照科任老师规定时间完成背诵任务者每次加2分，未按照要求完成任务者每次扣2分。 6、上课聊天、喝水、睡觉等违反课堂纪律者每次每次扣2分，经提醒仍不改正者扣5分 纪律（责任人：李冬梅） 1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到一次扣1分，早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。 3．自习课聊天、去厕所的每次扣3分，经班干部提醒不改的每次扣5分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手者每人次扣10 分。劝导者加5分。 5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班干部的管理每次扣5分顶撞老师的教育每次扣10分，违纪被科任老师发现的扣5分，被学生会、值日老师、值周领导发现的扣10分。 7、周日未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。 两操（责任人：郑晓倩） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣2分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣3分
班级管理量化评分细则
沙坪中学学校文明班级、优秀班主任量化评分细则 为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。 第一部分总则 1、指导原则： （1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。 （2）实行月量化考核制度。 （3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。 2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。 3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。 4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。 5、每月、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为每月、每学期的“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。 第二部分考评内容 一、班主任工作情况： 1、学期初未按时上交班级管理计划、临近期末未按时上交工作总结扣2分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣2分。 3、学校规定的“班主任六到场”（即升旗仪式、早操或集会、清洁大扫除时间、课间操、读报课、晚就寝），缺席一次扣2分。班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣4分。 4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外）。 5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。 6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校将每月一查一通报，每学年家访不少于学生总数的60%，并认真规范填写“家访日志”，未完成任务扣1分/次。 二、班级常规管理 1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣3～5分。 2、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣3～5分。 3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报（1次/月），少一次扣5分。 4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分（以值日领导记录为准）；下晚自习后与学生放假离校要关窗、锁门，否则扣1分/次；教室有关公物（桌椅、灯棒、电风扇、开关插座及多媒体设备等）保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。 5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班级日志填写并及时上交，若未能及时完成每次扣2分。 6、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值日领导记录酌情扣分。
班级管理量化表格
班级管理量化表格-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。 1、《学生情况表》。学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。此表每位学生一份，可以作为班级学生的个人档案来保存。
通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？ 3、与文明同行。从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。为此，我特地制定了以下两表： （1）一周文明分量化表
2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；升旗时未穿校服，扣1 分；戴首饰、衣冠不整、穿拖鞋，扣1分；染头发，扣2分。（值日班长） 3、早自修做作业，扣1分；课堂中随便讲话，扣1分；被老师点名批评，扣2分；不尊重老师，公然顶撞老师的，扣3分；做与课堂无关的事，扣2分；随便掉换或离开座位，扣1分。（值日班长） 4、课间在教室下后喧哗、追逐，扣1分；经常打扰正在学习的同学或乱串班级，扣2分。（值日班长） 5、作业不及时上交的、改后不订正的，每次扣1分；抄袭作业的，扣2分。(学习委员) 6、不按时擦黑板，扣1分；小组成员逃避值日，扣2分；乱倒垃圾，扣2分；未整理卫生工具，组长扣1分；检查时因谁而失分的，加倍扣分；乱扔果皮纸屑，扣1分；将零食带入教学区，扣1分。（卫生委员） 7、不认真做眼保健操、广播操者，扣1分；无故不参加者，扣2分。（体育委员） 8、不及时关灯、电风扇（最后离开教室者），扣1分；玩凳子、卫生工具及其他教学设施，扣2分；损坏公物，视情节扣分。（生活委员） 9、逃避班集体活动、比赛，不服从统一安排，扣2分。（文体委员） 10、说话不文明，经常性给同学取侮辱性的绰号，扣1分；跟同学吵架（情节严重的），每人次扣2分；跟同学打架（情节严重的），每人次扣5分；（值日班长） 11、看不健康书刊，扣2分；带危险物品到学校，扣2分；上网吧、游戏机房等经营性娱乐场所，扣3分。（值日班长） 12、其他违纪行为，酌情扣分。 在量化考核中，先给每个学生基本分为90分。具体执行由班委组织实施，未尽事宜另行告知。 2005年9月12日 ※操作过程：（1）选出文明分量化小组，并由一人担任组长：（2）由加减分的相应负责人进行每天登记，周末汇总；（3）下周一午自习时，由值周班长轮流对上周的情况进行总结。（4）并由文明分量化负责人将被评为文明之星的学生反映在学期文明分统计表的表格上。（5）如果不是文明学生，则要写1000字的说明书，并交家长审阅。 这文明量化考核，不但能帮助班主任了解学生的基本表现，而且还能使学生知道自己的缺点和不足，找到与同学的差距，从而提高自我。 4、《学习在线表》。初中学习开始，与小学相比，学科增多了，难度增大了，如何使他们的学业均衡发展，这是摆在每个班主任面前的棘手问题。等到学生认识到又来不及了。针对这点，我设计了这张表格：
班级量化表格
2012 ——2013学年度第一学期 班级量化考核档案 初年级班 高唐第二实验中学
每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。 根据情况: 开班主任会时安排， 《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。
学生违纪处分自我认同承诺书 请慎重填写，处理时参照你所填的选项进行处理 关于纪律问题 1、带手机进校园如何处理?（） A、学校、级部发现一律没收，家长来领取。 B、家长先和班主任联系好,确实不影响学习可由方可携带。 2、翻墙入校或破坏围栏入校的如何处理？ A、罚款20元。 B、支付维修围栏的费用。 3、对于个别同学校内骑车的你认为该如何处理？（） 禁止骑车区域，界限划分:从教学楼西侧直到校门口为检查区域。 A 、记录下他的名字以及班级，交级部处理。班级有两次通知班主任。 B、让其检查本年级校内骑车的人。 4、对打架学生，以及参与打架的学生如何处理？（） A 打架的学生在同一级部的，根据情节，重点处理开学或放假时段的第一起， 关键处理第一个挑起事端的，第一个动手的，对其实行停课。其他也计入 各级部违纪生登记表中。根据级部的规定执行。。 B 跨年级打架的，由政教处协调处理：各级部先调查情况，将学生检查同 登记表一并交予政教处，政教处再次调查关键人物和关键环节，先由家长给 孩子看病，据表现和态度做出决定，报请分管校长批准后该停课的停课，该 回原乡镇就读的一律回原乡镇就读。该回家反省的，由家长领其回家教育。 C 可直接报警处理 5、对携带刀具入校，或出钱让别人代买，或帮别人隐藏的，如何处理？（可多 选）（） A 根据暂行规定家长将其领回家 B记录违纪生档案年终交综治办 C 级部通报 D将素质评价为D类即不合格等次作为中考成绩的一 部分。 6、对于学生车辆随意放到教职工车棚的（大雨天除外）如何处理？ A、学校保安将其自行车锁起来，班主任签字放行。 B、纪检部干部发现后，本人负责再检查3天把自行车放在车棚的学生。 C、学区3人次以上的，学区派学生值班。
班级量化考核细则
班级量化考核细则 篇一：班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分別 记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴 素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写 请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室 卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
小学班主任工作量化考核表
班主任量化考核方案 一、指导思想 为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。 3、注重工作实效，全面考核，综合评定。 二、考核办法 班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。 1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。 2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。 ①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。 ②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。 ③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。 ⑤不服从学校领导安排工作的。 3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。 三、考核内容 1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。 2、班级学生常规管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参与。 6、家长学校工作。 四、班主任的权益及奖惩 1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。 2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。 五、计算方法 全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。 六、此方案坚决与学校绩效考核方案挂钩，并在期末兑现。 七、年级组长量化考核与所负责的年级挂钩；科任教师量化考核占所任班级量化考核的90％，英语教师量化考核成绩与所任英语
班级量化考核表
班级量化考核细则（试行） 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 一、纪律 1．自习铃响后不进入班级每人次扣0.5分，上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。 2.迟到、早退每人次扣0.5分，提前来校每人次0.5分（根据学校作息时间执行） 3.班级提前放学每次扣1分（以学校铃声为准） 4.说脏话每人次扣1分，打仗斗殴每人次扣2分，情节严重、影响极大的每人次扣3－5分 5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分 6.携带管制刀具每人次扣3分，带手机每人次扣2分，带充电式电热宝等每人次扣1分 7.校内骑自行车每人次扣0.5分 8.故意破坏公物每人次扣2分。 9.到非活动地点逗留每人次扣0.5分。 10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分 二、卫生 1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分（特殊情况等除外），不值日扣2分。 2.打扫卫生不彻底扣1分，不听从学生会、老师检查、指导扣2分。 3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分 4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣0.5分， 三、两操 无故不上操，每人你扣0.1分，做操、跑操不认真每人次扣0.05分（共10分加入平时考试成绩和中考成绩。扣完为止）同时扣班级1分 四、其它： 发现其它违纪情况视情节扣分 五、每周一统计、公布，每月一总结、公布。每周一公布上周检查统计结果。 六、各班级6：20开始打扫卫生，6：40结束，（周一打扫时间为6：50－7：10 ）学生会6：41－6：50检查，第二节、第六节检查两操情况，中午13：10分到校门口检查。其它检查听从主管领导安排。 七、学生会成员要求和注意事项 1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力，有较强的工作热情和责任感，学习刻苦、品德高尚，人际关系良好，学习成绩中等以上。必须本着公平、公正、公开的原则开展工作，不许徇私舞弊，倾向本班级，不得参与打仗斗殴等。违纪者取消学生会资格。 2.学生会每周检查时可警告一次，不扣分，警告后不执行按细则扣分 分组情况：第一组：高汇栎（学生会副主席）于胜男邵天男 第二组曲征（学生会主席）于小晨尹怡雯蒋立新 注：学生会7：30前由孙主任主管，7：30――下班由房主任主管。 最终解释权归郭校长、李校长所有。 哈拉毛都中学 2017.6.2
学校班级管理量化评分细则
乔门学校学校班级管理量化评分细则 为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。 第一部分总则 1、指导原则： （1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。 （2）实行月量化考核制度。 （3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。 2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。 3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。 4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。 5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。 6、津贴分平时考核与期末总评两块发放. 第二部分考评内容 一、班主任工作情况：(100分) 1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结加3～5分；无计划、总结扣4分。 2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。 3、学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式、早操或集会、进餐、清洁大扫除含校园净化十分钟、午休），缺席一次扣2分。班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。 4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。 5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。 6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校期中与期末分别进行抽查，每学年必须与每生家长的联系不少于3次。每月认真规范填写“学生成长的足迹”，每月一查，未完成任务扣2分/次。 二、班级常规管理(100分) 1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣3～5分。 2、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣3～5分。 3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报（1次/月），少一次扣5分。 4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分（以值日领导记录为准）；中午与下晚自习后要关窗、锁门，否则扣1分/次；教室有关公物（桌椅、灯棒、电风扇、开关插座及多媒体设备等）保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。 5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班级日志填写并及时上
学生量化考核表
大桥符小学学生量化考核细则 为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则： 一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。 二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核） 1、课前准备。 A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课； B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报。上课铃响人静。下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静； C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。 2、作业：包括课作及家作。（此项由组长考核） A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分； B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分； C、作业质量不好，扣3分； D、作业重写，抄作业，扣5分； E、作业不及时更正的，扣5分。 F、作业打优的每次加2分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。 4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。 5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。 6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生（教室及公共区。此项由卫生委员负责考核）： 1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣2分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。 4、看见地面有垃圾，却不主动清理的，扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。 教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18：40。 检查标准：
班级量化考核表
班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 （一）纪律/学习 课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教
师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。 自习（责任人：纪律委员） 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不 健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。 两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分 课间 /集会（责任人：班长） 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。劝架者加1分。 2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。
小学班级管理量化细则(试行)
班级管理量化细则（试行） 一、习惯养成教育 1.校园内追逐打闹、大声喧哗，不按规定进出校、上下楼等不文明行为，每人次扣1分； 2.买、带、吃零食每人次扣1分； 3. 上操或参加升旗仪式等集体活动除特殊体质及值日的同学外应全部参加，每缺一人次扣1分；升国旗奏国歌时打扫卫生或倒垃圾的及路过的同学应驻足并行少先队礼，乱跑者每人次扣1分。 4. 大课间学生活动，做操、升旗仪式不认真，动作不规范，队列不整齐，每次扣1分； 5. 无故占用班队会、眼保健操、大课间等规定时间做其他事情，每次扣5分； 6. 放学背诵诗歌，每周更新，队列整齐，有节奏感。不符合要求的视情况扣1--5分。 7. 唱歌声音不响亮，精神不饱满，每次扣1分； 8.不爱护学校卫生，乱丢杂物每人次扣1分； 9．注意个人卫生，着装干净整洁，不合要求每人次扣1分； 10.不按要求佩戴红领巾每人次扣1分； 二、环境及公物使用 1.教室、卫生区地面有污渍、垃圾，墙壁、玻璃、讲台、黑板等部位不干净，每部位扣1分； 2.责任区内的校园文化保护不力，每损坏一处扣1分； 3.卫生工具不按规定摆放每次扣1分；人为损坏一件次扣1分，丢失扣5分； 4. 教室桌椅不整齐每次扣1分；损坏桌凳、公物每人次扣1-5分； 5. 正确使用教室内一体机、电灯、插座、空调等设备，使用完毕及时关闭，操作不当一次扣1-5分；人为损坏照价赔偿； 二、安全教育管理 1．对学生安全教育不及时，不到位每次扣5分； 2．因学生不遵守纪律而发生摔伤、碰伤、划伤等安全事故，每人次视情况扣1—20分； 3．发放、收缴各类通知书、责任书、各项费用交纳回执不及时每次扣5分； 4．对通知书不解释、不学习致各项要求贯彻不到位，每次扣5分。 5．学生不按规定早到校、到学校周边商店及远离学校区域逗留，每人次扣1分； 6．骑自行车上学、或乘坐违规车辆上学每人次扣1分； 7．家长不按规定到指定区域接送每人次扣1分; 8．及时清查管制刀具及危险物品，清查不及时一次扣2分，学生携管制刀具入校没发现、没收缴每人次扣5分。 9．及时完成“安全教育平台”，完成学校安排的百分比，每少一个百分点扣2分。 三、思想教育 1．班主任对学生教育不及时，不到位每次扣5分； 2. 骂人、说脏话一人次扣1分； 3．欺负弱小，向同学索要财物每人次扣5分； 4．打架斗殴每人次视情况扣5—20分。 5．发现违反学校纪律，谎报他班他人姓名的，经核实后，扣该生所在年级5分。
小学班级量化考核评分细则
长田小学班级目标管理 一、评比内容（100分） 每日流动红旗评比内容包括： 1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分【各10分】） 2、早读检查（10分） 3、课间操、眼保健操检查（10分）； 4、考勤、路队、安全（15分） 5、纪律情况（15分） 6、午休、（10） 7、用餐（10分） 8、仪表（10分） 9、奖励加分（1—5分） 二、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 少先队值日生成员由三、四年级中工 作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按年级搭配方式分成5个小组，每个班选出5名同学担任，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、流动红旗文明班级评选方法 （1）按班级总数约30%分配流动红旗指标，全校5班级，1个指标。 （2）流动红旗根据本周班级日常量化考核得分，按同组班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。 （3）本周内若被学校查处到有打架、盗窃、侮辱师长、故意损坏公私财物等严重违纪现象，或出现重大安全事故，则取消本周流动红旗和文明班级评选资格。 （4）流动红旗星期一升旗时领取，星期五下午由班主任交回大队部，不交回者，下周取消流动红旗评选资格。 （5）文明班级评选为一周一次，将一周的量化考核名次合计起来，按同类班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。 三、评分标准及评分细则 （一）卫生扣分细则 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分； 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分； 3、教室放学后不擦黑板，扣1分； 4、课桌椅摆放不整齐，扣1分， 5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分 （二）早读扣分细则 早读学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，各扣1分。 （三）课间操、眼保健操扣分细则 1、班级列队有学生迟到，扣1分； 2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分 3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。
班级管理工作量化考核评分细则模版
工作行为规范系列 班级管理工作量化考核评 分细则模版 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-89982班级管理工作量化考核评分细则模 版 Quantitative assessment and scoring template for class management 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 班级管理工作量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻党的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才，特制定细则。 一.迟到、早退、旷课等情况 1.迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣1分，旷课一人次扣2分。 2.上体育课迟到、早退一人次扣1分，旷课扣2分。 3.上音乐课、微机课、实验课等课程，迟到扣1分，旷
课扣2分，上课不守纪律扣1分，破坏公物扣1-5分。 4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。 5.体育课不穿运动服，而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等，每出现一人次扣1分;不给老师请假，随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等，每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。 6.放学后不及时回家，六点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣1分。 二.集会时的出勤及纪律等情况 1.全班不按时集合扣1分; 2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分; 3.集合后仍有讲话声，每发现一人次扣1分;出操场队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分; 4.会上说话或打闹一人次扣0.1分; 5.不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分; 6.周一升旗时，每出现一人次讲话(初一、初二不佩带红领巾)、不穿校服(运动衣)、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。
班级学生管理量化考核表
初三（1）班学生管理量化考核细则 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 （一）纪律/学习 课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．月考85%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获获得年级前十名者加6、4、2分。 7、任何考试提前交卷者，扣5分. 8、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。 纪律（责任人：纪律委员）
1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。 3．自习课聊天、去厕所的每次扣5分，经班长提醒不改的每次扣10分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。 5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣10分，被主任发现扣 20分。 7、周一未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。 两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣2分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣 3分。 2、迟到、早退者扣2分，无故不到者扣5分 3、眼保健操不积极、动作不准确、说话、离开教室的每次扣2分。 住宿（责任人：舍长） 1、不按时起床、就寝、无故不出早操的每次扣5分。 2、说话、打闹、喝酒、吸烟等影响其他人学习休息的每次扣5分，起哄者扣5 分，不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。 3、未按时、按质完成值日的每次扣5分，个人内务未按要求整理的每次扣5分。 4、就餐不排队、乱扔残羹剩饭的每次扣5分。 （二）、劳动/卫生（责任人：生活委员） 1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因 打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。 2、组长安排工作不服从者扣3分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。 3、在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污 水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。
班级量化表格.doc
2012 ——2013 学年度第一学期 班级量化考核档案 初年级班 高唐第二实验中学
年级班姓名：班主任量化考核一览表年月周负责人： 实 A B级指标 级 日常考勤 25分 考 勤 A1 55 活动考勤 分 30 分 卫生 45分 班 级 量 间操 15分化 A2 各项得分标准 C 级指标 要求 早晨签到 15 每周2-3，每次 5 分 间操 10 每次 2 分 例会 15 请假10 分其 他 0 分 学生集会等活动 标准见备注 15 其他临时级部会 每次 2 分 议 外出等重大活动 根据次数扣款 5-10 元 室内 10 学生抽查每次 0、5、10 分 室外 30 每天 2 次，每 次 1、2、3 分 周三专项（上午或 1、3、5 三类 下午均可） 眼操 每次可按 1、 2、 3 间操跑步同上 得指标得分备注 总 校查 分 分 请假并有安 排好其他老 师的 10 分， 其他0分， 受委托老师 +2 分 学校统一组 织检查 破坏卫生每 人次减 5 学校抽查不 85 分上锁、排放普查或 车辆 10 抽查均可 分 文化管理板报评比、文化 10 分文体艺类活动上锁每人次 减 2 分 破坏公物每 财务管理 人次减 10 分好人好事 5分 纪律级部处理每人次0-5 元，学校处理每次0-10 元打架、爬墙等 材根据实际班主任手册总结 料情况分别 上加 1-10 不学生应上交材料交等其他费用、名单等 其论文、发 他言等每次 奖 0-10 分
每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。 根据情况 : 开班主任会时安排， 《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。
小学班级量化考核表
小学班级量化考核表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：课代表) 1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。 自习(责任人：纪律委员) 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不 健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。 两操(责任人：体育委员) 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分
小学班级量化考核表
小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：课代表) 1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。 自习(责任人：纪律委员) 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不 健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。 两操(责任人：体育委员) 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分 课间/集会(责任人：班长) 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。劝架者加1分。 2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。 3、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课间无故外出者扣3分。
班级管理量化表4篇
班级管理量化表第1篇 一．加分 （一）学习 1.课堂：（1）由老师评价分为5个等级，1级为认真，主动，积极互动，2级为 上课基本能认真听讲，3级为偶尔走神，注意力不集中，4级为经常性开小差，走神，5级为基本不听讲，常自娱自乐；评价等级为1 级的分别加5分，2级的加4分，其余依次类推（每月评价一次）。 2.作业：作业老师评价为“优”（A）的，每个“优”可加1分;优以上可得2分。 3.课后检测：默写100分，加1分；其余酌情加分。 4.考试：语文考试80分以上，数学90分以上，英语85分以上各加一分；大考中，总分居于班级前3名分别加上3分、2分、1分；大考中，总分位于年级前十的另加3分，前20的加2分，前30的加1分。 5.挑战：战胜方加1分；以小组为形式的挑战，战胜的小组每人加1分，小组长可另加1分。 6.师徒结对：组内结对，师傅积极履行自己的职责的（包括帮助其背诵、默写，为 其答疑解难，督促其认真学习等），获得同学及老师认可的，师傅每学期可酌情加5—20分。 7.目标达成：期中、期末及月考中达到自己事先设定的在合理范围内或比设定目标 高的可酌情加1——10分。 （二）礼仪 1.课堂：课堂上遵守纪律，尊重老师，认真听讲，努力学习并且表现突出者可加1 分（以任课老师评价为准）。 2.课间操：广播体操及眼保健操期间，出操及时，动作到位，遵守纪律且表现突出 者每次可加1分（以班主任评价为准）。 （三）劳动卫生 1.值日积极主动，劳动效率高，效果好，受相关班干部或老师的认可，可每次加1分。 2.大扫除积极认真，获班干部好评的同学每次可加1分。 （四）其他
1.岗位：语文、数学、英语课代表，小组长每周加2分，其余各科课代表每周加1分。所有岗位未能善尽职责者除扣相应分数还应口相应岗位分。 2.好人好事及为班级争光：好人好事及在公共场合为班级争光的同学，每次加1分。 3.荣誉获校级荣誉者每人每次加1分，获区级荣誉者每人每次加2分，获市级荣誉者每人每次加3分，以此类推。班级整体获校级以上荣誉，相关人员可依次加分，主要负责人可在此基础上再加1分。 4.组内考核：小组长可将从组内其他同学总分中扣的分数，加给听从指挥，维护小 组团结、表现较好的同学，可加1——5分，加的分与扣的分相平衡；每小组每周 有2分额外奖励分，由小组长安排。 5.所作文章被选入班刊的同学每次可获两分。 6.期末被评为“优秀组员”，可加10分。 7.其他团结友爱同学、维护班级荣誉等行为也可酌情加分。班级管理量化 二．扣分 （一）学习 1.课堂：（1）由老师评价分为5个等级，1级为认真，主动，积极互动，2级为 上课基本能认真听讲，3级为偶尔走神，注意力不集中，4级为经常性开小差，走神，5级为基本不听讲，常自娱自乐；评价等级为3、4、5级的分别扣1、2、3分；（2）课堂上影响纪律及老师上课情绪的酌情扣分（每月评价一次。） 2.作业：作业出现未交、晚交、未做、乱做、漏做的每人每次每科分别扣1分；抄袭者扣5分（如抄的是本班的同学作业，被抄者扣3分）。（课代表须及时向任 课老师询问批改结果并做好记录） 3.课后检测：各类背诵、默写、考试凡不及格者每人每次每科各扣1分。 4.考试：每次每科考试低于70分扣1分，低于60分扣2分，其余以此类推。 （二）礼仪 1.课堂：课堂上胡乱讲话，插嘴，不尊重老师，扰乱课堂纪律者每人每次扣1分 （班干部双倍扣分）。 2.课间操：两操出操不及时，动作不到位，随意讲话、做小动作，不遵守纪律者每 人每次扣1分（班干部双倍扣分）。 3．未按要求着装者每次扣1分。 4．其他不尊重师长，不团结同学（如吵架、打架等）的行为酌情扣分。 （三）劳动卫生