护理实习生入科宣教

护理实习生入科宣教 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

实习生入科宣教大纲

我科的入科教育以培养护理实习生专科知识和技能为目的，提倡护理实习生全面接触专科知识和专科技能，超越了课堂学习的局限性，广开学生思路，求实创新，突出科室特色，注重理论联系实际，强调重点环节、重点应急、重点宣教和重要的护理措施。让护理实习生接受系统、规范的专科教育，在环境和工作上都能很快适应和胜任。提高护生的应急能力和不安全环节的防范能力，增强护生健康宣教的能力。

1、科室介绍：首先介绍科室主任，护士长

环境介绍：介绍病房分布，护士值班室，更衣室职工卫生间,职工餐厅等

区域划分：污染区：病房，病房走廊，病房厕所，潜在污染区：护士站，医生办公室，内走廊，处置室，清洁区：更衣室，值班室，治疗室，库房

各班职责及时间安排：

责任班、中班、治疗：

07：45-11：40，15：00-18：30

辅助班：07：45-10：30，11：30-16：00

帮班：11：30-15：30，20：00-22：30

大夜：22：30-08：00

小夜：18：30-22：30

责任区划分：

责3：西通道01020305

辅1责1：06077抢0213

辅2责2：122大厅

2、疾病种类，传播途径、预防措施、护理要点

3、急重症的处理流程：

4、消毒隔离制度：

5、标准预防和职业暴露：

6、请假制度：实习生在本科室实习期间，班次安排和

带教老师同步，遵循本科的作息制度，不得迟到或

早退。不得无故请假，不能私自调班，不准累假，

不能擅自请别人顶班。请假1天以内向带教老师请

假，3天及3天以上需向护士长请假。一周以上要经

学校及护理部批准方可休假。

7、查对制度：

8、各项护理操作规范：

9、出科考核：出科考核包括出科考试、护理操作和出

勤。出科考试以卷面形式，满分为100分。护理操作

由带教老师负责，选定科室常见的护理操作依照评

分标准打分。

入科宣教

珠江医院重症医学科新进人员入科宣教一、收治范围 ICU（Intensive Care Unit），重症监护病房，把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到良好的救治效果。 ICU主要收治对象是：①严重创伤、大手术后及必须对基础生命指标进行连续严密监测和支持者；②需要心肺复苏者；③某个脏器(包括心、脑、肺、肝、肾)功能衰竭或多脏器衰竭者；④重症坏死胰腺炎、休克、败血症及中毒病人；⑤脏器移植前后需监护和加强治疗者。 ICU能使重危病人得到早期而又准确的诊断，紧急而又恰当的处理。病情好转后，转回普通病房。二、人力资源科主任1名，副主任2名，副教授2名，主治医师3名，医师7名，护士长2名，护理组65名（主管护师4名，护师21名），技师1名，文员3名。三、科室环境 ICU特殊的地理位置：设置于方便患者转运、检查和治疗的区域并接近主要服务对象病区、手术室、化验室和血库等。 ICU为万级层流净化病房，有中央空调系统控制温度（23～24℃）和湿度（50％）。分污染区（病房、两边的探视走廊及污物处理间），半污染区（中央护理站两个缓冲间）和清洁区（治疗室、纤支镜室、办公区域、工作人员休息室等）。目前开展病位23张，包括监护病房和过渡病房，床号从1到26，中间没有4，14及24号。监护病房：1到19床，1床为负压隔离病房（主要收治呼吸道传播疾病），另有2间单间（9床、16床），一个3人间（17到19床），其余为2人间；过渡病房：20到26床，为6人间。四、科室布局整体布局大致可分为4个区域：放置病床的医疗区域、医疗辅助用房区域、污物处理区域和医务人员生活辅助用房区域，上述各区域相对独立，以减少彼此之间的互相干扰，实现最大限度减少交叉感染。

实习护士入科教育教学内容

实习护士入科教育一、目的要求毕业实习是护理专业教育过程中的重要组成部分，是完成教学计划实现培养目标的最后阶段，在实习中，要求学生认真学习邓小平理论，以“三个代表”为中心，坚持四项基本原则，树立救死扶伤、全心全意为患者服务的思想。要求学生熟悉本科室环境、人员、常用物品放置、急救药品及仪器放置、使用；了解优质护理服务内容。优质护理服务示范工程的主题：夯实基础护理，提供满意服务；目标：达到三满意即患者满意、社会满意、政府满意。基础护理的内涵：是以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，其内容涵盖了生活护理、病情观察、基本护理技术操作、心理护理、健康教育、临终关怀、书写护理文书等护理工作。要求实习护士熟悉辅助护士岗位内容，要求身心健康，具备良好的理解能力，语言表达能力、沟通能力和学习能力。在护士长的领导下和科室责任岗位一级、二级护士的指导下协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。实习护士应掌握一定消防安全知识，熟悉消防器材放置及使用。通过实习，要求学生进一步巩固和提高所学的专业知识，理论联系实际地进行综合训练，培养学生分析问题、解决问题的能力和护理综合能力。要求学生在带教老师的指导下，运用护理程序，对急诊科常见病、多发病进行整体护理，初步掌握各种急、危、重症的急救、处理原则及护理；初步掌握护理管理、护理教学实践。通过学习，培养学生有良好的医德和严谨的工作作风，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、实习安排实习以内、外、妇产、儿科等疾病病人整体护理为主，并包括急救护理、重症监护、手术室护理、传染病人护理等。具体安排见各年度实习计划及各学校的实习大纲。护士长对实习生的排班规范，合理安排带教老师，做到专人代教；按护理部下发的排班要求进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名；实习生排休不得超过三天（包含节假日），不应随意口头调班。三、组织管理 1.实行由各学校委托我院管理为主的制度。有各学校教务处及护理学系下达实习计划并负责与我院的协调工作。 2.我院护理部具体安排实习计划，全面负责实习生的思想政治工作。业务学习、临床实践、行政管理及考核评价工作，对违反实习生守则而屡教不改的学生，停止其学习，退回学校。 3.实习科室是接指导毕业学习的教学组织，具体安排实习生的实习。实习科室的各级老师均有责任检查学生的实习大纲完成情况，检查并考察实习生思想品德、工作态度、工作能力、分析和解决问题的能力。实习结束时，根据要求和教学大纲，对实习生进行全面考核、评定成绩、作出评价。四、劳动纪律要求

入院宣教的内容

入院宣教的内容 __________________________ 宣教内容大致如下： [1]介绍医院环境：为病人介绍医院环境的目的在于防止病人在生活环境发生改变之后出现心理上及生理上的不适应。为病人介绍医院的大概环境，如食堂、厕所、医护办公室、换药室，为病人介绍住院后常规的时间安排，如吃饭时间、作息时间、查房时间、治疗时间等，使病人逐渐熟悉并适应环境。医学教育网搜集整理 [2]介绍医护人员：为病人介绍主管大夫，责任护士以及医生（护士）办公室的电话，告知病人有事情及时与医生（护士）联系。 [3]介绍医院规章制度：如在住院期间要保管好自己的贵重物品，病房要注意保持安静，医生查房时不可以留陪人（除生活不能自理及其他特殊情况需要留陪人的），请假后放可离开医院等，确保病人在住院期间人身及财产的安全。 [4]介绍疾病知识：为病人介绍关于疾病的知识，减轻病人因缺乏信息而造成的对疾病本身、治疗、手术等的恐惧感。 [5]及时做好宣教：例如入院宣教、手术前（后）宣教及健康知识宣教。 1、住院期间从病人入院的第一天起，责任护士必须尽快熟悉并且了解自己所管的病人。当责任护士当天休假或者夜班等情况未能与新病人第一次接触的，必须在交接班过程中从当班护士处了解病人的一般情况，如：姓名、性别、年龄、职业、疾病名称等，并做记录。与病人进行第一次沟通，要做完整的自我介绍，争取为病人留下好的第一印象（据说第一印象是指见面之后的前7秒钟）。并为病人做好入院宣教，作为一名责任护士，需要做到的就是多跑，多讲（多问多答），多看，多微笑。及时将患者的病情反馈给医生，及时化解患者对医务工作中的误解，做好医生和患者之间的桥梁。 2、病人离院

患者入院须知健康宣教

隆德县医院呼吸内科入院须知尊敬的患者、患者家属：您好！首先欢迎您入住我院，感谢您对我院的信任和支持。现将住院患者须知通知您，希望得到您的理解和配合，让我们共同创造一个温馨的环境，使您早日康复。在我院就诊中您应履行的义务： 1、您必须提供真实的个人信息，包括姓名、性别、年龄、身份证、地址、联系方式及报销类别等。如果不使用真实姓名，您就放弃了真实姓名的权益，将由您自行承担由此引发的不良后果。凡冒用他人姓名就医而发生的医疗费用及纠纷等后果自负。 2、您必须向医护人员详尽如实地提供与您健康有关的一切情况，包括本次患病的基本情况、既往病史、诊治经过、药物过敏史及其他有关详情。 3、请您和家属遵守医院的规定和制度，听从医护人员的指导和安排。 4、住院期间未经医师书面同意请勿擅自离开病区、医院及擅自外宿，以免发生意外，陪护人员尤其要注意。若您擅自离开病区、医院或者外宿而引起的任何意外情况后果自负，我院不承担任何责任。 5、医护人员查房、治疗时间请您不要离开病房。不要在

病室内大声喧哗或做其他与诊疗无关且有碍医疗秩序的事情。自觉维护病室内外环境整洁，严禁在病房内吸烟，不要向窗外倒水和丢东西。 6、您需要进行特殊检查、特殊治疗时，在医生充分告知的前提下，您应签署知情同意书。文书一经自愿签署，即具有相应法律效力，对您正确行使自己的合法权益具有重要意义。 7、您应遵从医生的医嘱积极配合治疗、按时出院，出院后，您应该按照医生的医嘱进行活动、休息并且保证定期复诊。 8、为确保安全，严禁在病区、病室内吸烟、饮酒，严禁使用电炉、酒精炉、煤油炉、电饭煲、电暖气及其他家用电器，由此发生的不良后果自负。 9、老年人和体弱者想要洗漱，备一双防滑拖鞋，请您在家属或者陪护人员的陪同下洗漱，以免发生意外。 10、您的床头桌最多放水杯，剩余物品放在床头桌及壁柜里，床下要摆放整齐，窗台不得摆放物品，物品用完后请随时放回原处。 11、为了防止您滑倒，请您不要在地面湿滑时到处走动。同时请保持病室内、水池旁、厕所、洗漱间、楼道地面干燥，有水渍时请与工作人员联系及时清洁，防止滑倒、摔伤。

住院患者健康宣教

住院患者健康宣教患者: 男陈志忠,男,76岁,主诉:咳嗽、咳痰伴发热2天于2019年8月，以:1、肺部感染2、过敏性支气管哮喘3.高血压病4.冠心病5、心律失常阵发性室上性心动过速射频消融术后6.慢性胃炎7、前列腺增生现病史:患者于2天前无明显诱因出现咳嗽,咳痰,黄色痰,不易咳出,未就医,自服药物后无明显好转,咳嗽咳痰明显加重,并伴有发热,体温最高:38.5℃,为进一步治疗,我科以收:1、肺部感染收治入住。发病以来,无意识模糊,无胸痛、盗汗,无咳血,无视物模糊,精神饮食可,大小便正常。既往史:既往高血压病30年,口服富马酸比索洛尔7.5mgqd,苯磺酸氨氯地平1.5片qd,血压控制可;有慢性胃炎多年;有心律失常病史多年,行4次心脏射频消融术;确诊脑梗死4年;支气管哮喘6年,吸入沙美特罗50 ug bid,症状控制可;前列腺增生病史2年,否认其他疾病史,否认糖尿病病史,否认手术史,否认输血史,否认遗传病病史入院测：体温:36.6℃脉搏:84次/分呼吸:20次/分血压:140/90mmHg(kPa) 遵医嘱给予: 1.一级护理、清淡饮食饮食、完善相关检查,明确诊断。 2、给予:抗感染、平喘、祛痰、降压等对症治疗。辅助检查: 辅助检查:

血常规:白细胞数目:8.64X10^9/LC反应蛋白:71.33mg/L中性粒细胞比率:71.9%, 头颅及胸部CT示:1.双侧额叶腔梗。2.两肺多发炎症、纤维化灶,建议治疗下复查。3.冠脉硬化。4.左侧肩胛下肌低密度灶,请结合临床。5.胸椎骨质增生。泌尿彩超示:前列腺增生。基础知识教育疾病知识老年肺部感染是临床上常见病多发病，病情急且多伴有各种慢性病。如不及时治疗可使病情进一步加重，从而引发全身多系统并发症而危及生命。通过临床观察发现肺部感染的严重程度与就诊不及时、健康教育知识缺乏有很大的关系。因此我们在其住院其间加强了对患者的健康教育，提高了治疗效果，减少了住院时间，使患者的生活质量得到了提高。患者在住院期间 1.帮助病人树立战胜疾病的信心和决心,保持积极、良好的情绪。病人住院期间向病人介绍胃癌的相关知识,包括诊断、病程、治疗、预后等知识,,控制疾病发展,同时与家属及亲友共同努力,关爱、支持病人,帮助其树立战胜疾病的信心和决心。 2指导病人制定康复计划,尤其是饮食计划。向病人解释肺部疾病的发展进程和治疗方法 3指导病人戒除烟酒、劳逸结合 4指导病人正确服药,缓解不适症状,教会病人预防和处理并发症的方

(完整版)康复科护士健康宣教手册

一、康复科护理人员健康教育指导内容二、常用药物三、常见疾病宣教 1、慢性阻塞性肺疾病 2、高血压 3、冠心病 4、糖尿病 5、脑卒中 6、颈椎病 7、腰椎间盘突出症 8、面神经炎 9、肩周炎 10、关节炎

护理人员健康教育指导内容一、入院初期康复指导内容（一）入院指导：一般患者入院后向患者或家属做入院介绍；危重患者把病情向患者或家属做入院介绍。介绍内容： 1.工作人员介绍：自我介绍、科主任、护士长、主管医生、责任护士、康复师等。 2.科室环境介绍：康复区、理疗室、高压氧、病房等环境介绍。加强病房安全管理介绍，病房内禁止煮东西，禁止吸烟等防火措施。饮水机、电视剧、呼叫器等的使用方法。 3.物品保管:贵重物品自己妥善保管，一般物品放置在指定的位置，注意防到。住院规则介绍:患者住院期间禁止外出，介绍探视指导，作息制度。（二）患者安全措施指导:根据风险评估对患者及家属进行防坠床、防跌倒的知识宣教，指导患者及家属预防坠床、跌倒、压疮的措施。告知警示牌的作用、目的。（三）饮食指导;注意培养患者合理的饮食习惯，入高血压患者宜用低盐饮食，糖尿病宜用低糖饮食，发热患者宜多饮水。根据患者的吞咽功能进行饮食摄入方式的指导，若鼻饲患者应做相应的鼻饲饮食指导。（四）体位护理的指导：根据患者的病情，指导家属良肢位的摆放方法。并定时更换体位，其间隔时间根据患者的皮肤情况而定。教会家属叩背的方法，指导家属每次翻身时为患者进行叩背，预防肺部

感染。 (五)肢体关节被动运动;教会家属肢体关节被动活动的方法，并指导家属每天为患者进行肢体关节被活动两次，每次约20分钟。 (六)排泄异常的照护:根据患者排泄存在的问题指导家属给予相应的照护。如便秘及大便失禁的患者教会患者家属排便训练的方法，指导家属为患者进行排便训练。留置导尿的患者指导家属留置尿管的照护及膀胱功能训练方法等。二、中期的康复指导内容（一）肢体关节的活动:肢体活动障碍的给予被动活动，健肢给予主动活动或抗阻活动增加肌力训练。指导患者用健肢带动患肢活动。（二）翻身训练：训练指导患者从仰卧位向左右两侧翻身。（三）桥式运动：指导患者及家属伸髋练习即桥式运动（抬臀运动），先进行双侧桥式运动训练，再进行单侧桥式运动训练，为了获得下肢内收和外展的控制能力应进行动态的桥式运动训练。（四）教会患者自己进行排便训练膀胱训练的方法。（五）平衡功能的训练;指导家属及患者坐位、站位平衡功能训练方法。（六）沟通障碍的训练;指导家属及患者寻找良好的沟通方法进行有效的沟通。（七）认知功能障碍训练：根据患者的认知情况指导家属给予相应的认知障碍训练。（详细方法见认知功能障碍的照护的卫教单张）

护理实习生入科宣教

护理实习生入科宣教 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

实习生入科宣教大纲我科的入科教育以培养护理实习生专科知识和技能为目的，提倡护理实习生全面接触专科知识和专科技能，超越了课堂学习的局限性，广开学生思路，求实创新，突出科室特色，注重理论联系实际，强调重点环节、重点应急、重点宣教和重要的护理措施。让护理实习生接受系统、规范的专科教育，在环境和工作上都能很快适应和胜任。提高护生的应急能力和不安全环节的防范能力，增强护生健康宣教的能力。 1、科室介绍：首先介绍科室主任，护士长环境介绍：介绍病房分布，护士值班室，更衣室职工卫生间,职工餐厅等区域划分：污染区：病房，病房走廊，病房厕所，潜在污染区：护士站，医生办公室，内走廊，处置室，清洁区：更衣室，值班室，治疗室，库房各班职责及时间安排：责任班、中班、治疗： 07：45-11：40，15：00-18：30 辅助班：07：45-10：30，11：30-16：00 帮班：11：30-15：30，20：00-22：30 大夜：22：30-08：00

小夜：18：30-22：30 责任区划分：责3：西通道01020305 辅1责1：06077抢0213 辅2责2：122大厅 2、疾病种类，传播途径、预防措施、护理要点 3、急重症的处理流程： 4、消毒隔离制度： 5、标准预防和职业暴露： 6、请假制度：实习生在本科室实习期间，班次安排和带教老师同步，遵循本科的作息制度，不得迟到或早退。不得无故请假，不能私自调班，不准累假，不能擅自请别人顶班。请假1天以内向带教老师请假，3天及3天以上需向护士长请假。一周以上要经学校及护理部批准方可休假。 7、查对制度： 8、各项护理操作规范： 9、出科考核：出科考核包括出科考试、护理操作和出勤。出科考试以卷面形式，满分为100分。护理操作由带教老师负责，选定科室常见的护理操作依照评分标准打分。

护理实习生入科宣教

实习生入科宣教大纲我科的入科教育以培养护理实习生专科知识和技能为目的，提倡护理实习生全面接触专科知识和专科技能，超越了课堂学习的局限性，广开学生思路，求实创新，突出科室特色，注重理论联系实际，强调重点环节、重点应急、重点宣教和重要的护理措施。让护理实习生接受系统、规范的专科教育，在环境和工作上都能很快适应和胜任。提高护生的应急能力和不安全环节的防范能力，增强护生健康宣教的能力。 1、科室介绍：首先介绍科室主任，护士长环境介绍：介绍病房分布，护士值班室，更衣室职工卫生间,职工餐厅等区域划分：污染区：病房，病房走廊，病房厕所，潜在污染区：护士站，医生办公室，内走廊，处置室，清洁区：更衣室，值班室，治疗室，库房各班职责及时间安排：责任班、中班、治疗： 07：45-11：40，15：00-18：30 辅助班： 07：45-10：30，11：30-16：00 帮班： 11：30-15：30，20：00-22：30 大夜：22：30-08：00

小夜：18：30-22：30 责任区划分：责3：西通道 01 02 03 05 辅1责1：06 07 7抢 08 09 10 11 12 13 辅2责2：15 16 17 18 19 20 21 22 大厅 2、疾病种类，传播途径、预防措施、护理要点 3、急重症的处理流程： 4、消毒隔离制度： 5、标准预防和职业暴露： 6、请假制度：实习生在本科室实习期间，班次安排和带教老师同步，遵循本科的作息制度，不得迟到或早退。不得无故请假，不能私自调班，不准累假，不能擅自请别人顶班。请假1天以内向带教老师请假，3天及3 天以上需向护士长请假。一周以上要经学校及护理部批准方可休假。 7、查对制度： 8、各项护理操作规范： 9、出科考核：出科考核包括出科考试、护理操作和出勤。出科考试以卷面形式，满分为100分。护理操作由带教老师负责，选定科室常见的护理操作依照评分标准打分。

妇产科患者入院宣教复习过程

妇产科患者入院宣教 1、首先我们要热情接待患者，将患者送至床旁，向其介绍病房环境：卫生间、护理站、医生办公室、治疗室、开水房。 2、指导患者使用壁橱、床头柜，以及物品摆放，并告知患者保管好贵重物品，提高安全意识。 3、教会病人如何使用呼叫器、卫生间、照明灯、空调开关及床档的正确使用方法。 4、向患者介绍主管医生、责任护士、病区主任及护士长。 5、告知我科病人的管理制度：（1）告知患者住院期间只准一人陪床，其他探视人员要遵守你还探视时间。（2）为保证病人的休息与睡眠，我们晚上9点开始关大灯，开壁灯休息。（3）不得私自离院，如有特殊情况向医生请假，许可后方可离院。（4）住院期间不得在病房使用电器，以免造成电路损坏，影响医院仪器的使用，损坏照价赔偿。（5）白天保持病房整洁，不得随便摆放物品，不准吸烟，不可私自使用钢丝床。（6）产科病人24小时母婴同室，下午14：30洗澡时由家属抱婴儿去洗浴室洗澡，其他时间不与母亲分离，除非有医学指征，注意新生儿安全，医务人员也不能抱走婴儿。

（7）请坚持母乳喂养，做到早接触，早吸允，早开奶，每天母乳喂养至少8次以上，以保证母乳充足。产科病人的物品准备 1、孕妇物品：洗漱用品，睡衣，红糖（顺产），大便器，成人纸尿裤，卫生纸。 2、婴儿用品：纯棉上衣2、3件（提前洗好，晒干），纸尿裤，包被2个（80*80，不宜过厚），包布（纯棉薄裹单）2块，小毛巾1条，浴巾3条。

顺平县医院妇产科健康宣教记录单教导

头孢类药物皮试液配制方法头孢类药物皮试液配制方法

自测胎动的方法目的：自测胎动是孕妇自我检测的重要指标，通过自我计数胎动，了解胎儿有无宫内缺氧征兆，以便及时就诊。方法一：正餐后，卧位或坐位计数，每日3次，，每次1小时，将早、中、晚各1小时的胎动次数相加乘以4，得出12小时的胎动次数。如果12小时胎动次数大于30次，说明胎儿状况良好；如果胎动次数20至30次，注意次日计数胎动；如果小于20次，来院就诊。方法二：每小时平均胎动应为3—5次，如果小时胎动次数小于3，应再数1小时，如仍小于3，则应立即就诊。注意事项：孕妇情绪平稳，周围环境安静有时胎儿连续动，记为一次胎动避免空腹，正餐后计数

新护士入科宣教

新护士入科宣教内容一告知新护士一年内要求完成的内容项目 1 如未能如期完成医院规定的各项考核将延迟转正一年。 2 制订本科室新护士第一年要求完成的项目表（另附） 3 不能弄虚作假，包括所有的考试，牢记：要想人不知，除非己莫为。 4 告知新护士如何登记基护登记本并要求将本子放在科室。 5 夜班需跟10次后方可出夜班。 6 告知继续教育手册的重要性。 7 关于操作考核，新护士需提前一周练习，提前3天练给操作员或是自己师傅看，提前一天练给护士长看，练习时一定要多于同事老师沟通，态度上一定要严肃认真。 8 每人发一本读书笔记心得本，写工作中的体会、困难、收获、自我剖析、感悟等。每月25日交给老师看，每月30日交给护长查阅，笔记本要求放在科室不能带回家。二继续教育手册年度为本年7月30日至次年8月1日。 1 如有弄虚作假者，职业道德分不过。 2 上班迟到半小时当旷工处理，在临床实践时间处扣分。 3 病历质控1本不及格者在护理文件考核扣2分 4 关于专业技能的扣分，一般日常缺项一次扣0.2分，罚10元，差错扣分由护理部评定。 5 每年3月份和9月份的考试不过者相应扣学分。三奖金分配新来前三月降低一个点，跟班无奖金四休假制度、病假、年假五请假制度六各种制度及规定七计划生育新护士培训内容 1 消毒班、清查班内容、科室环境物品的放置、私人物品的放置及各班职责的内容。 2 动态病历的书写。 3 病历各种表格的质控，护理文书书写。 4 电脑医嘱的录入及注意事项，电脑常录入的代码。 5 如何核对医嘱。 6 各种绿色登记本的使用。 7 本专科治疗项目的培训。 8 本专科理论的培训。 9 心理培训。

入院患者的宣教内容及方法

入院患者的宣教内容及流程一、工作人员介绍：首先由办公室的护士热情接待，办理入院的有关手续后，即介绍病人认识责任护士，然后由责任护士口头介绍或向病人阅读宣传册，观看病室工作人员介绍栏。 1、科室主任：负责本病室医疗教学工作、科研、定期查房。 2、管床医师：具体负责所管的病人病情观察处方、治疗等方案的实施。 3、护士长：负责本病室的护理，行政管理工作，有什么意见和建议可以找护士长。 4、责任护士：负责所管的床位病人的治疗和护理实施，新病人入院，责任护士将病人带到病床，应主动自我介绍，对病人说：“我是你的责任护士XXX，您的治疗和护理由我实施，有困难或要求请告诉我，我一定会尽力解决的”，然后介绍管床医生、主任、护士长、呼叫器的使用、床旁桌椅的使用，为年老体弱及跌倒坠床高风险病人拉好床挡。二、环境介绍：病室是病人在住院期间接受护理休息的场所，对新病人是一个陌生的环境，病人住院后会感到生疏，负责护士应主动向病人详细介绍病区环境，引导病人了解熟悉，如就餐、开水房、厕所、小件寄存处、医办室、护办室、大小便标本放置的地方，并告诫勿随便进出治疗室、处置室等无菌场所。三、常规时间及作息时间：为了保持病室环境安静、舒适，使病人生活安排得当，不因误时而影响治疗和护理，应对新病人介绍工作时间及作息时间，其内容如下：1、开餐时间：早餐7时、中餐11时30分、晚餐17时，特殊病人和家属24小时随时就餐。 2、每日病人午休2小时，晚上熄灯时间为22：00，特殊病人可根据情况决定。 3、探视时间：周一至周五上午11:30-13:30（中午以不影响其他患者午休为准），下午17:00至20：00。四、病区工作程序：7:30-8:00晨间护理、整理床单位；8：00至11:30病室交班，

新入科护士培训制度、计划

新护士岗前培训制度一、目的:为保证护理工作的优质、安全、有效，对病人提供良好的护理。对新入呼吸内科的护士实行有计划、系统的培训，使其达到完全独立上班。二、对新分配到我科的各类毕业生、合同护士及其他方式（如转科、借调、调入等）新到我科的护士应接受该科室安排的岗前培训，要掌握培训内容。三、遵守医务人员行为规范，认真履行服务承诺。四、要严格执行科室的各项规章制度和工作标准，遵守各项操作规程。五、科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。指定专人详细介绍培训步骤及内容。六、制定一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，带教老师对照工作标准进行培训教学。七、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

八、考核方式采用提问考评与科室考核相结合，笔试理论与实际操作考核相结合的考核方法，将考试考核成绩归入科室档案。九、对培训后达不到要求者，应延期培训或重新进行培训。新入科护士岗前培训计划一、培训目的:为了帮助新进护士尽快适应该科室护理工作，有利于科室护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。二、培训目标：帮助新护士尽快全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，尽快适应科室工作。三、培训对象:新上岗护士新毕业护士聘用护士规培、进修护士、轮转护士四、培训时间:计划一个月五、培训内容及安排: 第1周熟识工作环境，掌握工作流程计划：

新护士入科培训计划

新护士入职培训计划一．目的为了使新入职的护理人员了解我院护理队伍的基本状况，树立以爱岗敬业、以病人为中心的理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士岗位职责，掌握护理知识技能，从提高新入职护理人员自觉素质、技能要求和言行规范入手制订本计划。通过规范化培训，使新入职护士较快适应护士角色，树立良好的职业形象和服务意识，明确自身的职责和目标。能尽快适应本院临床护理工作，熟悉和掌握各科基本理论和操作技术，增强法律意识和自我保护意识，充分调动临床新入职护士的工作积极性，从而更好的为患者服务。二．内容 1．仪容仪表组织纪律。 2．工作态度、工作质量。 3．服务质量。 4．沟通与协调能力。 5．成本意识。 6．各科室护理业务技能。基础理论培训；基础操作培训；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。 7．病区管理。 8．规章制度。 9．急救物品使用管理。抢救技术及各种抢救仪器的使用、保养、维护。 10．消毒隔离。三．计划【第一个月】熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。第一到二周：目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。计划：1．介绍环境（处置室、办公室、治疗室、库房、病房）。

2．介绍急诊科护理及工作流程。 3．病区概况。 4．规章制度（各项规章制度和各班职责）。 5．处置室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。实施：1．由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解。 2．对照实际工作，学习急诊科护士职责及各项规章制度。第三到四周：目标：熟练掌握急诊科的工作程序并熟悉各护理班次的工作程序。计划：1．学习交接班规范。 2．跟班学习各班次工作流程。实施：由责任护士及带教负责具体实施。【第二个月】基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段。第一到二周：目标：巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。计划：1．讲授常见病的临床表现、病情观察。 2．由护士长或者带教老师讲解一般护理常规。实施：1．由带教老师安排每周讲课，做好记录。 2．各班次带教随机讲授，加强记忆 3．护士长晨会提问，巩固知识。第三到四周：目标：1．熟练、规范基础操作程序，如无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 2掌握基础操作（生命体征的测量及记录，无菌操作、吸氧、各种注射方法）。计划：1．由带教示范各种专科基本操作技术，带教演示为主，边做边讲，然后反复练习，带教老师负责指导。 2．由带教示范操作（给氧、心电监护、灌肠、吸痰等），并在带教老师指导下进行操作。分管护士负责带教做好晨晚间护理。实施：各班次带教在实际工作中负责监督指正。【第三个月】目标：1．掌握病情观察及记录方法。 2．掌握各种抢救设备的使用，熟悉急救车内药品、物品的放置位

入院患者的宣教内容及方法入院患者的宣教内容

入院患者的宣教内容及方法入院患者的宣教内容入院患者的宣教内容及流程一、工作人员介绍：首先由办公室的护士热情接待，办理入院的有关手续后，即介绍病人认识责任护士，然后由责任护士口头介绍或向病人阅读宣传册，观看病室工作人员介绍栏。 1、科室主任：负责本病室医疗教学工作、科研、定期查房。 2、管床医师：具体负责所管的病人病情观察处方、治疗等方案的实施。 3、护士长：负责本病室的护理，行政管理工作，有什么意见和建议可以找护士长。 4、责任护士：负责所管的床位病人的治疗和护理实施，新病人入院，责任护士将病人带到病床，应主动自我介绍，对病人说：“我是你的责任护士XXX，您的治疗和护理由我实施，有困难或要求请告诉我，我一定会尽力解决的”，然后介绍管床医生、主任、护士长、呼叫器的使用、床旁桌椅的使用，为年老体弱及跌倒坠床高风险病人拉好床挡。

二、环境介绍：病室是病人在住院期间接受护理休息的场所，对新病人是一个陌生的环境，病人住院后会感到生疏，负责护士应主动向病人详细介绍病区环境，引导病人了解熟悉，如就餐、开水房、厕所、小件寄存处、医办室、护办室、大小便标本放置的地方，并告诫勿随便进出治疗室、处置室等无菌场所。三、常规时间及作息时间：为了保持病室环境安静、舒适，使病人生活安排得当，不因误时而影响治疗和护理，应对新病人介绍工作时间及作息时间，其内容如下： 1、开餐时间：早餐7时、中餐11时30分、晚餐17时，特殊病人和家属24小时随时就餐。 2、每日病人午休2小时，晚上熄灯时间为22：00，特殊病人可根据情况决定。 3、探视时间：周一至周五上午11:30-13:30（中午以不影响其他患者午休为准），下午17:00至20：00。四、病区工作程序：7:30-8:00晨间护理、床；8：00至11:30病室交班，

入院患者如何进行有效的健康宣教

入院患者如何进行有效的健康宣教一、护士应明确病人健康教育的目的和作用病人健康教育的目的是为了让病人达到知、信、行。知：让病人知道所患疾病的一般知识、检查治疗的目的及护理要点。信：护士用丰富的知识帮助指导病人，让病人感到护士可信，并形成一种实行的信念，知识一旦变成信念就支配着人的行动。行：利用护士的影响指导病人，病人将护士交给的知识付诸行动。病人教育的作用可以降低病人的焦虑状态，病人住院都有陌生紧张的心理，特别是需要手术的病人，护士应根据病人治疗不同阶段进行教育，讲明各种检查、治疗、用药的目的、注意事项及配合方法。让病人做到心中有数，积极配合治疗和护理。病人在住院期间许多护理活动是需要护士与病人共同完成的。如术前的体位练习，术后的功能锻炼，有效的咳嗽方法等都需要病人在护士的指导下来完成，因此，护理活动中，护士与病人已形成主导。参与、合作这种新型的护患关系而不是单纯的帮病人去做。调动病人的主观能动性积极参与自我护理活动。很多病人患病后，由于不认识疾病的严重性，一旦病情好转就不按照医嘱服药，不注意休息，造成疾病复发。甚至发生其他合并症。因此，护士要针对疾病特点，讲明按时服药的重要性及各种注意事项，以避免疾病复发和并发症的发生。二、合理采用病人教育形式采取一对一的教育：主管护师针对病人的具体情况进行

教育指导，护士了解病人生理、心理、社会、文化等各方面情况，评估病人健康知识问题，对其健康知识不足进行有的放矢的教育与指导，体现个体化教育的优越性。小组式教育：适用专科病房，将同一种疾病的病人组织起来，针对其共同需要了解的问题进行教育指导。组织病人进行讨论，解答病人提出的问题。电化教育：直观性强，能将抽象，难以理解的内容具体化、形象化，有利于病人接受和理解。是值得提倡的一种教育形式，这种教育形式适用于慢性疾病。三、灵活运用病人的教育方法 1、语言教育：语言教育是最直接的、最简捷的、效果最好的方法之一。可根据病人的具体情况和不同人群的共性问题，进行教育。语言教育较少受文化的影响，对文化层次低的病人更适合语言教育。因此，护士要掌握交流技巧随机进行教育。运用语言教育应重点突出形象生动，简单明了，并鼓励病人提问。 2、书面教育：病房根据病种的特点编写绘制一些宣传卡、手册、板报等便于病人随时了解相关知识。（1）宣传卡：为一病一议。比较详细的叙述某种疾病防治措施，检查的一般知识，饮食与热量、服用药物的注意事项等。（2）宣传手册：内容系统，知识丰富，图文并存，把深奥的医学知识通俗化、专用术语具体化、护理技术简明化。（3）宣传海报：病房根据病房特点定期跟换板报。 3、实物教育：运用一种模型真实的向病人展示、讲解、

实习护士入科宣教

神经内科一区实习护士入科宣教：（根据护理部制定的临床护理带教路径实施） 1.介绍排班、各组分管床位：D1:1-6，+1,30-32; D2:7-12，+2,27-29; A1:13-15,24-26; A2:16-23.节假日分为三组 2.留下联系电话 3.阅读入科须知并签名、 4.消防设施、走火通道 5.介绍病情、污物间、被服间、护士站、治疗室（各类物品的放置）、处置室、办公室环境 6.垃圾分类（医疗垃圾分五类：感染性、损伤性、化学性、病理性、药物性） 7.洗手步骤（七步，至少洗15秒以上）、洗手指征（五个：A、接触患者前；B、无菌操作前；C、有体液暴露风险的操作后；D、接触病人后及脱手套后；E、接触患者周围环境及物品后） 8．戴手套指征、针刺伤（A.立即从伤口旁端尽可能挤出伤口部位的血液，禁止进行伤口的局部挤压B.用肥皂水和流动水冲洗伤口。D、用75%酒精、0.5%碘伏等消毒剂消毒伤口。D、包扎伤口。）上报流程 9.查对制度（操作前、中、后）查对：姓名、手腕带、床头卡，护生不能单独做治疗，包括接补液 10.专科常见病种（脑梗塞、脑出血、头晕、肢体乏力查因、帕金森、癫痫、面瘫等） 11.专科特色（掌握：脑血管介入、腰穿、气压治疗。了解：视频脑电图、TCD、经颅磁刺激、心理测评） 12.要求护生完成基础护理量（口腔护理、床上擦浴、洗头、更换床单）详见教学本 13.换工衣 14.更衣室柜桶钥匙（每批共用1柜，转科时交回钥匙） 15.小课安排（每2周进行一次），在实习第二周进行实习小结，由当批组长汇报建议、意见 16.操作示范（肌肉注射、静脉输液、卧床病人更单） 17.转科前安排：护生讲小课、护理查房、总结、理论考试、2项操作考核、反馈意见、转科前3天交鉴定本 18,。接听电话、呼叫铃 19.要求提前10-15分钟到岗 20.既分工又合作的精神 21.介绍我科防范输液反应的若干规定： a.查对方面：认真查对补液（查对方法：一看、二照、三倒转、四复照）及药物的有效期、质量。A班贴补液时必须检查质量、有效期及有无漏水。 b.加药方面：取消用大棉签消毒，改用小棉签（一只棉签只可消毒一个加药口或一个安剖，注意安剖锯开后要严格消毒），消毒一组加一组，切勿同时消毒多组补液。要严格执行配药制度，合理安排药物使用的先后顺序，动态加药，不能加多于2袋（总量：500ml）的备用补液。 c.接瓶方面：在加药口的另一边接口用消毒棉签在床边消毒后接上。 d.静脉输液方面：用两支棉签消毒2次后进行穿刺。如患者已有留针，则必须用两支棉签消毒两次后才能插针头。 e.留置针方面：注意留置针接头是否拧紧？留置时间为3-4天，如发现局部红、肿、硬结或有体液渗出，即予拔除。如为敷料松脱，予消毒后更换敷料。 f.若发现输液反应，即拔除原有留置针，予重新开通静脉通道。 j.加强手卫生，每次接触病人后必须洗手（包括接补液）。 h.注意保持治疗室环境卫生，P班每天用（酒精或含氯消毒液）擦拭加药台、治疗车（治疗

新入科护士培训计划

新入科护士培训计划培训目的：通过三个月的培训使新入科的护士了解护理工作流程，掌握本科常见疾病的护理常规和操作技能，掌握护理文书书写规范，熟悉各班职责,三个月后能单独胜任本科护理工作。培训对象：康亮魏巍王艺蓉培训老师：张芬（康亮）、李玉兰（魏巍）、刘培培（王艺蓉）培训目标：坚持以岗位需求为导向，理论学习与临床技能实践相结合，大力开展心胸外科的护理规范化培训工作，有效地推动心胸外科专科知识和技能的提高，促进科室队伍向专业化、学术化、资质化的方向发展。 1、加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，礼仪教育，养成良好的工作作风。 2、学习院内各项规章制度和法律法规。每月的业务学习和个案查房做好笔记，真正做到学医只用，平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。 3、与临床实践相结合抓好“三基训练”，掌握各项护理操作规程。 4、明确临床护理工作流程及各班护士工作职责。 5、学习专科护理理论和技能，熟悉本科室常见疾病的护理常规。 6、学习为患者做健康教育并实施整体护理。 7、能正确、规范、清晰的书写护理记录。培训内容：

第一月：跟A3、A4班 1、掌握A班职责。 1.实行一对一带教，同时针对心胸外科患者疾病的特殊性，对病情变化者做好现场带教，带教老师能够对新入科护士的个人情况，结合整体计划有效地落实技能训练，做考教与学，示教与训练相结合。 2.掌握本科室及护理部工作规章制度及职责，做好安全护理，严格三查八对一注意。防止差错事故的发生。 3.学习护理文书书写规范，能正确、规范的书写护理记录。 4.学会接待新入院病人，并能进行入院评估和专科的健康指导，及时、真实填写入院评估单和一般护理记录单。学会对出院病人进行健康指导，并整理出院病历。 5.掌握常见疾病的护理常规，学会对手术病人进行系统全面的术前宣教，学习如何接手术病人，并能对其进行详细的术后指导。6.学会摆次日静脉输液的大输液，接听呼唤仪规范，严格无菌技术操作原则和查对制度。加药配药及时，配药后安瓿经第二人查对后方可丢弃。 7.掌握各项护理操作规程，提高操作技能，能积极完成新入员工操作技术任务。第二月：跟A1、A2班 1.能及时正确处理各种长期、临时、新入院病人的治疗卡。 2.积极参与危重病人的抢救和护理。掌握各种抢救技术，掌握动静脉置管、气管切开、胃空肠管的护理。掌握心电监护仪、除颤仪、

入院患者的宣教内容及方法完整版

入院患者的宣教内容及方法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1、开餐时间：早餐7时、中餐11时30分、晚餐17时，特殊病人和家属24小时随时就餐。 2、每日病人午休2小时，晚上熄灯时间为22：00，特殊病人可根据情况决定。 3、探视时间：周一至周五上午11:30-13:30（中午以不影响其他患者午休为准），下午17:00至20：00。四、病区工作程序：7:30-8:00晨间护理、整理床单位；8：00至11:30病室交班，医生查房、护士治疗，接收新病人，测量体温、脉搏、呼吸、血压；12:00至14:00午休，维持病室安静处理应急事务及常规治疗；14:00-14:30午间护理，14:30-17:00，下午治疗、病情观察、健康教育。五、新病人医嘱下达后责任护士向患者介绍患者的护理级别、饮食、与级别相关内容及护理、治疗及疾病相关的注意事项。六、病人住院规则： 1、病人应自觉遵守医院规则，听从医护人员安排，密切合作，配合治疗，安心休养。 2、保持病室内整洁，不在病室内吸烟、饮酒、喧哗、随地吐痰、丢废纸及垃圾杂物，不许自带行军床。 3、病人不得自动调动床位，以免发生差错事故，严禁在病室内玩牌或打麻将等。 4、病人不能进入办公室翻阅病历，如有意见可向医护人员提出。 5、若自行使用自备药物，需经管床医生同意。

康复科入科宣教

入科宣教康复医学科简介康复医学科——Department of Rehabilitation Medicine 康复医学科治疗的对象是残疾者以及各种功能障碍的慢性患者和老年患者，使他们伤病后能达到“病而不残，伤而不残，残而不废”。诊疗项目有：1.脑卒中和颅脑外伤后偏瘫、失语、认知等功能障碍的康复；2.脊髓损伤后截瘫、尿便等功能障碍康复；3.周围神经病损，如面神经炎、臂丛神经损伤、坐骨神经痛等康复；4.骨折、人工关节置换、截肢、手外伤等术后功能训练；5.颈椎病、腰椎间盘突出症、肩周炎、网球肘、急性扭挫伤、退行性骨关节病、颞额关节功紊乱等急慢性损伤的综合治疗；我科室设有康复医学科病房、门诊、康复功能评定室、物理治疗(PT)室、作业治疗(OT)室、语言吞咽治疗(ST)室、物理因子治疗室、熏蒸室、针灸室等。科室技术力量雄厚，设施全面，人文关怀服务周到。康复治疗设备省内领先，拥有进口起站训练器、多体位升降治疗床、Bobath治疗床、电动起立床、颈椎牵引器、腰椎牵引器、大功率短波治疗仪、各种低中频治疗仪、高频治疗仪、磁疗仪、超声波治疗仪、超激光疼痛治疗仪、生物反馈、吞咽障碍治疗仪及其它康复设备。【诊疗特色】 1.神经系统疾病康复：脑卒中、脑外伤、脊髓损伤患者规范化的康复治疗，包括运动功能、吞咽功能、言语能力、尿便功能以及认知功能评定及康复治疗，使患者重新获得独立运动及日常生活能力。周围神经炎症及损伤患者，进行可电生理诊断及运动、感觉等功能评定，根据患者的具体病情采取相应的康复治疗手段，提高患者的运动、感觉功能及日常生活活动能力。 2.肌肉骨骼疾病康复：骨科术后患者通过正规的康复治疗可以使其更快更好地恢复关节、肢体的功能，尽快重返家庭及工作岗位。主要针对颈椎病、腰椎间盘突出症、关节置换术后以及骨折后的康复治疗等。

外科实习生入科宣教

外科实习生入科宣教 1、护理实习生入科的第1天早晨进行宣教，以使学生尽快熟悉环境，了解各项规章制度。 2、衣帽整洁、挂胸牌上岗、仪表仪态符合实习护士规定。 3、护士长或专职带教老师介绍病区的环境、人员，病房结构，科室规章制度；治疗室、处置室等各类药品物品的放置、终末处置。 4、介绍科室的专业特征，各班职责及工作时间。 5、提前10分钟上岗，禁止迟到、早退、私自换班。确需请假者，口头或电话请假无效，请假三天由护士长核准，三天以上去护理部办理相关手续。 6、自觉服从老师的工作安排，确有困难向专职带教老师或护士长提出。 7、严格遵守操作规程及无菌操作，各种护理行为及操作须在带教老师的指导下进行。学生无权向病人或家属解释病情变化，礼貌地拒绝并告知其向主管医师了解病情。 8、多巡视病房，主动与患者进行沟通，不在护士站扎堆、聊天，不随便脱岗。离岗半小时以上为旷工一天。不干私活，如玩手机等。9、尊重老师、礼貌待人、接打电话、各项操作注意礼节，主动接待查房护士长。 10、养成良好的行为及工作习惯，及时清理操作后用物及垃圾；科室各项物品、手册使用后及时归位，不可随处乱放。 11、管理好个人物品，注意保持科室环境整洁。

12、爱护公物，损坏物品后及时报告；贵重仪器如：呼吸机，须由带教老师亲自操作。 13、按时参加讲课、查房、考试。专科学历以上实习学生须进行小讲课，内容自定，采用多媒体形式。 14、注意特殊用药的使用，如化疗药物、参麦类中成药物、甘露醇、氯化钾等。静脉穿刺一针见血，未穿刺成功立即请老师。巡视卡按规定及时签字。（三核对：巡视卡、药液、病人）。 15、出科前认真完成实习鉴定，由带教老师填写后，组长出科前统一交给专职带教老师。