电风扇设计-产品设计说明书

产品设计说明书题目：学生用微型电风扇设计

专业：机械设计制造及其自动化

班级：

学号：

姓名：

课程名称：工业产品造型设计

目录

一.设计选题概述 (3)

二.设计计划进度表 (3)

三.调查分析报告 (3)

四.设计研究及方案 (5)

五.模型及渲染效果图 (7)

六.设计评估 (10)

七、设计体会 (11)

八、参考文献 (11)

学生用微型电风扇设计

一.设计选题概述

酷热的夏天电风扇在我们的日常生活中是随处可见的，花式烦多，品种各异，在酷暑里给我们带来了凉意，可我们平时在家里用的电风扇风力太大，不适应学生使用，尤其是一些住校的中学生，不太会照顾自己容易着凉，这样一来设计一个供学生使用的微型风扇还是很有前景的！

二.设计计划进度表

表1 设计方案进度表

方案设计时间计划表

内容时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

市场调研───●

调研报告──●

设计构思─────────●

设计展开──●

方案效果绘制──●

设计深入──●

设计建模────────●

设计制图─────●

设计综合评价──●

三.调查分析报告

当今市场上的电风扇内叶多是用铁皮或者塑料制成，外壳多是是金属制造，形式多种多样，造型也很多，但大多都是成人用的，而且体积、重量都很大，不便携带。电风扇本身是用来吹风的给人以凉快的，但是如是如果吹风吹得感冒了，那就不值了，这对于成年人来说很少发生但对一些还不太会照面顾自己的中学生来说就很有可能了！所以市场上的风扇不适合中学生使用！

总结到调查的结果，市场上的风扇大概分为以下几种：

1，底座成圆形且占地面积大的落地扇。优点：落地稳重、吹风面积大。缺点：笨重、不

便携带。如下图1.

图1 落地扇

2底座成圆形，占地面积小的台扇，适合放在桌子上。优点：体积小巧、外形美观、容易挪动。缺点：不便携带！如图2

图2

3，人性化设计，底座有四个脚且有手把。

优点：体积小巧、外形美观、可以拎提！缺点：不易拆装，清洗！

如图3

图3

4，贴墙扇。优点：固定安全。缺点：不能挪动，吹风面积有限。

如图4

图4

图4 便携式保温杯

市场上做的好的电风扇的品牌也非常多。造形也非常的好看也很适用。但这些产品的设计的还存在很多的不足。比如，适合的人群都是成年人；人性化方面考虑的不全面！产品设计时要全面考虑问题。我们的设计方向是人性化方向发展。我们设计的学生型风扇体积要尽量的小点，容易拆法装，这样就可心方便的拆下来清洗！同时要有把手，这样可以便于携带！

根据我们做的调查结果，电风扇在造型上改良的可能性还是很大的。大家见到最多的电风扇都是圆底的台式扇。当然在以人为本设计的现在，许多电风扇都注意到手跟视觉和使用舒服的程度，在个性化的今天，造型有很多的优势。

表2 设计要求表的项目内容

四.

我们小组进行了头脑风暴法。分别提出以下几点建议。每组讨论时间限定在四十分钟左右。

1，针对中学生使用的电风扇，在保证性能良好的同时，便于携带是相当重要的，建议在电风扇上装一个手把！

2，现在的中学生平时学习忙的天昏志地暗的，晚上回到宿舍打开风扇往往倒头就睡觉。到了夜里天凉了，很容易感冒！建议给使风扇的风力可以调节到微风，既可以一夜吹到天凉，凉快的睡一夜，也不至于感冒！

3，在造型方面要小巧可爱，适应中学生的心里，还建议在扇面上弄一些励志的文字，时时的提醒学生可以心情愉快的努力学习！

4，在风扇造型美观的同时，使风记扇的设计尽可能性的简单，便风扇容易拆装，容易封装，学生的风扇多是摆在宿舍的桌子上，风扇要尽可能保持清洁、漂亮，使风扇容易拆装的同时也就方便容易清洗！

5，现在大多的风扇都是平底的，风扇只能放在平平的桌面上，可是学校的宿舍的床都是上下床，床的旁边没有平地可以放风扇，建议在把风扇的底座设计成一个夹子的形状，这样一来可以夹在床边！

6，风扇的夹子形状的底面面积要大一些，这样风扇也可以放在平的桌面上，两用式。

7，没电的时候风扇就不能工作了，炎热的夏天夜晚无法度过，可以在背面加一个可心放电池的或都充电的装置。

8，夏天的天气变化很大，我们需要的风力也会不同，风扇的风力要是可以多方调节的。

9，为了安全起见，风扇的材料要尽可能用塑料的！

这是我们讨论出的九个问题，结合做的调查，现在的中学生多喜欢小巧可爱的风扇，我们设计了两个方案，草图上有简单的说明。

我们最后采用方案二，考虑到风扇的小巧可爱，我们将风扇的头部设计成圆鼓式，这样既占地少又美观。我们将支架设计成圆柱形并有适合手抓的形状，这样符合人性学，风扇的头部跟支架相对底座可以旋转，这样一来可以多方位的夹持。风扇用塑料做成的螺母可以用手拧紧，这样可以方便拆装，容易清洗。表面映有卡通图案，造型可爱美观，适应中学生心里。

五.模型及渲染效果图

图5 模型截图

图6 原色效果图

图7 渲染分解图

图9 蓝色渲染效果图

六.设计评估

表3 设计评估

程度

最优优一般劣低劣评估因素

构想───●

适用性────────●

可靠性────────────────────●

有效性────────●

适应性───────────────●

七、设计体会

此次设计使我收获颇丰，首先我们了解到各种产品都要经过各个环节的合理进行，其中没一个细小的环节都不能马虎。一件产品从构思——调研——分析——设计——生产——销售是有个艰难的过程，在设计前期，应对市场上有关产品进行了充分的调研，然后对对其作了认真分析和总结，最后对设计做定位。接下来利用系统化设计方法对原理方案进行设计，需要查阅了大量的资料，在多个方案的对比和优选下，确定了一个最终的设计方案，然后对其进行深化设计。在设计中，从工作原理到模型设计、功能结构到整体造型都要作详细地规划与设计。

八、参考文献

[1] 张伟社、张涛主编，《产品系统设计》，陕西科学技术出版社，2006,1

[2] 沈法等编著，《计算机辅助产品造型设计表现技法》，北京：人民邮电出版社，2002,9

[3] 刘涛主编《工业产品造型设计》北京冶金工业出版社 2008

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